公司励志诗朗诵（共14篇）
篇1：公司励志诗朗诵
公司励志诗朗诵篇1：拼搏
作者：元平
拼搏
鹰翔山巅 俯瞰尘世变迁
诚心登攀 何惧山高路险
只要拼搏 人生就没难关
希望
梅开时 树枝不再孤寒
星眨时 银河不再寂寥
希望在 人生不再孤单
智取
现实是一个个真实的耳光
喊疼毫无意义
唯有勇搏智闯
慎重
人人都有五个球：健康 家庭 朋友 心智和工作
只有一个球是橡胶做的 那就是工作
其它都是玻璃 掉了就碎了
坚强
回避现实的人 未来将更不理想
世上没绝望的处境 只有人对处境的绝望
担当
人生有许多不想做却不能不做的事 这是责任
有许多想做却不能做的事 这是命运
看开
自信丧失让人颓废
希望破灭使人痛苦
释怀 看开 一切都会慢慢变好
公司励志诗朗诵篇2：《相信未来》
食指
当蜘蛛网无情地查封了我的炉台，当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀，我依然固执地铺平失望的灰烬，用美丽的雪花写下：相信未来。
当我的紫葡萄化为深秋的露水，当我的鲜花依偎在别人的情怀，我依然固执地用凝露的枯藤，在凄凉的大地上写下：相信未来。
我要用手指那涌向天边的排浪，我要用手掌那托住太阳的大海，摇曳着曙光那支温暖漂亮的笔杆，用孩子的笔体写下：相信未来。
我之所以坚定地相信未来，是我相信未来人们的眼睛--
她有拨开历史风尘的睫毛，她有看透岁月篇章的瞳孔。
不管人们对于我们腐烂的皮肉，那些迷途的惆怅，失败的苦痛，是寄予感动的热泪，深切的同情，还是给以轻蔑的微笑，辛辣的嘲讽。
我坚信人们对于我们的脊骨，那无数次地探索、迷途、失败和成功，一定会给予热情、客观、公正的评定，是的，我焦急地等待着他们的评定。
朋友，坚定地相信未来吧，相信不屈不挠的努力，相信战胜死亡的年轻，相信未来，热爱生命。
公司励志诗朗诵篇3：《成长励志》
六梦
坚忍
每一个伟大的成功者
都有一个共同的秘密
在于不屈不挠的意志
在于执着顽强的忍耐
即使因为
屡次的失败而血肉模糊
屡次的打击而遍体伤痕
屡次的劫境而困苦难撑
而他们
仍然痴心不改
仍然坚持到底
心中有一股神圣的力量
激励自己不断向上
努力奋斗的人儿
大自然也会偏爱
最终赠你财富或地位作为嘉赏
果断
犹豫不决的坏习惯
不经意中耗掉你的精力
无察觉中毁掉你的机会
击败这个成功道路上的敌人
不要等到明天
就在此刻
调动常识和敏锐的判断
做出果断的决定
强迫自己实行
不管面临多少困难
都不要再改变
做出了选择
就不要后悔
不要再拿出来讨论
让它成为最终的目标
要坚定要迅捷
要大声向人们宣布
一切都已经决定
果断
是自信的体现
是所有强者人格的特质
是人类优秀品质的核心
自信
不要马马虎虎
不要三心二意
追求绝对的准确
追求相对的完美
就算一个字也要写好
才会真正的收获快乐
无论在任何时候
都要对自己充满信
无论遇到任何羁绊
都要坚定向前
相信自己是最棒的所有的困难都会被击垮
公司励志诗朗诵篇4：《思想》
夏日秋风
我必须重新设置程序
才能把光打开
水，为大海奔波
鸟，为天空飞翔
那些抗议的鱼，得到了选票
从此，大海变得安详
很久以来，我一直坚信
我只是临时来到这世上
我变换姿势，以适应世界
为了讨好上帝
我清洗自己的灵魂
可是，小心翼翼的影子
还是掉进了黑夜的陷阱
情侣们彼此托付了青春
得以建立家庭
请打开黑夜的门吧
里边住着一群盼望黎明的人
我挑选了一些闪亮的日子
摆在地摊上出售
掉进黑夜的灯，急切的等待电源
好了。现在你们可以盛开
融入万紫千红
记住，孩子，当太阳升起
要保持微笑，像一朵玫瑰
公司励志诗朗诵篇5：《进发》
塞宾的左手
两个节气之间
隔着一座蜿蜒的迷宫
心灯亮起的时候
白鸽从月影中消失了
我抚摸身下的骏马
明天的路途
仍将是一招定式
青铜的酒樽
静坐在喧哗的王庭
寄予哀思时
请一炷香让倦鸟安歇
在迷途中一路探问
陌生的轨迹上
堆满猝不及防的笑靥
东风一直在被召唤
露水从未停止凝结
春草疯长成呐喊的时候
我的泪水必将决堤
离开一个城市的时候
我没有迟疑
脉脉或是不舍
新鲜的泥土在岁月中苍老
由是怀念最开始的生疏
或许重新选择后
你会远走天涯
留下我徒自衣带渐宽
若是沧海终被冰封
请原谅我将在雪原上筑巢
不再多想
我愿意相信每一次的神迹
都是恰逢其时
离圣城还有十二个昼夜的时间
我的快马却化成美人
谁拨快了一棵树的年轮
就像拨快一支离弦的箭
又是谁在前路上
吹响永无止尽的号角
仿佛我儿时的歌
篇2：公司励志诗朗诵
青春就不再是一个谜
男1：我不去想是否能够成功
男2：既然选择了远方,便只顾风雨兼程
3我不去想能否赢得爱情
4既然钟情于玫瑰，就勇敢地吐露真诚
1我不去想身后会不会袭来寒风冷雨
2既然目标是地平线，留给世界的只能是背影
3我不去想未来是平坦还是泥泞
合：只要热爱生命，一切，都在意料之中
男1：曾经有过那么多的惆怅，想起往往令人断肠，我不知道我的追求在何方，我问天问大地，却没有点回想。
岁月无声的流淌，可是有谁愿意总是迷惘？
我要飞翔，终会有人为我鼓掌？
我用生命和热血铺路，没有一个季节能把青春阻挡！
2： 倘若才华得不到承认
与其诅咒 不如坚忍
在坚忍中积蓄力量
默默耕耘
诅咒 无济于事
只能让原来的光芒黯淡
在变得黯淡的光芒中
沦丧的更有 大树的精神
飘来的是云
飘去的也是云
既然今天
没人识得星星一颗
那么明日
何妨做 皓月一轮
： 假如你不够快乐
也不要把眉头深锁
人生本来短暂
为什么 还要栽培苦涩
打开尘封的门窗
让阳光雨露洒遍每个角落
走向生命的原野
让风儿熨平前额
博大可以稀释忧愁
深色能够覆盖浅色
4：如果生活不够慷慨
我们也不必回报吝啬
何必要细细的盘算
付出和得到的必须一般多
如果能够大方
何必显得猥琐
如果能够潇洒
何必选择寂寞
获得是一种满足
给予更是一种快乐
合：走向远方
1：自动化的男儿总要走向远方，走向远方是为了让生命更辉煌。
2:走在崎岖不平的路上，年轻的眼眸里装着梦更装着思想。
3:不论是孤独地走着还是结伴同行，让每一个脚印都坚实而有力量。
4我们学着承受痛苦。
学着把眼泪像珍珠一样收藏，把眼泪都贮存在成功的那一天流，那一天，哪怕流它个大海汪洋。
1我们学着对待误解。
学着把生活的苦酒当成饮料一样慢慢品尝，2
待流言。
不论生命经过多少委屈和艰辛，我们总是以一个朝气蓬勃的面孔，醒来在每一个早上。学着从容而冷静地面对世事沧桑，猝然临死而不惊，无故加之而不怒，这便是我们的大勇，我们的修养。我们学着只争朝夕。我们学着对 3
篇3：公司励志诗朗诵
“为什么我的眼中总含着泪水, 那是因为我深爱着这片生我养我的热土。”我出生在一个普通的农民家庭。我的父母, 靠着勤劳的双手, 供养了我们5个大学生。200年, 我毕业于石河子大学护理系, 最终没有按照父母的意愿从事医疗事业, 而是告别了年轻人都向往的都市, 带着对事业的执着追求, 毅然辞去了待遇优厚的工作, 从繁华的闹市走到了寂寞安静的小乡村, 开始了人生的又一次旅程。我深知回乡创业的艰辛与苦涩, 这将是对我能力的考验和灵魂的洗礼。
打从我中学时代起就有一个梦想, 开办一家集乡村采摘、乡村度假、兼营生态养殖和生态种植以及农业观光游有机结合的农家乐旅游项目。但我对此没有任何经验。为了创业, 我先后用了一年的时间在塔城地区宾馆、塔城办事处, 学习了相关的餐饮管理知识。日子一天天过去, 我坚定了决心, 要自强自立, 不等不靠, 要通过自己勤劳的双手去奋斗, 才能实现梦想。
创业初期, 我面临着市场定位, 资金来源, 人才储备等一系列问题。我平时一有空闲就做市场调研, 结果发现仅有17万人口的塔城市, 竟然有500多家家庭式餐饮, 但没有一家餐饮能够提供绿色食品, 500家餐饮既是竞争对手又是最大的客户群体, 我选择了养殖业作为生态农牧业开发的第一期发展方向。
我用自己仅有的积蓄, 还有从亲戚、朋友处借来的3万元钱, 把位于塔额公路十一公里处自家的林地作为养殖场, 进行了简单整理修补后, 便奔走于石河子、昌吉、奎屯、乌鲁木齐、博乐等地, 购买了灰雁、山鸡、贵妃鸡、珍珠鸡孔雀等10多个品种2000多只的特禽种苗, 购置了孵化设备。为了收购种蛋, 我几乎踏遍了乡镇的每一个角落;为了搞好养殖, 我常去图书室, 不断地学习种苗选育、饲养、孵化、疾病的防控等知识。因为没有实践经验, 孵化湿度和温度掌控不好, 会直接影响孵化率, 遇到停电时需要人工增温, 更是彻夜不眠, 平均睡眠不足5小时。一段时间以后, 通过我的努力, 养殖经营非常顺利, 两千余只的特禽种苗孵化也很成功, 我更有信心了。
一年辛勤的劳动, 我本想年底可以稳赚, 却因为一场突如其来的瘟疫, 让我损失了近1500多只的种苗, 十多万元, 瞬间全都投入变成了浮云, 经济上精神上都受到了严重打击。面对惨重损失, 家人埋怨, 亲戚朋友开始抱怨, 那一刻, 我心痛不已:为何创业如此艰难!我擦干眼泪, 认真总结经验教训, 将汗水与泪水化作创业的动力, 继续我的创业旅程。
经朋友建议, 我参加了劳动部门为大中专毕业生举办的SYB创业培训, 虽然只有短暂的30天, 却成为了我人生路上的转折点, 我了解了企业的运作模式、风险评估、组织结构、财务状况等。在老师和学员们的帮助下, 我完成了开办农家乐的详细计划书, 为以后的创业奠定了良好的基础。我上网查阅了全国各地生态农牧业开发的运作模式, 还到乌鲁木齐、克拉玛依等周边城市进行实地参观考察。回到塔城后, 我以现实版“开心农场”为卖点, 通过自种、自养、自采、自摘为模式, 扩大了经营范围。这让我深深懂得了知识就是力量。
2012年6月, 在地市两级举办的首届大中专毕业生创业大赛中, 我凭借着对自己项目的自信和出色发挥, 一路过关斩将, 最终代表塔城地区参加了自治区大中专毕业生创业大赛, 荣获全疆第二名的好成绩, 获得创业基金10000元。地区及塔城市又赞助了我5000元, 劳动保障部门还为我提供了5万元的小额贴息贷款, 这真是让我喜出望外。修建了两座大型蒙古包, 进行了庭院的绿化, 我以生态养殖和生态种植为依托的餐饮, 在去年5月开始营业了, 当月在没有任何宣传的情况下, 销售额达到了10000元以上, 并保持至今。
回首往事, 这一年多来, 父母与我一起辛苦着, 每天打扫洗刷, 常常忙到深夜两三点, 我年轻没关系, 但望着年事已高的父母亲, 很多次将心疼父母亲的泪水咽进肚里。为了回报父母, 为了改变这一切, 将餐饮业扶向正轨, 我又招兵买马, 将旧房屋翻新装修, 更加突显民族特色, 精心打造生态品牌, 逐步满足各类休闲需求。
小小的成绩并没有让我沾沾自喜, “饮水思源”, 我想让全村、全乡的父老乡亲都参与进来, 共同致富。我采取规模化养殖, 形成地方特色产业, 最终实现统一订购、分散管理、订单回收、集中加工、推向市场的合作共赢模式, 带动更多人致富增收。我常常奔走于企业之间协商合作、扩大养殖规模、奔走于农户之间传技术、保证绿色养殖、严把质量关, 奔走于政府之间跑场地, 招商引资、新建厂房, 奔走于客户之间谈服务, 落实稳定客源。功夫不负有心人, 2013年3月, 我注册资金50万元成立了塔城市格瑞德生态农牧业开发有限责任公司, 主要经营生态种植、生态养殖、餐饮、娱乐、农副产品加工等, 投入资金80万元在我们村河坝湿地旁兴建了年出栏1万羽雏雁、存栏量2000羽种雁, 占地10多亩的现代化标准养殖场, 仅此一项年均收入将达到50万元以上, 养殖场采取基地+公司+农户+订单回收的模式进行运作, 实现了企业盈利、农牧民增收的目标, 同时, 又带动了当地养殖业的发展以及解决了部分人员的就业问题。
各级党委政府领导对我不仅在政策方面大力支持, 每年的植树节前后, 还组织人员进行大规模义务植树。未来我将打造特色林果种植、野外私家餐厅、鱼塘休闲垂钓、菜园承包、娱乐度假为一体的大型户外场所。
待项目建成完善后, 我将依托塔城市一类口岸, 大力做好宣传工作, 搞好各大企事业单位的团体户外活动, 与周边城市旅行社密切协作, 做好北四县的生态旅游开发, 打造品牌, 成为北疆旅游的一大亮点。
篇4：励志搬家公司
就是基于这种现状,日本诞生了一家新的搬家公司,它提供一种全新的服务。
这不是一家简单的搬家公司。比如说你现在要搬家,它会派一个导演过来,导演先跟你聊天,了解你的基本情况,问些诸如为什么要搬家之类的问题。聊完之后,导演就帮你设计搬家的过程,并帮你把整个搬家的过程拍成一部电影,包括各个环节全部拍下来。一般在搬完家后一周,导演就会把这个电影的录像带给你。
这家公司抓住的就是萧条期大众的心理,搬家、失恋、没了工作……但他拍得不灰暗,他真正要做的是人生激励,是要为你拍一个励志片——这绝对是件很伟大的事情。
你本来在东京工作,要搬到大阪去找工作,你可能会觉得很沮丧——大阪的工作没东京好,工资也没东京高。导演就把这个阶段记录下来,让主人公能在日后随时翻看自己的人生曲折,进而激发更大的动力去拼搏。当然录制电影这项服务也会收费,但是并不高。刚开始,大家都没怎么注意到这个模式,后来有那么五六个特别突出的案例,搬家的人写来了表扬信,这件事被电视台采访,大家全都热泪盈眶。
给人留下印象最深的,是2007年初的一个男孩,他失业了,女朋友看他礼物也买不起,饭也请不起,就一气之下离他而去。他为此受了很大的打击,不得不搬到东京郊区的一个很小的房子里面去。当时,他请了这家搬家公司。搬家的过程对男孩的影响很大。他搬到郊区后马上就开始创业,一年内他的公司就扩大到五百多人,做得非常好。这件事在日本NHK电视台黄金时段播出后,引起了全国轰动,这家搬家公司也随之火了。其他搬家公司的毛利5个点,这家公司至少能有20多个点。
篇5：励志诗朗诵稿
励志诗朗诵稿
1你的存在是献给世界地一份厚礼
你是唯一的，是独一无二的你想要的生活能成为现实
日子要一天天的过
多关注好事，而不是烦恼
不论有什么困难，你都能克服
相信你的能力
要有毅力、有勇气，要身心坚强
问题拖的越久
就变得越沉重
不要事事都太计较
过平静的生活，不要活在悔恨之中
不要自我设限
你的梦想等着你去实现
不要浪费时间找种种借口
攀登你的颠峰，追求你的目标
励志诗朗诵稿
2未来是坚强者的天堂
未来是理想者的乐园
脚下这片热恋的土地
总是那样地神奇
告别昨天，一切都会烟消云散
向往未来，生命总有怒放的时刻
不要沉湎逝去的月光，不要
不要憧憬遥远的芳香，不要
正视现实 亲吻坚实的土地
冬日的阳光就会如此温暖
随风摇曳的灵魂
永远抵达不到瑰丽的彼岸
也许
梦境中走来的并不是真理
也许
田畴中远去的并不是悖论
一千次真诚的叹息挽救不了
一次错误的远行
一次错误的远行
能够洗濯万次贪婪的欲念
不要对我说爱你
这个世界已经没有爱的墓地
转过身
让我看看你的背影
你的背影是否坚挺和笔直
流水无情
残花飘零
那个雾霾锁城的早晨
浮尸湖面也许是最好的归宿
别打扰
孩子们甜蜜的梦境
在车流滚滚暗香涌动的街区
纯情还有多少
真诚还有多少
告别依然艰涩
相逢如此突兀
在这个拥挤不堪臭气熏天的广场
我们是否还有
一片宁爽的脚地
骏马在街道上奔驰
列车在草原上呼啸
每个人的头脑奇迹般地装载
同一不变的梦想
大汗淋漓，精疲力竭
竭嘶底里，举目无亲
人间正在上演着一个剧目
皇帝的新衣
亘古不变的笑话
谁是那个
说破皇帝新衣的男孩
当虚伪成为一种常态
当虚拟成为一种时尚
也许
人类就此作别西天的云彩
尽管这样
枫叶凋落的傍晚
依然如此
向往未来
山沟里飞不出金凤凰
大街上藏不住小老鼠
每个人站在地平线上
都会慷慨地宣告
我来了
然后就是征服
然后就是被征服
豪气冲天，满嘴喷粪
信誓旦旦，张牙舞爪
孱弱的身躯随风而倒
需要补钙
才能拯救濒危的骨架
而精神
不是极度的疯狂扭曲
就是极度的萎靡不振
理性让私欲强暴
良知喂了藏獒
不管风吹浪打
不管地动山摇
我们是否需要冷静地思考
思考渐远的篝火
思考迷离的柳影
牧笛吹起来
牛儿在餐桌上吃草
一切都会决绝地离去
而我们
能否在消逝的荧屏上
留下一缕鲜艳的色彩
但愿不是
肮脏的破砖烂瓦
和骇人听闻的遗产
感觉带你回家
理智让我守候
地铁的入口
永远不会发售远航的机票
远航的机票
也不会在码头出售
别再痴情别再等候
回过头
让我一如既往地凝视
相信未来
地狱之门永远开启
天堂之路永远堵塞
骄阳如火的正午
你是否拥有一片阴凉
牵起你的手
我心潮澎拜异想天开
多少无风的夜晚
只有星星为我们祈祷
湖面上千帆竞渡
山岗上雄鹰哀鸣
这个世界
已经没有更多的诗意
和
更多的诱惑
所有的真相都被巧妙地伪装
所有的伪装都被廉价地贩卖
你踩着我的韵脚
我叙述着你的表白
劳动的号子
早已尘封在久违的记忆
生活的颤音
不再悦耳地响起
谁能告诉
这艘大船能否沉没
命运不会转折
转折不再是命运的嗜好
强盗的谎言就是真理
真理的谎言就是强盗
这个世界只有价格没有真理
没有真理的世界
只能付出超值的代价
超值的代价预示着利益
而利益和利益的争夺
已经成为上帝唯一的标准
只有傻瓜和白痴
才会坚守浪漫和纯真
强盗的诺言
没有逻辑
没有逻辑的世界
是这个历史留给历史的遗产
而盘剥
是这份遗产中
丰厚的晚餐
变卖财产，举家失联
绞尽脑汁，远走高飞
风车在没有风的原野上演示虔诚和宁静
今天的娇子
也许就是明日的污吏
明日的污吏
也许就是今天的娇子
这个时代无情地摧毁着思维
谁能保证
微信里面没有潜伏
请留一份清凉送给自己
还有自己的亲人
即使愤怒
举起拳头也找不见挨揍的对手
放牧青春
阳光依然
遥望晴空
蓝天依旧
为了这份珍贵的礼物
向往未来
励志诗朗诵稿
3请不要问
为什么要善待自己
我想三岁的孩童
也会有感知
也不要问
为什么要活出仪式
星云变幻
每一天必须盛装出行
无论喜或不喜
请把生活过成一首诗
把邂逅的人散作意象
把喜怒哀乐拉为情丝
试着去享受
琴棋书画诗酒茶
弹一曲高山流水
决一场楚河汉界
试着去享受
一纸一笔走天下
寄身红尘之中
了然刹那顿悟
把生活过成一首诗
做一个伟大的诗人
如果可以
就与李杜共翩跹
举杯明月遇知音
低头丹青歌盛世
哪怕柴门之外
金戈铁马、折戟沉沙
朗诵的节奏
一.什么是节奏：朗诵时带有规律性的变化，叫节奏。
说话要有节奏，该快的时候快，该慢的时候慢，该起的时候起，这样有起伏有快慢，有轻重，才形成了语言的乐感和悦耳动听，否则话语不感人，不动人。有位意大利的音乐家，他上台不是唱歌，他把数字有节奏的、有变化的从1数到100，结果倾倒了所有的观众，甚至有的感动得流下了眼泪，可见节奏在生活中是多么重要。节奏与语速有关系，但不是一回事，语速只表示说话的快慢，节奏包括起伏、强弱。
二.节奏的分类
节奏的类型不是单一的，也不是固定不变的，张颂教授(中国播音届泰斗、中国传媒大学博士生导师)根据节奏的声音形式及其精神内涵的特点，把朗读中的节奏划分为六种类型，并总结了它们各自的声音特点：
1、轻快型：这种节奏语速较快，多扬少抑，多轻少重，声轻不着力，词语密度大，有时有跳越感。多用来描绘欢快、诙谐的情志。
例如：我爱看天上的一片云，那片白白的、会变的云。瞧它一会儿变成只小黄狗，摇着尾巴，追着太阳跑;一会儿变成只小灰羊，在草原上撒欢儿跳高。
——《如果我是那片云》
2、凝重型：这种节奏语势沉缓，多抑少扬，多重少轻，音强而着力，色彩多浓重，语势较平稳，顿挫较多，且时间较长，语速偏慢。词语密度疏，常用来表现庄重，肃穆的气氛和悲痛、抑郁的情感。
例如：灵车队，万众心相随。哭别总理心欲碎，八亿神州泪纷飞。红旗低垂，新华门前洒满泪。日理万机的总理啊，您今晚几时回?
——《十里长街送总理》
3、低沉型：这种节奏声音偏暗偏沉，语势多为落潮类，句尾落点多显沉重，语速较缓。
例如：邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。
——《秋天的怀念》
4、高亢型：这种节奏声音多明亮高昂，语势多为起潮类，峰峰紧连，扬而更扬，势不可遏，语速偏快。重点处的基本语气、基本转换都带有昂扬积极的特点。
例如：看吧，它飞舞着，象个精灵，——高傲的、黑色的暴风雨的精灵，——它在大笑，它又在号叫……它笑那些乌云，它因为欢乐而号叫!
——《海燕》
5、舒缓型：这种节奏语速较缓，语势较平稳，声音轻柔而不着力，常常用来描绘幽静的场面和美丽的景色，也可以表现舒展的情怀。
例如：大海上一片静寂。在我们的脚下，波浪轻轻吻着岩石。像朦朦胧胧欲睡似的。在平静的深黯的海面上，月光劈开了一款狭长的明亮的云汀，闪闪地颤动着，银鳞一般。
——《听潮》
6、紧张型：这种节奏语速较快，多扬少抑，多重少轻。声音强劲而有力，顿挫短暂，语言密度大。常用来表现紧张急迫的情形和抒发激越的情怀。
例如：你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来!你们将失去千百万的人民!你们看着我们人少，没有力量?告诉你们，我们的力量大得很，强得很!看今天来的这些人，都是我们的人，都是我们的力量!此外还有广大的市民!我们有这个信心：人民的力量是要胜利的，真理是永远存在的。历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的!
——《最后一次的演讲》
三.节奏的转换
节奏转换的方法是多种多样的，比如我们就可以利用对立统一原则，采取“欲扬先抑，欲抑先扬;欲快先慢，欲慢先快;欲重先轻，欲轻先重，”让节奏在矛盾的对立统一中得到展现。
1.欲扬先抑，欲抑先扬
为了凸现主要部分的“扬”，次要部分就要先“抑”，反之亦然。
例如：(平起)三年前在南京我住的地方有一道后门，(抑)每晚我打开后门，便看见一个静寂的夜。(渐扬)下面是一片菜园，上面是星群密布的蓝天。(略抑)星光在我们的肉眼里虽然微小，(更扬)然而它使我们觉得光明无处不在。(平而略抑)那时候我正在读一些天文学的书，也认得一些星星，好像它们就是我的朋友，它们常常在和我谈话一样。
2.欲快先慢，欲慢先快
为了用较快的语速表现急促、紧张的情势或迫切的心情，没在此前的语句就应该处理得慢一些，舒缓一些。反之亦然。
例如：(中速)等他们走后，我惊慌失措地发现，再也找不到回家的那条孤寂的小道了。(渐快)像只无头的苍蝇，我到处乱钻，衣裤上挂满了芒刺。(稍快)太阳已经落山，而此时此刻，家里一定开始吃晚餐了，双亲正盼着我回家……(渐慢)想着想着，我不由背靠着一棵树，伤心地呜呜大哭起来……
3.欲轻先重，欲重先轻
例如：(平缓，略轻)由于濒临大海，大涨潮时，汹涌的海水便会排山倒海般地涌入洞中，形成一股湍湍的急流。(略重)据测，每天流入洞内的海水量达三万多吨。奇怪的是，如此大量的海水灌入洞中，却从来没有把洞灌满。(转轻)曾有人怀疑，这个“无底洞”，会不会就像石灰岩地区的漏斗、竖井、落水洞一类的地形。(重)然而从二十世纪三十年代以来，人们就做了多种努力企图寻找它的出口，却都是(最重)枉费心机。
篇6：励志诗朗诵稿
问,尘世间
哪一个青春少年
谁不想拥有一个光辉灿烂的明天
只是，这人世间
又岂能事事如愿
这一生，是平庸还是非凡
其实很简单
前路就摆在我们的眼前
关键就看我们怎么去选
因为上天给了我们同样的爱怜
赋予了我们同样的才智和期限!
青春有限，梦想无限
关键就是我们
如何去把青春的有限向梦想的无限转变
看，希望在前，梦想不远
成功的故事就看我们怎么去上演
或许，成功就在明天
也或许，离我们遥遥无边!
为了明天
心中的英特纳雄奈尔能够得以实现
今天，我们必须收起贪婪
用我们的勤劳和汗水去追逐明天
不管前路有多艰
只要我们坚持不懈、勇往直前
那样我们就会
前程无界，阔路无边!
大学生三人励志诗朗诵2
永不放弃
never give up,
never lose hope.
always have faith,
it allows you to cope.
trying times will pass,
as they always do.
just have patience,
your dreams will come true.
so put on a smile,
youll live through your pain.
know it will pass,
and strength you will gain
永不放弃，
永不心灰意冷。
长存信念，
就能应付自如。
煎熬会过，
总是一如既往。
保持耐心，
梦想就会成真。
露出微笑，
你会走出痛苦。
苦难有终，
你将重获力量。
大学生三人励志诗朗诵3
假如生活欺骗了你
假如生活欺骗了你，
不要悲伤，不要心急!
忧郁的日子里需要镇静：
相信吧!快乐的日子将会来临。
心永远向往着未来；
现在却常是忧郁：
一切都是瞬息，
一切都会将过去；
而那过去了的；
篇7：励志诗朗诵稿示例
会偶尔想起那些经过的朋友，
注定定格在某些时间段的身影，
他们的笑容显得格外平静，
可是伸出手后却发现只剩虚无。
我意识到匆匆而过的年纪里很多错过，
静悄悄的朝自己的过往慵懒的挥手，
反身便莫名有了一种怅然的冲动，
想拥抱，想跟上，眼前却只剩满眼落叶的枯黄。
对于朋友的珍惜，
在口头的珍惜里悄悄溜走，
只得慢慢接受一种现实，
单方面的珍惜只是孤独的缩影。
像是手握一捧沙，
拖不起也放不下，
然而最为伤人的是羁绊，
以及羁绊后的陌然。
还是始终相信时间会留下美好，
哪怕只是一丝芬芳，一米阳光，
抓不住但不会让我彷徨，
只要我能感觉到朋友的陪伴。
后来的后来，
我想通了一切，
朋友的来去是我目不暇接，
朋友的得失牵扯我却非蛊惑 。
让我们在彼此的故事里留下一汪浅水，
而后你走我不再留，
纵使未来的你步履蹒跚，
至少我记忆里的你满脸笑颜。
在身不由己的遗忘里，
在短暂交叉的人生路，
时间固然马不停蹄，
一番轻语相送能抵秋日薄衣。
回头回不去往日欢笑，
挥手挥不断记忆行踪，
我们的三三两两早已随风，
篇8：诗朗诵韵律和情感的表达
在诗歌朗诵的教学中, 教师一定要重视引导, 启发学生, 充分调动学生的情感和想象力, 使学生有“我就在”的现场状态。具体可以从以下几方面着手:上课前让学生查阅诗歌的概念、分类、特点等有关诗歌知识, 尤其要了解作者生平以及此诗的创作背景和特点, 这种身份定位对于诗歌朗诵的情感把握尤为重要。上课时, 先让学生讲一下此首诗歌的创作背景, 营造作者当时的创作氛围;然后教师指导学生进行语节划分;接下来学生进行朗诵训练;最后再由教师示范并对学生们朗诵的进行评析。有条件的话还要让学生们听一下相关的录音资料以便更好地理解和朗诵。下面, 我们以唐代诗人柳宗元的《江雪》为例:中国古典诗歌中每一句都有一定的顿数, 而且有规律可循。一般五言诗是每句两顿, 每顿是两个字或一个字, 这样按照这种语节去朗诵诗歌有较强的韵律感和吟诵感, 但是有时会破坏诗句的完整性。因此, 我们可以将五言诗改为一顿就可以了。
《江雪》可以这样划分:
千山——鸟飞绝,
万径——人踪灭。
孤舟——蓑笠翁,
独钓——寒江雪。
七言诗也是一样的, 它比五言诗多了一顿, 为每句三顿, 同上所述七言诗可以改为两顿就可以了。
比如唐代诗人贺知章的《咏柳》可以这样划分:
碧玉——妆成——一树高,
万条——垂下——绿丝绦。
不知——细叶——谁裁出,
二月——春风——似剪刀。
在上课之前, 学生通过自己对诗歌分类及特点的复习, 知道这篇诗歌是“五言诗”还是“七言诗”, 并且对诗歌进行划分, 然后对诗歌进行分析和理解。在上课时, 通过他们自己的分析, 用自己的有声语言将诗歌的韵律美和形式美播读出来。古体诗的朗诵, 我们对诗进行划分, 主要是朗诵时有一定的节奏, 因为诗歌最忌讳平, 要想朗诵好一首诗, 必须给其注入生命使其具有活力, 有起伏、有变化。
此外, 自由诗的朗诵, 同样也需要理解它, 感受它。自由诗完全打破了古体诗在诗体上的种种限制, 主要侧重于内容上的叙述和抒情。因此, 在自由诗朗诵时, 需要注意深入作者内心, 表现诗情。当然, 自由诗也同样要有一定的节奏, 一般来说, 在语言表达中, 节奏是表达者内心的情感变化所引发的。但是对于诗歌来说, 一是它本身就有一定的韵律节奏;其次就是诗歌内容引起朗诵者内心的情感变化。比如自由诗《囚歌》:
为人/进出的门/紧锁着,
为狗/爬出的洞/敞开着,
一个声音/高叫着:
——爬出来吧!给你自由!
我渴望自由,
但我深深地知道——
人的身躯/怎能从狗洞子里/爬出!
我希望/有一天,
地下的/烈火,
将我连这活棺材/一齐烧掉,
我应该在/烈火与热血中/得到/永生!
自由诗本身也有一定的韵律, 朗诵者只要找到感觉就可以了。但是我们知道, 尤其是自由诗, 它是将内在的韵律与朗诵者内心的情感变化融为一体的。所以, 我们朗诵自由诗时, 需要将两者有机地结合, 才能将其完美地朗诵出来。
篇9：说“诗朗诵”
【关键词】诗歌；朗诵；技巧
同学们对于诗歌并不陌生，它的最大特点便是语言精炼、韵律协调、节奏感强。学习一首诗歌，想要真正把握其精髓，朗诵便是必不可少的一个重要环节，要朗诵好一首诗，就必须掌握朗诵的一些技巧。那么，究竟什么是朗诵？诗歌朗诵都有哪些基本的技巧？这就是我们今天要讨论的话题。
何为朗诵？朗，即声音的清晰、响亮；诵，即吟诵；朗诵，就是用清晰响亮的声音，结合各种语言手段来完善地表达作品思想感情的一种语言艺术。一般说来，朗诵是口语交际的一种重要形式，它不仅可以提高阅读文本能力，提高艺术鉴赏水平，更重要的是，通过朗诵，还可以陶冶性情，开阔心胸。在这里需要提醒大家注意的是，朗诵不同于朗读，朗读侧重于读，而朗诵侧重于诵，它要求必须具备极强的感染力，除运用声音外，还要借助眼神、手势、神态等体态语的帮助来表达作品中蕴含的感情，以引起听众的共鸣。由此可见，朗诵的要求比朗读高。
诗歌朗诵与其它文体的朗读在掌握重音、停顿、语调等方面有不少一致的要求，但从诗歌的文体特点出发，尚需处理好以下两个方面的问题：
第一，要朗诵好诗歌，最重要的是要理解好诗歌。理解诗歌的关键。在于深刻体会诗歌的意境，深入其中。诗的意境主要是诗中思想感情与形象的统一体，它借助诗的语言来表现。因此，只有结合诗人创作诗歌的相关背景，吃透诗中每一句话，深刻理解其意义，在头脑中展开与之相应的丰富、逼真的想象，才谈得上是真正理解了诗的意境。理解了诗的意境，再把自己的感情真正投入进去，朗诵时才能用饱含深情的优美的语言艺术，把听众带入意境，从而让他们受到感染，产生共鸣。比如我们曾经学过的一首郭沫若的《天上的街市》，郭沫若从日本留学归来，在他想象中“五四”后的祖国应该是充满生机的，绕而在踏上祖国的土地后，面对军阀混战、民不聊生的现实，他倍感失望和痛苦。诗人从此开始游离浊世，仰望头顶的星空，借助瑰丽的想象来追求光明的未来，于是，便产生了这首充满浪漫主义色彩的著名的诗篇——《天上的街市》。
天上的街市
郭沫若
远远的/ 街灯/ 明了，好像/ 闪着/ 无数的/ 明星。
天上的/ 明星/ 现了，好像/ 点着/ 无数的/ 街灯。
我想那/ 缥缈的/ 空中，定然有/ 美丽的/ 街市。
街市上/ 陈列的/ 一些物品，定然是/ 世上/ 没有的/ 珍奇。
你看，那浅浅的/ 天河，定然是/ 不甚/ 宽广。
那隔着河的/ 牛郎织女，定能够/ 骑着牛儿/ 来往。
我想/ 他们此刻，定然在/ 天街/ 闲游。
不信，请看/ 那朵流星，是他们/ 提着灯笼/ 在/ 走。
通读全诗，我们不难看出，整首诗节奏明快，韵律优美，想象神奇又贴近自然，语言通俗朴实却又不乏清丽恬淡柔美典雅。因此，在朗诵这首诗时，就应该注意要把握住这种感情基调，节奏不宜太强，声音不宜太大，速度也不宜太快，要尽量做到语调轻松、柔和、舒缓。
第二，要朗诵好诗歌，还要学会运用多种朗诵的基本手段，如音调的高低，音量的大小，速度的快慢，声音的强弱，有对比，有起伏，有变化，才能使整个朗诵犹如一曲优美的乐章，具体要注意以下几个方面：
首先，要区分好语气、语调。这在叙事诗的朗诵中尤为重要。区分的标准是：一、朗诵时，对叙述情节部分与人物对话部分，在语气语调上应有所不同，以示区别；二、人物对话部分，由于人物各自的社会地位、思想性格、年龄性别不同，朗诵时，就应根据人物的地位、思想和生理特征，在语气语调上也应结合说话内容而有所不同，以示区别；三、朗诵中对各种不同的句型，应结合诗句具体的语言环境显示出陈述、疑问、祈使、感叹等各种不同的语气与语调。以杜甫的《石壕吏》为例，诗中出场的人物并不多，重要表现的是前去开门的老妇人与拉夫的官吏之间的对话，诗中“吏呼一何怒，妇啼一何苦！”“一怒一苦”将差吏进门时的横暴凶残和老妇人的悲伤痛苦形成了鲜明的对比，朗诵时同样也要将这种对比用不同的语气表现出来。接下来，作者便借老妇人的口述，写出了这一家人的悲惨遭遇，控诉了封建官吏的凶暴和冷酷。在朗诵这一段时，老妇人的愁苦和无可奈何都要用沉痛、低缓的语调表现出来。
其次，要把握好节奏。诗歌的节奏，是由一定的轻重高低的声音与一定时间的间歇所形成的。我们朗诵一句或一行诗，每个基本单位的词组之间，总要略加停顿。每一句或每一行诗里，顿数有一定的规律，每顿所占的时间大体一致，每顿之间的间歇时间相等，这样读起来就形成一种节奏感。在诗歌的节与节之间，朗诵时也应稍事停顿，这不仅利于思想感情的传达，也能增强语言的节奏感。《再别康桥》之所以能打动亿万读者的心，正因为其语言的华丽轻巧，章节的错落有致以及音韵的柔美和谐，给人一种很强的艺术感染力，全诗共七节，每节四行，每一行的排列两两错落有致，每句的字数基本为六字（其中间杂八字句），诗歌从整体上看，用韵不一致，但每节内部用韵基本相同，这样，于参差变化中见整齐，诵读时，自然会有一种旋律感。因此，在朗诵这首诗歌时，不可读得过快，一定要把诗歌的节奏读出来。广为传诵的开头每句都可以处理为两处停顿：“轻轻的/ 我走了，正如我/ 轻轻的来，我轻轻的/ 招手，作别/ 西天的云彩。”同样，与开头遥相呼应的结尾也可以作这样的停顿：“悄悄的/ 我走了，正如我/ 悄悄的来，我/ 挥一挥/衣袖，不带走/ 一片云彩。”该停顿的地方要停顿，但停顿的时间也不能过长，否则会影响到整首诗歌的意韵美。如何让听众感受到那一幅幅唯美的画面应该成为朗诵这首诗的基本出发点。
最后，要傳达好感情。写诗无情打动不了读者，朗诵诗无情也同样感动不了听众。朗诵要有感情，首先，得靠对诗的深刻理解，使自己的感情与诗中的感情融为一体，同时也要求朗诵者善于把诗的感情传达出来，这就要求朗诵者必须具有善用带感情的语言（音调、声调、语调的形成）并配以恰当的手势、表情的艺术素养，条件允许的情况下，还可以选取一些与诗歌意境相符的音乐作为朗诵背景，使朗诵过程真正如同一支流淌的旋律。
篇10：青春梦想励志诗朗诵稿
青春梦想励志诗朗诵稿
暖风吹过的季节，天空清澈如洗
柳絮漫天飞舞，飘落在悄然萌动的大地
年轻的生命在土壤里蠕动
勃发的乐曲在心里流淌
年轻的我们，拥有不变的誓言
年轻的我们将坚定的目光投向更远的地方
起跑线上，出发的那一刻起，注定我们要追着东升的朝阳
刚毅、自信的脸庞，在等待胜利的曙光
紧握住那一滴汗水，任泪水在脸上流淌
只为掌声响起那一刻的到来
青春无悔，既然选择了蓝天，也就选择了飞翔，哪怕有一天会有一双滴血的翅膀
既然选择了拼搏，也就选择了风雨
哪怕会有荆棘丛生在未来的路上
青春，从我们选择了以后便定格了人生的航向
青春，从我们选择了以后便注定了奋斗而无常
青春，从我们选择了以后便迎来了风雨兼程
青春，从我们选择了以后便变得绚丽二辉煌
看，跳动的火焰 正是青春的怒放
听，欢跃的脚步 正是青春追逐梦想的音响
热血在青春的躯体里不知疲倦
激情在青春的肢体上刚劲而轻盈
让我们高唱青春的赞歌
一路欢声 一路歌唱 追逐梦想 奔向远方
青春梦想励志诗朗诵稿
我的梦，是青春洋溢的意气风发
我的梦，是志在四方的挥斥方遒
我的梦不在那个遥远的天国；
我的梦就屹立在东方的热土！
我的梦启航于长江；
我的梦孕育于黄河！
我的梦，像一面神奇的镜子：
一面冰雪；
一面焰火——
我的梦，是一阵永久的春风：
向北举起劈荆斩棘的镢头；
向南展开村口母亲的微笑……
我的梦，化作光明岁月；
几经险阻，为何长燃不熄！
我的梦，追随正义之火；
几经**，为何高擎不落！
它沐浴着艳丽的霞光，在太阳下巍峨！
它点亮那闪亮的星座，在月光下闪烁！
这是我的梦！？
这也是我的梦！
这是我们的中国梦！
你从五千年的壁画中飞来——
打开瑰丽壮阔的屏帏……
你驾着喜马拉雅山脉，驰骋于天南地北
这是我们的梦，我们用青春描绘着色彩
我们用志向书写着未来
中国梦，我的梦，我们的青春！
青春梦想励志诗朗诵稿
一路欢歌，一路笑语，一路播洒阳光的心情。
向着理想，向着明天，我们演绎飞扬的青春。
青春的脚步，踏响动人的旋律；
青春的舞姿，流露火热的激情；
青春的歌喉，唱出时代的强音。
飞扬吧，青春！
一路鲜花，一路掌声，一路挥洒耕耘的汗水。
满腔热情，满怀信心，我们演绎飞扬的青春。
青春的誓言，描绘美好的前景；
青春的火焰，照亮人生的旅程；
青春的舞台，演绎精彩的人生。
篇11：公司励志诗朗诵
分：我的祖国 高山巍峨 大河奔腾
我的祖国 地大物博 风光秀美 合：祖国的壮丽山河
养育着我们世世代代！
分：祖国啊 您是东海冉冉升起的旭日
您是东方一条巨龙在腾飞 您的富强使我们生活美好
让我们昂首挺胸 跨步在世界各处 合：在祖国的温暖怀抱
我们才得以茁壮成长 才有了幸福美好的今天！
分：大海 给了鱼儿一个宽阔的天空
因为感恩，鱼儿回报给大海一片生机 天空 给了鸟儿飞翔的领空
因为感恩，鸟儿回报给天空一处美丽 大地 给了树木一片沃土
因为感恩，大树反赠给大地丝丝阴凉 合：感谢祖国
像母亲疼爱你和我 感谢祖国
恩情如日月 爱比天地阔 让我们心怀感恩 报效祖国 分：珍惜我们当下的生活
铭记“为中华崛起而读书”的良训 奋发向上 努力成为国家栋梁 孝养父母 和睦相处 让祖国更加安定祥和
珍惜每一寸资源
珍惜劳动成果 为祖国节约更多能源
弯腰捡起地上纸屑
礼貌对人一个微笑 便是维护着祖国的美好形象…… 合：我们 是祖国的骄子
我们 是新时代的主人 我们 是祖国的骄子 我们 是新时代的主人
让我们学会用一颗感恩的心 用实际行动
篇12：大学生励志人生诗朗诵稿
它赋予突发奇想以生命、力量和行动!
信念是所有财富积累的起点!
信念是一切“奇迹”
以及所有科学法则无法分析的奥秘的根基!
信念是惟一已知失败之解药!
信念是重要元素、“化学物质”，
一旦与祈祷结合便会使你与上帝直接沟通。
人类的智慧固然有限，
普通的灵感闪现一经信念指点，
便会转换成精神震撼。
信念是惟一的中介，通过它
篇13：朗诵的理性特征
一、朗诵材料的理性选择
朗诵材料是指朗诵所依托的书面文字作品, 即所谓的原作。朗诵, 要求朗诵者通过有声语言和无声语言传达出原作的主要精神和艺术美感, 显然不可能脱离原作去另行一套, 所以朗诵材料的选择很重要。
首先, 要选择那些语言具有形象性而且适于上口的、长短适宜的、深浅适度的诗文篇章。不宜选择平淡无味、缺乏情节和高潮的作品。形象感受是朗诵中一个很重要的环节, 干瘪枯燥的书面语言对于具有很强感受能力的朗诵者也构不成丰富的形象感受。不能选择过长或过短的作品。过短不能够充分表达朗诵者的感情, 也不利于发挥朗诵技巧。过长, 一是会使朗诵者朗诵起来难度加大;二是会使受众感到倦怠, 因为受众能够集中注意力的时间是有限的。太短的, 可通过适当的重复、乐舞、“留白”等方法增加朗诵的时间;太长的, 可删减部分与中心题旨关联度相对疏离的文字。不要选择那些语言晦涩、构思怪癖、跳跃性很大的诗文。听朗诵和看书不同, 看不懂可以多看几遍, 甚至停下来仔细揣摩, 而朗诵只能一听而过。人的耳朵比眼睛更不耐烦, 听不懂的地方就干脆不听了, 朗诵效果就会很差。其次, 要选择那些符合场合和听众需要的作品。哲理性太强的诗文不适合比赛或大型演出的场合;作者个人化的内心倾诉, 似喃低语类的文字作品不适合需要当众放声诵读的场合。受众的年龄、性别、文化水平、理解水平、感受能力、审美趣味等, 都会影响到接受效果。朗诵材料越接近听众, 就越能引起共鸣, 越有望收到预期效果。第三, 选择时要切合朗诵者自己的实际水平。这就要求朗诵者对对自己的朗诵条件有清醒、正确的认识, 要注意把握自己的优势和强项, 了解自己的不足和语音缺陷, 着力扬长避短。不要选择与自己的嗓音条件、性别、年龄、个性、形象、气质、身份等不相称的文字作品。比如高大魁梧的男生诵读《狼和小羊》时, 很难使小羊的角色达到音形协调;声音纤细柔美, 形象娇小柔弱的女生朗诵《破阵子·醉里挑灯看剑》《满江红·怒发冲冠》等, 也不合适。
二、原作内涵的理性把握
朗诵的原则是忠于原作品, 因此, 准确地把握原作内容, 透彻地理解其内在含义, 是朗诵的前提和基础。“在朗诵过程中, 任何有意识的语句停连、节奏变化等外部技巧的处理, 都源自于朗诵者对于作品的理解……在熟读的基础上, 正确地分析作家的创作背景与思想, 仔细地划分段落结构, 弄清楚作家到底想表达什么内容与情感, 做到对作品里每一句话的表达都要有自己充足的内心依据。”[3]离开了准确透彻地把握原作内涵这个前提, 朗诵技巧便成了无源之水、无本之木, 根本就无法做到准确传情达意了。
首先, 要清除障碍, 搞清楚文中生字、生词、成语典故、语句的正确含义, 逐句逐段理解内容, 准确掌握全文的中心思想, 不要囫囵吞枣, 望文生义。切忌不熟悉或不尊重原著, 理解走向偏误。其次, 要对作品的时代背景, 作者当时的思想状况全面了解。只有全面把握作品的创作背景、主题和情感, 才会准确地理解作品, 才不会把作品诵读得支离破碎, 甚至歪曲原作的思想内容。例如《纸船》, 从背景可知:1923年在太平洋的轮船上, 不可能寄发信件, 而诗人正远离亲人, 乘坐游轮行驶在太平洋上, 并驶向陌生的国度, 不知何时才能回到母亲身边, 只好借助此诗表达对母亲的思念和心中的孤独。第三, 培养良好的审美品格和情感素养, 切忌钻牛角尖和偏激。不同作品, 其感情基调是不同的, 如:悲哀、欢快;低沉、高昂;叙事、说明、抒情;雄壮高亢、哀婉缠绵等等。我们一定要反复琢磨, 用心体会, 准确定调。要善于发现文字作品的精髓, 在反复的揣摩和咀嚼中, 感受作品不同风格的美, 粗犷与温柔、豪放与婉约、高雅与通俗、凝重与轻盈等。尽管朗诵者对作品往往有独特的感受、体验和理解, 但一定要在切合原作思想内涵的基础上, 结合时代环境, 进行合理的拓展与引发, 切不可生搬硬套、牵强附会。例如《白杨礼赞》, 只有在正确理解作者的创作意图和思想感情之后, 才会引发出与当今时代相合拍的思考:在目前的中国, 同样需要白杨树那种坚韧的意志和朴实、团结的精神。
三、思想感情的理性呈现
罗丹说“艺术就是感情”。朗诵艺术的实施过程是需要激情充沛的, 只有“情动于衷”, 才能“形之于声”。但如果朗诵者只注重激情的迸发, 而忽略了理性美, 也会失之偏颇, 走向过犹不及的境地。
思想感情理性呈现的第一个方面是适度。《论语》中评价《关雎》“乐而不淫, 哀而不伤。”在孔子看来, 文艺所表现的情感不但要具备道德上的纯洁性和崇高性, 而且要受到理智的节制, 讲究适度、平和, 不能过于放纵、任其泛滥。这样的理智、适度, 同样适用于朗诵。诗文的朗诵, 既要求蕴满感情, 又要求情感的积蓄与迸发以不影响声音美的表现为度, 过犹不及。其实, 过犹不及, 批判的是两种状态:一种是“过”, 即夸大过分以致失态、失控;一种是“不及”, 即未能把作品德情感内涵表现出来或表现得很不够。思想感情理性呈现的第二个方面是真切。有的朗诵, 听起来也有着抑扬顿挫的语调, 可就是打动不了听众。如果不是作品本身有缺陷, 那就是朗诵者对作品的感受还太浅薄, 没有真正走进作品, 而是在那里“挤”情“造”性。“演员不动情观众不共鸣”。朗诵者要唤起听众的感情, 使听众与自己同喜同悲同呼吸, 就必须仔细感受、体味作品, 进入角色, 进入情境。从选材到分析, 从背诵到朗诵, 都要以“真实的身分, 真诚的态度, 真挚的感情, 真切的语气”去驾驭文字作品, 使之转化为自己由衷的感情流露。比如我们朗诵《周总理, 你在哪里》时, 本应有“深情的缅怀, 深情的赞颂”这样深沉厚重的感情基调, 在朗诵时我们内心就要真的怀有这样的情感, 自己也沉浸在这样的深情之中。我们朗诵时要深入、准确地挖掘情感, 可以运用类推、联想、想象等方法唤醒自己相似或相同的情感经验, 使自己浸情入境。著名越剧演员王文娟出演《红楼梦》中的林黛玉时, 对寄人篱下的心情的体味, 就是通过类似经历的联想而获得的。“所以, 朗诵者要善于唤醒自己生活中的记忆来进行创作, 让自己的语言充盈着自己生活中最细微最真实的感觉。”[4]
四、自我个性的理性发挥
每个文字作品都有其自身的特色与风格, 每个人都有自己的喜好、优势与不足。一名优秀的朗诵者应该遵循一些原则, 使自己的个性特点得到合理、有效的发挥, 使朗诵创作呈现出丰富多彩的特色。
首先, 有声语言的展现要听从原作情感意境需要。朗诵时, 要合理地运用停连、重音、语速、语调等表达手段, 调动一切声音因素, 准确地表达出作品的内在含义和思想感情。声音有音色、音强、音量、音长等物理属性。每个人的天赋不同, 加上发音方法和部位的细小差异, 都会引起声音表现力的差别。不能因为自己某一方面的强或差, 而故意牵强地凸显或突兀地掩藏。其次, 态势语言的展现要服从美的原则。“态势语言是以人体姿态动作表示意义的信息传输交流。”[4]是指面部表情、眼神、手势、体态、仪容、仪表等传递信息、交流情感, 诉诸听众视觉的无声语言, 又称为态势语、体态语等。态势语起到展示形象风采、辅助口语、稳定和引导情绪等作用。下面公式很能说明态势语言的重大意义:思想表达=45%的言语+55%的态势语。运用态势语的原则是目的明确、准确鲜明、协调一致、自然优雅、富有个性;总体要求是优美、适度、自然、协调, 戒过多、过火。个性化的态势语要有美感。何为美?得体最美。比如:神态端正大方、亲切自然;服饰、表情与朗诵内容及内在情韵相协调;手势要优美自然, 宁缺毋滥;站位形式稳定、和谐, 有序等等。第三, 表演展示要趋近并反作用于受众的期盼。“对象感”要求朗诵者在朗诵过程中, 有意识地、积极地把作品传达给受众, 要感觉到受众的存在和反应, 用作品语言同他们进行交流。如果不是直接面对受众 (如电台播音) , 要设想他们的存在和反应, 设身处地地与他们有所交流。另外要感觉自己诵读的内容是受众急于听到的, 从而产生一吐为快的热情;要感觉受众在听, 在想, 与自己产生着思想感情的共鸣, 保持自己的思想感情与受众的不断交流。在这样的状态下, 朗诵才有灵魂和活力。
五、辅助表演手段的理性利用
要将文字作品通过朗诵者创造性地传达给受众, 使受众更好地产生身临其境的感觉, 受到感染, 产生共鸣, 往往还要借助一些辅助表演手段的运用。朗诵常用的辅助表演手段主要有布景、配乐、舞蹈、灯光、道具等。
其一, 运用得当的音像可为朗诵增色。音像可以从听觉、视觉上引导受众进入一个特定的意境之中, 使之更好地体会作品的思想情感, 朗诵者本人的情感也更容易被调动起来, 使朗诵更显生动、立体、活跃。比如, 朗诵描绘江南风光的诗歌, 如果配上相应的江南美丽风光视频, 会让受众仿佛已经到了诗情画意的江南, 有助于引领受众进入诗文的情境。合适的配乐能起到烘托气氛、渲染情感的积极作用, 关键是配乐一定要与朗诵作品的内涵情感相协调, 并要控制好配乐的长短、音量与留白, 不能喧宾夺主, 压了朗诵。如果没有合适的配乐, 宁可不用, 因为音乐与诗文的不协调将会严重地干扰朗诵, 弄巧成拙。随着现代科技手段的发展, 现在的视频效果越来越美轮美奂, 夸张一点说, 只有想不出来的, 没有做不出来的, 但正是因为如此, 就要注意不能让视频夺走了受众的眼球和注意重心。当然粗制滥造、滥竽充数的, 一样不好。其二, 伴舞一定处于陪衬烘托的地位, 用简单的造型即可, 万不可纷繁复杂, 喧宾夺主, 使视觉冲击大于听觉, 转移了受众的注意力。如果是朗诵会, 可以在某朗诵作品之后安排与朗诵主题相同的歌、舞等节目, 以延展受众的余绪。其三, 其他诸如道具、布景、灯光等, 都要以能体现作品意境, 烘托朗诵气氛为目的, 在一切方面追求简朴, 如一笔一笺, 一桌一椅, 给听众一两点提示即可, 能暗示出朗诵的基调就行;图案和色彩要与朗诵主题相匹配, 起到丰富朗诵表现, 衬托朗诵的思想感情的作用。灯光以简朴幽美为佳, 色调、明暗、强弱应与布景、朗诵内容相配, 起到增色增情的作用。
摘要：激情, 是朗诵艺术必不可少的, 甚至是首要的因素, 但理性特征却依然贯穿于朗诵艺术表演活动的始终。梳理整个朗诵艺术创作和表演活动的环节, 可以从朗诵材料的理性选择、原作内涵的理性把握、思想感情的理性呈现、自我个性的理性发挥、辅助表演手段的理性利用等五个方面来研究其应有的这种特征。
关键词：朗诵,理性,材料,内涵,感情,个性,辅助手段
参考文献
[1][2]肖君.陶岚晴.朗诵——教学考级表演教程中册[M].广州:广东经济出版社, 2006:5.
[3]南京艺术学院朗诵水平等级考试专家委员会.朗诵艺术水平等级考试 (高级) [M].南京:江苏教育出版社, 2012:16.
[4]南京艺术学院朗诵水平等级考试专家委员会.朗诵艺术水平等级考试 (高级) [M].南京:江苏教育出版社, 2012:17.
篇14：红五月的旗帜（诗朗诵）等
红五月的旗帜（诗朗诵）
东北方的五月姹紫嫣红
梨花的琴房舞动着蜜蜂的欢歌
长白山的河谷激流纵横松嫩平原
萌动着金秋的答案
快来看啊
那是谁啊
放飞了理想的鸽子
漫天写下幸福的歌谣
那又是谁啊
迈动着矫健的步履
敲响了山乡沉睡的早晨
是你啊
就是你
吉林农信人
从五月希望的田野里自信地走来
从爱的山脚下出发
从真诚的诗歌里发酵出温暖的美酒
从心开始灵魂净化成最美丽的微笑
吉林农信五岁了
从小步奔跑到快速穿梭
从田埂走来越过都市的门第
一路高唱
一往情深的歌
吉林农信人突然发现
抱成团的农信人是多么欢快
多么自豪
吉林农信人在机遇的挑战面前
勇敢是你的名字
智慧是你的个性风采
实践是你的真实写照
新农信新农村金融的领航人
新天地新风采新的风流歌的创造者
一切才刚刚开始
一切重新来过
一心为了祖国的繁荣发展
我们把火热的青春献给你
遍洒激情燃烧的岁月
把坚强不可摧的信念举过昂然的头顶
一次次雀跃欢呼
我爱你——吉林农信
徜徉在吉林农信的怀抱
无限的温情似泉水叮咚作响到永远永远
我为你哭过感怀的泪水
我为你流过痛快的汗水
我为你写下的誓言时刻铭刻在胸膛
吉林农信是你和我生命的永恒的记忆符号
抹不去洗不掉无法更改
我的血脉如涓涓的溪流
向着你的方向
不停步地致礼
新时代浩荡的大风歌
负载着你我他挚爱忠诚的热血
向上飞向上跨越
在彩虹升起的地方
刻下吉林农信人的风流歌
超前谋划提早介入
——辽源办事处多措并举深入开展学习实践科学发展观活动
文/孙世伟
辽源办事处党委按照省联社关于开展学习实践活动的整体安排部署，紧紧围绕“讲操守、防违规”主题，从实际出发，积极发挥思想政治优势，按照省联社年初和春季工作会议精神要求，从更新思想观念、提高政策水平、增强服务意识和创新经营理念入手，多层面、多渠道、多角度深入开展学习实践科学发展观活动，做到活动开展之前精心准备，做好资料收集和业务骨干培训，使活动的每个阶段各个环节紧密相连，确保学习实践活动开局良好。
一是领导重视，在提高思想认识上求突破。办事处党委对学习实践活动高度重视，多次召开专题会议部署活动的开展，将活动贯穿于当前各项工作的全过程，提高全体党员和党员干部对活动重要性的认识，努力实现“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体要求。
二是夯实基础，在营造科学发展氛围上求突破。在去年开展的“继续解放思想、推动吉林振兴”大讨论活动中，通过各种渠道征求的意见建议，针对查找的差距和不足，办事处出台了一系列加快发展的新思路、新政策、新举措，并在全市做出公开承诺。
三是制定方案，在做好科学谋划上求突破。办事处党委结合辽源实际，制定和下发了《辽源市农村信用社开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》，同时还印发了《关于开展学习调研阶段的指导意见》和日程表，下发了“致全体离退休党员的一封公开信”，统一印制了学习资料汇编和读书学习笔记，做到全体在岗员工和离退休党员人手一册，使学习实践活动准备充分、条理分明。
四是全面安排，在学习动员上求突破。3月16日，办事处党委召开“辽源市农村信用社开展深入学习实践科学发展观活动动员会”和学习实践活动骨干分子培训会。办事处党委书记吴守先作了动员讲话，对学习实践的重大意义、指导思想、目标要求、主要原则、方法步骤、组织领导等做了全面的安排部署。为学习实践活动的开展提供了保障。
五是明确职责，在组织领导上求突破。办事处党委成立了以党委书记为组长的学习实践活动领导小组，下设活动领导小组办公室，明确了各自的职责和分工。