中学生演讲稿：拒绝放弃

2024-06-17

中学生演讲稿：拒绝放弃（通用14篇）

篇1：中学生演讲稿：拒绝放弃

在我们的身边，有优等生，也有差等生。而我，就是那个差等生。

当我自己亲口承认自己是差等生时，你们都不知道，我下了多大的决心才说出口。我不想承认，我本是个特别死要面子的人，但这是避免不了的，因为这是事实。我常常想着，不然我放弃吧，学也学不会，都快要憋出病了，我的努力没有人看的见，而且看不见就算了，怎能连个好的结果都没有？我道什么时候才能证明自己？每次想到放弃时，我都会流泪，我也多次写过遗书，但我如何也做不到放弃，因为我就是不甘心！

其实我根本一点也不开心，每天和大家说说笑笑，其实都是表面，说得难听些，就是装。我不喜欢这种感觉，因为我想得到真正成功的喜悦，而不是装。这些话我原本不想说，这是我的内心世界，我不希望任何人踏入，但我实在受不了失败了。我要成功！这个成功不一定非得成功，而是我心灵上可以得到满足和安慰，我不遗憾。

差同学有时会遭到冷眼和嘲笑，这是不可免去的，但是，我们记住，不要管他们，现在我们证明不了什么，但我们也是有手有脑的人，我们可以再继续努力下去，就当看不起我们的人是在自娱自乐。我们好就行，让他们知道他们的话对我们一点杀伤力也没有！但是我们绝对不能放弃哦！没有人一路走来都是顺风的，谁说我们一定要走别人的路？只要为了梦想不服输，再苦也不停止脚步。

我们来到这个世界，本身就是个挑战，每过完一个关卡，必定会有赢家，也会有输家，不能说输家都没有努力过，所以暂时的输家们，这个时候不是该哭鼻子的时候，而是该继续爬起来往前跑，想想，万一下一个关卡是你拿手的，或是感兴趣的呢？要抱着必胜的心，勇敢一试，我就不信我们派不上用场！等我们走到终点时，回头再看，会发现，这条路上是丰富多彩的，是五彩斑斓的，我们微笑。

差等生们，这样的称呼对我们少不了打击，但我们可以把“差”字四分五裂，想办法努力把它改造成“优”。世上没有公平，只有残酷，要记住，努力了不一定会成功，不努力永远不会成功！

篇2：中学生演讲稿：拒绝放弃

有一种宽叶子的绿色植物引起了我的注意，叶子宽约一厘米，越到叶尖越细，一尺多长的叶子，从花盆里伸展然后悠然地垂下去，依据我的常识判断好养易活。卖花老板又趁机推荐了我一个白色的陶瓷盆，把这盆三棵的龙须兰放进去，叶子蓬松油绿真是好看。

卖花人又介绍一盆米兰。小而圆的叶片满满的一大蓬，像一把绿色的小伞散开在盆的上面，叶片油绿油绿的，在圆圆的叶子中间密密地散着许多白色的小粒，感觉是花苞。“开花时香气浓郁，满屋子都是”，卖花人如是说。冲着这一室的幽香，我在两盆米兰中挑了一盆有眼缘的，喜滋滋的付钱搬花。卖花人欣喜我的爽快，又送了我两袋肥料。

两盆绿色植物一出现，就点亮了客厅，一盆小巧圆润，一盆潇洒随意，望着楼下那密密的摆满两面街的花卉，我着了魔，又去寻宝了。

正午最热的时候，我瞄准了一盆红杉树，已经长了一米多高，细而长的叶片分列成一个个小叶扇，在风中微微晃动。卖花人介绍它易活又抗癌，已有几年的树龄，我对它有眼缘，外加一个紫黑色的陶盆一起随我回了家。

这三种植物都是刚从土壤里挖出来的，根的外部只是一个简易的黑色塑料盆。换盆。新土混合着营养土陪着三株绿色植物入了新盆，龙须兰留在了阴凉的客厅，米兰和红杉树守护那日日透过窗户而来的阳光，白色的花苞要多久就会开花呢。

龙须兰日复一日油绿，好奇的孩子用抹布擦去了每根叶片上的浮灰，更显得精神了。不知道是几天后，我去阳台晾晒衣服，不小心碰到了那盆米兰，只听细碎的声音响起，低头一看，我不禁惊呆了，米兰的盆下面落了一层干枯的小叶，我用手轻轻触碰唰唰地下落，再一回头看那株红杉，每根茎的末梢都是枯黄，用手碰触，枯叶尽落。来我家时是一片油绿，鲜活的，现在的叶片都干了，怎么了，是遇到了我这个养花杀手了吗？

我特意上网查询原因，才知新土应该浇透水，米兰和红杉树才能盡快地吸收水分继续生长。两盆植物的处境日渐凄惨，美丽的陶瓷盆四周和土上是密密的一层黄叶，每次去扫地，我都避开那一片，好提醒自己的无知犯下的错误。

它们能安然度过这一劫吗？这个花盆会是它们的葬身之所吗？

我继续亡羊补牢，每天殷勤地浇水观望，两周之后原本整株枯黄的红杉树顶端长出了一片新叶，这是活了，我默喜，熬过来了就好。米兰的花苞全然落尽，下面一层润泽的叶子全落了，顶端上好像也开始有了一些更微小更圆润的叶子偷偷冒出来，土壤中的水分和养分终于变成了新的血液进入了它们的体内，新生开始了。

一个半月后，这株红杉树成了独一无二的风景，一米多的红杉树自然分成两半，下面的叶片枯黄干巴，上面的叶片新鲜润泽绿意盈然，下面的叶扇是它原本生命挣扎后的存留，上面的叶扇是我和它共同努力的新生，在生命最绝望最艰难最挣扎的时刻，它没有放弃，我也没有放弃，终于在无边无际的绝望之湖中游到了岸边，在无涯的黑暗中等到了重生。

那盆米兰亦然，我不在乎它能不能给我满室幽香，无数的细小白粒落尽，只要有新叶在生长，只要活下去，就够了。它没有厌弃我随便在路上给它寻来的土壤，没有厌弃阳台上狭小的空间，污浊的空气，还有时时辗轧而过的车声笛声叫卖声，偶尔倾下的水时而温柔时而粗暴，只要有水有阳光有空气，生命就不会放弃，也拒绝放弃。

人在漫长的过程中，会遇到多少次生命的劫。也许是一次气势汹汹的病毒侵袭，就会虚弱地像个孩子；也可能是一次与庞然大物汽车的擦肩而过，惊魂半天才能平定；一次别离会让你牵挂不舍难过许久；一次失败会让你意难平气难定日渐消瘦；一次手术会让你大伤元气，卧床许久；一次亲人的离世会让你深深地陷入无边的绝望与黑暗；一次对未来衰老的想象，对死后无际无涯的空白的想象又会让你陷入深深的恐惧绝望之中，可是与生命的独一无二相比，与身边亲人的温暖朋友的热心相比，又算得了什么呢，只要有意念有渴望，不管怎么样，总归要活下去。

像那盆龙须兰，有着顽强的生命力，随遇而安。像那盆米兰，像那盆红杉，即使绿叶变枯变黄飘落，仍然拒绝放弃生长，就像我在看不到新叶的时刻还去时时浇水，在最艰难最危险最漫长最煎熬的时间里，我们一起熬了过来，迎来了新生，只要再给我们时间，一定又还给你一盆崭新的米兰，一盆郁郁葱葱的红杉，一室幽幽的花香，一室洁净的空气，一次永恒的重生。

红杉是家里另外的一道风景。我常常在做饭间隙偷看它小小的身影，想起了多年前看到的纪录片《流泪的红杉树》，这个比人类还古老的树种，是一种稀缺的树种，只在中国几个偏僻的深山中才有。它被发现从树皮中可以提取一种物的成分，是一种有效的抗癌物质。有人到云南收购红杉树的树皮，当地的村民见利眼开，疯狂地采剥，一时间几十岁几百岁的红杉树都以光秃秃的样子立于山林之间，立于道旁，甚至连一棵千年红杉树都难以幸免。人要脸，树要皮，没有了皮，红杉树要怎么存活下去，人为了利益竟然完全无视红杉树的眼泪，让红杉树蒙羞受辱。我记得记录片中有一个有良知的男人卖了车倾尽家产来保护红杉树，劝阻其他的村民剥树皮却被人骂成是疯子，他流的泪水他的愤怒与绝望多少年后我还记得。尽管后来政府出面干预保护，红杉树群还是受到了毁灭性的破坏。

红杉的命运多舛。关于红杉树还有着美丽的传说。红杉树的球果果壳坚硬，它会借助约二十年一次的森林大火裂开，种子得以落到厚厚的灰烬里，汲取养分，待机萌发。红杉成材的可能性百万分之一，但一旦抓住机会，就没有什么能阻止它的成长。这样一种神奇的树，这样一种坚韧的生长过程，正是人类所需要和追求的。

篇3：中学生演讲稿：拒绝放弃

权威是教师与专家、教师与行政管理者、教师与学生之间无形的“柏林墙”, 它们之间可以形成语言上的交流, 却缺少发自内心真诚的对话, 因为事实上的不平等使其不可能有平等的对话。如果没有平等作为前提, 对话在许多时候只是宣告, 是单一维度的声音。如果说专家在教师心目中、教师在学生心目中产生的权威可能理解的话, 行政管理者在教师心目中产生的权威却让人不可理解。权威代表着某一领域中有特殊才能的人, 而不应该是掌握某种权力的人, 权力和权威完全是两个不同的概念, 但在事实上却经常混为一谈, 甚至行政管理者的权力大于特殊才能的人的权威。

王彦明在《课堂话语权的辩证》一文中说道:“科学的本性是拒绝权威的, 更是拒绝权力的, 科学是没有意识形态的。”当一个人拼命想要抓住权威的权杖时, 也是堕落的开始, 因为他不再用证据来证明自己的观点, 而是用外力来维护自己的观点, 但没有异言并不见得没有意见。权威对教育带来的最直接后果就是, 它会漂白教师的灵感, 磨灭学生的创造性。如果幼苗屈服于参天大树, 它就永远不可能有成为参天大树的一天;如果盲丛于权威, 他就永远不可能成为具有独立思想、有特殊才能的人。正如卢梭所说:“偏见、权威、需要、先例以及压在我们身上的一切社会制度都将扼杀他的天性, 而不会给他添加什么东西, 他的天性将像一株偶然生长在大路上的树苗, 让行人碰来碰去, 东弯西扭, 不久就弄死了。”“你一旦在他心中用权威代替了理智, 他就不再运用他的理智了, 他将为别人的见解所左右。”

接受权威是很容易的事, 它是顺水推舟, 没有阻力的, 它最大的优点就是不会犯错, 因为是权威的观点, 权威是不会犯错的。拒绝权威却需要勇气, 它是心理冲突中产生的积极选择。它不是自恋, 而是一种自我实现。教师要有勇气拒绝权威, 也要有胆识面对学生时放弃权威。随着社会发展越来越多样化, 权威已成为传统时代的过去时, 拒绝权威却意味着发展, 它是许多矛盾冲突中的平衡动力。拒绝权威不仅是自我认同, 更是对他人的尊重。因为尊重发生在人与人之间平等、交流、对话的基础上, 而不可能对一种播放的声音进行尊重。正如一个人不可能对播放机中的声音产生尊重, 只可能对发出声音的人尊重。因为我们尊重的是在某一方面有特殊才能的人, 而不是才能本身。也正如我们尊重的不是相对论, 而是爱因斯坦;我们尊重的不是钱江大桥, 而是茅以升;我们尊重的不是放射性元素, 而是居里夫人;我们尊重的不是炸药, 而是诺贝尔……

拒绝权威就是让自己成为有思想的人, 不被他人的思想所左右;放弃权威就是承认自己无知, 发现自己无知是真知灼见。卢梭曾说:“要记住, 要时时记住, 一个人的无知并没有什么坏处, 而唯有谬误才是极其有害的;要记住, 人之所以走入迷途, 并不是由于他的无知, 而是由于他自以为知。”人永远都在追求完美, 而完善只可能是过程而不可能是结果。接受权威, 就是给自己套上枷锁, 展不开手脚。权威是一把双刃剑, 既可以让自己高高在上, 又可以让自己觉得卑微, 失去的却是人与人之间最为可贵的坦言相告。

如果教育中一定要树立权威, 名师培养从某种意义上讲就是在教师心目中树立权威, 也要给他人挑战权威的机会。如果某人成为权威, 他的话语权控制他所能控制的范围, 这是教育的悲哀!如果权威能时时接受他人的挑战, 那是权威者的幸事, 意味着他还可能不断地成长, 在他人的心目中更多的是一种威信, 而不是威严, 更不是权杖。同时, 教师也要有心理准备接受学生的挑战, 挑战不是蔑视, 而是对真理的尊重。正如亚里士多德所言:“吾爱吾师, 吾更爱真理。”具有挑战的教育才是和谐的教育生态, 犹如和谐的自然生态中, 任何生物都会时时接受大自然和其他生物的挑战。只有在温室中这种挑战才能平息, 茁壮成长的背后却是弱不禁风。教育生态中的活力不是来自平静, 而是来自挑战的冲突, 平衡不是无力, 而是各种力量的对峙。教育中习惯把冲突、挑战划为贬义词, 事实上它是教育生态中最具有活力的因素, 正如植物离不开阳光, 生命离不开水。

篇4：拒绝阶段性放弃

人生奋斗大多会确定一个大目标，在追求大目标时会分解成很多小目标，每个目标最好有个完整的结局，坚持不要失败和放弃。

有的人在实施分阶段目标时，一遇到困难就放弃了，人们这种对阶段性目标的放弃会养成放弃的习惯，这是很可怕的一件事情。但凡定目标，必定有挑战性，有挑战性就说明有难度，有难度就说明要奋斗，要奋斗就需要有克服困难的心智和坚持的毅力；人们经常会遇到在奋斗的过程中，离目标达成就差那么一点点，但越到最后越难坚持，也许挺一下就冰雪消融春暖花开了，但黎明前的黑暗尤其难熬。挺过去的人回忆闯关过程，是一种享受，是一种自信。不停地努力，不停地突破，不停地寻找办法，在奋斗中积累了自信，积累了对自己的肯定，这是以后人生路上再次闯关的信念源。然而挺不过去，失去的不仅仅是一次达成目标的收获，更失去一次获得成功的信心，人做事一旦没有了信心，遇到挑战就怯懦，心理一怯懦就躲避，久而久之的躲避就会形成习惯性放弃。

曾经我跟王博士两个“疯子”相约夜里爬香山

当时前半段的时候，我没想爬到山顶，把自己的体力都跑完了，我就回来，当时就是这么打算的。我疯了似地跑了200多米，不到半山腰便精疲力尽了，而且把王博士甩了一大截。结果我在想回去的时候，突然想试一下前面剩下的300米，试试自己能不能爬到山顶。我就以很快的速度，连跑带走地往上爬，走一段看一下山，看了四五回，一点信心都没有了，爬不上去了。不行啊!我心里想，我这次失败了，将来我做企业的时候，遇到这样的事情，很可能就放弃了，我得想办法坚持。

然后，我就想换一种方法，看见这棵树，哎，要爬到这棵树这里。然后又看见块大石头，哎，我要爬到这块石头这里。接着一个石头一个石头地往上爬，这时候心理状态不一样了。爬的时候，唉呀，这棵树很近，几步就上去了，然后到了这棵树的时候，很高兴，你看我爬上来了，满足感，成就感。然后再设一个目标，而且我没找那个正路走，全部就是那种连土带石头带树叶带藤条蒺藜的路。结果就这么在藤里钻了一段，大概有两层楼高，大约是个垂直的角度，好在它有突出的石头，就这么攀，跟那个攀悬崖差不多吧，一点也不害怕，没人，全是树林什么的。那时候十一点多了，最后稀里糊涂上了山顶。

确实，最后我的心理路程达到了另一种最高峰。在那天晚上，我一步步瘫着腿下来，累得够呛。王博士爱爬香山，他说我们一般的爬山，连上带下大概三个多小时，你两个小时。

也许到了六十岁的时候，我不能再爬了，但我的思想我的心还可以爬，我相信我可以带领大家爬。到那时候，也许我不是总裁，但是，我愿意做大家的精神支柱。有我在，就有企业在，就有事业在，就有大家共在!

也许大家不像我这样去疯，去爬山，每个人都有自己的个性。但是，每个人都要有这种精神。再一个，每个人都不是神人，我也不是，当我们的事业之路爬不上去的时候，没有了信心的时候，没有了心劲的时候，我们就换一种方法来试试，一定行。

[编辑胡俊]

E-mail：hj@chinacbr.com

篇5：中学生拒绝游戏演讲稿

大家好!今天我演讲的内容是远离网络游戏。

随着信息时代的来临，电脑互联网以最先进的方式，成为全社会各阶层人士所必须的学习工具、交流工具。其目的是把我们改造为真正的信息时代的新人类：一个会运用新工具的人;创造新生活的人;一个真正与时俱进的人!

关于小学生是否应该玩网络游戏，我认为小学生不应该玩网络游戏。首先，玩网络游戏很费时间。在我们小学生的生活中，最宝贵的就是时间。俗话说“一寸光__一寸金，寸金难买寸光__”，一旦我们荒废了宝贵的时间，以后再怎么懊悔，付出再多也无法追回了。

其次，玩网络游戏会影响我们的学习成绩。学习是我们小学生的主要任务。网络游戏就像一张无形的大网，会在我们毫无察觉的情况下悄悄网住我们的手脚。网络游戏中的场面十分绚丽多__，让自制力不强的小学生们只要看过一次，就被深深地吸引住，就会一直想着去玩。吃饭的时候想着去玩，学习时也想着去玩。所以学习时不认真，学习成绩直线下滑。有的同学沉迷于电脑游戏，有时直接打一个通宵，第二天上课时精神不好，也是成绩下滑的主要原因。

而且，玩网络游戏对我们的身心健康有害。有些同学长期玩网络游戏，导致严重的视力下降，早早地戴上了近视镜，严重的甚至视网膜脱落。玩网络游戏时，我们的眼睛一直盯着电脑屏幕，电脑散发出的辐__就在伤害我们。网络游戏对小学生的毒害太深了。

篇6：中学生演讲稿：拒绝放弃

该匿名人士称，如果不能获得持有腾博90%股份的投资者对每股153.50挪威克朗(约合21.73美元)要约的支持，思科很有可能放弃要约。该要约的截止日期是11月9日。

“我认为思科不太可能会放弃这项要约，所有迹象都表明它将收购腾博。”Arctic Securities分析师Martin Hoff表示。他将腾博的评级定为“买入”。“这很可能是思科聪明传递出一些信号，以此吓唬腾博的股东们来接受要约。”

今年10月1日思科对腾博发起收购要约。按销售额计算，腾博是全球第二大视频会议设备制造商。SEB AB旗下挪威部门SEB Enskilda在10月15日发表声明称，有21家股东将不会按当前要约的价格出售股份。

更高的价格

一些投资者认为，以宝利通(Polycom)目前的表现来看，腾博能值更多。

“坦白说，我们希望思科能付的更多，

”Scout国际基金经理James Moffett在10月28日表示。“腾博的市盈倍数比宝利通略高，其销售增长和盈利能力更好。”

腾博Q3营业利润5000万美元，销售额2.347亿美元。宝利通Q3营业利润2340万美元，销售额2.43亿美元。

公平价值

Wyser-Pratte管理公司称其拒绝要约，因为思科“大大低估了” 腾博的价值。

Wyser-Pratte董事长认为：“公平的价格应该是在165至190克朗之间。”他认为腾博的管理者对股东的利益关注度不够。

腾博最大的股东挪威本土养老基金Folketrygdfondet持有腾博10.09%的股份。该公司常务董事Olaug Svarva称不会在收购进程中置评。

截至7月底为止，思科拥有350亿美元的现金，它对Tandberg的要约价格较后者9月30日的收盘价溢价11%。

篇7：拒绝手机演讲稿学生

(2)不应该被手机所左右。手机虽是现代生活中不可或缺的一部分，但若不加节制，必然给生活带来麻烦，致使人际关系疏远，甚至引发情感危机。

(3)低头族，请抬起头来。“低头族”除了容易导致交通事故、损害身体健康外，长此以往会制造人际“沟壑”。不少人手机中的熟人、朋友成百上千，在现实生活中却是“孤家寡人”，没有一个可以倾心交流的人。

(4)唤醒自制力。如果因“低头”淡漠了友情、亲情，损害了身体健康，罪魁祸首不是手机，而是我们的自制力。要唤醒自制力，既需要自我警醒，也需要社会给予提醒。

(5)切莫被科技所“害”。科技的发展是为了人们生活得更加便捷，如果不能正确应用，或许被科技所“害”。正确运用科技吧，现实世界总比虚拟世界真实和温暖。

(6)不要患上手机依赖症。一味沉浸在虚拟世界里无法自拔，会逐渐把自己封闭起来，和现实世界断了联系，等到需要处理现实中的问题时，就会无所适从

篇8：中学生演讲稿：拒绝放弃

转眼间，半学期在我们忙碌的身影中匆匆闪过。期中考试结束了，虽然成绩并不能代表一切，但它却是比较客观地反映出我们着段时期的学习状况。它犹如一个标点符号为这半个学期的学习作了一个收尾，或残缺，或圆满。都一是个事实不可改变。

在学习的道路上，我们同样渴望欢乐，追求成功。但现实总是夹带着挫折、不幸困扰着我们。一次又一次的考试，一次又一次的失败，像暴风雨似的袭击而来，常常会给每个人的心里投下浓重的阴影，于是我们想到了放弃，想到了听天由命。

正如泥采所说：高处并不可怕，可怕的是斜坡。有人在逆境中奋起，获得了成功。也有人没有勇气去正视人生，沉沦下去。然而，生活是位严肃的长者，他决不会可怜懦夫，相反，只会欢迎那些面对挫折，永不言弃的人。

世界上没有绝对平坦的路，也没有一帆风顺的人生。同学们，现在除了努力奋斗，我们别无选择。奋斗中允许有失败，但不能丧失战胜失败的勇气，奋斗中允许有泪水，但不能像决堤的河水绵延无休。

学会坚强，具备一份永不放弃的信念，就已经成功了一半。让我们带着这份信念，驾驶着人生之船战胜惊涛骇浪，驶过激流险滩，共同到达成功的彼岸吧。

我的演讲结束了，谢谢大家！[中学生演讲稿——《成功的秘诀—永不放弃》(共2篇)]篇一：中学生《成功的秘诀―永不放弃》演讲稿

中学生《成功的秘诀―永不放弃》演讲稿

各位老师，各位同学：

大家好，我是来自××班的××，今天我在国旗下为大家演讲的题目是《成功的秘诀―永不放弃》。

[中学生演讲稿——《成功的秘诀—永不放弃》(共2篇)] 转眼间，半学期在我们忙碌的身影中匆匆闪过。期中考试结束了，虽然成绩并不能代表一切，但它却是比较客观地反映出我们着段时期的学习状况。它犹如一个标点符号为这半个学期的学习作了一个收尾，或残缺，或圆满。都一是个事实不可改变。

在我国明朝时期，史学家谈迁曾经历二十多年呕心沥血的创作，终于完成了明朝编年史《国榷》。然而事事难料，一天夜里，小偷进入他家，竟偷走了锁在竹箱里的《国榷》原稿。多年的心血转眼间化为乌有。对任何来说都难以承受，但已年过六十的谈迁并没有被挫折打倒，而是很快从痛苦中站了起来，下定决心再从头撰写这部史书。试想，如果当初谈迁选择的是自暴自弃，那么世界文坛恐怕就会少了一部巨著。世界上没有绝对平坦的路，也没有一帆风顺的人生。同学们，现在除了努力奋斗，我们别无选择。奋斗中允许有失败，但不能丧失战胜失败的勇气，奋斗中允许有泪水，但不能像决堤的河水绵延无休。

我的演讲结束了，谢谢大家！

篇二：中学生演讲比赛——成功的秘诀

中学生演讲稿——《成功的秘诀—永不放弃》

各位老师，各位同学：

大家好，我是来自九（4）班的毛丽娟，今天我为大家演讲的题目是《成功的秘诀——永不放弃》！

转眼间，时间在我们忙碌的身影中匆匆闪过。期末考试即将来临，虽然成绩并不能代表一切，但它却是比较客观地反映出我们这段时期的学习状况。它犹如一个标点符号为这半个学期的学习作了一个收尾，或残缺，或圆满。都是一个不可改变的事实。

在学习的道路上，我们同样渴望成功，追求快乐。但现实总是携带着不幸、挫折困扰着我们。一次又一次的考试，一次又一次的失败，像暴风雨似的袭卷而来，常常会给每个人的心里投下浓重的阴影，于是我们想到了放弃，想到了听天由命。

正如泥采所说：高处并不可怕，可怕的是斜坡。有人在逆境中奋起，获得了成功。也有人没有勇气去正视人生，沉沦下去。然而，生活是位严肃的长者，他决不会相信眼泪，相反，只会欢迎那些面对挫折，永不言弃的人。

在我国明朝时期，史学家谈迁曾经历二十多年呕心沥血的创作，终于完成了明朝编年史《国榷》。然而事事难料，一天夜里，小偷进入他家，竟偷走了锁在竹箱里的《国榷》原稿。多年的心血转眼间化为乌有。对任何人来说都难以承受，但已年过六十的谈迁并没有被挫折打倒，而是很快从痛苦中站了起来，下定决心再从头撰写这部史书。试想，如果当初谈迁选择的是自暴自弃，那么世界文坛恐怕就会少了

一部史学巨著。

世界上没有绝对平坦的路，也没有一帆风顺的人生。同学们，现在我们除了努力奋斗，别无选择。奋斗中允许有失败，但不能丧失战胜失败的勇气，奋斗中允许有泪水，但不能像决堤的河水绵延无休。我们要学会坚强，具备一份永不放弃的信念，就已经成功了一半。让我们带着这份信念，驾[中学生演讲稿——《成功的秘诀—永不放弃》(共2篇)]驶着人生之船战胜惊涛骇浪，驶过激流险滩，共同到达成功的彼岸吧。

篇9：小学生拒绝零食演讲稿

小学生拒绝零食演讲稿

（一）老师们，同学们，大家早上好！

今天我演讲的题目是：拒绝零食，健康成长。

为了维护我们的身体健康，还一个更加清洁、美丽的校园，上周老师利用班会课开展了“拒绝零食，从现在做起”的主题教育。通过教育，许多同学都认识到零食的危害，抵住了零食的诱惑，不乱买零食。但是，我们还发现还是有个别同学控制不了自己，上学前和放学后，在学校门口的小商店里购买零食吃，把包装袋乱扔，校园角落边、垃圾桶里，甚至课桌里都能找到零食包装袋。

同学们，看到这样的情景，你还能无动于衷么？你自己还能心安理得地享受零食吗？你不觉得这严重损害了学校的形象吗？当然，吃零食更是影响了自己的身体健康，下面几点引起我们注意：

第一、经常吃零食，胃肠就要随时分泌消化液，这样到吃正餐的时候，消化液就分泌不充足，容易造成营养不良。

第二、学校门口的零食一般都是“三无产品”,这些“垃圾零食”中常含有大量的色素、防腐剂，吃了会伤害身体。并且由于零食中酸、甜、咸各种味道的强烈刺激，常可导致我们的味觉迟钝，以至于一般的饮食根本不足以引起食欲，会影响我们的生长发育。

第三、在学校吃零食，食品和手都来不及进行必要的卫生保护，特别是边走路边吃零食，更不卫生，容易得肠道传染病，严重时会损害身体健康。

第四、吃零食还影响环境卫生，不利于校园文化建设。

同学们，让我们树立正确的饮食观念，控制住自己的嘴巴，拒绝零食的诱惑，把精力放到学习上。我的讲话完了，谢谢大家！

小学生拒绝零食演讲稿

（二）老师们、同学们：

大家早上好！今天，我和大家聊的话题是《拒绝零食，珍爱健康》。

当旭日东升的清晨，我们迈着轻盈的脚步踏进校园，首先映入眼帘值日生勤劳的身影。在他们的努力下，每个人都能感受到校园的洁净和美丽。一尘不染的地面，生机盎然的绿树，清香宜人的鲜花，装点出道道美丽的风景线。可是不到中午，再看校园，地面上、操场上、楼道里、甚至连教室里都散落着各种食品的包装袋，而且大多是“三无”食品袋，即无生产商、无产地、无生产日期，真可谓是“遍地开花”.而制造这些零食袋，毁掉校园清洁的是我们当中的某些同学。这些零食有从家中带来的，有溜到学校外面买的，还有的在体育课或课间时隔着栏杆将手伸向小商贩购买的，这些不文明行给我们美丽洁净的校园增添了不和谐的音符。

同学们，我们正处于长身体的关键时期，吃零食，虽然满足了“嘴”的要求，熟不知却悄悄地危害着我们的身心健康。你爱他有多深，它就伤你有多深。在国家检疫部门查出的不合格食品中，小零食的不合格率最高。糖精、甜蜜素、病菌指数、色素、防腐剂、香精等食品添加剂严重超标。营养学家认为，这些添加剂对你们的肝、肾功能影响非常大，对你们的中枢神经系统造成伤害，还会引发哮喘病、肥胖症、肠胃病、肝病甚至更严重的病。“苏丹红”便是极好的例证，这种颜色美丽的工业色素会导致癌症，不知多少人深受其害。

我知道，大家普遍喜爱一种小零食--辣皮。可是“美味的”“辣皮”究竟是怎么做出来的呢？据记者跟踪调查发现，同学们平日所吃的“辣皮”是在一些地下小作坊生产的。生产的院子还没有我们的一口教室大，一台锈迹斑斑的“辣皮机”摆在院子中间，沾满了苍蝇，旁边不规则的放着食品添加剂，勺子、碗、蛇皮袋都零乱地放在又潮又脏的地面上，一个大盆里装着已经发霉变质的原料，蛆虫滚滚，地沟油散发着恶心的臭味……同学们，听到这里你是否有些触目惊心、不寒而栗呢？你还认为这些包裹着华丽外衣的、美味可口的零食是你的最爱吗？

吃零食不止危害着我们的身体健康，还影响心理健康。为了吃零食，你会跟家长无理取闹，软磨硬泡；为了吃零食，你会在做作业时控制不住自己，忘记学习；为了吃零食，你会情不自禁地将积攒的零花钱瞬间浪费掉；为了吃零食，你会毫无察觉地将文明抛在脑后，留下的是一副让人厌恶的馋嘴相……说到这儿，同学们，你还为自己能每天买带零食而骄傲炫耀吗？那简直是一种羞耻！你还羡慕那些每天津津有味地吃零食的同学吗？那简直是一种无知！明天，面对零食的诱惑，你会说不字吗？那可能是一种煎熬和痛苦！但痛苦之后，是健康幸福的每一天。

同学们，让我们管住自己的嘴，从今天做起，从自我做起，拒绝零食，净化校园，珍爱健康！

小学生拒绝零食演讲稿

（三）尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！今天我们演讲的题目是《拒绝零食，关爱健康》。

亲爱的同学们，曾几何时，在我们校门外，随时可以看到这样一幕：

每天上学、放学的时候，在我们学校门口小商、小贩的零食摊前，总是挤满了我们学校的学生：

有的一边走，一边有滋有味地啃着小吃摊上的麻辣串、烤火腿；有的同学驻足观望，垂涎欲滴，有的同学心里痒痒的，随时准备掏钱出手……我们想告诉这些同学，在我们享受着美味的同时，一些有害物质也悄悄地进入了我们的身体，危害着我们的健康。

同学们，你们知道吗？

常吃零食会给我们的身体带来潜移默化的伤害。

因为常吃零食，我们的胃得不到应有的休息，久而久之，“少年胃病”就多了；因为常吃零食，牙齿得不到应有的清洁，时间长了，蛀牙也增多了；因为常吃零食，一日三餐吃不好，日子长了，营养不良的“瘦黄瓜”也变多了。

身体是我们学习的本钱，没有健康的身体，我们的任何理想都将很难实现！

同学们，你们可曾知道，常吃零食还极易引发同学们贪图享乐和毫无意义的攀比心理。

常吃零食也严重影响了我们的校园环境。

有的同学吃过零食后把包装纸果皮随处乱扔，美丽整洁的塑胶操场不一会儿就变成了“大花脸”;有的同学吃过零食后尽管把吃剩的东西扔进了教室的垃圾桶，但是却使教室充斥着异味，引来一只只大头苍蝇。

我们怎能忍心看到这样的校园？我们又有谁愿意在这样的环境中学习？

同学们，别看一包零食才五角钱、一元钱。可是，我们经常购买，一次一次又一次，不知不觉一学期就会花掉几十元，甚至上百元，一年就会花掉二百多元，那么小学六年花掉的绝不是一笔小数目。

如果我们拒绝零食，把节约下来的钱捐给贫困地区的孩子们，让他们同我们一样吃上饱饭，穿上好衣，坐在明亮的教室里，那该是多么有意义的事呀！

同学们，让我们行动起来！和零食说再见吧！这样，我们的校园会更加美丽整洁，我们的身体将更加健康强壮！让我们用自己的双手创造出一个更加漂亮洁净的校园吧！

篇10：中学生演讲稿：拒绝放弃

同学们知道，成功的路上并不是一帆风顺的，总要遇到各种各样的困难和挫折，要真正实现自己美好的人生理想和目标，光有决心是不够的，要学生放弃一些与学习无关的内容。要放弃过分追求时尚、享受，要放弃长期沉迷于虚拟的网络世界，要放弃武打小说和言情小说，要放弃频繁的同学间的交往等。因为这些都会消耗我们大量的时间和精力，使我们的时间和精力不能集中到学习上来，荒废了我们的学业。每一个同学在进入高中学习生涯的第一天起，可能都给自己树立过一个目标，但随着时间的推移，有些同学偏离了原先的目标，在学习之外消耗了太多的时间和精力，不愿意放弃网络世界，不愿意放弃追求时尚、享受等。

篇11：放弃也是一种收获演讲稿学生

学会放弃，是放弃那种不切实际的幻想和难以实现的目标，而不是放弃为之奋斗的过程和努力;是放弃那种毫无意义的拼争和没有价值的索取，而不是丧失奋斗的动力和生命的活力;是放弃那种为金钱地位的搏杀和奢侈生活的创造，而不是失去对美好生活的向往和追求。

面对纷繁复杂的世界和物欲横流的社会，懂得放弃的人，是会用乐观、豁达的心态去对待没有得到的东西的，他们每天都有快乐和愉悦的心情伴随左右。而不懂得放弃的人，只会焦头烂额地乱冲，他们不仅最终未能达到目标，而且每天都陷于得失的苦恼之中。

也许放弃当时是痛苦的，甚至是无奈的选择。但是，若干年后，当我们回首那段往事时，我们会为当时正确的选择感到自豪，感到无愧于社会、无愧于人生。也许正是当年的放弃，才到达今天的光辉极顶和成功彼岸。

篇12：中学生演讲稿：拒绝放弃

大家好!

菊花没有跟从梅花的脚步，于瑟瑟秋风中独绽温柔，于纷纷落叶中傲然挺力;雄鹰没有跟随候鸟的轨迹，在大漠孤烟中展翅翱翔，在长河落日中诠释刚毅。

而新生代的我们，应拒绝从，决心做一个特立独行的人。

拒绝盲从，选择自己的航向。

法国科学家法伯的“毛毛虫验”强有力的证明，如若一味跟随他人的航向，而不管对错，最后将同毛毛虫一样“筋疲力尽而死去”。当墨翟驶着无动力风帆的船只环绕世界一圈，回归国土的那一刻，所有人都为之惊愕，他却能平淡视之“我只是选择自己的航向”。自郑和下西洋后，大多数人沉浸于“古国文明”，鲜有人愿意再重拾这遗失千年的舵，唯有他，不愿从跟风，毅然选择了自己的航向。

拒绝盲从，明确自己的追求。

当“杜甫很忙”蹿红网络，我们不禁要感叹：泱泱五千年文化被遗失在那蒹葭苍苍的年代了。不，我们决不能有此想法。当“星文”“各种体，’“ipone产品”等所谓时尚文化充斥着我们的生活，我们一定要明确自己的追求，决不能将真正的文化遗失。余光中先生曾说：“中国，是最美，最母亲的国度，我们身上流的血液是黄河的一条流。如此厚重的文化底蕴怎能臣服于时尚?明确自己的追求，不随波于所谓时尚。

拒绝盲从，坚守自己的净土。

女诗人索德朗格说：“人啊，另IJ聚焦使你沦为乞丐的财富。”可是，纵观如今社会，这样的人屡见不鲜。这日，这个贪官受贿被双规，那日，某个老总挪用公款迸了牢……他们成为了有名之财的人，同时也成了道德缺失的乞丐。社会如同一个大染缸，即使你清清白白地来，最终也将花花绿绿地走，我们唯能做的，便是坚守自己的一方净土，拒绝从。

“一身正气，两袖清风”的于谦便是如此;治世不一道，便国不法古”的商殃便是如此;“放逐白鹿青崖间”的李太白便是如此。身处“染缸”中却保持自己的思想自己的声音，坚守自己的一方净土。

篇13：中学生演讲稿：拒绝放弃

今年，是我进公司的第五个年头，属于成都公司的老员工，用董事长的讲话来审视一下自己，真的发现，自己会时不时因为做出的一些小成绩而飘飘然，甚至是过于盲目，个人的潜能也在自己挖掘的温室中变得懒惰，个人的目标也被自己打造的枷锁而一度尘封。

如果——这样下去。一方面，会越来越不适应公司发展的节奏;另一方面，会越来越找不到自己的位置。但我知道，自己不会有如果，因为从董事长的讲话中，我读懂了那6个字。在成都连锁店中心，我负责培训管理工作。因为关系到梯队的培养，关系到团队的建设，我知道，做事情必须更加细心和耐心，做工作必须保持足够的激情，从接手这项任务那一刻开始我就知道。但我发现自己做的还不够，还有很大提升的空间。每当我给新进员工培训，尤其是1200员工培训和沟通的时候，这个想法最为强烈。他们身上，迸发出强大的求知欲，每个细胞里都充满着无尽的热情，他们的一言一行，经常让我感触，让我自省，让我的每个细胞也跟着动起来。

学习完董事长讲话，我更加坚定，重拾激情和信心是多么的重要。公司还在创业期，每一步的发展都要走的很实在，培育真正的核心队伍是当务之及。我相信，自己能坚持在这个队伍里面，为企业的发展、为个人的提高做一番不后悔的事情。当然我知道，有了目标，从现在就应该开始，从现在就该酝酿改变——从能力适度到结果导向，是公司用人制度的深化，也给了我改变的方向。昨天晨会的时候，汇报工作，我是用“今天跟进的内容有„„，今天有„„工作”这样的方式，但我明白从明天开始我应该告诉自己和领导“今天我完成了„„”。这看似简单的改变，会让我更加重视考核，更加激情投入，更加清楚自己每一天的价值。