小学开展”美德少年“、文明小公民“小道德模”等评选活动方案

小学开展”美德少年“、文明小公民“小道德模”等评选活动方案（精选2篇）

篇1：小学开展”美德少年“、文明小公民“小道德模”等评选活动方案

“小道德模范”、“美德少年”、“文明小公民”

系列评选活动

为进一步加强未成年人思想道德建设，推动社会主义核心价值体系建设，深化“做一个有道德的人”主题实践活动，在未成年人中树立一批身边的学习榜样，让广大未成年人在学习教育实践活动中接受激励、陶冶和锻炼，根据县文明办《关于组织开展 “小道德模范”、“美德少年”、“文明小公民”系列评选活动的通知》要求，我校结合自己的实际，在全校未成年人中广泛开展 “小道德模范”、“美德少年”、“文明小公民”系列评选活动。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以建设社会主义核心价值体系为根本，树立社会主义荣辱观，建立和完善符合传统美德和时代精神的道德行为规范，大力宣传近年来我市未成年人思想道德建设的成效和经验，在广大未成年人中营造追求先进、崇尚先进、学习先进的浓厚氛围。通过树立未成年人身边的先进典型，推动整个未成年人群体积极参与到“做一个有道德的人”实践活动中，营造文明和谐的社会氛围。

二、评选内容和标准

我校“小道德模范”、“美德少年”、“文明小公民”系列评选的基本标准是：爱家爱国，诚实守信，自立自强，积极进取，富有活力，具有较强社会责任感和鲜明时代特色的德、智、体、美、劳全面发展的少年。

（一）“文明小公民”评选。我校自行组织评选表彰。具体标准是：在家庭做孝顺父母、关心亲人、勤俭节约、热爱劳动的“小帮手”；在社会做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的“小标兵”；在学校做团结友爱、互相帮助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”；在社区和公共场所做爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序的“小卫士”；在独处时做胸怀开阔、心理健康、勇于创新的“小主人”。

（二）“美德少年”评选。学校各班推荐的“文明小公民”中择优评选。具体标准是：

1、信守家庭美德，在家庭做个好孩子。孝敬父母，尊重长辈；学会自理，常做家务；勤俭节约，心存感恩；分担责任，邻里和睦。

2、恪守学生道德，在学校做个好学生。学习勤奋，积极进取；尊敬师长，团结同学；关心集体，乐于助人；乐观向上，勇于创新。

3、遵守社会公德，在社会做个好公民。遵纪守法，举止文明；热爱自然，保护环境；热心公益，助弱济困；崇尚科学，服务社会。

（三）“小道德模范”评选。评选分为“勤俭自强小模范”、“助人为乐小模范”、“诚实守信小模范”、“尊老爱亲小模范”、“勤奋好学小模范”五个类别。具体标准是：

1、勤俭自强小模范：不挑吃穿、不乱花钱、不盲目攀比，养成艰苦朴素、勤俭节约的好习惯；树立远大志向，具有脚踏实地、百折不挠、坚忍不拔、不畏困难的品质，向着崇高的理想迈进，勤奋学习，艰苦奋斗。

2、助人为乐小模范：热心公益，主动参加社会志愿服务活动，利用假期为孤寡老人、残疾人和军烈属等生活困难人员提供服务;主动投身社区建设，参与社区清洁卫生、环境保护、植绿护绿、公益宣传和文化活动。

3、诚实守信小模范：遵纪守法，拾金不昧，无私奉献，坚持诚信做事，得到家长、老师、同学们的一致肯定。

4、尊老爱亲小模范：孝敬父母、尊敬长辈，理解父母、感谢父母、感恩父母;在同学中主动结对互助、交心谈心、补习功课、帮助有困难的同学。

5、勤奋好学小模范：勤奋向上，品学兼优，态度端正，刻苦钻研，全面发展。

三、评选对象和范围

我校全体学生

四、评选步骤和方法

整个评选活动原则上采用班级评选、逐级推荐的办法，采取群众投票与单位推荐相结合的方式，自下而上，进行推荐、评选。评选活动分四个步骤进行。

（一）制定活动方案。“文明小公民”评选表彰活动，并结合各实际，制定“美德少年”评选表彰活动方案。

（二）进行宣传发动。要宣传发动广大未成年人积极参与“文明小公民”、“美德少年”评选活动，并认真做好活动组织工作。

（三）广泛推荐申报。

（四）面向学校公示。

（五）评选表彰奖励。学校评选委员会综合候选人的情况，确定 “小道德模范”名单（共五类，每类5人，共25人），报请学校审定后进行表彰奖励。

五、组织机构

学校政教处

六、工作要求

（一）高度重视，加强领导。各班要充分认识评选表彰“小道德模范”、“美德少年”、“文明小公民”的重要意义，广泛发动、创新形式，要把开展“小道德模范”、“美德少年”、“文明小公民”

（二）广泛发动，面向基层。

（三）加大宣传，营造氛围。要把宣传工作贯穿评选表彰活动始终，发挥各种宣传阵地的作用，加强对主题教育和“小道德模范”、“美德少年”、“文明小公民”先进事迹的宣传，扩大对广大未成年人的影响，营造全社会关注、支持、参与未成年人思想道德建设的浓厚氛围。

篇2：小学开展”美德少年“、文明小公民“小道德模”等评选活动方案

读书活动

1、各班撰写心得体会10篇，建立读书笔记，二月底上交材料。班主任负责。

2、竞赛内容

（1）征文。题材不限，紧扣主题，观点正确；联系自己，联系实际，叙事典型；形象生动；要求原创，切忌假大空。中学组1500字以内。

（2）演讲。主题鲜明，脉络清晰，事例生动，语言流畅，服装、体态自然大方，普通话标准，富有感染力。每人演讲时间不超过6分钟。班主任负责。

活动步骤

1、全国第一阶段（2011年8月-2012年5月）：宣传发动、读书实践、征文演讲竞赛。各地及时转发活动文件。根据学生参与实践的具体情况，指导学生写作征文，评选优秀征文，开展演讲比赛，进行表彰。各班级按5名上报征文内容，开展演讲比赛。二月底上交材料。