党校护理学习心得体会

党校护理学习心得体会（通用6篇）

篇1：党校护理学习心得体会

再有不到4个月的时间，我就要离开学校走上实习的岗位，开始人生的另一页，虽然在学校学习的时间只有短短的两年，但是在学校学习的点点滴滴却是让我终身难忘。在此，我想谈谈我对学习护理的体会。

学校的护理专业的课程相对于其它专业来说还是比较多的，而学习的知识也比较全面、系统，通过各个专业学科的学习，也让我从一个对护理一无所知，到现在基本掌握护理知识和对部分学科有自己的看法，我觉得这和学校老师的的栽培和自身的努力是分布开的。由于所设专业比较多，所以接下来，我从护理心理学的角度谈谈的自己的学习心得体会。

手术是治疗某些疾病的重要手段，很多疾病如：肿瘤、穿孔、腹腔内大出血等，都必须通过手术才能达到治疗的目的，但病人的精神因素也是非常重要的。因此,手术病人除了承受疾病的刺痛外,还要经历一些复杂的心理活动,如紧张、焦虑、恐惧不安、对麻醉师和术者的期望和信任等。心理学研究证明：疾病的发展是受精神因素制约的。手术的成败与病人的心理因素有着一定的关系。因此，作为手术室的一名护士，必须了解手术病人的心理状态，给予病人适当的心理护理，帮助他们建立起有利于治疗和康复的最佳心理状态，使其积极地配合手术治疗，这对手术的成功和病人的康复极为有益。

而要把手术护理学做好，就要认真学习心理护理学的有关知识再通过实习的不断学习，不断摸索，才能做的更好，在即将到来的实习中，我也将努力学习实际操作知识，努力提高自己。

篇2：党校护理学习心得体会

党校公开课第二讲学习心得体会1

两个月的研修学习，使我积累了知识、拓宽了视野、增强了党性、提升了能力，特别是深刻认识到了学习的重要性，激发了不断加强学习的欲望和热情。这段学习经历将成为我人生中宝贵的财富。

一、充分认识学习的重要性

在中央党校的精心安排和组织下，研修班重点学习了习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，学习了宪法、党章党规党纪以及习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神等中国特色社会主义理论体系，集中研讨县域经济社会发展和党的建设方面的重大理论和现实问题，到河南红旗渠干部学院、焦裕禄干部学院开展了党性教育体验式教学活动和现场参观活动，注重理想信念、党性党风党纪、道德品行、中国特色社会主义法治等方面的教育，用党的最新理论成果武装头脑、指导实践、推动工作。通过学习，我无论在理论知识还是在党性修养方面都得到了很大的提高，也清醒地认识到了自身知识的匮乏和能力的不足，更进一步加深了对学习重要性的认识，强化了学习的动力。

(一)学习是党员领导干部充实和更新知识的基本方式

学习是党员领导干部应该具备的基本功，是一种人生态度、精神追求，更是充实和更新知识的重要方式。当前，中国特色社会主义进入了新时代，新形势对我们提出了新要求。新知识新事物的层出不穷，需要我们去了解、去认识;新情况新问题的不断涌现，需要我们去把握、去解决。党员领导干部只有通过不断学习，及时掌握新知识、新理论、新信息，才能更好地团结带领广大干部群众开创新局面、铸就新辉煌、实现新发展。

(二)学习是党员领导干部加强党性修养的重要途径

学习是党员领导干部的一种修养，又是一种责任。在新的时代条件下，党员领导干部只有坚持学习政治理论知识，掌握中国特色社会主义理论体系，不断强化理论武装，才能坚定理想信念、提高政治素养、锤炼道德操守、提升思想境界，实现“学习的生活化”和“生活的学习化”;才能不断地强化自身党性修养，更大地发挥党员领导干部的先锋模范作用，更好地为人民服务。

(三)学习是党员领导干部做好工作的根本前提

学习可以立德、可以增智、可以致用，是领导干部增长才干、提高能力、增强本领的重要途径，是做好各项工作的重要基础。我们党的各项事业正处在发展的关键时期，党员领导干部担负着重要的历史使命和社会责任，更应该增强学习的紧迫感和责任感，常思能力不足，常怀本领恐慌，常找学习差距，不断地加强学习，提高理论素质和综合能力，才能与时俱进，适应时代复杂变化，引领各项事业的改革和发展。

二、加强学习的几点体会

习近平总书记站在全局和战略高度提出了一个新论断：中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来。作为党员领导干部，更要先人一步，先学一步，带动广大党员干部大兴学习之风，努力提高“四个意识”，将学习转化为实干的动力。

(一)坚持学习的党性要求，增强学习的政治性与针对性

坚持带头学。要充分发挥模范带头的标杆作用，主动带头学习，先学一步，学深悟透，领导干部要更进一步，学深一层，特别要带领广大党员干部把党的各项方针政策、党章党规与工作实际贯通起来学习，联系政治大局和岗位职责来学习，提高政治站位和政治觉悟，坚定“四个自信”，增强“四个意识”。

坚持经常学。要把学习作为终身的精神追求，采取自学与集中学习相结合等多种形式扎实开展学习活动，积极参与集中学习，并拿出足够的时间，反复学、认真学、深入学、持久学，真正做到学深学透、入心入脑。

坚持系统学。必须加强各方面的理论知识的系统学习，努力掌握政治、军事、科技等各方面的基本知识，不断提高驾驭全局的能力、宏观决策能力、综合协调能力、知人善任能力和处理复杂问题的能力，使头脑多点客观性，少点主观性;多点全面性，少点片面性;多点深刻性，少点表面性;多点科学性，少点绝对性。

坚持为党学。要把学习马列主义、毛主席思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观以及习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，坚持学习党章、党规党纪，自觉用党章和党规党纪约束自己的言行，守住法规底线，依法行使权力。做到对党绝对忠诚，模范遵守党章，严格按党的制度和规矩办事，努力实现为中华民族谋复兴，为人民群众谋幸福的伟大使命。

(二)坚持学以致用，培养敢于实践、科学求实的学习品质

坚持问题导向，因需施学。要把学习的着眼点聚集到研究和解决矛盾和问题上，要联系实际学、深入思考学、带着问题学，做到知其所以然，要善于发现问题、敢于正视问题，借鉴行之有效的宝贵经验，有效的解决所面临的问题。

坚持务实管用，学用相长。要做到真学、善思、会用，在学以致用、学用相长上下工夫，在求实、务实、落实上下工夫，坚持理论联系实际，把所学理论知识落实到具体行动中用于指导工作，真正做到内化于心、外化于行，不断提高实际工作能力和服务群众水平，着力推动各项工作的落实。

坚持学以创新，学以增智。要始终坚持围绕本职工作，干中学、学中干，把学习活动与谋划发展、解决实际问题紧密结合起来，在学习中思考，开放视野、创新思路，不断增强勇于进取、敢闯敢干、开拓创新、引领创新发展的能力。

(三)坚持善于学习，确保学习的制度化、长效化

继续深化“两学一做”学习教育，坚持党员领导干部带头，以上率下、层层示范，推动“两学一做”融入日常、抓在经常，形成常态、发挥长效。坚持用党章党规规范党员行动，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、真正把“学”的效果体现在把握方向、把握方法上，把“做”的成效体现在扎扎实实干事创业上。

通过积极开展党性教育，到红色教育基地参观学习，缅怀革命先烈，重温入党誓词，用党的光荣历史和革命传统涵养党性，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，使广大党员干部更加自觉地为实现新时代党的历史使命，实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。

要紧紧抓住党委(党组)中心组这个龙头，充分发挥中心组成员“关键少数”的示范和表率作用，自觉学习、带头学习，把学习作为同党中央保持高度一致，落实“四个意识”的具体行动。把提高理论素质与增强党性修养、提升工作本领结合起来，大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风，紧密结合实际，努力掌握马克思主义立场、观点、方法，把学习成果转化为有效的政策举措。

党校公开课第二讲学习心得体会2

很荣幸能够参加某某市委党校初任公务员第二期培训，在公务员初任培训这段时光里，在党校领导和老师的精心组织安排下，我始终以高昂的热情、严谨的态度全身心地投入到学习当中去，比较好的完成了此次培训任务，培训之后收获颇多。

一、明确定位，提高认识。

透过学习培训，我深刻认识到作为一个国家公务员为人民服务并不是一件简单的事情，不仅仅要有主观上的热情和干劲，还要求有扎实的业务知识和作为公务员务必具备的潜力，才能到达为人民服务的要求才不会被人民淘汰。首先，公务员一定要有公仆意识，必须是人民的公仆，要做到全心全意为人民服务。第二，公务员队伍务必是一个高效的团队，所以一名合格的公务员务必有较强的学习潜力和强劲的动力。

二、增长见识，提高能力。

通过学习公务员法，了解了公务员的权利和义务。通过学习公务政务礼仪，了解了公务员还要有一个良好的个人形象。通过学习公文写作知识，了解了公务员必须掌握的公文写作方法和技巧……在学习之余认真整理笔记、相互交流学习心得，巩固了学习成果。当然不能把学习的知识仅仅停留在书本上，要理论和实践相结合，做到知行统一，学以致用。为广大人民群众和社会带给优质高效的服务。

三、增进了解，建立友谊。

我们这期学员有的是发件系统、有的是市里的各个部门，大家虽然来自各个不一样的单位和岗位，但是这次培训为我们提供了一个难得的沟通和交流的机会。在这十多天的时光里，我们互相关心，互相帮忙，互相学习，大家增进了了解，建立了深厚的友谊。

本次初任培训虽然时光短暂，却有着重要的意义。初任培训只是打下了一个理论基础，今后工作中将遇到的各种问题和各种复杂状况我将用心做到：一是要加强学习，坚持谦虚谨慎的作风。不断加强政治理论的学习，加强法律知识的学习和行政管理等知识的学习，提高自我的理论素养、知识水平和实践潜力。二是要增强为人民服务的意识。时刻牢记为人民服务的宗旨。要牢固树立“立党为公，执政为民”的观念，树立正确的权力观，增强廉政意识，严格自律。努力成为贴合人民不断提高的要求的国家公务员，为社会主义建设事业做出应有的贡献。

党校公开课第二讲学习心得体会3

在浩瀚的生命长河中,两个月仅仅是其中微不足道的一小段，然而于我而言，在党校学习的两个月却是我人生中最难得的一段时光。从当今中国社会问题到多方博弈下的南海局势，从中国传统法律文化到全面推进依法行政，从全面小康的宏伟布局到“一极三宜”江湖名城建设，无论是教授专家的精彩授课，亦或是课堂课间的交流探讨、课余时间的考察学习，既锤炼了党性、坚定了理想信念，又夯实了理论基础、提高了工作能力，还开阔了思路、拓宽了视野。就像一颗树苗一般，我努力汲取丰富的营养，让自己生长的更加茂盛、葱郁。

锤炼了党性,坚定了理想信念。通过党校学习，我深刻地认识到，理想信念是共产党人的根基和灵魂。习总书记曾指出，理想信念就是共产党人精神上的“钙”，理想信念缺失或动摇，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”，就会政治上变质、经济上贪婪、道德上堕落、生活上腐化，就会出现这样或那样的问题。一个共产党人，只有牢固树立共产主义理想信念才能像杨开慧那样不畏牺牲、至死不屈，才能像任弼时那样负重奋进、砥砺前行，才能像孙家栋那样守正笃实、久久为功，才能做到千磨万击还坚劲，任尔东西南北风!

夯实了理论基础，提高了工作能力。通过学习中国共产党的光辉历程，我切身地感受到，在那个年代我们党和群众之间亲密无间、鱼水相融的关系，那种生死相依、存亡与共的关系，而藏在我心里的谜团也随之豁然开朗，原来我们党的不竭动力就来源于群众、植根于群众。我又想起了河南南阳内乡县衙的一副对联，“吃百姓之饭，穿百姓之衣，莫道百姓可欺，自己也是百姓”，其实我们都是来自于百姓，是为人民群众服务的，所做之事要对得起人民群众的信任和期待;同时，深入地学习交流也让我学会多角度的看待问题，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，每个事物的存在和发展都有多个方面，只有全面的地看待事物，才能够准确把握其本质，才能想出更加全面的解决办法。

开阔了思路，拓宽了视野。子曰“三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之”。在党校学习期间，有幸与四十多名来自岳阳各个单位不同岗位的同学共同学习。从绿色发展理念到创新引领开放崛起，从人口变化趋势到世界经济形势都成了我们探讨的主题，不同的思想、见解相互碰撞、融合，思维的火花竞相迸发，使我们对同一个事件有了更深的认识，思路得到了拓展，眼界也更加开阔，为今后在工作中创新思路与方法，奠定了良好的基础。

愈是学习，愈觉得自己的贫乏。“路漫漫其修道远，吾将上下而求索”，未来的路还有很长，还有很多的东西要学，得付出加倍努力才行。

从勤于学习上入手，加强能力建设。“学则智，不学则愚;学则治，不学则乱。古之圣贤者，圣德大业，未有不由学而成者也。”学习是增长才干、提高素质的重要途径，是增强党性修养、提升思想境界的必然要求、是与时俱进、不断创新的必要前提。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。在知识大爆炸的时代，要想不被社会淘汰，就得树立终身学习的理念，做到“无一时不学，无一事不学，无一处不学”，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习!要坚持用科学理论武装头脑，不断增强学习的主动性、自觉性，不断提高自身文化素质和政治素养，向书本学，向实践学，向他人学，不断拓宽知识面、完善知识结构，努力做到学有所思、学有所悟、学以致用;同时联系工作当中碰到的新情况、新问题，查漏补缺，做到干一行爱一行，专一行，不断提高工作能力和业务水平，争当行家里手和工作小能手。

在思维创新上下功夫，勇于突破桎梏。不日新者必日退。创新是社会发展的内在动力，是一个民族进步的灵魂。“此情与形势之异者也，随时变通，不可一执矣。”，在日新月异的今天，不断与时俱进、开拓创新是社会发展的必然要求。作为一名年轻的共产党员，我们肩负着实现中华民族伟大复兴中国梦的重任，创新意识必须深植心中，积极寻求新举措、新路径，不断创新工作思维和工作方法。

以纪律规则为准绳，筑牢底线远离红线。作为一名从事统计工作的国家公职人员，要时刻高标准严要求，长思贪欲之害，长除非分之想，常怀律己之心，将纪律和规矩深深地扎在心中，慎独、慎微、慎初，努力做到心不动于微利之诱，目不眩于五色之惑;深入领会七十六号文件精神，坚守四条红线，增强业务能力，规范业务流程，扎实开展统计工作。

“千仓万箱，非一耕所得;干天之木，非旬日所长”。党校学习是短暂的，但理论学习、党性锻炼是永恒的，我将把在党校养成的良好思想作风、工作作风和好的学风带到实际工作中去，充分发挥党员的先锋模范作用。坚持求真务实的开创精神、坚韧不拔的骆驼精神，积极探索统计工作的新思路、新举措、新方法，以敬畏之心对待肩负的职责，以进取之心对待从事的事业，认真履职，扎实工作，切实增强“四种意识”，积极投身“四大会战”，为谱写富饶美丽幸福新湖南的岳阳篇章不懈奋斗!

党校公开课第二讲学习心得体会4

3月4日开学至今，党校的学习生活已过三分一，只叹时光流逝!这一月以来省委党校的老师们和一同求学的同学们给予了我全新的认知。过去的这四周求学时光让我充分的感受到了学校科学严谨的教学模块、见多识广，术业有专攻的授课教授、形式多样的教学手段。带给我不一样的知识面和思维方式。应该说这一月的学习翻开了我思想上、认知上、理念上的新篇章。促使我愈加珍惜这次难得的学习机会，勤思考、多动笔，俯下身来向身边的老师和同学们请教，求真务实，虚心学习。力求学有所成，更好的为往后的工作开展集聚力量。

一、常学常新悟真理强信念

在这个快速发展的时代，社会环境复杂多变，思想价值观念纷繁复杂。常常会被生活与工作中的琐事而变的浮躁。但深知贪图享乐、另辟捷径从来不是走向成功之道。我们不仅要具备优良的专业素养，与此同时，我们也要用党的理论知识武装我们的头脑，学习方法论在生活中去检验真理，这也是在不断地警醒自己，检讨自己是否还坚守着自己的理想信念，是否还记得自己的初心所在，是否还心怀信念在前行。进入党校学习则给我好好的补上了这一课。这一个月以来给我最大的感触是自身在思想觉悟和理论学习上的不足与欠缺。做为单位的业务干部，由于平时工作的原因，忽略了对理论知识的学习，造成的短板妨碍了对具体事务的宏观把握与落实。这是否应该警醒并及时改正的工作。工作要抓紧，事情要落实，思想的底线却时时不能放松。

习近平总书记在十八届中央政治局第一次集体学习时就指出：“没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会缺钙”，就会得“软骨病”。

理想信念是我们前进的动力与方向。对于共产党人来说，不仅要坚守自己的理想信念，更要心系群众，在自己的岗位上敢于拼搏与作出奉献精神。在前进的步伐中作自我反省与批评，不断地总结经验，回望过去，回顾初心。我们的党和国家经受住了转型期的巨大考验。我们久经磨难的前辈们挺过了社会变革所带来的时代考验，为这个国家闯出了一片新天地。正是前辈们坚持理想信念，坚持中国特色社会主义道路、理论体系、制度。并结合立足基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则、坚持改革开放、解放和发展社会生产力。实事求是的探索实践“中国模式”创造了“风景这边独好”!的伟大时代。这一切都离不开理想信念的坚守与坚持。应该说党校的一月的学习，给我最大的感受是关于理想信念的教育，坚持党校姓党，强化我们在理想信念、忠诚担当、旗帜鲜明的讲政治，抓政治，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，严守党的政治纪律和政治规矩，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神。进一步改革创新、真抓实干、奋发进取。

二、真学真信勇担当有作为

做为八零后的我们，短板与长处共存。出生成长在改革开放后的伟大时代。经历了国家从改革开放初期至今蓬勃发展的光辉历程。也经历了懵懂懂事期间发生的国际国内形式，依稀记得小时候新闻联播里关于苏联解体、东欧剧变。这些渐行渐远的国际大事。耳听目染父辈们上山下乡的感人往事，切身感受到改革开放后父辈们所在的国有企业体制机制改革所带来的转型阵痛。这些似近似远的真实经历与我们这代人戚戚相关。应该说从九十年代起求学读书到千禧年后参加工作，我们这代人是真真正正享受到了改革开放政策带给我们这们的时代红利。随着国家的发展，通过自身的努力，切实沐浴着改革开放带给我们的实际利益。当下的八零后逐渐走上各自工作岗位的核心。接过父辈们的接力棒，正是每个单位或部门的中坚力量。他们的思想和行为正是起到承上启下的关键时期。而他们的眼界与思想又都是最为活跃并复杂的阶段。这也包括我自己在内的绝大部分八零后都存在这一问题。我们理应思考如何更好的学懂弄通并高举习近平新时代中国特色社会主义思想。与时俱进的观照当下社会发展与实际工作中的问题与解决问题的本领。要切切实实高举习近平新时代中国特色社会主义思想的伟大旗帜，全面贯彻党的十九大和十九届四中全会精神，认真学习贯彻习近平总书记对广东重要讲话和重要指示批示精神。入心入脑的学，求真务实的学。一定是促进自身各项事业发展的必要前提与任务。这关系到我们怎么做，如何做的问题。责任与现实意义重大。应该时刻警醒自己。抓住学习不放松，入心入脑强信念。更好的为国家事业的发展保驾护航，贡献自己的力量。习总书记给我们年轻人指明了道路，疏通了思想。唯有常学常新才是根本，唯有真学真信才是增强本领的康庄大道。

漫步黄华园，求索黄华园，在春暖花开的季节，抛开琐事，醉心学问。肩负起时代的责任砥砺前行，无论未来有多远，无论岁月过去多少年，深情的黄华园，不会忘记这群求学的有为青年。

党校公开课第二讲学习心得体会5

作为省委党校的一名学员，一个月来我跟随着教授们、专家们深刻的讲授，再次精读了党的十九大报告，再次回顾了中国共产党成立时的初心，再次审视了自己入党时的初心、重温了入党誓词。党的十九大报告高屋建瓴、气势磅礴、内涵丰富，凝聚了全党全国各族人民的思想共识和智慧力量，浓缩了中国共产党治国理政的经验与启示，诠释了习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义和丰富内涵，体现了人民至上的家国情怀。作为8000多万党员中普通的一员，作为一名近30年党龄的老党员，作为一名刚刚进入公务员队伍的军转干部，我决心立足岗位，不忘初心，自我警醒，为市场监管事业做出自己应有的贡献。

一是绝对忠诚于党，做到心中有党。习近平总书记指出：“对党绝对忠诚要害在‘绝对’两个字，就是唯一的、彻底的、无条件的、不掺杂任何杂质的、没有任何水分的忠诚”。政府机关有千千万万个平凡的岗位，每个岗位都是一块阵地，必须由对党忠诚的人坚守。我在部队坚守了30年，2017年按照组织的安排脱下军服转业到地方工作，我感觉肩上的责任一点也没轻松，我开始思考如何在新的岗位上体现一名党员的忠诚和价值。来市场监管局短短的一年时间里，我看到的是处理事故冲在最前面的老党员，看到的是收到出差指令拎包就走的青年党员干部。我想，这就是一名党员在平凡岗位上最真实的写照和最朴素的忠诚。

二是坚持服务人民，做到心中有民。十九大报告开篇就提出“不忘初心，方得始终”，中国共产党人的初心和使命就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。我们要坚持把人民群众的小事当做自己的大事，从人民群众关心的事情做起，从让人民群众满意的事情做起。我局领导在不同场合不断强调要坚持“为人民服务”的理念，局党组中心组(扩大)专题学习会上要求我们深入思考：如何更加牢固地在工作中坚持以人民为中心、如何在服务中始终坚持为民执法的价值取向、如何让发展成果更多更公平惠及全体人民、如何为推动构建人类命运共同体贡献力量。如果心中没有群众，就离群众很“远”，如果心中有群众，就离群众很“近”。扎扎实实做好本职工作，每个岗位都是为人民服务的“一线”岗位。

三是一切依法办事，做到心中有法。人民美好生活需要日益广泛，不仅对物质文化生活提出了更高要求，而且在民主、法治、公平、正义、安全、环境等方面的要求日益增长，对市场监管为民服务、为民执法提出了更高期待。执法公正，既是政府公务员的价值追求，也是社会公平正义的基本取向，是依法治国的具体体现。身为公务员，我们在监管理念上要把公平正义作为永恒价值追求，时刻牢记习近平总书记提出的“努力让人民群众在每一个司法案件中都感受到公平正义”的要求，积极回应人民群众对社会公平正义尤其是执法公正的新期待新要求，切实做到严格规范公正文明监管，不断提升自身的执法能力和水平。身为公务员，我们在行动上要始终将实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点，依照宪法法律行使职权，严格规范公正文明执法，让广大企业在执法中感受到公平正义。于我而言，来到新的岗位，我迫切地感受到了知法学法的迫切性，当务之急是如何切实提高履职能力。今后我将全身心投入到学习中、实践中去摸爬滚打，从基本功学起，苦练本领，博观而约取，厚积而薄发。

四是积极投身改革，做到心中有责。习近平总书记指出：对改革进程中已经出现和可能出现的问题，困难要一个一个克服，问题要一个一个解决，既要敢于出招又要善于应招，做到“蹄急而步稳”。近年来，市场监管工作围绕“放管服”、提升人民群众的安全感开展了大刀阔斧的改革。如何站在更高的层面、更大的框架下提升为人民服务水平，值得我们深思。改革的难度不言而喻，系统的外联内通需要打破业务条块和部门间的藩篱、配套法律依据尚未健全、风险控制方案需要同步设计等等难题一一出现。如果我们的工作始终坚持我们的初心和使命，改革的阻力就会化成前进的动力。

五是严守纪律规矩，做到心中有纪。公务员队伍是党领导下的队伍，纪律严明是队伍保持凝聚力、战斗力的根本保障。马克思曾经说过：我们必须保持纪律，否则一切都会陷入淤泥之中。纪律严明，就是要坚决贯彻落实党中央、省委省政府和局党组关于全面从严治党的各项部署要求，严守政治纪律和政治规矩，毫不动摇坚持把纪律挺在前面，自觉提升自身政治素质、纪律作风、能力本领和精神状态，时刻提醒自己是公务员队伍的一员，时刻反省自身是否存在思想和作风上的“散”、“慢”、“懒”、“拖”，一言一行、一举一动都要符合各项纪律要求。

只有努力做到以上几点，才不会辜负习总书记对我们的期望，才不会辜负人民对我们的期望。

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篇3：提高地理学习兴趣的途径

一、充分利用学校地理课程资源

地理内容包罗万象, 在课堂教学中应充分利用各种各样的教学媒体, 突破在时间、空间、地域上的限制, 变间接内容为直接内容, 变静止事物为动态事物, 不断激发学生学习的兴趣。

1. 充分利用课本插图、地图册和地理挂图进行教学。地图是地理教学中最常用的教具, 学生可以从地图上直接获取许多地理知识。一幅好的插图、照片可以充实和简化课本有关内容的文字叙述, 能达到以图释文、图文结合的目的, 还有助于学生对地理知识的理解, 能扩大学生的地理视野, 创设地理情境, 激发学生的求知欲, 发展学生的思维能力和想象能力。

2. 认真编写自学导纲, 提高地理教学效果。自学导纲不是教材的翻版, 教师要深钻教材, 广泛阅读各种资料, 精心设计不同层次、不同类型的习题, 把教学目标、重点、难点等的解决全部分解到习题中。

用自学导纲引导学、学生交流学来不断提升学生的自学能力, 就要注重学习过程, 蓝笔写、红笔改, 有反思、有总结, 有效地帮助学生梳理知识, 建立起知识体系。学生课前依据导纲自学, 在课前独立完成自学“自清”部分, 对难以解决的问题做好标记, 可与同学讨论, 也可以与教师共同探讨, 师生在课堂上共同完善导纲, 学生在课堂上要认真做好笔记, 课后在交流平台上写下收获和困惑。自学导纲上的“当堂检测”是对学生所学知识的落实程度进行检测, 及时反馈学生学习情况, 以便教师制定下节课的目标, 所以必须落实好。

3. 充分利用电化教学手段——投影、幻灯、录像等直观优势, 增强学生的感知能力, 培养学生的学习兴趣。在教学过程中把一些难以理解的概念, 通过投影化虚为实, 化静为动, 使抽象的概念具体化, 就可以帮助学生利用直观的图像演示、深化地理概念, 并形成空间观念。如:在讲授中国地理中的旅游业时, 可用一些风光图片或名胜古迹的光碟来吸引学生的注意力, 引导学生从感性认识过渡到理性认识。

4. 认真设计地理略图, 提高地理教学效果。在地理教学中, 教师根据教学内容, 边讲边画, 学生边听边记, 学生的注意力随着老师的笔触和语言自然转移, 做到了视听结合、头脑并用、思维集中、印象深刻, 并且更能提高学生的学习兴趣。如:在讲黄河时, 教师在黑板上绘制黄河干流略图, 从黄河的发源地青海省的巴颜喀拉山开始, 呈“几”字形流经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、山西、陕西、河南及山东9个省, 一直画到注入渤海。先画干流, 然后讲到哪里就画到哪里。这样展现在学生面前的地理略图不是静而是动的感觉, 可以有效培养学生学习地理的兴趣。

5. 鼓励和指导学生组织兴趣小组, 课堂内开展知识竞赛、小组讨论、正反辩论等活动, 让学生在活动中体验知识。学完“中国的水资源”, 可组织学生参观附近的农业节水工程, 让学生讨论农业在节水方面做了哪些工作?你对家乡水资源的合理利用有什么好的建议?课外指导学生编辑地理小报、墙报、板报。学完“北方地区和南方地区”后, 组织学生办一期主题为“长江的洪水及治理”的墙报, 可从有关书刊、杂志、画报和互联网上搜集资料;引导学生看一些教育电视节目, 比如:《人与自然》《动物世界》《环球博览》等, 拓展学生的地理视野, 激发学生探究地理问题的兴趣。

二、建立学习结果和学习过程并重的评价机制

《地理课标》提出:“地理学习的评价, 既要关注学习结果, 也要关注学习过程, 以及情感、态度、行为的变化。实现评价目标多元化、评价手段多样化、形成性评价和终结性评价并举、定性评价和定量评价相结合, 创设一种‘发现闪光点’‘鼓励自信心’的激励性评价机制。”在评价过程中, 引导学生开展自评、互评, 让学生知道自己的优点和不足。教师评语要以鼓励为主, 以调动每个学生的学习积极性。评价主体主要还是由学生自评, 让学生在自我评价的基础上调节自己的学习探究活动, 积极地把评价要素纳入到自己的学习活动中去, 从而逐步形成和提高学生自我分析、自我调节、自我评价的能力。

三、构建和谐、民主、平等的课堂

在课堂教学中, 学习兴趣的培养是十分重要的。教师要把课堂还给学生, 让学生成为课堂的主人。让学生去想、去讲、去做, 学生会的教师就不讲, 鼓励学生敢于对教材质疑, 敢于向教师说“不”。只有这样, 学生才能成长为不断发展的人, 我们的课堂才是和谐的课堂。为此, 我们要创设民主和谐的教学氛围, 给学生一个无拘无束的学习空间, 让学生在轻松愉快的状态中去积极思考。

四、趣味教学, 激活课堂

1. 易记的歌诀。

比如, 讲授中国政区这一节内容时, 《课标》要求学生知道我国的省级行政单位的名称、简称和它们各自的轮廓教师可让学生利用歌谣来记这些省级行政区单位:两湖两广两河山, 五江云贵福吉安, 四西二宁青甘陕, 渝蒙琼台北上天, 香港特区庆回归, 澳门特区放眼看等。再将各省级行政单位的轮廓形象化, 如:宁夏回族自治区的轮廓似一个十字形, 广东省的轮廓似一只大象的头部等。用“蓝蓝的天上白云飘, 白云下面马儿跑”的美好意境去理解内蒙古高原上温带草原的辽阔、壮丽。

2. 结合民谚进行教学。

谚语中不少与地理知识有关, 上课时若能灵活引用, 也能成为我们激发学生学习兴趣的好帮手。用“早穿皮袄午穿纱, 围着火炉吃西瓜”来说明我国西北地区温带大陆性气候的气温日变化较大等等, 都是劳动人民在长期的生活过程中对天气变化规律的总结。

3. 巧借古诗词。

我国古今诗词含有丰富的地理知识。如:北朝民歌《敕勒歌》是对内蒙古的呼伦贝尔草原自然风光的描述:“敕勒川, 阴山下, 天似穹庐, 笼盖四野。天苍苍, 野莽莽, 风吹草低现牛羊。”再如:“问君能有几多愁, 恰似一江春水向东流”;“三万里河入东海, 五千仞岳上摩天”;“大江东去, 浪淘尽, 千古风流人物”……这些文人笔下的河流为什么都向东流去呢?这些诗词很好地体现了我国地势西高东低的特点。

4. 巧插趣味故事。

如:利用解放海南岛的故事来引入季风的讲授, 在讲故事的过程中适当加入自己的情感, 将故事讲得有声有色, 使学生有身临其境的感觉, 然后再以问题引导学生进入本节内容的学习, 让学生明白地理知识的重要性。以这样的方式来讲课学生的兴趣来了, 教师就能达到寓教于乐的目的。

篇4：如何营造初中地理学习氛围

一、对学生的养成教育和教师养成良好的教学习惯，是营造地理学习氛围的前提

对学生良好的养成教育是营造学习氛围的第一步。在课堂上严格要求学生，对学生的出勤情况，课堂纪律以及该学科学习用具课前准备情况进行长期坚持常规检查，使学生养成上好地理课的良好习惯。这样做起到了严肃课堂，提高课堂效率的作用，同时让学生养成地理与其他功课一样必须认真对待的思想，长此以往学生就会淡化“主科”与“次科”之分。并且随着科学知识的积累，学生就会逐渐对学科发生兴趣。目前初中地理课堂效率不高的结症之一，就是任课教师不注重课堂组织教学，往往把地理课演化为自习课或“放羊课”，久而久之，学生对此学科不感兴趣了。

教师则应养成备好课、上好课的习惯。起初须安排好学期的教学计划和教学进度，课前要备好课，准备好上课内容，严格依照课程标准执行教学任务，切忌一堂课只上十几分钟或者把一学期的功课集中在几周内上完成，这样学生空余的时间太多，容易造成乱班吵课不能保证教学质量。因此，我觉得较理想的办法是，假设一学期20周计算，用于教学16周（包括节假日）期中考做一周复习，期末考做2周复习（一周考试）。一节课中：5分钟复习旧课、20—30分钟讲授新课、10分钟让学生做课堂作业。这样可以在课堂上巩固基础知识，既保证教学质量又不给学生造成太重的负担。

二、课堂上充分发挥学生的主休和教师的主导作用，是营造地理学习氛围的根本和依据

学生是课堂的主体，初中学生年龄段具有活泼好动性和对事物感知能力的直观性特征。如果是照本宣科或简单机械地讲解，学生不可能对地理学科感兴趣。因此，课堂上应该让学生“动”起来，即让学生在课堂上脑、眼、耳、手、口都调动起来，在听讲的同时用眼睛去观察地理事物和现象，动手去查阅地图、景观图，分析地理事物和地理现象，思考问题回答问题或提出问题和解决问题，从而达培养学生掌握和培养能力和目标。主体作业的发挥应注意：（1）建立融洽的民主氛围，允许学生提出不同的问题和看法。（2）肯定学生的積极性，鼓励那些后进生多思考和发言。（3）教师就注意掌握课堂秩序做到课堂氛活而不吵。

学生主体作用的发挥关键在于教师的导。教师的导起到创设情景可吸引学生注意力，提高学习兴趣，激发学习积极性，帮助学生明确学习目的性，树立学习目标等作用。情景创设是多种多样、灵活多变的，它可以是一个精巧的提问，一则生动的故事、传说、一张精美的景观、一首旋律优美的歌曲、一首朗朗上口的古诗、一段优美的语句、一幅寄意深刻的漫画、一个时尚的话题、熟悉的地理事物、一碟多媒体制作图等等。这些都能够激发学习地理的情感，成为学生发现问题和探索问题的动力。如讲西亚这一章之前，我联系当时阿富汗反恐战争为时事热点的情况，首先提出问题：现在正激烈进行的“反恐战争”发生在哪个国家呀？学生一致喊到：阿富汗！那么阿富汗位于亚洲的哪个部分呢？学生们便纷纷开始翻查地图，于是，很自然地进入了该章节的学习。再如，在讲巴西一节时，我对巴西国家队在世界杯上的表现稍作评论，便使学生对巴西这个国家产生了浓厚的兴趣。在讲青藏高原太阳能资源却先提出了请同学描绘下藏族同胞的特征，讲美国领土组成先介绍美国国旗……由此可以看出老师“导”得好，完全学生学习兴趣来的。

三、引导和鼓励学生涉猎收集课外地理知识，可以浓厚学习地理的氛围

我经常鼓励学生收看一些有助丰富地理学科知识的电视节目，如新闻联播、天气预报、动物世界、人与自然、环球、正大综艺等栏目，以及收集相关地理，并且允许在完成教学任务的同时，在课堂上进行交流讨论，一些学生都表现了很大的热情。为了鼓励和培养学生的兴趣，我也曾组织学生出板报、学习园地等。应学生要求为他们讲一些关于领土、水资源等小知识讲座。在我任教的每个年段里，学生对当年发生的热点事件都表现了极大的关注，诸如海湾战争、我国的三峡工程、京九铁路、南昆铁路、西部大开发、长江洪灾、地震、厄尔尼诺、森林大火等。

四、组织野外考察参观活动让学生了解自然，探索人地关系，却是营造学习地理氛围的升华

适当地组织兴趣小组野外活动，有利于激发学生学习地理兴趣，把书本知识的理性认识转化为学生的感性认识。在我任教这些年来我曾经多次组织学生对学校附近的小溪进行考察，对本镇的香草世界度假村进行考察，在活动中对地形地貌、植被、水文等许多感性认识，同时对水污染及其水利工程（水库、人工渠道）等人类对环境破坏改造等有许多认识。并指导学生撰写了《家乡水资源变化对农业生产的影响》、《把家乡建设成为现代山水荼乡》、《家乡旅游业发展之我见》等乡土地理小论文。这三篇地理小论文都获得泉州市地理小论文竞赛二、三等奖。

篇5：护理学习心得体会

通过这次学习使我认识了“复元模式”，复元护理模式是一个崭新的康复概念，目标是促进精神康复者的全人健康，减少精神病带来的负面影响，重新掌握自己的生活。以往的康复模式主张的是由专业人士主导，帮助患者消除病症，恢复到原本的状态。而复元模式强调的是如何与病症共存，克服症状对患者的影响，预防疾病复发。护士根据患者的需要为他们提供个性化的服务，可以使患者充分发挥自己的潜能，过有意义的生活。

患者决定自己的复元历程，并同时承担选择的结果。回顾过往的工作中，无论是平时的疾病宣教或者是出院指导，我们灌输的观点都是：按时服药、配合治疗，使用药物治疗尽量消除精神病性症状，而鲜少去关注患者的个人需求，没有做到个别化服务。通过学习使我明白，在没有真正了解患者的情况下，我们以为给予患者的服务是最好的，却不知道其实患者真正想要的是什么，想过怎样的生活。今后的工作中应学以致用，唤醒患者的力量，指导患者自我管理，适当充权，真正让患者过有意义的生活。

另一堂课讲到优势，在生活当中我并没有发现自己的职业和自身有那么多的优势，在课堂互动当中大家都发表了自身的优势和职业的优势，即使是平凡的职业，大伙都能总结出十条以上的优势。看到那么多的优势，瞬间充满了正能量。还有时间轴的应用，能简明扼要地描述了患者的病程。可根据患者的病程找出患者少发病的时间段，了解该时间段少发病的原因，然后制定方案帮助患者尽量控制好自己的情绪。发掘支持网络，帮助患者寻找周围环境中患者所拥有的资源，为患者提供关怀和支持，帮助患者克服困难，达到患者满意的生活状态，肯定自已生命的意义，获得自主的生活。

篇6：护理学习心得体会

在从事护理工作的一年里，我勤奋自学，一直服务于临床一线，打针，发药，铺床，输液，：从术前准备的心理辅导和肠道准备，到术后生命体征监测，观察切口，观察输液量和输液滴速等等，在紧张而有序的工作中，我不断的成长进步，不断地加强理论知识的学习，在苦中感受着呵护生命的快乐。接班，交班，白天，黑夜，在累中把握着挽救生命的航舵，我有苦有甜，有笑有泪，有喜悦有烦恼，但在平凡的岗位上我对工作认真负责，兢兢业业，热情为患者服务，同时也获得了患者更多的信赖和微笑。

护理工作是非常琐碎的，我认为只有提供了最优质的护理服务，才能产生有效的沟通，它们是相互贯通的。妇科病房曾经收治了一位子宫肌瘤的患者，她说:去了十堰人民医院我们没在那住，就是看好了你们这的服务和技术。可见优质护理服务的魅力了，所以在今后的工作中要多学习和掌握语言艺术。

通过这次活动的展开，资历尚浅的我被有幸评为沟通明星护士，使我受到极大的鼓舞，所以感谢各级领导和护士长对我的关怀，也感谢同事们给我的帮助和支持

随着医院的不断发展，为我们护理工作带来了更大挑战，我作为新一代的年轻护士，一定会顺应护理发展的需求，顺应医院发展的需求，坚持不懈的努力，为我们伟大的护理事业奋斗终身。

护理学习心得体会2

我们护理事业的鼻祖南丁格尔他曾经这样说过：“护士必需要有同情心和一双愿意工作的手。”实习以后我就深深的体会到这一点真的很重要。

自从我踏进校门的那一刻起我就立志一定要做一名好护士。要对待每一位病人都要有爱心、耐心、细心、同情心和最重要的责任心!很快，我们就毕业于校园，步入了实习岗位。走上实习岗位以后才发现护理工作非常重要也非常辛苦。工作虽然辛苦和劳累但是我觉得非常充实。

护理事业是爱的事业，她包含了崇高的使命和责任感。护理事业在苦和累中描绘了高尚，铸造了辉煌。护理事业是平凡而伟大的。护理事业是时刻与生命同行的。护理事业是社会上不可缺少的职业，病人需要我们，社会更需要我们。

我们护士离不开病人，但我们护士更是医生密不可分的合作伙伴，就像战场上的战友一样，齐心协力，一致对抗敌人——病魔。病魔就是我们医护人员的敌人。他们共同从死亡线上拉回生命的春天，看到失而复得的生命和来之不易的欢笑。他们感到欣慰，感到无憾，更感到无悔。

我们现在虽然还没有老师们那样精湛的技术水平，但是我们仍然可以用心去为病人做好每一件我们可以力所能及的事情。我们要对待每一位病人都一视同仁，用无私的爱来温暖他们受创的心灵，用微笑和真诚牵起护患之间的桥梁，哪怕我们只为病人做一点微不足道的小事情他们心理都会暖洋洋的，我觉得我们心中要始终牢记一句话，那就是“假如我们是病人，假如我们是病人家属。”我们对病人多一份宽容和理解，少一份埋怨;多一份尊重，少一份指责;多一份关爱，少一份苛求;以爱心和责任心精心护理，照顾和帮助每一位病人，使病人在和我们接触时如回家般的感觉，病人就是我们的衣食父母，照顾和关心父母是我们中华民族的传统美德，更是我们应该做好的。所以从我做起，从细节做起，给病人多一份关爱，多一个微笑，我相信我们也会换来病人满意的笑容。

我感谢这份工作，是她让我更懂得珍惜生命，更感谢病房里的病人们，是他们的理解，支持和付出才让我们这些新同学能够学到临床上的技术和知识。所以我会付出我最大的努力来帮助他们，努力为他们做好每一件事。

最后，我希望大家都能用辛勤的双手去装扮医院，都能用满腔的热情奉献给医院，把爱心播散到每一位患者心里。

护理学习心得体会3

“三分治疗，七分护理。”我越来越能够感觉出护理工作的重要性。曾经有人说过：“拉开人生帷幕的人是护士，拉上人生帷幕的人也是护士。”是啊，在人的一生当中有谁会不需要护士的细致关心和悉心照顾呢?“护理工作是一门精细的世术。”“护士要有一颗同情的心，要有一双愿意工作的手。”护士会用她们的爱心，耐心，细心和责任心解除病人的病痛，用无私的奉献支撑起无力的生命，重新扬起生的风帆，让痛苦的脸上重绽笑颜，让一个个家庭都重现欢声笑语!“神话中天使的美丽在于她的圣洁与善良，而白衣天使的美丽在于温馨与微笑。”

小时侯我体弱多病，隔三差五总去医院看医生，打针、输液成了家常便饭，于是对“白大褂”有了一种特殊的敬畏。上学后我梦想着成为一名出色的白衣天使，梦想着自己身着洁白的护士服轻盈地穿梭于病榻之间，神圣而高雅;周围没有了病痛，只有阳光般灿烂的笑脸。可是从我踏入医院的那一刻起，忙碌的身影让我明白了护理工作的繁重与劳累，理解了护士华彩外衣的背后有更多的辛苦与困惑。

在这里，我明白了无论时间怎样流逝，护理工作永远是爱与奉献的演绎。我们所能做的就是要在每个瞬间，给需要照顾的病人送去温暖，用我们的诚心去驱赶病魔，用我们涓涓细流般的爱意来安抚每一颗被病痛折磨的心。

我庆幸我的选择，让我能如此贴近生命，去聆听生命，触摸生命，感悟生命，让我学会热爱生命和尊重生命。我用赤诚的爱心、娴熟的技术、扎实的专业技能并结合微笑服务为患者提供优质护理，用我的热情去感染病人，化解他们的悲观情绪。我相信微笑是一剂良药，能拉近人与人之间的关系。

“爱在左，同情在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途，点缀的花香弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，却不是悲凉。”这段话是对护士工作最好的诠释。自从我跨入护士的行列就没有想过要拥有商人的巨大财富，我们的工作性质决定了我们一生都得做平凡的事，享受平凡的骄傲。我们的职业不允许有丝毫的哗众取宠，于是我收获了心灵的安稳和自我的尊严。我的心愿便是如此的实实在在，一点也不带飘渺的色彩。

在医院里，我走过了清纯的少女时代，从一个羽翼未丰的小鸟变为成熟的天使。已经有二十年护龄的我，深知燕尾帽的分量。当我们为患者点燃康复之灯的时候，我心情是如此的平静祥和。