县中小学生转学证

县中小学生转学证（共5篇）

篇1：县中小学生转学证

第号 转 学 证

兹有我校年级同学，因办理有关手续。

学校(盖章)年月日

第号

转 学 证

兹有我校年级同学，因

办理有关手续。

学校(盖章)

年月日

第号

篇2：县中小学生转学证

兹有我校----------年级---------班-----------同学，因-----------------------------原因需转入贵校就读。请予以办理有关手续。

校长签字：--------------校长签字--------------转出学校(盖章)转入学校(盖章)年月日年月日

富县教育局(盖章)年月日

富县中小学生转学证

兹有我校----------年级---------班-----------同学，因

-----------------------------原因需转入贵校就读。请予以办理有关手续。

校长签字：--------------校长签字--------------转出学校(盖章)转入学校(盖章)年月日年月日

富县教育局(盖章)年月日﹕﹕

篇3：合作学习,玩转学生的课堂

一、小组合作学习介绍

小组合作学习是根据一定的情况,将学生分成一定形式的小组,教师根据各小组的共同特点,分别与各小组接触, 进行教学或布置学生共同完成某项学习任务。学生是学习和发展的主体,而合作学习正是培养学生主动探究、团结合作、勇于创新精神的重要途径。

小组合作学习可以将学生按照学生的情况进行分组,教师依据小组总体的成绩进行奖励。这样的方式在教学过程中操作性强。为教师教学和学生的学习提供便利,其组织方式能将学生变为课堂的中心,此外,其评价方式的综合性能够让学生的学习情况有真实客观的检验。

二、小组合作学习的形式

1.角色表演。组内合作交际是英语课堂中最常见的一种形式。在教学中,我紧扣课文内容创设情景。帮助学生综合运用语言结构,教师要指导小组成员熟悉本话题相关的句型,运用新、旧语言知识,通过创设情景进行角色表演。教师给学生一定的线索,给学生一定的句型结构,学生按照老师给的一定线索进行发挥。将英语的学习放到了情境交流中去,学生在不知不觉的情境中学到了知识并且运用到了知识。

2.分组练习。针对重难点,有步骤、有目标地引导学生进行小组合作学习,多项交往的组织形式,有利于形成积极的课堂气氛、学生之间互帮互学、发展学生的思维。因此,在教学中要适时引用小组合作学习模式,相互补充,启发,评议,达到训练语言能力,培养学生运用语言,进行交际的目的。教师可以通过情境引出一系列所要教授单词或者句型,然后以小组为单位进行操练,对相对应的小组进行加分。

3.调查活动。简单的调查,通过问答有助于提高学生综合运用语言的能力。调查活动的方式也有很多种,可以小组成员之间进行,也可以交换小组之间进行,也可以让小组成员去询问老师之间进行。这样的调查活动不但能够让学生在情境中学习英语,还可以发挥学生在课堂的主体作用。

三、小组合作学习的评价机制

1.即时评价。教师给予的小组评价要公正,及时,应该融合与整个教学过程中。即时评价要求教师在课堂上当场进行评价。这些评价使学生体会到合作学习的快乐,给学生创造了主动发展的机会。

2.过程评价。过程评价是对小组学习活动过程中各项合作能力的评价,包括组内成员自评、组内成员互评、小组自评、组间互评、教师的自我评价以及师生合作评价等形式, 在过程评价中教师要做好对评价的指导工作,设计好各项评价表格,使学生在对自己和他人的评价中提高合作学习的能力和技巧

3.结果评价。要定期对任务完成好合作共处表现好的小组评选“优秀小组”,以给其他小组树立榜样,形成相互赶超,在竞争中提高的局面。教师在评价的过程中应做到结果评价与过程评价相结合,侧重于对过程的评价;教师评价与学生互评相结合,侧重于学生间的互评;小组评价和个体评价相结合,侧重于对小组的评价,从而充分发挥评价的作用。

四、小组合作学习的意义

1.激发学生参与课堂活动的热情。“小组合作”提供给每一位学生展示这种“冲动”的空间和气氛。在人数明显减少的小组中,他们没有包袱,没有压力,敢问敢说,特别是一些性格比较内向、胆子较小的“默默无闻”学生也变得大胆起来。

2.培养学生的创新思维。教学中,注意多角度、多方位设计各种思考题,发挥学生横向、类比、逆向联想等思维, 使学生不单单是理解和掌握所学的内容,而是利用现学知识,结合已学知识去创造、去探索,培养创新思维,增强创新能力。

3.展示学生的个性风采。采取合作学习的方法可以增加学生交流的机会,让他们在合作中发现每个人的长处,互相启发、互相借鉴、取长补短,充分展示了他们的自我风采。能最大限度发挥个人的优势,也能弥补个别学生的不足,在不打击他的自信心的前提下帮助他提高。因为小组操练是在组内进行,而且每组会有成绩优异,表现突出的学生会起到组织,督促,帮助,检查的作用。

篇4：我和我的转学生

上课铃一响，我像往常一样走进教室，习惯性地扫视了一下全班。第四组的第一桌多了一个小小的陌生的身影。估计这就是今天转来的学生——吴瑶。吴瑶似乎感受到我的注视，抬起头，露出一个怯怯的笑脸。“又是一个内向的孩子”，我想。第一节课，我照例抽查了吴瑶几个问题，有意考察一下她的数学底子。她有点发懵，也许是没有想到我第一节课就向她“发难”，也许是她不知道怎么回答，总之，她的状况告诉我，我又将增加一个学困生。

时间一天天过去，对于课堂上的学习，吴瑶的表现要比其他几个转学生积极，尽管正确率不高，但是看得出她在努力。因此课堂上，我也格外关注她，我希望吴瑶的这种努力能带动其他转学生的学习热情。第一次模拟测验，全班5个不及格，吴瑶46分。看到这样的成绩，说心里话，我有点想放弃了。这两年来，为了关注这些转学生，我花了很多的精力，课后辅导，个别讲解，错题一个一个分析，但是效果甚微。也许我对他们的期望太高了。我正在对着试卷发呆，门口探进来一个小脑袋，细声细气地喊我：“周老师，我可以进来吗?”我一看，是吴瑶。我示意她进来说话。她怯怯地问我：“老师，我这次考的不太好吧?”“嗯，46分。”我很直接地告诉她。一听到这个分数，她的脸顿时涨得通红。顿了良久，才从嗓子眼里说出话来：“老师，我想求您一件事。我家离学校远，回家还要干活，我的作业题不会做的，我爸爸妈妈也教不了，我可以在学校问您吗?”说这段话时，吴瑶的眼睛始终不敢看我。我说：“只要你愿意问，随时来问老师，老师都是欢迎的。”我的答复显然让她有了一种动力，她高兴地说：“老师，我不会让您失望的。”下午放学，吴瑶将试卷上的所有错题重新抄题做了一遍给我检查。这以后，每天的家作，她总是第一时间将错题重做后再交我批阅，家作本上的作业最开始是红叉占多数，慢慢地，作业等级由“合格”上升为“良”，由“良”上升为“优”。我在班上表扬了吴瑶的进步，号召其他同学都向她学习。我发现，我们班上的学风正在发生悄悄的变化：学习好的学生不甘示弱。拓展题、思考题争先恐后给我批阅，学习底子稍弱的学生起码能保证每天的错题更正，就连其他几个转学生，原来在班上不怎么说话的，现在也活跃了许多。许多老师问我：“你们班这阵子有不小的变化，你用了什么妙招?”我神秘地一笑：“我呀，给他们找了一个学习上的竞争对手啊!”

吴瑶成了班上公认的“小问号”，每天都有问题来问。有一次，一道教材上的思考题，全部只有7名学生做了出来。因为这道题并不要求学生掌握，因此我在班上只讲了一遍，没有做重点讲解。一下课，吴瑶和几个女生拦住我。要求我再讲一遍。对于学生的这种请求，我向来不拒绝。于是，我又讲了一遍，并画上示意图辅助理解，看得出来，她们并没有真正理解，还是有点茫然。我安慰她们：“没有关系，这道题不要求掌握。”吴瑶不好意思地说：“老师，您再讲一遍好吗?我还想听最后一遍。”我耐着性子又讲了一遍，我一边讲，她一边写，我诧异了：“你写下来干嘛?”“老师，我想先写下来，晚上回去再好好想想。”我惊讶，欣喜，又暗暗佩服。

期末考试成绩揭晓，吴瑶96.5分，居全班第二，这个成绩让很多学生为之侧目，也打破了一贯以来转学生学习成绩老大难的局面，这个成绩对于吴瑶是必然的。这个转来的孩子，就像一株小草，身上始终有一股不服输的韧劲，她一直在努力地、使劲儿地生长着。这一年里，我也明白了，作为老师，当你愿意给孩子机会时，就等于给了自己一个创造惊喜的机会。何乐而不为呢!

篇5：县中小学生转学证

关于开展清理整治无证经营中小旅馆专项

行动实施方案

按照市县“五清查一打击”专项行动的总体部署，综合调动各相关管理部门的职能，为全面清理整治中小旅馆（50个床位以下，下同）无证经营行为，进一步规范中小旅馆的治安管理，营造和谐稳定的社会治安环境，特制定如下实施方案。

一、指导思想

深入贯彻落实科学发展观，以社会治安综合治理为手段，以规范旅馆行业管理为目标，调整治安管理思路，将符合行政许可条件的中小旅馆，纳入特种行业管理，对不符合行政许可条件，达到一定规模，具备基本开办条件的中小旅馆，实行旅馆式管理，服务民生，促进经济发展，全面取缔不具备基本条件的中小旅馆，整顿旅馆业经营环境，维护社会治安秩序。

二、组织领导

在全县“五清查一打击”专项行动领导小组的领导下，成立清理整治无证经营中小旅馆专项行动领导小组，由县公安局副局长宋晓峰任组长，县工商局、房产局、城管局分管负责人任副组长，县公安局治安大队、消防大队、督察大队、法制科、户政科及各基层派出所负责人为领导小组成员，领导小组下设办公室（设治安大队），由治安大队大队长冯劲松兼任办公室主任，县综治办和各乡镇街道综治办要加强对专项行动的协调。各乡镇街道要成立相应的组织领导机构。

三、整治范围

全县50个床位以下的各类宾馆、饭店、旅店、招待所、酒店式公寓、客栈、招待所、家庭式旅馆以及向社会公众提供计时休息和具有留宿功能的各类洗浴中心、农家乐、培训中心、客房部等。

四、工作目标

1、全面澄清中小旅馆的底数，特别是无证经营的中小旅馆情况；

2、将符合旅馆业行政许可条件的无证经营中小旅馆，纳入特种行业管理，促进依法规范经营；

3、将暂未通过消防及房屋安全检查验收，尚达不到旅馆业行政许可条件的中小旅馆，签订《出租房屋旅业经营治安责任书》，实行旅馆式治安管理；

4、对无法取得《特种行业许可证》又拒不签订《出租房屋旅业经营治安责任书》的中小旅馆，依法坚决予以取缔。

具体要求如下：

1、凡符合旅馆业行政许可条件的无证经营中小旅馆，督促经营业主尽快向公安机关治安部门申请旅馆业《特种行业许可证》，安装旅馆业治安管理信息系统和闭路电视监控系统，建立、落实住宿旅客身份信息查验、登记、上传和旅客财物登记、交接、保管等管理制度；

2、凡暂不符合旅馆业行政许可条件，但经整改能够达到条件的，经营业主要按照公安机关的要求整改到位，及时申请旅馆业《特种行业许可证》，安装旅馆业治安管理信息系统和闭路电视监控系统，建立、落实住宿旅客身份信息查验、登记、上传和旅客财物登记、交接、保管等管理制度；

3、凡开办在写字楼或商住楼的中小旅馆（酒店式公寓），客房分散且与所在楼栋私住房混居一起，经整改能够达到旅馆业行政许可条件的，还须取得相邻私住房业主的书面同意开办的《征求民意意见书》，方能申请旅馆业《特种行业许可证》，并按规定安装旅馆业治安管理信息系统和闭路电视监控系统，建立、落实住宿旅客身份信息查验、登记、上传和旅客财物登记、交接、保管等管理制度；

4、凡开办在居民住宅区的中小旅馆，因消防和房屋安全条件等原因达不到旅馆业行政许可条件的，经营业主若要继续经营则须与辖区派出所签订《出租房屋旅业经营治安责任书》，并安装旅馆业治安管理信息系统，建立、落实住宿旅客身份信息查验、登记、上传和旅客财物登记、交接、保管等管理制度。

5、对无法取得旅馆业《特种行业许可证》，又拒不签订《出租房屋旅业经营治安责任书》的中小旅馆，经营业主必须自行

停业，拆除户外广告，对拒不停业的，公安机关将依照《中华人民共和国治安管理处罚法》、《湖南省旅馆业治安管理办法》、《公安机关执行〈中华人民共和国治安管理处罚法〉有关问题的解释》、《公安机关办理行政案件程序规定》等有关规定，坚决依法予以取缔。对拒不拆除广告的，工商、城管行政职能部门将依照《长沙市户外广告设置管理办法》等有关规定依法进行拆除、没收。

五、工作步骤

清理整治无证经营中小旅馆专项行动分四个阶段进行，逐步深入，稳步推进。

（一）清查摸底和宣传发动阶段。（9月10日-9月30日）各乡镇街道综治部门和县公安局治安大队、各基层派出所加强 “五清查一打击”专项行动对中小旅馆清查工作的组织，掌握中小旅馆的数量、规模、现状以及负责人等基本情况，澄清底数。

在对中小旅馆清查的过程中，逐家登门下发《告知书》，深入开展政策宣传和发动工作，让每个旅馆经营业主都知晓清理整治中小旅馆的措施、要求和无证经营的最后期限，劝导经营业主转向经营。

（二）指导改造和集中办证阶段。（10月1日-10月31日）县公安局治安大队加强对派出所的指导，对具备小旅馆开办基本条件，承诺装旅馆业治安管理信息系统的，核发《特种行业许可证》；对消防和房屋安全条件等原因达不到旅馆业行政许可条件，由经营业主与属地派出所签订《出租房屋旅业经营

治安责任书》，装旅馆业治安管理信息系统的，纳入出租房屋旅馆式管理。

（三）集中清理整治阶段。（11月1日-11月10日）全县统一时间、统一步调，组织公安、工商、城管等部门，开展统一清理整治行动，对在10月31日前，未能取得旅业《特种行业许可证》和未签订《出租房屋旅业经营治安责任书》的无证经营旅馆，采取坚决措施，一律取缔。

（四）检查验收和成果巩固阶段。（11月11日-11月20日）

清理整治行动工作情况与全县年度综治考评挂钩。由县综治办牵头，组织公安、工商、城管等部门组成联合检查组，对各地开展清理整治情况进行检查验收。对行动迟缓、工作不力、效果不佳的单位和部门，将严格实行“黄牌警告”、“一票否决”措施。

对已办理《特种行业行政许可证》的中小旅馆、已签订《出租房屋旅业经营治安责任书》的小旅馆，按照《湖南省旅馆业治安管理办法》等法规要求，加强对旅馆落实查验登记等制度的检查，促进规范经营。

六、工作要求

（一）统一思想，提高认识。此次清理整治行动是全县“五清查一打击”专项行动的重要组成部分，是规范我县中小旅馆治安管理彻底根治“黑猫旅社”的一项重要决策。各级各部门领导务必高度重视，统一思想，坚定意志，集中精力投入清理整治工作，务求一战全胜，彻底根治“黑猫旅社”这个影响我县治安环境和文明形象的顽症。

（二）明确责任，分工协作。综治部门要充分发挥社会治安综合治理牵头组织作用，负责专项行动的指挥协调、宣传发动和检查验收的组织工作。公安机关要发挥主力军作用，负责中小旅馆清查摸底、行政许可和无证经营整治打击工作。工商部门协同公安机关依法打击无证经营行为。城管部门负责对无证经营旅馆的户外广告、招牌、灯箱的拆除工作。各部门要相互协作，形成清理整治工作合力。

（三）重视宣传，舆论造势。对无证经营中小旅馆的整治工作，不搞不教而诛。宣传工作要形成浓厚的舆论氛围，做到家喻户晓、人人皆知；教育发动要贴近民心，耐心细致，力争赢得业主的理解配合；整治行动要坚决果断，形成威慑力。

主题词：清理整治中小旅馆专项行动方案

长沙县社会治安综合治理委员会办公室 2010年9月14日印