党的群众路线教育实践活动前期工作汇报

党的群众路线教育实践活动前期工作汇报（精选8篇）

篇1：党的群众路线教育实践活动前期工作汇报

镇党的群众路线教育实践活动

准备工作情况汇报

自全市党的群众路线教育实践活动启动以来，龙廷镇党委认真贯彻落实市委的部署要求，高度重视，迅速行动，为深入开展好我镇党的群众路线教育实践活动做好各项筹备工作。

一、落实责任，加强组织领导

经过镇党委研究，成立了龙廷镇党的群众路线教育实践活动领导小组和办公室。领导小组由潘吉民同志任组长，李秀新、刘苗苗同志任副组长，其他班子成员任组员。领导小组的工作职责是负责全镇开展党的群众路线教育实践活动的整体谋划、组织指导等工作。教育实践活动领导小组办公室共分综合组、指导组、秘书组、材料组、宣传组等5个工作组，由刘苗苗同志兼任办公室主任。其工作职责是根据《龙廷镇党的群众路线教育实践活动实施方案》，谋划活动各阶段工作安排，起草领导小组主要文件，组织活动各阶段工作开展，做好宣传和信息报道，协调相关会议、活动的组织和承办，联系上级对龙廷镇群众路线教育实践活动的指导、检查，负责相关资料的整理归档等。为搞好各村、中小学校和“两新”组织的教育实践活动，镇还专门成立了7个督导组（六个管区和中小学校各一个），及时研究解决活动中的重大问题，提出指导性意见，确保整个活动不虚、不空、不偏。镇党委对全镇教育实践活动负总责，各级党组织对本部门本单位活动负直接责任，主要负责同志是开展活动的第一责任人。

二、开展调研、问卷调查，征求活动的意见和建议。

本着“超前谋划、预热准备”的原则，坚持学在前、查在前、改在前、谋在前，通过各种渠道听取广大党员群众对开展教育实践活动的意见建议。3月上旬，面向机关党员干部、离退休干部、“两代表一委员”和群众代表等发放调查问卷200多份，就如何开展好群众路线教育活动、如何做好群众工作，以及对镇领导班子和班子成员是否存在“四风”等方面的突出问题广泛征求意见，活动共收到各类有价值的意见建议45条，为制定切合我镇实际的实施方案提供了准确到位的参考。

三、调查梳理、摸清底数，搞好基层党组织状况分析 一是摸清参加教育实践活动的对象和范围。通过开展“组织找党员、党员找组织”活动，以党支部为单位，理顺党员组织关系，摸清参加活动的党组织和党员的底数和类型，确保每个党员参加活动。经镇组织办公室抽调人员细致排查统计，全镇第二批活动单位涉及镇机关各部门、53个村、11处中小学校及两家企业（两新组织）；涉及9个党总支，70个党支部，2829名党员。经过分析，我们将全镇党员分为在岗在职党员、下岗职工和破产企业党员、老弱病残党员、离岗退休党员、流动党员五大类型，每名党员都填写了党员信息表，建立了五种类型的党员信息台帐，为今后分层、分级、分类别开展教育实践活动打好了坚实的基础。二是确保学习资料发放到位。去年12月份订阅了《党章》、《廉政准则》、《厉行节约、反对浪费》、《论群众路线》等相关学习材料240余本，现已全部发放到位，做到领导班子、镇机关党员干部、村书记人手一套。下一步我们将印刷有关学习资料，并设立公共学习邮箱，给每一个党员提供学习资料及学习的平台。三是建立村情档案。对全镇53个村的党组织班子逐一摸底调查，对村支部的党员人数、配备状况、村发展的优势和劣势进行分析，对不能胜任教育实践活动的党组织班子进行适当调整。目前，已经与53个村的党支部书记约谈一遍，加深了对教育实践活动的认识。

四、积极与上对接，完成动员大会各项筹备工作 一是精心制定活动实施方案。自市委督导组3月8日到我镇督导工作以后，我镇就主动与市委第九督导组、市委组织部、市委教育实践活动办公室联系沟通对接，收集资料、掌握情况、请教请示，做好工作衔接。我镇在广泛征求意见的基础上，镇党委经过充分讨论、反复研究，制定了《中共龙廷镇委员会关于开展党的群众路线教育实践活动的实施方案》。方案尽量做到紧密联系龙廷实际，既完成规定动作，又在学习教育、专家辅导、基层调研、党员专题组织生活会、落实责任等方面进行细化。此外还研究制定了《龙廷镇党委领导班子关于开展党的群众路线教育实践活动的实施方案》、《动员讲话材料》等文字材料，这三份材料先后多次报送市委督导组、指导组和泰安市委联合督导组审核，经过镇教育实践活动小组材料组的反复修改，得到不断完善，在修改的过程中也让我们进一步理顺了活动的目标要求、基本原则、方法步骤以及工作重点，为做好前期准备工作奠定基础。现在，开会所用的全部材料已经通过泰安市委联合督导组的审核把关。

二是细化方案，明确具体事宜。为开好这次动员大会，我镇制订了动员大会方案，确定参会人员为市督导组领导、联系乡镇的市领导、全体机关干部、各管区书记、村书记、镇直企事业单位及教办负责人；时间根据市委督导组的安排初步定在3月28日；地点设在龙廷村三楼会议室；会议议程为两项，一是潘吉民作动员讲话，二是市督导组组长安原同志作指导讲话。

五、其他工作准备情况

1、理论培训。开展了教育实践活动办公室5个工作组及7个督导组相关工作人员的培训工作，让每一个参与人员认真领会上级文件精神、活动要求及步骤，为下一步开展活动奠定理论基础。

2、班子成员碰头会。多次召开了班子成员会议，传达市委关于党的群众路线教育实践活动的部署及文件精神，让班子每一个成员都牢固树立领导带头的观点，统一思想认识，凝聚推进教育实践活动的正能量，为领导班子开展好党的群众路线教育实践活动打好坚实的思想基础。

篇2：党的群众路线教育实践活动前期工作汇报

一、高度重视，及时安排部署

5月以来，县委安排的党的群众路线教育实践活动调研工作，深化“三进三解三促”暨创建服务型党支部活动。我局十分重视。相继利用晚上时间，及时召开了局党支部会议、局党小组会议、局机关党支部会议和局系统干部职工大会，层层传达县委下发的文件精神。广泛宣传动员，认真研究，议定措施，精心安排，成立了领导机构，建立了“三进三解三促”民情台账和帮扶台账，实行“一事一号、落实销号”制度。

二、扎实开展各项主题活动，密切党群干群关系

一是党的群众路线教育活动调研工作有序展开。首先，组织局系统全体党员干部职工不断学习中省市县领导关于群众立场、群众观念、改进作风的重要论述和群众路线教育活动的讲话精神。其次，广泛开展专题调研和全面调研活动，制定了调研方案。全面调研课题已确定（6个），每人一个，明确了包抓领导、责任股室和责任人。局统计干部职工调研已达3天以上，各项课题调研正处在“五查五看”摸底阶段。二是坚持每周深入联系点（困难群众）开展“三问三解”活动，我局驻村工作组分别深入常林村、乾上村、金家社区及宏达水泥制品进行党的方针政策和统计法规宣讲活动2次；带领相关股室业务人员深入企业、社区等帮扶对象调查研究，走访群众每人在10户以上；从大病、上学、住房、生活、生产等方面，帮助困难群众解决问题20件（次），资助资金1万余元；化解矛盾纠纷2件；局领导干部职工记民情日记3篇以上，撰写心得体会1篇，与帮扶困难群众“同吃同住同劳动”2天以上。征求民意建议12余条。使干部得到了锻炼，群众得到了实惠，进一步密切了党群众关系。三是积极开展创建服务型党支部建设活动，加强党支部建设。首先，加强领导班子建设。认真落实各项统计政策，坚持每周召开一次党支部会、一次局务会和一次机关学习例会，学习传达有关文件精神及县级领导的重要讲话，对于重大事项及重点目标任务进行专题会议讨论研究，机关作风得到进一步改进，服务意识得到进一步加强。

其次，不断加强党员队伍建设。完善了局机关党支部委员会组织机构，健全了“三会一课”制度，激励局机关党员干部在“三进三解三促”活动中创先进争优秀、充分发挥先锋模范作用。近期，召开局党支部会议2次，局机关党支部在充分考察摸底的基础上推荐上报优秀党员1名。增强了党员队伍的生机和活力，提升了党员干部服务群众的积极性和主动性。

三、存在问题及下一步打算

一、针对困难群众生产、生活方面存在的问题。紧密结合统计工作职责，以“三进三解三促”为平台，从城乡低保、五保供养、孤儿救助、大病救助、重点优抚对象抚恤、社区建设等方面扎实开展调查研究，认真归类梳理，议定措施，进一步采取服务措施。

篇3：浅析党的群众路线教育实践活动

1 群众路线教育的重要性

深刻认识并理解人民群众并非历史发展过程中的手段或工具。马克思、恩格斯曾经指出,“‘历史’并不是把人当作达到自己目的的工具来利用的某种特殊人格。历史不过是追求着自己目的的人的活动而已。”在这里我们看到马克思、恩格斯始终坚持“以人为本”,谋求人类的全面发展,而不是把人当成历史发展过程中的工具来利用。既然马克思、恩格斯说历史是关于人的“历史”,那“历史”的发展必然也是全体人类的发展,而在发展中的中坚力量必然是要考人类自身。作为“人的活动”的“历史”,它是人的存在方式,也是人民群众发展的有效途径。人和动物的根本区别,在于人是“历史”的存在。由于“全部人类的第一个前提是有生命的个体人的存在”,从这里也可以看出马克思的出发点是实实在在的,现实中的人。“人,作为人类历史的经常前提,也是人类历史的产物和结果,而人只有作为自己本身的产物和结果才成为前提。”这里可以看出历史中无论怎样变化,始终“剥离”不了同人的关系。因为一旦“剥离”同人的关系,历史马上成为抽象的历史,世界变成抽象的世界。社会生活在本质上是实践的,而“工人群众本身是最好的支点”。但是,人民群众的实践水平是随着理论觉悟而变化的,它经常以批判的方式表达出来,更需要通过社会实践来检验。按照马列主义观点,理论转化为实践的前提是被群众掌握和理解。“批判的武器当然不能代替武器的批判,物质力量只能用物质力量来摧毁;但是理论一经掌握群众,也会变成物质力量。”群众利益的实现方式和路径,构成每个历史时代的基本色调,当社会发展远离群众利益时,群众对社会进步的渴望会烟消云散。“‘思想’一旦离开‘利益’,就一定会使自己出丑。”因此,对社会发展怀有热情并予以关注,源于现实利益的驱动,如果离开了利益,仅凭空洞的说教蛊惑群众,即使能够成功,也难以持久。利益就像晴雨表,能及时反映群众的思想症候,一旦利益纽带断裂或变形,马上会在群众的行为和观念中表现出来;利益就像试金石,能客观判断群众的价值取向,一旦不能正常表达,社会的结构也会变形。“正是自然必然性、人的本质特性(不管它们是以怎样的异化形式表现出来)、利益把市民社会的成员联合起来。”为了保持党的先进性和纯洁性,提高党的执政能力,夯实党的执政基础,巩固党的执政地位,按照党的十八大部署,中央决定,用一年左右的时间,在全党自上而下分批开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动,着力解决人民群众反映强烈的突出问题,提高做好新形势下群众工作的能力。在开展这一活动中,全党同志学习和重温党的群众路线,深刻认识和把握群众路线的精神实质,并身体力行地去贯彻执行,显得十分重要。

2 群众路线的基本方式

强化教育实践活动的深入问题,可以在党员干部和群众这两个主体要素之间多进行一些有必要的互动,可以自上而下,也可以自下而上,二者之间不是对立的关系,要在有机统一的基础上,深化群众参与互动的进程。对党员来说,在实际工作中,党员干部可以将自己真正的融入到百姓的真实生活之中去,到基层中去感悟群众所想,去品味群众所苦,倾听百姓的声音,关注百姓的生活,只有通过真正的知道群众需要什么、渴望什么,才能切实的在今后的工作中,透彻的了解民之所苦,民之所忧。强化了党员干部和人民群众上下两个级别的深入接触交流以后,党员干部也许才能真正的知道人民群众需要的是什么以及该采用怎样的廉政建设来切实的做到问计于民。与此同时,宣传力度的加大,参与渠道的拓展,都能在很大程度上提高人民群众的积极性和创造性。人民群众可以更好的参与到国家事务的管理中去,这样的国家事务,不仅仅是指经济文化事业,还包括社会管理事务,这样一来,人民群众和党员干部之间才能实现面对面的对话和交流。十八大以后,中国共产党建立和开展的群众路线教育实践活动,其最终的目的,就是为了将实践活动的成果真正的落实到群众工作的整治和效果的提升上,无论是党员干部之间自主的学习马克思主义群众观的行为,还是党员干部与人民群众之间有效的交流互动,或者是建立和健全各项制度的常态化机制,都是为了将工作深入到实际中去。群众的满意就是我党努力的目标,群众的抵触就是我党要坚决改进的标准。要时刻明确,人民群众的实际利益才是我党坚持不懈奋斗的目标,要坚持以人为本,不断与时俱进,开拓创新,坚持全心全意为人民服务的宗旨。党的十八大报告中已经明确指出:无论何时何地,人民群众的眼前利益和长远利益都是我国必须予以高度重视的问题,中国共产党要始终坚持与人民同呼吸、共命运,这也要求我党在实际的工作中必须做到坚持不断的革新和提升,集中力量解决党政文化脱离人民群众的问题,最终实现党群关系的良性运转。中国共产党不仅是先进政党,更重要的一点就是我党还是文化引领的执政党,新形势下强化和改进我党和人民群众之间的关系,是巩固党的基本群众基础和保证党的群众路线鉴于实践活动能够得以进行的坚实根基。为了促使党的群众路线教育实践活动能够得以顺利的开展和进行,以长效机制为核心,建立一套健全的与教育实践活动匹配的配套制度是很有必要的一项重要举措。与此同时,还要不断的建立健全和完善我党深入群众的基本路线在教育实践活动中的常态化机制。

总而言之,实现党的群众路线教育实践活动的长效机制,不是简单的落实了十八大的会议精神就可以的,它需要在以人民利益至上的核心基础上,积极的促进党政干部和人民群众的互动。坚持走有中国特色的社会主义道路,深入党的群众根基,夯实党的群众基础,在充分保持党的先进性和纯洁性的基础上实现党和人民群众的友好互动。在发扬我党优良作风的同时还要顾及到人民群众的实际利益所需,只有这样,才能充分调动起人民群众的积极性和创造力,才能真正的实现中华民族的伟大复兴。

摘要：对于当前我国进行的群众路线教育实践活动来讲,帮助广大党员牢牢树立“一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去”。其服务宗旨的根本途径是在源头上和本质认清自我。

关键词：群众路线,马克思列宁主义,活动

参考文献

篇4：党的群众路线教育实践活动前期工作汇报

一是把思想和行动统一到中央的部署上来。要充分认识开展教育实践活动的重大意义，统一思想和行动，把开展党的群众路线教育实践活动作为当前一项重要政治任务来抓，增强参与活动的主动性和自觉性，共同把财政部的教育实践活动组织好、推进好。

二是准确把握方向和重点，有力推进财政部教育实践活动。要牢牢把握作风建设这个主要任务，抓住集中反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风“四风”这个要害，把“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求贯穿始终，认真查找“四风”方面存在的突出问题，增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力。在态度上，要把整风精神贯穿始终，拿起批评和自我批评这个有力武器。在步骤上，要坚持领导带头，从部党组抓起，自上而下，从实际出发灵活安排各环节的工作。在方法上，要注重建立长效机制，把制度建设贯穿始终，用严明的制度、严格的执行、严密的监督，形成加强作风建设的长效机制。

三是紧密联系财政工作实际，增强教育实践活动的针对性和有效性。要认真落实中央统一部署，坚持教育实践活动的基本环节不能少，把“规定动作”做到位，同时要精心安排“自选动作”，体现财政部门特色。要把贯彻落实中央八项规定精神作为切入点，把查找问题、剖析问题、解决问题作为着力点，切实找准、找实财政部“四风”方面存在的突出问题，对症下药，及时整改，使财政部党员干部思想进一步提高，作风进一步转变，为民务实清廉形象进一步树立。

四是抓紧做好财政部教育实践活动启动各项准备工作。在前一阶段开展财政部干部职工思想状况调查的基础上，按照中央工作会议的要求，进一步加强组织领导，科学谋划，精心准备，抓紧工作，确保教育实践活动顺利起步。

据悉，财政部已成立党的群众路线教育实践活动领导小组。部党组书记、部长楼继伟任组长，部党组副书记、副部长张少春，部党组成员、纪检组长刘建华，部党组成员、部长助理余蔚平任副组长，机关党委、办公厅、人教司、驻部监察局主要负责同志为领导小组成员。领导小组下设办公室，由张少春同志任主任，机关党委、办公厅、人教司、驻部监察局主要负责同志任副主任。办公室将组建综合、宣传、联络指导等具体工作小组。

篇5：党的群众路线教育实践活动前期工作汇报

尊敬的各位领导：

在我校开展党的群众路线教育实践活动进入攻坚的关键环节之际，你们不辞辛劳莅临我校检查工作，我谨代表全校师生向你们表示热烈的欢迎和衷心的感谢。下面，我就我校群教活动工作开展情况向你们作一简要汇报，请批评指正。

一、基本情况

学习教育方面：我校共组织集中学习10次，其中全体教师参加的7次；上党课1次；理论宣讲群众路线1次；观看专题教育片2次共4部视频；专题大讨论5次；撰写心得体会22篇；撰写专题调研报告5篇。

征求意见方面：召开各类座谈会共11次，累计参加座谈会131人次；领导班子深入基层调研共18人次；发放调查问卷共115份；与基层党员、教师进行个别谈话7次共40人；征求意见建议归纳为21个问题台账。

二、精心组织四个教育实践活动环节

（一）前期筹备环节

根据上级部署要求，我校党支部高度重视，积极筹划。一是建立机构，强化组织领导。在3月24日召开了群教活动筹备会，成立了教育实践活动领导小组，领导小组下设办公室、综合组、文秘组和督查组，为活动的顺利展开提供了-1-

有力的组织保障。二是广泛发动，召开动员大会。我校于4月8日召开了动员大会，对活动进行了具体安排部署。同时还分别就“四风”问题，对领导班子及班子成员进行了民主评议。会后，督导组与教师代表、社区干部代表及学生家长代表进行了座谈，初步收集了群众意见。三是超前谋划，建立活动机制。我校结合实际，在征求意见、组织讨论的基础上，制定了教育实践活动日程安排，从时间、主要任务、实施、参加人员、地点、责任人等方面进行规范和要求，对规定的动作进行细化，明确责任、细化分工，并有针对性的召开退休教师、学生家长、社区群众和党员教师座谈会，听取意见建议。

（二）“学习教育、听取意见”环节

一是精心组织学习。我校坚持“五个一”开展集中学习，从4月17日至5月21日，利用午休、例会甚至周末，组织开展了10次集中学习，做到全员全覆盖。同时也督促个人加强“规定动作”自学。在学习过程，全体教师做好了不少于5000字的学习笔记，党员、干部撰写了1篇不少于1500字的学习心得体会。

二是开展专题讨论。我校共开展了5次专题讨论，主要围绕“四怎么”、“四什么”等10个专题开展了专题大讨论，从根本上转变了党员干部的工作和生活作风。

三是开展主题教育。主要着力开展了优良作风教育、廉政警示教育、先进典型教育和“千名教师访家庭” 等四项主题教育。在家访活动中，我校通过领导干部带头访、语数教师重点访、常识教师协调访的“三结合”，做到

了所有教师全家访，所有学生全覆盖。目前，我校93名教师共访问740个学生家庭，结成留守儿童帮扶对子115个。

四是广泛征求意见。通过多层面、多类别的11次座谈会共征得意见13条；通过发放教师、学生及学生家长3类意见征求调查表共115份，征得意见共11条；累计谈心40人，征得意见建议共8条；依托“千名教师访家庭”活动，深入年级组、村小和广大学生、家长，围绕“践行群众路线，办人民满意学校”这个主题，对提高教学质量、教师队伍建设、教育科研、幼儿教育、校园安全5个方面进行了专题调研，形成了5篇专题调研报告。通过“主动纳谏”、“开门评风”“百姓听音”、“基层问症”、“躬身自省”5种方式，征得群众反映的突出问题、“四风”问题、联系群众最后一公里问题、关系群众切身问题等问题共21条。

五是坚持边学边查边改。我校按照立说立行、边学边改的要求，坚持“四个结合”，认真解决了学校大门口交通拥堵、上下学时家长车辆停放难、县城教师午餐难、教师周转房下水道堵塞、操场扬尘、教职工停车难、县城教师午休难等一系列问题，深得教师、学生、家长、群众和社会的好评。

（三）“查摆问题、开展批评”环节

1.认真做好会前准备。一是“温故而知新”，再次全面组织学习，提高思想认识水平；二是广泛征求意见，认真查摆存在的问题，共征求到43条意见建议，归纳梳理了21个问题台账；三是分四个层次深入开展交心谈心活动，营造了“风正、气顺、人和、劲足”的工作风气；四是认真对照检查。我校领导班子把撰写对照检查材料作为一次再学习、再

认识、再剖析、再提高的过程。学校领导班子对照检查材料由我主持起草，材料起草完成后，经过***教办督导组的审核把关，并进行了数次修改，几易其稿，每次修改，学校领导班子成员思想都有新的认识、新的提高，为开好专题民主生活会奠定了坚实的思想基础。

2.成功召开民主生活会。7月10日，我校召开了专题民主生活会。首先，我代表党支部深刻剖析了9个“四风”问题，5个关系群众切身利益方面的问题，7个联系服务群众“最后一公里”问题，其他三位班子成员也发表了自己的看法和建议。接着，4名班子成员对照“四风”问题，逐个作自我批评发言，其他班子成员坦诚相待，尖锐地指出发言人存在的问题，并列举了相关事例，指出问题存在的根源所在。这次民主生活会中，同志们谈工作少谈思想多，讲成绩少讲问题多。会议始终在严肃、认真、坦诚、激烈的批评与自我批评中进行，达到了促进工作、帮助同志、增进团结的目的。

3.认真召开组织生活会。8月22日，我校召集了尚在休假的全体党员召开了组织生活会。会议认真学习了省委书记王东明在建党93周年的“四实五要”讲话精神，再次学习了党章，重温了入党誓词，支部班子及委员作了深刻的对照检查，并分4个小组进行了热烈的讨论和评议。

（四）“整改落实、建章立制”环节

一是制定了整改方案。方案中的每一个存在问题都责任到人，落实到点，并限定整改时限。二是落实了整改措施。我校认真梳理了整改问题清单，4位班子成员亲自制定了各自的整改措施，并形成书面材料，报经上级主管部门审核。

三是制定了深化正风肃纪切实解决“四风”突出问题专项整治实施方案。四是新修订完善各项规章制度，认真落实总书记的“把权力关进制度的笼子”。五是按照“谁联系、谁负责”和“谁分管、谁负责”的原则，根据制定的整改方案和整改措施，狠抓落实，严格按照整改时限一一把每一个问题落实到位，并做好跟踪反馈、督促检查。

三、下步打算

一是继续狠抓问题整改。

二是群教活动与教学工作两手抓两不误。

三是整理归档，为下步总结做好准备。

四是认真总结，为总结大会的召开奠定基础。

篇6：党的群众路线教育实践活动前期工作汇报

为认真贯彻落实开放区党工委、开发区教育局党委关于深入开展党的群众路线教育实践活动暨“先学、先查、先改”的有关工作要求，**中学党支部结合学校的实际情况，在校内扎实开展了党的群众路线教育实践活动。

一、认真组织学习《讲话》精神

组织学习《习近平同志在党的十八届中央纪委第二次全体会议上的重要讲话》以及1月20日上午，总书记出席党的群众路线教育实践活动第一批总结暨第二批部署会议并发表重要讲话。总书记的重要讲话，是深入开展党的群众路线教育实践活动的重要遵循，学校采取集中辅导、观看光碟等多种方式及时组织学习贯彻。

二、启动先学先查先改活动工作

结合本校自身实际，2月18日下午，**中学校党支部召开了纪律教育学习暨党的群众路线教育实践“先学、先查、先改”动员大会，全体党员参加了本次会议。

会上，学校校长、党支部副书记黄兰兰同志传达了开发区党工委、开发区教育局开展党的群众路线教育实践“先学、先查、先改”活动工作方案，以及相关会议精神及工作要求，并组织广大党员同志认真学习《习近平在十八届中央纪委第二次全体会议上的重要讲话》和1月20日上午，总书记出席党的群众路线教育实践活动第一批总结暨第二批部署会议并发表重要讲话。就学校如何做好党的群众路线教育实践活动、加强党风党纪等工作做了动员部署。

黄兰兰同志在会上指出：全体党员必须严格按照文件要求，认真贯彻党中央关于“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，切实增强责任感和紧迫感，必须在思想上、行动上同党中央保持一致，自觉把思想和行动统一到上级的工作部署上来，深入学习讨论，提高全体党员的思想觉悟；要围绕“为民务实清廉”的要求，自查自纠严于律己，认真对照党的群众路线教育实践“先学、先查、先改”活动要求，扎实开展学习教育、查摆自身问题；要先行落实整改任务工作，制定整改方案，建章立制，开展集中治理，以实际行动和有效措施解决存在的问题；充分利用黑板报、校园广播等，广泛宣传并加强舆论引导，反映活动的进展和成效。

三、高度重视，加强组织领导

开展好党的群众路线教育实践活动是我们当前的一项重大政治任务，着力强化“一把手”负责制，成立相应组织机构，明确专人负责。成立教育实践活动领导小组，组长黄兰兰（校长、支部副书记），职责是组织开展本支部的教育实践活动，为教育实践活动做动员报告和总结报告、日常的教育教学管理等工作，副组长谷安强（支部书记）负责制定教育实践活动实施方案和做好教育实践活动的准备记录、宣传报道工作以及考勤等工作；副组长黎洪贵（办公室主任）负责校园文化建设工作以及信息报送和联络等工作。教育实践活动在校全体党员及干部中开展，重点是领导班子。扎实做好本部门本单位的各项准备工作，为活动的顺利开展提供强有力的组织保障。

四、注重活动效果，积极营造氛围

要充分利用报纸、广播、电视、网络等媒体，加强对教育实践活动的宣传，把活动的浓厚氛围先营造起来。印制宣传学习资料，发到各业务处室，以及每个党员人手一份，重点宣传党的群众路线教育活动的内涵意义、目标要求和方法步骤，着力提升活动在党员群众中的知晓率。

同时，要求开展好一次读书交流会，要求全体党员联系自己工作实际，积极撰写读书心得，表明自己如何更好地发挥党员干部的先进性、模范性。要求全体党员要开展好党员民主生活会，把“先学、先查、先改”落到实处，杜绝对上级“放礼炮”，对同事“放哑炮”，对自己“放空炮”。民主生活会要“红红脸、出出汗”，真正触及思想和灵魂，带头开展批评和自我批评。

五、自查自纠，防患未然

会议结束后，学校要求全体教师在认真学习文件精神的基础上，对照自己的实际情况查找问题，开展批评和自我批评，以办公室为单位开展自查自纠活动。广大教师从思想深处认识党的群众路线教育实践活动的重大意义，做到防患于未然。并根据本校实际，强调了学校的上下班制度以及劳动纪律等方面问题，向教师提出不擅离职守、不收受学生家长礼品礼金、不在上班时间上网打游戏、不参与赌博、坚决抵制有偿家教等要求。

开发区**中学党支部

篇7：党的群众路线教育实践活动前期工作汇报

工作汇报

按照县委和局党委教育实践活动实施方案要求，我目前正在扎实开展第一环节的各项工作。现将有关情况汇报如下：

一、基本情况

我镇小学党员干部39人，党员干部全部参加党的群众路线教育实践活动。局党委派出第五督导组全程督导我镇小学教育实践活动。

二、教育实践活动工作进展情况

按照局党委的安排部署，我们把教育实践活动摆在各项工作的首位，作为重中之重，高度重视，精心部署，全面进行了宣传动员，层层进行了安排部署。目前我们学习教育、听取意见阶段的工作正在按实施方案的安排计划、方法步骤进行，开局良好，各项工作进展顺利，较好的完成了各项工作任务。截至4月15日，李庄镇小学教育实践活动已完成的工作主要有以下几个方面：

（一）前期工作。按照县委党的群众路线教育实践活动工作会议精神，3月25党支部立即召开会议，研究成立了以李荣征为组长的李庄镇小学党的群众路线教育实践活动领导小组，制定了《开展党的群众路线教育实践活动实施方案》，起草了《李荣征同志在全镇小学党的群众路线教育实践活动动员大会上的讲话》并送交县教育局党委验收抽调党支部宣传委员苏兆森同志开展具体工作。购买了《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《论群

众路线—重要论述摘编》和《厉行节约、反对浪费—重要论述摘编》等学习资料39套及学习专用笔记本，发放给每一名党员干部；设置了意见建议箱，制作了教育实践活动工作专栏等，为全面开展好教育实践活动打下了良好的基础。

（二）动员部署。4月4日，召开了由全体党员干部领导班子成员39人参加的动员大会，对深入开展党的群众路线教育实践活动进行了全面的动员和安排部署，李庄镇小学支部书记李荣征同志作了动员讲话，局党委第五督导组组长沈雁彬莅临会议并做了重要讲话。会上全体党员对学校领导班子的工作情况进行民主评议。

（三）组织集中学习。动员会后，学校组织党员干部进行集中学习。采取党支部书记领读领讲、党员领导干部轮流领读、党员干部分别领读等方式，原汁原味、原原本本、逐篇逐段、逐字逐句地抓好四个专题学习。4.12日党支部安排了为期一天的集中学习教育。先后由吴绍玉、杨传斌和岳振娟三位同志领着全体党员干部学习了必读书目专题：《论群众路线—重要论述摘编》，全体党员干部参加集中学习会，要求每名党员干部做好学习笔记，联系工作实际撰写了600字以上的学习心得体会。会上在李荣征书记的主持下，全体党员干部分成三组展开讨论，就县级领导、县政府和县教育领导班子及成员“四风”问题，广泛征集了广大党员干部意见和建议。目前组织集中学习已达3次，学校领导班子学习交流1次。

（四）创新形式，扎实开展革命传统教育，不断将活动引向深入。4月12日，全体党员干部赴郯城县马头镇参观学习了鲁南第一支部纪念馆，重温入党誓词。到郯城县烈士林园瞻仰烈士陵

墓，参观教育现场后吗，每人撰写了一篇600字以上的观后感。

（五）认真编发信息。目前共编发3次教育实践活动信息，及时反映和宣传了我镇小学的教育实践活动开展情况。

三、下一周的主要工作安排

（一）继续开展好学习教育。

（二）广泛征求意见建议。

（三）对查找出的问题进行即知即改。

中国共产党郯城县李庄镇中心小学教工支部

篇8：党的群众路线教育实践活动前期工作汇报

9月9日, 山西省质监局党组书记、局长常高才深入基层联系点———太原市娄烦县质监局, 就深入开展党的群众路线教育实践活动组织召开座谈会议, 认真征求意见建议, 与基层同志共商工作之计、共谋发展之策。常高才局长要求, 虽然基层单位尚未开展群众路线教育实践活动, 但是大家要主动学习、提前预热, 从思想上提高, 从工作上规范, 对存在的“四风”问题和表现要边查边改、立改立行。

山西省质监局为更好地推动党的群众路线教育实践活动的深入开展, 进一步做到从群众中来、到群众中去, 问需于群众、问计于基层, 从全省国定和省定贫困县中选取了24个县局作为基层联系点, 由省质监局领导班子成员和机关处 (室) 实行点对点帮扶, 旨在通过基层联系点制度的建立, 更好地推动质监事业发展, 更好地服务全省经济转型跨越发展。此次娄烦之行, 就是省质监局领导深入各联系点的第一站。

常高才局长指出, 基层联系点既是工作点、调研点, 也是联系点、帮扶点。到基层联系点调研是为了更扎实有效地推进教育实践活动开展, 更加广泛地征求意见和建议, 通过调查研究, 与大家共同探讨如何更有效地解决“四风”问题, 如何更好地服务县域经济建设。

在认真听取了娄烦县质监局的工作汇报, 并与当地党委、政府有关负责同志交流后, 常高才局长表示, 质监系统尤其是基层单位面临着诸多困难, 希望地方党委、政府加大对质监工作的支持力度, 帮助基层质监部门解决一些实际困难。与此同时, 质监系统的干部职工不能坐等上级支持, 要发挥主观能动性, 积极解决“四风”问题, 弘扬艰苦奋斗, 厉行勤俭节约, 自觉克服困难。娄烦县委书记薛东晓和县长张磊对娄烦县质监局的工作给予高度肯定, 一致表示县委、政府将更加关注、关心质监工作, 给予质监部门更大的支持, 同时希望娄烦县质监局在省局和太原市局的领导下, 为当地经济社会转型跨越发展作出新的贡献。

对于下一步工作, 常高才局长着重强调了3点:一是转变观念, 牢固树立群众意识。当前, 人民群众对党委、政府的期望越来越高、监督渠道越来越广, 中央对各项禁令的执行要求越来越严, 在这样的大背景下, 全系统干部职工思想观念上要与时俱进, 切实警醒起来、自觉起来、行动起来。二是创新思路, 充分发挥职能作用。要紧紧围绕党委、政府的部署要求找工作点, 围绕经济社会的发展需求找结合点, 围绕人民群众的期盼找切入点, 服务发展、促进发展、保障发展。同时, 还要服务群众、方便群众, 要变管理者为服务者, 真正实现角色的转换。三是出台措施, 服务经济社会发展。要把依法履职和服务发展、服务群众有机结合起来, 多出台一些有利于推动地方经济发展和惠民便民的具体举措, 严格执法, 热情服务, 坚决杜绝不作为、乱作为等违法违纪行为。只要把各项具体工作做到位, 就是实实在在地坚持群众路线。

山西质监局推出首次轻微违法行为不予罚款工作制度

山西省质监局在开展党的群众路线教育实践活动中, 深入查摆和解决“四风”问题, 特别是行政执法作风方面的突出问题, 坚持即知即改、立行立改、边查边改, 于9月5日推出了首次轻微违法行为不予罚款工作制度。

多年来, 受“重管理、轻服务”、“重罚款、轻规范”的执法观念影响, 不少地方存在着“以罚代管”的现象。实施首次轻微违法行为不予罚款工作制度, 可以有效扭转和防止片面强调“罚款”的传统行政执法模式, 杜绝“以罚代教、以罚代管、罚款放行”现象, 有力推动质监部门的廉政勤政建设, 进一步助推法治质监、服务质监、责任质监建设。