2023年科协宣传工作计划5则范文

2023年科协宣传工作计划5则范文（通用3篇）

篇1：2023年科协宣传工作计划5则范文

街道2014年科协宣传工作计划

2014年，xxxx科协将在街道党工委、办事处以及县科协的领导下，认真实践科学发展观和贯彻落实党的十八大精神，切实履行科协职责，积极开展各项科普工作，着力推进全民科协素质建设。

一、高度重视科普工作，严格落实目标责任

街道科协成立了以街道党工委副书记xxx为组长，街道党工委委员xx为副组长的街道科协工作领导小组。以《县科协2014年工作要点》为目标，制定了一整套可行的措施，明确今年的工作任务和目标，紧紧围绕各项目标，结合街道的实际，因地制宜的开展科普工作。

二、加强科协工作者队伍建设，积极完善科协组织网络 为加强科协宣传工作的力度，提高宣传教育的效果，进一步推进科协宣教的广度和深度，xx街道科协工作领导小组将不定期召集各社区、企业单位分管科协工作的干部研讨科协宣教的新思路、新方法，及时研究部署宣传工作，切实加强街道科协对宣传工作的指导。同时对做好新闻宣传、人物宣传、形象宣传及信息工作、调查研究做具体的安排。逐步建立起以街道科协为枢纽，以各社区、园区企业为基础的科协管理网络体系。

三、加大宣传力度，努力营造社会氛围

以贯彻实施《全民科学素质纲要》为契机，把深入学习、宣传、贯彻《科普法》作为推进科技强办、科教兴办的重要举措，形成面向全社会的宣传活动，充分利用各类宣传工具，贴近群众、贴近生

活、贴近实际，提高宣传《科普法》的质量和效果，为顺利贯彻实施《科普法》创造良好的舆论环境；切实抓好社区、学校科普教育工作，各社区、学校将利用远教设备和学校电教室成立科普宣传信息室，让居民、学生接触网络并利用网络增大自己的科学知识面，真正从自身开始学科学，讲科学。

四、推动科协宣传教育阵地建设，切实保障科协工作顺利开展按照“政府主导、社会资助、联合共建”发展思路，加大对科协工作的投入，充分调动社会各方兴办科协事业的积极性，加强科协基础设施建设。健全和完善各社区、企业单位科普宣传栏和科普活动场所的建设。

五、加强基层科协工作，不断提高科协工作的整体水平和效果 坚持为工人、干部、青少年、村民和市民服务的主方向，以促进经济发展和提高社会文明程度为主线，大力开展群众喜闻乐见的科普活动，重点开展科普展览、专家讲座、科技培训、科普知识竞赛等活动。办好大型科普活动，把“科普日”和科技、文化、环保活动做成精品之作。在现有的基础上，着力打造科协工作新品牌。

六、抓好科协干部和志愿者的培训

2014年，街道科协将对街道科协干部和志愿者开展科普知识、循环经济知识培训，通过培训有效地提高广大科协干部和志愿者的科普知识水平和辅导能力。

七、开展丰富多彩的科协活动

2014年，xx街道科协将通过采取街道、社区、工厂、企业、学校多方联动的方式开展丰富多彩、形式多样的科协宣教工作。具体活动有：

（一）文体活动。“全民健身、重在参与”。我们将充分利用各社区内各类文化资源，举办丰富多彩的文体活动。通过健康向上、有益有趣的各类文体活动丰富广大社区居民的精神文化生活。目前，已建成或正在建设中的社区各类服务设施，让村民朋友们不出家门口就能随时地进行健身娱乐。

（二）读书活动

为满足社区广大居民和外来劳务工得、的精神文化需要，深入推进社区科协工作，xx街道科协将按照县科协的工作部署，进一步完善各村“文化科普图书室”，供社区广大居民和外来劳务工的读书需用。

八、抓制度建设，严格奖惩，创新信息宣传工作激励机制 为创新信息宣传工作机制，把信息宣传工作纳入各社区、企业单位、机关各科室年度工作任务目标考核。对完不成宣传工作任务的，不再纳入年终评先树优的范畴。同时为激励大家的投稿热情，实行信息“多稿酬”奖励制度，对于编发的信息在享受县科协奖励的基础上，被其他媒体采纳的也相应给予作者一定的资金奖励。逐步形成一套切实可行、操作性强的奖励制度。

篇2：2023年科协宣传工作计划5则范文

2023年的中央“特岗计划”面向陕西省、青海省、甘肃省等中西部省份实施，重点向原“三区三州”、国家乡村振兴重点帮扶县、少数民族等地区倾斜，为乡村学校补充特岗教师，招聘道德与法治、体育与健康、外语、科学、劳动、艺术、信息科技、心理健康、特殊教育等紧缺薄弱学科教师。

通知明确，特岗教师应具有相应的教师资格证书，符合《中华人民共和国教师法》《教师资格条例》等法律法规规定的普通话水平、身体条件和心理条件，无刑事犯罪记录和其他不得聘用的违法记录。边远艰苦地区和急需紧缺专业的特岗教师招聘，可以结合实际情况适当降低开考比例，或不设开考比例，采取面试、直接考察的方式公开招聘，划定成绩合格线。特别边远艰苦、教师流失较严重地区的特岗教师招聘可向本地生源倾斜。

为引导和鼓励高校毕业生到乡村学校任教，通知要求各地做好特岗教师待遇保障，确保特岗教师工资按时足额发放，按规定参加社会保险，保证三年服务期满、考核合格且愿意留任的特岗教师及时入编并落实工作岗位;系统开展特岗教师培训工作，加强岗前培训，强化师德师风教育;做好特岗教师信息管理，深入挖掘和广泛宣传特岗教师中的优秀典型，对优秀特岗教师以适当形式予以表彰奖励。

什么是特岗教师

特岗教师是中央实施的一项对中西部地区农村义务教育的特殊政策。通过公开招聘高校毕业生到中西部地区“两基”攻坚县、县以下农村学校任教，引导和鼓励高校毕业生从事农村义务教育工作，创新农村学校教师的补充机制，逐步解决农村学校师资总量不足和结构不合理等问题，提高农村教师队伍的整体素质，促进城乡教育均衡发展。

特岗教师是正式编制吗

特岗教师不是编制教师，属于正式教师。特岗教师不是正式编制，实行合同管理。特岗教师聘期三年，三年服务期内没有正式编制。特岗教师服务期满后，选择留任的，可以为其办理入编手续，享受当地教师同等待遇;如果不留任，那么可以选择异地留转或重新选择就业。

法律依据：《中华人民共和国教师法》第十三条

中小学教师资格由县级以上地方人民政府教育行政部门认定。中等专业学校、技工学校的教师资格由县级以上地方人民政府教育行政部门组织有关主管部门认定。普通高等学校的教师资格由国务院或者省、自治区、直辖市教育行政部门或者由其委托的学校认定

特岗教师招聘对象有哪些

1、全日制普通高校师范类专业应届本、专科毕业生;

2、全日制普通高校具备教师资格条件的非师范类专业应届本科毕业生;

篇3：科协5年总结资料

2008-2012这五年的时间，在国家推进素质教育、培养创新型人才的大背景下，我院学生致力于提高创新思维、动手能力，积极地参加了各种科技类赛事，取得了骄人的成绩。以下为五年内的创新成果，基于此，激励更多的有思想的学生投入科技创新、提升自我能力。

2008年

机电工程学院成功申请专利1项 机电工程学院成功申请育才立项14项

机电工程学院参加数学建模大赛获全国二等奖2人

“兴晋挑战杯”获得一等奖1项，二等奖6项，三等奖3项，优秀奖5项，共15名；

全国大学生英语竞赛C类特等奖一项 “山西省创新实验项目 ”5项； 制作了多足机器人、智能避障战车

2009年

机电工程学院成功申请专利2项

机电工程学院成功申报育才立项17项

“山西省创新实验项目 ”3项 “全国大学生英语竞赛C类一特等奖

“挑战杯”创业计划竞赛获得银奖1项，铜奖3项

全国大学生电子设计竞赛中，获得国家二等奖3项和省一等奖1项

2010年

数学建模国家二等奖4项

全国电子设计大赛国家二等奖1项、山西省二等奖2项 机电工程学院节能车参加“全国本田节能大赛”中获得山西省第一名 全国周培源力学竞赛山西省一等奖1项、二等奖3项、三等奖9项 全国大学生英语竞赛国家特 等奖2项、国家一等奖2项、2011年

太原市科技立项2项

山西省大学生实训项目省级7项

周培源力学竞赛获得国家级奖4人，省级14人

育才科技立项获得20项立项

挑战杯课外学术作品大赛校特等奖2项、一等奖2项、二等奖5项、三等奖12项、国家三

等奖1项，位列全校第一

2012年

刘鼎杯创业计划大赛校一等奖1项、二等奖2项、三等奖7项

举办了中北大学首届兵器装备设计大赛

科协成员作为中北唯一一支队伍参加了全国光电竞赛