我们的友谊的小学生作文150字

2024-06-01

我们的友谊的小学生作文150字（精选5篇）

篇1：我们的友谊的小学生作文150字

有时我在想，岁月真是一把磨人的刀。在这岁月中，逝去的不只是时间，还有我们的友谊，也在这时间的推移中渐渐冷淡。

――题记

几年前的我随父母来到了这座城市，很庆幸上天让我遇到了你。

一年级的我虽然比你大一个月，却总是喜欢叫你“姐”，你也不反感，借着身高的优势笑嘻嘻地摸着我的头。

二年级的你又长高了一些，便喜欢用你的手拉住我，到空旷的草地上陪我看阳春三月的风争在天空飘荡。

三年级期中考试，你只考了70多分，却强压下心里的失落来安慰与第一名擦肩而过的我。而第二天，我却在你的极力掩饰下看见了你手中的红痕，与眼底的点滴星光。

四年级我们住校了，你睡在我的上铺，检点起我的生活，我开始有点厌烦这样的你，总是在寝室中有意无意地避开你，却忽略了你那眼中瞬间熄灭的光芒。

我一直以为你会永远在我身边，永远。可是当我还没有享受完你带给我的温暖时，你却要离我而去?

当你在黑板上写下那一串数字时，我突然觉得你与我的距离变得好遥远。我拿着记录着我优异成绩的成绩单，再望向身后的你，本该喜悦的心却在微微颤抖，我突然间觉得那数字刺得我眼睛生疼。

你又被打了，我知道。

你又哭了，我也知道。

可我知道更多的，却是你要走了。

你要走了，那我呢?我们呢?说好要一起长大，说好要教我溜冰，说好要一起成为年级第一，难道这些都不做数了吗?

你不知道，你走的前一天晚上，我抱着你送我的小象，多少次从噩梦中惊醒，泪水决堤。

你终究还是走了，走得那样匆忙，匆忙得没来得及听我再叫你一声“姐姐”，没来得及听我说出那句迟到了两年的抱歉。

你说你会上网与我聊天，可我每次上网都只见到你灰暗依旧的头像;你说你会打电话与我联系，可我每次拨打你的号码，都只听见一声冰冷清丽的女声机械地重复着那句毫无生气的话，。我听着那千篇一律的话语，心变得异常冰冷。

离开你的日子里，我经常趴在窗口定定地望着对面的大山，希望能穿过大山看见另一边的你。

曾记得一位记者在采访一位著名的登山者为何要登山时，他说了这样一句话：“因为山在那边。”而你，我知道，你就在山的另一边。

两年了，我们的分离己有两年。还未等我感叹一句“时间都去哪儿了”，脑海里却先浮现出你那己模糊不清的脸。时光磋砣，我甚至忘记了曾经有多么依赖你。

我不禁苦笑，原来在岁月中，逝去的不只是时间，还有我们的友谊。风“沙沙”而起，朦胧中，我仿佛又看见了你……

在等待的日子里，我己经学会了不绝望，守候你便守候住我一生的阳光……

――后记

篇2：我们的友谊的小学生作文150字

开学那天，我们班转来了一个插班生，我很“荣幸”地和他坐在了一起。没过几天，班里就传开了我和他的“绊闻”。我气坏了，为了表明态度，我在桌子中间画了一条“三八线”，还替告他：不许过线，否则吃我的“手肘炖肉”。

开始还好好的`，可他忍了几天就对我的“警告”产生了不满。一天，课堂讨论时，他的胳膊肘过了“三八线”，我大声喊道：“美国开始侵略了!”没想到他竞然也大声嚷道：“美国不是故意的!”同学们都肴着我俩，真是难为情死了。他做完作业总把钢笔、尺子扔在我的“地盘”里，我多次警告他：“如果你再过界的话，我就给你扔地上去!”结果有一天，我真的拿起他的笔，重重地摔到了地上。这之后，我们好多天都没有说话。

一次数学考试，需要用圆规画圆，可我的圆规竟然在这十万火急的时候坏掉了。正在我心急如焚的时候，忽然发现他的圆规被他的胳膊肘顶着，慢慢地移到了我的“地盘”里。我该怎么办?给他扔地上?可我很需要圆规呀……我膘了他一眼，他埋着头专心做题，好像根本没发现，于是，我偷偷地抓起了他的圆规……

篇3：我们的友谊的小学生作文150字

我和他发生过一次冲突。有一次他打翻了我的墨水，整瓶新的都碎了，我很生气，坚持要他赔，他当然不乐意。从此我们结下了梁子。

到四年级时，有一次语文老师布置了作文题目，让我们写一个人。有很多同学写自己的爸爸妈妈爷爷奶奶，我拿起笔，不知道该写谁。我妈说，你可以写写这个男生。

写他什么呢？我妈说，你不是常说他毽子踢得很好吗？他跑步很快吗？这是他的优点啊，你可以写一写。

我想好像是，他不是那么一无是处的。虽然成绩不好，也和我有过矛盾，但我不是没看过他厉害的时候——在运动会上，他就很英勇。班里所有的分数都是他得的。

于是我就写了这个男生，作文交上去后，老师给我打了很高分。那次作文课上，他刚好因为不听讲被罚站在教室前面。而老师说，你来读读你写的作文吧。我到讲台上，把自己写的他读出来。他很诧异，“那是我吗，一个好多优点的人。”他整个人都懵了。

我很记得他当时的表情，羞涩、臉红、微笑着低下了头。老师说，你可以回座位了，因为你有这么多优点，被她发现了。

在那节作文课之后，我们成了蛮好的朋友。一个成绩很好的学生，和一个成绩很差的学生，打破了原先的偏见，成了不太可能的好朋友。

而我对他的鼓励，在后来的日子也得到了反馈。——当我在运动会上跳大绳耽误了其他同学没有拿到名次时，别的同学第一时间都在责怪我，他却走过来和我说：不要自责，这没什么大不了的。

这是我在小学时印象特别深的一件事。为什么会忽然想起呢？因为在很多次和女儿的沟通中，我发现一念之差会改变她行事的方向。

比如，有一次我俩坐在一起画画，她很想画好，但画笔总是涂到边界之外，这让她沮丧。她说：“妈妈，我画得不好，你画吧。”我很想帮她建立信心，便沿着一个硬币边缘画了一个圆。她觉得很有趣，也照做，还是画出了边界之外。我就说，“你看你画出了一条小蛇，蛇盘起来了，一边是头，一边是尾巴，多可爱啊！”她忽然笑了起来。然后女儿就起劲儿了，开始变成老师来教我：“我告诉你噢，我这条蛇，要这么画……”

其实画画重要吗？对我们大人来说，一点也不重要。但对孩子来说，可能就是她做一件喜欢的事的开始。

我的一念之差，正面或负面的态度，很可能就影响了她对这件事的态度。在看电影《年轻气盛》时，我被里面一句简单的话震动。音乐家和导演做了一辈子的好朋友，当别人问他们为什么可以一辈子都做朋友时，老人说：“我们是伟大的友谊，我们从来只说好的事情。”

我想，对爱人、家人或任何一个普通关系的人来说，都是如此。让爱延续的方式，都需要鼓励。