2023学年度钢琴教学工作总结

2023学年度钢琴教学工作总结（精选6篇）

篇1：2023学年度钢琴教学工作总结

2022-2023学年学校工作教学计划

一、工作思路

以科学进展观为指引，实施素养训练，全面提高训练质量，科研兴校；规范管理，推动校内文化建设，创建和谐校内；改善办学条件，优化师生办公、学习、生活环境；加强老师队伍建设、班级管理和学生养成训练，实施科学的师生考核评价方案；以人为本，建设进展型学校，办人民满足的训练。

二、工作目标

1、进一步改善办学条件，规范管理，锐意创新，促进学校进展。

2、加强师资队伍建设，培育学科带头人，促进老师进展。

3、抓好班级管理和学生养成训练，培育良好校风学风，促进学生进展。

4、抓好教学常规管理，搞好校本教研，探究并实践英语特色教学，确保训练质量大幅度提高。

5、推动校内文化建设，营造平安和谐、活泼健康的育人环境。

6、完善财务后勤管理体制，抓好食堂、宿舍管理，提高后勤工作的服务质量。

7、规范训练装备的管理和使用，完善档案管理工作，高标准迎接省督导评估验收。

三、主要措施

（一）规范管理，锐意创新，促进学校进展。

1、加强学校党组织建设和领导班子建设。依据学校工作的需要，学校将进一步健全学校管理体系、组织、机制，强化主要处室和班级组的功能，各负责人要立足本位，放眼全局，作风正派，团结务实，擅长思索，精干高效，具有奉献精神和开拓创新精神，扎实工作，干出实绩。

2、千方百计改善办学条件。随着学校的进展，学校硬件设施不足，已经成为制约学校进展的瓶颈，学校将努力争取外援资金，筹建综合试验楼，改造教学楼及宿舍楼，硬化操场，使硬件设施逐步适应学校进展需要。

3、严格执行学校规章制度、岗位职责，确保学校各项工作有序进行。严格实行上下班考勤制度及查岗制度。加强学校“硬件”、“软件”建设，向管理科学化，办学标准化，环境艺术化迈进，促进学校进展。

4、抓好校内平安综合治理工作。要坚持进行平安训练，排解平安隐患，确保师生人身平安和学校财产平安，努力营造一个美丽、安定的工作学习和生活环境。

（二）加强老师队伍建设，促进老师进展

1、加强师德建设，努力提升老师职业道德素养。现阶段，学校正处于进展的关键时期，师资、经费和用房都特别紧急，我校老师第一要有奉献精神，能以学校进展为己任，爱岗敬业，勇挑重担，为学校的进展做出贡献，第二要有服务意识，关怀爱惜学生，尤其是住宿生和学困生，能准时关心他们解决学习上生活上遇到的困难。坚决杜绝工作拖拉敷衍，以及卑视、体罚学生的现象发生。

2、加强师能培育。学校支持老师通过学历进修、参与连续训练、组织外出学习等渠道提高专业水平，当前重点组织老师新课标和现代化训练技术培训，充分利用现有信息资源，推动信息技术在训练教学中的应用，努力造就一支教学观念新、专业水平和教学质量高的老师队伍。

3、制定科学可行的老师进展评估方案，仔细实施，严格执行，确保给每位老师一个公正的评估结果，按成果给与物质和精神上的嘉奖，以促进老师进展。

4、完成学校老师（岗位）认定，能者上，庸者下。岗位认定依据学历、教学力量、工作实绩等，同时还将评比出学科带头人和骨干老师。

（三）抓好班级管理和学生养成训练，促进学生进展

1、德育为首。树立全员管理、全程管理、全方位管理的德育工作意识，增加全体教职工抓德育的自觉性和主动性。全体教职工要自觉做到教书育人、管理育人、服务育人，全体师生要以“进校门是学校的仆人，出校门是学校的代表”为自律格言，人人参加管理，形成一个好事人人夸，坏事人人抓的良好局面。

2、抓好学生养成训练和心理健康训练工作，培育学生文明自律、喜爱劳动、讲究卫生的意识，自觉履行《沙河七中学生行为规范》。班主任要加强与学生的心理沟通，培育学生良好的心理素养，完善“学生成长记录袋”，促进学生进展。

3、政教处要有方案地对班主任进行培训，定期召开班主任阅历沟通，在班级管理中引入竞争机制，努力造就一支作风正派、敢打硬仗的班主任队伍。

4、做好学困生转化提高和控辍保学工作。定期开好家长会，坚持家访，加强和家庭、社会的联系，形成一个学校、家庭、社会三位一体的工作新模式。

5、落实“班级量化管理细则”，促班级秩序及环境卫生上档次，营造和谐美丽的育人氛围。

（四）以教学为中心，以教研为动力，确保训练质量大幅度提高。

1、学校重新修订教学常规管理方案，加强教学过程的检查和调控，真正以科学规范的管理出质量，出效益。教学质量是立校之本，校本教研是兴校之法，提高教学成果是学校的中心任务。特殊是初三作为学校的窗口，要尽一切努力提高升学率。

2、以提高课堂教学效率为中心，大面积提高教学质量。各任课老师要努力提高授课力量，优化课堂结构，仔细上好每一节课，要多激发学生学习爱好，提高课堂教学效益。

3、坚持常规教学检查制度，规范和落实教学各环节，通过各种形式进一步明确常规教学相应环节基本要求，其评价结果将作为老师考核的依据之一。

4、搞好校本教研，科研兴校。

（1）加大校本教研工作力度，乐观探究新课标，总结课改阅历，探究并实践英语特色教学。

（2）全体老师要增加教科研意识，向教科研要质量。一是有方案地支配好训练理论的学习；二是支持老师的科研课题的讨论；三是组织各学科开展以观摩教学为中心的教研活动；三是实行走出去，请进来的方式学习外校的教学阅历。

（3）坚持开展听评课制度，学期末老师听课不少于20节，领导不少于40节，听后要交换意见。

(五)发挥工会、团委作用，大力推动校内文化建设。

1、充分发挥工会组织的桥梁纽带作用。工会要主动协作学校开展各项工作，多与老师沟通，准时向学校反映教职工的合理化建议和要求。服务意识要进一步加强，关怀老师生活和健康，制造条件举办一些喜闻乐见的文体活动。

2、学校团委要依据我校的实际状况，制定方案，把团组织建设成学生训练基地，团员在学生中间要起到先锋模范作用，把学生吸引到团组织四周。要组织开展丰富多彩的活动，组织好升国旗、清明节扫墓等活动，利用广播、电视、文学社、板报等宣扬优良的行为和习惯，批判不良的行为。鼓舞学生自发组成各类爱好小组，最大程度地发挥学生特长，进展学生共性。

3、大力推动校内文化建设。（1）提炼七中办学育人理念，打造七中师生精神风貌。（2）进一步丰富墙面文化、班级文化。规范使用校徽、校旗、校歌、校服、胸卡、校牌、车牌等。（3）抓好学生社团建设，推动读书会、校报、广播站，举办体育节、艺术节、读书节等展现活动，陶冶学生的情操。（4）组建体育队、鼓乐队，组织课外爱好小组、科技小组，开展丰富的文体活动、社会实践活动等。

（六）搞好后勤服务工作，强化服务育人意识。

1、努力提高后勤服务人员的思想素养和业务素养，强化服务意识和育人功能，为我校进展供应强有力的后勤保障。

2、进一步加强财务管理工作。实行集体审批制度，准时报账。收费做到有法可依，坚持校务公开制度。要统筹支配，合理使用资金，开源节流。校舍校产管理要讲究科学性，严格履行手续，杜绝流失。

3、做好方案，备足备全教学用品，做到供应准时。在保证学校常规训练教学工作的所需的同时，确保重点项目和对象所需，要方案周密，服务超前。

4、支配专职学生生活管理人员，加强对学校食堂的管理，做好对食堂饭菜质量、卫生的监督和管理。搞好学生宿舍管理，宿舍物品摆放整齐规范，清洁卫生。支配好学生作息时间，抓好学生个人卫生。

5、进一步完善学校的基础建设工作。

（七）高标准迎接省督导评估验收

1、加强档案室管理。把学校历年档案重新整理归类，分类管理，分厨存放，做到建档规范，名目清晰，不缺项。

2、建立学校电子档案，包括师生电子档案和信息资源库，逐步实现电子化管理。

3、各专用教室负责人要规范管理，做好物品保管和维护，提高训练装备的使用效率。

新学年是我校跨越式进展的关键一年，也是改革痼疾的阵痛年，在训练局的正确领导下，我们要科学管理，改革创新，致力于进展，努力开创我校各项工作的新局面。

篇2：2023学年度钢琴教学工作总结

指导思想

以“以人为本，狠抓常规，规范进展，提高质量”为工作思路，坚固树立和全面落实科学进展观，重点抓好老师师德、学校德育、教学质量、特色四方面工作，使他们相辅相成，努力做到“老师进展，学生进展，学校进展”，致力于建设群众满足的民办优秀学校。

一、学校管理工作：

1.宗旨：加强师德建设、以人为本、依法治校、情理并重、激励进展。

2.思路：以人为本、全员参加、集思广益、众志成城。

3.调动老师工作的乐观性，使老师优劳优得。

不断激发老师的工作热忱，要让优秀老师香起来，不求上进者慌起来，激发全体教职工的使命感、责任感、危机感。

4.学校领导班子从思想上高度重视学校管理工作，以精细化、制度化为切入点，不断加强日常管理，使各种管理行为规范。

二、学校老师队伍建设：

1、干部队伍建设

领导干部是学校的核心，是火车头。班子成员要增加履职尽责的责任感和使命感。一要加强理论学习，树立良好的威信，增加自己的人格魅力。二要发挥表率作用，时时到处起带头作用，树立起良好的风气。三要增加团结，发挥出团队作用，分工不分家，相互补台，每个班子成员时刻牢记管理即服务，为老师办实事、送暖和。四要讲奉献，以学校利益为重。五要加强工作的乐观性和主动性，不等不靠，制造性地干好自己的工作。六要增加管理的科学性、时效性。七要增加法律意识，学法、用法、执法，依法管理学校。

2、老师队伍建设

一是加强老师队伍的政治管理、师德建设，开展师德系列活动。

学高为师，德高为范。通过政治学习、校例会等形式加强师德学习，使老师团队有一种艰苦奋斗的创业精神、团结拼搏的协作精神、严谨求实的科研精神、不断进步的进取精神。

二是加强业务理论学习，增加读书学习的自觉性和主动性，把提高老师素养作为校本研训的重要内容，还请大家记住：用力只能称职，专心才能优秀。

在现在条件下，要想跟上学校进展的步伐，光用力已经不行，要讨论科学的方法，查找大面积提高教学质量的新途径，用学问武装自己，快速成长起来以适应新形势进展的需要。

三是加强训练理论的学习，因为没有训练理论作基石，老师的专业进展是走不远；

假如不学习就缺乏应有的训练理论素养，老师就没有端详训练现象所需要的分析工具，老师就不能从训练现象中捕获到有价值的东西，只能从训练现象到训练现象，而不能站在理论的高度去分析、端详训练现象。

3.加强班主任培训工作。学校最少每月进行一次范主任培训工作，政教处要做好此项工作。

三、学校德育工作：

强化校风、校训建设：校风是一所学校师生在共同的目标和熟悉的基础上经过长期的努力而形成的一种行为风气，是衡量学校质量的一个重要标志。校风建设，要以校团委为笼头，以班主任为骨干，全体师生共同努力才能有新的突破。

在校风建设中，德育工作是重头戏，要潜心讨论德育工作的性质和规律，狠抓基础，讲究实效，突出针对性，不贪大求多，一点一滴，不急不躁的从学生的基本素养的培育训练抓起。把学校“学生一日常规”的内容渗透到德育工作中，摒弃高、大、空的德育说教，要讨论学生的心理，了解学生的实际，从学生的认知水平动身，从小事抓起，培育学生做合格公民。

校团委要科学、系统的支配德育活动和行为习惯养成训练，目标要清楚，要有连续性，可持续性。

四、质量是永恒的主题

全面落实课程方案，严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课，不开无轨电车，提前候课，准时下课，每天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。“以教学为中心，质量为核心，”。这是我们思索支配工作的动身点和落脚点，不行阻断偏颇，不能顾此失彼，教育处、教研组都要依据这一主导思想，追根溯源，考虑设计各自的工作，拿出几条详细的、切实可行的、行之有效的方法和措施，用科学的思维方案来保证这一主导思想的贯彻落实和它的坚决不移性。各学科在原来基础上，要有所提高，强化学生各科合格率。对于我们来说，老师质量打算着学校的声誉，打算着家长的信任度和社会的满足度。全体老师都要搞好团结，相互支持和理解，记住：“校荣我荣，校耻我耻”，留意以下几个问题：

1、教育处、教研组方案的制订和落实问题，方案要专心，落实要用力，列出工作方案表，有条不紊、实里求新、稳中求进。

2、要坚持“全面、全体、优质”，留意优秀学生的拔尖和差生的辅导，尽可能削减两极分化和偏科现象的发生。

3、教育处抓好教学常规的检查及教案、作业批改的检查，特殊是课堂教学的检查。

五、校本研修工作

科研兴校，能通过教研活动解决我校的实际问题，使形式化的教研转变为有效的为教学服务的活动。

1.要求各组依据我校的实际状况仔细制定教研方案，整个学期的方案要有紧密的联系性。

2.每一次教研要确保老师都有所收获，突出实效性。

3.学校领导必需定期或不定期参与教研活动。

六、平安训练警钟长鸣，做到防范于未然。

本学期要切实加强对学生进行平安学问、自护自救常识等训练，提高学生平安意识和自我爱护力量。全校师生在乐观开展平安宣扬训练同时，要树立三种意识：一是平安第一意识，平安重于泰山，全校教职员工每时每刻都要留意学生人身和学校财产平安，做到“警钟长鸣、常抓不懈、不厌其烦、确保万无一失”；二是平安工作超前思维意识，坚持预防为主，对事故隐患早发觉、早排解；三是平安无小事意识，对学生发生的每一件事要多过问、多关照，不能袖手旁观、若无其事、麻木不仁，特殊是发生较为严峻事故要准时汇报学校领导。

篇3：钢琴教学工作思考

一、钢琴教学中存在的一些问题

(一) 钢琴教学理念落后

教师在教学过程中, 过多地注重对学生钢琴演奏技巧的训练, 不重视学生对钢琴曲目意境和情感的体验, 不利于调动学生的学习兴趣和积极性。音乐是通过旋律传达感情的, 再高的弹奏技巧, 没有情感的投入也很难使听者产生共鸣。

(二) 教学模式传统, 教学课程设计不合理

教学模式受传统教学模式的影响, 钢琴专业教师也大多是课堂传授做主导, 技能训练为目标, 不注重师生之间的交流和沟通。这样导致虽然学生的学习方向性明确, 但学习效率不高。师生沟通的缺乏使得学生学习知识的情况得不到及时的了解, 一直处在被传授知识的状态, 甚至是重复着已学会的知识, 学不到想要学习的。高校钢琴教学中普遍存在的一个问题是教学课程设计不合理, 传统的教学课堂不注重学生的个体差异, 不注重分层教学。久而久之, 这样就挫伤了学生的学习热情, 不利于学习自主性和积极性的培养。

(三) 教学设施配备不能满足教学要求

现如今, 大多高等院校的钢琴课还是秉承着理论讲解结合亲身示范的教学方式, 很少有教师运用多媒体教学和网络教学。要想实现学生钢琴演奏技巧水平的大幅提升, 学生就一定要有实践的平台。许多高等院校没有配备最基本的钢琴演奏室, 更谈不上配套的音乐厅了。这种情况也在一定程度上影响了钢琴课的教学质量。

二、提高钢琴教学质量的策略

(一) 改进教学理念

钢琴教师在教学过程中应该理论与实践能力并重, 既注重学生钢琴弹奏技巧水平的锻炼, 又重视学生对音乐曲目的情感体验, 只有这样, 学生的实践能力才能真正得到提升, 学习热情才能高涨, 教学质量也会得到提高。

(二) 改进教学模式, 优化教学课程设计

传统教学模式的弊端在钢琴教学过程中已经很明朗, 不仅不利于学生学习兴趣的培养, 更影响钢琴教学质量。所以, 钢琴教师要逐渐走出传统教学模式, 在课堂教学过程中注重学生积极性的调动, 注重学生学习热情的培养, 增进师生的互动。

钢琴教师要适应教育发展需求, 逐渐将教学模式从传统的约束中解脱出来, 将教育模式向开发性发展, 而不只是局限于教师主导的模式里。开放性教学更注重学生在课堂上的发挥和实践, 这有利于学生全面而且自由的发展。钢琴教师要有意识地锻炼学生的意志力, 培养学生对音乐理论知识的思维能力, 启发学生对音乐曲目的感悟能力。学习是要持之以恒的, 钢琴学习也不例外, 也要求学生有较好的意志力, 这是学好钢琴的基础。钢琴艺术有很深的音乐理论知识做支撑, 要想将钢琴曲目演奏出良好的效果, 就一定要有好的音乐理论知识和思维能力, 这是学好钢琴的首要条件。钢琴教学中有很多情况是“只可意会, 不可言传”的, 这就要求钢琴教师有意识地激发学生学习钢琴的兴趣, 培养学生对钢琴曲目的悟性, 使学生能够感知钢琴学习的乐趣, 这是钢琴学习的必备条件。

教学课程设计不合理也制约着钢琴课堂教学质量的提升。传统的教师教授、学生学习的课堂不注重学生能力的差异, 不重视师生交流和沟通, 导致教师教学重点不突出, 学生学习没效果。钢琴教师一定要重视学生学习能力的不同, 课堂上增加师生沟通, 使教学更有侧重, 实现教师教有所长、学生学有所得, 课堂教学质量自然会得到提升。

(三) 重视教学设施的建设和健全

新的教育需求要求钢琴专业的教学设备一定要与时俱进, 钢琴课是集理论和实践于一体的综合专业课程, 学生的实际弹奏能力直接反应着钢琴课的教学质量。要想使学生有好的弹奏水平, 就一定要提供实践的场地。高等院校一定要重视音乐专业配套设施的建设和健全。广大钢琴专业教师也要重视多媒体教学和网络教学的应用, 相应的, 高等院校也要重视多媒体音乐设备的配备。这样才有利于全面培养学生的综合素质。

钢琴教学不仅能够提高学生的音乐表现力, 还有利于全面培养和提高学生的综合素质与综合能力。随着教学改革的不断深化, 高等院校的钢琴教学也要及时适时地做出相应举措, 以适应时代的需求。所以, 高等院校钢琴教师必须不断地努力学习, 总结教学经验, 探索钢琴教学新方法和新途径, 实现钢琴教学质量的不断提升。

参考文献

[1]于淼淼.钢琴教学中培养学生音乐表现力的几点思考[J].教学实践, 2007 (12) .

[2]李利佳.高师钢琴教学法之我见[J].钢琴艺术, 2003 (08) .

[3]熊入静.创新与实践——浅析高师钢琴教学改革[J].钢琴艺术, 2002 (05) .

[4]张红霞《高校音乐教育专业的钢琴分级教学》[J].中国成人教育, 2007 (11) .

[5]胡知凡.艺术课程与教学论.[M].浙江教育出版社.2003.

[6]林珊琳.论音乐教育专业钢琴课的分级教学、分级考核和分级管理[J].交响西安音乐学院学报, 1997 (02) .

篇4：2023学年度钢琴教学工作总结

关键词：钢琴教学 奥尔夫教学法 器乐教学工作室

我院的器乐教学工作室成立于2012年9月，是由音乐系主办、对内对外进行音乐培训活动的器乐教学机构。工作室采用目前社会业余器乐教学培训和早期音乐教育中前沿的教学手段培训学员，使学员在校期间已经具备相关职业技能，由工作室导师组和企业专家严格把关、带领学员完成项目工作：如对校外音乐爱好者进行器乐培训、去柏斯音乐集团接受员工培训、去琴行或培训中心担任见习钢琴教学及陪练工作等。工作室中的钢琴专业学生所面对的教学对象基本是初、中级学琴的孩子们，所以将传统的钢琴教学与奥尔夫教学法相结合，对初级钢琴教学将起到更好的效果。

一、奥尔夫教学法来源及其理念

最早的音乐教学法是达尔克罗兹教学法，其核心是重视音乐教学中的视唱练耳、体态律动和即兴创作。奥尔夫在继承了达尔克罗兹教学法的基础上，更注重对人们想象力和感性体验的培养，关注人的主观感受，尤其是幼儿教育。奥尔夫教学法综合语言、动作、音乐、舞蹈、戏剧为一体，提倡音乐的原本性，认为原本的音乐是接近土壤的、自然的、机体的、能为每个人学会和体验的，这是一套非常适合于儿童的音乐教学法。

二、奥尔夫教学法在器乐教学工作室钢琴课中的应用

游戏是人类与生俱来就喜欢的一项活动，钢琴教师如果能将游戏穿插到钢琴教学中，让幼儿通过各种游戏学习识谱、音高、音区等基本音乐要素，那钢琴启蒙教学将事半功倍。

（一）奥尔夫游戏应用在钢琴教学当中

1.音高游戏

在幼儿学琴之初，教师首先可以通过游戏的方法让学生感知音区、音高的概念。基于“全键盘教学法”，教师首先可在低音区弹奏，让孩子把低音区的声音想象成某種动物，教师再分别在中音区、高音区弹奏，并鼓励孩子发挥想象力。每个孩子联想到的动物形象可能不同，只要符合音乐情境教师都要予以肯定。接着，教师再分别弹奏三个音区音乐片断时可让孩子结合自身联想到的动物形象做出相应动作，并结合老师的弹奏速度改变动作的快慢。最后，可让孩子用2、3指在任意黑键上弹奏，其他同学来表演相应动物。老师还可引导孩子们结合动物编故事，让孩子们扮演不同动物，在故事情节的引领下即兴弹奏，通过这种形象生动的音区教学，幼儿可以很快区分各音区的音色，并开启他们的即兴演奏能力。

2.音的强弱游戏

对幼儿来说，音的强弱概念似乎较难理解，老师在教学中可用大、小声来帮助孩子理解，“藏东西”游戏可以很好让孩子感知音的强弱。教师可将一个东西藏起来，让小朋友根据老师弹琴的强弱来寻找，弹得强，表示离物体很近，反之则离物体远，用这种游戏的方法进行音乐教学，既能提高幼儿的兴趣，又能训练他们的听力。

（二）奥尔夫节奏教学在钢琴教学中的应用

节奏在音乐中具有十分重要的地位，奥尔夫的音乐教学最初是从节奏入手，将动作结合音乐再加入语言，用拍手、跺脚、拍腿、捻指这四个基本动作，通过身体创造出声响，有时也会加入各种奥尔夫乐器来发展儿童对节奏的直接感受。首先，教师可以通过身体或奥尔夫乐器清晰而准确地击打出节奏，让儿童模仿，从中感受并理解基本拍子的强弱关系。其次，在钢琴教学中，可以老师先在钢琴上演奏，让幼儿跟着音乐或走、或跑、或跳、或拍手、或跺脚、或摇头，或敲击乐器，让他们参与到音乐活动中来，然后再让幼儿在钢琴上弹，这样既能加强幼儿对节奏的感悟，又能解决他们在钢琴演奏时的节奏难点，经过长期的训练能培养孩子良好的节奏感。

朗诵也是一种很好的节奏训练方法，将语言引入音乐教学是奥尔夫对音乐教学的一大贡献。老师可以从孩子的姓名开始，结合他们熟悉的顺口溜、童谣、诗歌或他们感兴趣的事物来引导他们体验节奏，例如幼儿最熟悉的童谣，“小白兔/白又白/两只耳朵/竖起来/，爱吃萝卜/和青菜/蹦蹦跳跳/真可爱”，其中包含了大量八分音符和四分音符的节奏组合，语言中蕴含的节奏感十分明显。这个节奏训练也可将孩子分成几组，一组负责朗诵，一组做拍手、跺脚、拍腿、捻指等身体动作，一组敲击奥尔夫乐器。

（三）奥尔夫声势教学在钢琴教学中的应用

声势是奥尔夫音乐教学法的一大亮点，是以人体为天然乐器通过拍、打、跺、捻、捶、搓等发出不同力度的声响。声势通常是和节奏连在一起的，通过身体乐器做一些单声部或多声部的节奏训练。在幼儿钢琴的学习过程中，随着学习程度的加深，会逐步出现音乐多声部的概念，尤其在学习巴赫的复调乐曲中，几乎每首乐曲都是多声部练习。在学习之初，教师可以运用奥尔夫声势教学来进行声部训练，在让学生明确复调的主题、对题、答题之后，可以通过拍打、捻、捶等进行训练。例如：主调的主题我们可以用拍手来进行唱念；复调的对题我们可以运用捻指来进行唱念；复调的答题可以用拍腿来进行唱念区分，如果两声部同时出现，我们可以同时拍两个部位来让学生体会多声部的概念，建立起学生的纵向空间感。

参考文献：

[1]李妲娜，修海林，尹爱青.奥尔夫音乐教育思想与实践[M].上海：上海教育出版社，2002.

篇5：2023税务管理年度总结

一、在业务学习方面

做为一名税收工作者，新时代要求税务工作者不只是具备征税的基本常识，还要有面对新情况、分析新问题、解决新矛盾的本领。我积极参加县局举办的税收业务知识的学习，正是学习，让我在工作中出现没有错征、误征。保障了国家利益不受损失，又保证了纳税人的合法利益。

二、在纳税服务方面

作为一个税务工作者，首先要爱护纳税人，那么，我们就必须善于走进纳税人的情感世界，就必须把纳税人当朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱纳税人，要以尊重和依赖为前提。要做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小事入手，去关心纳税人，给纳税人春风沐浴般的温暖。并随时记录工作中的得失，为今后的工作

三、更新理念，做一个理念新的税务工作者

随着时代的发展，对税务工作者的要求也越来越高。在工作中。我们就要不断的更新观点，用新的理念来指导自己的工作。为了让自己能跟上时代的要求，在工作之余，努力学习税务知识，税法及相关文件，因为学习，便自己在征税工作中能够正确依据法律法规和相关文件

四、以自律为本，努力树立良好的个人形象

在工作中，我总是告诫和提醒自己：首先做到金无赤金，人无完人，在工作中，我还有些不足，主要有以下几个方面：

1、学习不够，政治学习和业务学习不够，原因主要是税收任务的压力和征管改革的繁重事务，学习的时间少一些。

2、调查研究不够，原因是整天忙于现实的征收工作，缺少对征收工作的实际调查。

3、征收过程中的度的把握还不特别准确，对一些方针政策理解不很透彻。

五、在廉洁自律方面

作为一名税务干部，首先就要做到廉洁征税。在工作中，从未接受过纳税人的钱物。因为我深知，纳税人的钱物是劳动和血汗换来的，如果接受了，自己就会以损害国家利益，会使自己走上违纪违法的道路。这不但毁了自己，更有损于一个税务工作者的形象，还严重影响了整个地税系统的形象。这是作为一个税务工作者必须要牢记的。

篇6：2023押运员年度工作总结

1、以高度的责任感主动做好本职工作。

在过去的一年中，我在做好本职工作的基础上，及时的给自己充电，努力学习和掌握金融方面的相关知识，拓展了自己的视野，也取得了很大空间的进步。作为一名银行运钞车司机，我时刻谨记自己担负的重任，以保护国家财产为己任，在运钞途中保持高度的注意力，并严格遵守道路交通规则、运钞条例，确保做到万无一失。及时保养车辆，如果发现问题时及时处理，确保车辆安全运行。除了执行运钞外，还确保做到领导单位用车时随叫随到，切实做到一名合格司机。

在平时的日常生活和工作之中，我也会认真学习法律知识和政治经济理论，使自己的思想观念不会落后于时代潮流，从而加深了对党在现阶段的方针政策的正确认识，在思想、行动上，_一致。其次，在工作之余也逐渐养成了读书看报的生活习惯，从报上领会党的方针政策和新的社会动态，及时掌握党对各项工作的要求，金融单位先进人物的事迹。另一方面，认真学习业务技能，不断提高自己的业务水平，提高劳动效率，减少错误的发生，增强自我控制能力。

2、以“军事化”标准严格要求自我。

一个单位、一个集体，没有一套科学规范的管理模式做保障是很难把工作搞好和落实好的，更谈不上什么发展，在这方面应首先严格要求自己。在工作中，要掌握押运工作要领，熟悉相关知识，从以往的金融案例中吸取教训，在实际的工作中探索经验。从中锻炼自我处理问题的能力，培养了追求真理、勤劳刻苦的工作态度。在以后的工作中，我将更加广泛的学习研究业务知识，不断学习，不断从创新。

3、统一思想，努力开创押运行业新局面。

第一，结合当前实际情况，详细分析了目前银行行业的现况和生存的社会环境，认真学习上级的政策和各项规章制度，从而统一了思想认识，改进了工作作风。第二，押运工作是项长期的、艰巨的任务，是银行面向社会的服务窗口，押运服务质量的好坏，不仅关系到银行的社会形象，而且还会直接影响到整个金融业的声誉，因此，做为一名押运司机，按章办事至关重要。在长期的押运工作中，逐渐形成恪尽职守、爱岗敬业、关心同事、维护集体荣誉、实事求是的银行员工新形象。

4、以严谨负责的态度积极做好其他工作。

作为一名银行运钞车司机，在做好本职工作的同时，还积极服从执行领导的其他工作安排，尽我所能地完成领导交办的其他任务，根据领导的交待将各项工作部署及时分解，明确工作目标，谨记具体任务，并及时向领导反馈办理结果；全力做好办公室日常工作。办公室的实际情况是事情繁多，人少事多，但却丝毫不能马虎，比如收发文件、接听电话等，这些事情看起来都是小事，但实际上都会对其他事情产生影响，就如泰坦尼克号的沉没一样就是因为一份信息文件处理的不及时而引起的。