科室周计划（通用13篇）
篇1：科室周计划
党风室周计划
一、本周主要工作
1、完成并报送市纪委关于我县推动开展常态化批评教育工作的专题调研。
2、制定并下发《开展“1+X”专项督查、推动中央八项规定精神深入落实的工作方案》的通知。
3、收集各检查组《关于各乡镇落实党风廉政建设责任制情况的检查》的汇总材料。
4、通过腾讯通，上报9种表格并将所有数据录入党风政风监督工作信息统计系统。
5、实地核实信访件。
6、配合市纪委监察室对我县“中秋节”期间开展明察暗访工作。
7、到县反腐倡廉警示教育基地参加2017年全县纪检监察干部培训班。
8、制定并下发《县纪委落实中央八项规定精神、深化“四风”整治情况日常检查暂行办法》的通知。
9、完成领导交办的其他事情。
二、下周工作计划
1、督促“1+X”的10个成员单位制定工作方案，开展专项督查。
2、继续收集各检查组《关于各乡镇落实党风廉政建设责任制情况的检查》的汇总材料，并形成总结汇报材料。
3、对信访件作进一步调查核实。
4、继续就做好涉农资金“最后一公里”专项督查的相关工作。
5、联合财政、农业等相关部门制定并下发关于如何进一步规范财务管理的相关文件。
篇2：科室周计划
1、完成心理健康教育课程基地的材料准备工作。
2、上报省阳光体育课程基地、心理健康教育课程基地材料至教育局。
3、继续校对、编印体育校本教材。
4、准备2017年继续教育补验证材料，进行补充验证。
篇3：六周戒烟计划
［第一周］
制定吸烟日志
简要纪录每天吸烟的情况。如什么时候吸烟，为什么要吸烟，吸烟过后有什么感觉等等。在每天晚上，回顾您吸烟的记录。是什么触发您吸烟？是因为乏味、愤怒、愉悦、疲劳还是某些社会情况？然后，努力寻找其他方式来应付这些感觉或情况。
［第二周］
改变一些习惯
告诉朋友、家人和同事您的戒烟计划，请求他们的帮助。改变您的习惯：按盒买香烟，而不是按条购买；工作休息时去散步或者喝杯果汁，不要给自己留下吸烟的时间；吃过饭之后，把吸烟的习惯改为吃一些水果；远离吸烟的环境；延迟您每天的第一根烟，设法每三或四天推迟1小时。
［第三周］
开始倒计时
提醒自己放弃吸烟的时间马上就要到了，继续推迟每天吸第一根烟的时间。并且尝试过无烟的一天；不带打火机；限制自己仅在一个房间吸烟；吸烟时用另一只手拿烟。
在第三周的最后一个晚上，把您剩余的香烟浸泡在水中并且扔进垃圾桶。清除所有的烟灰缸、打火机和火柴。准备好烟草替代物和其他戒烟辅助物品。在睡觉前，回顾您的戒烟的原因，憧憬自己远离香烟的健康生活。
［第四周］
开始停止吸烟
在这周的每一天，当您醒来时，不断告诉自己戒烟的原因，对自己说：“我一定能成功！”并在您的日志里记录自己的感受。根据计划使用您的烟草替换物，避免饮酒，因为这可能引起对烟草的欲望。远离可以唤起您的抽烟嗜好的环境。记住，渴望吸烟是一个正常现象，每次这种渴望通常会持续几分钟，这时最好做深呼吸，然后喝一杯水，或做一些运动。带着一盒口香糖或其它小食品。您的目标就是：不吸烟。这一周，您可能感到不安和注意力无法集中。吃几匙酸奶或在上床之前喝一杯温牛奶有助于稳定情绪。
每天都要坚持，但如果坚持不下来，也不要自责，戒烟是一个渐进的过程，不能一蹴而就。
［第五周］
继续坚持
享受您因为戒烟而获取的更加敏锐的嗅觉和味觉。如果仍存在情绪和睡眠问题，尝试一些深呼吸的运动。如果还存在吸烟的冲动，就去一些不允许抽烟的地方，并且在外出就餐时选择坐在非吸烟区。多做运动，使用烟草替代产品。继续您的戒烟日志。
在您每晚上床之前，庆祝您刚过去的远离尼古丁的一天。当您早晨醒来，呼吸新鲜的空气，庆祝自己比上星期更加健康了。
［第六周］
您胜利了!
继续您的戒烟计划——它还在运作!考虑参加健身俱乐部，经常照镜子看看自己的好气色，观察自己更加干净的牙、更加健康的皮肤、更加明亮的头发。
篇4：科室周计划
第五周工作总结：
1.组织教师参加市、县第十六届“五四杯”优秀论文评比；
2.督促教师积极参加市、县优秀学科论文评比，提前做好准备；
3.申报了中央电教馆的全国教育技术“十二五”规划研究课题子课题；
4.参加教导处的期初视导。
第六周工作安排：
1.汇总、上报市、县第十六届“五四杯”论文材料；
2.继续督促全镇教师参加好市、县优秀学科论文评比；
3.做好县“十二五”2013教育科学规划课题的申报准备；
4.指导好欲结题教师进一步完善好结题材料。
教科室
篇5：科室周计划
开学已经一周了，学校各项工作都有条不紊的进行着，现将学校教科室开学准备及这一周来的工作情况小结如下：
一、明确责任
１．拟订职责。为更好更明确地开展工作，新学期开学前，教科室便着手拟订了教科室部门职责、教科室主任岗位职责、教科室干事岗位职责，明确部门及个人工作的范围和内容。力图避免因职责不明而可能导致的工作跟进滞后，也能较好地与其他部门开展有效合作，提高工作效率。
２．规范制度
教科研工作要想有效有序开展，规范的工作和奖励制度是必不可少的。为此，教科室修订了学校教科研成果奖励办法、学校教科研课题管理办法等工作规章制度，力求以制度做保障，激励广大教师投身科研、实践科研、乐于科研、享受科研，从而促进教师专业成长，提高教科研管理水平。
二、精心谋划
１．制定计划
俗话说：凡事欲则立，科研工作也是。学校教科室在开学前就进行了《2009—2010第一学期教科研工作计划》的酝酿和制定，计划的制定做到有针对性，有超前意识，有操作性，有指导意义，让学校教科研向着良性循环的轨道上迈进。计划里还特别关注了高效课堂的打造和教师的专业成长，着眼解决实际问题，产生实际效应。
２．着手规划
教科研工作是一项慢工细活，光有学期计划短期目标还不够，还得要相对长远的打算，为此，学校教科室制定了《学校教科研工作三年规划》，尽可能从可行的角度，做到眼中有规划，心中有目标，手中有方法。
９月４日，教科室又参加了区教科室组织的教科研工作会议，会议结束后，教科室又结合《江宁区2009年下半年工作意见》，对学校教科研计划进行了修改，着重修改了工作内容和活动措施。
三、细致落实
１．校本课程
为了落实朱局《报告》中关于校本课程的要求，也为了更好的执行课程计划，学校暑期就向各部门分配了整理校本教材的任务。教科室分配的是“饮食”“本位”等板块，开学前，教科室专门腾出时间进行教材的修订，在规定的时间里完成了本部门任务，新学期《校本课程》教材也如期试用了。
２．课题申报
８月份，按区教育局教科室的要求，通知几名教师重新修改了“区级个人课题”的材料，及时打印上报，参加区个人课题的立项；同时，也要求被推荐申报市级个人课题的教师，按要求按时申报课题材料，作到工作不拖拉。
３．论文参评
今年的省级案例、论文的评选通知是在暑期发布的，而材料上交时间是在９月初。为了让广大教师能及时的了解信息，作好准备，教科室在假期里用“家校通”向全体教师发送短信，要求教师提前作好准备，在９月初作品上交前又通过“家校通”发送短信提醒教师。目的是让广大教师及时了解信息，积极参与活动，争取多获奖项，为教师的个人收益和学校教科研工作的发展提供可能。
四、其他工作
１．职称申报
学校教科室除了教育科研工作之外，还有学校的人事工作，每年的初级人员的呈报都是在9月初。为此，学校教科室本着提前准备，仔细落实的宗旨，6月份进行中、高级职称评聘时就安排了申报初级的人员一道，完成了网上申报、材料准备。所以，9月初，学校的初级呈报很轻松很省力地就完成了。
２．档案整理
档案是工作的历史记录，也是学校各部门工作的经验总结，为将来的工作提供参考和查询，所以，档案的整理就显得很重要。学校教科室在新学期开学前就进行了上学期材料的清理、归类，并整理好直接交由档案室装订，方便了将来资料的查阅，这也体现了工作有计划有总结的工作要求。
篇6：科室周计划
工作目标医疗质量、科室管理、学科发展、经济效益、社会效益迈上新的台阶。1）不断提高医疗质量：医疗质量始终是我们临床工作的重点，提高医疗质量是我们未来的第一目标。2）科室管理达到新的水平，各项管理制度和管理程序更加完善：科室管理是我们科室工作良好实施的重要保证。3）争取在学科建设、技术创新方面取得新突破。4）牢固树立服务理念，服务态度进一步提高，用满意的服务感动病人从而使医疗质量投诉和医疗纠纷赔偿持续保持0投诉，病人综合满意度进一步提高。
具体措施方案
（一）以提高医疗质量为重心,以确保医疗安全为基线，强化基础医疗建设，为促进医院协调发展构建质量和安全保障系统。医疗质量是立院之本，医疗安全是医院生存的关键，医疗质量与医疗安全是医院各项工作的重中之重。我们必须树立以医疗质量为核心的理念，保证医疗行为的安全性和有效性。医疗质量与安全工作要做到：一是强化职责意识、风险意识、科学严谨意识；二是健全医疗质量管理考评体系；三是重点抓好医疗质量和医疗安全核心制度的严格执行、抓好医疗安全责任制度的严格执行；四是着重落实三基训练、医师定期考核、医疗质量定期讲评三项措施。要进一步完善院、科二级质量控制网络，加强基础质量、环节质量、终末质量的全程监控，实施质量实时监控、定期评价、及时整改等综合措施，使其真正落到各项医疗工作、各个医疗岗位、各个诊疗环节之中；要加强医疗文书书写的规范，强化病案书写者自我检查、科室病案质量小组监控，提高病历内涵质量；要规范医疗行为，严格执行诊疗常规等技术操作规范，切实防范医疗差错事故的发生；要进一步加强急诊急救能力建设，提高急危重症患者的抢救成功率；严格执行医疗管理法律规范，依法执业，加强处方规范法管理，加强抗菌药物合理使用；要加强全员质量和安全教育，积极预防、妥善化解医疗纠纷，维护医院正常工作秩序。
（二）强化基础医疗业务建设，充分挖掘潜力，促进效益提升，全面提高科室综合实力，为推动医院快速发展增添后劲力量。拓展医疗业务。一是要拓展门诊业务。门诊作为医院的门 阅读会员限时特惠 7大会员特权立即尝鲜户与窗口,在吸引患者就医、引导患者消费、扩展医院业务等方面起着举足轻重的作用。根据我院门诊现状，加强门诊建设、实现管理创新势在必行。我们要把加强门诊工作、提高门诊量作为实现效益增长的首要任务，要认真落实首诊负责制，增加专科门诊次数，积极开展全程优质服务；二是主动采取有效措施，充分利用院内资源，改善服务流程，提高工作效率，同时认真完善门诊病历的内容填写以及门诊手册的登记。三是要拓宽医疗市场。更新市场观念，重点加强医疗和社区工作相结合，妇科要以自身精湛的专业技术，端正优质的服务态度打开局面同时结合社区妇女普查专项来加强自我宣传，进一步提高社区居民的认知度。四是控制药品占总收入比例，争取达到40%以下。提高业务总收入的“含金量”。
（三）抓好队伍建设，提高科内医务人员整体素质，为推进医院持续发展强化组织保证。人才是医院求生存、谋发展的关键要素和第一资源。要顺利推进医院各项工作的开展，一定要
有好的人才队伍。实施人才强院战略是我院一项重大而紧迫的任务。抓好技术队伍建设，重视人才培养和梯队建设，抓好科室医务人员在职教育，全面提高职工的综合素质和综合能力。加强行业作风建设。更加注重治本，更加注重预防，更加注重制度建设，努力实现好、维护好、发展好患者的健康权益。结合实际抓好以党纪法纪教育、职业道德教育、警示教育为主要内容的党风廉政教育和医德医风教育。定期对门诊和住院病人开展患者满意度测评，及时收集社会群众的意见和建议。进一步加强治理商业贿赂工作，严格规范医务人员的诊疗行为，杜绝医务人员收受回扣、“红包”等现象。
（四）抓好学科建设，促进技术创新。医院的学科技术建设不仅代表着医院的水平和特色,同时也决定着医院的竞争力和形象。我们要从医院建设全局出发,从面向未来的战略高度，增强紧迫感，抓好学科专业技术建设。推动医疗技术创新。要建立健全科技创新，完善技术创新、学术论文撰写，积极创造条件引进、推广新技术、新业务。
篇7：孩子饮食周计划
：从你提供的小孩身体数据分析，小孩身材瘦小，身高体重皆未达标。根据《中国居民平衡膳食宝塔》和《中国居民膳食指南》，可适当增加脂肪、优质蛋白和钙、锌的摄入量。在制定一周的饮食时，要考虑孩子的特点，不能急于一下改变，而最好的方法应是“循序渐进，循循善诱”。对于宝宝不喜欢的食物，不妨在形式上做得卡通些，从少量开始慢慢鼓励他尝试。在饭菜品种上，也要尽量多样化、多变及合理搭配，在选用一些餐具器皿上，多下点功夫，小孩就容易保持旺盛的食欲进餐，每种饭菜都能吃得有滋有味。
当宝宝完成一种新食物的尝试时，也要多多表扬他。零食也是造成孩子挑食的一大“罪”，因此，建议两餐之间最好不要给宝宝吃零食，如果有饥饿感，可以补充水果和天然营养的点心。另外，还建议小孩晚餐后一小时运动40-60分钟，每天摄入奶制品或牛奶300克，油的摄入量为25克。
篇8：教科室计划
(2012-2013学第一学期)
一、指导思想：
从学校现阶段的实际出发，学校教科室以新课程为导向，以新课改的研究为核心，以教师为主题，以新技术为支撑，倡导“零距离”的学校教育科研工作理念。开展科研方式的改革和科研制度创新研究，积极推进对教师课题全过程的跟踪服务与管理。在县教科室的指导下，在校长室的领导下，务实奋进，开拓进取，不断提高我校教师的教科研水平，为学校管理决策服务，为教育教学服务。
二、主要任务：
1、完善课题管理办法，进一步深化主课题研究，促进学校主课题研究上一个新台阶。同时，积极开展以基础教育课程改革为内容的课题研究。
2、加强课题组工作，促进教科研为教育教学服务，充分发挥教科员及各课题组长在课题研究中的作用。
3、抓好教师培训，使教师形成现代教育观念；提高教师的努力营造学习化环境，让教师在学习中成长。
4、以教学改革为龙头，积极参与到学校的课改工作中去，做好教研活动，为教学改革提供及时充分的理论支撑。
三、具体措施：
1、召开教科研工作会议，组织开展教育教学科研理论学习，积极宣传“科研先导”思想，发挥教育科研在教师、学校发展中的作用。
2、加强学校教育科研组织建设，开展学科教科研的有关活动，完善并落实相关职责。
3、规划学校课题指南，做好教科研课题的申报指导工
4、在学校遴选的基础上，申报县市级课题。
5、积极配合县教研室抓好市级、县级立项课题的过程管理，规范校级课题过程管理工作，交流研究实践经验。
6、完善和落实《教育科研成果评选奖励制度》，组织校教科研成果评比活动，并推选优秀成果参加署、区教育科学研究优秀成果评奖活动。
7、加强科研管理信息化建设。
8、指导教师撰写教育教学案例，收集整理。
9、大力扶持学校科研骨干，选派科研骨干教师外出参加各类教育科研活动，增长见识，开阔眼界。
10、搞好理论学习讲座，为初一的新课改提供必要的理论基础。
11、继续执行45周岁以下的中青年教师每人一节公开课活动。力求在此次活动中始终贯穿自己的课题思想并落实《新课程标准》的精神。使自己的教育教学水平在本次活动中得到进一步的提升。
四、具体工作安排：
9月份：
1、制定学校本学期教科工作计划。
2、召开县市级课题组成员会议。
3、在和教导处协商基础上，合理安排本学期教科研活动计划。
4、做好我校教师的信息技术的培训和考试工作。
5、积极组织我校教师参加省市优质课听课活动。
10月份：
1、45岁以下教师每人一堂公开课。
2、组织各科教师进行听课后的点评工作，并在听课活动结束后做好总结工作。
11月份：
1、课程改革实验课题月会。
2、以课程改革为主题的中青年教师学术沙龙活动。12月份：
1、完成教科工作总结。
2、完成各级课题研究阶段总结。
3、各课题组按照任务书要求汇总上交各种材料，教科室进行资料归档。
3、对全校教师进行教科工作考核。
篇9：科室发展计划
一、近期计划：
（一）在新技术方面
1、用好刚买的荧光显微镜做好抗核抗体的检查。满足将来医院成立免疫风湿科的需要。
2、用好五分类血球汁数仪，提高我院血液病的筛查水平。
（二）人才培养方面
1、已派出一人到华西进修微生物。
2、科室内重点培养新进的四名大学生。
3、再引进1—2名大学生。
二、中远期计划：
（一）新技术方面
1、购买化学发光，开展肿痛标志物、心梗标志物、贫血指标的检验。地市级医院基本都有化学发光仪，有些县医院都有此仪器。
2、更换血凝分析仪，现用的这台血凝仪已用了九年，现故障较多，速度不够快。
3、建立标准化PCR、HIV实验室，现一些地州医院（近十家）已通过验收。
4、全科连结LIS系统，增加检
验单的传送速度，减少差错。
5、更换大型生化分析仪，现生化分析仪为2001年购买，昆明省市级医院基本更换完了，部份地州级医院已开始更换。
（二）人才培养方面
1、引进大学生。
2、培养硕士研究生。
3、重点进修血液细胞、微生物两个专业。
4、合同工进修培养。总之，科技发展是一项艰巨的任务。要充分认识重要性、必要性、长期性，要有紧迫感、责任感、使命感，要建立管理制度，确定目标，创造氛围，努力把我科建成有特色、有优势的现代化科室努力奋斗。
根据医院发展需要，为适应市场，适应社会发展，特制定本院科室发展规划。
一、指导思想：以党的卫生工作方针和十七大精神为指针，以市县卫生工作会议精神为指南，全面落实科学发展观，构建和谐医院，发展临床科室，适应市场需要。
二、目标任务：
1、按照科室职能发展临床一线科室，拟在规划时间内开设体现中医特色的肛肠科、糖尿病科等3-5个科室。使现有一二级科室由13个发展至18个。
2、进一步体现中医药特色，加强中药房建设，利用项目机遇完善管理，增加设备投入，组建普通制剂室、中药加工炮制室，改善中药煎药室条件。
3、加强科室设备建设。拟增加中医针灸理疗设备、中药加工炮制设备、煎煮设备、C型壁、胃肠数字机和肛肠科专用设备。
4、加强临床科室条件改善，促进各临床科室制定科室发展规划，尤其在新业务新技术开展和学术技术交流方面有所突破，实施发展名科和名医战略。
5、加强人才培养，每年培养5-8名专科专病人才，适应科室发展需要，有计划培养专病人才。培养综合实力在本县具有优势的特色拳头科室，并形成品牌科室，拟发展妇产科、骨科、椎病科、口腔科、肛肠科和糖尿病科。
三、保障措施：
1、组织保障：成立科室发展领导小组，组长由院长担任，副组长由业务院长担任，成员为其他各院领导和职能科长，由院办室主任负责办公，具体草拟发展计划。即将五年规划进行任务分解，重点就人员配备、人才培养、设备建设、床位配置、学术发展、新技术新业务项目开展、社会及经济效益进行细化，并督促实施。
2、经费保障：财务科要给予科室发展提供经费保障，保障人才培养、设备建设的基本经费，在年初预算时予以计划。医务科要制定人才培养进修计划，设备科要加强设备的购买和配备，并加强设备运行的维修工作。
3、硬件保障：总务科要根据科室发展规划提供房屋保障和床位及床单元配置，同时提供其他物资保障，达到与科室发展相适应。
4、管理保障：各重点科室要制定科室发展规划，同时对科室主任、学科带头人和业务骨干进行重点培养，达到与社会发展相适应。
5、措施保障：从制度上、政策上给予支持，培养龙头和品牌科室，发展一般科室，品牌科室业务收入和住院人次年均递增达到20%以上。
四、未尽事宜：根据计划对规划进行适应调整，达到与医院整体发展相适应。
科全体同志认真学习市人民医院科技发展规划，结合我科的实际情况，制定本科的科技发展规划，科技的发展就是人才的培养和新技术、新设备的引进，我们就科室的现状制定了近期，中远期的计划，现在谈谈我科的发展规划。
首先谈一谈我科的现状，我科的基本情况是设备比较先进，人员的数量和质量较弱，与其它省市级医院比较主要的差距还是人才的差距，我科从2000年到2006年分配到科室一人，出科两人。2007年有四人分配到科室，而新分配人员要近两年的时间才能考取上岗证，三年后才能去进修，另有九名合同工需进一步培养，所以我科的差距主要还是人才的差距。我们根据我科的差距制定了发展计划。
一、近期计划：
（一）在新技术方面
1、用好刚买的荧光显微镜做好抗核抗体的检查。满足将来医院成立免疫风湿科的需要。
2、用好五分类血球汁数仪，提高我院血液病的筛查水平。
（二）人才培养方面
1、已派出一人到华西进修微生物。
2、科室内重点培养新进的四名大学生。
3、再引进1—2名大学生。
二、中远期计划：
（一）新技术方面
1、购买化学发光，开展肿痛标志物、心梗标志物、贫血指标的检验。地市级医院基本都有化学发光仪，有些县医院都有此仪器。
2、更换血凝分析仪，现用的这台血凝仪已用了九年，现故障较多，速度不够快。
3、建立标准化PCR、HIV实验室，现一些地州医院（近十家）已通过验收。
4、全科连结LIS系统，增加检验单的传送速度，减少差错。
5、更换大型生化分析仪，现生化分析仪为2001年购买，昆明省市级医院基本更换完了，部份地州级医院已开始更换。
（二）人才培养方面
1、引进大学生。
2、培养硕士研究生。
3、重点进修血液细胞、微生物两个专业。
4、合同工进修培养。
篇10：科室工作计划
以课程改革为挈机，以课题研究为平台，以有效课堂教学建设为方向，使教育科研与学校发展相结合，教学实践与教师需要相结合，丰富“科研兴校，科研兴教，科研兴师，科研兴生” 的内涵，以基础教育课程改革的理念为先导，以教研工作“为教学服务、为教师服务、为学生服务”的思想为指导，加强课堂教学研究、加强校本教研指导，积极稳妥地推进基础教育课程改革，促进课程改革的理念与行为的统一，实现教师角色的转变，培养研究型的教师，为凤羽小学创品牌学校打下坚实的基矗进一步提升本校的全面教育教学质量。
二、工作的目标
营造浓郁的科研氛围，组建精干的科研团体，开发特色的课题资源，结出丰硕的科研果实；建构有效课堂教学流程；促进教学质量的有效提高，实现学生全面素质的发展；教学论文质量争取区领先位置。
三、工作的思路
做规范，重实在，求创新。围绕“提升教师素质，提高教育质量”这一总目标，坚持教研为教育决策服务、为教育教学服务的方向，开展有效的教研工作。以课程改革的经验总结和问题研究为重点，着力开展“有效课堂”教学研究，在内容、形式和效益上进行专项指导，推动学校有效发展；逐步形成为改进课堂效率的教学模式，成为我校的品牌。让每一个学生都得到心灵的放飞、都喜爱自己的学校。
四、主要工作与措施
开展多种形式的教师培训，促进教师的专业成长；每月撰写好教学叙事，教师认真研究课堂教学活动的开展，让孩子真正拥有健康、快乐、完善、本真的童年；根据教学研究撰写好教育教学论文；与城区开设互动课，进行教学沙龙，形成互动式发展；开展同上一堂课教学研讨的基础上，进行课堂教学论坛。
（一）加强骨干培养，促成教师专业成长教师是新课程的实施者，也是新课程的建构者。新课程下教与学方式的改变，要求教师不断地形成新的基本技能，与学生共同成长。在新学年里，加大骨干教师培养力度，搞好素质提升工作，促进教师加速实现专业发展。
1、开展专业学习。鼓励教师每学期“读一本书、研究一个问题、总结一份心得”，针对自己的教育教学实际，开展有效的学习。在理论的引领下，进行积极的实践探索，努力向“研究型”、“学者型”教师的目标迈进。
2、搭建平台，扩大骨干教师队伍。既要发挥教研大组成员的积极作用，更要多关注青年教师的成长，健全各学科青年教师的学习制度，为他们提供更多的全市性或区域性教研活动“亮相”机会、外出学习、培训和参加教学技能竞赛的机会，鼓励他们脱颖而出，形成凤羽越来越大的骨干教师群体。
3、充分发挥学科带头人的“领头羊”作用。学校拥有市级骨干教师，教研大组成员和教坛新秀，要充分利用这些优秀的教育资源，发挥他们的引领作用。让他们“说一说”，“带一带”。说：介绍他们在日常的教育教学中如何做到科研与教学相结合，如何从教学中提升课题；带：一个学科带头人带两个青年教师，一起确定研究的课题，一起制定开展研究的方案，一起探讨研究的进程，促使青年教师尽快在研究中成长。
（二）增强教科研意识，营造浓郁的教科研氛围
随着课程改革的进一步深入，学校“科研兴教，科研兴师”的意识越来越强烈，培养研究型的教师成了学校师资资队伍建设目标。教师的教学科研水平参差不齐，特别是来自农村小学的教师，以前一心扑在教学上，科研与教学相分离，孤立的为科研而科研，功利性较强，对科研望而生畏。我室应担当起转变教师观念的职责。加强新课程理论学习，增强科研意识；引导科研与教学相结合，增强科研意识；吸引教师参与到学校重大课题的研究中来，增强科研意识；扩大科研成果的宣传面，建立考核制度，激励措施，让教师既有压力，又品尝到教科研的成果的甜头，从而营造浓郁的教科研氛围。
三做好市教学论文的参评工作，结出丰硕的科研成果
本学期教科室的最大工作就是做好区教学论文的参评工作。其结果直接透视着我校的教科研水平。鼓励教师积极参与，早动手，早准备。不做“无米之炊”。带着问题去教学，在教学中反思，实践，再反思，再实践，让平时的素材的积累，让平时教学的反思，为教学论文的撰写打下坚实的基矗本教科室为完成区教学论文的参评工作，制定的流程如下：
定题定思路（4）——拟订初稿（6底前）——初评答辩，发布修改（8底前）——定稿，送区参评。（XX底）
篇11：实现加薪的4周行动计划
如果年收入5万美元，加薪10％，年收入转眼就增加了5000美元。当然，事实上加薪不是一年多赚5000美元的唯一办法，还可以相应地缩减5 000美元的开支。但是那么做有多难呢?所以，谁不想加薪?!
加薪不可能吗?不应该。每天都有人得到加薪。现在，你读到这儿的时候，就有人正在要求加薪、得到加薪。这个人为什么不是你呢?
好，我们现在直奔主题。你决定今天就要加薪，今天就应该加薪，今天就提出要求，获得加薪。
第一周决定想要什么
许多人生活陷入困境是因为不知道自己想要什么。这个问题因为其本身简单而让人觉得简单。人们必须决定自己想要什么，要白纸黑字写下来，然后努力去实现。这么做不是说可以保证你实现目标，但是可以让你找到方向——方向至关重要，没有方向的生活将一无所成。
第一步就是确切地写下你希望取得的成就、你准备如何去实现，以及什么时候去实现。
既然你决心要获得加薪，那么拿一张纸列出以下这些项目：你的姓名，你目前的薪资，你期待涨多少钱，是薪资的百分之几，加薪后的年收入总计多少，准备什么时候开始努力实现加薪，实现加薪的最后期限是何时。
另外，还要写下你需要向其提出加薪的主管姓名，以及你打算什么时候去见他要求加薪。
要求加薪需要罗列的内容大致如下：
加薪行动计划
我的姓名。
我目前的收入。
我希望(而且应该)获得钱的加薪，是薪资的％。
我最晚在(写下日期)开始为加薪努力，我计划在(写下日期)实现加薪。
为获得加薪批准，我需要去找的主管是，我最晚在(写下日期)去找他要求加薪。
签字：
现在不要担心是否可行，只需要写下来，将自己想要的东西具体化。
许多人所在的公司，老板只是根据工作年限加薪。还有一些公司严格规定一年只进行一次绩效评估。如果这就是你目前的情况，你可能认为没有希望了。
不是的。多年来，我遇到过从事政府工作的人员、从事规矩严格的工会工作的人员和一些供职于等级分明的大公司员工，这些公司上上下下都宣称员工自己期待的加薪根本不会实现，然而，正是这些员工通过尝试这种“写下来的”办法实现了加薪。
看看这个故事。
在加拿大渥太华的一次签名售书会上，一位女士在耐心等待了近一个小时后才等到我给她签名。她叫卡特里娜，到我身边的时候几乎热泪盈眶。
“大卫，”她说，“我知道你每天都听到这些话，但我还是要打心底里感谢你。”
“哦，不客气。”我回答道，“但是因为什么事情感谢我呢?”
“因为你告诉我去追求。第一次读到你的著作《精明女人理财之道》的时候，我在一家服装店工作，每小时只赚15美元。我没有接受过完整的教育，也曾认为自己确实不会有什么光明的前途。后来我还是决定试一试你提出的实现加薪的循序渐进计划。”
“首先是我的老板说不行——那一年不会给员工加薪。但是我没有放弃。我知道如果可以在工作中体现更多价值，就会得到加薪。所以我非常用心地为顾客服务。不管顾客有什么要求，我都会努力满足、微笑服务。我提前上班，下班后也会留下来想办法改进工作。”
“后来有一天，我在和一位老顾客沟通的时候引起了另一位新顾客的注意。她看到我可以叫出顾客的姓名，对顾客非常友好。在我和顾客聊完后，她走到我身边问我是否喜欢这份工作。我告诉她自己确实喜欢这份工作，但还说也在寻找新的机会——希望多赚点钱。她告诉我她在市区有一家服装店，问我是否愿意到她的店里看一看，考虑到那儿工作，我说，‘当然”。
“那天晚些时候我再次与那位女士见面，而且得到了每小时20美元的一份工作，外加提成!之后90天内我成为店内工资最高的员工。到年末，我做了店长——每小时工资超过35美元。现在我负责三家店的经营管理，年收入在8万美元以上，还有奖金收入，我的积蓄超过2万美元，去年还买了房子!”
“好事还不只这些，就在本周，另一位女士找到我，问我是不是希望自己经营。我告诉她拥有自己的店是我梦寐以求的，她说她计划开一家店，正在找合伙人呢。这一切在不到3年的时间内发生，仅仅是因为我努力追求了!”
所以不必只因为老板所谓没有绩效加薪的规矩或条例就轻言加薪无望。万事开头难，只要行动起来就会取得始料未及的惊人成就。
我说你需要为加薪而努力，不是指你应该直接走进老板的办公室要求加薪，不是让你冥思苦想如何向老板提出加薪要求。尽管事实就是只有提出要求才可能实现加薪，但只是简单地提出要求并不能解决问题。你必须给老板一个理由，让他同意给你加薪才对。所以，既然你决定要求加薪，我们还是首先弄清楚为什么应该给你加薪。
第二周问自己7个神奇问题
工作中拿什么可以证明你值得拿到自己的工资，让老板确实心甘情愿地为你付出的时间和精力买单?多年来我一直跟客户谈论这个问题。你或许天天上班，整天忙着“做事”，但是这些“事情”确实事关赚钱吗，确实创造了成绩，实现了工作目标吗?
许多人一生都在做琐碎的案头工作，做一些无谓的工作。你是这样的员工吗?那就问问自己：我的工作有成效吗?或者，我的大部分时间都忙于一些基本工作吗?
发现问题的最佳方式就是站在老板的角度设身处地的考虑一下(如果是自己创业，就从顾客的角度考虑)，想象一下老板和顾客会如何回答我所说的7个神奇问题。
7个神奇问题：
1、在老板看来，我做什么最重要?
2、老板认为我在哪方面出色?
3、关于工作或我的工作方式，老板最担心告诉我什么?
4、关于我在工作中的价值体现，老板会怎么说?
5、我怎样做可以成为老板心目中的理想员工?
6、假如老板以前就像现在这样了解我，他现在还会雇用我吗?
7、老板会说什么，以表明我要实现加薪还得等待半年?
我为什么说先想想老板对这些问题的回答，要比直接向老板提出这些问题更好呢?因为这些都是不可思议的、可以打开潘多拉魔盒的问题。再来看看上面的第六个问题：假如老板以前就像现在这样了解我，他现在还会雇用我吗?这个问题可以说明一切。从老板的肢体语言中可以很快知道答案。如果老板含糊其辞，没有正眼看你，没有立即肯定地回答“是的”，你就有麻烦了。
在回答了所有这些问题后，开始思考工作习惯需要如何调整，努力扭转负面作答的问题，寻找积极的改变因素。换言之，就是从好员工到优秀的员工你需要具体做些什么?在此基础上，开始制订最大限度地实现自己价值的员工行动计划。
第三周了解20／60／20法则
作为员工，你可以选择只完成自己分内的活儿，得到自己该得的一份薪资；也可以选择在工作中积极制订计划，创造自己的未来。事情无非就是这样。
普通员工60％，渴望工作头绪
大多数员工还是不错的。他们希望做好工作，偶尔也会把工作搞砸，但多数情况下他们诚实守纪，努力做自己应该做的工作。他们中间同样有老师、邮件分拣工、服务生、商场员工，还有坐在你身边的格子间的同事，或者同在一座写字楼工作的陌生人。尽管他们工作努力，但似乎总是生活不得轻松。
优秀员工20％，工作颇有头绪
20％的优秀员工工作颇有头绪。他们知道生活需要有所追求，带着明确的职业目标和收入目标积极工作，可以驾驭生活的方向。常言道，他们知道如何交友、如何影响他人。他们是生活中的赢家，人们可以通过其穿着言行和对生活的态度看出他们的成功。他们的生活有追求、有向往，就是人们所说的“目标明确”的个体。
少数精英，掌握头绪
在20％的优秀员工中有一小部分人是非常出色的。他们不但在工作中颇有头绪，而且可以掌握头绪。他们不但决定自己的生活方向，而且努力实现自己的追求。所以，他们倾向于把握全局。他们会解雇20％的消极员工，管理60％的普通员工，负责招聘和加薪，而且领导着20％的优秀员工。我称他们是“理出头绪一族”。
你清楚自己的位置
我自己曾经扮演过这三种不同的员工角色。我可以告诉你事实，只有在20％的优秀员工中工作非常轻松愉快，而作为“理出头绪”的“少数精英”一族情况还会好许多许多。少数精英一族生活富足、工作充实、成就丰厚，成为精英一族非常愉快。当然精英一族的生活并不轻松，但做20％的消极员工和60％的普通员工，生活同样不会轻松。
现在写下你的行动计划
现在应该清楚你没有跻身于20％的优秀员工之列，当然也不是“少数精英”一族，而只是满怀希望，渴望进步的员工。你必须制订一个计划、付诸实践。要求加薪也是如此。
那么，从哪里开始呢?很简单，真的。回到“第二周”，看看我们提出的问题——关于你的工作，有多少是颇见成效的，又有多少只是基础工作。你现在要做的就是努力增加颇见成效的工作，大量减少冗余工作。
帕雷托法则
此前我就提到过帕雷托法则。1906年，意大利经济学家帕雷托发现，20％的意大利人持有80％的全国总财富。随后在整个20世纪，帕雷托的发现就成为有名的80／20法则，基本理论就是只有少许原因与事情的主流结果相关——或者简单说就是20％的努力决定80％的成果。换言之，你所做的努力有80％没有意义。
这与要求加薪有什么关系呢?如果你希望提升自己在公司的价值，就需要明白哪些努力决定你在工作中体现的主流价值，即明确自己的工作中只有20％的努力与80％的成果相关。一旦明确，你就可以制订行动计划，将最见成效的工作最大化——减少占用大量时间而没有实际意义的徒劳无功的基础工作。
洗耳恭听，获得新知
坦白说，在认真思考了老板或顾客就你个人价值体现(以及价值缺陷)可能提出的评述后，就不难明确你的努力成果和徒劳无功之举。此时，事实应该非常清楚。所以注意这一切，开始行动。
第四周要求加薪
现在，你应该信心十足。为什么呢?因为你已经确切知道为什么自己付出的时间和精力应该得到更多回报。尽人皆知，知识就是力最。
你已经问了自己7个神奇问题——表明个人位置的一套练习。你还清楚要通过颇有成效的丁作和专心努力最大限度地体现自己在工作中的价值，你得出了结论，写下了简单明了的行动计划。
所以，走近老板，要求加薪的时刻到了。你是自己当老板的话，涨价的时候到了。
如果你为公司工作，就和老板约个时间。明确自己期待加薪的具体数目，最好通过比例表述。希望在未来90天内加薪5％的卑微要求比直接要求加薪2500美元容易让老板接受，即便5％一样代表2500美元。
同理，可以要求按月加薪或双周加薪。例如，不直接说，“我希望一年加薪2500美元”，而要说“我期待每周可以增加50美元补助”(或者“一天10美元”)。
怎样在半年内得到一次加薪?
还有一个办法就是直接问：“我做什么可以在半年内得到一次加薪?”提出问题，然后耐心等待，让老板说出得到加薪你需要做些什么。写下老板所言，开始行动，一旦完成老板要求的工作就去提出加薪。你甚至可以要求90天进行一次评估面谈，明确自己是否在为半年内期望实现的加薪目标而努力。
如果自己当老板该怎么办呢?还是老话，只需提高价格。尽管一些人会在涨价之时向公众发出声明或公告，但没有法律要求你必须这样做。
篇12：科室整改计划
我科最近发生了一起医患冲突，造成了恶劣的社会影响，通过此次事件，反映出我科在对员工政治思想教育工作中的薄弱环节，医务人员的医德医风素质教育有待加强。
1.加强医务人员人文素质教育。要求科室成员加强理论知识学习，提高人文素质。时刻牢记医务人员的身份，在实施医疗行为过程中，注意自己的言行。当遇到病人对医务人员言辞激烈时，医务人员应不嗔不怒，心平气和，冷静、耐心、细致地向患者做好解释工作。
2.强化医德医风教育，树立服务理念。要求医护人员在医疗服务过程中真正做到“以人为本，以病人为中心”的服务宗旨，提高医护人员的人文关怀意识，更新服务理念，改善服务态度，进行必要的换位思考，把人文关怀贯穿至每一医疗服务的细节中。
3.学习医患沟通技巧，培养沟通能力。每月组织有关医患沟通方面的科内小讲座，结合实际请院内、科内有经验的同志向科室医务人员传授医患沟通经验。
4.向就诊患者发放就诊满意度调查问卷，不定期抽查了解就诊患者的意见和建议，了解病人心态，做好不良情绪疏导工作，尽力解除医患关系不和谐存在的隐患。
篇13：科室工作计划
学科馆员学科室工作机制是以学科室为工作平台、以学科服务为岗位定位、以学科室馆员岗位职责及其保障为主要内涵的系统工程。本文是小编为大家整理的科室工作计划范文，仅供参考。
科室工作计划范文一：
在中心领导正确指导下，在科室人员的大力支持及配合下，不断解放思想，更新观念，严格管理，围绕办事高效、勤俭奋进为目标，本着完善招投标活动的科学严谨性，防范违规违纪行为、提高自身业务水平，抓好政府采购工作，提高招标效率，使我科工作再上新台阶，20xx年制定如下工作计划：
一、坚决贯彻执行中心各项规章制度，明确管理责任，保障各项工作制度的有效落实
(1)根据科室现行工作模式，制定并完善科室各级人员的各班工作制度、工作流程、岗位职责，认真履行。
(2)实行目标管理责任制，严格管理，严格执行，加强过程管理和环节控制，顺利完成各项工作指标。
二、强化自身学习，加强自身管理能力，提高工作质量，保障科室顺利发展
(1)每季度在科室交流会议上，与其他科室人员彼此沟通、交流、借鉴，取长补短，提高自身管理水平。
(2)加强档案资料的管理，使档案资料文书标准化、规范化、明细化。
(3)定期对业务知识进行巩固学习理解，不断提高自身对工作的认识，增强创新意识。
三、强化自身学习，提升专业水平
(1)对各项政府采购法律法规反复学习，严格依照法律法规要求进行项目招投标活动。
(2)认真对待中心组织的各种培训，将培训的内容真正运用到实际中去。
(3)重视创新培训，加大科研力量，灌输科研意识。
四、以身作则，抓好违规违纪行为的管理
(1)对全科人员进行违规违纪学习，严格要求科室人员按照规章制度办事，杜绝一切违规违纪行为。
(2)加强违反招投标纪律行为的防范，严格控制招标现场可能发生的违规违纪行为，做到早预防，早发现，早杜绝。
在辛勤的工作中，我们走过了20xx年，这一年我们完成了中心下达的各项任务，但是仍然存在不足。希望在20xx年，我们产权交易科在中心领导的带领下，圆满完成各项综合目标管理任务。
科室工作计划范文二：
在医院领导和院区各级领导的正确指导下，在院区各功能科室和临床科室的大力支持及配合下，20xx年继续围绕“三好一满意”、“抗菌药物专项整治”、“控制医疗费用不合理增长”及“脊柱微创手术开展”等工作全面深入展开，不断解放思想，更新观念，严格管理，围绕20xx年及20xx年综合管理目标，本着完善医院管理制度、加强医疗质量管理，防范医疗安全、提高自身专业水平，抓好医学继续教育，提高综合管理指标，使我科医疗工作再上新台阶，20xx年制定如下工作计划：
一、坚决贯彻执行医院各项规章制度，明确管理责任，保障各项工作制度的有效落实
(1)根据科室现行工作模式，制定并完善科室各级人员的各班工作制度、工作流程、岗位职责及绩效考核标准，认真履行。在科室实行科主任—主治医师—住院医师三级轮换管理体系，层层把关，切实保障医院制度、职责及流程的准确落实，提高医疗质量，密切医患关系，保障医疗安全。
(2)和医院签署综合目标管理责任书，按照医院要求，认真履行综合目标管理责任书的具体内容，实行目标管理责任制，严格管理，严格执行，加强过程管理和环节控制，顺利完成各项工作指标。
二、强化自身学习，加强自身管理能力，提高医疗质量，保障科室顺利发展
(1)每季度在科教科组织的论坛会议上，与其他科室人员彼此沟通、交流、借鉴，取长补短，提高自身管理水平。
(2)本着“以病人为中心，提升医疗服务质量”的服务思想，在工作中对待病人态度和蔼、作风端正、接诊病人细心、诊疗病人耐心，且对病人多解释，多安慰，多理解，多温暖，多帮助，提升科室服务质量，密切医患关系，促进医疗质量。
(3)科室成立质控小组，建立切实可行的质量控制方案和定期效果评价制度，使科室三级查房、会诊、疑难病例讨论等各项工作得到落实，使各项医疗质量得以充分保证。
(4)教育医护人员明确岗位责任制的重要意义，健全科室各项规章制度，不定期检查各项医疗情况和岗位责任制的落实情况。结合工作中存在的问题持续改进并疗建立医疗缺陷防范措施，实行医疗缺陷责任追究制，教育医务人员将医疗安全放在首位。
(5)加强医疗文书的管理，使医疗文书标准化、规范化、明细化。定期抽查，对不足之处晨会及时反馈，在电子病历的开展下，做好时效性、准确性、及时性的书写质量，确保病历的完整性。
三、强化自身学习，提升专业水平，做好继续教育
(1)随着老龄社会的深入，骨质疏松也逐渐成为困扰老年人口生活质量的重要目标之一，在脊柱病人相对较多的情况下，继续做好骨质疏松骨病的治疗，丰富临床经验，拓宽自身理论知识及专业水平，于20xx年11月30日已派科室住院医师附北京三院进修学校。
(2)在去年举办的脊柱研讨会中，继续和第四军医大学钱济先教授保持合作，开展脊柱微创手术，并举办1～2次全区性骨科继续教育项目。
(3)根据科室现有人员的结构层次实行分层次培训，住院医师要结合本职岗位，进行专业技术知识和技能的培养，熟练掌握专业技术，参与科研立项，能解决较复杂的疑难病症;主治医师要紧密结合自己的专业，通过自学、脱产学习、医院培训自觉严格的补充，增长本专业技术的新理论、新技术、新方法;副主任及主任医师要严把质量关，引导低年资技术人员的全面发展，想方设法提高专业团对的业务素质。
(4)认真对待医院培训中心组织的各种培训，尤其是住院医师规范化培训和专科医师培训，培养高级的骨科后备人才。(5)重视科研培训，加大科研力量，灌输科研意识，继续做好科研立项的申报及论文的撰写。使骨二科走在医院的前列，为科室和个人赢得荣誉。
四、严格教学管理(1)教学人员构成：目前科室医师共有12名，其中主任医师2名，副主任医师1名，主治医师4名，住院医师5名;副教授1名，硕士生导师1名;自治区“313”及政府特贴2名。
(2)结合科室小组构成及职称情况，成立教学小组及总带教，科主任亲自把关，以认真负责的态度完成教学任务。
(3)加强对教学实施过程的量化监控，充分调动带教人员的积极性，有计划地加强带教师资培养;将教学工作纳入质控范畴，确保教学质量。
(4)科室定期对进修、实习同学安排专科知识讲座及三级查房，每天查房结合病人情况进行相关提问并学习，督促学生利用业余时间努力学习，出科前进行理论及技能考核，并完成相关病历书写。
五、以身作则，抓好医疗安全管理
(1)对全科医护人员进行医疗安全教育及相关法律法规的学习，依法规范行医，严格执行人员准入及技术准入，定期举办医疗纠纷防范及处理讲座、培训、考试。(2)加强医疗安全防范，从控制医疗缺陷入手，严格执行《医疗纠纷、医疗事故处理及责任追究制度》，从其它医院发生的医疗事故及纠纷中总结经验，不断进取。
(3)从控制医疗缺陷入手，强化疑难、医源性损伤、特殊、危重、严重并发症、存在纠纷隐患的病人随时上报科主任。
(4)科室定期召开医疗安全会议，通报科室存在的安全隐患，总结经验，杜绝医疗纠纷及事故的发生。
在辛勤的工作中，我们走过了20xx年，我们本着“以病人为中心”，给病人送去了光明，带来了生活上的福音，然而略感遗憾的是今年综合目标并没有达到医院预期的经济目标，希望在20xx年，我们骨二科在做好医疗质量和医疗安全的管理下，提升科教研能力，强化“三基”培训，圆满完成各项综合目标管理任务。
科室工作计划范文三：
在教育局、校长室的指导下，根据学校工作的总体思路，坚持科研兴教、科研强校的原则，进一步发挥教育科研的管理、研究、服务、指导职能，以课题研究为载体，带动教师的专业成长，促进学科教学质量的提高，努力提高教科研质量，推动我校教育科研工作持续快速发展。
为进一步促进教育教学水平的提高，根据学校的实际情况制定了本学期的计划：
一、开展集体备课活动
教师由于要备课、改作业、上课等要占去大量的时间，因而想把每节课备的充分而精致，其实是很难做到的，为了让学科内所有教师资源共享，快捷有效的提高整体的教学水平，发挥集体的力量，本学期继续发挥集体备课的优势，分学科组开展集体备课活动。
二、名师培养工程-
学校教师逐渐老龄化，中青年教师即将成为学校的教学主体，把青年教师的打造成名师可以更有效的提高教育质量，同时也为学校的可持续发展提供有力保障。
具体措施：
1.分学科组织教师进行集体研讨，研讨课题由被培养对象提供。
2.对研讨的过程进行总结，并对研讨的内容进行修改。
3.被培养对象上观摩课，并于会后开展交流会，提出相应的改进意见，以及努力方向，达到预期的培养效果。
4.对于表现突出的教师，予以表彰，并推荐至市、县级参加比赛。
三.名师示范课
我校有一批非常优秀的教师，但也有一些需要成长的教师，闭门造车往往看不到自己的不足，为了实现教师的自我突破，进一步发挥名师的示范引领作用，对教育教学的促进作用，提高教学水平，本学期将开展名师示范课。
四、配合市县教育局开展各类教学评比活动