优秀人物的事迹介绍

优秀人物的事迹介绍（精选5篇）

篇1：优秀人物的事迹介绍

徐期宏事迹介绍

徐期宏同学是上海科技管理学校食品0302班学生。现任学校团委组织委员、食品生物系团总支书记。自2003年入学以来，他一直从事学校的共青团工作并取得了一定的成绩，受到了各方面的好评。回首往昔，伴着辛酸的泪水，洋溢着欢乐的笑容，让他真正体会到了成熟与收获的喜悦。他不再有初入学校时的那份懵懂与冲动，取而代之的是一种成熟与冷静；他不再有那些漫无边际的幻想，更多了一种脚踏实地而又坚定的信念——因为他在成长。

一．在政治思想方面

徐期宏同学具有坚定正确的政治方向，拥护党的领导，坚持党的基本路线。在平日他认真学习《党章》和《团章》，并且将这些理论理解与平日的实践相结合，在思想和行动上严格要求自己。2004年5月他郑重地向党组织递交了入党申请书，定期向党组织递交有质量的思想汇报，成为入党积极分子，并顺利通过了党校基础理论的考试。在对党的认识更加深刻的同时，他对自己的要求也越来越高。在不断加强自身素养的同时，做好各项工作，全心全意为团员和同学服务。他时时刻刻以一名团干部和入党积极分子的标准来要求自己，并积极朝更高的方向努力，在团员和同学中发挥着重要的先锋模范作用。

二．在荣誉获奖方面

徐期宏同学积极参加各项知识竞赛活动，为学校、班级和个人争得了荣誉。他连续2年在由中共上海市科教党委等单位主办的上海市中学生时政知识大赛上荣获二等奖，从数十万名中学生中经过初赛、复赛、决赛层层选拔，最终脱颖而出，取得佳绩。他还在上海市青少年纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利60周年知识竞赛中荣获三等奖。在四平校区学习期间，他连续2年荣获“优秀团干部”、“优秀团员”、“社会工作积极分子”等称号，并在2005年6月，获得了由校区党支部、校长室颁发的“特别荣誉奖”。三．在共青团工作方面

徐期宏同学自入学以来从事过多项团干部工作，都取得了显著的成绩。主要从班级工作、系级工作、学校工作三方面做如下综述：

首先，是班级工作方面：自入学以来，便担任班级团支部书记。在做好班级团支部的常规工作的同时，能对整个支部的发展做长期的规划，制定团工作的方向和目标。在他的带领下和全班团员、同学的共同努力下，班级团支部在学校的多项活动中取得了突出的成绩。自入学以来，他积极带动全班团员、同学开展学习团的理论的学习活动，发挥团员的先锋模范作用。在平日的工作中，他关心顾及他人的感受，能首先站在他们的立场考虑问题，能及时地与同学交流并将他们的情况与老师做及时地汇报。他的团支部书记工作出色而有成效，一直受到学校领导老师和团员同学们的好评。

再者，是系级工作方面：徐期宏同学的工作成绩是突出显著的。尤其是在进入总校后，他面临新的挑战，他被选举为食品生物系团总支书记，他在建立新的团总支、学生会班子，制定新的相关制度等使食品系工作走上正轨的这条路上付出了巨大而艰辛的努力。万事开头难，从无到有，到今天已逐渐走向成熟的食品生物系，徐期宏同学的工作成绩是突出显著的。他有很强的组织策划工作能力，办事效率高，有创新意识，并善于营造良好的工作氛围，通过这三年来担任团干部的实践，培养了自己较强的责任感和工作能力。最难能可贵的是：在系里组织的多项活动中，他均能做到组织策划并积极参加。不仅以一个主办者的身份去衡量一个活动，同时也从一个参与者的角度去看待。这对整个活动的总结以及以后活动的开展起到了积极的推动作用。徐期宏在食品系工作的开展中得到了系主任、老师和同学的一致好评，并在团干部中起到了先锋模范的领头羊作用。在食品系的共青团和学生工作中付出了巨大的努力，并取得了显著的成绩。

最后，是学校团委工作方面：在2005年6月，在校十届二次团员学生代表大会上他被当选为学校团委组织委员，负责全校的新团员发展工作和团委《迈向团的大门》团课的主讲。他认真积极地备课，以对团组织高度负责地精神，组织上好每一次团课，保证每一堂团课的质量，为团组织输送新鲜血液。他常常利用课余和休息时间，收集各方面优秀的团课资料，并自己制作了一本团课材料作为教材。他还深入到同学中去，听取大家对团课的意见和建议，以便使团课的质量能更上一层楼，使大家真正有收获。尽管一定的成果带给了他欢乐，但他深知自己肩上还有更重的担子去负，脚下还有更长的路去走，他一定会始终坚守自己的信念，脚踏实地的走出自己的精彩——成功不再遥远！

回答者： lujiongjiang-五级

2009-5-26 11:01

王现华，男，资源勘查工程00-1班,现任班长。兼任地球科学院学生会体育部部长,中共预备党员。曾经获得院级优秀学生干部荣誉称号。

2000年,该生以一表第一志愿被大庆石油学院录取。在入学之后,该生立志从各方面来提高自己的能力，德育、智育、体育全面的发展。开始他担任班级的组织委员，在这期间他能配合团支书把班级的团活搞的有声有色，并在活动中形成了自己的风格。下半学期,自己的努力和在上学期工作中的表现，使的在竞选班长时成功，这极大的增强了在学习和工作中的责任感。作为班长，他能认真的干好班级本职工作，并组织了班级内部的娱乐活动如寝室间的篮球赛，扑克比赛，速滑比赛等，来增加了班级的凝聚力，使同学们更加团结了，并能认真的解决同学们在学习上和生活上的困难。能以身作则，发挥班干部的作用树立了榜样，使得班级的学风正，学习气氛浓，这得到各位任课老师的好评。在搞好班级工作的同时，积极的参加社团活动，在“爱心社”担任活动部部长，献出了自己的爱心。并参加地科院、院里、其他社团组织的各类活动，如院级足球赛、篮球赛、以及去福利院慰问等活动，在这类的活动中得到了许多的锻炼，责任心加强了，社会阅历增加了，提高了领导和组织能力，是他在工作中更加得心应手。他没放松在学习上对自己的要求,学习目的明确，态度很端正，各课的成绩均列专业前列，大一全年的智育成绩排在专业第三名，并提前通过了国家英语四级考试，德育和体育均名列在专业的第一,大一全年的综合测评排在专业第二名,并被评为“院级优秀学生干部”。好的班干部的领导，好的班风，同学们认真的学习态度使得该班大一有12个拿到奖学金,包括全部的一等奖学金和二等奖学金的2/3。

在大二,该生继续在各方面对自己严格要求。积极的作好学生和老师间的纽带工作，配合团支部做好同学们的思想工作，帮助辅导员老师了解班级，并能把有困难的同学的情况及时的反映给老师，并最大限度的帮助他们，感觉到班级的温暖。好的学风加上班干部的认真负责，上学期该班全部通过省二级，优秀率56%强；下学期的国家英语四级通过率为21/27，均在专业前列。在学习上，他各门专业课都取得了优良以上的成绩,并不忘帮助学习成绩差的同学。下学期该生选择读英语第二学位，各课成绩良好，提高自己的另一面的知识，适应当今社会发展的需要。在担任着地科院学生会体育部部长的工作中，不时的举办一些有意义的体育活动，来丰富同学们的课余文化生活,娱乐同学们的身心，积极的配合系里的老师搞好了运动会及越野赛等大型活动，发挥了一名学生干部的作用。尽管由于学习双学位对专业课程有一定的冲击，组织各类体育活动占用了他大量的学习和休息时间，但是该生通过自己的努力学好每一门课，并最终取得大二智育成绩第五名，体育和德育成绩均在前列，综合排名专业第二。在地科院举行的”地科佳学子”的评选中当选为“优秀学生干部”。该生还在思想上提高自己，通过参加院里的党课的学习，认识到自身存在的弱点，并积极的改正自己的缺点，思想上武装自己，并于2002年3月29日光荣的加入了中国共产党，成为一名预备党员。

该生学习优异，工作塌实肯干，得到班级同学们的拥护，是老师的得力助手。该生能很好的为同学服务，用党章严格来要求自己，积极的改进工作中的缺点，立志朝着“一体两翼”跨专业发展来提高自己，发展自己，争做一名优秀的大学生。

李婧，女，1985年5月出生，担任扬州环境资源职业技术学院02商英（4）班团支书，院学生会秘书处负责人。入校以来，她严格遵守学院的各项规章制度，做好模范带头作用。平时她能够妥善处理好班级工作与学生会工作之间的关系，在思想、学习、工作等方面取得了较大的进展。

一、思想积极要求上进，不断提高政治素养

该生平时能认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，并且努力践行“三个代表”，不断提高自身政治修养。她思想健康、活跃，常常能提出一些好的意见和建议。作为班级团支书，她认真组织好每周三下午的政治学习，而且能积极调动大家的思想，引导非团员积极向团组织靠拢，做好优秀团员向党组织推荐工作，该生已连续两年被评为“优秀团干”。入校后该生就向党组织递交了入党申请书，定期向党组织汇报思想，处处以党员的标准来严格要求自己。

二、认真学习，努力工作

在工作上，她能做到一丝不苟，认真踏实，从不假公济私，决不利用学生会的职权为班级谋利益。平时努力做好学生会及各班级干部每个月的考核工作，做好会议记录考勤工作，起草学生会的各项规章制度。该生不仅能积极完成好部门的工作，也能积极主动的协助其它部门做好工作，而且从不拖拉，一直都是以“今日事，今日毕”的原则去做每一件事，作为班干及学生会干部，具有二重身份，在班级和学生会之间难免会引起一些矛盾冲突，她总能很好的解决这些问题，做到学生会、班级工作两不误。

在学习上，她勤学苦练，刻苦钻研专业知识，入校以来都是以综合名次第一的好成绩获得院一等奖学金的奖励。在英语口语学习上，她自信、大方，一直以来，她都是外教的好助手，并多次参加学校的外事活动，从中不断提高自己的英语口语水平。

三、生活朴素，乐于助人

在班级里，李婧是一名模范班干，和同学相处的十分融洽，同学们都很喜欢她，信任她。平时她也注意工作方法，比如晚自习，有时候大家讲话，她便让讲话的人管纪律，让她们也尝尝当班委的滋味。该生能积极带头能加学校的各项活动，集体荣誉感较强。平时，李婧同学养成了批评与自我批评的优良作风。她不但能够真诚的指出同学的错误缺点，也能够正确的对待同学的批评和意见。面对同学的误解，她总是一笑而过，不会因为同学的误解和批评而耿耿于怀，而是诚恳的接受，从而不断的提高自己。在生活上她也十分俭朴，从不铺张浪费，也从不乱花一分钱。但是，只要哪个同学在生活上遇到了困难，她都能力尽所能的帮助解决。

李婧同学身上体现了一名莘莘学子良好的道德品质，一种为国学习的思想态度，一种身体力行的工作作风，体现了一名当代职业技术学院学生的基本素养。在学生心目中，她无疑是一面旗帜，一个众人瞩目的学习榜样，她应当是一名当之无愧的优秀学生会干部。

--------***同志于2000年3月担任区交通局团支部书记。几年来，特别是近两年，由于工作表现十分出色，赢得了领导的赞誉和同志们的好评。2005年，在领导的关心指导和同事们的支持帮助下，该同志立足本职岗位，一如既往地干好本职工作，完成上级和领导交办的各项任务，取得了一定的成绩。

一、坚定政治信念 在政治上，***同志积极拥护中国

共产党的领导、坚决贯彻执行党的理论和路线以及国家的各项方针、政策，用“三个代表”重要思想来约束自己，在思想和行动上自觉的与党组织保持高度一致。热爱交通事业，不断增强法律、法规的学习，提高自己的工作能力。

二、加强学习提高自身水平加强学习，提高理论和业务素养。办公室是综合部门，对各方面的能力和知识都要掌握。要做好本职工作，就必须首先自己用理论武装头脑。他认真学习“三个代表”重要思想、十六届四中、五中全会精神。另外，他也十分重视学习业务知识，积极利用各种机会向老同志请教学习，提高自己的业务能力。在实际工作中，把政治理论知识、业务知识和其它新鲜知识结合起来，开阔视野，拓宽思路，丰富自己，努力适应新形势、新任务对本职工作的要求。

三、立足本职工作，增强团队建设

为丰富青年团员的业余文化生活，组织青年团员举行棋类、扑克比赛，通过该项活动不仅丰富了生活，而且培养了青年团员的团队的协作能力，使团队的凝聚力的到了提高。加强青年团员的爱国主义教育，四月份组织团员青年到杨靖宇将军墓前祭扫，聆听了将军的生平事迹，使团员青年受到了震撼。积极组织团员积极参加区里举行的各种比赛，取得了较好的成绩。

篇2：优秀人物的事迹介绍

入选王非执教的国家队开始篮球生涯，以状元秀身份被NBA的休斯敦火箭队选中。~连续六个赛季入选NBA西部全明星阵容(赛季因伤休战，~赛季因伤缺席了整个赛季，2010~赛季只打了几场比赛再次因伤缺席剩余比赛，7月20日宣布退役)。7月成为上海大鲨鱼俱乐部老板，成为中国第一位拥有球员和老板双重身份的篮球运动员。

NBA官方宣布篮球名人堂的入选规则会发生重大调整，一名球员被提名入选名人堂的等待时间将从退役后的五个赛季缩减至四个赛季。在新的规则下，姚明、奥尼尔和阿伦-艾弗森三位巨星都有资格被提名入选的篮球名人堂。规则改变之后，火箭迫不及待地提名姚明入选20的名人堂。一名熟悉名人堂评委会的消息人士确认，火箭已经正式提名姚明。

篇3：人物介绍类文本的有效解读

【关键词】人物介绍 文本解读 评判性思维

一、引言

英语阅读能力是一种综合语言运用能力。“阅读过程就是读者运用各种必要的技能共同完成‘解码’的过程”。教师进行有效阅读教学的必要前提就是对文本的正确解读，即通过分析来理解文章内容。在阅读过程中教师要引导学生学会以文本信息为依据进行思考、评判，进而使学生养成批判性思维习惯`，提升阅读理解能力。以下我将以M4U1 Women of Achievement为例，深入探讨针对人物介绍的文本的有效解读及评判性思维的培养。

二、文本的多角度解读及课例呈现

本课文章内容 A Student of African Wildlife介绍了Jane Goodal一生致力于研究猩猩，以及她在这领域取得的成就。像这类介绍人物的文章可以从他们的生平事迹入手，挖掘他们的性格品质，延伸出人们对他们的认可。

1.文本解读过程中的文本信息处理。人物介绍类文章离不开人物形象的塑造，而人物的形象塑造离不开该人物的事迹。在Jane Goodal这一人物的塑造中，作者介绍了她的工作，工作的方式及她的成就，通过这些信息，体现人物的品质。那么，在对文本信息的处理中，我们教师也要注意学生评判性思维能力的培养。

【课例分析1】

T： How did she do the research？ What did she discover？ What has she done to protect the wildlife？ What are her achievements？

教师通过四个问题，让学生基于文本获得信息。然后追问：T： What do you think of her way of doing research for a woman？ Will you go if you are asked to study animals in that way？ Why or why not？

这里的活动设计主要是理清文本中的一些重要表层信息。然后针对Jane在森林里居住研究猩猩这种做法的讨论。可以让学生质疑，分析、评价这种做法的可取性，从评判性阅读视角出发，引发学生对文本的思考，提高他们的思维能力，同时促使学生积极发表自己的见解，提高语言的表达能力。

2.文本解读中的情感态度培养。分析完人物事迹后，老师们可以依据人物的事迹，引导学生分析人物的性格品质。教师要引导学生有意识地从文本中找依据来支持自己的观点，避免将自己的主观臆断强加于作者，其实这也是评判性思维的体现。

【课例分析2】（处理好文章的主要段落有关Jane的work之后）

T：Now it is your time to discuss with your partner about her personalities，meanwhile，you should find out the supporting details from the passage.

作品的意义就要通过读者的解读和体验来实现。那么，对于高中生这一群体的读者，在他们这种环境、心态下，解读出的Jane是一个什么样的女性呢？

因此设计这个活动，让学生再次深入文本“静静”地读，静心思考。该问题设计旨在推动学生对文本进行文字层面的信息解读后，从中挖掘文本隐含的深层含义，进一步完成对文本的文学性解读。在分析人物的品质的同时，也是学生培养情感态度的很好契机。

3.文本解读的延伸——有效输出。文本解读的有效性输出问题必须要基于主题内容，且围绕文本的中心思想，人物性格及文本的隐含意义等方面进行提问，避免出现输入与输出的不一致性。鼓励学生在讨论中用完整的句子来回答，以训练学生的理解能力和提高其表达水平的活动。针对人物介绍的文本，写颁奖词是一种有效的输出方式。

【课例分析3】

T： Jane Goodal was awarded “Touching the world ”Top 10.Prepare an awarding speech for her.

Hints：

Work：observe and record； discoveries； be outspoken；argued；set up

Achievements：gain doctor’s degree；work with animals；show...

Personalities（...）

此处设计是基于文本理解性，对文本进行重构性语言输出。基于这种活动的文本重构既是进行听说训练，也是培养学生读写能力的重要载体。

4.文本解读中的批判性思维综合运用。从以上的叙述中我们不难看出，批判性思维能力的培养贯穿文本解读的始终。学生在教师的引导下逐步形成从文本中找依据并得出结论的意识。而批判性思维能力提升的进一步表现为学生能够基于文本阅读得出自己的推论和判断，形成自己的价值观。

篇4：俞敏洪的人物事迹介绍

3月11日，就在行业内热议以YY为代表的在线教育，会冲击传统教育新东方之时，新东方创始人俞敏洪已做出了明确表态，称新东方发展稳健，在线教育与传统教育是互补关系。

俞敏洪在微博写到：“谈论在线教育不断升温，有些媒体和公司把新东方描述得好像已经分崩离析，恨不得马上唱衰新东方，迫不及待到了不惜编造谣言。而实际上新东方一直健康成长。”在提及在线教育冲击传统面授教育时，他谈到：“我认同在线教育对于传统面授是一种挑战，但我更认为是对传统教育的互补而不是取代。另外，做教育要把教育精神和互联网精神结合才能真正做好。”

俞敏洪建议国家与民间资本共同进入天使创投

3月7日，在参加全国两会的全国政协委员、新东方教育科技集团董事长俞敏洪带来了三个提案，这三个提案重点围绕天使投资、流动人口随迁子女教育政策以及大学生实习报酬个税起征点进行。

篇5：优秀人物的事迹介绍

在惊心动魄的生死瞬间，穿着短袖机长刘传健与副驾徐瑞辰，以极强的心理素质，超高的飞行技能，忍受着零下四十度的低温，顶着时速为500公里以上的风速，经过27分钟的应急操作最终在位于成都的双流机场安全降落。这是人类飞行史上罕见的奇迹。飞行界一名资深人士表示，整个过程相当惊险、应对非常不易，堪称“史诗级备降”。

当看到机长被抬出的那一刻，在场所有人的眼泪都涌了出来， 他的手已经完全冻僵发紫，耳朵压坏了，衣服被大风撕碎了，脸肿得发青，整个人已经说话都困难。

这是刘传健脱下来的制服，已经撕扯成了布条

6月8号，四川省政府和民用航空局联合召开表彰大会，机长刘传健被授予“中国民航英雄机长”称号，并享受省级劳动模范待遇。奖励刘传健500万元。

大家认为这500万奖励的是多还是少?对，奖励多少都不为过! 先不说那架飞机值多少钱，那128多条人命以及他们背后的家庭价值是用多少钱也无法衡量的，对于真正的英雄，我们从不吝啬赞美之词，更不会吝啬物质奖励。500万不多，英雄担得起。