计算机财会系求职信

计算机财会系求职信（精选10篇）

篇1：计算机财会系求职信

计算机财会专业的求职个人简历模板表

个人基本简历 姓名：-国籍：中国

个人照片 目前所在地：广州民族：汉族户口所在地：广州身材：158 cm49 kg婚姻状况：未婚年龄：32 岁培训认证：诚信徽章： 求职意向及工作经历人才类型：普通求职应聘职位：财务经理/主管:会计师 工作年限：11职称：中级求职类型：全职可到职-随时月薪要求：3500--5000希望工作地区：广州 广州 广州个人工作经历：3月—1月 深圳元征科技股份公司广州分公司(上市公司) 财务经理

4月—203月 海鸥卫浴股份有限公司(上市公司) 成本会计

7月—202月 中港二航局四公司(施工企业) 会计、 财务主管 教育背景毕业院校：武汉交通科技大学 最高学历：大专毕业--07-01所学专业一：计算机财会所学专业二：受教育培训经历：1994年9月到197月 武汉交通科技大学 语言能力外语：英语 一般国语水平：优秀粤语水平：良好 工作能力及其他专长业务及特长：多年会计及主管会计工作经验，熟悉国家财务制度和相关政策法规;头脑灵活，善于分析，具有现代的财务管理理念;

个人能力：

1、获得中级会计资格，熟悉国家财务制度和相关政策法规 2、能熟练处理全盘帐务，且能前瞻性的处理一些敏感业务，合理避税;熟悉报税纳税等操作程序;具有较强财务分析能力。 3、具较丰富的专业知识和相关知识。对财务会计、税收法规、财务管理、银行结算等业务较为精通，具丰富的投资理财知识和能力。 4、熟练使用用友、金蝶、Oracle ERP等相关财务软件及其他office办公软件;5、头脑灵活，性格稳重，责任心强，具有较强的.团队精神、敬业精神。

工作经验：

年3月—201月 深圳元征科技股份公司广州分公司(上市公司) 财务经理

主要工作职责

1、建立、健全财务管理体系，对财务部门的日常管理、年度预算、资金运行等进行总体控制;

2、对企业税务进行整体筹划与管理，按时完成税务申报及年度审计工作;

3、与财政、税务、银行等相关政府部门及会计师事务所等相关机构建立并保持良好的关系;

4、负责财务报表的编制、分析并提出改进方案供高层管理决策;(公司使用Oracle ERP软件)

年4月—2007年3月 海鸥卫浴股份有限公司(上市公司) 成本会计

主要工作职责

1、制定标准成本、核算定额成本(作业成本法);

篇2：计算机财会系求职信

您好！

感谢您在百忙之中翻阅我的自荐信，我很高兴地在XX人才市场得知您们的招聘信息，我是一名即将毕业的财会系学生，我对贵单位的现代企业管理方法比较感兴趣，我希望有机会在贵单位工作,请允许我的冒昧自荐！谢谢！

现在是电脑时代，我能够熟练地操作电脑,运用办公自动化软件进行高效率的办公，熟练运用互联网;擅长写作，在校期间多次向校刊投稿，并且文章在校刊中发表.组织能力较强，经常在校园内搜寻广大街舞爱好者并组织参加各种文艺演出，注重团队合作精神，喜欢创新，适应环境能力强!

大学3年期间，我在超市打过工，会计公司实过习，能够承受较大的工作压力；还与他人合伙经营做过手机卡销售，培养了一定社交能力和诚信水平，有一定的社会经验和销售技巧，所以都符合贵公司的要求！

我的电话号码是***，期待您的回音!感谢！

此致

篇3：计算机财会系求职信

内蒙古师范大学鸿德学院是由国家教育部正式批准(教发函[2008]149号)设立的本科层次的独立学院。现开设14个本科专业,涉及5大学科门类。财会系文化建设已取得以下几方面的成绩。

1.1 课程建设方面

财会系的课程设置紧紧跟随社会有关会计类专业的需求,主要设置了会计上岗证书所涉及的考试科目:会计从业资格证有关的《财经法规与职业道德》、《基础会计》、《初级会计电算化》;初级会计考试有关的《初级会计实务》和《经济法基础》;中级会计考试有关的《财务管理》、《经济法》、《中级会计实务》,并由教学经验丰富的老教授授课,直接培养学生具有针对性的较强实际操作能力。

1.2 开展专业技能比赛

财会系开展了本专业的小键盘和点钞技能比赛活动,既有助于文化理论知识的学习,又有利于实际操作技能的掌握。最大限度地调动和发挥了同学们的积极性和创造性,适应社会对会计应用型专门人才的需求,提高会计专业同学的就业竞争力,为国家和社会培养高素质、高层次的技能型人才。

1.3 开展校园文化活动和企业文化活动

财会系组织参观了伊利集团,帮助学生展现自我、树立理想、规划未来;此外,财会系举办“昌安杯”篮球赛、羽毛球赛、排球比赛等。这些健康向上、丰富多彩的校园文化,通过将不同思维进行不断的碰撞,使学生在寻找个人与集体、社会结合的坐标的过程中,不断整合自己的思想与价值体系,从而逐步深入地认识社会、认识人生,并获取许多课堂上得不到的知识与技能。

1.4 开展深入社会实践活动

财会系学生在寒暑假期间,分别去内蒙古赤峰市乡镇进行社会义工活动,到赤峰市国税局、银行业监督管理分局参观学习财会专业相关的金融方面及管理学的知识,工作人员为我们分析了财会类专业未来的就业前景及就业方向,并在相关工作人员的指导下进行了账务处理的模拟操作。

2 财会系文化建设存在的问题

本文采用问卷调查方式分析鸿德学院财会系文化建设中存在的问题。分别向大一、大二、大三和大四学生分发问卷调查500份,有效收回430份。通过整理统计总结,发现系部文化建设中存在以下几个问题。

2.1 系部文化建设底蕴不深厚

主要体现在两方面:一是办学时间较短,系部文化尚处于塑造和形成阶段。二是特殊的师资结构。财会系教师由退休教师返聘、其他高校教师外聘和专职教师三大部分组成。大部分外聘老师只在上课时间出现,在课外学生很难有机会与教师接触交流;同时专职教师人数较少,教师文化很难融入到系部文化建设过程中,从而影响到系部文化的传承。

2.2 系部文化建设主体的缺失

财会系文化建设的主体包括领导者、组织者、参与者。依据问卷调查78%认为关于文化建设的各项措施中,所涉及的领导者和组织者往往局限于少数领导和班主任以及专职教师,参与者是大部分学生,广大的教职员工并不在其中。

2.3 系部文化建设的封闭性

一是学校与学校之间的交流不够充分,二是学生与社会之间存在隔阂。民办高校作为社会的一个组成细胞,要走出校门,在广阔的社会背景下发展自身。同时,广大青年学生也希望走出校园,多多参与到社会实践中去,锻炼自己,提高实践能力。财会系学生参与社会实践的比例不多,使学生失去了向外学习和借鉴的机会。因此,学校的文化建设大部分局限于校园内,缺乏与外界的交流。

3 构建系部文化建设体系的相关建议

3.1 完善系内物质设施建设

系内物质基础设施是文化最自然的表现形式,对系部文化建设产生一定的影响,主要包括系部教学设施、文化体育活动设施设备等。其中,在教学设备中,我们要不断更新,适应知识经济的需求,打破传统的封闭式教育体系,建立信息化、开放化的设备。

3.2 加强人文环境建设

在培养学生过硬的专业实操技能的同时,也要重视人文素质教育课程的设置,培养学生广博的知识理论,既能依靠专业做事又能依托良好的人文素质做人。

3.3 完善师资,规范学生行为

财会系应开展形式多样的校园文化活动,丰富教师的课余生活,提供其展现才华的舞台;提供培训与学习的机会,为其发展提供保障。以便使教师增强对学校文化建设的主动性和积极性,充分发挥自身的行为引导作用。财会系应加强学生职业行为规范教育,并认真落实课堂教学、课外活动、实习训练、社会实践等各个环节中,使培养出来的学生拥有较高职业道德素养。具体可以开展系部学风建设活动,正确引导学生自主学习。培养学生自主学习的有效方式,使学生在文化空间里展示自我,潜力得到有效激发。规范学生基础文明行为,注重培养职业道德修养。对于学生基础文明行为的规范应从新生开始注重,通过对他们的文明行为的教育,逐步引导规范其基础行为方式。例如,开设礼仪课程,开展校园文明活动文化节等,以此来强化学生的文明行为规范。

3.4 融合企业文化

企业文化与学校文化的共同基础都是精神文化,其作用都在于产生凝聚力和感召力,增强自身的影响力,调动成员的积极性和创造性,这为二者的融合提供了基础。相较于学校文化所追求的社会效益而言,企业文化更加注重实践与创造,追求经济效益的最大化,其核心是创新与竞争。鸿德学院在生源质量、师资结构、办学层次等方面都与公办学校存在差距,社会对民办高校的认可程度远没有对公办学校的认可程度高。因此,我们不得不注重办学特色的体现。促使系部文化具备了鲜明的校园特色文化,才能在社会上获得更多的认可和发展。

参考文献

[1]康辉宇.浅谈大学系部文化建设的认识与实践[J].劳动保障世界,2013(12).

[2]郭长春.高职院校系部文化建设探析[J].山西经济管理干部学院学报,2014(3).

篇4：中职计算机财会专业实践教学探析

一、明确计算机财会专业的培养目标

财会专业主要培养适应市场经济需要，爱岗敬业，诚实守信，具有会计、管理等方面的基础知识，能在企事业单位或其他经济组织从事会计核算和相关管理工作的初、中级人才。

二、构建以专业技能为导向的实践教学目标体系

虽然国家对于中等职业学校的课程设置、课程目标有明确的要求，但这个目标是宽泛的、不具体的。要想让实践教学更具有“专业技能性”，必须结合教学大纲，以专业技能为导向，详细制订出本专业的目标体系，让实践教学更有目的性。以财会专业为例，我们分层次构建了本专业的目标体系。

1.构建财会专业专业技能目标框架

①熟练掌握基本做账流程，包括从填制或取得原始凭证到编制出财务会计报告整个过程的所有基本业务的核算操作方法。

②掌握工业企业从筹集资金到采购供应、生产、销售整个过程关于资金运动的较复杂业务的会计核算。

③掌握工业企业的几种简单成本核算方法。

④掌握税收基本法律制度，能够协助完成简单报税、纳税工作。

⑤熟练掌握工业企业生产经营过程手工账。

⑥熟练掌握工业企业生产经营过程电算化做账。

⑦掌握财政、金融基本知识，能够运用所学知识对当前经济形势做简单分析。

2.在专业技能目标框架下，进行目标细分，明确子目标。

根据上述目标1，明确下列子目标：

①熟练掌握会计凭证的填制和审核。

②能够独立完成会计凭证的装订。

③掌握科目汇总表的编制。

④熟练掌握日记账、总账、明细账的设置和登记，并熟练结账。

⑤掌握错账的查找和更正方法。

⑥掌握简单资产负债表和利润表的编制。

⑦掌握记账凭证账务处理程序。

三、构建以专业技能为导向的实践教学方法体系

我们应在本专业技能目标体系的指导下，结合任课教师和学生的特点，灵活开展实践教学。在教学过程中，可根据相关教学内容，在注重激发学生学习兴趣、提高学生动手操作能力的基础上，灵活选择教学方法。

1.各种实践教学方法的运用

①讲授法的运用。讲授法是教师最常用的一种传统教学方法，当学生对专业知识的理解还是空白的情况下，常常选用这种方法。平时以任课教师根据大纲要求讲授为主，但适时邀请专业财会人员给学生们讲授亲身工作过程会起到意想不到的效果。如：在讲授“认识会计”一章时，我们邀请我校财会部门做总账人员或超市出纳员来讲解他们是如何工作的，并展示部分工作所使用的会计资料，这就调动了学生们对财会专业知识的学习热情，同时也增强了对会计机构和会计人员的感性认识，激发了学生对会计专业的探究兴趣。

②演示法的运用。演示法也是重要的传统教学方法之一，在实践过程中，我们对演示法的使用做了拓展。我们尝试在不同时间采用不同方式进行多方位演示，可以在新知识讲授前展示，并在学习后更新展示内容；可以选择电脑影音展示，或者是选择实物展示等。如：在讲授“会计凭证的装订”一节时，先选择展示一册已经装订好的会计凭证，并让学生自己打开观察里面的相关内容（封面、日期起讫、凭证号数起讫、封底、附原始凭证等），引导学生自己提出问题并进行回答，然后讲授整个内容。学生不仅对记账凭证装订过程一目了然，而且对前面所学的原始凭证、记账凭证的相关知识有了更深层次的领悟。虽然展示要占去很多时间，但事实证明是必要的，这使整个教学过程变得生动具体。

③动手操作法的运用。动手操作法在财会专业实践教学方法中是很重要、很必要的一种方法，无论是手工账还是电算化做账，都需要学生去动手操作实践。但运用这种方法有很多问题，一方面是教师必须有真实的会计工作处理能力，另一方面是学生缺乏持久注意力。随着动手操作时间的持续，教师往往流于形式，学生也失去了兴趣，无法完成既定目标。于是，我们把动手操作分解成为若干步骤，如在学习“记账凭证”一节时，我们进行如下操作：

步骤一，将学生分为4～5人一组，要求填制若干业务的记账凭证。

步骤二，每个小组组内将任务分解，分别指定小组成员完成收款凭证、付款凭证、转账凭证的填制，最后一人进行记账凭证的审核。

步骤三，原始凭证分发到每个小组，成员针对每笔业务进行分析，然后交给审核人员进行审核。

步骤四，任务完成后，不同小组交换进行评价。

步骤五，教师根据评价结果对各小组进行奖惩。

通过这样的安排，能保证每个学生全程参与动手操作过程，熟练的学生带动不熟练的学生，并加入激励机制，调动每个小组及小组内各个成员的积极性，最后确保动手操作达到预期效果。

④情景模拟法的运用。在实践情景模拟法的运用过程中，我们采用了两种方式。一种是利用现有的条件自己搭建会计操作平台，我们在教室里利用课桌摆成操作台，做账所需凭证、账册、装订器具等单独购买，作为操作台的组成部分，模拟生产经营场景和参与交易的各方，来完成会计流程的操作。另一种方式是在网络虚拟会计环境里来完成相关的知识学习。如在学习“银行结算方式”时，我们选择利用会计软件在网络上模拟情景和角色，去银行以各种结算方式办理业务，也取得了很好的效果。同学们通过网络情景模拟，对去银行办理业务有了近距离的认识，他们发现，原来这些业务自己都能够去办理。

⑤信息化教学法的运用。会计信息化教学是一项具有很强实践性的教学方法，在2015年年底我校构建财会专业设施时，就包括了财会专业局域网的建设。在网内，学生可以自主选择学习内容，但由于受知识结构、专业学习能力的影响，在利用网络自主学习这方面效果不明显。针对已经学习过的知识体系，也可以在局域网内进行业务题的选择和完成，不同的学生可有不同的选择，完成后，系统会及时给出评价，这方面效果还可以。目前，我校的信息化会计教学还有待进一步完善，比如题库的充实、更多真实业务的模拟等。随着信息化教学方法的不断运用与发展，未来这种方法将被教师和学生普遍接受。

⑥竞赛激励法。近几年，在市级职业中专技能大赛的推动下，我校各个专业也纷纷定期举办技能大赛。通过竞赛，一方面选择了部分优秀学生去参加市级技能大赛，另一方面极大地激励了教师和学生的实践技能操作学习热情。今年3月份，我校2014级和2015级计算机财会班分别举办了会计凭证的填制和审核、会计报表的编制、会计电算化的操作、点钞技能等几个项目的技能大赛。

2.运用实践教学方法体系要注意的问题

就整个教学方法而言，既有传统的方法，又有现代的方法，不论何种方法，我们都不能拘泥于一格，方法是死的，要依靠人的灵活运用才能发挥作用。在财会专业实践教学方法的使用过程中要注意以下问题。

①合理选择实践教学方法。教学方法选择的恰当与否，很大程度上决定了一节课的成败，因此合理选择一种或几种教学方法很重要，这一点要取决于教师的职业经验和知识水平。在这里，我们建议学校相同专业的新老教师坐在一起，根据已设定的目标体系来统一安排教学方法。当然也可以进行创新突破，当有不同方法或创新方法时，不妨再坐在一起将方法进行合理安排，形成模式。

在选择实践教学方法时，同时制订实施过程计划，计划要简明扼要，时间要安排合理，要充分考虑学生的实际情况，以免计划流于形式。

②在实施过程中要合理控制进度，进行过程性评价。教学方法的实施因为各种因素的不确定，有可能脱离原定计划，那么在实施过程中对教学进展的掌握就显得尤为重要，我们不妨对整个过程做出评价，以利于今后的教学方法的实施。例如，同样是填制记账凭证，一种是根据经济业务的叙述进行填制，一种是根据原始凭证上所反映的经济业务内容进行填制，在实施过程中前者学生能很快完成，而后者学生要花费很长时间完成，原因在于学生对原始凭证上所反映的会计信息的接受程度较弱，因而花费的时间更长，并且容易出错。因此，在后一任务的完成过程中，我们加入了教师对原始凭证所反映的会计信息的提醒，以帮助学生增强对会计信息的理解。

③在实践教学方法实施后，进行结果性评价。在实践教学方法实施后，要根据学生的反映和对知识的掌握程度来进行评价，好的方面加以保存利用，不足之处积极修订，进行改进，不断完善。我们从教师的认知度、学生的满意度、师生配合的协调程度进行了评价，取得很好效果，但是仍存在不足。首先这种评价是来自校内的，真正检测学生对专业技能掌握程度的好坏，应该来自于用人单位，但是这点我们是脱节的。其次，职校现在的很多专业都有就业班和升学班之分，但在整个财会专业的技能学习安排上，却往往没有区分。在就业反馈这方面，我们做的很少，升学方面我们倒是可以从升学率来考量，但仅仅是对考试知识的考量，而非全面的、专业性的考量。

财会专业可选择教师集体备课，在备课过程中，以专业技能为导向，共同选择方法，制订实施计划，由讲授这门课的教师实施和评价，最后形成文字，其他教师在教授相同课程时执行和不断完善，这样，一门课程经过不断实践会很快形成自己的实践教学体系。虽然前期教学工作艰苦，可是一旦形成本专业的各个课程的实践教学体系，将会事半功倍，最终取得良好的实践教学效果。

篇5：不住宿申请书(11级财会系)

编号：

本人，现就读于中山大学新华学院系部专业班，学号，实习单位，鉴于本人因实习单位地点在家庭居住地附近，故申请在大三上学期的实习期间申请不在校住宿。望批准。

本人签字：联系方式：

家长签字：联系方式：

日期：

不住宿申请书

编号：

本人，现就读于中山大学新华学院系部专业班，学号，实习单位，鉴于本人因实习单位地点在家庭居住地附近，故申请在大三上学期的实习期间申请不在校住宿。望批准。

本人签字：联系方式：

家长签字：联系方式：

篇6：计算机财会系求职信

关于做好2012届毕业生毕业鉴定工作的通知

各系：

根据《普通高等学校学生管理规定》和《高等学校学生行为准则》精神要求，对毕业生进行毕业鉴定是高校学生工作的一项重要内容。为使我院2012届毕业生毕业鉴定工作规范、高效地进行，现将有关事宜通知如下：

一、毕业鉴定的目的毕业鉴定是对毕业生在校学习期间德、智、体等方面的全面考察和总结，是提高毕业生综合素质的重要途径。毕业鉴定，使毕业生客观正确地认识、评价自己，以便在今后的工作岗位上继续发扬优点，克服缺点，为构建社会主义和谐社会贡献力量。

二、毕业鉴定内容

（一）思想品德方面：学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和党的路线、方针、政策情况；志存高远、坚定信念情况；遵守宪法、法律法规，遵守校纪校规情况；勤俭节约、艰苦奋斗情况；担任社会工作及履行职责情况；三讲三心方面(包括诚实守信、明礼修身、感恩奉献、孝心忠心、弘扬正气、团结友爱)等。

（二）学习科研方面：勤奋学习、自强不息情况；学业成绩和三练三创实践创新情况，阅读课外书籍、拓展知识视野情况；开展科研活动、撰写毕业论文情况等。

（三）身心健康方面：热爱生活、强健体魄情况；参加文体活动情况；体育课和达标情况；体质及健康状况；人际关系、适应能力和心理健康状况等。

三、毕业鉴定步骤和要求

（一）各系召开毕业生鉴定动员大会，党政领导要亲自参加动员会并作动员报告，使毕业生明确毕业鉴定的目的、意义、内容和要求。

（二）毕业鉴定是对毕业生在校期间表现的全面、真实反映。毕业生应根据鉴定的内容认真回顾，如实地做出书面总结。

（三）班组鉴定由学生本人汇报个人小结，听取意见，开展批评与自我批评。每个鉴定小组必须有一位教师到现场作指导，班组成员对每位毕业生的主要表现和优缺点进行评议，指出今后的努力方向，在民主评议的基础上，形成小组意见并同本人见面，如有不同意见，允许保留。在班组鉴定过程中，请派专人做好记录，结束后将原始记录交各系党总支备案。

（四）毕业生要正确对待同学和班组的鉴定意见，杜绝打击报复，一经发现此类现象，学院将视其情节予以严肃处理。

（五）认真填写《高等学校毕业生登记表》：

1、所有项目一律用钢笔（或黑色中性笔）填写，书写应工整美观，填表日期统一为“2012年6月8日”；

2、填写前请认真阅读《填表说明》，并严格按照《填表说明》如实填写好相关项目，贴好最近二寸正面免冠照片；

3、关于“自我鉴定”一栏，至少600字，学生必须对自我进行客观评价，鉴定内容包括：在校期间的政治表现、思想道德修养、组织纪律、学习态度、身体锻炼等，在个人的自我分析中，必须包括个人的优点和缺点；要求每一位毕业生在鉴定中要实事求是，一分为二，对成绩和进步要充分肯定，对缺点和不足要认真分析总结；本人必须签名，日期填写为“2012年6月9日”；

4、关于“学校对其就业的意见”一栏，填写“该生能胜任××工作,亦可从事××工作”（此栏请各位同学另找一名同学相互填写，XX工作可以是财务、会计、出纳、审计、管理等）；

5、关于“班组鉴定”一栏，至少200字，请用第三人称填写（该生„„），字迹不能和“自我鉴定”的字迹相同，本人签名与班组长签名不能是同一个人。鉴定内容必须包括对学生个人优缺点的评价；在班组长签字处，必须加盖系党总支公章（回收后再统一盖章），日期填写为“2012年6月11日”；（此栏请各位同学另找一名同学相互填写）

6、关于“学校组织意见”一栏，请在该栏正中填写“同意班组鉴定意见”，日期填写为“2012年6月14日”，字迹必须工整。此处公章由学工部加盖（回收后再统一盖章）；（此栏请各位同学另找一名同学相互填写，字稍微写大点）

7、关于“学校对本人的政审意见”一栏，请在该栏正中填写“该生入学时已政审，入学后未发现政历问题。”并写上日期“2012年6月15日”；（此栏请各位同学另找一名同学相互填写，字稍微写大点）

8、鉴定表中，所有日期均用阿拉伯数字填写。

对于所有填写内容，各系必须认真指导，严格审核。学院验收时，发现填写不符合要求，书写不工整，登记表有污迹等，都将现场对该登记表进行作废处理，须重新鉴定和填写。

四、毕业鉴定的组织管理

（一）各系由毕业生就业领导小组负责组织协调毕业生鉴定工作，必须高度重视，精心组织，认真落实，确保鉴定工作取得实效。

（二）各系应根据学院制定的毕业生鉴定工作总要求，结合本系实际制定自己的毕业生鉴定工作方案。

四川大学锦城学院学生工作部二○一二年四月二十三日

《高等学校毕业生登记表》填写要求

一、封面：

学校：四川大学锦城学院

院系：财务会计系

专业：会计学

姓名：（与学校名单上一致）

填表时期: 2012年6月8日

二、第一页

姓名：同封面

性别：男（女）

民族：全称（如“汉族”）

曾用名：有则填写，无则填“无”

出生年月日：填写六位，如“1985.06”

家庭出身：干部、军人、工人、农民、知识分子等

本人成份：学生

籍贯：XX省XX县（市）

民族：全称：如“汉族”

现在家庭住址：

健康状况：健康

何时何地何人介绍加入中国共产党、何时转正：党员填写，XXXX年XX月XX日在XX地经XXX、XXX介绍加入中国共产党，XXXX年XX月XX日转正。如预备党员毕业前尚不能转正，则填写“未转正”。

何时何地何人介绍加入中国共产主义青年团：XXXX年XX月XX日在XX地经XXX、XXX介绍加入中国共产主义青年团。

何时何地何人介绍加入何民主党派，任何职务：如有则填写，无则填“无”。

何时何地何原因受过何种奖励：XXXX-XXXX学年在四川大学锦城学院因学习优异（表现突出）获X等奖学金（XX称号）

何时何地何原因受过何种处分：无处分同学填写“无”，曾受处分同学暂不填写。照片：近期二寸正面半身免冠彩色照片，请贴好

三、第二页：

本人简历：

从小学开始填写，依时间顺序详细填写，年月要衔接。

起止年月：XXXX年XX月至XXXX年XX月

学习或工作单位：XX省XX县（市）XXXX（学校或单位）学习（或工作）证明人：

四、第三页：

家庭成员及主要社会关系：

姓名：

年龄：

性别：

与本人关系：父（母）子/父（母）女等

政治面貌：如中共党员填写“中共党员”，民主党派填写具体党派名称，28周岁以下如是团员填写“共青团员”，28周岁以上无党派人士填写“群众”。

工作或学习单位：XX省XX县（市）XXXX（学校或单位）学习（或工作），XX省XX县（市）XX乡XX村务农等。

五、第四页：

自我鉴定：

1、字数：最少600字。

2、内容：

①、思想政治方面：

是否维护祖国利益；能否准确理解和贯彻执行党的路线、方针、政策；在校院班各项政治活动（如政治学习、党团活动）中的表现。

②、遵章明德方面

主要指能否自觉遵守学校各项规章制度；遵守学校纪律情况（如平时有无旷课、迟到、早退等）；在日常生活中表现出的基础文明状况（如是否注重自身修养，是否热心和积极参加公益活动和社会工作，关心他人，尊敬师长，团结同学等，诚实守信，明礼修身，感恩奉献，孝心忠心，弘扬正气，团结友爱等）。③、一体两翼方面：

是否具有勤奋刻苦的学习精神和献身科学的事业心；对基础理论、专业知识与基本技能的掌握情况；业务学习成绩；分析问题、解决问题的能力；毕业论文或毕业设计完成情况等。是否积极参加各种体育锻炼和体育活动，能否认真上好体育课；体育成绩及达标情况；大学期间获得的各项奖励等。

④、三练三创方面：

能否积极主动地参加农场及其他义务劳动和其他公益活动，能否积极主动地参与到大学生创业活动活动中；社会实践及第四课堂中的表现及日常生活中的态度等。

⑤、主要优缺点及今后努力的态度等。

3、本人签名：交表时请填写好本人签名，日期填写为“2012年6月9日”。

六、总体要求：

1、认真的态度

2、用黑色水笔填写

3、字迹工整清楚

4、避免错别字

篇7：计算机财会系求职信

我们的晚会即将开始，请学长学姐抓紧时间就座，并将您的手机调至静音或震动模式，为我们的晚会营造一个良好的氛围。

陈：尊敬的各位领导 杨：各位来宾 李：亲爱的老师们

徐：以及我们的学长学姐们，大家 合：晚上好

陈：欢迎大家来到“青春散场 不说再见”财会系2016届毕业晚会现场，我是主持人陈选德。徐：主持人徐颖 李：主持人李勇丰 杨：主持人杨洋

徐：首先请允许我介绍出席本次晚会的老师，他们分别是。。陈：接下来我们有请院领导 为我们的晚会致辞。

杨：感谢我们的院领导为我们的晚会致辞，同时我们把最真诚的掌声送给 12级的同学们，欢迎你们回家。

李：转眼又是毕业的季节，许多人感伤的告别了大学生活，但我却说这是一个充满希望的五月。陈：这把五月的火燃进了我们每个人的心里，我们怀揣着满腔热忱，走向更大的舞台。

徐：而我说商院就是一位伟大的母亲，每年从这里走出诸多优秀的学子，厚德博学四个字的校训（团结、求实、勤奋、创新）我们深深的印刻在心里。

杨：今夜我们要与大学生活告别，要与老师们同学们室友们告别。就让我们的手再牵紧一点，让我们的拥抱再温暖一点，让我们带着最最美好的祝愿飞向更广阔的天空。

徐：每年的毕业生欢送会是一个永恒不变的传统，当然每年都会有不同凡响的地方，大家也看到了站在我身边的小鲜肉，陈老师虽然是第一次以主持人的身份站在207的舞台，但是气势也是一点不落于我们这种主持舞台的老腊肉。

杨：不仅对于老师、我们而言是一场特殊的体验，还有对于这次我们的学长学姐们有眼福了，师生共同参与的毕业晚会，（在我们系）不敢说是后无来者，但一定是前无古人！

陈：虽然我也告别了我的大学四年，但转换为老师这个职业后让我有了更丰富的情感。每年坐在台下观看毕晚，心里难免会想要更深入的参与其中，对于主持我还真的是“初生的牛犊”，大家还得多多包涵。

李：别说老师你了，对这个毕晚的舞台，我也是小“牛犊”，但是希望我们这两只小牛都能不怕虎，共同和我们的学长学姐度过这一生难忘的毕业生晚会。

徐：李勇丰，你就不要和老师扯在一起了，因为你，我们这四个人的组合被冠以了一个称号！杨：我们的站位也因为这个称号更相得益彰。来，大家看我们的身高，是不是很“移动（手机）信号”。

陈：别这么说，李勇丰是以“浓缩就是精华”闻名于财会系的。李：请你们口下留情吧，我的身高也是被你们玩坏了。

吉他弹唱《南山南2.0》

杨：好了，我们还是赶紧回归正题吧。今晚的第一个节目我个人真的是非常喜爱。（第一个节目是开场舞）

徐：这首歌的原作者马頔说过：“其实你在听这首歌的时候，就与我无关了，你掉的眼泪才是只有你自己知道的故事。”而我们今晚将要听到的是《南山南2.0》。

陈：是啊，当我们听这首《南山南2.0》的时候，歌词里的总总就与我无关了，你回忆的只是属于你自己的商院故事。

李：掌声有请辛雨晨带来吉他弹唱《南山南2.0》。

相声《我的大学》

李：颖姐，这首反映校园生活的《南山南》真的带我回到了大一那段青涩又美好的时光。

徐：这点我们倒是心有灵犀，在商院呆了三年也熬成了老腊肉一枚，这三年的回忆也不是一星半点能回忆完的。

李：那我们的学长学姐是不是会与你有同样的感觉？会不会也有记忆的盲点，比如说到底是哪位食堂阿姨手抖的最厉害？

徐：行啦，食堂阿姨都要被你玩坏了。知道你是在开玩笑，可是有两个学弟很有心，把四年的时光写进了相声里。

李：那就让我们一起好好回顾一下四年的商院生活吧。徐：掌声有请相声《我的大学》。

古筝《see you again》

杨：陈老师，大学对你来说，确实是有点遥远吧。

陈：杨洋，你这嫌弃的意思我可听出来了，你是不是嫌弃我老了，混不进你们这鲜肉圈了。杨：我哪敢呐，我想表达的意思是，老师你是不是很怀念大学的那段时光？

陈：那当然，我非常怀念我的老师，我的同学室友，我觉得和他们在一起才是我的青春。我想说：多希望能see you again。

杨：我们把最珍贵的回忆献给了最美好的商院，那就让我一起对她说see you again。陈：掌声有请古筝秀《see you again》

朗诵《今天，我们毕业了》

杨：徐颖，这中国的传统乐器配上西方的流行音乐，真的犹如下雨天和巧克力，百分之两百匹配啊。

徐：那你是说刚刚两位那么美的女孩子有一个是都教授咯？ 杨：哪里还有都教授啊，现在可是流行军哥哥柳大尉了 徐：听到台下那么多躁动就知道我又多了许多情敌了。杨：你这花痴，今晚是学长学姐们最大，他们毕业了！

徐：所以一首诗朗诵献给学长学姐们，希望听了朗诵的学姐们不要和我争宋仲基。有请诗朗诵《今天我们毕业了》。杨：掌声有请。

歌曲串烧

李：真的很喜欢这首朗诵里面的一句话：这样的四年，这样的思念 陈：大学真的很美好，四年的感情，足够我们回味一生。

李：对啊，我们的时代好像有许多标志，这些标识有的好有的坏，但是这也说明了我们的个性绚丽多彩。

陈：顺便说一下，我也是这个时代的人。李：哦？老师，你确定嘛，怎么证明。

陈：不用证明，下面这些代表青春歌曲的串烧我全能哼起来。李：那老师你要和我们的学长学姐们一起大声唱起来哦。陈，那必须的，掌声有请下一个节目——歌曲串烧。

哑剧《昨天，今天，明天》

徐：陈老师，您觉得我们这首歌曲串烧唱的怎么样啊？ 陈：我们财会系的同学们唱歌自然是极好的。

徐：没错，我们不但唱的好，演的也很好哦，今天我们学弟学妹们特意准备了个哑剧。陈：那还等什么，赶快有请哑剧《昨天，今天，明天》 徐：掌声有请

拉丁舞

李：这个哑剧没有一句台词，却给了我们学长学姐们无限的感动。

杨：这个节目也是祝愿我们的学长学姐们一生幸福，收获平淡却又最浪漫的爱情。希望我们能一起从校服穿到婚纱。

李：接下来是我很期待的一个节目，我在大一的时候就听说过 这个学姐传奇事迹啦，对于她接下来的表演啊充满了期待。杨：那就让我们有请毕业生代表穆丽娜学姐为我们带来拉丁舞。李：掌声有请

毕业班级歌曲

陈：感谢穆丽娜同学的精彩表演。

徐：毕业了，当我们若干年以后再次回想我们大学时光的时候，可能回想起某个人，某位老师，还有某首歌。

陈：没错，接下来的时间我们交给台下的毕业生们，在大学最后的时光里，在207 的舞台上留下一生都不会忘怀的歌

徐：有请财管1201班的学长学姐们（依次报班级）

李：每一次这个环节都是十分令人感动的，在舞台上看着学长学姐们相互

拥抱，擦拭眼角的泪水，每一个动作都是满满的不舍。

徐：此刻，我们都紧紧的拥抱着身边的人，向他们说一声珍重，说一声再见 杨：是的，我们即将毕业，但我们——不说再见 陈：一首《不说再见》让我们唱起来。

李：大一的时候，生活是橙色的。太多的未知扑面而来，新鲜、绚烂。徐：大二的时候，生活是绿色的，青春拔节生长，梦想也仿佛在照进现实。陈：大三的时候，生活变成蓝色。我们冷静了下来，明白自己离未来究竟 有多远，并要为此做出选择。

杨：大四的生活，像有一层薄薄的灰色。在各种选择里彷徨，每一 个人都忙忙碌碌，一切仿佛一首没写完的诗，匆匆开始就要匆匆告别。李：真的要说再见了

徐：再见了，亲爱的同学，再见了，亲爱的老师 陈：再见了，E教，再见了，我的宿舍 合：再见了，美丽的母校

陈：朋友们，“青春散场 不说再见”财会系2016届毕业晚会 合：到此结束，陈：祝你们

篇8：财会人员求职信

不要在求职信中重复你简历提到的内容，简历应该早在邮件中附带了，你应该在求职信中强调你的优势，尤其是和目标职位相关的专业技能和经验，一切都向面试官表明你是这个职位的不二人选。

求职信中的错字、别字和病句一定要努力消灭干净。文字性错误在打印的求职信中尤为常见。求职信是展示语言文字水平的绝好机会，而且许多单位对这方面的要求相当高，因此，在写完求职信的时候，一定仔细检查几遍，最好能请同学或老师提提意见，以确保万无一失。

篇9：财会专业求职信

您好，看到贵企.cn上的招聘信息，特此毛隧自荐!感谢您关注!

本人具有高级会计师职称，通过大中型企业财务总监资格认证，具备注册会计师资格。有3年以上的工作经验,从事过大型商业批发零售;建筑集团企业(中国建筑承包商50强，列第46位，具有房屋建筑工程总承包特级资质，同时具有房屋开发、机电安装、市政公用工程、公路工程总承包等七个一级资质以及国家甲级工程设计资质，设有国家级博士后科研工作站。产值60亿元人民币。工程遍布全国各地及国外市场);房地产开发业;园林绿化工程;工程监理、广告、餐饮、宾馆、娱乐等服务业的财务管理工作，参与过黑龙江省最大国有企业―黑龙江省龙煤集团(资产350亿元，销售收入200亿元)IPO前期工作，并与上海证券公司具有资格的保荐人有良好的`合作关系。具有丰富的高级内审经验，有近三年的特大型企业集团审计检查经历。有较强的协调沟通能力，具有良好的团队精神，有良好的职业操守;在专业素质培养上，善于钻研业务，敢于迎难而上，不断扩展学习的深度和广度，在充实更新财务专业知识的同时，还有意识地学习企业经营管理知识，成为复合型人才，积极参与企业经营管理重大决策。欲到贵公司这种有实力有发展的大企业，充分发挥自己的才智，与企业一起做强做大!

另外一页有本人的个人简历,请您认真考虑.期待您的佳音!

此致

篇10：计算机财会系求职信

九原实践小分队

7月10日——7月13日，内蒙古师范大学鸿德学院财会系九原实践小分队来到了包头市九原区消防支队，进行了为期三天的大学生暑期“三下乡”活动。第一天，我们来到了九原区消防支队的图书室，开始了我们此次“三下乡”的第一个任务——整理书籍，第二天，我们九原实践小分队一行又来到了消防支队附近的菜市场做调查，对蔬菜的价格进行考察对比，选择最优的、性价比最高的蔬菜进行购买，圆满的完成了支队长交给我们的任务，第三天，我们来到了消防支队的周围，向周边的居民宣传消防安全知识，用真实的案例来介绍我们身边的安全隐患及其危害。

通过三天的暑期“三下乡”活动，我们学习到了坚韧不拔、顽强拼博的军人精神，消防部队官兵的年纪和我们差不多大，有的甚至比我们小，他们背井离乡，来到遥远的祖国北疆，保家卫国，保卫祖国和人民的安全，正是因为有了他们，我们的祖国才能强大。

巴彦淖尔实践小分队

内蒙古师范大学鸿德学院财会系暑期“三下乡”巴彦淖尔小分队于207月16日—7月17日于巴彦淖尔市临河区人民广场、人民公园、河套公园、星月广场、黄河湿地公园、物华便民市场等地开展了——“青春建功十三五，志愿服务亮北疆”反假币反非法集资知识宣讲活动。针对新版人民币发行之后，很多人民群众辨别真假币的知识匮乏，使得不法分子借新版人民币发行之际生产流通假币，损害广大人民群众的经济利益，内蒙古师范大学鸿德学院财会系的同学们利用专业知识及在中国人民银行工作人员的培训下进行反假币反非法集资的知识宣讲，受到巴彦淖尔市临河区人民群众的广泛好评。

在进行知识宣讲前，我们来到了中国人民银行巴彦淖尔市分行，工作人员得知我们的身份和目的后，对我们的想法和动机表示赞扬和鼓励，并认真的为我们讲解了如何辨别真假币、我国的反假币法律及政策以及非法集资的主要形式和危害等。在我们结束学习离开时，工作人员给我们提供了一些反假币的宣传材料及打击非法集资典型案例选编等资料。

两天的三下乡活动，让我们体验到了当一名志愿者的不容易，也曾被不知情的群众误解，但我们用我们的知识和汗水，帮助到更多的人远离假币、远离非法集资，即使再苦再累也值得。两天的三下乡时间很短，可是我们志愿服务的道路却很长，我坚信我们会一直坚持志愿服务的道路，更好的投身到基层服务中，回报社会和人民。

集宁实践小分队

内蒙古师范大学鸿德学院财会系暑期“三下乡”总队——集宁关爱社会儿童队于2016年7月15日—7月16日来到了乌兰察布市儿童福利院，并有乌兰察布市晚报等媒体对我们的活动进行了追踪报道。

在工作人员的安排下，我们来到了乌兰察布市儿童福利院的教室与孩子们互动，我们为中小学组的孩子们准备了一场百科知识竞赛。我们将同学们分成八个小组，我们的志愿者们也分别加入到他们的队伍当中，知识竞赛分为必答题和抢答题，同学们和我们的志愿者积极踊跃的回答每一道题，分秒必争，在紧张刺激又不缺乏欢声笑语中孩子们很快的接受了我们，让我们两天的志愿服务活动得以顺利开展。

我们通过志愿者强烈的团队意识和吃苦耐劳的精神，让孩子们感受到了来自社会的关爱，树立良好社会形象，培养学生关爱社会弱势群体的精神品格，成为一个有爱心、有责任心的有志青年。尽管两天的时间很短，但是时间有限，爱心无限，关爱社会儿童是我们每个公民的责任和义务，作为当代的有志大学生我们更应该树立标杆和榜样，我们的志愿者服务不会停止，我们会继续我们的志愿服务事业，也希望能有更多的爱心人士能加入我们。

鄂尔多斯实践小分队

内蒙古师范大学鸿德学院财会系暑期“三下乡”鄂尔多斯小分队于2016年7月24日在内蒙古鄂尔多斯市达拉特旗金鹏社区、内蒙古鄂尔多斯市达拉特旗仁爱老年公寓开展了——“助力全民健身，传递献爱敬老”爱心活动。24日上午，同学们在金鹏社区居委会全民健身中心打扫体育健身场馆，在金鹏社区老年康复中心整理内务。随后，志愿者们一同来到老年康复中心整理内务，在老年公寓内，志愿者们带着工具，帮助老人擦玻璃、打开水，彻底打扫室内外的卫生。

虽然本次活动在酷暑中进行，但是并没有影响同学们的热情，大家从不同的地方汇聚而来，共同助力全民健身，传递献爱敬老。来到这里，是一种教育也是一种锻炼，老人需要社会的关心，社会也应该给予这些老人一定的关注。总之，这次的社会实践是一个开始也是一个起点，我相信这个起点将会促使我们逐步走向社会，慢慢走向成熟。在此次志愿活动中，大家虽然辛苦但是都乐在其中！

包头九原区实践小分队

内蒙古师范大学鸿德学院财会系暑期“三下乡”九原区社会实践小分队于2016年8月1日在包头市九原区各大社区开展了医疗卫生健康宣传教育活动。

为解决农村基层医疗卫生实际困难，满足广大人民群众的就医要求，内蒙古师范大学鸿德学院财会系的同学们特成立医疗卫生“三下乡”活动小组，在社区内开展医疗卫生健康宣传教育活动，并受到社区居民的广泛好评。

我队先后在颐德敬老院，尹六村，井卜石村等地开展医疗卫生宣传教育活动，为当地居民发放防暑宣传册，解暑药品，讲解如何防暑，共服务群众100余人次，发放解暑药物200余份。建议他们树立良好的饮食、作息习惯，并针对村民的年龄层次、生活习惯、身体状况等进行相应的宣传。在服务中，队员们良好的态度，耐心的讲解赢得了居民们的好评，得到了广大群众的认可和欢迎。

我们此次“三下乡”活动旨在提高当地村民的健康水平和生活质量，普及群众的基本健康卫生知识。我队成员特邀请到九原区蒙医中医院的医生前来出诊，希望能够给更多居民带来专业的医疗知识。九原区蒙医中医医院对本次暑期“三下乡”医疗卫生服务队给与了大力支持，并表示希望今后继续与我队开展此类医疗服务支援活动。

赤峰市实践小分队

内蒙古师范大学鸿德学院财会系暑期“三下乡”赤峰小分队于2016年7月31至2016年8月2日在赤峰市翁牛特旗乌丹镇进行了为期三天的消防安全宣传教育活动。为了使本次公益宣传更具有说服性、真实性、实用性，我们的队伍于2016年7月31日上午来到翁牛特旗消防队。在了解了我们的来意后，我们获得了消防队负责人的热情接待，在知道我们是为了提高人们对于消防安全、紧急情况处理的认识，负责人表示有些事故正是由于人们的防患意识不够，以及情急情况处理不恰当而导致更严重的后果，所以他们表示很愿意支持我们本次的学习与宣传，提高人们的防患意识。

2016年8月1日，我们来到了各社区针对人们关于消防安全常识的了解情况进行了社区调查。并将我们学习到的消防安全知识以及情急情况处理方法整理汇总、装订，拿到消防队请他们对我们整理的宣传单进行批改指教，确定我们所记录的知识具有真实性和可行性后，我们将宣传单拿去复印并为我们的宣传工作开始了新的准备。

2016年8月2日，我们将印好的宣传单拿到人流量较多的体育场进行发送并讲解，在群众中受到了较大的好评，值得高兴的是很多健身的居民在知道我们的行动后主动过来询问我们有关消防安全的知识。当看到居民认真阅读我们的宣传单时我们的内心是非常激动高兴的，受到了莫大的鼓舞。

本次的暑期“三下乡”社会实践活动圆满结束，我们不但学习了很多有关消防安全的知识、学会了面对紧急情况如何合理处理避免导致更严重的后果，而且还将我们所学到的努力宣传给他人，提高了人们的防患意识，这也是我们这次实践的意义所在。

凉城县实践小分队

内蒙古师范大学鸿德学院财会系暑期“三下乡”凉城县社会实践小分队于2016年8月1日在乌兰察布市凉城县六苏木卫生服务中心开展了——传递爱心树榜样，志愿服务亮风采的活动。

8月1日，同学们来到了凉城县六苏木卫生服务中心，在院长的亲自接待下，同学们深感殊荣，认真听取了院长及有关负责人给同学们分配的详细任务后，同学们开始了病房大扫除，有的在擦玻璃，有的在叠被子，然后又整理了一系列医药单，摆放药品，清理走廊地面。

虽然本次活动是在炙热难忍的酷暑中进行，但没有减少志愿者的热情，大家齐心协力，一起合作，让同学们体会到了团队凝聚的重要性，同学们艰苦努力的行动，也让同学们感受到了奋斗的不易和意义，此次活动志愿者践行和培养了社会主义核心价值观，强化了当代青年服务意识，在卫生服务中心传递了温暖和正能量，展现了大学生的精神风貌，同时也提高了同学们的社会实践能力以及综合素质和能力，同学们将会不忘初心，在以后一直坚持志愿服务的道路，不断充实完善自我，早日成为社会所需人才，为人民做更多的贡献。

通辽市实践小分队

内蒙古师范大学鸿德学院财会系暑期“三下乡”通辽市社会实践小分队于2016年7月11日——8月3日在义和塔拉镇进行了为期23天的大学生支教活动。

支教的日子里，那些孩子也带给我们太多的感动，很多同学都在手工课上学会了用纸折百合花、玫瑰花等花，下课后都纷纷送给了各位老师，导致我们办公室堆了好大一片花，尽管没有真花漂亮，但真的很高兴，很有成就感。还有在最后一周的时候，每个班都有写感想或者给老师的一封信，内容是情真意切，让人不忍卒读，我们老师也得到了同学们的高度赞扬和肯定，从中也能感受到他们都怀着一颗感恩的心。有的同学，虽然被老师批评，可是他们都不记恨老师，都知道老师的一片苦心。

在这个过程中，真正的付出之后实现了自我的价值，也认识到一次的支教仅仅是责任感的体现并非责任感的实现，要真正的实现我们的社会责任，需要更多的人一起努力，需要更多的人前赴后继来到这里，将支教事业传递下去，将爱心留存下去，需要我们整个社会的共同努力，才能够聚沙成塔，才能够真正的帮助到他们。

通过此次社会实践，我们褪去了一丝娇气、幼稚、浮躁与张狂，同时也让我们收获了很多。让我们扬开心中的帆，奔向希望的港湾，让我们共同进步共同收获。