我的追梦之路作文

我的追梦之路作文（精选12篇）

篇1：我的追梦之路作文

我的追梦之路四年级作文

“飞吧，飞吧，看着小鸟们在湛蓝的天空中自由翱翔，自由地追逐梦想......”我不由自主的想到了我的梦，我的梦想，随着自己的不断长大，我的梦想也在随之变化，但是我没有停止过追逐的步伐!

幼儿时期，大人们会问我长大后想做什么啊?我不假思索的大声回答：“工程师，造房子的工程师”!那是从动画片《巴布工程师》里知道了建筑工程师这个让我羡慕已久的职业，从那以后就梦想着自己长大后能成为一名杰出的建筑工程师。这样我就可以为那些无家可归的人们建造一座座漂亮的楼房，让他们可以不再忍受夏天的炎热，冬天的严寒，让他们有个温暖的家!为那些山区的小朋友建造一所所美丽的学校，让他们在宽敞明亮的教室里认真上课学习，在绿茵茵的大操场上自由的玩耍，在干净整洁的图书室里丰富自己的知识......,让他们和我们一样快乐生活每一天!

后来有一段时间我经常感冒生病，去医院成了家常便饭，一次次的打针吃药令爸爸妈妈焦头烂额，于是我的心里萌发了长大后要做一名医生的`念头。让那些来医院的小朋友不用打针吃药，让他们不再生病，而且自己生病了可以不用去医院，就可以自己给自己看病，爸爸妈妈不用为此烦心，还 可以节省不少钱呢!

光陰似箭，日月如梭，转眼间我上了小学，成为一名少先队员，我开始对老师这神圣的职业产生了仰慕之情。我又希望自己长大以后能成为一名小学老师，书上说老师是人类的灵魂的工程师;老师是火种，点燃了学生的心灵之火;老师的爱，太陽一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜;老师的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁;老师的爱，天下最伟大!我要像我的老师那样带给大家温暖，带给大家知识!

有一次在学校的阅览室里看到了发明家爱迪生的故事，我的梦想又发生了变化，我梦想着自己长大后做一名有成就的科学家。它总是带着一种神秘的色彩，让人看不透，但又让人忍不住要去一探究竟，揭开那神秘的面纱!发明大王——爱迪生;百科全才——牛顿;中国航天之父——钱学森......都是我崇拜的人!

渐渐地，我长大了，接触的东西也越来越多，学到的知识也越来越广，我的梦想居然也随之变得越来越多，越来越广。在追求梦想的道路上我开始徘徊，犹豫不定，不知道怎么选择。就在我苦恼的时候，爸爸告诉我，在人生的道路上，梦想一定会随着我们的年龄的增长，知识的增长，思想的改变而改变，但是有一点我们不能改变，那就是追逐梦想的脚步不能停止!每个人都有自己的梦想，梦想不分高低贵贱!有梦想就有未来!

从这以后，我便暗下决心，努力学习，虽然我现在还 不能确定我的梦想究竟是哪个，但我知道不管要实现哪个梦想都必须好好学习，获得更多的知识，才能离梦想更近一步!在以后的道路上我们还 会遇到各种各样的挫折，面临各种各样的困难，但我们一定要坚定自己的信念，勇敢地追逐自己的梦想!

篇2：我的追梦之路作文

梦想其实是一个很抽象的词语，看不见抓不到，但却是每个人前进的动力。

记得很小的时候，我的梦想是当一名律师，因为奶奶说我伶牙俐齿;再大一点儿，我的梦想变成了一名医生，因为妈妈说医生能帮人治病。但如今，我有了自己的梦想——书法家。

初二的时候，学校开展了新的社团课程，我毫不犹豫地选择了“书法课”。

小时候，我觉得自己写的字特别好看，可是长大后发现并不是这样。我开始羡慕别人写得一手好字，特别是当我在预备年级时看到了小A的字，刚劲有力，有笔锋，练字时还经常被老师拿出来单独表扬、展示。于是我决定学习书法，渴望有一天也能受到那样的待遇。

在书法课上，我认真聆听老师说一些关于书法的基本要点，跟着视频里的书法大师一起写书法。“横要直，末尾要收。竖要尖，要有笔锋。”老师温柔而又严厉地说着。每写一笔，我都紧张万分，生怕写得不好看，被老师批评。然而几个星期过去了，老师尽管没有批评我，却也没有任何表扬。

我的心情随着老师一次次地淡淡一撇而失落。为什么我这么努力地学习，老师却不表扬我?就算是几句鼓励的话语也会让我信心倍增啊!然而什么也没有。我看着这几个星期以来自己一笔一划写出来的字，“书法家”这个念头开始在我心中动摇。我真的能学好书法吗?这个问题不止一次浮现于我的脑海。

然而，我想到了当初决定练书法时的毅然决然，想到了当我把想练书法这个想法告诉妈妈时她欣喜的目光，想到了那些我渴望的赞美。我能行的，我不能放弃!

之后的几个周末，每当我写完作业，总会打开溢满墨香的书柜，铺开古色古香的宣纸，握笔悬肘，照着老师发的资料上的`字样，慢慢临摹，尽管不是很像。当妈妈在一旁鼓励我有了进步的时候，我真的又欣喜又激动。

后来，在一次社团课中，老师恰巧站在我身旁看我练字，我的心仿佛要跳到嗓子眼儿了。我拿着饱蘸墨水的毛笔在纸上划出了一条颤颤的一竖，“嘀”，一滴汗掉了下来，我擦擦汗继续写。笔画越写越顺畅，脑海中想着字样，写完了一个“上”字，老师竟微微点头，并拿着它向全班展示，说我写的很好。当时的我心里喷射出灿烂而快乐的火花。

篇3：张兰萍的追梦之路

6月的一个下午, 黄河岸边的白茨滩小学沉浸在蝉声阵阵的炎炎酷暑中。

花园式的校园, 两排瓦房, 琅琅书声。架着双拐, 戴着眼镜, 身着白衬衣的张兰萍走出办公室等待着记者来访。

自强, 执著, 好学, 爱心……和张老师握手的那一刻, 这些从侧面得到的零乱的信息一时间无法于眼前的张兰萍对接起来。

要自己端起自己的饭碗

张兰萍1岁就患上了小儿麻痹症不能行走。“小时候我一直坐在家里的炕头上, 透过窗户的玻璃, 看着妈妈从厨房端着饭给我送过来。”张兰萍回忆起当时候的情景, “在那个时候我就想, 什么时候我能自己端上自己的这碗饭。”

在她6岁的时候, 有一次, 村里在演戏, 其他小伙伴都跑去看戏, 而她只能无奈的面对小伙伴远去的背影。她哭着闹着, 一定要妈妈带她去看戏, 这次妈妈带她去了, 但倚在母亲怀里的小兰萍被母亲咸咸的泪水浸透, 这一刻, 她想:“人活着不该去拖累别人”。

眼看着别人都上了学, 小兰萍也向父母提出了上学的要求, 但对行走不便的张兰萍来说, 上学是一件奢侈的事。但是身体的不便和父母的反对, 却都没能阻止小兰萍对知识的渴望, 她开始了自学。旧报纸、旧杂志、小伙伴们用过的旧书, 成了张兰萍仅有的学习材料。

“在我童年的生活中, 有一个自始至终陪伴我的小伙伴。我叫它小喇叭, 那是哥哥送给我的一个小收音机。我经常通过这个收音机收听节目, 学习语言, 它的存在, 帮助了我的学习, 排解了我的寂寞, 是我在那段时间最为依赖的。”说起这个收音机, 张兰萍老师的眼里露出了异样的神采。

就这样, 只上过不到半年学校的张兰萍硬是靠自学完成了所有小学课程。看着小伙伴们都去上中学了, 张兰萍又一次焦急的在家里等待。有一天, 张兰萍终于按捺不住心中对上学的渴望, 背着父母, 拄着双拐, 偷偷地来到了张庄中学的校门前。

张兰萍回忆道:“当我站在校门口的时候, 学校的同学们像看怪物一样的围着我, 铃声响了, 学生才逐渐散开, 在人群的最后, 我看到了一个和蔼的身影, 他就是当时张庄中学的校长张均永”。

校长问她:“你在这干什么?”张兰萍回答说:“我要上学”。张校长愣了一下, 随即带她到办公室, 让她在那里参加了入学考试。“三天后, 父亲跑回家告诉我, 你考上了!随后, 我拿着父亲递给我的5块钱, 走向学校”。

“那是我记忆中我拄着拐走得最快的一次。”张兰萍这样回忆道。

上初中的时候, 虽然学校离家不是很远, 但这段路张兰萍也要走半小时左右, 特别是下雨天的时候, 乡村的土路, 又泥又滑, 张兰萍经常被滑倒在雨中爬不起来, 甚至在雨中爬着前行。

刚开始到学校的时候, 因为身体原因, 不免受到同学们的欺负。有的同学叫她“拐子”“瘸子”, 有的同学关上教室的门, 不让她进教室, 更有同学抓来小虫子吓唬她。

张兰萍说, 她并不记恨同学的排斥和欺侮。她一如既往的学习, 给家庭困难的同学一支笔, 一个橡皮, 在同学们上体育课时打扫教室等。同时还给班上其他同学充当起了小老师, 渐渐地, 同学们开始接纳了她。

既然当老师, 就一定要当好

上了高中后, 张兰萍依然成绩突出, 但最终因为残疾人不能参加高考而无缘大学。“记得我走出校园时, 许多亲朋好友都劝我留在城市。当时, 也有公司聘我去当会计出纳, 有影剧院招我去做售票的……正当我举棋不定, 茫然不知所措时, 我收到了带着浓浓乡土气息的家乡小学校长的邀请:‘回乡下来吧, 以你的特长, 你会成为一名好老师的, 这儿的孩子更需要你。’凭着老校长的真诚质朴的感情, 凭着我从小当老师的夙愿, 我毅然告别了城市的喧嚣, 来到了这个学校, 成为一名小学教师。”张兰萍在她的文章《心灵深处的感动》中这样写道。

来到学校后, 她向校长提出了申请:不要工资, 义务为学校当老师。那一年是1985年, 她17岁。从此, 她成了白茨滩小学的一名老师, 如愿以偿的站上了讲台。这一站, 就是28年, 她付出了常人数倍的汗水和心血, 然而正是这种付出成就了她不平凡的教师生涯。

这难道是命运的安排吗?拥有好学的天性的她, 却没有上大学的机会, 如愿以偿的走上了自己梦寐以求的讲台, 却只能架着双拐来描绘人生蓝图。不服输的张兰萍并不在意这些, 正如他在日记中写道的“即使翅膀断了, 架起双拐同样能够飞翔。”

张兰萍刚到白茨滩小学时, 学校的情况很特殊, 学生多达580多人, 但是学校的老师只有12名, 学校教师都“包班”上课。张兰萍一到学校就带上了数学课, 同时还带其他年级的自然, 思想品德, 美术课等。

“刚来的时候, 张老师是没有工资, 义务代课的, 但从来没听到张老师有何怨言。”学校的一位老教师张兴永说。这种状况持续了整整3年。

在张兰萍当老师的最初几年, 家里人也不支持。“家里人因为我身体不方便的原因, 一直不支持我上学, 也不希望我出来工作挣钱。”但张兰萍一如既往的坚持着, 因为她始终有一个信念:自己有幸走上了讲台, 就一定要做好, 要对得起自己的良心。

直到有一次她的学生张文坤的习作《我爱家乡的黄河》获第二届全国中小学生作文竞赛奖, “这时候, 家里人才开始觉得, 我也可以在自己的事业和岗位上做出成绩, 作出自己的贡献, 我的努力没有白费。”

“她真是一心扑在了教学上。把什么都给了学生。”她的一位同事这样评价道, “由于回家不便, 张老师一直住在学校。不管是正常上课还是放学后或节假日, 张老师经常辅导学生。”

张老师曾经带过一个叫赵有强的学生, 他家境贫寒, 无人看管, 性格内向, 经常逃学或者旷课。他成为其他老师认为不可改变的一个学生。无独有偶, 在五年级时, 张兰萍成了赵有强的班主任, 从此, 每次赵有强出逃, 张老师总是拄着双拐艰难的在外面寻找他。

有一次体操比赛中, 赵有强因为没有白衬衣, 不想参加比赛了, 张老师连夜托人带信给城里的亲戚买了一件白衬衣, 第二天, 当赵有强看到老师带来崭新的白衬衣时, 跪倒在张老师的面前:“张老师, 您太好了, 我一定好好学习, 将来挣了钱, 给您买好东西。”

张兰萍此时也无法控制自己的泪水, 眼眶顿时湿润了。

是好老师, 更是好妈妈

张丽珍是白茨滩小学的一名教师, 也是张兰萍老师曾经的学生。她说:“张老师是个有着特殊魅力的人, 她身上散发着一种令人难以抗拒的气质, 我现在还清楚地记得我上小学的时候, 第一次见张老师是她到我们班来通知一件事情, 当我听到张老师的声音时, 我就被深深的吸引住了, 她的声音是那么美妙、那么富有感染力, 就像母亲一样。”

正是这样富有感染力的人格魅力, 成就了自己, 也成就了她的很多学生, 虽然, 有些学生并没考上大学, 但他们很多人都从张兰萍身上学到了许多东西:感恩, 孝心, 坚韧, 执著……

有一年, 一位六年级的学生报完名几天都没来上学。张兰萍私下进行了了解, 原来这位学生的父母都是残疾人, 家里情况很不好。张兰萍就发动学生捐助这名同学, 她自己也对这个学生多了一份关注。多年后的一天, 一个年轻人捧着一束鲜花来到张兰萍的办公室, 来感谢当年的好老师、好妈妈。

让学生拥有爱心和孝心, 热爱生活, 关心他人, 这些都是张兰萍所注重的。在她看来, 一个人连父母都不能孝敬, 其他的事都无从谈起来。

谈起这些年自己最满意和高兴的事, 在张兰萍看来, 不是自己所获得了什么奖励, 也不是自己取得了什么成就, 而是自己教出来的几百名学生都懂得了孝敬父母, 都拥有了一颗仁爱之心。

一位家长说:“好老师教出来的学生走在路上的姿势都跟别人不一样。”“在好老师的教育下, 孩子经常给我们端洗脚水, 现在, 这样的事不太多了。”

不知从何时起, 无论家长还是孩子们, 都亲切的称呼张兰萍老师为“好老师”, 他们几乎忘记了她的姓氏。

每当接带新班的第一次班会课, 学生们总是争先恐后地说:“我总算做了好老师的学生。”“我妈妈说我运气不错, 终于当上了好老师的学生。”

在张老师的办公桌上, 会经常出现这样的小纸条:“老师, 今天小盼抬水时不小心掉进了水沟, 全身都湿透了, 你把它带到办公室拿出自己的衣服给她换上, 又把他脱下的衣服洗净晾干, 大家都商量着帮您做点什么。这是中午放学时我们给您捡的柴火, 您晚上生生火, 暖暖腿吧。”

一位的学生给张老师写道:“好老师, 您就像妈妈一样关心我们, 您没有结婚, 没有孩子, 我们就是您的孩子, 等您老了我们都会像您关心我们一样, 来服侍您, 照顾您, 现在就让我们叫您一声, 老师———妈妈!”

但实质上张老师从未让人照顾过, 她只是一味地帮助别人。

“张老师是一个相当自立的人。”2010年调入白茨滩小学担任校长的李凤有说:“我刚来这个学校第一次看到张老师的时候, 是在一次中午, 张老师拄着双拐, 端着饭缸, 正在往回走, 我当时想上去帮忙, 但被拒绝了。”

李校长说:“我的办公室和张老师办公室在隔壁, 三年来, 我经常看到他拄着双拐吃力的打扫办公室和办公室前的空地, 从来没叫别人帮过忙。”

作文要真实, 做人更如此

谈起作文, 张老师讲述了这样一件事。

有一次, 一位村民找张兰萍来写一份生育申请材料, 这位村民说, 之前他找到村里的好几位识字人, 写出的材料都被打了下来。

“申请材料其实是简单的应用文。”写完材料后, 张兰萍感概良多, 也是这件事让她重视起了作文教学。那时候, 她还是数学老师。

后来, 由于学校教师紧缺, 她也教起语文来。从那时起, 她就开始琢磨起作文教学方法来。她让学生从写话开始, 写自己的心里话和想法。这样, 学生也就有话可写, 更为重要的是, 写出来的东西都是学生的真情实感, 而不是假话空话。

在张兰萍看来, “真情实感”是作文的核心, 更是做人的核心。

因此, 她指导学生建立了一个作文“小金库”, 让学生每天把一些好词语、好句子、感人的事例、感动的段落等收集到这个“小金库”里, 成为以后写作文的好素材, 也成为做人做事的一个参照。几年下来, 写作文这个让无数学生头疼的事, 成为张兰萍的班上学生最感兴趣、最容易的事了。

后来, 张兰萍还在学校里建起了一个作文兴趣班, 起名为“金星小作家”。张兰萍把平时学生写的好作文收集起来, 推荐给一些学生刊物, 参加各类作文比赛, 这极大的激励了学生的写作热情。

其实, 这些都来自于张兰萍的探索。

从张兰萍当老师起, 她就在自己带的班上建起了班级图书角———“启迪图书角”。当时她的工资只有一百多元, 她拿出自己积攒的两千元为学生买来了少儿读物, 也鼓励学生们捐一些书, 选派学生自己来管理。

虽然张兰萍的学历低, 但张兰萍的教学研究能力却丝毫不逊于那些大专甚至本科学历的教师。

长期以来培养的自学能力和读书习惯让张兰萍拥有广博的知识, 张兰萍认为, 学习和阅读是搞好科研的基础, 但这些还不够, 最重要的是, 要把一些理念和理论在实践去检验, 在实践中得出的才是适合于学生的。科研不能与教学实际和学生脱节。

张老师让人称道的不光是出色的教研能力, 还有一丝不苟的工作精神。“张老师对我们的影响是很大的。”校长李凤有说, “张老师有个习惯就是课前提前几分钟到教室, 在张老师的影响下, 现在我们学校的老师都有了这个习惯。”

在传递爱心之路上继续走下去

张兰萍的事迹通过媒体的宣传, 感染了许多人, 一些慈善机构纷纷联系到张兰萍, 不为别的, 就因为张老师能够几十年如一日的坚持她的爱心善举。。

2002年, 张兰萍与广东, 香港等地的慈善家们取得联系, 在慈善家们的帮助下, 在白银区水川镇成立了“黄河爱心基金”, 9年来先后救助贫困学生、孤儿、孤寡老人、残疾人等困难家庭100多户, 为贫困户助资建房2户、修缮房屋2户。

当问起你为什么这样做时, 张老师回答说:“没有理由, 只是觉得他们需要帮助, 我们应该帮助, 帮助别人会让我感到开心。”

她每逢“五一”、“国庆”、“春节”等节假日就自己租车行驶在崎岖的山路上, 为困难户送米面油、煤炭、衣服、棉被, 电视等生活用品, 救助医疗费、学费、生活费等, 解决了他们的燃眉之急。并且还为水川镇麻林坪小学购置课桌, 为白茨滩小学添置教学器材, 设立了“黄河爱心基金”奖。爱心救助活动由白银区的水川镇、强湾乡辐射至会宁县、景泰县、秦安县、武威市等地。

说起张兰萍所做的这些事, 学区校长陶维生用三个“热爱”总结说:张兰萍是一个热爱生活的人, 热爱工作的人, 热爱家乡的人。她在学校里所做的一切, 无不影响和感染其他老师, 她的敬业精神和工作能力成为鞭策其他老师的无形动力。

篇4：小学作文：我的追梦故事

童年，是爱做梦的!当我还是小屁孩什么也不懂的时候，我想长大当一名老师，领着一群小孩无忧无虑的玩乐;当我渐渐长大，我又想当一名医生······而我，现在有一个梦想是长大当一名书法家。

记得有一次，我到书法老师家学习。当下课的时候，由于有一个字怎么也写不好，我又练习了很长时间，下课的时候，别人都出去玩，但是，我没有，我坐在椅子上，一笔一画地照着字帖写。功夫不负有心人，我终于把这个字写的和字帖差不多了，当时，我心里别提有多高兴了。

在一个夏天的晚上，天气很热，大人都出去乘凉了。我在埋头认真地练习书法，豆大的汗珠从我的头上流下来，我的衣服全都湿透了，我全然不顾。夜深了，当我抬头看钟时，已经深夜十二点了。我准备上床睡觉。我猛然发现，我的身后有一团墨水。这时，只听床头传来小表弟的笑声，我才明白，原来是小表弟的“杰作”——我练书法练得太认真了，连小表弟在我身后画画都不知道。

篇5：心情随笔：滴血的追梦之路

不知不觉已走过四十多个春秋岁月，仔细回味自己的人生，是一条滴血的追梦之路。

儿童时代的我是在一种极端困窘的家庭环境中长大的。小时候兄弟姐妹多，家里很穷，往往是吃了上餐愁下餐，吃得最多的是红薯、白菜和腌菜。一年到头只盼着过年过节尝口晕。遇到亲戚家办喜事，往往为了争一粒糖、一块饼干吃，与同年的小伙伴打得鼻青脸肿。

上学后，我不仅要按时上课、回家做家庭作业，还要替家里干许多的农活。由于学校离家里很远，读小学要走五里多路，读初中要走十里多路，读高中就是寄宿了。特别是读初中时为了读好书，我早上起得早，随便吃点饭菜就上学了，中午或搭餐或空着肚子不吃饭，回家还要做家务事，只有到了晚上才能吃上一顿饱饭。为了跳出“农门”，从小学、初中到高中，我都是班上比较勤奋而且成绩优异的学生。

我是上世纪九十年代初毕业的大学生，当时实行的是包分配制。我是靠一个在株洲市建工局工作的堂哥的关系来到建设局工作的。我是学园林的，单位正好需要专业人才，就过来了。本来我进来时，建设局的局长向我堂哥是提了条件的，那就是他要我堂哥把他的女儿安排到他单位上去，来个“对调”。后来我堂哥被组织上调走了，我的事情办妥了，而局长女儿的事就泡了汤。后来，我在单位受排挤就是从这件事开始的。

参加工作后，我一心扑在工作上，到二十七八岁还没有成家，父母亲好着急，逼着我找对象。亲友们给我物色了好几个对象，我都不乐意，父亲说要拿刀砍了我。其实，我的要求并不高，只要看上去顺眼，聪慧温柔就行了。不知怎么的，看了好多个，双方总找不到认同的感觉。到了快三十岁，一连就看中了好几个，以致于不好选哪个。原来感情是有缘分的，坚持就是胜利!

解决好了个人感情问题，接下来的.还是个人前途问题。介于自己的学历、能力和经验，象我们这样的人应该是前途无量的。我是一个很会作事的人，从园林工程的设计、施工到现场管理都是一流的行家。但由于我没关系、不走门道，上面派来的领导先是一些不懂业务的老同志，我衬着他们干事。到后来，“领导们”越来越年轻，甚至于比我还要小得多，至于工作水平和业务能力都不咋样的。我发现了其中的猫腻，原来这些人都是有来头的关系户。我心理很不平静。我大学时的同学好多是县级以上干部了，为什么要我这个老专家当一辈子小科长!我开始“造反”了。单位的领导起先还是向着我，但由于我还是不去活动，工作又开始消极，他们也就不好怎么办。加上我是园林界的大佬，单位没有一个人能代替我做一些业务上的事，年纪又偏大，我的升迁之路就此作罢。不过，我在单位威信高、有实权，可以架空主管领导行事。

篇6：我的追梦故事-理想作文450字

我知道，只有梦想没有努力不行。于是妈妈给我报了声乐培训班，我开始了我的追梦之路，我每天坚持完成自己定的计划：早上练30分钟，中午练45分钟。渐渐地，我唱得越来越好。但是年级高了，作业多了，任务重了，练歌的时间自然就少了，但是我相信鲁迅先生的一句名言：时间就像海绵里的水，只要愿挤总是会有的。每天，我挤出一分一秒去练习唱歌，同学们在玩耍的时候，我在练习;同学们在休息的时候，我还在练习......

功夫不负有心人，五年过去了，我已经随口就能唱出一首动听的歌了。嘘―听!“啦啦啦，啦啦啦，我是卖报的小行家......”这是谁在唱歌?当然是我!我在干什么呢?原来我放假了，来到妈妈班上玩，妈妈班上许多同事都知道我会唱歌，就叫我唱一首。我已经唱完了，大家有的竖起了大拇指，有的在夸我，有的还在说我会成为一名歌手......

现在我已经考过了中央声乐考级8级，在大大小小比赛中还得了许多荣誉证书。

篇7：我的追梦之旅

记得上了小学后, 我开始特别崇拜老师。八九岁时, 每到周末或放学后, 我常常把弟弟, 以及他的小伙伴们召集起来, 给他们“上课”。在我家的小院里, 我选择了澡堂的小门当作“黑板”摆一张椅子当讲台。小弟弟、小妹妹们端端正正地坐在小板凳上听我讲课。我是很认真很负责的给他们安排课程:语文课教他们 a o e; 数学课教他们10 以内的加减法;音乐课教他们《卖报歌》;美术课教他们画大南瓜。有时候我会安排“学生们”大扫除, 当然“操场”就是我家的大院子。每人自带扫把把我家的院子打扫得干干净净。

师范毕业后, 我的教师梦圆了。当我满怀憧憬的拥抱她时:一方古朴的四合院子, 低矮的房舍, 简陋的教室, 坑坑洼洼、杂草丛生的院子就是操场, 看上去摇摇欲坠的木制篮球架……的确感觉几分凄凉。

乡村教师的工作繁重, 生活清苦。一周二十多节课 (那时乡村教师普遍较重) 的课务, 白天上课, 晚上备课批改作业。孤独、寂寞、单调的生活使得我无法接受。我苦恼着、埋怨着、彷徨着……难道我的青春就要这样度过吗?不想日复一日地重复着这样枯燥无味的日子。

然而, 几天后我有了一个不经意的发现:习惯了学生生活的我, 每天都起得很早。一连几天, 我都看见:当第一缕晨曦洒向校园的时候, “阿嗙”便第一个起来, 打开校门, 先把校门口的落叶清扫干净, 再到学校旁边的大口老井挑满一缸水, 然后再到村口的小集市买菜。七点半, “阿嗙”雄浑的吆喝声“开饭啰……”便准时传遍校园。对孩子们, “阿嗙”也视如己出, 每个孩子都是他最亲近的人。学校有十几个住校生, “阿嗙”要负责给他们做饭, 照顾他们的吃喝。有一次“阿嗙”病了, 早上起来的有点晚, 眼看就要下早自习了, 早饭还没煮熟, “阿嗙”急得像热锅上的蚂蚁。为了不耽搁孩子们上课, 为了不让孩子们饿着, 他只好自己掏钱到外面买了一大袋包子、馒头分发给孩子们吃。看着孩子们吃着津津有味, 我的敬意油然而生。

我还清晰地记得, 我第一个教师节那天, 早早地, 我房间门口来了一群孩子。一枝两枝的将手中的花儿送上来:有小巧的塑料花, 有信手拈来的野花, 也有带着露珠的玫瑰。他们仰着花一样鲜嫩好看的小脸说:“祝刘老师节日快乐!”“祝刘老师生日快乐!”真可爱, 有一个孩子居然以为今天是我的生日呢!摸着一个个的小脑袋, 不停地说着“谢谢”, 这一刻我心里流过一股又一股甜蜜……

时间久了, 年逾半百的工友“阿嗙”的无私与大爱触动了我!艰苦条件下的乐观向上、默默工作的同事, 激励着我!孩子们一双双求知若渴的眼睛, 召唤着我!在教师崇高的使命感和责任感面前, 我开始除去浮华心里, 静心思考, 潜心教学。慢慢地, 我爱上了学校, 爱上了那群天真烂漫的孩子。

还记得, 当年我班有一位偏远的乡村来住校的小女孩。也许是因为从来没有单独离开过家, 离开过亲人, 显得很怯生:课堂不管有多热闹她都是旁观者, 课下几乎不和同学交流, 见到老师就低头走开, 考试成绩连续几次不理想。一个月以后, 我开始对关注她, 从熟悉她的老师那了解到:她是个单亲孩子, 爸爸长期在外打工, 长年与年迈的奶奶相依为命。奶奶年纪大了, 身体不是很好, 但她很懂事、孝顺, 人又乖巧。了解到这些情况后, 我开始主动接近她, 从生活上关心她, 找些学生时代穿过的衣服给她, 吃饭时把她叫到身边, 分些新鲜菜给她吃;晚自习时常辅导她……慢慢地, 她变了, 变得爱和同学交流了, 会主动问老师好了, 课堂上也敢举手发言了, 人也变得自信了, 学习慢慢进步了。在农村, 这样的孩子还很多, 看着他们的变化, 心里幽然升起一股欣慰感、成就感和自豪感。

付出艰辛, 也收获了满满的感动。一个夏天, 刚怀孕的我, 身体素质差, 晚上睡不好, 白天还要上三四节课, 工作甚是忙碌。一天上午因缺氧差点晕倒在讲台上……短暂地休息了几个小时后, 想到“当老师一个萝卜一个坑”, 感觉还能上课, 下午我又回到了教室。至今还记得教室当时的情景:一张张稚气的小脸挂满了焦急神情, 水灵灵的眼睛里充满期待。讲台中间赫然端放着一张双人凳子, 两个学生直直地站在最后一排, 黑板上用红色粉笔醒目地写着“老师早日康复”六个歪歪扭扭的大字……我当时一阵心酸……真是造孽呀!他们为了不让我再次晕倒, 宁愿自己站着上课。谁说小学生不懂爱, 这是最真实、最纯朴的爱!因为这份爱, 我还有什么资格抱怨, 有什么理由苦恼呢?每个教师节, 收到鲜花;每次小考那天, 都有孩子早早地买好牛奶、饮料悄悄地放在了我的窗台上。面对学生们时刻装着别人的浓浓爱, 我很温暖, 很贴心, 更加坚定了我做教师的神圣使命感。

十年后, 我调入县城小学任教。离开了曾经的工友“阿嗙”, 离开了熟悉的校园, 离开了朝夕相处的同事, 离开了淳朴可爱的孩子们, 离别的伤感阻止不了时光列车滚滚前行的脚步, 但我深深地知道, 同事间、师生间的点滴早已化为我生命中不可磨灭的永恒。如今, 每当想起初做教师, 激情高昂却又无从下手时, 同事帮助了我, 是孩子们成就了我, 从心底里充满延绵不尽、发自肺腑的感激。

篇8：我的追梦故事-理想作文450字

电视里还在播放着电视，一位小女孩正直勾勾地盯着电视，那个小女孩就是我，是曾经的我。

此时，我低下头，轻轻地叹了口气：“唉，这些比赛应该是不可能的了。”之后就关掉了电视，播放的是走秀的直播。

我回到房间中，趴在床上静静地思考着，其实，我应该也是可以进去的……想着想着，我立起身子，向妈妈跑去。

来到妈妈跟前，我表达了我的心愿，妈妈点点头，算是同意了。

第二天，妈妈叫醒了我，我们一切准备就绪，便向赛场出发。

我趴在窗边，外面的太阳光照在我的脸上，暖暖的好舒服，让我不禁感觉自己在做梦。

我们进了赛场，高高兴兴地化好了妆，就直奔备赛区，但我却在关键的时候有些紧张。

我望了望台下，那黑压压的一片，欲哭无泪，有些不知所措，突然，我望见台下的妈妈对我笑了笑，虽然这个笑很小也很不明显，但却给了我莫大的信心。

我假装不再想这件事，迈出脚步，回想着我为了上这个舞台付出了多少努力。一束束灯光照在我身上，我抬头正视前方，一步一步，稳定地走着，隽秀的头发飘洒。台下掌声一片……

篇9：我的追梦之旅

让梦想在践行中成真

------我的追梦之旅

人人都应有自己的梦想。正如奥普拉所言：“一个人可以非常清贫、困顿、低微，但是不可以没有梦想。只要梦想存在一天，就可以改变自己的处境。”有梦想的人是幸福的人，有梦想的人生是充满希望的人生。

梦想是什么？在卖火柴小女孩眼里，梦想是飘香的烤鹅，是奶奶温暖的双臂；在邓亚萍眼里，梦想是坚持，是心中永不服输的信念；在杂交水稻之父袁隆平的眼里，梦想是不停地突破和探索，是丰富的想象和大胆的创造；在“千手观音”邰丽华的眼里，梦想是聋人可以“听”得到、盲人可以“看”得到、肢残朋友可以“行走”，梦想是从不言弃、努力拼搏的精神支柱。在我眼里，梦想，是一个目标，是让自己活下去的原动力，是让自己有作为的强心剂。

我出生在文革开始之年，3岁时，父亲在一次意外事故中不幸去世。母亲带着我们几个兄弟姐妹改嫁到浙西南一个贫困山村。由于背井离乡，免不了受人欺负和冷落。好在继父视我们为亲生儿女，含辛茹苦把我们拉扯大。年少的我一边读书，一边帮助家里干农活，日子过得清苦，但一家人其乐融融。

1982年第一次高考，由于英语基础过差而名落孙山。在家人的支持下，我选择了复读，以期东山再起。经历春夏秋冬的勤学苦读，第二年，我终于以全县文科第一的成绩，如 愿以偿考上浙江大学，实现了自己多年的梦想。大学期间，为了多学点知识，我两次放弃春节回家团聚的时机，坚持在校复习。大四的时候，我选择报考研究生，因英语2分之差而失之交臂。我不得不面临人生的一次重要决择。原本一所师范院校和一个市级党校同意录用我工作，但因为是欠发达地区毕业生，按当时政策必须回原籍就业。我被分配到浙西南老家的一所高中任历史教师。执教之初，我不熟悉基本的教学常规，甚至于不知道怎样写教案和上课。我只有一切从零开始，一面拜师学艺，苦练基本功，努力完成日常教学任务，另一方面阅读了大量教育学、心理学和历史学的书籍，不断提高自身的理论素养。正是得益于老师的言传身教和日常的学习积累，我从一名高中历史教学的门外汉，逐步成长为教学骨干，并在市级多次教学比武中脱颖而出，先后被评为地区教坛新秀、地区中学历史学科带头人，当选为地区中学历史教学研究会会长。

在认真完成教学工作之余，我也开始参与学校行政管理工作，先后担任过学校团委书记、办公室主任、副校长、书记。1998年，得益于干部人事制度改革，我参加了“双推双考”县管领导干部的公开竞聘，在强手如云的竞争中，我一路过关斩将，顺利走上了县教育局副局长的岗位。次年，又临危受命，兼任一所省重点高中校长。刚接手校长之初，学校高考成绩一度排名全市十所省重点高中倒数第二，学校面临内外交困的境地。我明白自己肩负的重任，更珍惜来之不易的工作岗位，我向老师们发誓：“作为一校之长，不干只已，干就要干出点样子来”。经过全校师生的共同努力，学校教育教学秩序日趋稳定，各项工作蒸蒸日上，特别是家长 关注的高考成绩捷报频传，多次名列全市前茅。学校声誉与日俱增，成功创建成为浙江省文明学校，本人也先后获得了市级十大优秀青年等诸多荣誉。

正当我在学校管理岗位上干得热火朝天的时候，我又一次迎来人生发展的转折。2002年8月，江东区面向全省公开招聘10名区管副处级领导干部。经过慎重的思考，我决定报名参与这次公开公平的竞选。在30多人的同台竞争中，我成为最终的幸运儿，如愿当上了江东区教育局副局长，由此开启了人生新一段旅程。在此后八年多的教育管理实践中，围绕学前教育求拓展、义务教育求优质、社区教育求深化的工作目标，积极协助局长全面贯彻党的教育方针，全面提高教育教学质量，大力实施幼儿教育集团化、初中教育质量提升行动、共同发展学区、星级教师制、全民教育优质均衡发展等多项创新举措，着力提升江东教育的整体竞争力和社会影响力，我区先后被评为全国幼儿教育先进区、全国区域教育特色示范区、全国社区教育实验区。

2010年3月，调任白鹤街道党工委副书记、纪工委书记，全力支持党工委办事处主要领导推进街道经济社会发展，积极参与街道招商选资、长丰拆迁、文明城市创建、综绐维稳等各项中心工作，精心组织创先争优、“三思三创”主题教育实践活动，着力实施街道宣传文化优化工程、城市社区党建强效工程和党风廉政建设深化工程，努力提升街道组织、纪检、宣传文化工作水平。社区网络发言人、365社区工作法、周末学堂、社工星级评定等创新工作受到媒体关注和领导好评。街道先后获得江东区组织工作创新奖、区宣传思想 3 工作创新奖、区社区网络发言人先进集体、区十佳党建示范品牌等荣誉。本人也被评为江东区优秀党务工作者。

2102年8月，承蒙组织关心培养，我被提任为宁波铁路东站综管办任党组书记。面对全新的工作领域，我和同事们战高温、斗严寒，克服交通设施简陋、车流人员密集、保障任务繁重的诸多困难，坚持以解放思想为先导、以创先争优和“三思三创”为动力、以建强组织、优化队伍、创新管理为重点，不断探索以党建引领社会管理创新的新路子，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，逐步形成了具有时代特征和东站特色的区域化党建新模式，东站社会管理创新、联合执法综合管理工作得到交通部和省政府、市委市政府的高度肯定，并在全国范围内推广。东站综管办党建工作经验在《宁波组工志》上作典型介绍。

回顾自己四十多年的人生历程，我真切感受到梦想的弥足珍贵和不可或缺。梦想是心底最美的期望，是人生前行的动力之源。我们不仅仅要自己有梦想，你还应该用自己的梦想去感染和影响别人，因为成功者一定是用自己的梦想去点燃别人的梦想，是时刻播种梦想的人。

有梦想，这是第一步，关键是要认准目标，坚持不懈，才能让梦想变成现实。当然，梦想的实现过程不是一帆风顺的。梦想的实现，需要个人矢志不渝，艰苦奋斗，也离不开党的政策的阳光雨露。以我个人为例，没有高考招生制度的恢复，就圆不了我的大学梦；没有干部人事制度的改革，就实现不了当一名人民公仆的梦想。当儿时的许多梦想都已成真的今日，除了感恩，就是要珍惜岗位，多作奉献，特别是在我国全面进入建设小康社会的新形势下，作为一名党员领 导干部就是要坚持立党为公，执政为民，为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”贡献自己的聪明才智。具体而言，就是要以身作则，率先垂范，做到勤政优政廉政。一是要勤政。要勤于工作，勤于思考，勤于调查研究，勤于为基层干部和广大群众排忧解难。二是要优政。一个安于现状，不思进取的干部，必然会落伍，甚至被淘汰。只有立足实际，大胆探索，勇于创新，才能适应新形势，开拓新局面。三是要廉政。为政之道，在于勤廉。勤则百事不怠，廉则威信自立。黄湖监狱警钟亭上写着一幅对联：“路漫漫步步要走正直道，钟声声时时要做清醒人。”这就告诫我们领导干部要自重，自省，自警，自励，慎独，慎权，慎微，慎行，做到“大浪淘沙，警钟长鸣，不忘宗旨，永葆本色。”

宁波铁路东站综管办

吴长平

篇10：初中作文成功的追梦者

这儿，是莫拉大陆，一个孤立的小城，一个离梦想很远很远的地方，要想实现自己的梦想必须通过“死亡之极”的考验，也是唯一实现梦想的道路。

我叫林希，是一个孤儿，可幸运的是，我被一户夫妇收养。在我的新家对面，住着一位老爷爷，他，可不是普通的老人，他有许多我们没有听过的故事，其中也包括“死亡之极”的故事，但慈祥的爷爷，总是爱讲成功者的故事，偶尔，讲将那些可悲的失败者。所以，一但，我有空闲，就老爱跑到他家的院子里，听他讲故事。

听他讲故事的人，不只我一个，还有一个男孩和一个女孩，至于他们的名字，我已经记不清楚了，因为，老爷爷的缘故，我们三个成为了铁三角，好兄弟。

“死亡之极”对老爷爷说，是一个恐怖但又想去的地方。记得，他曾说过，他和他的几个死党年轻时，也是意志蓬发的追梦者，(追梦者都是对那些追求梦想的人的尊称)无奈，他们都是富家子弟，他们家里都是几代单传，他们的父母为了保住自己家的香火，百般阻拦，最后，他们都放弃了他们心中美好的梦想，老老实实呆在这无望的小城，所以，老爷爷每当讲到与梦想有关的故事，语气中都夹带着一丝丝后悔与无奈。

我和我的死党受老爷爷的影响，也成为了追梦者，我们深深地知道要想通过“死亡之极”很不容易，那是生与死的界限，在这漫长的追梦旅途中，如果，你禁不住考验，就会止步在那里，成为寒带里一具冰冷的尸体，任风拂过，任雨水垂怜。死了，又怎能实现心中那美好的梦想?不过，现实就是那样残酷——只有经历了生与死考验的人才有资格实现自己的梦想。

我们最终踏上了这“死亡之极”，因为，我们知道与其在这孤独的小城碌碌终生，还不如拼一博，只为守护心中那微小的梦。梦想之所以被称为梦想，因为，它只是一个人的希望，一不小心，这个梦就会无情的`抛弃你，除非，你把它变成事实。

当我停下我那匆匆的脚步时，我身边的那位女生，我的死党之一，经受不住风雨的打击，而倒下，而我的另一个死党，那个男孩，也是奄奄一息，毫无体力。我曾在他们的耳边唠叨着，要他们坚持，但是，还是那个女孩还是离去了，只剩下几个人，我迷茫了，这就是梦想的残酷，我的泪水在眼眶打转，我强忍着，告诉自己：既然是他们自己的选择，那他们就得做好一切的打算，包括最坏的打算。我最终还是抛弃了那个男孩，在我转身的刹那，我哭了，我在强迫自己不要回头，那个男孩用尽最后的力气，抓住我的手说：“不要放弃……你的梦想，记住，你是追梦者!”说着，就永远的闭上了双眼，在那一刻，我恨自己，恨自己为什么要那么绝情，但这就是现实，在生存与情谊中，我还是无情的抛弃了情谊，选择了生存。

当我站在梦想者梦寐以求的梦想之城——希达洛城。数数身边存活的伙伴，发现原来只剩下了3个人，我就是其中的一个。

篇11：努力奔跑的追梦人作文

――题记

加速，再加速……她经过我身边，我已能感受到风的触觉。

她，本是默默无闻，普通至极，但，当她爆出自己的实力时，所有人都不禁为她喝彩。

她，一年四季永不变的马尾，一双大长腿使她注定是位体育健将。

记得一次运动会，她自告奋勇，参加了跑步，当时我们都很惊讶，她，真的行吗?

日月星辰，夕阳黄昏，她的身影，无处不在，奔跑，向前奔跑，不停歇。无论严冬酷暑，她都一如既往，坚持着。冬，即使寒风凛冽，如刀子一般割着脸，她仍不退缩。夏，即使烈日当空，晒得她汗如雨下，她仍坚持向前。

“预备――跑!”一声令下，参赛者们都奋力向前冲，她也一样，双手快速的摇动着，脚下的步子也随即增大。她凌乱的发丝被风吹起，这时的她似乎与风同在，犹如一朵盛开在悬崖边的百合，淡淡一跃，便投入风的怀抱……

一圈，两圈，她的速度越来越快，她前面的人一个一个被他赶超，终于，她胜了!她成功了!是坚持成就了她的今天，成就了她的成功!

篇12：实用的追梦童年作文（共）

在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的追梦童年作文3篇，欢迎大家分享。

追梦童年作文 篇1

每个人都有一个梦，我也是如此。

小时候，我的梦无比简单普通，那便是放风筝。因为我经常宅在家里，几乎不出门。放风筝对我来说就显得无比奢侈。我梦想着能放飞风筝，让梦想飞上蓝天。

但是，这么一个小小的梦想也不是轻轻松松就能实现的。三年级的时候，学校组织春游，我这才有了风筝，学会了放风筝。看着那风筝飞上了蓝天，我不禁鼻子一酸，这便是追梦的喜悦啊！

在那之后，我的风筝便像标本一样放在了家里，并不是我有多宝贵它，而是我很少有机会再放风筝了。

随着年龄的增长，我的梦想更加简单，只是想拥有一本属于自己的日记本。对于任何人来说，日记本都只是生活中的常物，而我想要的日记本是独属于我自己不给别人看的那种。

实不相瞒，每次写作文、日记，我都不想被父母看到，我也不知道是为什么，就是不想给他们看。但是，我越是藏却越是会被父母发现。所以，我便有了这样的梦想，拥有一本记载自己小秘密的日记本。

我的梦想不多，也都很简单，或许在旁人看来，甚至称不上是梦想，但对我来说，这就是梦，就是童年的梦。

我相信每个人都有梦想，在人生不同的阶段，会有不同的梦想，让我们勇敢地去追求梦想吧！

追梦童年作文 篇2

时间就如同沙子一样，你小心翼翼地捧在手中它还是从指缝中溜走；童年就如同糖果一样，甜蜜但你将它收藏起来后找出它早已化成一滩糖水；梦想就如同种子一样，只是随手在心中一放但发现时它早已在心中生根发芽不可拔除。

在我很小的时候我曾经在脑海中出现过一种很神奇的想法：把钟表的指针回拨转，时间能不能回流到那件在我做那件让我后悔许久的事之前呢？我将时针不停的往回拨转，可时间不会为任何人的`任何事去回转，正是这样我们才要珍惜时间，让我们做的一切变得有意义有价值。正如同世间的一切一般，时间流转如梭，世间百变不离其宗。

童年是甜蜜的又是短暂的，我们热爱童年正如我们喜爱糖果的甜蜜一样。童年如画，五彩斑斓；童年如书，充实动人；童年如花，芳香扑鼻；童年如歌，前喜后忧……童年天真无邪但迟早离去，童年是美好的，有酸、甜、苦、辣，有悲伤还有欢乐，童年有许多的趣事和傻事但从不后悔。童年，是一个幸福的开始；童年，是一个美好的回忆；童年，有无数精彩的瞬间，温馨的故事。童年是美好的，是难忘的，是幸福的，也是一去不复返的。

梦想是一颗种子，在心中生根发芽后便不可泯灭。我也是这样，我想当一名服装设计师还拥有自己的工作室，这一切的基础就是学习。同一个模特，西装、衬衫、西裤、西裙等常备服装一次生成之后可反复调用。调用的服装亦能进行各种变化，省略大量繁琐重复的工作。一个款式的设计，可分别展示由内衣到外套不同层次的穿着效果；裙装、裤装的搭配通过“显示”、“隐藏”的控制可同时并存，不同喜好的多样化选择。这样一看服装设计还真是复杂呢！不过只要是自己认定的事就一定要坚持到底，不然又如何对得起自己和这个远大的梦想呢？

在此，愿时光不再虚度，愿童年不再忧伤，愿梦想终有回报！愿“沙子”不会流到落虚空中去，愿“糖果”自始至终都甜而不腻，愿“种子”生根发芽并枝繁茂盛！

追梦童年作文 篇3

“童年追梦”离我十分遥远，但又只在我眼前。告诉大家，我的梦想是当一名交警。交警，是一个令人敬佩的职务，也是一个难当好的工作，那一次才令我明白……

我见交警是读幼儿园的一次放寒假，我们正准备去街上买年货。那是一个寒风呼啸的早晨，北风像一个顽皮的孩子，在人们衣服里钻来钻去。停在对面的十几辆汽车好似一只熟睡已久的铁龙。人们都将棉衣穿上，真的非常像一只只企鹅。卖烧饼的、卖蒸饺的，煮面条的都聚在我家的石桥边上，人群在这条路上走一定要小心——这里车辆多，而且一到冬天，大片大片茂盛的樟树盖住了街路，路上就结上一层薄薄的冰“毯”，很容易滑倒。

其中最醒目的就是一身白色棉袄，戴着交警帽的老张。听父母说，他已经工作十年了，他已经五十八了，站在近处你便能看见他那布满老茧的粗糙大手，饱经风霜的额头下，总是一双严肃的眼神，手里也是永远的两件东西：一个陪他十年的哨子和一些绷带——人们摔跤止血用。冬天每一次醒来，他总是站在桥头用铲子将路上的冰碴铲掉，有时会立上“慢行”的牌子，撒下煤铺在路面。十年如一日，无论生病与否。