于描写小溪的优美句子（精选9篇）
篇1：于描写小溪的优美句子
描写小溪的优美句子
1、峡谷中的溪水真像长出了翅膀，飞上山头，变成千百个大喷壶，浇灌着一片片庄稼。
2、斗折蛇行的小溪是家乡的特景之一，她蜿蜒曲折，犹如一位身着素服、身材修长的窈窕淑女，侧卧在青草地上休憩。
3、进入了寒冷的冬天，小溪结冰了，再也没有往日那欢乐的歌声了。大地仿佛穿上了一件银白色的睡衣，安然入睡。大地就像茫茫无边的棉花一样洁白。你看，你听，我家乡的小溪多美啊！
4、秋天，小溪摇身一变，成了文静的小姑娘。静静地、缓缓地流淌。既不像春天那样活泼，也没有夏天那样迷人。但是，她也有独特之处。当一片片枯黄的叶子飘落下来，小溪便把它们接住，让它们随着自己流动。一片片叶子犹如一条条金色的小船在水面上滑行。
5、小溪从两山之间的小谷之中流出来，落在一块天然岩石的峭壁上，发出清脆悦耳的声音当她溅落在石块上的时候，远远望去，仿佛是一大滩水银，受了一种奇妙的压力，变成细细的水花。
6、金鞭溪远远地从山林中奔来，若隐若现，若有若无，时而直脱脱地驰骋，汩汩潺潺；时而舔着崖壁静静地淌，羞羞涩涩；时而又急忙冲出-个漩涡，飞转几圈，然后向前伸出，显得那么大大方方，舒舒展展。
7、沙滩边的小溪，叮叮当当地向前跳跃着，像一根银线，缝拢了沙滩和两岸。
8、溪水顺着弯弯曲曲的山谷流下来，时而急，时而缓，当溪水从高坡上流下来时，飞溅起团团水雾，溪水清澈透明，可以清楚地看见小溪底的沙石。
9、夜阑人静，月洒清辉，清晰的流水声使周围显得更加幽静。如盘的月影静静地躺在溪底，洁白如玉，晶莹如镜，周围的云彩似乎放射着银色的光芒。这时整条小溪显得静谧，神秘，就像神话里的世界一样。
10、小溪的水长年不涸，一年四季唱着那和谐悦耳的歌曲，温柔而欢快地流着。
11、冬天来了，溪水几乎干涸了，溪底的石头暴露在暖融融的阳光中，孩子们在石头上跳来跳去，追逐打闹，也有一些孩子爱到溪中捡自己喜爱的经过水冲刷的各种形状的鹅卵石，小溪又变成了孩子们的“游乐场”。
12、小溪就像一条缀满闪光宝石的飘带，深深扎在富饶而美丽的土地上。
13、小溪流是恬静的。它总是那样静静地、缓缓地流淌着，流淌着。偶尔，它也会溅起一朵朵小小的浪花，但仍然是静静的，缓缓的。它不像那种爱捣蛋的小男孩儿，乱蹦乱跳；也不像那种爱说话的小女孩儿，叽叽喳喳。噢，它是一个文静怕羞的小姑娘，见了我们正不好意思呢！
14、山中的小溪先是像根根银线，继而汇拢，似玉带盘旋在青翠谷之中。
15、这条小溪的春天拥有大地般的生命；小溪的夏天拥有人们辛勤的汗水；小溪的秋天拥有丰收的果实；小溪的冬天拥有梦境般的童话。
16、小溪卷着无数朵小浪花，拂着杨柳垂下水面的“秀发”，弹着“琴弦”，钻进一座双拱的石桥，快乐地向远方流去。小溪悄悄地流着，像小孩在那静静地玩耍，一会儿拍拍岸边五颜六色的卵石，一会儿摸摸沙地上伸出脑袋来的小草。
17、时而听到丁冬--丁冬的潺潺的、细细的、时大时小的流水声，好似大自然谱写的一首美妙的乐曲，衬着朦胧月色，显得那么动听，那么琴韵悠扬。
18、小溪在乱石中蹦蹦跳跳，翻出洁白的水花，弹出动人的曲调。
19、最令人们喜爱的是潭中的溪水。它从瀑布中流出来，落到岩石上，发出清脆悦耳的声音。当它溅到石块上，远远望去，仿佛是一大滩水银，溪水清凉无比，惹人喜爱。
20、融化的冰水把小溪弄醒了，它充满活力向前奔腾，喧哗着把春天来临的消息传到四方去。
21、啊，美丽的小溪流，你就像是一条银光闪烁的绸带，给小山村镶上了一道美丽的花边。
22、小溪如一曲富有光泽和悦耳动听的歌，一直流到远远的大海里去。
23、小溪正发出优美的潺潺水声，似乎在歌颂着生的喜悦和爱的光芒。
24、小溪晶莹碧透，像是一条飘动的绿绸。
25、溪水很静，静得就像一面镜子；溪水很绿，绿得就好像一块碧玉。溪边的杨柳树摆动着婀娜多姿的身姿，甩着光滑翠绿的长发，正对着“镜子”欣赏着自己的美丽呢。
26、家乡的小溪，虽没有漓江那么秀，也没有西湖那么美，但她有自己独特的丰姿，独特的韵味。
27、在离我家不远的地方，有一条迷人的小溪，它是那么的美，像一条五彩缤纷的绸带，又像一位婀娜多姿的漂亮姑娘。
28、一条小溪涓涓地流着，被月儿打扮得像条银带，还闪呀闪的，也许它也感到了这夜的静态美，便无声地舞动着腰肢，跳起不歇的舞。
29、春天里，小溪在阳光的照耀下，波光粼粼，仿佛绸带上镶嵌了亮晶晶的宝石。溪水叮叮咚咚唱着欢快的歌儿，跑向远方，热闹极了！
30、小溪水悠哉悠哉地流着，“叮咚”作响，弹唱着欢畅的乐曲。
篇2：于描写小溪的优美句子
2) 斗折蛇行的小溪是家乡的特景之一，她蜿蜒曲折，犹如一位身着素服身材修长的窈窕淑女，侧卧在青草地上休憩。
3) 家乡的小溪，虽没有漓江那么秀，也没有西湖那么美，但她有自己独特的丰姿，独特的韵味。
4) 金鞭溪远远地从山林中奔来，若隐若现，若有若无，时而直脱脱地驰骋，汩汩潺潺;时而舔着崖壁静静地淌，羞羞涩涩;时而又急忙冲出-个漩涡，飞转几圈，然后向前伸出，显得那么大大方方，舒舒展展。
5) 进入了寒冷的冬天，小溪结冰了，再也没有往日那欢乐的歌声了。大地仿佛穿上了一件银白色的睡衣，安然入睡。大地就像茫茫无边的棉花一样洁白。你看，你听，我家乡的小溪多美啊!
6) 秋天，小溪摇身一变，成了文静的小姑娘。静静地缓缓地流淌。既不像春天那样活泼，也没有夏天那样迷人。但是，她也有独特之处。当一片片枯黄的叶子飘落下来，小溪便把它们接住，让它们随着自己流动。一片片叶子犹如一条条金色的小船在水面上滑行。
7) 融化的冰水把小溪弄醒了，它充满活力向前奔腾，喧哗着把春天来临的消息传到四方去。
8) 沙滩边的小溪，叮叮当当地向前跳跃着，像一根银线，缝拢了沙滩和两岸。
9) 山中的小溪先是像根根银线，继而汇拢，似玉带盘旋在青翠谷之中。
篇3：让优美的描写扮靓你的写作
描写就是用色彩鲜明、立体感强、生动形象的文字语言把表述对象的状态, 生动、具体地描绘出来, 给人以栩栩如生、身临其境之感。它是一种“形神兼备”的表述方法, 是记人、叙事、写景类文章的主要表述方法之一。什么是描写?描是描绘, 写是摹写。描写就是用生动形象的语言, 把人物或景物的状态具体地描绘出来。这是一般记叙文和文学写作常用的表达方法。
写文章, 只有通过描写, 才能做到“绘声绘色”、“活灵活现”、“栩栩如生”、“历历在目”、“惟妙惟肖”。这是因为作者通过具体的形象化的语言写人、状物, 把客观对象写得有声、有色、有昧、有形, 使人有亲临其境、如睹其人、如闻其声、如嗅其味、如见其色、如历其事的感觉。
最近学习的美文《三颗枸杞豆》就运用了生动细腻的描写。写自然环境, 生动细腻;写人物外貌、动作、神态, 细致传神。
自然环境描写, 又称景物描写, 是对人物活动的自然景物进行的描写。
景物描写的作用主要有:
(1) 写景衬托人物心情;
(2) 写景点明时令、地点;
(3) 写景表现人物关系;
(4) 写景表现人物性格。
例如:课文写小山沟:“我的故乡是一个小山村, 有山有水。尤其是门前的山沟, 长满了各种各样的树木, 里边还有小松鼠、小兔子……山谷里的树林成了我的乐园。”形象地表现了这里是“我”的乐园, 同时也表现了大自然对一个孩子的吸引力。
“一只大花蝴蝶冒冒失失撞在我额上, 又慌慌张张飞走了。”“大花蝴蝶飘飘荡荡落在一朵蒲公英上”既写出大花蝴蝶飞的状态, 又写出“我”的贪玩。
太阳“这时, 太阳快要西沉。透过林隙, 我看见它像一个红色的车轮, 就要滚进西边的山沟里去了”等这些自然环境的描写生动、细致, 极富感染力、表现力。
人物描写主要指描写人物的外貌、动作、神态, 细致传神。
“那人慢慢地站起来, 手里拄着一根桦木削成的棍子, 微风吹着他颤颤摇摇的身体, 似乎一根根筋骨都能从衣服外面数出来。那两只眼睛, 像开得大大的窗户, 嘴唇发紫, 像成熟的桑葚。”细致描写了三叔的动作、外貌, 突出了瘦弱、有病这一特征。
“说到这里, 他的眼睛闪射出一种异样的光辉, 瘦瘦的脸颊上升起两朵红晕。”通过对神态的细腻描写, 从中我们体会到仔细观察后有所发现的兴奋。
“我小时想做一个建筑师, 但又讨厌建筑学上那些个复杂的公式, 就放弃了。这一摞书, 是我第二个理想, 想当一名作家, 写了几篇稿子, 寄出去被退回来了, 我又灰心丧气, 不干这伤脑筋的事儿了。这一棵树, 是我第三个理想, 想当一名生物学家, 后来又觉得生命的起源、遗传和变异、蛋白质的人工合成等问题竟是那么复杂和渺茫, 我又颓唐[颓唐 (tuítánɡ) 精神萎靡]了。第四个理想还没有建立, 命运忽然对我说:‘算了吧, 你该回老家了!’”
从三叔的语言描写里我们可以体会出他总结出的自己一生的教训和悔恨:遇难而退, 一事无成。
“是呵, 有点烫手, 还得费点力气。但把它一捉到手, 就变了, 变成一个圆圆的金盘子。里面放满了五彩的宝石。太阳的光芒都是从这些五彩的宝石上放射出来的, 所以才这么亮。”
三叔和“我”关于太阳的对话意味深长, 告诉我们要真正做到捉住时间、捉住生命是不容易的, 是要付出努力的。但只要我们捉住了时间, 生命就会变得有意义、有价值。
因此, 我们想让自己的文章内容充实, 言之有物, 立体感强, 充满诗情画意, 语言生动流畅、表现力强, 就离不开对自然环境、人物的外貌、动作、神态、语言做细致的观察, 生动细腻的描写。
摘要：描写就是用色彩鲜明、立体感强、生动形象的文字语言把表述对象的状态, 生动、具体地描绘出来, 给人以栩栩如生、身临其境之感。它是一种“形神兼备”的表述方法, 是记人、叙事、写景类文章的主要表述方法之一。什么是描写?描是描绘, 写是摹写。描写就是用生动形象的语言, 把人物或景物的状态具体地描绘出来。这是一般记叙文和文学写作常用的表达方法。
关键词：观察,描写,写作
参考文献
[1]《文章写作原理》, 管金麟, 河南大学出版社。
篇4：于描写小溪的优美句子
语文试卷中除作文外，课外现代文所占的分值最多，占26分，学生在这一部分失分较多。在讲解现代文阅读的过程中我总结出，试卷中所选的现代文可以化分为几个类型，而不同类型的文章也有一定的分析、答题的规律。想要准确回答出不同的问题，必须读透文章，也就是要把握文章中的每个句子的深层含意，为了使学生在答这部分题时少丢分，不丢分。所以在教学中，我针对现代文阅读中关于句子含意的题型进行了分析研究。
首先让学生不排斥阅读题，在心理上接受现代文的练习，明确现代文的练习对写作有一定的帮助。要让学生明确什么是句子的含意："句子的含意"，一般是指能够提示和概括文章中心或段意的、内涵丰富、耐人寻味、对全文的内容和结构有重要作用，或在写景状物、刻画人物和议论抒情方面有画龙点睛作用的句子。文章表意是否正确，意蕴是否丰富，与句子的运用有很大的作用。因此理解文中重要句子的含意，对于全面把握文章的主旨有着很、十分重要的意义。
其次加大练习强度，根据学情的不同做到每周三至四篇现代文的训练，并在题型上提前做好归类。选择'句子含意'比较有针对性的文章。本学期在做题中，我进行了仔细的选题并将题型归纳，讲解不同类型的题为学生总结答题规律（结合具体例题）：
问题的主要形式有1、上文中画线句子在文中的含意是什么；2、揣摩下列各句，说说你对句子的理解；3、揣摩文中画线的句子，回答问题。考查词句含义所选的句子通常是1、生动、形象、含蓄的句子；2、运用了修辞手法的句子；3、在文中起关键作用的句子。解题时要先从词句的表层含意理解，再联系前后文，看看段意，就可以得出答案。按正常的答题规律：1、标明问题的出处；2、找出比喻句中的本体和喻体；3、去掉喻体成分，概括为平实准确的语言即可。初中阅读的修辞语句以比喻居多，对于本题的答法我归纳的答题思路是：本句中运用了比喻的修辞手法，把本体比喻成喻体，生动形象的写出了本体所具有的特点，表达了作者的某种情感。
理解句子的含意要联系具体的语言环境去分析：对文中任何一个句子的理解，都应该是在句与句、句与段、句与篇的联系中去分析认识的。如果把句子从具体语言环境中抽出来，与文章的整体脱节，就句论句，就不能真正理解文章内容，也不能真正理解句子。如现代文《爱如茉莉》中，"一个清新的早晨，我按照爸爸特别的叮嘱，剪了一大把茉莉花带到医院去。当我推开病房的门，不禁被跳入眼帘的情景惊住了：妈妈睡在床上，嘴角挂着恬静的微笑；爸爸坐在床前的椅子上，一只手紧握着妈妈的手，头伏在床沿边睡着了，初升的阳光从窗外悄悄地探了进来。轻轻柔柔地笼罩着他们。一切都是那么静谧美好、一切都浸润在生命的芬芳与光泽里。似乎是我惊醒了爸爸。他睡眼朦胧地抬起头，轻轻放下妈妈的手，然后蹑手蹑脚地走到门边，把我拉了出去。"问题为对画线句子的理解，这句话如果直接去理解很难说出深意，但如果联系前两个自然段可以得知母亲对于爱的解释，以及父亲在母亲生病期间所做的事就很容易把握，这是一处运用了拟人修辞的手法渲染了一种美好、祥和的氛围，将父母亲之间的爱在柔和的环境中抒寫出来，体现了他们之间感人而又憾人的情感。
理解句子的含意，要联系文章的中心意思。作者写文章时，为了凸显中心，增强文章的感染力，常常会采用一些艺术表现手法，使某些句子意在言外，达到含蓄委婉，耐人寻味的效果。这些句子往往是文章的点睛之笔，对其深层含义的把握，我们应从探究作者的写作目的入手，结合中心思想来分析，进而领会句子的含义。如《爱如茉莉》中最后一段"这么简简单单、平平淡淡的一句话，却使我静静地流下泪来。泪眼朦胧中，那丛丛簇簇的茉莉更加洁白纯净。它送来缕缕幽香，袅袅娜娜地钻到我们的心中，而且萦萦不去。哦，爱如茉莉，爱如茉莉。"作者由此及彼，由对茉莉的赞美到对父母亲之间爱意的赞美，既深化了文章的主旨，又增强了文章的厚重感。
理解句子的含意，要抓住富有表现力的关键性词语。所谓"关键性词语"，即文中对表述内容、表达中心起作用的词语。找关键性词语的目的在于挖掘深刻、含蓄的思想内容，想透为什么这里只有用这个词语是最妥贴的、最恰当的，并进一步思考其表达效果和目的。以《难忘的一躬》为例：文章最后一段中"那个下午，孙老师的鞠躬一直深深地印在我的记忆里。成为一名教师以后，我一直把孙老师那几个抱歉的鞠躬作为衡量自己对待学生和做人做事的准则，并成为我人生中一笔最宝贵的财富......"这里将"印"换成"留"好不好？为什么？分析：本文是一篇记人散文，作者满含深情地回忆了初中时一位孙姓老师如何以他的人格魅力吸引和教育着我们。在文中他说："对我们这些学生来说，孙老师就是我们学习做人的一本活教材。孙老师所说、所做的，几乎成了我们的行动指南。"由此可见孙老师的影响力之深。相比之下，"印"字自然比"留"字更能体会这一点。所以答案应为：不好，"印"字突出了孙老师的鞠躬给"我"留下了深刻的记忆，不可磨灭，用"留"字则显得平淡。
试卷中所选的散文性阅读题较多，所以针对这种题型我也做了以下研究：散文阅读中常见题型：1、揭示文章中心、作品主题的句子（包括论点句、中心句、主旨句、文眼句）；2、结构性强的句子。（包括揭示文章脉络层次的统领性语句、过渡句、总括性语句）；3、表达作者感情，带有很强感情色彩的语句；4、形象具体地阐述抽象道理、哲理的句子。（如一些用了比喻、拟人等修辞手法的语句）；5、抽象概括、逻辑性强的语句。
归纳的解题方法：1、抓住句子的关键词语；2、联系语境（相关语句、语段来理解，结合文章主旨、中心思想）；3、抓住句子在语段中位置。找准句子的辖区范围。4、有针对地进行语法分析，修辞分析。
现代文中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法来诠释文章题目。答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以了。
篇5：小溪的优美句子
溪流虽小，但生命力极强，不管前路的崎岖坎坷，总是一路唱着“叮咚”的曲子，永不停息的在山间流淌。下面给大家分享小溪的优美句子，一起来看看吧!
一、小溪如一曲富有光泽和悦耳动听的歌，一直流到远远的大海里去。
二、这条小溪的春天拥有大地般的生命;小溪的夏天拥有人们辛勤的汗水;小溪的秋天拥有丰收的果实;小溪的冬天拥有梦境般的童话。
三、一条小溪涓涓地流着，被月儿打扮得像条银带，还闪呀闪的，也许它也感到了这夜的静态美，便无声地舞动着腰肢，跳起不歇的舞。
四、冬天的小溪是那么寂静。刚下过一场大雪，大地披上了一件白色的外衣，小溪就成镶嵌在大地上的一条色带。溪里的石头上，这时也成白色的了，像有许多的小动物静卧在那里，等待着春天的号召呢!一不小心，小溪的水面上会结出一层不薄不厚的冰，又算是哪位画家添上了一笔。描写小溪的优美段落。
五、我家山脚有一条明亮的小溪，那水很清很清，清的连在水里游动的小鱼小虾水底的小石子都看的一清二楚。那里的水，像一面明亮的镜子，照着四季的美景。描写小溪的优美段落。
六、在离我家不远的地方，有一条迷人的小溪，它是那么的美，像一条五彩缤纷的绸带，又像一位婀娜多姿的漂亮姑娘。
七、老家的前面有一片竹林，穿过竹林，前面是一座桥，桥下就流着那条清澈的小溪。这是我见过最清澈的小溪了，它不像中山公园的那样浑浊，也不想西丽那条长长的河水，绿的让人心慌，小溪仿佛一面干净的玻璃，蹲在小溪旁边，我可以看到小贝壳在溪底悄悄地张开小嘴巴打着哈欠，水草惬意地伸着懒腰，小鱼欢快地游来游去。平静的小溪远看毫无生机，走近一看，你却发现它默默地绽放生命之花。使我对它敬佩不已。
八、小溪水悠哉悠哉地流着，“叮咚”作响，弹唱着欢畅的乐曲。
九、小溪真美!夜晚，小溪爱盖上银色的棉被。阳光下，小溪爱穿上金衣。小溪底下那五颜六色的鹅卵石更鲜艳夺目。小溪像一面明亮的镜子，刚会飞的雏鸟爱在它上空盘徊;蓝天，白云爱在它的面前精心梳妆。
十、小溪，家乡的小溪是美丽的!到了春天，水面上，鱼儿们欢快的游着，看着鱼儿游的`样，就是好久没有这么开心了。水底下，虾子正在摸他的胡子呢!看看胡子有没有污点，好看不。从石头下出来的螃蟹妈妈，带出了自己可爱又透明的小宝宝，小宝宝们自力更生，离开了妈妈的怀抱，只有每年冬天才能回到妈妈的怀抱，可到了春暖花开万紫千红的春天，小宝宝们又要离开妈妈的怀抱了，可真舍不得。
十一、小溪，家乡的小溪是变化多端的。到了夏天，早晨的水面上金银透澈，看着水面上，漂着小小的鱼儿，嘿，他们在游泳。中午的小溪，红彤彤的，下面还有着螃蟹和虾子把一片叶子拿来当[太阳伞“呢!傍晚的小溪更美了，晚上吃完饭，我们就拿着凳子在小溪旁边坐着，看着小溪，哇!小溪在对我们笑呢!
十二、最令人们喜爱的是潭中的溪水。它从瀑布中流出来，落到岩石上，发出清脆悦耳的声音。当它溅到石块上，远远望去，仿佛是一大滩水银，溪水清凉无比，惹人喜爱。
十三、秋天，小溪摇身一变，成了文静的小姑娘。静静地缓缓地流淌。既不像春天那样活泼，也没有夏天那样迷人。但是，她也有独特之处。当一片片枯黄的叶子飘落下来，小溪便把它们接住，让它们随着自己流动。一片片叶子犹如一条条金色的小船在水面上滑行。
十四、小溪流是恬静的。它总是那样静静地缓缓地流淌着，流淌着。偶尔，它也会溅起一朵朵小小的浪花，但仍然是静静的，缓缓的。它不像那种爱捣蛋的小男孩儿，乱蹦乱跳;也不像那种爱说话的小女孩儿，叽叽喳喳。噢，它是一个文静怕羞的小姑娘，见了我们正不好意思呢!
十五、融化的冰水把小溪弄醒了，它充满活力向前奔腾，喧哗着把春天来临的消息传到四方去。
十六、小溪溪水泛绿，涓涓细流，清澈见底。水里面的快活的小鱼和小虾在水里游来游去，好像在捉迷藏呢!
十七、山中的小溪先是像根根银线，继而汇拢，似玉带盘旋在青翠谷之中。
十八、[哗啦啦——哗啦啦——”这是什么声音?哦，这是小溪流水的声音。我的老家在乡下，那儿依山傍水，是一个山清水秀的地方。老家的门前，有一条终年流淌着的小溪，它养育了我们祖祖辈辈的人，也给我的童年增添了许多快乐。
十九、冬天来了，溪水几乎干涸了，溪底的石头暴露在暖融融的阳光中，孩子们在石头上跳来跳去，追逐打闹，也有一些孩子爱到溪中捡自己喜爱的经过水冲刷的各种形状的鹅卵石，小溪又变成了孩子们的“游乐场”。
二十、溪水顺着弯弯曲曲的山谷流下来，时而急，时而缓，当溪水从高坡上流下来时，飞溅起团团水雾，溪水清澈透明，可以清楚地看见小溪底的沙石。
二十一、春天，小溪的旁边生机勃勃。被人们砍割过陈旧的草木，又茁壮的抽出了嫩芽。不用人工栽培，它们就在风吹雨浇和阳光的照耀下，生长起来。这时，遍野是望不到边的绿海，衬托着红的，白的，黄的，紫的等等。种种野生花卉，一阵潮润的微风吹来那浓郁的花粉青草地气息，直向人心里钻。无论谁，都会把嘴张大，深深地呼吸，像痛饮甘露似的感到清爽，陶醉。
二十二、这里绿阴阴，小草从寒冷中伸出头来了。春天到了，春姑娘给大地盖上了绿毯子。花儿正在百花争艳。消息哗啦啦地流着。清澈见底，纤尘不染。水底的石头有褐色，乳白色—柳树垂着头，正望着溪水中的影子在梳头发。
二十三、时而听到丁冬——丁冬的潺潺的细细的时大时小的流水声，好似大自然谱写的一首美妙的乐曲，衬着朦胧月色，显得那么动听，那么琴韵悠扬。
二十四、夏天，烈日灼灼。而小溪却非常热闹，有大，有老，有少的在游泳，三四五成群的人在打水仗，有些在捉鱼虾等。
二十五、小溪上有一些大石头，有的像床有的像摇篮还有的像乌龟——最有趣的还是在一块大石头上有一个脸盆大小的洞，里面是别有洞天啊!只要钻过这个洞，你就能看到一些美丽的花草树木和一些奇形怪状的石头。石洞里有一张石床，上面平坦的很，周围还有一圈花和草，美丽的可以和孙大圣的水帘洞一较高下!
二十六、峡谷中的溪水真像长出了翅膀，飞上山头，变成千百个大喷壶，浇灌着一片片庄稼。
二十七、小溪从两山之间的小谷之中流出来，落在一块天然岩石的峭壁上，发出清脆悦耳的声音当她溅落在石块上的时候，远远望去，仿佛是一大滩水银，受了一种奇妙的压力，变成细细的水花。
二十八、小溪晶莹碧透，像是一条飘动的绿绸。
二十九、家乡的小溪，虽没有漓江那么秀，也没有西湖那么美，但她有自己独特的丰姿，独特的韵味。
三十、夜阑人静，月洒清辉，清晰的流水声使周围显得更加幽静。如盘的月影静静地躺在溪底，洁白如玉，晶莹如镜，周围的云彩似乎放射着银色的光芒。这时整条小溪显得静谧，神秘，就像神话里的世界一样。
三十一、春天的小溪真美丽!天气慢慢的暖和了，小溪也充满生机。哺育着家乡的一草一木，一天又一天，一年又一年。她还是默默无闻，无私的奉献。
三十二、小溪旁边是茂密的树林。春天的时候，树木刚刚长出一些嫩叶，两旁的花和草也都长出来了，像给小溪编了一个朴素的花环。嫩绿的树叶倒映在水里，溪水变的更绿了，绿得可以挤出水来。
三十三、啊，美丽的小溪流，你就像是一条银光闪烁的绸带，给小山村镶上了一道美丽的花边。
三十四、小溪从大山里走来，时而急，时而缓，一路欢歌流过我的家乡。它清澈见底，你可以看到溪底花花绿绿的鹅卵石，有时还能看到成群结队的小鱼。
三十五、春天里，小溪在阳光的照耀下，波光粼粼，仿佛绸带上镶嵌了亮晶晶的宝石。溪水叮叮咚咚唱着欢快的歌儿，跑向远方，热闹极了!
三十六、金鞭溪远远地从山林中奔来，若隐若现，若有若无，时而直脱脱地驰骋，汩汩潺潺;时而舔着崖壁静静地淌，羞羞涩涩;时而又急忙冲出—个漩涡，飞转几圈，然后向前伸出，显得那么大大方方，舒舒展展。
三十七、啊，美丽的小溪，你是一条银光闪烁的绸带，给山村镶上了一道美丽的花边;你是一颗最明亮的星星，照亮了我的整个童年;你是一粒相思豆，承载着亲人对游子的呼唤。我爱你，美丽的小溪!
三十八、溪水很静，静得就像一面镜子;溪水很绿，绿得就好像一块碧玉。溪边的杨柳树摆动着婀娜多姿的身姿，甩着光滑翠绿的长发，正对着“镜子”欣赏着自己的美丽呢。
三十九、斗折蛇行的小溪是家乡的特景之一，她蜿蜒曲折，犹如一位身着素服身材修长的窈窕淑女，侧卧在青草地上休憩。
四十、小溪就像是一条玉带，飘荡在青山之间，座座山上的树是绿的，到了开花的季节，各种各样的花将大山点缀的多姿多彩，同时也给小溪平添了一幅幅浪漫的背景，远远望去，那溪水，仿佛是从画里流出来一样，要是到了气候多变的季节，小溪就更具魅力了。
四十一、小溪正发出优美的潺潺水声，似乎在歌颂着生的喜悦和爱的光芒。
四十二、小溪在乱石中蹦蹦跳跳，翻出洁白的水花，弹出动人的曲调。
四十三、小溪就像一条缀满闪光宝石的飘带，深深扎在富饶而美丽的土地上。
四十四、进入了寒冷的冬天，小溪结冰了，再也没有往日那欢乐的歌声了。大地仿佛穿上了一件银白色的睡衣，安然入睡。大地就像茫茫无边的棉花一样洁白。你看，你听，我家乡的小溪多美啊!
四十五、小溪卷着无数朵小浪花，拂着杨柳垂下水面的“秀发”，弹着“琴弦”，钻进一座双拱的石桥，快乐地向远方流去。小溪悄悄地流着，像小孩在那静静地玩耍，一会儿拍拍岸边五颜六色的卵石，一会儿摸摸沙地上伸出脑袋来的小草。
四十六、小溪的水长年不涸，一年四季唱着那和谐悦耳的歌曲，温柔而欢快地流着。
四十七、沙滩边的小溪，叮叮当当地向前跳跃着，像一根银线，缝拢了沙滩和两岸。
四十八、清泉从石缝泻出，其声如玉，其色如空，溅起无数细雨，润湿了碎石子，滋生出绿洲一片，萋萋空心草，掩映着泉流。
四十九、哗啦哗啦流淌着的小溪像一个音乐家似的唱着歌。
篇6：关于描写小溪的优美经典语句
小溪的源头颇有一些热闹，不止一处的泉眼东一个，西一个，上一个，下一个，水流粗粗细细的，像手指，像胳膊，它们从蔓生着潮润润青苔的山岩间涌出来、跑出来、跳出来……然后汇聚到一起，汇聚成一条淙淙溪流蜿蜒而去。
小溪清清澈澈，晶莹剔透，像块会流动的水晶玻璃。它的身下是细细的沙粒，是碎碎的卵石。卵石光滑滑的，沙粒黄灿灿的。小溪踏着沙粒，抚着卵石，潺潺湲湲，叮叮咚咚，撒着欢儿，唱着歌儿，欣欣然一路奔向远方……
随意找一块山石坐下来，闲闲地看小溪流淌，眼睛也便清亮亮的了；静静地听小溪浅唱，耳朵也便静幽幽的了；眼亮耳静着，一颗心顿时也便宁静安详起来了。
小溪活泼开朗，小溪宁静平和，小溪淡定从容，小溪洒脱自如。纷纷扰扰中，小溪的心中从不会有什么杂思杂念，它只是随其自然地、不疾不徐地流淌着。它不会贪恋什么，它不会奢求什么，无贪无奢，无欲无求，胸无杂念，心宁如镜，小溪自然也就轻松起来，潇洒起来，悠然自在起来。
小溪潺潺湲湲着，叮叮咚咚着，款款地，从我心中流过。
一场大雨过后，门前那条原本干枯的沟壑，一下子水流淙淙。潺潺的溪水撞在青石上，溅起一束束洁白的水沫，飞起又落下，几只戏水的白鹅被水花吓得扑了几下翅膀，飞一样的叫着跑去了。
小溪的流水洁如明镜，惹人心醉；小溪边的杨柳，每到夏日里就低垂着秀发，倒映在流水中，与小溪掩映生辉，构成了一幅幅流动的画。那逆流而上的小鱼、小虾，让你清澈可见，它们倒不像是在流水中游戏，而好似在水天一色的蓝天与绿树间翱翔。
小溪里有两块大鹅卵石，村里的姑娘最喜欢就是齐集在这两块石上洗衣服、洗菜、淘米。
山间有一条小溪，幸福快乐地流淌，沐浴温暖的阳光，聆听小鸟的歌唱，吮吸花草的芳香，一路欢笑着奔向远方。一年又一年，小溪悠悠地流淌，快乐而又欢畅。
几番秋雨之后，溪水涨了几篙；早凋的梧楸，飞尽了翠叶；黄金色的晓霞，从杈桠树隙里，深入溪中；泼靛的波面，便泛出彩虹似的光。
现在，水恢复从前活泼和快乐了，一面疾忙的向前走着，一面还要和沿途遇见的落叶、枯枝……淘气。
水是怎样的开心呵，她将那可怜的失路的小红叶儿，推推挤挤的推到一个漩涡里，使他滴滴溜溜的打圆转儿；那叶向前不得，向后不能，急得几乎哭出来；水笑嘻嘻的将手一松，他才一溜烟的逃走了。
篇7：描写夏天小溪的经典句子
夏天，小溪的水清澈而明净，在阳光照耀下闪着银光。这时，它成了孩子们的乐圆。一到暑假，我们整天都在小溪里。打水丈是我们最喜欢的游戏，有时小伙伴们故意捉弄人，几个人一起围攻一个人，往身手击水，喷水，使人抬不起头。那情景，真像是在过泼水节。
我去是正值夏天，小溪边就是我们小孩玩耍的好地方。游泳，捉迷藏，真版鸭子过河。水里的小鱼小虾游来游去，一会儿仰起头来看看我们，一会儿又自顾自地玩了起来，好像是在欢迎我的到来。我们愉快的唱歌，玩耍，天空中荡漾着我们欢乐的笑声。
夏天，小溪里潺潺流动的水清澈透明，在绿草、鲜花、清风的簇拥下欢快地向前奔流。
夏天，小溪旁的野花引人注目，像磁铁一般，将我的目光吸引过去，花儿有的开得很大很圆，颜色单一，有的开得较小，但颜色十分艳丽;有的花儿茎比较短，便使劲伸长脖子，想让自己更高，有的茎较长，便高傲地举着头，想办法吸收到更多的阳光;有的
夏天小溪里就成了小鱼、小虾和小蟹的乐园，他们在水里欢快的玩耍。他们玩的是那样的开心，如果我能变成一条小鱼，我也会和他们一起玩。
夏天来到了，小溪又唱着欢快的歌儿，来迎接夏姐姐。火红的太阳照在郁郁葱葱的森林里，蝉在树上叫着，好像在给小溪姐姐说话。小溪流到庄稼边，看见小苗都快渴死了，于是，就给了点水喝。小苗就马上精神起来了，有弯弯腰，像是在给小溪姐姐致谢呢!小溪高兴地走了。秋天来了，小溪流过庄稼，看见农民伯伯今年又是一个大丰收，心里美滋滋的，因为她帮助过农民伯伯呀!小溪又来到果园，看见我们正在摘果子，她淘气地给果子洗了个澡，果子高兴地笑了，看，笑得脸都红了。小溪快乐的走了。
家乡的小溪，有小虾、小鱼和小螃蟹。溪边的柳树的枝条常常盖在见底的湖面上。还有小鸟在树上玩耍呢!我平时常常在小溪边的小朋友玩耍。春天，我们在小溪边玩耍;夏天，我们在小溪边洗衣服;秋天，我们有小溪里的水做饭;冬天，我们在小溪上滑冰。这就是我家乡的小溪。
我的家乡有一条美丽的小溪——桃溪。这条小溪的春天拥有大地般的生命;小溪的夏天拥有人们辛勤的汗水;小溪的秋天拥有丰收的果实;小溪的冬天拥有梦境般的童话。
每年夏天，黑山谷会迎来许许多多的中外游客。那里有一条清澈见底、碧绿发亮的小溪，站在小溪边从上往下看，水里边的螃蟹都能看得清清楚楚。这条小溪是从山顶流下来的，当你感到口渴时，你就拿一个空水瓶，走到小溪的源头，把水瓶接满，轻轻地喝一口水，你会感觉到非常凉爽、甘甜。
夏天烦着绿浪席卷而来，溪边的小花、小草干渴的难忍，连垂柳也垂头丧气的哀叫着。小溪也变得热烈了，阳光在水面上跳跃，溪水翻着浪花，宛如一条金鳞巨蟒，翻滚着，呼啸着，奔腾而去，小溪又充满了夏天的热烈气息。小溪仿佛一个干劲十足的少年，迈着矫健的步伐，飞快的向前奔跑着。
从前有一条可爱的小溪。每到夏天，人们就在小溪里钓鱼、游泳玩耍。河里面还有许多鱼在欢快地游来游去，好像在跳舞。小溪觉得自己很伟大，就出去到外边看看世界。
来到我们的小村庄，首先看到的就是一排排高大的楼房。村子的东边有一条小溪，春天到了，小溪的冰融化了，鱼儿从水草里钻了出来，小鸭子大摇大摆地跳进水里游了起来。小溪边开满了大片油菜花，远远望去，好像金色的海洋。村子的西边有山坡，山坡上的牛儿正悠闲地吃着草呢!蓝蓝的天空飘着朵朵白云，配上那绿绿的树林，形成了一幅美丽的图画。村子的北边有一口古井，那是乡亲们的水资源。古井旁边有一棵大樟树，它枝叶繁茂，像一把绿色的大伞。到了夏天，乡亲们就喜欢坐到大樟树下乘凉、拉家常。
每年夏天我都会去爷爷家的那条小溪里捉鱼，那一年也不例外。有一天，我和妹妹一起去小溪里捉鱼，到了那儿，我就把袖子、裤腿挽起来。下了小溪里，不一会，我发现了一群正在悠闲游着的小鱼们，我小心意义的走到它们身边，两只手一抓，我便笑了起来，以为捉到了一条大鱼!谁知一看，吓出了一身冷汗。啊!只见一条大虫子在里面游，小鱼早就跑了!我连忙甩手。虫子掉了，却因为重心不稳，一屁股坐在水中。手拿起一看，两个大黑爪不露一点肉色，使我又可气又可笑。哎呀!不好，一只螃蟹夹住了我的屁股。
我的家乡在农村，那里虽然没有山没有水，却有一条小溪，小溪环绕着一片绿油油的菜地，潺潺地流着。夏天，我总是和一群孩子在小溪边玩耍。溪水很浅，最深的地方也不没过膝盖;吸水很清澈，溪底的鹅卵石一眼就能看得见。看!溪中还有几块大石头，如果你翻开石头仔细看，就会发现大石头坑坑洼洼的缝隙里，有一群灰白色的、不足苍蝇大小的小虫，在石底快活地爬，虽然我不知道那是什么，但真的很有趣。
春天，树木抽出新的枝条，长出了嫩绿的叶子。白雪融化了，变成了小溪流进了流沙河，溪水淙淙地流着，溪里长满了春水，牛羊俯下身子喝水，啊!春天是绿色的。夏天，绿树成荫，孩子们换上夏装，在水里嬉戏，有的在打水仗，有的在游泳，还有的在岸上说悄悄话，这时的流沙河仿佛成了欢乐的海洋，它是多么的热情奔放啊!看，夏天是彩色的。
当春姑娘还在清澈的小溪边散步，欣赏着美景的时候，夏弟弟调皮地跳进小溪，顿时水花四溅。水沾着春姑娘新的花裙子了，惹得春姑娘发了脾气，她擦了擦裙子，飘然而去。于是，夏天，来了。
到了夏天，调皮的小孩子们把鞋子脱掉，把肥嫩嫩的小脚丫放进冰冰的小溪里。就算夏天烈日炎炎，只要你弄一点水撒到脸上，那可比打空调还要凉快。这就是我的家乡!
家乡的小溪是我的故乡一道美丽的风景。它春天生机勃勃，夏天风景怡人，秋天硕果累累，冬天冰天雪地。每当我回到家乡，都要去看看家乡的小溪。
教学楼的旁边有几座假山，还有一棵高大的杨树，枝叶很茂盛，夏天到来的时候，同学们可以在树下乘凉。地上草坪绿油油的，非常平整，像纺织工人精心编织的一条绿色地毯。校园的南边有一条长长的小溪，水清澈见底。小溪里有许多五彩缤纷的小鱼，它们欢快地游来游去。水底的野草颜色总是嫩绿的，非常好看。
秋天，小溪摇身一变，成了文静的小姑娘。静静地、缓缓地流淌。既不像春天那样活泼，也没有夏天那样迷人。但是，她也有独特之处。当一片片枯黄的叶子飘落下来，小溪便把它们接住，让它们随着自己流动。一片片叶子犹如一条条金色的小船在水面上滑行。
让我们来到小溪，看，那一条条清澈见底的小溪，缓缓的流淌着，小鱼在水中欢快的游来游去。而不像夏天一样，河水浑浊，水流急促。
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描写夏天小溪的经典句子
篇8：于细节的优美句子
1.我们很快看见有一个长满爬山虎的大院，院外还种有月季、海棠和翠绿叶的樟树，走进大楼，我们感觉到读书的氛围，楼的侧面挂着两幅关于宣传读书的水墨画和大楼的示意图，楼上的借书大厅有许多人正在翻阅图书，十分安静。
2.荷塘的四面，远远近近，高高低低都是树，而杨柳最多。这些树将一片荷塘重重围住;只在小路一旁，漏着几段空隙，像是特为月光留下的。树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾;但杨柳的丰姿，便在烟雾里也辨得出。树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意罢了。树缝里有漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。这时候最热闹的，要数树上的蝉声与水里的蛙声;但热闹是它们的，我什么也没有。
3.懊悔过了，又是一次和妈妈的风雨大战。中午，妈妈坐车跑了四五公里回来专门为我做饭。而在饭桌上小谈时，又因为某些事情而和妈妈大吵，摔筷子，碗里剩下半碗饭，转身走进自己的房间，啪!把门砸得巨响。妈妈只有孤零零的吃完剩下的饭菜。妈妈去上班时，仍用甜美的声音和我道别，好像什么事也没发生，那时我气也消了，也甜甜地和妈妈说“再见”。
4.过了一会，来了一个五十多岁农民模样的人，他骨瘦如柴，身上穿着一件蓝色的大衣，下身穿着一条淡色的长裤。他那顶黑帽子同那油光发亮的脸简直叫人分辨不出来，一双目光柔和的眼睛显得很突出，在嘴角上带着微笑时，露出微微发黄的牙齿。手背粗糙得像松树皮，裂开了一道道口子，手掌上磨出厚厚的老茧。他拽了拽棉被上的四个角，回过头来大声的吆喝起来：“卖菜喽!新鲜的蔬菜喽!有芹菜、青菜、包菜、西红柿……”
5.三个小家伙竟能够跳上椅子了!它们从椅子上爬到桌面上来，仿佛也在享受这和谐的气氛，小家伙们又跳到窗前，仰起头望蓝天，一会儿，其中一只从窗台蹦到桌面上，向四下里望了望了，竟爬到一个小壶上面坐了下来，自豪地发出了咪呜的一声叫，窗台上的.两只小猫便一齐回过头来看，显出无比惊叹的神色。不知何时老猫已站在桌下，它抬头望着自己的三个孩儿，发出不知出自怎样动机的咪呜声，三个家伙忙往桌子下看，壶上那个小家伙歪着头，下颚把勃子上的毛压得皱了皱，瞪着两眼瞅着伫立在桌下的母亲。
6.他们有着黑玫瑰一样的皮肤，历经艰辛而依旧坚定的眼神，铁铲，锤子一些工具静置其旁。我看得呆住了，是啊，这风景就是像他们这样的人创造的，为了完成一次这样的风景，他们要遭受多少次来自烈日的炙烤呢，他们耗费了多少青春呢 他们是远道而来的农民工，他们是这风景的创造者，他们也是时代的奠基者，
也许他们没有很遥远的梦，只希望给家庭带来未来，于是来到这他们陌生的城市，闻着这沉重的城市的气息，做着他们那卑薄的工作。但是他们的存在，就是这座城市的根，没有他们，这座城市的风景，高耸的大楼，艳丽的闹市，葱郁的绿化也就会轰然破碎。他们的心维系着家庭与国家，让彼此心脏的跳动，激情而有力。
7.这时，一阵热烈的掌声打断了他的思绪，他猛的一抬头，看见肖大名正从讲台上走下来。他立马又紧张起来。他的目光四处移动，似乎在搜寻什么，他是那么的不安，甚至不敢接触任何人的目光。然后他又把头低下去，好像怕被别人看见似的。他的十个手指头不停地搓来搓去，一会儿便被汗水打湿了，滑滑的。
8.那是由两个十二三岁的小姑娘表演的转伞杂技。节目开始了，只见一个小女子蹲下射，另一个女孩稳稳地踩在肩上。蹲下去的女孩慢慢地直起身，两个人手依然保持平衡的样子。只见，下面的小女孩慢慢拿起伞递给了踩在自己肩上的小女孩，凌空转起了伞。就这样，一支、两支……伞在她们的手里又一次转了起来，旋转的小伞就像一支支翩翩起舞的彩蝶，两个纤细的身躯轻盈地移动变换着各种姿势恰似优柔的柳枝，蝶绕枝飞，是那样的和谐，完美。
9.哦!原来他们是从农村到我们小区卖菜的。厚厚的棉被掀开了一角，我立刻把目光朝向了棉被下的蔬菜，棉被下有着各种各样、五颜六色的蔬菜。翡翠一样晶莹的大白菜，女孩子脸蛋一样娇红的西红柿，鹅黄色的韭黄，翠绿色的蒜苗，他们都是那么鲜嫩欲滴。我快步跑上前问道：“伯伯，这些蔬菜都是从哪儿运来的?”“杏林啊。”“哇，好远啊，他们肯定很早就要起来……。我自言自语的嘀咕了起来。那个伯伯似乎看出了我的心思，笑着说：“我们四点半到五点就要起床。”“那么早，要是我的话……”我又犯起了嘀咕。
篇9：于勤劳的优美句子
1、有人说：“聪明不学就等于笨蛋。”没有勤奋刻苦的学习，就会枉费人生，正像意大利画家达芬奇说的：“懒惰会毁灭人的才智”。这个我们可以从方仲永这里找到实例：方仲永从小聪明过人，可谓是一代的神童。可是他及他的父亲都没有认识到勤奋的重要，以至于仲永没有勤奋的学习，从而毁掉了他的美好人生。
2、成功来自与勤奋，智慧不是自然的恩惠，而是勤奋的结果。只有把握住勤奋的钥匙，才能打开知识宝库的大门。
3、勤奋是成功之本。然而勤奋意味着不怕苦，不畏难，勤奋还须持之以恒，“三天打鱼，两天晒网”，一曝十寒的做法是一时头脑发热，不能算是勤奋，真正的勤奋是耐得住寂寞，在寂寞中苦苦钻研。 每一个人只要在学习上刻苦勤奋，锲而不舍，就一定能成为有用的人才。我相信，我也能做到。
4、穿过时间的长廊，回首成长道路上所经历的奋斗里程，充满了感叹。那些人，那些经历，那些故事已深深埋藏在我心中。他们如阳光下的金沙，熠熠生辉，光彩夺目。翻开成长相册，那些美好的时光又在眼前浮现。为了美好未来所付出的勤奋与努力，为了成功人生所进行的奋斗与进取，那些难忘经历如海边那温暖双足的细沙让人眷恋、让人难忘。
5、勤奋是一种财富，就看你能不能得到这些财富?看你是不是能发现更多勤奋的财富吧，努力吧，加油吧，让我们得到更多勤奋的财富吧。
6、一份耕耘，一份收获。你没有辛勤的付出，拿来美好的回报呢?就说学习吧!我们整天如果空想要怎样怎样努力啊，没有勤奋地去做，不是徒劳吗?《论语》中讲到：“学而不思则罔，思而不学则殆。”你又不去做，怎么能学好呢?
7、勤奋学习，就是在成绩面前永不满足，不断追求更进一步的指示，扩展更广泛的课外积累，不断对自己提出更高的学习目标。勤奋学习就是面对学习作业，能一丝不苟的完成面对学习中的困难，能积极找出困难的原因，勇于克服，不解决困难时不罢休。
8、成功绝不是“三天打鱼”时的心血来潮，也不是“两天晒网”中的半途而废和信誓旦旦的空洞口号。是平日里点滴的积累，是不断的延续，是不屈中的奋进。所以，勤奋反映在平时的每一时刻，反映在平时每时每刻中。
9、勤奋总是与刻苦形影不离，正如爱迪生所言：“天才是百分之一的灵感，再加上百分之九十九的汗水。”汉代司马迁正是由于勤奋，不怕困难，云游名山大川，足迹遍及黄河、长江流域，从中取得了大量材料，才写成震古烁今的文学巨着《史记》。出身寒门的苏秦，立志苦学，常常读书至深夜。有时实在太累了，眼睛睁不开，他就用锥刺自己的大腿，痛醒了就继续读书。最后，终于学有所成，成为战国时期著名的政治活动家。
10、纵观历史，有多少杰出的人物，无一不都是经过勤奋而走过来的`。勤奋是通往天才的必经之路。“成果”是印证天才的标准，在成果面前，每一位天才都会感到很欣慰，而这欣慰不是因为他们所取得的成果，而是因为自己为之付出的努力和汗水而欣慰……
11、伟大的成功和辛勤的劳动是成正比的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。
12、成功源于勤奋。真正的成功在于自力努力完成某事后并做的很好，有成就感。这种成功需要勤奋。在许多竞争对手中鹤立鸡群，获得成就，也是成功。这种成功也需要勤奋。所以成功源于勤奋。
13、正如华罗庚所说的：“勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。”勤奋终能越过暂时的失败和挫折，而最后获取成功。
14、勤奋者抓紧时间;懒惰者消磨时间;有志者珍惜时间;无为者浪费时间;忠诚者遵守时间;投机者等待时间;聪明者积累时间;愚昧者忽略时间;求知者利用时间;无知者荒度时间;实干者重视时间;浪荡者践踏时间;谦虚者赢得时间;乐观者赞美时间;悲观者叹息时间。
15、成功来自勤奋，只要你真正勤奋努力，就一定会得到理想的硕果。古今中外，有多少科学有、发明家、医学家凭着自己的勤奋，取得巨大的成就。
16、所有成功都离不开汗水，离不开勤奋。无论是否拥有天赋，勤奋永远都是不可缺少的一部分。
17、人的才能不是天生的，是靠坚持不懈的努力，靠勤奋换来的。
18、勤奋是走向成功的唯一途径。没有它，天才也会变成呆子。成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话。世界上最美好的东西，都是由劳动、由勤快的双手创造出来的。勤奋的劳动，可以获得丰硕的成果。要想在仕途中成功的收获，还须我们一双勤劳的手。
19、成功绝不是“;三天打鱼”时的心血来潮，也不是“;两天晒网”中的半途而废和信誓旦旦的空洞口号。是平日里点滴的积累，是不断的延续，是不屈中的奋进。所以，勤奋反映在平时的每一时刻，反映在平时每时每刻中。
20、世界上最宝贵的除了良好的心里素质，还有一个东西，就是勤奋。最宝贵的勤奋，不光是身体上的勤奋，而是精神上的勤奋。勤奋靠的是毅力，是永恒。文学家说，勤奋是打开文学殿堂之门的一把钥匙;科学家说，勤奋能使人聪明;而政治家说，勤奋是实现理想的基石;而平凡的人则说，勤奋是一种传统的美德。可见，勤奋富有了多么巨大的底蕴与魅力，人类如果丢弃了它，绝对不行。
21、天才的人们时刻牢记着“;奋斗永远不会停止，它会随着生命的不熄而努力!”奋斗是永无止尽的。正如沈从文先生说过的一句话“;努力，十年不算晚，二十年、三十年不算晚，重要的是一生的努力”!
22、成功和失败仿佛是两个不同的音符，人生如戏，不努力就没有机会，努力进取就有希望。为了梦想，不停进取，去抓住成功的门环，就有可能叩响成功之门!命运全靠自己掌握!
23、爱因斯坦曾经说过：“天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。”是啊，勤奋出人才、出天才，出过蠢才吗?答案是否定的，没有!只有勤奋，才能完成普通人所完成不了的事，作别人做不了的事情，铸就最完美的勤奋地人。
24、只有勤奋努力，才能赢得成功与认可。只要你有对功成名就的向往，持之以恒的努力下去，追求下去并永不罢休，就一定能成功。正如XX所言：如果放弃就等于失败，不放弃就有可能成功。只要我们拥有一颗向往成功的心与能持之以恒和拥有毅力的信力，就一定能成功，有梦勇敢去追。因为只有勤奋，才能成功。成功源于勤奋。
25、人生不向前走，不知路远;人生不得勤奋，不明智理。天才源于勤奋，蠢人出自懒惰，明智之人甘当勤奋的小蜜蜂。勤奋，是智慧的双胞胎，懒惰，是愚蠢的亲兄弟。勤奋的人，擅于利用时间，懒惰的人，总是没有时间。勤奋，是时间的主人，懒惰，是时间的奴隶。人的一生须得忙碌，忙碌才能体现价值，赢取向往的收获。
26、俗话说：“笨鸟先飞”。意思是要不落后，就要比别人勤奋，就要比别人先行动，现实生活中，有些人自恃天资聪颖，不肯“先飞”不肯勤奋学习，而又藐视“笨鸟”，这种思想和行为是极端错误的。“笨鸟先飞”是一种不甘落后，勇于争先的表现。爱迪生就是发扬了“笨鸟先飞”的勤奋精神，才从一个智力平常的孩子成为大发明家的。但是，天赋好的“灵鸟”也要先飞，否则就有变成“笨鸟”的危险。
27、勤奋像只梭，使你的智慧越积越多;懒惰像把锁，锁住你大好的前途，锁住你人生中所有的光辉。同学们勤奋起来吧!勤奋会让你尝到甜美的果实，会让你一生无悔。
28、天才的人们时刻牢记着“奋斗永远不会停止，它会随着生命的不熄而努力!”奋斗是永无止尽的。正如沈从文先生说过的一句话“努力，十年不算晚，二十年、三十年不算晚，重要的是一生的努力”!
29、自古以来功名成就的人，都离不开一个“勤”字。人的一生在于勤，勤能补拙，不劳无获，勤劳可得，不勤则饥，不勤则愚。人生之路上，以勤为劲，焉得幸福，还须苦行舟。勤劳一日，可得一夜之安眠;勤劳一生，可得幸福之长眠。
30、做任何一件事，只要不断进取，努力奋斗，凭借顽强的毅力、刻苦的精神，就一定会获得成功!
31、如果说梦想是成功的起跑线，决心是起步时的枪声，那么勤奋则如起跑者全力的奔驰，惟有坚持到最后一秒的，方能获得成功的锦标!
32、在成功的路上，我们只有不懒惰，不胆怯，脚踏实地的，勤奋不辍，才能取得辉煌的成果。
33、让我们扬起生活的风帆，用勤奋去攀登智慧的巅峰，用知识这金钥匙去打开成功的大门吧!用自己火红的青春，点燃光辉灿烂的明天。