中华文化八年级作文700字

中华文化八年级作文700字（精选14篇）

篇1：中华文化八年级作文700字

我出生在浙江的一个城市—台州。我的外公外婆就住在这里。我从小就被外公外婆做的美食喂养的白白胖胖的，很健康，让我长的很快。直到现在，虽然我人在上海但是心在台州。

台州的美食很多，比如：双色蛋糕、姜汁调蛋、饺饼筒等。

双色蛋糕是台州最有特色的美食，由上下两层组成，上黄下黑，分别是由糯米蛋糕(上层)跟黑米蛋糕(下层)。虽然叫蛋糕，但是却不含香精、奶油、吃起来没有西式蛋糕那么腻。这种蛋糕甜恰到好处，非常香甜，吃起来一点也不腻，只是有点粘牙。以前都是亲戚亲手做的送来的。

饺饼筒是我最喜欢的食物，依我看来就是一个“大春卷”，一张大面皮里面包着各种食材，有瘦肉、豆腐、土豆丝、芹菜、胡萝卜、海带等。而且可以根据个人口味包不同的食材。大面皮要大小适中，太大太小都不好，小了会包不住，大了又太大。吃的时候只要在平底油锅里煎黄煎透就行，非常方便。

小时候每当学校放假我都会到台州来，外公外婆都会提前做很多山珍海味等着我。

那次，我刚到外婆家，外公出去买饺饼筒的皮，外婆在家里做饺饼筒的馅。外婆满头白发，脸上也有一些皱纹，眼睛又黑又亮，每次看见我去了都是笑呵呵的，脸上的皱纹都好像笑没了。外婆做饺饼筒的馅的时候及其麻利，热锅、倒油，放料翻炒，一会就好了。

等外公回来了，我们就开做米筒(饺饼筒)了。外婆把各种馅平装在盘子里放在桌子上备用，把面皮摊开后开始在上面一层层的放馅，然后在卷起来就大功告成了!吃的时候，下锅煎，再一人一碗稀饭，就是一顿美味又简单的午饭了。

外面阳光灿烂，我们家里很热。食物包含的不仅是味道，还包含对家乡的思念，对亲人的思念!

篇2：中华文化八年级作文700字

说干就干，先要准备材料，主要材料有：500克面粉、5克酵母粉、鸡腿、香菇;配料：五克酵母粉、老抽、生抽、胡椒粉、叉烧酱。首先，倒入准备好的500克面粉加入5克酵母粉和300克温水，揉成光滑的面团用保鲜膜把盆包裹好发酵至两倍大。为了加快发酵速度，妈妈说放在家里烧饭的大锅上，用余温发酵。这时，趁机把鸡腿的骨头去掉切成丁，香菇切丁。锅中放入一点的油，把切好丁的鸡腿放入锅中炒至白色之后加入又叉酱、胡椒粉、老抽和生抽，再加入香菇丁，炒香炒熟，备用。

发酵成两倍大的面团拿出来，撒一点干面粉在桌上，然后把面拿出来揉搓排气。接下来就是重头戏啦，包包子。先把揉好的面团分成一段一段的小剂子，然后压扁放入炒熟的馅料。虽然我提前用橡皮泥练过包包子的手法，可是看着简单，真正加入馅料的时候就不那么容易捏了，虽然捏成了一个，可是却是一个“猪猪包”，捏好的破了两个洞;我继续捏第二个，第二个我馅料放少一点，捏的时候好捏一点了，终于又成功了一个;三个、四个、五个，终于，我和妈妈一人一半，有大有小的十一个包子完成了。

最后就是蒸包子了，我们分两次蒸。最后出锅的包子虽然不怎么好看，但味道真的好极了。我一口气吃了两个，还想吃的时候被妈妈制止了，怕我吃多了不舒服!

篇3：八年级作文训练安排

八年级第一学期9次作文指导依次为:记叙生活,感悟生活;先叙后议,即事明理;情随物迁,辞以情发;生发感悟,以小见大;开一朵诗歌之花;言之有理,言之有据;当一回戏剧作者;学写小说鉴赏;感悟人生,议论精当(期末作文复习)。

八年级第二学期9次作文指导依次为:运用典型情节表现人物;在具体情境中表现人物;敢于议论,善于议论;合理想象,改写散曲;我也要写小说;内容真实,形象鲜明;说明和描写共舞;读感结合,阐发议论;感悟深刻,篇末点睛(期末作文复习)。

下面是八年级上学期《作文学本》第一课主要内容简介。该课的学习目标为围绕中心,记叙生活中有意义的事;有一定的生活感悟,能揭示生活的意蕴。该课共5个环节。

1. 实例导入

两篇《邻里情》(内容略),哪篇写得更精彩?

比较:同是写邻里情,第二篇明显好于第一篇。第二篇不仅叙述清晰,而且字里行间情感真挚,结尾不仅表达了对原有邻里之情的怀念,还写出了对现行邻里关系的思考,有独到而深刻的感悟,如“我还是怀念原来的邻里之情,怀念那种真诚,那种朴实,多么希望有一天早上一开门就能听到声亲切的问候”,点明了中心,突出了文章主旨。

2. 方法例谈

名作赏析:哦,冬夜的灯(内容略)。

赏析:本文记叙了在一个风雪冬夜里,农户们为医生出诊指路点亮一盏盏灯光,那灯光恰如荒凉、偏僻小镇上人与人之间温暖、真诚、淳朴的友情,深深打动了寒夜里出诊的医生。本文叙事清晰,善于运用独特的感悟、议论表达主旨,语言朴实,情感真挚。结尾处引用阿瑟·查普曼的诗句,以“握手”与“笑容”两个意象,简洁、有力地传达出了西部地区人们的善良与淳朴,以及人与人之间的相互信任、支持与关爱,也与第一段中“这里有的是温暖、友谊和乐观”相照应。结尾意味深长,含蓄隽永。

他山之石:作家乔叶的感悟片段(内容略)。

赏析:本文是作家乔叶看到母亲把“我”的被子晒在阳光里,而把自己的被子吹在冷风里后的感悟。语段中作者把母亲给你的感觉与朋友、爱人、事业进行对比,结合母亲给“我”晒被子的阳光地带,抒发自己对母爱的感受。

要点品悟:无论是灯光还是阳光,都是生活中的一种表象。我们去理解生活,感悟生活,就是通过解构这种生活表象,去力求发现生活中最本质、最真实的东西,那些最有生命力的内容。

3. 片段仿写

仿照“他山之石”,回忆生活中让你感动的事情,写一段你的感悟。

方法指导:要通过一件事来表达自己对人间有爱的感受和理解,需注意以下两点:1.记叙的要素应清晰;2.感悟的语言要突出主旨。

4. 范文引路

范文:母爱的力量(内容略)。

赏析:这是一篇学生作文,文章记叙了一个母亲用爱心和智慧帮助儿子摆脱网吧诱惑的故事。母亲让儿子亲身体验卖菜的辛劳,知道钱来之不易,应当懂得珍惜。全文语言朴实,叙事清晰,结尾注重感悟,如“母爱是一片冬日里的阳光,使饥寒交迫的人感到人间的温暖;母爱是沙漠中的一泓清泉,使濒临绝境的人重新看到生活的希望;母爱就像孩子同恶魔斗争的武器,尖锐无比……”于抒情中议论,赞美母爱的力量,读来令人动容。

5. 篇章训练

参考题目:这是爱的奉献。

篇4：中华文化八年级作文700字

关键词：八年级；作文；心理健康；序列化

八年级学生正值“身心聚变”时期，美国心理学家霍林沃斯称之为“心理性断期”。还有人认为八年级是整个中学阶段“最危险”的阶段，被称之为“八年级现象”。当一种情况被人们重视并冠之以“现象”时，一定有它的特殊性，其背后的根源值得我们研究和探讨。

一、从生理、心理和学习压力三个方面来追踪这一现象的根源

（一）生理原因

八年级学生多为13-14岁。普查资料表明：这个年龄是青少年生理迅猛发育时期中的最峰，男生身体体格正处于生长发育的突增期；女生体重、胸围逐步向着女性成熟体型发育，第二性征如浪潮般汹涌袭来。

（二）心理原因

由于生理的发育带来的青春期心理的巨大变化，他们的情感情绪激易动暴躁并向两极波动，爱凭感情行事；自尊心、自信心、争强好胜心急剧增强。认识能力显著落后于独立意向和行动能力，八年级在心理变化上是初中阶段的一个转折点，是一个关键发展阶段，应受到特别关注。

（三）学习压力

与七年级知识相比，八年级的知识内容要深得多﹑难得多。学生在学习方面面临着更大的挑战，有的学生因此产生了畏难情绪，感觉学习吃力，由此失去了学习的兴趣，时间一长甚至破罐破摔，放弃了学习。这也是八年级学生学习方面两极分化的重要原因。

因此，八年级学生应该尽早获得明确的自我概念，选择一个自己认可且确定的“位置”，最大限度地各尽所长，各从其志，努力承担所属责任。作文综合地体现了一个人的思想、情操、个性、智慧等文化素养，展现了学生的生活积累、人生体验、语言表达和个性创造等方面的能力，是中考语文的半壁江山，也对学生恢复自信、拥有健康身心并维护其社会功能稳定至关重要。

而现在学校使用的人教版语文八年级教材中，对于写作训练以单元为单位，这使得语文教师不能对学生的写作进行具体和系统化的训练。一学年下来，学生的写作能力没有得到较好的提高，对写作的兴趣进一步降低，严重影响了学生的语文素质，尤其是影响了完成八年级学业的学生升入九年级后能否写出文质兼美的文章。

我认为八年级作文训练应以认识自然、感知生命为主，着重训练学生的体悟和分析能力，注重学生创新思维的研究，注重学生作文过程的研究，注重作文个性的研究。

二、结合八年级学生心理健康教育，进行作文序列化教学

（一）认识自我

自我认识就是指人对自己及其外界关系的认识，也是认识自己和对待自己的統一。人只有认识自己，才能战胜自己，而人是很难认识自己的。八年级学生常常处在迷茫、矛盾和冲突中，对自我的认识也在不断地变化和发展、更新。因此，作文教学中帮助学生形成自我认识的能力非常重要。

作文题目示例：《我眼中的自己》《我是一只期待飞翔的小鸟》《被自己感动》《我的烦恼》。

（二）认识自然

八年级认识自然，写景状物一类的作文与七年级有不同的要求。好的写景作文，往往不取决于在文章中罗列了多少个景物，而在于无论写到多少处景物，有一处必定是文章的重点，以给人留下深刻印象。单一的景物描写，再美的景物也无法感染读者，给读者留下美好的心理享受。因此，作者在写景的同时，还要融入自己的真实情感，让读者在文章中不但能“看”到美好的景物，还能感受到作者所想表达的情感，作者的思想。

作文题目示例：《寻觅秋天的踪迹》《我心目中的春天》《在这不寻常的秋天里》《我眼中的四季》《寻春》。

（三）认识社会

相对于自然，八年级学生对社会的认识可以说很粗浅，处于起步阶段。所以这方面的作文设计要简单，易于把握。比如认识自己的班级、认识家乡，对一些简单的社会现象发表自己的看法和观点等。

作文题目示例：《到民间采风去》《我家乡的节》《我爱我班》《城市与我》《绿色生活》。

（四）感悟生命

八年级学生对生命的认识正在由感性向理性逐渐转变的过程中，直觉日渐敏锐。生命这个主题是很大的，如果面面俱到，把认识生命、珍爱生命、感恩生命、生命赞歌等等这些方面都写下来，可以洋洋洒洒数千字，但这种泛泛而谈就会使文章“假、大、空”，不妨从一个人物、一个细小的生命、一件小事谈起。

作文题目示例：《生命，有时也脆弱》《每朵花只能开一次》《像野草一样顽强》《生命，脆弱的生灵》。

（五）体验成长

作为青春少年的八年级学生，在一天天地成长着，正在懂事，正在走向成熟，正在走向未来，但长大的同时是伴着喜悦和泪水的。关于成长的作文是八年级必不可少的训练环节。学生可以描绘成长的感觉，抒发成长的心曲，议论成长中遇到的问题。

作文题目示例：《成长的烦恼》《成长是一种美》《脚印》《成长的喜悦》《种子·幼苗·大树》《成长的路上，他（她）牵着我的手》。

（六）学会感恩

现在的学生大多数是独生子女，自私狭隘似乎成了当代学生的共性，懂得感恩、学会感恩已经成了一种社会的需要。感恩，说明一个人对自己与他人和社会的关系有着正确的认识；报恩，则是在这种正确认识之下产生的一种责任感。没有社会成员的感恩和报恩，很难想象一个社会能够正常发展下去。感恩是幸福感的基础。感恩教育更是八年级作文序列的必要组成部分。

作文题目示例：《妈妈，我想对你说》《我心中的太阳》《师恩难忘》《他为我摆渡》《爱在左，感恩在右》。

三、好读书，读好书

阅读是提高语文素养的很好途径，在促进学生身心发展方面发挥着重要作用。《新课程标准》十分强调学生的课外阅读，重视语言积累，并且对学生的阅读量也作了明确具体的规定。学生在阅读时会有独特的情感体验，把这种体验抒发出来，诉诸笔端，是提高认知的必然要求，更是锻炼写作的绝佳机会。这一点，在任何一个学习阶段都非常重。

篇5：白鸽八年级作文700字

这是一只鸽子宝宝，还不会飞，却极为美丽：全身雪一样的羽毛，摸起来柔柔的;红红的小眼睛，像乖巧的小白兔一样;小巧的尖嘴橙黄橙黄的，在阳光下泛着光亮。我看着这只美丽的小鸽子，兴奋极了。没想到今天运气这么好，在大树下捡到一只鸽子，刚好鸟笼空着，把它装进笼子里吧!

我跑回家，把它小心翼翼地放在鸟笼里，“吧咔”关上了门。小鸽子突然站起来，在笼里拼命扑腾，在“咕咕咕”地叫。不一会儿，它就没劲了，在笼里安静下来。我得意地看着它，心想：呵呵，你是逃不掉的，你以后就得跟着我啦!父母极力劝阻，我却不听。我抓到的，凭什么要放走?

就这样，小鸽子成了我的“伙伴”。我每天把小鸽子拿给这个瞧瞧，给那个看看，引得一大群好朋友来家看我的小鸽子，整天都在逗它。我以为这样会使它更开心，结果不仅把它累得半死不活，还让它每天草木皆兵，一有动静就“咕咕咕”惊叫起来。可天长日久，小鸽子也就习惯了。

过了几个星期，一个好消息传进我的耳中：小鸽子会飞了!我开心地跑回家，一看，哦!真的呢!奶奶不小心一失手，把它放了出来，可它不仅没逃走，还在家里飞了起来!瞧，小鸽子张开翅膀，优雅地轻轻一跳，飞了起来。我心里真是吃了蜜一样甜，就连天天反驳我的父母也没话说了。可好景不长，坏事就来串门了。

那天，我像往常一样回到家，看了看小鸽子。咦?奇怪，小鸽子怎么没动，还死死地盯着外面?我好奇地往外一看，只见两只小麻雀在玩耍。哦，没什么嘛。我刚想走，却听见了沉闷的一声鸟叫：“咕——”，我回头一看，吃惊地发现，是我的小鸽子在叫!我惊讶极了，无论是生气还是开心，小鸽子从没叫得这么恐怖过。我急忙回头一看，天哪，小鸽子全身的羽毛张开，像一个白色恶魔;本来眼睛就红红的，这样一弄腾，眼睛成了正宗的血红。我看着它的麻雀，似乎明白了——刚才那两只麻雀根本没在玩耍，而是在讽刺我的小鸽子!在小鸽子看来，它们就像在说：“你是人类的囚犯，是失去自由的东西，你瞧我们多自由，即使你力大无比，我们也不怕你!”如果是我，那肺不被气爆了才怪。我见大势不妙，想把鸟笼提走，可刚把手伸过去，小鸽子竟狠狠啄我一下。“呵——啊——”我疼得倒吸一口冷气，甩甩被啄疼的手，看了看，没什么，才啄出血印来，没啄破皮就好。我又想伸过去，可已经迟了，只见小鸽子在笼子里飞起，“咚——”撞在笼子上，笼子倒了，笼内也白花花的像下了一场雪。我心疼不已，扶起了笼子，又想把笼子拿走。“叽——”我感到手一阵麻木，一下子放掉它，“哐当——”笼子掉在了地上。

我愣住了，过了一会儿，满是白色的笼内动起来，露出一只丑陋无比的鸽子。哦不!这是我的小鸽子吗?它撞掉了太多羽毛，成了“丑鸽”。我难过极了，可又想不出打开笼子的办法。有了，我机灵一动，用棍子一按，“呯——”，门弹开了，小鸽子看也没看我一眼，就向天空歪歪扭扭地飞了出去，那两只得意洋洋的麻雀见势头已过，马上滚蛋了。我担心地看着小鸽子，低下了头。

篇6：八年级游记作文700字

提到桂林最先想到的

必是象鼻山也称象山，它位于漓江与桃花江的汇流之处，因其酷似一头大象而得名，象山的鼻腿之间有一半圆形的洞，名为水月洞又名朝阳洞，加之水面的倒影，构成一轮临水皓月，这就是象山的奇景，江水传洞而过，山洞如明月浮水。

隔江看见水月洞有人戏水，也吵着要去，我们就一路寻着到洞里的路，在山下转了一圈终于找到。洞外的石壁上刻着宋人的诗稿，可惜已被今人刻上了许多不知所谓的名字，而破坏的满目疮痍，八百多年的风雨侵蚀，也不及人类一双破坏的手，痛惜！娟秀的宋体和拙劣的‘到此一游’，如天上的皓月与地上的污垢，被硬生生的连在一起，触目惊心，不忍卒读。下到洞中的一条石阶，不，还不能称之为石阶，只是一条斜斜的石坡，被凿出棱道防滑，有一尺来宽，仅容一人通过，我们小心翼翼地下去，儿子还问我：“修这样一条路要死很多人吧！”我笑，“当然不会了，这条道只有两米来长，下面的水也不深，虽然修的艰辛，死人应该是不会的。”儿子似懂非懂的点点头。这里的游人稀少，想来出于安全考虑，导游是不会把团员带来的。洞中的石刻愈发的多，因为刻在洞顶的两旁，是游人翘首而不能及的地方，所以还保存的相当完好。有张孝祥的《朝阳亭诗并序》，范成大的《复水月洞铭》，陆游的诗稿手札等。洞底两江之水穿洞而过，触手可及，偶有游人乘竹筏而来。有清风拂面，临水而心净，望着对岸如织的游人，别有一番闹中取静，离尘世外的滋味。

篇7：八年级作文我700字

以前，我总自以为是一个“女汉子”，拧瓶盖这种事从来都是自己解决，更不会轻易掉眼泪。每次考完试，总会有一些同学拿着试卷，沾沾自喜，脸上笑开了花，一副心满意足的样子;有些同学握着试卷，眉头紧锁，眼圈一下子就红了，眼泪像断了线的珍珠，打落在试卷上。这时，总会有一群女生围着那个“失败者”，一会儿给她轻轻地递上一块纸巾，一会儿拍拍她的背，表示理解和安慰。我虽有时也会递上一片纸巾，但心里不免还是有些轻视：不过就考差了一次，至于吗?甚至还在班上大胆妄言：“我考差了，绝对不会哭!”

考验很快就来到了。数学课上，老师正讲着试卷，而我早已无心听讲。看着试卷上那刺眼的分数，真感觉天都快垮了，脑子里一直在嗡嗡作响，心里一直在想：这怎么可能是我的试卷呢!我怎么可能只考了这么一点儿分数呢!看向四周，似乎老师所讲的每一个问题都是针对我，旁边的同学认真地在试卷上改错，可在我的眼里都成为了无声的嘲笑。想起回家还要遭受的斥责。我陷入了深深的恐惧和不安中。

下课了，大家都在互相打闹嬉戏，而我一个人坐在座位上。我感觉仿佛坐在一叶扁舟中，面对一片汪洋大海，孤立无援。这时，一个人轻轻地拍了拍我的肩膀。我回头一看，田老师正微笑地看着我。那一刻，我的眼泪像决堤的洪水般涌了出来，再也收不住了。而那时，我却感到了十分的痛快与轻松。我突然意识到：原来，我也很“玻璃心”。

篇8：八年级目光作文700字

那几日，因为我的懈怠，在老师多次劝教无效后，我被冰封了起来。“切!有什么了不起的?不管就不管吧!有什么了不起的!”刚被冰封的我很有些叛逆，没有了关注，没有了紧迫感，这样的放松也实在不错。我这样想着，为自己的窘态开脱，手中习惯性地转着笔，摆出一副无所谓的样子。无聊之时我无意中一瞥，看见老师正看着我这儿，那目光似乎有生气，有些关心，也似乎包裹着一些警告，只是一瞥，我立马收回目光，心中充满了惭愧，恨不得要找个地缝钻进去。

我赶紧将懈怠收敛了些，开始认真听课，无奈，困乏的我眼皮好像灌了铅似的沉，头也好像失去了支撑，无力的耷拉着，一会儿我就趴在桌子上。正在这时，我看到老师有意无意的往我这儿一瞥，依然是严厉的目光，隐约透露出责备与愤怒，还隐藏着些许的期待，我猛地打了一个激灵，瞌睡虫一下子抖落干净，昏沉沉的头也轻了许多，仿佛刚被清冷的水激醒了一样，挺直了腰认真得听了起来，刚才还觉得索然无味的课文现在仿佛有了灵性一般，很是吸引人。当下课铃声响起时，我竟然沉醉在优美的课文中，很有些意犹未尽。

下课以后，我缓缓地站起来，那帮朋友又来找我要一起“疯”。语文老师又飞过来一道目光，带着询问，带着关注，和我的眼睛正对上，将我定在原地几秒，我有些手足无措，不知道自己该何去何从，突然想起老师上课布置的任务我还没完成，我赶紧坐下，拿起笔，把我那乌七八糟的笔记翻开，照着同桌的重新整了一遍。抬起头，正看到语文老师在走出教室的一刹那，回头看我的目光中多了些欣慰，更多了些期盼，我有些惭愧。

篇9：八年级记事作文700字

有一次，他的妻子要到集市上办事，年幼的儿子吵着要去。曾参的妻子不愿带儿子去，便对他说：“你在家好好玩，等妈妈回来，将家里的猪杀了煮肉给你吃。”儿子听了，非常高兴，不再吵着要去集市了。

这话本是哄儿子说着玩的，过后，曾参的妻子便忘了。不料，曾参却真的把家里的一头猪杀了。妻子从集市上回来后，气愤地对丈夫说：“我是哄儿子说着玩的，你怎么就真把猪杀了呢?”曾参说：“孩子是不能欺骗的!他不懂事，还没有辨别能力，接触到的是父母，所以什么都跟父母学。你现在哄骗他，等于是在潜移默化地教他学会欺骗。再说，你现在欺骗了孩子，孩子以后自然也就不相信你了，你以后还怎么教育孩子?”是啊!父母是孩子的第一任老师，如果父母都做不到这最基本的诚信，那将对孩子的一生产生巨大的影响。诚信就是“言必行，行必果”，所以，答应别人的事一定要做到，别人才会相信你，信任你。

我曾经就有过这样的事例，可让我吃了不少“苦头”：那是一个骄阳如火的夏天，一天，我约了朋友在下午一点去书店看书，就在我整装待发的时候，妈妈告诉我一个坏消息，这可都打乱了我整个计划——要出去吃烩面。我急得像一只热锅上的蚂蚁，这可是我们第一次约会呀，可不能失信。可想来想去也想不出个好办法，唉!只好打电话延迟一会啦，可天公不作美，偏偏他家又没人。没办法，只好先去吃饭了。在饭店，我的眼前不断地浮现出他等我时的情景，心里十七个吊桶打水——七上八下。屁股上像长了刺一般，坐立不安。心里忐忑不安的想：他一定会对我非常失望，说不定还会绝交……爸爸似乎看出了我的心思，问我怎么了，我便把事情一五一十的告诉了爸爸，爸爸催服务员赶紧上饭，唉!好不容易上来了，我狼吞虎咽的匆忙吃了几口便出发了。我在路上狂奔着——还差5分钟，就要迟到了。汗水湿透了我的面颊，湿透了汗衫，我也顾不上擦，好不容易一道漫长的公路跑完了，到新华书店了，我看了看手表，已经是下午一点十五分，我东瞅瞅，西看看，不见他的踪影，难道他生气先走了。突然，一阵声音传入了我的耳中：“高健，我在这，我知道你一定会来，我对你有信心，所以在看书等你。”我们的感情又增进许多。

篇10：走路八年级作文700字

在以前，我走路总需要别人陪着，不然就会一个人站在原地，并显出落寞的神情，随后撇撇嘴站在原地。不巧，那天我正上完补习班等着进入妈妈温暖的怀抱，谁知外面电闪雷鸣，风雨交加，却迟迟未见到那满面笑容的妈妈。这时，妈妈打来了电话，说自己有很重要的事，让我自己走回去。我真的是悲愤交加，撑着伞，大步向前走，可过了一会我又停下了脚步，周围空无一人，只有呼啸的风雨声。我突然大起胆子来毅然决然朝回家的方向走去。我最怕的就是走楼梯了，黑漆漆的一片，连针掉落在地上都能发出回声。这时楼上突然响起了脚步声，不知怎的我心里的千金石头终于落了下来，大步向前走，带着勇气和无畏走向温暖的家。

隔天，我放松了心情，到小区楼下去散步。来到树下，手撑着树干思考，不小心踩到了枯黄的树叶，奏起优美的交响曲，一步，两步……我踏着忐忑的步伐到池子边看鱼。这时候我看见对面有一群小朋友手里握着什么东西，嘴里还嚷嚷着没有水。我当时就大踏步往对面走去。到达对面后，我轻声但带着严肃的口吻说：“把鱼放了吧。”可能是被我吓到了吧，小朋友手一抖就把鱼扔进了池子里，然后惊慌失措地逃走了。看到鱼儿回归到水中，自由地摆动身体，我仿佛化身成了这条鱼，身上的鳞片闪闪发光，但突然在一声嬉笑后离开了水面，“咚”的一声，一个鱼跃试又回到了可亲的水中，自由地游泳吐泡泡。我觉得自己选择的这条路拯救了一个鲜活又可爱的生命，人生也要有意味地活下去。

篇11：八年级话题作文700字

岂曰无衣、与子同袍、与子同泽、与子同辉。

—题记。

“最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。”花木飞柳，纷棉作絮。漫天热血的暮春时节，走在路上，还是会看到“战疫晋行时”的标语。依然会向远处眺望，想象那座城市。

武汉，近日可安否?

飘着热干面，屹着黄鹤楼，通着老汉口，这样的一座城市，会脆弱到哪里去?充满人间烟火气息。武汉本就是一个英雄的城市，本就拥有英雄与人民点缀，即使是来势汹汹的新冠肺炎疫情，也不会摧垮这座城市，只会让武汉更加绚烂。960万平方千米的中华大地，14亿人口，无不惦念着武汉。那些挺身而出，风雨逆行的英雄，是我们对武汉的支持，也是援助，岂曰无衣、与子同袍终南山似救世主一般，还有那些，我们叫不出名字的英雄。都齐聚武汉，为武汉披上衣袍。

似一颗颗与光同尘的星星，闪着光点，在武汉闪烁，最终煜煜生辉。

虽然我不知道你的名字，但我看清了你的眼睛，虽然我不记得你的样子，但你在风雨中的背影铭刻在了我的心底，这辈子都忘不掉的背影。战争时期的南丁格尔便也是这样吧，一身白衣，背后长着翅膀，可爱的笑容，他们是医护人员，更是英雄，带着光芒，在生死线上与死神抢人。一个个微小但不虚弱的光点，终究会成为照彻中华大地的一盏灯，煜煜生辉，光芒万丈。这光是从四面八方汇聚来的，带着信仰，带着技术、也带上了爱，血浓于水，不是亲人，胜似亲人。

如今武汉的黑暗已在一点一点褪去，热干面的香气又一次飘在空气中。樱花粉红色的浪漫亦氤氲出人间烟火的气息，那个城市，近日望安。可我们不会忘记，那些长着翅膀提着灯笼的天使，曾在那里走过、笑过，流过泪。

篇12：行囊作文八年级700字

不管我们的父母是在城市还是在乡村，是贫穷还是富有，是处于社会的上层还是处于社会的最底层，他们都希望你能有出息有作为;不管你情愿不情愿读书，学得好与不好，也不管你将来做什么工作以什么方式谋生，但是在你的内心深处，在你的骨子里面都一直渴望着做一个在别人面前能让别人看得起的人!做一个让你父母感到骄傲和自豪的人!

不管世事如何变化政权如何更替，也不管社会发展到什么程度，只要人还是由父母所生，天下的父母都渴望自己的孩子能成人成才;天下的孩子都希望报答父母的养育之恩，人世间这种最原始和朴素的信念和感情，是人类之所以一直能进化和发展的最永恒的精神支柱和力量源泉。

时间总在手边流逝，在我似乎什么都没有抓到的时候，父亲已经苍老了。父亲那双经常光着脚板的脚，一双从来都不知道皮鞋是什么滋味的脚，一双结着厚厚的老蚕就是踩玻璃都没什么感觉的脚——就是那双脚，那双几乎踏遍了人世间沟沟坑坑的脚，支撑了全家人的生活，支撑了儿女的昨天、今天和明天!正是父亲的那种毅力使我一直坚强地富于拼搏，父亲是我生命里永远的太阳。

母亲渐渐苍老的容颜，记载着我们走过的漫长而艰辛的岁月，也许我们未来的路还很长，也许它充满了曲折和荆棘。不过总会有个人给我们引路，与我们相扶持，那就是——母亲。

世上没有别的爱比得上母亲的爱，若天下为人子女者早能明白这一点，他(她)日后会少一些沉重的回忆，少一些难以弥补的遗憾和愧疚。

如果我是船，母亲则是海;如果我是树，母亲则是地;如果我是云，母亲则是天。船能航行，因为有海的承载;树能长高，因为有地的承载;云能漂游，因为有天的承载。而我要成长亦需要母亲爱的承载，永远永远┅┅

当我走到生命的最后，积淀的是对父亲母亲无尽的爱。如果上天让我选择，我希望老天赐予父母亲健康与快乐。父亲母亲满足的微笑，就是我今生最大的幸福。

篇13：八年级真理作文700字

都说“真理诞生于一百个问号之后”，只有有了问题才会有答案。今天看到电视中的“天花”，我不禁有了一个问题：水痘是不是天花呢?只是打过天花疫苗病情减轻而己。

我带着这个问题打开了手机，搜索“水痘和天花的区别”，了解到了很多知识。首先，水痘和天花有共同点：它们都是由病毒感染引发的急性传染病，传染性极强，治愈后都是终身免疫的。但是它们也有很多不同点：1。病源不一样。天花是由于感染天花病毒引起的，水痘是由于感染水痘——带状疱疹病毒引起的;2。水痘目前很常见，而天花已经消失了;3。一般水痘治愈后不留疤，天花大多是留疤的。

这样看来，我的猜想是错误的，但是在探究问题的过程中我学习到了不少东西。如：天花于1980年的5月消失，水痘病毒是DNA病毒，通过飞沫或被污染的衣物传染，可以发生在任何年龄段，但是青少年居多，成人的水痘偶尔会见到;水痘伴随着全身皮疹，即红斑，斑丘疹、咽痛，类似于感冒症状，治疗物是抗病毒药，常用的是伐昔洛韦或泛昔洛韦，配合一些中药清热解毒的药物，治疗效果非常好，病程一般是7—10天，一般不留后遗症;发生在面部的水痘，如果瘙痒尽量避免搔抓，搔抓之后水痘皮损会遗留萎缩性瘢痕，所以要避免搔抓……

篇14：八年级喝彩作文700字

他个子中等，一头乌黑的头发，一双炯炯有神的眼睛，不算大的脑袋，却似乎存储了世间所有的乐谱，正所谓“人不可貌，海水不可斗量。”

活泼阳光的他，同样有一个活力四射的爱好——弹吉他。如果他一看到吉他，就会两眼放光，情不自禁地把手伸过去，拿起吉他露一手，旁边的“吃瓜群众”可就大饱耳福了，不仅能享受这美妙的音乐，还能消除烦恼，真是“此曲只应天上有，人间难得几回闻!”

每次他考级或比赛回来，都会被同学如同追星般团团围住，想让他再现弹奏曲目。他也总是非常热情地为大家弹奏。吉他声响起，旋律有高有低，节奏有快有慢，情感有抑有扬，那些美妙的音符从琴弦上缓缓流淌着。大家都沉浸在他那美妙的吉他声中。

他会弹的曲子可多了，如《平凡之路》《天空之城》……在乐曲声中，他把歌曲所要表达的情感，演绎得淋漓尽致。使人脑海中情不自禁地想象美好的画面。因此，他每弹一首曲子，我都会念念不忘，

记得那次我去他家玩，刚进门，一阵动听的音乐就飞入我的耳中。为了不打断这美妙的音乐，我小心地走进去，他竟浑然不知，一副陶醉的神情，只见他手指飞快地拨动着琴弦，音乐时而低沉，时而洪亮，时而迅速，时而缓慢，一个个美丽的音符从他手指间流淌出来。一曲终了，他抬起头，惊讶地望着我，问我何时来到。猛然间，我看见他的指尖有几处老茧，不禁感慨不已：“不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。”没有他的坚持不懈的练习，不可能弹奏出如此震撼心灵的乐曲。