怎样才能学好英语高中英语演讲稿

2024-06-16

怎样才能学好英语高中英语演讲稿（精选11篇）

篇1：怎样才能学好英语高中英语演讲稿

怎样才能学好英语高中英语演讲稿

as everyone knows,english is very important today.it has been used everywhere in the world.it has become the most common language on internet and for international trade. if we can speak english well,we will have more chance to succeed.because more and more people have taken notice of it,the number of the people who go to learn english has increased at a high speed.

but for myself,i learn english not only because of its importance and its usefulness,but also because of my love for it.when i learn english, i can feel a different way of thinking which gives me more room to touch the world.when i read english novels,i can feel the pleasure from the book which is different from reading the translation.when i speak english, i can feel the confident from my words.when i write english,i can see the beauty which is not the same as our chinese...

i love english,it gives me a colorful dream.i hope i can travel around the world one day. with my good english, i can make friends with many people from different contries.i can see many places of great intrests.i dream that i can go to london,because it is the birth place of english.

i also want to use my good english to introduce our great places to the english spoken people,i hope that they can love our country like us.

i know, rome was not built in a day. i believe that after continuous hard study, one day i can speak english very well.

if you want to be loved, you should learn to love and be lovable. so i believe as i love english everyday , it will love me too.

i am sure that i will realize my dream one day!

thank you!

常识普及：英语演讲稿种类：

1。叙述式：向听众陈述自己的.思想、经历、事迹，转述自己看到、听到的他人的事迹或事件时使用的。叙述当中，也可夹用议论和抒情。

2。议论式：摆事实、讲道理，既有事实材料，又有逻辑推断，立场坚定，旗帜鲜明。3。说明式：对听众说明事理，通过解说某个道理或某一问题来达到树立观点的目的。

篇2：怎样才能学好英语高中英语演讲稿

现在，英语的作用超越来越重要了，所以学好英语是我们大家的共同需求。下面主要是说一下我是怎样学习英语的。

1、多读，我觉得这点非常的重要，所以早读，晚读，在各种空闲时间，我都认真的读一下英语。

2、多背

3、多说

4、多听

5、多想

这几多就是我战胜英语难关的法宝，希望大家多多指教。这就是我学习的几点方法，我知道，只要努力学习，就会取得好成绩的。

在这里，藉此机会，祝各位家长，老师，身段健康，生活愉快，祝各位同学学习进步，前程锦绣，有个灿烂的未来!!!!!

谢谢。

如何学好英语(发言稿)

英语是一种世界性语言，全世界二分之一的电话是用英语进行的，四分之三的报刊书籍是英文版的长期以来都是世界上使用最广泛的语言。学好英语，就等于打开了世界的一扇窗户，你可以享受到更广泛的资讯。那么如何学好英语呢?

一、培养学习英语的兴趣

俗话说，“兴趣是最好的老师”。那么我们怎样产生对英语学习的兴趣呢。其实同学们只要认真学习英语，你就会发现英语和我们汉语一样是很美的，读起来朗朗上口，写起来也非常流利，把学英语当成一个开心而愉快的美差，而不是硬着头皮、头悬梁、锥刺骨的苦力。。兴趣在“实践”中产生和发展的。

如果在学英语的过程中，你能够尽早地尝试使用所学的英语，那么你学习英语的兴趣将日益增加。和热爱英语的人在一起“，爱”是可以相互传递的。俗话说：近朱者赤近墨者黑。你们应该与喜爱英语的人交朋友，这样，你们对英语的爱就会相互影响、变得更强烈。你有几个喜好学英语的朋友，你们就会组成英语学习小组，一起学习阅读、口语、写作。

二、要有良好的学习态度(信心+恒心)

要想学好英语，首先要有信心。同学们：你相信自己能学好英语吗?别人能学会，我们也能学会。

同时，要想学好英语，还要有恒心。学英语是一个漫长的过程，在这之中难免会遇到困难，学英语要一鼓作气，天天坚持，记住：扎实的语言基本功是要靠勤学苦练、日积月累才能得来的，只有那些意志坚强的人才能够取得最终的成功。

三、要有良好的学习习惯和学习方法。

(一)学习习惯方面：

1、认真听课、积极参与课堂教学的习惯。要抓住课堂这一学习的主要阵地。英语课上，认真听老师讲课，同学发言。英语课上，同学们要积极主动，大胆开口练习说英语，一定不要怕出错，通过实践掌握英语的表达方式。

2、记笔记，整理笔记的习惯。听老师讲课或同学讲解时，要记好重点内容，以便将来查用。

3、背诵重点句子和课文的习惯。学习英语是一种模仿，即俗话说的比着葫芦画瓢。只有多记多背，脑子里有了葫芦才能画出瓢来。

4、纠错的习惯。准备一个纠错本，随时整理错题，还要加上注释。纠正错误即进步。

5、及时复习的习惯、单词、句型、课文、语法等很容易遗忘，因此我们要养成及时复习的习惯。

6、用英语与别人沟通的习惯。

(二)学习方法方面：

1、单词的记忆。

1) 根据读音记写法，长词还要学会划分音节，分段记单词。尽量不要一个字母一个字母地背。在短语或句子中记意思。要在运用中去记忆。另外记忆单词要利用多种方法，比如分类记忆：我们把动物的有关词汇放在一起，把有关校园的有关词汇放在一起，或者天文，地理，等等。对比记忆;把同音词、同义词、反义词放在一起进行对比，效果会更好。构词法记忆：合成法，即两个单词放在一起组成一个新单词。派生法，即通过加前缀或后缀的方法构成新词。2、)及时复习，克服遗忘。

著名的艾宾浩斯遗忘曲线”告诉我们遗忘的规律是“先快后慢，先多后少“。因而不要指望一次复习就能高枕无忧。不仅在学后当天，在一天后、一周后、一月后以及在你需要用它的任何时候之前都应安排复习。上课认真听讲，及时记忆。我们记忆单词一次不要太多，5―10个，一次不要时间太长。准备一个小的单词积累本，可利用零散时间经常复习，和遗忘做斗争。如利用早操前，睡觉前，课间，饭后等时间。还要有恒心和毅力，不能三天打渔两天晒网。通过不断积累，词汇量一定会大大增加。

2、培养阅读能力、

1)要养成良好的阅读心理。阅读时心绪要安定，精神要集中，不要一遇到几个生词难句，就心烦意乱，过分紧张的情绪会影响大脑的正常思维功能。

2)培养猜词能力。可利用构词法、上下文猜测词义。

3) 提高阅读速度。阅读不同于朗读，有的同学虽不出声但是嘴在动，会大大影响阅读速度。因此阅读时应做到眼动嘴不动，嘴里的小舌也不要动。另外，阅读时眼球总是不断地移动―――停顿――――移动着，理解是在眼停的瞬间进行的。我们要使眼停的时间相对增加，就要扩大视读的广度，把逐词逐句的点式阅读变成一次扫描一句的线式阅读，并且把看到的东西迅速报告给大脑，形成眼脑较快的直映能力。咱们语文速读有一目十行的方法，英语阅读一目一句怎么样?一定不要在个别难懂的词句上磨蹭，而影响阅读的速度。

4)学会找主题句。主题句往往在每段的开头，因此我们一定要重视每段的第一句。当然，主题句也可能在一段的最后，或在一段的中间。要灵活把握。主题句是概括性的句子。

5)较长或较难的文章可以先看问题，再读文章。

四、要有良好的学习英语的氛围。这需要我们师生共同努力，不仅英语课上尽量多使用英语，课下也要多使用英语。大大方方地说，不要怕出错，不怕别人笑话，就像小孩学说话，练得多了，自然水平就提高了。Don/tbeshy!Justtry!

篇3：怎样才能学好英语

我们首先要思考的是“怎样”, 也就是方法。中外教学实践中都提倡教者应因材施教, 也就是针对不同的人群要采用不同的教学方法。那么, 学习英语的方法不也不能例外。学习者作为学习个体, 他们的学习基础, 思维方法和能力以及生活环境都有着很多差异, 这就决定他们要想达到同样的目标所要采用的方法也是千差万别的。其次, 就是这个“好”字, 作为一个描述性的词, 它所呈现的是一种状态或情况。而在“怎样才能学好英语”这个短语里, “好”是用来修饰“学”的, 那所谓“学好”是怎样的一个状态呢?对于这样一个状态的界定恐怕也是因人而异的。有人觉得能够通过大学四六级考试或托福雅思考试就算好, 有人觉得要能够流利地跟外国人对话就算好而也有人觉得要能够达到同声传译的水平才算好。最后, 是“英语”这两个字。这里说的不是日语, 德语或其它任何语种, 是英语。您也许不禁要问:这跟学习又什么干系呢?这其中是包含着大学问的。每一种语言的发展都离不开培育其发展壮大的文化背景。在中国5000年文化的熏陶下不断发展的中文是高深莫测的, 是令很多外国学习者倍感神秘的。英语也一样, 培育了英语这门语言的文化也是悠远绵长的, 我们要想学好这门语言, 对于文化背景学习是必不可少的。综上所述, 我们在动手开始学习英语前首先要了解自己, 清楚自己的学习目的, 只有这样才能制定出与自身情况相匹配的学习方法。

总的来说, 英语学习的内容主要包括词汇、语法结构、阅读、写作, 听力和口语几个方面, 其中词汇和语法结构被视为英语学习的基础。如果把语言比作是一个人的话, 那么词汇就是血肉而语法结构就是骨骼框架, 只有将二者完美的搭配起来, 整个人才饱满并充满活力, 而其它几项都是在词汇和语法结构的基础上对英语这门语言的运用。那么我们该如何从内容方面入手来学好英语呢?

首先要解决的是单词量的问题。笔者从一线教学实践中发现, 大多数同学在学习英语时所遇到的最大困扰就是记不住单词。于是, 为了解决这个问题“专家”们或写书立传, 或在网上向人们兜售自己认为最为合理和快速的单词记忆方法, 比如:词根词缀记忆法、合成记忆法、构词记忆法、子母词联想法、逻辑归纳法、音义联想法等等, 其中除词根词缀记忆法笔者觉得对大多数人记忆单词还是有些帮助的以外其它的方法都有些太繁复, 与其花时间研究这些记忆法还不如踏踏实实的背点单词。其实, 单词的学习是一个日积月累的过程, 想短时间记忆大量单词是不可能的, 即使用一些方法暂时记住了, 也会很快忘记, 这也是为什么很多在大一大二就过了四、六级的同学到快要毕业时发现自己的英文水平特别是词汇量在不知不觉中退回到高中水平了。在背诵单词时, 同学们首先要确定自己所要记忆的目标词汇量以及范围, 这要因人而异, 不能够跟风, 要以自身的基础、能力以及背诵目的为衡量标准。其次, 反复记忆单词时不仅要将单词写出来还要读出来, 并且读音要准确, 因为单词发音会决定听力能力。如果背诵某个单词时所记忆的发音是错误的, 那当听到正确发音的这个词汇时是无法马上将听到的与记忆的单词联系起来的。此外, 学生们还可以通过阅读适合自己英语水平的文章来巩固和考察自己背诵单词的成果。

其次是语法结构问题, 这部分的学习是要与词汇记忆同时进行的。近些年在“英语语法无用”思潮的影响下, 很多学生都开始忽视甚至抵触英语的语法结构学习, 这是大错特错的。如果没有语法结构, 我们如何将背诵的那么多词汇短语串联在一起呢?但笔者这里要申明的一点是, 除了语法研究者或语言学家们以外, 我们普通人并不需要了解语法结构中的每一个细节。在笔者看来比较必要的几项大致有:时态、各类从句、非谓语动词以及虚拟语气, 当然这几项语法点里的一些特殊用法也不需要去特殊记忆, 只需要了解通常情况下的用法就可以了。

接下来就是阅读与写作了。这两项都是对学习者对词汇和语法掌握程度的检测, 要建立在一定的语言基础之上, 这二者之间的关系也是密不可分的。随着词汇量的不断增加, 阅读材料的难度也会逐渐增加, 阅读材料中的很多或优美或常用的句子就是值得学习者认真记忆的, 因为这些都很可能被运用到写作当中去。由于阅读文章出自母语为英文的人之手, 所以句式结构等都是非常地道的, 经过研究揣摩之后写出来的句子也会十分优美地道。而阅读材料的选择也是非常讲究的, 人物传记、历史故事、欧美文化风土人情方面的文章是帮助我们了解英语文化背景的最好途径, 各类学习者都应该应该大量阅读。除此之外, 各人还应该自己所从事的行业或所学习的专业阅读一些专业文章, 毕竟很多专业术语都不是很常见的, 只有在专业文章中才会出现的。

最后一道难关是听力和口语。在对外交流日益繁盛的今天, 口语学习已经得到各类院校的高度重视, 教师也是想尽各种办法在课堂中实施英语教学, 但是仍旧逃不过“哑巴英语”的命运, 这其中最为重要的一点原因就是国人过于严重的羞耻心, 换句话说就是太爱面子, 怕说不好被人耻笑。但是, 我们没有想过, 总是默默不语是无法学好英文的!当有了一定的语言基础之后, 我们要努力克服自己对说英语的恐惧心理。笔者的一个英文还不错的学生曾经向笔者描述过她是如何在街上偶遇问路的外国人, 而又是如何抛下迷茫的老外自己落荒而逃的, 我想这样的事情很多人都遇到过, 也都会在逃走之后在心里无数次叨念着本该回复给提问者的答案, 随之而来的也许还有对自我的责备和失望。这里, 笔者想给正在学习英语的人们一些建议。首先, 要让自己对说英文和听英文变得熟悉, 那么多看英语节目和电视剧就是个不错的方法, 但是在节目内容上最好选择谈话类的综艺节目和描写人们日常生活的电视片, 比如曾经风靡一时的老友记, 生活大爆炸等等。其次, 每天要给自己一些时间自言自语。先设想一个场景或情况, 自己扮演所有角色, 完成所有台词, 当遇到无法正确表述的句子的时候, 要记录下来以便向老师或辅导人员咨询。在此, 在与他人交流时不要太过在意自己的口音及句式结构是否是地道的美式英文或英式英文, 说一口流利的中国英文也就是Chinglish并不是一件可耻的事情, 除非您学习英语的目的是做专业的翻译人员或英语教师。如果, 您交流的目的只是为了让人们听懂你要说的, 那就把你要说的话按照一个最基本的结构即S+V+O的形式说出来, 无论多长的对话都可能是无数个SVO组成的。最后, 给那些经常去英语角或学习工作环境中有很多说英语的伙伴的朋友一些建议。你们可以在家里准备一下话题, 把自己针对这个话题想要说的话先练习说一便, 等第二天上学或上班以后就可以跟那些同事来交流了。所谓口语就是在脑子里写句子, 然后说出来, 随着写和说之间时间的缩短, 我们的英语表达能力也就随之提高了。

总之, 英语作为一门工具性的学科其意义已经被过度放大了, 而学习的难度也随之被放大, 学习者必须在充分了解自己的学习能力以及学习目的的基础上循序渐进地按照适合自己的道路前进才能实现自己的目标—学好英语。

参考文献

[1].彭金定.大学英语教学论.湖南人民出版社.2004

[2].胡文仲.文化教学与文化研究.外语教学与研究.1992. (2)

篇4：怎样才能学好英语

我们首先要思考的是“怎样”，也就是方法。中外教学实践中都提倡教者应因材施教，也就是针对不同的人群要采用不同的教学方法。那么，学习英语的方法不也不能例外。学习者作为学习个体，他们的学习基础，思维方法和能力以及生活环境都有着很多差异，这就决定他们要想达到同样的目标所要采用的方法也是千差万别的。其次，就是这个“好”字，作为一个描述性的词，它所呈现的是一种状态或情况。而在“怎样才能学好英语”这个短语里，“好”是用来修饰“学”的，那所谓“学好”是怎样的一个状态呢？对于这样一个状态的界定恐怕也是因人而异的。有人觉得能够通过大学四六级考试或托福雅思考试就算好，有人觉得要能够流利地跟外国人对话就算好而也有人觉得要能够达到同声传译的水平才算好。最后，是“英语”这两个字。这里说的不是日语，德语或其它任何语种，是英语。您也许不禁要问：这跟学习又什么干系呢？这其中是包含着大学问的。每一种语言的发展都离不开培育其发展壮大的文化背景。在中国5000年文化的熏陶下不断发展的中文是高深莫测的，是令很多外国学习者倍感神秘的。英语也一样，培育了英语这门语言的文化也是悠远绵长的，我们要想学好这门语言，对于文化背景学习是必不可少的。综上所述，我们在动手开始学习英语前首先要了解自己，清楚自己的学习目的，只有这样才能制定出与自身情况相匹配的学习方法。

总的来说，英语学习的内容主要包括词汇、语法结构、阅读、写作，听力和口语几个方面，其中词汇和语法结构被视为英语学习的基础。如果把语言比作是一个人的话，那么词汇就是血肉而语法结构就是骨骼框架，只有将二者完美的搭配起来，整个人才饱满并充满活力，而其它几项都是在词汇和语法结构的基础上对英语这门语言的运用。那么我们该如何从内容方面入手来学好英语呢？

首先要解决的是单词量的问题。笔者从一线教学实践中发现，大多数同学在学习英语时所遇到的最大困扰就是记不住单词。于是，为了解决这个问题“专家”们或写书立传，或在网上向人们兜售自己认为最为合理和快速的单词记忆方法，比如：词根词缀记忆法、合成记忆法、构词记忆法、子母词联想法、逻辑归纳法、音义联想法等等，其中除词根词缀记忆法笔者觉得对大多数人记忆单词还是有些帮助的以外其它的方法都有些太繁复，与其花时间研究这些记忆法还不如踏踏实实的背点单词。其实，单词的学习是一个日积月累的过程，想短时间记忆大量单词是不可能的，即使用一些方法暂时记住了，也会很快忘记，这也是为什么很多在大一大二就过了四、六级的同学到快要毕业时发现自己的英文水平特别是词汇量在不知不觉中退回到高中水平了。在背诵单词时，同学们首先要确定自己所要记忆的目标词汇量以及范围，这要因人而异，不能够跟风，要以自身的基础、能力以及背诵目的为衡量标准。其次，反复记忆单词时不仅要将单词写出来还要读出来，并且读音要准确，因为单词发音会决定听力能力。如果背诵某个单词时所记忆的发音是错误的，那当听到正确发音的这个词汇时是无法马上将听到的与记忆的单词联系起来的。此外，学生们还可以通过阅读适合自己英语水平的文章来巩固和考察自己背诵单词的成果。

其次是语法结构问题，这部分的学习是要与词汇记忆同时进行的。近些年在“英语语法无用”思潮的影响下，很多学生都开始忽视甚至抵触英语的语法结构学习，这是大错特错的。如果没有语法结构，我们如何将背诵的那么多词汇短语串联在一起呢？但笔者这里要申明的一点是，除了语法研究者或语言学家们以外，我们普通人并不需要了解语法结构中的每一个细节。在笔者看来比较必要的几项大致有：时态、各类从句、非谓语动词以及虚拟语气，当然这几项语法点里的一些特殊用法也不需要去特殊记忆，只需要了解通常情况下的用法就可以了。

接下来就是阅读与写作了。这两项都是对学习者对词汇和语法掌握程度的检测，要建立在一定的语言基础之上，这二者之间的关系也是密不可分的。随着词汇量的不断增加，阅读材料的难度也会逐渐增加，阅读材料中的很多或优美或常用的句子就是值得学习者认真记忆的，因为这些都很可能被运用到写作当中去。由于阅读文章出自母语为英文的人之手，所以句式结构等都是非常地道的，经过研究揣摩之后写出来的句子也会十分优美地道。而阅读材料的选择也是非常讲究的，人物传记、历史故事、欧美文化风土人情方面的文章是帮助我们了解英语文化背景的最好途径，各类学习者都应该应该大量阅读。除此之外，各人还应该自己所从事的行业或所学习的专业阅读一些专业文章，毕竟很多专业术语都不是很常见的，只有在专业文章中才会出现的。

最后一道难关是听力和口语。在对外交流日益繁盛的今天，口语学习已经得到各类院校的高度重视，教师也是想尽各种办法在课堂中实施英语教学，但是仍旧逃不过“哑巴英语”的命运，这其中最为重要的一点原因就是国人过于严重的羞耻心，换句话说就是太爱面子，怕说不好被人耻笑。但是，我们没有想过，总是默默不语是无法学好英文的！当有了一定的语言基础之后，我们要努力克服自己对说英语的恐惧心理。笔者的一个英文还不错的学生曾经向笔者描述过她是如何在街上偶遇问路的外国人，而又是如何抛下迷茫的老外自己落荒而逃的，我想这样的事情很多人都遇到过，也都会在逃走之后在心里无数次叨念着本该回复给提问者的答案，随之而来的也许还有对自我的责备和失望。这里，笔者想给正在学习英语的人们一些建议。首先，要让自己对说英文和听英文变得熟悉，那么多看英语节目和电视剧就是个不错的方法，但是在节目内容上最好选择谈话类的综艺节目和描写人们日常生活的电视片，比如曾经风靡一时的老友记，生活大爆炸等等。其次，每天要给自己一些时间自言自语。先设想一个场景或情况，自己扮演所有角色，完成所有台词，当遇到无法正确表述的句子的时候，要记录下来以便向老师或辅导人员咨询。在此，在与他人交流时不要太过在意自己的口音及句式结构是否是地道的美式英文或英式英文，说一口流利的中国英文也就是Chinglish并不是一件可耻的事情，除非您学习英语的目的是做专业的翻译人员或英语教师。如果，您交流的目的只是为了让人们听懂你要说的，那就把你要说的话按照一个最基本的结构即S+V+O的形式说出来，无论多长的对话都可能是无数个SVO组成的。最后，给那些经常去英语角或学习工作环境中有很多说英语的伙伴的朋友一些建议。你们可以在家里准备一下话题，把自己针对这个话题想要说的话先练习说一便，等第二天上学或上班以后就可以跟那些同事来交流了。所谓口语就是在脑子里写句子，然后说出来，随着写和说之间时间的缩短，我们的英语表达能力也就随之提高了。

总之，英语作为一门工具性的学科其意义已经被过度放大了，而学习的难度也随之被放大，学习者必须在充分了解自己的学习能力以及学习目的的基础上循序渐进地按照适合自己的道路前进才能实现自己的目标—学好英语。

参考文献

[1]. 彭金定. 大学英语教学论. 湖南人民出版社. 2004

[2]. 胡文仲. 文化教学与文化研究. 外语教学与研究. 1992.（2）

[3]. 蒲小君. 万余教学与跨文化交际技能[J]. 外语界. 1991（2）

篇5：怎样才能学好英语

怎样才能学好英语编辑田忠勤

怎样才能学还英语

想学好英语，首先要培养对英语的兴趣。

“兴趣是最好的老师”,兴趣是学习英语的巨大动力，有了兴趣，学习就会事半功倍。我们都有这样的经验：喜欢的事，就容易坚持下去；不喜欢的事，是很难坚持下去的。而兴趣不是与生俱来的，需要培养。有的同学说：“我一看到英语就头疼，怎么能培养对英语的兴趣呢？”还有的同学说：“英语单词我今天记了明天忘，我太笨了，唉，我算没治了。”这都是缺乏信心的表现。初学英语时，没有掌握正确的学习方法，没有树立必胜的信心，缺乏了克服困难的勇气，丧失了上进的动力，稍遇失败，就会向挫折缴枪，向困难低头。你就会感到英语是一门枯燥无味的学科，学了一段时间之后，学习积极性也逐渐降低，自然也就不会取得好成绩。

但是，只要在老师的帮助下，认识到学英语的必要性，用正确的态度对待英语学习，用科学的方法指导学习。开始时多参加一些英语方面的活动，比如，唱英文歌、做英语游戏、读英语幽默短文、练习口头对话等。时间长了，懂得多了，就有了兴趣，当然，学习起来就有了动力和欲望。然后，就要像农民一样勤勤恳恳，不辞辛苦，付出辛勤的劳动和汗水，一定会取得成功，收获丰硕的成果。毕竟是No pains, no gains吗。练好基本功是学好英语的必要条件，没有扎实的英语基础，就谈不上继续学习，更谈不上有所成就。

要想基本功扎实，必须全神贯注地认真听讲,上好每一节课，提高 1  学法指导

怎样才能学好英语编辑田忠勤

课堂效率，脚踏实地、一步一个脚印地，做到以下“五到”：

一、“心到”。在课堂上应聚精会神，一刻也不能懈怠，大脑要始终处于积极状态，思维要活跃、思路要开阔，心随老师走，听懂每一句话，抓住每一个环节，理解每一个知识点，多联想、多思考，做到心领神会。

二、“手到”。学英语，一定要做课堂笔记。因为人的记忆力是有限的，人不可能都过目不忘，记忆本身就是不断与遗忘作斗争的过程。常言说，“好脑筋不如烂笔头”。老师讲的知识可能在课堂上记住了，可是过了一段时间，就会忘记，所以，做好笔记很有必要。英语知识也是一点点积累起来的，学到的每一个单词、词组以及句型结构，都记在笔记本上，甚至是书的空白处或字里行间，这对以后的复习巩固都是非常方便的。

三、“耳到”。在课堂上，认真听讲是十分必要的，不但要专心听老师对知识的讲解，而且要认真听老师说英语的语音、语调、重音、连读、失去爆破、断句等发音要领，以便培养自己纯正地道的英语口语。听见听懂老师传授的每一个知识点，在头脑里形成反馈以帮助记忆；理解领会老师提出的问题，以便迅速作答，对比同学对问题的回答，以加深对问题的理解而取别人之长补自己之短。

四、“眼到”。在认真听讲的同时，还要双眼紧随老师观察老师的动作、口形、表情、板书、绘图、教具展示等。大脑里形成的视觉信息和听觉信息相结合，印象就会更加深刻。

五、“口到”。学习语言，不张嘴不动口是学不好的，同学们最

 学法指导

怎样才能学好英语编辑田忠勤

大的毛病是读书不出声，害羞不敢张嘴。尤其是早读课，同学们只是用眼看或默读，这样就只有视觉信息，而没有听觉信息在大脑里的反馈，当然记忆也不会太深刻，口部肌肉也得不到锻炼，也就很难练就一口纯正的英语。所以，要充分利用早晨头脑清醒的时间，大声朗读；课堂上要勇跃回答老师提问、积极参与同学间讨论和辩论，课下对不清楚的问题及时提出，要克服害羞心理，不耻下问。对学过的课文要多读、勤读、苦读，可以跟录音机读，竭力模仿其语音语调以纠正发音，要读得抑扬顿挫朗朗上口，一些精典文章最好能背得滚爪烂熟。利用一切可能的机会，练习英语口语，比如，与外教交流、参加“英语角”活动、与同学进行对话、讲英语故事、唱英文歌曲、演英语短剧、进行诗歌朗诵等。

除了对课本中的范文要细读精读之外，还要多看些适合我们中学生的课外读物，既可增长知识，又开阔了我们的视野，也提高了我们的阅读水平。

学英语，词汇的记忆是必不可少的，词汇是学好英语的基础，没有了词汇，也就谈不上句子，更谈不上文章，所以记单词对我们就显得极其重要。

记忆单词关键有二：

一是持之以恒：每天坚持记忆一定量的词汇，过几天再回头复习一次，这样周期循环，反复记忆，经常使用，就会变短时记忆为长时记忆并牢固掌握。需要注意的是，一旦开始，就要坚持下来，千万不能半途而废，切不可三天打鱼，两天晒网。 学法指导

怎样才能学好英语编辑田忠勤

二是良好的记忆方法：记忆单词的方法很多，学无定法，但学有良法。我认为，张思中的“集中识词，分类记忆”不失为一种适合中学生的好方法。把中学生应掌握的3500个单词集中汇总，分门别类，先过单词关，然后再学教材，在课本中使用和巩固它们的用法。分类的方法有多种，同一元音或元音字母组合发音相同的单词归为一类；根据词形词性、同义词反义词等集中记忆；把相同词根、前缀、后缀、合成、转化、派生等构词法相同的单词或词组列在一起集中识记印象比较深刻，记忆效果也比较明显。这样每天记40－80个单词，坚持不懈，多联想，多思考，多使用，词汇问题不就解决了吗？

在学习的过程中多注视单词的用法和词组的搭配，牢记老师讲过的单词惯用法和句型，这样不仅有助于我们解题，而且在写作时也会信手拈来，运用自如。把单词记住，了解词性、词义，掌握其固定搭配与习惯用法，背会时态、从句的各种用法，工作只是完成了一半，我们还得将它们应用到实践中去。

就像学游泳，光学理论，不下水应用，不等于掌握了这门技术。不必要搞题海战术，但一定量的典型练习来巩固所学知识是必不可少的。先重视基础练习，如课后习题，单元同步练习，这些是针对课堂知识的巩固性练习，不能好高骛远，光想着一口吃个胖子。基础知识掌握后，有的放失地做一些语法方面的专项练习和考试题型的专题练习。

特别提倡同学们准备一本“错题集”，把平时做错的具有代表性的试题或语言点记录下来，以备将来查漏补缺，这样对知识的掌握可

 学法指导

怎样才能学好英语编辑田忠勤

以达到事半功倍的效果。

篇6：怎样才能学好英语的技巧

英语一窍不通的入门方法

如果你对英语一窍不通的话，小编建议你先从学习英语的音标上入手，每个英语零基础的人最先接触学习英语的时候都要先学习音标，因为音标是你能够看懂单词，读懂文章，听懂英文对话的基础，所以我们可以先利用手机英语学习软件学习英语音标的发音，也可以买一些音标书对照着学习，这样也能够有效地帮助我们弄懂音标。

音标学习之后，我们就需要开始进行单词词汇上的积累，词汇量的积累对于英语学习上是非常重要的，你会的单词越多，就能够进行有效的英语对话。更好地组织英语语言表达，而且英语单词也是英语文章的重要组成，如果你不认识某个单词的话，那么你就无法理解整篇英语文章讲述的是什么意思。

英语听力和口语表达上也是非常重要的，想要说一口流利的英文，我们就需要不断提升我们的英语能力和口语表达能力，锻炼听力能力，是在别人说英语的时候我们可以听得懂，提升口语能力话是我们可以正常的用英文和别人交流。我们可以选择每天固定一个小时或者两个小时听英语听力，对于听不懂的地方可以对照听力原文，这样更容易理解，口语表达上我们可以每天选择一到二篇文章进行大声阅读，这也是有助于提高我们的英语表达能力的。

英语基础差如何有效提高成绩

首先我们要对自己在英语的学习上有一个清楚的认识，比如说我们在英语口语上薄弱的话，那么我就就可以进行英语听力上的专项训练，我们英语阅读水平查的话，就可以选择多做英文阅读理解上的训练，我们需要有针对目标的进行学习，不要胡乱盲目的学英语。

英语基础差的话，我们可以选择多听听英语课或者看一下英文电影，让自己置身于英语语言环境中，这对于英语的能力水平提升上也是有很大的帮助的。

要想提高英语成绩，不能过急于求成，英语的学习上日月累计的，长时间的学习下我们才能够看的出一定的效果，所以我们可以慢慢从自己不太懂的地方入手，慢慢提高成绩。

英语单词怎么背

有几种方法

1.最有效的方法就是割分法

就是将比如restaurant

分割

rest

aur

ant就容易

好背而且不会出错

2.音标反复法也是很不错的

当你忘记某个单词怎么拼的时候

根据音标大致的写出单词

然后再进行观察(汗哦~~就是看它像不像拉)

3.联想法子

有个深刻的记忆先要想个东西联想

以联想来拼

例如:restaurant

餐厅

首先想到餐厅是给人休息的地方:rest

然后根据基础来进行后面的拼写

死记硬背法

别以为死记硬背行不同

利用以上任何一个方法

然后在死记硬背一下

加深印象就OK了

冷饭热炒法

就是今天背一个单词(用方法背

千万不要多哦)

然后明天再背几个单词这个时候千万要将之前学习的单词再背一边

冷饭热炒

日积月累

绝对大有所长

虽然看起来很简单,但是需要耐心!

应该如何写英语作文呢

要写出高人一等的作文，我觉得并不难，只要你有一定的语法基础和一定量的写作词汇(越高级越好)，写作句型，就足可以应对常规的高考，四六级考试……(我记得高中25分满分的作文我可以保持在21-23这个级别，四六级的作文都是110多分)

首先是语法，在你的语法达到一定层次之后，你就可以追求更多的变化了，比如，用虚拟语气句型it is high time that we……代替常用的it is necessary that we should……，又如用倒装句代替常见的平铺直叙等，这样可以增加你的语法亮点，让已经有些麻木一直想睡觉的阅卷老师眼睛一亮，在你的试卷上多扫射一番!

其次，是词汇，我觉得，在你的语法达到基本不会出错的程度上，作文便应该以词汇取胜，因为在这个层次上，大家的语法都差不多，没什么变化，唯一有变化的就是你的词汇!给你打个比方吧，很多想到“许多”就用many，但是你别忘了many a ;handsome;massive，innumerable，a multitude of ;很多人想到“专家”就写expert，但很少人会想到specialist，很多人在想到“擅长”这词，就写be good at ，却不知还有更高级的表达法：be expert at 或者excel in …高手和庸才，就体现在这些细微的差别上!

再次，是怎么将文章润色，从而使你的文章大放异彩!!关于这方面，我觉得我自己使用最多的，也是我自创的------叫做“添油加醋”，包括如下几个方面：尽可能地在形容词前使用副词，在介词短语中加入适当的形容词和副词，在过去分词前加入副词，在名词之前尽可能多用形容词……，总之就是尽可能地使用形容词和副词。我觉得这样做有一个好处，那就是使原本干巴巴的句子变得血肉丰满，比如：

1.The regular physical exercise contributes to our health 改成The regular physical exercise contributes tremendously to our health!

2.In my opinion,the driver’s carelessness should be responsible for this road accident改成

3For my part，the driver‘s negligence should be dominantly responsible for this unexpectedly horrible accident

4The majority of students believe that the part-time job will provide them with more oppportunities to develop their interpersonal skills改成The majority of students firmly believe that the part-time job will undoubtedly provide them with golden opportunities to develop their interpersonal skills tremendously!

篇7：初中生怎样才能学好英语

首先，兴趣是最好的老师，浓厚的兴趣可培养同学们的求知欲，激起强大的学习动力，促使自己顽强拼搏，努力学习。其次，要想学好英语，除了有浓厚的兴趣外，还得有坚强的决心和高度的自信心。再次，也要培养良好的学习习惯，以下北京初中英语李老师分享英语学习方法。

听、说是培养语感、提高英语成绩的重要途径

课堂上，老师们都会跟同学们去强调课下每日听磁带的重要性。坚持听磁带的最主要目的是为了在听的同时，进行跟读;要求耳朵很敏锐地找出自己与原声带中发音不尽一样的地方，并不断减小差异，使自己的语音更加地道，把每日的听读作为一种习惯来养成。

养成良好的书面表达的习惯

对于初中的学生，现在的写作训练基本要求在50个词左右。学生应习惯于经常性地写一个小段落。一来是能提高对英语的自如运用，二来考察了同学们的洞察力，培养其发现新生事物的能力。所以常写、多写是大有益处的。

现在的新教材一个模块围绕一个主题学习，学生可模仿写一篇短文。另外日记，值日报告等都是大家熟悉的练习写作的方式，坚持下来，效果很好。

基本上所有学生的进门侧，都会安排句子默写，句子一旦多起来，就可以自主写作文了。

及时消化知识的习惯

当天学的语言知识当天清，一周结束要巩固所学知识。可通过一周一次的检测来了解掌握知识的情况，以便及时补救，避免负面增长。对于那些习惯不是很好的孩子来说，要养成这些英语学习的习惯是一个漫长而痛苦的过程。因为习惯不是简单的束缚，不是简单的模仿。

这点需要老师跟家人同志们共同督促，具体可以通过以下三个场景完成。

具体操作层面：

1、课前预习

预习可以使我们有心理准备，可以帮助我们提高课堂效率。提前预习第二天内容，可以充分了解自己的难点在何处，听课时就能够有的放矢。

2、课堂听讲

一般在课堂节奏是一节课的45分钟，前5分钟复习，中间25---30分钟讲解练习，后10分钟综合训练及小结。在课堂上我们应该做到以下几点：

(1)认真听，多动笔。

上课全神贯注，认真听讲，做好笔记，无论听、说、读、写都要使自己始终活跃。我们应该记录什么呢?首先是老师讲解时的重点句子，其次要记下老师板书的重要内容，最后要记下这节课自己不懂的地方或者自己的一些所感所得。我们可以将这些记录在课本上。

(2)积极参与。

英语是实践性强的学科，要大胆地练习，敢说、敢读，积极回答老师提出的问题。

(3)松弛有度。

我们的精力有限，不可能整节课都全神贯注。在我们掌握很好的环节，在老师调节课堂气氛说点笑话时，在进行小组活动的时候，都是我们稍微放松的好时机。

3、课后学习

(1)自习课的时候，老师要给大家做每日一练，也就是出几个题目，练习当天所学内容。同学们要独立完成，有不会的题目及时解决。

(2)回家后，先复习当天所学知识，再写家庭作业，最后预习明天要学习的内容。

(3)有时间就听课文录音。吃饭时，睡觉前，都是播放录音的时间。即使随便听也无所谓，我们需要的是创造尽可能多的英语氛围。

篇8：怎样才能让学生学好英语

一、培养良好学习习惯

良好的学习习惯是学生搞好成绩的前提条件和必要保证, 作为一名称职的教师首先要做的就是必须培养学生良好的学习习惯。培养习惯可从以下几方面做起:

1. 确定目标, 制定学习计划

有计划就有了学习目标, 也就有了学习动力和努力方向, 教师要帮助学生制定一个“跳一跳, 够得着”的长远目标。此外, 还要让学生学会根据不同内容确定每一个单元的认知小目标, 让学生不断受到目标的激励, 积极主动地学习, 提高学习效率, 最终实现目标。

2. 课前预习, 培养自学能力

课前预习是学生学好新课, 取得高效率的学习成果的基础。课前预习可以使学生发现疑难而引起思考, 减少听课的盲目性, 增强听课效果。

3. 专心听课, 积极讨论问题

课堂是学习知识的主要渠道, 学生必须始终高度集中注意力, 积极思维, 力争在课内就把这节课最重要的学习内容记住, 当堂消化。此外, 在课堂上学生要积极回答教师提出的问题, 对于一些讨论性的问题要积极参与研究讨论。

4. 学会记录, 利用笔记学习

俗话说:“好记性不如烂笔头。”笔记是一种永久性的系统性的记录。要做好听课笔记, 必须抛开与听课无关的杂念, 思想不能溜号, 笔记内容要注意重点、难点、疑点、新观点, 听课笔记可用自己的话, 用关键词和线索性语句、提纲挈领地记录。

5. 按时作业, 及时复习巩固

作业是当天上课知识的练习和复习, 要学好英语当然要按时认真完成。复习要及时, 要在学后当天进行, 复习时可先尝试回忆, 然后反复阅读教材, 对照笔记, 记忆掌握重点内容, 最终把笔记上的内容转为自己的知识。

6. 反复练习, 理论用于实践

除了课后作业外, 英语学习还应有一些课外听、说、读、写的练习。要提高英语成绩, 课外听和读是必不可少的。坚持听课本录音, 坚持与同学用英语交流, 在不断的实践当中提高表达和应用能力, 从而提高自己的成绩。

二、掌握英语学习技巧

英语学习虽然有一定难度, 但是仍然有一定的技巧。如果掌握了这些技巧, 那么英语学习就是一件比较轻松的事情。哪些技巧呢?笔者认为, 主要掌握三个方面的技巧:

1. 强化音标, 拿下语音阵地

笔者认为只有把熟练背诵48个国际音标作为突破口, 把学生认读单词读音作为基本要求。在教学实践中采取如下办法:首先, 激发学生学习音标的兴趣, 引导他们积极和自愿地去学、去背;其次, 接下来集中一周至两周的时间强化音标学习, 要求学生结合教师的发音示范和定期播放标准地道的磁带录音, 引导学生反复模仿, 不断操练。

只要坚持让学生做到多听、多模仿、多练习和多动脑, 他们肯定会说出漂亮地道的英语。一旦突破了语音关, 他们就能够达到见词能读、听音能写的程度, 并开口说出规范流利的英语, 这样就为他们今后的学习打下了坚实的基础。

2. 重视单词, 占领词汇高地

初中英语的词汇量与小学英语的词汇量相比增加了很多, 这对于不少学生来讲要记住这些单词是一个不小的问题。但是, 在熟练掌握了音标后, 学生根据音标知识和音节规律记单词会有比较容易。教师要想尽办法去激发学生去“背”, 特别是核心词汇要背得滚瓜烂熟, 不仅要看见英语了解汉语, 看见汉语会说英语, 而且还要让学生知道相关的词性和用法等。

3. 加大训练, 突破阅读瓶颈

随着考试试题形式的调整, 阅读试题已经占据了英语试卷的“半壁江山”, 因此, 阅读理解训练就是教师在平时教学工作中的重中之重。在初一年级起始阶段, 教师特别要注重对学生阅读技巧的训练, 如让学生先掌握文后题目, 带着题目去看文章, 就有很强的针对性。在阅读的过程中, 相关题目的信息就会第一时间出现在脑海之中, 从而在高效率中获得答案。

篇9：怎样才能学好英语语法

首先，我们要克服心理障碍。学英语时，都怕语法知识，总觉得，语法太多，太零碎，不容易记忆。其实这都是心理问题，试想我们的日常词语不也是有语法的吗？我们去死记了吗？我们不照样说出合乎语法規则的句子了吗？英语也一样，它的语法规则和词语基本一致，只有少数地方不同，只要我们留心，这种语法现象就记住了。

其次，对语法知识要做到心中有数，知道英语语法的内容有多少，而且针对每项语法进行一定量的训练。英语语法包括两大类：词法和句法。词法包括十大词类；冠词、名词、代词、数词、形容词、副词、动词、介词、连词、感叹词，其中用法最复杂的是动词，包括动词的时态、语态、非谓语动词（不定式、现在分词、过去分词、动名词）。冠词分为定冠词、不定冠词，名称分为可数和不可数名词，代词分为人称代词、主格、宾格、反身代词、物主代词、指示代词、不定代词、疑问代词、关系代词等，形容词和副词学习时注意三级变化。

句法包括句子成分、简单句、复合句、句子种类。三大从句包括主语从句、宾语从句、表语从句、同位语从句，形容词性从句包括定语从句和非限定性定语从句，副词性从句包括时间状语从句、条件状语从句、目的状语从句、结果状语从句、伴随状语从句、让步状语从句、比较状语从句、原因状语从句、地点状语从句等，主谓一致、倒装句、省略句，对于这些语法内容要个个击破，慢慢理解。同时要进行一定量的练习才能真正学会语法。你想，用英语造句时我们常常会想是不是词序时态搞错了，而我们用汉语往往脱口而出，这主要是因为经过无数次的条件反射的训练，我们已经能很熟练的运用汉语。学习英语语法也是这样，经过高强度的训练，多写多说，既练习了语法又提高了表达能力。语言是有规律的，语法就总结了这些规律，那为何有规律的东西有时看起来又是相互矛盾的呢？这就是语言的丰富性决定的。

怎样才能学好英语语法呢？

我个人认为：语法是贯穿在语言学习的全过程中的，先要有一定的单词句式的积累才能体会语法的规律，学会了语法才可以正确使用时态准确表达意思。英语里有很多词都是固定搭配的，特别是动词，它跟什么样的宾语，需要什么样的介词，平时都要记住，应用时才不会出错。我们学习的课文中的句子都是很好的例句，学习一个新词不仅要搞清读音，还要记住用法。单词是砖瓦，语法是骨架，两者都是应用学习的基石，语法是通过用词构句才能体现的，因此要想学好语法必须要有一定量的词汇做基础。现在高考题中的语法填空、完形填空、短文改错都是语法类考题。最后，我个人认为要想学好语法，选一本语法书，自己通看一遍或几遍，做做历年来的高考词法类专题，效果会更好。

篇10：英语演讲稿：怎样学好英语？

How to Study English Well? Hello, everyone!My name is________.I am from Class ______, Grade 8 of Huaqiao Middle School.Of all the subjects, I like English best.Today I am going to introduce you some good ways to study English well.interest” is the best teacher.If you enjoy something, you will do it well.English is not just boring words and grammars.You can make it more interesting.If you love singing songs, you can learn about how to sing some English songs;If you are a movie fan, you can choose some English movies like Kungfu Panda;If you like reading books, you can try to read some famous books in English, such as Robinson Crusoe, Little Women, and Tom Sawyer.If you are good at computers, you may surf the Internet and learn the most popular English.In this way, English will be much funnier for you.Second, to learn English well, listening, speaking, reading and writing are important.For listening, you may listen to some tapes every day.It helps you speak more like a foreigner;For speaking, you should often speak English with your teachers and friends, even you can make friends with foreigners;For reading, you should read English every morning;As for writing, you had better keep a diary.Write down what happened every day.All in all, practice makes your English perfect.Third, dictionary is a good helper.When you meet some words you don’t know, you can look up them in the dictionary.It tells you not only the meanings, but also how to use them in sentences.Now, dictionaries are not just book ones.We can look up a word on a mobile phone or a computer.Actually, there are many ways to learn English well.But not every one is suit for you.If you find the ones that suit for you, you will learn English better and faster.These are the advice I introduce to you.I hope they are useful for your English study, and you will make more progress in the future.That’s all, thank you for your

篇11：高中政治怎样才能学好

有一些学生对政治兴趣并不大，主要是觉得政治学起来没有什么意思，而且有些学生根本就不懂得该如何学习政治，下面为大家介绍几个学习方法。

高中政治学习方法

学习方法

一、背。即是背书。

众所周知，学习政治一定要背书，但是，背书也要讲究一定的技巧，背书要有内容、有目的地背，千万不要盲目地背，否则，不但学不好政治，还会造成一定的心理影响，觉得学来学去都学不好，干脆不学算了。

学习方法

二、看，即是看书。

其实很多学生都以为只要背完书，政治就学完了，实际上，背书只是学政治的基础，而且，只靠背书，考试只能是考合格的层次，要成绩再上一个台阶，取得优秀的成绩，还要学会看书。

学习方法

三、用，即是用书。

何谓用书，实际上就是运用课本的知识回答问题的能力。无论是在考试还是在日常生活中，我们学习的目的实际上就将知识应用。

2高中政治学习方法技巧：学好政治不靠死记硬背政治学习方法

一、掌握高中政治的基本学习方法(1)预习就形式而言，预习可以分为课前预习和阶段性预习、粗预习和精预习等。做好预习需要同学们注意以下几点：A.列预习提要、B.做好笔记、C.发现问题、D.持之以恒。

(2)专心上课，积极思考

即专心看(书，黑板，屏幕)、听(老师讲解和同学们发言)、积极参与(积极动脑，和老师形成零距离互动)，还要考虑你预习时所确定的听课重点。看、听、参与等形式都必须动脑，这是衡量专心与否的重要标志。如果这点做不好，就不可能形成自己的知识。

(3)课后及时复习

之所以要及时复习，是学习的反复性特征的要求;爱宾浩斯遗忘曲线的先快后慢规律也要求及时复习;及时复习还可以使知识的漏洞得到及时弥补，使对知识的理解得到升华，实现对知识的再认识，再提高，使思维的深刻性得以发展。

高中政治知识点总结：政治常识主要原理

1、国家具有三种属性

原理内容：(1)阶级性是国家的根本属性;国家是阶级统治的政治权力机关。(2)国家具有主权属性;主权是国家存在的最重要因素。(3)国家具有社会属性，国家负有管理社会公共事务的职责。

知识运用：(1)布什政府的能源政策维护的是以布什为代表的石油财团的利益。(2)主权是国家的生命和灵魂。(3)面对海啸造成的灾难，各国都积极组织救灾工作。

2、民主与专政的关系原理内容：(1)民主与专政是相互区别、相互对立的;民主只适用于统治阶级内部，专政则适用于被统治阶级。(2)民主与专政是相辅相成，互为前提的。民主是专政的基础，专政是民主的保障。

知识运用：(1)人民民主专政是新型民主与新型专政的统一。既要发扬民主，又要坚持专政的职能。(2)美国两党制的总统选举其实质是资产阶级专政的工具。

3、国家性质和国家职能关系

原理内容：国家性质决定国家职能，国家职能反映国家性质。知识运用：中央提出西部开发、振兴东北老工业基地、促进中部地区崛起，出台中央“一号文件”，千方百计增加农民收入，体现了以人为本的施政理念，体现了人民当家作主。

4、民主与社会主义的关系

原理内容：民主是社会主义的本质属性和内在要求，没有民主就没有社会主义;发展社会主义民主政治，建设社会主义政治文明，是我国全面建设小康社会的重要目标。

知识运用：实施行政许可法，发扬民主，努力建设社会主义政治文明是全面建设小康社会的重要内容。

5、我国的对内国家职能

原理内容：对内职能有：(1)政治职能：即依法打击极少数敌对势力和敌对分子的破坏活动，打击各种犯罪活动，致力于民主政治建设。(2)经济职能：组织经济建设，主要是进行经济调节、市场监管、社会管理和公共服务。(3)文化职能：包括组织思想道德建设和科学文化建设。文化建设，不仅能保证社会主义经济建设的正确发展方向，而且能够为经济建设的发展提供精神动力、智力支持和思想保证。(4)社会公共服务职能：即国家为社会发展创造良好的社会环境和自然环境的职能。

知识运用：中央决定实行稳健的财政政策和货币政策。国家打击犯罪、发展文化教育事业、维护社会治安、保护环境、维护市场经济秩序、建设和谐社会等等都体现了国家行使国家职能。

6、我国的对外国家职能

原理内容：对外职能有：(1)防御外部敌人的侵略和颠覆，捍卫国家的主权和领土完整。(2)发展国家交流与合作，创造有利于我国发展的国际环境。(3)维护世界和平，促进共同发展，积极发挥我国在国际社会中的作用。

知识运用：我国积极参与印度洋海啸救灾，参与灾后重建，展示负责任的大国形象。我国坚决维护国家主权，坚决反对和打击各种形式的分裂活动。

7、国体与政体的关系

原理内容：国体与政体是内容与形式的关系，国体决定政体，政体反映国体;政体具有相对独立性，政体受历史条件、阶级力量的对比、传统习惯、国际环境等因素的影响。

知识运用：西方七国国家性质相同，但国家政体有所不同，有其深刻的根源。我国人民民主专政的国家性质决定我国必须坚持人民大会制。人民代表大会制度直接体现了我国人民民主专政的国家性质。

8、人民代表大会的性质、职权

原理内容：(1)性质;人民代表大会是国家权力机关。(2)职权：有立法权，其中，全国人大及常委会行使国家立法权、决定权，决定全国和各级地方一切重大事务;任免权、监督权，监督宪法和法律的实施，监督“一府两院”工作的权力。(3)与其他国家机关的关系，国家行政机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。

知识运用：十届全国人大三次会议审议和通过关于《修改中华人民共和国宪法的决定》。十届人大四次会议审议和通过温家宝总理代表国务院所作的政府工作报告。

9、人民代表大会制度是我国的根本政治制度

原理内容：人民代表大会制度我国根本政治制度，因为它直接体现我国人民民主专政的国家性质;是建立其他有关国家管理制度的基础。

知识运用：胡锦涛同志在纪念全国人民代表大会成立50同年大会上发表重要讲话强调：实行人民代表大会制度，这符合我国国情，符合中国最广大人民的根本利益。我们要坚持和完善这一根本制度。

10、“一国两制”的内容

原理内容：“一国两制”的前提和基础是“一国”，即一个中国，在国际上代表中国只能是中华人民共和国及其中央人民政府;两种制度并存，国家主体是社会主义制度：“一国两制”下设立的特别行政区享有高度自治权，特别行政区除外交和国防事务属中央人民政府管理外，享有行政管理权、立法权、独立的司法权和终审权，在国务院授权下还可以在经济文化等方面处理某些涉外事务。

知识运用：纪念澳门特别行政区成立五周年，“一国两制”在香港、澳门成功实践。港、澳特别行政区首长每年向国务院总理述职。

11、解决台湾问题的方针和原则

原理内容：(1)方针：“一国两制”，和平统一。但决不承诺放弃使用武力。(2)原则：坚持一个中国的原则，世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国，中国的主权和领土完整不容分割。

知识运用：中台办，国台办就当前两岸关系问题发表声明，声明强调，“台独”没有和平，分裂没有稳定。我们坚持一个中国原则的立场不妥协，争取和平谈判的努力决不放弃，与台湾同胞共谋两岸和平发展的诚意决不改变，坚决捍卫国家主权和领土完整的诚意决不动摇，对台湾决不容忍。

12、国家机构与国家性质、国家职能的关系

原理内容：国家性质决定国家机构的性质，国家职能决定国家机构的设置，国家机构是实施国家职能的载体。

知识运用：国家为适应经济体制改革的要求，转变政府职能、深化机构改革。我国国家机关坚持对人民负责的原则，是人民利益的捍卫者和执行者。

13、国家机构民主集中制原则的表现

原理内容：表现在三个方面：(1)在权力机关和人民群众关系方面，人民代表大会都由民主选举产生的代表组成，代表人民行使国家权力，要对人民负责，接受人民监督。(2)在国家权力机关、检察机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。(3)在中央和地方国家机关的关系方面，遵循在中央统一领导下，充分发挥地方的主动性、积极性。

知识运用：要维护国家政令畅通、维护国家统一、维护中央的权威，反对地方保护主义。

14、坚持对人民负责原则

原理内容：对人民负责是一切国家机关及其工作人员的行为准则和工作宗旨。坚持对人民负责要求做到：密切联系群众;克己奉公，廉洁自律;坚持从群众中来到群众中去的工作方法。

知识运用：“群众利益无小事”“情为民所系，利为民所谋，权为民所用”。

15、依法治国的本质和根本目的

原理内容：依法治国的本质是崇尚宪法和法律在国家政治、经济和社会生活中的权威。依法治国的根本目的在于保证人民充分行使当家作主的权利，维护人民当家作主的地位。

知识运用：实行政府责任制，大力推行依法行政。第十届全国人大第二次会议审议和通过第四次宪法修正案，将“国家尊重和保障人权”等内容写入宪法。

16、依法治国的要求

原理内容：立法机关严格按照立法程序制定法律，确保国家各项事业有法可依;行政机关要严格依法行政;司法机关要严格执法、公正司法;完善法律监督体系，搞好普法教育，形成人人学法、懂法、守法，护法的良好风尚;把依法治国同以德治国结合起来。

知识运用：“依法治水”，“依法治国”，“依法治沙”、“依法治县”、：“依法治国”

17、我国公民的政治权利和自由

原理内容：我国公民的政治权利和自由主要包括三个方面：(1)选举权和被选举权，这是人民行使国家权力、管理国家事务的基础，是公民的基本政治权利。(2)言论、出版、结社、集会、游行、示威等政治自由，这是民主政治的基础。(3)监督权，包括批评建议权、申诉权、控告或检举权。公民依法行使监督权，有利于克服官僚主义和不正之风，改进国家机关及其工作人员的作风;有利于维护国家利益和公民的合法权益。

知识运用：近年来全国农村广泛实行了村务公开和民主管理制度，村民的民主意识增强，积极性提高，促进了农村经济的巨大发展。

18、公民在法律面前一律平等的含义和表现

原理内容：公民在法律面前一律平等是公民平等地享受权利，平等地履行义务和平等地适用法律。具体表现在：(1)任何公民都平等地享有宪法、法律规定的权利和平等地履行宪法、法律规定的义务，不允许任何人有超越宪法和法律的特权。(2)任何公民的合法权利都受到法律保护。(3)任何公民的违法犯罪行为都受到法律制裁。

知识运用：一批党政机关领导干部被查处。先后有李嘉廷、刘方仁、程维高、潘广田、田凤山、丛福奎、王怀忠、等一批省部级官员被判刑或查处。

19、权利和义务的关系

原理内容：在我国，公民的权利和义务是统一的。表现在：(1)权利和义务是不可分离的。权利和义务在法律关系上相对应而存在的，公民在法律上既是权利的主体又是义务的主体。(2)权利和义务是相辅相成的。不能把权利和义务对立起来。

知识运用：没有无形的义务，也没有无义务的权利。在我国，公民的权利和义务是统一的。

20、正确行使公民权利

原理内容：要正确行使公民的权利必须：(1)必须在法律的范围内行使权利，法律是权利和自由的体现和保障。(2)把依法行使权利和自觉履行义务结合起来，在我国，权利与义务是统一的。(3)在行使公民权利时，必须把国家利益和个人利益结合起来。

知识运用：辨析：由于在我国，个人利益与国家利益是统一的，因而坚持个人利益也就坚持了国家利益。

[政党制度]

21、政党与国家政权的关系

原理内容：现代各国一般由政党掌握国家政权。(1)掌握国家政权是政党实现本阶级利益的根本途径。(2)政党具备掌握国家政权的条件;政党有自己的政治纲领、组织纪律和领导集团。

知识运用：美国总统选举中，以布什为首的共和党在选举中战胜民主党获得连任。

22、中国共产党的性质

原理内容：(1)中国共产党是工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。(2)中国共产党代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。(3)中国共产党以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为行动指南。(4)中国共产党的最高理想和最终奋斗目标是实现共产主义。

知识运用：优秀共产党员、少数民族干部牛玉儒一心为民、鞠躬尽瘁、死而后已，受到人民群众的深切怀念。

23、中国特色社会主义事业必须由中国共产党领导

原理内容：中国特色社会主义必须由共产党领导，从根本上说是由我国的社会主义国家性质和中国共产党的性质决定的。(1)只有坚持中国共产党的领导，才能始终保持现代化建设的社会主义方向。(2)只有坚持中国共产党的领导，才能为社会主义现代化建设创造稳定的社会环境。(3)只有坚持中国共产党的领导，才能调动各方面的积极因素，搞好社会主义现代化建设。

知识运用：随着我国综合国力的增强，党中央、国务院适时提出“西部提速，东北攻坚，东部保持，东西互动，拉动中部”的重大战略决策，这是我国社会主义现代化建设的一项规模宏大的系统工程，无论是在经济上还是在政治上都具有重大的现实意义和深远的历史意义。

24、中国共产党对国家的领导方式

原理内容：中国共产党对国家和社会生活的领导主要是政治、思想和组织领导;党的政治领导、思想领导和组织领导是统一的;政治领导是根本，思想领导是灵魂，组织领导是保证。

知识运用：党的十六届三中全会审议和通过《中共中央关于修改中华人民共和国宪法的建议》，十届全国人大二次会议做出了关于《修改中华人民共和国宪法的决定》。

25、全面加强和改进党的建设的内容

原理内容：(1)加强党的执政能力建设，党要不断提高领导水平和执政水平。(2)全面加强党的思想、组织、作风建设。实出党的思想建设，坚持用马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想武装全党;加强党的组织建设;推进党的作风建设;核心是保持党同人民群众的血肉联系，坚持立党为公，执政为民，坚决反对和防止腐败。(3)坚持和健全民主集中制，这是党的根本组织制度和领导制度。

知识运用：《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》提出：当前和今后一个时期加强党的执政能力建设的主要任务是，按照推动社会主义物质文明、政治文明、精神文明协调发展的要求，不断提高驾驭社会主义市场经济的能力、发展社会主义民主政治的能力、建设社会主义先进文化的能力、构建社会主义和谐社会的能力，应对国际局势和处理国际事务的能力。

26、“三个代表”之间的关系原理内容：“三个代表”是相互联系、相互促进的。发展先进生产力，是发展先进文化，实现最广大人民根本利益的基础条件;人民群众是先进生产力和先进文化的创造主体，也是实现自身利益的根本力量;不断发展先进生产力和先进文化，归根到底都是为了满足人民群众日益增长的物质文化生活需要。

知识运用：坚持以人为本、全面、协调、可持续的科学发展观、构建社会主义和谐社会是贯彻和落实“三个代表”重要思想的体现。

27、贯彻“三个代表”的根本要求和意义

原理内容：(1)贯彻“三个代表”，关键在坚持与时俱进，核心在坚持党的先进性，本质在坚持执政为民。(2)“三个代表”重要思想丰富和发展了马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论，是中国共产党理论创新的最新成果。“三个代表”的重要思想是中国共产党的立党之本、执政之基、力量之源，是加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器。

知识运用：各级领导干部切实把广大群众的身体健康和生命安全放在第一位，党政主要领导要亲自抓、负总责。坚持立党为公，执政为民，牢固树立马克思主义观点，自觉坚持党的群众路线，坚定地相信群众，紧紧地依靠群众。

28、多党合作制度的基本内容

原理内容：(1)中国共产党是执政党，各民主党派是参政党，中国共产党和各民主党派是亲密友党。(2)中国共产党和各民主党派合作的政治基础是坚持中国共产党的领导和坚持四项基本原则。(3)中国共产党和各民主党派合作的基本方针是“长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共”。(4)中国共产党和各民主党派以宪法和法律为根本活动准则。

知识运用：坚持依法治国，领导立法，带头守法，保证执法，不断推进国家经济、政治、文化、社会生活的法制化、规范化，从制度上、法律上保证党的路线方针政策的贯彻实施，使这种制度和法律不因领导人的改变而改变，不因领导人的看法和注意力的改变而改变。

29、人民政协的性质和职能

原理内容：(1)性质：人民政协是中国共产党领导的多党合作和政治协商的重要机构，是中国人民爱国统一战线组织，是具有中国特色社会主义民主的一种重要形式。(2)职能：人民政协的主要职能是政治协商、民主监督、参政议政。

知识运用：2006年中共中央颁布《关于加强人民政协工作的意见》是指导人民政协工作的纲领性文件。

[民族与宗教] 30、民族的基本特征

原理内容：基本特征有：共同语言、共同地域、共同经济生活、共同心理素质。共同心理素质有极大的稳定性，是区别民族的最显著特点。

知识运用：民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑，全面建设小康社会，要坚持弘扬和培育民族精神。

31、我国处理民族关系的基本原则原理内容：基本原则是坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣。这三个原则是相互联系的;民族平等是实现民族团结的政治基础，民族平等和民族团结是实现各民族共同繁荣的前提条件，各民族共同繁荣特别是经济的发展又是民族平等、团结的物质保障。

知识运用：西气东输、南水北调、青藏铁路的修建具有重大的经济和政治意义。

32、民主平等的表现

原理内容：(1)各民族在政治权利、社会地位上实现了平等。(2)各民族在发展经济、文化方面享有平等的权利。(3)各民族都有使用和发展自己的语言文字的平等权利，都有保持和改革自己风俗习惯的自由。

知识运用：国家在政治、经济、文化方面给予少数民族特殊优惠。