学生参加集体活动注意安全

2024-06-11

学生参加集体活动注意安全（共14篇）

篇1：学生参加集体活动注意安全

学生参加集体活动注意安全

学生参加社会实践和公益活动必须注意安全

中小学生在学校学习阶段，常有机会参加学校组织的各种社会实践活动，例如到工厂、农村参加义务劳动，开展社会调查，参加各类公益活动等。怎样保证参加社会实践过程中的安全呢?

(1)教育学生遵守活动纪律，听从老师或有关管理人员的指挥，统一行动，不独自盲目行事;

(2)认真听取有关活动的注意事项，什么是必须做的，什么是可以做的，什么是不允许做的;

(3)参加劳动，会接触和使用一些劳动工具、机械电器设备，在这个过程中，教师要指导学生仔细了解它们的特点、性能、操作要领，严格按照有关人员的示范，并在他们的指导下进行操作;

(4)规定学生不要随意触摸、拨弄活动现场电闸、开关、按钮等，以免发生危险;

(5)规定学生在指定的区域活动，不随意走动，防止意外发生。

组织学生参加校外集体活动必须注意安全

(1)组织学生参加集体校外活动，学校一定要事先研究，作出周密计划，并有学校负责人或教师带队，要事先派人了解活动场地及周边的环境;

活动中不要随便单独行动。应结伴而行，防止发生意外。

(2)如果活动中需要使用交通工具时，必须符合安全要求，不得超员运载;

(3)到浏览区和游乐场所活动，一定要考虑该场所的接待能力，不要组织学生到接待能力弱的地方或场所活动;

(4)组织学生参加有关单位举办的集体活动，必须有安全保障措施。

郊游、野营必须注意安全

参加郊游、野营活动时，往往参加的人数较多，这时更需要加强组织和准备工

作。一般应注意：

(1)事先对活动路线、地点进行详细了解;

(2)制定活动纪律，确定负责人;

(3)要求参加活动的人统一着装(如穿校服)，这样目标明显，便于互相寻找，防止掉队;

(4)要求所有参加活动的人要严格遵守活动纪律，服从统一指挥;

(5)要准备充足的食品和饮用水;

(6)如需过夜，要准备好手电筒和足够的电池，以便夜间照明使用;

(7)要穿运动鞋或旅游鞋，不要穿皮鞋，穿皮鞋长途行走脚容易磨泡;

(8)活动中不要随便单独行动，应结伴而行，防止发生意外;(最专业的安全生产管理-风险世界网）

(9)不要随便采摘和食用蘑菇、野菜、野果等，以免发生食物中毒，(1 0)要有成年人组织和带领。在缺乏安全措施的情况下，无论什么单位组织的活动，学校都应拒绝参加。

篇2：学生参加集体活动注意安全

阿勒泰市教育局：

兹有我校名学生，将于月日乘坐车号为的客车，前往阿勒泰市青少年活动中心参加庆“六一”大型文艺活动，现已安排为带队领导，随队前往的教师名，并做好了相关的安全教育，制定了学生校外安全应急预案。请局领导予以批准。

学校：

篇3：谈集体活动的安全管理防范

一、充分发挥社会支持系统, 建立建全长效机制

就目前中国的情况来看, 社会教育、实践教育还是一个新鲜事物。现在的教育一般局限于学校与家庭, 特别是小城市与农村学校几乎没有任何形式的社会实践课。使得学生处在社会实践活动的“真空”状态。故关注学生实践活动安全是当今教育人刻不容缓的工作。

我认为应该以教育部门为中心、主管教育的政府为领头、一线教育为主体对集体活动安全问题作出全面、系统、客观地分析和充分地调查, 政府主动担负相应的责任。在政策上给予相应的优惠, 比如学生外出参观学习免费, 非行政执法车辆、医疗救护车辆遇到学生队伍应让行等等一系列的机制, 确保活动顺利进行。

二、落实组织者的工作责任

任何一个活动, 再好的方案, 最好的计划, 没有好的执行者, 这一切想法都只能是“纸上谈兵”。在集体活动中组织者对安全有不可推卸的责任, 那么组织者有哪些责任呢?

(一) 组织者要做好安全教育

组织者在进行校内外集体活动时, 要对学生进行安全教育和自护自救教育, 让学生掌握一些基本的安全防范、安全自护和安全自救知识。比如, 对参加活动的学生进行交通、人身、财物、饮食等安全教育。组织者要有安全大于一切的意识, 并且还要让学生知其利害关系, 在学生心目中树立“安全至上”的认知。

(二) 组织者要做好安全告诫

在进行集体活动之前, 组织者对活动中有关安全方面应该注意的问题要对学生告知, 提醒学生在学习、行走、乘车等方面的注意事项;同时要把活动地方周边的安全隐患告知学生, 让学生做到心里有数;还要与性格孤僻、生病、有不良习气及有暴力倾向的学生进行联系与沟通。

(三) 组织者要做好安全救护工作

在活动的过程中, 参与学生一旦发生安全事故, 除要及时按制度规定上报, 还要力所能及地进行自护自救, 并采取得力措施防止事故的扩大。

三、加强学生的自防自救能力, 提高学生安全系数

外部客观因素是集体活动安全的最大隐患, 学生的自护自救能力可以将安全事故降到最低限度。而如何提高学生的自护自救能力非一日之功, 我们教育人在平日就应下足功夫。我认为从以下几点做起:

(一) 有条件的学校可以用多媒体进行安全教学

利用多媒体对学生进行安全教育可以给老师带来许多的便利, 诸如形式丰富、直观形象, 说服力强、科学全面、省时省力。

(二) 家庭教育与学校教育相结合, 达到安全教育无死角

孩子的常规活动是“两点一线”, 老师与监护人是和孩子接触最多、影响最大的人。教师和家长要巧妙地将安全知识渗透在学习与生活之中, 让安全知识技能在学习和生活实践中得到应用和强化。

(三) 安全主题教育活动要常态化

针对不同年龄段学生的认知特点, 要在广大中小学生中深入开展形式多样、生动活泼的安全教育活动, 重点是加强对低年级学生的安全知识教育, 切实提高他们的安全意识和安全防护能力, 使他们尽早养成自觉遵守各种安全规范的良好行为习惯。

(四) 多种途径提高学生自护自救能力

定期开展各种疏散演练, 学生在实践中强化安全知识, 让安全知识内化为意识与行为;定期开展安全知识讲座, 不仅教孩子们各种安全小常识, 而且将日常生活中遇到的安全问题讲给学生听, 使这种安全教育更贴近生活, 更具有真实性, 更具有指导意义。

四、周密计划、精细布置、注意细节

(一) 分析可能引发事故的原因

(1) 学校未对学生进行必要的安全教育, 班主任教师疏于管理, 学生不遵守活动纪律, 擅自自行活动或离队; (2) 车辆速度、车况好差、驾驶员素质方面的因素; (3) 活动场所的设施、设备等存在隐患, 不符合国家安全标准; (4) 来自学生的原因, 如个别学生的身体状况、学生之间的矛盾纠纷等。

(二) 采取针对性的预防措施

(1) 活动出发前, 校方要多次对学生进行纪律与安全教育, 增强学生的自我保护意识; (2) 加强教师安全、责任意识的教育, 要求教师把严格管理贯穿于本次活动的整个过程; (3) 要求车辆单位选派好的驾驶员与好的车辆为校外集体活动服务; (4) 每次活动派专人到活动场所实地察看活动器械、设备、设施是否存在安全隐患; (5) 全面了解学生, 特殊体质的学生允许不参加集体活动; (6) 调解学生之间的矛盾纠纷, 以防在校外发生暴力事故, 做到防微杜渐。

(三) 做好安全应急方案

(1) 成立学生意外伤害事故应急处理小组, 由校长负责协调指挥。下分四个小组: (1) 人员救护组——当日外出集体活动的行政人员、年级组长、跟班医护人员; (2) 疏散引导组——带队领导、各班班主任、任课老师; (3) 通讯联络组——班主任和副班主任; (4) 沟通协调组——带队领导和学校跟随外出活动的教师。 (2) 应急处理小组的具体工作。 (1) 人员救护组——为受伤学生提供及时有效的救护, 在第一时间里将受伤学生就近送到区级以上的医院救治; (2) 疏散引导组——负责疏散其他班的学生, 以防止类似事故再发生; (3) 通讯联络组——班主任及时向家长告知, 并向学校处理小组汇报事故详细情况; (4) 沟通协调组——在第一时间里做好调查取证工作 (书面笔录工作) :事故发生时间、地点、过程、证明人若干 (证明人要签名) 。协调与家长的沟通安抚工作以及其他相关的沟通工作。

总之, 关注学生集体活动与社会实践活动安全是学校工作必不可少的内容。教育行政主管部门、教育一线应多管齐下, 为学生的集体活动与社会实践活动构建一个有安全保障、有教育意义的发展平台, 促进学生全面发展、健康成长。

(编辑:龙贤东)

2013.8168

摘要：小学教育的社会实践活动不断增多, 集体活动中学生安全问题引人思考。关心和思考校内、外集体活动的安全是学校教育不可忽视的内容, 本文试对小学生的集体活动安全教育提出几点见解:充分发挥社会支持系统, 建立健全长效机制;落实组织者的工作责任;加强学生的自防自救能力, 提高学生安全系数;周密计划、精细布置、注意细节。

篇4：学生参加集体活动注意安全

市农委紧紧围绕本次活动主题，一是以“你买菜我检测”切实保障市民菜篮子安全为活动主线，采取摆放宣传展板、悬挂标语、发放宣传资料、设立专家咨询台等多种形式展开宣传咨询，向群众宣传《农产品质量安全法》、“三品一标”知识、农产品安全消费常识等，技术人员对市民普遍关注的问题，如怎样减少所购蔬菜的农药残留量、怎样选购新鲜果蔬、到哪里能够买到放心菜等进行了解答，共为市民提供咨询、解答疑问200多次，发放宣传资料1000多份。二是组织农产品生产企业向社会发布诚信生产倡议书，并签订农产品质量安全承诺书。市政府副市长李凤芝等察看了农产品质量安全宣传展板和展台。

此次食品安全宣传周时间为10日至21日，巩义市农委将立足部门职责，举办主题日活动，通过展览演示、实地观摩、咨询讲座、现场服务、在线访谈、启动重大专项等形式，系统展示过去一年取得的工作进展及未来的目标规划，开展针对农产品生产从业人员、监管队伍的培训指导，细致梳理、积极回应、主动发布热点问题和科普知识，确保我市夏季农产品质量安全。

篇5：积极参加集体活动

1、知道个人是集体中的一员应该积极参加集体活动。

2、知道积极参加集体活动是热爱集体的表现。

情感

乐于参加集体活动，在集体活动中感到愉快。

行为

1、积极参加少先队、班级、学校组织的各项集体活动。

2、积极为集体活动出注意、想办法、做贡献。

本课教学要点是：我们是集体中的一员，应该积极主动参加集体活动，积极为集体活动出主意、做贡献。

教学难点是：通过分析学生主动为集体做贡献的表现，阐明要关心集体，积极参加集体活动，主动为集体活动出主意、做贡献的道理。

[教学过程]

一.提出问题，导入新课

咱们学校每学期都要组织许多集体活动，请同学们说一说你参加过那些集体活动?你愿意参加这些活动吗?为什么?

教师出示学生参加活动的照片或录像，也可让学生带照片，边看照片便说自己参加活动时的感受。

过渡：学校为什么要组织集体活动，我们每个人应怎样对待集体活动呢?大家不用着急回答，我们先来看看三(1)班的同学是怎样做的。

二.结合课文，讲明道理。

1、听故事(1―8)自然段(投影：插图1)

2、提问：为迎接校运动会而举行的班级运动会的决定公布以后，三(1)班的同学们表现怎样?

(同学们踊跃报名，非常积极。)

3、个子矮小，平时又胆小害羞的张翔同学为什么要踊跃报名?

(张翔知道自己是集体中的一员，应该积极参加集体活动。)

板书：个人是集体中的一员

追问：听了张翔的话同学们有什么反应?

4、张翔积极参加集体活动说明他对集体怎样?

(热爱集体)

板书：是热爱集体的表现

大家想一想，张翔明明知道自己身体条件差，如果参加比赛肯定落后，那他报名有什么意义呢?

小结：虽然张翔的个子矮，但是他知道自己是集体中的一员，而且积极参加集体活动是热爱集体的表现。他这样做对其他同学也是鼓舞，对同学参加集体活动起到促进作用。

5、听故事(第九自然段)(投影：插图2)

6、提问：同学们为什么都称赞张翔是好样的?

(称赞他主动参加集体活动，关心集体。)

小结：张翔虽然跑了最后一名，但是同学们称赞他这种积极主动参加集体活动的表现，以及关心集体的精神。

7、校运动会上，三(1)班的同学表现怎样?请将故事听完(投影：插图3)。

(1)没参加比赛的同学为班级体做了什么?

小结：在校运动会上，参加比赛的同学尽自己的努力争取好的成绩为班级争光。没参加比赛的同学为参赛的同学服务，为这次活动贡献了一份力量。

(2)同学们为什么要这样表现?

篇6：没参加集体活动的检讨

敬爱旳老师今天,wo怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我在集体活动逃跑的不良行为改正错误的决心!深刻觉悟以及要尊重教的思想,做一个遵守学校规... 参加活动逃跑检讨书我最敬爱的`老师: 今天,我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对不去参加扫墓这种不良行为的深刻认识以及深切的悔过.. 早在我踏进校们,老师就已三申五令,一再强调,全校同学不得逃课.要积极参加学校的工人中活动。可是那天上午我还是逃了 ,错过了一次。教育.扫墓是。我应当珍惜这个机会,可是我错过了,这莫过于人生的一大损失.同时,老师,您的关心也令我深深地感动, +申请认证参加活动逃跑检讨书我最敬爱的老师: 今天,我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对不去参加扫墓这种不良行为的深刻认识以及深切的悔过.. 早在我踏进校们,... 深刻检讨,认为在本人的思想中已深藏了致命的错误:思想觉悟不高,本人对他人的尊重... 帮助我改正缺点,取得更大的进步. 此致敬礼!

篇7：学生参加实践活动安全责任协议书

安全责任协议书

甲方：__________________(学生)

乙方：安溪陈利职业中专学校

为贯彻落实《福建省中职专生实习安全工作的暂行规定》的精神，确保学生在参加实习与实践活动（以下简称实习）期间的各方面安全，顺利完成实习、实践活动，甲乙双方特就学生安全责任协议如下：

1、甲方在参加实习、实训实践活动前，乙方必须对甲方进行交通安全、生产安全等教育。

2、乙方与实习单位就实习活动管理签订协议。

3、甲方在实习期间必须严格遵守国家的法律法规，严禁私自外出，若出现违法犯罪行为，将按有关规定处理。

4、甲方在实习期间必须严格遵守实习单位的各种规章制度、安全生产，听从师傅指导，不盲目擅动，不违规操作，不喝酒上班，确保安全，否则后果自负。

5、甲方在上、下班途中必须严格遵守交通规则，严禁无证驾驶、酒后驾车等违规行为，确保自身安全；家长应督促甲方准时上下班，认真实习，配合乙方、实习单位做好实习工作。

6、甲方在实习期间的工作、生活方面若出现什么困难应及时向实习单位、带队员、学校反映。

7、未尽事宜由甲乙双方协商解决。

8、本协议一式二份，双方各执一份，签字生效。

甲方：学生:______________（签字）乙方：安溪陈利职业中专学校

家长:（签字）（盖章）

篇8：和孩子参加集体活动的感悟

第一项是拔笋比赛，比赛的规则是父母不能和自己的孩子一组，拔笋的时候我有点担心，怕她不能完成任务，遇到困难会退缩，当我看到她拿了一袋子的竹笋回来，高兴的说：“妈妈，你看我们拔了这么多笋子，我们队赢了“。我突然觉得我的想法错误，他们是一个单独的个体，并不是谁的所有品，有时候我们也可以独当一面。一直以来我对孩子不敢放手，怕她受伤受挫折，对她过分的保护了，通过这次活动让我知道了，适当的时候我们对孩子放手，要信任她，鼓励她。告诉她一点能行。

第二个活动是说出父母强迫他们的事情，虽然我的女儿什么也没说，其实我知道她不愿意我被捆绑起来，虽然有时候他不是很听话，但我知道她非常的爱妈妈，从现在开始我要让她知道，妈妈也非常的爱她，希望她天天开心，快快乐乐的长大。

篇9：不参加集体活动检讨书

您好!

通过您与学生我的谈话，本人已经知错了。的确如您所说的那样，学生来学校读书，正是为学会融入集体而来的，如果我一直由着自己的性子，不去与任何人接触，不尝试着去欣赏身边的人，那我读书多年下来，只会变成一个书呆子。

不瞒您说，在您这次找我谈话之前，没有哪个老师关心过我为什么不去参加集体活动。一直以来，我的成绩都在班级的前头，这似乎让老师们对我都非常放心，他们甚至也跟我一样，想着只要成绩好就无所谓有没有朋友吧!从我上学到现在，我一直都没有什么朋友，也不是没有人想要与我成为朋友，但正如您所发现的那样，我一点也不愿意参加集体活动，以致于这么多年下来，我没有机会与别人通过一些活动建立起更深的感情，也没有给任何人靠近我的机会。

哎，老师，其实您找我谈话之前，我已经感觉到了自己的性格孤僻，我也知道这不是什么好事，但我只要一想到与别人相处时，要顾及这个人的感受，要顾及那个人的感受，我就会忽略了自己的感受，变得不怎么自由和快乐了。班里从开学到现在，又组织了好几次集体活动，我一次也没有参加，但其实我有想过要去参加，最后也是在那种担心羁绊束缚住自己的“怕麻烦”中选择了不去参加。

正如您所说的那样，我这样一直不去参加集体活动，等到我读完了书，走入社会，也就很难融入社会了。人，到底还是群居动物，不可能有人永远一个人待着的，人总要有喜欢和爱的人和事，这样才可以坚强地活在这个世界上。

当然，虽然学生我没有欣赏的同学，但我还是有自己喜欢做的事情，以及爱的家人，这些还是让我活得没有那么封闭的。不过学生我通过与老师您的谈话，我还是决定要多去接触人，要积极参加集体活动，这样才可以真正的融入集体，进而在也不算太遥远的未来，可以融入社会。

老师，您请放心，我还没有因为读书和不爱参加集体活动而变成一个书呆子，您对我说的话，我都记在了心上，未来的我，一定会不一样的，现在的我，已经有了一些变化了，老师您察觉到了吗?谢谢您，我亲爱的老师。

XXX

篇10：不参加集体活动检讨书

您好!

我这次集体的活动，我没有参加，反而是逃避了，这样没有集体意识，不团结的行为也是很不好，同时此次的集体活动其实也是我们一个学习的机会，我确是没有珍惜，在此我也是作出检讨。

集体的活动之前其实我也是想要逃避，不怎么想要参加，除了自己比较内向之外，其实也是自己觉得参加这些活动没有什么太大的.意义，去把书读好就够了，但此次我没有来参加也是被老师发现，和我聊了很久，我也是懂得，这样是不对的，我们都是生活在这个集体里面，无论是在学校或者以后进入社会都是一样的，那么就要融入到集体里面来，而不能说一直都不进来，不合群其实真的不好，我也是要去作出改变，自己想要变得优秀，就不但是成绩上要好而已，其他的能力其实也是要去提升才行，而集体的活动其实对于我们也是有帮助的，此次老师说了之后，我也是想了好久，清楚自己的一个问题，还是要积极的参与才行而不是逃避，以后也是会有一些集体的活动的，不可能说每次都是这样不参加，同学也是会觉得我不想和他们玩，其实不是的，我也是想要交朋友的。

只是活动让我觉得意义没有那么的大，但此次老师聊了之后，我也是清楚，还是要去克服自己这个问题，不能如此下去，不参加活动对于自己来说，也是不敢去克服这个问题，这样对自己没有好处，一次逃避了，但是不可能一直都是在逃避的。还是要积极的去主动面对它，勇于参与，即使觉得没有太多的意思，但是参与了之后才会知道自己有哪些收获，而且和同学一起去做一件事情，其实也是会交到朋友，会让自己过得更加的充实，而不单单只是埋头在书本里面，那样是特别不好的一个情况。老师说的，其实以前我也是懂得一些，但是并没有那么的深刻，可是此次说了之后，我也是察觉的确如此，虽然我也是有朋友，但是并不是很多，而且大家的相处也是比较的平淡，其实自己还是要更多的走出自己的小世界来和大家相处，这样才会去改变。

老师，集体的活动要参与，这也是纪律，自己不能去违反，也是要多交往，大家既然是一个班级，一个学校的同学，那么更是要一起活动，不能成为特例，我也是要作出改变，以后的活动都会来参与的。

此致

敬礼!

XXX

篇11：未参加集体活动检讨书

大家下午好，我怀着深深愧疚、抱歉的心情给大家念读我的这一篇检讨书，以深刻反省我没有参加这一次校歌比赛。

我没有参加的原因如下：

1，因为睡过头了，家里又距离学校很远，一时间打的也赶不上了。

2，根本上来说这次错误也暴露出我没有重视这次比赛。

总的来说就是这两点原因，没有其他的了。对于我所犯的这一错误，我是感到很伤心很难过的。我没有参加校歌比赛，虽然在本质上构不成对于班级歌唱比赛成绩的影响，但是这确实我缺乏集体荣誉感，缺少班级参与度，欠缺团结意识的体现。

在这一方面，我是感到很心痛的、很后悔的。现如今，我知道校歌比赛已经结束了，班级的成绩名次很不理想，我琢磨着归根结底还是自己不能够有足够重视，平时又不注意按时休息导致睡过头了，导致生物钟一下子调整不过来。

最后，我恳求大家能够原谅我这一回，我向大家发誓：我人在高一2班，心也会在高一2班，我生是高一2班的人，我生还是高一X班的人。

未参加集体活动检讨书范文2

尊敬的老师、同学们：

在落笔之际，我已经深刻的认识到了自己的错误并且愿意坦然接受一切的指责与惩罚。事情的起因和经过已经在我与辅导员的面谈中叙述详尽。在这里我只想认真的反思我自己，从内心到行为，从行为到后果。

其实没有去参加体育测评归根结底还是我近来的对于“集体荣誉感”的淡泊。我在决定不许参加体育测评的时候只考虑到了我个人的，当然也包括了我的家庭的感受。可是我忽略自己作为一个大学生的身份，也没有足够地为我们学院的集体荣誉而认真思考，以至于辜负了学校和老师的信任，也辜负了曾经那个认真努力完成所有任务的自己。回想进入大学的这一年半时光，我眼睁睁地目睹、见证了自己越发的懒散和堕落，越发的自由散漫。大学就是一个染缸，一个清澈的或者说是坚毅而笃定的灵魂，泡在这里，浮肿变色。我冷眼看着自己一步步变成和周围一样的表情，一样平庸的脸孔，想要抽身却也无能为力。周日犯下的错误，其实也应该归类为我的堕落吧。觉得，别人不去我也不去，别人这样那样所以我这样也可以。我想这就是古斯塔夫?勒庞在他最著名的心理学著作《乌合之众》中所描述的吧——群体性没有理智可言。就像最近认识的一个大一的新生一样，他说半年来，从第一次跟着室友逃课的惴惴不安，到现在十多个人一起宿舍开黑的家常便饭，他觉得别人都不努力自己还穷忙活什么劲啊。

但这一切的的确确是我自己的错处，我没有坚守住自己心灵的烛火，没有保护好自己本该如阳光般明媚的心境。从内心的根本来看，就是我对于集体活动的不够重视和自己的过度自由过度自我所导致的。

从行为来看，首先我请假没有找对老师，这反应了我办事儿不能直接一刀切入重点，如果我不及时意识到并在今后的学习生活里认真改正这个毛病，以后的工作生活也会受到影响。所以经过这样的事情，我以后一定会多加注意。其次，我没有良好的应付突发事件，到当天才找了正确的老师请假，而且还没得到批准。虽然在亲情和睦和集体荣誉间，我并不后悔我的抉择，但是我想如果那时候我晓之以理动之以情的话，善良亲切的辅导员老师是不会拒绝的我请求的。这反应了我并不能很好地和别人交流我自己的想法，没有说服他人的能力。所以在今后的日子里我会更好地锻炼自己的语言能力和说话水平，希望再遇到这样的事情能更加和平顺利地解决。

就后果而言，最直接的后果是我没有参加本应全员出席的体育测评。给学校和学院的荣誉带来了伤害，我知道哪怕我们所有没去的人一起每个人写十篇检查也无法弥补这一切，但是我依旧认真恳切字句斟酌的写下了这一片肺腑之言。希望老师能够接受我真诚的道歉，今后对我多多提点多多关切，也请相信我同样的事情不会发生第二次。祝万事皆安好。

未参加集体活动检讨书范文3

尊敬的xx：

带着愧疚和懊悔我写下这份检讨书，我现在怀着沉痛无比的心情，羞愧难当地告诉大家，我缺席了**运动会。

我希望能以这种方式以向您们表示我对缺席集体活动这种不良行为的深刻认识以及不再缺席的决心。早从我懂事之日起，老师长辈就教给了我团队纪律和集体荣誉感的重要性，而现在我却做出了违反团队纪律和有损集体荣誉的行为。为了深刻反省错误，进一步追溯问题发生的本质，我觉得有必要将缺席的过程讲一讲。运动会的当天也是我朋友的新婚之日，这是一位我少数可以称为比较亲密的朋友。

平时我们都很忙，并不能经常会面，在几个月前当我得知他的婚期的时候我便决定要在当天亲身表达我对朋友的关怀和对他们美好姻缘的祝福，为此我精心准备了两个月并希望能够表达的这份情感。不幸的是当天恰逢运动会，我曾有过放弃朋友婚礼的念头，但是在与这位朋友的交往中我们产生了的强烈相互依赖感，这种依赖感让我偏离了选择的方向。这是将个人利益和个人价值盲目放大化的结果，我觉得以这些原因解释缺席运动会是不充分的，这种极不成熟的行为应当受到舆论的，同仁们的谴责，所以我认为有必要也是应该做出这份书面检讨。

我向所有人，所有受到我这次错误行为伤害的人，诚挚地说一声：对不起!我犯的是一个严重的原则性的问题，我对原则性问题把握程度不够，甚至可以说根本就搞不清楚什么是原则性问题，对事情的判断缺乏理论依据和客观论证。我知道作为团队的一员，参加集体活动，不迟到，不早退是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但我连最基本都没有做到!事后，我冷静地想了很久，我认识到我将要为自己冲动行为付出代价了。领导的反复教导犹言在耳，同事们的谆谆教诲犹在眼前，我深为震憾，也深刻认识到本人的思想已经隐藏了几乎不可挽回的致命错误。

自身思想觉悟不高，缺席集体活动就是对他人的尊重不够，也无法为自己赢得足够的尊重。平时生活作风懒散，如果不是因为过于懒散也不至于犯下如此错误。为了洗刷自己的罪恶，为了改正自己的错误，我有一个请求，我希望从今天我可以负责部门的饮水机换水工作，希望各位能给我一个机会!诚挚致歉!

检讨人：xx

未参加集体活动检讨书范文4

尊敬的护士长：

您好！感谢您在百忙之中抽空看我写的检讨书！

我不想再为自己的错误找任何借口，那只能让我更加惭愧。这份检讨书，向您表示我对“未能及时参加科室组织的南山游集体活动”这种错误行为的深痛恶绝，我下定决心，不再犯类似错误。

其实，领导的反复教导的语言犹在耳边，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻认识到此事的重要性，同时，在这件事中，我还感到，自己在工作责任心上仍有欠缺。众所周知，单位集体活动是为同事之间相互了解营造机会，增强我们之间的感情，融洽同事间的关系；另一方面，大家一起去旅游，放松工作中紧绷的神经，心情愉悦，说说笑笑，嘻嘻哈哈，更有利于增加员工的沟通交流，集体活动是培养团队精神，塑造单位整体文化很重要的一个形式。而我忽略了自己作为科室整体一员的身份，也没有考虑到我们科室集体荣誉，以至于辜负了护士长和各位同事的信任，也辜负了曾经那个认真努力服从命令的自己。因此，这次发生的事使我不仅感到是自己的耻辱，更为重要的是我感到对不起领导对我的信任，愧对领导的关心。通过这件事，我感到是因为长期以来对自己放松了要求，工作做风涣散的必然结果。经过几天的反思，我对自己这些年的工作成长经历进行了详细回忆和分析。记得刚上班的时候，我对自己的要求还是比较高的，时时处处也都能遵守相关规章制度，从而努力完成各项工作。但近年来，由于工作逐渐走上了轨道，而自己对公司的一切也比

较熟悉了，尤其是领导对我的关怀和帮助使我感到温暖的同时，也慢慢开始放松了对自己的要求。

如今，大错既成，我深深懊悔不已，深刻检讨。我已经深刻的认识到了自己的错误并且愿意坦然接受一切的指责与惩罚。在这里我只想认真的反思我自己，从内心到行为，从行为到后果。

当今社会随着工作压力的不断增大，很多职场中人在面对无数的工作计划和任务的时候往往采取的是一种消极甚至是抵触的态度，孰不知，如何取得工作的主动权将是工作是否成功，是否能获得同事敬意与领导常识最重要的一环，与其过多地抱怨、抵触，反不如将这样的时间用在积极主动的服从上面。因此，在工作中服从领导安排是职员所应具备的一种美德，也是日后取得工作成绩的必备条件。在这件事上，我明显不是一个懂得服从的好员工，我思想觉悟不高，对集体荣誉感严重不足。就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来。对待工作的思想观念不够深刻、不够负责，没有认识到现在找一份合适的工作是多么的难得。

“服从”最主要强调的是一种团队意识，团队的意义不仅在于“人多好办事”，而在于通过团队来实现对个人力量的整合，从而凝聚成一股强大的动力。在团队合作中，为了实现最终目标，个人都需要放弃自己的一部分利益。一点集体荣誉感没有的人是很难在一个单位一个团队中立足的，团队思维是一个单位的灵魂，一个群体如果不能形成团队，就是一盘散沙；一个团队如果没有共同的价值观，就不会有统一意志、统一的行动，当然就不会有战斗力，一个团体如果没有灵魂，就不会有生命的活力。

西点第一个2届毕业生、国际电话电报公司总裁兰德·艾拉斯科说：“军人的第一件事情就是学会服从，整体的巨大力量来自于个体的服从精神。在现代社会里，我们更需要这种服从精神。服从，就是一股强大的执行力。”的确，绝对的服从往往能使整个团队更有效率地运转，同时也是一个团队正常运转的前提。此外，服从本身也是对自我人格的尊重以及自我能力的肯定。只有无条件的执行，才能使人变得更加敏捷果断，勇敢坚毅。

无规矩不成方圆，我深刻认识到服从命令，遵守纪律的意义：

1、纪律使人无坚不摧

自觉自律是个人意志成熟的表现，自我约束是一种特别值得关注的品质，它与正直精神一样，个人对纪律的遵守以及对自我的约束更是一种高贵的性格品质，贯穿天模范地履行职责和个人行为的所有方面。不管是团队还是个人，只有纪律才能保证一切正常进行。当我们具有强烈的的纪律意识，并且懂得无条件执行的重要性时，才会猛然发现个人的得失与在集体荣誉面前永远是微不足道的。纪律是一种非常必要的约束手段，团队只有拥有铁一般的纪律，才能使凝聚力和战斗力更强；个人只有懂得遵守纪律、服从命令，才能无坚不摧，勇敢地完成任务。

2、遵守纪律，才能发挥最大潜力

纪律不仅是保持团队规范的重要因素，更是个人发挥最大潜能的基本保障。所以，自觉遵守纪律更应强化成为一种自身的一种状态，这样，在遵守纪律的同时，不仅能得到他人的信任，更能充分发挥出自我潜能。

世上没有绝对的自由，要想生活更和谐，自己更突出，首先就要懂得严格约束自己，只有时刻将纪律放在心中，才能获得更大的自由，取得更大的成就。懂得自觉遵循崇高价值标准的人，比那些被动服从命令、时时想钻漏洞避而远之的人，成就要大得多。

3、懂得服从是一种美德

对于一个团队来说，无条件执行的服从精神非常重要，只有拥有这一美德的人才能在团队中游刃有余，才能得到上司的赏识和重视，也比他人拥有更多成功的机会。无条件执行，不仅仅是受纪律的约束，更是对领导的一种服从。服从是行动的第一步，要想有所成就首先需要放弃一些个人想法，融入到团队精神的价值观念中去，正确地处理好个人与集体之间的利益关系。

此外，我也看到了这件事的恶劣影响，如果在工作中，大家都像我一样自由散漫，无组织无纪律，不懂得服从领导，那后面的工作将如何落实？如果在我们这个集体中形成了这种目无组织纪律观念，不良风气、不文明表现，我们工作的提高将无从谈起，服务也只是纸上谈兵。因此，这件事的后果是严重的，影响是恶劣的。

篇12：学生集体外出活动安全预案

一、指导思想

以《学校安全工作条例》为指针，认真落实各项安全措施，教育学生遵守各种安全法律法规，培养引导学生具备一定的自护能力，让活动既突出意义，又安全愉快。

二、活动要求：

1、出校前工作：

①、主要组织者应预先有校外安全计划、报校长室审批。

②、安全计划书应包括：活动内容，主要组织者和联系电话并告知学生，对学生的安全具体要求(行走线路、交通工具)，各组应设一名安全督导员，负责本组安全工作。③、发一份告家长书、,注明活动内容、时间、地点等。

2、校外活动时：

①、各组教师或家长不能远离学生、学生尽可能集体活动。

②、学生随带物品要轻便、不要骑自行车、以步行为主、路远乘公交车。

3、活动结束时：

①各组指导教师要进行活动小结，指出优点和不足。

②组长要上交一份校外活动情况简要小结，特别是安全方面。

4、学生安全须知:

①出发前每组要制定安全规定、组长要向成员重读规定、并大家签名。

②告知家长校外活动的内容、地点、时间、活动线路及带组教师或家长联系电话。

③活动过程中要听从组长指挥、集体活动不离队。

④一般以步行为主、路远乘公共汽车。

⑤要遵守交通规划、行走靠右走人行道、横跨马路走斑马线、公路上不要追逐打闹。

⑥本组同学每人备用家庭电话和家长手机号，便于紧急联系，最好每组备用一只手机，以便联系。

⑦每组须请一位教师或家长参加，主要负责安全工作及指导工作。⑧校外活动应穿校服。

⑨校外活动要选择好一条安全线路，活动中要互相帮助、互相监督，确定一名安全员。

⑩不要随便与无关的陌生人交往。

11、目的要明确，活动中不能进娱乐场所游玩，活动结束要及时回校或回家。

12.、随身携带物品要轻便，贵重物品(照相机等)自己要保管好。

三、紧急事件处理程序:

1、处理交通事故应急预案

①、如遇发生事故，记住肇事车的车型、车牌、颜色，组织活动第一责任人拔打110报警电话，并及时向学校报告出事地点及详细情况。同时组织安全人员实施自救。自救措施：

（1）如学生有受伤尽快由随车安全员（班主任）送往离出事点最近的医院进行抢救。（2）将车上其他学生带离出事点，安全员立刻将学生转移到安全地带。（3）在高速路上无论是车祸或车辆故障一律由安全员马上把学生带离车辆，以免发生不测。

（4）如遇车辆自燃、翻车、撞车等情况随车安全员立刻组织学生有序迅速撤离至安全地带。如撤离时车门无法畅通，安全员应立刻设法砸破车窗以便逃生。

（5）大中型校车必须配备手提灭火器和铁锤、且放置车辆固定位置，安全员必须知道灭火器的操作使用及铁锤的位置。

②、学校立即组织力量以最快的速度赶到事发现场。

③、随行安全第一责任人指挥人员保护现场。

⑤、随行安全第一责任人查明事故原因和损害情况以书面材料上报领导。

⒉、处理饮食卫生应急预案

①、各组建立严格信息报告制度，若发生类似食物中毒症状，要求随队安全员（班主任）立即上报安全第一责任人，并报告随队医生。

②出现食物中毒症状时，随队老师作应急处理，首先让医生诊断，根据医生确定是否送医院紧急治疗或临时治疗，如需送医院治疗则由班主任护送前往。

③立即组织其他班级安全员对所有学生进行调查，以免造成多人发生中毒事故。

④组织人员查明中毒原因，并对每项食物留样检查。

⑤事发及时向学校领导汇报详细情况，后以书面材料上报学校。

⒊处理人身意外伤害及疾病应急预案

①如遇绑架抢劫事件、安全责任人首先要镇静，要机智应付，巧妙周旋，尽可以赢得时间，报告学校，学校有关领导要迅速查明情况，并根据需要拔打110报警。

②发生突发事件随队安全员应始终站在学生身前以避免学生受到任何人身攻击或其它伤害。

③、如遇溺水事件，立即组织有水性老师进行现场抢救直至抢救成功为止，抢救后及时送医院治疗观察。抢救同时第一时间上报学校并根据现场水域情况拔打110报警。

④、学生出现摔伤、扭伤、撞伤或疾病，安全员应立即报告随行医生进行了治疗，如伤情较重应马上由安全员送医院治疗，并及时上报病由、病情。

⑤、学生出现危险旧病复发或出现心脏病突发，随队医生边做紧急处理同时组织几名安全员随同医生护送前往就近医院抢救治疗。

四、有关负责人任务及要求：

1、领导小组成员：

①所有参加活动的人员必须经过培训，明确任务、职责、精力充沛、自始至终参与活动的全过程。

②、小组成员自带手机，换好、带好电板，活动中随时待机，保证信息畅通无误。服从统一部署和指挥。

③、先遣队带队时要仔细检查道路的周边环境，对有危险的地段要派人留守，提醒大家注意安全。

④、学生过马路时，组员要在马路中间指挥交通、确保所有学生安全过马路。

2、班主任及跟班教师：

①、所有参加活动的人员必须经过培训，明确任务、职责、精力充沛、自始至终参与活动的全过程。按分配的任务全程跟班带生。

②、班主任应提前向学生做好注意事项所列的各种教育，同时做好各方面组织工作，包括随班教师的（学生人数）包生负责。

③、组织带好学生，保证学生的安全，做到去、回、集合等时候清点（掌握）的人数相符。

④、提高认识，随时随地做好学生的安全教育，不能放松警惕。到目的地要视察周边环境，如有施工场地、山坡、河道水塘、凡是学生有可能发生危险的地方要分头站岗，并注意学生动态，不允许学生出入危险场地。

⑤、学生过马路要走人行道，并时时提醒注意交通安全，注意来往车辆，确保学生安全过马路。如遇突发事件不慌张，小事自己处理，大事立即上报总负责。

⑥、自始自终，活动中不得请假、不得中途私自离开学生，保证本次活动顺利进行。

⑦、在用餐及各小组自由活动期间，带队教师必须把手机等联系号码告知学生。

⑧、活动结束要及时总结，做好记录。

为保障我校学生集体外出活动的安全，制订本安全预案如下：

一、学生集体外出活动前的安全防范预案

1、申请

凡我校学生以集体名义外出参加的一切活动，组织活动的部门必须提前5天向校安全工作领导小组写出书面申请，内容包括：活动内容、活动时间、活动地点、食宿行计划、安全保卫机构及安全措施等。

2、批准在本市范围内能够当日返回的，由组织活动的部门（领队）写出书面申请，经学生科审核，并报校安全办批准后方可外出。超出本市范围或当日不能返回的须主管校领导及校长批准后方可外出。

3、组织协调活动经批准后，相关科室和部门须认真组织实施。涉及两个以上科室和部门的，主要科室负责组织，协办科室密切配合。

4、安全教育

活动前，组织活动的部门要组织对全体参加活动人员进行安全教育。内容包括：交通安全，饮食安全，防火、防盗、防病、防人身伤害等，并将安全教育贯穿于活动的全过程，防止安全事故的发生。

5、外出期间实行安全责任制领队即为安全管理第一责任人，全面负责外出团队的安全工作；熟悉本预案；制定本次活动突发事

件安全预案；做好外出团队人员的人身、交通和饮食等诸方面的安全教育；教育队员不得中途离会，不得外出就餐，尤其是街边地摊和不洁零食；查明各类安全事故隐患，杜绝安全事故发生；进行车辆状况、司机是否酒后驾车、疲劳驾驶等交通安全督查，检查住地人身、饮食、防火、电源电线和卫生防疫等个方面的安全隐患，安排安全防范措施，发现问题要及时与当地安全保卫部门和学校安全工作领导小组办公室联系。领队必须明确一名安全督导员，协助其全程做好安全防范工作。

6、总结

返校后组织活动的部门要及时向校安全工作领导小组办公室报告，并及时写出书面总结报安全工作领导小组办公室。

二、事故发生后的处理预案一旦发生安全事故，按下列应急操作程序进行：

1、交通：迅速抢救受伤人员，保护好现场，并拨打120急救中心和122事故处理中心电话，请求救援。情况紧急时，应先求助路过车辆，第一时间将急重伤员送往医院。

2、火灾：一旦出现火灾，迅速组织学生按照安全通道标示有序疏散，迅速离开火灾现场。危急时，要组织大家视当时情况采取正确措施等待救援或自救互救。

3、食物中毒：立即拨打120急救中心救治中毒病人，争取所在地卫生防疫部门积极配合，迅速实施抢救。

4、人身伤害：一旦遭到人身伤害事件及时与当地110联系，同时保护好现场，若有身体致伤者，立即拨打120急救中心电话，第一时间将受伤人员送到医院及时救治；意外触电，应立即切断电源，迅速将触电者送往医院救治；如遇滑摔、砸伤、突发疾病等意外发生，应立即拨打120急救中心电话，迅速送往医院救治，外伤出血者，先按医疗常规包扎伤口，避免流血过多发生意外。

5、传染性疾病：外出演出或旅游一旦发生传染性疾病，先就地隔离，同时拨打120急救中心电话，详报发病状况，等候指定医院救治。

6、凡发生以上危机情况或其它安全危险时，带队责任人必须在第一时间将情况向学校领导或校安全办报告，不得延误，对玩忽职守，擅离岗位造成重大失误的相关人员，将给予严肃处理。

三、外出活动要求：

1、全体领导和教职工均要以高度的责任心对每个学生的安全负责。对学生加强安全教育，抓好安全管理，确保外出活动万无一失。

2、实行组织学生集体外出活动申报审批制度，全校性的活动，提前7天上报新北区社会事业局，并做好活动的组织和抓好师生的安全。

3、出发前要集队做好安全教育及宣布活动安排。

4、各班清点人数上报政教处。

5、租用的车辆必须要有正规的营运执照客车。

6、组织学生有秩序地上车，教育学生不要争先恐后，要礼让。乘车时不要将头手伸出窗外。

7、到达目的地后要组织和开展活动，不要随意“放羊”。

8、教育学生不要到危险的地方玩耍，特别是山水及偏僻的地方。

9、分散自由活动时，要求学生三五成群，不要个别行动，教育学生发现问题或发生事故时要及时报告，班主任和跟班老师要加强巡视，分管领导要做好监控，发生事故要采取应急措施。

10、活动结束要在规定的地点按时集中，清点人数上报，并有秩序上车，班主任及下班老师跟车回校，待学生离校后，才能离开。

四、突发事件发生后，学校外出活动领导小组应将重大事件在第一时间内，及时向区教育局、镇政府报告。

五、各领导小组成员,在各自职责范围内做好突发事件应急处理的有关工作，切实履行各自的职责。

篇13：员工没有参加集体活动检讨书

尊敬的领导：

您好!

思前想后，我为自己这次没有参加集体活动感到无比愧疚。一开始我觉得自己不参加这次集体活动也不会有什么大的影响，今天听同事一说才发现自己的.行为带来了这么大的影响，反复想了几遍之后，我也对这件事情有了一些总结了，在此检讨一次自己这样的行为，希望可以得到领导的谅解。

前天领导就在群里发了这样的一个通知，说昨天下午不上班，大家自愿选择，看是否一起去室外野游。这对于我们员工来说，无疑就是一次福利，也是我们的一次团建。但是当时我却说我不想去，我还不如花这点时间回家多陪一陪自己孩子。当时我说完之后其实领导的脸就已经青了，只是我太笨了一点，没有注意到，所以还没有停止讲自己的观点。我的情商的确有点堪忧，公司部门好不容易组织一次活动，我不仅没有积极参与，还在这里做个破坏气氛的人，让大家都有点不舒服，对于这一点，我想我确实应该好好反思自己一次。

我知道自己在为人处世方面真的很薄弱，这可能和我的家庭有关，以前父母就不让我想这些问题，所以我做事情起来也直来直去，还并不觉得有什么不妥。现在工作这么久了，是大家一直在默默地包容我，也很少和我抱怨我的不好，我知道大家对我已经足够好了，只是这次我真的让大家都扫兴了吧。

后来去外面野游我也没有去，真的回家了。直到我今天来公司才知道昨天有几个同事也回家去照顾孩子了，我知道这一定受了一些我的影响吧。这次集体活动中，我做出了这样的表率真的很对不起，也很对不起领导您平时对我的关怀。这次检讨书是我要求自己写的，我知道您组织这一次活动为的就是让大家在一起好好了解了解，增强我们的集体感，我这次也很真的比较幼稚吧，没有领会您的意思，直到现在才明白。我知道这件事情上我反省的算是比较慢的了，所以给您带来了一些困扰希望您可以谅解一下。

下次如果您还组织什么活动，我绝对不会说出这些话了，一定会积极的参与，并且号召大家一起参与，把我们这个团队做起来，让我们真正成为彼此的战友。这次事情，真的很抱歉，真的很愧疚，希望您原谅我的冒失，我致以最诚挚的歉意，对不起!

此致

敬礼!

检讨人：xxx