小学生运动会作文

小学生运动会作文（精选8篇）

篇1：小学生运动会作文

通过举办运动会能培养学生的集体主义精神,协作精神,还能培养竟争意识,锻炼坚强的毅力，各位学生要积极参与哦!下面就是小编给大家带来的2020运动会作文小学生_运动会作文三年级最新，希望能帮助到大家!

2020运动会作文小学生三年级一

星期五下午，一首令人沸腾的音乐伴随运动会的开始，我们纷纷在操场上坐下，等待着比赛的开始。忽然，音乐声中响起一阵阵响彻云霄的声音：第八届秋季运动会现在开始。

第一天，参加200米赛跑的我已经站在了起跑线上，我看看另外的5位参赛选手，我提了提神，深深地吸了口气，又呼出一口气。手握成了拳头，做好了准备，发令枪“呯”的一声响，我不由自主地漫开了脚步，身在第三道的我，像一支离弦的箭一样冲了出去，在直线时，一名又一名的选手超越我而去，一阵阵秋风呼啸而来，徐涣为我大声加油，我立刻使用吃奶的力气跑得更快了。弯道了，我猛然加速，像是被老虎追着一样，我眯起了眼，挺起胸膛，仰着头，脚丫子撒得更欢了，徐涣的加油声继续为我点燃了剩下的力气，我冲向了终点。呀!我得了第四名。

第三天，女生4×200米令人大为振奋。第一棒是朱端仪，只见她双手握拳，身体向前倾着，右手拿着接力棒。发令枪一响，跑道上的4名选手冲了出去。朱端仪立刻超越了三名选手，一路遥遥，随后的选手也不甘落后，奋力追赶，但还是被朱端仪远远甩在后面。第二棒是方佳仪，她以百米冲刺的速度，把其他选手抛在后面一大段。第三棒的吴乃嘉也发挥得不错。最后一棒是我们班的“飞毛腿”缪可妍，她像一阵风冲了出去，漫开两条长腿，让对手的距离相差了半圈。缪可妍拿着接力棒冲破了终点。我们胜利了!我们胜利了!我们班的上空传来了震耳欲聋的欢呼声。

应杰真不愧是我们班的长跑健将。1500米的长跑，应杰一口气跑完了;冯开源的跳高一点儿也不赖，拿下了一块银牌;方佳怡的800米，为我们班争得了一块来之不易的金牌;陈奕霄的垒球让我们传出了一阵阵惊叹;陈杨熙举起千金实心球，投出了地五名的好成绩;王张睿为我们班争光受了伤。

欢呼声一声比一声响，同学们跳得一个比一个高，一枚枚金牌，银牌，铜牌向大家说：“我们的运动员是最棒的!”

2020运动会作文小学生三年级二

我读四年级时，学校举办了一次隆重的学校运动会。跑步的场地是在塑胶跑道，在跑道的东北方，有延伸出一条跑道，延伸道尽头有一个沙坑，这就是跳高和跳远的场地。跑道西面是观众席，主席台设在观众席后面的综合大楼。

随着一声号角声，所有的班级都排起整齐的队伍，齐步踏步走。看，那一列列队伍犹如一条条长龙，按顺序走向自己班级的位置。

音乐声刚停，全体师生都到场了，主持人用强有力的声音宣布运动会开幕式正式开始!首先是班级游行。每一个班级都排成一个小方阵向主席台走去。到了主席台前方，就向主席台上的领导行注目礼，并大喊口号：“锻炼身体，强健体魄!好好学习，振兴中华!”游行队伍走过主席台后走向操场，在各自位置站定。接着六年级的同学举着旗，抬着匾，走到了游行队伍的两旁。看，那些领队人，一个个挺拔直立，高举班牌，队员们也昂首挺胸，活似一棵棵挺拔的小青松。

所有游行队伍都到位后，由大队辅导员讲话。当大队辅导员宣布运动会正式开始时，全场沸腾了，所有游行队伍在沸腾声中排着整齐的队伍回到了自己的班级。

首先是50米跑，运动员们都摩拳擦脚，准备一举夺下桂冠。随着一声令下，运动员像脱了弦的箭似的飞了出去，同学们不断为自己的班级喝彩、加油、打气。观众席上欢呼声、拍掌声此起彼伏，久久不断。

时间飞驰而过，转眼就到了运动会的尾声。广播又响起了音乐声，同学们依依不舍地离开会场，回到了自己的班级，而此时，运动场又恢复了往日的宁静。

2020运动会作文小学生三年级三

在学校的日子，剩下的已经屈指可数了。转眼间，我也成为了一名为奋战中考，进入最后冲刺阶段的初三学生。几日前，我参加了学校组织的运动会。心情异常不舍，我深知：这，是我初中阶段的最后一届运动会。

比赛时，我们班同学全力以赴，去拼搏属于挥洒汗水最多的胜者的奖章。

“请八年级，九年级参加女生800米决赛的运动员，到检录处，做好准备。”听到广播里响起的声音，我准备提醒我们班两位“女中豪杰”。谁知她们早已进场了，于是我拿起照相机，带着其中一位“豪杰”——子丹，上场前对我的嘱托，混进后勤人员的队里，上了赛场。大约离比赛正式开始还有3、4分钟的时候，突然子丹的肚子痛了起来，我们急忙要向老师报告，她却拉住我们，咬着牙说“没事。”同学们追加了一句：“不要硬挺着啊。”就这样她一声不吭，低着头，缓缓的走上了赛场。我却十分担心，为了这场比赛，她已经做了充足的准备，也期待了很久，万一……

枪声响起，她冲了出去，把所有对手甩的很远。场外，好像所有的欢呼声都只为她一人响起，仿佛时间也定格在那一刻，全世界都在敬佩她的坚强，都在为她加油。她保持的很稳，一直遥遥领先。当我以为之前的顾虑本是多此一举时，事情却发生了出乎意料的变化。距终点大约还有200米的时候，她的肚子再次开始疼痛。一开始她本以为可以坚持到最后，后来发现真的是力不从心。刹那间，曾经屈居她后面的对手，全都一个个离她远去，最后，只能靠一个同学扶着她走向终点。当一只脚跨过终点，她全身早已没有一点力气，跌坐在了地上，放声大哭。在我们心中，她一直是个乐观、坚强的女孩。看到她如此难过，我甚至有些措手不及。老师让我们带她到医务室去看一下，同学都围过来安慰她，她缓缓的站起来，向医务室走去。很快同学们又都把看点放在下一场的比赛上，没有人注意到她。也没有人发现不知何时她已经离开了座位。

当天的运动会结束了，清场时，剩下的人寥寥无几，她突然出现在了赛场上，疯狂的奔跑着，泪如雨下，似乎想把一切都随着脚步丢掉。虽说我与她形影不离，但却也从未见她这样过，我连忙放下手中的事，跑过去，竭力把她拦下，可她听不进我的劝阻，推开我，依旧狂奔。

一瞬间，很多事在我脑海中闪过，顿时我明白了。上一届运动会，她为班级取得了很好的名次。上周她说这是最后一届，绝不能给自己留下遗憾。因此，运动会开始前，每节体育课她总是和男生一起赛跑，哪怕我们在休息，她的脚步也从未停下过，有的很好的朋友都说她装。可她告诉我，她不在乎，她要的只有结果，与其与她们据理力争，还不如用最后的成功作为最有力的回击。好胜心那么强的她，怎么能容忍自己的汗水和努力付诸东流。况且，这最后一届运动会，竟是以这样的结局收场。

我没有继续阻拦她，看着她远去的背影：奔跑吧，人生不可能事事公平，处处如意，正因有了这些阴霾，人生显得才会多彩，愿从此你依旧坚强、乐观、为此次失败而重新奋斗，重新扬帆起航!

2020运动会作文小学生三年级四

在这秋高气爽的十一月里，我们迎着秋日的阳光，伴随着收获的季节，迎来了欢乐精彩的第一界运动会。

9：30分左右，当领导宣布运动会正式开始时，整个赛场顿时沸腾起来，加油助威声此起彼伏，络绎不绝。你看那径赛场上的运动员，一个个如矫兔般飞离终点，似利剑般冲向终点，引得在场的观众兴奋不已。无论选手是否第一，他们都会获得观众的赞美和鼓励。因为在观众心中，这些运动员都发挥出了不屈不挠，顽强拼搏的精神，他们都是赛场上的英雄。

800米和1500米是考验选手体力和毅力的项目。它虽然没有短跑那么另人兴奋，另人激动，但是绝对比短跑更加让人感动。在比赛中，选手不仅面临着身体上的考验。参加这个项目的运动员真正体现了努力拼搏的精神，它给我们的感受要比成绩丰富很多。

再看看田径赛场上的运动员，各个摩拳擦掌，毫不示弱。跳高跳远的运动员为了得到更好的成绩，拼尽全力，即使失败也也毫不放弃。他们面对目标跨出坚定的步伐，跳了一次又一次。这种不断超越自我的精神是个人巨大的财富，更是将来能够走的更远的更高的稳固基石。

短跑场上，随着裁判的一声枪响，运动员们像脱了壳的子弹一样向前飞去，他们互不相让跑到一半的时候才逐渐拉开一些距离，我们班的付洪旭同学跑在最前面，后面的同学紧追不舍，付洪旭咬紧牙关，拼命奔跑，毫不相让。此时此刻，我们的心情也越来越紧张，生怕后面的同学追上。拉拉队的同学都为他呐喊助威，付洪旭终于遥遥领先了。20米、15米、10米……冲刺的时候到了，只见付洪旭越跑越快，好像有用不完的劲儿。啊!撞线了!我们班终于获得了冠军。整个班级顿时沸腾了!

此界运动会，令我受益匪浅，我终于明白了“一份耕耘，一份收获”的意思了。运动员那种坚持不懈的精神值得我们大家学习!

2020运动会作文小学生三年级五

“加油,加油”“赢了!”这是操场上传来的呐喊声.看,运动场上人山人海,一片热闹非凡.同学们身穿运动服,像穿着节日的盛装,又像正待检阅的方队一样,整齐的坐在运动场周围的台阶上.天空瓦蓝瓦蓝的,一只只大雁像一架架飞机排成一字形,在我们上空旋转、助威.瞧,在跑道上,运动员英姿焕发,如展翅雄鹰在飞翔;投掷区,同学们手中的垒球,一掷飞向蓝天,以一个优美的抛物线回落到地面;参加立定跳远的同学发挥得更是精彩,我们班的王浩霖同学,虽然平日跳得不怎么卖力,但现在,他可真是一鸣惊人――1.87米!一下就拿了个二等奖到处都在进行着紧张得比赛,到处都响起雷鸣般的掌声.“砰!”一声枪响,一颗红色信号弹腾空而起.身穿运动服的田径运动员们,“唰”的一下从起跑线上像一支离弦的箭冲了出去.跑道两旁围成了厚厚的人墙,加油声一浪高过一浪,运动员们都充满了力量,个个你追我赶.这时,只见我们班的选手已经跑不动了,我们个个急得直跺脚,眼看其他班的选手就要赶超了,我们真替他捏了把冷汗.全班同学开始齐声大喊“加油”为他打气,在大家的鼓励下,他又憋足了劲终于追上了一个、又一个,最后冲进了三甲.最引人注目的,还是那一年一度最最紧张刺激的“接力赛”.这时的赛场,己经进入白热化阶段.最后的决赛开始了.只见我班的李杰同学第一个冲到对面,对面接应的是王正中同学,他手里紧握着接力棒,脚下像踩着风似的冲了出去一个接一个,我班现在处于位置.同学们都在为各自的班级加油助威,已经分不清加油声是为谁了,那阵势简直响彻云霄!

只剩下最后一棒了.我班派出的是久经沙场的老将――张楚蓓.她接到棒,像一颗击发的炮弹,闪过一道白光,大家心都抓紧了,七上八下的“加油!加油!”终于,我们取得了前三的好成绩.热闹紧张的运动会结束了,我真希望以后多几次这样的活动。

2020运动会作文小学生_运动会作文三年级最新

篇2：小学生运动会作文

运动会作文1

“我宣布，本届运动会现在开幕。”随着卢志文总校长的宣布，我们学校第二届运动会在漫天飞舞的气球中开幕了。

运动会第二天上午，有我的强项，跳高比赛。在去年运动会中，我跳高取得了第一名的好成绩，而这次，我有点紧张，听说有几个班来了几位新同学，他们跳高都很厉害。紧张而又激烈的跳高比赛开始了，最开始我们直接要了1.2m，都很轻松地跳过了。跳到最后高度到了1.31m，第一个跳的是我的老对手万赛。很可惜的是，他没跳过去，仅仅只差一点。啊!接下来到我了，我站在跳高的助跑线上，双手叉腰，猛吸了一口气，右脚往后用力一蹬，然后以密集的小步对准横杆冲过去。我一跃三丈，轻松地过了。“好!好!”我班的同学都欢呼起来到最后，高度达到了1.34，由于我起跳没掌握好，而且第一跳的时候脚扭了，结果没跳过，只得了第二名。

我跳完后直接走回大本营，我哭了，很伤心，躺在地上一动不动，同学们不断地开导我，说第二名已经不错了。过了一会儿，班主任来了，说马上要参加集体项目运球接力了，我心里暗自下定决心，一定要尽自己的努力来完成自己的任务。经过我班20个同学的努力，最终获得了第一名。

这次运动会，我班通过每个同学的努力，居于全年级之首。

我很高兴，但有一点遗憾。希望下一年可以弥补这个遗憾!

运动会作文2

去年五年级的时候，在快放暑假时，我参加了田径队，在老师确认暑假后隔一个星期就要举办全市运动会时，老师便要求我们暑假星期一到星期五都要到学校进行魔鬼训练。

这个暑假，我们过得非常痛苦，不过也非常开心。放假后，大家每天都留校努力的练习，希望比赛当天能有好的成绩。就在运动会当天，我们坐着老师的车，抱着兴奋的心情去运动场，一进到运动场，到处人山人海，都是来参加比赛的选手，几分钟后大会主持人便开始集合所有选手，集合时，我发现几乎所有人的个子都比我们高，块头都比我们大，不过我对自己仍然有信心。老师带参加个人项目的同学去集合，丢我们在操场上不知所措，幸好校长及时来带我们去休息区。

砰!枪声一响，每位选手都像看到红布的斗牛般狂奔出去，没想到个子娇小的我们竟然在一开始就遥遥了其他的选手，第二棒也是一样，不过就在第三棒时，我们队里的那位女选手竟然和敌队的人在聊天，甚至还忘了她自己正等着要接棒，所以再第二棒要把棒子交给她时，她因为没有准备好而差点和前一棒相撞，而轮到我时，我全力以赴的冲刺!除了冲、还是冲阿!我追过了许多人，就在眼看着要跑赢第二名时，终点到了，所以我们就只有复赛第三名，无法进入决赛。因为决赛只取每组的前两名，所以我感到非常可惜，就只差一名，一名而已吔!真是恨不得比赛距离再长一点，就差那么一点，说不定就能进入决赛了呢!

就在所有的比赛项目结束后，我们拖着疲惫不堪的身躯回到家，在回家的路上，我不停的想着比赛的事情，若第三棒的选手能把心思专注的放在比赛上的话，说不定我们明天就可以再到运动场参加决赛。这次没得名没关系，失败为成功之母嘛!期待后天的两百公尺接力赛能有好的成绩吧!

运动会作文3

“加油!加油!”，“加油，就快到了”一声声加油是谁在喊呢?原来是学校开展一年一度的运动会呀!那一声声加油声，像高音炮一样，叫喊声响彻了整个校园的角落。

这不，轮到我们五年级用筷子夹乒乓球了。只听见一声枪响。我班运动员用筷子夹上了那光滑的玻璃珠似的乒乓球。全身心的投入准备中。吕欣悦上场后，看样子有些紧张，我在心里暗暗为她加油：“加油啊，乒乓球千万不要掉啊”吕欣悦目光随着乒乓球。乒乓球像在溜冰一样，在筷子上左右摇摆。马上跨障碍物了。吕欣悦轻轻抬起脚，才没让乒乓球掉下来。跨过障碍物后，就快速向前走，乒乓球调皮的溜了下去。我有些急了，大声为她加油：“快点，快点，加油啊!”吕欣悦听到加油声，赶紧捡起乒乓球。就这样一个又一个，我们赢得了全场观众的喝彩。

筷子夹乒乓球比赛结束了。50米接力赛又来了。我不是运动员，但是我还是卖力的尾班上运动员加油。我们班一开始就稳操胜券。运动健儿跃跃欲试。跑起来如流星闪电般。我们班不知怎么地到中间时。连续掉了两次棒。看的我心急如焚。心想这次肯定落后了。惹得我们这些啦啦队激动的啊：“加油，加油啊!”只见阙龙一接棒后，他不管不顾。像一匹脱缰的野马纵情奔跑在一望无际的草原。可是，最后我们还是输了。但是我们都觉得重在参与。我们很高兴。

最后，我们欢声笑语的送走了运动会。我期望想下次运动会早点到来。同学们，你们说呢?

运动会作文4

今天，阳光明媚，万里无云，我们迎来了一年一度的运动会。

由于我们是坐学校的车，所以特别挤。走到途中时，有一位同学对我说：“我想站一会，你坐吧!”我连声说谢谢，就坐下了。到了那里，老师安排好座位，不一会儿，开幕式开始了。各年级表演的都不一样，我们三年级的同学有的拿着风车，有的拿着呼拉圈。风车转起来，可漂亮了!运动会正式开始了20多分钟后，就开始了我所参加的“双人接力比赛”这个项目。先说说我是怎么跑的吧。我和李远强一组，在我们快要接棒的时候，秦浩宇松手太早，我本想抓住，我还没有抓住，“砰”接力棒掉了，当我捡起来的时候，后来一直紧追不舍的八班已经跑远了。我和李远强奋力的追赶着。回来的时候，李远强跑得有点慢，我就说：“快，加速!”到了要接棒的时候，没掉棒，我松了一口气。最后，我们得了第二名。我们都说秦浩宇，他难过的哭了。回到座位上时，同学们都说是我的错。看那架势好像要把我吃了似的。我气急败坏地说：“不是我的错，是秦浩宇的错!”我回到座位上，忍不住哭起来。这哭里有自责，有委屈。这时，檀香山、王雅丛都来安慰我，我很感激他们，心里想：他们对我真是宽容。后来我又想了想，这不光是秦浩宇的错，我们交接的四个都有责任，如果其中的一对接棒时稳一点，或是交棒时稳当点，就不会出现这种情况。既然事情已经发生了，无法再挽回了，这样互相埋怨，于事无补，不如就勇敢地面对现实。想到这里，我就去安慰秦浩宇。“别哭了，咱俩都有错，也不能光怨你。”我给他开玩笑说：“再哭，眼泪都滴到糖上了，怎么吃啊!”他听到这里，就不哭了。我心里顿时轻松了不少。

回家后，我想：我应该理解同学们对我的那种态度，我不能怪他们。这是因为同学们都把三年级六班的荣誉看得很重要，都想给它增光添彩。这个项目，虽然我们班没有拿第一，但是，这次运动会让我终生难忘。

运动会作文5

在这秋高气爽的十一月里，我们迎着秋日的阳光，伴随着收获的季节，迎来了欢快精彩的校运动会。

一大早，全校师生就来到了运动场，他们有的安排场地，有的整理服装，有的安放运动器材，忙得不亦乐乎，原本寂静的赛场一下子热闹起来。

随着宣布运动会正式开始，各班队伍依次入场。此时进行曲骤然响起，一个又一个班级排着整齐的队形，大踏步向主席台走来。他们个个衣着鲜艳，面带笑容，昂首阔步，展示出青年特有的朝气与活力。

当大会宣布运动比赛正式开始，整个赛场顿时沸腾起来，加油助威声此起彼伏，络绎不绝。你看那径赛场上的运动员，一个个如矫兔般飞离起点，像利箭般冲向终点，引得在场的观众兴奋不已。不论选手是否获得第一，他们都会得到观众的赞美和鼓励。因为在观众的心中，这些运动员都发挥出了不屈不挠，顽强拚搏的体育精神，他们是运动场上的英雄，是贸易学校的“刘翔”。女子800米和男子1500米是考验选手体力和毅力的项目。它虽然不如短跑那样让人兴奋，令人激动，但是绝对比短跑更加让人感动。在比赛中，选手要面临的不仅是身体上的考验，更是心理上的考验。参加这个项目的运动员真正体现了努力拚搏，永不服输的运动精神，它给我们的感受远比成绩要丰富的多。

再看那田赛场上的运动员，也个个摩拳擦掌，毫不示弱。跳高跳远的运动员为了得到更好的成绩，拼尽全力，即使失败也毫不放弃。他们面对目标跨出坚定的步伐，跳了一次又一次。这种不断超越自我的精神是个人的巨大财富，更是将来能够走得更高更远的稳固基石。参加铅球比赛的选手互相竞争，成绩越投越远。他们手中的铅球仿佛变成了一个个充满希望的许愿球，不断追逐着自己的梦想。

运动会展示学生青春风采，考验体能与心理的具体实践。它锻炼的是体力，激活的是生命，弘扬的是个性和青春活力，收获的是笑脸和精神风貌。所有选手在本届运动会上赛出了成绩，赛出了风格，发扬了友谊第一，比赛第二的精神，在比赛中寻觅了更多的光彩和梦想，在比赛中创造了更多的美好。

运动会作文6

金秋十月，阳光灿烂，全校师生迎来了今年的秋季运动会。

为了开好这次运动会，全校各班级师生做了认真的准备。节目反复排练，运动员精挑细选;操场上，高耸的国旗迎风招展，“第十四届秋季运动会”的横幅空中高悬;五彩缤纷的彩旗布满全场。呈现出严肃、活泼、欢快、拼搏的氛围。

入场式精彩纷呈

这天清早，师生们兴高采烈，早早来到学校，聚拢在操场四周。八点整，宣布运动会开幕，在嘹亮的进行曲中列队入场。走在最前面是是六名身着白色礼服的男生，护送着鲜艳的五星红旗正步走过主席台;接着，六名身着白色裙装，红色长靴的女生，手抻着蓝色校旗接受检阅。随后，各班方阵在班旗的引领下列队入场。有的表演着舞蹈，有的朗诵着诗歌，还有的模拟着体育动作行进,场面十分壮观。

团结拼搏获胜

这次比赛的项目以田径为主，长短跑，跳远等。各参赛的运动员跑得非常认真，发挥到了极致，代表了个人的水平。值得一提，可喜可贺的是，我们班参加的五十米接力赛取得了冠军，为全班争得了荣誉。这是他们刻苦训练，熟练地掌握起跑、接棒，传递的配合方法，发挥了团结一致的团队精神;加之全班同学为他们加油助威，鼓劲所取得的。

坚持到最后值得肯定

毫无疑问，运动场上取得好成绩令人兴奋，令人鼓舞;但我觉得，在中途负伤，取胜无望的情况下，坚持跑到终点，这种精神也值得肯定。我们班参加200米赛跑的同学，在即将冲刺之时，不幸摔倒，后面的人纷纷到达终点，他在获胜无望的情况下，不言放弃，拐着脚跑到终点，这种顽强精神值得学习。

两天的运动会胜利闭幕了。她必将推动着全校师生锻炼身体，提高健康水平的活动;同时，也给了我们一些启示：要增强团结合作的团队精神和碰到困难永不言弃的拼搏精神……

篇3：让学生主动走向操场的运动会

笔者学校改变传统体育运动会的一些做法, 经过三年实践探索, 坚持举办“阳光体育运动会”。通过此活动全校营造出“天天有锻炼, 周周有活动, 月月有比赛”的体育运动氛围。实施“阳光体育运动会”的做法如下:

一、保障“阳光体育运动会”的实施

1. 制度保障, 有“法”可依。学校制订《阳光体育运动会工作制度》, 用制度作为活动的强有力支持与保证。

2. 建立组织, 明确职责。

成立以校长为组长, 各科室主任为副组长, 政教主任为常务副组长, 体育教师、年级组长为组员的领导机构, 明确职责、分工协作。

3. 形成方案, 引领活动。

每学期开学一周内, 在广泛征求师生意见和建议的基础上, 形成本学期的《阳光体育运动会秩序册》, 内容包括比赛项目、时间、地点、评比细则、裁判员和记录表等。各班形成详细的《班级参赛计划》, 包括各项小组长的确立、人员安排、训练计划、活动目标等。

4. 加大考核, 提高质量。

“阳光体育运动会”成绩占优秀班级考核8%的比重;比赛期间参与裁判的教师, 依据裁判时所用时间、活动组织、裁判水平, 计算出负荷记入其个人考核。

二、赛事安排策略

1.“阳光体育运动会”以集体项目为主,

个人项目除田径和趣味运动会的具体项目外, 只设“校园吉尼斯纪录”比赛。

2.“身体素质大比武”人数要求 (每班42~45人) :

引体向上10人, 仰卧起坐10人, 立定跳远接力赛男、女各10人。每人只能参加一项比赛。按照各项、各班成绩的名次排序, 序号相加得数少者名次列前。

3.“田径运动会”内容设置以田径项目为主, 娱乐项目为辅;

必有大课间比赛。“趣味运动会”以趣味项目为主, 体质健康测试项目为辅;必有大课间比赛。

4. 利用大课间和每周每年组一节的体活课时间进行比赛 (田径和趣味运动会除外) 。

5. 由于本校比赛场地多、裁判多, 小型

多样、身体素质等比赛, 利用一个大课间或一节活动课的时间就能完成。篮球、排球和乒乓球比赛需要两周时间。

三、班级评比办法

学校每年组6个班级, 以年组为单位, 按照班级所得的奖状数, 采用奖状累计折算的办法, 计算出班级最后名次。

1.“阳光体育运动会”成绩=田径或趣味运动会团体奖状得分×1+平时团体比赛奖状得分×0.5。

2. 得分计算方法:

田径、趣味运动会团体前四名每个奖状按1、0.8、0.6、0.5计分;平时团体比赛、运动会表演奖 (包括大课间奖、团体操表演奖、精神文明和组织奖) 按0.5、0.4、0.3、0.2计分。

3.“校园吉尼斯纪录”比赛, 学生个人单项的, 记入运动会成绩;

篇4：小学生运动会作文

这所小学的医务室工作人员俞老师分析，“犯晕”基本就两个原因：体虚、不吃早饭；体虚，跟平时运动量有关系。晕倒的孩子中，高年级段孩子多，相比低年级学生，他们的运动量少，体质反而更差。

但，也有家长质疑，一场小学生运动会，开幕式需要那么长时间吗？

素材微评：无论从什么角度看，加强小学生日常锻炼，增强体质，都是一个迫切要面对的问题。

红军小学学生穿上“红军服”

全国红军小学建设工程理事会为延安延川红军小学举行授旗授牌仪式。仪式上红军小学学生们的新校服显得格外引人注目，而学生们也对身上的“红军服”感到亲切和高兴。目前全国已经在各革命老区建成128所红军小学，而红军小学校服和红军小学校旗也成为他们独特的标志。

素材微评：缅怀过去，继承红军精神，更好地珍惜今天的幸福生活。

早餐妈妈：200道卡通早餐满满都是爱

你相信吗，这些恐龙、蜘蛛，都是每天早上家住杭州市的多多妈拿起剪刀、菜刀，用面包片、黄瓜、胡萝卜等常见食材做出来的。

多多妈说，吐司面包片做脸蛋，糍粑当眼球，花生米是眼珠，奥利奥饼干压缩做头发，于是，“大眼崽”登场了；而圆形吐司做蜗牛壳，香蕉是身体，饼干成触角，再用番茄酱勾勒线条，边上摆两片心形胡萝卜片，“幸福的蜗牛”来了。

“孩子不爱吃饭，不止是一个妈妈犯愁。对我来说，与其说给孩子做，不如说是跟着孩子成长。”多多妈说，在做卡通早餐中自己发现，用孩子的眼睛看世界，会美好许多。

不知不觉中多多妈已经做了200多种卡通早餐。

素材微评：爱心早餐不仅盛满了“妈妈的味道”，也激发了孩子的想象力。

12岁女孩自制“火箭”将玩具送上近太空

“Hello Kitty”是深受女孩子们喜爱的卡通形象。美国12岁女孩劳伦·罗哈斯将她对“Hello Kitty”的喜爱发挥到了极致，用自制的简单气象气球将一个“Hello Kitty”玩具送上了近太空。

劳伦·罗哈斯自制了简单气象气球，气球下端连接着搭载“Hello Kitty”玩具的“载猫火箭”。气球带着“Hello Kitty”玩具上升到了28.5公里高的平流层，并由设置在火箭上的摄像机记录下整个升空过程。罗哈斯还将视频上传到网上，和全球“Hello Kitty”迷一起见证这一“历史性时刻”。

罗哈斯表示，她从6岁起就成了“Hello Kitty”迷，她从一家专门推广太空实验的网站购买素材，花了几个星期时间完成火箭、气象气球及摄像机的安装。而此次升空的“Hello Kitty”玩具则是她从东京买来的心爱之物。

火箭最终在降落伞的协助下返回地面，落在距升空地点76公里远的一棵树上。

素材微评：让自己的“喜爱”插上翅膀飞向蓝天，那也是一种伟大的梦想。

不可思议娇小动物

1

生活在东南亚的侏儒眼镜猴与马达加斯加的倭狐猴似乎正在为“世界最小灵长类”的头衔展开争夺。侏儒眼镜猴体长只有10厘米，刚好可以握在人的手掌里，它们的成体体重一般在57克以下。

2

在马达加斯加发现了一种新的倭狐猴。倭狐猴的完整体长（包括头部、躯体和尾巴）一般在27厘米以下。最小的倭狐猴体重大约为31克。灵长类动物学家米雷亚·梅尔单手托着一只新发现的倭狐猴。

3

昆虫可以有多小？在哥斯达黎加发现的柄翅卵蜂新物种或许能给我们答案。Tinkerbella nana这一学名来自童话故事《彼得·潘》里面的精灵小仙女“小叮当”。它们的体长平均为250微米，比一根人类头发的直径长不了多少。

4

生活在几内亚热带雨林中的阿马乌童蛙是世界上已知最小的脊椎动物。这种青蛙的长度仅为7.7毫米，跟一枚硬币比起来还小很多。阿马乌童蛙与Tinkerbella nana一样，都是在筛取落叶和碎屑的过程中发现的。不过现在科学家还不知道这种青蛙是如何生存的，以什么为食。

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篇5：小学生运动会作文

我们刚刚送走激情的八月，腾飞的九月，迎来了金秋十月，迎来了淮师附小第十三届秋季田径运动会。10月15日下午2：30，运动会胜利开幕。开幕式由余洪礼副校长主持，常秀兰副校长致开幕词，她首先对筹办此次活动而付出辛勤劳动的老师们、运动员们致以诚挚的问候，然后言简意赅地回顾了北京奥运会和残奥会，用中国人在世界竞技场上取得的骄人成绩鼓舞学生“弘扬奥运精神，立志为国增光。”

看，走在队伍最前面的是我校的校旗，紧接着是本次运动会的会徽红色和绿色的动感13，寓意着祖国的幼苗在老师们呕心沥血的精心培育下茁壮成长，在阳光明媚的今天迎来了第13届秋季运动会。紧接鼓号队和红旗队之后的是各年级方阵，孩子们优美的舞姿，强健的体魄，嘹亮的誓言，放飞的梦想引起运动场上一阵阵欢呼，在庄严肃穆的国歌声中运动会胜利开幕!

体育是我们生命的活力所现，是我们团结世界人民、继承和传扬奥运精神的纽带，也是我们培养综合发展的高素质人才的必然要求。“每天锻炼一小时、健康工作五十年、幸福生活一辈子。”让我们将体育竞技精神贯彻落实到具体的行动中去吧。我们努力把这次运动会办成民主、团结、和睦、和谐的盛会。赛出水平，赛出风采，赛出友谊!预祝我校第十三届秋季田径运动会取得圆满成功。

篇6：运动会小学生作文

运动会即将开始了，我的心情七上八下的。终于轮到我们打鼓了，哇!鼓声震天，每个表演者都全神贯注，动作整齐划一。表演完后，看到每位观众给我们热烈的掌声，彷钒盐颐桥醯教焯萌ァP列量嗫嗟牧妨苏饷淳茫得到观众的肯定，觉得一切的努力都值得，总算没有白练了。

紧张刺激的竞赛活动开始了。轮到四百米接力时，看起来大家实力相当，分不出上下，等到枪声响起，大家马力全开，全力冲刺，这个活动是需要同心协力才有可能夺得冠军的。竞争激烈时，吸引了全场的目光，加油声响彻云霄。

篇7：运动会小学生作文

我是彩旗队的队员，当开幕式开始，我们彩旗队的队员们举着彩旗，庄严地走过主席台的时候，我的心里又激动又有一种无法言喻的荣耀感，以至于差点笑出声来，幸好大家都在注视着我们的旗子，没有注意我的神情。

运动会开始了，最先举行的是男子60米预赛，发令枪“砰”地打响了，运动员们像离弦的箭一般飞出了起跑线，向终点奔去。

我们班的啦啦队可给力了，只要有我们班同学的比赛，都会拼命地喊“加油!加油!”把脸都喊红了，声音大不了，就把手圈成喇叭形，还在那一个劲地喊。

最激烈的要算女子1500米决赛了，因为它可是要绕着操场跑好几圈呢!我们班的丁姝月同学进入了决赛。决赛开始了，前几圈参赛选手们都跑得很快，速度不相上下，后来几圈他们就都没劲了，马上就出结果了，我正看在劲头上呢，就被教师叫去当广播员了。一开始，我还觉得不好，不能和同学们坐在一起，也不能看到丁姝月的名次了。突然，我一下子想起来，等等，教师叫我干嘛来了?当广播员?这不是我的梦想吗?难道我的梦想成真了?太棒啦!自己兴奋了一会后，我这才想起来，1500米的比赛已经结束了，丁姝月第几名呀?我还不知道呢，只能暗暗祈祷她是前三名。过了一会，教师让我读1500米决赛的成绩，我想都没想就接过去读了起来，等我读到第三名的时候，我的心颤抖了起来，声音也随之停住了，我看到了，第三名下面分明是写着“丁姝月”呀，还好我想起了我的声音整个学校都能听见，及时地又读了起来。

篇8：让运动会更贴近学生的生活

一、理念——让师生喜欢

运动会理念:坚持以人为本, 把运动会的主动权还给师生, 尊重全体师生运动会的参与权, 尊重学生的公平发展权, 做到人人参与, 努力让全体师生都能在运动会中得到满足, 充分体现运动会的育人价值。

二、策划——让师生做主

首先, 了解师生对运动会真正的想法。具体做法是, 策划前对学生进行问卷调查。一、二年级的学生因会写的字较少, 用口头了解的方式;三至六年级采用书面调查的方式。问卷中包含了学生喜欢什么运动项目、开幕式方案、是否愿意有亲子活动、你心目中的运动会是什么样子等。

其次, 征求学校各部门和班主任的意见。然后, 综合各方面的信息, 做如下工作。

1. 征集运动会会徽。

为了保证会徽征集活动活动效果, 体育组出海报进行宣传动员, 并借助美术教师的力量, 在3~6年级利用美术课对学生讲解会徽设计常识, 并指导学生设计会徽。由美术教师对参赛的作品先初评, 选出一定数量的优秀作品。然后, 将选出来的优秀作品编上号, 用展板在学校展出, 没有入选的作品则在班级中展出。全校师生每人都可以获得一张选票, 选出自己中意的作品。通过海选, 最后确定一幅作品为本次运动会会徽。开幕式时, 有专门程序是针对会徽作者、会徽创意的介绍。从学生参赛和参与评选的热情来看, 这个过程对学生意义非凡, 它对学生艺术修养和主人翁意识的培养有积极作用。通过该活动, 也让学生们对运动会充满期待, 起到了预热的作用。

2. 招募摄影小记者。

在运动会前, 通过自愿报名的方式招募摄影小记者, 人数一般控制在一个班级2~3名。在上岗之前, 请有经验的家长, 对他们进行了摄影、撰稿技巧的专业培训。

3. 招募学生裁判员。

“岗位建设”是学校的一个亮点, 即人人有岗。在运动会中, 可设学生裁判员岗, 让学生在体验中获得锻炼。

4. 招募学生志愿者。

志愿者是主动愿意为运动会服务的学生, 他们在运动会期间的口号是“哪里有困难, 哪里就有志愿者”。

5. 策划开幕式。

开幕式主旨:正规、参与人数多, 展示体育活动成果, 重在让学生体验。在开幕式的程序上, 严格按照奥运会的标准, 会徽、国旗、彩旗、花束、气球、运动员进场、裁判员和运动员代表发言、校长致开幕辞、团体操表演一样都不少。会徽、国旗、彩旗、花束、气球方阵都由班级申请认领任务。在训练时, 体育教师负责技术指导。团体操表演以展示年级体育特色为主, 1~6年级以年级为单位, 分别排练百人以上的大型团体操。由各年级部牵头, 每个年级体育责任人具体负责, 参与排练人员包括音乐教师、班主任、年级任课教师。

6. 项目制订。

传统的“校田径运动会”名称, 限制了竞赛项目的确定。笔者学校将活动名称改为“一附小运动会”, 扩大了运动会内涵, 比赛项目不再局限于田径。学校根据学生特征, 综合学生、家长、教师的意见和学校实际情况进行了改革:引进少儿趣味田径的竞赛项目, 如软式标枪、撑杆跳远、跪式掷远、跨栏接力等;保留部分经典的传统竞赛项目, 增添具有时代气息的时尚体育项目, 如轮滑、滑板等;保留部分个人参赛项目, 大量增加集体参赛项目 (整班参加) , 如4人牵手接力赛、通过障碍班级接力赛、3分钟跳长绳赛等;增加了民族经典体育游戏, 如角力、斗鸡等;增加低年级亲子项目, 以及摸石过河、你扔我接、抬花轿等;增加了教师与学生同台竞赛的项目, 很多集体项目都要求班主任参赛。

丰富多彩的比赛项目, 激发了学生参赛争先的热情。全校3000多人, 参赛人次达到13000多人次, 平均每名学生达到4项, 实现了人人参与多项比赛项目的目的。

在成绩计算和名次评定上, 学校也做出了改革, 大部分项目不计个人名次, 只记团体成绩, 突出竞赛中的协作和团队精神, 让每个学生体验为集体的荣誉而付出努力的快乐。

三、推进——让师生明了

以笔者学校运动会为例:进行问卷调查, 需要设计问卷内容、印刷;招募小记者、志愿者、学生裁判员, 需要出海报宣传发动, 接受报名、竞聘上岗、岗前培训、上岗管理都需要有人来做;国旗、彩旗、气球方阵和团体操的排练, 虽然是交给年级部去做, 但为了保证质量, 要安排2次过节目, 学校派出“专家”指导;每班“班牌”制作设计统一尺寸;解说词收集、解说员培训;安排运动员、裁判员代表讲话和校长致辞;宣传由哪些人来做;器材准备等事情较为繁琐, 对此, 笔者的做法是, 早期拟一份“运动会推进日程表”, 将哪天做哪件事、由谁负责用表格的形式呈现出来, 发给相关人员。这样, 各项工作清清楚楚、一目了然。

四、提升——让师生参与

做好活动后续的反思总结、成果宣传, 对再次提升活动的价值和为以后的活动提供借鉴很重要。

1. 运动成绩分析。

通过运动会成绩, 分析全校学生身体素质情况, 对学生较薄弱素质提出整改建议;筛选出一些优秀运动员, 为学校运动队建设储备生源。

2. 运动会图片展。

将摄影小记者的摄影作品进行筛选, 选择优秀作品进行图片展。意犹未尽的教师和学生会在图里找熟悉的人, 学生们在愉快的回味中期待下一次运动会的到来。

3. 对外做好宣传。

每次校运动会都会在当地报纸上做整版的宣传, 有活动策划介绍, 有参赛感受, 有活动精彩图片等。

4. 写好活动总结。