电工班长岗位说明书（通用14篇）
篇1：电工班长岗位说明书
电工（班长）岗位职责
一、遵守公司各项制度，上岗前按规范穿戴好劳动保护用品。
二、电工必须严格执行“电工安全操作规程”确保操作安全。
三、认真做好电气设备的巡检工作，发现故障隐患及时处理或汇报主管领导，重大问题应立即汇报公司领导，提出处理方案。
四、班长认真做好电气设备的年检、季检、安检计划及月检修计划的申报。（如：继电保护、避雷器、变压器等计划申报）
五、班长认真做好电动机、电气备品备件的月、季计划的申报工作，认真填写要规范，主要参数要准确，名称要标准，数量要合理。
六、值班电工认真做好运行主机的巡查工作，同时也要巡查辅机的运行情况，充分利用生产间歇时间检查电气设备，发现问题及时处理。
七、白班电工除生产设备运行维护外，要协助班长做备用电机整理、电器装配的准备工作。
八、坚持技术革新，有提出合理建议的责任和义务，大胆使用新技术、新材料，解决不能适应生产发展的电气设备问题。积极参与公司技改工程的施工、安装。
九、服从生产主任的调度，认真解决好于生产工人及其它技术工人的合作与协助。
篇2：电工班长岗位说明书
二、工作中要以身作则，技术上要精益求精、严格要求，并能及时解决技术上疑难问题，协助上级领导作好班组成员管理和思想教育、技术培训工作。
三、管理使用好本班组负责范围的设备、工具、仪器、仪表，使用设备经常处于高效、低耗、安全运行的良好技术状态，工具做到安全使用可信，仪器、仪表清晰、准确。
四、对所辖配电室设备要严格做到三干净、三良好，设备干净、值班室干净、配电室干净，设备运行性能良好、安全性能良好、操作性能良好。
五、搞好班组建设、合理安排日常工作，维修做到迅速及时，保证质量，不出问题，使工作开展的有条不紊，抓好安全、防火、防毒、防落水工作，做好本班组人员的考勤和考核工作。
篇3：电工班长岗位说明书
1按照“工作过程”组织教学, 进行“教、学、做”一体化实践教学模式设计
实践教学的组织和实施是实践教学的核心环节, 对学生的实践技能形成起着至关重要的作用。推行符合技能型人才培养和职业能力形成规律的新型教学模式, 可以使实践教学充分发挥在实现专业人才培养目标中的关键作用。鉴于高职《电工电子基础》课程实践教学的职业性, 笔者在其实践教学模式的创新设计中, 有针对性地强化了教学过程的职业性, 按照“工作过程”来组织实践教学, 把实际工作过程引入教学环节, 将课堂教学、实践操作训练与工作任务实施相结合, 探索实施了“教、学、做”一体化的“工学结合”实践教学模式, 从而减小了学生课程学习和实际工作环境的差异, 有效提高了学生的职业能力。
教:即教师在教学实施中的理论知识传授和实践操作指导示范过程。做法是对教学中出现的共性问题采用集中讲解、个别问题进行个别辅导、实践操作边讲解边示范及个别指导相结合, 充分发挥了教师的主导作用, 使学生从教师的“教”中获取了所学知识和技能的要领, 有效促进学生完成了相关学习任务。
学:即学生必备的理论知识学习过程。做法是让学生在课前先根据引导问题查阅资料, 然后通过小组讨论、自主学习或在教师指导帮助下完成这些问题, 并在此基础上制定出实践操作工作计划, 为完成实践操作做好准备, 使学生从中提高了自主学习能力。
做:即学生完成工作项目的实践操作过程。这一环节主要按照“工作过程导向”, 采用“项目引领、任务驱动”方式来组织和实施。各学习小组按照拟定的实践操作工作计划自主实施实践操作, 教师巡回检查、指导, 对学生操作过程中出现的问题加以适时引导和有针对性地指导, 使学生在完成工作项目的实践操作中, 形成职业能力。
2依据职业岗位需求, 围绕职业能力培养, 进行实践教学内容设计
在《电工电子基础》课程实践教学内容的设计中, 笔者以职业岗位能力为主线, 按照工作过程导向的思路, 从学生应具备的职业岗位能力入手, 通过广泛深入的企业调研, 与企业专家共同研讨, 归纳出电工电子技术领域的典型工作任务 (如日光灯电路的安装、故障分析及排除) , 将其所需要的知识、技能 (如识读电路图、交流电路分析、连接与检测、电工仪表及设备使用等) 归属到相应的教学内容中, 并使教学内容对应典型的岗位工作任务, 形成了符合技能型人才培养目标需要的实践教学内容体系, 使学生尽早地接触职业岗位工作实践, 形成职业能力。
3根据实践教学特点, 结合实践条件, 进行教学方法设计
科学适合的教学方法和手段可以促进学生实践能力和职业技能形成。在《电工电子基础》的实践教学实施中, 笔者主要采用了与课程特点及教学内容相适应的项目教学法、任务驱动法, 将所有学习项目都按照实际岗位工作流程进行组织教学。通过“项目化”教学的实施, 将教学过程与真实的工作过程融为一体, 将学生的技能训练与职业能力培养有机融合, 提高了学生的职业能力。另外, 根据具体教学环节和教学内容, 灵活使用小组讨论、案例分析、实物演示等多种教学方法和手段, 促进了学生将所学的知识和技能转化为与实际工作岗位相对应的职业能力。同时, 形成了良好的职业习惯和职业素养。
4结合职业标准, 以能力考核为中心, 进行考评模式设计
为更好地发挥课程考核的评学促教功能, 确保课程考核的客观性、准确性、有效性和职业性, 在《电工电子基础》课程考核中, 笔者根据人才培养目标, 结合职业标准, 在明确相关岗位任职标准及课程标准的基础上来确定考核内容, 包括知识、能力的整体掌握、职业素质与学习态度及方法等;并遵循工作过程, 突出能力培养, 将过程考核与结果考核相结合, 构建了以职业活动为导向、以能力考核为中心、符合高职教育本质特征的考核模式。
对于教学评价, 采用教师评价、学生自评和互评等多方位、多层面的教学评价体系, 打破原来以成绩评定学生学习效果的单一评价体系, 充分体现考核主体的多元性。通过评价, 使学生能对整个学习过程进行反思, 及时总结自己的收获和不足, 培养学生的归纳总结、分析问题和解决问题等综合能力;通过评价, 教师可时刻进行质量控制, 以便在第一时间了解学生的学习状况、教学设计及实施的效果和存在问题, 及时调整教学思路和改进教学设计及实施方案, 并对学生在课程教学实施过程中出现的问题及时处理, 给出指导性意见或解决的方法。这样, 可在最短的时间内使教学过程调整到最佳状态, 对提高课程实施效果大有好处。
除上述几方面的教学设计以外, 还应科学合理地进行教学管理设计、教学环节设计和教学资源设计等, 以便从多个角度, 全面提高实践教学效果。
总之, 在实践教学中, 科学合理地设计教学中的每一步都是十分必要的。尤其是要加强校企合作, 共同来完成实践教学的设计和实施, 为实践教学创建真实的岗位训练、职场氛围和企业文化, 将“教学实训室+校内生产性实训基地+校外实训基地”教学场所相融合, 实行项目导向、任务驱动、工学交替, 改革传统的职业教育“讲课-实验验证”的课堂教学模式, 转而探索实施项目引领、任务驱动, 融“教、学、做”为一体化的工学结合的教学模式。通过实践教学设计, 使学生的学习能力、实践能力、创新能力、职业素质等职业综合能力都得到了切实提高, 从而全面提高人才培养质量。
参考文献
[1]马建军.汽车检测与维修专业“教、学、做”一体化教学模式的探索与实践[J].河南机电高等专科学校学报, 2010, 18 (4) :95-97.
[2]徐作华.校企合作构建项目化专业课程体系——以机电一体化专业为例[J].职教论坛, 2015 (30) :80-82.
篇4：电工班长岗位说明书
【关键词】职业岗位需求 职业能力 项目导向 任务驱动
【中图分类号】G712 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）16-0035-002
随着电子技术在汽车中广泛应用及汽车产销量增长，“汽车电子技术”人才已被教育部定为第一批急需和紧缺人才。“汽车电工电子技术”课程是汽车电子技术专业主干职业基础课程，原有教学内容与汽车应用的结合不够紧密，传统教学模式、教学方法也很难满足现代职业教育人才培养目标要求。课题组对课程的教学内容、教学模式、教学方法等方面进行改革与实践，取得良好的教学效果。
一、课题研究与实践的必要性分析
汽车工业在21世纪初呈现高速发展态势，目前产销规模仍稳步增长。天津滨海新区现已形成以一汽丰田、长城汽车等汽车制造厂为龙头，汽车零部件企业为辅助的汽车产业群。在滨海新区十二五规划中明确指出：“汽车及装备制造业是做大做强和重点发展的优势产业之一。”滨海新区将以整车研发生产、关键部件配套为重点，发展汽车产业集群，打造国家级汽车产业基地，到2015年，实现年产汽车150万辆，汽车产业产值达到2500亿元的目标。随着汽车产销量的增长，滨海新区已形成天津空港汽车展贸园、开发区第五大街等几个大规模汽车区域服务板块，业务领域将进一步细分，吸引庞大的社会资金并产生大批就业岗位。
紧贴企业岗位需求，校企联合携手育人，努力为区域经济发展提供强有力的人力资源支撑，是我们职业教育的责任所在。从汽车发展来看，“汽车电子技术”将成就汽车工业发展的未来。“汽车电工电子技术”课程是“汽车电气设备与维修、汽车检测诊断技术”等专业核心课程的重要基础课程。在专业成立初期，课程因没有很合适的《汽车电工电子技术》教材，选用《电工技术》和《电子技术》两本教材教学，教学内容没能与汽车实际应用紧密结合。计划学时虽为128学时，但教学效果不够理想。因此，由老、中、青三个年龄层次，电气、汽车工程两大专业、校企共同组建课题组，决心对该课程进行教学改革创新与实践。
二、课程教学改革创新与实践过程与成果
1、教学改革创新与实践过程
以“职业岗位需求”为目标，以“汽车电工电子技术应用”为主线，对该课程大胆进行教学改革。基础课教师认真学习汽车电气设备与维修等相关专业课，认真听课，虚心请教。专业课教师认真听基础课教师的课，准确把握基础课应该讲到的“度”。
教师深入汽车企业一线掌握汽车相关岗位流程、岗位职责、收集并整理经典案例和成功经验，为将实际工程任务转化为典型学习任务打好基础。课题组着手基于工作过程一体化课程开发，由技术总监提供实际工程任务，从中提炼得到相关联任务集合，再进一步转化为教学项目。
以典型汽车电子电路和汽车常用电气设备为出发点，以工作任务为核心整合理论知识。“以项目为导向，以工作任务为驱动”序化教学内容。每个项目按照“由浅入深、循序渐进”原则设计几个典型工作任务，每一个工作任务由五个基本模块构成：（1）任务描述：描述电工电子技术在汽车上应用实例；（2）任务目标：明确该任务应掌握的理论知识及应达到的实践技能；（3）理论课堂：展开工作任务中整合理论知识的学习；（4）任务实施：创设学习情境，下发任务工单，组织实践教学；（5）任务测评：通过自评、互评、师评对工作任务完成情况进行综合评价。
在教学中充分运用启发、行动导向等教学方法，调动学生学习的主动性和积极性，真正使学生由“要我学”变为“我要学”。利用校内外实训基地，实施“以项目为导向，以任务为驱动”的教学模式，校企共同完成教学。使学生获得汽车电工电子技术必要的基本理论知识、分析方法和实践技能，为后续课程的学习打下坚实基础。
2、课题研究成果
经过几年建设，积累了大量教学资料和成功经验，建成课程网站，于2011年12月顺利通过院级精品课评审，不断完善教学资源库建设。校企共同完成汽车电工电子基础实训室建设，设计并开展实训项目，完善培训包建设。
公开发表与课程教学改革相关论文，完成课题研究相关的科研立项。
三、课程教学改革与实践的创新点
（1）本着理论“必需、够用”的原则，打破原有课程体系，对教学内容进行选择与整合，实现知识的重构。
（2）深入企业，获取相互关联的典型工作任务集合，转化为教学项目，校企共同开发基于工作过程的典型工作任务。
（3）充分利用校内外实训基地，创设职业情境，以学生为中心，实施“以项目为导向，以任务为驱动”的教学模式。
（4）制作任务工单，以过程考核为主，期末考核为辅，建立科学的考核评价体系。
四、课程教学改革与实践的意义
（1）以实际的岗位需求调动学生学习的主动性和积极性，把必须掌握的理论知识贯穿在工作任务之中，促进学生职业能力的培养，支撑了人才培养目标的实现，提高了人才培养质量。
（2）课题研究成果的应用为后续专业核心课程“汽车电气设备与维修、汽车电控技术、汽车检测诊断技术”的学习和学生获取职业资格证书奠定了坚实基础。
（3）依托该课题研究，课题组成员获得国家示范院校培训、实践技能培养等学习机会，教学能力得到很大的提升，也得到学院及上级主管部门的嘉奖。
（4）该课题研究成功经验，引领专业其他课程的教学改革，助推专业建设，为汽车行业的发展培养了众多高端技能型专门人才。
参考文献：
[1]贾宝会；技能实训课程的教学实践与研究[J]；职业技术教育；2006（17）
[2]张洁，李阳；“任务驱动、项目导向”教学模式的探究[J]；华章；2012（03）
篇5：电工班长岗位说明书
1.负责本版安全文明生产工作。
2.负责本班人员上岗培训，传达上级指示要求。3.负责本班培训计划编制实施，及培训内容考核。4.负责本班各种质量体系记录，保管好公司的各种文件和资料。
5.负责全公司变配电线路、设备的维护维修工作。6.负责全公司通讯设施、监控设施的安装及调试、维修。7.负责全公司各生产部门的生产设备的电气线路的安装和维修。
8.负责本班所属卫生责任区的清理和维护。
9.负责公司新增电气设备的线路、配电系统的设计和安装施工。
10.检查考核所属员工的工作完成情况及公司部门指定的各种规章制度的执行情况。11.做好与相关部门的沟通工作。12.完成上级领导安排的其他工作。
设备管理部加工班班长岗位职责
1.按时完成上级下达的生产任务，严格按照工艺要求加工出合格产品，确保完成各项质量指标。2.协助质量部门做好产品材质检验工作。3.负责本部门安全文明生产工作。4.负责本部门的劳动定额，增产降耗工作。5.负责质量体系在本部门的有效运行和保持。6.负责本部门人员的上岗培训，传达上级指示要求。7.负责本班培训计划编制实施，及培训内容考核。8.负责监督本部门所属设备、工装的合理使用、维护和保养。
9.负责做好本部门的各种质量记录，保管好公司的各种文件和资料。
10.负责本班所属卫生责任区的清理和维护
11.监督检查所属下级的各项工作及公司和部门指定的各项规章制度和工艺文件的执行情况，做好过程控制。12.制定实施本部门工作计划，做好工作总结，做好与相关部门的沟通
篇6：电工班班长岗位职责
1、负责酒店电力系统二次线路的运行管理。
2、负责水泵房、锅炉房电器设备的维修保养和故障检修。
3、负责电梯、空调、冷冻设备的维修保养和故障检修。
4、负责餐厅、厨房、洗涤等动力设备电器的维修保养和故障检修工作。
5、负责酒店范围所有照明设备的保养和故障维修。
6、模范执行酒店各项规章制度，及时完成上级下达的各项工作任务。
7、所管辖的设备发生故障时，有效地组织员工进行抢修，保证酒店正常营业。
8负责制定电工班的维修保养计划和备品、备件计划，定期报工程维修系统主管审核，并负责组织实施。
9、对下属员工进行技术培训，提高员工的素质。
大修班班长岗位职责
1、负责酒店洗涤机械设备、清洁卫生机械设备、各餐厅厨房机械设备的维修保养。
2、负责酒店电、气焊施工及机件加工、五金构件的小批量加工。
3、负责酒店所有手推车、门地弹簧、五金构件的维修保养。
4、负责家具、木器的维修和翻新。
5、负责酒店各类锁的安装和修理。
6、承担部分装修改造任务及家具制作或改造。
7、负责大理石、云石、瓷片等装饰面的修补。
8、负责木器、墙壁、天花板、金属构架的油漆翻新。
9、负责墙纸、地毯、天花板、玻璃、窗帘等修理。
10、加强员工的技术培训，提高员工的专业素质。
锅炉班班长岗位职责
1、负责锅炉蒸汽系统的运行管理。
2、负责锅炉及其附属各种设备和锅炉房室内所有蒸汽管道、阀门的维修保养和故障检修。
3、制定锅炉房各项规章制度，以及锅炉维修保养计划、安全节能计划上报主管，并组织落实。
4、经常巡查锅炉房各设备的运行情况和员工工作情况，发现问题及时处理，在锅炉进行重要操作或维修故障时，必须亲临现场指挥工作，确保酒店正常营业。
5经常检查督导水质处理和炉体保温工作，确保水质、水温符合酒店的标准。
6、经常对锅炉房操作工组织技术培训和安全教育，提高他们的专业素质和责任心。
7、对所管辖锅炉设备严格做到“三干净”（设备、机房、工作场地）、“四不漏”（电、气、油、水）、“五良好”（使用性能、密封、润滑、紧固、调整）。
8、抓好锅炉班的技术档案工作，负责酒店锅炉登记建档，以保证锅炉在正常使用年限后及时进行变更或报废。
篇7：保洁班长岗位说明书
岗位名称保洁班长直属上级主管
管理幅度直属部门保洁部
工作内容：
1、接受保洁部主管的领导，向主管负责。
2、当日班前留意现场主管的提示及工作要求。
3、检查班组员工到岗情况，查看是否全勤工作，对缺勤的，及时采取补救措施，合理安排下属人员工作。
4、每日配合现场主管检查所辖范围的清洁卫生状况，并对周、月、季计划表查看、考核。
5、禁止员工的违章作业,对不安全的行为和隐患进行整改或处罚。
6、编制辖区内的人员安排计划,关心员工生活,掌握员工的工作情绪,知道好员工的工作,增强班组的凝聚力。
7、组织本区域全体保洁员每天集合，讲解当天发生的问题及需表扬和改进的人和事，做到当日问题当日发现处理。
8、在部门主管的领导下进行工作。根据员工的分工，合理分配工作做到每天检查员工出勤及上、下班情况，检查本队员工仪表仪容、劳动纪律和工作质量。
9、向部门主管汇报本班在保洁工作中发现的问题，听取指示，认真整改、落实。
10、指导本班员工正确操作和使用机器、工具和清洁剂，控制物料消耗。
11、在指定的岗位和作业点，实施全过程的每日检查，发现问题及时解决。
12、学习业务技能和管理技巧，熟悉管辖范围内的保洁任务、计划，了解保洁的操作规程。
13、班长是公司具体工作的执行人和生产一线的管理者，是公司的基石和台柱，加强队长的管理意识和服务意识至为关键，必须通过各种手段，充分调动班长的积极性，从而调动起保洁员的服务积极性。
14、完成领导交办的其它工作。
权限：
1、有权对班组成员的清洁情况提出整改要求；
2、有权对班组成员工作和行为表现提出奖罚或工作调配的建议；
3、有权提出保洁物品采购建议；
4、有权对保洁服务工作提出建议。
岗位能力要求：
1、工作经验：1年以上小区物业清洁工作的经验；
篇8：电工岗位说明书
职业
发展
可直接晋升的职位
电工班长
可相互转换的职位
综合维修工(持有电工操作本)
可升迁至此的职位
篇9：商场电工岗位说明书
3服从领导，听从指挥，保证所属设备安全运行;
4坚守岗位，不得擅离职守，工作中不得饮酒、睡觉;
5发现隐患要积极处理，不能处理的`要及时向所属主管人员汇报;
6掌握所用工具，维修设备的性能;
7提高安全意识，搞好自身安全工作，并监督提醒同事之间的安全注意事项;
8对车间下达的检修维护任务要优质高效快速完成,做到急修不过夜,小修小补应限时完成;
9自觉执行材料领用制度，修旧利废，杜绝浪费;避免出现私拿乱带，以次充好等损公肥私的行为;
10努力学习业务知识和专业技术，端正工作态度，树立服务思想，积极做好本职工作;
篇10：客服中心座席班长岗位说明书
客服中心
直接上级
客服中心主任
直接下属
座席代表
编写日期
20xx年6月
审 核 人
工作目的
为了向客户提供优质、高效的服务，保证省客服座席的正常工作，负责后台工作的操作、组织、实施和对班组成员的日常管理工作，不断提高客户服务质量。
工作职责
1．客服后台工作：
1.1 负责各类工单的审核、派送、记录，对回复存在问题的工单进行再次派单；
1.2 负责对工单回复结果进行审核、整理并及时回访客户；
1.3 负责对客户留言和网上填写的工单进行核实、整理；
1.4 负责对前台座席代表提出的疑问及无法解决的问题进行处理；
2．班组管理工作：
2.1 负责组织实施机房值班作业，指导座席代表正确进行系统操作；
2.2 组织客服中心全体值班人员开展正常的客户服务工作，对客服座席的值班情况、系统运行情况加强巡视；
2.3 负责班组成员的业务指导、学习培训及考核、考勤；
2.4 定期组织召开班务会及业务学习，妥善处理疑难问题、突发情况、重要事件和前台座席代表难以处理的问题，对重大负责质量问题及不能解决的问题及时向主任请示汇报；
2.5 维护机房值班秩序，带领班组成员认真执行交接班制度、正确填写交接班日制；
2.6 指导并检查座席代表的日常值台及操作工作；
2.7 负责与维护人员的合作沟通，负责班组成员之间的工作协调，处理好班内的矛盾纠纷，加强团结协作，为客户提供高质量的.服务，
3．工单及业务的统计分析：
3.1 负责各类工单的分析汇总，负责对业务量的统计管理工作；
3.2 提供咨询、故障、投诉、建议的数据统计；
3.3 负责对延时工单进行审核，并提供相关延时数据。
4．负责对地市公司服务质量的电话暗访及抽查，并汇总。
重要工作联系
1. 内部联系：
1.1 公司内各部门；
1.2 地市公司客服中心。
2. 外部联系：
2.1 各相关电信服务监管部门；
2.2 其他电信运营商的客服中心。
任职要求
1. 教育背景：
1.1 高中及以上的学历
2. 知识技能、专业证书：
2.1 熟悉电信法规及相关政策；
2.2 具备良好的客户服务意识、沟通能力、服务技巧和团队合作精神；
2.3 具备较好的文字表达能力，熟悉计算机基本操作，能够应用Word、Execl等办公软件。
3. 工作经验：
3.1 1年及以上的客户服务工作经验。
4. 其他要求：
篇11：客服班长的岗位职责说明书
1. 各业务小组日常工作的安排与调度，确保团队整体工作的顺利完成
2. 座席系统的日常维护及使用情况监控
3. 工作区域的现场管理及座席运营状态监控
4. 各类业务疑难问题跟踪与处理，监督“重要信息跟踪管理制度”的落实执行情况
5. 各业务组工作成员的服务质量监控
6. 定期组织召开班组工作例会及各种临时会议
7. 对各业务组长的工作情况进行业绩评估，并针对业务水平和工作能力进行交流和指导
8. 及时关注公司动态，定期组织开展在职员工的各种业务培训
9. 每日业务数据的整理与播报
10. 每周提交运营指标报表和业务数据报表，每月提交分析报告及工作改善计划
11. 领导安排的.各项临时性工作，
二、建设性职责：
1. 协助部门各项管理制度、业务流程以及考核制度的建立，并配合实施
2. 能够结合班组工作，提出有助于完善部门工作有建设性的意见和建议
3. 与相关业务部门建立良好的沟通，协调相互之间的关系，努力提高工作效率
4. 与部门内外人员保持的良好的沟通和交流，积极参与部门的文化建设及推广
5. 重视自身文化修养，积极进取，不断提高个人业务能力及综合素质
三、任职资格：
1. 高度的工作责任心和敬业精神，热爱网络教育工作
2. 具有良好的沟通、组织和协调能力，业务能力突出
3. 良好的团队协作精神，学习和工作执行能力强
4. 较强的语言表达能力、写作能力及分析判断能力
5. 良好的心理素质及自控能力
6. 具备一定的应变力，解决问题的能力较强
7. 普通话标准，吐字清晰
篇12：电工班长岗位说明书
岗位名称 Position Name 岗级
Salary Class
配电运行班副班长
岗位编码 Position Code 岗位类别 Position Class
生产技能类
所属部门/班组
配电服务中心/配电运
Department
行班
岗位上下级关系 Location in the Organization Chart
篇13：电工班长岗位说明书
发展部经理岗位绩效考评表管理策划专员岗位绩效考评人力资源部人事专员岗位绩效考评经销商网络重组员工绩效考核手册
湖北金环股份有限公司二厂动力空冷保全工(班长)岗位说明书 岗位名称 空冷保全工(班长)岗位编号 基
所属部门 长丝二厂动力车间空冷工段 直接上级 工段长 本 情直接下属 所属岗序 8 况
所属系列 操作 岗位设置目的 负责空冷设备的维护保养，保障设备完好。核心工作职责和内容 工作衡量标准 1.负责安排工作，并督促完成。及时性、准确性。2.抓好安全、技术学习，杜绝违规、违操。及时、准确、有效。3.检查劳纪，卫生情况。及时、准确、有效。4.做好设备纪录及巡查工作。及时、准确、有效。5.做好设备维护检修工作。及时、准确、有效。6.做好巡回检查工作。及时、准确、有效。
辅助性工作内容 考核标准 1.完成上级下达的其它工作。及时、准确、有效。
业务对工作有建议权 类 主 费用 要 审批 职 类 权 人事 类 责任中心考核指标量表核心竞争力分析企业文化及成功秘诀公司管理运作部分岗位绩效考评表业务流程重组管理咨询产业化产略梳理风险管理岗岗位说明出纳作业处理准则市场整体营销策划方案采购业务流程管理办法
发展部经理岗位绩效考评表管理策划专员岗位绩效考评人力资源部人事专员岗位绩效考评经销商网络重组员工绩效考核手册
及时向上级反馈班组及设备方面问题。汇报
内督促班员按时优质完成各项任务。部工 关督导 作 系 沟 通
协调运转设备的交接。关 协调 系 外 部 关 系
相关资格证书 最低学历 高中 高级工
专业知识 制冷与空调设备知识。工作环境 有毒有害 工作经验 2年以上保全工作经验
能处理日常故障，较难故障和突发事件。任 职 技能技巧 资 格
1、亲力亲为，能与相关部门协调，沟通。能力素质
2、踏实肯干，有敬业精神。可晋升岗位 工段长 可轮岗岗位 职业发展
入职培训内容 公司规章制度。在职培训内容 相关专业知识。
修订时间 修订内容 修订者 审核者 审批者 修订履历
篇14：电工班长竞聘报告
尊敬的各位领导、评委，大家好！
我叫xxx，出生于1969年2月，大专学历，1987年参加工作，在电工岗位上工作了二十年，现任生产管班部能源科电工班维修电工。
非常感谢领导和同事给我这次竞聘上岗的机会，我会很好地把握它，展现自我风采，也盼望各位对我提出批评、给予指教。
我竞聘的岗位是生产管理部能源管理科安电班维修电工，我竞聘这个岗位的条件和优势主要有一下几点：
一、我有高级电工资格。我多次参加了由永州电业局举办的进
网作业电工的培训，2005年10月进行了高级电工作业的培训，并拿到了高级电工资格证书。
二、政治素质高。作为一名长丰一员，我时刻严格要求自己，在群众中起着先锋模范带头作用，对同志团结友爱，组织纪律性强，热爱本质工作，尽职尽责，具有很高的协作精神，对能源科领导分配的临时性任务也能按时完成。
三、各方面素质较高。我有着二十年电工维修工作经验，工作 的性质就是保障公司的配电系统及设备的安全运行，维护公司的用电安全。随着公司的迅速发展，公司用电设备和耗电量不断增加，用电安全问题也愈来愈突出，我能运用自己丰富的工作经验配合班长解决各种疑难问题，解决了一个个棘手的技术问题。
今后，我更将用新的姿态、观念去迎接各种新挑战，干好职责中的每一件事，并不断加强自我学习，掌握更多专业与非专业知识，提高自身素质。在岗位上，充分发挥主观能动性、创造性，精益求精地做好每项工作，为我们厂的发展做出自己应有的贡献。我的演讲完毕，谢谢大家！xxx 2007年5月篇二：电气班长竞聘演讲 尊敬的各位领导和同事 大家好！
我叫王，是乙班电工。今天很荣幸能参加这次竞聘活动。我是2010年四月中旬从厚板一车间调过来分在了卷取区域，刚过来时挺迷茫的，对二车间的设备和生产工艺一点都不熟悉。恰巧车间在5月份有一次大修，通过这次大修跟当时负责卷取李主任和其他同事的帮助下，我很快对区域内设备有了一定的了解。大修结束后被调到了乙班负责卷取电气，说实话，刚去班上时压力很大，怕做不好。那时候基本上都是每次上班提前半小时到，下班推迟半小时走，不管是哪个班出现的问题，遇到不懂的就赶紧问，并记录下来。在这期间，乙班调度主任和电气组长对我帮助挺大的，徐主任经常会给讲解一些卷取的生产流程、处理问题的思路，业务技术上向电气负责人虚心学习。一年多下来，我感觉个人的技术水平和对生产条线的理解有了明显的提高，而且参与了多次小改小革项目，取得了一定的成绩，并连续二年荣获“总支先进”称号。这次参加竞聘，我认为不仅个人技术水平需要进一步提高，管理水平也要跟上去，首先要积极了解组员的思想动态，做好引导工作，其次要提高组员的工作热情，带好新进厂的员工，多给予他们机会，最后就是要抓好内部团结，只有班组内部团结一致，凝成一股劲，才能更好的完成工作任务。这些工作的顺利展开，首先需要自身做好榜样，严格遵守车间各项规章制度，不断地提高自身的业务技术水平。如果我竞聘成功，不仅需要负责班组人员管理，设备点检及设备抢修，还要积极配合生产条线，钳液条线搞好生产，配合检修车间对设备安装和调试时遗留的问题做进一步完善，实施一些力所能及的小改小革。这是一个机会，也是一个挑战，我相信，我能接受这个挑战。请各位领导和同事也相信我，给予我这个机会，谢谢大家。篇三：2012电工班长工作总结 2012工作总结 2012即将过去，在公司领导的关怀和教导下，本班组员认真遵守公司的各项规章制度，兢兢业业，积极完成好各项工作任务。主要从以下几方面总结： 1.加强班组管理
每天坚持认真开展班前班后会议，要求组员认真遵守公司的各项规章制度，严格执行各项安全检修操作规程；每月组织学习各类“安全学习资料”内容，提高组员安全意志及安全责任感，保证人员安全检修，设备安全运行。2.培训学习提高技能水平在日常培训方面我班组严格落实部门指示精神，定期每周五组织班组成员对本周进行工作总结，通过两年多的培训在班组日常工作中有早期对新员工的传、帮、带，到最近的比、赶、超，可以说班组成员的整体理论知识与实操技术均有质的飞跃。班组内也相继出现了两三名骨干员工，内部也形成了良好的运转模式，这就是培训的效果与班组成员共同努力的结果。
3、修旧利废、节能降耗方面。1＞修旧利废方面，部分电气设备设施已开始进入老化期，我们电工班充分的利用专业技术先后修复了100多套电子灯角、200多套t5灯架、30多套门铃，10多台加湿器。2＞、节能降耗方面，我主动与各部门协调各区域的开关灯时间，制定出相关的开关灯程序，并发动去检班组成员检查各区域使用情况，取得了良好的效果。使全年的电耗比比2011年同期均有不同程度的下降。
4、不足之处。对部分设备还不是太了解，没有做到真正意义的对设备了如指掌的程度。导致8月份的时候因为变压器的出线断路器设置问题在用电高峰期出现跳闸的现象。5、2012年工作展望。
1、充实自己、完善自我，继续带领班组成员努力学习专业技术与文化知识，以更专业的技术知识、更认真的工作态度对管辖区域的设备设施逐一检查，并做好日常维修与计划检修工作，避免隐患带来的事故。
2、配合使用部门更合理的制定出电能的使用程序，并去检查督导；继续做好修旧利废的工作。
3、服从领导安排义无反顾的做好本职工作。
最后，感谢领导对我的信任让我继续担任电工班班长一职。明年我将以更加热情饱满的工作状态来完成本职工作，为公司的安全经营保驾护航，以回报领导的关心与支持。篇四：竞选水电班长演讲稿
竞选水电班长演讲稿
各位领导、各位同事：
大家好！
我是###，今天很荣幸、欣慰能够站在严肃而耀眼的演讲台，和同事们在一起参加这次竞选，首先要衷心感谢公司领导给我提供了一个锻炼自己的机会、一次展示自我的平台，也衷心感谢大家对我的支持和信任。谢谢！
我今天演讲的主要内容分两个部分：一是我竞聘工程部水电班长的优势;二是做好工程部水电班长的工作思路。
〈一〉 竞聘工程部水电班长的优势。
从事于电器设备自动化维修工作已经有18年经验，曾在多个工厂企业
担任电气技术员，维修方面积累不少宝贵的经验；2006年经过###职业技 能鉴定所考核并颁发高级电工职业资格证书，经过培训高级电工的课程，并努力学习，使自己掌握plc编程与触摸屏技术、单片机的汇编语言编写
程序能力，并不因持高级电工职业资格感到满足；而更多追求更高科技水
平，因有求知若渴的心境将我引入到一个科技信息的领域。读书让人受尊、让人更多智慧、让人更接近人生的目标。经自我努力，勤奋自学广泛应用在单片机c51开发中的一种高级语言（c语言），并开 始学习更多应用windows 操作平台中运行应用一种计算机更高级语言 visual c++；只有追求才有超越，只有追求才有卓越，只有追求才能焕发
出人生的光彩。
〈二〉 做好工程部水电班长的工作思路。
回顾本人两年来的工作深入体会感受，可以总结为七个方面。
一．主动做事是对公司，也是对自己的恩惠
平时多了解天气预报，提前作好工作准备，防止大厦防水薄弱环节中漏
水、排污、雨水水管道阻塞；实行三查：查岗位、查职责、查隐患；进行三防：防火、防漏电、防水浸；处理三快：投诉处理快、事情跟进快、解决问题快；主动对设备定期检查、保养、维修、清洁。
对于消防工作，严格贯彻“以防为主”“消防安全重于生命”的精神，及时更换
检查消防设施，使设备处于良好工作状态。除每天安排定时安全巡查以外，不定期、特别是节假日前后对一些重点部门、重点环节进行用电检查，并记录在案，发现问题以书面的形式提出要求整改。
针对物业各项管理进行日查、周查、月查、季查、年查，并将检查情况如
实的登记在相应的表格内，发现问题及时汇报并作出相应的解决方案。针对物业各项管理制定岗位职责、管理规定、工作标准、工作制度、工作流程、应急预案等主动检查辖区内各种公共设施、安全卫生情况。
默默地坚守岗位，履行岗位职能，让公司倍受人尊敬受人信赖的物业服
务名星；只有每位员工都为我们的公司集体出一份力、尽一份心，我们的公司才能有高度的凝聚力，才能在各方面取得蒸蒸日上的业绩，我们前面的道路越走越宽敞。
二．力在则聚，力亡则散。
班组是公司的细胞，是公司的基础。班组长是公司基层的管理者，承
担了一个兵头将尾的角色，在公司管理中起承上启下的作用，公司的大
多数工作是以班组进行的，只有班组充满活力，公司才有希望； 有亲和力的团体就是有共同力量表示的团体精神，这种友好表示，使得管理处每位员工有合作的精神，有一种合作的意识。作为班长要营造一个和睦的工作环境，同事间亲和融洽，上下一心，更直接促成工作的执行力。
三．语言的力量，获得成功的蓝图。
身体语言与说话声调是给人好印象的第一要素。一位语言学家曾说
过：“如果领导说话的语气非常柔和，我们就得避免粗声大气地和说话”。现实当中要学会用对方的音频和语言状态沟通，才能帮助我们与之达成和谐的境界；在工作中主动能够了解领导的工作内容，那么自然也可以换位置思考，站在领导的角度思考，分析问题，在这个过程中，就能得到一种更高的能力提升。
四．掌握工作管理的技巧和方法，高效完成工作任务。班长的职能是处理好班组的各种事情,搞好同事之间的关系。班长是一个班组的领头羊,有责任管理好班组事务，处处维护好班组荣誉,应该具有统御全局的大德大能。
因为本人具有较高的组织能力和协调能力，凭借这一优势，保证做到将班组成员的积极性都调动起来，使每个班组成员扬长避短，互促互补，形成拳头优势。
其次，还具有较强的应变能力，所谓“处变不惊，临乱不慌”，能够处理好各种偶发事件，将损失减少到最低限度。
五．工作责任高于一切。对自己所负使命的忠诚和恪守。每一个人都扮演着不同的角色，每一种角色
又都承担着不同的责任，从某种程度上说，对角色饰演的最大成功就是对责任的完成。正是责任，让我们在困难时能够坚持不懈，让我们在成功时能够保持冷静，让我们在绝望时努力不放弃。
工作责任就是对自己所负使命的忠诚和恪守，责任就是对自己工作的出色完成，责任就是忘我的坚守，责任就是人性的升华，责任就是对公司的忠诚，责任就是职业的格守。正是责任心造就了工作中的自律，要经常敦促使每位同事自觉地在工作精益求精。其抓住“责任”这个突破口，就拥有了在平凡的工作中脱颖而出的利器。因为经验、能力固然重要，但缺少了责任心，其作用就都会大打折扣。
如果把一个人职业生涯的奋斗历程比做一场游戏，那么，我们肩负起所有自己应该肩负的责任，不逃避、不退缩，就是这场游戏最重要的规则，除非没有人生职业生涯，否则你必须遵守，因为“工作责任高于一切”！
最后，由于本人写作能力有限，可能在某些事情体会不足的地方，敬请各位领导、同事多多指教；也希望领导给予我一次锻炼的机会！
谢谢！
管理处：### 二0一二年六月十四日篇五：电工班长工作职责
电工班长工作职责 1.负责电工班日常管理工作，管理公司车间生产用电的线路及机械设备电路及维修，保证生产的正常运转； 2.熟悉公司内供配电系统、电气设备及有关机电方面的公共设施的日常维修和养护方法； 3.负责电工班日常维修的派工，保证维修的及时，清楚本班人员的工作情况； 4.定时或不定时抽查下属员工的工作，并视情况进行技术指导； 5.负责做好本班的考勤、考核工作； 6.负责做好维修材料的购置申请及管理工作； 7.以身作则，带领并监督电工严格遵守操作规程、岗位职责、运作流程等相关规范及管理制度，确保安全作业； 8.贯彻公司企业文化，与班组人员保持良好沟通，及时掌握员工的思想动态，做好纵向横向的联系和协调工作，不断提高电工的技术水平、思想素质和服务态度； 9.组织和召开早会、班组会议及业务学习，传达上级部门下达的各种文件、通知，并认真执行；