珍惜生命，从现在做起作文

珍惜生命，从现在做起作文（精选7篇）

篇1：珍惜生命，从现在做起作文

在再见警察的音乐背景下，我们观看了抗旱救灾——我们在行动的短片，看完短片，我的心灵受到了很大的触动。是啊!大自然正在给我们惩罚，向我们报复。

那干枯的土地，那夹在泥土中渴死的小鱼再向我们敲起警钟：请节约用水吧!

不要认为我们的水资源是取之不尽，用之不竭的，不要认为我们地处中原就可以高枕无忧，如果我们无节制地浪费，那么云南的今天是否会成为我们的明天呢?

记得有这样一则广告语：“如果人类不珍惜水，那么我们能看到的最后一滴水将是我们自己的眼泪。”“水是生命之源，假如地球上没有水，那么地球母亲就不会孕育出我们人类的子孙万代。”今天当我看完这个短片，再想起这则广告，我决定制定家庭节约用水计划，从今天做起，从我做起，珍惜生命之水，希望我们的子孙后代不要因为喝不到水而结束生命。

请赶快行动起来吧!

篇2：珍惜生命，从现在做起作文

记得上一次轮到我们组值日。我到水房打水的时候看到了几位低年级的小同学在每个水龙头上套了一个小气球，然后打开水龙头，制作一个个水球“炸弹。”可是那几位低年级的小同学顺手拿走“炸弹”后便一哄而散了，而此时水龙头还在哗哗的流着，仿佛有人在哭泣一样，我走上前去默默地关掉了水龙头......

我想：现在由于连年干旱，连亚洲最大的水库也干涸了，枯死的河蚌随处可见，还有一此库底开始沙漠化，昔日那些停在幽蓝色海面上的渔船现在已被封锁在大片的黄沙之中。如果人人都像那几位低年级的小同学一样浪费水资源那么1后我们想喝一杯水都是很困难的，几百年后我们会不会因为生命之源的枯竭而死亡。

我曾今看过这么一则漫画：一位年轻人抱着一桶纯净水，几位特种兵手持冲锋枪警惕的望着四周，后面赫然地写着几个大字：中国人民水行......

篇3：保护眼睛,从现在做起

现在我们这一代人被称为 “苹果一代”, 同学们在课余时间都成了“低头一族”, 长时间盯着电子产品的屏幕, 导致我们的视力从小就开始受到损害。 到了中学阶段, 日益繁重的功课也加重了我们眼睛的负担。

随着生活方式的改变, 电子产品也正在伤害着我们的“心灵之窗”。 很多学生一有时间就会盯着电脑玩游戏、看视频、刷微博, 电子产品的辐射像一把无情的刻刀正在一点点削减我们的视力, 我们的眼睛经受着前所未有的“考验”。 如果课余时间我们不减少用眼, 脆弱的眼睛就会“超负荷”工作。

眼睛, 是我们认知世界、相互交流的窗口。 如果失去明亮的眼睛, 我们的世界将陷入黑暗, 而视力的减弱, 也会给我们的学习和生活带来许多的不便。 所以, 为了我们以后更加美好的未来, 我们都应该好好珍惜、保护自己的眼睛。

保护眼睛的方法有很多, 我们可以多吃富含维生素A和胡萝卜素的食物, 多做眼保健操, 端正书写姿势。我们也应该放下手中的电子产品, 减少使用电子产品的频率, 远离电子产品产生的辐射, 正确使用好电子产品这把“双刃剑”。我们要多出去走走, 进行户外活动, 做到劳逸结合, 让我们的眼睛得到充分的休息。

保护眼睛, 从自己做起, 从现在做起, 从身边的每一件小事做起。 只有保护好眼睛, 我们才能真真切切地去观察和感受这个美丽多彩的世界。

篇4：珍惜生命，从现在做起作文

1.通过多种形式引导学生了解有关毒品的知识,并深刻认识毒品对个体、社会和国家造成的危害。

2.知道6月26日是国际禁毒日,加强毒品防御教育,增强学生的禁毒意识和提高抵御毒品的能力。

3.弘扬禁毒精神,帮助学生树立积极健康的人生观和价值观。

教学重点:采用多种形式,使学生深刻认识毒品对个体、社会和国家造成的危害,增强禁毒意识。

教学难点:增强学生的禁毒意识和提高抵御毒品的能力。

教学准备:有关毒品的图片、禁毒故事、背景音乐制作而成的PPT

教学时间:一课时

教学过程:

一、创设情境,揭示主题

1.教师引导性提问:同学们,你们知道“国际禁毒日”是每年的几月几日吗?

(1)指名回答。

(2)教师用PPT出示“6·26国际禁毒日”,并齐读,让这几个字给学生一个深刻的印象。

2.“国际禁毒日”有什么特殊的意义?

(1)学生自由回答,发表自己的见解。

(2)教师介绍有关知识。

“国际禁毒日”的由来:联合国于1987年6月12至26日在维也纳召开了关于麻醉品滥用和非法贩运问题的部长级会议。会议提出了“关爱生命、远离吸毒”的口号,与会138个国家的3000多名代表一致同意将每年6月26日定为“国际禁毒日”,以引起世界各国对毒品问题的重视。

3.揭示本课活动主题:珍爱生命,拒绝毒品,从我做起,从现在做起

二、认识毒品,加强防范

1.“国际禁毒日”禁的是什么毒呢?我们来看几幅图片。(PPT播放图片及简介)

2.归纳总结,集体朗读毒品的含义。

根据《中华人民共和国刑法》第357条规定:毒品是指鸦片、海洛因(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。

三、了解危害,增强抵御能力

1.观看VCD禁毒教育宣传片《毒品致命的诱惑》

2.学生谈观后感,小组讨论、汇报

3.教师总结毒品的危害

(1)毒品毁人毁健康。

A.毒品摧毁人的消化功能。

B.摧毁人的神经系统。

C.摧毁人的呼吸及循環系统。

D.传染性病及“艾滋病”。

(2)毒品令家人倾家荡产、家破人亡。

A.丧失工作能力。

B.倾家荡产。

C.给家人带来无尽的折磨。

(3)吸毒导致堕落、犯罪。

(4)吸毒危害社会,成为世界公害。

4.学习拍手歌《毒品是个坏东西》。

你拍一,我拍一,毒品是个坏东西。

你拍二,我拍二,吸毒贩毒是罪恶。

你拍三,我拍三,无志无德去吸毒。

你拍四,我拍四,染上毒瘾没法治。

你拍五,我拍五,毒瘾缠身好痛苦。

你拍六,我拍六,倾家荡产似水流。

你拍七,我拍七,严打毒贩不留情。

你拍八,我拍八,齐心来把毒害刹。

你拍九,我拍九,国家法令要遵守。

你拍十,我拍十,执迷不悟后悔迟。

四、实践行动,弘扬禁毒精神

1.听录音:《一个吸毒者最后的恳求》

爸爸:

我非常后悔。我不久将死去,这一点我十分清楚……

我接触杀害我的刽子手——毒品,是在15岁。介绍给我毒品的人衣冠楚楚、谈吐自如。起初,我试图拒绝,但那个人对我说,我是男子汉,没有必要客气。于是,我走进了万丈深渊——毒品世界。

起初,我感觉不舒服。后来,我以此来消磨时光。随后,我对一切都淡漠起来。再后来,一离开它,我就什么也干不下去,我感觉窒息、恐惧并产生幻觉。

慢慢地,我离不开毒品了。

爸爸,我才19岁,但我再也支撑不下去了。对我来说,一切为时已晚。现在,我有最后的一个请求,请把我的事告诉其他青年人,您就对他们说,在学校门口,在任何一个地方,总有人试图拿他们的前程开玩笑,总有人试图残害他们的生命,那就是毒品。

爸爸,请求您,在你们后悔莫及之前,您替我做这件事。

请原谅我,由于我的糊涂给您带来了痛苦。

永别了,爸爸。

2.这位垂死的青年他恳求什么?他想提醒大家什么呢?

(1)小组讨论。

(2)教师小结:

如何防止吸毒:

接受毒品基本知识和禁毒法律法规教育,牢记“四知道”:知道什么是毒品;知道吸毒极易成瘾,难以戒断;知道毒品的危害;知道毒品违法犯罪要受到法律制裁。

树立正确的人生观,不盲目追求享受,不以好奇心为由侥幸去尝试,不受不良诱惑的影响。

不听信毒品能治病,毒品能解脱烦恼和痛苦,毒品能给人带来快乐等各种花言巧语。

不结交有吸毒、贩毒行为的人。如发现亲朋好友有吸、贩毒的行为,一要劝阻,二要远离,三要报告公安机关。

养成良好的行为,杜绝吸烟饮酒等不良嗜好,不涉足青少年不宜进入的场所,决不吸食摇头丸、K粉等兴奋剂。

3.学习《禁毒小天使林文的故事》

4.听了这个故事,你有什么想法?

5.行动一:成立班级“禁毒宣传自愿者会所”,制订宣传计划。

行动二:制作书签赠送朋友或亲人。

五、教师总结

人的生命只有一次,我们要珍惜生命,要正确地认识毒品,远离毒品。从自己做起,从现在做起,树立正确的人生观,不盲目追求享受,寻求刺激,赶时髦。时刻记住,一旦惹上毒品,必将毁灭自己、祸及家庭、危害社会。毒品这东西一碰都不能碰。

教学反思:

在本次课的教学中,注重学生的主体意识,同时根据学生的年龄特点和心理特点,设计贴近学生生活的活动,通过活动学生对毒品以及毒品的危害有一定的了解,并通过对图片的感悟和事例的了解,一定程度上领悟了:“珍爱生命,拒绝毒品”的内容,但要在实际生活中做到,还需要时间让学生去觉悟,也还需要教师不断地叮嘱,最终使学生真正做到“珍爱生命,拒绝毒品,从我做起,从现在做起”。我觉得通过一节课就想取得良好的效果是不可能的,禁毒,是一项长期的任务,需要学校、社会、家庭各方携手,齐抓共管,尤其是学校教育,更要持之以恒,要贯穿在德育教育的始终。尤其要让学生时刻牢记:一朝吸毒,终生难戒;一时不慎,痛悔一生;一失足成千古恨这样的忠告。

篇5：珍惜生命之水,节约从我做起

节俭朴素，人之美德；奢侈华丽，人之大恶。水是生命之源，我们要保护每一滴水，这句话说的没错，如果没有了水，地球就会干裂；如果没有了水，就没有了我们这个美丽的世界；我们要爱惜每一滴水，爱惜地球母亲的每一滴眼泪。

长期以来，人们普遍认为水是“取之不尽，用之不竭”的。事实上，中国的水资源十分紧缺，人均占有水资源总量只有2300立方米左右，相当于世界平均水平的四分之一，由此看来，我们在日常用水中存在着相当严重的问题，稍加留意就会发现自己身边却存在着这样或者那样的浪费水资源的现象。

普通家庭中浪费水的不良习惯数不胜数，用抽水马桶冲掉烟头和细碎的废物；在用水期间去开门接电话还有换电视频道，而且水龙头不关；洗手刷牙洗脸时不关水龙头等。根据专家分析，只要改掉这些不良习惯，就能节水70%左右，不仅为自己省钱，也为社会节约了水资源。

但还是有很多人去污染水，一个中等城市一年浪费的水相当于一个洞庭湖的水量！

不经意之间浏览到了一则公益广告，让我的内心久久不能平静，电视画面上有一个水龙如果人类不珍惜水，让我们能看到的最后一滴水将是我们自己的眼泪头，此时正在艰难的往外滴水，滴水的速度越来越慢，终究是慢慢枯竭了。于是出现了这样一句话“如果人类不珍惜水，我们看到的最后一滴水将会是我们自己的眼泪！”水是万物的摇篮，请珍惜！

篇6：感恩从现在做起作文

“乌鸦反哺，羊羔跪乳”。曾经的你我，对这句话是嗤之以鼻的，因为我们未曾真正体会过它。

几天前的心存感恩，成就梦想的报告会，让我们经历了一场心灵的洗礼。这次的洗礼，让我将这句话，深深的刻在了心上。它让我明白了，有一种情感，是任何生物都可以拥有的;有一种情感是超越世间所有力量的;有一种情感，它是生生不息的……它就是――感恩。

动物都有感恩，更何况人类呢?自古至今，有关感恩的佳话从未间断过，激励着一代又一代的人们。就让我们最幸福的这一代，将感恩的铁链紧紧的凝固，去传承、去发扬。

感恩不是一天两天就能完成的。它是人类的一项巨大而漫长的工程，需要每个人的参与;感恩也不是件困难的.事，只要我们肯做力所能及的事去回报父母、祖国就可以了;但感恩也不是件轻浮的事，并不是用金钱、权力、地位就可以完成的。它是一件需要我们用真心、用真情、用真善美来完成的事。

作为中学生的我们更要感恩。我们自立，是对父母的感恩;我们好好学习是对老师的感恩;我们有志向，是对祖国的感恩;我们真挚，是对朋友的感恩;我们团结，是对班级的感恩……

篇7：节约用水从现在做起的作文

水是生命之源，水滋润万物，使万物生长，水每个人都不可缺少，水是宝贵的。

我国是世界上缺水严重的国家之一，人均水资源占有量仅为世界平均水平的四分之一。水已成为制约我国社会，经济快速发展的瓶颈。因此，我们每一个中国人都要提高节水意识，不要浪费水资源，节约用水，人人有责。

我国有十三亿人口，如果每人每天节约一杯水，一天就可节水65万吨，一年就可节约水23400万吨。请不要小看这一杯水，就这一杯水，可供500万人一年的生活用水；就这一杯水，可灌溉成千上万公顷农田；就这一杯水，可救活因缺水而濒临倒闭的企业。

曾经路过平房时，我看见公共用水管在不停的.流水，我停下了脚步，心想：为什么不关紧呢？是水管坏了吗？南来北往的人川流不息，但是他们都好似没看见一样，没有人去理会。“这一天得流多少水啊！”我不禁感叹道。于是，我上前将水龙头拧紧。水不流了，我的心也踏实了。“怎么不流了，是冻住了吗？”这时一位老奶奶手提着水桶从院子里走过来。我答道：“是我关的。”老奶奶一脸不高兴，“多管闲事，水管冻上了怎么接水呀。”后来我才明白，原来是怕冻坏了水管，无法接水。听过路的人说，在冬天，怕露在户外的水管被冻着，就决定不关水管，采用常流水的办法来防冻裂。听后，我心里一颤，那一个冬天得流走多少水？难道他们就没有想过，如果有一天没有水了，那该多么的可怕，如果人人都像他们一样，没水的日子应该不远了。到那时，花不再香、草不再绿、庄稼都枯萎了。难道真的要让最后一滴水成为我们的眼泪？