校刊英语作文（共4篇）
篇1：校刊英语作文
Life in the future
In twenty years’ time, our life will be very different.Do you want to know the life in the future? Now let me tell you.In the future, we won’t go to school.We will study at home.Students will use computers and get information on the Internet.We can ask our teachers questions by Internet, telephone or email.And teachers can check the students’ level and will help them on Internet.Teachers can also teach us by video.The building will be very beautiful.And there will be lots of flowers and trees.There won’t any traffic lights.There will be lots of cars,but their colours are very different.We will have some robots to help us do the housework or talk with us.In hot summer,we can live in the sea.The car can fly in the sky.They are very environmental.Because their fuel is rubbish.People’life will be so comfortable.Do you like this kind of life in the future?
篇2：校刊英语作文
My Room
Class1 Grade6 扎西拉木
Hello，my name is Zha Xi La Mu.I live in DieBu town.I study in DianGa Primary School.I have my own room now.It’s small but nice.I love my room.In my room, there is a trash bin, It is not dirty, it’s clean.Near the trash bin, it’s a shelf, many books are on it.I have a piano in my room, it’s black and white.I can play piano in my bedroom.Oh, what’s on the piano? It’s my photo.Look, I am very happy!I can do housework.I can sweep the floor, empty the trash and clean the bedroom.I can’t cook the meals, but I’d like to have a try.My mother can teach me.I think I am helpful at home.Do you agree with me?.What can you do? What’s your bedroom like? Can you tell me, please? Nice to meet you.Good bye!点评：从作文中可以看出这名学生很喜欢自己的房间，她一定把自己的房间布置得又漂亮又舒服，而且这个学生也一定非常喜欢做家务，是妈妈的好帮手。整篇作文用词准确、生动。
指导教师：冷木
My Birthday
Class2 Grade6 丁子拉木 Hi!My name is Ding Zi La Mu.My birthday is October 16th.It is in fall.The weather is very cool.On my birthday, I wear my pretty clothes.Sometimes I go hiking and fly kites in the park with my friends.Usually I have a birthday party in the evening.My parents give me a big birthday gift.I am very happy to get it.I invite many friends to my party.We eat a big beautiful birthday cake and many tasty food.We can sing, dance and play games in the party, too.I have a very good time on my birthday!I like my birthday very much!点评：生日那天一定是最开心的，作者写下生日的那天是在秋天，并记录下自己生日那天发生的事情，邀请朋友来生日聚会，大家一起吃蛋糕、唱歌、跳舞玩游戏，真的很开心。
指导教师：冷木
My Weekend
Class3 Grade6 贡布草
Hello, my name is Lin Gong Bu Cao.I live in DieBu town.I study in DianGa Primary School.I like my school.I go to school from Monday to Friday.And I like my weekend too.On Saturdays,I do homework in the morning.Then I eat lunch.I play computer games in the afternoon.I can play computer games only one hour.I play the piano at three o’clock.I like playing the piano.I can listen to music in the evening.I think it is so funny.On Sundays, I often learn English.In the evening.I must go to bed early,because tomorrow I will go to school.点评：本文小作者思路清晰，她的视角，情感，用语都能充分反映小学生的写作特点，使人倍感亲切。全文都透露出小作者的积极向上，做事井井有条的精神风貌。让人仿佛身临其境，感受她那忙碌而又充实的周末生活。
指导教师：冷木
My English Teacher
Class3 Grade5 阿桑
Miss Li is my English teacher.She’s very pretty.She is tall and thin.She has two big eyes and a small mouth.Her hair is long.She likes cats very much.And she likes singing and dancing, too.Her English is very good.We often play games in English classes.She is very kind to us.We all love her.点评：这篇作文的题目是“我的英语老师”，是一篇介绍人物的作文。小作者开门见山，直接点题，首先介绍了英语老师的姓名，然后逐一介绍了她的外貌特征、喜好、英语水平、上课特点以及师生情感等。同学们在写作文时，要注意使用自己最熟悉的词组，以免写出一些错句子。写作时要注意意思连贯、语句通顺、标点正确、书写清晰、规范等。
指导老师：冯平
My Days of the week
Class3 Grade5 肖巨峰 I ’m a student and I am in Grade 5.I get up at six o’clock every day.I have breakfast at half past six, and go to school at seven o’clock.I have classes from Monday to Saturday.I have an English class on Friday and I have a PE class on Tuesday.I don’t have to go to school on school, and I like to go swimming on that day.点评：这篇作文的题目是“我的一周”，小作者没有说一些空话，而是从自己的亲身经历写起，叙述了自己一周七天的所作所为，并特别强调了星期天的喜好，写得自然、流畅。同学们写作文时要注意人称及谓语动词的变化，要依据提示，结合自己的实际，写自己身边熟悉的事情。
指导教师：冯平
My Favourite Food
Class1 Grade5 小道吉草
Do you know what this is? Guess!Its colour is yellow.It’s long and thin.It looks like a small boat and crescent.Oh, it is a banana.Do you know what that is? Guess again!Its colour is orange.It’s round.It looks like a small ball and a small lantern.Oh, it is an orange.I like then a lot.I like ice-creams.I like to chew gum.Chocolates and candies are yummy.I like them very much.点评：这是一篇很成功的文章，小作者并不是简单地列举出自己最喜欢的每一种食物，而是有详有略地进行介绍。整篇文章用词准确、语言流畅、没有语法错误。另外，文章中出现了一些生词，可见小作者是用心查字典了。
指导教师：冯平
I can help do housework
Class1 Grade5 班代草
I am a girl.My name is Ban Daicao.I’m in Class1 Grade 5.I’m helpful at home.I can water the flowers, empty the trash and sweep the floor.After meals, I can help my mother do the dishes.On Sunday, I can wash the clothes.What about you? Are you helpful, too? 点评：本篇作文的题目是“我可以帮助做家务”，作者主要叙述自己在家帮助做的事情，介绍自己的名字，所在年级及在家能做的家务，很详细，到位。写作时还要注意大小写和时态。
指导老师：冯平
My favourite season
Class2 Grade5 云乾卓玛
My favourite season is summer.It is hot and windy.In summer,I can swim in the lake.I can eat ice-cream and watermelons.I can also go to the nature park.There are many beautiful flowers and clean rivers in the park.I like summer best, beacause I like Children ＇s Day vevy much.What about you? 点评：描述自己喜欢的季节，首先要点明最喜欢哪一个季节；然后介绍该季节的气候特征；接下来说明在这个季节可以从事那些有趣的活动；还可以描述这个季节的某些节日。
指导教师：冯平
My family
Class3 Grade5 刘亚东
There are five people in my family.They are my grandma, grandpa, dad, mom and I.Look!Grandma is watching TV.Grandpa is reading a book.Dad is writing an e-mail.Mom is cooking dinner.I am doing my homework.I love my family!这篇习作介绍了自己家的家庭成员，以及此刻他们正在干什么，表达了自己对家人的感情。
指导老师：冯平
小学英语四种时态总结
1． 一般现在时。主要描述经常会发生的动作、状态或不变的真理。句末常出现every day/week/year/Monday , in the morning, 句中常有always, usually, often, sometimes。组成：主语+be+名词（形容词）I am a student.He is tall.否定句：在be 后加not I am not a student.He is not tall.疑问句：be 动词提前到第一位。Are you a student? Is he tall? Yes, I am./ No, I am not.Yes, he is./ No, he isn’t.主语+动词+地点+时间
We go to school on Monday.He goes to the park on Sunday.否定句：主语+don’t/doesn’t+动词原形+地点+时间 We don’t go to school on Monday.He doesn’t go to the park on Sunday.疑问句：在句首加do或does Do you go to school on Monday? Yes, we do./ No, we don’t.Does he go to the park on Sunday? Yes, he does./ No, he doesn’t.动词单三变化： a.在原单词末尾加s , 如：like – likes
b.单词以o, sh, ch, s, x 结尾加es, 如：go – goes
c.单词末尾为辅音+y结尾去y加ies 如：study-studies 2.现在进行时。主要叙述正在发生的事情。句末常出现now, 句首常出现look, listen。
组成：主语+be +动词ing形式 I am reading English.They are swimming.He is playing football.否定句：在be后加not I am not reading English.They are not swimming.He is not playing football.疑问句：将be 放到第一位。
Are you reading English? Yes, I am./ No, I am not.Are they swimming? Yes, they are./ No, they aren’t.Is he playing football? Yes, he is./ No, he isn’t.动词变ing形式：a.在动词末尾加ing.如：play-playing。
b.末尾有e 要去e加ing.如：ride – riding。
c.末尾以辅音元音辅音结尾 双写末尾一个辅音如：swim-swimming。
3.一般将来时。主要描述将来要发生的事情。句末常出现next Monday/week/ year, tomorrow。
组成：主语+be going to +动词原形 I am going to visit Ann.They are going to draw a dog.She is going to ride a horse.否定句：在be后加not I am not going to visit Ann.They are not going to draw a dog.She is going to ride a horse.疑问句：将be提前 Are you going to visit Ann? Yes, I am./ No, I am not.Are they going to draw a dog? Yes, they are./ No, they aren’t.Is she going to ride a horse? Yes, she is./ No, she isn’t.组成：主语+will+动词原形 I will go to the library.They will clean the house.She will eat breakfast at home.否定句：在will 后加not 或将will not 写为won’t I will not go to the library.They will not clean the house.She will mot eat breakfast at home.疑问句：将will 提前
Will you go to the library? Yes, I will./ No, I won’t.Will they clean the house? Yes, they will./ No, they won’t.Will she eat breakfast at home? Yes, she will./No, she won’t.4．一般过去时。主要描述过去发生的事情。句末常出现night/week/Monday/year, yesterday, ago。组成：主语+动词过去式 I was a pilot.They were busy.He went to the market.否定句：在be后加not，在普通动词前加didn’t 动词恢复原形。
last I was not a pilot.They were not busy.He didn’t go to the market.疑问句：提前be 动词或在句前加did Were you a pilot? Yes, I was./ No, I wasn’t.Were they busy? Yes, they were./ No, they weren’t.Did they go to the market? Yes, they did./ No, they didn’t.动词变过去式：a.在原次末尾加ed 或d 如：play-played like-liked。
b.辅音加y 结尾去y加ied 如：study-studied。
c.辅音元音辅音结尾双写最后一个字母加ed 如： stop-stopped。
特殊变化：can-could do-did eat-ate go-went hit-hit pit-put sit-sat come-came
get-got have-had see-saw begin-began give-gave win-won read-read
am/is-was are-were run-ran hear-heard hide-hid lay-laid cut=cut wake-woke fall-fell
连系动词be是am, is, are三者的原形，一般不直接出现在句子中，而是以am, is, are的形式出现。它们各有分工，而且随着主语的人称和数的变化而变化。am最专一，始终跟着I转；are 跟you, we及表复数名词或复数意义的词连用；is的交际最广泛，is与“他、她、它”形影不离，至于名词单数，指示代词（this/that）都与is结下不解之缘。
英语小故事
【第一篇：老狮子与狐狸】
The lion and the fox
The lion once said that he was sick on his death bed.So he asked all the animals to come and listen to his last wishes.the goat came to the lion’s cave.He stood there and listened for a long time.then a sheep went in.Before she came out, a rabbit entered to hear the last wishes of the king of beasts.But soon the lion seemed to recover, and went to the mouth of his cave.He saw a fox waiting outside.“Why don’t you come in?“ asked the lion to the fox.“I beg Your Majesty’s pardon,“ said the fox, “I have seen many animals enter your cave, but none of them come out.Till they come out again, I prefer to wait outside.”
【译文】
老狮子与狐狸
一头年老的狮子声称自己病得要死了，他告诉所有的动物来听他的临终遗言。一只山羊进入狮子的洞穴，并一直留在那里，接着一只绵羊也进去了。之前，一只兔子也曾进去听这兽中之王的临终遗言。但是不久，狮子好像康复了，能走到洞口了，他看到狐狸站在洞口，就问：“你为什么不进来呢?” “尊敬的殿下，”狐狸回答说，“如果我没发现只有进去的脚印，没有一个出来的脚印，我也许会进洞去。” 【第二篇：风和太阳】
The Wind And The Sun
One day the wind said to the sun, “Look at that man walking along the road.I can get his cloak off more quickly than you can.” “We will see about that,” said the sun.“I will let you try first.” So the wind tried to make the man take off his cloak.He blew and blew, but the man only pulled his cloak more closely around himself.“I give up,” said the wind at last.“I cannot get his cloak off.” Then the sun tried.He shone as hard as he could.The man soon became hot and took off his cloak.【译文】
风和太阳
有一天风跟太阳说: “看看那个沿着路上走的人。我可以比你快让他把披风脱下来.“我们等着看吧,”太阳说, “我让你先试。因此风尝试让那个人把披风脱下来.他用力地吹,可是那个人把披风拉得更紧.“我放弃了,”风最后说, “我无法让他把披风脱下来。”然后由太阳试试看.他尽可能地晒他.不久,那个人很热就把披风脱下来了。【第三篇：男孩和青蛙】
The Boys And The Frogs
One spring day some naughty boys were playing near a pond.They began to throw stones into the water.In the pond lived many frogs were much afraid of the boys, for the stones hurt some of the frogs.At last an old frog lifted his head out of the water and said, ¨Boys, please don‟t throw stones at us.〃The boys said, ¨We are only playing.〃 ¨I know that, but please stop throwing stones, my boys.What is play to you is death to us,〃 said the old frog.So the boys stopped throwing stones and went away.【译文】
男孩和青蛙
春天里的一天，一些顽皮的男孩在一个水塘边玩耍。他们开始往水里扔石块。许多生活在水塘里的青蛙非常害怕这些男孩，因为石头曾弄伤了他们中的一些。最后一只老青蛙把他的脑袋探出水面，他说：“孩子们，请别向我们扔石头。”男孩说：“我们只是在玩耍。”“我知道，但请别扔石头，孩子们。对你们而言的玩耍对我们可意味着死亡。”老青蛙说。因此男孩们不再扔石头并且离开了。
【第四篇：狼和羊】
The wolf and the sheep
A wolf had been badly wounded by dogs.He lay sick and maimed in his lair.He felt very hungry and thirsty.When a sheep passed by, he asked him to fetch some water from the stream.“If you bring me the water,” he said, “I will find means to get some food.” “Yes,” said the sheep, “if I bring you the water, you would undoubtedly make me your food.”
【译文】
狼和羊
狼被狗所咬，伤势很严重，痛苦地躺在巢穴里，不能外出觅食。他感到又饿又渴，这时，他看见一只羊，便请求他到附近的小河里为他取一点水来。
“你给我一点水解渴”，他说，“我就能自己去寻找食物了。”“是呀”，羊回答说，“如果我给你送水喝，那么我就会成为你的食物。”
寓意: 谎言是经不起推敲的，它很容易被人们识破。
【第五篇：找朋友】
Sam is a little fish.He lives in the sea.塞姆是一条小鱼，他在海里。
He is very lonely.He wants to have a friend.The friend looks like him.他生在海里。他很孤独，想要找一个朋友，那个朋友看起来要想他。
Sam sees an ink fish.The ink fish has eight legs.He doesn’t look like Sam.So Sam goes away.塞姆看见一条墨鱼。墨鱼有8条腿，看上去不像塞姆。因此塞姆游走了。
Sam meets a shark.He wants to say hello to the shark.The shark opens his big mouth.Sam runs away quickly.塞姆遇见一条鲨鱼。他想跟鲨鱼问好。鲨鱼张开大嘴，塞姆有迅速地逃走了。
Sam is tired and hungry.He wants to have a rest.Then he sees a round fish.She says to him.“Hello!Would you like to be my friend?”
塞姆又累又饿，他要休息一会儿。这时他看见一条圆鱼，圆鱼对他说：“你好!你愿意做我的朋友吗?”
Sam answers: “Of course!But you are round.I am flat.” The round fish says: “But we are both fishes.”
塞姆回答：“好哇!可你是圆形的，我是扁的。”圆鱼说：“但是我们俩都是鱼啊!” Sam thinks and says, “You are right.Let’s be friends.” They become good friends.塞姆思考后说：“你讲得对，让我们做朋友吧。”他们就成为好朋友了。【第六篇：我与河马】
A hippo lives in the zoo.I like him very much.I often go to see him.河马住在动物园里，我很喜欢他。他经常去看它，他也经常想我。
He often thinks of me, too.Today is Sunday.It is a fine day.I go to see him again.今天是星期日，是个好天气，我又一次去看望它。
After I leave the zoo, he follows me to my house.在我离开动物园之后，他跟随到我的家。
I give him lettuce, cabbages, bananas, apples and other foods.He eats them up.我给他莴苣、生菜、香蕉、苹果和其他食物。他都吃了。
When I sing songs, he stays in the pool.He is as quite as a rabbit.当我唱歌时，它待在水池里，像兔子一样安静。
In the evening, he jumps onto my bed with me.晚上，他跳到床上同我睡觉在一起睡。
篇3：校刊作文
官亭镇中心学校 赵青霞
一份平常心
不可否认，作为一个常人，做事多少带点功利色彩，这是很正常的。可是，一旦将功利看成高于一切的时候，那将是一种不轻的包袱。
当老师的，要动笔写文章前或许总要问：评职称有用吗？有用就写，没有就不写了。能发表吗？能发表就写，不能发表就不写了。
凡事带着极端现实的功利心态来做的时候，本身就不可能享受到什么乐趣可言，即使干了也不可能有什么业绩。因为抱着这种心态来做事的时候，本身就是处在一种敷衍状态，所表现出来的只是迎合某些利益的口味。也许，从表面上看还挺风光的，实际到底如何自己最清楚不过了。
其实，无论我们做什么事情，太现实了，太功利了，就不可能有所作为了。人为名和利所累,必将一事无成。
当然，无论是谁做事都有自己的目的，谁也不能排除功利的诱惑。但是，如果把功利看成重于一切，那将失去的不仅仅是自己，而是更多的友谊和乐趣。
带着一颗平常心，带着一份从容。远离功利的时候，也许你失去只是表面的虚荣，可得到的将是更多的来自于内心的喜悦！试想：还有什么比内心的快乐更重要呢？
享受快乐
教学的过程是教师享受自身教学艺术的过程。一个教师随着其教学经历和教学经验的不断丰富，随着其教学对象和教学内容的不断更新，其教学过程中的感悟是丰富的，多彩的，且随意的。而不是总结之类的东西所能容纳的。在几年的教学中我已经学会发现，品尝，回味一切以前所不曾有过的，在诸多名利之外的东西.我认为教育的目标是心灵的自由，这包括教师教学的自由和学生学习的自由，而这个目标只能通过自由的途径才能达到。可是现实的利益——教师对教学成就，荣誉，升学率，及格率的追求，学生及家长对成绩的追求，却使我们迷失了方向。我们所面对的教学对象是富有生命力的孩子，教师在如此富有生命的土地上耕耘收获，我们要付出的东西太多，比如兴趣的培养，学习方法的培养，学习能力的培养。正确的人生价值观的培养，这些都贯穿在每一节课的教学过程中，因此每一节课我都丝毫不敢怠慢，给学生以爱，理解，信任，以人格的魅力去感染他们，以丰富的知识去吸引他们，让自己的教学升华到一个境界。在那个境界中，你是知识的导游，你的睿智，你的精彩都会成为一种风景，学生就像游客会去欣赏你，喜欢你，尊敬你，学习也就成为一种快乐的过程，一次惬意的旅行。
几年来有许多的感受。很惋惜很多东西因各种原因未及时形成文字，希望自己真的可以在世俗纷扰之外享受教学的过程，这也许才是做教师的本质。教师的快乐。
师者之责
百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。教育，因爱心和奉献而崇高；教师，因高尚品德而美丽，既然我选择了教师这个职业，就要珍惜工作岗位，用感恩之心去努力工作；既然我选择了教师这个职业，就意味着我们必须要爱洒校园，情注讲台；既然我选择了教师这个职业，就意味着我必须把对学生的爱在一言一行，时时处处体现出来，传递给学生；既然我选择了教师这个职业，就意味着倾注全身心的热血担负起培育新生命的责任。只有这样，才无愧于教师的称谓，才无愧于新时代赋予我们的神圣使命。
人们之所以尊师重教，缘于对知识的崇拜和道德的敬仰，源于各行各业中只有教师是承担启迪心志，传承文明神圣使命的人，教师不仅应是有学问的人，是传授文化的使者，更应该是恪守诚信职业道德的人，教师是人类文明身体力行的模范，教师是传承文明，启迪愚昧，开创国家民族未来的千秋大业的基石，因为有了教师的传道、授业、解惑，人类才有了历史文明的传承与发展，因为有了教师的辛苦耕耘，才有鲜花的盛开，果实的成熟，也正是有了教师无悔的青春奉献，才有了栋梁承大厦的传奇。因此，教师这个职业不仅仅是一种谋生的手段，更是一种事业，只有教师把职业当成事业时，他才能超越职业所限，超越个人的得失困扰，让平淡焕发出新的光彩，作为一名教育工作者，我们理应用真情和生命来塑造和捍卫这一职业的崇高与神圣。
我的语文老师
九（1）班 喇玉婷
赵老师是我小学五年级的班主任，她中等身材，30多岁模样。一张和蔼可亲的面庞，总是那么慈祥。从那黑边眼镜中透出的目光，总是那么炯炯有神，那么和善。她的语言总是那么含意深刻，那么奇妙，引人发思。
那时的我们很乖，上课没人讲话，同学们专心致志的听课，我们异口同声的回答老师的问题，校长常在大会上表扬我们的班。
老师给我们带来了知识与欢乐，也让我们在知识的海洋中汲取成长的养分，健康快乐的长大。同时，也让我们明白了知错要勇于改正的道理。
记得那天，阳光很好。蓝蓝的天上，小鸟时而在飞，时而栖息在教室旁的大树上，仿佛在听我们朗朗的读书声。
我们像往常一样，安静地听着赵老师精彩的讲课。忽然，一位同学叫了起来，原来是小樱，“老师，我的钢笔不见了。”老师疑惑的说：“怎么你的钢笔不见了？会不会在书包里？你再仔细找找。”
这时班长站起来说：“老师，我看见小强有有一支和小樱一样的钢笔。”一句话，使大家的目光集中在小强身上，小强的脸“刷”的一下红了起来。
老师走到小强面前，拿起他手中的钢笔问：“这钢笔是你的吗？”小强支支吾吾的说：“是„„是我爸爸昨天给我买的。”小强的脸色显得慌张和更加的不自在。
“是吗？”赵老师挑起了眉。她知道，小强家境贫寒„„ “你骗人！”小樱叫了起来，“这是我的钢笔。”
赵老师失望的摇摇头，把笔给了小樱，只有小强愣愣的站着，一场**就这样结束了。
第二天，上课了。赵老师面带笑容，走进教室。看见她手上拿着一支钢笔，并对着大家深深地鞠了一个90度的躬，说：“对不起，昨天是我误会了小强，这支笔是小强的，小樱的钢笔落在家里了。我在这儿真诚的向小强道歉，对不起！”
同学们诧异地看着老师，而小强默默的低下了头。
虽然这件事，已过去多年，但每每想起，我无不对赵老师育人的方法发出景仰和感慨，是她呵护了幼小的心灵，也是她教会了我们有错要勇于改正的习惯。
（指导教师：甘登秀）
爱,让生活更美好 九（1）班 桑春玉
爱有许多种方式，有父爱，有母爱„„正是因为有了爱，我们的生活才会更加美好。下面就让我为大家介绍一下我母亲对我那比山还高，比海还深的爱吧！
记得那时我才三岁，那一天阳光明媚，妈妈一大早就告诉我要骑自行车带着我去我的姥爷家，我高兴的围着院子跑来跑去，简直像一只刚学会飞的小鸟一样。吃完早饭，妈妈带着我出发了，并且还嘱咐我说：“你要小心，别把脚伸进轮子里了。”可那时淘气的我哪里听的进去，还对我妈妈大声说：“我偏要伸”说着还好奇的把脚往轮子里伸。只听见自行车一声沉重的响声，接着传来了一阵哭声。不幸的事发生了！
妈妈赶紧从自行车上下来，看到我痛苦得样子，不禁惊呆了。过了一会儿，妈妈试探着想把我的脚弄出来，但是经过几次的尝试，她始终没有成功。于是，无奈之下她只得向路人请求帮助，然而，最终在路人的帮助下我的脚被大家弄出来了。之后，妈妈也顾不上骑自行车，抱着我就往医院跑去。最终，在医生检查之后，断定我的脚已经骨折了。于是，妈妈又是挂号，又是抓药，之后又照顾我了几个月，我才有所好转。后来，我走路还是一瘸一拐的，妈妈又怕我落下什么后遗症，又特地跑到医院去问了医生，直到医生说这是正常现象时妈妈这才放下心来。经过几个月的治疗，我可以自己走路了。再看妈妈为了照顾我，也消瘦了一圈。
经历这件事后，我体会到了母亲是伟大的，也体会到母爱是无私的。因此，我要 在此呼吁：“请珍惜自己所得到的每一份爱”。因为：爱能让生活更美好！
（指导教师：甘登秀）
给爸爸妈妈的一封信
九（1）班 李霞
亲爱的爸爸妈妈：
你们好！
时光就如轻烟吹散一般，转眼间十几年过去了。连我自己都无法相信自己长大了，当我还是一个牙牙学语的小婴儿转眼已是即将结束中学生涯的大孩子了！在我所度过的十五年中，是父母呕心沥血的照顾我，感谢你们这些年来付出的辛苦，你们就像春风吹拂着我，像甘甜的露水滋润着我，像温暖的阳光照耀着我„„
乌鸦有反哺情，羊有跪乳之恩。而我们每个孩子对父母都应该有感恩之情，我要好好学习，将来报答父母。滴水之恩当涌泉相报，爸爸妈妈我永远爱你们！你们是这个世界上最值得我感恩的人，俗话说：“父爱如山，母爱如水”是你们给予了我生命，能让我看到如此美丽的世界。
亲爱的妈妈，您早上的每一声呼唤，每一次唠叨都蕴含着你对我的关爱。亲爱的爸爸，您是最辛苦的。每天都要早起晚归，因为工作需要倒班，很少在一起吃饭。
在这几十年的成长道路上处处需要你们的呵护，几十年来我一直幸福快乐的成长，你们关心我的一切，更关心我的自主能力。很多事情都是要我自己做。
（指导老师：甘登秀）
珍惜人性的善良
九（2）班 廖小茂
一朵云愿化作雨，是因为它善良，不忍看见人世的干渴；一块碳愿化作火，因为它善良，不忍看见人间的寒冷。而我愿化作一盏明灯，照亮那心底的纯真。
还记得自己曾经看过的一篇报道，一位司机在路边看见了一位奄奄一息的老人，出于他的善心，将这位老人送去了医院。可等老人醒来了，问谁撞了她时，老人却一口咬定是这位司机撞晕了他。可司机说没有这回事，无奈之下，司机才想起车前的摄像头，才没有使好心化为云烟。才对老人的家人有了一个交代。写到这儿，我猛然觉得这位老人一定有什么苦衷，才将人性中的美给丢了。
人之初，性本善。在我们生活中，有时大人、小孩面对生活的挫折，面对世事的变幻，面对社会的丑恶时，纯洁的心灵，就被侵吞了。纵观社会，缺乏善良的人太多了，我不禁要问，人们之间的纯洁心灵哪去了？善良还在不在？
朋友们，抛掉的东西没有了，我们可以再找回来，有了错误可以改正。就让我们用善良对待我们身边人，对待生活中的每一件事。因为这一善良，也许会让他人对你产生敬佩之情，会让他人对你的态度产生了改观，也许会让人世间多了一份理解，多了一份关爱，多了一份和谐。
善良，这一纯真的美德，别再把它抛弃，别再把它丢掉，因为有它，我们便不会痛，也会哭的。
（指导老师：甘登秀）
珍惜拥有的母爱
九（2）班
喇林立
作为孩子的我们，时常认为父母对我们的爱是“天经地义”的。有这样一则报道，引起了我的思考：“现在的青少年难够准确地说出自己偶像的生日，却无法准确地说出父母的生日。”可悲啊！身为青少年的我们，抓住了“天经地义”这个理由，忽略了我们拥有的父母。在我们日常生活中，我们根本未想过去珍惜它。而有时，我们会很刻意的忽略它。
许多时候，我们总会对母亲的关心感到不厌其烦，或许，我们能读懂的只不过是表面的唠叨，却永远读不懂她内心的担忧与牵挂。不要因为大千世界的精彩，就忘记了母亲那“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂。不要因为自己的开心，就会忘记母亲对我们的担忧。不要因为学习的繁忙，便把母亲的思念，抛之脑后。不要因为……
世界上最无私的人是母亲，因为那颗充满亲爱的心一直为儿女着想；世界上最伟大的人是母亲，因为那推动摇篮的双手推动了世界。在学校的寄宿生活中，我们经常说想家，其实是在想念母亲，我们时常说想母亲，其实是在想那深厚无私的爱，在那温馨的小巢中，母亲总有办法让我们对她进行思念。当我们置身暗夜时，母爱是心中皎洁的月亮，当我们身在异乡时，母爱是我们心中温暖的太阳，想家这种情怀我们不必掩饰，也无从掩饰。这样看似好苦好累好揪心的事，其实是好甜好美好高尚的情怀，因为我们想的就是母亲那无私的爱。
同学们，让我们一起珍惜所拥有的母爱，不要到若干年后，才说，忽略的才是最重要的。
（指导老师：甘登秀）
爱在我家
九（2）班
何钰敏
爱在我家，小小的餐桌，简单的饭菜，都十分的温馨。世界上最好的爱莫过于父母的爱，那种感觉，甜丝丝的，温暖着我的心窝。
还记得那是小学的时候，期末考试，我的语文考砸了，居然只有81分，这是我从来就没有多的低分，天阴沉沉的，不时地发出几声闷雷，好像也是在为我叹息，那一段回家的路竟是那么的长，那么的长，好像永远也走不完似的，我迈着沉重的步伐，一步一步朝家走去，快到家时，天要下雨了，妈妈从家里冲出来，冲到我面前，递给我一把伞。
到家了，我慢条斯理的从书包里拿出卷子，等待着妈妈的责骂。妈妈还没看卷子，爸爸就回来了，妈妈就让我们吃饭。
吃过饭，妈妈问：“刚刚要给我看的语文卷子几分？”我用蚊子般的声音回答：“这次没考好，只考了62分。”顿时房间里鸦雀无声，沉默了一会儿，爸爸说：“把卷子拿来看看。”我拿来了卷子，再次准备挨骂，但是，爸爸妈妈却轮流替我分析起错题，渐渐的，我的恐惧消除了，并专心听讲。一张卷子分析完了，妈妈说：“这次没考好妈妈不怪你，马总有失蹄的时候，人总有失败的时候，这一次的失败希望你能吸取教训，下次争取成功。”
爱在我家，温馨就在我家。我爱我家。
（指导老师：甘登秀）
我的语文老师 九(4)班 张丽
当我步入初中的知识殿堂，有一位老师一直默默的教导我，丰富了我的知识，还教会了我很多做人的道理。她把我们从七年级带到了九年级，她有一头不黑不黄的卷发，一双不大不小但很犀利的眼睛，她从来不笑，全班同学都很怕她，因为班里的一些“问题学生”都被她转化成好学生了，但她从来不乱发脾气，她教育学生总有她自己的办法，让我们不得不服。她就是我们以前的班主任，现在的语文老师。
有一次，我做错了一道很简单的填空题，她严肃的批评了我，告诉我中考或高考中这一个填空会改变一个人的命运，粗心会害你一辈子！从那以后我改掉了粗心的毛病。因为我们班没有多媒体，她每次讲课都要用粉笔在黑板上写字，而其他班的老师用多媒体讲课很轻松，我们的老师太辛苦了。我们都知道粉笔对人体有害处，可是她为了我们，经常精心设计作业在黑板上给我们抄。在我认为的我师之中，她是最使我感激、给我鼓励的一个。老师的教诲和爱就如一颗种子，悄悄地在她的言语、她的行动、她的关怀中，在每一个学生的心中生根发芽。
上学年，我们班语文取得了全县第五名的好成绩，老师得到了800元的奖金并受得了表彰。老师那一学期都是乐呵呵的，我们看在眼里比吃了蜜还甜，因为老师的付出终于得到了回报！
老师的讲台不象明星的舞台，老师不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响；不是雕塑家，却塑造着一批批学生的灵魂。相信在明年硕果累累的秋季老师一定会有大丰收。因为我们不会让你失望！在以后的人生路上我会永远记得你，并会永远祝福你！祝你一生平安！
（指导教师：邓雪翠）
那一刻，我流泪了
九（4）班
鲍红玉
去年，文化中心广场举办了感恩励志教育大会，学校组织我们去参加。那个老师给我们讲了一个故事：有一个小女孩生活非常贫穷，他爸爸死了，只有她和她妈妈两个人相依为命了。他妈妈去很远的镇上卖烧饼，每到小女孩放心回家后，就在门口等妈妈卖烧饼回来，同时也会留一个给她。直到有一天，小女孩放学回家后和往常一样在门口等妈妈回来，她一遍一遍的往妈妈回来的路上看，可就是没回来，一会儿连天也黑了，闪电雷鸣，雷声交加。小女孩看到这情形连往跑向去镇上的路，她马不停蹄的跑着，不在摔了多少次，在她绝望的时候，她看到了一个人的身影，她有迈着沉重的步子过去看，是妈妈，妈妈因下雨后路滑而跌倒了，而且妈妈以前有气喘病，这下子更严重了，妈妈用自己微弱的声音告诉小女孩，要她好好学习，妈妈现在累了想休息，会化作一颗亮星照耀着她，说完这句话妈妈便永远的安息了，小女孩拿着妈妈临终前紧握着的那块烧饼向天空叫喊着，面对妈妈那冰冷的身子小女孩绝望的哭着，她还只有九岁，不知她如何熬过这漫长的岁月。
全场的气氛变了，没有一个不哭的人，看到这样的画面我的心一下子抽搐起来，那一刻，我流泪了。
（指导教师：邓雪翠）
我的“咖啡”老师 九（4）班
杨昌莉
呵呵，我在这儿提到的“咖啡”，不是我们平时喝的咖啡哟，她是我的语文老师——邓老师。说她是“咖啡”是因为我们对她的课堂和对她的人格总是那么着迷，她的话总是像咖啡一样让人回味无穷。
她每次给我们上课时，表情很严肃，面部不会带用一点表情，据我观察，老师爱笑，但是在全班同学面前却不会笑。其原因我也不清楚。但，我认为，这是老师怕在我们面前笑，把我们带坏了，上课没正经，不认真听，不听话等原因吧！不管怎样我们很喜欢上语文课，语文课堂是大家最认真的课堂，最安静的课堂，而且她所代的两个班的成绩一直比其他班遥遥领先。由此我们不由自主的对她产生敬意。
有时，我们调皮或犯错的时候，她总是细心的教导我们，告诉我们应该做什么，不应该做什么，像对待自己的孩子一样，让人觉得这杯“咖啡”甜甜的、暖暖的。当我们在十字路口感到茫然的时候，她会告诉我们“什么都不要想，抛弃一切杂念好好学习，我相信你们会实现自己的理想，”“只要付出就会有回报、、、、、、”。这杯咖啡的香味飘进我们的心里，注满了希望，让我们对生活充满了信心。
在这两年时间里，她既是我们的班主任，还担任两个班的语文，她对我们付出了很多很多，我们还经常惹很多事情让她生气，让她不省心，想到这里我就不禁愧疚起来、、、、、、、虽然她现在不是我们的班主任，但我们依然叫她班主任。我知道，我们和老师相处的时间不多了，明天，我们将会接受更广阔的天地的拥抱，而我亲爱的邓老师会继续在她的三尺讲台上教育千千万万个莘莘学子，感受桃李满天下的喜悦！
不管怎样，这杯充满香味的咖啡会一直飘在我人生的旅途中。在我徘徊的时候，在我失落的时刻，相信会用那独特的香味使我清醒，直到永远、、、、、、（指导老师：邓雪翠）
那一刻，我长大了
九（5）白金龙
也许生活就是这样，只有在寒冷中颤抖过的人倍觉太阳的温暖，只有经历过各种烦恼的人，才会长大。
------题记
暑假，经过爸妈的同意，我便真正经历了人生中的第一次磨练，那一天，我背着行李出了一趟远门，怀着一颗好奇的心离开了家，开始了打工生活，刚到工地的第二天工头就让我上班了，第一天我觉得非常累，但是我很兴奋，因为我是第一次靠自己的劳动挣到钱的，第二天、第三天、、、、、过了四天我终于尝到了苦头，手指麻木、全身酸痛，晚上累得动不了身。那一刻，我躺在床上回想自己这几天所受到的苦，不知不觉中掉下了眼泪，我后悔了，我恨自己为什么会来到这种“鬼地方”！想到老师们苦口婆心的教育，自己却当成耳旁风；想到父母每天那么辛劳，自己却一点儿也不争气。我是那么的爱花钱，而那些钱却是爸妈用汗水和整天的辛苦换来的„„。我想回家，想放弃，但一个声音告诉我不能回去，遇到挫折就逃避，就永远别想成功！第二天我便早早的起床干活，晚上加夜班累的时候想着一定要坚持，坚持下去了才能对得起我这次的锻炼，我不能白白浪费了时间，就这样每天一如既往的工作，我终于坚持到底了。在即将开学的日子里，带着一个月辛劳的报酬回来了，虽然不多，但是心里却非常高兴，回到家里把钱如数交给了爸妈，自己只留下开学时候用的几十元，看到爸妈那一刻高兴的样子我心里暖暖的。
这一个月的打工生活，让我学会了很多很多„„，一分耕耘，一分收获，我的收获是我青春的一份巨大财富，我觉得我长大了。
（指导教师： 邓雪翠）
那一刻，我长大了
九（5）杜金海
人生中有许许多多的事令人难忘，最让我难忘的是暑假发生的一件事。记得那段时间，我因为熬夜写作业感冒了。我去那家有位截肢医生的诊所打点滴。当见到那位医生时，我有点惭愧。因为他在自己失去一条腿的情况下，脸上依旧挂着灿烂的笑容。正在这时，我随口说了一句话：“活着太累了，连作业都这么多！”他一听便哈哈大笑。
“叔叔，你笑什么？”
“孩子！我这个一条腿的人还从来没这么说过，你还这么小就说这种话，你不觉得太不合适了吗？”
“哦，叔叔，那你是怎样看待自己的呢？你以为自己的命运咋样？”
“我啊，很简单，你不要见我腿没了就认为生活难，其实没什么大不了的。我觉得这不算什么，毕竟我还有另一条腿，只要有一副拐杖，我依旧可以行走，这段经历使我明白了，只要自己的心态乐观，管他什么事呢，都算不了什么。”
“原来如此，叔叔。你能教教我你的生活态度吗？我发现我自己比不上你呢！”
“我不懂这些，但我可以告诉你一句话：人可以输给别人，但不能输给自己！我发现你有点自卑，这样下去你自己的生活也并不会怎么精彩，因为你在输给别人之前已经输给自己了！”
“谢谢叔叔，我好像明白了，你的意思是说什么态度决定什么样的生活，对吗？”
“就是这样，小伙子，你不简单啊！”
通过那天的聊天，再仔细回想自己以前的生活，的确如此，一位身体残缺的人竟有如此乐观的人生态度，而我更应该让自己的人生炫丽多彩！
（指导教师： 邓雪翠）
那一刻，我感动了
九（5）何香兰 人生处处有温情，处处有感动，人生有感动而美丽。
------题记
一天，老师让同学们画妈妈的图像，大家都低着头，认真地在画。大家画的妈妈头发长长、温柔慈祥，脸上全是笑容，手白白的，画的漂亮极了，但只有芳芳，芳芳画的妈妈简直像个巫婆，眼睛深深地陷下去，手指干枯粗糙的像老巫婆的手，眼睛里冒出紫黑色的巫气，大家都说：“她什么都不爱，因为她连妈妈也不喜欢，她简直是一个怪物，一个不爱妈妈，不爱任何东西的怪物。”但芳芳却大声反驳着，“我爱我的妈妈，更爱春天和秋天，我不喜欢夏天和冬天，因为一到了夏天，太阳出来了，垃圾漫天，臭气熏天；一到了冬天，妈妈就得很早的起床去扫大街，妈妈的手冻得会裂成一条条的皱痕，又因为妈妈的眼睛不太好，所以每天忙碌之后，她的身体就会越来越差，眼睛红肿，四个季节中，我最喜欢春天和秋天，不喜欢夏天和冬天，我只喜欢不让妈妈痛苦和难受的季节，我只爱妈妈一个人，因为妈妈给了我这个世界上前所未有的东西，这些东西是金钱，什么东西也换不来的。因为她是无价之宝，世界上没有任何一个人可以给我想要的一切，没有人能比得上她给我的爱，对芳芳来说，妈妈比一切都重要。”看到这里，我的双眼模糊了。
那一刻，我感动了，原来世界上也有东西是换不来的，那就是“爱”。
（指导教师： 邓雪翠）
责任与生命同在
九（6）班 秦菊芳
当上天赋予我们生命的同时，也要求我们承担一份责任。而责任是什么呢？责任其实就是一个人应当履行应尽的义务和对自己份内的事有所担当，是一种不可推卸，也无法推却的必为。如果你连责任都承担不起，一味的推卸，你就等于拒绝了生命。你只顾及生命，而承担责任你就无法长大成人，只有躯壳而没有灵魂。生活中我们把责任和生命融为一体，那么人生才会爆发出炫丽的火花。若我们的社会比作蓝天，那么生命就是蓝天里的那只雄鹰，责任就是他飞翔的翅膀。
曾听老师讲过一个故事：一个女孩，她的母亲全身瘫痪。她从小学、中学、高中一直边读书边照顾她的母亲，在她上大学的时候，她把自己母亲背到自己的学校，边照顾边读书边打工。母亲看到她的孩子因她受到拖累，不禁潸然泪下。母亲告诉女孩说“孩子不要再照顾妈妈了，筹划你以后的路吧。”女孩说：“赡养你是我的责任，我必须承担我做子女的责任。”显然女孩明确了自己的责任。从这个故事，我们不难理解责任对于生命而言，就是在延续、在丰富；对人生来说使生活更充实、更富有。
让我们把责任融于生命中，贯穿于生命始终，一往无前鼓起人生航船的风帆。因为，敢于和勇于承担责任是富有意义的生命的开始。
最后以一条格言和大家共勉：“成熟不是你年龄多大，而是你的肩膀挑起多大的责任”。
（指导教师：何进山）
友谊永存
九（6）班 郭子花 撇开友谊，无法谈青春，因为友谊是点缀青春的最美的花朵。
——— 题记
相聚了三年，相识了三年，彼此拥有真挚的友情。世间最珍贵的莫过于友情，我们庆幸拥有过，可上苍并没有让我们进一步拥有、进一步珍惜。我们有太多的欢笑和泪水，但大家不要停往过去，而要把这份回忆永存心间。因为在澄清的心湖有我们最真挚的情谊„„
我们曾经团结赢得了两次歌咏比赛的第一名，我们为考试精心准备过，努力过。也曾给老师带来过喜悦和烦恼。三年来的点点滴滴都烙在我们每个人的心中，现在已成为留恋、回忆。感谢三年以来的同窗好友，让我们拥有了世间最纯最真的友情，让我们体验到了最真切的关心和爱护，使我们更加有信心面对生活中意外和挫折。只是天下没有不散的筵席，终究是要分开的，所以不必悲伤，我们应更加自信的面对初三，面对生活，面对一切的困难与不幸，努力学习，掌握科学文化知识，开创自己的一片小天地，实现美好的理想。因为唯有痛苦，才有快乐。
我们的友情并没有消逝，而仍存于我们内心最深处，时时刻刻激励我们向前，再向前。一句句问候，一张张笑脸，一个个熟悉的身影，穿梭于心，温暖于心，滋润我们每个人的心田。我们善待这份温馨、温暖，珍惜同学间的友情，并永存于心。
让我们一起把这份美好的友情存于心间，并让他成为前进的动力，心中永存这最纯最真的friendship。让我们大声呼喊：“曾经的86，我们的86，永远的86。我们不服输、不放弃，我们有梦想、有激情。”
（指导教师：何进山）
改过
九（6）班 鲍青霞
人的一生是一条不断犯错并不断改过的漫漫长路。一个人难免犯错误，关键在于是否严肃认真地对待错误，改正错误。人都犯错误，但不一定能改过。
同学们，你们听说过这样一个故事吗？ 知错能改的秦伯
春秋时秦晋争夺终于霸权。秦伯得到驻扎郑国的秦军统帅杞子的密报：郑国让我守卫北门，若偷偷派军队来可以占领郑国。郑国离秦千里，并且行军要经过晋国。秦伯的骞叔极力劝阻，但秦伯一意孤行，派孟明去偷袭郑国，刚到半路，郑国得到消息，于是秦军只得折回，果然中了晋军埋伏而全军覆没，只有孟明逃回。得到噩耗的秦伯痛苦万分，他穿上白孝衣站在郊外向东大哭说：“这是我不听骞叔的话造成的，这是我的过错。”他并没有责怪败军之帅孟明，而是勇于承担起责任，以后励精图治，终于成了春秋一霸。
列宁曾说过：“在革命事业中，认识到自己的缺点就等于改正了一大半。”无论在事业中，还是在社会中我们应该找出自己的缺点，不足以及错误，去极力，永远也不要因承认错误而感到羞耻，因为承认错误也可以表现出睿智。
让我们大声呼唤：“改过之人，如天气新晴一般，自家固自洒脱，人见之，亦分外可喜。学会自新，学会改过吧！”
（指导教师：何进山）
幸福原来很简单
九年级（3）班 喇小青 “幸福”一个神圣的字眼，很多人都向往幸福的生活。可人们往往把幸福想象得复杂化，给幸福下了很深奥的定义，叫人不理解幸福的含义。其实，幸福很简单。幸福可以是酷热炎夏的一杯凉水，拂去你心中的烦恼；幸福也可以是寒冬腊月的一条围巾，给你带来温暖；幸福也可以是一个微笑，一句问候，一种呵护，一种鼓励„„幸福就是这么简单。
当你心情烦躁，想不到解决问题的方法时，幸福就是一句温暖的话语。它给人以抚平心灵的创伤，使人感动，从而促进彼此之间的情谊，同时也能让彼此不再孤独寂寞。
当你在无尽的题海之间来回奔波，找不到解题方法的时候，幸福就是母亲手中的一杯白开水，它会让你心情平静，从而找到解题方法，让你心旷神怡。
当你因感冒或生病住院时，幸福就是父母在医院来回奔波的身影和父母嘘寒问暖的话语，它会让你忘记此时生病的痛苦，这种感觉是别人所不能体会的。
瞧，幸福就这么简单。
（指导教师：何进山）
梦想
———奋斗的动力
九年级（3）班 秦伟栋
人生在世，谁人无梦。梦想是一个人奋斗的动力，因为有了梦想，我们才会去为了实现梦想而努力奋斗。一个人如果没有梦想，那么注定了他这一生是平庸的一生，毫无建树的一生。每天都浑浑噩噩，不知为什么而忙碌，天底下最不可教化的人非他们莫属。
在我们很小很小的时候，就有了属于自己的梦想，对未来充满了憧憬，勾画着属于自己的人生蓝图。
我也有一个属于自己的梦想，我的梦想就是当一名特种兵。关于这个梦想，源于2008年的北京奥运会，在奥运会开幕前夕，中国的海豹突击队与北京特警进行了一次反恐演练，看到那气势宏伟的场面，我心里感慨万千，脱口说道：“大丈夫亦当如此。”至此，我迷上了特种作战，渴望成为一名反恐精英。
坚持自己的梦想，因为梦想需坚持不懈的奋斗。只有在拼搏过程中，不断坚持，不断进取，不断超越，才能让我们的人生道路更加宽阔，才能让我们的生命更加绚烂、美丽。
我坚信只要我们坚持不懈，持之以恒地去为梦想而努力拼搏，我们的未来并不是梦。我们的未来一定会大放异彩。
（指导教师：何进山）
幸福原来不曾走远
九年级（3）班 喇晓英
细细品味之间流过的岁月。暮然回首，其实我们身边的幸福从不曾走远。
------题记
幸福自古以来都是人们所追求的，这是一个亘古不变的话题，不同的时期人们对幸福的认识也就不同。
在战乱年代，人们追求的幸福就是要和平，要温饱。他们的追求就这么简单，只要能够解决温饱问题，他们就是幸福的。其实幸福不曾走远„„
家是千万游子心心念念的避风港，当我们饥肠辘辘时，回到家里，看到一桌可口的饭菜，顿时心生一股温暖。那是家的温暖，幸福的诠释。每每如此，我们都会有一种回归的幸福感，原来，幸福就在我们身边从未走远„„
朋友是人这一辈子的财富，自从拥有了朋友，我不再孤独、寂寞。我们总是肩并肩、手牵手，漫步于黄昏的街头，奔跑于浪漫的雨中。我们总会在校园的草坪上或向对方倾诉心中的烦恼与忧愁，得到体贴的宽慰；或将自己快乐的事告诉对方，然后一起开怀大笑。因为有了朋友在身边，我们的生活才会多姿多彩，细细品味，友谊给我们带来的幸福。不言而喻，原来幸福不曾走远„„
现在的人们对幸福的定义越来越模糊，有的人认为金钱就是幸福；有的人认为权利就是幸福„„还有的人认为荣誉就是幸福。其实这些人的认识也不能说是错的，因为每个人的追求不同。但是就我个人来说奉献其实也是一种幸福，就像社会上的清洁工，他们每天早上都很辛苦的打扫街道，美化我们的城市，所以人们亲切的称他们为“城市的美容师”，他们付出了劳动，收获了赞许，难道这不是一种幸福吗？
细细品味生活，静静的周围，幸福就在我们身边。正如罗丹所说：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”幸福亦如此，需要你自己去感受。其实，幸福从不曾走远„„
篇4：七班校刊作文
七（1）班温奕锐
淡淡的月牙儿伴着一闪一闪的萤火虫勾勒出一副平静却又美好的画面。此时，我和奶奶坐在蓬松的草地上，彼此打开了心扉畅快地聊着关于我儿时被尘封已久的记忆。
奶奶对我很好。令我难忘的是那次我与奶奶来到村庄后面较偏僻的菜园。奶奶因为要满足我的嘴巴正在麻利地掘蕃薯，让我一人在那儿追蝴蝶，捉蚱蜢。不久，一只狗打破了这里的宁静。那是一只村民寻找已久的疯狗。它面目狰狞可怕，牙齿又尖又长，目光犀利，四条腿挤满了结实的肌肉，嘴唇正流着口水。不难看出，这是一只善于捕猎又饥饿的彪悍的狗。奶奶看它死死地盯住我，便明白了一切。我们如果不反抗，它会将我们撕成碎片，变成一堆白森森的骨头。这只狗在我面前微微露出了它吓人的牙齿，脊背拱了起来。这个姿势说明它准备猛扑上来撕咬猎物。奶奶年纪已经一大把了，但出于本能反应还是高高地举起沉重的锄头，向那只狗抡去。它立即扭转身体，灵巧地躲避了这一次攻击。奶奶这一锄头打到了坚硬的地上，反弹回来的力量不由得使全身一震，一屁股坐到了地上。凶恶的疯狗的目光仍旧贪婪地盯着我。它再次窜了上来，年纪还处于不明事理的我却若无其事地吸着鼻涕，吃着奶奶买给我的零食。可怜的奶奶顾不得许多了，伸手挡住了这只狗锋利的牙齿。这一次我见到了奶奶的手被咬出了两个窟窿，正不停地涌出鲜红的血，我明白了当时的局面，就用脚对着那狗的下巴狠狠地踢了一脚。顿时，它的眼睛充满了愤怒的火焰，仿佛
要跟我拼个你死我活似的。它调整好姿势，又一次扑了上来。奶奶的脸涨得通红，腾出另外一只手把狗腿拽起来，狠狠地扔向河对岸。它四腿蹬了个空，摇晃着站了起来。对我们大吼了一声，夹着尾巴踉踉跄跄地离开了我们。但奶奶却倒下了，昏迷不醒了。我跪下去大喊着：“奶奶！快起来，我要吃蕃薯！我要吃蕃薯！”奶奶紧闭着她那青白色的嘴唇，我便放开了喉咙大哭起来。我杀猪般的哭声引来了村民。他们问我怎么了，我抽搭着眼泪说：“奶奶不要我了„„”他们这才看到躺在地上的昏迷不醒的奶奶，便七手八脚地把她送去了医院„„
长大了的我看着奶奶手上的伤疤，愧疚地问她，我是不是很可恶啊？那时候还叫你挖蕃薯？奶奶痴痴地笑了一声，慈爱地抚摸着我的头，慢慢地说：“这算什么啊！”
奶奶跟我说，爱一个人，只求一颗真心，就要真诚地用心地去呵护他。我知道了，奶奶的心正诉说着她对我深深的爱意。
信
念
七（1）班黄小杏
人生在于曲线的美。
在人生的道路上，不可能一帆风顺。大多数的人的人生道路是岖崎不平的，而正是这岖崎不平的人生风景线，才使得生命更充实，更有意义。当一个人走完他坎坷的一生，蓦然回首时，他定会为自己曾经留下坚定的脚印而欣慰。
古往今来，有许多成功的人，他们的人生道路都是铺满荆棘的。爱迪生在发明电灯的时候，先后使用过上千种材料做灯丝，可是都没有成功，面对他人的嘲笑，他却笑着说：“我有没有失败，因为我已经知道了很多材料不适合做灯丝。”他坚持实验下去，终于获得了成功。司马迁受宫刑，在痛苦的煎熬中，他没有低头，而是凭着顽强的毅力，完成了巨著——《史记》。法国大作家巴尔扎克，从小喜欢文学，但生活很贫困，经常靠借钱过日子。年轻时，屡遭失败，一事无成，但是，他始终没有屈服，而是以顽强的意志去追求自己的目标，终于用火一样的激情创作了《欧也妮·葛朗台》、《高老头》等不朽之作。失聪，预示着一个音乐家音乐生命的结束，而贝多芬在失聪的情况下发了“要扼住命运的咽喉”的坚强吼声，并且完成了《生命交响曲》这部不朽的乐章。
他们的人生道路是曲折的。但这种曲折，又恰恰显出他们在逆境中的强大生命力！他们踏着荆棘往前走，尽管自己的脚印鲜血淋漓，他们也未曾放弃过。困难只能吓倒懦夫懒汉，而胜利永远属于攀上高峰的人。
如果生活只有晴空丽日而没有阴雨笼罩，只有幸福而没有悲哀，只有欢乐而没有痛苦。那么，这样的生活只会使你沦陷，从而不去努力拼搏，这样的结果最终只会坠入深渊，无可自拔。当面对挫折时，你要有坚定的意志；当身处逆境时，你要有抗争的念头；当你成功时，你会有柳暗花明时的欣喜。
志不立，天下无可成之事。
走进母校
七（1）班林丽益
那是一个阳光明媚的午后，我独自一人来到昔日的校园，寻找我们的成长足迹。
我轻轻推开了校园的大门。这扇经历了风吹日晒，长满红锈的铁门，突然“吱唔”了一声，这种声音在我的记忆中是那样熟悉，那样深刻，仿佛很久很久以前就已经镌刻我的记忆里。
记得那时我读小学一年级。每天傍晚放学后，我总喜欢跟着同伴们到校门口玩。双手抱住铁门缩起双脚，让另一个响个不断，而我们则像荡秋千似的，笑得那样快乐。
沿着校园弯弯的小径，穿过走廊，来到往日的教室。阳光透过窗玻璃正好照射到第三排第二张桌子上，课桌上残留着的那条“三八线”赫然映入眼帘。这让我想起了三年前跟同桌闹的一场令人不愉快的“战争”。“我真的不是故意要弄破你的本子的，请你原谅我好吗？”我满脸委屈，用哀求的语气对同桌说。但无论我怎样苦口婆心地跟他解释，向她道歉，她还是不领情，还把我赔给她的本子当场撕个粉碎，抛向空中，并且狠狠地用笔在课桌上刻了一条长长的“三八线” ——从此一刀两断！
但随着时间的推移，记忆的淡化，我们终究还是和好了。顺着走廊，在一个拐弯的角落，我习惯性地向办公室望了望。办公室空荡荡的，一股莫名的惆怅袭上心头，不禁让我想了您，我至爱
至亲的老师！
那天天空阴沉沉的，四周格外沉寂，连鸟儿都为您沉默„„ 教了我们那么久，就这样离开了吗？您强忍着内心的痛苦向我们宣布了辞职的消息。我们都怔住了，面面相觑。你默默地望着窗外，我蓦然惊愕地发现你的湖湾中涌动着细细的波浪，竟潸然落了泪。滚烫的泪水滴在了我的手背上，热乎乎的，渗遍了我全身。“老师，您别哭好吗？”千言万语的慰藉在此汇成一句，您诧异地凝视着我，尔后释然一哭„„
从此，办公室少了您熟悉的背影，少了在我们受委屈时安慰我们别哭的您。