让我们共享蓝天六年级作文

让我们共享蓝天六年级作文（共11篇）

篇1：让我们共享蓝天六年级作文

让我们共享蓝天六年级作文

小鸟渴望的是自由。我曾看过一篇文章，叫做《一件小事的感动》。这篇文章主要讲了：作者住在南卡罗来纳州，他捉了一只小画眉放在笼子里，天天听它唱歌。有一天，他看到一只成年画眉在专心致志地喂小画眉，不用说这定是小画眉的母亲。果然，在它的呵护下，小画眉一口一口的吃了很多类似梅子的`东西。可是第二天，作者发现小画眉死了。原来，当一只美洲画眉发现它的孩子被关在笼子里后，就一定要喂小画眉足以致死的毒梅，它似乎坚信，自己的孩子死了总比活着做囚犯好些。原来这小小的生物对自由理解的竟是如此深刻!

朋友们，让鸟儿与我们共享这美丽、无边无际的蓝天吧!请你们不要再去捕杀这些可爱的小鸟，它们也是一条命;不要再去砍伐树木，那是它们美丽的家园;不要把小鸟囚禁在笼子里，它们也是地球的主人，它们也有权利在这片蓝天下自由生活!人类不可以独占地球，而要让鸟儿与我们共享蓝天!

篇2：让我们共享蓝天六年级作文

“终于放假啦，好高兴哦！”

“回来啦，快去写作业！”

“今天星期天，我作业早就写完啦！妈妈，我可以玩一会吗”。

“哦，那去玩一会 吧”

“哦耶”说实在的，不是我贪玩，而是我很久没有玩过了，我打开电脑，准备徜徉于网络世界中的时候这时，突然传来一声尖叫“宝贝，快给我去学习，我让你玩是让你看一会作文书，你在干什么，辜负我和你爸爸的用心。”

哎╮(╯▽╰)╭，我只好恋恋不舍的离开电脑，奔向我的房间，拿起可恨的作文书。这时，我看到了放在文具盒边的橡皮泥。勾起了我的回忆，记得我小时候，我曾用橡皮泥捏了三匹战马和三位战士，我把它送给我的`朋友，为他们增添了欢笑。在学校的手工制作大赛中，我捏了一个机器人，获得了一等奖……我对橡皮泥情有独钟。下课玩、上课玩、吃饭完、睡觉晚，甚至把橡皮泥中的人物当成了现实，可是，在一节语文课上，我又旧病复发，摸起了橡皮泥。老师发现了，请来了家长，橡皮泥没收了，我的童年的梦想也被没收了……

想到这里，我不禁哭了起来……“宝贝，书看好了没有哇，我今天和你爸爸有点事情，要出去应酬，一会我让王婶过来给你做饭，不许玩，写作业啊，我每半小时给王婶打电话，看你做了什么，乖啊！”

“哎，每天都应酬，你们什么生活陪过我吃过饭啊!在你们心中，只有学习，学习，学习！根本没有我，就知道让王婶来，呜呜呜！”

篇3：让我们和鸟儿共享蓝天

鸟类是大自然的精灵，也是我们人类的朋友。

一只惯于“报春”的杜鹃鸟，一年能吃掉5万多条松毛虫；一只猫头鹰在一个炎热的夏季，可以捕食1000多只田鼠，帮助人类“鼠口夺粮”达1吨；一对啄木鸟可以保护500亩林木不受害虫的侵扰，是当之无愧的“森林卫士”；把一窝燕子一个夏天吃掉的蝗虫首尾连接起来，足可绵延3公里……有些鸟类虽然不以害虫、害兽为食，但它们却是花粉与树种的传播者，勤勤恳恳地营造着花木葱茏的绿色世界。

鸟类是大自然的重要成员。作为一个生物物种，科学研究证实，鸟类起源于距今1.5亿年以前，比我们人类生存的历史久远得多。

“劝君莫打三春鸟，子在巢中盼母归。”这充满怜惜、温情与苦苦呼告的诗句，就出自我们的祖先之手，而萌生于他们的心中。它确定无疑地表明：中华民族具有爱鸟、护鸟的优良传统；同时，它也确定无疑地告诫着我们：爱鸟、护鸟是人类的一种颇为高尚的美德。

人们之所以关爱鸟类，不仅仅由于鸟语花香给大自然造就了无限的生机，莺歌燕舞给人类带来了无穷的情趣，更重要的是，鸟类维护了我们人类赖以生存的地球家园的生态平衡。阅尽了历史的沧桑，人类社会的思想者们早已警觉到：我们今天拥有了有史以来最好的生活，但却遭遇到了有史以来最为严峻的生态和环境危机。这足以看到，鸟类维护生态平衡的极端重要了。

据此我们相信：没有鸟鸣的世界是冷酷、沉寂的世界；鸟类一旦灭绝，地球的绿色将会渐渐消失殆尽，人类也就无法继续生存。

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我国地域广阔，具有丰富的野生动植物资源，也是世界上鸟类资源最丰富的国家。为保护和拯救珍贵濒危的野生动物，包括加大力度保护生存环境比较恶劣、生命状态相对脆弱的鸟类，国家颁布并实施了《野生动物保护法》以及一系列相关的法规和规章制度。1981年，国务院批准设立“爱鸟周”以保护野生鸟类资源，形成全国爱鸟护鸟的美好风尚。各省（区、市）人民政府非常重视“爱鸟周”，相继确定了本省（区、市）“爱鸟周”时间，用爱心庇护着鸟儿自由飞翔。

今年，“爱鸟周”“迈进”了而立之年。

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1983年12月23日，在拯救“国宝”大熊猫的危急事件中，经国务院批准在北京成立了中国野生动物保护协会（简称“中动协”）。历史性的机遇赋予了中动协重要的历史使命，这就是：组织动员社会力量，广泛开展科普宣传教育，加强国内外科技交流与合作，拯救珍稀濒危物种，保护生物多样性，努力倡导人与自然和谐发展。

在各级政府和社会各界的支持下，中动协从诞生开始就与各级野生动物保护管理部门共同开展科普宣传活动，成为全国“爱鸟周”活动的组织者。中动协组织遍布全国的各级野生动物保护协会和数十万会员与生态保护志愿者，开展了一系列吸引社会公众参加并能产生广泛社会影响的科普宣传教育活动。“爱鸟周”活动由设立初期时，只有个别省份的重点城市，在某街道或广场上摆几张桌子、立几块展板、挂几条横幅、发一些宣传品或请几位专家接受过往群众的咨询等零星、分散和影响很有限的活动，发展成为全国性的大型联合活动。每年统一主题、统一要求、各省（区、市）协会统一行动，“爱鸟周”内容一年比一年丰富，规模一届比一届浩大，社会影响和公益效益越来越好。

目前，中国野生动物保护协会已在全国27个省（区、市）举办了“爱鸟周”联合行动。至今仍有许多人对中国野生动物保护协会开展的爱鸟护鸟11省市南北行，西南5省、中原7省“爱鸟周”联合行动记忆犹新，“让我们拥有一个鸟语花香的新世纪”“让我们与鸟儿共享蓝天”等等动人心弦的主题语一时间在全国传递。

近年，“爱鸟周”活动内容和形式不断创新，文化气息更加浓厚。中国野生动物保护协会带领全国各级野生动物保护协会，根据国家林业局建设现代林业和努力构建主题突出、内容丰富、贴近生活、富有感染力的生态文化体系的建设要求，以“爱鸟周”为承载工具，以生态文化为引领，进一步打造“爱鸟周”活动品牌。除每年启动大型仪式外，还举办文艺演出、文化讲坛、鸟类摄影展、鸟类科普长廊、书法笔会、征文比赛、知识问答、科普讲座、图书出版、野外考察、爱鸟志愿者行动。引入了国际上流行的观鸟活动，联合地方共同举办了洞庭湖观鸟节、北戴河国际观鸟大赛等观鸟活动，引领公众科学观鸟、爱鸟、护鸟。

2010年，“爱鸟周”活动又增添了新的色彩，中国野生动物保护协会与国内大型门户网站搜狐网联手，邀请了鸟网、北京观鸟网以及深圳市观鸟协会等单位，成功地举办了首届网络“爱鸟周”活动，开展了网络观鸟“闯关”活动、网友实地观鸟体验活动、“爱鸟箴言”网上征集、“科学爱鸟护鸟倡议”网上支持活动、在线访谈以及“野鸟图片鉴赏”等丰富多彩的活动，发挥互联网跨越时空的优势，加大公众的支持力度和传播影响力。网络传播的方便、快捷和互动等特点，不仅使网络“爱鸟周”活动获得了新的载体，也使受众群体的覆盖面得到了迅速扩大，把更多的人带进了爱鸟护鸟的世界。

“爱鸟周”活动的覆盖面越来越广，参加的人越来越多。2010年全国政协副主席罗富和出席了在湖北省襄樊市举办的全国第29届“爱鸟周”活动启动仪式，各级人民政府、政协、人大领导亲自莅临“爱鸟周”活动，更助推了“爱鸟周”这一生态文化活动的影响力；社会名人、演艺界人士、社会公众人物纷纷出现在“爱鸟周”活动现场，书画展、摄影展吸引了众多爱好者观摩欣赏，爱鸟护鸟生态文化活动吸引了成千上万的公众参与，在全国形成了爱护鸟类和爱护生态环境的热潮。

30年，讓“爱鸟周”这个与生命结缘的活动，成为传承生态文化、提高全社会生态保护意识的知名品牌活动，成为最具影响力和公众参与的重要平台，成为遍地开花、群众喜闻乐见的全国性爱鸟节日。

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随着候鸟的迁徙，当前辛卯年的“爱鸟周”活动在中国的大地上正从南到北、从城市到乡村轰轰烈烈地展开。

但是，在全国各地涌动着爱鸟、护鸟热潮的同时，我们也仍然会随时见到打鸟、捕鸟，甚至残忍地猎杀鸟类的暗流。岂不见，在南方的一些餐馆还在烹食野味，鸟儿的栖息地还能见到偷设的捕鸟网，宠物交易市场上仍有出卖濒危鸟类的叫卖声……尽管这股暗流见不得阳光，在偷偷摸摸的状态下蠢动，也只能是暗夜中的勾当；尽管随着全社会生态保护意识的增强，可以预见这种违背人类良知的行为、意识、观念总有消亡的一天，但是，当前保护鸟类的形势依然不容乐观。

我们应该加大气力，更积极地开展工作，通过新一届的“爱鸟周”活动，让爱鸟、护鸟的人多起来，再多起来；让生态保护的旁观者少一些，再少一些；让猎杀者放下屠刀，把偷设的充满罪恶的捕鸟网扯碎，让一切违背鸟类的天性而被困居在笼中的鸟儿解救出来，让它们重新飞上蓝天！

而蓝天，不独属于人类，也要让鸟儿和我们共享。

篇4：让我们共享蓝天六年级作文

执教：潘丽娜

指导： 【教学内容】

学唱《蓝天向我们召唤》

【教学目标】

1.唱好四分休止符、八分音符和顿音，使演唱更加生动。2.充分运用视听结合的方法学习歌曲。

3.从神舟五号、十号成功发射的事例进一步激发学生热爱科学、学习科学的热情。

【教学重点】：加强学生对多种节奏型、音乐进行的把控能力。

【教学难点】：多种节奏型的掌握；级进、跳进的演唱。【教学方法】：聆听法、合作法、讨论法等。【教学准备】：钢琴，多媒体，口风琴。【教学过程】：

一、复习引入新课

1、富有幻想的情绪演唱《我爱银河》

师：这首歌曲要我们以怎样的情绪去演唱？（富有幻想地）

2、师生讨论《我爱银河》的演唱速度、力度、演唱方式。

师：那富有幻想地演唱要求我们用怎么样的速度、力度去表现？（速度：缓慢；力度：稍 弱的）

师：你还能用怎样的音乐方式表现这种富有幻想的音乐？（乐器的选择上会采用弦乐，如：小提琴的 独奏，在演唱方式上会采用童声独唱和童声合唱等）

二、新课教学。

（一）初次聆听，掌握歌曲演唱情绪。

师：《蓝天向我们召唤》这首歌曲与《我爱银河》在情绪和节奏等方面上有什么不同？

（二）再次聆听，了解歌曲含义、曲式、段落。（引导从力度、速度、情绪等因素进行分析）

（三）学唱歌曲。1.学习歌曲A段：

（1）对照乐谱聆听A段，找出A段的旋律特点。（2）演唱A段跳音、切分节奏等难点。

（3）学生随琴学唱歌曲，探究乐曲开头弱位置起唱的特点。（4）学生随琴挥拍完整演唱A段。2.学习歌曲B段：

（1）聆听B段旋律，分析B段旋律特点。（2）按节奏读歌词。（3）跟琴学唱B段的歌谱。（4）跟琴B段歌词。3.合作练习（1）分组合作练习（2）师生合作练习（3）跟伴奏完整演唱。

师：让我们用自豪、热情的声音跟随伴奏把歌曲完整的演唱。4.课堂延伸

观看神舟五号、七号、十号部分视频，见证中国航天事业的发展。

三、课堂小结

篇5：让我们共享蓝天六年级作文

我们这个蔚蓝的星球是由水构成的。有了水，我们才能听见鸟儿说话;有了水，我们才能闻到植物的芬芳;有了水，我们的这个世界才会变得生机盎然;有了水，我们才有了秀丽的山川、清澈的河流、……我们才有了一切的一切。

小时候，我一直以为水是取之不尽的，只要一拧开水龙头，就有源源不断的水流出。可是，我错了，据资料显示，虽然地球上看起来都是水源，但是能直接使用的淡水却只占了全球的百分之零点三而已。如今，由于我们浪费水的缘故，地球上有多个国家缺乏水资源，有许多人都用不上水，树木、田地等被沙漠吞噬沙漠的面积逐渐扩大，水资源却逐渐减少，对我们的生存有着很大的威胁。

看到这，你可能已经落下了后悔的眼泪。我们的生存已经受到了威胁，可是，我们却不好好反省，却没有好好珍惜水资源。

就拿我们学校做例子。我们的学校的水龙头有时候会没有拧紧或者是坏了，可是却没有人理。那些自来水一滴一滴地流走，也不知道浪费了多少水，我想那些水可能足足有20吨那么多。

我觉得很惭愧，因为我小的时候跟爱玩水，我玩过的水可能都能汇成一条小河了。

有一次，我看到那些洗车店的员工开了很大的水来洗车，而且水压很大。然后，他居然跟别人聊起了天，手中的水管还在哗啦啦地流着澄澈的自来水，而且没有对准车子，而是往地上喷着，很浪费。我上前劝阻道：“叔叔，请您先关好水再和别人聊天，行吗!”“你这小屁孩懂什么?快走开，别挡着我!多管闲事!”“叔叔您这样做是不对的，很浪费，我们要节约用水!”可是那个员工还是不听。难道他不知道要节约用水吗?居然还说，反正这是自来水嘛，取之不尽，我爱怎么用就怎么用。是的，这里的水看似很多，但是，它总有被用完的时候呀!山再高，它总有顶;海再宽，它也总有个尽头呀。

于是，我冲着他的这句话，又辩解道：“水是有限的，我们不能浪费水资源。”这位叔叔终于被我劝服了，关了水龙头再跟别人聊天。我的心里甜滋滋的。

在日常生活中，有一些家庭很浪费水。那些家庭的水龙头可能会滴水，自来水就一滴一滴地流走了，可他们也不管。有一些家庭把一些还有用的水，如洗菜水、洗衣服水等直接倒进下水道里。也有一些家庭是表面看起来很节约用水，其实，他们可能也是浪费了一部分的水，因为，他们一般都会拿一个桶装着水龙头滴下的水，但是，他们却没有想到桶里的水会溢出来，然后流进下水道里，也白白浪费了许多自来水。如果一家人每天都有一个水龙头在滴水，一年可能就能滴3000吨的水!这是多大的数目呀!如果每家每户都有这样一个水龙头，后果将会不堪设想。

滴水贵如油呀!每滴水都是那么地珍贵，我们不能忽略任何一滴水。让我们用最真切的声音来呼吁人们：节约用水，你就挽救了一个因为没水喝而渴死的人，让我们行动起来，做节约先锋。

篇6：让世界充满爱,共享同一片蓝天

老师们、同学们：大家好！

今天我向大家讲的题目是《让世界充满爱，共享同一片蓝天》

各位领导,老师,同学们:

大家好!

在这个特殊的日子里,我代表全体师生,向前来慰问的领导和同志表示衷心的感谢。

1990年12月28日，中华人民共和国第七届全国人民代表大会 常务委员会第十七次会议审议通过了《中华人民共和国残疾人保障法》。该法第48条规定：“每年5月的第三个星期日，为“全国助残日”。

从1991年5月15日开始实施“全国助残日”活动以来，今年2013是第二十三次“全国助残日”活动。

也就是昨天5月19日，是我国第23个助残日，这是一个有善心、有良知的人不会忘记的日子，是社会所有残疾人都期盼的幸福快乐的日子。

每年助残日活动的主题，都是依据当年残疾人事业发展的重点工作确立的。活动中，分别围绕“宣传残疾人保障法”、“一助一送温暖”、“走进每一个残疾人家庭”、“志愿者助残”等主题开展了活动。助残日活动为残疾人提供了各种具体的服务与帮助，活动的规模和声势逐渐扩大，影响日益深入人心。实践证明，用法律的形式确定的“全国助残日”活动，是培育全社会扶残助残风尚、提高全民助残意识的一项重要举措，也是精神文明创建活动的一个重要形式。

今年助残日的主题“加大扶持与救助力度,帮持农村贫困残疾人”。

同学们，在我们享受全社会的关爱和帮助的同时，我们用什么方式来回报社会给予我们的关爱呢？

同学们有没有想过，在我们得到别人帮助的同时，我们也做一些力所能及的帮助给别人呢？比如，生活中给别人一个搀扶只需你付出一只手的力量；给别人一个公交车上的座位只需你付出多站一会儿的辛苦；爱护专用设施只需你付出绕一点弯路的时间„„。

关爱别人是全人类的美德，让我们从今天做起，从身边做起，从小事做起，从一点一滴起，在今后的每一天。让我们尽量多给别人带来一点关爱和帮助，让所有的人同享一片蓝天，共同享受生活的美好吧。谢谢大家！

同学们，我们是幸福的，我们能够唱歌，能够欣赏音乐，能够听见树叶哗哗作响，能够领略小鸟欢快的歌声，还能幸福的在美丽的校园里读书„„然而，在我国，在我们身边，还有许许多多象我们这样年龄的残疾儿童，他们的痛苦是我们无法想象的。据统计，我国有6000多万残疾人。尤其是残疾儿童，他们有的自出生开始便处于一个无声的世界，有的至今无缘看到这阳光灿烂的春天，有的因家庭经济原因面临失学的困境„„他们同样是祖国的未来，同样充满着对未来的美好憧憬，他们中间也不乏身残志坚、学有特长的未来人才，他们渴望社会的关注，热心人的扶助。他们在克服自身困难的时候，需要自尊、自信、自强、自立的乐观向上精神，需要健全人的理解，需要健全人以春天般的温暖激发他们顽强的生命力。孩子们，你愿意伸出双手帮助他们吗?你愿意用你的爱去温暖他们吗?

同学们，我们应该学习残疾人的哪些精神呢？“即使是一朵残缺的花，我也要绽放所有芬芳；即使是一棵受伤的树，我也要展现所有绿荫”。这是一位残疾人在面对生命苦难时表现出来的坚韧。的确，当上帝带给一些人生命的残缺时，很多人能身残志不残，以自己超越极限的努力，在黑暗中体味光明，在无声中感受音律，在残缺中追求完美。我们要学习以邓朴芳、张海迪、桑兰等为代表的一大批优秀残疾人，他们克服了常人难以想象的困难，积极投身改革开放和现代化建设事业，创造了可歌可泣的业绩。学习他们在同不幸与困难作斗争中表现出来的高尚的爱国主义情怀、崇高的思想境界、坚忍不拔的毅力和顽强拼搏的精神，体现了人类挑战自身局限的勇气和中华民族生生不息、百折不挠的壮志豪情。

最后，我向同学们提出倡议：

残疾人是社会平等的一员，我们应该尊重每一位残疾人。伸出双手帮助他们，用自己的爱去温暖残疾人。

希望大家珍惜现有的条件，学习残疾人自尊、自信、自强、自立的精神，听好每一堂课，做好每一次作业，做好每一次值日。有很多事情在我们看来是举手之劳，对他们来说却是一种奢望。给残疾人一个搀扶只需你付出一只手的力量，给他们一个公交车上的座位只需你付出多站一会儿的辛苦.爱护他们的专用设施只需你付出绕一点弯路的时间。关爱残疾人是全社会的责任，让我们从今天做起，从身边做起，从小事做起，从一点一滴做起，不只是在助残日那天，而是在今后的每一天。

第十六周国旗下讲话：共享同一片蓝天

老师们、同学们：早上好！今天我讲话的题目是《共享同一片蓝天》。

《中华人民共和国残疾人保障法》第四十八条规定：“每年五月的第三个星期日，为全国助残日。”也就是昨天5月20日，是我国第22个助残日，这是一个有善心、有良知的人不会忘记的日子，是社会所有残疾人都期盼的幸福快乐的日子。据统计，我国有6000多万残疾人。有的残疾儿童，他们一出生便处于一个无声的世界，有的至今无缘看到这阳光灿烂的春天，有的因家庭经济原因面临困境„„他们同样是祖国的未来，同样充满着对未来的美好憧憬，他们中间也不乏身残志坚、学有特长的人才。同学们，你们还记得有一年的春节晚会上那动人的舞蹈——《千手观音》吗？那可是二十名聋哑人的表演啊„„在这个表演的背后，她们不知付出了多少努力，付出了多少汗水与辛酸！她们对生活的乐观态度，她们自强不息的精神，是不是值得我们学习？同学们,比起残疾人，我们有多么幸福！我们能够唱歌，能够欣赏音乐，还能在美丽的校园里读书、活动„„当我们一次次沐浴在阳光的温暖之中；当花草一天天吐露着醉人的芬芳时，也许，你并没有觉得这个世界有什么不一样。可是，在我们身边的一些人可能永远都看不见花儿的笑容；永远都听不到鸟儿的歌声；甚至永远都没有“站起来”的权力。他们带着残缺的身体在这个世界上艰难地活着，忍受着常人无法体会的痛苦，经历过无数的磨难，他们哪怕要取得一点点成绩，都要付出比常人多几倍甚至几十倍的努力，但他们没有向命运低头，用自己的意志去搏击、去创造，不仅为社会发展作出了积极贡献，而且实现了自己壮丽的人生理想和人生价值。

篇7：让我们共享蓝天六年级作文

在这个暑假里我读了很多书籍，但让我最青睐的不是什么儿童文学，却是一本自传。是w快乐大本营》主持人谢娜的自传。

谢娜虽然现在风光满面，但是有谁想过谢娜以前是跑龙套的呢?她在书上写道：以前她在拍戏，一群小朋友来找她签名，她在心里高兴地想：是不是他们知道我曾经演过女6号?也不知道是什么心思作怪，她签的是周迅的`名字，那些小朋友们高兴的喊她“周迟”姐姐。看来他们不知道她，从此可以看来谢娜有多么多么的不火呀!!

谢娜是如何从一个跑龙套的变成一个大红大紫的主持人的呢?也许你会这么问，谢娜由嘉宾的方式到w快乐大本营》做客，谢娜正式成为w快乐大本营》的主持人。w快乐大本营》遭到事业的低谷。谢娜她在上面说：“我不相信w快乐大本营》真的会跨，我也不想下去，因为我是快乐的天使，我能带给别人快乐，也正是w快乐大本营》这个节目让很多人快乐，我们希望所有的人快乐!!!”正是这几句话温暖了无数人的心。

篇8：灰色蓝天六年级作文400字

我抬起头，看着天上的星星，我往前走，星星也往前走，可是它明显走得比我快，突然越走越远，快要消失，正纳闷时，我停下了脚步，可它居然还是在前进，灰色蓝天作文400字。远方逝去的，不是星星，而是一架开着机灯的飞机。

是啊，天气预报中说起，今天是个雾霾天，怎么会有星星呢。从前，我抬头，满天都是星星，没有星星的夜晚至少还能看见月亮。新闻中报道的北京大雾转眼间变成雾霾走进千家万户，那时还在庆幸生活在南方艳阳里的我，此刻也笼罩在雾霾的爪牙下，作文400字《灰色蓝天作文400字》。

我不知道雾霾是什么样的东西，可他切实发生在我的身边，而且我触手可及，老师说，雾霾有毒，出门一定要带口罩，我很听话，确实带了，可我不喜欢以这样的.方式呼吸。我总在想，我没有做过制造雾霾的事，可为什么要承受着这原本不属于我的惩罚呢。没有为什么，因为你享受着这以牺牲所带来的便利生活，因为我们生活在同一片天空下，因为只有一个地球。

篇9：我的一片蓝天六年级作文

自古以来，有多少探险家为了探索新的地球密码而冒着生命危险去环游世界。虽然有些探险家失败，而有些是成功的，但终究会有一片属于自己的蓝天。

我也曾经去冒过险，也获得过一片属于自己的蓝天。那是在六年级时，我们好多同学结伴一起出南蛇洞游玩。说是游玩，但也是一次刺激的冒险。周末，我们约定好了要一位同学先到马路上等其他人。这位同学正好是住在南蛇洞附近的。自然去过，对路也十分熟悉。这样我们也就放心了。早上，我早早的就起了床，父母也千叮咛万嘱咐我注意安全。我就开始出发了。去了同学等我的地方。她也在那儿等我。我是先到的`，随后又等到了另外的同学。等了老半天，终于等到了。我们都到齐了，出发!一路上欢歌笑语，我们没去过的人个个都很期盼是什么样的。听说很好玩，很大，但是有些危险，也有人说没事。到底怎样，去了才知道。我一边走一边幻想着到底是什么样的。阳光明媚，路旁的大树都挺直腰迎接太阳。正好是早晨，空气清新，每个人都贪婪的呼吸着。看同学们指的，洞口在半山腰。真是令人神往呀。沿着崎岖的山路上去才爬到了洞口。洞口有水滴，滴答的滴着。我们就要进去了，里边一片漆黑，已有人在里边了。打着手电筒，我们慢慢的进去了。我心里他又是恐惧又是兴奋，百感交集。我们进去一看比我们想象的还要神奇，里面十分大，我们想应该是天然形成的吧。有许多像石雕的动物形状的大石头，栩栩如生，也不知是天然形成的还是人工做出来的。里面有许多小洞。

我们也试着跟着几个人爬进小洞。可是洞口太小爬不进去。还有许多蝙蝠飞来飞去。南蛇洞口旁还有一个小洞口叫观音洞，其实是两个洞是连在一起的。听说观音洞是曾经观音歇脚的地方。我们站在里边见有一个人进了小洞，还赶出了许多蝙蝠。我们怀着好奇的心也进了小东。刚进去，洞还不太小。越往里走就越窄了，我们都是蹲着走的。地上又有水和黄泥，常常打滑。终于，我们见到了期盼已久的香蕉。不过是石头的，多么诱人。我们都想摘下来尝尝。原来这就是香蕉洞。这应该是我去南蛇洞最有意义的事了。

篇10：飞跃蓝天陪你奔跑六年级作文

那一年的相遇诠释着朋友的含义，春夏秋冬，四季的变迁轮回，陪你共享那属于四季的盛宴。

——题记

温习着你的气息，珍藏着你给我说的每一首歌，淡淡的旋律，莫名的感伤。蓝天下的鸟儿展开双翅翱翔，弱小的雁羽用力的扑打着弱不禁风的翅膀。你曾经给我说过，希望像这鸟儿一样自由自在翱翔于蔚蓝天空。点点头，仰望天空，满怀憧憬的漫无目的的散着步。

烂漫的我们，还很稚嫩。只会幻想，局限于童话里的完美结局，并不了解万物的阴晴圆缺。共同，采撷清晨的花朵，吃着雪糕漫步丛林，踏过了林荫小道的落叶，玩过冬天的积雪。有你的陪伴，冬天充满阳光;有你的陪伴，夜晚充满繁星;有你的陪伴，夏日多了凉爽。与你肆无忌惮的开玩笑，屏息聆听，回转与上空的笑声，很快乐，很美好。灿烂的笑靥如花般绽放于阳光之下，憧憬着，盼望着它绽放的那一刻。它包含着我们浓浓的情谊——友谊。

霓虹灯下的闪耀，照亮了黑夜。

盛夏之雨的淅沥，洗净了茉莉。

樱花飘落的季节，满是唯美。

记忆海洋中，拉钩钩的承诺。曾说过，要把海洋变成葡萄味的果汁，把那肆意飞翔的`云朵变成触手可及的棉花糖。呵呵，儿时的无稽之谈变成一颗颗闪耀的繁星，点缀着整片记忆天空。想着想着，嘴唇露出了淡淡的弧度，甜蜜充实了内心的每个角落，一股没由而来的甜蜜使笑容更甜，更美。

习惯了你的微笑，总是让人深陷其中。你说，微笑是人世间最美的表情，无论什么困难，微笑才是最好的迎接方法。不知不觉，一股暖流流入心田，滋润了花草。很温馨，很甜蜜。还记得在失败时，泪水溢满眼眶，你那长篇大论就开始孜孜不倦的教导着我。使得我不得不“洗耳恭听”。

只知道你是上帝派遣的天使，不然你不可能对我这么好。你有着隐形的羽翼，纯洁的笑容，闪闪发亮的眸子诉说着活泼与快乐。相信缘分，相信前世注定，前世的注定让我们相遇。播撒下友谊的种子，萌芽，小小的憧憬;花苞，莫大的喜悦;绽放;不已的欣喜。萦绕心间的甜蜜，就这样一点点融化，融化成一块甜甜的巧克力。

不要问这个“你”是谁，只知道要与她“相濡以沫”，陪伴着她。

你期盼着像鸟儿一样自由自在的飞翔，终知晓顶这个愿望永远不可能实现。奔跑，你的最爱。仿佛乐意于一切速度类型的运动。那么，请允许我飞跃蓝天陪你奔跑。

篇11：用爱撑起一片蓝天六年级作文

如果一滴关爱代表一片大海，那么她就会有一片汪洋的大海。如果一片树叶代表一份关爱，那么就会有一片茂盛的树林。

有一次班上组织春游，同学都报了名，交了钱，有一位名叫雪儿的人也不例外。那天下午，同学们都在为明天的旅游做准备。雪儿看到同学们都从家里带来了许多好吃的东西：饼干、苹果、方便面......每个人都塞满了书包。下课后，雪儿悄悄地跑到饭堂买了六个馒头放在了书包里，不巧被几个女生看见了，她们什么都没说，就走了。可是雪儿却哭了。在车上时，同学们又说又笑，每个人高兴得不得了。当车到达目的地的.时候已经下起了雨。好多同学都没有带伞，雪儿和几个女孩儿一块挤着一把雨伞。到达宾馆时，雪儿的书包却淋湿了。里面六个馒头因为雨水的缘故全部泡化了。当其他同学吃饭时，雪儿一个人在房里吃着泡化的馒头。他没有钱买饭，这一次旅游机会都是她好不容易向爸爸争取的钱。想到同学们高兴的面孔，雪儿心里一酸，一丝无助的孤独顿时涌上心头。

正在雪儿一个人吃着馒头时，这时门外传出了同学们的脚步声，说雪儿可以让我吃你一些馒头吗?她慢慢地把六个馒头分给了自己的同学，同学们吃饱了，而雪儿一口也没有吃，同学们掏出自己的零花钱，说：“雪儿，走，吃饭去，我请客。”同学们都以吃了雪儿馒头为借口，这样直到旅游结束。