学习应该怎么安排计划

2024-06-17

学习应该怎么安排计划（通用12篇）

篇1：学习应该怎么安排计划

注册税务师考试正在如火如荼的进行着，备战中的你是否还有这样的疑问?一起来制定注税学习计划吧!

篇2：学习应该怎么安排计划

我们有的时候总是把事情复杂化，总是给自己的面前幻化了一座很高大的困难之山，感觉很难完成。有的同学拿到教材后感觉书这么厚，我能学完吗?其实只要你能将计划做得详细而具体，我不知道还有什么难点可言，因为只要你能列出来计划，剩下的唯一需要做的事情就是：拿出计划表，按着既定的计划，到时间拿起注会教材或者打开注会课件开始学，就这么简单。

2、我也想执行计划，但我就是没状态怎么办?

状态是在你有所行动以后才会有的，而不是你坐在那里空想或怨天尤人得到的。所以，如果没有状态的时候，要做的三步是：(1)出去疯玩一天;(2)在疯玩一天结束的时候，告诉自己已经玩够了，明天要开始发奋;(3)第二天把书拿出来，慢慢看，看着看着状态就来了。就这么简单。“状态”其实是你自己不想学习、畏惧学习的一个借口而已。自己给自己打打气，加加油，一咬牙，一跺脚，就过去了，要对自己狠一点。

3、请千万不要为了完成计划而完成计划。

有的时候，如果计划列的太多，很容易变得急功近利，你总想把计划表上的任务完成情况写上已完成，但你在写时候，心里问问自己：我是不是真的完成了这个任务?我是不是真的把这节课都听懂了?这段教材我是不是真的看懂了?如果发现自己只能违心地回答以上的问题，那请你从头再把这项任务做一遍。不要自欺欺人。

4、不要把计划排得太满。

计划千万别排得太满，一定要有所空余，比如，最好不要在9：00结束了上一个任务以后，又马上在9：01分马不停蹄地开始了下一个任务，这样会把自己逼死的。一定要留15到20分钟来让自己HIGH一下，要么是出去散散步，要么是听会儿歌，要么是趴着睡会儿觉，总之，要明白自己的承受力到底有多强。如果你觉得自己能承受稍微大强度的连续作业，那么就可以稍微满一些，如果觉得自己不能，那么千万不要挑战自己的极限，否则很容易会觉得累，或者厌学。要留出机动时间，使计划有一定的机动性。毕竟现实不会完美地跟着计划走，给计划留有一定的余地，这样完成计划的可能性就增加了。

5、学习与娱乐。

话说懂得如何放松，才不会在高负荷的学习压力下觉得太劳累。所以，请一定要在计划表里留出娱乐的时间，否则自己真的能被活活逼死。你可以看看电影，或者逛街，或者去和朋友K歌。但注意要适度，这样的娱乐每周一次即可。

6、上班族如何平衡学习与工作?

篇3：会计初级学习应该怎么安排

2、基础好的同学可以利用讲义直接学习。用东奥网课的讲义直接进行学习比用教材要省时省力，大家不妨试试。认真听课后需要买轻松过关的辅导书去训练自己做题。课后习题是要做的，轻松过关的题目也是要从头到尾去做的，每个阶段有每个阶段的习题，慢慢提高自己。

3、一次考多门或者兼考注会的同学要多留意细节。有些内容是中级独有的，需要单独学习。同时同一个考点可能注会和中级的要求和学习方向并不完全相同，大家都需要去自己做比较。

4、今年中级会计职称考试已经开始无纸化试点了，那么明年肯定是大面积的调整，所以如果你习惯于纸笔考试你要把握今年的机会。如果对于无纸化考试不了解，可以利用东奥中级会计职称无纸化模拟系统多去训练，以便应对明年的考试。

篇4：学习计划应该怎么写

一、学习计划的内容

1、学习目标

2、具体措施

3、具体步骤

二、学习计划例子

在当前激烈的社会竞争下，提高自身素质，拓宽全局视野，为以后的求职做好充分准备是十分必要的。为了寻找更好的求职机会，特制定如下计划。

1、学习目标

比如获得会计从业资格证、助理会计师证、英语四级证书;从实践活动中获得工作经验等。

2、具体措施

(一)不迟到、旷课，上课认真听讲。

(二)做到课前预习、课上练习、课后复习。

(三)把平时的空闲时间用来读书，多到图书馆学习课外知识和专业知识。

(四)多看有关英语的书籍和影视资料。

(五)多参加与专业相关的活动和比赛。

3、具体步骤

(一)提前半个小时出门，确保上课之前到达教室。

(二)上新课的前一晚用半个小时预习课本资料，课后用一个小时复习，再用一个小时做练习。

(三)周末每一天要到图书馆学习三小时，一小时学习课外知识，两小时学习专业知识。

(四)每一天在完成专业知识学习后，用一个小时记单词，用半小时学语法，再用半小时听听力。

(五)参加ERP协会所举办的比赛和会计职业技能比赛。

三、制定学习计划的步骤：

1、认清优势和劣势。

分析自身的实际学习情况，不要看别人定什么目标，自己也给定什么目标。不适合自己的目标，结果不是半途而废，就是丧失了对学习的兴趣和信心。所以，分析的强项弱项，明确自己的优点和不足，找到需要加强、提高的地方。是制订学习计划的第一步。

2、确定目标，由易到难。

简而言之，学习计划就是规定在什么时候采取什么方法、步骤，达到什么学习目标，按部就班的完成，完成预期的结果。但在制订目标时，也不能“一口吃个胖子”，可以把一个学期的大目标分解为一个个阶段性的小目标。

3、约束自己，持之以恒。

计划定下来一定要坚持，执行计划的过程，同时也是训练自己遵守规则、养成良好习惯的过程。有的计划是需要长期坚持的。比如每天抽出一定的时间背单词的练习。这种训练可能持续两三个星期都不会看到十分明显的效果，但是坚持半年到一年，词汇量会有惊人的提高。

4、阶段评估，增加动力。

开学一段时间以后，可以阶段性地回顾学习计划的完成情况。如果计划完成得较好，看到自己的进步，更会有动力，并以此为依据调整制订更适合的新的学习计划

扩展内容

篇5：小学学习计划应该怎么写

早起(不晚于7:30)——9:00：同周五

9:00——11：30：自己补充学习，哪里薄弱学哪里，语文字词、英语单词、数学公式及典型例题，没掌握的自己练习。数学月考成绩不及格的，背诵第一、第二单元总结，口述没过关的，自己列式并练习口述。π值不达标的，继续背诵π值。这个早上就在读和背诵中度过。 11:30——14:30：午饭、做家务、陪父母、自我放松安排、午休

14:30——18:00：补写语数英作业，每一小时可以休息十分钟。如果作业完成，自己练习语数英口述能力训练。能力训练也过关的，复习巩固所学知识。可以复习语文数学课本、参考书及练习册。

18:00——21:00：晚饭、做家务、与家人相伴、聊天、表达自己的爱心，作业尚未完成的适当补写作业或自己安排适当放松。

周日

上午：机动时间，用于填补计划之外占用的时间，或补充未完成的周末任务，或走亲访友，或自我放松安排。

篇6：注会的学习计划应该怎么写

在一整个学习流程中最容易被忽视的往往是预习阶段，提到预习，很多考生的第一反应是“这还不简单，不就是提前看一边教材而已”，实则不然。

对于首次报考某科或几科专业科目的考生来说，拿到教材时往往不知从何下手，随手翻上几页，等新鲜感过去了便没了兴致。教材不像小说有引人入胜的情节，其中的乐趣需要考生在不断的学习中寻找与摸索，发挥“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的精神。我们建议，考生在初次学习时，首先要通过教材目录对整个知识系统树立一个架构，对整本书的脉络有清楚的认识;其次在阅读教材时将可以理解的内容适当填充，预习的目的在于了解而不是一次性掌握，对不能理解的部分单独标注旨在研习阶段更加具有针对性;第三，在对教材有初步的认识后，时间富裕时可以参考我们所提供的学习资料，有些初期可以理解性记忆的内容能在预习阶段就解决当然是最好的;最后，通读教材一定是必做功课，在预估教材不会产生巨大变动的情况下可以利用网络课程进行辅助性预习学习，切忌过于深入研究导致学习陷入死角。没有专业基础的考生在预习时要注重对专业知识的补充，而有一定专业基础的考生则不能忽略对专业知识的巩固。

因为某些因素导致未能一次通过考试的考生也不必气馁，有了前一次的学习和考试经验，在预习阶段则能够更好的找出自己薄弱的环节。这一阶段的学习是对知识的回顾和筛选，通过对教材和学习资料的翻阅将知识点划分为两大类，对于已经熟练掌握的部分可以通读复习一边，而较为薄弱的内容则可以针对疑惑和混淆的部分加以标记，待研习阶段随同课程及时解决并深入学习。

预习阶段旨在通过这一时期的学习，使考生能够明确自身对知识点的理解程度，可以清楚的了解到薄弱点所在，并在研习阶段能够有所侧重。如果在预习阶段没有达到这样的效果，在后期的学习中就要加倍努力啦。

2.研习阶段(5月初——8月底)

为了达到更好的学习效果，建议将研习阶段与面授课程同步，不仅能够有序学习，还可以起到监督和约束的作用。

由于课程和学习的同步，前文中所述两种类型考生的每周累计时间是包含面授课程的，所以在安排学习计划时，每周要尽可能保留2-3小时的习题时间，与考试时间同等最佳，最好能够利用题库系统和机考模拟系统进行章节或模拟演练。习题训练时的重心不应只关注正确率的高低，要着重培养知识点的运用、解题的切入点和思路及技巧。另外，尽管每次课程前会有老师不定期的进行知识回顾，但在条件允许的情况下也可以自行保留出适当的复习时间，针对自身的学习情况进行安排。

在预习阶段标记的知识点以及课堂产生的疑问和混淆等，最好能够当堂请教老师、同学或课下利用网络课程、答疑功能尽快解决，避免耽搁学习的进度。需要特别注意的是，在此阶段中存在的需要记忆、背诵的内容切忌懒惰、拖拉，尤其预习阶段就开始偷小懒的考生要抓紧加油啦。

研习阶段时，各个科目对整本教材进行了更为细致深入的学习，部分习惯以讲义作为主要学习工具的考生尽量不要过于忽略教材。讲义虽是精华，教材也要作为索引进行辅助学习。在此阶段，根据重难点和学习难易度，个别章节可以放缓学习节奏，如：会计中，金融资产、长期股权投资、企业合并、合并财务报表等内容;审计中，职业道德、审计测试流程、各类交易和账户余额的审计、对集团财务报表审计的特殊考虑、审计报告等内容;税法中，增值税、消费税、营业税、个人所得税、企业所得税和土地增值税等内容;经济法中，物权法、合同法、公司法、证券法、企业破产法、票据等相关内容。

当研习阶段结束时，考生对教材掌握程度基本达到80%则可以认为学习是有效的。

3.复习阶段(8月底——考试)

临近考试的一周通常作为最后的冲刺时刻，前两个阶段的学习中，关于理解和记忆的内容已经仔细学习过并进行了背诵，这是，在复习阶段可以采用快速回顾的方式进行巩固，最后搭配串讲课程，再安排1-2套的模拟训练是很好的安排，模拟训练不宜过多。

篇7：会计初级学习计划应该怎么写

进行模拟测试，理清思路，把全书贯通起来，查漏补缺，不留疑问，做到心中有数。

完成的任务：

1.进行模拟测试(如：最后六套模拟题、我的试题中的模拟考试和东奥全真模拟机考系统中的习题)，通过做题发现自己的不足，然后对症下药。

2.认真的听一下模考班(自己先做，不要看答案)，严格按照考试时间的要求做模拟题，通过做题掌握好考试时出现的各种考试事项，尤其是把握好各种题型时间的分配，从而真正达到模拟考场的效果，这样我们在考试时就可以应对各种情况。

3.把考前5天提示班课程认真的听完，这是老师对教材进行的精华的浓缩，大家要根据老师提示的重点，认真的把教材读一遍，同时把以前做错的题目进行回忆和学习。

4.合理利用东奥全真模拟机考系统进行模拟测试和演练，熟悉机考考试环境，为考试节约时间。

建议每天学习时间：

篇8：高一高二学习计划应该怎么制定

9-10月，尽快适应高中生活，掌握工具性知识，适应高中学习生活节奏。

10月中旬，第一次期中考试，高中第一次检测，暴露问题→发现问题→马上调整解决(有些学校可能会提前，9月末或10月初即进行第一次月考，性质不变)。

11月，绝大部分学校会把高一下学期甚至高二上学期的部分内容提到高一上学期学习，提早预习和适应。

12月末1月初，期末考试，升入高中的首次正规检验，高考时一些保送、直招、自主招生名额选定也会以这次考试作为重要的参考标准(如果学校有月考习惯，那么每次月考成绩也是标准之一)。

1月末-2月，寒假，全面查漏补缺，提早预习下学期内容。

3月，高一下学期开学，学生需要很快进入学习状态。

4月底，学校期中考试，以数学为例，应重点复习三角函数的相关概念知识。

6月初，重点中学开始讲解大部分高二知识，要跟上学习节奏。如果期中考试成绩理想，应尽快进入超前学习状态，不要沉浸在一次胜利之中;如果成绩不理想，应尽早做调整，并对自己之前的问题做有效的分析总结。

7月初，学校期末考试。这次期末考试是对高一整个一学期学习效果的检验，也是高二两级分化开始的前兆，做好自我分析。

各科重要提醒

语文：每天保证半小时阅读

变化：高中语文与初中阶段相比有较大的跳跃，强调学生自主阅读和自主写作，变“要我读，要我写”为“我要读，我要写”。因此，学习高中语文，一要善于“发现”，二要善于“表达”。

数学：耐心+恒心+毅力

变化：高中数学在知识的深度、能力的要求上都比初中有了质的飞跃，内容难度大、抽象，对分析能力的要求高。所以进入高中后，成绩有所下降是正常的，大可不必为没拿到高分而烦恼。摆正态度，相信是能够把高中数学学好的。

英语：语法和词汇是两大要素

变化：进入高中后，英语教材的内容增多，跨度大，不像初中一节课就可以把知识点反复操练到完全掌握，所以更要注意自学，温故而知新。高中英语非常侧重培养阅读能力，所以除了一定的练习之外，还需要大量的自主阅读。

物理：培养良好的学习习惯

变化：物理是高考理综考查的科目之一，理综总分300分，物理就占了120分。根据往年高考成绩，很多考生物理科得分不太理想。

高中物理以定量计算居多，初中物理则以定性了解居多，因此在学习时尤其要关注相关的计算题。此外，物理是高中学科中比较难学的一门，培养兴趣非常重要，同学们可以有计划地观看有关的科普类电视节目和书籍，增加对物理的兴趣。

化学：记忆理解两者兼顾

变化：化学是理科中的文科，化学学习过程既要进行理科的逻辑推理，又要有文科的知识记忆和积累。同时，化学也是一门实验学科，要学好化学，就要做好实验，而且更要注意锻炼自己的独立思考和解决问题的能力。

关键高二

迎难而上

升入高二的同学，马上能感觉高二知识难度的大大增加，同时，由于要准备高考，几乎所有学校都会把高三的知识压缩在高二讲完。同时文理综合的练习也会增加学生的任务量。

因而，高二整个学期，学生会在巨大的难度和压力挑战中度过。也正因如此，这一年，能否迎难而上，是高二学习的关键。

高二全年成长历程事件表

9-10月，高二上学期的初步适应阶段，学生逐渐进入高二的学习状态，每课时知识量大大增加，以及文理综合的出现，学生不适感增强;十一长假，学生容易开始出现松懈情绪。

11月初-11月底，高二上学期学习中间过渡阶段，学生学习习惯和态度逐渐形成;高二上学期的学习情况逐渐定型。

12月初，高二全省会考!届时，会提前发布考试时间和考试科目。高二会考越来越被重视，尤其是报名自主招生，会考成绩很关键，学生和家长一定要重视。

12月初-1月中旬，高二上学期的深入学习和收尾阶段，学习内容和难度进一步扩大，两极分化现象初步显露。

1月下旬-2月中下旬，高二寒假阶段，利用难得空闲时间做好期末考试的检查和反思工作; 未雨绸缪，要做好预习工作，提前分担高二下的压力。

2月底-4月底，高二学年的重要转型阶段，理科学习有具体定量逐渐转化为抽象定性;部分学生成绩下滑明显，导致学习兴趣开始下降，厌学情绪有所滋生;学生两极分化程度开始加深。

5月-6月，高中学习能力和高考核心竞争力形成的关键阶段，各科难度和容量最为集中的时期;很多同学前期积累的问题开始集中爆发。

篇9：法律知识学习计划应该怎么制定

我是从去年7月开始备考的，当时有些前辈说，教材不必看，太浪费时间，多看几遍法条即可;也有些前辈说，教材必须看，有利于掌握法律体系的整体框架。我本科专业是英语，法律知识比较匮乏，就我本人而言，当然希望看教材，可是法条也很重要，想要都看又怕时间安排不过来。结果，我看一周的教材，觉得进度太慢，着急到时可能没有时间看法条，于是又丢开教材看法条，看了一段时间，又觉得在“茫茫法海”中找不着北，许多法条还看不懂。就这样，我在决定看教材还是看法条方面浪费了一些宝贵时间。最后，我决定，看教材时同时结合书上的重点法条，并配合做同步练习。这样虽然仅有时间将教材和重点法条认真看一遍，但实际上相当于将重点法条过了三遍，因为重点法条在教材中已看了一遍，在法条书中又看一遍，做同步练习时还会加深一遍记忆，同时，知识框架的记忆也未中断。现在想来这个方法还是比较适合自己的。

2、安排好阅读的顺序

我是按教材的顺序阅读的，从第一卷到第二卷再到第三卷，等到三个月备考时间临近结束之前才发现第一卷(即法理、法制史、三国等)知识已差不多忘光了，于是我将最后十天用来将第一卷重读一遍。考完之后反省，方知自己阅读顺序安排错误。第一卷是基础知识，几乎全靠记忆，而且试题的灵活性不高，在复习之初就花大量时间将其过一遍，等到考试时肯定差不多忘光了，又得再看一遍。而此时虽然能抓住这一卷的分数，但最后十几天荒废民刑知识，一定会让你损失惨重。经过我最后十天的奋斗，第一卷是取得了78分的高分，但民刑却只有62分、63分，因为最后十天无瑕顾及民刑知识，许多知识点在脑海中已经模糊，使得做题的速度减慢，准确率降低。因此，我认为正确的阅读方法应当是：先看第二卷和第三卷，最后再看第一卷。

3、依自己的实际情况安排复习进度

必须先确定自己每天可以拿出来用于复习的时间以及自己的阅读、做题速度，方能合理安排自己的复习进度，否则，进度太慢，浪费时间;进度太快，则效果不佳。另外，需要注意的是在安排复习进度时，一定要留有机动时间，因为你不可能时刻处于无人打扰的“真空”环境，总会有意外事情影响你的复习，机动时间可以弥补这些被意外事件占用的复习时间。这样还可避免因既定计划被打乱而生浮臊之心，影响复习效果。最后，还要注意根据复习进度适时调整复习计划。

4、学会利用各种资料

篇10：商务英语学习计划应该怎么写

口语，顾名思义，就是把自己想要说的话表达出来的一种方法。在商务英语的学习过程中，口语是至关重要的，如果把商务英语的本质知识全部学会而不会表达出来，是没有任何意义的，学习商务英语的最终目的便是将自己所知的商务信息表达出来。练习口语的方法有很多种，商务英语的口语练习方法，也无外乎其中。首先，便是要读。“读”是获取和积累知识的手段，商务英语的 “读” 之于学习与应用中，表现为借鉴国际做法及国际惯例。

“读” 是学习商务英语的必要环节。学习者不仅要泛读，更要精读、研读。而要做到泛读、精读、研读相结合，就要依循以下途径：一是善于积累，掌握常用的专业词汇，为听、说、写打基础，做铺垫;二是多读，精读典型惯例，掌握商务的基本原理、基本知识和基本技能与方法，深入了解国际商贸的特点;三是联系我国相关的商贸做法，进行全方位比较，从中熟悉惯例，辨别差异。

任何一篇文章都有它的可读性，读的目的便在于熟练商务英语的应用环境，锻炼嘴部肌肉，使我们的口腔肌肉迅速适应英语发音，使我们的口语相当流利，清晰。在读文章的过程中，切忌盲读，乱读，要意会其中的单词发音，语句停顿，像汉语中的诗词，注重押韵般。英语也是一样，不仅要读的流利，还有读的顺畅，在交流的过程中以便对方听的清晰，易懂。如果在运用商务英语进行交谈时，不能重点突出己方的目的所在，那便如画蛇添足样生涩难懂，也是会失去其原有的意义的。其次，便是要记。记在口语的练习中虽然不如读的意义大一些，但也是不可或缺的方法之一。

记，主要表现在词汇，语法及日常口语短语上。记住词汇才能更好的发挥商务英语的特点，语法则表现在语句的通顺与意义的表达上，日常短语重点是在除商务交谈外的生活当中应用较为频繁，近似于普通英语口语短语的运用。最后，便是会思考。这是口语训练中的薄弱环节，很多学者认为读的顺畅，记住相应专业词汇便成就了口语，但这只是大体上来讲。语言的运用并不仅仅是能说会道，还在于多思考与观察，只有做到这点，才会将口语做到完美。

二、商务英语的阅读理解能力

在商务交谈中，尤为重要的便是理解对方所表达的意思，得到自己想要的信息。而在商务英语的学习过程中关系到这一点的，主要是商务英语的阅读理解能力。既然如此重要，怎样才能提高自己的阅读理解能力呢?主要集中在读上，口语练习时说到要多读，此非彼。练习口语的读是要将文章大声读出来，而提高阅读理解能力的读则是可以在心中默读的。读的意义在于理解文章的意思，俗话说，读书百遍，其义自见便是此意。只有读的多了，才能理解到文章的意义所在。

当然切忌不能盲读，乱读。在读文章的时候，要注意里面的重点词汇，这样才能筛选出自己想要的信息，提高自己的阅读理解能力。还有便是可以适当的给自己限定时间，这样可以有效的提高阅读速度，但也必须注意阅读质量。抓关键词，挑关键句是学习读的精髓。

只有把自己读文章的能力提升上来，才能有效的提高阅读理解能力。

三、商务英语的写作能力的培养