中学校长工作述职报告

中学校长工作述职报告（共6篇）

篇1：中学校长工作述职报告

有关中学校长工作述职报告

一年来，我沐浴着县局领导的关怀和厚爱，感受到全体教职工的支持和理解，我们同心同德、励精图治，全面推进素质教育，安全工作常抓不懈，养成教育持之以恒，课堂改革稳步实施，环境卫生成效初显，强化校务公开和民主建设，办学条件进一步改善，凝聚学校发展的正能量，各方面工作有了较大的进步，赢得上级领导的高度赞扬和社会的广泛赞誉。作为学校负责人，我站在责任的峰峦，不止一次了望使命的天空，回顾风雨的洗礼，品读跋涉的艰辛，感受奋进的欢乐。

一、 政治学习明确方向，师德建设保驾护航。

一学年来，我能全面贯彻党和国家的各项路线方针政策，在思想上、政治上、行动上和上级保持高度一致。深入学习“三个代表”重要思想，贯彻科学发展观，不断提高自身素质。全心全意为学校服务，始终以饱满的工作热情、强烈的事业心和和高度政治责任感投入工作之中，迎难而上，锐意进取。加强师德修养，弘扬奉献精神，要求教师做到首先自己先做到，有事履行请假手续，正所谓“其身正，不令而行”。虚心听取广大教职工的建议和意见，积极改正工作中的不足。班子成员分工明确，各司其职，相互沟通，相互信任，和谐相处。经常召开阶段性工作反思会，强化责任意识、大局意识、管理意识、服务意识、团结意识。尊重教师的人格，尊重教师的劳动，真诚待人，低调做人，山不解释自己的高度，并不影响它耸立云端；海不解释自己的深度，并不影响它容纳百川，积淀的是智慧和修养，彰显的是品格和胸襟。

二、 以人为本促进和谐，民主管理凝心聚力。

多年一线教师的工作经历让我更懂得教师的辛苦和困惑，我们的教师很不容易，工作哪怕累点，待遇哪怕差点，一定要图个心情愉快。所以我努力为老师营造一个宽松和谐的工作氛围。我经常用著名的教育家李镇西的名言警示自己：一位好校长时刻也不要忘记自己曾经和现在依然是一位老师！态度诚恳，平易近人，闲暇时间走进办公室和老师聊天，了解他们生活工作中存在的问题，尽力去解决。尤其在教职工生病住院，教师思想有波动时都会找他们谈心，让他们在关键时刻感受到来自集体的温暖。“快乐地生活，努力地工作”是我所倡导的，工作要干，身体要练，工作是凭良心干好的，身体是属于自己的。学校给时间，买设备，积极为教师创造条件，打篮球，跳广场舞，成为一道靓丽的风景线。组织活动，丰富生活，减轻教师的压力，缓解教师的职业倦怠，远离繁华市井的喧嚣，保持内心独有的宁静，打牌娱乐者淡出了纷杂的市场，积极向上的生活情趣蔚然成风！

民主是教育的灵魂，我用心去体会教师的感受，充分利用时间和老师谈心，与老师们一起探讨工作中的困惑，倾听教师的需求，用将心比心换来更多人的理解，用真诚打开心扉，用宽容去化解疑虑，用谈心搭建沟通的桥梁，拉近心与心的距离，我觉得是应该的，更是有成就感的。一年来，我与教师谈心100多次，有批评，有鼓励，有鞭策，更多的是听取教师的建议，引导教师为学校的发展建言献策。正因为这样，在事关教师切身利益的事情中，我们老师都显示了较高的觉悟，没有出现因工作和生活而吵闹现象，确保学校工作平稳有序，团结和谐。我经常引导老师学会知足，学会感恩，淡看人生的起伏与哀乐，挫折与喜悦，从而幸福快乐地生活，保持一颗良好的心态。提醒老师“有缘才能相聚，用心才会珍惜”，同事之间增大宽容度，都能进行换位思考。“桃李不言自成蹊，花香浓处蝶自来”。学会宽容，便因知道人生残缺的本质而豁达，它让你会体谅人性的弱点，走出生命固有的.盲区，成为生活的智者！

三、德育工作严谨有序，养成教育持之以恒。

学校依托深厚的文化底蕴和人文氛围，积极探索进取，始终不渝地坚持素质教育，重视学生的全面发展和终身成长，把培养“有涵养、有责任心、有创新能力、品学兼优的现代人才”作为育人目标，实施内涵发展，提升办学品味，谱写了一曲德育赞歌！

1、将安全工作进行到底，创新落实十项机制。一是健全各种安全预案机制；二是学生到校离校集中进行安全宣讲制；三是每晚行政人员护送学生离校制；四是夜晚24小时值班制；五是值周教师每日陪餐制；六是周五放学护送学生上车制；七是每学期与家长和班主任签订安全责任制；八是严格执行门禁制；九是定期进行安全排查制；十是每学期召开家长会等。强化制度落实，确保安全工作宣传到位，措施到位，行动到位。

2、让升旗成为靓丽风景，感染师生爱国情怀。进一步规范升旗仪式，以此为载体，引导师生爱国爱校，认真工作，勤奋学习，努力构建人文校园、平安校园，和谐校园。

3、标本兼治抓双创，环境卫生上水平。实施标本兼治策略，奖励与处罚同步，教育和监管并存，通过卫生模范班、文明宿舍等创建活动，引导全校师生从我做起，从小事做起，为捍卫卫生校园而积极行动，形成齐抓共管局面。整洁的寝室、靓丽的校园、干净的餐厅赢得了上级领导的肯定和家长的好评。学校也荣获了“县级卫生先进单位”的荣誉称号。

4、让文明成为习惯，让优秀成为品质。以养成为核心，以德育活动为载体，创新工作思路，培养学生重视安全、遵章守纪、文明礼貌、诚实守信、讲究卫生、勤俭节约、仪表端庄的良好习惯。特别是每日清晨迎接学生到校制度风雨无阻，形成惯例，温馨的问候拉近了师生距离，彰显了师生涵养。如今校园处处洋溢着礼貌用语，成为约束学生言行的平台，学生素养显著提高，违纪现象明显减少。

四、教学管理严而有度，校本研修精而不乱。

认真落实常规管理工作，从源头抓起，从自身做起，一年来，参加推门听课、课改汇报课、校本赛教课和联片赛教课等听课57节，参加校本和联片研修活动21次。经常提醒教师工作不给班级拖后腿，不给学校留隐患，不给自己留遗憾。我们学校的一位教师说的好，能力是立身之本，能力除了自己的天赋之外，还需要通过校本研修进行历练，只有具备了较强的教学水平，扎实的专业功底，务实的工作态度，创新的工作方法，才能提高教学质量，书写自己人生的辉煌，实现自己人生价值。

教育是良知的事业，研修是永久的话题，本学年我将课堂改革、课题研究、校级赛教三项工作确定为本年度校本研修活动的主要内容，在一定程度上提高了教师参与校本研修的积极性。通过课堂改革，学生学习的主动性逐步增强，素质得到提高，营造了良好的研修文化氛围。在县级教育教学成果评审中，我校有5人荣获一等奖，8人荣获二等奖，4人荣获三等奖。204月，我校学生篮球队连续夺得了蜀河中学赛区第一名和全县中学生篮球赛第一名的好成绩，胡启旺副校长被推荐到省教科所参加今年中考政治学科的命题工作，孙春芳老师被县委组织部、统战部考察并被选举为旬阳县、安康市和陕西省工会代表并出席会议。进一步扩大了学校的影响力，提高了学校的知名度。

五、量入为出确保运转，廉洁自律率先垂范。

从双高普九和创建教育强县以来，学校负债较大，严重制约了学校的发展。我和全校教师迎难而上，在县局的关怀下，偿还债务60多万。同时将现有的资金用于保安全、保教学、保运转上来。精打细算，节约开支，严格落实县局关于厉行勤俭节约、反对铺张浪费的六项规定，走良性的可持续发展道路。

严格遵守财经制度和财务纪律，落实“一签三审”制度，自觉接受广大教职工监督，做好财务公开校务透明，每学期公布财务收支情况，学校大型购置先经过会议研究后，再通过县采购中心进行采购，做到程序合法，账目清楚。尽力改善教师的办公条件，今年为各办公室安装了空调，为教师创造提供了舒适的环境。公生明，廉生威，廉洁治校，坦荡做人。

年年谈工作，岁岁论收获，心中不免有许多感慨，感慨光阴的流逝，感慨还有许多事情还未完成！老师们！一年来我们风雨同舟，携手奋进，如果说学校工作取得了一定的成绩，归功于全体教师的共同努力，感谢大家一年来对我工作的大力支持。同时也衷心的期望老师们在未来继续给予我力量与信心。多年来，蜀河初中人饱尝过创业时的艰辛，品味过成功后的喜悦，更思索过工作中存在缺憾。未来的困难仍十分艰巨，我本人也有许多工作没有做好，与上级的要求和老师的期望还有很大的差距。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”没有最好，只有更好，在今后的工作中，我将和大家共同努力，为我校教育事业的发展竭尽全力！开创蜀河初中灿烂辉煌的明天！

篇2：中学校长工作述职报告

本

文 由 第 一

公 文 网 g o n g w e n.1 k e j i a n.c o m 收 集 整

理 中学校长工作述职报告

自2016年9月至今，全身心地投入到教育教学中，加强学校管理，不断开拓进取。学校不断发展，各个方面走在了全市的前列。

一、主要成绩：

1、本学期，推行采取分块管理与级部管理相结合的方式（扁平式管理模式）。

以梳理——规范——深化为工作思路。实行分块管理，校长职责切块，主抓一个面，或教学、或政治思想；年级主任抓线，主抓年级。

纵横双项管理：纵——处、科、室管理；横——校长到级部管理。

加大了对教学过程性考核的研究，特别是对教师平时工作的督促、检查。以抓过程来夯实基础。

2、努力争取各项工作的全面领先

想办法、出点子，在新泰市的教学管理工作中也出了新点子；9月份，省素质教育论坛上我校出示了管理和德育工作的两篇交流材料；在X村召开的教学推进会上，我校出示交流材料；

先后创建了XX市体育传统项目学校、XX市素质教育先进学校（XX市初中唯一）、XX市课程教学先进学校、省艺术教育示范学校。

成绩的取得凝聚着在座各位领导和全体教师的心血和汗水。

3、参加了省农村校长提高工程专题培训，省规范化学校的复评验收以及XX市规范化学校的复评验收。

二、缺点：

1、“分块管理与级部管理”块线结合的管理模式还存在许多问题。责任界定还不够清晰，出现了部分管理人员工作敷衍，无进取心，没有在广大教师面前起模范带头作用。

2、教学工作注重了平时工作，也有了较大的进步。但缺乏创新，在过程管理、课堂教学方法、科研方面没有突破性的进展，还需要我们的不断探索。

3、学生的养成教育及各个方面的管理有了较大进展，但是缺乏系统性、深入性。

4、广大教师团结进取，不断探索新形势下的教育教学。但是仍有一部分教师工作靠不上，处处以自己的利益为中心，业务上不进取。

5、总体管理还不够精细化，管理漏洞依然很多。极个别领导在年级管理中存在老好人，不敢得罪人，把皮球往校长身上踢，对表现差的教师不去管理、不敢管理，致使一部分优秀的教师看了伤心。也有解个别管理人员摆老资格，缺乏一个领导干部应具备的基本素质，缺乏事业心、责任心、进取心。缺乏用发展的观点看问题，总提当年-----那么学校永远不会发展。

三、下一步的打算：

1、加强领导管理，明确责任，树立领导干部的示范作用。

学校进一步明确领导的分工与责任，强化监督和评议工作，让领导干部确实起到示范、带头的作用。在全校倡导努力工作者光荣，不干工作可耻，干与不干不一样的氛围。

2、规范管理、精细化管理，实现管理的个性化、科学化。

领导干部采取工作日清、周报、月汇报的办法，写工作日志。加强对年轻干部的培养，提高领导干部的管理才能，倡导领导干部做教师的学习楷模。我要把在外地检查中学的先进经验运用到学校管理中。

强化对教师的过程管理，推出一批优秀教师，特别是加强对教师的课堂教学和科研工作加大培养，让领导定期对他们进行培训。

3、完善教师的聘任机制。

新学期召开教代会，全校形成良性竞争机制，让不干工作的人走出去，同时吸收新鲜的血液，增强教师的责任感。

4、努力提高教师的工作环境、生活环境。

今年冬季购买了空调，明年逐步实现办公现代化，每人一台液晶台式电脑，争取学校网络的畅通和流畅。

5、加强自身建设，引领全校教职工创设更加和谐、公平的工作氛围。我要努力研究学校的管理，争取用先进的理念管理学校，让学校的知名品牌走向另一个新高度。让广大的教师努力工作，在教师的各方面有一个新飞跃。全校从领导到教师，强化学习，建立学习型、研究型的团队。全校创设一种公平、公正、充满责任感、竞争力，且又和谐的工作氛围。

请广大教师监督本 文 由 第 一

篇3：小学校长工作的实践探索

1 树立服务意识, 以人为本

一个好校长就是一所好学校。校长在管理一所学校时, 目标应该很明确:安全和教学质量是办学的重点。安全关乎千家万户的稳定, 教学质量就是学校的生命线。这两者一个都不能丢。要去实现就要服务好教师、服务好学生。让教师有成就, 让学生有发展, 这是我们教育的出发点和归宿点。

1.1 服务于教师

1) 开展丰富多彩的工会活动, 愉悦教师身心。

由于教师职业的特点, 教师之间的交流常局限于年级组或一个办公室, 平常的工作轴心一般也是办公室、教室两点一线。在这样封闭的工作环境中, 很容易形成教师间缺少交流, 学校缺少凝聚力的现象。怎样才能让教师走出自己的那个班, 变“我是一个班的教师”为“我是后西小学的教师”呢?工会活动成了加强教师间交流、增强学校凝聚力的推手。

每年的教师节和元旦节, 我校都要浓墨重彩地进行教师节文艺表演。在教师节表演中, 重头戏就是新教师的表演。通过节目前期的编排, “我成了后西人”的意识不知不觉根植于新教师的心中。近年新教师表演的《天鹅舞》, “时装秀”都带给了全体后西人无数的欢笑, 在欢歌笑语中, 近两百的后西退休、在职员工心贴近了, “我是后西人多自豪”的意识也在新年聚会校长简介学校一年工作取得的成绩中深入人心。除了文艺表演, 学校工会还组织教职工开展一妙趣横生的工会活动。抱球接力、跳绳接力等, 奖品虽然少, 但在大家的奔跑合作中, “我们是一个集体”“我是后西人”的意识一遍遍得到加强。除全校性活动外, 我校还有年级组活动、教研组活动。为了让活动进行得更有声有色, 学校给每个组都拨了一定的活动经费。这样, 在紧张工作的间隙, 教师们有了一点点和自然和山水亲近的时间, 让工作中积累的疲倦、烦躁在青山绿水中、在与同事的促膝交谈中得到了释放, 继续快乐地投入工作中。

2) 关心教师, 让其安心工作。

对学生而言, 亲其师则信其道。对教师而言, “士为知己者死”。作为校长, 心中时时装着教师, 思教师所想, 急教师所急, 真正“以人为本”。从更换教师办公室的桌椅, 添置文件柜, 室内盆栽, 到购买笔记本电脑, 为教师提供良好的环境, 让其心情舒畅;对于生重病的林燕教师和袁志美的家属, 组织全校师生为其捐款分别是4万多的, 2万多元, 学校领导多次到医院、家里去看望, 让教师感受到集体的温暖, 激发起她对生命的渴望;对教师工作的调动, 如“陶斌、王黎明、周安远”等同志原来是昌元镇下文, 我多次专程找人事局的领导, 终于将他们正式调入后西小学;廖心君、陈勇的家属工作的调动, 我主动帮助, 最后落实到安富小学和安富幼儿园工作, 解决了他们的后顾之忧;有时逢年过节, 我会和单身的教师聚一聚, 聊一聊, 主动帮忙牵线搭桥, 让其有家温馨的感觉。有些年轻教师说我好像是妈妈一样。健康是第一位的, 学校出资让教师做更全面的体检:女教师增加妇科方面的检查, 男教师增加男性科方面的检查。有年“3.8”节, 又是学校出资安排全校女教师和男教师的家属到妇幼保健院检查子宫和乳腺, 从实际需要关心教师的身心健康。学校还专门邀请教师进修校的陈媛老师, 保健院的黄院长到校做专题讲座《心理健康》《身体保健》, 真真切切地关心教师们, 让他们感受到集体的温暖、领导的关心。

3) 培养教师, 让他成长。

一所好学校, 必定要有一批好教师:师德优良, 业务精湛。培养好了教师, 就能更好地为学校服务。全校的教师, 学历、年龄、经验能力参差不齐, 分别对待, 但是有一个底线:“爱岗敬业”。我经常在星期一的教师大会上点名表扬爱岗敬业的刘华娜、敖以琪等老教师, 让老教师们更有成就感;为获奖的中青年教师颁奖, 让教师更有一份自豪感;也让年轻教师有了学习的榜样。为了让中青年教师成为教学骨干, 让年轻教师尽快入行, 为此学校会想很多办法, 找许多途径, 让教师们尽快成长起来。 (1) 走出去, 请进来。近几年我们请了赖安秀、谢安容来校专题讲座, 另外罗文秀、邓小兵也多次指导教师的教学。特别是走出去, 学校不会吝惜钱, 让教师出去培训, 就是一种福利, 就是对他工作的奖励。北京、上海、山东、江苏、深圳、重庆全国各地, 都会有后西教师的脚印。他们花出去的是钱, 带回来的却是一种资源:回来后汇报精神, 上示范课, 做专题讲座, 多好啊!一年来外出培训费大约是12万元, 是生均公用经费规定的5%的6倍。 (2) 立足于课堂, 多设计活动, 让教师在活动中锻炼自己, 在活动中成长。践行新课标“四个一“的活动:50岁以上的教学论文;全校教学案例;45岁以下的说课;35岁以下的赛课;一年一度的“教学开放周”活动, 让家长走进教室, 看教师与学生组织的教与学的活动, 特别看孩子的表现。随后的座谈, 对教师的教学建议, 对学校发展的意见, 家长是提得非常中肯的。新进教师的“献课”活动, 课题组的观摩活动, 观摩课等。 (3) 教学常规的督查。教导处每学期都要对全校教师的备课、作业批改、成绩考核的情况进行检查 (集体备课落实) ;校长不定期推门听课, 查阅教师的作业批改情况;听听教师对特殊学生 (调皮学生、差生、家庭困难、留守儿童等) 的情况反映, 及时与教师交流沟通, 达成共识:学生不是教不好, 也许我们还没有找到适合他的方法吧, 我们要竭尽全力。 (4) 市县级骨干教师与中青年教师结对子的“青蓝工程” (5) 科研促进教师的专业化成长、科研常态化、课题常态化。教师日常教学中的问题将成为研究的课题:学生读书少, 作文难, 于是有了“书香校园”的建设课题研究;学生课堂表现惰性, 只听不想动, 不思考, 进而有了“优化课堂结构, 引导学生快乐学习”的课题研究。教师真正地去做了, 就缩短了成为骨干的时间, 促进专业化的发展。

1.2 服务学生

1) 我们的培养目标是让学生在德智体美几方面得到全面的发展, 学校首先尽量提供良好的环境:班级的布置、活动场所的安全、舒适。让其心情舒畅, 赏心悦目。“平安校园、健康校园、人文校园、绿色校园、数字校园”这五个校园的创建, 有力地助推了服务学生的环境的改善。

2) 组建兴趣小组。

学校根据教师的特长, 学生的爱好, 开设了校级的兴趣小组:舞蹈、音乐、古筝、合唱、田径、围棋、乒乓球。班级兴趣小组:演讲、书法、绘画等, 充分发挥学生的潜能, 为今后的个性潜质开发奠定基础。训练的费用没有让学生交一分钱, 全是学校开支。一年的训练费8万元左右。

2 合理分工, 明确责任

校长虽然是对学校的人、财、物进行管理, 对这些资源有支配权和使用权, 但学校的工作千头万绪:德育、教学、艺体、安全、党建、后勤、办公室等, 你没有三头六臂, 不可能事必躬亲。因此, 我根据行政班子成员各自优势和岗位的职责, 合理分工, 明确责任。平时放手让分管的行政去做, 对那块工作负责到底, 充分发挥聪明才干, 信任他。比如五个校园的创建, 自己拿方案, 有什么困难、疑惑提出来商讨。周五的行政例会, 已形成了基本的模式:1) 对本周工作的回顾反思。2) 讨论:学生行为习惯的养成, 规范教师从教行为, 学校应添置的设施设备, 课堂的效率, 节日的庆祝, 办法制度的初稿等等。3) 议一议下周的工作安排。如果行政分管的事出了点差错, 当校长的主动承担责任, 相信他一定能把工作做好。如果有些事情安排不下去, 先自己想方法, 需要校长出面的, 不能推辞。学校的艺体活动多, 偶尔会出现这种情况。可以自豪地说, 我们学校的行政, 个个能干, 个个都能独当一面, 我很欣慰。我们的班子是最搭得最优秀的, 团结齐心。有什么事, 我们一起合作, 分工不分家, 就是出去应酬, 也是相当有战斗力的。这里应该补充一点, 学校中层干部的提拔, 一定要让业务骨干来做, 他才有威信。他们来源于第一线, 又由第一线的教师推举, 有利于工作的顺利开展。比如刘琳、刘型锋、周永刚、陈丽、吕春燕等等。

3 思想引领, 业务指导

这是苏霍姆林斯基的名言, 我很赞同也尽量去这样做。我们的学校, 在职教师111人, 在校学生2000多, 得先让师生有个价值取向, 即文化的引领。经过多次商讨, 明确了我们的校训:勿以善小而不为, 勿以恶小而为之。我们的校风:身正、业精, 诲人不倦。学风:勤学、善思、锲而不舍。星期一下午的集中学习, 采取多种形式, 学《教师的行为规范、教师法、义务教育法, 学生安全事故处理办法〉, 学《人民教育》中的文章, 观看《优秀教师事迹》的故事短片, 聆听《优秀班主任》的讲座, 评析《影响教师的100个经典案例》, 让教师们增加职业幸福感, 把教书当作自己的一项事业, 做个优秀的教师:爱生如子, 教书育人。用我们刘华娜老师的一句朴实的话来说:我希望我的孩子遇到什么样的老师, 我就当这样的老师。

教师的学历、经历、经验千差万别, 对全体老师都应该有必要进行业务上的指导。让他们跟上时代前进的步伐, 明白当下教育面临的困惑以及实施的策略。几年间我在大会上做了5次专题讲座, 《教师礼仪》《教师专业化成长》《说课》《立体说课》《微型课》。作为校长, 要深入课堂观课, 课后聆听上课教师的设计理念, 进而相机指导。特别是教研课, 或是代表学校拿出来的赛课, 一定要多次打磨, 从设计理念, 教学目标, 教学重点难点, 教学程序安排, 到作业设计, 哪怕是一个问题的精确表达, 都要琢磨琢磨, 是否符合当下的理念:以学生为本。课堂上充分地相信学生, 尊重学生, 依靠学生。根本上转变学的方式:自主、合作、探究。做到“三变六让”:变知识传授为知识生成;变关注知识为关注生命;变一言堂为百家鸣。能让学生自学的让他去自学;能让学生思考的让他去思考;能让学生动手的让他去动手;能让学生讨论的让他去讨论;能让学生展示的让他去展示;能让学生小结的让他去小结。要从根本上确立学生的主体地位, “先学后教, 少教多学, 顺学而导”。课堂上让教师教得轻松, 学生学得愉快。构建高效、逐步实现卓越课堂的目标。每期我们骨干教师, 名师都要在一块座谈, 研讨如何构建以生为本的高效课堂, 也上了研讨课, 接下来我们还将继续探讨。

作为校长, 行政管理, 用北大教授李成言所说的管理就是按程序办事, 公正公平。因此, 在学校管理中, 总是先让全体教职工讨论商定不断地完善一系列制度或办法, 然后遵照执行的程序进行。《后西小学教学质量奖励办法》《教职工年度考核量化方案》《岗位竞聘方案》《绩效分配方案》等等, 因为全程有了教职工的参与, 都得以顺利实施。

4 任重道远, 再铸辉煌

篇4：浅谈农村中学校长工作的几点困惑

一是为经费所愁。有钱的家好当,无钱的家难当。现在的农村学校校长,大多数是当无钱的家。不熟知教育情况的人,以为学校是政府拿钱,校长不用操钱的心。其实不然,教学设备添置、校舍维修等,基本未纳入预算,要依靠各级政府拨款解决,而这些款往往不能到位。学校硬件设备不完善或是个“空白”,急需添置而又难于添置,导致农村学校课程改革陷入了困境。还有教师的福利奖金、办公经费、水电费等许多缺口。现在,农村学校除了办公经费之外,几乎无任何财源,学校举步维艰,校长常常为经费而犯愁。

二是为安全所忧。安全重于泰山。安全问题,警钟长鸣,这已到了比教学更重要的程度,天天讲、时时查,校长成天提心吊胆、如履薄冰。由于小学生自制能力较差,课间玩闹时磕磕碰碰,很容易发生意外事故。现在的学生安全隐患很多,安全事故总在所难免。上下学途中被车撞、食物中毒、流行疾病、打架斗殴、运动摔伤、还有突发疾病等等,叫人防不胜防。一旦学生在学校出了大的安全事故,家长、学校、校长三方都难以承受。家长痛失的是孩子,学校付出的是巨额赔偿,校长受的是处分,轻则记过降薪,重则撤职“双开”。

三是为管理所困。如何健全科学合理、行之有效的管理机制,是农村校长所面临的一大困惑,许多农村学校仍以抓学校常规管理,应用原有的老模式进行管理,形成“新课程教学、旧模式管理”的局面。校长的工作主要是对各方面相对成熟的成人,校长如何激发教师内在的活力和工作热情,使之对工作具有责任感和成就感,并使他们保持良好的心态去投入工作。农村学校优秀教师流失严重,许多优秀教师由农村流向城市,由基础差的学校流向基础好的学校,这种“抽水机效应”的调动,极大影响农村学校教学质量,也危极农村学校内部管理。新的财务机制要求,不能将公用经费用于教师福利、教学奖金、班主任补贴等,这将以何来调动教师的工作积极性?

四是为师资及教学质量所烦恼。农村教师面对着“乱花渐欲迷人眼”的新课程理念“想说爱你不容易,恨你也难”的困惑。年轻的教师通过自学、培训似乎略有所悟,而年老的教师却云里雾里。他们在新课程改革理念与应试教育考核的夹缝中步履蹒跚,没有方向,没有目标。当期末还是要交一份分数答卷时,他们又重复着“昨天的故事”,依旧是“机械的记忆”,甚至出现了“死记硬背卷子”的现象。而卷子的质量也令人堪忧:将文成公主说成进藏的妇女,而有的选择题、连线题答案本身就是错的,居然出现像“当你加入少先队那天起,就知道了它的含义。回忆一下,请你写出它的含义”这样无从答起的问题。

篇5：2010学中学校长工作述职报告

20092010学，是我担任xx市实验中学校长的第九个年头。一年来，我在反思中不断改进工作，紧紧围绕公平、正义的理念，狠抓各项机制的建立，充分调动广大教职工工作的积极性和创造性；遵循教育规律，全面贯彻教育方针，着力营造浓厚健康向上的育人氛围，学校的各项工作均取得了长足的发展，为全面实现学校20082012年五年发展规划奠定了坚实的基础。下面，我就这一年来个人和学校的主要工作向在座的各位领导作述职，请予以审议。

一、主要工作及成效

在这一学年中，我紧紧围绕学校建设发展的奋斗目标、工作重心，着重抓了以下几个方面的工作。

（一）兴利除弊，营造公平正义的教学环境，教职工工作积极性空前高涨。

继续实行阳光分班，坚决废止办重点班、分快慢班的错误做法；同年级各班教师力量搭配相对均衡。与此同时，学校改革考试管理办法，本校任课教师不命题，命题权上收到学校，由学校请外校教师命题；考试时实行交换监考，两人监考以严格考风考纪；阅卷时实行年级交换阅卷以确保考试的信度。考试后，学校把成绩排名到班到科任教师，成绩排名情况在全体教师大会上公布；分年级及时召开质量分析会；奖励考试成绩前5名的任课教师，惩罚成绩最后一名的教师，在绩效工资中兑现。学校规定一学年共举行6次考试，连续6次考试成绩都排在最后的教师必须转岗或调离学校。这样做，教师和学生都得到了尊重。

我们认为，教育的前提是尊重。过去分快慢班，或者分班不均，最终导致的是教师多数不使力，人心涣散，军心不稳。如今学校的改革，让教师们个个卯足了劲，因为大家有了一个公平竞争的环境，有了展示自己的舞台，有了成功的机会。改革后更让我意想不到的是有偿家教的举报也从此消失了。是什么原因呢？因为我们的评价制度和考试命题权的上收等，从源头上杜绝和制止了有偿家教举报的发生。对此我的体会是，当校长的主要工作是建立科学有效的机制，更多的时候它比做思想工作要管用得多。

（二）出台创建特色学校教师实用工作手册，坚持狠抓教育质量的提高。

一所学校，归根到底要靠教育教学的质量来说话，要用较高的教育教学质量向学生、家长及社会做出交待。为此，我们结合学校特色创建活动的开展，出台并印制了创建特色学校教师实用工作手册，内容包括四个方面：校本教研活动管理实施细则，学生学习行为规范、作业规范管理方案，学困生转化实施方案，学校阳光分班、教师分工及考试与成绩认定的实施方案。工作中，首先狠抓了教师对手册内容的学习，做到了思想认识的高度统一；其次是成立了相应的组织机构，狠抓了各个方案的贯彻落实；三是强化考评，纳入绩效工资兑现。

（三）狠抓教师队伍建设，给教师点燃心中的希望，使其永不熄灭。

人生存发展的动力和源泉在于心中有希望，教师也不例外。我们常说有的教师存在着严重的职业倦怠，那是因为他们心中没有了希望。有这样一个故事：一个小孩不小心，让一只飞虫钻进了耳朵，引起疼痛和噪响，这时候，如果小孩因为害怕而又哭又闹，或用手或其它物品去掏，这样做的结果，只会使飞虫更进一步往耳朵里钻。正在这时，来了一位智者，他把小孩牵到黑暗处，并拿来一只手电在小孩的耳边照射，不一会，小飞虫就驱着亮光，飞出了小孩子的耳朵。这个事例给我一个很深的启示，做校长的如何给教师的心灵一束亮光呢？ 为此，我坚持做了如下一些尝试：首先坚持经常性的给教师以思想的引领和文化的熏陶。如利用教师例会，给大家讲故事，或阐述做人的道理，或表达某个教育观念，或抨击某个教育流弊。一年来，我做了这样一些讲话，《上帝阅读着尘土的每一个人》、《换位思考》、《为自己工作》、《我坚持允许提意见和反对发牢骚》、《保护自尊心》、《如何消除孩子的厌学情绪》、《让我们快乐的生活每一天》、《对创建学校特色的思考》、《赴上海学习后的汇报》、《悟到的才是自己的》、《反观龟兔赛跑》、《学生要学会合作与宽容》等等。为了与教师一同成长，我经常写一些小文章，或用小故事表达一个观点，或用具体事例阐明深刻的道理，文章通俗易懂，在例会上推介给教师时很受他们的欢迎；我还将这些文章放在我的博客里，或发表在学校网站上，时间长了，我感到好像就是在老师的心中亮起了一盏灯。去年放寒假前，我还组织全体教师观看德国电影《浪潮》，在教师中引发对教育价值观等方面的深层次思考。通过上述这些活动，我更加深刻的认识到，只有思想才能引导思想，当校长的必须坚持用高尚的、正确的、主流的思想去引领或占据教师的头脑，让自己努力成为教师们的精神领袖，而不仅仅是学校权力的中心。

其次是在教师中广泛开展各种活动，为他们搭建施展才华的平台，坚持多元评价教师，使他们尝到成功的喜悦获得成就感。一年来，我们在教师中开展了以下一些活动：优秀教案、优秀课件、优质课的评比；优秀论文评比；教师书法大赛；优秀教师、优秀班主任、优秀教研组长的评选；组织各种体育运动比赛；组织教师参加市教育局庆祝建国60周年暨艺术节展演活动等。

（四）狠抓校务公开工作，赢得了人心，开创了学校工作的新局面。

学校制订了校务公开工作方案，健全了组织，强化了落实，收到了明显成效。一是广大教职工的主人翁意识明显增强；二是学校干部责任感进一步加强，工作更加严谨自律，素质进一步提高；三是学校的办学行为日趋规范，受到社会各界的一致好评。因此，市教育局工会在我校召开了校务公开工作现场会，我校经验在全市推广。

（五）关注学生成长，育人育心，高度重视学校的德育工作。

五育并举，德育为先是我们办学的指导思想。在长期的德育工作中，我校形成了以下一些特色：

第一是领导机构健全。学校成立了书记、校长任组长，法制副校长、分管副校长、家长委员会委员为副组长，政教主任、教务主任、总务主任、家长代表为组员的领导机构，从人员组成看体现了学校、家庭、社会三方面组成的德育网络，也体现了校内各个层面齐抓共管、全员育人的工作格局。第二是德育工作有总体规划，有工作计划，实施过程中有检查、有总结。各项管理制度健全。第三是狠抓德育队伍建设。学校非常重视班主任队伍建设，定期召开班主任工作例会和经验交流会，让班主任相互学习、取长补短；组织阶段性的座谈交流、主题班会观摩。学校本还先后派出三批班主任赴重庆、北京、xx参加全国班主任培训。在此基础上学校加强教师职业道德建设，根据形势发展有计划地对全体教职工进行德育工作的培训。第四是注重校园文化。学校校园绿化、净化、美化，育人氛围浓厚，常规教育阵地齐全。特别是布置在各班走廊及楼道墙上的300多块可定期更换内容的展示挂牌，及时展出教师、学生获奖情况照片及学生的优秀作业、书画作品，让学生感到榜样就在身边，育人效果极为明显。第五是注重对后进生的转化和教育。对他们的家庭情况、现实表现、教育过程、教育效果都有完整的记载，同时实施教师与学生之间的结对帮扶工程，帮扶效果与教师绩效工资考评挂钩。第六是践行养习修德，求知明理的校训，让学生自主教育、自主管理的德育管理和实践活动持之于恒，重视德育制度管理，加强学生行为规范的引领，形成分年级的德育目标系列教育机制：七年级为目标教育、文明礼仪教育；八年级为体验实践教育，感恩责任教育；九年级为自强人生教育，诚信法制教育。

总之，我校的德育工作始终坚持从实际出发,以学生活动为起点,以学生的习惯养成为抓手，将德育贯穿到了教育教学的各个环节之中，通过各种德育活动做到了内容与形式的统一。我校始终积极倡导德育工作宏观控制,微观落实,坚持与时俱进,努力开创学校德育工作的新局面,确保了我校德育工作的特色及实效。今年被评为xx市学校德育工作先进单位。

（六）注意把握学校工作的全局，协调好各方面的的关系。对学校全方位的工作加强指导和检查；对重点工作比如安全工作亲自抓；同时全面完成上级交办的各项工作任务。工作中没有出现顾此失彼的现象。

（七）学校多方筹措经费，为每位教师添置了一台笔记本电脑。

二、学校获得的荣誉和我的工作体会

（一）一年来学校获得的荣誉主要有： 1、2009年中考中，我校达重点高中正取分数线人数141人（含保送生16人）；其中有3人被华师一附中、武钢三中等重点高中录取。2、7月，我校党支部被xx办事处党委授予先进基层党组织。3、9月，我校节目《诗情岁月》获xx市第十届中小学生艺术节节目优秀创作奖；我校获艺术节精神风貌奖。4、9月，被xx市教育局授予20082009学教育质量综合评价先进单位。

5、9月，我校被xx市教育局授予20082009学体艺卫工作先进单位。

6、10月26日，我校参加xx市第八届中小学生田径运动会获团体总分第一名、男子总分第一名、女子总分第四名。7、11月xx市教育督导室对我校20082009学办学水平进行了督导评估，我校因办学水平在全市初中中居于领先地位被评为一类学校。8、12月，我校食堂超市分别被xx市教育局评为放心食堂、放心超市。

9、12月，43名教师获得省第九届楚风杯学生书画作品辅导教师奖，127名学生在竞赛中获奖。10、2010年1月学校被xx市教育局授予xx市花园式学校。11、3月学校被xx市教育学会授予2009先进会员单位。12、5月我校团委被xx市授予五四红旗团组织。13、5月我校参加全国第六届学生书信比赛有22人获奖。14、5月在由xx市委宣传部、xx市教育局、共青团xx市委等单位联合主办的爱xx、爱家乡主题爱国主义读书教育活动演讲比赛中，xx同学荣获一等奖。15、5月在xx市第三届青少年艺术节活动中，我校10名学生获奖。16、5月我校在xx市教育学会组织的英语口语竞赛中获优秀组织单位奖。17、6月我校被xx市教育局推荐为xx市德育先进单位。

（二）我的工作体会主要有：

1、当校长的必须不断学习，不断思考，不断读书，不断实践。

2、当校长的要发挥广大教师的作用，发挥团队协作的作用，发挥民主决策的作用，发挥环境育人的作用。

3、当校长的要身先士卒，要清正廉洁，要宽容和善待人，要公平正义处事。

三、学校今后努力的方向

1、不断完善学校精细化管理，同时把创建特色学校工作抓好抓实抓出成效，办人民满意的教育。

2、按照学校五年发展规划不断创建、自查、整改、完善，在学校硬件和软件上不断更新升级，向xx省示范学校全面迈进。

篇6：小学校长工作述职报告

印度诗人泰戈尔曾经说过“果实的事业是伟大的，花的事业是甜美的，而叶的事业是平凡的.”小学教育就是一种平凡而艰辛的职业.在这平凡的职业中，不知不觉已过了这么多年.“工作着是美好的”.工作三十多年来，我一直有着这个美好的感觉，当工作进展顺利，获得一个又一个成功的时候，我觉得“工作着是美好的”；当克服了困难取得成功以后，我更觉得“工作着是美好的”.我追求人生的完美，尽管那伴着的是千辛万苦，可我还是没有放弃我的追求.为之我付出了几乎我的全部.但是，看着学校天天有变化，学生天天有进步，我觉得自己活得很踏实，很有质量.xx年7月，接受组织的安排，我来到了x小学.这原是一所师资条件比较好、当时学校硬件条件也名列城区比较前面的小学.为不辜负组织上的信任与期望，我不敢有丝毫的松懈，决心把这所学校办好.三年来我坚持，“德育为首，科研为导，育人为本”办学目标，“抓基础，办特色，扬个性”努力达到“教师队伍高素质，素质教育高质量”，把学校办成“家园、乐园、花园、学园”式的一流学校，让学生成为“有理想、有道德、有知识、有文化”的新人.学校年年有大步进展，年年有新的成绩，连续两年考核为“优秀学校”，社会的信任度逐年提高.今年是我在舟小工作的第三年头，在学校党支部的领导下，在党、政、团、队的同心协力下，在全体教职工的努力下，xx学年学校工作顺利，又取得了显着的成绩:

xx年10月，获盛市两级“实践五爱要求，争做四有新人”主题教育优秀活动奖、省青少年“实践五爱要求，争做四有新人”主题教育先进单位；xx年12月，又获x市第三届中小学科技艺术节优胜单位；市“中小学暑期社会实践活动优秀组织奖”；《探索定海里弄文化》、《早餐与健康》都分别获xx年x市第三届中小学科技艺术节科技创新项目一等奖、第xx届省青少年科技创新大赛二等奖；；《千岛新城》获xx年度省中小学电脑作品比赛一等奖；《绿色村落》获xx年度省中小学电脑作品比赛二等奖；《高空消防器》获第xx届省青少年科技创新大赛一等奖，是本次大赛我市唯一的一个一等奖，该作品已被推荐参加全国赛；xx年上半年获“全国首批epd实验项目学校”称号；xx年10月获省中小学“五爱”教育读书活动团体获省团体优胜奖；xx年社区活动“构建社区大舞台，培养五爱道德花”获省青少年“实践五爱要求，争做四有新人”主题教育优秀活动奖；舞蹈《山花烂漫》获x市第三届中小学生科技艺术节中小学文艺节目一等奖；铜管乐《奔向新世纪的号角》获x市第三届中小学生科技艺术节中小学文艺节目一等奖；xx年度教师继续教育工作考核评估获市级优秀单位；xx年底被评为市级普通话校园语言示范学校；xx年11月获x市第二届中华古典诗文知识竞赛集体优胜奖；xx年底获x市中小学国防人防教育先进单位；xx年9月获市中小学生暑假社会实践活动组织奖；xx年9月x小学六（2）班在暑假实践活动中被评为市级优秀班集体；学校被评为x市教育系统抗非典工作先进集体……

作为校长，我具体做了一些工作:

一、以身垂范，努力奉献

人们常把成功归为三要素“天时、地利、人和”，说到底是凝聚力的问题.我总认为“人心齐，泰山移”，我从抓学校规范管理做起，从自身垂范做起，在教职工中倡导集体主义，团队协作精神和爱岗奉献精神，自律，垂德、垂范，常常从我做起.要求别人做的我自己先做.无论搞教研课题、写论文（本年度一篇论文获市二等奖），还是我兼课听课，（我兼上四年级语文课，工作量为一周25节课.一学年听了50多节课）；无论是集体劳动，如学校迎接省卫生大检查、绿化校园，我带头挑重活脏活干；还是完成重大任务之时，如抗“非典”，我都抢在前头，切切实实的落实教育局党委下达的各项指示，得到了市人大检查组取得充分肯定，学校被评为x市教育系统抗非典工作先进集体.我努力为师生树立一个忠于事业的公仆形象，为党旗增辉.二、知难而上，努力求发展

我努力追求新的目标，x小学划为市直属小学后，社会、家长、领导上对我们的要求更高，办学的难度更大，但我并没有退缩，一抓师资队伍建设，不断培训新进教师的职业道德、教学业务水平.抓领导班子的建设，坚持班子求真务实，分工不分家，坚持民主与集中、少数服从多数的原则.顾全大局，凡事从学校利益出发，个人服从集体.坚持“工作繁重时，分工落实，各个击破，最大程度地发挥各个部门的功能；获得荣誉时，奖惩分明，稳中求进.”使班子极具凝聚力、战斗力.得到了老师们的高度信任和极大赞誉.骨干队伍建设做到唯贤是举，唯才是用，目前学校中一批政治修养良好、教学技能过硬的中青年教师脱颖而出，成为学校的中流砥柱，成为市属教育系统的精兵强将.二抓教育外件的开发和利用x小学资金短缺.但在局领导的关怀下，今日的x小学，投资百万元的塑胶田径场整洁舒坦，令人心旷神怡；新建成的英语角清幽雅致，别有风味，深得学生的亲睐；更换一新的橱窗设计，不断吸引孩子、家长.是学校教育、教学活动的信息前沿；利用旧料新建的航模池、乒乓台更是成为孩子们的乐园.三、科研兴校，开拓创新

xx年9月来到x小学，新的工作环境，新的发展机遇和新的历史责任，使我对素质教育进行了重新思考，我在教育实践中越来越深刻认识到，要与时俱进，要适应教育创新的要求和社会发展的需要，学校必须为提高师生的人文素养、张扬师生的个性创造条件、搭建平台，才能促进师生自我改造、自我教育和自我发展.当时，我提出“抓基础，办特色，扬个性”的思想，组织教师学习国内外先进教育理论，以先进的教育思想指导并渗透于教学研究，将学校的教科研工作开展起来.目前，我仍主持并研究课题有省级的“在现代信息技术下小学作文序列研究”、“关于小学写字教学与品格教育的研究方案”.学校另几个课题，《小学计算机教学内容和方法的研究》获省电教课题二等将奖，《计算机辅助教学在数学等学科课堂教学中的"运用研究》获省课件三等奖.我在学校中提倡探究性学习，让教师把学习的主动权还给学生，“导”在学生疑惑处，“拨”在学生情绪低落时.课堂上，师生关系和谐，充满童趣，充满开放性，使课堂教学焕发出师生生命的光彩，喷发出师生智慧的火花.促进了师生互动发展，学校教学质量逐年提高，在市内名列前茅.抓科研的同时，充分发掘学校现有条件创新、创特，一搞英语特色，二搞研究性学习特色，三搞社会实践活动特色，均取得了丰硕成果.也培养了一批致力于教育的骨干教师.在x小学三年的工作时间瞬间就过去了.这三年我仍很努力.今天的结束语，我引用了教师给我的一个评价:“一个好校长就是一所好学校！x小学的曾校长用自己的实际行动诠释了它的全部含义.几十年的教育生涯，是曾校长不知疲倦、与时俱进的几十年，她一直实践着她的座右铭‘潜心学习，苦心探索，倾心投入，诚心待人，精心管理.……用大半生的精力，从事一项有意义的事业，曾校长认为是值得的.在她眼里，求索与奉献，才是真正有意义的.”虽然，我还没有做得像这位老师说的那么尽善尽美，但这段话将成为我后半生继续追求的目标.小学校长工作述职报告范文五篇【二】

尊敬的各位领导：

20xx年，我们逸夫小学在教委的正确领导下，扎实工作，开拓创新，较好地完成了各项工作任务，现将我校一年来的工作情况汇报如下：

一、教师素质呈现了新面貌

xx年，我们紧紧抓住教师素质提高年这一契机，把教师队伍建设作为学校的头等大事来抓，制定了切实可行的方案和要达成的目标。主要体现四个严。一是制度严，宏观与微观相结合；二是培训严，理论与实践相结合；三是管理严，弹性与刚性相结合；四是考评严，量化与细化相结合。本着四严的指导思想，通过透明化管理，阳光操作办法，使教师们工作起来能小处着手，大处着眼，有章可循，有据可依，塑造了一批遵守校规、爱岗敬业的良好教师队伍形象。

二、教学质量迈上了新台阶

xx年，我们仍然把提高教学质量作为学校发展的中心工作，深入实施课程改革，以课堂教学为重点，以转变学生学习方式为主线，逐步实现“减轻负担、提高质量”的教学目标，具体做法是实现五高。一是教学制度高标准；二是教学活动高质量；三是教学常规高要求；四是教学方法高品位；五是教学手段高档次。在“五高”思想的指引下，我们对教师的教学、常规管理，都制定了严格的高标准考核办法，以文化涵养魅力，以品位提升质量。教师的核心工作要体现一个爱字，要让课堂上有爱在流动，课下有爱在涌动，生活中有爱在温暖。

为全面提高教学质量，我们先后在教师中开展了各种类型的优秀课展示评比活动。主要有教学领导的示范课、教研组长的先行课、典型教师的观摩课、同学年组的对比课、短浅学科的能力创新课、青年教师说课大赛等。同时抓好学生的写字教学、作文提高教学、英语口语教学、朗读教学，并通过切实可行的竞赛活动，使学生的综合能力得到更好的锻炼和提高，使我校的教学质量又迈上了新的台阶。

三、管理工作实现了新突破

管理工作中，我们重点体现人本位思想，以实现自我管理、无因管理为目标。在六育人精神统领下，主要做到三常。一是常规管理常抓不懈；二是校园活动常常更新；三是安全工作常想不忘。我们虽然制定了各种制度和考核办法，但在操作中主要以活动来丰富管理。通过阶段性的教育活动，以广播宣传、电视播放、召开班队会、升旗仪式等方式，来教育、感染、熏陶、影响师生的身心成长。在x地震后，组织师生及时捐款捐物，累计金额万余元。奥运会、残奥会、亚麻节后对学生进行热爱祖国，热爱家乡教育，并以捐资助学、手拉手等活动推进控辍工作开展。同时我们把学校资金全都花在实处、当处、透明处。xx年，投入万余元用于校园环境建设及办公设施改造；投入近8万元用于教育教学活动管理；投入近6万元用于教师外出学习及校本培训提高。把有限的资金发挥出了实际的作用，使有形的资金催生出了无穷的力量。

为完善管理工作，我们继续推进师生对话日记的开展，通过这一活动，使学生的语言能力、作文水平均得到了提高，对班主任工作的顺利开展也起到了良好的推进作用。我本人也积极进行这一课题的实践探索。在今年5月份撰写的论文《对话日记—架起师生心灵的桥梁》在省级督导期刊上发表，并获得好评。

本年度，在构建平安和谐校园这一主题的引领下，我们先推出给你快乐我就快乐的人文思想。学校的全体师生以帮助别人、关怀别人而温暖自我，以快乐别人来快乐自己。提出的口号是快乐可以生产，快乐可以传染，快乐可以创造。把自己的快乐传递给别人，达到快乐共享。在此基础上，又提出给你快乐我才更快乐的人文理念，把让别人快乐比自己快乐看得更重要，把关爱别人，体贴别人作为自己的快乐准则，这样生活在集体中的每个人都是快乐的幸福的。

四、幼儿工作取得了新成绩

xx年，我校幼儿园继续巩固完善四大育儿特色。一是早期阅读；二是双语教学；三是手指速算；四是家园共育。我们重视对幼儿的语言开发和口语表达，为使幼儿从小喜爱阅读，我们抓住3—6岁儿童语言发展和书面语言的关键期，开展各种阅读识字活动，促使幼儿在小学前就具备初步的阅读能力，为入小学系统学习奠定基础。我们不但利用在园时间培养幼儿阅读能力，还利用“每周一练”“阅读空间”等书面形式培养亲子阅读习惯。使幼儿不但能明白短文的意思，还能在短文中认识汉字，使幼儿树立阅读观，从小学会思考，思维得到更好的拓展和延伸。同时双语教学、手指速算均取得了良好的效果。

各位领导，以上是我校本年度主要工作内容，这些成绩的取得得益于教委领导的倾力支持；得益于兄弟学校的亲切关怀；得益于逸夫所有教职员工的辛勤努力，在取得成绩的同时，我们也清醒地看到工作中还存在这样那样的不足，教学硬件设施还相对落后，学困生较多，学生两极分化还比较严重，这些问题，我们将在以后的工作中加以解决。争取实现教育教学的更大飞跃。

小学校长工作述职报告范文五篇【三】

尊敬的各位领导、老师们：

在局领导的信任和大家的关怀支持下，我今年又被任命为xx镇南村小学的校长，一年来，我力求做一名称职的校长，并希望把我们的小学办成全县一流的示范校，我校在教育体育科技局和xx镇中心校的正确领导下、在各位教育人士的关爱和精心指导下，在镇、村两级和驻地企业的关怀和支持下，在校班子和全体教职员工的共同努力下，学校各项工作扎实有效，教学质量明显提升。我们在专任教师短缺、教师年龄结构老化的条件下，走出了一条农村小学依靠充分挖掘自身潜力同样可以办好小学教育的发展路子。总结一年来的工作，我们认为主要抓了五项工作，这五项工作始终围绕着一个主题，即“坚持以人为本，科学管理，走自主发展道路，确保学校的可持续发展”。

一、确立正确的办学理念和工作思路

一年来，我校立足实际，着眼未来，确立了以“以人为本，科学管理，全面发展，学有所长”的办学理念，以培养“行为良好，体魄健康、求知主动、人格健全、生活自主、创新发展”的合格人才为办学目标，进一步规范校园管理，强化养成教育，大力推进新课程课堂教学模式，学校整体工作得到了稳步发展。

二、建好建强一个班子，带好带出一支无私奉献的队伍

大家常说一个好校长就是一所好学校，我自认为我个人的能力和水平还很低，离一名合格的校长还有很大的差距，但是作为一名校长首先要在班子和教职工中带好头、发挥好表率作用，要求教师做到的首先自己要做到，作为校长，我把全部时间和精力都投入到学校工作上来，时间上做到早到晚回，工作上不论大小事情做到有安排、有督促、有落实。

第一、在处理关系上，积极营造教师与领导、教师与教师、教师与学生相互信任、相互尊重、相互理解，相互关心的和谐氛围。在处理具体矛盾时出于公心，处于公平、主持公正。

第二、管理好一所学校靠校长一个的能力是远远不够的，只有依靠集体的力量和智慧才能形成合力，发挥最大的作用。我在工作上善于发现人才，利用人才，我任用工作认真、经验丰富、责任心较强的吴老师、李老师负责学校安全和业务工作。任老师担任教导主任，学科极有特色的闫老师、张老师、刘老师担任语、数、常教研活动小组组长。将年轻有为、有组织课外活动能力的王老师负责少先队工作。闫老师继续办好晨曦文学社，并担任晨曦文学社长，定期在校园办公室前院铝合金镜框展示学生优秀习作，大大地提高了学生的写作水平。12月份有37名学生参加了全国第xx届小学生作文大赛。

第三、教师是教学工作的主体和具体执行者，教风决定学风，教师的工作状态和工作作风直接影响到学校各项工作计划的贯彻落实，因此，带出一支爱岗敬业，无私奉献的教师队伍是学校持续发展的根本保证，为此，我们把关心老师工作生活、尽最大能力为老师创造宽松和谐的工作环境贯彻到每一个环节上、每一个细节上，在这一点上体现的是工作上严格要求，个人发展和生活上积极提供方便和创造条件。让我最引以自豪和感动的是我们全体老师的敬业和奉献精神是我们学校持续发展的不竭动力和保证。

三、严要求细管理，全面提升教育教学质量

教学质量是教育的生命线，而教学工作是学校工作的中心，围绕教学工作的管理和开展，我们立足本校实际，在教学上舍得投资、在教师教学水平的提高上坚持以研促教，在常规管理上做细做实，在各科作业的安排上做到分类布置，在学生的培养上做到因材施教。在校园文化建设上做到合理布局，整体规划。通过一年来的不懈努力，学校的教学管理有了显著的提高，校园环境有了有了明显的变化。

小学校长工作述职报告范文五篇【四】

尊敬的领导：

您好！

一学期来，我在上级的正确领导.关心支持和帮助下，在本校全体教师的理解支持下，忠于职守，务实工作，认真贯彻执行教育方针和党的各项政策、法令，坚持正确的办学方向，结合学校发展规划，切实制订好学期工作计划，并有计划有步骤地组织人力、物力和财力认真实施。我能认真履行校长职责，依法治校、以德治校，努力完善学校各项硬件软件建设。认真完成上级交给的各项任务，使我校各方面的工作在一学期来又取得长足的发展，下面，就我一学期来的工作情况向大家做个汇报。

我能全身心地投入学校的工作，以“事业第一、学校第一”，时时处处以身作则，带领学校班子成员和全体教师勤奋工作，乐于奉献。在思想上，我能以参加保持共产党员先进性教育活动为契机，深入学习邓小平理论，努力实践“三个代表”重要思想，加强自己的政治修养，不断提高思想觉悟，增强党性观念，认真执行上级方针政策，坚持原则，顾全大局；在学习上，能以参加校长提高学习为契机，充分利用业余时间通过各渠道努力加强学校管理系统理论地学习，并能与实际工作相结合，不断地更新管理理念，不断提高自身的管理能力和水平；在工作作风方面，能够尊重教师，平等待人，与人为善，团结班子成员，集思广益，求真务实地开展好学校的每一项工作；在学校管理上，有较强的事业心，有比较清晰的工作思路，有开拓进取、勤奋务实的工作态度，对待工作认真负责，有一定的开拓创新的意识和勇于克服困难的决心；在工作态度方面，能够恪尽职守，勤勤恳恳、踏踏实实做好每一项工作；在工作业绩方面，能够较好的完成上级各项任务，学校各项工作取得一定成绩，并逐步形成了学校自身特色。

岁月如梭，光阴似箭，一学期以来，在学区党政领导及兄弟学校校长的关心支持和帮助下，在我校全体教师的理解宽容和支持帮助下，深刻地感受到了大集体的温暖，学到了许多宝贵的工作经验，让我受益终身.更是让我发现自身存在的许多缺点和不足：如在平时的学校管理工作中，缺乏对学校工作的深刻思考，理论的学习和提高还不够，自己的工作水平提高还不够快；对教师的思想工作还不够深入，谈工作多、谈思想少，对教师关心还不够；对自己的要求还不够严格等等。这些现实的差距是我今后自身整改的目标，请大家一如既往地帮助和督促我，让我能更好地带领全体师生，积极认真地做好各项工作，更圆满地完成上级交给的各项教育教学任务，使我校又有崭新的发展。

述职人：xxx

20xx年xx月xx日

小学校长工作述职报告范文五篇【五】

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好，今天我向各位汇报一下xx小学XX-XX学年的主要工作，不妥之处请给予批评指正。

一、过去的一学年，学校在中心校领导的关心和支持下，尽最大努力改善办学条件和教师的办公条件。其中购置电脑一台，供老师们上网查阅资料；购置校园广播系统一套，结束了和店小学五十多年来靠人工打铃的历史，教师办公室更换了新办公桌；投资八千多元用于校园文化建设，校园文化品位进一步提升；新购置一体机一台，老师们可以方便快捷地印刷试卷，为提高教学质量奠定了基础；上级部门拨款新建围墙200多米，新建门卫房一间，满足学校大门口值班教师的需求。

二、建设坚强有力的领导班子。孔子说的好，“其身正，不令则从；其身不正，虽令则不从。”首先我从自身做起，以事业第一，学校第一，牢固树立全心全意为教职工服务的意识，率先垂范，以身作则，每天早到办公室，晚离校，要求老师们做到的，班子成员首先做到，要求老师们不做的，班子成员坚决不做，用人格的力量增强集体的感召力和凝聚力。

三、搞好师德建设，提升教师的思想素养。针对我校教师偶尔有体罚学生的现象，我校的师德建设把爱生放在首位。

四、抓实抓细常规管理，向培养学生良好的习惯要质量，向提高课堂教学效率要质量，向校本教研要质量，向过程管理要质量。

1、培养学生的良好习惯。借鉴魏书生教学管理经验，着重培养学生的记忆习惯，演讲习惯，读的习惯，写的习惯，定计划的习惯，预习的习惯，适应老师的习惯，自己留作业的习惯，整理错题集的习惯，出考试题的习惯，筛选资料总结的习惯，按时认真完成作业的习惯。为此，我们还专门印发资料供老师们学习。

2、提高课堂教学效率。我们组织教师认真研究上蔡县教体局小学数学、语文、四环节高效课堂教学模式，切实向40分钟要质量，切实解决教师辛苦地教，学生辛苦地学，家长辛苦地帮的问题。

3、校本教研。我们把校本教研的重点放在课堂教学研究上。

4、过程管理。我们非常重视教学过程的管理，对教师的备、讲、批、辅、考不定时的进行检查，另外我和教导主任还经常深入到各办公室检查学生作业等，发现问题及时指出，切实督促老师们把功夫用在平时，不能临近考试搞突击，加重学生负担。

五、搞好国学经典诵读活动，做好学生德育工作

1、每周一课时，我校每周一上午第一节为国学经典诵读课，以班级为单位进行集体诵读学习。

2、师生同读，老师为学生做出表率，同读同悟，为学生解疑释惑。

3、开展丰富多彩的活动，例如：国学经典诵读比赛、演讲比赛等。

过去的一年，我们在上级教育部门的领导下，取得了一定的成绩。成绩的取得是上级教育部门正确领导的结果、是老师们共同努力的结果、是遵循教育规律的结果。当然，我们还存在着这样或那样的问题：教师素质有待于进一步提高，对后进生的关注力度还不够，学校读书活动及写字教学、课改工作还有待进一步提高。俗话说：“百尺竿头，更进一步”，我将正确对待自己的不足，认真听取领导、教师的意见，使自己能更进一步，把工作做得更好。