预备党员考察表-填写规范

预备党员考察表-填写规范（精选12篇）

篇1：预备党员考察表-填写规范

预备党员考察表填写要求与模板

第一次考察纪实：

×××同学自2010年12月28日发展成一名预备党员以来。。。。。

主要从思想、学习、工作、生活上谈谈。

本次考察，×××同学在考察期内表现良好。

考察人：（签2名正式党员的名字）

2011年3月10日

第二次考察纪实：

自上次考察以来，×××同学。。。。。。

主要讲该同学在思想、学习、工作、生活上的表现，以及进步之处。。。

本次考察，×××同学在考察期内表现优良。

考察人：（签2名正式党员的名字）2011年6月15日

第三次考察纪实：

本次考察可以看出×××同学。。。。。

主要讲该同学在思想、学习、工作、生活上的表现。。

本次考察，×××同学在考察期内表现优秀。

考察人：（签2名正式党员的名字）

2011年9月8日

第四次考察纪实：

在这次考察中，×××同学在党组织的培养教育下。。

主要从思想学习、专业知识学习、生活、工作上的表现谈。。。。

本次考察，×××同学在考察期内表现优秀。

考察人：（签2名正式党员的名字）

2011年12月10日

支部委员会考察意见：

经过一年的考察，×××同学在考察期内能在思想、学习、生活和工作等各个方面积极要求进步，认真学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，按时向党组织递交思想汇报和转正申请，平时学习刻苦（努力学习），成绩优秀（良好），生活上帮助同学，虚心改进自己的不足，在各方面都有了长足的进步，为同学树立了榜样作用。经支部委员会考察和讨论，同意×××同学按时转正。

（辅导员老师签字，最后统一签）2011年12月19日

思想上：积极要求进步，认真学习马列毛泽东邓小平和三；能够自觉地学习。。

工作中：作为。。，工作刻苦努力，较强的责任心，积极参加社会实践活动。。取得了较大的成绩，收到师生的好评，学习上：刻苦努力，成绩优秀（良好），帮助同学共同进步；认真学习专业知识，掌握专业技能。。

生活中：关心同学，有较强的集体责任感，时刻严格要求自己；注意用正式党员的标准严格要求自己，有良好的群众基础。。。

篇2：预备党员考察表-填写规范

一、封面：

1、单位：×××学院

2、党支部名称：×××党支部

3、姓名：被考察预备党员姓名

4、日期：入党日期（召开支部大会讨论发展为预备党员）

二、第1页内容：预备期时间：从支部大会讨论通过之日算起,至次年此日止，如2010年4月19日入党，应填写 “2010.4.19-2011.4.19”

三、第1页：“半年预备期考察情况”中“培养考察人意见”即填写预备党员入党后头半年的考察意见（思想、学习、工作、纪律、卫生等方面的综合表现，有何业绩和不足？），两位培养考察人共同签名。

范本：“该同志自入党以来，认真学习革命理论和党的知识，积极参加党组织的各项活动，发挥先锋模范作用，用党员的标准严格要求自己；认真学习、贯彻、执行党的路线、方针、政策，认真履行共产党员的义务；学习上自觉认真，注重学以致用；团结同学，乐于助人；经常向党组织汇报自己的思想和工作情况，以求得党组织的帮助。自觉克服入党时存在的缺点，大胆开展工作。”

四、第2页内容：“半年预备期考察情况”中“培养考察人意见”即填写预备党员入党后后半年的考察意见（思想、学习、工作、纪律、卫生等方面的综合表现，有何业绩和不足？），两位培养考察人共同签名。”

五、党支部考察意见 范本：“XXX同志，于2010年4月19日被批准为中共预备党员。经考察，该同志在预备期内，能用党员的标准严格要求自己，认真履行党员的义务和权利，执行党组织的决议。积极参加党支部的各项活动，向党组织汇报自己的思想情况。能坚持个人服从组织，个人利益服从集体利益，顾全大局，维护党组织的团结和统一。善于团结同志，作风正派。在工作中，能遵守学校各项规章制度，发挥党员的先锋模范作用，努力工作，工作成绩突出。鉴于XXX同志在预备期内的表现，我们认为，该同志已经基本具备正式党员的条件，建议党支部讨论其按期转正问题。希望该同志继续严格要求自己，加强政治和业务学习，努力工作，更好地发挥党员的先锋模范作用。”

篇3：预备党员考察表-填写规范

一、完善大学生党员预备期考察评估的意义

按照党章规定认真做好预备党员的考察和管理, 也是基层党委组织的一项经常性工作。做好对预备党员的考察工作对大学生党员个人、党组织乃至社会都具有重要意义。

大学生预备党员正处于世界观、价值观、人生观趋于稳定的时期, 虽然他们已经在组织上入了党, 基本树立了正确的价值观念, 但这种观念还不够成熟, 需要党组织的继续教育, 需要进一步端正入党动机, 提高党性修养和为人民服务的能力。预备期的考察可以帮助他们更好地成长、更好地发挥作用。

预备期的考察是党组织筛选合格党员的最后一道关卡, 做好预备期的教育、培养和考察工作, 可以为党组织输送新鲜的血液, 增添组织活力与创造力。一大批政治信仰坚定, 专业知识过硬, 对党忠诚的优秀预备党员被吸收到党组织中, 可以提高党的执政能力和执政水平, 实现党组织的可持续发展。

作为执政党, 共产党的健康稳定发展既赖于社会的稳定与发展, 又在很大程度上影响社会的稳定与发展。所以做好对大学生预备党员的考察工作, 保证党组织的健康稳定发展, 可以进一步会推动社会的稳定发展, 推动中华民族伟大复兴的历史进程。

二、柯氏评估理论应用于党员预备期考察的可行性分析

一个理论能否运用于指导解决现实问题, 不仅取决于它的科学性和合理性, 更取决于该理论对所待解决问题的可行性。

培训是指组织向其成员传授其完成本职工作、提高工作能力所必须掌握的各种知识和技能的过程。而预备党员的教育工作是为了使其坚定理想信念、端正入党动机、提高工作能力、适应组织生活, 而进行的一系列教学、指导工作。两者在目的、手段等方面都具有极高的相似度, 甚至可以说预备期的教育是一般培训工作的一种特殊形式, 是培训在发展党员工作中的一种变形。所以源于培训实践的柯氏评估理论可以用于指导预备期考察工作。

预备期考察工作的特殊性:第一, 考察对象的特殊性, 预备党员是党最新鲜的血液, 而大学生是祖国的希望和未来, 必须做好大学生党员预备期的考察工作;第二, 评估内容的特殊性, 对预备党员的考察测评内容更多偏向思想和行为层面的提升, 在评估方式的选择中要和一般培训评估有所区别;第三, 大学生平时都有很重的学业负担, 对预备党员教育的时间、形式都很不稳定。但这些特殊性都不会影响评估理论的应用。

三、高校学生党员预备期考察评估中存在的问题

1. 基层党组织考察多流于形式。

党章第七条指出:“党组织对预备党员应当认真教育和考察”, 但在实际工作中部分党组织对预备党员的教育和考察大多未能落到实处。第一, 由于高校扩招、结构政策倾斜等因素, 大学生党员数量逐年上升, 加上对入党积极分子的培养与考核, 党员发展工作任务较重;第二, 部分高校预备期考察制度不健全, 党务干部数量不足, 大多是由辅导员兼管党建工作, 这使得党务工作在某些领域捉襟见肘;第三, 许多党支部并没有固定的活动场所, 对预备党员的教育经费有限, 甚至有些党委都没有单列预备党员的教育经费。

此外, 部分高校党务体制缺乏对党务干部, 尤其是基层干部的有效培养、考察和奖惩机制, 部分党务干部疏于对预备期考察的重视, 考察多是走走过场。

2. 学生党员主动性差满意感低。

许多积极分子在入党前不断提高自己的思想道德水平、加强党的基本理论知识学习、积极主动向党组织靠拢, 而一旦确定发展为预备党员就放松懒散起来, 放松了对党的理论知识的学习, 在组织活动中也表现的过于懒散。许多预备党员在预备期不能主动学习党的理论知识、接受党组织的教育, 甚至对预备期的考察有抵触心理。

由于部分基层党组织对预备党员的教育培养工作重视不够、学习内容较枯燥乏味、缺乏有效的指导、学习氛围不融洽等原因, 学生党员对预备期的教育考察过程满意度不是很高, 对教育培养工作的认同感低。在预备期的学习锻炼逐步变成了应付考察的无奈之举。

3. 考察评估层次较浅形式单调。

柯氏评估理论主要包括四个层次:反应层次、学习层次、行为层次、结果层次。目前对大学生预备党员考察重点放在了预备党员在党的基本知识、时政热点的学习等方面, 大多只进行了第一、第二层次的考察评估, 而忽视了对预备党员的行为改变的考察。培训工作的有效性直接体现在受训对象行为的改变, 只有行为发生了改变才能认定培训起到了作用, 预备期的教育考察也是为了促使预备党员能在行为上符合正式党员的标准, 所以也应该把行为层次的改变作为考察重点。

虽然许多党组织都进行了学习层次的评估, 但部分基层党组织仍然在单纯地采用谈话、考试、提交思想汇报等方法进行考察, 考察形式过于单调, 没有考虑学生党员不同的性格特点, 考察过程中容易参杂相关负责同志的个人情感, 信度与效度都不太理想。

4. 转正后的跟踪考察工作缺失。

许多高校基层党组织对学生党员预备期的考察多流于形式, 学生党员转正后的跟踪考察工作更是严重缺失, 许多党务人员认为预备党员转正后就不再需要进行考察, 转正后跟踪考察的制度建设更是无从谈起。受训人员行为的转变往往需要一个过程, 由行为改变而引起的对组织贡献的增加则需要一个更长的过程。而党章规定预备党员的预备期一般是一年, 由党组织教育培养而带来的行为的改变及对党组织、社会的贡献在预备期是很难全部显现的。所以, 为了使对学生党员的考察更准确, 对教育培养工作本身的评估更科学, 必须做好预备党员在转正后的后续跟踪考察工作。

此外, 许多高校在对预备党员考察评估中还存在评估监督机制不健全, 基层党务工作人员积极性不高、能力水平不足, 缺乏自身教育和群众监督等问题。

四、柯氏评估理论在预备期考察中的运用

柯氏四级评估理论是由美国著名学者柯克帕特立特教授提出的, 是世界上应用范围最广的培训评估理论工具, 它为培训和学习成果的有效性评估提供了科学的理论指导, 主要分为反应评估、学习评估、行为评估和结果评估四个层次。

1. 反应层:

重视对参与性满意度的考察。对培训评估而言, 培训工作的直接接受者对培训工作的满意度、接受度和认可度都是不容忽视的评估参考因素。只有预备党员对预备期内的教育、培养产生发自内心的认可感和满意感, 自发主动地去参与、接受党组织对自己的再教育, 对预备党员的教育培养才能达到预期目的。除了在进行教育培养时注意创建学习型组织, 鼓励预备党员主动参与, 构建和谐融洽的学习氛围, 实行柔性培训, 在进行考察评估时也要把这些因素作为评价考察队预备党员教育培养工作的重要参考指标。

2. 学习层:

创新对理论知识的考核形式。作为历来考核的重点, 对党的基本理论知识及时事政治的考察一定要创新形式, 提高考察的信度和效度。从考察时间上来说, 应该做到定期考察和不定期考察相结合, 党支部负责同志可以定期 (通常是一个季度) 对预备党员进行考察, 入党介绍人可以对自己推荐的预备党员在教育帮助的同时进行不定期的考察, 并将自己的意见及时反映给负责同志。从考察方式上来说, 除了常见的谈话、考试及提交思想汇报等方式外, 还可以尝试如小组讨论、主题演讲等考察方法, 可以每次考察都采用不同的方式, 也可以同时运用几种不同的方式进行考察, 甚至也可以尝试根据每个人的特点采用不同的考察方法。

3. 行为层:

加强对行为改变的观察评估。对预备党员进行预备期教育考察的目的是为了提高发展党员的质量, 提高党员发挥作用的能力和水平, 而行为的改变是教育培养效果的直接体现。党的基本理论来源于实践也必将回归到实践, 党性修养的提高也必是通过日常中的行为体现出来的, 所以在对预备党员进行考察时应该更多地关注他们的行为改变, 尤其是由于接受预备期教育之后发生的改变。为此, 基层党组织一方面应该为学生党员提供社会实践机会, 组织社会服务活动, 在实际工作中考察预备党员;另一方面, 学生党员的行为改变最终会落到与周边群众的相处中去, 群众是行为改变的最直接接触者, 所以考察工作应该多听取群众的意见。

4. 结果层:

做好转正后培养成果的测评。由于预备期的行为改变往往具有时效性和不稳定性, 对预备党员的考察、行为跟踪不能随着预备期的结束而停止, 还要对转正后的学生进行跟踪考察, 当然这个时期的考察不用太频繁。对转正后的学生党员要着重整体考察其是否是一名合格的中共党员, 在自己的工作、学习领域内是否起到了先锋模范作用;要考察预备期的教育培养产生了什么样的结果, 这个结果是否是党组织期望和需要的。应该加强转正后跟踪考察的制度建设、组织建设、人员建设, 量化考核指标, 把跟踪考察工作落到实处。转正后培养成果的评估结果是评价本期对预备党员教育培养成败的最直接、最有说服力的参考因素。

需要注意的是, 培训评估是一个动态的过程, 不是在转正前突击一下就能完成的;另外, 评估过程中要及时反馈, 帮助预备党员正确认识自己的表现, 做出调整或者继续保持, 帮助党组织总结本期教育培养的工作得失, 积累经验。除以上几个方面外, 做好预备期的考察工作也要在健全评估监督机制、提高党务基层干部水平等方面做出努力。

逐步完善高校学生预备党员的考察体系, 可以提高高校人才培养的质量, 帮助预备党员顺利完成到正式党员的跨越, 确保党组织发展党员的质量, 保持党的先进性和纯洁性。作为应用最广泛的培训评估理论, 柯氏评估理论在这方面为人们提供了许多有益的借鉴, 希望在建立健全预备党员考察机制的道路上可以走得更远, 走得更好。

参考文献

[1]陈伯荣.切实加强对预备党员的教育、考察和管理[J].韶关大学学报:社会科学版, 1995 (1) :146.

[2]陈国海.员工培训与开发[M].北京:清华大学出版社, 2012.

[3]方雷.创新大学生党员培训评估与监督机制[J].思政党建, 2014 (4) :22-23.

[4]谢丽辉, 刘隽欣, 李元卿, 等.大学生中共预备党员考察机制刍议[J].时代教育, 2010 (7) :162.

篇4：预备党员考察表填写

党组织认真负责地为***同志指出了做事急促，欠考虑等缺点和不足，该同志能够结合组织的帮助指正和对自身的分析，认真做好自我评价，自我分析，制定了整改措施，在思想理论修养和道德修养上，更深刻地学习和改正，在学习生活中注重改正自己的缺点，并虚心接受同学对其的监督，在看到自己的改正缺点，正在进步的同时，还应该注意到，自己做的距离一名优秀党员还远远不够，在班集体中还应进一步争取同学们的更大的帮助，以更好地发挥自身的表率作用、政治理论基础不够扎实、理论联系实际的能力还有待进一步提高、还应该进一步注重创新思维的培养。

{或者此部分可以;优点：@#%%#@￥ 缺点：****** 的形式来进行填写 } 第一季度

1、该同志在工作生活中，用一名共产党员的标准严格要求自己，团结同志，热爱生活，全面学习习近平衡提高综合全方面，树立了良好的典范。通过认真考察和全面衡量，我们认为 同志已具备共产党员条件并愿意介绍该同志加入中国共产党。

2、该同志积极参加政治学习，按时汇报自己的思想和工作，主动征求党内外意见，注意不断改进自己的工作。较好地完成组织交予的各项工作，得到大家的肯定和好评。

3、、该同志在思想上不断提高自己，充实自己；在学习上勤奋刻苦，力争上游；在工作上任劳任怨，尽职尽责；生活上助人为乐，待人友善；得值得肯定。

第二季度

1、该同志主动征得党组织和培养联系人的帮助和指导，进步较快；在学习工作和生活中，能努力按照一名共产党员的标准严格要求自己，表现积极。

2、该同志政治坚定、思想稳定；工作上勤奋努力，任劳任怨，能圆满完成组织上赋予的各项任务。平时为人正直、严于律已，树立了良好的个人形象。表现突出，体现了党员先锋模范作用。

3、该同志认真、深入地学习了“三个代表”重要思想，不断向党组织汇报思想和学习体会，注意征求党内外群众对自己的意见。

第三季度

1、该同志在日常学习和工作中，认真刻苦，严谨求实，发扬成绩，克服缺点，作风严谨，起到了一定的模范带头作用，受到了同志们的好评。问题和不足是工作中的计划性和细致性仍然不够。

2、经过这段时间的考察，该同志在更方面都有了较大的进步 学习生活中 能够联系群众 本着全心全意为人民服务的宗旨 热心助人，但是还应该看到该同志在自身性格的历练方面应多多加强 待人接物应更加热情开朗 做事也应更加大胆泼辣 争取自身的全面突破

3、该同志较前段有更大的进步 这段时间该同志认真参加党支部的各项活动 积极学习三个代表重要思想的深刻内涵 应用先进的方法论指导实践 在理论上不断充实完善自己 在学习生活中 用一名共产党员的标准严格要求自己。

第四季度

1、这段时期内 该同志积极向党组织靠拢 积极表现 有意识地培养自己作为一名共产党员应有的基本素质 继续加强理论方面的学习在实践中不断完善与超越自我 在学习与生活中 全面学习习近平衡提高 继续发扬自身的优点 团结同志 共同进步 希望能持之以恒 在今后的学习生活中 应多做自我剖析

2、该同志在考察期内 自我发展稳定 一方面认真参加党支部的各项活动 学习党的各项方针政策理论 应用先进的方法论指导实践 在理论上不断充实完善自己 关心时事 另一方面 在学习生活当中 用一名共产党员的要求严格要求自己 团结同志 共同进步

3、该同志政治坚定、思想稳定；工作上勤奋努力，任劳任怨，能圆满完成组织上赋予的各项任务。平时为人正直、严于律已，树立了良好的个人形象。表现突出，体现了党员先锋模范作用。

支委会意见：

我支部从思想、工作、学习、生活等各方面对***同志进行了全面、系统、认真的考察，一致认为该同志能按照一名共产党员的标准严格要求自己，发挥了共产党员的先锋模范作用，同意按期转为中共正式党员

党支部鉴定意见（括号内的内容需适当变动评价不可完全相同）

XXX同学入党以来，（自觉学习党的知识，加强党性修养和锻炼，思想政治素质有了新的提高，能在各方面发挥党员先锋模范作用，）同意按期转为中共正式党员。

另附部分季度考察意见，仅供参考：

**同志经过党组织的考察，在学习工作和生活中**同志能努力按照一名共产党员的标准严格要求自己 向党组织靠拢 积极表现 认真学习党的先进思想理论与方针政策 用先进的理论指导实践 同时 也应该意识到自身存在的不足 群众批评与自我批评相结合 找出自身的缺点 多多团结身边的同志 争取共同进步

经过半年时间的考察 **同志在更方面都有了较大的进步 学习生活中 能够联系群众 本着全心全意为人民服务的宗旨 热心助人 在专业课程的学习中刻苦努力 有明确的学习目标 在同学当中树立了良好的榜样 但是 还应该看到 **同志在自身性格的历练方面应多多加强 待人接物应更加热情开朗 做事也应更加大胆泼辣 争取自身的全面突破

经过半年时间的考察 **同志较前段有更大的进步 这段时间内 **同志认真参加党支部的各项活动 积极学习三个代表重要思想的深刻内涵 应用先进的方法论指导实践 在理论上不断充实完善自己 在学习生活中 用一名共产党员的标准严格要求自己 团结同学 热爱生活 在同学当中树立了良好的典范 在今后的学习当中 应注意培养独立思考的能力 多关注时事 政治敏锐性与把握大局的能力有待加强

经过半年时间的考察 **同志取得了很大的进步 这段时期内 **同志积极向党组织靠拢 积极表现 有意识地培养自己作为一名共产党员应有的基本素质 继续加强理论方面的学习在实践中不断完善与超越自我 在学习与生活中 全面学习习近平衡提高 继续发扬自身的优点 团结同志 共同进步 希望能持之以恒 在今后的学习生活中 应多做自我剖析

**同志在考察期内 自我发展稳定 一方面认真参加党支部的各项活动

学习党的各项方针政策理论 应用先进的方法论指导实践 在理论上不断充实完善自己

关心时事 另一方面 在学习生活当中 用一名共产党员的要求严格要求自己 团结同志 共同进步

全面学习习近平衡提高 综合全方面 **同志已符合发展。

培养联系人考察记录例文

XXX同志，在XXX年XX期间，积极参加政治学习，按时汇报自己的思想和工作，经常主动征求党内外群众的意见，注意不断改进自己的工作。在本职工作岗位上，努力工作，积极肯干，比较好地完成各项工作任务和经济指标，得到大家的肯定和好评。积极参加各项集体活动，主动做其他职工的思想政治工作，表现比较突出。

不足之处：工作方法有时比较简单，联系群众还不够广泛。

希望今后加强同群众的联系，加强自身的修养，改进工作方法。XXX同志，在XXX年XX期间，积极要求进步，曾三次主动向党组织和培养联系人汇报自己的思想和工作，主动征得党组织和培养联系人的帮助和指导，进步比较快。在本职工作岗位上能比较好地完成各项工作和任务，尤其在确保生产安全的过程中，顶风战酷暑和其他同志一道精检细修，多次防止事故，消除隐患，受到上级的表扬和奖励，为安全生产做出突出贡献。

不足之处：理论学习还不够刻苦，运用所学理论指导实践还不够。

希望加强理论学习，增强运用理论指导实践的意识，做到会说能干

XXX同志，在学习工作和生活中，能努力按照一名共产党员的标准严格要求自己，向党组织靠拢，积极表现，认真学习党的先进思想理论与方针政策，用先进的理论指导实践，同时，也应该意识到自身存在的不足，群众批评与自我批评相结合，找出自身的缺点，多多团结身边的同志，争取共同进步。对入党积极分子进行考察记实，是做好发展党员工作的基础性工作，也是加强对入党积极分子的管理教育、加快其成长步伐、保证发展党员质量的重要措施。

ΧΧΧ同志在本季度能用党员标准严格要求自己，认真学习了党的基础知识和建设有中国特色社会主义理论，通过学习思想觉悟有了较大提高，并及时向党组织汇报思想、工作和学习体会。在校、系开展的党的基础知识竞赛活动中取得了优异成绩；党组织号召献血，他第一个报名；他用省吃俭用节余下来的钱长年捐助边远山区的一名失学儿童。为按时完成国家和部委下达的科研任务，不分白天、黑夜奋战XX天提前完成任务，受到XXX表彰。在群众中起到了模范带头作用，受到同志们的好评。思想方面：

一年以来，***同志努力掌握马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想，切实提高了理论修养，在增强党性修养方面取得了一定的成绩，对党的性质、党的指导思想、群众路线和根本宗旨等，有了更深刻准确的认识，也重新认识了党的组织原则、纪律和共产党员的标准、义务和权利，并充分认识了党，也充分认识到从思想上入党的重要性和必要性，在这一年中，***同志切实贯彻理论联系实际的原则，提高对社会发展中重大现实问题的认识，从思想理论方面真正自觉拥护共产党的大政方针和路线政策，进一步树立马克思主义世界观、人生观、价值观，坚守共产党员的理想信念，自觉进行思想修养，在端正自身入党动机的同时，还努力向周围同学和群众宣传党的路线方针，积极参加党组织的学习活动，进一步增强党员意识，树立起马克思主义的世界观，人生观和价值观。树立全心全意为人民服务的思想，始终坚定将人民的利益放于首位，从不忘记只有人民群众的理解、支持和参与，党的工作、党的事业才能顺利成功的进行。二.在学习和工作方面

***同志自从被※※※※大学＊＊院党支部肯定为中国共产党预备党员后，就更加努力学习，处处争取走在同学们的前列。在学习上，作为一名学生，深知自己学习的使命。因此，该同志对自己从严要求，给自己加压力，抽时间、挤时间学习。做到上课集中精力，提高听课效率，学习时全神贯注，适当放弃一些娱乐时间，抓紧完成各项工作，尽量少挤占学习时间。经过其努力，第一学期获得专业一等奖学金，第二学期获得专业二等奖学金；并被评为优秀学生干部、“三好学生”称号。***同志自从大一开始就担任※※※※大学＊＊院+++班班长的职务，在此期间，该同志能够热情地管理班级各项事宜，为班级事物尽职尽责；关心同学，为同学排忧解难；积极配合院、校开展各项工作；团结全班同学，率领全班同学积极为班级荣誉争光，在2005年＊＊院春季运动会中，该班取得了总分第二名、精神文明评比第一名的优异成绩；如今，该班已经成为一支团结上进，具有高度凝聚力，成员综合素质普遍较高的队伍。除此之外，***同志兴趣广泛，还积极参与校园活动，曾多次参加校园英语知识竞赛获得名次，多次参加院、校运动会并获得多项名次，并获得院、校“十佳运动员”称号。该同志在取得一定成绩的同时，也没有骄傲和自满，虚心向老师和同学请教，除了增强专业素养之外，该同志还注重对自身综合素质的培养，充分利用图书馆资源广泛阅读大量书籍，努力扩大自己的知识面，丰富了自己的视野，在各方面起到了模范带头作用，尤其在维护班级荣誉，维护班风、学风上发挥了积极的作用，为同学们树立良好的榜样。三．在接受党组织教育和批评方面积极 在预备期期间，***同志能够自觉冷静地分析自己、评价自己、发扬虚心学习、谨慎的作风，积极向优秀学生及能力强的优秀学生干部、党员同志学习，不断充实和完善自己，在实践中学会了与强者共同进步。在老师及党员同志的悉心指导和热心帮助之下，认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、和“三个代表”重要思想，参与了保持共产党员先进性教育活动。在学习活动中，积极参与小组讨论，认真做好学习笔记，及时总结学习经验，攥写学习心得体会。通过学习“三个代表”重要思想，该同志对“三个代表”重要思想的实质有了更深一层的认识，努力领会“十六大”精神，了解新时期党在各个方面的大政方针、路线决策的前进脉搏，进一步认识到党和国家政策的正确性，坚定了拥护党和国家大政方针的信念，并且对自己提出了“始终遵循‘三个代表’”的要求，坚持党和人民的利益高于一切，吃苦在前，享受在后，克已奉公，作贡献。按一个合格共产党员的基本条件要求自己，全心全意为人民服务，诚心诚意为人民谋利益，时刻保持先进性。

四

在生活方面

篇5：《预备党员考察表》填写方法

《预备党员考察表》（简称《考察表》），是党组织对预备党员进行培养、教育、考察的主要材料之一。填写好《预备党员考察表》是对预备党员进行考察的一项重要措施，也是确保新党员质量应做好的一项重要工作。因此，我们一定要认真对待。

1、填写《考察表》的时间

在发展对象被党委批准为中共预备党员之后。

2、《考察表》的管理

应由预备党员所在党支部组织填写和管理。党支部要加强对预备党员的培养、教育、考察工作，指导党小组和培养联系人继续做好定期写实工作。待新党员转正后，此表由基层党委（总支）另行保管。

3、《考察表》各栏目的填写

（1）《考察表》封面的填写 “单位”，要填写发展对象所在党支部名称。“姓名”，填写发展对象正在使用的姓名，不能填写笔名或别名；要用标准汉字填写，不能用简化字或繁体字填写。“填表日期”，要填写发展对象被党委批准为中共预备党员的时间。

（2）本人自然概况各栏目的填写 一是“姓名”一栏。要与封面填写的姓名相符。

二是“性别”一栏（略）。

三是“民族”一栏。应填写全称，不要简写。如：“蒙古族”，不要写成“蒙族”或“蒙”；“朝鲜族”，不要写成“鲜族”或“鲜”。

四是“文化程度”。这一栏主要按学历填写。亦可按现有的文化水平和其他专业知识程度填写。按学历填写的要写明毕业或肄业，如大学毕业、大学一年、中专毕业、大学肄业等。按现有知识程度填写，应加上“相当”二字。如“相当高中”、“相关大专”等。填写“相当”的文化程度或专业技术水平，应经过严格的考核，由组织认可，个人不得随意填写。

五是“现任职务”一栏。这一栏是指一个人实际担任的职务，应按实际担任的职务填写。有的是上级党政机关任命的，如科长、处长、厅长等。有的是经过民主选举，上级领导批准的，如乡长、县长、厂长等。有的虽未经正式任命或下任命书，但实际是经过领导机关同意，担任一定的负责工作的，如“**负责人”、“代**长”等。没有领导职务的干部、工人、农民等，只填写个人的职业。无工作的，是个体经商者，填写“个体”。没有领导职务的专业、科技人员，可以填写技术职称，如主治医师、工程师、教授等。兼职职务较多的，应选其主要的填写。填写此栏时，要尽可能写的详细些，要写清什么单位、什么职务，单位起码要从县（团）级单位开始写，最后写到担任职务的岗位。不要只写“干部”、“工人”，因为这样填写外延太大。

六是“参加工作时间”一栏。如国家正式职工，参加工作时间应以人事局批准上班的时间为准。如非正式职工，则以到工作单位报到上班之日算起。如个体、农民等，此栏可不填。

七是“到本单位时间”一栏。这一栏是指发展对象到批准发展的党支部所在行政单位上班的时间。如参加工作后工作单位没有变动的，这一栏则与参加工作时间一致。

八是“预备期自**年*月*日至**年*月*日”一栏。这里要填写的是预备期的起止时间，要注意的是预备期的确定时间要以发展对象被党委批准为中共预备党员的时间为准，预备期终结的时间要比起算的时间提前一天，这样是一整年。

（3）接收入党时党组织概况栏目的填写 一是“接收入党时所在支部”一栏。支部名称要写全称，至少要从县团级单位开始写至支部所在行政单位党组织。不需要盖支部章。二是“党支部书记姓名”一栏。要填写现任支部书记正在使用的姓名。不需要加盖名章。三是“接收入党时的审批机关”一栏。要填写发展对象所在支部所隶属的上一级党委（或具有审批权的总支）。

（4）“预备期间重点考察教育的内容”一栏的填写 应填写预备党员被批准入党前后的思想、学习和工作的主要表现；按照党员标准衡量，还存在哪些不足和应重点加强哪些方面的教育。要求是，支部要认真负责地进行填写。填写的主要依据是支部对入党者在履行入党手续过程中，组织对其进行考察的结果和内容。

（5）“负责考察人”各栏目的填写 “负责考察人”即是培养联系人，可以是积极分子培养期间的培养联系人，也可以是发展后组织另行指派的两个人。考察人要做好培养、教育、考察及写实工作。这里面的各栏目，如姓名、职务、党龄、文化程度等不用细说。要注意的是，“现任职务”，要写清党内职务，也要写明党处职务，如果没有党内或党外职务，则填“无”；“党龄”，党章规定，党员的党龄从预备党员预备期满转为正式党员之日算起。因此此栏要按照考察人入党的情况如实填写。“文化程度”，可参照前面“文化程度”栏的要求填写。“确定做考察人时间”一栏，要填写年月，中途终止时应标明；必须是由两名正式党员负责培养，培养联系人调走的，应及时指定其他党员继续担任培养联系人，要始终保持有人负责培养。新换培养联系人后也应填写。

（6）“对预备党员的考察意见”栏目的填写 一是要每季度填写一次。二是填写前应由党小组集体讨论，由考察人填写。三是填写的内容，主要是预备党员在本季度参加组织生活情况；完成党组织交给的任务情况；思想、学习和工作的进步情况，特别要写清楚对被批准为预备党员时所存在缺点的改正情况；目前还存在什么不足。四是落款处应由考察人和党小组长签字，时间应以党小组讨论日期为准。

（7）“在预备期中培养考察的结果如何？上否具备党员条件？党小组长及培养人的意见”一栏的填写 这一栏中包括三个部分，即培养人、党小组会、支委会意见。“培养人意见”填写的主要内容是，培养联系人对预备党员在预备期间进行培养考察的结果，写清预备党员按照党员标准衡量，取得了哪些进步，对存在的不足的改正情况；目前还存在着什么不足；培养联系人的意见如何。“党小组意见”和“支委会意见”填写的内容可参照“培养人意见”填写。填写后，应分别签上培养人（两个都要签）、党小组长姓名及支委会名称，注意要按时间的先后顺序填写，不要三言两语过于简单，也不要只写优点不写不足，更不能用希望代替不足。对于需要延长预备期或取消预备党员资格的，也要如实把意见逐项填写在本栏目内。

（8）“对延长预备期间的预备党员的考察意见”一栏的填写 这一栏可参照“对预备党员的考察意见”一栏的方法填写。差别只是说明延期转正中的考察情况和对延期后的意见如何。需要注意的是，如果都同意取消预备党员资格，也应该认真把意见填写在本栏目中。

（9）“在延长预备期过程中考察结果如何？是否具备党员条件？培养人、党小组及党支部的意见”一栏的填写 这一栏可参照“在预备期中培养考察的结果如何？上否具备党员条件？党小组长及培养人的意见”一栏的填写方法。

姓 名:__________________________

单 位:__________________________

填表时间:_______________________

说明：

一、本表由预备党员和党组织有关人员按要求逐栏填写，填写要严肃、认真、忠实、字迹要清楚。

二、预备党员每半年向所在单位党支部作一次思想汇报；党支部和入党介绍人每半年填写一次考察意见。表中“本人汇报表现情况”栏，由本人填写；“联系人意见”栏，由支部指定的联系人填写；“党小组意见”栏，由党小组集体讨论，小组长负责填写；“征求党内外群众意见和公示”栏由支部书记填写。“党支部意见”栏，由支委会研究，支部书记负责填写；总支意见可填入备注栏。

三、本表由预备党员所在单位党支部保存；调动工作时，要及时转往预备党员所在单位的党支部保存；预备党员转正后，本表存入党员档案。

四、本表必须用钢笔或毛笔填写，不得用铅笔、圆珠笔填写或电脑打印。

中 共 x x 县 委 组 织 部

200x年2月制

表一

姓 名

现 名

性别

出生年月

曾用名

没有曾用名则写“无”；多个曾用名先按常用、不常用顺序写，无常用则按使用先后顺序写。

民族

文化 程度

按学历填写的要写明毕业 或肄业，如“中专毕业” “大学本科一年”。

籍 贯

指一个人祖居的地方，按现在的行政区划填写。如果 祖居与出生地不一致时，一般按其父亲的籍贯填写

毕业院校 专业及学位

在校大学生划/。

何时何地 参加工作

学生写“××年×月入学或划“/”。

入 团 时 间

本人 成分

指一个人参加革命工作之前主 要的、时间长的、离工作时间近的社会职业。如“学生”。

职务或职称

指一个人时间担任的职务。没有领导职务的专业、科技人员可填 写专业技术职称，如“工程师、教授”，学生干部应注意写全称。

入党介绍人 姓名及入党时间

上 半

年

本

人

汇

报

表

现

情

况

（不够可以另附稿纸）

联

系

人

意

见

表二

相关条款：《中国共产党发展党员工作细则（试行）》

第二十二条 党组织应及时将上级党委批准的预备党员编入党支部和党小组。通过党的组织生活和实

际工作锻炼，对他们继续进行教育和考察。

第二十三条 预备党员必须面对党旗进行宣誓。入党宣誓仪式，一般由基层党委或党支部（当总支）

组织进行。上级党组织应派人参加由党支部举行的宣誓仪式。

第二十四条 党组织要通过听取本人汇报、个别谈心、集中培训等方式，对预备党员进行教育和考察

党支部每季度要讨论一次，发现问题要及时同本人谈话。……。

联系人签名

________年______月______日

党 小 组 意 见

设立了党小组的党支部，“党小组提出意见”是预备党员转正的必要手续，因此党小组在本小组预

备党员转正时进行讨论，并向支部提出预备党员能否转正的书面意见，供党支部参考（不能以党小组意见

代替支部决定）。

小组长签名：

_________年_____月_____日

党 支

部

意

见

1、主要围绕本人的党员先锋模范作用、党性修养和对缺点的认识及改正情况。党支部对以上三方面

进行重点考察。

2、党支部或党小组每季度应召开一次季度鉴定会，听取预备党员思想汇报，坚持开展批评与自我批

评。党支部定期听取党小组和联系人的汇报，每季度对预备党员的表现情况评议一次，并实事求是地作出

鉴定。党支部和党小组会议记录要完整，由支委专人保管，注意保密。

3、鉴定内容应肯定预备党员的成绩和进步，指出缺点和不足，明确努力方向。鉴定内容应告知预备

党员，可通过考察人找预备党员谈心方式，提高预备党员对自身存在问题的认识，帮助其解决思想、工作

中遇到的问题。

支 部 书 记 签 名 ：

________年_____月_____日

表三

下

半

年

本

人 汇

报

表

现

情

况

（不够可另附稿纸）

表四

联 系 人 意 见

具备成为中共正式党员的条件，请支部予以转正。

联系人签名：

_________年_____月_____日

党 小 组 意 见

小组长签名：

________年_____月_____日

征 求 党 内 外 群 众 意 见 及 公 示 情 况

“党支部征求党内外群众的意见”，是预备党员转正的必要手续，预备党员应过好“群众考察关”。

支部书记签名：

_______ 年_____月_____日

党 支 部 意 见

支部书记签名：

_________年_____月_____日

备注

预备党员转正的手续是：本人提出书面转正申请；党小组提出意见；党支部征求党内外群众的意见；

篇6：预备党员考察表填写说明

P1

入党时间（即转为预备党员时的支部大会时间，2011年5月25日，有特例的请去支部书记那询问）何时参加工作（即入学时间，填年月即可）

职务（班级职务为主，没有就写无）

单位（即所在班级 如：083国贸1班）

党校结业时间（以党校结业证书为准）

文化程度（填高中毕业）

※A B C 谈话、考察记录和党小组意见，请根据实际情况认真填写；空格请尽量书写均匀；勿忘记谈话、考察人和党小组长签名。

P1:

（A）谈话、考察记录：（日期填为：2011.9.10）

根据组织安排，我与XX同志进行了谈话，该同志详细汇报了入党以来的感受和自己的努力情况，以及在党组织的进步情况，通过谈话，得知该同志加入党组织以来，更加严格要求自己，努力在同学中发挥表率作用，谈话结果令人满意！

党小组意见：（日期填为：2011.9.15）

XX同志入党以来，思想上积极进步，认真学习科学发展观理论，努力在同学中发挥表率作用，培养结果令人满意!

P2:

（B）谈话、考察记录（日期填为：2011.12.10）

根据组织安排，我与XX同志进行了一次谈话，XX在谈话中汇报了学习**十七届四中全会**【以当前党政时事谈话和会议】的情况，谈了学习感受和心得体会，并对**十七届四中全会**【以当前党政时事谈话和会议】的重要性做了自己的理解，具有一定深度，表现出较强的理论理解能力，谈话结果令人满意！党小组意见：（日期填为：2011.12.15）

XX同志一个季度以来，认真学习党和国家的形式和政策，对党的重大活动比较关心，并对党的重要决议有深刻理解，培养结果令人满意！

P3

（C）谈话、考察记录：（日期填为：2012.03.10）

今天，我就改革开放以来的相关话题与XX同志进行了谈话，该同志在谈话中分析了该改革开放以来我国发生的深刻变化，认为改革开放之所以取得如此大的成就，关键在于我们党的正确领导。作为学生党员，要认真学习科学发展观，努力提升科学文化知识，为了建设和谐社会不断努力。

党小组意见：（日期填为：2012.03.15）

XX同志对改革开放成绩有深刻理解，表明自己作为学生党员肩负的责任，表示要认真学习，夯实本领，为人民服务的决心，培养结果令人满意！

P4

党支部对预备党员一年教育考察综合意见：（日期填为：2012.05.25）

XX同志加入党组织以来认真学习马克思主义基本原理，以科学发展观指导自己的学习、工作和生活等，各方面取得明显进步。

该同志一年以来，学习刻苦认真，学习进步明显，专业理论素养有明显提高，学习成绩优良，在班级中起模范带头作用。

在生活中，为人诚恳，谦虚谨慎，与广大同学打成一片，具有较扎实的群众基础，得到同学们的一致好评。该同志在一年的预备期中，以一名正式党员的要求严格自律，率先模范，一年进步明显，培养结果令人满意，具备转为中国共产党正式党员的条件。

注：1.各个框里的内容要与时俱进，内容充实，另外入党时间不是2011年5月25日的，请不要参考以上时间填写（可以和支部书记联系，或者以此类推，从入党大概3个月一篇）；

2.所有内容必须黑色笔填写；不得有大面积涂改；

3.党小组组长、谈话考察人都是由各支部决定的，请询问各自的支部书记；

篇7：预备党员考察表填写内容

二、预备党员考察情况表(共三次)

三、预备期满综合考察意见 被批准为预备党员时的主要优缺点 **同志于 2011 年 4 月 29 日经党组织批准成为预备党员，经支部大会讨论，针对陈坚同志的现实表现，提出陈坚同志被批准为预备党员时的主要优缺点如下：

篇8：预备党员转正鉴定考察表填写

第一页“党外意见”

电信学院学生第四党支部近期对××同志进行了群众意见调查，群众评议意见如下：

××同志在预备期内各方面表现优秀。政治立场坚定，思想不断成熟，越来越稳重。坚决拥护中国共产党，坚持为人民服务，实现了从群众中来到群众中去。能够积极参与各项工作需要，表现突出，尤其是不怕苦不怕累，事事争先的精神值得表扬。学习中严格要求自己，按时上课，课后作业认真完成，并学以致用。

有点值得肯定，但缺点也不能漏过，学习更应踏实努力，生活中更加合理地安排时间。希望能在以后的学习、生活和工作中不断提高自己，完善自己。第二页“支部鉴定”

××同志在预备期上半年中，在各方面都较以前有了明显的提高，思想上积极要求进步，关心时事，通过对党章的不断学习，更加深刻的认识到党员的先进性，学习中，能够刻苦认真，在掌握相关专业基础知识的同时，不断扩充自己的知识面，提高自己个方面水平，生活中，能够团结同学，帮助同学，时刻起到带头作用，在同学中受到一致好评。

总之，××在预备期的半年里，各方面表现突出，思想政治水平进步很大，成绩优秀，工作认真负责，真正为人民服务，在群众中受到一致好评。第三页“党外意见”

电信学院学生第四党支部近期对××同志进行了群众意见调查，群众评议意见如下：

××同志在预备期内，能够积极参加学校和院系的各项活动，并且在各类活动中都有不俗的表现，却的了不错的成绩。同时也积极参加各种劳动，不怕脏不怕累，平时能团结同学，礼貌友善的对待每一个人。当同学遇到困难时，能够热心的帮助同学，具有乐于助人的高尚精神。学习中，该同能够认真复习，成绩良好，但也存在不足之处，学习中应努力的客服自身的缺点，不断完善自己。第四页上“党支部鉴定”

××同志在预备期内各方面都有了非常大的进步，积极进取的思想观念，时刻严格要求自己，思想不断成熟坚定地拥护中国共产党，生活中，能团结同学，帮助周围群众，为群众排忧解难，真正做到为人民服务，学习上勤奋好学，并且具有刻苦钻研的精神，与持之以恒的毅力，工作中认真负责，一丝不苟，受到了老师的一致好评。

第四页下“预备期满支部意见”

××同志思想上积极进取，工作上认真负责，生活上能够积极帮助其他同学，尊敬老师，为人乐观，在学习上起到了模范带头作用，党支部一致同意××同志按时转正。

培养考察表填写

第八页上“党支部意见”

支部大会将党小组和党外群众，培养联系人的意见进行综合，认为××同学思想积极进步，关心时事政治，工作积极负责，学习刻苦努力，成绩优异，群众基础良好。

经×年×月×日会议讨论，认为××同学已基本具备党员条件，同意列为发展对象，近期发展。

入党志愿书的填写

第九页上“支部大会通过接受申请人为预备党员的决议”

第四党支部于××年×月×日召开党员大会，讨论了××同志的入党问题。大家在讨论中认为，××同志在政治上积极要求进步，于××年×月×日向党组织提交入党申请后，积极靠拢党组织，经常向党组织汇报思想，自觉用党员的标准严格要求自己。成绩优异，工作负责，团结助人。其缺点是（发挥）。大家认为××同志入党动机端正，入党信念坚定，已基本具备了中共党员条件。希望以后发扬成绩克服缺点，处处起模范带有作用。

支部大会应到党员×名，实到×名，其中有表决权×人，×名有表决权的人一致同意××同志为中共预备党员。

第九页下“谈话”

受党委指派，×月×日与××同志进行了谈话。谈话中了解到该同志思想积极进步，对党的认识明确，入党动机端正，学习刻苦努力，成绩良好，团结同学，乐于助人。通过谈话，我认为该同志符合一名党员的基本要求，不足之处是（自由发挥一句话），希望今后努力去克服，加强理论知识的学习。

综上所述，我认为××同志已经基本具备了共产党员的条件，入党材料齐全，入党手续完备，同意吸收该同志为中共预备党员。

第十页上“审批意见”

篇9：(转正)预备党员教育考察表填写

第一页上填写模板

模板1 经考察XXX同志在此半年内，能够以党员标准严格要求自己，从思想上和行动上同党中央保持一致，遵守学校纪律，积极起好带头作用，学习成绩优异。能针对自身的不足，不断加强政治学习，在学习和生活中能够发挥带头作用，群众基础良好。关心国家大事，自觉学习党的方针政策，主动参加各项活动，为同志服务的意识不断增强，在同志中的威信进一步增强。在班级中发挥党员的号召力，积极影响、带动其他同志一起遵守纪律、努力学习，为促进班级形成良好学风发挥了重要作用。希再接再厉，起好先锋模范作用。模板2 经考察XXX同志在此半年内，能够严格要求自己，按照党员标准严格要求自己，认真参加组织活动，汇报思想，完成组织上交给的任务，积极帮助、引导其他有入党愿望的同志向党组织靠拢，发挥了应有作用。思想态度端正，团结同志，政治立场坚定，能认真学习党的知识，按期参加组织活动，并严格要求自己，积极进步，入党时存在的缺点和不足明显改正，注重发挥模范带头作用，在班级中发挥党员的号召力，积极影响、带动其他同志一起遵守纪律、努力学习，为促进班级形成良好学风发挥了重要作用。模板3 经考察XXX同志在此半年内，能够按照党员标准严格要求自己，各方面进步显著，能从思想和行动上严格要求自己，政治上对党的信念坚定，关心党和国家的大事，拥护党的路线方针政策，积极参加集体活动，思想上对党的认识深刻。在班级中发挥党员的号召力，积极影响、带动其他同志一起遵守纪律、努力学习，为促进班级形成良好学风发挥了重要作用。在群众中有一定的威信，及时完成上级交给的各项工作，比较好地发挥了党员的先锋模范作用，缺点和不足也有很大改进。模板4 经考察XXX同志在此半年内，在政治思想上自觉地同以胡锦涛同志为核心的党中央保持一致，坚持四项基本原则，注意学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和党的基本知识，对党的认识正确，入党动机端正。平时能够严格要求自己，努力克服缺点，在工作中发挥了骨干带头作用。思想品德端正，团结同志，对党忠诚老实，为人正派，有为共产主义奋斗终身的决心。用党章规定的标准全面衡量xxx同志，我认为他已具备了共产党员的条件。希望继续努力，努力的改进自身的不足，积极向党组织靠拢。

第一页下填写模板

模板1 经考察XXX同志在此一年的考察期内表现良好，在政治思想上能自觉与党中央保持一致，坚持四项基本原则，认真学习马列主义，毛泽东思想，邓小平理论，“三个代表”重要思想和科学发展观，对党认识正确，入党动机端正，平时能严格要求自己，努力克服缺点，在工作中发挥骨干作用。思想品德端正，团结同学，对党忠诚，为人正派，有为共产主义奋斗终身的决心。该同志认真学习党的基本知识和建设有中国特色社会主义理论，思想觉悟有了较大提高。在学习上能够严格按照一名正式党员的标准要求自己，尊敬师长，关心同学，学习认真刻苦，起到了模范带头作用。模板2 经考察XXX同志在此一年的考察期内表现良好，对党有正确的认识，坚信共产主义一定能实现，并有为之奋斗的决心。认真学习学习党的十七大精神，在政治思想上能够与党中央保持高度一致。他在大是大非面前立场坚定，旗帜鲜明。平时能用共产党员的标准严格要求自己，能正确处理整体利益和个人利益的关系。在前一时期的工作调动中表现出了较高的思想觉悟。本职工作和组织交给的工作都能比较出色地完成。在学习上能够严格按照一名正式党员的标准要求自己，尊敬师长，关心同学，学习认真刻苦，起到了模范带头作用。模板3 经考察XXX同志在此一年的考察期内表现良好，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展，学习党的十七大精神，在政治思想上能够与党中央保持高度一致。该同志认真学习党的基本知识和建设有中国特色社会主义理论，思想觉悟有了较大提高。在学习上能够严格按照一名正式党员的标准要求自己，尊敬师长，关心同学，学习认真刻苦，起到了模范带头作用。在工作中,具有良好的大局观,无论领导分配什么样的工作、在什么样的岗位，都能够以高度的工作热情投入其中，工作认真负责、积极主动，得到各方面的肯定和好评。

第二页填写模板

模板1 我支部从思想、工作、学习、生活等方面对某某同志进行了全面、系统、认真地考察，一致认为该同志能够按照一名中共党员的标准严格要求自己，平时为人正直、严以律己、表现积极，树立了良好的个人形象，发挥了中共党员的先锋模范作用。在思想上政治立场坚定、思想稳定；在工作上勤奋努力，任劳任怨，能很好的完成组织交予的任务；在学习上勤奋刻苦，力争上游，学习成绩优异；在生活上乐于助人，待人友善，能团结同学，都值得肯定。在行为上与党员的要求保持一致，严于律己，但在自信心方面有所欠缺，需注意细心谨慎的习惯养成，继续努力！经支部大会讨论同意某某同志按期转为中共正式党员。

篇10：预备党员考察表-填写规范

单位：材料与化工学院

姓名：张××

中共海南大学委员会组织部制

说明

1、此表由党支部保管，每季度根据党员和群众评议意见，由培养人认真负责填写一次。党支部每半年对预备党员作出一次鉴定。不得由中共预备党员本人填写。

2、填写此表要认真、具体、及时，实事求是，避免套话、公式话。写实栏不够用时，可以另加附页。

3、中共预备党员工作调动时，调出单位党组织应将培养教育考察的有关资料，转给调入单位党组织，以便继续培养考察。

篇11：《预备党员考察鉴定表》填表规范

1、自我总结

自被确定为预备党员之日起一年来的思想政治理论学习与认识水平、业务学习态度以及科研工作（学习）情况进行自我总结，正确认识优、缺点，表明自己思想上、行动上如何向党组织靠拢等内容。每季度填写一次自我总结。

2、转正申请书

敬爱的党组织：

我于××年××月××日被批准为中共预备党员，预备期为一年，至此为止预备期已满，现在我郑重地向党组织提出转为中共正式党员的申请。（正文内容）

（姓名）

××年××月××日

3、党小组鉴定意见和党支部鉴定意见

第2页：党小组意见

××同志政治立场坚定，思想上积极要求进步，努力向党组织靠拢，工作能力强，学习刻苦努力，成绩优异，是一个全面发展的优秀同志，望今后更加注意发展优势，实现实践与理论的更好结合党支部意见

××同志是一位共产主义的坚决信仰者，他（她）热衷于政治理论水平的提高，以其行为促其学习，是一位积极为中国共产主义事业去学习实践的青年。对信仰的执着，对党和人民事业的热心，其政治敏锐性和态度的端正积极，都是应该全面肯定的。

第4页：党小组意见

××同志在政治上积极要求进步，思想上严格要求自己，认真学习党的基本理论，工作中有较强的组织能力和领导才能，学习努力，认真细心，生活中关心他人，团结友爱，望今后加强自我锻炼。

党支部意见

××同志是一位热心于党和人民事业的优秀大学生，该同志不断的总结自己，不断的去用科学的政治理论充实自己，武装自己，是一位政治上可靠，追求进步的优秀大学生。其积极的向党组织靠拢，是其内心对共产主义的热爱和人民热爱的真实体现。

第6页：党小组意见

××同志具有极强的集体观念和团队精神，具有为集体服务，为集体争光的自觉意识，在日常生活中能够从身边的小事做起，积极主动的团结同学，关心同学。该同志时刻不忘提醒自己保持勤俭节约的优良作风，不追求物质享受，注意个人素质，真正起到了一名党员的模范作用。

党支部意见

××同志被批准为预备党员之后，能从各个方面严格要求自己，思想认识有了很大提高，工作积极主动。支委会讨论认为××同志本人的自我总结实事求是，是其表现的真实反映，与党小组考察情况和党内外反映情况是一致的，希望再接再厉。

第8页：党小组意见

××同志能认真学习贯彻党的路线、方针、政策，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，在组织思想和行动上始终与党中央保持一致。

党支部意见

××同志理想信念坚定，有较强的政治敏锐性和鉴赏力，在思想行动上始终与党中央保持高度一致。接受党组织和人民群众的监督，能坚持正确的世界观、人生观、价值观，始终保持政治上立场坚定，善于学习，勤于钻研，具有一定的政治理论水平和业务素质，工作作风扎实，成绩突出。

第11页：党小组意见

经过讨论，大家认为××同志在预备期间能够按照党员标准要求自己，有着良好的道德品质，自觉维护集体的利益，工作和生活中善于沟通是同学间良好的桥梁。经党小组研究，同意××同志按期转正。

党支部意见

篇12：预备党员考察填写

豫备党员考察填写

豫备党员考察表记录了豫备党员在考察阶段的表现和党组织给的鉴定意见。以下是我为大家搜集整理的豫备党员考察填写范文3篇，欢迎大家浏览。

豫备党员考察填写范文1

xxx同志在这个季度里，积极参加支部组织的政治学习和其它各项活动，并自觉利用业余时间学习江

泽民同志关于”3个代表”的重要论述，对”3个代表”是”立党之本，执政之基，气力之源”有了明确的认识，并在1次组织生活会上，较系统地谈了自己的学习体会，遭到大家的1致好评。平时，他注意时

刻用党员的标准要求自己。常常征求同志们的意见，求得同志们的帮助。他在思想汇报中写道：”我虽然

已成为1名豫备党员了，但对比党员标准，还有很多不足。同志们在讨论我入党时的忠告，我时时记在心中，我1定要好好地反思，尽快改正自己的不足，早日成为1名名不虚传的共产党员。”在工作和社会

生活中，他起到了党员的模范带头作用，不但出色地完成了本职工作，还常常参加1些公益性劳动。在无

偿献血活动中，他第1个报了名，献出200毫升血，带动周围几个同志也前后响应了献血的号令。

对本身存在的性情较急、和1些同志的关系不和谐问题，有1定改变，但还需进1步努力改正。

考察人：xxxxxx(签名盖章)

党小组长：xxx(签名盖章)

xxxx年x月x日

豫备党员考察填写范文2

xx同志在展开保持共产党员先进性教育活动中，通过参加省公司党委举行的专家讲课和先进人物业绩报告会，通过认真学习党章和学习辅导材料，他深入认识到：展开保持共产党员先进性教育活动意义重大，是解决党员队伍中存在的突出问题、提高党组织创造力、凝聚力和战役力的迫切需要。作为1名具有1定领导责任的共产党员，他积极参加活动，自觉地把学习共产党员先进性标准要求的进程，变成自我教育、自我提高、自我完善和增强党性的进程。

依照共产党员先进性教育活动要求，对比党章中共产党员的标准，对比”8个坚持，8个反对”和毛泽东同志关于两个务必的指点，xxx同志认真地进行了个人党性分析，对存在问题查找准确，比较全面，对自己突出的问题，缘由分析切合实际，态度认真恳切，教育了自己，也教育了大家。

同志们对xxx同志实事求是、中肯地进行了评议，认为xxx同志入党以来，特别是最近几年来，能够认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和”3个代表”重要思想，思想解放，与时俱进，积极地理解和履行党的线路、方针、第2

/

3页

政策，和党中央保持了高度1致，工作求真务实，做了大量具体细致的工作，勤于学习、善于研究，解决很多实际问题。他风格踏实、不图虚名，廉洁自律，奋发向上。曾被评为省公司系统优秀共产党员，现在依然保持共产党员的先锋模范作用。

他的不足就像他自己分析的那样，还不能主动地创造性地展开工作，有时有急躁情绪，不能平和地循循善诱做工作。下1步要坚持不懈地学习”3个代表”重要思想和党中央精神，提高修养，以新时期共产党员先进性标准严格要求自己，做到1个党员1面旗帜，时时处处以党员干部的身份，高标准、严要求，工作主动积极主动，发挥专业才能，干好本职工作，带领职工为企业的发展作出贡献。

豫备党员考察填写范文3

xxx，男，汉族，1963年诞生，初中文化，现任xxx有限公司总经理，20xx年以来屡次向党组织递交入党志愿书，20xx年9月参加xx市直机关党工委举行的第105期入党积极份子培训班培训获得了优良的成绩，被列为单位入党积极份子进行培养发展，20xx年7月1日被xxx有限公司支部批准为中共豫备党员。

20xx年9月17日，受局直属机关党委指派，我们到xxx同志工作单位(xxx有限公司)进行入党转正考察，在广泛征求党员、大众意见基础上，我们认为该同志1年来表现思想纯真、政治坚定、工作勤奋、风格正直、纪律严明，符合中共党员标准，可以定期转正，提请大会通过。

1、能加强学习，努力提高思想觉悟。党的xx届6中全会和全国人大10届5次会议的召开，提出”构建社会主义和谐社会”和”科学发展观”的要求，为我国的各项事业发展指明了方向。作为公司负责人xxx同志感觉到抓好公司管理、发展公司生产、提高公司效益、实现公司小环境和谐增进地方大环境社会和谐肩负的使命和重担。期间，该同志能自觉看书、读报、学习有关文件资料，并深入分析。通过学习，让他更觉中央提出”构建和谐社会”、”科学发展观”的重要性、必要性，更加坚定了履行党的方针政策的坚定性，进1步提高了政治理论水平、工作水平，提高贯彻履行党的方针政策的自觉性。

2、廉洁自律，风格正直。该同志为人正直，表里如1，善于团结同志。特别是在对公司员工管理上，既要求严格管理，又讲求人文关怀。在1次调查了解中，员工反应下班后业余生活比较匮乏，除打牌，就是35人聚在1起饮酒。xxx同志得知此事后，迅速召集公司负责人讨论研究，为丰富公司员工业余生活决定给职工宿舍安装有线电视、宽带网络，其实不定时组织员工展开各项文体活动，提高员工的工资福利，真正做到了拴心留人的目的，为了肃正厂纪xxx同志也对1些工作中不守厂纪国法的员工顶着地方官员朋友说情的压力严厉处理、乃至解雇，使公司员工的精神面貌有了更大的改观。