信息技术学业水平考试理论题(含答案)

信息技术学业水平考试理论题(含答案)（精选6篇）

篇1：信息技术学业水平考试理论题(含答案)

2014年信息技术学业水平考试理论题部分题例

第一套题

【1 】 自然的声音或用模拟信号表示的声音，都需要经过数字化处理才能在计算机中使用

T 【2 】 计算机管理大量信息的方式与手工管理大量信息的方式相比，计算机效率高。

T 【3 】 数据库管理系统能对数据库中的数据进行查询、增加、修改和删除等操作。

T 【4 】 数据库管理的数据信息只能提供给少数的用户使用，不能实现数据信息的共享。

F 【5 】 全文搜索引擎的优点是信息量大、更新较及时、不需人工干预；缺点是返回信息过多，有很多无关信息，用户必须从结果中进行筛选。

T

【6 】 用PowerPoint软件制作的作品，可以通过“另存为Web”转换为网页的格式，然后在网上发布。

T 【7 】 已知某信息的描述关键词，可用（C）获取该信息。

A.BBS发布

B.直接访问该网站

C.搜索引擎

D.电子邮件

【8 】 列不属于采集信息工具的是（C）。

A.摄像机

B.照相机

C.打印机

D.扫描仪

【9 】 关于从网上下载文件的下列说法中，正确的是（B）

A.只能用专门的下载工具软件下载文件

B.从网页上直接下载速度较慢，一般只适合小文件的下载

C.只能从网页上直接下载

D.任何文件都不能从网页上直接下载

【10 】 使用迅雷等下载软件，最大优点是（B）

A.同时下载多项内容

B.断点续传

C.下载文件类型不受限制

D.没有特别的优点

【11 】 将几幅相互无关联的图像通过图像处理软件（如Photoshop）的加工后，形成一幅富有创意，有实际用途的图像，这体现了信息的（C）。

A.共享性

B.真伪性

C.可处理性

D.载体依附性

【12 】 “五.一”期间，成都群光广场有抽奖活动，因此我在“五.一”期间前往群光广场参加此活动。因为此信息具有(A）

A.时效性

B.共享性

C.多样性

D.客观性

【13 】 关于信息的描述，正确的是(C)

A.某信息被一方使用时另一方就不能使用

B.信息不能共享

C.信息可以复制、传播给众多的使用者

D.信息使用后就一定会失真

【14】 要从网上下载很大的文件，一般情况下使用（C）进行下载，下载效率会更高。

A.Winzip

B.浏览器的“目标另存为”

C.Flashget等软件

D.复制、粘帖

【15 】 Access数据表中的一行称为(C)

A.字段

B.属性

C.记录

D.特征

【16 】 陈宏从网站下载了一张汶川新城的图片，可能是下列(A)选项。

A.汶川新城.gif

B.汶川新城.avi

C.汶川新城.mpg

D.汶川新城.pdf

【17 】 关于网上信息下载，下列说法中正确的是(B)

A.只能下载文字信息

B.可以用网络下载工具进行信息下载

C.只能下载图片

D.不能下载视频

【18 】 新华中学有在校学生4000人，现在需要管理所有学生的学籍数据，你认为可以有效管理并能实现高效检索的最优方法是（D）。

A.把学生的学籍数据记录在纸上

B.使用Word 中的表格记录学籍数据并打印出来

C.为每位学生在计算机中建文件夹

D.使用学生学籍管理应用系统

【19】 我们鉴别信息可以从信息的来源、信息的时效性和(C)等几个方面来进行。

A.共享性

B.多样性

C.信息的价值取向

D.信息内容

【20 】 使用全文搜索引擎(如Google）进行搜索时，关键字“综合性大学 not 上海”表示(C)

A.上海的综合性大学

B.上海的非综合性大学

C.不包含“上海”二字的综合性大学

D.上海和综合性大学

【21 】 我们会把自己喜爱并且经常浏览的网站地址存放在浏览器的(C)

A.电子邮箱

B.标题栏

C.收藏夹

D.状态栏

【22 】 用数据库管理系统管理的信息在同一时间可供(D)

A.一个人使用

B.几个人使用

C.无法使用

D.多人使用

【23 】 使用某一数据库系统可以实现（C）。

A.不能查询信息

B.只能查询某一信息

C.查询数据库中的所有信息

D.只能查询部份信息

【24 多选题 2 分】 下列属于网页元素的是

(ABCD)

A.文字

B.图片

C.动画

D.视频

【25 多选题 2 分】下列选项中的图表类型，擅长比较数据间的多少与大小关系的是哪些项。(AC)

A.柱形图

B.折线图

C.条形图

D.饼形图

【26 多选题 2 分】Access数据库管理和应用系统中数据的信息关系可以表示为下列哪些选项。

(BD)

A.库与库之间的数据关联

B.数据表中的行和列

C.不同系统的关联

D.表和表之间的关联

【27 多选题 2 分】 计算机病毒的传播途径有(ABC)

A.计算机网络

B.移动存储器

C.数据文件

D.空气

【28 多选题 2 分】对计算机软件版权的认识不正确的是下列哪些选项。(ABD)

A.计算机软件受法律保护是多余的。

B.正版软件太贵，软件能复制就不必购买

C.受法律保护的计算机软件未经允许不能随便复制

D.正版软件只要能解密就能随意使用

【29 多选题 2 分】 班级要通知下周日春游活动的具体安排，可以采用下列发布信息方法中的哪些选项（ABC）

A.班级QQ群

B.发送E-Mail

C.班级论坛

D.仅将通知存放在自己的电脑中

第二套题

【1 】 在因特网中，电子邮件的英文缩写是E-mail。

T 【2 】 一般来说，矢量图像的文件容量比较小，图像在放大或者旋转等操作是不会失真

T 【3 】 计算机病毒是人为制造的、干扰、破坏计算机系统正常工作的程序。

T 【4 】 在Word中编辑文档时，可以使用“文件》页面设置”命令来设置纸张的大小。

T 【5 】 数据库管理系统能对数据库中的数据进行查询、插入、修改和删除等操作。

T

【6 】 万维网的英文缩写为WWW，其含义是WideWorldWeb。

F

【7 】 下列叙述不正确的是（B）。

A.信息要依附一定的媒体介质才能够表现出来。

B.信息是不可处理的

C.信息是一种资源，具有一定的使用价值。

D.信息的传递不受时间和空间限制。

【8 】 兰天老师的教学课件需要用一段视频，可能是下列哪个文件。(B)

A.资料.jpg

B.资料.mpg

C.资料.mp3

D.资料.html

【9 】 数据库应用系统中的数据结构是是基于(D)

A.前后关系

B.上下关系

C.左右关系

D.自然关系

【10 】 为了获取计算机屏幕当前显示画面，可以使用（A）快捷键。

A.Print Screen

B.SHIFT+C

C.ALT+C

D.CTRL+V

【11 】 全文搜索引擎主要根据用户提交的(B)来进行搜索。

A.地域

B.关键词

C.类别

D.使用频率

【12 】 计算机中英文缩写CAI表示(B)

A.计算机辅助制造

B.计算机辅助教学

C.计算机辅助设计

D.计算机辅助管理

【13 】 可以将钢琴曲“彩云追月.wav”转换为 mp3格式的工具软件是（A）

A.Windows录音机

B.GoldWave

C.Windows媒体播放器

D.Real Player

【14 】 语音技术的关键技术之一是(B)

A.图像输入

B.语音识别

C.存储技术

D.声音播放

【15 】 通常我们所说的计算机图像的分辨率是指：(A)

A.屏幕上能够显示的像素数目

B.用像素表示的数字化图像的实际大小

C.用厘米表示的图像的实际尺寸大小

D.图像所包含的颜色数

【16 】 控制器和（A）组成计算机的中央处理器。

A.运算器

B.存储器

C.软件

D.磁盘

【17多选题 2 分】 以下行为中不属于侵犯知识产权的是

(ABC)

A.把自己从音像店购买的周杰伦《千里之外》原版ＣＤ唱片借给同桌同学听了一天

B.把网站上的一篇转载文章复制下来，作为邮件发送给自己的朋友分享

C.下载了网络上的一个具有试用期限的软件，进行了测试，并在网上发表测试心得

D.把从微软公司购买的正版Windows Vista系统光盘破解，并重新刻录后出售

【18 多选题 2 分】 数据库管理系统一个完整的表必需用（ABD）来表示数据的关系

A.记录

B.数据

C.文件

D.字段

【19 多选题 2 分】关于网络道德规范，下列说法不正确的是(ABC)

A.在网上聊天时，因为对方不知自己的真实姓名，可以和他（她）乱骂

B.我要是能制作计算机病毒，并攻击网络中的其它电脑，该多好，说明我很行

C.现在的盗版软件很好用，又可以省很多的钱

D.网上的的信息很丰富，我们要仔细辨别，不去浏览不健康和有害的网站

【20 多选题 2 分】 数据库应用系统中数据资源的共享满足（）ABCD。

A.用户对信息内容的要求

B.用户的信息通讯要求

C.数据存放位置的要求

D.用户之间相互存储的要求

【21 多选题 2 分】 对计算机软件版权的认识，不正确的是下列哪些选项。(ABD)

A.计算机软件受法律保护是多余的

B.正版软件太贵，软件能复制就不必购买

C.受法律保护的计算机软件未经允许不能随便复制

D.正版软件只要能解密就能随意使用

【22 多选题 2 分】李鸣在航空公司网站上查询到由本地到云南的航班信息，该网站是用数据库来管

理这些信息的。从下列关于数据库管理优势的描述中，指出描述正确的是(ABC)

A.管理操作方便、快捷，数据维护简单、安全

B.数据共享应用

C.检索统计准确

D.存储数据少

【23 多选题 2 分】 使用数据库应用系统可以对其管理的数据库进行（ABD）操作

A.创建数据库

B.数据检索

C.选择数据系统

D.数据统计

【24 多选题 2 分】在数据库管理和应用系统的信息资源管理基本工作中（ABC）使信息能长期保存以及出现安全问题时能及时恢复。

A.组织和存储信息

B.读取和分析信息

C.维护和备份信息

D.是否删除数据

【25 多选题 2 分】 下列各选项中是计算机病毒的有哪些项

(ABD)

A.震荡波

B.黑色星期五

C.金山毒霸

D.蠕虫王

第三套题

【1 】 用QQ或者MSN等工具软件，可以实现一对一在线视频或者语音交流

T 【2 】 如果需要在自己的作品中引用他人的作品，应注明引用信息的来源、作者。

T 【3 】 通过卫星电视，世界各地的人们能观赏到精彩纷呈的电视节目，这体现了信息的传递性和共享性。

T 【4 】 不同的搜索引擎同一个关键词的搜索结果是一样的。

F 【5 】 电子邮件是一种方便实时性的联系方式。F 【6 】 使用网络搜索时，每次只能使用一个关键词。

F 【7 】 电子图书馆中的信息是不方便进行检索的。

F

【8 】 用百度搜索包含“上海世博”或“西安世界园艺博览会“的信息，应该用下面的（B）关键词。

A.上海世博 或 西安世界园艺博览会

B.上海世博|西安世界园艺博览会

C.上海世博-西安世界园艺博览会

D.上海世博或西安世界园艺博览会

【9 】 使用电脑既能听音乐，又能看影碟，这是利用了计算机的（A）。

A.多媒体技术

B.信息管理技术

C.自动控制技术

D.人工智能技术

【10 】 赵军非常迷恋网络游戏，为了使自己成为他迷恋的游戏中的“霸主”，想方设法窃取其他人的“游戏装备”，赵军的行为属于 C

A.信息污染

B.信息泛滥

C.信息犯罪

D.信息共享

【11】 对于网络信息，可以查看它的更新日期。这是对信息的()进行鉴别。

A.价值性

B.时效性

C.多样性

D.共享性

【12 】 美国高中生帕森对“冲击波”病毒进行修改并传播了一系列病毒变种，针对这一行为下列说法不正确的是 A

A.属于思想意识问题，并没有触犯法律

B.构成了犯罪，应受到法律的制裁

C.网络用户应高度警惕，增强防范意识

D.人们应当遵守网络道德规范

【13 】 维护信息安全，主要是保持其信息的()、完整性、可用性和真实性。B

A.通用性

B.保密性

C.潜伏性

D.网络性

【14 】 下列不属于信息资源管理的是 C

A.使用收藏夹分类管理喜爱的网站

B.使用资源管理器对文件进行管理

C.用媒体播放器播放音乐

D.整理手机中的电话号码簿

【15 】 下面关于信息的描述，错误的说法是（C）。

A.信息离不开载体

B.信息是广泛存在的C.信息永不过时

D.共享的人越多信息的利用价值可能越大

【16 】 动听的音乐在计算机是以（D）的形式保存。

A.声波

B.声响

C.频率

D.文件

【17 】 因特网用户通过电子邮件(B)。

A.只可以传送文本信息。

B.可同时传送文本信息与多媒体文件。

C.不能附加任何文件。

D.不能传送多媒体文件。

【18 】 下列哪种工具软件处理数码照像机采集的图片信息比较恰当 B

A.FrontPage

B.Photoshop

C.Word

D.Thunder

【19 】 控制论奠基人维纳指出，区别于物质与能量的第三类资源是 A

A.信息

B.财富

C.知识

D.精神

【20 】 随着教学环境的不断改善，越来越多的教师在教室里使用笔记本和投影机进行课堂教学，这体现了信息技术的什么发展趋势? D

A.多元化

B.网络化

C.智能化

D.多媒体化

【21 】 判断信息中提供了足够的证据吗? 是对信息的()进行鉴别。A

A.准确性

B.适用性

C.时效性

D.共享性

【22 】 我们把能够引起计算机故障、破坏计算机资料，并能(A)、传播的程序，都归到“计算机病毒”的范畴之中。

A.自我复制

B.威及财产安全

C.威及人身安全

D.威及校园安全

【23 多选题 2 分】 制作的正好完整页面的网页，在有的电脑上通过浏览器打开时，却不能看到完整的页面，忽大忽小，不会造成这种现象的原因可能有（ACD）

A.图片大小的影响

B.制作网页的页面像素设置和打开浏览器的电脑的显示器分辨率真设置不一致

C.版面设计的问题。

D.栏目设置过多。

【24 多选题 2 分】 企业单位对信息资源进行有效的管理，可以使管理者

ACD

A.随时掌握生产进度

B.满足社会公众的信息需求

C.随时掌握最新技术信息

D.随时掌握销售状况

【25 多选题 2 分】 下列软件中，不能用来处理网页图片素材的是（ACD）。

A.Dreamweaver

B.Photoshop

C.Excel

D.Frontpage

第四套题

【1 】 在word中当用阿拉伯数字设置字号时，当数字越大时字体显示就越大。

T 【2 】 关于文件和文件夹，在同一文件夹下，可以有两个相同名称的文件。

F 【3】 对于信息的鉴别和评价，我们可以依信息的大小进行判断。

F 【4 】 信息传递必须依附于载体。

T 【5 】 计算机病毒是人为制造的、干扰、破坏计算机系统正常工作的程序。

T

【6 】 下面现象不属于违法行为的是(D)

A.利用计算机网络窃取他人信息资源

B.攻击他人的网络服务

C.私自删除他人计算机内重要数据

D.消除自己计算机中的病毒

【7】 下列常用来对数码照片进行处理的是(C)

A.Excel

B.记事本

C.Photoshop

D.WinRAR

【8 】 下列关于表格信息加工的说法不正确的是(A)

A.一个Excel工作薄只能有一张工作表

B.sum()函数可以进行求和运算

C.B3表示第3行B列处的单元格地址

D.数据透视表是一种对大量数据进行快速汇总和建立交叉列表的交互式表格

【9 】 下列选项中的哪个措施不能有效预防重要的信息资源被非法窃取。(B)

A.设置口令密码

B.将文件属性改为只读

C.对信息内容加密

D.设置特定使用权限

【10 】 下列搜索引擎中属于目录搜索引擎的是(C)

A.百度搜索

B.Google

C.搜狐搜索

D.天网搜索

【11 】 电子报刊制作的一般过程包括几个步骤，首先是“确定主题”，其次是“收集与选择素材”，然后是下列选项中的哪一项。(A)

A.设计版面

B.制作作品

C.评价修改

D.以上说法都不对

【12 】 电视剧《中国远征军》在计算机中是以下列选项中的哪一种形式存储的。(A)

A.文件

B.声响

C.声波

D.符号

【13 】 天气预报、市场信息都会随时间的推移而变化，这体现了信息的(C)

A.载体依附性

B.共享性

C.时效性

D.必要性

【14 】 在搜狐搜索引擎中，先单击“科学技术”类别名，后选择“科学普及”类别，再单击“中国公众科技网”，这种搜索方式属于(C)

A.全文搜索

B.元搜索

C.目录搜索

D.特色信息检索

【15 】 历史故事“增兵减灶”，体现了信息具有哪一方面的特征？(D)

A.相对性

B.时效性

C.共享性

D.真伪性

【16 多选题 2 分】下列不属于声音文件的选项是(BCD)

A.MIDI格式文件

B.HTML格式文件

C.PNG格式文件

D.GIF格式文件

【17 多选题 2 分】 李鸣在航空公司网站上查询到由本地到云南的航班信息，该网站是用数据库来管理这些信息的。从下列关于数据库管理优势的描述中，指出描述正确的是（ABC）

A.管理操作方便、快捷，数据维护简单、安全

B.数据共享应用，提高数据的使用效率

C.检索统计准确

D.存储数据少

【18 多选题 2 分】以下措施能预防计算机病毒的是(BCD)

A.保持计算机清洁卫生

B.不访问来历不明的网站

C.经常升级杀毒软件

D.复制别人文件前先对其杀毒

【19 多选题 2 分】 在日常生活中，信息无处不在，为了更好地利用信息资源，通常要对信息资源进行较好地管理，下列属于常见管理方法的是

(ABC)

A.人工管理

B.文件管理

C.数据库管理

D.自然管理

【20 多选题 2 分】班级要通知下周日春游活动的具体安排，可以采用下列发布信息方法中的哪些选项(ABC)

A.班级QQ群

B.发送Email

C.班级论坛

D.仅将通知存放在自己的电脑中

【21 多选题 2 分】使用数据库应用系统可以对其管理的数据库进行（BCD）操作。

A.创建数据库

B.数据检索

C.选择数据系统

D.数据统计

【22 多选题 2 分】下列可能是杀毒软件的是(ABD)

A.瑞星软件

B.金山毒霸

C.WinRAR

D.诺顿软件

【23 多选题 2 分】 下列选项中属于信息犯罪的是（ABC）

A.窃取公司商业秘密数据转卖给他人

B.利用黑客手段攻击某政府网站

C.利用电子邮件传播计算机病毒

D.为防泄密而给秘密资料加密

第五套题

【1 】 学校图书管理软件属于应用软件

T

【2 】 把老式的留声机唱片中的音乐通过录音设备和录音软件保存到计算机中的过程是信息的数字化。

T

【3 】 定期对计算机中的数据文件进行备份，可以有效保障信息的安全。

T

【4】 在word的文本排版中经常会使用到文本框，用文本框既能实现文字的横排，也能实现文字的竖排。

T

【5】 在Excel表格中，要输入大量相同或相似公式时，使用“填充柄”能提高输入效率。

T

【6 】 现在我们常常听人家说到（或在报纸电视上也看到）IT行业各种各样的消息。那么这里所提到“IT”指的是(B)

A.信息

B.信息技术

C.通信技术

D.感测技术

【7 】 王毅从网站下载了一篇《我是传奇》的文稿小说，可能是下列(C)选项。

A.我是传奇.swf

B.我是传奇.mov

C.我是传奇.txt

D.我是传奇.rm

【8 】 “三个臭皮匠，顶一个诸葛亮”的俗语故事反应了信息的（B）特征。

A.依附性

B.可处理性

C.真伪性

D.时效性

【9 】 下列各项哪项不属于信息技术的范畴。（B）

A.软件的改进

B.手工制造

C.CPU的升级换代

D.通过互联网收集资料

【10 】 信息保存在计算机中的基本形式是(A)

A.数据

B.代码

C.文件

D.符号

【11】 “一人计短，二人计长”说明信息具有（B）。

A.共享性

B.时效性

C.真伪性

D.价值相对性

【12 】 某同学想使用数据库管理自己班级的图书信息和借阅信息，应选择（A）软件为最佳。

A.Access

B.Word

C.Wps

D.Flash

【13 】 一学期下来，王小刚同学通过很多途径收集到的各科学习资料已经在电脑上积累了上千个电子文件，为了自己今后查找和使用方便，王小刚同学准备对这些资料进行整理，请你帮他在下列方法中选择最合适的方法。(D)

A.创建一个文本文件，记录每个资料文件在计算机上所存在的路径

B.把全部文件打印出来，然后堆放在书架上

C.为这些文件专门建一个网站

D.利用“资源管理器”对这些文件按不同学科、题型分类，然后存放到相应的文件夹中

【14 】 使用电脑既能听音乐，又能看影碟，这是利用了计算机的（A）。

A.多媒体技术

B.信息管理技术

C.自动控制技术

D.人工智能技术

【15】 使用Word创建的文件，其默认的扩展名可能是(C)

A.wav

B.jpg

C.doc

D.xls

【16 】 维护信息安全，主要是保持其信息的(B)、完整性、可用性和真实性。

A.通用性

B.保密性

C.潜伏性

D.网络性

【17 】 “5.12”汶川地震后，中国红十字会发布急需血液的信息，此信息具有(A)

A.共享性

B.客观性

C.多样性

D.普遍性

【18 多选题 2 分】 根据计算机相关法规，下列行为不正确的是(ACD)

A.购买了一个盗版的Office软件并使用

B.使用自己购买的正版瑞星杀毒软件

C.解密了一个正版的辅助学习软件并使用

D.未经允许在自己的电脑中使用朋友购买的正版软件

第六套题

【1 】 在EXCEL中如果要按时间轴表现数据的变化趋势应该使用饼图。

F

【2 】 网络上的信息全部是可信的。

F

【3 】 我们上网看到自己需要的软件，都可以下载到自己的计算机里使用，完全不需要理会软件的知识产权以及合法性问题。

F 【4 】 认识计算机病毒的破坏性及危害性，不要随便复制和使用盗版软件。

T

【5 】 在Word中使用“文件→打印预览”命令可以察看文章打印在纸上的实际效果。

T

【6 】 自然的声音或用模拟信号表示的声音，都需要经过数字化处理才能在计算机中使用

T

【7 】 期末考试的成绩出来了，班主任李老师要对各学科的考试成绩进行数据统计分析，下列软件中比较合适的是(D)

A.Word

B.PowerPoint

C.Dreamweaver

D.Excel

【8 】 有关算法描述不正确的选项是(C)

A.算法是解决问题的步骤集合

B.解题的步骤是有限的C.算法就是解题的算式

D.算法是可以被描述和实现的【9】 信息资源管理的目的就是为了确保（C）的有效利用。

A.数据

B.文字

C.信息资源

D.文件

【10 】 获取今晚NBA蓝球赛实况信息速度最快的媒体是（D）。

A.报纸

B.杂志

C.图书

D.电视直播

【11 】 “明修栈道，暗渡陈仓”主要体现了信息的哪个特征？(B)

A.共享性

B.真伪性

C.价值性

D.载体依附性

【12 多选题 2 分】 因特网在具有开放性和便捷性的同时，也出现了以下违背法律和道德的行为(ABCD)

A.不良信息毒化网络“空气”

B.网上犯罪

C.虚假信息严重影响网络信息的可信性

D.信息垃圾泛滥成灾

【13 多选题 2 分】以下属于信息资源管理方法的是(ABC)

A.计算机的资源管理器

B.学生学籍管理系统

C.手机电话联系薄

D.收看电视直播

【14 多选题 2 分】以下属于信息资源管理方法的是哪些选项。(BCD)

A.用媒体播放器播放MP3音乐

B.学生成绩管理系统

C.大型网站管理系统

D.计算机的资源管理器

篇2：信息技术学业水平考试理论题(含答案)

现把前几年的题库中的部分题分享给将要进行网络技术应用考试的同学们祝同

学们顺利过关!2012.3.6

一、选择题

1、制作电子报刊任务，软件合适的是（a）A、word wps B、word 写字板 B、C、word 记事本 D、写字板 记事本

2、下列不属于数据库管理系统软件的是（d）A、access B、foxpro C、orcale D、wps

3、下列软件不是操作系统的是（b）

A、unix B、word2000 C、windows xp D、dos

4、网搜索引擎的叙述正确的是（c）A、只能按关键字进行查询 B、只能按分类目录进行查询

C、既能按关键字查询又能按分类目录查询

D、既不能按关键字查询又不能按分类目录查询

5、小王要从网上下载一部650M的电影，使用那种方式下载速度最快（c）A、直接下载

B、单击鼠标右键选择“目标另存为” C、使用“网际快车”进行下载 D、通过复制来达到目的

6、对于计算机来说，信息处理其本质是（a）A、数据处理 B、事件处理 C、控制处理 D、资源应用

7.人们把人造卫星发射上天，得到了大量的数据信息和情报，这是（d）的过程。

A、信息处理 B、信息存储 C、信息加工 D、信息采集

8、下列四个文件是网页类型的是（c）A、doc B、zip C、htm D、txt

9、对于同一个视频片断文件而言，下列四种文件格式中存储空间最小的是（a）A、mpg B、dat C、avi D、vcd

10、将一副bmp格式的图像转换成jpg格式之后，会使（c）

A、图像更清晰 B、文件容量变大 C、文件容量变小 D、文件容量大小不变

11、一张1、44Mb软盘已保存了共900kb的数据，则下列文件能存入该软盘的是（c）

A、614400B的文件 B、700KB的文件 C、500KB的文件 D、0.7Mb的文件

12、下列选项中全部属于应用软件的是（a）。Ａ、WPS2000 Word2000 Excel2000 B、windows2000 Excel2000 WPS2000 C、Kill3000 Word2000 Unix D、Wps2000 Dos7.0 Word2000

13、小李要装office2000，他打开光盘文件夹看到里面有一个setup.exe的文件，该文件是（c）

Ａ、office的说明文件 Ｂ、office的解压程序

Ｃ、office的安装程序 Ｄ、office的卸载程序

14、下列能对文件进行压缩的软件是（c）

Ａ、word B、Flash C、WinZip Ｄ、Photoshop

15、关于信息以下不正确的是（d）Ａ、信息需要依附于载体而存在

Ｂ、两个人进行交谈或者讨论也是在相互传递信息 Ｃ、传递和获得信息的途径可以有很多种

Ｄ、同一条信息对所有人都有价值

16、有关网络叙述正确的是（b）

Ａ、398.321.23.333是一个正确的Ｉｐ地址

Ｂ、Ｏoutlook Express是一个电子邮件收发软件 Ｃ、显示网页中的图片，不会影像网页的浏览速度

Ｄ、在因特网，有些专门帮大家进行数据存储的网站称搜索引擎

17、以下设置密码的方式那种安全？（c）

A、用自己的生日做密码 B、全部用英文字母做密码 C、用大小写字母数字等 D、用自己姓名的汉语拼音

18、下列选项都是在中文信息处理技术发展过程中相当重要的事件，请选出那一项是王选院士的科技成果（b）

A、CDOS操作系统 B、汉字激光照排系统和电子制版系统 C、联想汉卡 D、中文字处理wps

19、下列那种不是接入internet的方式（d）A、DDN B、ISPN C、ADSL D、Http 20、把搜狐网站连到自己个人网站上需要（b）

A、ftp超链接 B、 81、以下关于网络防火墙不正确的()A 防火墙是一个或一组网络设备，用来加强访问控制，免受别人的攻击 B 防火墙分为硬件防火墙和软件防火墙 C可以预防火灾的发生

D可以在用户的计算机和因特网之间建立起一道屏障

82、小辉要和远方的姐姐视频交谈，用哪种联系方式？（）A FTP文件传输

B BBS

C QQ聊天

D 电子邮件

83、李强最近对中央电视台的节目很感兴趣，他想了解“百家讲坛”的节目安排，那么以下可以帮助他的网站是（）① http:// ④ http://sports.sohu.com

A ①②

B ②③

C ①③④

D①③ 84、下列有关文件与文件夹说法正确的是（）A可以新建文件夹而不能新建文件 B不同文件夹下的两个文件允许重名 C可以新建文件而不能新建文件夹

D同一文件夹下的两个文件允许重名 85、张鹏对电脑说“请关机”，电脑马上执行了关机命令，这其中主要应用了人工智能中的（）

A图像识别技术

B 指纹识别技术

C语音识别技术 86、计算机感染病毒后，一定不能清除病毒的措施是（）

A 更新杀毒软件病毒库并运行杀毒软件

B关闭计算机

C找出病毒文件并删除

D格式化病毒所在硬盘

87、将杂志中的一篇文章扫描，通过OCR（光学字符识别）软件识别后存储为电子文档。其操作顺序为:（）

① 用OCR软件打开扫描图像，进行识别 ② 用扫描仪扫描文章，获取扫描图像 ③ 校对文章

④保存文件 A、1、2、3、4

B、2、1、3、4

C、1、2、4、3、D、4、3、2、1 选择题答案：

1-10：A D B C C A D C A C 11-20：CＡCＣDＢC B D B 21-30：C D A D B C C D A A

31-40：B C B B B D D B C D 41-50：A D C C A C C DＡC 51-60：ＣDＢC B B D B D A

篇3：信息技术学业水平考试理论题(含答案)

新的课程改革虽然已经实施多年, 但是评价 (考试) 决定教学的传统思想依然在一定程度上影响着教师的教学行为。随着各种形式信息技术考试的实施, 这一思想也得到越来越多信息技术教师的“肯定”。如今无论是社会还是学校都强调学生的成绩, 这些成绩不但决定了学生的命运, 也决定了教师的前途, 所以, 各学科的教学都以考为纲也就司空见惯了。但是, 如果在信息技术这门学科的教学中, 教师也一味地追求过关率, 而不顾学生的学习规律, 也不考虑学生的全面发展, 将会使这门新兴的学科失去开设的意义。新的课程改革要求高中信息技术教学以课程标准为依据, 以全面提升学生信息素养为目标。我认为, 教师只要围绕课标展开教学, 避免机械的训练, 让学生通过问题学习信息技术, 那么无论什么形式的评价都会得到一个真实的体现。

担忧二:评价表现出不均衡性

正是由于社会和学校的期望, 才使我们产生了第一个担忧, 这也说明评价的地位被人为地提升了。但是, 由于种种原因, 一时也许难以改变这一现状, 这就更加要求评价能科学合理, 真正起到对教学的总结与指导作用。各种信息技术的总结性评价同样也要围绕课程标准, 以培养学生信息素养为目标, 为信息技术教学服务。但是, 此次的信息技术学业水平考试对不同选科的要求表现出一定的不均衡性, 令人深思。

为什么部分信息技术教师表示要让学生改选网络或多媒体课程?让我们先来分析此次考试不同选科的难易程度。江苏省信息技术考试满分为100分。其中, 必修部分分值占70%, 选修部分分值占30%, 此次考试允许选修的科目有“网络技术应用”、“多媒体技术应用”、“算法与程序设计VB”、“算法与程序设计JAVA”。据统计, 大部分学校的学生都从前三种科目中选修一门课程。编制信息技术课标的专家在设计“多媒体技术应用”这个模块时考虑到它比较直观实用, 容易掌握, 建议有文科取向的学生选修, 由此我们可以看出它的难易程度。另外, 据考点的信息技术教师反映, “网络技术应用”的题目也相对简单。例如, 学生只要会机械地设置IP地址, 就能将一道操作题拿满分。而在“算法与程序设计 (VB) ”的考试中, 既需要学生熟记各种函数与语法细节 (估计有些教师也不会专门记忆, 仅仅在需要时能查资料运用) , 又要求学生能够利用程序解决不同的问题。由此可以看出, 选修“算法与程序设计 (VB) ”的考生过关率低应该在情理之中。考试成绩不好可以努力, 但如果考试将教师与学生引向误区, 对新课程改革来说, 后果是严重的。对于学习任务繁重的高中学生来说, 要求牢固地记住程序语言的语法与函数, 无疑是增加了负担;若是为了顺利通过学业水平测试, 而去选修相对容易过关的课程, 这也就使选修课失去了真正的意义。我认为, 江苏省的信息技术学业水平考试在出题时可以缩小VB考试范围, 降低难度, 轻语法、重思想。当然, 有人会质疑这样做能否真实地反映学生掌握的程度。其实, 我们可以改变出题形式和相关考试要求。比如, 增加学生自主设计程序部分 (但要解决的实际问题的范围要有限) 、改变评分标准、允许多种答案等。

担忧三:程序设计在高中信息技术课程中地位不保

第二个担忧的内容将导致学生都选修容易过关的课程, 这样无形中将选修变相为必修, 学生的个性化发展得不到很好的支持。另外, 随着信息技术教育在我国的发展, 程序设计要求逐渐被技术应用所替代, 程序设计在高中信息技术课程中地位可能不保。在提倡技术应用, 提倡培养学生信息素养的今天, 程序设计在中小学信息技术教育中应该被忽视吗?答案是否定的。我国的信息技术课程是从计算机教育扩展而来的, 并不是放弃对程序设计的要求。在普通高中信息技术课程标准中, “算法与程序设计”模块是作为计算机应用的技术基础设置的。学生加工、处理信息并不仅仅是通过使用现有的软件来进行, 更多的时候还需要通过编程来实现。更何况, 程序设计确实能够培养学生逻辑思维能力与严谨的思考习惯, 也能培养学生分析问题、解决问题的能力。如果我国的基础教育忽视程序设计要求, 一味强调技术的使用或者说将学生全部引向纯技术应用的领域, 势必加大我国今后对国外技术的依赖程度, 减少我国高科技人才的后备储量。倘若学生以后发展为软件人才, 而不会自己设计程序, 也将影响本专业的深入研究与设计, 最终只能跟着别人屁股后面走。因而, 在目前的高中课程中, 引导部分学生选修程序设计课程, 应成为保证我国在世界上长久竞争力的手段之一。

考试只是形式, 促进学生全面、均衡发展才是新课程改革的目标, 也是教育的最终目标。无论是教师还是考试出题者都应以此为出发点, 而不能一叶障目。谨以此与每一位关心信息技术课程建设与发展的同仁共勉。

篇4：信息技术学业水平考试理论题(含答案)

【关键词】高中 信息技术 学业水平考试 备考策略

【中图分类号】G 【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2016）03B-0161-02

普通高中学业水平考试制度是我国教育制度的重要组成部分，是基础教育考试评价体系的核心内容。广西普通高中信息技术学业水平考试自2012年至今历时多年，对提高普通高中学生信息技术基础知识、基本技能和利用信息技术解决实际问题能力的水平起到了重要作用。为了能快速提高学生学业水平考试的通过率，针对普通高中三、四等级成绩的学生，笔者提出了以下备考策略。

一、指导学生备考策略

要提高学生学业水平考试的通过率，教师正确指导学生复习十分关键。针对本校学生的实际情况，笔者主要采取以下方面的措施。

（一）打基础

常言道：“笨鸟先飞。”笔者所在学校的生源一般以三、四等级成绩学生居多。总体来说，属于“笨鸟”。因此，要想顺利通过学业水平考试关，必须“先飞”。而且，信息技术这一科，高一便结束，时间较短。为引起学生的重视，笔者一开始就给学生明确应尽可能一次通过信息技术学业水平考试。另外，在平时上课中完成“三维”目标的前提下，适当链接学业水平考试内容。例如，在上“信息及其特征”这一节时，笔者给学生做往年学考中的相关题。

（1）下列选项中，属于信息的是：

A.起床铃声 B.电视机 C.体温计 D.人民日报

（2）天气预报、情报会随着时间的推移而发生变化，这主要体现了信息具有：

A.真伪性 B.载体依附性 C.价值性 D.时效性

上课内容也是根据学生基础来选择性学习。如选修的内容，笔者会选择性讲授，只挑一些能力要求是“了解与模仿性”的知识来讲，迁移应用与熟练操作性的知识尽量少讲或不讲。例如，讲到常用数学函数时，笔者只选Abs（x）、Sqr（x）、Sin（x）、Int（x）结合实例来讲授。在讲程序的基本结构时，只要求掌握三种基本结构，使用三种基本结构编写简单的程序解决具体问题则不做要求。毕竟学生基础较差，所涉及数学、英语等多学科正是学生的弱科。讲得太多、太难会把学生吓倒，打击学生的自信心。不如讲些简单的、学生能掌握的知识，把基础打牢，以便考试时别丢分。

（二）分主题复习，做练习题

在信息技术复习中，做练习题是比较奏效的方法。例如，在高一第二学期，在授完新课后，笔者会根据考试大纲，分模块分主题复习。如主题一“信息技术与社会”、主题二“信息获取”、主题三“信息加工”、主题四“信息管理”、主题五“信息集成与交流”。先复习相关的知识点，然后布置学生做练习，再根据学生完成情况针对性评讲，讲练结合。另外，再订比较有权威的资料。如广西普通高中学业考试模拟试卷集《学业考试直通车》，进行强化训练。在熟悉知识点的前提下熟练题型，提高做题速度。

二、抓好模拟试工作

（一）出好模拟试卷

这个环节的关键是试卷的制作。要制作一份科学的、符合本校实际情况的模拟试试卷，一定要以当年的《广西普通高中学科学业水平考试信息技术学科考试说明》为命题依据。命题前，命题教师应认真研读该考试说明。考试命题要充分体现面向全体学生实施素质教育的要求，充分体现普通高中信息技术新课程的基本理念和目标要求。应立足本校实际，比如学生基础方面的实际情况。同时，借鉴近几年的《广西壮族自治区普通高中学业水平考试信息技术试卷》。另外，还要遵循六个命题原则，即导向性、科学性、客观性、基础性、公平性、人文性原则。最后，考试形式及试卷结构也要严格按照考试说明。比如考试形式采用闭卷、笔试形式进行，考试时间为90分钟，卷面总分为100分。试卷结构在题型方面由选择题与非选择题组成。其中，前者占总分70%，即70分；后者包括简述题和程序设计题，占总分30%，即30分。在模块内容分布方面也要严格按照具体的分值出题。比如，在“信息获取”这个单元，所考的知识点占分约15分。试卷的难度方面，容易题、中等难度题、难题的分值之比约为7∶2∶1，整卷的难度要控制在0.73-0.79之间。特别是对于入校成绩在三、四等级的学生来说，教师更应该好好把握这个难度。如果所出的试卷把学生难住了，不但没起到模拟的真正作用，反而会极大地打击学生的自信心。特别是耐挫能力差一点的学生有可能产生望而生畏之感，然后选择放弃。因此，出好一份校本模拟试卷尤为关键，而最佳的做法是结合本校学生实际情况，以当年的考试说明作为命题依据。

（二）评讲指导

1.找评讲“蓝本”。考后，任课教师要对所有考卷进行批改、统分，并且要及时、快速、准确。如果能在下一节课将成绩公布给同学，那是最好的。但由于科目的特点，一般一所学校的信息技术课由一两位信息技术教师上，批改这项工作的工作量有点大，所以只能尽可能快地完成。任课教师必须亲力亲为，因为只有自己批改才有可能从学生的答题中发现问题。比如，学生丢分的原因是因为对知识没把握好，还是粗心或者书写的问题，等等。特别是在简答题或程序设计题，公式必须以“=”开始，否则就算后面的公式全对，也是不得分的。有些学生由于粗心把“i”漏掉上面的一点，而丢掉了2分。有的学生把“*”写成“X”。因此，只有教师亲力亲为批改，才有可能发现学生这些易犯的毛病，才能有针对性地进行备考复习。

同时，教师应对每个班考生的分数进行分段统计。如90分（包括90分）以上人数；80-90分（包括80分）；70-80分（包括70分）等，依次类推，统计出各个分数段人数；最高分、最低分、优秀率、及格率、平均分等。这样做的目的是根据粗略统计的结果来找出考得最好的与最差的班级。然后这两个“最”便成了做进一步的成绩数据分析的“蓝本”。主要从试题的难度来分析，这将作为评讲试卷时的依据：哪些题该详细讲，哪些题该略讲。这样做让我们的评讲有了更为科学的依据。例如，2015年春季学期，笔者共担任6个班的信息技术课。六月中旬的信息技术学业水平考试前本校便进行了一次全校性的模拟考试。模拟考试后，通过上述方法——分段统计分析得出考得最好与最差的班分别是1408班、1409班。然后拿这两个班来做试题的难度分析。在评讲到好的班级时则以1408班的难度为标准，差的班则以1409班为标准。评讲起来会详略得当，有的放矢，让试卷评讲见成效。如这份试卷的第5题，1408班、1409班的难度均是0.96，所以笔者在6个班的评讲中讲到该题时可以跳过，不用多讲了，因为对于同学们来说这一道题很容易，如果老师还讲解就是在浪费时间了。

2.查漏补缺，调整复习方向。通过模拟考试来了解学生的学习情况，发现问题，查漏补缺，适时调整复习方向，这样可以让复习更加有针对性。当然学生也可以利用模拟考试找出自己的“盲点”，以便及时补救。对发现的问题及时弄明白，不留知识死角，这样其实就是进一步抓住了自己的薄弱环节，抓住了薄弱环节就等于抓住了学习的重点。通过针对性地复习和强化，学生在学业考试中的成绩得到了有效提高，如2015年本校的信息技术学业水平考试成绩是2012年课改以来笔者所带那么多届学生中通过率最好的一届，达到了85%。

总之，要提高学生信息技术学业水平考试成绩，平时打好基础和做好模拟试相关工作是关键。

篇5：信息技术学业水平考试理论题(含答案)

为进一步严格机动车驾驶人管理，根据省委、省政府领导的批示精神，按照《中华人民共和国道路交通安全法》的相关要求，总队决定在科目

一、科目三考试中增加防御性驾驶技术考试内容，并于今年9月1日起正式实施(福州5月16日先行)。

附：新增考试内容和评判标准

二O一二年五月九日

第一部分 汽车类科目一考试新增内容

一、单选题(40题)1.防御性驾驶技术五要领是：放眼远方、顾全大局、环回视野、_和引人注意。A.胆大心细 B.手脚麻利 C.留有余地 D.慢速行车 答案：C

2.会车中遇到对方来车行进有困难需借道时，按照防御性驾驶技术要求，要留有余地，预测该车有可能做出的行动，应__。A.不侵占对方道路，正常行驶 B.示意对方停车让行 C.靠右侧加速行驶 D.尽量礼让对方先行 答案：D

3.行车中遇到后方车辆要求超车时，按照防御性驾驶技术要求，要环回视野，扫视周边情况，与周边车辆保持安全距离的情况下，应_。A.及时减速，靠右行驶让行 B.减速慢行 C.靠右侧加速行驶 D.不让行 答案：A

4.驾驶车辆正常行驶时，按照防御性驾驶技术要求，要放眼远方，对道路情况的处理要有预见性，在接近障碍时能__。A.紧急制动能停车 B.急转向迅速绕过 C.迅速躲避不发生碰撞 D.平稳停车 答案：D

5.驾驶人在超车时，前方车辆不减速、不让道，按照防御性驾驶技术要求，要顾全大局，使你的车辆保持在便于观察的位置上，要__。A.引人注意，连续鸣喇叭加速超越 B.放眼远方，加速继续强行超越

C.留有余地，停止继续超车，保持出现紧急状况时有出路 D.环回视野，紧跟其后，伺机再超 答案：C

6.驾驶人在行车中经过积水路面时，按照防御性驾驶技术要求，应注意观察，留有余地，__。A.特别注意减速慢行 B.迅速加速通过 C.保持正常车速通过 D.低档加速通过 答案：A

7.车辆在拥挤路段低速行驶时，遇其他车辆强行“加塞”，按照防御性驾驶技术要求，应顾全大局，___，确保行车安全。A.鸣喇叭警告，不得进入

B.加速行驶，紧跟前车，不让其进入

C.主动礼让，任何时候都保持适当的跟车距离 D.挤靠“加塞”车辆，逼其离开 答案：C

8.发现前方道路堵塞，按照防御性驾驶技术要求，正确的做法是顾全大局，使你的车保持在便于观察的位置，要留有余地，保持出现紧急状况时自己及周边车辆的出路，___。A.继续穿插绕行 B.选择空当逐车超越

C.鸣喇叭示意前方车辆快速行驶 D.按顺序停车等候 答案：D

9.当驾驶车辆行经两侧有行人且有积水的路面时，按照防御性驾驶技术要求，要引人注意，鸣喇叭示意行人有车辆通过注意避让，要留有余地，预测行人可能做的行动，_。A.加速通过 B.正常行驶 C.减速慢行 D.连续鸣喇叭 答案：C

10.当驾驶车辆行经两侧有非机动车行驶且有积水的路面时，按照防御性驾驶技术要求，要引人注意，鸣喇叭示意非机动车驾驶人，后方有机动车通过，注意避让，同时要留有余地，预测非机动车驾驶人可能做出的行动，__。A.减速慢行 B.正常行驶 C.加速通过 D.连续鸣喇叭 答案：A

11.机动车通过没有交通信号灯、交通标志、交通标线或者交通警察指挥的交叉路口时，按照防御性驾驶技术要求，应当环回视野，用眼睛不断扫视路口周围情况__。A.迅速通过 B.减速慢行 C.适当加速 D.保持行驶速度 答案：B

12.雾天对安全行车的主要影响是能见度低，视线不清，按照防御性驾驶技术要求，要留有余地，适当拉开与前车的跟车距离，要引人注意，及时开启_。A.后位灯 B.近光灯 C.远光灯

D.危险报警闪光灯 答案：D

13.机动车行经没有交通信号的道路，遇行人横过道路时，按照防御性驾驶技术要求，应当考虑留有余地，预测行人可能做出的行动，提前。A.鸣喇叭，让行人快走 B.加速行驶 C.减速或停车避让 D.绕行通过 答案：C

14.在没有道路中心线的道路上，遇后车发出超车信号时，按照防御性驾驶技术要求，前车应当顾全大局，扫视后视镜，保持对周围交通环境的了解，___。A.保持原有状态行驶 B.加速行驶 C.迅速停车让行

D.在条件许可的情况下，降低速度、靠右让行 答案：D

15.机动车在行驶中遇前方机动车缓慢行驶时，按照防御性驾驶技术要求，要环回视野，应当使您的车辆保持在便于观察的位置上；要留有余地，与四周车辆保持有适当的跟车距离，保持出现紧急情况时有自己的出路，__。A.从前方车辆两侧穿插 B.停车等候

C.从前方车辆两侧超越 D.依次排队行驶 答案：D 16.机动车向左转弯、向左变更车道、超车前、驶离停车地点及掉头时，按照防御性驾驶技术要求，要放眼远方，不断扫视周围情况，__，确保为相关车辆留有余地。

A.在转向的同时开启转向灯 B.先转向后开启转向灯

C.没有其他车辆可以不开转向灯 D.提前开启左转向灯，并观察后视镜 答案：D

17.车辆驶近停在车站的公交车辆时，为预防公交车突然起步或行人从车前穿出，按照防御性驾驶技术要求，要环回视野、留有余地，应__。A.减速，保持足够间距，随时准备停车 B.保持正常车速行驶 C.随时准备紧急制动 D.鸣喇叭提醒，加速通过 答案：A

18.车辆行至交叉路口，遇有转弯的车辆抢行，按照防御性驾驶技术要求，要顾全大局、留有余地，应。A.主动停车避让 B.保持正常车速行驶 C.提高车速抢先通过 D.鸣喇叭抢先通过 答案：A

19.机动车在夜间通过没有交通信号灯控制的交叉路口时，按照防御性驾驶技术要求，应当环回视野，认真观察路口路况，提前减速，要引人注意，__。A.使用远光灯 B.使用近光灯

C.使用危险报警闪光灯 D.交替使用远近光灯示意 答案：D

20.机动车白天在道路上发生故障，妨碍交通又难以移动的，按照防御性驾驶技术要求，应引人注意，立即开启_，并在距来车方向50米至100米处设置警告标志。A.示廓灯 B.后位灯 C.远光灯

D.危险报警闪光灯 答案：D

21.按照防御性驾驶技术要求，机动车驾驶人下车时，应环回视野、留有余地，_。A.停车后立即开门下车

B.观察前方交通情况，在开车门下车 C.先开车门再观察侧后情况

D.先观察左侧后方情况，再用右手缓开车门下车 答案：D

22.行车中变更车道，按照防御性驾驶技术要求，要环回视野、留有余地、引人注意，认真观察四周情况，__开启转向灯，提醒后方跟车注意。A.应提前1秒钟 B.应至少提前3～5秒钟 C.不需要提前 D.根据情况决定是否 答案：B

23.夜间道路环境对安全行车的主要影响是__，按照防御性驾驶技术要求，机动车驾驶人要放眼远方，视线提前量应达到15秒；要环回视野，眼睛不断观察扫视周围情况，避免出现视若无睹和凝视现象，要引人注意，多使用短促鸣笛，变换远近光灯。

A.能见度低、不利于观察道路交通情况 B.路面复杂多变 C.驾驶人体力下降

D.驾驶人易产生冲动、幻觉 答案：A

24.行车中突遇对方车辆强行超车，占据自己车道，按照防御性驾驶技术要求，要顾全大局、留有余地，正确的做法是___。A.加速行驶

B.减速避让、直至停车 C.保持原车速行驶 D.挡住其去路 答案：B

25.雨天行车，遇撑雨伞和穿雨衣的行人在公路上行走时，按照防御性驾驶技术要求，要引人注意、留有余地，应当__，谨慎通行。A.以正常速度行驶 B.持续鸣喇叭示意其让道 C.加速绕行

D.提前鸣喇叭，并适当降低车速 答案：D

26.行车中需要借道绕过前方障碍物，但对向来车已接近障碍物时，按照防御性驾驶技术要求，要顾全大局、留有余地，应当__。A.降低速度或停车，让对向来车优先通行 B.加速提前抢过

C.鸣喇叭示意对向车辆让道

D.迅速占用车道，迫使对向来车停车让道 答案：A

27.驾驶车辆汇入主干道车流时，按照防御性驾驶技术要求，要环回视野、引人注意，应提前3秒开启转向灯，__。A.不用观察，直接汇入车流 B.强行汇入车流

C.仔细观察，确认安全后汇入车流 D.加速汇入，连续变更车道 答案：C

28.车辆驶近人行横道时，按照防御性驾驶技术要求，要环回视野、留有余地，应当__。A.加速通过 B.立即停车

C.鸣喇叭示意行人让道

D.先认真观察行人、非机动车动态，再慢速通过 答案：D

29.在一般道路倒车时，按照防御性驾驶技术要求，要环回视野、引人注意，发现有过往车辆通过，应___。A.继续倒车 B.鸣喇叭示意 C.主动停车避让 D.加速倒车 答案：C

30.驾驶车辆行至道路急转弯处，按照防御性驾驶技术要求，要留有余地，保持安全行车路线，_。A.借对向车道行驶 B.急剧制动低速通过 C.靠弯道外侧行驶 D.充分减速并靠右侧行驶 答案：D

31.车辆行经山区道路进入弯道前，按照防御性驾驶技术要求，要留有余地、引人注意，在对面没有来车的情况下，也__。A.应“减速、鸣号、靠右行” B.可靠弯道外侧行驶 C.可短时间借用对方的车道 D.可加速沿弯道切线方向通过 答案：A

32.驾驶车辆驶出环岛前，按照防御性驾驶技术要求，要放眼远方，提前观察出口方向路况，要引人注意，开启_，提醒跟进后车留有安全车距。A.左转向灯 B.危险报警闪光灯 C.右转向灯 D.远光灯 答案：C

33.驾驶车辆进入环岛时，按照防御性驾驶技术要求，要放眼远方，提前观察前方环岛路况，_，要留有余地，进入环岛前，提前减速。A.应开启右转向灯 B.应开启危险报警闪光灯 C.应开启左转向灯 D.不用开启转向灯 答案：D

34.行车中超越右侧停放的车辆时，为预防其突然起步或开启车门，按照防御性驾驶技术要求，要留有余地，应_，留出足够空间，防止碰撞。A.预留出横向安全距离，减速行驶 B.保持正常速度行驶 C.长鸣喇叭 D.加速通过 答案：A

35.行车中，遇非机动车抢行时，按照防御性驾驶技术要求，要顾全大局，应__，同时要引人注意，通过点刹方式，警示跟进后车，注意保持安全车距。A.鸣喇叭警告 B.加速通过 C.主动减速让行 D.临近时突然加速 答案：C

36.行车中突然有皮球滚到路上，按照防御性驾驶技术要求，要放眼远方，应_。A.保持原速行驶 B.迅速绕过

C.立即减速，随时准备停车，以防碰撞追逐的儿童 D.从皮球上骑过 答案：C 37.行车中遇到接听手机等注意力高度集中的行人时，按照防御性驾驶技术要求，要留有余地、引人注意，应__，必要时停车让行。A.临近时鸣喇叭 B.从一侧加速绕过 C.保持常速行驶 D.减速、鸣喇叭提醒 答案：D

38.车辆在交叉路口有优先通行权的，遇有车辆抢行时，按照防御性驾驶技术要求，要顾全大局、留有余地，应。A.抢行通过 B.提前加速通过

C.按优先权规定正常行驶不予避让 D.减速避让，必要时停车让行 答案：D

39.行车中遇儿童时，按照防御性驾驶技术要求，要环回视野、留有余地，应当__。A.鸣喇叭示意

B.减速慢行，必要时停车避让 C.迅速从一侧通过 D.加速绕行 答案：B

40.车辆在主干道上行驶，驶近主支干道交汇处时，为防止与从支路突然驶入的车辆相撞，按照防御性驾驶技术要求，要放眼远方、留有余地，应___。A.提前减速、观察，谨慎驾驶 B.保持正常速度行驶 C.鸣喇叭，迅速通过 D.提前加速通过 答案：A

二、判断题(20题)

1.按照防御性驾驶技术要求，驾驶机动车进入复杂路段，要有更强的安全意识，保持360°环视能力，遇到前车正在左转弯、掉头、超车时，不得超车。答案：正确

2.按照防御性驾驶技术要求，为引人注意，夜间在窄路、窄桥与非机动车会车时可以使用远光灯。答案：错误

3.按照防御性驾驶技术要求，机动车驾驶人车内开车门时，应认真观察前后情况，在不得妨碍其他车辆和行人通行情况下，用右手缓慢打开车门。答案：正确

4.雨天对安全行车的主要影响是路面湿滑，视线受阻，防御性驾驶技术要求，机动车驾驶人要环回视野，眼睛要不断观察周围情况，要留有余地，保持与前车足够的行车距离。答案：正确

5.驾驶车辆汇入车流时，按照防御性驾驶技术要求，要环回视野、留有余地，应提前开启转向灯，保持直线行驶，通过后视镜观察左右情况，确认安全后汇入合流。答案：正确

6.行人参与道路交通的主要特点是行走随意性大，方向多变，按照防御性驾驶技术要求，驾驶人途经复杂路段，应要有更强的安全意识，保持360°环视能力，观察相关与不相关的物件，多与行人进行眼神交流，随机应变。答案：正确

7.驾驶车辆在道路上行驶时，车速应当按照规定的速度安全行驶，防御性驾驶技术要求放眼远方，即要驾驶人将视线提前量提高到15秒的行驶路程。答案：正确

8.在道路上跟车行驶时，跟车距离不是主要的，只要按照防御性驾驶技术要求，保持与前车相等的速度，即可防止发生追尾事故。答案：错误 9.在道路上超车时，按照防御性驾驶技术要求，只要留有余地，应尽量加大横向距离，必要时可越实线超车。答案：错误

10.按照防御性驾驶技术要求，只要驾驶人不断环回视野，在观察后方无来车的情况下，不开转向灯就变更车道也是可以的。答案：错误

11.在道路上，人的自然视力适宜步行速度，一般驾驶人的平均视线提前量为3～6秒的行驶路程，按照防御性驾驶技术要求，要放眼远方，要将您的视线提前量提高到15秒的行驶路程。答案：正确

12.在泥泞路上制动时，车轮易发生侧滑或甩尾，导致交通事故，按照防御性驾驶技术要求，进入该路段，行车要留有余地，减速慢行，尽量避免紧急制动。答案：正确

13.行车中遇儿童在路边玩耍，按照防御性驾驶技术要求，要留有余地，要提前减速，谨慎驾车通过。答案：正确

14.行车中突遇对向车辆强行超车，占据自己车道时，按照防御性驾驶技术要求，可不予避让，迫使对方让路。答案：错误

15.行车中遇老人横过道路，行动缓慢，按照防御性驾驶技术要求，要引人注意，可持续鸣喇叭催促。答案：错误

16.在复杂路段行驶，按照防御性驾驶技术要求，要放眼远方，要求保持360°环视能力，要保证您的车辆始终处于便于观察的位置，在任何时候都保持适当的跟车距离。答案：正确 17.车辆通过路口时，按照防御性驾驶技术要求，要环回视野，要求眼睛不断扫视周边情况，避免注视一个物体超过2秒，防止出现视若无睹和凝视的情况发生。答案：正确

18.车辆在多车道通行遇到前方车辆出现异常时，按照防御性驾驶技术要求，要留有余地，要保持与四周车辆的安全距离，及时预测相关车辆、人员有可能做的行动，保持出现紧急情况时自己有安全行驶的出路。答案：正确

19.驾驶车辆变更车道时，按照防御性驾驶技术要求，要环回视野、留有余地，应提前开启转向灯，注意观察，保持安全距离，驶入要变更的车道。答案：正确

20.车辆在拥挤路段低速行驶时，遇其他车辆强行“加塞”，按照防御性驾驶技术要求，应顾全大局，鸣喇叭警告，不得进入，确保行车安全。答案：错误

第二部分__科目三增加防御性驾驶技术考试评判标准

考试时未能按照防御性安全驾驶五要领要求，出现下列情形之一的，按照综合评判标准第一条第十七款的“违反交通安全法律、法规，考试员认为影响安全驾驶的；”判定考试不合格

1.出车前未进行车辆安全检查的，如车辆装载情况检查，轮胎技术状况检查(轮胎气压明显不足、轮胎螺丝松动等)，车身底部有无滴漏油等；

2.车辆在起步、停车和行驶过程中，不能认真观察周围情况并按照规定正确使用转向灯的。如左转弯打右转向灯、右转弯打左转向灯或直线状态使用转向灯，误导和影响后方行驶车辆的状况；

3.转弯时，转、回方向过早、过晚，或者转向角度过大、过小，右转弯时，内轮触压路边缘的；左转弯时，内轮碾压道路中心线的； 4.整个考试过程中，长时间使用低速档位驾驶车辆的；

(由各支队根据考试路段长度，自行制定完成规定考试项目时间，未在规定时间内完成的，判定不合格；旨在限定考试时间，推促考生根据交通情况，合理使用机动车档位并调整行驶速度；)

5.车辆在快车道行驶时，不能根据交通情况合理选择变换档位，提高行驶速度。如机动车在快车道上，以低速度行驶占用道路资源，影响道路通行效率，存在安全隐患；

6.考试过程中，车辆在直线行驶过程中，出现反复摇摆方向盘的；无故偏离行走轨迹30厘米以上的；超车时，明显偏离车道占用到左侧车道的；

7.通过积水路面遇行人、非机动车时，没有通过鸣号或变换远近光灯提醒行人、非机动车注意，将积水溅落到行人等等不文明驾驶行为的；

8.车辆实施调头动作过程中，因操作不当出现中途停车现象的。如高档未减速的中途熄火、具备一次掉头区域的未能一次完成掉头动作的；

9.车辆行驶中，骑轧导流线等禁止标线的；将车辆停在人行横道、网状线等禁止停车区域，影响车辆和行人通行的；

篇6：信息技术学业水平考试理论题(含答案)

一 计算机基础知识 1.计算机硬件发展(1)第一台计算机的诞生:1946年,美国宾夕法尼亚洲, Eniac(埃尼阿克)(2)计算机的特点:(i)运算速度快;(ii)精确度高;(iii)具有记忆功能和逻辑判断功能.(3)计算机语言:(i)机器语言;(ii)汇编语言;(iii)高级语言.二进制代码“0”和“1”组成的机器指令的集合,是计算机能够直接识别和执行的语言.2.计算机的发展趋势:巨型化,微型化,网络化,智能化.3.什么是信息:用语言,文字,符号,情景,图象,声音等所表示的内容统称为信息.4.计算机处理信息的过程:搜集信息,处理与存储信息,输出信息.5.计算机的基本结构:冯·诺依曼计算机基本结构:计算机由运算器,控制器,存储器,输入设备,输出设备构成.6.简述计算机系统的组成:硬件系统和软件系统(1)硬件系统组成:主机,输入设备(键盘,鼠标,扫描仪等),输出出设备(显示器,打印机等)(2)软件系统组成:系统软件和应用软件 系统软件:系统软件与计算机的硬件直接联系,供其他软件调用和供用户使用的基础软件,它的主要功能是:对计算机系统的资源(包括硬件和软件)进行调度,控制,管理和服务.(如DOS,Windows,Unix,Ucdos等)应用软件:根据某些特定需要而编制的专用软件.(如Word, Excel, WPS,游戏等)7.计算机存储器份哪两类:内存和外存(1)内存的主要组成部分是:RAM和ROM RAM为随机存储器,ROM为只读存储器.区别:不管计算机电源是开还是关，ROM中的程序和数据保持固定不变,而且计算机只能读取ROM中的数据,不能往里写入数据;RAM的特点是计算机可以随机对其进行读写操作,但当电源关闭后,RAM中的数据将会全部消失.(2)存储器容量单位“字节”的定义是: 八位二进制数称为一个字节,(1 B,如:10001101)字节及KB,MB,GB三者的换算关系是? 1KB=1024B,1MB=1024KB,1GB=1024MB.(3)软盘,硬盘,光盘,光驱:3.5英寸软盘的容量是1.44MB, 5.25英寸软盘的容量是1.2MB.硬盘的容量从几百MB到几TB, CD-ROM容量是650~700MB.8.计算机病毒的特点和预防常识 什么是计算机病毒? 计算机病毒是人为设计的能够侵入计算机系统并给计算机系统带来故障的一种具有自我繁殖能力的指令序列或程序.计算机病毒的特点:传染性,危害性,潜伏性和寄生性 计算机病毒的预防措施有哪些? 预防应从思想上,管理上和技术上三方面入手:(1)加强思想教育.(首先在思想上对病毒的防止应高度重视,要充分认识病毒的危害性,要遵守职业道德,尊重知识产权,不要随意复制非法的软件)(2)加强管理.(规定严格的管理制度,保证运行环境无病毒,不用非法复制的软件，杜绝来路不明的软盘)(3)技术措施.(确定固定的系统引导方法)9.媒体:指信息表示和传播的载体.例如:文字,声音,图像,报纸,电视,广播,电子屏幕等都是媒体,它向人们传递各种信息.10.多媒体:就是“多种媒体”的意思.实际上确切的说法应该是指“多媒体技术”——是指利用计算机技术把文字,声音,图形和图像等多媒体综合一体化,使它们建立起逻辑联系,能进行加工处理的技术.11.多媒体计算机:是指能综合处理多媒体信息,使多种信息建立联系,并具有交互性的计算机系统.12.计算机的常用硬件配置:声卡,音箱,麦克风,光盘及光驱等.二 计算机的基本操作 1.计算机的开,关,冷启动,热启动的概念;RESET启动;用软盘,硬盘的系统启动.计算机电源的开关按钮是Power按钮.RESET按钮为复位按钮,起热启动计算机的作用.计算机的启动方式有两种:(热启动和冷启动)冷启动:是指在关机情况下启动计算机.热启动:在已开机情况下重新启动计算机(方法:同时按下Ctrl+Alt+Del键,或按下机箱上的Reset键)2.特殊键的作用 Caps Lock,大写字母锁定键;Shift,上档键;Enter,回车键;Num Lock,小键盘区数字锁定键:Ctrl,控制键(此键要同其他键一起使用才会有效);Alt,转换键(此键要同其他键一起使用才会有效);Backspace,退格键:Del(Delete)删除键;Print Screen,屏幕打印控制键,可将整个屏幕内容复制到剪贴板.三 因特网基础 1.有关网络的概念,因特网的概念和功能.(1)局域网:将一个办公室,同一栋建筑物甚至一个部门的电脑连接起来,让这个区域的电脑彼此可以交换信息,共用设备(如打印机,硬盘等,这种网络称为局域网(Lan).(2)服务器:在局域网中,有一台电脑专门负责信息传递,资源提供与管理工作,这台电脑称为服务器.(3)计算机联网的优点:资源共享,文件传输,数据查询,电子邮件.(4)通讯协定(或通讯协议):电脑和电脑之间通过网络相互传递信息时,必须采用相同的格式,这些规范网络上信息传递的格式称为通讯协定.(5)IP地址:连入因特网的计算机与连入电话网的电话机非常相似(都有一个单独的电话号码),每台计算机也有一个由授权单位分配的号码,称为IP地址.(6)域名:IP地址是一串数字,对于用户来说,记忆起来十分困难,所以通常用具有一定含义的容易记忆的一串字符来代替IP地址,称为域名.(如用, http 9.会用IE(或其他的浏览器)进行网页浏览 10.会搜索指定的信息 11.会保存网页或网页内容(文字,图片等)12.会下载网络上文件(使用IE或下载工具,如网际快车等)四 Excel会考操作要点 1.Excel的窗口操作(1)网格线的显示和隐藏:工具→选项→网格线(2)工作表操作:选中(左下方Sheet1)→右键→重命名(删除,插入,复制等).移动:选中→左键(不松手)→移动→位置

2.单元格操作(1)单元格的选择:“a1:b1”表示选择单元格:左上为“a1”,右下为“b1”, “a1:a1”表示选择单元格“a1”;点行(列)号表示选中整行(列).注意Shift(Ctrl)+鼠标的操作(2)单元格设置:选中→右键→设置单元格格式 单元格设置的主要操作为:合并单元格,小数点位数,对齐方式,字体,自动换行,缩小字体填充,单元格填充色,字体颜色以及文本排列方向,边框(先颜色后边框),底纹.操作例题:将A列数据前添加00.操作:选中a列→右键→设置单元格格式→数字→文本(3)单元格,整行或整列的插入:选中→右键→插入(4)行高,列宽:选中→格式→行高(列宽)(5)数据填充:选中单元格→左下角(鼠标变“+”)→左键→拖动(6)单元格移动,复制和删除:选中单元格或单元格区域→右键→移动(复制,剪贴,删除)(7)超级链接:选中单元格→右键→超链接 3.公式,函数及常用的几种数据处理操作(1)常用函数: Sum(求和), Average(平均值), Max(最大值), Min(最小值);操作方法:选中单元格→插入→函数.例如:=sum(a2:a6),(i)前面等号;(ii)表示求和(iii)a2:a6表示从a2加到a6, [注意]冒号是半角形式的(2)公式使用:可以自己使用公式直接输入就可以了.例如: =(a3+a5+a7-a8)/2(3)排序:选中数据→数据→排序(注意是所有数据)(4)筛选:选中标题→数据→筛选→自动筛选→下弹钮(自定义)→要求(5)分类汇总:先排序后汇总.例如:按性别统计男女生人数.操作:(i)按性别排序:选中→数据→排序→性别;(ii)总:选中→数据→分类汇总→分类字段(性别)→汇总方式(计数)→选定汇总项(学号)→确定(6)图表操作:选中→插入→图表 要点:(i)先选中数据(Ctrl+鼠标,不连续选;Shift+鼠标,连续选择.)(ii)修饰图表,双击要修改的对象可弹出对话框,边框(线条),填充色(里面颜色)五 Powerpoint操作要点 1.幻灯片的基本操作(1)添加一张新幻灯片:插入→新幻灯片(2)移动(复制,隐藏和删除)幻灯片:选中左边幻灯片→右键→复制(剪贴,删除,隐藏)2.文本框操作(1)插入文本框:插入→文本框→水平(垂直)→右边→鼠标拖动→输入文字(2)文字颜色:选中文字→右键→文字→设置(3)复制:选中文字→点边框(边框变成麦须状)→右键→复制(剪贴,删除)(4)边框:点边框(变成麦须状)→双击→填充(底纹),线条(边框),尺寸(大小)→设置(5)移动:点边框(变成麦须状)→鼠标变成十字→移动(6)链接:选中(文字或边框,看要求)→右键→超链接 3.插入各种对象的方法(1)插入图片(艺术字):插入→图片→剪贴画(艺术字等).(2)超级链接:选中图片(艺术字)→右键→超链接 4.动作设置(1)预设动画:选中→幻灯片放映→预设动画(2)自定义动画:选中→幻灯片放映→自定义动画→下弹钮→选择(3)幻灯片切换:幻灯片放映→幻灯片切换(鼠标左键或滚轮)5.背景(幻灯片版式):空白处→右键→背景(幻灯片版式)六 Word会考操作要点 基础知识部分:Ctrl+空格,中西文输入状态切换;Ctrl+Shift,输入法切换.Ctrl+X,剪切;Ctrl+C,复制;Ctrl+V,粘贴;Ctrl+Z,撤消;Ctrl+a,全选;Shift+鼠标,多选.[常用的键]:Caps Lock,大写字母锁定键;Shift,上档键(换档键);Enter,回车键;Del,删除当前光标后面的字符;Backspace,退格键(用于删除光标前面的字符);Pageup/down,向上/下翻页.Word 操作部分: 1.文字处理(1)设置页面:文件→页面设置;(上下,左右页边距;纸张大小;宽度,高度).(2)插入与修改文字内容:回车键(新建一行), Backspace,Delete键(删除文字).(3)调整句子顺序:剪切(移动文字)→复制(变成多个)→粘贴.(4)特殊符号的插入:插入→符号(或特殊符号)输入法的小键盘:右键→标点符号等选项.(5)文字设置:选中→右键→字体;(设置字体,大小,颜色,上标,着重号,下划线,删除线,阴文,空心,字符间距,文字效果等).(6)段落格式:选中→右键→段落;(左右,首行等缩进,对齐方式,段间距和行间距).(7)页眉与页脚:视图→页眉和页脚.(8)分栏和首字下沉:选中→格式→分栏(首字下沉).(9)边框和底纹:选中→格式→边框和底纹(先颜色,线型,后边框,注意区分文字和段落).(10)插入页码:插入→页码(没要求就按默认确定).(11)分隔符:位置→插入→分隔符→分页符(分栏符,换行符).(12)替换:选中→复制→编辑→替换→查找内容(Ctrl+V)→替换为→要求→全部替换.2.文本框,艺术字,图片处理(1)插入艺术字:位置→插入→图片→艺术字.会用“艺术字”工具栏对艺术字进行编辑和修饰.艺术字尺寸控制点和形状控制点的区别.(2)(i)文本框的插入:位置→插入→文本框.(ii)文本框的修饰:选中文本框边→双击→设置线条,填充色,大小,版式.(3)插入剪贴画:位置→插入→图片→剪贴画.(4)插入外部图片:位置→插入→图片→来自文件→对话框→你的考号→Word文件夹→图片插入.(5)设置方法:选中图片→双击(右键→设置图片格式)→颜色,大小,版式(环绕方式:嵌入型,四周型,紧密型,浮于文字上方和衬于文字下方等).默认的环绕方式:嵌入型.(6)利用工具栏插入自选图形的方法.组合图形的方法.(7)删除各种图片:选中→Delete(键盘).(或选中图片→“编辑”→“清除”).3.表格设置(1)创建表格:(i)位置→表格→插入表格;(ii)再在对话框中选定适当的行,列值(如:3行×3列)→确定.(2)插入行:(i)选中表格行→(鼠标定位在表格左边的n行处,变成斜箭头时按左键),表格→插入行;(ii)在表格的中间或结尾插入行:把鼠标定位在此行后面的回车符前,按一下“回车键”(或Tab键,或选“插入行”).(3)插入列:(i)在表格的某一列前边插入一列:选中列→表格→插入列;(ii)在表格的最右边插入列:用鼠标选中表格最右边的回车符,表格插入列.(4)删除行或列:(i)选定表格中指定的行或列;(ii)打开菜单“表格”,选删除行或删除列.(5)设置表格中的文字对齐方式:(如居中,垂直居中).(i)选中表格中的文字;(ii)右键→单元格对齐方式,选“垂直居中”等.(6)合并单元格:选中要合并的单元格→右键→合并单元格.[注意]关闭Word时,会提示是否保存,一定要保存.七 网络部分会考操作要点 1.网络部分(1)浏览网页:当鼠标指向链接点时,鼠标的形状就会由“箭头”变成“小手”.(2)使用地址栏访问网站:在地址栏输入网址,按Enter键进入.(3)收藏:收藏→填加到收藏夹→名称→输入.(4)创建新文件夹:“收藏”→ “整理收藏夹”→ “创建新文件夹”.(5)下载文件:选中所下载的文件→右键→目标另存为→指定文件所保存的位置.(6)保存图片:选中图片→右键→图片另存为→选择图片存放的路径.(7)保存网页:在当前网页→文件→另存为→选择文件存放的路径→改名(注意保存类型)(8)保存网页中的内容:选中网页要保存的内容→右键→复制→打开Word(或记事本)→粘贴→保存→选择路径→改名.2.电子邮件部分(1)邮件帐号的配置:启动Outlook→工具→帐号→邮件→添加→邮件→显示名→电子邮件地址→邮件接收服务器(pop3.126.com)和发送邮件服务器(smtp.126.com)→帐户号名→密码→完成.(2)发电子邮件:(i)启动Outlook express(会考时会自动启动);(ii)单击“新邮件”按钮;(iii)在“收件人”框中输入收件人的电子邮件地址;(iv)若需要抄送其他人,则在“抄送”框中输入抄送人的电子邮件地址;(v)若要将某一文件作为附件传送,插入→文件附加→单击对话框中“文件类型”右侧黑色向下三角形下拉选择文件类型为“所有文件”,然后选定要做为附件的文件→附件;(vi)在“主题”框中输入主题;(vii)输入正文内容在正文内,同时可用相应按钮设置字体,字号,加粗,倾斜等属性;(viii)单击“发送”按钮.(3)接受电子邮件:启动→工具→接受和发送→接受全部邮件.(4)阅读邮件:单击“收件箱”按钮图标,显示当前所有在收件箱中的邮件.[注意](i)加粗字体显示的邮件为尚未阅读的邮件;(ii)在左侧附件标志处带有“回形针”图标的邮件代表含有附件.(5)保存邮件:选中邮件→文件→另存为→路径→名称.(6)删除邮件:选中邮→右键→删除.(7)保存附件:选中邮件→双击→选中附件→右键→另存为→路径→名称.[附] WinZip解压缩:选中文件(压缩文件)→右键→解压文件→选择路径→确定.八 Windows部分会考操作要点 先输入考号,要准确,按老师的要求检查文件夹,如果不对,举手.进入考题,快速做选择题.Windows,在任务栏单击右键,纵向平铺窗口,方便做题.Windows要点: 1.选中多个文件或文件夹:按住Ctrl键用鼠标左键可选中不连续多个文件或文件夹.按住Shift键用鼠标左键可选中连续多个文件或文件夹.2.隐藏或显示“隐藏文件或文件夹,系统文件”:查看→选项→选中→确定.3.新建文件夹或文件:位置→右键→新建→文件(夹)注意分清楚文件和文件夹常见的文