大学支部工作总结

2024-06-13

大学支部工作总结（精选8篇）

篇1：大学支部工作总结

在这一年里，本小组在支部的领导下，认真开展诸多方面的活动：自身工作上、支部活动上和学校建设等方面，都是积极地参与，认真地务实，并取得了一定的成功，现将这期间的全部概况总结如下：

一、政治方面

本小组的四名成员都做到了热爱祖国、热爱人民，坚持中国共产党的领导，坚持马克思列宁主义，坚持四项基本原则，坚持改革开放。拥护国家的大政方针和决策;关心时事，和祖国同呼吸共命运;坚持学校每周的政治学习和业务学习，积极参加学校的各种活动;时刻都按照参政党的要求，积极参政议政，关心学校的发展和当地的发展;服从学校的工作安排，关注学校的发展，积极主动地为学校分忧解难;关心并为建设好本组织尽心尽力，尽可能多地参与区委、支部组织的活动，为构建和谐社会尽心尽力。二、工作方面：

1、教学工作：

这年度里我们小组的三位同志分别担任了本校高一、高二、高三的语文、数学、化学和地理，甚至跨年级工作，有的同志还兼任着班主任、教务员、教研组长工作。尽管工作量繁琐而且任务重，但我们都是尽心尽责地对待工作、学生和学校。在教学过程中，我们始终坚持教学“六认真”，深钻教材，善于探索;总是以学生最易理解和接受的方法传授新知识，受到学生的高度赞扬;并注意挖掘学生的潜力，对双差生不歧视，注意调动他们的学习积极性和主动性，发挥他们的特点，个别突破。

为迎接每年高考，邓老师和黄老师按照市、区的复习要求组织复习，达到了教学的最优效果。黄群老师文科语文在市级组织的“一诊”、“二诊”中都名列江北区第三、四的好成绩，比上一届上升一至二个位次，所带班级获区先进班级，本人也评为区级优秀班主任。在高考中和其他教师配合，创造了文科上线率达87.2%，居江北区第三的优异成绩。孙雪峰老师在四校教学研究赛课竞赛中荣获二等奖。杨李勇在学校担任高二数学教学工作，还兼教务员、图书资料室管理员、班主任等职务，尽管理工作量大，但任劳任怨，踏实认真负责，深得领导信任和赞许。

认真教研教改。积极参加各类教研活动，勇于建言献策，认真学习，努力钻研，总结得失，撰写各类论文。

2.教育工作：

在教学的同时不忘育人，因为只有学生的思想归正了，教学才能进行，教学效果才能得以体现。因而，我们把教育工作贯穿到整个教学过程中，让教育教学相辅相成。在课堂教学中严格地要求学生认清自己现在的实际，帮助他们树立良好的世界观、人生观，为他们以后的人生道路打下良好的基础。并要求学生从小事做起，时时检查自己的一言一行，让学生真正从心理上成熟起来，做一个合格的，并具有良好素质的中学生。在我所担任教学的各个班级中，无论是学习进取心，还是学习的态度方面，其效果非常明显。

在继续教育工作方面，我们认真参加各项政治、业务学习，自修计算机应用技术，现已能独立操作计算机文字输入、编辑，图象处理，表格处理等工作，为青年教师的继续教育学习树立了榜样。

在学校组织的“青蓝工程”工作中，邓为民老师承担了对黄兰、廖鑫老师的教学指导工作。我们积极努力地在教材的各个知识点、以及课堂教学组织、编写试卷等方面都为青年教师的学习树立了榜样。同时邓老师是高二地理备课组、教研组组长，孙雪峰是高一年级化学备课组组长，他们在领导工作方面认真踏实地组织本备课组的备课活动。黄群老师作为年级干事，认真分析每次年级考试成绩，用时配合班主任管理好高一年级事务。

三.其他方面：

在生活方面，和同事、邻里关系融洽，从不斤斤计较个人得失;注重团结同志，不谈别人的闲话;对每个人总是看别人的优点，互相学习，取长补短。

在参政议政方面：关心学校的建设和发展，各极地献计献策;对社情民意积极调查研究，邓为民老师在本年度写了一篇稿件。

只是在这一年度里基于条件，我们只能尽量地保障了本小组成员出勤达标。

总之;这一年，无论在哪方面，表现都较好，已符合优秀教师的一切条件，我们在以后的工作中，仍然要继续努力，争取做得更好。并希望组织能对下段多加关怀和关注，理解我们的难处，在工作上给予支持，在安排上给予照顾。

1.学校党支部工作总结

2.大学学生党支部工作总结

3.高校党支部工作总结

4.大学生党支部工作总结

5.高校党支部党建工作总结

6.大学生党支部年度工作总结报告

7.学校党支部工作总结

篇2：大学支部工作总结

在，我支部紧密围绕我院“以党建带团建，以研究生带本科生，共同促进学风建设”的工作主线，一方面，按计划实施了目标管理所要求的内容;另一方面，在做好日常党建工作的同时积极开展学术、公益活动和组织生活，并取得了一定成绩，现将具体情况汇报如下：

1、党建工作：

到XX年.12止，我支部共有党员17人，其中正式党员14人，预备党员3人。我们积极配合学院的党建工作，严格把关发展和转正工作，本年度共发展党员4名。根据学院建立“培养考察对象记录”的号召，我们对各入党积极分子建立了详细的培养记录，另外在培养联系人的安排上采取“1+1”的培养模式(即一名正式党员加一名预备党员)，在培养积极分子的同时也让正式党员带领预备党员熟悉各项党务工作。支部内对入党、转正各种文书、表格的填写进行了培训，特别是外校党员，让每一位党员熟悉填写要求。

2、学风建设：

支部在平时注重号召大家刻苦钻研带动实验室的学习氛围，所有党员的加权成绩都达到80分以上;英语四级过级率达100%，英语六级过级率达77.8%;计算机二级过级率达50.0%，三级过级率达11.1%;党员优秀率达17.4%;没有补考、重修、考试作弊现象。因研究生的奖学金奖项设置少及课程要求不同，奖学金获得率偏低。

党员们在学术研究的同时也积极投身各项工作，如担任班干、研究生会干部、院党员管理委员会干部等，有利于学院工作的宣传和互动，但因学校优秀学生干部、优秀研究生的评比结果还没有公布，故党员优秀率偏低。

3、纪检方面：

支部及时传达上级党组织的各项通知，做好各项数据统计及报表汇报工作，并按时按量完成;认真宣传党管会制定的党徽管理制度，号召党员同志们妥善保管党徽，佩戴党徽，维护好党员形象;支部会议和组织生活做严格的纪律考察，在党员们的互相督促下能够达到较高的准时出勤率。

4、科技文化体育建设：

党员们积极开展科研活动和学术研究，积极协助导师和师兄师姐的课题研究，提高创新意识和动手能力，以及撰写文章能力，并在校内外刊物上发表文章篇数共达26篇，

总结

党支部内组织生活丰富，在本年度内主要开展过以下活动：

(1)在4月学院的“雷锋精神带出三月”公益活动中，我支部与制糖03、研究生制糖一支部共同开展了“自强不息，读书成才”读书交流会，通过党员带头向大学生传递有关雷锋精神的图书信息，加深大家对新时代雷峰精神的理解以及鼓励大家对身边的.学雷峰先进典型事迹、新时代应该怎样做雷峰作探讨，并总结出20本雷锋精神相关书籍及推荐大学生阅读的100本书目。同时我们利用自身优势与本科生进行了专业知识的沟通，对本科生的学术及就业问题给予了指导，促进了研究生、本科生的互动。

(2)支部内定期开展批评与自我批评，及时发现工作和学习中的不足，互相监督，互相促进，提高了党员的政治觉悟和个人素质。

(3)11月支部制定了培训方案，进行了党内培训，把各相关党务工作、流程规范化、明确化，包括扩大、转正会议的流程，各文书表格的规范填写，群众调查注意事项等等，使每位党员都十分清楚支部内的党务工作。同时也借此机会对外校党员和预备党员进行了支部内培训。

(4)11月我支部积极响应党中央关于认真学习和宣传党的十七大精神的号召，就十七大报告原文和新党章进行了学习讨论，并探讨如何切实的落实科学发展观，并从自身出发促进“党建带团建、研究生带动本科生”。

此外，我们利用糖业技术研究中心完备的实验条件，积极开展好研究生的毕业课题，并通过研究生带动本科生，在本科生的毕业课题上给与指导，共同进步;同时在平时的实验研究中积极号召本科生参与，尽我们所能给予本科生在学习、工作及生活上的帮助和指导。

以上是我支部在本年度的综合表现，虽然我们取得了一定成绩，但支部建设任重而道远。我们会扬长避短，积极探索有效的管理模式，调动研究生党员的积极性，并充分发挥研究生自身优势，在学术科研上带动本科生，加强与本科生和其他支部间的交流。

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篇3：大学支部工作总结

1) 党员发展的数量和年级分布不平衡。目前高校学生党员主要集中在大三、大四高年级, 大一、大二低年级党员人数很少。我院按照上级的规定, 在大二时推荐优秀的培养对象发展入党, 大一年级的学生党员都是高中时发展入党的。党员发展数量和年级的分布不均, 对低年级班级思想政治教育的加强有了很大的限制。

2) 支部成员更新速度快, 党支部的长期教育相对滞后。作为特殊的基层党组织, 目前高校大部分的学生党支部是按年级组建, 每学期吸收一批新同志, 学生毕业支部就解散, 党内人员的高流动性, 势必影响党支部的长期教育管理。有部分高年级的学生党员, 在临近毕业才正式入党, 对其入党后的教育和培养考察相对滞后。

3) 学生党支部活动形式单一, 缺乏投入与创新。目前大多数高校学生党支部的组织生活方式比较单一, 不能激发学生党员的参与热情和兴趣。同时由于学生党支部党员培养和发展工作比较繁重, 也因此占据了学生党支部活动时间, 由此, 学生党员对支部活动慢慢形成一种厌烦排斥的心理, 误解为支部生活就是发展党员、召开鉴定大会, 因此积极性不高。此外活动经费投入不足制约了支部活动的创新, 使得支部活动缺乏吸引力和凝聚力。

4) 党建工作队伍的建设有待进一步加强。目前我国高校专职党务干部数量相对较少, 学生党支部书记大多由专职辅导员兼任, 由于辅导员自身的工作任务比较繁重, 很难花费太多的时间和精力去思考并开展党建工作。此外, 高校对党支部书记的大规模培训较少, 党支部书记的素质参差不齐, 在一定程度上难以保证学生党建工作与时俱进。

二、关于创新学生党支部建设的探索与思考

1) 创新优化党支部构建模式。学生党支部的设立要以规范性、科学性、合理性、灵活性为原则。在大一、大二年级建立“跨年级多专业党支部”;大三、大四年级在条件成熟的班级可建立“班级党支部”, 不满三名正式党员的班级以专业为单位建立“专业党支部”, 鼓励发展特色学生党支部, 如建立公寓学生党支部或兴趣社团党支部。我院在低年级就是以专业为基础、跨年级设立党支部, 并吸收本专业党员老师和高年级的优秀学生党员加入支部, 搭建起同专业方向内导师与党员、高年级党员与低年级党员间的思想和学术交流的平台, 从而营造浓厚的学术氛围, 充分发挥新老党员间的“传、帮、带”作用。在高年级由于党员数量的增加, 主要以年级为基础组建党支部, 在年级党支部内设立班级党小组和特色党小组, 如我院在大三年级党支部内设立科技活动党小组, 用来宣传和带动年级其他同学积极参加各项科技活动, 提升专业技能和核心竞争力;在大四年级党支部内设立就业工作党小组, 用来帮扶未就业同学修改简历、收集就业信息、疏通就业心理问题等, 都取得了很不错的效果, 有效发挥了大学生党员的先锋模范作用, 大大提升了党在学生中的形象。

2) 创新支部活动形式。创新支部活动的形式, 就是要将过去单一集中学习的形式拓展为参观考察、参加社会实践、志愿服务、研讨会、观看录像、文体活动等形式。在组织形式上可采取集中与分散相结合, 可预先设定问题, 让支部成员收集资料, 再统一讨论交流, 提高支部成员参与的积极性。此外, 学校应划拨专门的经费, 使学生党支部活动有经费上的保障, 增强学生党支部活动的吸引力, 扩大效果。例如我院通过党员寝室挂牌、党员网络值班等方式使学生党员深入学生公寓服务同学;通过开展高校学生党支部与社区共建活动, 使学生党员作为社区志愿者开展各项服务工作, 从而提高大学生党员社会事务参与意识, 增强大学生党员社会实践能力。此外, 我院各学生党支部还根据本支部的具体情况积极开展针对性强的特色活动, 如低年级支部结合专业技能开展学习方法、科技比赛等党组织教育活动。毕业生支部开展就业经验交流会、考研经验交流会、“光电星辉, 四载心曲”毕业生文艺晚会、“文明离校”以及“我为母校作贡献”等主题党日活动。开展“读一本好书”活动, 倡导党员定期读一本党建、哲学、社会科学、心理调适、人际交往等方面的好书, 选取优秀的心得体会进行交流、展览。开展“半月谈”活动, 要求党员学习古今中外的优秀理论, 借鉴其他党支部的经验, 努力创建“学习型”党支部。

3) 科学配备党支部书记。党支部书记必须严格选拔那些政治素质和业务素质比较优秀的同志担任, 并给予经常性的指导、培养和关心。组织上要多为他们提供学习机会, 有计划地送出去进修, 组织他们进行交流, 撰写工作心得体会等, 以使他们在思想上、工作水平上不断得到充实和提高。

4) 规范党员监督考核体系, 健全支部制度建设。如果没有一个完善的规范制度的指导, 党支部的工作就没有一个明确的方向, 党员的行为也就缺少准则。为此首先必须制定相关的发展培养制度, 如考察登记制度、党外民主评议制度、党校学习制度、思想汇报制度等等。此外, 还应将学生党员个人表现纳入考核体系。考核结果可作为学生党员评优评奖的重要依据。我院根据《中国共产党章程》和《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》, 结合我学院实情, 制定了一系列的支部文件, 如《光电工程学院发展党员团内推优制》、《光电工程学院党员公开承诺制》、《光电工程学院发展党员全程培养和量化考核制》、《光电工程学院学生党员帮扶措施》、《光电工程学院帮扶对象座谈反馈制度》等, 使支部工作的开展有章可依、有条不紊。

摘要：加强大学生党支部建设, 创新大学生党支部活动方式, 增强凝聚力和战斗力, 使其成为开展大学生思想政治教育的坚强堡垒, 是新时期加强和改进高校党的建设的重要举措。文章就实际工作中新时期高校学生党支部工作中出现的问题, 提出了创新高校学生党支部工作的几点思考。

关键词：创新,高校学生党支部,党支部建设

参考文献

[1]袁晓华.论新时期大学生党支部建设的创新[J].重庆工商大学学报, 2006.

[2]韩瑞平.优化大学生党支部活动加强大学生党支部建设[J].内蒙古农业大学学报 (社会科学版) , 2006.

[3]赵鹏.创新大学生党建工作机制[J].河南教育 (高校版) , 2006.

篇4：大学生党支部书记选任机制探索

【关键词】大学生党支部书记选拔机制

【中图分类号】G 【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2016）09C-0019-02

党的十八大报告指出：“党的基层组织是团结带领群众贯彻党的理论和路线方针政策、落实党的任务的战斗堡垒。”大学生党支部是高校党的基层组织建设的重要内容，学生党支部书记队伍建设是学生党建工作的关键部分。《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》专门增加了学生党支部的职责：宣传、执行党的路线方针政策和上级党组织的决议；推动学生班级进步；带动广大学生明确学习目的、完成学习任务；支持、指导和帮助团支部、班委会及学生社团根据学生特点开展工作，促进学生全面发展；按照标准和程序发展学生党员，不断扩大学生党员队伍。这对学生党支部来说，使命光荣，责任重大，任务艰巨，在校党委、院系党组织对学生党支部工作指导到位的前提下，学生党支部能否成为战斗堡垒，关键还要看学生党支部书记的作用。

一、当前大学生党支部书记选拔培养的局限性

中央从组织建设和党员发展考虑，科学设置党支部，将党支部建在高年级的班上，以利于开展工作。党支部书记一般由基层党的委员会选任，有基本条件和任职要求，没有统一的程序规范。

（一）学生党支部书记人选来源较窄。根据《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》规定，学生中正式党员达到3人以上的班级应当及时成立学生党支部，而学生要成为正式党员一般要到三年级，成立学生党支部肯定要到大学三年级。除极少数学生在高中时已经入党外，根据党的章程，大学生入学后提交入党申请书，一年后条件成熟的发展成为预备党员，一年预备期满后符合条件的转正成为正式党员。如果上大学以后入党，能当上学生党支部书记的应该是三、四或五年级的学生。设立党支部、选拔支部书记是可以在大学三年级同步进行，只是此时的正式党员人数仍然不多，选择的余地不大。

（二）党支部书记人选前期培养不足。为了保证党员发展质量，高校一般是由辅导员担任低年级学生党支部书记，挑选学生当中素质相对较高者任副书记或支委，协助开展党建工作。院系党组织这个阶段的工作主要是开展入党积极分子培训和预备党员教育，很少有针对支委或支部书记的培训班；而三、四年级学生此时正面临实习、考研攻坚、就业准备的紧张时期，精力上主动投入会少一点。学生副书记或支委熟悉其经手的某项工作，但对全局的工作，如发展党员的整个程序及工作要求就不一定掌握，离开老师成为支部的负责人、支委的带头人、学生引领者，独立完成各项工作特别是发展党员和做同学的思想政治工作方面，在把握原则性与灵活性上有难度，作为同龄人要严把党员发展质量关更需要高超的艺术。

（三）党支部书记选任程序科学性不强。高校对学生党支部书记的选任，一般是由辅导员老师推荐候选人，经院系党组织谈话了解和审查后，在党员大会上等额选举产生。因为有选举权的党员人数少，有的是由批准成立党支部的上级党组织指定或委派党支部书记。这些程序有不够科学的地方，学生党员及普通同学的知情权、参与权不大，更没有决定权。德才兼备一直是党政干部选拔任用必须坚持的原则。老师了解该党员工作、学习方面较多，但对生活中的细节表现知道的较少；党员在同学中的威望仅从活动中知道，无法在更大时空范围内检测其党性修养和思想品德。

二、加强大学生党支部书记选拔的意义

（一）培养优秀的社会主义事业的建设者和接班人。高校党的建设要紧紧围绕培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人这个根本任务，为建设能够培养高质量大学生的社会主义大学提供坚强的思想、政治和组织保证，为党的基层组织开展活动提供平台。党支部是党在各级各类单位中的战斗堡垒，充分发挥学生党支部书记作为学校党委、院系级党组织与学生间的桥梁纽带作用，引领青年学生与时代同步伐、与祖国共命运，为实现中国梦而共同奋斗。中国梦是13亿中国人民的共同梦想，也是青年一代应该牢固树立的远大理想。理想指引人生方向，这对于确保实现全面建设小康社会、确保实现中华民族的伟大复兴具有深远的战略意义。

（二）增强党组织对青年学生的吸引力。加强学生党支部书记队伍建设，可以起到牵头抓总和引领示范作用。要提高大学生党员发展质量，扩大党在青年学生中的凝聚力和号召力，学生党员是关键，学生党支部书记是关键中的关键。广泛宣传党支部的职责，发挥党员作用，加强选拔前培养，严格选拔程序，完善选拔后继续教育。把组织建设的过程与吸引学生参与党建同步推进。宣传优秀学生党员的职业成效、社会和经济效益，号召青年学生脚踏实地，练就过硬的本领。树立德才兼备党员的典范，用身边榜样激励青年学生奋发向上，自愿向党组织靠拢。这些工作都离不开学生党支部书记，特别需要优秀的在青年学生中有影响力的支部书记。

三、大学生党支部书记选拔机制构建

贯彻《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》精神，结合学校和学生实际，加强学生党支部书记的选拔，是党的基层组织适应新形势新任务要求。找准开展活动、发挥作用的着力点，是服务经济社会发展、输送更多优秀专业人才的重要抓手。

（一）科学公开选拔。党的十八届三中全会强调，要畅通民主渠道，健全基层选举、议事、公开、述职、问责等机制。创新基层党建工作，健全党的基层组织体系，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用。创新选拔学生党支部书记可以作为创新基层党建工作的一个突破口，切实发挥基层党组织的战斗堡垒作用。

1.明确选拔条件，选党性修养好的党员。学习是学生的首要任务，基层党委考虑学生党建工作时，一般也优先考虑用成绩优秀、为人诚实的同学。辅导员老师推荐，主要的因素是入党时间较长、当过学生干部、能较好完成交办的工作。在此基础上，还要通过公布岗位说明书的方式，明确条件和要求，让大家知道支部书记的职责和义务，方便推荐和选举。条件中要着重强调思想政治素质，把党性修养从“考查”科目变成必修的“考试”科目，确保能够选拔、培养出真正讲奉献、守信念、重品行的优秀党组织带头人。

2.扩大党员参与权、团员知情权，选群众基础好的党员。大学生社团、团委、学生会和班团干竞争上岗已是普遍的做法。党支部书记选拔除了组织物色考察外，可以贯彻党的群众路线，借鉴团员推优的做法，让党支部书记候选人面对党员、团员和同学，展示做好党支部书记的工作思路、服务好同学的具体措施，在思想上、行动上做好开展党支部活动的准备。这样可以更好地落实党建带团建、团建促党建。经过组织和群众双重考验的党员，应该是思想政治素质较高、党性原则较强、业务能力较强、群众基础较好的同志，可以胜任岗位工作，完成组织交办的任务。

（二）严格考核。一是履行职责情况考核。参照岗位说明书，对支部思想、组织、队伍建设工作情况进行定性定量的考核。基层党委要对学生党支部“三会一课”、学生党员发展情况有个汇总，对所在支部党员先锋模范作用、发展党员的质量进行评价，并以此结果评定党支部书记的工作绩效，作为年度考核依据和申报先进基层党组织、优秀共产党员的事实。二是党建工作影响力考核。党员都宣誓“执行党的决定”、“积极工作”、发挥带头示范作用是一个基本指标。党支部书记更要时刻牢记自己的使命，支部书记当得好不好，往往体现在其所在班级的学风和集体表现上。党的基层组织有责任宣传党的路线方针政策，做好宣传思想工作，也有义务集纳群众的意见建议。所在班级的党员比例及获得的集体荣誉、奖学金人数比例、优秀学生干部数、三好学生数等是直观的体现。

（三）试用评价。党的群众路线强调要从群众中来，到群众中去。大学生党支部书记的选拔也可以走群众路线。把党委认为符合条件的人选，放到实践中锻炼，设定一个试用期，让群众和党员对其是否具备履行职责的能力和素质进行评价。给试用者压力，让竞争者有机会，请旁观者来监督，由当事者来选择。对于优秀党支部书记，应该像获得优秀学生干部、三好学生、奖学金的同学一样给予宣传和表彰，作为大学生“四个能力建设”先进典型，引领示范，以点带面。《礼记·大学》中的“格物、致知、正心、诚意、修身、齐家、治国、平天下”，对大学生也适用，也是评价党支部书记的一个准则。

高校是塑造青年、培育青年价值观的主阵地。优秀的党支部书记可以发展优质的新党员，学生党员比例的增加和质量的提升，有利于“两课”特别是毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系、思想道德修养课教学目标的实现，从而进一步促进党员巩固理想信念，深化党员服务大局的意识，成为自觉参与建设中国特色社会主义事业的优秀青年。

【参考文献】

[1]中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定[M].北京：人民出版社，2009

[2]中共中央组织部组织二局和教育部思想政治工作司.《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》学习辅导读本[M].北京：高等教育出版社，2011

【基金项目】广西高校党建研究课题（10DJC06）学校辅导员专项研究课题研究阶段成果

【作者简介】蓝开宝，广西中医药大学讲师。

篇5：大学团支部工作总结

一.思想建设方面

作为一名团支书，肩负着把握着整个班级的思想方向的重要职责。故在本学期与上一学年的最大不同之处就是要以思想建设为重点，在理论学习、活动和平常生活学习中时刻注意提高同学们的思想政治觉悟。以思想建设带动“三风”建设;以“三风”建设促进思想建设。两者互相促进，互相发展。并且要不断鼓励同学们积极向党组织靠拢。

1.本学期团支部在全体团员的配合下已经圆满完成团员的下半年团费收缴工作。全体团员能够积极履行团员的义务。

2.20××年3月21日，我班团支部大力响应学院团委的号召，对茂名信宜高州等受灾地区进行捐款，共捐款的金额为310元。和20××年12月12日积极为信宜钱排建设阅览室进行捐书活动。在这次的捐款活动，让全体同学学习到一方有难，八方援助。

3.20××年4月1日我班团支部组织同学们去参与加入广州亚运会茂名站志愿者的行列中和参观亚运火炬传递现场观看活动。形成了人人参与亚运会的意识。

4.在本学期也总共动员同学积极参与两次学院组织的献血活动，团委班干和班委积极起带头作用，班上的同学也能积极参与到其中。

5.这学期我班团支部也组织入党积极分子参与学院组织开展的党课培训课程，入党积极分子的党课圆满的结业。

二.组织策划团日活动，丰富大学生活

20××年4月20日我们班组织开展一次团日活动，活动地点是在大学城，活动主题是丰富我们的大学生活，活动内容是野外集体烧烤活动。

活动收获：我们班的团日活动是集体外出烧烤活动，丰富我们的大学生生活，全班同学一起参与，可以加强同学之间的交流和沟通，促进全班同学的友谊，增加班级集体荣誉感。

活动自我评估：在这次团日活动有得有失，取得一定的成效：这次我们班的团日活动是集体外出烧烤活动，在这次活动中，全班同学一起参与，可以加强同学之间的交流和沟通，促进全班同学的友谊，增加班级集体荣誉感。但是也存在着一定的不足：前期准备工作不够完善，周全。认识到不足之处，今后将继续总结经验教训，为下次开展的团日活动做得更好做好准备。

三.工作总结

我们的班的团支部能坚持全心全意为同学们服务为核心。以提高同学们的综合素质和思想建设为目的基础上，着重发挥同学们的主体意识,个性意识,锻炼同学们的创新意识，把团结奋进，求实创新作为工作的指导方针。团支部也在班级的各项工作中发挥了积极的作用，努力配合班委会把班级工作做好、做细、做精。团委和班干之间的紧密配合，在班主任的指导下开展工作，在同学的监督下执行工作，是我班的团支部工作开展的井然有条。现已形成团结奋进，求实创新的优良作风。

总的说来，本学期我的主要工作就是积极配合院团委,团总支开展各项活动,及时准确的向本班同学们传达活动信息,并组织大家踊跃参加。为了团结本支部，我支部结合学院的要求，开展了一系列活动，包括各类主题团日活动、班会活动等。所有同学都积极参加各类团支部活动，在学习生活之余丰富了自己课余生活，学到了很多，也充实了很多。

作为一名团支书，如今我已积累了一学期的工作经验，我们班的活动也充分体现了我的性格――平淡中不失个性。我们在认真出色完成学校组织的项目外，还自主进行了有创意有风采的团日活动，并在其中融入活动获得更多方面的能力。在担任职务的同时，能够与老师同学良好相处，并尽自己的能力帮助身边的人，是我感到最满足的地方。诚如我的做人方式一样：“以最卑微的面孔出现，做一些最无愧本心的事情。”

篇6：大学党支部工作总结

一、加强班风建设，统一同学思想。在班风建设上，在全体党员带领下，充分发扬集体主义的同时，提倡加强个人发展，充分发挥每个同学的个人才能，展现每个同学的才华。在本学期，我班同学在学习、各种竞赛和社会实践活动中取得了良好成绩和得到领导、社会的肯定。，春运实习期间,杨臻，简扬等同学被实习单位为评为优秀实习学员、唐文亮同学受到学员嘉奖等等。

在区队干部的积极带动下，同学思想得到了高度统一，区队形成了团结、奋进、热情的良好风气。整个区队感情融洽，和谐互助，大家在学习之余能够主动加强交流，增进感情。

二、增进学习，严肃纪律。在学习上，同学们有目标地、科学地、有效地投入到学习中，自我定位、自我选择、自我培养、自我约束能力都有很大的提高。参加自学考试、公务员备考、司法考试备考、自己学习等以提高同学们的文化素养和精神风貌。纪律上，区队干部严抓集合到位率、上课到课率、活动出勤率、对经常不到位同学做好思想工作等等。

三、坚决贯彻落实学院、xx安排的工作任务。为落实上级安排的各项工作，区队委协调好各个区队干部的工作职责，使工作有序、稳步向前迈进。积极落实学院和xx对“四建四纠四树”活动的要求，认真开展工作，并取得了阶段性成果。

四、查找问题，认识问题。在工作中，我们不得不承认还存在着许多的缺点和不足。一是，班级凝聚力有待提高，部分同学在集体活动中表现不够活跃;二是，区队干部要提升个人能力，增强责任意识和服务意识;三是，同学之间互动不够;四是，极个别同学经常集合和上课都不到位，对学习和集体的态度不积极;五是，区队干部要加强与同学交流，了解和掌握同学的想法和意见，及时作出应对的工作调整。

五、改进工作，再创辉煌。

1.区队要保持形成良好的学风、班风，在法律学生一xx树立良好的形象，使之成为xx先进的区队。

2.有些同学对学院的制度、纪律管理有“逆反”心理，导致思想和行为自由散漫。在这方面区队委要强化管理、落实制度，并且及时进行阶段性总结，最终使同学们提高自我管理能力。

3.狠抓区队干部、党员同志自身的纪律作风。建成一个作风正派、强健有力的区队领导集体，着力提升区队凝聚力。

篇7：大学团支部工作总结

xx年，是一个喜庆的年份，在这一学期中团工作主要包括：基层团组织工作调研；配合学校学士学位评估；学生会干部改选；筹备第三届校园文化艺术节，系部预备党员竞选方案的改革、xx火炬观看、地震灾害的募捐和祈祷祝福、支部活动等！

在接到学校和系的工作安排后，以及在系团干部会议的安排下，我们支部对相应的工作在支部具体的落实了下来。

基层团组织工作调研：为了配合系团总支的调研以及各个支部的调研，我们和其他的支部一样，将自己支部的工作开展以及以往的活动如：学雷锋活动、精神文明建设以及学风建设等方面开展的相应活动的策划和活动具体开展的过程并活动的总结整理成册，然后递交到系团总支，迎接校团委的调研。所说我们支部没有参加学校的调研会议，但是我们也在积极的配合上级团委的安排，完善调研工作。

学生会干部改选：对于此项，我们支部没有什么特别的工作，作为团支书的同时我也是系学生干部，所以对此相对于其他的支部了解的可能也多一点。校学生会的改选，由各个支部成员自我推荐，然后递交申请到校学生会参加竞选。

配合学校学士学位评估：为了配合学校的和系部的工作，我们支部的在学习方面主要有加强大家对白天上课的认知，认知到上课的重要性，能够正常的参加学习，不缺课，不旷课，不迟到，上课的时候不睡觉，能够集中注意力，不说小话，将课堂学习努力作好。并且在课余的时候走出寝室多到室外活动，到图书馆和教学楼学习，少坐在电脑前，少上网，少玩游戏。在生活方面，注意主要注意卫生方面，寝室作为我们生活的主要场所，所以寝室卫生是非成重要的，所以我们支部的成员所在的寝室，团支部小组，要求了每个成员能够将寝室卫生做到很好，衣服、床铺、鞋子、其他生活用品等，整齐的摆放，做到文明优秀寝室。在生活中，注意个人的卫生，勤洗澡，不穿拖鞋进教室。

另外我们将团支部工作手册填写好，上交作为调研的第一手资料；在“优秀团支部”、“优秀团员”、“优秀团干”、“优秀班级”、“十佳优秀青年”的评比中，我们支部采取投票产生了朱旺南、段平兵为优秀团干，xx、李杨秋、周彦为优秀团员，另外支部小组整理了07年下学期至08年现今所有的活动，撰写了优秀团支部的申请材料，所有这些都及时的上交到了系团总支，参加评比。在青年志愿者协会与心理素质拓展部共同策划的“奔跑的青春，舞动的xx”活动中，作好了宣传和动员，让大家能够热忱的投身到活动中，既是一项体育运动，也是一次对xx的宣传，更是在学习之余加强大家对运动的意识提高。在与电信系、其他系及学院的书画作品比赛中，我们同样动员支部成员参加，在比赛结果中，我们支部的刘俊同学和肖伟忠的作品分别获得了一等奖和优秀奖。

三月的脚步已悄然走入我们的生活，我们也迎来了第四十五个学习雷锋的纪念日。虽然雷锋离开我们那么久，但我们身边的活雷锋却是层出不穷。xx年是xx年，全国更是掀起学习雷锋的狂潮。我们总是不断地学，可是却很少静下心来思考，我们为什么要学雷锋，我们到底要学习雷锋什么精神。就此我们班开展了一个“我向雷锋学什么”的主题研讨会。希望借此能从根本上让广大同学树立为人民服务的思想。

四月，一直是精神文明建设的重点，在精神文明建设方面，针对支部现在的状况以及班级出现的问题，制定了一方针，提高大家的精神建设以及文明建设。我们把杜绝网游，走出寝室，步入学习，作为重点。由于支部成员中有极个别对网络游戏痴迷的状况，支部让寝室其他成员互相带动学习，走出寝室，到教学楼或者是图书馆参加学习活动，或者到运动场、体育馆进行体育运动。大二学期即将结束，我们面临专业方向的抉择，对此支部将每个成员的想法及时的汇报给了老师，并在老师和其他学长学姐的指导和帮助下，将专业方向不明确的同学引领出迷茫。

五月是红火的一月，在期间也发生了不少的事情！五四红旗表彰，在之前四月份的五四优秀个人和优秀团支部的申请后，我们支部在此次的表彰结果中段平兵、朱旺南同学获得“优秀团干”荣誉称号，李杨秋同学获得“优秀团员”荣誉称号！虽然我们支部的优秀支部申请没有通过，但是我们仍然坚持我们班级的优秀举措，不断进取，在更多方面吸取优秀支部的特色，完善支部的建设，争取在下次的评比中能够争取到“优秀支部”的荣誉称号！此外，团学干部学习也正式开始开学，不少同学都加入到其中，但愿他们都能够顺利结业。

六一，我支部组织全体支部成员，一同参观了湖南省博物馆，在博物馆的参观中，我们对博物馆展示的丰富西汉马王堆文化，和其间的书画、艺术、陶瓷、青铜、石器、竹制品以及体育专展和湖南省十大新考古发现有了很大了解，对文化和艺术的气息有了更深层次的渗透！

在我系出台了新的推优入党方案后，规定每个推优者必须团干和党校都结业，1年之内无任何考试不几个与重修现象，并且优秀个人优先！而且群众投票都需要在召开正式的班会后，无记名的投票，产生推优入党者！所以在本月的推优入党工作中，我们班级严格的按照上级的制度，产生了我班的入党分子。在后面的入党积极分子如党工作中，我支部成员朱旺南进入预备党员，正式考察时期！

在开学初的机电系同学捐助和对xx灾害的捐助中，我支部也积极的投入到其中，贡献自己微薄的力量，在为灾区的祁福和短信祝福中，大家也没有放弃，也都积极的参与！

更加值得关注的是，在xx长沙传递的那天，我支部成员20几人在课后于系组织下在xx一带迎接xx火炬的到来，场面甚是壮观！

一个学期的时间很快就过去了，在支部的工作中，没有什么特别大的特色活动，但是在一系列的小的支部建设之中，支部的成员都还是有所收获的，在精神文明方面都相比从前有所改观，这点是很值得欣慰的。在接下来的支部建设中，我们将总结经验和教训和其他优秀

支部的特色，不断进取，将我支部建设得更加强大，为此我们将再接再厉，更上层楼！

篇8：大学支部工作总结

2010年我国微博迎来春天, 微博像雨后春笋般崛起。根据相关公开数据, 截至2010年1月份, 该产品在全球已经拥有7500万注册用户。以微博为代表的自媒体迅速进入我们的生活, 且扮演重要的角色和发挥着重要的作用。对于高校的大学生党建工作而言, 随着自媒体时代的到来, 党建工作要与时俱进, 创新工作思路和方法, 从而探索出适应这个新时代的大学生党建工作的新途径和新方法。

一、支部工作法基本内涵

网络的发展和普及尤其是以微博为代表的自媒体的崛起, 为大学生思想政治工作开辟崭新的空间, 拓展大学生党建工作的新渠道和新手段, 为加强和改进党的思想政治工作带来新的机遇, 并提供广阔的平台。南京特殊教育职业技术学院特殊教育与学前教育学院学生第二党支部2009年9月开通“原来我们是一家”学生第二党支部博客, 经过四年的尝试和探索, 首创“交互式网络平台育人”支部工作法, 受到院党委组织部的高度赞扬和肯定, 并在全院加以推广。2012年7月该支部被评为先进基层党支部, 2013年4月支部工作法入选“江苏省高校支部工作法100例”。

“交互式网络平台育人”支部工作法以网络博客、共产党员手机报、微博微信等新媒体为平台, 打破时间、地域和空间的限制, 对学生进行思想政治教育、道德情操教育、心理健康教育、大学生社会实践和志愿服务教育等, 重点突出学生的党员先锋模范作用, 积极探索新时期学生党建工作的新途径、新手段, 努力建立健全大学生思想政治教育保障机制, 将传统的“思想育人+组织育人+制度育人+实践育人”与“交互式网络平台育人”相结合, 极大地增强支部的战斗堡垒作用。

二、网络平台运行模式和主要做法

1. 依托学院组织部的“网站集群” (学院网站, 组织部网页、QQ群, 手机报) , 创建了学生党支部工作博客。

博客, 即Blog, 是社会媒体网络的一部分, 它是以网络作为载体, 简易迅速便捷地发布自己的心得, 及时有效轻松地与他人进行交流的一种媒体, 是集丰富多彩的文字、图片和图像等个性化展示于一体的综合性平台。

支部博客设置“理论学习”、“规章制度”、“党员风采”、“教育资讯”、“国计民生”、“伴你成长”等八大板块。各个板块定期更新, 发布最新信息, 供同学们学习和交流使用。经过四年的探索, 支部博客已经初具规模并运行良好。博客的建设不仅为党员学生提供了一个学习交流和展示自身精神风貌的平台, 更是他们温暖的家, 极大地提高了支部党员学生的归属感, 增强了他们的凝聚力和战斗力。

2. 构建网上党建理论研讨、党员自主学习新平台。

博客开设“理论学习”和“规章制度”、“国计民生”、“工作动态”等板块。将马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”、科学发展观、十八大等重要思想, 党的基本路线、方针、政策和党和国家领导人重要讲话, 党支部的各项规章制度、党员的权利和义务等文献资料上网, 形成线上线下强有力的主流意识形态, 为广大学生党员和入党积极分子提供理论依据和思想武器。“国计民生”板块定期发布国计民生新闻, 引导党组织和党员学生关注时事热点, 掌握最新民生动态, 发表意见指导具体工作实践。

3. 建立网上思想政治教育工作阵地、创新党员联系服务群众新模式。

开设“党员风采”、“伴你成长”板块, “党员风采”板块将支部历届优秀党员学生进行展示, 大大提高学生党员在学生中的影响力和号召力。通过展示, 一方面为学生树立优秀榜样, 让党员同学的优秀事迹为更多同学所熟知和效仿, 另一方面将党员同学展示在大家面前, 方便其自律和接受老师和同学的监督;“伴你成长”板块定期发布一些关于大学生成长成才的励志故事、心理健康的知识、人际交往的技巧, 以及就业创业的政策等, 为青春期的同学们指点迷津。另外, 引导学生采用“留言板”、“私信”“网上聊天”等形式, 答疑解惑, 发挥网上思想政治工作的应有作用。

4. 依托组织部《共产党员手机报》, 积极探索移动党建, 打造手机党员实时在线学习新载体。

手机报是依托手机媒介, 由报纸、移动通信商和网络运营商联手搭建的信息传播平台, 用户可以通过手机浏览当天发生的新闻, 因而手机报被誉为“拇指媒体”。《共产党员手机报》是由中央组织部党员教育中心和人民网联合主办, 发挥“三个窗口、三个平台”作用。即党的路线方针政策的宣传窗口、党员了解组织工作的窗口、党员拓宽视野的窗口、党员的学习平台、党员的交流互动平台、党员凝心聚力的平台。《共产党员手机报》建立起各级党组织之间的连心桥, 凝聚党心民心。截至2012年6月, 该报已经为全国332万基层党组织书记和大学支部依托组织部定制的12371“共产党员手机报”。支部充分运用手机报开展网络党建, 为党员学生提供手机短信在线学习。

三、支部工作法工作成效

1. 支部的战斗堡垒得到增强, 党员的先锋模范作用发挥得更充分。

支部坚持“求真务实, 开拓创新”的工作理念, 不断加强支部内涵建设, 通过支部工作法的成功运用, 在大学生党员教育管理工作中, 在维护和谐校园的稳定中真正起到战斗堡垒作用。2012年支部分类定级群众满意度达100%。2012年7月支部被评为院南京特殊教育职业技术学院“先进基层党支部”, 2013年4月支部“交互式学生党建网络育人工作法”入选江苏省支部工作法100例。

支部学生党员也能够积极参与班级事务管理, 主动维护校园和谐稳定。党员学生在思想上、学习上、生活中、工作上都有优秀的表现, 他们思想上积极进取, 政治素质过硬, 学习态度端正, 成绩优异, 生活中团结协作, 全心全意为师生服务, 工作上勤恳踏实, 无私奉献, 充分发挥先锋模范带头作用, 在学生中奠定良好的群众基础, 树立良好的榜样。

2. 学生党员的影响力和号召力得到增强, 党员素质整体提高。

对于学生党员的教育和管理, 支部坚持要求党员学生发挥好“四好四表率”:思想政治好, 做政治坚定、信念执著的表率;学习成绩好, 做勇于探索、善于创新的表率;作用发挥好, 做勤于实践、乐于奉献的表率;群众反映好, 做道德高尚、品行优良的表率。

支部要求学生党员通过书本、网络媒体等信息渠道自觉加强政治理论的学习, 学习党的路线、方针、政策和法律法规, 关心时事政治, 了解民生动态, 不断提高自身的党性修养。时刻保持清醒的政治头脑和敏锐和政治鉴别力, 政治坚定、信念执著, 在关键问题上以大局为重, 自觉与党中央在思想上和行动上保持高度一致。在校园里, 严格履行党员的权利和义务, 服从学院的指挥和决定, 担负起网络舆论监控的重任, 正面引导同学, 积极维护校园的网络安全和稳定, 为建设和谐校园作贡献。

在“四好四表率”的要求下, 我支部党员普遍有较强的党员意识和宗旨意识, , 党员学生总体素质较好, 在学习、科研、社会实践和志愿服务等各方面表现突出, 影响带动广大学生积极向组织靠拢, 勤奋学习、积极奉献、努力成才。

3. 培养了一支既有较高思想政治素质, 又具备一定现代科学文化知识, 熟练掌握计算机操作技能和网络维护知识的学生党员队伍。

通过自媒体的成功运用, 支部挖掘并培养了一些以学生党员、学生干部为骨干的思想先进、成绩优秀、道德高尚、工作能力强影响力强的优秀党员学生和后备军, 他们建立各自的媒体平台, 通过对他们的集中培训, 帮助他们熟悉网络管理, 加大网络道德宣传的力度, 明确网络宣传义务, 培养他们的正确的道德意识、社会责任感, 提高他们明辨是非善恶进而抵制不良网络信息影响的能力。充分发挥他们在线上线下的先锋模范带头作用, 帮助他们担负起网络舆论监控和引导的重任。通过这些有效措施的实施, 抵御各种腐朽思想和文化的侵蚀, 确保党建网络的健康发展。

四、工作启示

网络是一把双刃剑, 网络党建必须有正确的指导思想, 网络是手段、是形式, 党建才是目的, 是内容。因此, 一定要注重网络党建的实效性。

1. 坚持正确导向。

党建网络的内容要做到政治上与党中央、校党委、院系党总支保持一致, 以便于基层党员统一思想, 统一行动。

2. 注重时效。

及时反映各级领导及有关部门在加强和改进党的建设方面所作的重要指示、出台的重大举措、理论研究上的最新成果、党建工作中的新探索、新做法等, 要保证内容的定时更新。

3. 突出特色。

党建网页的创设要立足于学院和院系发展的实际, 开辟丰富多样的栏目和板块, 逐渐形成具有自己特色的学生党建网页。

4. 提高可读性。

学生党建网页中各栏目的内容能对工作、学习、生活起实际指导或参考咨询作用, 既要有很强的实用性, 又要有很强的趣味性, 以丰富多样喜闻乐见的形式增强吸引力。

5. 加强宣传教育, 强化参与意识。

网络党建工作, 离不开全体党员的积极参与, 需要不断地宣传和教育, 使广大学生党员充分认识到利用网络开展党建工作的重要性, 自觉参与网上教育活动。