九年级五四青年节日记

2024-06-17

九年级五四青年节日记（共12篇）

篇1：九年级五四青年节日记

这群少年他们怀抱这伟大的理想像未来奋斗。他们在不懈的努力。不断的奋斗，在生命中迎来一次次的挑战。他们或许成功，或许失败。

然而他们并没有感到什么。因为古人曾经说过，若一帆风顺，你不会成功，的确，没有失败。没有从失败中总结出来的经验。何来的成功。

“凡事欲其成功。必须付出代价：奋斗”这群永不言败的少年，即使有着较大的升学包袱，但也没有让他们放弃的理由即使是风雨交加，只要是他们还在明亮的教室中，他们就一定会有毅力去拼搏、去奋斗、去进取。去做他们应该做的事。他们的最求并不是自己过着什么，而是最求将自己的事做到。正如安徒生曾经说过：一个人必须经过一番刻苦奋斗，才会有所成就。

篇2：九年级五四青年节日记

二月，在篮球场上留下了我们的足迹。刚开始的热身，我们在操场上尽情奔跑，踏在塑胶跑道上，在阳光下挥洒汗水。篮球训练，有欢笑，也有泪水;有成功，也有失败……投球时的发力是关键：有一分一毫的偏差，可能离篮筐就“差之千里”。运球时要时刻集中注意力、提高警惕：既要把球牢牢控制在手中，不偏离“轨道”，也要防止其他人的拦截……

每一次的竭尽全力、奋勇拼搏，都是我们青春路上的一个脚印……

不知何时，我们变得不再无拘无束的玩闹，不再因一片纸片而玩得不亦乐乎……我们慢慢地学会了聆听，聆听奋笔疾书的沙沙声，聆听闹钟的滴答声……青春，亦离我们不远了，有人说青春亦如这一季纷飞落叶，再如何挽留都于指尖滑落……

篇3：九年级五四青年节日记

在我们这片既贫瘠而又荒凉的土地上，有许多青年团员，奋斗了一代又一代，他们为可爱的家乡洒下了辛勤的汗水，随着古老黑河的日月流淌。面对生活的困境，他们没有迷惘，面对沧桑岁月，他们没有失望。如今，沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。我们来了，我们与你们携手并肩，锐意进取，奋战在家乡的各条战线上。面对繁华似锦的甘州，放眼未来，我们豪情满怀，心神激荡……

共青团是党的助手，鲜红的团旗是青年人的希望。过去，是由于她引导革命前辈，同国内外反动势力，进行英勇地搏斗，革命的种子，播撒在中华大地上。如今，是她引导着我们，团结在党的周围，奋斗在社会主义的康庄大道上。

篇4：九年级五四青年节日记

站在百年期待黄蒲江边举办的世博会旁边，我们热血沸腾。

就在九十二年前的今天，在世界国际舞台上中国处于弱势当局无为的情形下，很多高校的热血青年不怕流血牺牲、英雄顽强、挺身而出，在古老东方的土地上发出了炎黄子孙威严正义的呼声，“五•四”精神铸就了维护中华民族国家尊严民族精神不朽的魂。

近一个世纪以来，特别是在改革开放以来，在“五•四”民族精神的光辉照耀下，中华民族谱写了民族自尊、自立，实现中华民族伟大复兴的新篇章。今天的中国，国际舞台在不断提升，中国，乳虎出谷似地正在世界民族之林中虎虎生威；中国，正如旭日东升的太阳，在全球的天空中发出光彩夺目而受世界瞩目。

在一些西方国家用近二百年才建立起来的城市化高度繁荣的情形中，中国在一穷二白走了一些弯路的情境下，用改革开放三十多年的时间就创造了东方大国的奇迹，这是十几亿炎黄子孙自豪和来之不易的成绩。

我们的改革开放是在摸着石头过河中前行的，是没有任何道路可循中“突围”出一条血路的，因而，在前行的道路上，无疑是面临很多考验和艰难险阻甚至可能出现一些意想不到的险境。

篇5：五四青年节日记300字集

青春有父母相伴，青春有朋友相伴。

父母给予我们一个，一个风雨无阻的;朋友给予我们一个，一个坚韧不断的。

父母会尽全力的帮助我们，学习上和生活上，他们就像一位老师，教会我们许多道理;朋友会尽全力的帮助我们，在人生中，他们就像一面镜子，反映我们的为人与处事方式。

青春有汗水，才能称得上是青春;青春有泪水，才能让我们去成长。

青春很短暂，请别让它走了，你再暗自流泪。

篇6：初中五四青年节日记100字

我们的祖国拥有锦绣江山，让人游目骋怀，有着百花齐放、百鸟争鸣促进艺术发展和科学进步的方针，祖国，是一个值得我们骄傲的大家庭。它拥有日久岁深的文化古籍：《史记》、《春秋》、《论语》、《孟子》、《离骚》、《国语》、《诗经》、《吕览》等等；有着令子孙自豪的三大国粹：中药、国画、京剧；它有着硝烟弥漫、战火连天历史；有着“庶几忠君爱国之心，全身保家之道油然日升而不自知也”的爱国志士……她一路曲折走来的辉煌，也滋养着社会，滋养着拥有亲情的小家庭，爱她其实就等于爱自己的家。

篇7：九年级五四青年节日记

大家好！

我叫**，是**农业大学的一名普通教师。今天，能够参加这个庄严而隆重的纪念大会，并得到“**十大杰出青年”这一殊荣，我心情十分激动。在此，请允许我代表第九届“**十大杰出青年”，对组织给予我们的荣誉、支持和鼓励表示最诚挚的感谢！，我从南京农业大学获得博士学位，与我的先生一起，先后到美国密苏里大学和丹佛斯植物科学中心做博士后研究。我严谨、细致和勤奋的工作赢得了导师的欣赏和信任，学术上也取得了一定的进展。,在我学业将成的时候，如何设计今后的人生道路成为摆在面前的一个艰难选择。当时向我发出邀请的国内外单位很多，我可以继续留在美国，在优越的条件下从事我热爱的科研事业；也可以回国，选择一份轻松的工作，从此衣食无忧……就在这时，**农业大学的李畅游校长和我的导师邵金旺教授打来了电话，建议我回到**工作。作为一个**人,我对家乡有一种割舍不断的情结，一直埋在内心深处，“回去”的念头始终在我心头萦绕。正是这份与草原的约定，使我下定决心，回到家乡去！

在回国工作的5年里，我潜心于植物分子生物学研究。每天奔波于实验室、教室、家的三点一线上，常常是一大早出门，很晚才休息，在忙忙碌碌中度过一个个快乐而充实的日子。在**农业大学的支持下，先后得到11项国家基金资助，研究成果得到国内外同行的认可和高度评价。在理论上取得突破的基础上，我又开始思考，如何将实验室成果更快的向生产实践转化。围绕干旱、寒冷和盐碱化等限制我区作物生长的几个主要问题，我们成立了“**资源植物分子改良创新团队”，将提高农作物的抗逆能力作为团队的主攻方向。目前，我们已经获得了两个提高植物抗逆能(来源：公务员在线 http://）力的候选基因，如果转入农作物生产，可以提高它们的抗寒和耐盐碱能力。同时，针对世界性石化能源枯竭问题，加强与地方合作，积极推进甜高粱秸秆制乙醇产业化，期望用生物质燃料替代汽油。目前，植物生物反应器、植物先天免疫功能基因研究等七个课题项目都在顺利进行。科研之余，我承担着从本科生到博士生的教学工作，无论在课堂还是在实验室，我不仅将专业知识传授给学生，同时也将科研的理念、人生的理解和对生活的感恩与学生分享。我希望，当我的学生们，走向社会探索美好未来的时候，都如同草原上的雄鹰，具有一双强有力的翅膀，能够以自己的专业实力和勤奋品质，成功地开拓出一片新的天地。

近年来，我获得了包括**青年科技奖、中国青年女科学家奖、全国三八红旗手等很多奖励。当成绩和荣誉在我身上集中的时候，有人说我勤奋，有人说我幸运。同勤奋相比，我想更多人喜欢幸运。今天我想告诉大家，幸运背后的秘密是：乐观的人生态度、踏实的工作积累、永不放弃的执著，全力以赴把该做的事做到更好。五年之路，我走得并非一帆风顺。回国之初，学校给了我很优厚的待遇，我压力很大；实验遇到困难，却又孤立无援；项目申请一波三折，科研时常陷入困境；我也曾彷徨犹豫，甚至怀疑当初的抉择是否正确。但是，我没有停下脚步去抱怨，**人特有的勤劳、勇敢、乐观、执著的精神早已深深地渗透到我的血液。在短暂的困扰之后，我又精神百倍地出发了。因为我知道，大到宇宙小至一粒花粉，都有完美的生命过程，无论遭遇多少困难与挫折，谁也无法阻挡。所以每次跌到的时候，我总是选择尽快地爬起来，跟上时代的步伐继续前行。

我经常在想，北京、上海，有我不多，无我不少。但是，只有在故乡的这片热土上，我的理想才得以真正生根发芽！

对于获得自治区杰出青年荣誉称号的十个年轻人而言，今天，既是我们人生阶段的小结，更是新的征程的起点。当前，自治区经济社会取得了前所未有的重大进步，我们深知，与国家、社会和人民的需要、与人生的目标相比，还有很长的路要走。

在这里，我代表他们几位表达这样的心愿，今后，我们定将不懈努力，诚实为人，踏实做事，以强烈的爱国心和使命感，以更加辉煌的业绩，为家乡美好的明天作出新的，更大的贡献！

篇8：五四制九年级数学上册教案

(一)知识教学点

使学生会根据一个锐角的正弦值和余弦值，查出这个锐角的大小.(二)能力训练点

逐步培养学生观察、比较、分析、概括等逻辑思维能力.

(三)德育渗透点

培养学生良好的学习习惯.

二、教学重点、难点和疑点

1.重点：由锐角的正弦值或余弦值，查出这个锐角的大小.

2.难点：由锐角的正弦值或余弦值，查出这个锐角的大小.

3.疑点：由于余弦是减函数，查表时“值增角减，值减角增”学生常常出错.

三、教学步骤

(一)明确目标

1.锐角的正弦值与余弦值随角度变化的规律是什么?

这一规律也是本课查表的依据，因此课前还得引导学生回忆.

答：当角度在0°～90°间变化时，正弦值随着角度的增大(或减小)而增大(或减小);当角度在0°～90°间变化时，余弦值随角度的增大(或减小)而减小(或增大).

2.若cos21°30′=0.9304，且表中同一行的修正值是则cos21°31′=______，

cos21°28′=______.

3.不查表，比较大小：

(1)sin20°______sin20°15′;

(2)cos51°______cos50°10′;

(3)sin21°______cos68°.

学生在回答2题时极易出错，教师一定要引导学生叙述思考过程，然后得出答案.

3题的设计主要是考察学生对函数值随角度的变化规律的理解，同时培养学生估算.

(二)整体感知

已知一个锐角，我们可用“正弦和余弦表”查出这个角的正弦值或余弦值.反过来，已知一个锐角的正弦值或余弦值，可用“正弦和余弦表”查出这个角的大小.因为学生有查“平方表”、“立方表”等经验，对这一点必深信无疑.而且通过逆向思维，可能很快会掌握已知函数值求角的方法.

(三)重点、难点的学习与目标完成过程.

例8 已知sinA=0.2974，求锐角A.

学生通过上节课已知锐角查其正弦值和余弦值的经验，完全能独立查得锐角A，但教师应请同学讲解查的过程：从正弦表中找出0.2974，由这个数所在行向左查得17°，由同一数所在列向上查得18′，即0.2974=sin17°18′，以培养学生语言表达能力.

解：查表得sin17°18′=0.2974，所以

锐角A=17°18′.

例9 已知cosA=0.7857，求锐角A.

分析：学生在表中找不到0.7857，这时部分学生可能束手无策，但有上节课查表的经验，少数思维较活跃的学生可能会想出办法.这时教师让学生讨论，在探讨中寻求办法.这对解决本题会有好处，使学生印象更深，理解更透彻.

若条件许可，应在讨论后请一名学生讲解查表过程：在余弦表中查不到0.7857.但能找到同它最接近的数0.7859，由这个数所在行向右查得38°，由同一个数向下查得12′，即0.7859=cos38°12′.但cosA=0.7857，比0.7859小0.0002，这说明∠A比38°12′要大，由0.7859所在行向右查得修正值0.0002对应的角度是1′，所以∠A=38°12′+1′=38°13′.

解：查表得cos38°12′=0.7859，所以：

0.7859=cos38°12′.

值减0.0002角度增1′

0.7857=cos38°13′，

即锐角A=38°13′.

例10 已知cosB=0.4511，求锐角B.

例10与例9相比较，只是出现余差(本例中的0.0002)与修正值不一致.教师只要讲清如何使用修正值(用最接近的值)，以使误差最小即可，其余部分学生在例9的基础上，可以独立完成.

解：0.4509=cos63°12′

值增0.0003角度减1′

0.4512=cos63°11′

∴锐角B=63°11′

为了对例题加以巩固，教师在此应设计练习题，教材P.15中2、3.

2.已知下列正弦值或余弦值，求锐角A或B：

(1)sinA=0.7083，sinB=0.9371，

sinA=0.3526，sinB=0.5688;

(2)cosA=0.8290，cosB=0.7611，

cosA=0.2996，cosB=0.9931.

此题是配合例题而设置的，要求学生能快速准确得到答案.

(1)45°6′，69°34′，20°39′，34°40′;

(2)34°0′，40°26′，72°34′，6°44′.

3.查表求sin57°与cos33°，所得的值有什么关系?

此题是让学生通过查表进一步印证关系式sinA=cos(90°-A)，cosA=0.8387，∴sin57°=cos33°，或sin57°=cos(90°-57°)，cos33°=sin(90°-33°).

(四)、总结、扩展

本节课我们重点学习了已知一个锐角的正弦值或余弦值，可用“正弦和余弦表”查出这个锐角的大小，这也是本课难点，同学们要会依据正弦值和余弦值随角度变化规律(角度变化范围0°～90°)查“正弦和余弦表”.

四、布置作业

教材复习题十四A组3、4，要求学生只查正、余弦。

篇9：五年级五四青年节作文100字

2、岁月不饶人，它可以带走年龄却带不走年轻;它可以留下皱纹却留不住沧桑;它可以夺走容颜却夺不走欢笑。开心常在笑容不老，祝五四青年节快乐!

3、青年节到，送上小诗一首：青春一代树新风，年轻百年兴大计，节节高升惊天地，快马加鞭追星辰，乐以忘忧笑口开。(请看每句首字)祝节日快乐!

4、保持时尚很容易，让饰物的价值超过你的内在价值，你就时尚了;保持青春很容易，让你的内在价值超过饰物的价值，你就青春了。五四青年节快乐!

5、有一种声音，让你进取;有一个梦想，让你前行;有一种精神，让你矗立;有一种语言，将要告诉你：青年节到了，让我们一起乘风破浪，拼搏进取。

篇10：九年级五四青年节日记

1919年爆发的五四运动，打破了辛亥革命以来沉寂的局面，推动中国反帝反封建的革命进入高潮。众多先进的青年学生们在运动中起了至关重要的先锋作用，标志着中国工人阶级开始以独立的政治力量登上历史舞台。

爱国、进步、民主、科学，一百年前，一群爱国青年走上街头，喊着“外争主权，内除国贼”的口号，他们敢于斗争，有着强烈的爱国主义精神。一转眼某年过去了，依然磨灭不掉五四精神，磨灭不了当年的热情。五四运动的核心是爱国，正是因为有那群青年，因为他们的家国情怀，敢于为国家呼喊，爱国精神是我们当代青年必须铭记在心的。正是如此的爱国热情和斗争精神，才会被历史铭记，走向成功。

了解五四运动的精神固然重要，但明白如何践行五四运动精神更为重要，也就是“知行合一”，这一点尤为重要。爱国并不只是嘴上功夫，更应该用行动去证明。作为一名新青年，我的想法是我们要在自己擅长的方面去为祖国做出力所能及的贡献。

习近平总书记对当代新青年提出了八字要求：“爱国、励志、求真、力行”，青年是国家的希望，是民族的未来，当代新青年要把握好自己的青春年华，现在我们的祖国强大了，我们在祖国的庇护下成长，未来更要报效祖国，为社会主义建设事业奉献出自己的一份力量。青年兴则国家兴，青年强则国家强。要想个人幸福，要想祖國幸福，靠的是我们每一个中国人的奋斗。