中南大学《中国近代史纲要》考试试题答案

中南大学《中国近代史纲要》考试试题答案（共6篇）

篇1：中南大学《中国近代史纲要》考试试题答案

中国近代史纲要

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（一）单选题

1、近代中国，中国人民第一次大规模的反侵略武装斗争是(三元里人民抗英)。

2、鸦片战争前的(嘉庆、道光)年间,清王朝衰相尽显,进入其衰落时期。

3、废除科举考试是在()期间。

A.洋务运动 B.戊戌变法 C.清末新政 D.新文化运动

★标准答案：C4、中国半殖民地半封建社会最主要的矛盾是()

A.地主阶级与农民阶级的矛盾 B.资产阶级与工人阶级的矛盾 C.帝国主义与中华民族的矛盾 D.封建主义与人民大众的矛盾

★标准答案：C5、“第三条道路”在经济上是要实行()

A.垄断资本主义 B.自由资本主义 C.改良的资本主义 D.官僚资本主义

★标准答案：C6、西安事变的和平解决成为时局转换的枢纽,是因为它使()

A.十年内战结束 B.抗日民族统一战线正式形成 C.国共合作实现 D.抗日战争开始★标准答案：A7、抗日战争中,中共在根据地实行的经济政策是()

A.土地改革 B.减租减息 C.耕者有其田 D.没收地主土地

★标准答案：B8、中国新民主主义革命的开端是()

A.辛亥革命 B.新文化运动 C.五四运动 D.中国共产党成立

★标准答案：C9、新文化运动是一场()的文化运动。

A.资产阶级 B.无产阶级 C.新民主主义 D.马克思主义

★标准答案：A10、第一次国共合作的政治基础是()。

A.中共的最低纲领 B.三大革命政策 C.旧三民主义 D.新三民主义

★标准答案：D11、农民走向社会主义的几种过渡性经济组织形式中，具有半社会主义性质的是()。

A.互助组 B.初级农业生产合作社 C.高级农业生产合作社 D.人民公社

★标准答案：B12、解放战争中,国统区的“第二条战线”是以()为先导。

A.工人罢工 B.学生运动 C.商人罢市 D.民主党派请愿

★标准答案：B13、中国近代第一个资产阶级革命团体是()

A.同盟会 B.兴中会 C.华兴会 D.光复会

★标准答案：B14、在20世纪60年代初的三年调整时期,具有关键性作用的一次党的会议是()

(A)中共八届八中全会(B)中共八届九中全会(C)七千人会议(D)中共八届十中全会

★标准答案：C15、重庆谈判国共两党签署了()

A.和平建国纲领 B.对目前时局的宣言 C.双十协定 D.停战协定

★标准答案：C16、中国军队自抗战以来第一个重大胜利是()

A.平型关战役 B.雁门关战役 C.夜袭阳明堡机场 D.百团大战

★标准答案：A17、中国工人阶级政党最早的组织是在()建立的。

A.北京 B.上海 C.武汉 D.长沙

★标准答案：B18、中美英敦促日本投降的文告是()

A.《对日寇的最后一战》 B.《开罗宣言》 C.《雅尔塔协定》 D.《波茨坦公告》

★标准答案：D19、在对资本主义工商业的社会主义改造中,高级形式的国家资本主义是指()。

A 代购代销B公私合营C和平赎买D加工订货

★标准答案：B20、毛泽东概括的中共战胜敌人的三大法宝是()

A.统一战线、土地改革、党的建设 B.统一战线、武装斗争、土地改革 C.土地改革、武装斗争、党的建设 D.统一战线、武装斗争、党的建设

★标准答案：D21、胡锦涛正式提出坚持以人为本、全面协调可持续的科学发展观是在()

A.全国抗击“非典”总结大会 B.中央人口资源环境工作座谈会 C.中共十六届三中全会 D.中共十六届四中全会

★标准答案：C22、下列地区不属于1985年中央决定开辟的沿海经济开放区的是()

A珠江三角洲地区B闽南厦、泉、漳三角地区C环渤海湾地区D长江三角洲地区 ★标准答案：C23、1860年洗劫和烧毁圆明园的是()

A.日本侵略军 B.德国侵略军 C.英法联军 D.八国联军

★标准答案：C24、邓小平在南方谈话中指出要两手抓,是指()。

A.一手抓改革,一手抓开放 B.一手抓改革开放,一手抓打击各种犯罪活动 C.一手抓经济建设,一手抓党的建设 D.一手抓改革开放,一手抓科教兴国

★标准答案：B25、19世纪初，大肆向中国走私鸦片的国家是()

A.美国 B.英国 C.日本 D.俄国

★标准答案：B26、太平天国后期，提出《资政新篇》这一具有资本主义色彩改革方案的是()

A.洪秀全 B.杨秀清 C.洪仁玕 D.石达开

★标准答案：C27、中国共产党开始探索中国自己的社会主义建设道路的标志是()

A.《论十大关系》 B.党的八大 C.《关于正确处理人民内部矛盾的问题》 D.“三个主体，三个补充”的思想

★标准答案：A28、中共早期历史上出现的“左”倾错误中危害最大的一次的代表人物是()

A瞿秋白B李立三C王明D陈独秀

★标准答案：C29、创办福州船政局的洋务派官员是（）

A.曾国藩 B.李鸿章 C.张之洞 D.左宗棠

★标准答案：D30、把党在过渡时期的总路线比作“一体两翼”,它的主体是()

A.社会主义工业化 B.对农业的社会主义改造 C.对手工业的社会主义改造 D.对资本主义工商业的社会主义改造

★标准答案：A31、1931年日本帝国主义制造了侵略中国的()

A.九一八事变 B.一二八事变 C.七七事变 D.八一三事变

★标准答案：A32、1912年成立的南京临时政府的领导权主要掌握在()手中。

A.立宪派 B.旧官僚 C.地方实力派 D.革命派

★标准答案：D33、成为“文化大革命”指导思想的文件是()。

A.“五一六通知” B.《炮打司令部》 C.“九大”路线 D.“十六条”

★标准答案：D34、抗日战争时期国民党正面战场取得的一次重大胜利是()。

A.淞沪抗战 B.太原保卫战 C.台儿庄战役 D.武汉保卫战

★标准答案：C35、近代中国睁眼看世界的第一人是()。

A.林则徐 B.魏源 C.郑观应 D.严复

★标准答案：A36、经济体制改革首先在农村得到突破性进展是因为()

A.家庭联产承包责任制的实行 B.废除人民公社体制 C.乡镇企业的兴起 D.新农村的建设

★标准答案：A37、中华苏维埃临时中央政府第一任主席是()

A周恩来B朱德C林伯渠D毛泽东

★标准答案：D38、撰写《变法通议》的维新派人士是()。

A.康有为 B.梁启超 C.谭嗣同 D.严复

★标准答案：B39、民主革命任务完成后,国内的主要矛盾是()的矛盾。

A.封建主义与人民大众 B.资产阶级与农民阶级 C.工人阶级与资产阶级 D.工人阶级与农民阶级

★标准答案：C40、标志着中国进入改革开放和社会主义现代化建设新时期的会议是()。

A1978年的中央工作会议B中共十一届三中全会C中共十一届六中全会D中共十届三中全会

★标准答案：B

(二)多选题

1、抗日根据地的政权建设采取三三制原则,即()各占三分之一。

A.共产党员 B.国民党员 C.非党的左派进步分子 D.不左不右的中间派

★标准答案：A,C,D2、新文化运动的主要内容有()。

A.提倡民主与科学 B.主张社会革命 C.主张文学革命 D.主张国民性改造

★标准答案：A,C,D3、1967年，在所谓“二月逆流”中与中央文革小组错误做法进行抗争的有()。

A.谭震林 B.陈毅 C.叶剑英 D.徐向前

★标准答案：A,B,C,D4、近代以来中国人民面临的历史任务有()。

A.争得民族独立和人民解放 B.发展资本主义 C.实现国家富强和人民富裕 D.建立民主自由的国家

★标准答案：A,C5、1946年8月，中共中央在《对目前时局的宣言》中明确提出的口号是()

A.和平B.民主 C.团结 D.统一

★标准答案：A,B,C6、毛泽东创立农村包围城市,武装夺取政权理论的著作有()。

A.《中国的红色政权为什么能够存在》 B.《井冈山的斗争》 C.《星星之火，可以燎原》 D.《中国革命战争的战略问题》

★标准答案：A,B,C7、在新民主主义社会存在的五种经济成份中,主要的三种是()。

A.社会主义经济 B.半社会主义的合作经济 C.个体经济 D.私人资本主义经济

★标准答案：A,C,D8、下列书籍为康有为所编著的是()

A.《新学伪经考》 B.《孔子改制考》 C.《变法通议》 D.《日本变政记》

★标准答案：A,B,D9、在国民党统治时期，属于四大家族垄断的大银行有()。

A.中国银行 B.交通银行 C.中央银行 D.中国农民银行

★标准答案：A,B,C,D10、1905年11月，孙中山在《民报》发刊词中阐发的三民主义是指()。

A.民族主义 B.民权主义 C.民生主义 D.民本主义

★标准答案：A,B,C11、19世纪70年代后，洋务派兴办的官督商办企业有()。

A.福州船政局 B.开平矿务局 C.天津电报局 D.上海机器织布局

★标准答案：B,C,D12、《关于建国以来党的若干历史问题的决议》对毛泽东思想活的灵魂作了概括，即()

A.实事求是 B.群众路线 C.独立自主 D.艰苦奋斗

★标准答案：A,B,C13、下列不平等条约中,有割地条款的是()。

A中日《马关条约》 B中英《北京条约》C中英《南京条约》D《辛丑条约》 ★标准答案：A,B,C14、下列各点属于太平天国失败原因的有()

A.无法从根本上提出完整、正确的政治纲领 B.无法制止和克服领导集团自身的腐败现象的滋长 C.无法长期保持领导集团的团结 D.把儒家经书斥为“妖书”

★标准答案：A,B,C15、构建社会主义和谐社会战略思想提出后，中国特色社会主义事业的总体布局包括()。

A.经济建设 B.政治建设 C.文化建设 D.社会建设

★标准答案：A,B,C,D

(三)判断题

1、百日维新颁布的新政措施在一定程度上代表了资产阶级的利益和愿望,促进了资本主义工商业的发展,但这些措施并未触及封建制度的根本。正确

2、《井冈山土地法》规定没收一切土地归苏维埃政府所有；《兴国土地法》将没收一切土地改为“没收一切公共土地及地主阶级土地”；1932年2月后又明确规定农民已经分得的田归农民个人私有。这种土地政策的变化说明中国共产党土地革命纲领和路线的逐步完善和成熟。正确

3、中共十三大正式制定了社会主义现代化建设“三步走”的战略部署，其中第三步是到21世纪，人均国民生产总值达到世界先进国家的水平。错误

4、没收官僚资本,从反对帝国主义的附庸——中国买办资产阶级——的意义上看，它具有民主革命的性质；从反对中国的大资产阶级的意义上看，它又具有社会主义革命的性质。正确

5、抗日战争中,中国共产党制定了“发展进步势力,争取中间势力,孤立顽固势力”的策略总方针,其中的“顽固势力”是指投降日本的汪精卫汉奸集团。错误6、20世纪初年,帝国主义列强瓜分中国的阴谋没有成功,主要是由于帝国主义列强之间的矛盾和妥协。错误

7、中国近代社会的主要矛盾是帝国主义和中华民族的矛盾，封建主义和人民大众的矛盾，这两对主要矛盾互相交织在一起，而帝国主义和中华民族的矛盾是最主要的矛盾。正确

8、中共七届二中全会，指出了中国社会发展方向的两个转变，即由农业国转变为工业国；党的工作重心从农村转向城市。错误

9、洋务运动在客观上对中国早期工业和民族资本主义的发展起了某些促进作用,但洋务新政并不能使中国真正走上独立发展的资本主义道路。正确

10、中共八大二次会议通过了“鼓足干劲，力争上游。多快好省地建设社会主义”的社会主义建设总路线，这条总路线反映了人民群众迫切要求改变国家经济文化落后状况的普遍愿望，是指导我国社会主义建设胜利发展的纲领。错误

11、中国同盟会的三民主义纲领中的民生主义是指“平均地权”，就是要把土地平均分配给农民。错误

12、中国特色社会主义理论体系,就是包括毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。错误

13、太平天国的《天朝田亩制度》和《资政新篇》都是具有资本主义色彩的社会改革方案。错误

14、中国资产阶级及其代表人物提出在中国建立资产阶级共和国的方案,对于地主阶级与买办性的大资产阶级专政的政治现实是一种批判,但在实际上却不具备现实的可行性。正确

15、中国共产党是工人阶级的政党,但在中国共产党内出身于小资产阶级的党员占有相当的数量,因此新生的中国共产党不能不受到小资产阶级思想的严重影响。正确

篇2：中南大学《中国近代史纲要》考试试题答案

一、单项选择题(请根据题意，选出唯一正确的答案编号。本大题共20小题，每小题1分，共20分)

1.以()为代表的资产阶级革命派首先发动了中国资产阶级民主革命。

A.黄兴 B.宋教仁 C.康有为 D.孙中山

2.近代中国，响亮喊出“救亡”口号的是()

A.孙中山 B.梁启超 C.严复 D.郑观应

3.号召人民推翻清朝统治，建立“中华共和国”的是()

A.邹容 B.陈天华 C.孙中山 D.章炳麟

4.官僚资本的垄断活动，首先和主要的是在()方面开始的。

A.工农业 B.交通运输业 C.民族工商业 D.金融业

5.()一文的发表，表明李大钊已成为中国的第一个马克思主义者。

A.《法俄革命之比较观》 B.《庶民的胜利》

C.《Bolshevism的胜利》 D.《我的马克思主义观》

6.中国共产党早期组织领导的第一个工会是()

A.北京工会 B.沪西工会

C.上海机器工会 D.安源路矿工会

7.第一次国共合作正式形成的标志是()

A.新三民主义的提出 B.中共三大的召开

C.三大政策的提出 D.国民党一大的召开

8.开始了从大革命的失败到土地革命战争的兴起转折的是()

A.南昌起义 B.八七会议 C.秋收起义 D.广州起义

9.毛泽东思想初步形成的标志是()

A.井冈山革命根据地的创立

B.工农武装割据思想的提出

C.农村包围城市，武装夺取政权理论的提出

D.土地革命战争的兴起

10.中国共产党历史上生死攸关的转折点是()

A.长征胜利 B.抗战胜利 C.遵义会议 D.八七会议

11.第二次国共合作为基础的抗日民族统一战线正式形成的标志是()

A.西安事变的和平解决 B.蒋介石发表承认共产党合法C.红军改编为国民革命军 D.芦沟桥事变后的抗战

12.全民族抗战以来中国军队取得的第一次重大胜利是()

A.台儿庄大捷 B.平型关大捷

C.桂南会战胜利 D.长沙会战胜利

13.抗日战争时期的顽固势力指()

A.大地主大资产阶级的抗日派 B.大地主大资产阶级的亲日派

C.民族资产阶级的右翼 D.地方实力派的右翼

14.毛泽东明确提出“马克思主义中国化”的命题是在()上。

A.党的六届六中全会 B.党的七大

C.党的八大 D.瓦窑堡会议

15.抗日战争时期，中国共产党整风运动最主要的任务是()

A.反对教条主义 B.反对宗派主义

C.反对主观主义 D.反对经验主义

16.抗日战争取得完全胜利的标志是()

A.日本宣布投降 B.台湾由中国收回

C.侵华日军投降 D.美军占领日本

17.国民党发动全面内战的标志是()

A.进攻陕甘宁边区 B.进攻中原解放区

C.进攻华中抗日根据地 D.进攻华北解放区

18.完成创建新中国的任务，是由()来承担的。

A.中共七届二中全会 B.中国人民政治协商会议

C.中国共产党 D.中共七大

19.社会主义改造是围绕着()的任务进行的。

A.社会主义工业化建设 B.农业合作化

C.对资本主义工商业改造 D.发展重工业

20.建国后，对国民经济进行三年调整的时期里，具有关键性作用的是()的召开。

A.七千人大会 B.庐山会议

C.中共八大 D.南宁会议和成都会议

二、多项选择题(请根据题意，选出一个或两个以上的正确答案，多选少选均不得分。本大题共10小题，每小题2分，共20分)

21.中华民族资产阶级的主要来源是:()

A.买办 B.商人 C.地主 D.官僚

22.19世纪中期，资本-帝国主义对中国进行的军事侵略的主要形式是()

A.发动侵略战争，屠杀中国人民 B.侵占中国领土，划分势力范围

C.控制中国的内政、外交 D.勒索赔款，抢劫财物

23.维新运动的中心目标是:()

A.反对帝国主义侵略，维护民族独立 B.挽救民族危亡

C.发展资本主义 D.继续开展洋务运动

24.戊戌变法和辛亥革命是中国近代史上的重大进步运动，两者的共同点有:都()

A.是爱国救亡的政治运动 B.主张在中国建立资本主义制度

C.主张改革君主专制制度 D.未提出彻底的反帝反封建的纲领

25.下列各项活动为中国共产党的诞生创造条件的有:()

A.马克思主义在中国的广泛传播

B.中国工人阶级的成长、壮大;工人运动的发展及其水平的提高

C.党的早期组织的成立

D.一批具有初步共产主义思想的知识分子的日益成熟

26.1930年5月，毛泽东在《反对本本主义》一文中提出和阐述的重要的思想包括()

A.没有调查，没有发言权

B.中国革命斗争的胜利要靠中国同志了解中国情况

C.必须注意经济工作

D.正确分析农村阶级

27.日军在1938年10月占领广州、武汉后，开始实施的对华策略是()

A.以华制华 B.以战养战

C.速战速决 C.持久战

28.中国共产党提出巩固抗日民族统一战线的策略总方针是()

A.发展进步势力 B.争取中间势力

C.孤立顽固势力 D.坚持独立自主

29.抗战结束后，中共中央为争取和平建国明确提出了()的口号。

A.和平B.进步 C.民主 D.团结

30.在战略决战阶段，人民解放战争经历了()等重大战役。

A.辽沈战役 B.淮海战役 C.平津战役 D.渡江战役

三、判断题(下列各题中，说法正确的用“√”表示，错误的用“×”表示，本大题共14小题，每小题1分，共14分)

31.戊戌变法的性质是封建统治阶级自上而下的改革。()

32.中国共产党继承了孙中山的未竟事业，这主要表现在完成了反帝反封建的任务。()

33.全民族抗战以来中国军队的第一次重大胜利是台儿庄大捷。()

34.抗战进入相持阶段后，中国人民在华北主动发起并给日本侵略者沉重打击的一次军事行动是百团大战。()

35.帝国主义对中国的侵略由商品输出为主转为以资本输出为主的标志是《辛丑条约》的签订。()

36.西安事变的和平解决标志着抗日民族统一战线正式形成。()

37.全国抗战初期，国共合作最典型的战役是太原会战。()

38.新文化运动的倡导者因批判孔学而否定中国传统文化。()

39.1929年4月制定的《兴国土地法》对《井冈山土地法》的一个原则性纠正是改“没收一切土地”为“没收一切公共土地及地主阶级的土地”。()

40、毛泽东实际上否定了“城市中心论”，确立了“以乡村为中心”的思想的文章是《星星之火，可以燎原》()

41.造成近代中国贫穷落后的根本原因是满清统治集团的腐败。()

42.最早喊出“振兴中华”这个时代最强音的是孙中山。()

43.1924-1926年的中国国民党是一个工人、农民、城市小资产阶级

和民族资产阶级组成的革命联盟。()

44.中国共产党第一次提出明确的反帝反封建的民主革命纲领是在 中共“二大”会议上。()

四、简答题(答案写在答题纸上，本大题共4小题，每小题8分，共32分)

45.外国列强是如何侵略中国的，有什么后果?

46.国民大革命失败的原因及经验教训是什么?

47.简述中国抗日战争的两个战场及其关系。

48.毛泽东指出的必须打败蒋介石，而且能够打败他的原因是什么?

五、论述题(答案写在答题纸上，本大题14分)

49.中国革命胜利的基本经验是什么?有什么现实意义?

【参考答案】

一、单项选择题(请根据题意，选出唯一正确的答案编号。本大题共20小题，每小题1分，共20分)

1.D 2.C 3.A 4.D 5.D 6.C 7.D 8.B 9.C 10.C

11.B 12.B 13.A 14.A 15.C 16.B 17.B 18.B 19.A 20.A

二、多项选择题(请根据题意，选出一个或两个以上的正确答案，多选少选均不得分。本大题共10小题，每小题 2分，共20分)

21.(ABCD)22.(ABD)23.(BC)24.(ABD)

25.(ABCD)26.(AB)27.(AB)28.(ABC)

29.(ACD)30.(ABCD)

三、判断题(下列各题中，说法正确的用“√”表示，错误的用“××”表示，本大题共14小题，每小题1分，共14分)

31.(×)32.(√)33.(×)34.(√)35.(×)

36.(×)37.(√)38.(×)39.(√)40、(√)

41.(×)42.(√)43.(√)44.(√)

四、简答题(本大题共4小题，每小题8分，共32分)

1.外国列强是如何侵略中国的，有什么后果?

答:(1)军事侵略:资本--帝国主义列强对中国的侵略，首先和主要的是进行军事侵略，迫使中国政府签订不平等条约。通过不平等条约，资本--帝国主 义列强侵占了中国领土，勒索巨额赔款，在战争中屠杀中国人民。还公开抢劫中国财富，肆意破坏中国的文物和古迹，对中华民族优秀文化造成空前浩劫。(2分)

(2)政治控制:资本--帝国主义列强还通过军事侵略和不平等条约，控制中国内政和外交，把持中国海关，镇压中国人民的反抗，扶植、收买代理人。(1分)

(3)经济掠夺:外国列强控制中国通商口岸、剥夺中国关税自主权、对华倾销商品和资本输出，并逐渐操纵中国经济命脉。(2分)

(4)文化渗透:外国列强利用宗教进行渗透和侵略活动，鼓吹侵略有功论、“种族优劣论”，为侵华制造舆论。(1分)

(5)资本--帝国主义在给中国带来某些新变化的同时，又为了控制和掠夺中国的目的而同中国的封建统治者勾结起来，共同阻碍中国人民的独立和解放。它们来到中国的主要目的，并非要把落后的中国变成先进的中国，而是要强迫中国永远成为西方列强的附庸国。(2分)

2.国民大革命失败的原因及经验教训是什么?

答:(1)国民革命失败的原因是复杂的，多方面的。

客观上，一是帝国主义和中国封建主义势力的联合力量大大超过刚刚兴起的革命联合力量，敌我力量悬殊;二是革命统一战线内部出现剧烈化，蒋介石、汪精卫先后分裂统一战线，制造反共政变，使革命力量遭到严重损失。(2分)

主观上，以陈独秀为着的中共中央领导机关的大革命后期犯了右倾机会主义错误，放弃了无产阶级对于农民群众、城市小资产阶级和民族资产阶级的领导权，尤 其是武装斗争的领导权。当时的中国共产党处于幼年时期，缺乏对中国社会和中国革命基本问题的深刻认识，缺乏革命经验尤其是处理同资产阶级复杂关系的经验，还不善于把马克思主义基本原理和中国革命的实践结合起来。当时的中国共产党作为共产国际的一个支部，直接受共产国际的指导。对酿成陈独秀右倾机会主义错误 有直接影响。(4分)

(2)国民大革命的失败得出的教训是:

第一，共产党要领导人民取得革命的胜利，就必须坚持无产阶级对革命的领导权，反对右倾投降主义错误。(1分)

第二，共产党要领导人民取得革命的胜利，还必须建立革命的武装，坚持武装斗争，妥协退让只会断送革命。(1分)

3.简述中国抗日战争的两个战场及其关系。

篇3：中南大学《中国近代史纲要》考试试题答案

在我国新课程改革正在向纵深发展之际,让学生树立正确的世界观、人生观,形成正确的价值取向和健康的情感态度就显得尤为重要。如果近现代史纲要课教师能够正确把握时代脉搏,用正确的导向引领学生,充分利用好教材资源,就能让历史不死,并使之成为开启学生心扉的窗口,承载更多的育人功能。与单一的历史课相比,教师必须有意识引导学生追寻历史,更强调学生带着问题学习,而不只是满足于读历史文本。这些问题包括:社会是怎样变化的?因什么问题而改变?社会之间的竞争由什么因素而导致?社会中的各种组织是如何诞生的,它们如何赢得并保持自己的权利?政治或社会冲突是如何爆发并如何解决的?经济繁荣的原因和结果是什么?为什么人类社会如此多样化?宗教信仰如何与政治、社会、文化和经济发展发生关系?个人和社会组织在社会变化中发挥什么样的作用?等等,如此的历史课,容易为学生提供参与历史的机会,容易激发学生探究历史的热情,容易拉近学生与历史之间的距离,也容易达成国家所制定教育的目标,当然他对历史思维、批判性思维的要求也更高。

中国近现代史就是一部与外强抗争的历史,是一代又一代的仁人志士和民族大众为了救国图存和实现中国民族的伟大复兴而英勇奋斗、艰苦探索的历史,全国人民在中国共产党的带领下,进行了伟大艰苦的斗争,经过新民主主义革命,赢得了民族独立和人民解放,经过社会主义革命、建设和改革,把一个极度贫困的中国逐步变成一个初步繁荣昌盛、充满生机和活力的社会主义新中国。

中国近现代史也是一部马克思主义传入中国,并且与中国实际相结合的历史。毛泽东同志有一句话:十月革命一声炮响,给中国送来了马克思列宁主义。中国为什么需要马克思主义这种理论呢?在18世纪的所谓康乾盛世时期,关于当时社会经济状况,唐甄在康熙四十年记载:“清兴五十余年矣。四海之内,日益贫困,农空、工空、市空、仕空。谷贱而艰于食,布帛贱而艰于衣,舟转市集而货折赀,居官者去官而无以为家,是四空也。金钱,所以通有无也。中产之家,尝旬月不观一金,不见缗钱,无以通之。故农民冻馁,百货皆死,丰年如凶,良贾无筹。行于都市,列肆琨耀,冠服华腆,入其家室,朝则熄无烟,寒则蜷体不申。吴中之民,多鬻男女于远方,男之美为优,恶者为奴;女之美为妾,恶者为婢,遍满海内矣。”“摊丁入亩”的税制牢牢地将农民固定在贫瘠的土地上,扼杀了产业化的苗头。

旁观者清,英国特使马戛尼在乾隆后期的出使日记中指出“,自从北方或满洲鞑靼征服以来,至少在过去150年里,没有改善,没有前进,或者更确切地说反而倒退了;当我们每天都在艺术和科学领域前进时,他们实际上正在变成半野蛮人。”

我国宋代工商业早已非常发达。经过蒙古元朝的大破坏而逐步复苏,明代工商业进一步发展:铁产量为北宋的两倍半,棉布取代麻布成为纺织品的主流产品。无论是铁、造船、建筑,还是丝绸、棉布、瓷器等,在世界都遥遥领先,工业产量占全世界的一半(一说2/3)以上,比农业产量在全世界的比重还要高。而所谓康乾盛世虽然人口数倍于明朝,然而铁和布这两项指标性的工业品总产量却始终未能恢复到明代的水平。到康乾盛世末期,中国工业产量仅为世界的十分之一左右,不及二百年前的明代。无论是在繁荣的质上还是量上,所谓“康乾盛世”都远逊明代。

不但要在国内比较,还要到国际上比较。欧洲复兴以来,启蒙运动、体制改革、产业革命蓬勃发展,蒸汽机、纺织机、火车轮船、机械制造、现代工厂不断出现,就连相对落后的俄国也在彼得大帝时期通过向英法德学习走向进步。而老朽的满清帝国却妄自尊大、闭关自守;在这“康乾盛世”几乎没有什么发明创造和技术更新。直到西方商船和兵舰前来敲开“满大人”锈蚀腐烂不堪的国关大门。鸦片战争以后,中国社会成为一个任人欺凌任人宰割的社会。毛泽东在回顾这段历史时候,曾经深有感触地说,回顾我们这一百多年的历史,真的是非常屈辱的,几乎所有的帝国主义国家,大大小小的帝国主义国家,都欺负过我们、都打过我们。所以毛泽东同志说,落后就要挨打。

鸦片战争以后,一些睁眼看世界的中国人在思考,我们为什么败在英国人手中呢?最后得出结论:主要我们技不如人,于是历史上开始所谓的自强运动:洋务运动。洋务运动应该来说取得了一定的成绩:我们学习了很多西方的技术,也引进了许多西方的工业现代化,中国的民族工业有相当一部分是在那个时候建立起来的,我们中国第一批产业工人也是那个时候崛起的,但是洋务运动从本质上来说还是具有封建性和腐朽性的,从洋务运动的口号中可以看出来,师夷长技以制夷,中学为体、西学为用,那是的中国还是坚定的认为我们的文化、制度本位,还是世界老大。在甲午战争中,洋务运动打造的世界一流的北洋舰队灰飞烟灭、全军覆没。这场战争使我们看到了日本在明治维新运动中所取得的成就,也使我们认识到我们落后的不仅仅是武器和技术。我们要深刻理解毛泽东同志的那句话,落后就要挨打,这个落后不仅仅是技术上的落后。

所以历史上的1895年是一个历史的节点,从甲午战争后,在中国出现一个现象叫“西学东渐”,西方的许多思潮纷沓而至了。特别是1915年新文化运动以后,进一步促进了这种思想的交流活跃。西方各种文化纷纷传人中国,比较有代表性的思潮有五种:改良主义、无政府主义、社会民主主义、温和社会主义和激进社会主义。以毛泽东为代表的青年知识分子怀着救国救民的思想自发地学习西方各种文化,终于在各种大浪淘沙式的比较中,认识到马克思列宁主义是唯一能够救中国的理论武器。马克思列宁主义号召劳苦大众推翻反动统治,在这种理论的指导下,俄国十月革命取得伟大的胜利。

1921年7月1日,中国共产党成立,这是中国社会发展和革命发展的结果。中国共产党的成立,是一个开天辟地的大事变。它给灾难深重的中国人民带来了光明和希望。中国人民从来就是勤劳勇敢、富于革命传统的。他们的斗争之所以屡遭挫折和失败,从根本上说是由于没有一个先进的坚强的政党作为凝聚自己力量的领导核心。而自从有了中国共产党,这种局面就有可能结束了。

在中国共产党的领导下,经过艰苦卓绝的斗争,中华人民共和国成立了,标志着中国新民主主义革命的基本胜利和中国全面进入新民主主义社会,近代以来中国面临的第一项历史任务,即正确民族独立、人民解放的任务基本完成,从而为集中力量进行建设、实现国家的繁荣富强和人民的共同富裕创造了前提。没有共产党就没有新中国,这是中国人民基于自己的切身体验所确认的客观真理。

胡锦涛同志在纪念建党90周年代表大会上指出,要解决中国发展进步问题,必须找到能够指导中国人民进行反帝反封建革命的先进理论,必须找到能够领导中国社会变革的先进社会力量。

中国近现代史纲要课分为上中下三编。上编叙述的是从1840年鸦片战争到1919年五四运动前的中国。着重阐明三个问题:西方列强的殖民扩张给中国带来了什么;如何理解近代中国两大历史任务的关系;如何看待近代中国的革命与改良。中编讲述的是1919那至1949年十七大中国历史,在这段历史中,中国人民在斗争中实际选择了马克思主义、选择了中国共产党、选择了社会主义。下编叙述的是从1949年10月1日新中国成立开始,一直到现在50多年的历史,紧紧围绕一个主线,就是中国人民和新中国成立以后的历史,是如何在社会主义改造、社会主义建设和改革开放的历程中,经过不断的比较和总结,坚定不移地选了和坚持了中国共产党领导、社会主义道路和以马克思主义为指导的。

在给大学生上课的过程中,针对大学生思想中存在的问题,我们采用了多种教学方法,比如说,针对近年来流行的观点,认为“殖民化在世界范围内推动了现代化进程”;“鸦片战争一声炮响,给中国带来了近代文明”。在这些人心中,殖民侵略不是有罪,而是“有理”、“有功”。那么,西方列强入侵中国,究竟给中国带来了什么,是帮助中国实现现代化还是使中国半殖民地化、殖民地化?我们在课堂上展开了热烈的讨论,使学生认识到,西方资本—帝国主义的入侵,对中国产生了深远的影响,它既没有使中国进入资本主义社会,也没有使中国实现资本主义现代化。毛泽东同志说:“帝国主义侵略中国,反对中国独立,反对中国发展资本主义的历史,就是中国的近代史。”这个论断,是完全符合历史实际的。

篇4：中南大学《中国近代史纲要》考试试题答案

关键词：《中国近现代史纲要》；集体记忆；历史认同；国家认同

中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1673-2596（2016）07-0261-03

一、大学生历史认同建构的重要性

“认同”是一个心理学术语，认同的逻辑起点源于人的自我认知，它萌发自人的内心深处，是汇聚了情感、观念、信仰与理想等因素的一个复合体。而且，“认同”是动态的、鲜活的，是主体和客体必然要发生作用和互动的一个过程。历史认同是人们对整个民族共同体长期共同生活所形成的历史的肯定性体认，其核心是对一个民族的历史的客观发展规律的认同。历史认同是对“我们从哪里来”的解释，是群体对过往的集体记忆，是自我认同向过去的延伸。大学阶段是形成正确的世界观、人生观、价值观的重要时期，建构大学生的历史认同是思想政治理论教育的重要目标。

（一）历史认同是国家认同的重要基础

国家认同（National identity）就是在有他国存在的情况下，国民对自己国家独特性的想象、认识和期待。国家认同不仅表现为对国家的归属感，还表现为对国家的历史、文化、传统的尊重和热爱，对国家制度、法律、政策的支持和服从，以及愿意为了国家利益而奉献的爱国热忱[1]。在全球化浪潮席卷世界每个角落的今天，培育国民国家认同的重要性不言而喻。当前，我国对国家认同建设十分重视，并将其作为爱国主义教育的核心内容，强调增强国民的国家认同对弘扬爱国主义的重要作用。2015年5月4日，习近平总书记会见中国国民党大陆访问团时表示：“两岸交流，归根到底是人与人的交流，最重要的是心灵沟通。两岸同胞要以心相交、尊重差异、增进理解，不断增强民族认同、文化认同、国家认同。”

在现代政治中，国家认同协调的是人民与国家之间的关系[2]。然而，从个人层面上看，每个人的国家认同建构都不是随意的，而且，国家认同的形成是一个微妙的、交叉递进的过程。仔细窥察这个过程，我们会发现，历史认同是国家认同的重要基础。

（二）建构历史认同有利于培育民族精神

民族精神是一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的，为本民族大多数成员所认同的价值取向、思维方式、道德规范、精神气质的总和。在长期历史发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支柱。

建构历史认同有利于培育民族精神。民族精神是在长期的历史发展过程形成的，只有认同民族发展的历史和客观规律，才会对民族精神产生亲近、认可和皈依。在五千多年的风风雨雨中，中华民族虽然历尽沧桑，但绵延不绝，而且还创造了丰富多彩、灿烂辉煌的古代文明，表现出顽强的生命力；在近代，中华民族遭遇“三千年未遇之变局”，历尽劫难、屡遭侵略，但中国人民自强不息、不畏牺牲，实现了中华民族的独立解放，取得了社会主义现代化建设的巨大成就。一幕幕生动的历史情景剧，一个个鲜活的历史人物，一首首壮丽的历史诗歌，都是中华民族过往的集体记忆。所以，尊重历史、认同历史，认可中华民族悠久而激荡的历史脉络，才会对中华民族精神产生发自内心的亲近和皈依。

二、《中国近现代史纲要》课程的特性

《中国近现代史纲要》（以下简称《纲要》）课程是“05方案”开设的4门理论课之一，从某种程度上讲，具有交叉学科的属性，它的学科性质是思想政治理论课程，但主要内容又是历史学科的组成部分——中国近现代历史。简单地说，这门课是借历史教育之手段达到思想政治教育之目的。

（一）《纲要》课程的内容有利于建构大学生历史认同

《纲要》课程讲述的是1840年以来中国的历史，这段历史对中华民族来说非常特殊。因为，一方面，这段历史距离今天仅仅170余年，仿佛就在昨天，甚至很多历史变迁仍在进行中，犹如二战残留的炮弹至今仍被埋在世界许多角落不为人知。所以，这段历史的借鉴作用十分显著；另一方面，中国自1840年沦为殖民地半殖民地，遭遇了太多的变局，经历了太多的耻辱，被动和主动地进行了太多抉择，今天的中国之所以是今天这个样子，必须从近代的中国说起，所以最需要探索近现代历史发展的规律，也最需要大学生去了解和把握。“学习‘纲要课，可以警醒世人，使青年学生更好地体会到忘记历史就意味着背叛、落后就要挨打的深刻内涵，更好的培养他们的忧患意识。”[3]

（二）《纲要》课程的属性有利于建构大学生历史认同

《纲要》课程以思想政治理论课为属性，以中国近现代历史为内容，既可以避免历史教学的大幅重复，又可以从思想教育角度发挥育人作用。一方面，众所周知，历史的功用显著而深远，犹如恩格斯所言：“历史就是我们的一切。”历史既有借鉴功能，还有培育爱国主义和民族精神的重要功用。所以，世界各国都非常重视学生的历史教育。在我国，中小学阶段的历史教育仅仅普及常识，大学阶段则只有历史学专业才继续接受历史教育。另一方面，《纲要》课程定位为大学本科生必修的思想政治理论课，旨在解决核心问题，廓清历史疑惑，指引前进方向。这门课程轻历史内容讲述、重历史问题答疑，轻历史细节描绘、重爱国主义教育，轻历史过程演示、重历史规律探索。当前，中国社会正处于剧烈变革时期，各种社会思潮喷涌滥觞，人们对历史的认识往往出现偏差、谬误。尤其是在“历史虚无主义”思潮影响下，许多青年学生对中国近现代历史上一些重大问题的认识混沌无知，甚至背离真相。

三、利用《纲要》课程建构大学生历史认同

大学生历史认同的建构可以借助《纲要》这门思想政治理论课，通过保存集体记忆、培养历史意识、树立历史使命感和现实责任心等途径来实现。

（一）利用《纲要》课程保存集体记忆

“集体记忆”（Collective memory）是一个社会心理学概念，是一个具有自己特定文化内聚性和同一性的群体对自己过去的记忆。特定的集体记忆反映着一定群体的价值取向、心态结构、技术水平、认识程度、叙述手段等文化特征[4]。集体的历史记忆是历史认同的前提和基础，“历史失忆必会产生‘数典忘祖、‘认贼作父的结果而不自知，‘历史认同发生错乱，必然会产生对民族或国家的疏离感。”[5]

也许是因为复杂，也许是因为距离太近，人们对中国近现代史的认识竟出现种种诡异走向，例如“历史虚无主义”“抗日神剧”“抹黑英雄”，历史才仅仅过去一百多年，这种走向说明了什么呢？其中的原因很多很复杂，但最根本的一个原因是集体记忆的丧失或偏差。一般来说，集体记忆的保存有赖于先辈的口耳相传、各种历史遗址和遗迹、人们有意识的系统教育。对于大学生来说，《纲要》课程就是集体历史记忆的系统教育。《纲要》课程虽只是讲述1840年以来170余年的中国历史，但内涵却十分丰富。这门课程承接中国古代史、回顾了古代中国的发展历程，梳理了资本-帝国主义对中国的侵略，概述了近代以来中国人民为救亡图存进行的探索，讲述了中国革命的发生历程和中国共产党领导人民进行艰苦的民族解放运动，分析了中国走上中国共产党领导的社会主义道路以及实施改革开放国策的必然性。中国的近现代历史纷繁复杂，西方世界的冲击和中国社会的回应，全球工业化趋势下中国的现代化转变，从昌盛的世界文明古国到衰落的半殖民地半封建中国，从封建帝制到民主共和制、再到新民主主义制度和社会主义制度，从儒家思想到三民主义、再到马克思主义，从国民党到共产党，无论哪个主题都足以引发无尽的争论和臆想。难怪费正清曾唏嘘感叹，近代以来，“中国人民走了一条巉岩坎坷的路，里里外外都充满莫测的变化”[6]。为了保存和唤起集体历史记忆，《纲要》课程教学要围绕中国近现代历史的主题展开，注重历史脉络的勾勒、历史主线的描画、历史问题的解疑，从而达到教学之目的。

（二）利用《纲要》课程培养历史意识

在保存历史记忆之后，建构历史认同还必须培养历史意识。历史意识就是能够跨越特定时空探察人生、社会和世界，审视过去、现在和将来的一种思维观念与方法。人类社会过去发生的历史现象是一种客观存在，但人们对于这种客观存在的历史的认识却不可避免地打上了认识者的主体意识的烙印。因此，科学地看待历史、养成正确的历史意识，才能对历史产生依从和认同。

《纲要》课程有利于培养大学生的历史意识。一方面，历史意识的产生立足于历史反思，《纲要》课程强调重大历史问题的廓清和历史发展规律的反思。这门课程的主要目的是“了解国史、国情”“领会历史和人民是怎样选择了马克思主义，选择了中国共产党，选择了社会主义道路，选择了改革开放”。很明显，这门课程的目的是要向大学生廓清中国近现代历史上的一些重大问题，要让大学生思考近现代中国社会发展和革命、建设、改革的历史进程和内在规律。比如说，针对“历史和人民怎样选择了马克思主义”这一问题，必须弄清楚以下问题：20世纪初，围绕“中国向何处去”，中国社会上各种思潮汹涌泛滥，为什么人们选择了马克思主义？马克思主义与中国传统思想文化到底有没有相通之处？远道而来的马克思主义是如何开始其中国化进程的？澄清一个问题，就必须弄清相关的一系列问题，必须针对社会上的错误观点解答问题，并置身于问题之上，从微观到宏观，进而思考和省察历史缘何如此走向。这一个过程，其实就是看待历史和反思历史的过程，也是历史意识养成的组成部分。另一方面，历史意识的产生与历史使命感密切相关。很显然，有了历史使命感，有了一种担待和肩负自己民族的历史、并沿着历史的足迹继续前行的理念和气度，才能萌发出一种理性、科学的历史意识。尤其在当前中国大众文化市场化、娱乐化、功利化、世俗化的趋势下，宣扬主流价值观念，养成理性、严肃的历史认知，增强青少年的历史使命感，是十分必要的。《纲要》课程虽然描述的是近现代中国历史，但时时刻刻关注当前的中国：今天的中国是怎样从昨天的中国走过来的，未来的中国又应该如何走下去。无疑，这门课程的最终落脚点就是培养学生的历史使命感和责任感。教材开篇就描绘了中国灿烂的古文明、鸦片战争后中国沦为半殖民地半封建社会，强烈反差之下，读者脑海里自然就浮现了两个问题：近代中国为什么会落后？中华民族怎样才能复兴？带着这样的问题，《纲要》课程将“中国一代又一代的仁人志士和人民群众为救亡图存和实现中华民族的伟大复兴而英勇奋斗、艰苦探索的历史”一一展示，引导受众去体验中国曾经的苦难命运，去感受先辈的艰难求索，去接纳我们实现民族复兴的巨大精神动力，并最终落到现实的归宿上。

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参考文献：

〔1〕左高山.政治忠诚与国家认同[J].马克思主义与现实，2010，（2）.

〔2〕林尚立.现代国家认同建构的政治逻辑[J].中国社会科学，2013，（8）.

〔3〕郝温娜.高校“中国近现代史纲要”课程教学中的几点思考[J].中州大学学报，2010，（1）.

〔4〕蒋大椿，陈启能.史学理论大辞典[Ml.合肥：安徽教育出版社，2000.1127-1128.

〔5〕王仲孚.历史认同与民族认同[J].历史教学问题，2001，（1）.

〔6〕费正清.伟大的中国革命[M].北京：世界知识出版社，2000.5-6.

篇5：中南大学《中国近代史纲要》考试试题答案

1.辛亥革命的导火线是B A.武昌起义

B.保路运动

C.黄花岗起义

D.收回利权运动

满分：1分

2.五四新文化运动时期，共产党早期组织成员同反马克思主义的思想流派进行了三次重大论战。其中，李大钊与胡适之间的论战是B A.关于社会主义的论战

B.关于问题与主义的论战

C.关于无政府主义的论战

D.关于中国社会性质的论战

满分：1分

3.我国从新民主主义进入社会主义的标志是B A.中华人民共和国的成立

B.社会主义改造的基本完成C.第一部《中华人民共和国宪法》的通过

D.十一届三中全会

满分：1分

4.我国在对民族资本主义工商业实行全行业公私合营后采取的赎买政策是B A.“四马分肥”

B.定息制

C.加工订货、统购包销

D.国家资本主义

满分：1分

5.最早提出“建设有中国特色的社会主义”这一科学命题的会议是A

A.中共十二大

B.中共十三大

C.中共十四大

D.中共十一届三中全会

满分：1分

6.中国共产党在探索中国特色社会主义道路的过程中，提出了许多符合客观规律的正确思想，其中不包括A

A.1958年的社会主义建设总路线

B.正确处理“十大关系”

C.正确处理人民内部的矛盾

D.建立社会主义市场经济体制

满分：1分

7.下列对戊戌变法的评价中，不正确的是D

A.是一次思想启蒙运动

B.是一次资产阶级性质的政治改革运动

C.是一次爱国救亡运动

D.具有广泛群众基础的变法运动

满分：1分

8.下列事件a．五四运动．b．中国共产党成立．c．北伐战争．d．大革命失败，按时间顺序排列，正确的是A

A.abcd

B.bacd

C.acbd

D.badc

满分：1分

9.1927年9月下旬，毛泽东率领秋收起义的部队来到江西省永新县三湾村，进行了著名的三湾改编，确立了人民军队建设的根本原则，这一原则是##。A

A.党指挥枪

B.官兵平等

C.拥政爱民

D.一切行动听指挥

满分：1分

10.毛泽东首次提出马克思主义中国化科学命题的会议是A

A.中共六届六中全会

B.中共七大

C.中共七届二中全会

D.中共八大

满分：1分

11.为马克思主义广泛传播创造了有利条件的事件是C

A.遵义会议

B.中共一大

C.新文化运动

D.八七会议

满分：1分

12.中国工农红军长征胜利结束的时间是D

A.1934年10月

B.1935年10月

C.1935年12月

D.1936年10月

满分：1分

13.日本在中国东北设置“关东总督府”、成立“关东军”是在##条约签订之后。D

A.《南京条约》

B.《北京条约》

C.《马关条约》

D.《辛丑条约》

满分：1分

14.下列事件a、金田起义 b、天京事变 c、甲午战争 d、公车上书，按时间顺序排列，正确的是A

A.abcd

B.bacd

C.acbd

D.badc

满分：1分

15.大革命失败后，以毛泽东为代表的中国共产党人立足国情，逐步将中国革命的工作重心B

A.由乡村转移到城市

B.由城市转移到乡村

C.由领导农民革命转向开展工人运动

D.由沿海转向内地

满分：1分

16.下列关于辛亥革命历史意义的表述，错误的是C

A.推翻了清王朝，结束了中国两千多年的封建君主专制制度

B.打击了帝国主义侵略势力，使其难以在中国建立稳定的统治秩序

C.建立了中华民国，结束了北洋军阀的封建专制统治

D.使民主共和观念深入人心，打开了思想解放进步的闸门

满分：1分

17.大革命失败到土地革命战争兴起的历史转折点是C

A.南昌起义

B.秋收起义

C.八七会议

D.井冈山根据地建立

满分：1分

18.关于遵义会议的评价，错误的是C

A.中国共产党从幼稚走向成熟的历史转折点

B.中国共产党的历史上一个生死攸关的转折点

C.集中解决了当时具有决定意义的党的政治路线问题

D.事实上确定了以毛泽东为核心的新的党中央的正确领导

满分：1分

19.中国近代史上第一个比较系统的发展资本主义的方案是A

A.《资政新篇》

B.《中华民国临时约法》

C.《钦定宪法大纲》

D.《天朝田亩制度》

满分：1分

20.中国成为联合国创始国，并由此奠定中国大国国际地位，是在A

A.抗日战争时期

B.解放战争时期

C.建国初期

D.改革开放新时期

满分：1分

二、简答题（共 7 道试题，共 70 分。）

V 1.中共八大路线的主要内容。

答：（1）正确分析了社会主义改造完成后中国社会的主要矛盾与主要任务；（2）在经济建设上，提出了在综合平衡中稳步前进的经济建设方针；（3）在政治建

设上，扩大社会主义民主，健全社会主义法制；（4）在执政党建设上，健全党内民主集中制，坚持集体领导制度，反对个人崇拜；（5）社会主义经济体制改革的探索：“三个主体、三个补充”。

满分：8分 2.三三制政权的性质及其阶级构成。

答：性质：三三制抗日民主政权，是一切赞成抗日又赞成民主的、几个革命阶级联合对汉奸和反 动派专政的统一战线性质的政权。阶级构成：在抗日民主政府内部，工作人员分配上实行“三三制”原则，即共产党员、非党的 左派进步分子、不左不右的中间派各占三分之一。

满分：8分

3.鸦片战争以后，中国社会性质历经哪几次转变？其转折点分别是什么？

三次：第一次，由封建社会演变为半殖民地半封建社会；第二次，由半殖民地半封建社会演 变为新民主主义社会；第三次，由新民主主义社会演变为社会主义初级阶段。其转折点分别 是：鸦片战争，新中国的建立，社会主义改造完成。

满分：8分

4.新、旧民主主义革命的主要区别。

不同点 ：首先，领导阶级不同。新民主主义革命的领导阶级是无产阶级，旧民主主义革命 的领导阶级是资产阶级；其次，指导思想不同。新民主主义革命的指导思想是马克思主义，旧民主主义革命指导思想是三民主义；再次，革命前途不同。新民主主义革命的前途是新民 主主义共和国，旧民主主义革命的前途是资产阶级民主共和国；最后，革命动力不同。新民 主主义革命的动力是人民群众，旧民主主义革命的动力是当时的社会精英。

满分：8分

5.真理标准问题大讨论的历史意义。

（1）是继延安整风运动之后的又一场马克思主义思想解放运动；（2）成为拨乱反正和改革开放的思想先导；（3）通过真理标准问题讨论，重新确立了实事求是的思想路线；（4）为中共十一届三中全会召开，实现历史性的转折作了思想理论准备。

满分：8分

6.结合史实说明社会主义制度在中国的确立是历史和人民的选择。

1956 年社会主义改造基本完成，标志社会主义制度在中国的确立。选择走社会主义工业化发展道路是 20 世纪 50 年代中国社会主义制度建立的根本原因。

（1）（2）当时具备了实行社会主义改造、建立社会主义制度的国内外条件。国营经济力量强大，占主导地位，是实现国家工业化的主要基础；资本主义经济力量弱小，发展困难，不可能成为中国工业起飞的基础；个体农业的分散经营状况极其落后，发展受限 制，抗灾能力弱，已成为中国工业发展的严重的制约因素；社会主义强国苏联既是中国学习的榜样，又是中国政治上的盟友。

满分：15分

7.中国的先进分子选择马克思主义的历史必然性。

1.近代以来中国先进分子不断向西方学习、寻求救国救民真理的必然结果。2.十月革命 的影响与推动，使中国先进分子在对各种社会思潮的反复比较、推求中，最终选择接受了马 克思主义。3.以科学社会主义为核心内容的马克思主义，是“救亡为第一要务”历史条件 下无产阶级和人民大众寻求民族解放的思想理论武器。

三、判断题（共 10 道试题，共 10 分。）

V

1.中共八大是中国社会主义建设道路探索的开端。A

A.错误

B.正确

满分：1分

2.中国同盟会政纲是中国近代史上第一次提出的彻底的反帝反封建的革命纲领。A

A.错误

B.正确

满分：1分

3.抗日战争时期，中国共产党在解放区实行了“耕者有其田”的土地政策。A

A.错误

B.正确

满分：1分

4.五四运动前后的新文化运动在内容上是不同的。B

A.错误

B.正确

满分：1分

5.孙中山民生主义思想的核心内容是实现“耕者有其田”。A

A.错误

B.正确

满分：1分

6.新文化运动是在俄国十月革命影响之下兴起的一场反封建的思想启蒙运动。A

A.错误

B.正确

满分：1分

7.民主革命时期中国共产党实行的“耕者有其田”土地政策，其实质是变地主阶级土地所B有制为农民阶级土地所有制。B

A.错误

B.正确

满分：1分

8.1992年邓小平南方谈话后，中国共产党确立了全面建设小康社会的改革目标。A

A.错误

B.正确

满分：1分

9.遵义会议是中国共产党独立自主地解决中国革命政治问题和思想问题的会议。A

A.错误

B.正确

满分：1分

10.1915年9月，陈独秀在上海创办《青年》杂志，标志马克思主义开始在中国广泛传播。A

A.错误

B.正确

篇6：中国近代史纲要试题及答案

一、单项选择题本大题共小题，每小题分，共分在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错癣多选或未选均无分。鸦片战争前中国封建社会的主要矛盾是地主阶级和农民阶级的矛盾帝国主义和中华民族的矛盾资产阶级和工人阶级的矛盾封建主义和资本主义的矛盾正确答案是：中国封建社会产生过诸多盛世，出现在清代的是文景之治贞观之治开元之治康乾盛世正确答案是：将中国领土台湾割让给日本的不平等条约是《南京条约》《北京条约》《马关条约》《瑗珲条约》正确答案是：西方列强对中国的侵略，首先和主要的是政治控制军事侵略经济掠夺文化渗透正确答案是：年组织编写成《四洲志》，向中国人介绍西方情况的是林则徐魏源马建忠郑观应正确答案是：世纪末，在帝国主义列强瓜分中国的狂潮中提出门户开放政策的国家是俄国日本美国德国正确答案是：太平天国农民起义爆发的时间是年年年年正确答案是：太平天国由盛而衰的转折点是永安建制北伐失利天京事变洪秀全病逝正确答案是：最早对兴办洋务的指导思想作出完整表述的人是冯桂芬马建忠王韬郑观应正确答案是：洋务运动时期最早创办的翻译学堂是同文馆广方言馆译书局译书馆正确答案是：年发表《劝学篇》一文，对抗维新变法的洋务派官僚是李鸿章左宗棠张之洞刘坤一正确答案是：戊戌维新时期，维新派在上海创办的影响较大的报刊是《时务报》《国闻报》《湘报》《万国公报》正确答案是：中国第一个资产阶级革命政党是兴中会中国同盟会中华革命党中国国民党正确答案是：武昌起义前夕，在保路运动中规模最大、斗争最激烈的省份是湖南湖北广东四川正确答案是：中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的法典是《中华民国宪法》《钦定宪法大纲》《中华民国约法》《中华民国临时约法》正确答案是：为反对袁世凯刺杀宋教仁和善后大借款，孙中山在年领导革命党人发动了二次革命护国战争护法战争北伐战争正确答案是：年成立的中国国民党临时行动委员会又称第三党，其主要领导人是梁漱溟黄炎培张君劢邓演达正确答案是：年月，毛泽东进一步从理论上阐述农村包围城市、武装夺取政权理论的文章是《中国的红色政权为什么能够存在》《星星之火，可以燎原》《井冈山的斗争》《中国革命战争的战略问题》正确答案是：年月，毛泽东主持制定的中国共产党历史上第一个土地法是《井冈山土地法》《兴国土地法》《关于清算、减租及土地问题的指示》《中国土地法大纲》正确答案是：国民党四大家族官僚资本的性质是私人垄断资本主义封建的买办的国家垄断资本主义私人资本主义国家资本主义正确答案是：年月，中国工农红军第一、二、四方面军胜利会师于陕北保安地区陕北洛川地区陕北瓦窑堡地区甘肃会宁、静宁地区正确答案是：遵义会议后，中共中央政治局成立了新的三人团负责红军的军事行动，其成员是毛泽东、朱德、周恩来毛泽东、朱德、王稼祥毛泽东、周恩来、王稼祥毛泽东、张闻天、周恩来正确答案是：中华民族进入全民族抗战是在九一八事变后一二八事变后华北事变后卢沟桥事变后正确答案是：年月，中国共产党确定抗日民族统一战线政策的会议是遵义会议瓦窑堡会议洛川会议晋绥干部会议正确答案是：在抗日战争的战略防御阶段，国民党军队在正面战场上取得胜利的战役是台儿庄战役桂南战役枣宜战役中条山战役正确答案是：毛泽东在《论持久战》中指出，中国抗日战争取得胜利最关键的阶段是战略防御阶段战略相持阶段战略反攻阶段战略决战阶段正确答案是：年月，出席联合国制宪会议中国代表团中的解放区代表是周恩来刘少奇董必武王若飞正确答案是：抗日战争胜利后，国共双方通过重庆谈判签订《政府与中共代表会谈纪要》的时间是年月年月C.1945年10月 年月正确答案是：年月日，《中国人民解放军宣言》提出的口号是和平、民主、团结向北发展、向南防御打倒蒋介石，解放全中国将革命进行到底正确答案是：年月，毛泽东发表的系统论述中国共产党建国主张的著作是《新民主主义论》《目前形势和我们的任务》《论联合政府》《论人民民主专政》正确答案是：

二、多项选择题本大题共小题，每小题分，共分在每小题列出的四个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错癣多癣少选或未选均无分。年兴起的新文化运动的主要内容是提倡民主和科学提倡白话文提倡新文学宣传男女平等和个性解放正确答案是：五四时期，研究和宣传马克思主义的社团有马克思主义研究会马克思学说研究会新民学会工读互助团正确答案是：年月，蒋介石制造的旨在打击共产党和工农革命力量的事件是商团叛乱暗杀廖仲恺中山舰事件整理党务案正确答案是：毛泽东在《关于正确处理人民内部矛盾的问题》一文中提出，社会主义社会的基本矛盾是敌我矛盾人民内部矛盾生产力和生产关系的矛盾经济基础和上层建筑的矛盾正确答案是：年，中共八届九中全会制定的关于国民经济的指导方针是调整巩固充实提高正确答案是：文化大革命期间，中国共产党粉碎林彪和四人帮两个反革命集团分别是在年年年年正确答案是：中共十一届三中全会的深远历史意义主要体现在结束了粉碎四人帮后党和国家的工作在徘徊中前进的局面开始了党在思想、政治、组织等领域的全面拨乱反正形成了以邓小平为核心的中共中央领导集体揭开了社会主义改革开放的序幕正确答案是：年召开的中共十三大提出了社会主义初级阶段的理论党在社会主义初级阶段的基本路线社会主义现代化建设三步走的发展战略党在社会主义初级阶段的基本纲领正确答案是：年月，中共中央决定在县级以上党政领导班子和干部中开展的三讲教育是讲学习讲纪律讲政治讲正气正确答案是：中共十七大报告在总结我国社会主义现代化建设新时期的历程和经验时指出，新时期最鲜明的特点是改革开放最显著的成就是快速发展最突出的标志是与时俱进最有效的方法是稳步前行正确答案是：

三、简答题（本大题共小题，每小题分，共分）孙中山三民主义学说的主要内容。民权主义包括驱逐鞑虏，恢复中华两项内容。一是以革命手段推翻清王朝，改变其一贯推行的民族歧视和压迫政策。二是变次殖民地的中国为独立的中国。民权主义是创立民国，即推翻封建君主专制制度，建立资产阶级民主共和国。民生主义的内容为平均地权。其内容是核定地价，按价征税，涨价归功，按价收买年至年国民革命的历史意义。答它沉重的打击了帝国主义和封建主义的统治势力。它扩大了中国共产党在中国人民中的政治影响，宣传了党在民主革命阶段的纲领，使党经受了一次大洗礼，积累了经验。解放战争时期，解放区经过土地改革运动出现的新面貌。毛泽东在探索中国社会主义建设道路过程中理论贡献的主要方面。改革开放以来，我国社会主义民主政治建设稳步推进的主要表现。答：方面人民代表大会制度，中国共产党领导的多党合作制和政治协商制度，进一步健全和完善基层民主建设取得重大进展，以农村村民委员会，城市居民委员会和企业职工代表大会为主要内容的基础民主自治体系开始形成。社会主义制度建设取得显著成效，以宪法为基础的中国特色社会主义法律体系中逐步完善