三生四爱五心五好简讯(通用11篇)
篇1:三生四爱五心五好简讯
仁怀市三合二小
“三生四爱五心五好”总结材料
根据仁怀市关于深化“三生四爱五心五好”教育活动的文件通知和会议精神。为进一步加强未成年人思想道德建设,教育和引导学生珍惜生命、懂得生存、文明生活,培养学生爱祖国、爱家乡、爱学校、爱师生的情感;弘扬忠诚祖国、孝敬父母、关心社会、坦诚待人、自立自强的优秀品质;唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的主旋律,不断丰富校园文化,我校积极响应上级通知要求,结合我校实际(农村偏远乡镇小学),采取切实有效措施,扎实推进“三生四爱五心五好”教育活动。现将我校开展“三生四爱五心五好”教育活动情况汇报如下:
一、工作思路
1、高度重视,建立领导机制。
全面贯彻党的教育方针,把“三生、四爱、五心、五好”专题教育活动作为实施教育9+3计划的重要内容,作为进一步加强学校管理、全面提高教育教学质量的重要抓手,作为引领学校特色化、多样化发展的重要途径。以“三生、四爱、五心、五好”专题教育活动促进学生良好行为习惯的养成,促进学校管理科学化、规范化。成立活动领导小组,学校特成立“三生四爱、五心五好”活动工作领导小组如下: 组 长:陈华利(校长)
副组长:陈杰波(副校长)负责组织实施
成 员:李洪浪(教导主任)、张奇龙(教科主任)、冯文均(少先队辅导员)、各教研组长及班主任。
学校高度重视“我的中国梦”“三生四爱五心五好”专题教育活动,将深化各项主题教育工作纳入学校素质教育总体规划,成立以校长陈华利为组长,副校长陈杰波为主抓此项工作的副组长,其他行政人员及班主任为成员的专题教育活动领导小组,并明确由学校主抓德育工作的陈杰波副校长负责组织实施。召开全体教师动员大会,安排部署主题教育工作。并将主题教育开展情况纳入校领导班子和班主任工作的考核范围。发出倡议,倡议全校学生行动起来,满腔热情地投入到“三生、四爱、五心、五好”主题教育中,从身边的小事做起,从一点一滴做起,争做“三生、四爱、五心、五好”青少年。
2、建立强有力的工作机制和宣传机制。
建立以学校乡村少年宫为中心,以班主任为辐射的专门主题教育工作机构,积极参与上级教育部门组织的学生德育培训活动,并以多形式多渠道地对少年宫进行培训;充分发挥学校党队队组织和少年宫在专题教育活动中的作用。将主题教育经费纳入学校经费预算,有健全的经费使用计划制和文档资料管理。有主题的教育活动要求有实施方案、活动小结;有活动图片、简报等资料。积极宣传。队队部通过广播、宣传栏、板报等形式,班级通过主题班会、观看爱国电影、黑板报等形式向广泛宣传“三生、四爱、五心、五好”教育内容,号召全校队员、少年宫各科室学员们从身小事做起,胸怀祖国,放眼世界,规划好自己的人生,树立远大理想,从遵守《中小学生行为规范》,《中小学生守则》做起,踏踏实实学好基础知识的同时寻求高效的学习方法,努力成为优秀的中学生,争做“三生、四爱、五心、五好”的青少年。
二、实施过程
1、班、队会活动的推进
我校各个班级开展了“三生、四爱、五心、五好”为主题的班会活动。并强调了让我们懂得珍惜自己的生命,生命是最宝贵的,无论是学校、社会还是家长,我们都要为孩子营造一个和平、安全的环境,各班以此为主题,还印发了资料详细的给学生讲解,把“忠心献给祖国、把关心献给他人、把孝心献给父母、把爱心献给社会、把信心留给自己”等资料,让队员、少年宫学员深刻领会到了其中教育的深刻含义,并分组推选代表讲述不同人士的爱国故事,熟记“把忠心献给祖国”的十条歌诀,学生交流发言搜集到的关心他人的感人事迹,学生主持人讲述子女关心父母的故事,要求每一个学生仔细体会反思,找出孝敬父母的不够之处。有的班级把“三生、四爱、五心、五好”的内容用展板的方式把它展示出来,让学生把具体内容牢记在心中,取得了不同凡响的效果。
2、积极开展关于“三生、四爱、五心、五好”的学校活动。
以各种活动为契机,如“敬老月活动——九九重阳节”、“五〃四青年节”活动,“祖国好、家乡美”诗文朗诵活动,纪念“一二〃九”体育竞赛活动等,加强对师生的爱国主义和集体主义教育,并在实践中贯彻实施。
在这些活动中,我校紧紧围绕“我的中国梦”、“三生四爱五心五好”、“祖国好〃家乡美”等主题教育,并开展了开展征文、演讲、歌咏、诵读、书画、诗文、环保实践、体育竞赛等丰富多彩的校园文化活动主题教育。每次活动有主题活动方案、策划。有各类活动图片或视频。并及时向镇中心校报送主题活动工作简报。有计划地开展生态环保、自护自救教育,每年开展安全应急演练活动,向学生普及治安防范、灾害避险、交通和消防安全知识以及有关法律常识社会实践。积极配合镇公安部门开展法制宣传教育课堂、主题班会。积极开展学生心理健康咨询教育活动课堂。每学期开展生态环保、自护自救、治安防范、灾害避险、交通和消防安全知识等社会实践不少于1次。
三、工作成效和取得的经验
1、强化学习宣传,形成良好氛围
学校以墙报、展示台等形式加强对“三生四爱五心五好”教育活动的学习宣传,并将活动作为校园文化建设的重要内容,加大对教育活动中涌现出的先进典型进行宣传报道,形成人人参与,共同进步的良好氛围。
2、积极推进校园文化建设,营造良好的德育育人环境 “十年树木,百年树人”,作为以培养和塑造人为宗旨的学校教育,肩负着人类文明文化的传承和弘扬。而作为这一宗旨的校园文化无疑就成为了载体!校园文化的外在形式首先体现在环境文化建设上,外部环境的优劣,能直观的展现学校的管理和师生的精神面貌,文化布置是校园文化的另一个层面,尽管它是外在的装饰层面,但正如一个家庭的装修一样,体现了这家人的风格。学校的办学理念,办学宗旨,校训,校风,教风,学风等等,要以各种形式呈现,成为全校师生为之努力的目标,外化于形,内化于心。各种名人画像,名人名言务必达到师生励志的效果,彰显校园文化的魅力。
校园文化的外在形式还体现在各类学校教育宣传和班级宣传上,形式可以因地制宜,“升旗仪式,宣传栏,黑板报,主题班会……”是宣传教育的最直观形式。从而营造良好的育人氛围!校园文化的内涵则是指师生的精神面貌,文化素养,道德品质和言行举止,工作作风和学习风气等!也是正需要的,皮之不存,毛将焉附!所以,校园文化的关键是内修,让内修去引领外在的形式,去营造和谐的校园文化氛围。这才是校园文化的根本所在。
德育,是学校教育的基础,无论何时,它的基础性作用是勿庸置疑的。这里就涉及到了养成教育的问题,养成教育包括家庭教育,学校教育和社会教育三个方面,其中家庭教育是基础,父母是孩子的首任教师,其言行举止,品德修养,为人处事在潜移默化中直接影响孩子。学校教育是主导,对学生的养成教育起着引领作用,教师尤其是班主任的言行和工作表现、工作作风对学生起示范效应。社会环境教育是学生养成教育的条件,是不可忽视的外在因素,近朱者赤,近墨者黑;孟母三迁;说明环境对学生影响作用的正负能量。我校从以下几方面入手:一是建立家校结合的联动教育。二是德育教育与德育实践活动相结合。三是关注特殊群体学生。
3、加强教师师德教育,为学校一切工作奠基 为“我的中国梦”“三生四爱五心五好”专题教育活动打好坚实教师思想基础。首先,要明确教育的价值观,明确学校教育是以人为本的教育机构,要有淡泊名利的心态和修养,要关注学生一生的教育,学生在学校受到的不只是知识的教肓,更是对生命的教育,对生活的教育,对公民素质的教育,对职业的教育,培养出的学生应是爱祖国,爱家乡,爱生活,珍惜生命敢于承担责任的合格人才。其次,要结合实际的制定学校发展模式。那就是努力培养学生的人文综合素养,培养合格的社会公民和人才。加强学校文化建设,教师们具备深厚的文化素质,以育人活动为载体,弘扬优秀文化,创建新文化,提高本身的艺术修养,使学校有生气和活力,调节压力,为学校生活添色彩,增加学校文化的多元化,同时,提高文化的品位。
总之,“三生、四爱、五心、五好”活动在我校开展得有声有色,未成年人思想道德建设、“我的中国梦”有力地助推了社会主义精神文明建设在我校生根、发芽,落地并开花。
四、下一步工作打算
(一)存在的问题
1、学校生均占地面积小,不符合现在我校的教育教学工作要求.2、没有足球场、没有排球场、没有乒乓球训练场、没有学术报告厅、没有学校医务室、没有电子备课室等等。
3、学校老师的素质还有待提高,责任意识不强,部分老师有多一事不如少一事的想法,好多老师以“事不关己高高挂起”为座右铭。
(二)解决策略
1、学校生均占地面积小,不符合现在我校的教育教学工作要求.策略:争取机会向上级报告反映——拆迁或扩建。
2、没有足球场、没有排球场、没有乒乓球训练场、没有学术报告厅、没有学校医务室、没有电子备课室、没有班班通等等。
策略:争取这次均衡发展机会——补建或扩建、安装、培训聘用等
3、学校老师的素质还有待提高,责任意识不强,部分老师有多一事不如少一事的想法,好多老师以“事不关己高高挂起”为座右铭。
策略:把所有老师领出去参加全市高层次的“责任意识”专题培训和相关专题培训。
仁怀市三合二小 2016年10月24日
篇2:三生四爱五心五好简讯
这次在园学习了“三生、四爱、五心、五好”后,让我对今后的教育生活有了心的规划与诠释,这也是对我们教师的一种更高层次的心理提升。
(一)、三生:
1、生命——要珍惜生命,在与自我、他人、自然建立和谐关系的过程中,促进生命的和谐发展。
2、生存——要正确认识生存的意义,了解生存的知识,把握生存规律,提高生存能力,学会应对生存危机和摆脱生存困境,积极面对生存挫折,树立人与自然和谐发展的正确人生观。
3、生活——陶行知先生指出:“教育不通过生活是没有用的,需要生活的教育,用生活来教育,为生活而教育。”要正确认识人生的价值,培养积极乐观、自强自立、永不放弃、懂得感恩等生活态度和情感以及社会责任感,改善自身的生活品质,为创造今后的更加健康、文明和幸福生活奠定基础。
(二)、四爱:
1、爱祖国——要以“我是中国人”而感到光荣,要有社会责任感。
2、爱家乡——要保护、爱护这个生我、养我的地方。
3、爱学校——要遵守学校的各项规章制度,回报培育自己的母校。
4、爱师长——做一个尊敬师长、有礼貌、有修养的人。
(三)、五心:
1、忠心献给祖国——即以爱国爱家情感凝聚人。以爱国主义为核心,弘扬雷锋热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的崇高理想和坚定信念,坚持立党为公、执政为民,廉洁从政、克己奉公,把忠于祖国、忠于党和人民统一起来,把爱国精神化作努力学习、报效祖国的满腔热血和实际行动。
2、孝心献给父母——即以敬老爱亲美德熏陶人。以尊老爱幼为核心,弘扬雷锋身体力行中华传统美德的高尚情操,尊老爱幼、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结,让每一个家庭充满生机和活力,在全社会形成尊老爱幼、团结友爱、互帮互助的良好社会氛围。
3、爱心献给社会——即以助人为乐风尚激励人。以集体主义为核心,弘扬雷锋服务人民、助人为乐的奉献精神,不断培育包容胸怀和互助精神,努力形成我为人人、人人为我的良好社会氛围,构建扶贫济困、礼让宽容的人际关系,不断增强服务社会、奉献社会的责任意识。
4、诚心献给他人——即以诚信道德意识塑造人。以诚实守信为核心,弘扬雷锋干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神,努力加强职业道德建设,加强政务诚信、商务诚信、社会诚信、司法公信和个人诚信建设,增强诚实守信意识,做到遵守诺言、恪守信用,构建公平、公正、诚信的社会关系。
5、信心留给自己——即以奋发向上的信念引导人。以自信自强为核心,弘扬雷锋锐意进取、自强不息的创新精神,开拓创新,勇于 担当,不断实现自我超越和发展;弘扬雷锋艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神,正确对待成败得失,塑造自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态,努力形成全民创新、全民创业、勇于创造的良好氛围。
(四)、五好:
共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好。忠心即以爱国爱家情感凝聚人。以爱国主义为核心,弘扬雷锋精神,热爱中国共产党、热爱祖国、热爱社会主义的崇高理想和坚定信念。中国历史上忠心报国的文臣武将数不胜数,特别是身处乱世的岳武穆、文天祥、袁崇焕、郑成功、左宗棠等,实是忠心报国之楷模。生活在和平年代的我们,要多做一些对党、国家和人民有益的事,以党、国家和人民的利益为重,作为一名消防官兵,我更要实践把忠心献给祖国,忠心献给人民,忠心献给所有需要我们的家庭,为千千万万的中国人平添几分力量。
孝心是对双亲长辈孝敬的心意,是中国孝道文化的核心,是祖先崇拜的文化内涵。俗话说,百善孝为先。如果一个人连孝心都没有,那他的所谓的爱心、忠心等等也就无从谈起了。我们应该以孝心献给父母,因为他们是我们难过时的密友,是我们开心时也会偷偷开心的人,是我们难过时的避风港。并且我们还要“老吾老以及人之老”让每一个家庭都充满生机和活力,在全社会形成尊老爱幼、团结友爱、互帮互助的良好氛围。
如果人人有爱心,学会无私奉献,生活将充满温暖,一个充满爱心的集体是温暖幸福的,一个充满爱心的社会是和谐安定的。然而如 今之社会,一些人沉迷于追名逐利,面对别人的困难,他们毫无感觉,对于别人的帮助,他们授之坦然.所以我们要以集体主义为核心,弘扬雷锋服务人民、助人为乐的奉献精神,不断培育包容胸怀和互助精神,努力形成我为人人、人人为我的良好社会氛围,构建扶贫济困、礼让宽容的人际关系,不断增强服务社会、奉献社会的责任意识。爱心和奉献是阳光和鲜花,滋润着我们的心灵,装扮我们的美好人生,爱心的威力是巨大的,学会关爱他人的同时,我们也会得到博大的爱.与奉献同行,让爱心永驻。
诚心即真心诚意的道德意识,以诚实守信为核心,弘扬雷锋干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神,努力加强职业道德建设,加强政务诚信、商务诚信、社会诚信、司法公信和个人诚信建设,增强诚实守信意识,做到遵守诺言,恪守信用,构建公平、公正、诚信的社会关系。
篇3:三生四爱五心五好简报
主题班会教育活动
简 报
镇宁民族寄宿制中学思政处
2015年10月13日
为全面贯彻党的教育方针,提升素质教育,促进学生全面发展,引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观,培养德智体美劳全面发展的可靠接班人和合格建设者,我校各班在2015年10月13日下午积极开展了“三生、四爱、五心、五好”主题班会教育活动。
会上,各班班主任给学生讲解了“三生、四爱、五心、五好”主要内涵,通过“三生”教育,向学生讲解生命的重要性,让学生懂得适者生存的道理。通过“四爱”教育,让学生不仅学会礼貌待人,更要让学生懂得感恩,并以感恩的心来回报社会。对学生进行“五心”教育,让学生懂得要使自己的人生变得有意义,以此回报社会、感恩社会。对学生进行“五好”教育,使学生懂得了共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的爱国情怀。
篇4:三生四爱五心五好活动总结
三生四爱五心五好活动总结,将三生四爱五心五好开展的主要素质教育活动总结如下。
三生四爱五心五好活动总结
XXX学校开展“三生、四爱、五心、五好”活动总结
我校自接到独山县教育局印发的《独山县中小学开展“三生、四爱、五心、五好”主题教育实施方案》的通知后,便开展了以“三生、四爱、五心、五好”为主题的系列教育活动。并以此教育为契机,引领广大学生懂得爱祖国、爱人民、爱社会主义,懂得孝敬父母、关爱他人,懂得自强不息、坚定信心、做最好的自己。现结合“三生、四爱、五心、五好”的教育实践对我校工作进行总结。
一、指导思想
全面贯彻党的教育方针,促进学生全面发展,着力提高学生服务国家服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力,引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观,培养德智体美劳全面发展的可靠接班人和合格建设者。
二、活动途径及成效
小学践行“三生、四爱、五心、五好”
主题教育总结
我校以“三生、四爱、五心、五好”为主题的系列教育活动。并以此教育为契机,引领广大学生懂得爱祖国、爱人民、爱社会主义,懂得孝敬父母、关爱他人,懂得自强不息、坚定信心、做最好的自己。现结合“三生、四爱、五心、五好”的教育实践对我校工作进行总结。
一、指导思想
全面贯彻党的教育方针,促进学生全面发展,着力提高学生服务国家服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力,引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观,培养德智体美劳全面发展的可靠接班人和合格建设者。
二、活动途径及成效
1、通过国旗下讲话、红领巾广播站、校园文化布置、班队课向同学们介绍“三生、四爱、五心、五好”教育的主要内涵,让他们对“三生、四爱、五心、五好”有一定的认识。
2、各科教师将“三生、四爱、五心、五好”教育融入课堂教学,在各学科中渗透。
3、由少先队及乡村少年宫引领各中队开展丰富多彩的主题活动和社会实践活动:
(1)、对学生进行珍爱生命的法律知识讲座,举行交通安全图片展、开展安全应急疏散等活动,让学生知道生命很重要,我们一定要珍惜生命、关爱生命,让我们学会对其他生命绽放笑容。
(2)、通过播放歌曲《我是中国人》、《可爱的家》、《校园的早晨》、《每当我走过老师的窗前》等,萌发爱祖国、爱家乡、爱学校、爱师长的念头;3)通过少先队对全校学生进行文明礼仪教育,让学生知道我们的一言一行都可表现出对我们的祖国、家乡、学校的热爱和对师长尊敬的程度;以此为契机多次开展了歌咏比赛、书画大赛、文明礼仪知识竞赛、红领巾相约中国梦、手拉手助学行等丰富多彩的主题活动。
(4)、以“学雷锋为主题”的教育活动贯穿于五心教育中,让同学们通过清理校园周边环境、为学校周边的孤寡老人们献爱心、为同学捐款、发放环保建议书、在母亲节和父亲节那天为父母送上自己最心爱的礼物及对我校留守儿童实施关爱等
等一系列的活动让同学们领会五心教育的真谛。
4、通过报刊、网络等途径加大力度对校内外开展的活动进行宣传报道,使更多的社会各界人士参与到活动中,促进学生的身心健康发展。
三、努力方向
1、强化创新拓展。不断创新教育活动内容、形式和方法,增强“三生四爱五心五好”教育活动的吸引力和感染力,丰富和深化学校德育活动内涵。
2、强化示范带动。坚持以点带面、以线带面、整体推进的原则,总结和借鉴活动开展的好做法、好经验,并提炼总结在更大范围内推广。
3、强化督促检查。定期不定期组织人员开展督查,对发现的问题现场提出整改意见,要求限期整改。
通过开展的一系列活动让我们的老师和孩子释放了他们的爱,我们也将会让“爱”继续回荡在我们的校园,滋润每一学生的心田。
总之,“三生、四爱、五心、五好”主题教育不仅是一种信任,一种尊重,更是一种鞭策,一种激情,学校应充分利用这一主题教育来加强少年儿童的思想道德建设。
篇5:三生四爱五心五好简讯
实 施 方 案
为进一步全面实施素质教育,根据省省教育厅(黔教基发[2012]127号)文件“省教育厅关于在全省中小学开展‘三生、四爱、五心、五好’主题教育的通知”及凤教科通【2012】51号精神,促进我乡“三生、四爱、五心、五好”工作有序开展,特制定本活动实施方案。
一、指导思想
全面贯彻党的教育方针,全面落实科学发展观,以人为本,以“三生、四爱、五心、五好”主题活动为载体,促进学生全面发展,着力提高学生服务国家、服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力,引导学生树立正确的人生观、世界观和价值观,培养德智体美劳全面发展的可靠接班人和合格建设者。
二、组织机构
成立以乡中心学校负责人为组长、学校校长和相关人员为成员的“三生、四爱、五心、五好”主题活动领导小组,组织领导本项工作的有效实施。
组 长:龚建飞(乡中心学校负责人)成 员:龙华英(天桥完小校长)
龚建波(龙凤完小校长)李 波(漆坪完小校长)
中心学校工作人员和各村级学校校长。
领导小组下设办公室于乡中心学校,负责专项事务指导和督促工作。
三、方法措施
1、加大“三生、四爱、五心、五好”宣传力度。要加大对“三生、四爱、五心、五好”的宣传力度,根据教师、学生、家长、社会大众的不同特点,确定不同的宣传目标、内容、方法和形式。努力营造良好的舆论氛围。
2、科学合理安排“三生、四爱、五心、五好”课程。根据上级文件精神并结合本校实际,在学科教学时要充分挖掘课程中有关“三生、四爱、五心、五好”的内容,并有机渗透于教学中。
3、开展好“三生、四爱、五心、五好”主题教育。积极组织开展形式多元化的“三生、四爱、五心、五好”主题活动活动,活动主要包括法制、交通、消防、禁毒、反邪教、文明礼仪等。
①、开展多种形式的宣传教育活动和实践活动,充分发挥国旗下的讲话、主题班会、主题队徽、红领巾广播站、走廊文化、素质教育展台、黑板报的宣传教育作用,营造教育的氛围,广泛组织开展校园活动,培养学生不畏艰难困苦,勤奋学习的情操和品格,引导学生树立正确的是非观念。
②、加强养成教育。要继续贯彻落实好《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》、《小学生日常行为规范》。加强对学生进行思想道德、法制纪律、诚实守信和文明行为习惯的养成教育,培养学生的良好品德和行为习惯。
③、大力开展弘扬和培育民族精神教育活动。广泛开展爱国主义、中华传统美德、革命传统、创新精神教育。
④、抓好学校文化建设。校园文化建设是学校德育工作和未成年人思想道德建设的重要内容,是加强德育工作实效性、针对性,全面推进素质教育的重要途径,对形成良好的学风、校风,提升学校管理水平、实施素质教育、全面提高教育教学质量具有积极的促进作用。
⑤、加强心理健康教育。在开展心理健康教育的过程中,把生命教育作为重要内容,帮助学生树立正确的生命观,培养学生对自己、他人生命珍惜和尊重的态度,增强爱心和责任感。使学生不断正确认识自我,增强调节自我、承受挫折、适应环境的能力,培养学生健全的人格和良好的个性心理品质。
⑥、利用召开家长会,向家长发出倡议书,邀请法制副校长等方式,加强学校与家庭、社会的联系沟通,充分发挥校外教育的作用。⑦、根据“三生、四爱、五心、五好” 开放性、综合性、参与性、实践性原则,设计各种实践体验活动,掌握信息获取的方法,培养学生的动手实践能力、创新意识和合作意识,培训团队精神和社会责任感。
四、活动要求
1、高度重视,精心组织。各学校要充分认识到“三生、四爱、五心、五好”主题活动的重要性,高度重视,成立以校长组长的工作领导小组,加强领导、科学安排、精心组织,确保活动扎实开展,取得实效。
2、统筹协调。“三生、四爱、五心、五好”活动涉及多方面工作,各学校要充分发挥当地 “五老”(老干部、老战士、老专家、老模范、老教师)作用,邀请他们到校进行宣讲,形成合力,共同抓好落实。
3、注重实效,讲究方法。在开展“三生、四爱、五心、五好”中,努力适应形势和任务的变化,积极探索教育效果明显、群众喜闻乐见、体现教育特色的载体和形式,丰富内容,创新方法,确保“三生、四爱、五心、五好”与时俱进、常抓常新。
5、突出重点,狠抓落实。在狠抓落实上下工夫,在确保实效上动脑筋,要围绕教育中心工作任务,按制定好的切实可行的工作方案,推动活动有序推进,扎实开展,真正使“三生、四爱、五心、五好”发挥鼓舞斗志,振奋精神,推动事业发展的作用和效果,促进活动广泛深入开展。
天桥乡中心学校 2012年7月2日
附:“三生、四爱、五心、五好”主题教育内涵
“三生、四爱、五心、五好”主题教育的内涵
(一)、三生:
1、生命——要珍惜生命,在与自我、他人、自然建立和谐关系的过程中,促进生命的和谐发展。
2、生存——要正确认识生存的意义,了解生存的知识,把握生存规律,提高生存能力,学会应对生存危机和摆脱生存困境,积极面对生存挫折,树立人与自然和谐发展的正确人生观。
3、生活——陶行知先生指出:“教育不通过生活是没有用的,需要生活的教育,用生活来教育,为生活而教育。”要正确认识人生的价值,培养积极乐观、自强自立、永不放弃、懂得感恩等生活态度和情感以及社会责任感,改善自身的生活品质,为创造今后的更加健康、文明和幸福生活奠定基础。
(二)、四爱:
1、爱祖国——要以“我是中国人”而感到光荣,要有社会责任感。
2、爱家乡——要保护、爱护这个生我、养我的地方。
3、爱学校——要遵守学校的各项规章制度,回报培育自己的母校。
4、爱师长——做一个尊敬师长、有礼貌、有修养的人。
(三)、五心:
1、忠心献给祖国——即以爱国爱家情感凝聚人。以爱国主义为核心,弘扬雷锋热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的崇高理想和坚定信念,坚持立党为公、执政为民,廉洁从政、克己奉公,把忠于祖国、忠于党和人民统一起来,把爱国精神化作努力学习、报效祖国的满腔热血和实际行动。
2、孝心献给父母——即以敬老爱亲美德熏陶人。以尊老爱幼为核心,弘扬雷锋身体力行中华传统美德的高尚情操,尊老爱幼、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结,让每一个家庭充满生机和活力,在全社会形成尊老爱幼、团结友爱、互帮互助的良好社会氛围。
3、爱心献给社会——即以助人为乐风尚激励人。以集体主义为核心,弘扬雷锋服务人民、助人为乐的奉献精神,不断培育包容胸怀和互助精神,努力形成我为人人、人人为我的良好社会氛围,构建扶贫济困、礼让宽容的人际关系,不断增强服务社会、奉献社会的责任意识。
4、诚心献给他人——即以诚信道德意识塑造人。以诚实守信为核心,弘扬雷锋干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神,努力加强职业道德建设,加强政务诚信、商务诚信、社会诚信、司法公信和个人诚信建设,增强诚实守信意识,做到遵守诺言、恪守信用,构建公平、公正、诚信的社会关系。
5、信心留给自己——即以奋发向上的信念引导人。以自信自强为核心,弘扬雷锋锐意进取、自强不息的创新精神,开拓创新,勇于担当,不断实现自我超越和发展;弘扬雷锋艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神,正确对待成败得失,塑造自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态,努力形成全民创新、全民创业、勇于创造的良好氛围。
(四)、五好:
篇6:三生四爱五心五好主题班会教案
20**年,是中国共产主义青年团成立**周年,也是实施**规划和新一轮西部大开发的关键之年。为深入贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《省教育厅关于在全省中小学开展“三生、四爱、五心、五好”主题教育的通知》文件精神,抓好抓实金阳新区中小学开展“三生、四爱、五心、五好”主题教育。
二、指导思想:
以建设社会主义核心价值体系为根本,促进学生全面发展,针对中小学生健康成长的精神文化需求和行为养成教育,贴近青年学生实际,引导学生从点滴做起,积极参与思想教育和道德实践活动,养成良好的道德行为习惯,培养高尚的道德情操,努力成为德智体美劳全面发展的可靠接班人和合格建设者。
三、活动主题:
紧紧围绕“三生、四爱、五心、五好”的主要内涵,开展主题教育。
四、工作措施:
(一)开展“三生、四爱、五心、五好”进课堂活动
将“三生、四爱、五心、五好”融入金阳新区中小学课堂教学,并把其纳入学校常规管理。
(二)开展“祖国好、家乡美”教育活动
1.重点围绕迎接党的十八大召开,在全校学生中开展“祖国好、家乡美”书法大赛。
2.开展师生“多彩家乡”摄影大赛。
3.开展唱红歌、主题鲜明的诵读经典活动,促进学生健康成长,激励孩子努力学习、爱祖国、爱家乡。
(三)开展学雷锋活动和绿丝带志愿服务行动。
1.按照《中共贵州省委办公厅关于印发《深入开展雷锋活动实施方案》的通知》文件要求,在学校兴起学雷锋活动热潮,推动学雷锋活动常态化,推动“五心”教育活动。
2.结合“五好”教育主题,开展好绿丝带志愿服务活动,唱响“五好”时代主旋律。
(四)加强信息报送,做好宣传
篇7:三生四爱五心五好演讲稿
“四爱”即爱祖国、爱家乡、爱学校、爱师长。爱祖国——要以“我是中国人”而感到光荣,要有社会责任感;爱家乡——要保护、爱制度,回报培育自己的母校;爱师长——做一个尊敬师长、五护这个生我、养我的地方;爱学校——要遵守学校的各项规章有礼貌、有修养的人。
“心”即忠心献给祖国,以爱国爱家情感凝聚人;孝心献给父母,以敬老爱亲美德熏陶人;爱心献给社会,以助人为乐风尚激励人;诚心献给他人,以诚信道德意识塑造;信心留给自己,以奋发向上的信念引导人。
“五好”即共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好。
作为一名中学生的我能做些什么呢?在家里,父母给了我们生命、生活、给我们成长的呵护。所以我们要帮爸爸妈妈做自己力所能及的事。可以扫扫地、洗洗碗、他们累了,可以帮他们捶捶背、揉揉肩等等。要以一颗感恩的心,懂感恩载德、父母那么辛苦,要好好学习将来回报他们。在学校,要积极参加学校各种有意义的活动、树立良好的品德与行为习惯,培养自己的爱心和感恩心。着眼未来,用于实践,总之“三生、四爱、五心、五好”不仅是一种信任,一种尊重;也是一种鞭策,一种激情,作为小学生,应用“三生、四爱、五心、五好”教育的内容来鞭策自己,为创造更好的明天打下坚实的基础。篇二:三生四爱 五心五好演讲稿 “三生、四爱、五心、五好”主题教育演讲稿亲爱的老师,同学们,大家好。今天我的演讲主题是“三生、四爱、五心、五好”,简单说也就是爱祖国、爱人民、爱社会主义,懂得孝敬父母、关爱他人,懂得自强不息、坚定信心、做最好的自己。首先,我给大家介绍一下“三生、四爱、五心、五好”,具体了解这四个方面要怎样实施才可以达到。一、三生:
生命——要珍惜生命,在与自我、他人、自然建立和谐关系的过程中,促进生命的和谐发展。作为一名幼儿教师,我们必须努力干好自己的本职工作,才能使我们每天面对的每一个生命最终绽放出美丽的花朵。
生存——针对这个,作为这社会独立体的每一个人,我们应该学会掌握生存的规律,提升自己的生存能力,学会应对生存危机和摆脱生存困境,树立人与自然和谐发展的正确生存观,而不是盲目地度过每一天。
生活——正确认识人生的价值,培养积极乐观、自强自立、永不放弃、懂得感恩等生活态度和情感以及社会责任感,改善自身的生活品质,为创造今后的更加健康、文明和幸福生活奠定基础。二、四爱:
爱祖国——要以“我是中国人”而感到光荣,要有社会责任感。我们要感受到因为我是中国人,所以我是光荣的,自己要有热爱祖国的思想,要有社会责任感。
爱家乡——我们每一个人,都有一个自己的故乡,我们都应热爱这个生我养我的地方,如我们生长杜鹃花都黔西,我们要为杜鹃花都而骄傲。以及我们家乡的人文地理都需要我们来了解,来认识。要保护、爱护这个生我、养我的地方。爱学校——回报这个培育自己的地方。要遵守学校的各项规章制度,回报培育自己的母校。
爱师长——做一个尊敬师长,有礼貌,有修养的乖孩子。做一个尊敬师长、有礼貌、有修养的人。三、五心:
忠心献给祖国——即以爱国爱家情感凝聚人。以爱国主义为核心,弘扬雷锋热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的崇高理想和坚定信念。
孝心献给父母——即以敬老爱亲美德熏陶人。以尊老爱幼为核心,弘扬雷锋身体力行中华传统美德的高尚情操。
爱心献给社会——即以助人为乐风尚激励人。以集体主义为核心,弘扬雷锋服务人民、助人为乐的奉献精神,不断培育包容胸怀和互助精神,努力形成我为人人、人人为我的良好社会氛围,构建扶贫济困、礼让宽容的人际关系,不断增强服务社会、奉献社会的责任意识。诚心献给他人——即以诚信道德意识塑造人。以诚实守信为核心,弘扬雷锋干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神。
信心留给自己——即以奋发向上的信念引导人。以自信自强为核心,弘扬雷锋锐意进取、自强不息的创新精神,开拓创新,勇于担当,不断实现自我超越和发展。四、五好:
共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好。推动全社会关心、支持和配合“三生、四爱、五心、五好”教育活动,逐步建立长效机制,在全社会形成良好风气,对学校教育和家庭教育起到辅助的作用。
我们生活在这样一个美好的国度,成长在这样一个和谐的社会,拥有这样幸福的生活。这些离不开共产党的领导,离不开社会主义制度,离不开改革开放,离不开这样一个强大的中国,同样也离不开各族人民的团结友爱。总之,三生、四爱、五心、五好主题教育不仅是一种信任,一种尊重;也是一种鞭策,一种激情。作为青少年,应用三生、四爱、五心、五好教育的内容来鞭策自己,忠于党的教育事业、关爱每一个学生、孝敬父母、团结友爱,对自己有信心,努力提高学习成绩。谢谢大家,我的演讲完毕篇三:三生四爱五心五好 三生、四爱、五心、五好演讲稿
“三生”,即生命、生存、生活。生活——要珍惜生命,在与自我、他人、自然建立和谐关系的过程中,促进生命的和谐发展;生存——要正确认识生存的意义,了解生存的知识,把握生存规律,提高生存能力,学会应对生存危机和摆脱生存困境,积极面对生存挫折,树立人与自然和谐发展的正确人生观;生活——陶行知先生指出:“教育不通过生活是没有用的,需要生活的教育,用生活来教育,为生活而教育。”要正确认识人生的价值,培养积极乐观、自强自立、永不放弃、懂得感恩等生活态度和情感以及社会责任感,改善自身的生活品质,为创造今后的更加健康、文明和幸福生活奠定基础。
“四爱”即爱祖国、爱家乡、爱学校、爱师长。爱祖国——要以“我是中国人”而感到光荣,要有社会责任感;爱家乡——要保护、爱护这个生我、养我的地方;爱学校——要遵守学校的各项规章制度,回报培育自己的母校;爱师长——做一个尊敬师长、有礼貌、有修养的人。“五心”即忠心献给祖国,以爱国爱家情感凝聚人;孝心献给父母,以敬老爱亲美德熏陶人;爱心献给社会,以助人为乐风尚激励人;诚心献给他人,以诚信道德意识塑造;信心留给自己,以奋发向上的信念引导人。
“五好”即共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好。
篇8:三生四爱五心五好心得体会
心
得
体
会
通过班级组织的“三生”、“四爱”、“五心”、“五好”的主题班会学习,我改变了自己的一些思想观念,让我在忙碌学习的同时,认清自己应具备哪些思想素质,应该建立哪些思想观念,拥有哪些思想品质。
“三生”,指的是生命、生存、生活!
一、我们要珍惜生命,关爱生命,二、要正确认识生存的意义,作这社会独立体的每一个人,我们应该学会掌握生存的规律,提升自己的生存能力,学会应对生存危机和摆脱生存困境,树立人与自然和谐发展的正确生存观,而不是盲目地度过每一天。
三、陶行知先生指出:“教育不通过生活是没有用的,需要生活的教育,用生活来教育,熄灭活而教育。”要正确认识人生的价值培养积极乐观、自强自立、永不放弃、懂感恩等生活态度和情感以及社会责任感,改善自身的生活品质,为创造今后的更加健康、文明和幸福生活奠定基础。“四爱”:指的是爱祖国、爱家乡、爱学校、爱师长!
1、爱祖国,我们要感受到因为我是中国人,所以我是光荣的,自己要有热爱祖国的思想,要有社会责任感。
2、、爱家乡,我们每一个人,都有一个自己的故乡,我们都应热爱这个生我养我的地方。
3、爱学校,让学生知道爱学校主要体现在遵守学校的各项规章制度,树立长远的学习目标,回报这个培育自己成材的地方。
4、爱师长,教育学生从小做一个尊敬师长,有礼貌,有修养的小学生。
“五心”:指的是衷心献给祖国、孝心献给父母、爱心献给社会、诚心献给他人、信心留给自己!
我们在平时的生活与学习中,随时学会对自己的行为进行自我反省,自己是否达到了“五心”的要求。
“五好”:指的是共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好!
篇9:三生四爱五心五好简讯
主 持 人: 陈秋(班主任)
班 级: 五(2)班
为全面贯彻贵州省教育厅关于在全省中小学开展以“三生、四爱、五心、
五好”
德和行为习惯。我班开展“三生、四爱、五心、五好”主题班会活动。
主持人:五(2)班“三生、四爱、五心、五好”主题班会活动现在开始。 “三生、四爱、五心、五好”。那什么是“三生、四爱、五心、
五好”呢?
三 生 生命——
的珍惜生命那么我们就在这个世界上永远的消失了。
生存——我们在社会上活着是为了更好的生存。每个人在这个世界上并不是每一样东西都是顺顺利利的。比如说我们班的舞蹈排列了那么久当在表演的时候还是没有做到很好。我们班接力赛我们努力了,可是最后还是输了。当我们遇到这些挫折的时候,我们不应该放弃,不
应该埋怨他人,我们要以这些失败为起点,找到失败的原因下次一定会做得更好。这就是正确的生存观。
生活——我们要以积极乐观、自强自立、永不放弃、懂得感恩等生活态度来面对生活。我们成绩差的同学也不要感到自卑,我们要努力的学习,每天把老师布置的作业做完,不会的主动问问家长和老师。成绩好同学不要骄傲,在做题目的时候认真读题、认真分析,争取把每一道题都做对。
四 爱 爱祖国——
时刻记住我们是中国人。
爱家乡——我们要爱我们的家乡,保护我们的家乡,因为我们在家乡出生、成长。
爱学校——我们大部分的时间是在学校度过的,我们的学校是我们成长的摇篮,她哺育着我们成长。所以我们要爱我们的学校,要遵守学校的各项规章制度,长大了回报培育自己的母校。
爱师长——我们要做一个尊敬师长、有礼貌、有修养的人。无论在什么时候见到老师问声好。
五 心
忠心献给祖国——我们要向雷锋叔叔一样热爱我们的祖国,忠诚于中国共产党。
问:小英雄王二小是怎么做的?
孝心献给父母——中国自古以来都是敬老爱亲的优良名族。我们要孝敬自己的父母,因为我们的父母生了我们,养育了我们。我们应该做一些自己能做的事情来报答我们的爸爸妈妈。
爱心献给社会——我们班的同学要记住我们班的班风助人为乐献爱心,我们要像雷锋叔叔一样,乐于帮助别人,不求回报。
诚心献给他人——从小老师就教育我们,我们要做一个诚实的好孩子。一个不讲诚信的孩子无论在家里,在学校,在社会,别人都不会喜欢,所以我们做一个诚实的孩子。
信心留给自己——我们要相信自己可以变好,成绩差的同学只要努力学习,成绩一定会变好。我们虽然在六一大多数活动中失败了,可是我们只要在今后的一年中,努力锻炼,努力学习,下次我们一定会更好的。我们要相信自己,只要我们尽力了,失败也不怕,至少我们收获了汗水和付出。
五 好
共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好。 同学们有没有听见过,你们爸爸妈妈或爷爷奶奶说过他们小时候的生活情况?谁来说一说。
总结:今天我们学习了“三生、四爱、五心、五好”,我们懂得了要珍惜自己的生命,生命是最宝贵的,如果没有生命,一切都是虚无。我们要以积极、快乐的心态面对生活。我们班的孩子要做一个懂礼貌、懂感恩、乐于奉献的人。努力成为优秀的小学生,争做“三生、四爱、五心、五好”的好少年。
篇10:三生四爱五心五好心得体会学生
心
得
体
会
大屯中心校四年级(2)班:赵艳
通过我们班组织的“三生”、“四爱”、“五心”、“五好”的学习,我改变了自己的一些思想观念,让我在学好知识文化的同时,想想自己应具备哪些思想素质,应该建立哪些思想观念,拥有哪些思想品质。
“三生”,指的是生命、生存、生活!
一、我们要珍惜生命,关爱生命,作为21世纪的小主人,我们必须努力做好一个合格的小学生,才能使我们的祖国未来有希望。
二、要正确认识生存的意义,作这社会独立体的每一个人,我们应该学会掌握生存的规律,提升自己的生存能力,学会应对生存危机和摆脱生存困境,树立人与自然和谐发展的正确生存观,而不是盲目地度过每一天。
三、要正确认识人生的价值培养积极乐观、自强自立、永不放弃、懂感恩等生活态度和情感以及社会责任感,改善自身的生活品质,为创造今后的更加健康、文明和幸福生活奠定基础。
“四爱”:指的是爱祖国、爱家乡、爱学校、爱师长!
一、爱祖国,我们要感受到因为我是中国人,所以我是光荣的,自己要有热爱祖国的思想,要有社会责任感。
二、爱家乡,我们每一个人,都有一个自己的故乡,我们都应热爱这个生我养我的地方,比如我们生长在大屯,我们要为大屯而骄傲。
三、爱学校,我们现在爱学校主要体现在遵守学校的各项规章制度,树立长远的学习目标,回报这个培育自己成材的地方。
四、爱师长,老师教育我们从小做一个尊敬师长,有礼貌,有修养的小学生。
“五心”:指的是衷心献给祖国、孝心献给父母、爱心献给社会、诚心献给他人、信心留给自己!
老师教育我们在平时的生活与学习中,随时学会对自己的行为进行自我反省,自己是否达到了“五心”的要求。用“五心”来衡量自己的行为标准。
“五好”:指的是共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好!
我们生活在这样一个美好的国度,成长在这样一个和谐的社会,拥有这样幸福的生活。这些离不开共产党的领导,离不开社会主义制度,离不开改革开放,离不开这样一个强大的中国,同样也离不开各族人民的团结友爱。让五好在我们的心目中扎根。
篇11:三生四爱五心五好班队活动教案
“三生、四爱、五心、五好”主题班会活动教案
活动时间:2013年10月9日
活动主题:“三生、四爱、五心、五好” 指导教师:李忠辉
一、活动目的:
为全面贯彻贵州省教育厅关于在全省中小学开展以“三生、四爱、五心、五好”主题教育的通知精神,加强未成年人思想道德、法制纪律、诚实守信和文明行为习惯的养成教育,培养学生的良好品德和行为习惯。我班开展“三生、四爱、五心、五好”主题班会活动。
二、活动过程:
“三生、四爱、五心、五好”主题班会活动现在开始。
同学们,我们为了养成良好的文明习惯,所以今天我们学习“三生、四爱、五心、五好”。那什么是“三生、四爱、五心、五好”呢? 三 生
生命——我们要珍惜生命,因为我们的生命只有一次,如果不好好的珍惜生命那么我们就在这个世界上永远的消失了。
生存——我们在社会上活着是为了更好的生存。每个人在这个世界上,并不是每一样东西都是顺顺利利的。比如说我们班的舞蹈排列了那么久当在表演的时候还是没有做到很好。我们班接力赛我们努力了,可是最后还是输了。当我们遇到这些挫折的时候,我们不应该放弃,不应该埋怨他人,我们要以这些失败为起点,找到失败的原因下次一定会做得更好。这就是正确的生存观。
生活——我们要以积极乐观、自强自立、永不放弃、懂得感恩等生活态度来面对生活。我们成绩差的同学也不要感到自卑,我们要努力的学习,每天把老师布置的作业做完,不会的主动问问家长和老师。成绩好同学不要骄傲,在做题目的时候认真读题、认真分析,争取把每一道题都做对。
四 爱
爱祖国——我们要爱我们的祖国,我们要以我是中国人而感到光荣,时刻记住我们是中国人。爱家乡——我们要爱我们的家乡,保护我们的家乡,因为我们在家乡出生、成长。爱学校——我们大部分的时间是在学校度过的,我们的学校是我们成长的摇篮,她哺育着我们成长。所以我们要爱我们的学校,要要遵守学校的各项规章制度,长大了回报培育自己的母校。
爱师长——我们要做一个尊敬师长、有礼貌、有修养的人。无论在什么时候见到老师问声好。五心
忠心献给祖国——我们要向雷锋叔叔一样热爱我们的祖国,忠诚于中国共产党。
孝心献给父母——中国自古以来都是敬老爱亲的优良名族。我们要孝敬自己的父母,因为我们的父母生了我们,养育了我们。我们应该做一些自己能做的事情来报答我们的爸爸妈妈。
爱心献给社会——我们班的同学要记住我们班的班风助人为乐献爱心,我们要像雷锋叔叔一样,乐于帮助别人,不求回报。
诚心献给他人——从小老师就教育我们,我们要做一个诚实的好孩子。一个不讲诚信的孩子无论在家里,在学校,在社会,别人都不会喜欢,所以我们做一个诚实的孩子。
信心留给自己——我们要相信自己可以变好,成绩差的同学只要努力学习,成绩一定会变好。我们虽然在六一大多数活动中失败了,可是我们只要在今后的一年中,努力锻炼,努力学习,下次我们一定会更好的。我们要相信自己,只要我们尽力了,失败也不怕,至少我们收获了汗水和付出。
五 好
共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好。
班主任:今天我们学习了“三生、四爱、五心、五好”,主持人的讲解很好,他们让我们懂得了要珍惜自己的生命,生命是最宝贵的,如果没有生命,一切都是虚无。我们要以积极、快乐的心态面对生活。我们班的孩子要做一个懂礼貌、懂感恩、乐于奉献的人。努力成为优秀的小学生,争做“三生、四爱、五心、五好”好少年。
最后我们以一首感恩的心来结束我们这一节课。
新铺中心校二年级
“三生、四爱、五心、五好”主题班会活动教案
活动时间:
活动主题:
指导教师:李忠辉2013年10月9日
【三生四爱五心五好简讯】相关文章:
三生四爱五心五好主题活动教案06-23
三生四爱 五心五好演讲稿06-15
晏明中学开展“三生、四爱、五心、五好”主题教育总结04-07
宁波三生国际制度三生国际制度04-27
公益三生04-11
三生05-30
三生教育体会04-28
三生企业文化05-11
三生课堂体会06-18