清明节话题优秀作文

清明节话题优秀作文（通用16篇）

篇1：清明节话题优秀作文

清明节话题作文1

今天，我们四年级去烈士陵园扫墓，我们班走在第一个。我们穿着整洁的校服，戴着鲜艳的红领巾，走到烈士陵园大门前，排着整齐的队伍走进大门。

我们来到了烈士墓前，烈士墓前有一个巨大的石碑，这石碑就是为纪念烈士而造的，不一会儿，就开始了扫墓仪式。当悲哀的乐曲弥漫整个烈士陵园时，我们都在默哀，心里感到无比的悲伤。扫墓仪式结束时，我们就去陈列室参观。看着烈士们的照片，我想到烈士们对国家的忠诚，为我们创造的幸福，就激动不已。

在解放战争前，英勇牺牲的人很多，差不多有90名战士。

出园后，我心想：烈士们为了保护祖国，奋勇杀敌、勇往直前、永不后退，我们要向烈士们学习，珍惜这来之不易的幸福生活！

清明节话题作文2

今天是个令人兴奋的日子,因为我们全家要去踏青了!

我们全家商量好,今天出行的第一项工作是去植树,于是我们吃完饭就到达了植树的地点,迫不及待地开始植树。

以前我总认为植树是一件轻而易举的事情,所以今天一到达目的地我就神气十足地开始挖树坑,却没有想到植树并不是那么容易。光是挖树坑就把我难倒了,挖了半天也没有挖出一个树坑,最后我只好帮爸爸妈妈做点扶树苗之类的小事了。

当我们擦着汗,看着一排排挺拔的小树时,都不由自主地笑了!

下午我们去了少年宫玩,那里的游乐设施可真多啊,有飞椅,激流勇进,碰碰车,游船等,我高兴极了。

从高空往下看,一切都是那么美丽,阳光照射在湖面上,湖水反射出点点光辉,一只只白色的小船行驶在湖面上,湖面回荡着优美的歌声,还有青山、蓝天、白云,我情不自禁地拿出照相机,把这美丽的景色照了下来,同时也深深地印在了我的心底。

清明节话题作文3

今天是清明节，阳光灿烂，云不是云，也是登山的好季节。妈妈带我去了山上。妈妈把我带到山脚下，妈妈对我说，这是一座大山。“我等不及要爬山了，我刚开始跑得比兔子还快，有一段时间，我不能移动，坐在石头上休息，当我妈妈跑过去的时候，我休息了十分钟，妈妈看到了，对我说：”爬山不能爬到半山腰，有一段时间可以休息，坚持到底。“

我听了妈妈的话在爬山的坚持到底，但我倒吸一口冷气连路也走，喉咙太干，妈妈说：“你已经知道口渴，所以我拿了一瓶水，喝的，我“M喝着水，而高兴的跳了起来，以为我爬上了山。

清明节话题作文4

再去清明节的时候，我和爸妈回家扫墓。一路上，春光明媚，生机勃勃。田野里金黄的油菜花正在盛开，一阵风吹过，油菜花像黄色的蝴蝶在飞舞。这旖旎的景色让我想起宋代诗人杨万里在寿司城徐工店的一首诗:“孩子们争先恐后地追逐黄色的圆盘，飞进花菜里。”我打开窗户想仔细看看风景，但冷暖风让我不寒而栗。

回到家，我们怀着沉重的心情上山。来到坟前，我们把杨桃、面包、芒果……各种好吃的摆在墓碑前，给祖先磕头。突然听到从广州回来扫墓的阿姨的哭声。她在爷爷的坟前哭了，说了一句我听不懂的话。

那天晚上开始慢慢下雨，真的是“清明时节接连下雨”。听着雨声，我有很多想法:逝者已矣，我们要热爱生活，努力学习，孝敬父母，珍惜来之不易的美好生活。这样才能安慰祖先的灵魂！

清明节话题作文5

今天是4月3日，我们要去烈士陵园瞻仰烈士墓，我伤心的心，带着沉重的脚步，踏上了烈士陵园的路..

一路上，我们被老师的带领下，慢慢地走来到了烈士陵园。庄严肃穆的气氛，在街道上不通过轻爽的快感大气，走上楼梯，被无数墓碑映入眼帘。我想有这么多我们的幸福今天献出了自己的宝贵生命的烈士。当学生代表终点之前，我们把一个白色的小花朵在烈士墓碑朵朵深情恭表深深的敬意！我们低头默哀一分钟，这阵子很静，静风，鸟悄无声息，在树上像卫兵保卫烈士陵园之一的两侧，也悄然。当他离开墓地，我回头看一个烈士陵园，我突然觉得整个墓地散发着正直在阳光下，烈士啊！虽然你去世，死了，你是正义的代表当之无愧，是和平的象征，如果没有你的英勇殊死战斗，我们不会现在的美好生活。我们一定会珍惜今天的和平环境，将继承先烈，努力学习和自我完善的中华民族的梦想而努力奋斗的伟大繁荣。

愿先烈们永垂不朽！

清明节话题作文6

清明节快到了，我们一家准备去扫墓，在街上买好祭祖要用的东西，有贡品、有蜡烛、纸钱等等。

一切准备就绪了，我们出发了，在路上我看到，一大片农田，很多农民伯伯在田里种豆子和瓜，瓜有西瓜、黄瓜、南瓜，豆子有四月豆、黑豆、带豆，正所谓“清明前后，种瓜点豆”。

不一会就到了墓地，我有点害怕，感觉这个地方阴气沉沉的，但看到大家都不怕，我也就走了过去。我放好了贡品，看的是那盘鸡。鸡身很肥很大，那鸡头带着紫色的鸡冠，昂首挺胸，翘起来，似乎还要打鸣的样子。

等墓地边上的墓纸压好了以后，大家就开始敬香。只见爷爷毕恭毕敬，好像嘴巴还小声地嘀咕什么，我听不见。我便问爷爷：“爷爷你在说什么？”爷爷说：“我跟你的太公说，我们一大家子来祭奠您了，您的在天之灵好好安息吧”。

其实以前的老祖宗们过得也太不容易了，而他们却是多么了不起啊！清风徐来，松涛阵阵。我想，大地也在寄托哀思吧。

清明节话题作文7

“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”今年的清明节是4月4日星期四，我们全家一大早就开车前往老家—潮阳谷饶去扫墓祭祖，一路上的车排成了车龙，都往墓地赶着。

我是第一次要去扫墓，在路上我心里总是猜测着山上的墓地到底是怎样的很是期待，终于到了目的地，我迫不及待的冲了上去。山上有许多果树：杨梅树、苹果树、香蕉树、橄榄树……一颗颗小杨梅挂在树上，有的苹果红得像喝了许多酒的小孩，香蕉像一只只小船挂在树上，空气清鲜极了！

走呀走，终于到了祖奶奶的墓前，我们把墓前的杂草清除干净后再把贡品和纸钱放到祖奶奶的墓前，点了香烛，开始祭拜了，妈妈嘴里念念有词的也不知在念叨着什么，拜好了把香烛插在土里，然后我们拿了几根木材点火，再把纸钱放进火里去烧，最后我们点起了炮竹，磕三拜之后把东西收好回家。

山上的祭祖人真多，到处都是钱纸和炮竹的`回声，今天的山上可真热闹呀！

清明节话题作文8

清明节那天和爸爸到田里找姑姑，发现她们都很忙，有一个叫做旋耕机的大家伙突突的跑来跑去，姑姑说，那就是耕地，要准备下种了。原来，清明正好是冬至后的第108天，气温回升，正适合播种，所以就有了种瓜点豆。爸爸说，节气就和人的成长是一样的，什么时节就要干什么事，错过了就很难补救了。

清明正日子到了，一大清早我们带上果品、纸钱等东西沿着弯弯曲曲的田埂徒步来到祖坟，先把果品等摆好，再点燃纸钱，然后磕头跪拜祖先，最后大家一起还要为祖坟添上几把新土，待到纸钱燃尽，简洁质朴的仪式就结束了。告别奶奶、姑姑等亲人，和爸爸妈妈踏上回家的路程，这次清明节祭扫的情景仍在我脑海里浮现，在这样意义深刻的日子里，我又一次深刻的感受到了祖国传统文化的博大精深。

中华民族讲究“百善孝为先”，家乡人正是通过这样一种形式，教导我们记住先人，记住历史，让我们把优良的传统代代传承。

清明节话题作文9

清明节是中国最重要的传统节日之一。4月5日，我和我的朋友“两家人一起到天安门广场上去看人民英雄纪念碑。来到广场上，一下子就看到了高高的纪念碑。走到纪念碑正面，看见碑身上写着几个金色的大字：“人民英雄永垂不朽”。我们朝着纪念碑庄重地鞠了三个躬，表达我们对人民英雄们的怀念之情，回到家里，妈妈又给我介绍了一些关于纪念碑的事情。我知道了人民英雄纪念碑是为纪念中国近现代史上的革命烈士而修建的。“三年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！

三十年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！

由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽！

清明节话题作文10

清明节前一天，吃过晚饭我与哥哥就早早地去睡觉了，为的是养足精神，明天早上与大舅他们一块到山上去上坟。

第二天，天刚蒙蒙亮，我与哥哥就早早地起来了，连早餐都顾不上吃，就想与大舅他们一块到山上去上坟。可是大舅说，刚下过雨，路不好走，要我们留在家里，下午再去。

到了下午，太阳终于露出了笑脸，我们心想：“下午一定能去山上上坟。”

到了2点左右，大舅说：“路干了，我带你们去上坟吧！”

我们走走，一位大哥哥骑摩托车过来了，说：“我也要去上坟，我送你们一程吧。”

很快，我就来到了目的地，到了那里，大舅教哥哥与我“挂亲”，我心想为什么家乡的人把上坟称作“挂亲”呢？“挂亲”大概就是牵挂亲人的意思吧。

清明节话题作文11

清明小长假，爸爸开车带我去旅行，上演了一个现实版的”爸爸去哪儿“。一路上我都很兴奋，很快天就黑了，到达目的地—古城西安已经凌晨两点过了。爸爸好辛苦啊!

第二天一早，爸爸带我游玩了大雁塔。爸爸还带我去大雁塔可雄伟了，高高的塔有九层，里面珍藏着唐僧取回的经书。

参观了世界第八大奇迹”兵马俑博物馆"。我走进大门一看，哇!这里有武士俑，将军俑......他们身材高大，身披铠甲，昂首挺胸，形态名异：有的拿弓，有的拿剑，有的拿盾……还有好多好多，真是千姿百态!

后来爸爸带我品尝了好多好吃的小吃，我肚子都涨得圆圆的了。

清明节话题作文12

清明节的那天，我们全家起了个大早，换上朴素的衣服乘车回老家，在路上下着雨，使我想起一句名诗；“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”经过长途跋涉，我们回到了老家，来到了二伯家，准备一家老小一起上坟。

我们踏着泥泞的山路，一步一步艰难的往上爬，大约过了半个钟头，我们来到太婆和太爷爷，爷爷，婆婆的和墓，我们先一人拿支香，点燃鞠躬。

老少爷们都要和死去的亲人说心里话，我第一个说：“太婆。太爷爷。婆婆。爷爷你们都走的那么早。”说到这里我的眼泪夺眶而出，“我连面都还没见着，你们就撇下我不管走了，难道你们不想见我？自打我出生，就只能对着薄薄的遗像为你们祈祷，为你们祝福……”说完后我的泪水像断线的珠子一个劲的往下流，轮到爸爸了，爸爸先恭恭敬敬的的举了一躬，献上了一把花。

“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”每当这句诗在我耳边响起，我就头涔涔泪潸潸……

清明节话题作文13

我们中国有许多传统节日，清明节就是其中之一。

每年阳历4月5日就是清明节。清明节是我们缅怀与祭奠先辈的节日。今年清明节我与家人—起去祭奠了祖先。清明节当天—早，我与爸爸、妈妈、外公、外婆还有妹妹—起来到祖先的坟墓前给他们摆上饭菜，敬上酒，点上蜡烛。接的我们还给先辈们烧了纸钱，放了火炮。然后，爸爸妈妈把清明纸标起来，妈妈告诉我用清明纸插起来或者放在上面用石头压上，就表示家人已经来过了。最后，我们大家站成一排站在先辈的坟墓前默默祈祷。之后，我们就依依不舍的离开了。

这就是我们家乡的清明节。

清明节话题作文14

我妈说，你不用去什么景点或者城市散步。比如奶奶家就是个好去处。

今天跟着爸爸妈妈去外婆家郊游。刚刚下过毛毛雨，在通往奶奶家的乡间小路上，微风轻轻拂过千万株软绵绵的柳树，在细长的柳树中，毛茸茸的，绿绿的。可以说是“碧玉打扮成树高，挂千绿绢挂毯”！

奶奶的菜地旁边，有一条小沟。沟里有很多蝌蚪。它们三五成群，或者八九一堆，在水里甩着长长的尾巴，摇着头，快乐地玩耍。

在外婆家的后山，有一颗颗金黄色的油菜籽，亮得让我眼前一亮。看到五颜六色的蝴蝶展翅在花丛中翩翩起舞，真是令人陶醉。还有，我奶奶的竹园里，露出了许多小笋头，仿佛在说:我们挤不下去了，请你帮我搬回家当饭吃！

去奶奶家郊游真好！

清明节话题作文15

又到了每一年的清明节。爸爸妈妈带我们去湘潭扫墓，一路上春光明媚，公路两旁有嫩绿的麦田、蜡黄的菜花、粉红的桃花，多美的春*啊！

老家的清明节可隆重了，我们家祖坟在青山桥的一座山上，满山是扫墓的人，山上一片热闹。一家人一起上山扫墓，大人们准备了许多糕点、水果、鱼、肉等。小孩们有的拿锄头，有的拿铲子随后跟着。扫墓活动是件严肃的事，每到了一处祖坟，我们就分头忙开了。有的除草，有的添土，不一会儿就把坟头整理得干干净净。接着把五颜六色的扫墓花插在坟头的新土中，大人们取出贡品摆在坟前，点燃香烛，还烧了许多纸钱，这些贡品是给祖先吃的，纸钱是给祖先用的，表示我们晚辈的孝心。最后大家按从大到小的辈分轮流磕头祭拜，有的口中还念念有词呢，我心里念着：“祖先保佑，让我每次考试都多打多点分！”

扫完了墓，虽然我们都累坏了，但是这一天过得很有意义，清明节让我对祖先增添了几分敬意！

篇2：清明节话题优秀作文

我兴高采烈地跳下车，和妈妈、爸爸一起往山上走。在路上，我们看见了许多长得怪模怪样的野花。这朵花真漂亮，摘下;那朵花也很好看，拿走吧;噢，好香啊!把它带回去……一路采着花，一点也不无聊。

来到墓前，点了几柱香，放了鞭炮，便怀着对亲人们的思念离开了墓地。

我们并没有原路返回，而是走上了一条绿草如茵的小路。我边走边欣赏风景。这里的鸟儿真多呀!鸟儿们在我们的头顶上飞来飞去，唱着它们自己的歌。喜鹊唱的是欢乐;白头翁唱的是悲伤;麻雀唱的是活泼。

噢，对了，还有一种我不认识的鸟，它的声音格外动听，格外委婉，像笛子，时而欢乐，时而活泼。我正听得如痴如醉，妈妈突然大叫一声：“哇!好多的水牛花呀!回家可以做水牛花粑了!”我低头一看，成片成片的水牛花正如小宝宝般躺在地上，向我们微笑。于是我们一家三口一起弯下腰，认真地寻找着水牛花，鸟儿叫得更欢了，像在为我们加油。

篇3：话题作文:怎样指导话题作文

写作文就是写生活。要想把作文写好, 需要选择自己最熟悉的生活, 表达最真挚的情感。在选择过程中, 或记叙描写, 以事感人;或夹叙夹议, 表达见解;或纵横联系, 抒发感受;或介绍事物, 教给人知识等。如话题作文:“书可以医治愚昧, 书可以使人聪慧, 书是人类进步的阶梯;书寄托着长辈的期冀, 书演示着人类成长的历程;书折射着老师、同学的情义和我们的喜怒哀乐……”要求, 请以“书”或“读书”为话题写一篇600字以上的文章, 题目自拟, 文体不限。写作范围是很宽的, 学生恐怕一时无从下手, 需要老师引导学生大处着眼, 小处落笔, 以小见大, 从具体的生活中感悟人生的真谛。在我的指导下, 学生们有的叙述自己和书的故事, 表现自己和书的情结;有的抒发感情, 表达自己和书的深刻认识;还有的介绍书的起源和种类, 了解它对人类的贡献……总之, 学生只有选择自己最熟悉的生活, 才有可能把文章写成功。

二、给文章拟一个好题目

“题好一半文”, 题目犹如文章的眼睛, 通过它可以洞悉文章的灵魂。以“书”或“读书”为话题, 介绍几种拟题方法:1.扩展法。就是在话题的前面或后面加上适当的词语, 从而拟出比话题更加具体的题目, 如《谈读书》、《书是我的挚友》、《读书轶事》、《世界因书而精彩》……这是学生容易掌握的一种拟题方法, 同时也使话题由大化小, 便于选材, 利于把握重点。2.想像法。引导学生由所给的话题想像开去, 让思维在虚幻的世界里翱翔, 从而拟出新颖独到的题目。据此, 以上话题可拟题为《假如世界没有书》, 《22世纪的书》, 《梦幻书海》等。3.拟人法。就是指导学生把所给的话题拟人化, 拟出人性化的题目, 如《书的自白》、《心灵的镜子》、《书与书柜的对话》等。这样的题目生动形象, 引人入胜。4.引用法。即引导学生引用与所给话题有关的名言、诗词、歌词或对它们加以变通, 提炼出精炼、含蓄、意味十足的题目来, 如《书山有路勤为径》、《开卷有益》、《无巧不成书》、《说书》等。5.引申法。就是在话题、原意的基础上, 分析它的引申义, 由引申义来确定作文题目。如“书”可引申为对人类或个人历史的记载, “读书”可以理解为了解人生等, 由此可拟题为《我用心血为自己写“书”》、《书是连接古今的桥梁》、《要善于“吃书”》等。6.悬念法。指导学生巧设悬念, 拟出能充分激起读者阅读兴趣的题目, 如《你知道书的诞辰吗》、《书告诉我们……》、《书中这样说》、《你同意书中的观点吗》等。

三、给文章安上“凤头豹尾”

小而美的开头, 短而有力的结尾, 有利于更好地表现文章的内容, 展示文章的主题。下面是几种常见的记叙文开头、结尾的方法。 (一) 开头:开门见山。“娘, 您别说了”, 我喉咙涩涩的, “天不早了, 您回去吧!”这是一篇记叙文的开头, 从一位大学生与母亲告别写起, 感人至深, 为全文表现母亲借债送子读书, 表达对母亲的感激之情, 奠定了感情基调;描绘场面。“太阳火辣辣的, 焦烤着大地, 所有的生灵都被烤得昏沉沉的, 整个地球没有一丝儿生气。我们甚至连门都不想出。”通过写景渲染炽热气氛, 以引出英语课和蚊子叮人事件, 具有铺陈之效;抒发感情。如《水仙》开头一段:“水仙花开了。看到它那翡翠似的长叶, 雪片似的花瓣以及它在纤细的花茎上托着的金色的花蕊, 在冰盘的水镜里倒映出一片缭乱而又模糊的光景, 我不由想起一个故事。”这个开头带有比兴作用, 抒情色彩浓郁, 对文中要塑造的女教授形象具有烘托的作用;奇句突起。如《父亲》的开头:“再也见不到父亲了!我羡慕那些父母尚在的人, 常常呆望着和父亲一般年纪的老人……”这种开头奇峰突起, 语言强烈而动人, 能抓住读者的心理。 (二) 结尾:引发联想。“我们没有交谈过什么, 只是在一个个美丽的清晨, 一个人轻轻地拉, 一个人静静地听。老人靠在木椅上, 手指悄悄打着节奏, 慈祥的眼睛平静地望着我, 像深深的潭水……”这是《唯一的听众》的结尾, 它像一幅幽美的、感人而又意味深长的画面, 令人陶醉、回味;直抒胸臆。如《父亲》的结尾:“不少人都说我是孝子, 我自己也以为是。在父亲最需要的时候, 我既没有在衣食住行上尽人子之责, 也没有在精神上赡养父亲, 让他带着缺憾走了!我永远不能原谅自己!”这种结尾在全文叙事的基础上抒发强烈的感情, 不但感染了读者, 增强了文章的韵味, 也提高了文章的品味;首尾呼应。《雪夜》的结尾这样写道:“谁也没有再说话。屋里也很静。那白色的小精灵, 悠悠然然从空中飞落到地球的脊背上……”形成照应, 既渲染了气氛, 增强了文章的美感, 又使文章首尾照应, 结构完整, 一举两得;自然收束。《高尚的施舍》以母亲和已成为董事长的当年的“乞丐”的对话结尾:“母亲笑笑说‘那你就把房子送给连一只手都没有的人吧!’”此结尾突出了母亲自强的性格, 清新自然, 水到渠成, 毫无造作之嫌。

当然, 文章有不同的体裁, 不同体裁的文章有不同的开头和结尾的方法, 但文章有法而无定法, 只要加强文学修养并灵活运用, 一定能写出精彩的开头结尾, 给文章增添色彩。

摘要：话题作文能充分体现语文教学与生活的联系, 在作文教学中有着重要的地位。为了指导学生写出新颖、深刻、感人的话题作文, 针对目前学生作文的状况, 我侧重从选好角度、拟好题目、写好开头和结尾 (凤头豹尾) 几个方面进行指导。

篇4：清明节避不开的话题

就这么怕了二三十年，直到养了孩子，还是在怕。但是，它还是来了。

39岁那年，父亲突然离世，我顿觉天塌地陷，一度濒临崩溃。那年，女儿才五岁多。当时我整日以泪洗面，没有考虑女儿对亲爱的姥爷去世有什么感受，甚至觉得小孩子懂什么呢，说了不懂，懂了害怕，不如不說。

当我读到《祝你幸福·最家长》2014年10月号上的一篇文章，《荷兰妈妈教孩子直面死亡和伤痛》，我发现自己想错了。

如果不能将直面死亡和伤痛的勇气教给孩子，被蒙蔽的孩子可能会像我一样在长大后无法接受至亲至爱之人离去的现实，或因过重的打击而沉沦，甚至崩溃也未可知。

好吧，女儿已经上小学二年级了，现在跟她聊聊，应该不晚。恰逢要去给姥爷上坟的日子，我问女儿，姥爷去世时，你明白是怎么回事吗？女儿出奇得平静，她说，那时候她已经从动画片中知道了死亡就是消失，所以姥爷去世了就意味着他走了，再也不能回来。苍天！原来人家早就知道了！

是我低估了孩子。突然想起姥爷去世时，女儿神神叨叨的表现，现在理解了。重症监护室外，平时一天到晚叽叽喳喳的她一言不发，表情肃穆，那时她肯定是知道姥爷以后没法陪她玩了。第二天一早，女儿刚睡醒，听见外面的哭声，她也啜泣起来，穿好衣服就去姥爷灵前了。大人在来来回回忙活，她坐灵前说要陪姥爷玩。后来我发现香炉左右各放了一把旧锁，那是女儿的玩具，以为是她乱放的，赶紧拿走了，女儿老大不高兴。现在才知道，那锁是女儿派去的卫兵，要在另一个世界保护姥爷。5岁的孩子，是这样直面亲人离世的。

当然，女儿还是对死亡有点恐惧的。在那之后，一旦我午睡过长，女儿就会一遍遍到床前查看，摸摸我的脑袋，碰碰我的鼻子，生怕我跟姥爷一样不再醒来。

我拿“最家长”上的这篇文章给女儿看，娘俩聊起“死亡”这个话题，说起我之前对死亡的畏惧，说起姥爷去世时我的悲伤和女儿坚强的表现……聊开了，也就没什么，后来女儿不再紧张兮兮，而我，也不觉得这是个事儿了。

现在，“死亡”不再是我们避讳的话题。有一天，我跟女儿说，等我去世了，就把我的骨灰撒到大海里。女儿反对，她希望未来是这样的：妈妈生前种一棵树，妈妈去世后把墓修在这棵树下，妈妈就跟树融为一体了，她有空就去看妈妈，对着“妈妈树”说说心里话。真是感动死了，好吧，就照女儿说的办吧，大海实在太大了。

我问她，现在对人都会死这件事怎么看。她说，既然无法避免，那就接受吧，这也让我们更加珍惜现在的日子。真是人小心眼大啊。

女儿更珍惜眼下的生活，珍重身边的亲人朋友。孩子都能这样，我们做家长的还忧虑什么？我经常跟女儿一起嬉戏，生活简单，却能充满欢声笑语。

说起来，真是感谢“最家长”。

篇5：清明节话题作文

晚上，我们回到家以后，没有一个人说话，接着，妈妈慢悠悠的走进房间，爸爸低着头，让人看不到他的表情，也安静的回去了。只有我一个人坐在沙发上，我一声不响的走到阳台，看着夜空，慢慢的回忆那些已去世的亲人们，因为人们都说：“人去世会变成天空中的一颗星星，我也想看一看我的亲人会是哪一颗星星。”我不知不觉得流下了眼泪。

每年都有清明节，每年都有不同的悲伤，这悲伤不是任何人都能感受到的。在思念中我明白了，燕子能飞回来，小草也有复苏之时，可失去的亲人却再也不会回来了。

篇6：清明节话题作文

今天跟着爸爸妈妈去外婆家郊游。刚刚下过毛毛雨，在通往奶奶家的乡间小路上，微风轻轻拂过千万株软绵绵的柳树，在细长的柳树中，毛茸茸的，绿绿的。可以说是“碧玉打扮成树高，挂千绿绢挂毯”!

奶奶的菜地旁边，有一条小沟。沟里有很多蝌蚪。它们三五成群，或者八九一堆，在水里甩着长长的尾巴，摇着头，快乐地玩耍。

在外婆家的后山，有一颗颗金黄色的油菜籽，亮得让我眼前一亮。看到五颜六色的蝴蝶展翅在花丛中翩翩起舞，真是令人陶醉。还有，我奶奶的竹园里，露出了许多小笋头，仿佛在说:我们挤不下去了，请你帮我搬回家当饭吃!

篇7：清明节话题作文

今天是4月2日清明节，清明节是我过传统的节日，我和爸爸妈妈一起去扫墓。一路上春光明媚，阳光灿烂，金色的油菜花，粉红的桃花，多美的春色呀!

清明节满上遍野都是上山扫墓的人，那里树木成林，树上的路弯弯曲曲的，偶尔也能听见几声清脆的鸣声，上山热闹极了。

大人们准备了各种各样的吃的用的，去拜祭祖先，我们还带了锄头和铲子，扫墓可有意思了，首先爸爸拿锄头除草，我拿铲子添土，接着妈妈燃烛，还拿了一些吃的拜祭祖先。清明节让我对我们的祖先表达几份敬意和孝心。

篇8：话题作文创新模式

一.联想式

联想“1+1”:1+1是什么?它是一个父亲和一个母亲, 它是一个温暖的家庭……1+1还是什么?它是一个人+另一个人, 它是一个和谐的社会……1+1还是什么?它是一块砖+另一块砖, 它是屹立不倒的万里长城……1+1的含义当然不止这些……

二.日记式

话题“考场父子兵”:

2001年8月25日阴星期天

今年的高考落榜了。复读?不可能。家中的一亩三分地实在无力再支撑那个摇摇欲坠的家。我必须出去打工, 来偿还上学时所欠下的债!

背着行李, 我来到一个服装店。“你们招工吗?”我小心翼翼地问。胖胖的老板娘上下打量了我几眼, 点了点头。我笑了……

老板娘指着一件标价50元的衬衫, 对我说:“把那个标签撕下来, 换上这个!”我接过老板娘的标签一看, “哇噻, 150元!”我心中喊道, 不由说出声, “怎么这样贵?”看着墙上那面红艳艳的锦旗, “诚实守信”四个字格外刺眼。我脸发烫。

三.自白式

花儿为什么这样红?为什么小孩子要听大人的?为什么我要如此辛苦, 用青春去换取书本上的文字与符号?为什么为了高考这三天, 我十二年都不能认认真真地笑一笑?——谁能告诉我答案?

妈妈说, ……

我说……

四.对话式

有一个问题人们自古便争论不休, 努力说服对方却永不能够。或许直到整个人类灰飞烟灭时, 这个亘古不变的疑难仍要留给上帝解决。这就是:什么是幸福?

拿破仑:独裁是达到幸福的唯一途径。

葛朗台:只有金子才能给人带来幸福。

我:每个人的幸福只能自己去追求。

五.辩论式

话题:最近教育部招生办宣布, 取消对高考考生的年龄和婚否条件的限制。这一改革是利大于弊还是弊大于利。

正方:这一改革利大于弊。

反方:这一改革弊大于利。

主席:教育部新闻发言人……

六.采访式

最近, 教育部招生办宣布:取消2001年对高考考生年龄以及婚否条件的限制, 针对这些改革措施, 本报记者余小龙向教育部发言人沈达明作了专题采访。上述改革措施的利弊何在呢?让我们来看看余小龙的报道。

余:沈达明先生, 您好。近年来, 我国的教育改革有过许多的举措, 比如, 大力开展素质教育。今年, 在高考制度改革上又有了新的规定, 取消了对高考考生年龄以及婚否条件的限制, 这是为什么呢?

沈:道理只有一个——一切为了学生的教育, 一切教育为了学生。

…………

七.题记式

生活在这个时代, 你幸福吗?是的, 但我同时恐惧。——题记

你幸福吗?

高考前的某一天, 朋友问我:“你幸福吗?”

“当然。”我毫不犹豫地回答。

的确, 我有给予我全部爱的父母, 我衣食无忧, 我生活在摩登的城市, 如果顺利地通过高考, 我还将拥有似锦的前程。

但是, 常常, 我面对镜子反思这一切。

我想……

八.散文式

题乌江亭 (散文)

当虞姬横刀, 将一朵生命之情绽放成矛尖锋刃的湛蓝。我看到鲜红鲜红的血流过雪白雪白的颈。壮士掩面, 乌骓悲鸣。

鲁迅说成功是把好的东西包装给人看, 而失败是把好的东西毁灭给人看。于是, 你便成了最伟大的毁灭的艺术。“曾是气吞残虏!”你的英勇是无人企及的神话。釜破舟沉, 是你无畏的誓言。“何弊之乘”的果敢, “挡我者死”的豪迈。几千年后似乎还可以听到你圆睁环眼倒竖钢髯的一声断喝……

然而, 你胜不了刘邦。因为你, 还有诚信。

九.故事式

守住心灵的契约

我常常被那个叫做尾生的古人感动得落泪。“尾生与女子约, 女子三日不至, 遇大水, 尾生抱柱而死。”尾生就是这样一位执著得可爱的君子, 为了那一个或许并不重要的约定, 为了守住自己心灵深处写给自己的那一份契约, 他竟然用生命来壮烈地捍卫它。我从他的身上看到了闪光的两个字——诚信。

篇9：清明节话题作文

今天是清明，祖国的传统节日，是缅怀革命先烈和祭祖的节日。一大清早，我们全家就回乡下了，奶奶早早的做起了午饭，姥姥在一旁折纸钱，临近中午时，爷爷把菜端到桌上，又摆上几只小的饭碗，奶奶点燃香和蜡烛，家里祭祖开始了，我兴奋的烧起纸钱，火烤的我满头大汗，可我做的是津津有味，姥姥好几次提醒我不要碰到桌和凳子，搞得我满头雾水?爷爷说，等你长大了就知道了。

我们吃完饭就去公墓上坟了，一路上阳光明媚、油菜花黄、桃花争艳、小蜜蜂飞来飞去可忙啦。让我想起古诗中的清明，今年天公作美、居然没下雨，天气虽好，但我看的出姥姥的心情，于是我主动挽着她的手。一会工夫来到祖先的墓碑前，我和爸爸整理杂草，爷爷放起爆竹，我在嗑头的时候心里在想祖先要保佑全家平平安安。奶奶把带来的纸钱化了，我好奇的问奶奶‘人都不在了，怎么花钱啊’。奶奶说‘在另外一个世界呀，这是风俗’。

在回家的路上听爸爸说，祭祖也可用鲜花或水果来表达对亲人的思念之情。我微微的点点头，想了想对爸爸说‘不管用传统型、还是现代型来祭祖，只要有这份心就可以了’。爸爸笑着夸我变的懂事了。可我心里老想桌和凳子的事，哎……这是为什么呢?

篇10：清明节话题作文

下着雨，树上的桃子还是那么美。枝叶贪婪地吸着雨雾中贵如“油”的春雨。桃子上有一些密集的水滴。我看着窗外，桃子被树枝重重地覆盖着，这让我越来越想吃。我缠着奶奶给我买桃子吃。奶奶说:“等雨停了!”但这对我这个爱桃子的人来说是个坏消息。奶奶看出了我焦虑的想法，答应了我。我们撑着伞去买桃子。到了卖桃子的地方，小心翼翼的摘桃子。当我看到又白又红还带点粉色的桃子时，我真的很想马上咬一口。我在桃子的表面发现了一些细小的毛发。如果不洗，头发会让人浑身发痒。回到家，我吃了一个小桃和一个大桃，但还是饿了，饱了。一个硬硬的桃子让我牙齿出血，但我并没有因此停止进食。桃子的甜已经可以压抑痛苦，让我越来越爱吃;桃子的甜在我心里一直是甜的。

桃子不仅好吃，而且漂亮。总有人说，谁的脸像桃子一样漂亮，谁的皮肤像桃子一样红润。我爱家乡的桃子，但更爱桃子的优雅、美丽、甜美。我也想让我的心像桃子一样纯洁甜蜜。因为桃子有单纯的心，如果我们的心也像它一样，世界会多么美好!

篇11：清明节话题作文

一路之上，我们迎着柔和的春风非常舒适。忽然见几个孩子在田野里跑来跑去，趁着东风放着风筝，给寂静的田野增添了几分生机，爸爸不禁吟道：“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”

我们继续往前走，远远望去，河边的几棵垂柳已经抽出新的枝芽，密密麻麻的聚在一起，再加上天空中朦胧一片，真的变成烟柳了。地上有一片片极淡极淡的嫩绿色，原来最初的春草从地里冒出来，走近一看，却看不出颜色来。我也吟诗一首：“草色遥看近却无，绝胜烟柳满丰南啊!”

篇12：如何训练话题作文

一、要加强素材储备

作文主要有三部分：标题、开头、结尾。文章的标题相当于文章的眼睛。确立好的标题，能起到事半功倍的效果。文章的开头要紧扣标题，抓住文章的中心。文章的结尾同样要再一次点明中心。

文章的开头要审好题，直接切入主题。有了一定的素材并不意味可以写出好文章，虽然学生平时看了很多好文章，但很多看过的内容很容易被遗忘，建议学生要有个摘抄本，把自己喜欢的或认为写的好的内容抄下来，没事的时候看看，开始可能觉得没什么用，但如果坚持的话，就会看到效果。

二、要加强对话题作文的针对性训练和指导

（一）要引导学生观察社会，关注时代，开启作文的话题活水

现在大多数学生都不关心社会动态，对社会新闻一无所知，只知道读书本上的东西。其实，国事、家事、天下事都可以当作话题，物质文明、精神文明、人口、环保、资源、网络等等，都可以作为自己的写作话题。学生应该真实、真切、真挚地关注感受和体验生活，有了生活的话题，写起来才能游刃有余、独树一帜、脱颖而出。所以，教师应该教育学生要多关心生活、关心社会，多一份对生活的激情、顺应时代的发展、紧跟时代潮流，认真地感悟、体验生活。

（二）要加强方法的指导

无论做什么事，方法很重要，话题作文也一样，教师在授课时要注重对学生写话题作文的方法指导，要围绕给出的话题来进行扩展，不能文不对题，让学生从直观的展示中来吸纳其精髓。在话题作文训练中，教师要锻炼学生的领悟能力、观察能力、独立思考能力。教师在课堂上可适当用一些写作手法如夸张，悬念，照应，联想，想象，抑扬结合、托物言志、借景抒情等。

（三）要强化学生从多角度来确定作文大意

在写话题作文时，教师首先要让学生确定中心思想、确定作文的写作意向。突出主题，安排材料，不管是写什么，得先打定主意要表达什么，说明什么道理。学生要表述出自己对该话题作文的思想认识，展示自己的情感意向。众所周知，“意”是作文的灵魂所在，意胜则文胜。

作文立意要做到以下四字：准，意思是不能跑题，要紧扣文章的大意，了解文章的意图。深，要深刻不肤浅，写出文章的深刻内涵。稳，就是要做到对文章题目把握准确，稳写稳胜。新，就是要新颖脱俗，写出自己独特的思想，写出自己独特的个性。

要想做到以上几点，我们要注意培养学生的开放性思维，启发多向思维，让学生多层面、深层次、广角度、按照话题的顺向思维、逆向思维来启发学生的发散思维，从而做到面面俱到，围绕话题的类是什么、因是什么、果是什么来展开文章的联想，完成文章的写作。学生要尽可能把所能想到的内容都写出来，以期寻求更多更新的角度，多中选稳，稳中选优，优中选深，深中选新。

三、在做好平常练习的基础之上，也要加强非常练习

我们在夯实基础的前提之下，引导学生向更高一级发展攀登。在学生找好要攀登的范文后，教师还可以进行专项训练和综合训练相结合的办法，专项训练要围绕一个既定目标，围绕这个目标来进行有针对性的训练，综合训练要引导学生展开全方位的思维，综合各个写作要素来展开，争取让学生在作文上尽情发挥，闪烁发亮。在训练过程中，我们要注意制定可以达到的目标，不要好高骛远，要切合实际，逐渐地培养和激发学生的写作兴趣，引导学生多思考、多想象、多设疑，让学生的思维多元化，并能将事物综合起来加以考虑，由表及里，由外在深入到事物的本质，由浅入深，从细微之处发现深刻思想，由远及近，由眼前所见事物联想到将来的发展取向。

篇13：清明节疫情话题作文

我一直在寻找一个英雄的榜样，这次我在新冠肺炎的战场上，看到了那个光辉的身影，他就是钟南山爷爷。

2003年，他是抗击非典的英雄，17年后的他又一次战斗在抗击新冠肺炎的战场上，他总是像超人一样出现在最危险的地方保护大家，他挽救了无数人的生命。

抗击非典的时候，他说过一句话：“把最危重的病人送到我这里来。”为了挽救更多的生命，他争分夺秒，连续多天不休息。武汉疫情发生后，他告诉大家：“没什么事，不要去武汉”，而他自己却做了最美、最勇敢的逆行者，2020年1月18日，在武汉人心惶惶的时刻，他却义无反顾地登上去武汉的高铁，春节的客运，车上人满满的，钟南山爷爷坐在餐桌一角，疲惫地睡着了，到达武汉后，钟南山爷爷又马不停蹄地赶往金银潭医院查看病人状况，与医务人员共同研究治疗方案。钟南山爷爷舍去休息时间，时刻为病人着想，他这种舍己为人的精神难道不值得我们学习吗?

篇14：关于清明节的话题作文

清明节到了外公的老家农村，下起了大雨，我跟妈妈就在山角下躲雨等大部队。等待的时候，我看到了许多美丽的小鸟，它们飞来飞去，一会儿飞到电线上，一会儿飞到瓦片上。其中有一只调皮的小鸟在优雅的洗澡呢，它甩甩尾巴，拍拍翅膀，摇摇头，我跟妈妈说，呀!好可爱的小鸟呀!

不知不觉中大部队就回来了，我们就一起去吃饭了。

篇15：清明节踏青话题作文（通用）

相信大家在学习、工作中总少不了接触作文吧，尤其是占有重要地位的话题作文，话题作文是一种开放性的作文形式，要求考生放开手脚，尽情地驰骋在想象的空间。怎么样才能写出优秀的话题作文呢？下面是小编帮大家整理的清明节踏青话题作文（通用5篇），欢迎大家分享。

清明节踏青话题作文1

清明节那天，阳光明媚，和煦的春风吹在脸上，让人感觉特别舒服。那天正好是三月三，是棋山举行庙会的日子。所以，我们全家去棋山赶庙会。

我们来到庙里，拿出从家里带来的香烛和供品，一一摆上，奶奶和姥姥嘴里还念叨着什么，在每一座神像前都磕了头。虽然不懂什么意思，但我也照做了。我想，这是一种美好的寄托和对神灵的尊敬吧！

上香结束以后，我们就去爬山。由于老人们年纪都大了，我们没怎么爬，在山上找了家饭馆准备就餐。因为是节假日，所以游棋山的人特别多，我们等了很长时间才吃上饭，不过饿了吃什么都很香。

酒足饭饱，该回家了。愉快的一天很快就结束了！

清明节踏青话题作文2

古诗说：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”，今年的清明节却是天气晴朗，万里无云。

我和爸爸乘车到了红石公园，真是人山人海。那些人在看什么？我费了好大力气才挤了进去，原来是滑旱冰的。他们一会儿在塑料桩中穿来穿去，一会儿在空地上飞快地转圈，真牛！正当我看得入神，爸爸拍拍我的肩膀，说：“去那边吧，保证让你惊喜！”“哎呀！别烦，再看会儿吧！”我不耐烦地说。“你在这里看吧，我走了。”爸爸说。“别走，别走。”我只好恋恋不舍地离开了。

爸爸把我领到公园深处，这个地方又熟悉又陌生，正是让我魂牵梦绕的月波湖。看看四周，柳树抽出嫩黄的芽，杏花开满了枝头，迎春花换上了黄色的衣裳……再看水里，小鱼欢快地游来游去……我又看呆了，原来这里的景色这么美。

当爸爸又拉我时，我没有不耐烦，因为爸爸说要去划船，我高兴极了。登上小船，我和爸爸时而悠闲地划着水，时而手忙脚乱，急匆匆调转船头，避免撞到别人的“战舰”；时而碰到小水鸭，但它机灵地一头又扎到水里去了……

今年的清明节，不是“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”，而是“清明时节天气好，公园游人乐开怀。”

清明节踏青话题作文3

这个清明节，妈妈带我到泰山公园去踏春。

刚到公园门口，一阵和煦的春风扑面而来，哇，真是舒服啊，初春的风就是这样，它没有夏日里风的燥热，也没有寒冬里风的刺骨，也没有秋天里风的差不多，给人带来的是心情舒畅。人们在春风里尽情地享受。瞧，那边一群孩子正在欢乐地滑旱冰，一些技术高超的，在障碍物之间来回穿梭，一些初学乍练的，时不时摔个“五体投地”，但依然十分开心。看，天上的那一窝风筝在争着高低，真是你唱罢来我登场，想必放风筝的人也快活极了。更多的人们在小道上悠闲地漫步，欣赏着美丽的春光，十分惬意。我一下子也被温暖的春光感动了，迫不及待地拉着妈妈的手，继续公园里走去。

穿过一个大石圆门，首先映入眼帘的是一座条色古香的长廊出现了，一些走累了的人们正坐在里面休息。长廊它将“元宝湖”半包围起来，就象是忠诚的卫士，“元宝湖”在长廊的护卫下波光粼粼更加灵动。桃花已经含苞欲放了，鼓囊囊的花苞似乎快爆开了一样，湖边柳树上柳树芽儿还没有长全，先长出的一些也是又嫩又小，摸在手上舒服极了。

远远望去，这些柳树既像一个个婀娜多姿的美丽演员，这湖面便是她们的大展身手的舞台，她们在这尽情地表演，展示着自己优美的舞姿。又像许多爱美的公主，把湖面当成了梳妆镜，各自欣赏着自己貌若天仙的面貌，还有几位也许是太要漂亮了，身子都长到了湖面上，似乎是在想“瞧瞧这身子，多优美，我这沉鱼落雁闭月羞花的摸样，你们有么？”

我们绕着元宝漫步，发现了一簇簇的生长着的迎春花。他们似乎和小草一样，还没有完全听见春姑娘的呼唤，大多数还沉浸在梦乡里。只有少数的一些已经伸开了懒腰，朝着我们咧着笑脸，仿佛在说：“哈哈哈，春天来啦，哈哈哈，大地醒啦！”这些美丽可爱的小东西，稀稀拉拉的掩映在绿藤蔓之间，尽管不是金黄的一片，但每朵却开的是那么美丽，那么动人，花瓣嫩黄嫩黄的，中间点上一个黄里透红的小蕊，这种情景，不也是一道亮丽的风景线么？

“元宝湖”西面是依泰山而建的岳王庙，山上栽种着茂盛的树木花草。这泰山又叫“锅巴山”，这还名字还需要从一个故事说起：有一年，岳家军被金军围困在这，岳飞急中生智，让军士们赶忙建起一座土山，把剩下的粮食制成锅巴，撒在上面，任麻雀来啄食，金兵发现麻雀肚子里全是锅巴！便认为岳家军粮草充足，赶紧逃走了。所以每当看到这山，我对岳飞的敬佩之情总是油然而生。岳飞不光是泰州的`英雄，更是国家的英雄。

在“元宝湖”北面我们发现了几尊明朝的石像，有石马、石羊、石人等，听妈妈这些石像代表了一位官员的生前职位，而这些石像的主人是一位兵部侍郎。泰州是个一个有着2000多年悠久历史的古城，历史人才辈出，这些石像就是一个见证。

我和妈妈畅游在泰山公园这个充满了生机的了绿色海洋，初春的绿是多样的，有的绿的深沉，有的绿得欲滴，有的绿得耀眼，有的绿得娇嫩，真是让人不禁感慨大自然的神奇。

初春，它就像春天这个大舞台的一块已撩开的幕布，看到了春天，可还没有看透呢！

清明节踏青话题作文4

今日是清明节。古人云：清明时节雨纷纷。这天气也阴沉沉的，我们一家去慈湖踏青。

我们走在路上，看到那坚强的小草又凭着它顽强的毅力破土而出，对迎接春天不甘示弱，它换上了碧绿的新衣裳，绿草中鲜花片片，有红的，有绿的，有黄的……我们又走了一段路，来到一片田野里，眼前到处是一片赏心悦目的金黄，油菜花精神抖擞的肃立着，一颗颗珍珠般的露珠滑滑梯似的在金灿灿的小花上滚来滚去……慈湖边，柳树的一条条杨柳辫上还有绿叶和嫩芽装饰，真是比任何女孩的头饰品还要好看。

经过了慈湖陵园，我们情不自禁地走了进去。看着烈士们的坟墓，看着一个个花圈，看着纯洁的小白花，我的心中不由波涛起伏。我想了许多许多：我们今日的幸福完美生活都是由革命先烈为我们创造出来的，也是用他们的鲜血换来的。于是，我的心中起了一个念头：要继承先烈遗志，发奋学习，努力成为建设国家的栋梁。

之后，我们又去了黄夹岙，山上也人山人海，大家脸上都充满着怀念，看着这景象，我的心中又有了一些惋惜。期望我的长辈们都能够长命百岁，身体健康。

这次的清明节踏青给了我更多的感触，还使我又一次了解了大自然柔美的一面，我的收获好大啊！

清明节踏青话题作文5

随着柳叶慢慢变绿，又到了充满思念的清明节。我要到我的家乡——安徽芜湖去祭拜逝去的先人。

我们来到先祖们长眠的地方——梅山，为他们在坟头上插上根根柳条，挂上精心剪制的纸钱，并在墓碑前烧烬了一堆堆面值高昂的”纸币“，送去了我们对他们的无尽思念……我深深地鞠了一躬，并虔心磕头以示我的深深敬意！再放眼不远处，不知从哪几个坟头前升起缕缕袅袅青烟，和着人们的思念久久不愿散去！

下山后，我们经过一条潺潺流淌的小河边，河边青青的垂柳像娇羞的姑娘，正在河边梳理秀发，向我们打着招呼。我走到柳树边，忍不住用手轻轻地抚摸了那婀娜的柔柳，春风拂过，她显得格外美丽，早晨还未散去的露水从她青青的嫩芽中慢慢滑过，仿佛向我们传递了整个春天的美丽。而此时山上的先人们是不是也看到了如此美丽的春天？他们也会十分欣慰和高兴吧？

清明的祭奠很快就结束了，我们深深地缅怀着先人，但在这个充满生的春天里，我暗下决心，要加倍努力学习，让他们知道作为晚辈的我们，会生活得更加精彩！充满希望！

篇16：话题作文写法略谈

话题作文不同于命题作文, 它的写作范围远远大于命题作文, 无论从审题立意还是文体选材, 都给了学生充分发挥写作能力的余地, 让学生有话可说。这种作文命题形式改变了中学作文教学“模式化”的局面, 启发了学生独立思考, 发现探索出自己个体世界中前所未有的东西, 从而激发学生的创新意识。

一、准确审题

审题是作文的第一步, 也是决定作文成败的重要环节。审题包括“题目材料”、“话题”、“注意事项”与“写作要求”等。文章内容必须限定在“话题”范围之内, 如果仅仅限制在材料提供的内容本身来写就束缚了表达自由, 如果超出了话题限定的内容范围就会偏离题意, 甚至跑题。因此在审题时要注意运用联想引申或作正反权衡等方法。如以“交往”为话题进行写作, 如果只从大方面谈“交往”的重要性, 就不容易写好, 如果缩小写作范围写小朋友之间的交往、或同学之间的交往、亲朋好友之间的交往, 既能紧扣题意, 又能深刻地表现主题。

二、巧妙拟题

俗话说:“题好一半文, 文好题先好。”优秀的文题能够显示作者较强的语言功底, 让读者一目了然, 收到先声夺人之效。拟题与审题、选材和构思紧密相连。因此所拟题目必须结合话题作文的特点, 力求切旨、切体, 求新、求趣。

1、范围话题, 尽量窄小。

题材范围宽广是话题作文的显著优点, 它有利于打开文思, 激活想象, 张扬个性。但文章开口太大、谈多求全会导致空泛无际、肤浅杂乱, 善于化大为小, 以小见大, 才有利于写出深度, 写出个性, 中心思想才会更集中。

2、精美醒目, 出奇制胜。

拟题时可借助一定的修辞手法, 如比喻、夸张、引用、对比、设问、反问等结合文章内容进行特殊加工, 能够收到新颖含蓄之效。可以选择涵盖文章内容的诗词、成语、俗语、名言等作标题, 或对现存语言进行仿照改换拟出新标题。也可以用某些数理化公式的内容或外壳, 也能达到新人耳目、引人读兴的目的。

三、立意新颖

1、立意构思忌平淡, 言人之所欲言, 言人之所未言。

写作前应先想一想, 别人会怎么写, 避免与别人雷同, 要思索几种有把握写好的主题, 从中选出一种别人可能不写的材料来写。同时在紧扣话题要求的基础上, 进一步深入分析话题可深刻挖掘的潜在思想, 力求使文题深刻、新颖。要在广泛掌握信息的基础上, 在实践活动中产生自己的独特感受, 自己特有的声调。克服陈旧的思维定式, 打破常规去思考、分析, 发人之所未见。

2、选材忌陈旧, 应“想他人所未想, 发他人所未发”。

确定了文章写作内容的范围之后, 就要从自己储备的众多的写作材料中选取自己最熟悉、感受最深刻的东西, 要用独到的眼光去发现那些典型的新颖的材料, 学会从普通人、平凡事中捕捉其闪光点。魏巍的《我的母亲》所选的七件小事就是极好的范例。还应着眼于当代生活和社会的热点问题, 让自己的作品跳动着时代的脉搏。

四、活跃文体

话题作文淡化了文体, 放宽了对文体的要求, 不像命题作文那样限定一种文体, 而是给了学生选择文体的自由。但放宽文体并不是不要文体。写什么必须是什么, 写什么必须像什么, 不能杂乱无章。因此, 写作时要善于选择文体, 尽量突出自己的优势和特长。在具备一定语言功底的基础上除了写记叙文、说明文、议论文之外, 还可以写成小小说、童话、寓言等, 都会达到好的写作效果, 从而培养了写作能力。