新生入学教育讲话

新生入学教育讲话（精选6篇）

篇1：新生入学教育讲话

大学新生入学教育讲话

同学们，在这金色的九月，大家来到了我们xx科技大学，成为我校的０９级新生，并且光荣地加入了我们海军国防生的队伍。在此让我代表学校和国防生大队、选培办领导对大家表示诚挚的欢迎和热烈的祝贺。

同学们经过高考的竞争与选拔，顺利地走进了大学校园，在这里不缺良师，更不乏益友，关键在于大家自己的努力与态度。大学生的本职还是学习，对于没有人生规划的人来说，大学生活仅仅是一段无忧无虑的日子。但目标高远的人会把大学看做一条渡船，凭借这条船到达神圣的彼岸。因此，我希望大家从进入学校的第一天起就能够给自己确立一个目标，让自己养成良好的习惯，只有开一个好头，我们接下来的路才能走的轻松。同学们要在大学这个塑造人才的摇篮中能够汲取养分、充实自己；在我们国防生这个锻炼人才的熔炉里锤炼自身，提高素质。值此之际，由我来谈谈我们大队在以往国防生培养中的一些经验，与大家一同分享。

首先，我想强调的是安全问题。可以说，这是贯穿于我们整个大学生活的一个严肃而又重要的问题。有句话说的好“安全问题重于泰山”。是啊，倘若我们的日常生活没有了安全保障，那我们还能在学校踏踏实实地学习和生活么？当然，就这一点，学校已经为我们做了很多的工作，关于校园内的安全问题，学校也有许多要求和制度，我希望同学们能够严格遵守这些规章制度。但是，仅仅做到这些还是远远不够的，安全问题渗入到我们生活的方方面面。我主要归纳为以下几点。

一、交通安全。

大家不要认为我们住在学校里就不存在这个问题，大学校园里虽然车辆比较少，但还是有的，因此大家走在校园里时一定不要满不在乎，粗心往往会酿成大错。值得注意的是我们校门外的那条马路，过往车辆车速比较快，且多重型卡车，希望大家在出校门时能够做到“宁让三分，不抢一秒”。

二、训练安全。

由于我们是国防生，与普通生相比，我们会有军政训练，包括队列方面的或者体能方面的。在训练中，希望大家也要绷紧安全这根弦。随着我们学习训练的深入，我们还会组织学长教大家军体拳，在打拳过程中，更要注意安全。总之，训练为的是提高大家的身体素质，倘若因为训练而让大家受伤，那就适得其反了。

三、个人财务安全。

我们住宿在学校宿舍里，每个人都带着自己的物品，其中也会有部分贵重物品，希望大家能妥善保管自己的财务，防止校外人员或者校内某些品行不够检点的人偷窃。因此我要求，宿舍没人时，一定要锁好门窗；午休和晚上熄灯后，要锁好门窗。平时，自己贵重物品要妥善安置。

四、用电安全。

这也是学校一再强调的问题。前几年，我国有部分高等院校的学生因为在宿舍内使用大功率用电器而诱发宿舍大火，轻则给学校和自身带来经济损失，更严重的是威胁到学生们的生命安全。因此，大队要求，所有国防生在宿舍内不许使用“热得快”等电热水器之类电器，自己所买插座也必须是质量合格产品。希望大家切记用电安全。

安全问题我先强调这么多，关键还在于大家在生活中认真落实。接下来我谈谈国防生中实施严格管理的必要性。

首先，严格管理是做好国防生工作的重要前提。大家要记住，自己是一名海军国防生，毕业之后是要分配到部队服役的。因此我们们现在已经是一名准军官了。所以，对大家严格管理，加以约束是十分必要的。我们将来所面临的部队生活，也是在这样和那样的条条框框的约束中进行的。事实证明，有严明纪律的队伍才有战斗力，纪律松弛的团队必定将会一败涂地。因此，我们作为新一届国防生中队更要有严明的纪律。

其次，严格管理有助于大家顺利健康的成长成才。有句话说的好，叫做“无规矩不成方圆”。大家初次踏入大学校门，对大学生活中的许多方面还不太了解，对一些事物的认识还是只停留在了感性认识的阶段，因此很容易受到校园中一些不正之风的影响。因此，我们国防生大队有义务对大家进行严格的管理，这样可以帮助大家摒弃不正之风的侵染，帮助大家早日适应我们的国防生生活。

最后，严格管理被实践证明是我校打造一流国防生团队的必由之路。我们高年级的同学都非常的优秀，都是大家的榜样，大家从学长们身上可以学到许多东西。比如，学习方法，工作经验，以及人际关系的处理。我们大队自组建以来，对国防生的管理工作没有片刻的放松，得到了校领导与选培办领导的称赞与认可。在我们大队的严格管理下，我们往届的国防生取得了一个又一个喜人的成绩。下面我用一组数字给大家说明：国防生四中队目前四级通过率为（）；党员、预备党员共（）约占总人数的（）；共（）人获得校综合奖学金，（）人获得国家奖学金；（）人获得励志奖

学金。作为这样一个优秀的集体，先后被评为校五四红旗团支部，洛阳市五好团支部，省级优秀班集体。这些荣誉的取得与大队的严格领导与四中队全体同志的努力是分不开的，正是由于在严格的管理下，四中队全体成员能够团结一致，共同进步，秉承四中队“忠诚，精武，坚韧，进取”的队训，才保证了四中队始终是一个积极向上的集体。

因此，希望同学们在入校后以学长为学习的榜样，尽快使自己进入状态，在学习、训练、生活等各个方面严格要求自己，让我们的大学生活、国防生生活有一个完美的开端！

篇2：新生入学教育讲话

初一的全体同学们: 大家下午好!

首先我代表全体初一年级教师真诚的祝贺我们初一的700多名新同学光荣地成为秦皇岛市第十六中学的学生!你们带着家庭的希望,自己的理想来到十六中。三年后你们中会有很多同学考入理想的高一级中学。我们全体教师对你们给予厚望。我们有信心和决心把我们的本职工作做好，让你们在十六中获得成功。

古语道：良好的开头是成功的一半，从九月一日的军训开始，你们就掀开了初中生活崭新的一页，我看到每一位同学都很珍惜这次机会，用拼搏的汗水冲刷掉娇气和懦弱，给新老师、新同学一个崭新的自我，让这次军训成为了你们人生道路上重要的里程碑，一道亮丽的风景线。

升入初中，这是人生道路上的一个转折点，初中不是小学的简单延续，而是一种转折和爬坡，更是迈出自己迅速成长的第一步，但是要想成为一名合格的中学生，不会像转变称谓一样简单，新的生活、学习面前需要我们重新定位自己、打造自己。

军训是中学生素质教育的重要内容。它会使你们磨练意志，强健体魄，加强组织性和纪律性，塑造军人般的气概和品格。参加军训就是要学习军人那种不怕吃苦、敢于吃苦的优秀品质，学习军人那种纪律严明、令行禁止的优良作风，学习军人那种拼搏奋进、勇创一流的优秀精神。军训更是同学们迈入初中的第一课，也是人生中一段宝贵的经历。相信在的军训中，同学们一定能以积极的态度对待军训，以昂扬的斗志投入军训，锻炼自己的体魄，强健自己的精神，提升自己的素质，塑造一个全新的自我。

亲爱的新同学们，中学时期是人生的黄金时期，如何迈好这第一步，成为一名合格的中学生，这需要我们认真的去思考，静下心来去对待。因为，初中不是小学的简单延续，初中学段是我们身心迅速成长时期，是学科门类增多、学业量加大我们接受知识的最佳时期，是我们人生观、价值观形成的时期，所以，面对新的生活、新的学习任务，我们要重新定位自己，打造自己，丰富自己的思想，树起自己心中的丰碑。

军训，是我们步入初中生活的第一课，也将成为我们人生历程中一段最宝贵的经历。军训，顾名思义，军事化训练，这是我们中学生素质教育的重要内容。一周艰苦的训练，让你们懂得吃苦，学会吃苦，磨练出顽强的意志品质，训练出严密的组织性和纪律性，塑造出军人般的精神气概。军人有那些品质呢?不怕吃苦、敢于吃苦的优秀品质，纪律严明、令行禁止的优良作风，拼搏奋进、勇创一流的向上精神。希望同学们继续发扬军训中你们的风格，在今后的学习生活中，继续提升自己的素质，塑造一个全新的自我。

同学们，你们今天又迈出自己迅速成长的一步，但是要成为一名合格的初中生，不会像转变称谓一样简单，初中不是小学的简单继续，而是一种转折和爬坡――生活常识告诉我们：当迅速行驶的汽车在转弯或上坡时，缺少心理准备的乘客很容易站立不稳摔倒，同样在初中新生活开始的时候，如果我们缺乏心理准备不能及时调整的话就会出现不适应。

为了把好源头，使你们有一个良好的开端，今天学校对你们进行入学教育，我给咱们初一年级制定的奋斗目标是：纪律最规范、学习风气最浓、成绩进步最快、师生关系最融洽。著名教育家陶行知先生曾说：“社么是教育？简单的说就是养成习惯。”而习惯则是日积月累的细节，培养学生良好的学习习惯和高尚的道德情操，应从“大处着眼，小处入手”在一举一动，一言一行中逐渐养成。而习惯一旦养成，将会成为他们一生受用的宝贵财富。“培养良好的习惯就等于在塑造成功，是终身的财富，是人生的格调”。习惯是通过长期的训练、培养而形成的而一种条件反射行为。我们初一学生的行为习惯教育相当重要，为了让同学们迈好初中的第一步，为此我给同学们提出三点要求和建议：

一、重新定位打造自己

在初中这个新起点上，首先要重新定位自己，调整好心态。也许你是踌躇满志的来到新学校，希望能展现自我的风采，但中学招生范围扩大，新集体里人才济济，以前出色的你不再拔尖，还可能评不上班干部，成绩不尽如人意，名次下滑……每个人都可能遇到这些挫折，但你千万要记住:不能就此心灰意冷、一蹶不振，我们要用不懈的努力一点点证明自己。也许你在小学时表现一般，入学成绩比别人低，但不能就此盲目断定自己不行而自暴自弃，因为入学或摸底成绩只是代表过去，证明不了现在和将来，新的竞争刚刚开始，谁胜谁负还看今朝。

我们一起迈入初中大门的，是站在同一起跑线上的，不管小学是否优秀那都已成为过去，过高或过低的自我评价都会困住前行的脚步，新的生活面前需要我们重新定位自己打造自己。

二、以新的行为规范要求自己

对初中生活的新鲜感、新奇感，从各自不同的学校走到一起，大家都会有新的打算。小学和初中有很大的差别。你们已经长大了，快进入青年了。不要停留在“手把手、抱着走”的保护式的教育方式下。你们要学会自己管理自己，自己严格要求自己。认真学习《中学生守则》《中学生日常行为规范》，并逐一落实到位。特别注意以下几点：

1、注重仪表，在校期间一律穿军装。不佩带饰物，不穿背心、无袖衣、拖鞋上课，男生不留长发，女生不烫发、染发，不留长指甲、涂指甲油。

2、举止文明、礼貌待人。谈吐文明、不说脏话、白话，不打架、斗殴，遵老爱幼，待人有礼貌、有礼节，见老师、来宾都要问好。

3、爱护校园及班内卫生，不乱扔废弃物。

4、爱护公物，特别提示班内都有教学用电子大屏幕。每个班都有专人负责，其他同学在未经教师允许的情况下不得触摸。损坏按规定由损坏者赔偿。

5、遵守上课纪律，上课、自习课期间不讲话、不睡觉、不做与学习无关的事，课间不追打、不大声喧闹，不串班。

6、杜绝吸烟，喝酒行为。一经发现从重从严处理。如有酒后上学一律停课。由家长领回家。

7、准时到校、按时回家：每天上学按照作息时间执行：早上7:30，下午2:00（夏季）。上学期间不得擅自出校门，只有班主任准假方可外出；中午留校学生必须在本班自习、休息。

8、独立作业、提高效率：作业要及时独立、认真高效地完成，书写规范、表达清晰、不抄袭作业、不缺交、迟交作业。并按任课教师要求时间内由课代表上交老师。

9、合理娱乐、健康成长：校内不带手机，不带MP3、MP4，若发现则收缴直至毕业。不玩游戏，不看有损学生成长的小说与杂志，不到校外上网吧。一经发现报学校处理；年级或学校不定期去学校周边网吧检查。

10、劳逸结合、全面发展：积极参加学校、班级各项课外活动，积极参加体育锻炼，认真上好体育课，坚持一日两操，教学楼内，中午休息期间不打球。

11、按章出行、安全第一：上学及放学路上遵守交通规则、安全行驶，不踩时、不踩点，校内不骑车、不得骑电动车上学。

三、注意方法，养成良好的学习习惯

小学主要是语文和数学两门课，而中学，初一就增加了英语、历史、地理、生物等学科,初二将增加物理,初三还将增加化学,而且学习内容增多，难度加大，进度加快，猛增的学习量往往让我们应接不暇。初中的学习状况改变了，再沿用小学的学习方法和方式显然无法适应。

同学们,到了中学要注意哪些学习方法呢?

第一要主动适应老师的授课方式。中学改变了小学那种事无巨细式的教学方式，老师往往集中讲解难点、要点，并且讲过就不再重复，我们要主动去适应老师的授课方式，包括语音、板书、思路、要求以及某些教学习惯。想做到这一点有两个诀窍：一是预习，拿着书本随便翻看不是预习，预习是把第二天的功课尽可能看懂，并找出不懂的地方，在课堂上做为重点听，这可以提高我们的听课效率培养自学能力。二是多请教，主动把自己的学习状况向老师介绍，有问题就大胆问，千万不要碍于面子而把听不懂的知识留到明天，从一开始就不能欠学习账，否则学习中的漏洞越来越多，到了高年级就难以弥补了。

第二要制订科学的学习计划。要解决科目多学习量大的问题，最好方法就是制定学习计划。包括长期计划，新学期我的目标是什么，到期中期末我要达到什么水平，还可以找个竞争对手来激励自己；此外还有短期计划，也就是周计划、天计划，比如：我怎样安排这一天的学习和玩耍时间，利用什么时间做哪门作业，何时预习，何时做系统复习等等。只要这样踏踏实实完成每天的计划和小目标，就可以自如地应对新学习，达到长远目标。

第三要注意摸索适合自己的学法。在初中阶段学习方法的重要性体现的尤为突出，因为学习的难度加深、灵活性加大，不能单凭死记、死学，要讲究记忆的方法，注意对知识的消化和理解。而且各学科的特点不同，学法也有区别，我们在新的学习过程中要注意不断反思和调整，逐渐摸索出适合自己的学法，做到事半功倍。

同学们,今天我讲了很多规范、要求、建议，这些看上去都很细小,对于你来说只要用心都会作得很好,养成良好习惯，迈好中学生活第一步。生活就是一方沃土，你播种什么，就会收获什么：播下一种心态，收获一种思想；播下一种思想，收获一种行动；播下一种行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种命运。良好的书写习惯、良好的作业习惯、良好的纪律习惯、良好的听课习惯、良好的自我学习习惯，都会奠定我们中学以后的命运。选择从现在开始，让良好的习惯成就我们的未来。

篇3：职校新生入学教育初探

1 心理适应教育

社会上对职业教育存有偏见, 如“一流学生升普高, 二流学生上专科, 三流学生进职校”, 这对职校学生心理刺激很大, 从而产生较强的自卑感, 很多新生抱有当一天和尚撞一天钟的思想。因此, 教师要对他们进行正确的心理教育, 帮助他们树立自立、自强、自尊的信念, 使他们明白进入职校照样能成才。

1.1 教育新生正确认识职校

当前国家进行大规模改革, 特别是国家教育、人事、用工制度等, 对大、中专学生实行收费上学、不包分配政策, 职校毕业生与大、中专毕业生享有同样的竞争、就业机会, 通过人才市场择业更具有适应性和灵活性。

1.2 请优秀毕业生回校现身说法

优秀毕业生介绍创业具体事例, 增强了教育的可靠性、可信度和亲切感, 有助于帮助新生调整好心态, 树立自尊、自爱、自强、自信、自立精神。

1.3 教育新生勤奋刻苦、百折不挠

教师要教育新生在任何情况下都不放弃对人生的追求, 不好高骛远, 从实际出发, 选准适合自己的目标, 并为之努力。介绍一些学历不高但事业成功, 同样能对社会作出杰出贡献的名人事迹, 激励新生树立学习的信心和克服困难的勇气。通过以上教育, 可消除新生自卑心理, 使他们丢掉思想包袱, 全身心投入学习中。

1.4 优化学校环境, 帮助新生适应新生活

良好的校园环境, 是一部立体的、多彩的、无声的“教科书”, 不仅能给新生提供身心愉悦的感官刺激, 而且还能为知识传播创造良好的条件。如校园里绿草如茵, 鲜花飘香, 树木葱郁;校舍造型别致, 窗明几净, 给人赏心悦目的感觉。新生一入校园, 就有新鲜感、愉悦感, 营造出的催人奋进的氛围, 对他们产生较强的吸引力, 激发其对新知识、新技术的求知欲;利用校园黑板报、宣传窗、图书室、阅览室、广播室等, 渲染出浓厚的职业文化特色;带领新生参观标本室、模型室、练习室、生产实习基地等, 扩大新生视野, 使其产生重新开始、争取良好开端的愿望, 参与职校的教育、教学活动。此外, 教师端庄大方、文质彬彬的形象和风趣幽默的语言也能对新生产生异样的吸引力。职校工作人员热情、周到的服务, 也会使新生感到温暖。

2 纪律教育

职校新生大多文化基础薄弱, 学习成绩较差, 行为散漫, 纪律松懈。如果入校时不及时教育, 他们就会在思想上认为学校要求不严格, 纪律松懈, 给职校管理带来很大的困难。鉴于此, 职校必须从新生一入校, 就开始进行教育。

2.1 军训

新生入校首先接受的一段时间军训, 可帮助其严格要求自己, 增强自我控制力, 培养集体观念和自力更生、艰苦奋斗的精神, 树立组织纪律意识。

2.2 开展主题班会活动

班主任在开学时要结合新生思想实际和专业特点, 围绕新生共同关心或有争议的话题, 选择有针对性的主题, 尽早进行学风、班风、校风建设。如在新生入学后, 召开“怎样做一名合格的职校生”主题班会, 要求新生写出今后的打算和奋斗目标。召开“遵纪守法”主题班会, 对新生进行校规、校纪、日常行为规范教育;会上让新生发言, 讲述遵守校纪校规的益处和必要性, 列举违反校纪校规的事例, 使新生认识到, 不遵守校纪校规会影响班级形象建设、个人学习及生活, 情节严重的会走上违法犯罪的道路;最后, 要求新生表态, 人人严格要求自己, 大家互相监督。另外, 也可把思想政治教育与量化考核结合起来, 制定《职校学生一日生活行为准则》, 包括职校生的思想、学习、团结、遵纪、公益活动等, 与职校生品德操行、奖学金、助学金、特困生补助相挂钩。这样新生不论是在课堂、宿舍、图书馆、食堂, 还是上操、听课、自习、集合, 都知道哪些该做哪些不该做, 借此激发新生求学上进的热情和遵章守纪的自觉性。严格的规章制度、团结向上的校风将在新生的心中产生一种情感内化力和自我约束力, 使其积极追求崇高的思想境界, 树立为理想而努力奋斗的信心。

2.3 开展多样化的评比活动

如评比文明班级“九比九赛九看”活动:

(1) 比思想、赛奉献, 看谁做得好事多;

(2) 比学习、赛进步, 看谁成绩最好;

(3) 比实作、赛技术, 看谁技能强;

(4) 比纪律、赛风格, 看谁出勤率高;

(5) 比言行、赛文明, 看谁最有礼貌;

(6) 比友谊、赛风格, 看谁互动好;

(7) 比劳动、赛干劲, 看谁完成任务快;

(8) 比卫生、赛清洁, 看谁卫生检评得分高;

(9) 比班风、赛创新, 看哪班能评上文明班级。

3 专业思想教育

新生一入校, 职校就对其进行理想教育和专业思想教育, 让新生对职校、专业安心。

(1) 在每年开学典礼上, 大力表彰一批“三好学生”、“优秀学生干部”、“专业能手”等或邀请一些专家到校作报告, 通过先进事迹, 消除新生的失落心理, 使新生在今后学习中有榜样、有目标。让新生充分认识到, 扎实的专业技能是其今后走向社会、立足谋生的本领和手段, 在校内形成比、赶、超的良好学习氛围。

(2) 尽早进行人才意识培养。班主任要及时向新生介绍国家尊重知识、爱惜人才的举措, 激励新生珍惜在校学习机会, 树立正确的择业观, 认识到人生价值并不取决于学历的高低和从事的职业, 而在于不断开拓进取。为适应用人单位要求, 实现自己就业愿望, 新生必须努力学习, 不断提升自身素质, 提高就业竞争力。

(3) 树立热爱专业的思想, 正确处理专业与择业的关系, 懂得学习专业知识和技能是择业的基础。任课教师要向新生介绍所学专业教学大纲对理论和技能的基本要求及应达到的目标;班主任要介绍职校师资结构、专业设置、实验器械设备和就业指导机构等, 为新生学好专业知识做好思想准备。

4 教法、学法教育

让新生了解职业教育和初中教育是两种截然不同的教育, 仅教法和学法上就存在较大差别。

4.1 教法不同

初中阶段教学采用小容量授课, 内容详细, 每节课的新知识容量小, 但配以大量例题和习题, 反复训练, 以巩固所学知识;而职校各科均大容量授课, 新生刚开始学习时, 往往感到不适应。教师要抓好开始阶段的学习教育, 以免新生对学习产生畏惧感, 甚至失去学习兴趣。

4.2 学法不同

初中生压力较大, 每天要做大量习题, 考前由教师总结, 学生复习及参加模拟考试, 这种学习方法导致一部分学生缺乏学习的主动性, 不会进行系统的总结, 自学能力较差。进入职校后, 尽管仍在教师的主导下学习各科, 但各科教学内容多、知识面广, 重视基础知识和技能操作训练, 要求新生要有较强的自学能力。

5 新生教育

未来的文盲不再是不识字的人, 而是不会学习的人。“学会学习”是职校入学教育的主要目标之一。所以, 要对新生开展教法、学法教育, 培养新生自学能力。

(1) 让新生了解培养自学能力的重要性。新生在校学习就像学走路一样, 不能总由教师牵着走, 将来离开学校更需要具备一定的自学能力, 才不会在获取知识的进程中停滞不前。

(2) 帮助新生树立学习的自信心。教师应及时给予新生赞扬和恰当的鼓励并帮助他们分析没有学好的原因, 改变不良习惯。

(3) 渗透学法指导。有相当一部分新生自学能力较差, 没有预习的习惯。针对这一现象, 教师在课堂上要有意识地演示相关专业的趣味学习软件, 激发新生学习兴趣, 因势利导, 逐步指定某些内容, 提出问题指导新生思考, 并进行要点、重点提示。

(4) 指导新生养成良好的学习习惯。

(5) 帮助新生掌握科学的学习方法。在教学中教师要有意识地锻炼学生“四让”:问题———让学生发现, 疑难———让学生突破, 学法———让学生归纳, 评价———让学生参与。让学生将自我提问、自我反思贯穿于教学的全过程。

篇4：浅析新生入学教育

关键词：新生入学大学新生教育

一、新生入学教育的目的和意义

(一)新生“不适应症”现象在高校比较普遍。有的学生难以适应新的环境，有的学生学习目标迷失，误认为进入大学就进入了“保险箱”。还有的学生存在着心理调适不当、人际交往困惑等问题。个别新生甚至因为不适应大学生活而退学。

(二)良好的新生教育是整个大学生教育与管理良性循环的开始，现在每所大学都开展入学教育，但普遍时间较短，有的内容单一或停留在表面，效果并不尽如人意，没有深入到学生内心。

(三)每所大学都有自己独特的文化，每个院系也有自身的目标和传统。新生入学后，就成为这种文化和目标的一分子。应该创造条件，让他们尽早了解认同这种文化和目标，更好地适应大学文化和大学生活，并为这种目标自觉奋进。

二、大学新生基本情况分析

(一)环境不适应。面对全新的老师、同学和环境，在这样陌生的环境里，如果缺少关爱和温暖，自然会使学生产生孤独感。这是因为经过紧张高考的学生进入大学后一下子松弛下来，学习任务和压力相对减轻，很容易使他们放松要求，不能科学安排时间，每天变得无所事事，把大量时间浪费在休闲娱乐上，有的学生通宵上网、看电影，有的学生整天沉迷于舞厅、游戏厅等等，乃至荒废了学业。

(二)心理不适应。如有的新生失落感、失宠感强烈，一经挫折和轻微的打击就会较长时间处在焦虑、自责的心境中不能自拔；其次是由一名中学生向大学生的角色转换，在心理上需要一个调适过程；第三是每年的新生中都会有在高考中发挥失常的学生，他们看着昔日与自己不相上下的同学纷纷进入较好的院校或较好的专业，心理上易产生严重的不平衡甚至会产生弃学念头。这些学生的情绪会导致学生群体中出现更多的不安定因素；第四是城乡中学素质教育发展的不均衡，使得相当一部分农村生源在琴棋书画样样精通的城市学生面前觉得自己见识浅薄，没有特长，从而心理失衡。

(三)学习的不适应。大学里多是上大课，没有固定教室，教学模式由高中时的以教师为主导变成了以学生为主导的自学模式。有相当部分学生在选择专业时，由于对专业课程设置的不了解，或在选择学校和专业时服从了父母或师长的意见。进入大学后，却发现现实与自己的理想状态有较大出入，学习兴趣骤降，便产生了厌学、惧学甚至学习心理障碍。因此新生必须学会主动的学习。

(四)生活上的不适应。每年新生入学时，由家长护送报到的现象越来越普遍。经常是家长代学生办理入学手续，而学生无所适从。使学生从小形成的万事依赖家长的心理得到延续。但是当真正离开父母的庇护开始独立生活时，许多新生出现了自理能力差、自我中心主义、人际交往障碍等问题。特别是随着独生子女上大学的比重逐年增加，这些问题越来越突出。

三、新生入学教育的内容

新生入学教育的内容十分广泛，包括纪律观念教育、心理辅导、挫折教育、专业学习教育、集体观念教育、学生个性化教育、校史校风教育、生活与人格教育、安全教育、大学生涯规划教育、班级管理与党团活动。

四、新生入学教育的方法

(一)学校教育与家庭教育相结合。

新生经常把自己入学后的感受与家长交流沟通，因此，学院或学校应当发挥学生家长不可替代的作用，经常与学生家长保持联系，让家长了解学校、掌握学生在学校的表现情况，帮助做好新生入学教育工作。新生家长座谈会，家长反馈信，家长调查报告等方法和形式对新生情况的掌握是十分重要的。

(二)学生工作者与全员参与相结合。

倡导全院教职工及学生干部参与到新生入学教育工作中，形成健康向上的新生入学教育管理体制。新生入学教育不仅仅是学生管理的工作，而应是全校教育的重要内容，必须是全体教职工共同参与。通过聘请学校德高望重的老教授、老专家和各专业教师担任班主任，利用他们丰富的人生经历和扎实的专业基础作为学生的入门导师；同时通过高年级学生担任助理班主任这种朋辈教育，在学生中间形成互帮互助的优良传统，让学生感受到集体的温暖和关怀。

(三)短期教育与中长期教育相结合。

由于新生個体间适应能力等方面存在较大差别以及新生思想政治工作新形势要求，新生入学教育并非是新生入校后一周或一个月内的事，而是一学期甚至是一学年的工作。因此，新生入学教育应制订短期教育与中长期教育计划，以适应新形势、新情况的要求。将新生入学教育周计划、“新生入学教育月”计划和“一年级学生特别教育计划”结合起来，贯穿一年级整个学年度，才能全面完成整个新生入学教育工作。

(四)大会教育与多形式教育相结合。

要通过开学典礼、召开座谈会、个别谈心、朋辈辅导等多种形式与新生实现心灵沟通，帮助他们分析解决遇到的困惑，让他们尽快适应大学生活。为学生提供入学教育的读本或资料供新生阅读(如学生手册)，为新生开设“系列讲座”或“生涯规划”等课程。

(五)校园文化教育和党团教育相结合。

校园文化蕴含着一个学校的文化传统和教育传统，校园迎新文化活动本身的丰富多彩的内容和形式有利于新生更快的融入一所大学的独特文化传统。而传统的党团教育形式单一，很难吸引学生，效果不佳。如我校的团日活动将校园文化和党团教育建设融合，在新生中取得了良好的效果。加强班级建设和文明宿舍建设有利于新生更快的建立起集体荣誉感和集体归属感，并形成良好的纪律观念和生活态度。

(六)思想政治教育和心理辅导相结合。

篇5：高一新生入学教育讲话

亲爱的同学们：大家下午好！

今天我们在这里举行高一新生入学的第一次大会。你们选择86中学就是对我们学校的认可和对我们老师的信任，所以，我要对你们的选择表示真诚感谢！同时，我代表高一的全体老师对你们的到来表示最热烈的欢迎！

高一是初中与高中的衔接阶段，也是夯实基础掌握正确学习方法的重要阶段。如何调整心态适应全新的学习环境？如何稳步过渡，养成良好学习和行为习惯？面对重要的人生第一步，我们需要做哪些准备？

第一，端正学习态度，树立远大理想

态度决定一切，理想是你前进的动力和风向标。高中经历是一生不可多得的宝贵财富。要拥有顽强不息的意志。树立唯我必胜的信心，培养适应环境的能力，以崭新的精神面貌去迎接高中生活的挑战。

第二，养成良好的学习、行为习惯，炼就优秀的道德品质。

良好的习惯是成功的保障，优秀的道德品质是为人的原则。要学会感恩、学会宽容、学会忍让、学会尊重。要先学会做人，再力就学好知识。

第三，学习要勤奋刻苦，力就提高全面素质

勤奋刻苦是获得优异成绩的前提，同时注意全面素质的提高。提醒大家：初高中的管理方式、学习方法、科目设置、作业量、学习任务、学习要求等都不完全相同。要迅速适应高中的学习环境和学习生活，要积极主动参加班级、学校的各项活动，并尽快转变学习方法，注意提高学习效率，务必掌握好高一的基础知识（高考内容的60%），这将决定高考的成功！

第四．爱校如爱家，守纪如守法

要培养良好的集体荣誉感，要爱学校，爱年级，爱班级，让我们共同创建一个充满温暧的和谐的大家庭，让我们一起去享受未来三年的快乐时光，这就要求在座地每个同学能很好地守纪守法，严格要求自己。

几点要求：

1、纪律要求：课堂（与科任老师配合、要适应科任老师、要专心听课）；出勤（迟到、早退、请假）；任务完成（作业及上交的各种材料）；做操、升旗及各种集会要做到快、静、齐----各班要评比；仪容仪表（头发、指甲、首饰、服装）；团结（理解，尊重，忍让，互助）。平时表现与学分挂钩（班主任做好记录和留底-----）

2、学习要求：

第一，学习要有明确目标、专心、刻苦、集中精力。

第二，学习要讲究科学方法，多思考，多提问；合理安排作息和学习时间（早读、晚修复习）；专心听讲、做好笔记、提高听课、复习效率。

建议：

“三先三后”：先预习后听课、先复习后做作业、先独立思考后请教别人。

“三戒三倡”：一戒把学习当作苦差役，缺乏学习兴趣，提倡对知识的追求，对智慧的启迪；二戒过多地、单纯地死记硬背，提倡以理解事物的本质和规律的理解记忆为主；三戒解题的模式化，提倡勤于思考，提高思维的灵活性。

第三，要时刻用目标激励自己，树立信心，不要轻言放弃。

3、毕业要求：要拿到144学分，所有学科和会考成绩都要及格，结合素质评定要合格。

4、安全要求：交通安全、饮食安全、用电防火安全，体育课安全等。

同学们，每一天都是一个新的开始，一个新的生活。

也许，我们再这么努力也成为不了刘翔，但我们仍然可以享受奔跑。

你不能左右天气，但你可以改变自己心情。

你不能改变你天生的容貌，但你可以时时展现你的笑容。

你不能全然预知明天，但你可以充分利用好今天。

也许有人会阻碍你的成功，但没有人能阻碍你的成长。

换句话说，你可以不成功，但是绝对不能不成长。

可以坚信，只要你们能树立理想，克服困难，珍惜时间，将来一定会为学校赢来更高荣誉、更大光荣，也将为你们自己搭建一个更加广阔的人生舞台，在那里继续上演你们精彩的人生乐章。

最后，让我们用一句大家熟知的歌词与大家共勉：“世间自有公道，付出总有回报，说到不如做到，要做就做最好！”

篇6：新生入学教育讲话稿

各位老师、同学：

大家晚上好，军训辛苦了！

首先，我要向高一的老师们表示祝贺，祝贺你们又招募到1100名青年才俊。亚圣孟子说过，得天下英才而教之，是人生一大乐事。我相信高一的老师们一定会带着快乐的心情，精心培育这些来自四面八方的青年才俊。

接着，我要向1100名高一新生表示最热诚的欢迎，欢迎你们来到广水实高！沉寂了一个暑假的校园因为你们的到来而充满生机与活力，送走了又一批毕业生的老师因为你们的到来而满怀憧憬与希望！

平日在校园里和你们相逢，看到你们矫捷的身影，年轻的面庞，灿烂的笑脸，我这个“老”教师却偶尔会产生一丝伤感——因为我嫉妒你们，我嫉妒你们青春逼人的年轻，我嫉妒你们丰富多彩的前程，我嫉妒你们挂在脸上的灿烂笑容。但有时候，我也会思考一个问题：三年之后，当你们离开实高的时候，你们还会像现在这样，依旧是一张张灿烂的笑脸吗？

不过我相信，今晚，如果你们能安静下来，听完我的演讲，并且付诸实际行动，那么三年后，当你离开实高的时候，你一定能笑得灿烂，甚至还能将微笑的头像，挂在学校的围墙上，有足足一年的时间，来享受过往行人羡慕的目光！

下面，我要给你们做一个关于高中三年学习生活规划的演讲，题目是：运筹入学之初，决胜三年之后。

初到高中校园，你们大多数人都会热情高涨，信心满满，然而要不了多久，一部分人就会觉得高中没有看起来那么美。你们很快就会发现：高中的课程太深奥，老师的讲课很枯燥，各科的作业做不了，考试的分数实在少……几轮测试下来，有人已是学习的志气倒。

一旦学习跟不上，关于生活的牢骚就会增多。你会不断听到这样的埋怨：教室的楼层太高，食堂的水准太低，寝室的人口太多，澡堂的龙头太少……几个星期下来，少数意志薄弱的同学就要打退堂鼓，寻思着换班、转学了。当然，大部分正常的同学会选择坚持。可是接下来，你们还会面临更严峻的考验。在学习进步不明显，生活艰辛很突出的时候，无聊和烦躁就会如影随形的跟随着你们。校园的绿树红花很美，却不能常在其中漫步；新修的篮球场橡胶地面，透明篮筐，却不能随时在上玩耍；口袋里新买的智能手机是五英寸四核芯的，却不能随便拿出来摁几下；家里的父母很有爱，饭菜很可口，却不能经常回家看看……很快，一部分同学会发现街上有网吧，围墙有漏洞，于是翻墙上网的念头产生了；一部分同学则会发现，无聊的不仅有男生，也有女生，于是校园感情纠葛产生了；另一部分同学则会发现，居然还有敢比我更无聊的人，于是校园肢体纠葛产生了……

学生变坏的途径是丰富多彩的，但结果是一样的：都会成为求学生涯中抹不掉的污点。如果求学生涯中有太多污点，又如何在最后时刻笑得灿烂？为了让你们在三年之后，笑容依旧灿烂。我将分三条跟你们探讨一下高中的学习生活规划。

第一条，摆正心态，正确认识读书的意义。

也许你从来没有认真思考过“我为什么要读书”。但是在高中阶段，你必须清醒地知道：我为什么来实高读书，我该怎么在实高读书。

一个学生究竟为什么要读书呢？这个问题一点儿都不新鲜，人们也早有太多的答案。我不想跟你们谈什么“为了中华之崛起而读书，”因为看多了《新闻联播》，会觉得中华似乎已经崛起了；我也不想跟你们谈 “书中自有颜如玉，书中自有黄金屋，”因为据说这样的观点是腐朽的。但是我想用一些社会现实告诉你们，为什么要读书。

有人这么总结，中国人有三次决定命运的机会：出生，高考和结婚。关于出生这次机会，我想，在座的各位都已经浪费掉了，因为你们的爸爸都不叫李刚！关于结婚这个机会，跟你们谈这个，实在太早了，但还是提个醒吧。那些抱着当不成老板就当老板娘，当不成老板娘就当老板的娘的想法已经过时了，因为这年头，想当老板娘也难了，听说现在想上个非诚勿扰，都得本科以上学历。出生和结婚这两次机会，真是可遇不可求啊。对于绝大部分人来说，改变命运的机会只剩下高考。所以，浙江永康二中打出了条幅“没有高考，你拼得过富二代吗？”

“十年寒窗无人问，一朝成名天下知，”在先天条件不足的情况，读书似乎是改变命运的必然途径了。如果苏秦不是头悬梁锥刺股的读书，被兄嫂驱逐的他，如何能够身挂六国相印？如果匡衡不是凿壁借光的读书，家徒四壁的他又如何能够成为一代学者？如果高尔基不是如饥似渴的读书，出身悲惨的他又怎能从学徒工蜕变成一代大文豪？如果马云不是在两次中考、三次高考的打击下坚持读书，天资不聪明的他又如何开启中国电子商务的新时代？这些人的例子告诉我们至少三点道理：第一，读书可以改变个人命运；第二，要改变个人命运就得把书读到极致；第三，改变个人命运其实可以造福社会，惠及他人。所以为了自己的命运和人民的幸福，我们应该好好读书。

“知识改变命运，教育成就未来，” 这是印刻在我校临街公寓楼上的一幅巨型标语，希望各位同学牢记在心。

但是，光认识了读书的意义还不够，还需要确立一个适合自己的读书目标。

拿破仑说“不想当元帅的士兵不是好士兵”，这话固然很能激励人心，可是，难道每一个士兵都能当上元帅吗？俗话说“一将成名万骨枯”，每个士兵都当元帅是极其不现实的。我们高中生读书的目标也必须符合自己的实际情况，有些同学起点很低，却只想着进快班，上一批，有些同学基础原来还可以，就认为不考第一就是对不起自己，这些目标的设定都是需要调整的。从平行班的中下等，到快班的中上等，并非只有几步之遥，而是有很长的路，有很多道坎，你只有脚踏实地，付出足够的艰辛，才能到达。请记住，实现目标，要一步一个脚印。如果不能正确估计自己的实力，目标过大，好高骛远，则可能会落得“蚍蜉撼大树，自不量力”的下场。

但是，有了准确的目标，还需要找到一条通向目标的正确道路。

所以，接下来，我要讲第二条：调整自我，找到正确的读书道路。

首先，读书，需要有奋斗不息的精神。毛泽东曾说“一万年太久，只争朝夕”，读书也需要只争朝夕。但让人触目惊心的现实是，有些同学，晚上玩着CF，打着DOTA，白天握着手机，睡着懒觉。不分白天黑夜地挂着QQ，刷着微博，混着贴吧。同学，你每天耗费的不是流量，而是青春啊。网吧是青春的坟墓，手机是青春的墓碑，请不要把自己的青春埋在网络里。同学们，不管你是什么样起点的学生，请千万不要自暴自弃，资源放错了地方就垃圾，放对了地方就是宝贝。只要你找准了目标，并奋斗不息，成功一定会在某个地方等着你。

刘备说：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。欧阳修也说：夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺。我也要劝诫你们，不要渐渐的失掉读书的意志，不要做温水慢煮的青蛙。

其次，读书，要有科学有效的方法。进入高一，要迅速适应高中的学习模式。就像电脑会有不同的操作系统一样，高中和初中是两个不同的学习操作系统。电脑每升级一次操作系统，用户都需要花一段时间适应，从初中到高中，是一次较大的学习升级，高一新生需要学会适应高中的学科特点和学习方法。这儿有一个笑话：说，读小学，费嘴；读初中，费笔；读高中，费脑；读大学，费流量。可见，读高中，就不能像读初中那样，仅仅靠多做几个题目就能取得好成绩了，而应该多钻研，多探究，学会自己思考问题。

接着，读书，还得有长远的学习规划

研究认为，较合理的高中学习规划应该是这样的。高一上半学期是一个盲目激情期，此时的目标应该是：取得领先的机会。

高一下半学期是一个适应寻求期，这个时期由于对自己的学习态度、方法、能力有了比较客观的认识，因此对各学科特点有了一定掌握。此时的目标应该是：形成自己的优势学科。

高二上半学期是一个定位起飞期，此时的目标应该是：进入一本或二本梯队。

高二下半学期是一个稳步发展期，此时的目标应该是：基本确定自己在年级的地位。

高三上半学期是一个扎实复习期，自己的学习地位也稳定下来，不再后退。

高三下半学期是一个加速冲刺期，全面解决自己所面临的问题，扫除残敌，不留后患。

然后，读书，必须了解一些高考常识

我国有普通高校1983所，军校50所，成人和民办大学721所，总共2754所。在这两千多所高校中，备受推崇的是985工程以及211工程大学。所谓985工程大学，是国家于1998年5月开始筹备建设的一批具有世界先进水平的一流大学，全国共有39所，湖北有两所：武大和华科。所谓211工程大学，是为了面向21世纪，国家重点建设的100所好大学。全国共有112所，湖北有7所：武大、华科、地大、华师、华农、武汉理工和中南财大。

大学分一二三四批，其中前三批是本科，第四批是专科，他都属于国家统招，但一批大学声望高，三批大学学费高，二批大学性价比高。除此外，还有其类型的大学，例如自考、夜大、电大、职大、函大以及网教大学。这六类大学入学读书容易，但毕业就业难。所有大学招生都需要一个共同条件，那就是高中学历。

你们在高一学习一段时间后，会面临分文理科的抉择，高考时还会面临选什么专业的抉择。不管选文理科还是挑专业，都应该将个人兴趣和就业前景结合起来考虑。根据统计，目前最热的理科专业是：电子信息科学、计算机、工商管理、经济学、生物、医学、金融、物理、法律环境学；而最热的文科专业是、法律、英语、经济学、工商管理、中文 6.金融、广告学、人力资源、社会学和国际政治。

我要讲的第三条是，成才成人，一个都不能少。

俗话说，行行出状元。高中生的成才，不仅是指取得文化成绩，还包括获得各种能力以及提高个人素养。高中生应该树立全面发展的观念。除了文科、理科及艺术体育方面的学习，同学们也可以通过参加各种校园活动，加入各种学生社团来提升自身的能力和素质。我校最有影响力的学生社团是满天星文学社，相信大家在报名那一天已经感受到了文学社的活力，如果高中三年能在校刊上发表一次文章，就能在实高留下永恒的印迹。除此之外，我校也有青蓝书法社，羽毛球社，篮球社等其他类社团。在学习之余，参加一下社团活动，既有利于放松学习的压力，也有利于素质的全面提高。

高中生的成才很重要，但成人更重要。我们现在就应该学习如何做人，学会尊重他人，学会与人合作。尊重他人，要从尊师开始。要想从老师手上学到真东西，就得学会尊师。张良三次为黄石公拾靴，终于得到黄石公真传；杨时程门立雪，终于得到老师指点，成为一代名儒；就连《西游记》中，那个最无法无天的孙悟空，也是尊师的典范，尊敬菩提祖师，让他学成盖世武功，尊敬唐僧，让他修成正果。反观那些不敬老师，欺师灭祖的人，要么是学无所成，要么是被清理门户。

近来，在学生中流传着这样一个段子，说：上帝需要保镖，于是带走了李小龙；上帝需要舞伴，于是带走了迈克尔杰克逊；上帝需要手机，于是带走了乔布斯。后面有个学生跟着说：万能的上帝呀，你需要班主任吗？请把我们的班主任带走。班主任为何如此招某些学生讨厌呢？因为在他们眼中，班主任太严苛了，班主任是警察，是老妈，是法海，是灭绝师太……的确，老师的管理越多，学生的自由就越少，但是，难道能够因为老师太负责任就给他一个差评吗？

我校有一个活生生的例子。你们高一年级主任王新军老师，在学生中，人称平哥。在少数实高学生眼里，王老师是一个让人闻风丧胆的手机杀手，平哥之平，恐怕是因为他没收手机的技术水平，实在是高水平。他眼光犀利，身手敏捷，风格硬朗，不知道让多少资深手机党丧失爱机，伤心流泪。在这些手机党心里，真巴不得上帝把平哥带走。但在另外绝大部分同学心中，王老师却又是一个和蔼可亲，循循善诱的良师益友，这平哥之平，乃是他对待学生的平易近人，教学的高水平。他毫无老师的架子，视学生如弟妹，不但教育学生，还资助学生。想当年，平哥新婚燕尔之时，不进洞房却进课堂，在实高传为美谈。这样的老师，叫一声平哥，真是十二分的应该。如果你巴望上帝把他带走，真是一百二十分的不应该。所以，不要被少数同学事出有因甚至别有用心的意见所左右，也许对老师的评价，学渣眼中的差评，正是学霸心中的好评。

你们不但要学会尊重老师，还要学会与同学合作。俗话说，一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮，互帮互助，非常重要。也许你曾经是娇惯的小皇帝、小公主，或者是LOL中的神坑，但是现在起就应该消除自私习惯，培养团队精神。你们接下来要参加的军训，广播操比赛、班级合唱比赛、春季运动会，都是考验你们团队协作精神的机会。同学之情，也要倍加珍惜。在中国，有人这么概括最铁的关系：一起扛过枪，一起同过窗，一起蹲过班房。可见，同窗之情是人生中的奢侈品，要好好维护。同学之间，不要动不动就兵戈相见。朋友多了路好走，要学会不忘老朋友，又能交新朋友，不能总是活在过去的世界里。一个不肯接受新班级，新同学的人，很难跟上时代的步伐。

总之，不管你是男生还是女生，不管你是优秀生还是后进生，只要你运筹入学之初，一定会决胜三年之后。在这三年中，哪怕你伤过,恨过,哭过,痛过，只要你坚定目标，顽强奋斗，成才又成人，毕业的时刻，一定是灿烂的笑容在你脸上定格！

在演讲结束前，我想以一段迎新标语再次欢迎你们：做一个明媚的女子，不倾城，不倾国，以优雅姿势去摸爬滚打；做一个丰盈的男子，不虚化，不浮躁，以先锋之姿去奋斗拼搏！