示范党支部事迹材料（共7篇）
篇1：示范党支部事迹材料
小学党支部申报“示范党支部”事迹材料
XX 区 XX 小学党支部共有 19 名党员，占全校教职工的 25%。在教育局党委的正确领导下，XX 支部认真履行支部职责，以办好人民满意的教育为宗旨，全面建设 学习型、服务型、创新型的党组织，抓好“班子、党员、教师”三支队伍，发挥“支部核心、党员引领、活动促进”三个作用，辐射党建工作阳光效应，努力创建让教师、家长满意的 XX 一流学校。
一、围绕战斗力抓班子队伍建设，发挥班子队伍核心作用。
习总书记要求党员干部把学习作为一种政治责任，一种精神追求，一种生活方式。只有广泛学习各方面知识，才能做到学以益智、学以励志、学以立德、学以修身。因此，领导班子首先把学习作为支部每学期必做的重要工作之一。每学期“ 一课”“两讲座”“三座谈”已成为常态。
一课指每月一次的党课学习，由支部书记、支部委员、普通党员主讲，内容为最新的党建工作新动向、新思路以及习总书记最新讲话精神。普通党员参与讲课，使原有的形式发生了变化，不但可以调动党员们的学习积极性，也易于产生学习兴趣。
两讲座指每学期所有班子成员必做的理论和业务讲座，每学期校长、副校长、支部书记委员至少做理论业务讲座各三次，主任各两次。
三座谈指每学期召开的家长代表、教师代表、党员领导干部座谈会，分别从不同角度虚心听取来自不同人群的建议，更好促进我校支部和学校整体发展。正是因为班子队伍在学校的各项工作中充分发挥了示范引领作用，才赢得了广大教师的热烈拥护和高度认可。
二、围绕辐射力抓党员队伍建设，发挥党员示范引领作用。
习总书记说：“我们要大力弘扬劳模精神，发挥劳模作用，进一步形成崇尚劳模、学习劳模、争当劳模、关爱劳模的浓厚氛围。”我支部积极响应习总书记讲话精神，围绕支部辐射力，充分发挥在职党员
示范引领作用，真正实现清白做人、优势互补、敢为人先的目标。
发挥党员在廉洁自律方面的引领。我们要求党员干部认真学习《教师职业道德》《规范教师行为十不准》《党员干部廉政准则》，开展重温入党誓词、承诺践诺等活动激励党员干部们“一句誓言 一生作答”。正是因为思想上的不断洗礼，更多的党员教师选择了自行自律，守住了廉洁底线。
发挥党员在奉献服务方面的引领。我们要求党员干部无论大事小事，时时刻刻为教师做出表率。在平时的日常工作中，每位领导经常早来晚走，检查教师们日常工作，指导青年教师讲课，处理日常事务。尤其疫情防控期间，党员领导随叫随到，他们身先士卒，不畏困难，深入社区，让党旗在抗疫一线高高飘扬，他们用实际行动为身边人做出了榜样。
发挥党员在攻坚克难方面的引领。在学校工作中，特色教育、基础课改是重头戏。尤其 XX 学校刚归 XX 区，城乡结合的特点导致了教师的教学水平参差不齐，我支部多次开会，鼓励党员教师在课改中应敢于挑战，敢于尝试，充分发挥党员教师攻坚克难的作用，实现教改特色教育路上敢为人先的目标。课改路上，为了打造一节节高质量的生本课堂，云海芳、荆果明、袁晓丽、张秀娟、王蕊、宋冰瑶等一批骨干、标兵党员甘做课改路上的领头羊，深入一线、扎根一线，为青年教师指方向、明思路、寻方法。不到一年时间，XX 小学青年教师的教学水平有了质的飞跃。
三、围绕凝聚力抓教师队伍建设，发挥各种活动促进作用。
家长学校、社团活动是我校努力打造的特色品牌，我们借助支部这一坚实的后盾，充分发挥各种活动，促进教师队伍快速成长。
大小教研活动。大教研活动即学科教研活动。为了快速提高教师们的业务水平，学校每月开展两次学科教研活动。小教研即每月不定时的教研组集体备课活动。
思想培训活动。随时开展的理论、业务学习；
班主任经验交流；最美教师评选等，提升教师修养。
教学研究活动。指推门课、示范课引领课、同课异构、同课同构、优秀课例分析等活动。
专家引领活动。基于学校教学骨干力量的缺乏，我们聘请专家多次听课、评课、议课。
基本功培训活动。钢笔字、毛笔字、粉笔字、诵读比赛等，促进教师专业能力的进一步提高。
制定评价制度。多元的评价制度，增强了教师的责任感和紧迫感。
家庭教 育培训活动。逐渐实现教师、家长“两个转变”，为教育发展奠定了基础。
总之，通过学校教育教学工作中开展的各项活动，提升了教师们在思想认识、工作能力上的高度；也筑牢了 XX 在社会上的良好口碑。
“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”相信，在区委、区政府、区教育局党委的正确领导下，XX 小学支部将继续紧紧围绕“抓好三支队伍”“发挥三个作用”，求真务实，创新发展，把基层党建做出品牌、做出精品，为努力创办 XX 一流学校，开创 XX 小学教育的崭新局面添柴助火。
篇2：示范党支部事迹材料
创新组织生活方式 释放基层党建活力
【 基本情况 】
省卫生计生委药具管理服务中心党支部现有党员18人，设5名支委成员、2个党小组。中心作为承担国家基本公共卫生服务内容的公益事业单位，担负全省免费避孕药具的采购、发放和管理服务工作，发挥药具在生育调节、妇女保健/意外妊娠、疾病预防、生殖健康等方面职能。
【 基础工作 】
突出“四个注重”抓党建，不断提升支部组织力，形成“人员少但人心齐、规模小但讲规矩、业务偏但劲头足”的支部特色。注重抓实主体责任，对支委班子成员列出党建清单，将党建责任明确到岗，任务落实到人；注重抓好党员队伍，严把党员发展、教育、考评“三道关”，增强队伍整体素质素养；注重抓牢党建基础，以支部标准化建设为重点，健全基本组织、抓好基本活动、完善基本制度、强化基本保障；注重抓活服务能力，坚持党建引领、业务跟进，结合主业公益属性，创新“互联网+药具”服务，保障民生工程。先后被省直工委评为“先进基层党组织”“省直机关文明单位”“省直机关文明标兵单位”，多次被省卫生健康委评为“先进基层党组织”“绩效考核先进集体”“纪检监察工作先进单位”“综合治理先进单位”等。
【 经验做法 】
支部创新组织生活方式，去平淡化、去庸俗化，回归开展党内政治生活的好传统，激发党建活力，不断提升支部生活的鲜活性、党员教育的仪式感和为民服务的特色化，让组织生活更具“组织味”。
1.创新“主题党日+”，提升鲜活性。推行主题党日“333”工作法。坚持三个确定，即定时间、定主题、定人员。原则上把每月20日作为固定主题党日，每次明确一个主题，参加人员以支部党员为主体，根据活动内容，邀请入党积极分子、职工群众甚或不同行业、不同部门党支部联建互动。做到三个结合，即与党性教育、推动工作、服务群众相结合。将佩戴党徽、交纳党费、重温入党誓词作为每次主题党日活动的规定动作，拓展主题党日+理论学习、读书交流、党性分析、革命传统教育、爱国主义教育、党风党纪和理想信念教育、民主评议、支部联建、志愿服务、党员进社区、结对帮扶等形式，让主题党日有方向、有重点、有特色、有实效。建立三项制度，即建立年度计划、纪实管理和定期通报制度。年初制订主题党日活动计划，拟定党日活动主题，活动前召开支委会研究确定每次活动的目标和要求，支部委员分工负责做好过程统筹协调，保证主题党日活动的质量和效果。安排专人对主题党日活动进行记录，留存有关文字、照片和视频档案资料，在多平台进行宣传报道扩大影响。活动时严格执行签到及请销假规定，定期对党员参加情况进行通报，无正当理由累计3次不参加的，在年度党员民主评议时评定为不合格党员，同时取消个人年度考核“优秀”资格。通过创新主题党日活动，丰富深化主题党日的多样性实效性，让主题党日活动真正动起来、活起来、严起来，更富吸引力。
2.创新“一日一月”活动，增强仪式感。建立党员“政治生日”台账，在每位党员入党周年纪念日当天，由支部书记赠送一张政治生日贺卡、送上一句组织祝福、开展一次沟通谈话，以“特殊生日”引导党员强化身份意识、责任意识，激励党员时刻不忘初心、牢记使命。结合“政治生日”，每月安排一名党员聚焦一个党建主题，讲授一堂30分钟左右的微党课。要求每名党员课前必须精心备课，支部对主讲人的选题、内容及PPT课件进行审议把关，保证“党课姓党”；课堂突出“讲、评、议”，台上透彻开讲，书记精准点评，台下热烈讨论；课后思考总结，引导大家围绕课堂的宣讲内容，进一步学习思考，巩固成果。年底，支部对微党课进行“精品党课”评选。通过创新“一日一月”活动，定期为每位党员加油、充电、补“钙”，变大党课为微党课、领导讲为党员讲的方式，让普通党员走上讲台现场主讲，激发党员个体“微细胞”活力，提升了党员教育的仪式感。
3.创新行业特色实践，牢固宗旨意识。支部以志愿服务活动为载体，结合主责主业和行业特色，将组织生活搬到实践一线、业务前沿。要求在职党员至少联系一个市及辖区基层支部，利用省、市、县、乡镇（街道）四级网络，结合7.11世界人口日、9.26世界避孕日、10.28男性健康日、12.1世界艾滋病日等重要节点，以及 “三下乡”“科技周”“把健康带回家”等主题，开展并参与以国家免费避孕药具基本公共服务为主要内容的“湖南药具”志愿服务活动，鼓励党员干部进街道、进社区、进机关、进校园、进军营，为适龄人群提供更专业更全面的药具公共服务，让“湖南药具”成为走向千家万户的行业标识，让“互联网+药具”成为服务社会的大众品牌。通过创新党务+业务实践活动，让党员服务下沉，内强党员宗旨意识和服务能力，外树党员良好社会形象和模范作用。
通过创新组织生活方式，支部不断释放基层党建新活力，既增强集体充实感，又满足群众获得感，做到人员不多有朝气、支部虽小有活力，体现出浓浓组织味、红红新气象、满满正能量。
篇3：浅析建筑材料示范实验室建设
1 建设思路
立足交通, 面向湖南经济建设, 以提高高等教育实验教学质量为宗旨, 培养社会发展需要的高素质人才为目标;以现代教育思想为指导;以深化实验教学体系、教学内容、教学方法及手段改革为核心;以建设一支高素质实验教师队伍为根本;以省级示范实验室建设为契机, 充分利用我校交通主干学科优势平台, 结合我国交通行业迅速发展趋势, 坚持走教学、科研、生产相结合的道路。强化育人意识及服务意识, 努力将长沙理工大学建筑材料实验室建成设备先进、管理科学、水平领先的省级示范实验室, 并成为学生创新、实训及社会培训基地。
2 建设方案
2.1 更新教育观念、提高对实验教学的认识
首先, 牢固树立“实验教学是理论学习与工程实际的桥梁, 是知识传授与能力培养相结合的纽带”这一教育观念, 认识到实验教学与理论教学既相互统一, 又相对独立的特征。
2.2 建立“基础”→“提高”→“创新”的实验教学体系
将理论教学贯穿到实验教学过程中, 实现从感性认识到理性认识的感知过程, 改革教学方法, 并形成完整的、科学的《建筑材料实验》课程教学内容体系。
在教学组织管理方面, 贯彻以学生为中心, 以自我训练为主的指导思想。实行预约制度, 以组为单位, 随到随做模式与开放式教学相结合。开发实验室管理软件, 实现实验教学管理信息化, 逐步实现实验操作和计算机多媒体教学的有机结合。
完善学生实验考核制度, 采用实验操作与实验报告分别评分的考核制度, 强调学生技能训练, 从制度上调动学生学习的主动性, 创造条件鼓励学生勤于思考、勇于创新, 注重能力培养, 促进学生综合实验能力的提高。
2.3 注重实验硬件建设和环境改善
依托湖南省示范实验室建设及省部共建基础实验室项目专项资金项目, 充分利用科研及对外服务的自筹部分经费, 根据教学改革的需要, 有计划、有步骤地添置、更新设备, 保障实验教学和改革的顺利进行。
注重实验场地和环境的改善, 建筑材料实验室主要检验水泥、石灰、沥青、石料等土木工程材料, 有粉尘大、噪声大、污染大等特点, 因此, 学校在新校区建设中, 专门划分了独立区域供建筑材料实验室使用, 并进行防尘、防噪及防污染等设计, 实验室工作环境得到全面改善。
2.4 注重实验室教师队伍的建设
师资队伍建设是实验室建设成败的关键, 力争做到三个合理, 即年龄、职称、学历合理。通过自身培养和引进的方式, 努力建立一支结构合理、敬业爱岗、充满生机与活力的实验教学队伍。
3 建设效果
目前建筑材料实验室拥有仪器设备台套数为630台套, 总价值达670万元。试验室总面积达3452.47m2, 试验用房面积达3050.20m2。实验室可同时开出多个试验项目, 满足了扩招后每年近3000名不同层次学生的教学需求。
整合了实验教学内容, 建立了从低到高、从基础到前沿、从接受知识型到培养综合能力的逐级提高的《土木工程材料实验》课程新模块体系。整合了6个基础型试验项目, 整合、增设了7个提高型试验项目, 4个创新型试验项目, 共计17个大类试验项目 (包含小试验项目24个) , “三性”实验比例达到82.4%, 满足了不同层次的要求。
整合了实验项目, 完善了教学大纲。依据实验课程新模块体系, 根据不同专业的要求, 修改了原实验教学大纲, 即《建筑材料B》实验教学大纲、《建筑材料实验》课程教学大纲, 并针对道路与桥梁专业特点, 编制了《水泥混凝土配合比设计指导书》、《水泥混凝土配合比设计实验报告》、《沥青混凝土配合比设计指导书》、《沥青混凝土配合比设计实验报告》, 为独立设课及新试验项目的开发奠定了基础。
加强了实验教学队伍建设, 有效提高了教学水平。建设前总人数为13人, 其中高级职称7人, 中级职称4人, 初级职称2人;硕士1人, 本科12人。建设后总人数为20人, 其中高级职称14人, 中级职称4人, 初级职称2人;博士5人, 硕士7人, 学士8人。实验队伍增加了7人, 其中高级职称人数比例上升, 硕士、博士比例上升。建设期间, 获得全国教学名师1人, 湖南省普通高校青年教师能手称号1人。
拓展实验室的服务功能, 为学生课外科技活动和创新性研究创造了优良条件。实验室连续4次成功举办了长沙理工大学建筑材料试验技能大赛, 近1500人次参赛, 为学生提供了合作、竞争和能力培养的重要平台, 充分发挥了建材实验室的示范作用。
4 实验教学体系与内容
根据示范实验室建设规划, 构建了新的实验教学以“基本型”、“提高型”和“研究创新型”为核心的三大模块体系。新的实验教学模块体系可满足不同层次, 不同专业学生的特殊要求, 并规定“粗、细集料筛分及组成设计”等主要以必选项目为主的6个试验项目为基本要求模块, 称为“基础型”模块。而“提高型”模块的试验项目, 各不同专业学生可根据专业特点和兴趣, 在实验教师的指导下进行自主选择。而研究创新性试验项目主要针对基本实验能力强的学生, 可选择试验大纲规定的创新型试验项目或自选试验项目来做, 以培养学生的科研能力和创新能力。对于课时少的非土木类专业, 可选择基本模块。
新的课程体系采取自由组合, 随来随做的全天开放管理模式, 给学生提供了一个自由的、广阔的实验空间, 彻底解决了实验课时不足的矛盾。做到实验教学与理论教学既相对独立, 又相互统一, 不仅要验证理论, 更重要的是培养学生的实践能力, 创新能力和综合素质。因此在新的实验教学内容中, 既保留了具有各专业共性的基础性试验项目, 又根据不同专业的特点增设了综合性、创新性、设计性试验项目, 以满足不同层次、不同专业的学生的学习需求。
从“知识-能力”、“基础-专业”、“教学-科研”之间辩证关系出发, 正确处理改革过程中的各种矛盾冲突, 注重实验过程的自主性、实验内容综合性, 按不同专业的特点, 对建筑材料实验课程内容进行重组, 计划内试验项目全部采取网上分散预约、任选制, 形成了以“三大模块”为特征的《土木工程材料实验》教学新体系, 该体系符合新的实验教学大纲的要求。自编了新的《土木工程材料实验》教材和实验指导书, 对原教材和指导书上的内容采取了合理的“保、删、增”, 更好地反映了土木工程材料技术和试验技术的发展, 能更好满足实验教学的需要。
结束语
通过“示范实验室”建设, 形成了以培养学生实践能力、综合创新能力的教学理念, 构建了合理的实验教学体系, 创新改革教学方法和手段, 取得了显著的成效。实验教学理论的不断探索, 实践技能的水平不断提高, 大力推动了实验教学改革, 使理论教学与实验教学有机融合。
参考文献
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篇4：示范党支部事迹材料
本文围绕当前全面加强从严治党的新形势与新常态，根据高校党建工作的新任务和新要求，以上海交通大学医学院开展的示范党支部创建工作为样本，从高校开展创建示范党支部工作的重要意义和功能定位，示范党支部创建过程中应着重把握的几个重要指向和着力点，创建工作所面临的问题与对策等方面进行深入的理性思考和探讨。
高校党建；示范党支部；理性思考
党支部是党的基层组织，是党联系群众的桥梁与纽带，是党保持战斗力和活力的基础。对于高校来说，基层党支部建设是高校党建工作的一项基础性工程。在当前党要管党、从严治党的党建工作新形势下，加强高校示范党支部建设工作，是充分发挥党支部的战斗堡垒作用，体现党的先进性的重要举措，是深化与拓展党的群众路线教育实践活动成果的有力抓手，也是高校加强内涵建设、推进各项工作有序开展的坚实基础。
高校创建示范党支部工作，重在“示范”二字，可引申为两层涵义：既要体现出展示的“示”字，即立足基层实际，加强高校教学、科研、行政管理等各条线支部的分类指导，好中择优，强化舆论宣传，彰显高校系统基层党建工作特色；又要体现出模范的“范”字，即要树立典型，加强示范引领，通过以点带面，整体推进高校基层党组织建设水平。具体来讲，高校基层示范党支部建设应把握好以下四个维度：
（一）“由上到下的指向”——高校党委（党总支）加强对创建工作的指导。高校党委要围绕学校发展大局和党建工作要求，加强创建示范党支部工作的统一领导。研究制定实施方案，做好顶层设计，推动各级党组织深入落实创建工作任务。学校二级院（系）、附属单位党委（党总支）要立足党建工作实际，结合参与创建工作党支部和党员具体特点，主动作为，强化对支部的分类指导，积极建立发现典型、先进典型的培育机制，确保创建工作取得实效。
（二）“由下到上的指向”——支部和党员群众对创建工作的建议与反馈。高校党委及二级院（系）、附属单位党委（党总支）要坚持发扬民主原则，尊重党员主体地位，维护党员的基本权益，多深入基层，积极听取参与创建工作党支部的意见和想法，以此激发党组织的内在动力和活力，通过党内民主推进高校的民主管理；党支部要以解决关系党员和群众切身利益的问题为目的，积极听取党员和群众对支部创建工作的建议与思考，并及时反馈到具体的创建工作中，形成理论与实践的双促进。
（三）“由内而外的指向”——示范党支部建设经验的推广。高校创建示范党支部工作，要达到通过树立典型，强化引领的目的，就要加强创建工作成果和经验的宣传和推广。要使工作经验与成果制度化。支部要在学校党委“规定动作”基础上创新“自选工作”，并将“自选动作”规范为长期坚持的“规定动作”；要使工作经验与成果整体化。把握高校支部示范化建设经验的普遍性，对基层党组织都具有借鉴意义的，进行全面推广；要使工作经验与成果系统化。基层党支部工作贴近实际、内容生动鲜活。学校党委要及时总结归纳其中的好方法、好举措，并举一反三，扩展其内涵，延伸其外延，形成系统化的理论成果和实践经验。
（四）“由表及里的指向”——特色党建文化的培育与形成。高校创建示范党支部工作，不仅要外化于行，多措并举地加强支部思想建设、组织建设、制度建设、作风建设；更要内化于心，通过开展坚持长期性、连续性的创建工作，发挥示范支部典型引领的辐射作用，产生潜移默化的叠加效应，培育并内化为体现不同支部党建工作特色的党建文化，用文化的力量去熏陶、去影响、去带动每一位党员和群众。
2015年，上海交大医学院系统共有基层党支部306个。根据《中共上海交通大学医学院委员会关于开展创建示范党支部工作的实施方案》的精神，医学院示范党支部创建工作是在全面加强基层党组织建设的基础上，用1年左右的时间，按照党支部总数10%的比例，创建示范党支部31个（根据申报结果，附属医院支部23个，医学院本部教职工支部7个，学生支部案例1个）。此后每年的创建工作，将由医学院党委根据年度党建工作任务，进行动态调整，确保创建活动得到持续深入的开展。高等医学院校基层党支部涉及教学、科研、医疗、管理等多个条线，支部工作对象涵盖了一线教师、学生以及临床医务员工。医学院示范党支部创建工作坚持高标准、严要求，立足实际定位、准确切入、把握重点、稳步推进。具体推进的工作重点主要是：
（一）抓好支部班子建设。党支部工作能否有效开展，取决于基层党务干部“领头雁”作用的发挥情况。因此，创建示范党支部工作，加强基层党务干部队伍建设是其中关键一环。交大医学院党委强调，参与创建工作的支部班子成员努力做到三个“过得硬”：一是理想信念过得硬，坚守共产党人的精神追求，精神上不“缺钙”，不能得“软骨病”；二是工作能力过得硬，坚持通过学习和实践增长才干，始终跟上时代步伐，尽力避免“本领恐慌”；三是思想作风过得硬，坚持为民务实清廉，严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实，始终经得起各种风险挑战和利益诱惑的考验。为进一步加强对创建工作的重点培育和分类指导，医学院党委还组织全体参与创建工作的支部书记、支部委员，举办创建示范支部工作专题研讨班，力求通过学习培训，进一步提高基层党务干部的政治素质、理论水平和工作能力，并将学习获得的知识与成果更好地运用到创建示范支部的工作中去。
（二）强化党员队伍建设。党员队伍建设是支部建设工作的主体。在示范党支部创建工作中，交大医学院院本部教工党支部注重党员发展工作，按照“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的原则，把“一线、一流”青年教职工作为发展重点，优化党员队伍结构，提升整体综合素质。教工支部还根据正式党员和预备党员、发展对象、入党积极分子各自不同的特点，在三个群体间以老带新，以正式带预备，以党员带非党员，使党员队伍建设连贯化、前置化，实现自我和群体双发展。为丰富与完善党员教育管理的内容和形式，医学生党支部以建立“多平台立体学习型党支部”为目标，一方面进行线下学习，组织学生党员、入党积极分子围绕党的历史、党的思想理论与实践，开展微党课、党务沙龙、辩论赛、知识竞赛、社会考察参观等不同形式的学习研讨；另一方面进行线上学习，依托医学院学生园区党员服务中心运行的微信公众号“党小服”等平台，通过移动通讯破除时间地点限制，定期围绕时政热点、党和国家重大方针政策开展线上讨论。
（三）健全和完善支部工作体制机制。交大医学院创建示范党支部工作中，强调制度建党的理念，通过健全与完善基层党支部各项制度，完善党建工作体制机制建设，确保支部工作有章可循，支部管理科学规范。交大医学院附属第九人民医院机关、口外、眼耳等党支部积极将近年来党建理论研究取得的成果运用到实践中，不断丰富和完善党支部工作、组织生活会、民主生活会、民主评议党员、发展党员工作、党费收缴、党员接转组织关系管理等制度建设，并深化支部民主化建设，定期听取支部党员和群众关于制度落实情况的意见，认真反馈，抓好落实。交大医学院附属新华医院普外科、肿瘤科等支部通过建设以“网络化”为特色的支部宣传学习阵地，建设“小组化”为特色的党员活动阵地，不断增强基层党组织的凝聚力和战斗力，提高基层党员素质，通过党员个体影响力的普遍增强来促进党支部战斗堡垒作用。
（四）创新党建工作的方式方法。交大医学院系统基层党支部坚持问题导向，强化服务功能，积极开展体现支部特色的党建品牌活动，实现党的建设理论创新、实践创新、制度创新。交大医学院附属瑞金医院儿科党支部，充分调动和激发全体党员的积极性和创造性，把科室文化建设作为支部党建工作重要抓手，通过开展“科室文化讲台”主题活动，探索党支部在科室职工凝聚力、队伍稳定中的保障作用，以及在儿科人才培养、学科建设中的促进作用。仁济医院机关党支部组织“党员集体政治生日会”。通过为党员过“政治生日”这一教育平台和长效机制，加强广大党员的党性锻炼，强化党员身份意识和责任意识。交大医学院附属第三人民医院、上海儿童医学中心等单位支部积极开展“关心员工、关爱患者”党员志愿服务主题实践活动。支部之间通过“一对一”、“手拉手”结对帮扶，辅导和帮助临床医护人员提升科学研究、专业技能等方面的能力。支部还定期组织党员医学专家开展科普宣传，“让科普知识下社区”“医疗护理服务进万家”等活动逐步构建服务为先、特色鲜明、群众认可的党员为先锋力量的医疗服务组织体系，进一步推进党员为群众志愿服务常态化。
（一）高校基层党支部创建示范党支部过程中，明确上级党委责任，发挥上级党组织作用是基础。上级党组织不能只做组织者，要做引路人，不能只做“发令官”，还要做“指导老师”。交大医学院在创建过程中，院党委做好统一协调、整体推进；附属单位党委、总支根据医教研管等条线支部的具体实际和特色，加强支部创建工作的分类指导、重点培养；参与创建支部负责具体推进和实施。上级党组织指派分管领导干部或有经验的党建工作者具体指导示范支部的创建工作，固本培元、夯实基础、强化特色、努力创新，使创建工作各项任务真正落地；针对创建工作过程，逐步建立定期汇报制度，了解基层创建动态；细化和完善问询、跟踪、沟通和检查督促工作机制，确保创建工作有效落实。
（二）高校基层党支部创建示范党支部过程中，强化支部工作与中心工作有效融合是核心。示范党支部创建工作，要根据高校基层党组织实际情况，找准党建工作服务学校中心工作发展的最佳切入点，推进支部工作与行政工作、业务工作紧密结合、同步发展，不能是彼此“两张皮”，而是拧成“一股绳”。在医学院本部、附属医院的支部中，通过推选一线党员骨干教师、临床科室主任担任支部书记、支部委员，促使他们多思考如何在业务工作中发挥党支部作用，如何通过支部工作推进业务工作的开展；一些附属医院党委结合医院“服务持续改进”工作，发挥基层党支部示范引领作用，通过党政联动，发挥一线党员积极性，带动其他临床科室工作人员，根据临床一线的需求，提出多项有利于改善患者就医体验的项目，大大促进了医疗服务的改善、流程的优化，真正将利民惠民举措落到实处。总之，高校创建示范党支部工作中，要进一步强化党支部工作在部门、人员工作考核的比重，积极科学地设计支部工作量化指标，将党支部评估考核情况、党员业绩表现情况纳入全校分配和奖励体系改革之中，使支部工作实绩也成为一项岗位评定和考核的重要显性指标。通过这样的方式，真正调动基层支部开展工作的积极性。
（三）高校基层党支部创建示范党支部过程中，经常性、常态化建设是关键。创建示范支部过程不是“一阵风”，而是“四季风”；不能是“水过地皮湿”，而是要成为“钙化池”。要通过坚持较长一段时间的创建工作，通过以先进带后进，以局部带整体，一波波地产生滚雪球式的溢出效应，全面提升高校基层党组织建设的水平。要将创建过程中的工作特色和亮点，例如交大医学院一些教职工支部组织开展教学思想大讨论、教师职业发展规划，做好医学教育和师资队伍建设；基础医学、医药科研支部通过党员践行学科发展、科研管理制度，带动学科建设和科研工作取得进步等，加以总结和凝练，通过树立一批党建品牌项目和活动，积极开展党建理论研究和实践探索，最终固化和形成具有高校自身特色的党建文化。
（四）高校基层党支部创建示范党支部过程中，宣传和推广，真正起到示范作用是重点。要注重不仅做“盆景”，更要做“苗圃”。参与创建示范支部建设的党支部，不光要做“盆景”，通过学校校报、公告栏、新闻网大力宣传示范党支部开展工作成果，既宣传高尚的思想观念和精神风貌，又宣传工作措施和业绩成效，多多发出高校党建工作的声音，形成良好的舆论导向，更要做可以推广的“苗圃”，一个批次的创建工作之后，高校党委、党总支可举行全校范围的支部工作经验交流会，邀请工作突出、成效显著的党支部作经验汇报，将经典案例编制成册，下发各单位学习和交流；要定期召开高校各单位组工干部、基层支部书记、支委的工作沙龙，好的经验齐分享，出现问题齐探讨；基层党支部通过组织生活会和民主生活会总结工作、交流思想之外，支部与支部之间还可以建立“点对点”、“一对一”的交流模式，鼓励普通支部主动与示范支部进行联系。通过上述工作，加强宣传表彰，树立一批典型，探索出可比、可学、可用的经验模式，在校内外进行学习、交流和借鉴，进一步提升创建工作的价值。
篇5：示范党支部事迹材料
党支部的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用。在基层党建工作，队伍建设，责任落实等方面取得了显著成绩。通过支部工作，全面提升了中心广大党员干部职工的政治思想素质，提高了中心整体水平和服务质量。多年来，餐饮服务中心圆满的完成了学校交给的日常工作及各项临时性任务，为保障我校教学科研工作的顺利进行做出了积极贡献。主要表现如下：
一、加强党建工作，创建和谐集体
餐饮服务中心现有职工461人，其中事业编制职工49人，企业编制职工412人。现有党员30人，其中正式党员24名，预备党员1名，流动党员5名。党支部委员会由5人组成，支部书记由餐饮中心主任鲍世杰同志担任，并设宣传委员1人、组织委员1人、纪检委员兼统战委员1人、青年委员1人。
党支部分工明确，团结协作，率先垂范，履职履责。支部书记群众基础好，政策水平高，作风正派，工作扎实，坚持原则，支部工作既有民主，又有集中，既有统一意志，又有心情舒畅。党政联席会制度化、规范化，党政班子密切配合，高效工作，餐饮服务中心重大事项的研究、决策均在党政联席会上讨论后实施。在不断深化“创先争优” 活动、开展“基层组织建设年”工作中，餐饮服务中心党支部表现突出，按照学校党委关于党支部“五个好”的标准（支部班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好），被后勤分党委评为（好）A级党支部，中心党支部的工作得到领导和群众的一致好评。
二、发挥党支部的战斗堡垒作用
目前，餐饮服务中心承担着全校近2万余学生和教工的供餐任务，共开设和管理了大小食堂15个。工作中，党支部突出“讲政治、讲大局、讲责任”的引导和教育，在贯彻执行党的路线方针政策和上级指示中，能够做到和党中央保持高度一致，努力建设学习型、服务型党支部。在校党委与后勤分党委的领导下，餐饮服务中心党支部积极参加学校、后勤党建和与教育学部分党委的共建活动，按照学校党委、后勤分党委“创先争优”活动的部署和要求，支部工作围绕单位的中心任务组织开展，先后以“争先创优筑堡垒，科学发展争先锋”、“我是党员我承诺，我为党旗添光彩”为主题开展活动，有效提高餐饮的服务水平。
1、设立“共产党员服务岗”
中心党支部在新乐群食堂、员工食堂服务窗口设立“共产党员服务岗”标志，使党员更好地发挥先锋模范作用，从而增强党员责任感、使命感，有效提高党员影响力和带动作用，更好地接受师生监督。在此基础上，结合年底考核测评工作，还评出了“党员示范岗”，为单位营造积极向上、争当模范的氛围起到积极促进作用。
2、深入开展“干部走基层”活动
中心党支部积极响应后勤分党委“干部走基层、党员在行动”活动要求，中心领导班子制定了具体工作部署，由中心主任（支部书记）带领党员干部，分别深入到每个食堂，直接承担起食堂的食品卫生、菜品价格、服务质量等一线工作，及时了解情况、解决问题，此项工作的开展提高了食堂运行效率和改进工作的针对性，是一项需要长期坚持和提倡的工作方法。
3、构建敢打硬仗的战斗集体
（1）2011年初，中心接到教育部食堂要进行改造装修、临时启用的食堂由我校餐饮中心承接的通知，在学校刘川生书记、郝芳华副校长的直接领导下，餐饮服务中心克服困难，大家拧成一股绳，力争把教育部食堂开餐工作做到最好。餐饮中心成立了由党员干部组成的筹备组，制定了严密的供餐方案，从装修到开业、运行，解决了各种难题，在队伍组建、就餐布局、设备添置、菜品调配、价格制定、家属窗口的售卖等一系列工作中，党员干部带头付出、奉献，加班加点、不计得失，带领大家圆满完成了长达一年的教育部供餐任务，得到了教育部领导、职工以及家属的一致认可和好评，为学校争了光。
篇6：示范性党支部申报材料
---材料科学与工程系第二党支部
为了认真贯彻《学院党委关于开展示范性党支部创建活动的通知》的精神和《中共兰州理工大学委员会关于开展标准化党支部、示范性党支部和标兵党支部创建活动的通知》，材料科学与工程系学生第二党支部将不断开拓进取，求实创新，为学院的校风建设、学风建设作出了积极努力，真正发挥了党支部的战斗堡垒作用。支部坚持以“三个代表”重要理论为指导，以“党员先进性”教育活动为契机，牢牢把握创新、发展、稳定，充分发挥政治工作优势，争创优秀学生党支部。
一、支部情况简介
材料科学与工程系学生第二党支部支部涵盖08焊接2班、塑型2班、09焊接2班、10级材料成型及控制专业2班、4班、11级材控2班、4班。支部支委会委员2人，目前共有正式党员32人，预备党员18名；教师党员1名，学生党员13名。入党积极分子245人，年级人数270人，入党积极分子和已递交入党申请书的同学占非党员同学总数的近90.74%。支部的建设是在稳步中快速发展，学生党员在各自学习工作的岗位上发挥共产党员的先锋模范作用，在同学们树立良好的党员形象，坚定广大入党积极份子的入党决心和端正入党积极分子入党动机。
二、创建目标
以邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，认真贯彻党的十七大和十七届三中、四中、五中、六中全会精神，全面落实科学发展观，坚持加快改革开放和自主创新的意识，以开展保持共产党员先进行教育活动为契机，加强学生党支部的思想、组织和作风建设，努力建设一批信念坚定、凝聚力强、作风过硬、示范性好的学生党员代表，发挥学生党支部凝聚人心、锐意进取、服务群众、模范守纪的战斗堡垒作用，开辟学生思想政治工作的新局面。实现学生党员能深入群众，树立“好学生”“服务员”“宣传员”的形象，支部党员们能够以身作则，吃苦在前，享受在后，真正使集体的模范言行成为强有力的无声命令。
三、创建内容 1．注重实效、扎扎实实推进支部思想建设
党支部将按照学院党委有关要求，坚持实行“两周一会”的支部民主生活会例会制度，每两周召开一次支部会，并由支部委员收集重要评论供大家讨论学习，同时还在支部会上积极组织党员学习重要文件。2012年为雷锋通知逝世50周年，支部专门组织两次生活会讨论学习雷锋先进事迹及报告学习雷锋实践活动成效。民主生活会是开展批评与自我批评的有效方法。支部会要为支部党员提供了一个认真学习、加强交流、找出不足、总结自我的机会，也要为支部党员创造了一个和谐、宽松、愉快的组织生活环境。除此之外，党支部要求支部党员以及积极分子认真书写学习心得与体会，使得支部党员能够及时地对学习内容进行总结，加深认识和领悟程度。
2.有效组织党员的发展工作，确保党员培养质量
加大了对入党积极分子的培养考察力度，每名正式党员负责1-5名入党积极分子，通过日常学习、工作等方面的考察，推荐表现优秀的入党积极分子发展成为新党员。
上学年我系第二支部共吸收新党员20人，在党员发展过程中，除严格坚持党章规定的要求以外，我支部创新了党员发展的形式，通过入党答辩制度，对新发展党员提出了更高的要求。
针对预备党员党的理论知识欠缺和平时表现不积极的情况，我支部在预备党员转正的环节上也加入了答辩制度，通过答辩、一方面提升党员的理论知识水平，另一方面，让其更多的关心实事、学院、系的基本情况，克服党员综合素质差的情况。
3．团结协作、切实加强支部精神文明建设
精神文明建设是支部工作的又一个重点。广泛地开展有益的支部活动对支部精神文明建设有着重要的意义。党支部将与班委会合作，举行各项有意义的赛事。用以增强支部和班级的凝聚力和向心力，为年级稳定、全面、健康发展提供了精神动力和智力支持，并且将会丰富同学们的生活。支部党员在这些活动中要表现出先锋模范作用以此充分地体现出党支部是一个团结协作的战斗堡垒。
4.联系群众和作风建设 学生党支部要采取有效措施，了解和分析党员和普通同学的思想状况，掌握学生的思想动态和关注热点，及时做好教育和疏导工作；要密切联系群众，关心同学，及时了解和反映同学的思想问题、学习困难和生活要求，主动、热情地帮助同学解决实际困难。支部成员要立场坚定，坚持原则，作风正派，自觉接受同学的监督，模范遵守校纪校规，敢于同一切不良现象作斗争。
5.服务群众和学风建设
学生党支部要指导和协助所在班级团支部和班委会开展工作，把同学们的主要精力和热情引导到为学校本科创优做贡献上来；要结合实际积极开展各种青年志愿者活动等社会实践活动，使同学们在实践中服务社会、增长才干；要积极参与优秀班集体和优秀寝室的创建活动，维护学习纪律和作息制度，努力建设优良学风；支部成员要与学习成绩较差的学生结对子，帮助其提高学习成绩。6.发挥党支部的战斗堡垒作用
学生党支部成员要自觉作好岗位示范，在学习、生活和工作中充分发挥 “旗帜”、“火种”作用，扩大和加深党在广大青年学生中的影响，增强党的威信和号召力；要主动承担历史使命，自觉服从组织需要，在关键时刻挺身而出，维护社会和学校稳定，维护群众根本利益。7.支部党员学习成效
篇7：村党支部旗帜示范典型材料
共建小康新村
XX村共有10个村民组，670户，2505户人，3700亩耕地。全村有35名村民代表，76名党员，村两委共有5人。在开展“创先争优”活动中，XX村党支部在镇党委、政府的正确指导下，以党的十七届四中、五中全会精神为指针，坚持科学发展观，紧紧围绕“五个好”创建标准，以推进小康社会建设为重点，认真贯彻落实党在农村的各项方针政策，全体村组干部、共产党员拧成一股绳，切实为群众办好事、办实事，使XX村各项工作有了突破性进展。2010年，XX村人均纯收入达到了4000元。
一、抓班子、带队伍，为建设小康新村作保障 “村看村，户看户，群众看党员，党员看支部”，这句话很形象地说出了基层党组织工作的关键。XX村全体党员干部在党支部的带领下，围绕小康村建设中心目标，民主决策，分工负责，上下同心，团结协作，认真履行岗位职责，积极发挥带头和表率作用，使村党支部真正成了带领广大村民发家致富奔小康的坚强战斗堡垒。
1、抓学习，强素质，促提高。扩大党的群众基础，巩固党在基层的执政地位，需要不断提高基层党组织的执政能力和各项素质。XX村党支部坚持理论联系实际的学习制度，努力在提高党员干部素质和领导水平上下功夫。我们充分利用全镇农村开展创先争优活动，建设旗帜示范村的大好时机，积极组织党员干部认真学习“三个代表”重要思想，学习党的理论、政策，教育党员干部不断加深对群众的感情，逐步培养起了党员干部奋发向上、全心全意为人民服务的工作理念和作风。我们还经常召开党员干部大会，共同总结办事经验，在工作实践中锻炼了党员干部。
2、抓好党员队伍建设。为了加强党员队伍管理，进一步坚定党员的理想信念，XX村党支部在教育引导、落实制度等方面下了真功夫，在全村党员中积极开展“创先争优”和争创“五强”活动，在全村党员中开展了“比、查、看”活动，即“党员与群众比，查经济发展，看谁更富裕；党员与党员比，查党性观念，看谁更先进”。通过这项活动，让党员从自身上看到不足，让党员们悟出“共产党员”不是荣誉称号、而是一面旗帜的道理，让党员懂得自己的形象就是支部的形象，从而促使党员有效的发挥先锋模范作用。挂在墙上的制度不再是一种装饰，四议两公开一监督工作法、支部学习制度、村民代表大会制度、财务管理制度、“三会一课”制度等都在具体工作中得到了贯彻落实，做到了财务公开及时、村务秉公办理、干部作风民主；党员也各尽其责，包路、包户、包产业，主动为群众提供服务，工作热情十分高涨。2010年，该支部吸收新党员5名，发展预备党员9名，培养积极分子12名。在党员中，从事养殖业的65人，从事种植业的10人，他们成了村里发家致富的带头人。坚强的领导班子，良好的党员队伍，为XX村的小康新村建设提供了基本保障。
二、调结构，促发展，带领村民群众共同致富 全面建设小康新村，是XX村两委班子的奋斗目标。为了更快更好的实现这个目标，早日让群众有一个舒适、和谐的生产生活环境，村两委很早就在抓集体经济收入、增加群众收入、抓主导产业上下功夫，一点一滴地为建设小康村做准备。
XX村是大棚蔬菜种植的专业村。为了继续扩大种植规模，把蔬菜种植发展成为XX村的主导产业，2010年组织相关人员外出考察，因势利导，积极动员，并按照四议两公开一监督工作法经过细致缜密的工作，调整出120亩土地开发蔬菜大棚种植工程。后期在资金短缺的情况下，村两委干部发扬党员的模范带头作用，每人主动拿出10000余元现金支持大棚建设，经过艰辛的努力，33栋标准化大棚按预期时间建成并投入使用，目前已初现效益。
在形成了大棚蔬菜种植主导产业的同时，XX村支部又抓住全镇大力发展高效农业的大好时机，积极组织动员群众发展特色农业。目前，全村发展养猪专业户200余户，养殖业已经成为增加群众收入的又一个支柱。另外，全村开发种植新西兰红梨100亩，引进花卉种植100余亩。
三、改善人居环境，促进精神文明建设
为了进一步加大小康新村建设力度，彻底改变村容村貌，美化群众生活环境，村两委班子根据集体经济实力，初步制定了小康村建设“五步走”发展蓝图：第一步，硬化通村路、村内路，实现村村通、户户通；第二步，翻建村部，建文化娱乐广场1700平方米，增设自来水工程，绿化村内所有道路；第三步，统一每家每户的院墙，做到整齐划一；第四步，大力推进沼气建设使用，落实上级补贴物资与款项，这个规划得到了镇党委的支持，也得到了所有党员、群众的认可；第五步，改善净化村两委办公环境，树立良好形象。目前，XX村共投资118.6万元，扩宽硬化道路7300米，彻底改变了过去晴天黄土飞扬，雨天道路泥泞，雨过道路坎坷数日难行的道路状况；2010年，在镇党委、政府以及上级相关部门的支持下，顺利完成了道路绿化、美化及自来水工程、1700米休闲娱乐广场建设，并新增机电井8眼，修复机井2眼，扩大灌溉面积2500余亩，新建沼气53个。环境的改善，促进了精神文明建设的发展，特别是道路硬化，给村民出行、蔬菜运输带来了极大方便，村内无积水、无杂物、无乱堆乱放现象，人们真正享受到了小康村建设带来的成果。现在的XX村，路、树、沟、墙基本达到了“三有四化五配套”的标准，办公室宽敞明亮，广场平坦宽阔，街道绿树成荫，砖瓦房达98％，人均住房面积20余平方米，电话入户率达95％，有线电视安装户已达70%，新农合参合已达99%，村内通邮、通电、通车，有活动室、卫生室，走进XX村，就能给人舒适、亲切、豁然开朗的感觉。