编导的工作总结

编导的工作总结（共10篇）

篇1：编导的工作总结

编导的工作总结

工作总结

《快乐生活一点通》编导 李涵凝

6月3日，我幸运的来到了银汉公司《快乐生活一点通》节目组，至今，已经在这里工作了两个月。

初来《一点通》就被这里温馨的气氛感染，节目组完全就是个和睦的大家庭，这种气氛让我想起了学生时代，我为自己能够加入这样温暖团结的家庭感到高兴。对于我这个“新来的”，同事们非常友好。可以说，组里的每一个人都给过我帮助，我的每一次相求都能得到热心援助，让我很是感谢。记得第一次跟着张宁外拍，她就给我讲了不少节目制作上的事情，还帮我出点子；第一次填摄像单子，我有个地方拿不准问胡茵，结果她把我整张单子都检查了一遍。平时聊天，很多老编导都会劝我慢慢来，说我一定可以做得好。我原来是一个比较内向、自卑的人，没想到来银汉没两个月，自己一下子话就多了，也爱笑了，我才知道原来开朗是快乐的。的确，《一点通》改变了我。亲切的同事们帮助我很快适应了这里的工作环境，帮助我很快融入到集体中。在这里我要感谢我所有可爱的同事。

《一点通》除了改变了我的性格，更使我在业务水平上提高不少。

《一点通》的学习气氛很浓，组里例会上制片人经常安排看片、讨论，每次看完片子听到各种观点、想法都使我获益不少，思路开阔不少，使我对节目的分析、操作上都有了新的认识。在例会上我欣赏到了不少同事们的好作品，也发现了自身的不足，这虽然带给我压力，不过，能够跟这些同事们在一起，有机会向他们学习我非常高兴，希望自己也能慢慢追赶上来。组里安排的下社区活动是我以前不曾经历过的，活动让我深刻体会到了电视人跟观众的角色关系，我才知道原来可以这样跟我们的观众拉近距离，可以这样提高节目的好看性。

作为新人，学到了不少新东西，也确实扛着不少压力。银汉公司对节目质量的高要求和同事们的高水平以及对新栏目开始的陌生都令我紧张，生怕自己出错。我经常在演播室录像时觉得自己耳朵、眼睛都不够使了，有时候主持人叫我两三遍我还没听见。记得播完第一期节目后我强烈要求同事们不要告诉我收视率，一是我没什么自信，二是觉得高或低都可能影响我接下来的工作。在如此紧张的状态下，还会时而出现一些小障碍来考验我这个新人。比如准备拍摄的热心观众突然间不见了，做好的三版片子丢了首播版，要配音了打印机就是打不出来稿子等等。不过，这些小考验都令我很难忘，克服了这些困难后更是加深了我的.自信。

在压力下我总算制作播出了两期节目，虽然自己用心了，收视率也还算可以，但我很清楚自己的不足、弱点。在以后的工作中我会在细节的推敲上、情节的把握上做到更加细致，尽力使节目精彩。另外开始做节目还有点摸不着头脑，有时觉得两期节目都不知道怎么回事就做出来了，不过我感到自己逐渐对于节目有了更深的理解，慢慢的能够把自己的想法跟节目风格更加贴近。

以后的工作中我会继续努力，希望可以尽快成长为《一点通》的合格编导，为节目增光添彩。

最后，我想说，在银汉工作，我非常快乐。

篇2：编导的工作总结

(1)筹建电视摄制组，进行合理而严密的分工;

(2)对拍摄对象及场地、环境等的了解、勘察;

(3)拍摄设备、器材的准备。

篇3：浅谈群众舞蹈的编导工作

舞蹈艺术在表现手段上的特殊性是通过舞蹈动作来表达人物的思想感情和情节内容，塑造典型形象。在舞蹈创作中，创作者从深入生活捕捉舞蹈形象、创造和组织舞蹈语言、编排设计舞段，到将其艺术构思通过排练最终由演员体现于舞台之上，是一个不可分割的完整的艺术创作过程。因此，在舞蹈作品的创作过程中，编和导也是紧密相连不可分割的。

舞蹈的“编”与“导”虽然集于一身称之为“编导”，但在群众舞蹈的“编导”队伍中，却有些不同的现象。他们既有编舞者，也有“导”舞者。而且“导”倍多于“编”的现象还具有一定的普遍性。“编”，则舞蹈作品的创作者，“导”，则是舞蹈排练者。也就是说在群众舞蹈的编导队伍中既有“编”与“导”集于一身的“编导”，也有只会“导”而不会“编”的“导演”者，后者只好称之为“舞蹈导演”(即舞蹈排练者)。业余舞蹈编导是群众舞蹈活动中的积极分子，他们对于舞蹈的兴趣和爱好，要超过一般的舞蹈活动者。也就是说，他们是群众舞蹈活动中更具有艺术成份的活动者。

作为一个群艺馆的编导，要不断总结怎样去编导群众舞蹈，才能达到既可健身又有较高的艺术欣赏。在编排群众舞蹈时，不同于专业演员的编导，需要注意的问题比较多。以下是我对编导群众舞蹈的浅见。

一、要根据演员去编排舞蹈

群众舞蹈是要以普及为主，不能因舞蹈而选人，只能因人去选舞蹈。怎样的题材才是比较适合的，这很关键。群众舞蹈是具有一定特殊性的，演员的水平不能按专业演员来要求，他们是以社区为单位，水平参差不齐，既不能因为谁没上过舞台而放弃他，也不能因为谁基础好就将编排难度加大。太专业不适合他们表演的舞蹈尽量不要选。比如，古典舞对于他们就有很多局限。

二、选择合适的音乐

音乐的选择在群众舞蹈编导中是非常重要的，它不仅关系到舞蹈的韵律感觉，更关系到那些业余演员的内在的表演情绪，没有内在的表演，任何的艺术表演都是空洞的。音乐选择要根据舞蹈的构思进行，要注意舞蹈结构，要注意使那些群众文化舞蹈演员能听懂，还要使他们懂得音乐的节奏，不能选择那些太高雅大深奥的音乐，如果他们找不到音乐感觉，要编导好他们的舞蹈是不可能的。音乐可以采取使用一个完整音乐，也可以根据舞蹈构思来采取音乐剪辑，但剪辑的音乐必须在剪辑中求得完整，编导作品才能完整，使群众舞蹈更加完美。

三、舞蹈的动作设计

动作设计包含元素动作设计和动作组合设计。元素动作在选材时就应该已经同时想清楚了，它可能包括部分选材前采风得来的动作，这些动作可能来源于劳动时动作的艺术化，也可能来自于想象中，或者来自于已经存在的动作组合。它能使“构思”呈现出来，并赋予其活力。人们能看到“构思”找到它身体动作的载体和估计出这一构思的潜力。这时的舞蹈直接把动作连接起来，成为一个一个段落或直接成为一个舞蹈作品的雏形。

我认为动作设计是舞蹈编导中直接关系到作品的美感视觉，这种动作的设计最好是在群众中去发现，选择他们最喜欢的动作，再进行艺术加工。这也是群众舞蹈编导必须的创作手段。因为它给舞蹈者完全的自由。

例如：群众广场舞，一般人数在50多人到更多，这样的广场性舞蹈，着重要求道具和服装的运用，动作要求简单划一，活用道具，利用道具做出队型图案，和队型变化，在队型变化方面，要依照自己的道具图形来变化，因为，一般来说，广场上的舞蹈，观众多半是俯视来看的，这样就要求了平面图形要华丽一些，而台面队型也需要，但是相对来说，不像舞台舞蹈，可以减少一些。主要是为了调整到高潮的平面队型，还起到连接的做用。音乐最好是采用节奏点比较明朗的，编排的时候忌讳用音乐副点来进行舞蹈完美安排，因为不是舞台舞蹈，用副点的话，很容易产生队员节奏把握不稳，顺便变化无法到位置的情况，而且人多，小拍音乐最好去掉变化，小拍音乐队型变化一多，就会导致看起来比较凌乱。

四、群众舞蹈要激发激情

大多数的群众舞蹈演员在表演过程中难以激发他们的表演情绪，我们这些编导老师就要想办法去激发他们在表演中的激情，使作品更加完美。激情来自于自发性。它包括运动性的和情景性的瞬间感悟，舞蹈者遵循各种引导，启发他探索的指令，用身体去寻求。首先我们就这样从技术性和情感性的各个不同的方面来涉足启发他们将要表现的舞蹈内涵。每个建议都为阐明主题服务，帮助接近我们最初所选择的主题。其次找些即兴舞蹈练习，用身体探索，在探索中找感觉，在感觉中去体会舞蹈的内涵。

五、舞蹈的组织编排问题

群众舞蹈作品通常都大量地使用群舞形式，也就是常说的“人海战术”，这一方法虽然存在不少缺点，但同时也可以避免了水平差异带来的一些作品缺陷。所以，在合成作品时，多考虑队形变化及音乐的协调配合非常重要。

六、群众舞蹈意境的创作问题。

群众舞蹈意境的创作，主要是通过形象的情景交融及及艺术特写与描绘，把观众引入到艺术想象的空间，进而获得更丰富的审美感受，从视觉冲击到灵魂感受。在舞蹈意境创造过程中，情景交融有一个不断深化的过程，其结构层次表现为：景——情形——象——境(意境)。意境强的舞蹈比较容易被观众所接受，而且，可以在很多场合大量地使用或演出。群众舞蹈尤其如此。

所以，不管什么样的作品，都需要知道这个作品是要表现什么或要传递什么，不能是一个单一的动作串联而已。为了避免编导工作的盲目性和无目的性，建议我们的编导工作者应该经常去田间地头工矿企业等各地去熟悉情况，多体验生活，编排出有灵性的作品，有人性化的作品，为人民多留下一些宝贵的文化财产

篇4：编导的工作总结

关键词:服装表演;编导;模特;音乐

伴随着现代商品经济的迅速发展,服装表演行业越来越规范化。服装表演在全球一体化的大背景下更显示出其独特的行业魅力,这种魅力的核心就是服装表演编导。服装表演编导就是服装表演的编排者、设计者和组织者。服装表演编导作为服装表演艺术的重要构成因素之一,要根据已定的服装主题确定编导方案,作出整体构思,在熟悉所展示服装和观众对象的基础上,选择模特表演使用的音乐、分配服装、组织场幕、安排顺序,通过调配模特、音乐和舞台美术等要素,用表演艺术和舞台艺术的创作规律,把这些要素组织成一个和谐统一的整体,从而创造出一场具有审美价值和观赏价值的服装表演。服装表演编导的工作性质决定了这项工作的过程就是依据表演服装创造舞台的形式美。这一过程需要分步实施,主要分为服装表演前期编导工作,即构思、准备阶段;中期编导工作,即排练、合成阶段;后期编导工作,即监督演出、修改提高阶段三个重要工作阶段。

一、前期编导阶段

前期编导阶段是指在形成一场服装表演之前,编导者构思、准备的过程。编导是一种精神活动,主要在编导者的头脑中进行。一个好的构思,会带来一个完美的结构和一场精彩的表演。因而,前期编导工作是整台表演的重要创作环节,起着至关重要的作用。

前期编导工作包括:确定表演服装和演出主题,进行结构布局和音乐的选编。

确定表演主题是一场服装表演成功与否的关键,其他的各项工作都是以此为中心而展开的。确定表演主题的原则,可以简单概括为:主题鲜明,立意明确,联想丰富,高度概括,便于记忆。具体到一场表演,可以根据表演目的的不同来确定表演的主题。

表演服装的选择首先应该考虑服装表演的主题,在符合服装表演主题的前提下,还要根据服装表演的类型及相关配件和饰品挑选服装。服装的数量是根据表演时间及表演的具体要求而定的。

二、中期编导阶段

中期编导阶段是进行舞台表演设计,指导模特排练,并进行舞台合成的阶段,是编导者构思的表演方案付诸实践的过程。中期编导工作包括的内容有:分配、试穿服装;进行表演设计并指导模特的排练;对舞台装置和舞台灯光提出要求;对音响和解说词提出要求;指导模特表演,进行音乐、灯光、音响等的综合性排练,即彩排。

1.挑选模特。模特是服装表演中最重要的一部分,通过她们的精彩展示才能充分体现服装的美,如果模特挑选不当,会给整场演出带来负面影响。挑选模特的方法通常有以下几种。

(1)直接面试。如果模特所在地与演出举办地在一个城市,最好用直接面试的形式挑选。直接面试可以直接掌握模特走台的水平及其对服装的理解力,避免出现误差。

(2)利用资料挑选。如果模特所在地与演出举办地不在一个城市,可以通过邮寄模特的个人资料来挑选模特。但是,这种方式往往出现人、像不相符的情况。因为材料是间接的、不全面的,照片不能完全反映出模特的真实情况。

(3)先看材料后面试。如果挑选模特的范围很大,可先看材料,通过初选后再进行面试,最后确定。

2.服装的分配与管理。在一台服装表演中,服装对每位模特都是至关重要的,只有把服装穿在模特身上,通过他们完美的展示,才能体现出服装的动态和立体感。不同服装穿在不同人的身上,会产生不同的效果。因此,在一场演出之前,编导或设计师要根据模特身体条件以及气质、表演技巧的不同,对服装进行分配,以获得良好的演出效果。

参加演出的模特虽然都是经过精心挑选的,每位模特的服装未必完全合身,所以,把服装分配给模特后,还要对服装进行试穿,这是一个非常重要的环节,目的是使服装尽可能适合模特的身材,在正式演出之前,最好能修改那些不伏贴不合适的地方,使服装具有更完美的造型效果。

3.表演的设计与排练。为了保证服装表演的演出质量,比较正规的演出之前都必须进行排练。编导及相关工作人员可以通过排练来检验自己的构思转化为现实的效果,并在排练中进行修改、完善。模特们通过排练,接受编导及设计师的启发,加深对服装的理解,使自己的表演趋于完美。在排练中,模特还需要记住每场表演的出场顺序、走台路线、定位及造型方法、彼此间的合作及服装与配饰的穿着方法,等等。

4.对音乐的选择和运用。在服装表演中,音乐作为舞台艺术的基本要素,在选择和编排上都有着特殊的要求。整台服装表演是一个整体,表演应具有连续性。为了更好的体现连续性,精心挑选和制作的音乐是必不可少的。只有将音乐与服装相互统一起来,才能让表演更具有感染力。可以从服装风格、表演基调、表演程序三个方面来选择音乐。服装表演音乐要有明确的风格倾向、强弱清楚的节拍、主题朦胧感……要使音乐的运用更富成效,就要为每场表演专门录制合成一套音乐,在每次编辑前,应先列出所有可能适合表演的音乐,歌名、歌手以及歌曲的长度都要列出明细表。再根据服装场次进行排列,并且把握音乐节奏的快慢变化,使音乐自然衔接起来。

5.舞台布局与舞美设计。服装表演的舞台布局和舞台美术设计是指舞台背景、台面、周围环境的装饰与舞台造型设计。在整体设计时要以突出服装风格为原则。具有吸引力的舞美设计不仅可以突出表现服装主题,还可以起到提升演出场所形象的作用。

6.表演的监督。经过长时间的准备工作,终于一切都就绪了。然而,在观众和模特们还未到场之前,仍有最后几分钟的细节工作需要处理。为了使表演顺利得进行,必须检查、协调后台的一些有关细节。这样的检查将有助于保证表演的顺利进行,避免混乱的发生。

编导在整个演出的过程中都要观察了解观众的反应。通过观众的反应可以发现一些演出工作人员没有察觉到的在灯光、音响和音乐方面的问题,从而对音乐的音量、音响系统和灯光做进一步的调整,以使观众感觉更加舒适。

三、后期编导阶段

后期编导阶段是检验编导构思和排练成果的阶段。这时,编导的主要任务是监督演出,也就是说,要督促各个部门保质保量地完成所交付的任务。在演出中,要及时发现问题,做随机处理。在一场表演结束后,还要对演出中的不足之处做修改,以提高质量。

参考文献:

[1]徐青青.服装表演·策划·训练[M].中国纺织出版社,2006.

[2]朱焕良,向虹云.服装表演编导与组织[M].中国纺织出版社,2006.

[3](美)埃弗雷特等.服装表演导航[M].中国纺织出版社,2003.

篇5：编导工作简历的自我评价

2、能够协助完成节目的策划编播、采访制作;能够能担当外景现场主持，节目配音工作，主持经验丰富;

3、能吃苦耐劳，沟通协调能力强，有高度的团队协作能力和责任心，具有较强的学习能力;

篇6：编导实习工作总结

当天面试我的是一个台湾女人，三十开外，清晰利落的思路和条理，简单的回答了常规的问题，面试就这样的告以段落，一个小时以后，公司来电，通知我上班，担任节目部制播二处制作人助理，那个面试我的女人，就成了我的顶头上司，我的制作人。就这样我上班了。

大概的来说，这就是个做电视购物节目的公司，前生是台湾东申购物，这个行当与我本专业编导，有着一定的区别，不过知识大多是相通的，通过在公司的三个月的学习，从无知到认知，到深入了解，我不得不承认有些渐渐喜欢上这个全新的专业，让我深刻的体会到学习的过程是最美的，在整个实习过程中，我每天都有很多的新的体会，新的想法，想说的很多，我总结下来主要有以下几点：

1、激-情

刚刚开始实习生活的时候，满腔的热血，以为终于得到了让自己一展宏图的机会。其实不管到那家公司，一开始都不会立刻给工作我们做，一般都是先让我们看，时间短的要几天，时间长的要几周，在这段时间里很多人会觉得很无聊，没事可做。激-情慢慢退却，换来的是激-情退去后的那一点点疲惫和厌倦，如果这个时候就轻易选择放弃，那实在让人惋惜。因为如果在最初的阶段都无法坚持，那以后的日子，将难以继续。

制播处的工作，几乎每天都需要争分夺秒，从产品的选择，策划方案的拟定和修改，主持人的对稿，实验的实行，然后摄影棚的录制，后期的剪辑、三维，最后出带，加班是常事，几乎每天只能睡四、五个小时。然而总是惊奇的发现，身边的同事，尤其是制播处的几位制作人，我从来没从他们的脸上看到疲惫和厌烦，他们总是精神饱满地投身于自己的工作中。我想，正是这份对工作的激-情支持着他们。

2、勤打杂

我所实习的公司是个很年轻的团队，可以说基本都是刚毕业的大学生，平均年龄不过30岁左右。本来抱一种自己只是学生的态度，却很快发现了那样行不通，没有人会因为你是刚毕业或在校的大学生原谅你的任何错误，更没有人因为你是新来的就对你降低要求。而且就是因为自己是初入社会，很多小事杂事，一定会轮在你的头上。不要在乎那些打杂的琐事，不要羞愧于给你的上级斟茶倒水，也不要不甘于为比自己年龄更小的同级帮忙取物，从社会经验上来说，他们都是你的前辈。

因此，我们应该主动找一些事情来做，从小事做起，刚开始也只有打杂。这样公司同事才会更快的接受你，上司才会考虑让你做一些重要的工作。

3、多问、多听、多看、多想、多做、少说

我们到公司工作以后，要知道自己能否胜任这份工作，关键是看你自己对待工作的态度，态度对了，即使自己以前没学过的知识也可以在工作中逐渐的掌握。态度不好，就算自己有知识基础也不会把工作做好，四多一少就是我的态度，我刚开始接触制作助理这个职务的时候，根本不清楚该做些什么，并且电视购物的策划与编辑和原学习的电影电视没有必然的联系，看着周围的同事忙得不可开交，自己却无所事事，不要以为这样的感觉很好。电视购物的团队绝对不是适合养老的国营企业，这样的处境让我觉得很头痛。几乎没有人可以帮助你，因为所有人都很忙，也没有人可以告诉你应该怎么做，因为每个人都有不同的任务和安排，唯一可以做的，就只有多听，多看，多想，多做，慢慢熟悉起自己的工作，还有就是闭上你的嘴，多说无益，所以，无论哪种工作，态度是关键。

4、少埋怨

有的人会觉得公司这里不好那里不好，同事也不好相处工作也不如愿，经常埋怨，这样只会影响自己的工作情绪，不但做不好工作，还增加了自己的压力，所以，我们应该少埋怨，要看到公司好的一面，对存在的问题应该想办法去解决而不是去埋怨，这样才能保持工作的激-情。

5、虚心学习

在工作过程中，我们会碰到很多问题，有的是我们懂得的，也有很多是我们不懂的，不懂的东西我们要虚心向同事或上司请教，当别人教我们知识的时候，我们也应该虚心的接受，不要认为自己懂得一点鸡毛蒜皮就飘飘然。

6、错不可怕，就怕一错再错

篇7：编导实习总结

我的实习过程中，不都是一帆风顺的，在陌生的环境，面对陌生的人，又没有很丰富的专业知识，如果遇到困难就退缩，不敢去面对，那困难就会永远在那里，不会被打―倒，他他们教会了我，只有勇敢的去面对，出了问题，积极的去解决，多问自己几个怎么办，出现这样的问题是自己哪里做错了，应该如何去补救，而不是一再的责怪自己，问别人怎么办，只有这样，我们才能很快的成长起来，成为一名有担当的人，才会成为用人单位眼中的人才。

我在实习过程中还发现了对我很有帮助的几个名词：真诚、沟通，激情、耐心，和创新、idea。首先，真诚的对人，发自内心深处的微笑和问候，有时候就是争取人与人之间信任的最好的方式，每天早上上班时和前辈同事们的问好，说话时一直挂在脸上的浅浅的微笑，都是一种表现方式，只有让他人信任你，他们才会愿意教你一些东西，把工作分给你做，沟通也是一把打开他人心灵的钥匙，在不熟悉的环境里，只有你先去主动问一声：“您好，请问您的姓名是?”才会有人理你，愿意让你了解他;其次，在进行电视节目的创作过程中，激情和耐心也是必不可少的东西，只有真正的热爱一件事情，才能百分百甚至百分之两百的去付出，去从事这件事情，而同时，做任何一件事情，都是会遇到困难的，不可能百分百的顺利，这时候，就需要耐心的付出，比如做一档访谈节目的时候，有时候会遇到请来的嘉宾不配合的情况，就需要编导去耐心的说服嘉宾，尽量的配合节目，完成拍摄。

虽然工作很辛苦，但也乐在其中，激情能让人对工作充满热情，百分百的投入，耐心又能让人认真对带工作，力求精益求精，只有同时具备了这两点的电视人，才是一个合格的电视人;最后，还需要有自己的创新和idea，创意是千金难买的，同样的节目，只有第一个做的电视台先播放出来，就可能比你多得到观众的青睐，拿到比较高的收视率，例如江苏卫视的相亲节目《非诚勿扰》，就是一个经典案例，江苏卫视率先制作播出了这类的相亲节目，一度获得了收视率最高的好评，但其它电视台纷纷效仿时，收视率就没有江苏卫视的高了，这也就是需要我们电视人敢于创新，敢于有自己的idea，并把自己的idea率先实现，做第一个“敢于吃螃蟹”的人。

篇8：编导的工作总结

一、前期编导阶段

前期编导阶段是指在形成一场服装表演之前, 编导者构思、准备的过程。编导是一种精神活动, 主要在编导者的头脑中进行。一个好的构思, 会带来一个完美的结构和一场精彩的表演。因而, 前期编导工作是整台表演的重要创作环节, 起着至关重要的作用。

前期编导工作包括:确定表演服装和演出主题, 进行结构布局和音乐的选编。

确定表演主题是一场服装表演成功与否的关键, 其他的各项工作都是以此为中心而展开的。确定表演主题的原则, 可以简单概括为:主题鲜明, 立意明确, 联想丰富, 高度概括, 便于记忆。具体到一场表演, 可以根据表演目的的不同来确定表演的主题。

表演服装的选择首先应该考虑服装表演的主题, 在符合服装表演主题的前提下, 还要根据服装表演的类型及相关配件和饰品挑选服装。服装的数量是根据表演时间及表演的具体要求而定的。

二、中期编导阶段

中期编导阶段是进行舞台表演设计, 指导模特排练, 并进行舞台合成的阶段, 是编导者构思的表演方案付诸实践的过程。中期编导工作包括的内容有:分配、试穿服装;进行表演设计并指导模特的排练;对舞台装置和舞台灯光提出要求;对音响和解说词提出要求;指导模特表演, 进行音乐、灯光、音响等的综合性排练, 即彩排。

1. 挑选模特。

模特是服装表演中最重要的一部分, 通过她们的精彩展示才能充分体现服装的美, 如果模特挑选不当, 会给整场演出带来负面影响。挑选模特的方法通常有以下几种。

(1) 直接面试。如果模特所在地与演出举办地在一个城市, 最好用直接面试的形式挑选。直接面试可以直接掌握模特走台的水平及其对服装的理解力, 避免出现误差。

(2) 利用资料挑选。如果模特所在地与演出举办地不在一个城市, 可以通过邮寄模特的个人资料来挑选模特。但是, 这种方式往往出现人、像不相符的情况。因为材料是间接的、不全面的, 照片不能完全反映出模特的真实情况。

(3) 先看材料后面试。如果挑选模特的范围很大, 可先看材料, 通过初选后再进行面试, 最后确定。

2. 服装的分配与管理。

在一台服装表演中, 服装对每位模特都是至关重要的, 只有把服装穿在模特身上, 通过他们完美的展示, 才能体现出服装的动态和立体感。不同服装穿在不同人的身上, 会产生不同的效果。因此, 在一场演出之前, 编导或设计师要根据模特身体条件以及气质、表演技巧的不同, 对服装进行分配, 以获得良好的演出效果。

参加演出的模特虽然都是经过精心挑选的, 每位模特的服装未必完全合身, 所以, 把服装分配给模特后, 还要对服装进行试穿, 这是一个非常重要的环节, 目的是使服装尽可能适合模特的身材, 在正式演出之前, 最好能修改那些不伏贴不合适的地方, 使服装具有更完美的造型效果。

3. 表演的设计与排练。

为了保证服装表演的演出质量, 比较正规的演出之前都必须进行排练。编导及相关工作人员可以通过排练来检验自己的构思转化为现实的效果, 并在排练中进行修改、完善。模特们通过排练, 接受编导及设计师的启发, 加深对服装的理解, 使自己的表演趋于完美。在排练中, 模特还需要记住每场表演的出场顺序、走台路线、定位及造型方法、彼此间的合作及服装与配饰的穿着方法, 等等。

4. 对音乐的选择和运用。

在服装表演中, 音乐作为舞台艺术的基本要素, 在选择和编排上都有着特殊的要求。整台服装表演是一个整体, 表演应具有连续性。为了更好的体现连续性, 精心挑选和制作的音乐是必不可少的。只有将音乐与服装相互统一起来, 才能让表演更具有感染力。可以从服装风格、表演基调、表演程序三个方面来选择音乐。服装表演音乐要有明确的风格倾向、强弱清楚的节拍、主题朦胧感……要使音乐的运用更富成效, 就要为每场表演专门录制合成一套音乐, 在每次编辑前, 应先列出所有可能适合表演的音乐, 歌名、歌手以及歌曲的长度都要列出明细表。再根据服装场次进行排列, 并且把握音乐节奏的快慢变化, 使音乐自然衔接起来。

5. 舞台布局与舞美设计。

服装表演的舞台布局和舞台美术设计是指舞台背景、台面、周围环境的装饰与舞台造型设计。在整体设计时要以突出服装风格为原则。具有吸引力的舞美设计不仅可以突出表现服装主题, 还可以起到提升演出场所形象的作用。

6. 表演的监督。

经过长时间的准备工作, 终于一切都就绪了。然而, 在观众和模特们还未到场之前, 仍有最后几分钟的细节工作需要处理。为了使表演顺利得进行, 必须检查、协调后台的一些有关细节。这样的检查将有助于保证表演的顺利进行, 避免混乱的发生。

编导在整个演出的过程中都要观察了解观众的反应。通过观众的反应可以发现一些演出工作人员没有察觉到的在灯光、音响和音乐方面的问题, 从而对音乐的音量、音响系统和灯光做进一步的调整, 以使观众感觉更加舒适。

三、后期编导阶段

后期编导阶段是检验编导构思和排练成果的阶段。这时, 编导的主要任务是监督演出, 也就是说, 要督促各个部门保质保量地完成所交付的任务。在演出中, 要及时发现问题, 做随机处理。在一场表演结束后, 还要对演出中的不足之处做修改, 以提高质量。

参考文献

[1]徐青青.服装表演·策划·训练[M].中国纺织出版社, 2006.

[2]朱焕良, 向虹云.服装表演编导与组织[M].中国纺织出版社, 2006.

[3] (美) 埃弗雷特等.服装表演导航[M].中国纺织出版社, 2003.

篇9：编导的工作总结

“工作坊”常用于设计、心理、翻译、设计等研究领域，在艺术领域，指的是“一种以具体项目为带动，由艺术家（设计师）及其团队共同参与完成，从构思、设计、制作全过程的“艺术工作室”；也可以指由艺术家执教与学生分享其技巧的课程总称。[1]将工作坊引入编导专业实践教学，已成为近年来各高校编导专业建设的新举措。然而，工作坊作为某种课程项目载体，不应仅仅把它当作实践课程的补充，而是应积极发挥其平台作用，科学合理地建设以工作坊为中心的实践教学平台，为实现编导专业培养新型人才提供有效的途径。

一、 工作坊教学平台建设依据

（一）广播电视编导的专业特点及人才培养目标

广播电视编导的专业特点和人才培养目标，是实践教学的体系建设和课程设置的核心参照，也是工作坊平台建设的基础依据。从专业特征与培养目标上分析，编导专业的发展大致经过了两个发展时期：早前以电视为核心的传统媒介时期和当下以新媒体为核心的全媒体时期，侧重对学生新闻采编能力与常规的电视编导能力的培养，偏重于专才教育；当下的全媒体时期，该专业在培养学生常规的节目编导能力的同时，开始侧重对学生新媒体的使用与传播、媒介的管理与营销等相对综合的能力培养，向通才教育偏向。可以看出，传统媒介时期编导专业的人才培养目标更偏向于“专业制作者”的技能培养，因而大量毕业生工作在我国电视台的最前线；随着新媒体时代发展以及电视从业人员的相对饱和，近年来编导专业的人才培养开始偏重于对学生营销管理能力、新媒介使用能力的培养。可以看出，编导专业教学急需锻炼学生管理运营，项目的推广和营销等综合媒体能力的实践平台，建设以工作坊为中心的实践教学平台迫在眉睫。

（二）现有实验室建设不足以满足编导专业实践教学

为了提升学生的专业实践能力，各大高校都设置了专门的专业实验室，建设思路大致相同：主要集中在设备购置和实验室空间建设两个方面。设备购置大多倾向于硬件建设，主要包括单反相机、摄像机等拍摄设备的采买与购置；实验室空间建设则大多倾向于建设影棚、演播厅、录音室、非线性编辑室等专业实验空间。可以看出，现有的实验室满足的是编导专业电视节目制作能力的培养，却无法满足学生综合媒介管理能力、全媒体运用能力、项目营销推广能力等新媒体时代下的专业新技能需求。工作坊作为项目驱动下的“类公司”式实践平台，可以弥补传统实验室的不足。

（三）实验课程和体系相对分散

相对于其他专业，编导专业的实践课程是比较多的，如《摄像基础》《非线性编辑》《DV作品创作》《记录片创作》等课程，为学生基础制作能力培养提供了基础，但课程之间单打独斗，缺乏联系；与此同时，在实践教学体系方面，课堂实践、课外实践和毕业实习之间也分散进行，缺乏应有的延续性和连贯性，实践实验效果无法集成，资源配置重复、分散。搭建以工作坊为中心的教学平台，构建分散课程之间、分散实践类型之间的关系，进行教学资源的优化重组，也成为编导专业实践教学平台建设的重要原因。

二、 以工作坊为核心的实践教学平台建设原则

(一)始终贯穿平台思维

之所以将工作坊作为实践教学平台建设的中心，主要在于工作坊运营的某种项目属性。这与传统的实验室的纯粹功能不同，工作坊更像传统教学的某种发酵器。以天津师范大学新闻传播学院编导专业工作坊为例，其主要功能并非单纯培养学生的制作能力，而是“类公司模式”，将工作坊当作学生项目的孵化平台，学生可以在平台上完成课程作业、自报选题、承接校外项目，工作坊通过立项、审批、监督和管理跟踪学生项目的进度和质量。所以要始终贯穿平台思维，将工作坊作为教学课程、学生作业、创新创业的承载平台，以项目驱动学生综合实践能力培养。

(二)以教学为核心，兼顾其他

在平台建设过程中，应注意服务次序，工作坊实践教学平台建设应该首先服务教学，将教学作为平台建设的核心目标。首先将实践课程的讲授、作业的讲评、结课等与工作坊平台进行对接，完成课程自身的、课程之间的联系，再进一步考虑工作坊等其他功能，如提升师生的科研水平，学生自我项目开发等内容。

（三）优化重组实验室资源

由于工作坊的平台建设势必涉及到影视制作的各个流程，因此在构建工作坊平台过程中，应重组和优化实验室的使用，注重对实验室资源的重新整合。实验室的设备和空间，在满足正常教学的基础上，应积极向工作坊平台开放，甚至可以考虑以工作坊为核心重新安排实践课程；还应该积极对接校外实践平台、基地，为工作坊平台建设、学生实践教学提供更广泛的服务体系。

（四）全面规划，逐步实施

基于工作坊的编导专业实践教学平台建设是一项长期的教学任务，需要有全面的规划，并逐步实施。建设前期应侧重于对现有资源以工作坊为中心进行重新整合和再分配，完善工作坊自身的相关管理责任制度，以为之后的项目承接做好准备，之后应该注意以部分课程作为尝试，做好项目的对接工作，同时考虑可扩展性，以此拓宽平台的长期性功能。

三、 以工作坊为核心的编导专业实践教学平台实施

天津师范大学新闻传播学院目前共有新闻学、广告学、广播电视学、广播电视编导、播音与主持艺术、摄影等6个本科专业，编导专业于2008年获批，2009年正式招收本科生。在实践教学方面，专业建立之初，就依靠传媒类国家级试验教学示范中心——天津师范大学新闻传播实验中心强大的平台支持，建设了一系列的专业实验室供学生实践，包括广播电视实验室、演播室、摄影实验室等。和常规的实验室建设不同，从2009年开始，我校新闻传播实验中心单独开辟出120平方米的区域，建立了多个大学生创新实验工作坊。陆续投入200余万元，在工作坊下设立若干工作分支，目前已经建成公益影像工作坊、广告创意工作坊、广播电视编导工作坊和播音与主持艺术创新工作坊。[2]广播电视编导专业实验工作坊是针对广播电视编导专业教学的实践工作坊，设有固定场地，购置了包括EX1R 摄像机、大洋剪辑机、监视器、调音设备等大量高端专业工作设备。自筹建以来，我校工作坊已经成为实现学生实践教学的中心，积累了宝贵的平台建设经验。

（一）平台结构

以工作坊为中心，重新整合资源，建构新型的教学平台，成为编导专业工作坊建设的核心目标。

图1 以工作坊为核心的编导专业实践教学平台

如图1所示，首先应该考虑平台建设的基本原则，要注意紧跟当下全媒体时代新的影视行业发展，以影视专业人才培养目标为依据，全面秉承学校自身的优势与编导专业的核心定位；要全面对想有对实践课程资源、实验室资源、实习基地资源以及学生致远之进行资源的重新整合，为工作坊平台建设提供可能；通过人力与制度对工作坊进行协同管理，全面对接直接的学生管理者与课程负责教师；平台建设好之后，应该将实践课程作业、校外实践项目、毕业实习作业等各种课程以项目的形势进行申报，工作坊予以审批、立项和考核。三位一体，以平台思维和孵化模式作为核心手段。

（二）平台内容

1.实践课程作业孵化

编导专业设有大量的实践课程，如《电视摄像》《非线性编辑》《DV作品创作》《电视节目制作》等。实践课程的结课方式基本不是常规的试卷考试，而是以学生提交案例作业为主。因而将工作坊作为实践课程作业的孵化平台，作业可以在工作坊这一“类公司”体中完成。不仅如此，工作坊还加强了各课程之间的普遍联系，学生可以以联合作业的形势递交一部作品，不同课程老师从不同的角度给予评分。拿《DV作品创作》课程、《电视摄像》课程、《非线性编辑》为例，学生们通过了工作坊项目申报后，在工作坊内完成制作。最后学生递交一部影片，不同课程老师分别从作品创业、摄像技巧、剪辑技巧等不同方面进行评分，节省了学生的拍摄实践，更加强了课程之间的紧密联系。学生在此完成的作业《天津的桥》《陇上花开》等作品在很多比赛获奖。

2.校内外专业实践项目承接

在工作坊平台搭建后，不仅应该满足常规实践课程之间的使用，还可以在相对的时间承接校内外专业实践项目，开辟实践教学的第二课堂。作为编导专业新型的教学平台，不仅承载了大量的学生作业项目、毕业作品项目，还承接了包括校宣传片、招生宣传片、学院宣传片及天津市内多家企业的影视项目。工作坊承接的学校人物通讯片《模范人物王辅成》《天津师范大学宣传片》等大量作品在工作坊平台拍摄完成，并得到强有力等传播，也获得了一些专业性奖项。

3.学生自主项目申报

学生还可以自主提交项目申报，待专业老师和工作坊平台审批后，学生可以在工作坊内完成自己的个人项目，增加学生锻炼的机会。2012级编导专业学生集体创作的新媒体自制节目《校料周记》每周一期，用调侃的语气解读、解构当下校园现象，在优酷网上线后广受好评，就是工作坊项目化管理、平台化建设的良好成果。

4.活动性、参赛性活动项目建设

多年来，编导专业工作坊还会积极对接实践课程与专业赛事的关系，组织学生将课程作业提交给各类影视大赛组委会，积极组织学生参与大创赛、大广赛等活动，为学生的实践作品检验提供机会。2008年以来,我院学生共计参与过国际国内专业比赛、展览300余次,获得各级获奖300余项，市级、校级大创赛成功申报40余项。[3]2014年5月－2014年底，工作坊成功承担了第四届天津市大学生校园微视频大赛的组织和管理工作，共收到全天津市20余家高校的600余部作品，积累了宝贵的平台建设经验。

上述内容虽然分条论述，但并不是说这几项分开进行，而是往往相互转化、联系，构建的是以工作坊为中心的一个相对全面的实践教学体系，不仅包括课堂实践内容，也包括课外项目承接、各类影项赛事合办等内容，成果显著。

三、 以工作坊为核心的实践教学平台建设效果

首先，平台的建设满足了编导专业核心实践课程教学。其中包括《电视摄像》《非线性编辑》《DV作品创作》《纪录片创作》《毕业采风》《电视节目制作》等几乎全部实践课程。以工作坊为平台，改变了作业完成形式、监督考评形式等内容，全面满足了编导专业的核心实践教学成果。其次，平台的建设服务了个人、学校、各企事业单位的宣传事宜。为我校、我院以及其他企事业单位制作各类宣传片等作品，积极面向社会大众承接社会责任，提升教学平台的实践深度和广度的同时，也提升了经济价值。最后，提升了学生的“应赛”能力。由于工作坊的项目驱动，学生在参与各类影视作品大赛中屡屡获奖。2009年以来，工作坊作品先后获批大创赛项目多项，荣获包括上海大学生电视节、北京大学生电影节原创影片大赛、金鸡奖学生短片大赛、金鹏奖、四川电视节等重量级赛事在内的各类电影节奖项。

结语

根据编导专业的培养目标和当下全媒体时代下的影视行业发展所建设的基于工作坊的实践教学平台，重新整合了分散的实践教学资源，加强了课程之间的联系，项目驱动带动了学生项目管理、营销推广能力的培养。从目前建设效果来看，天津师范大学新闻传播学院编导工作坊在教学平台建设方面已经积累了一定经验，但实践教学平台建设并非朝夕可解，具有复杂和长期性的特征，需要时刻抓稳专业定位、学校定位、行业现状以及大学生认知规律等内容，建设才能与时俱进，逐渐完善起来。

[1]吴珺.论“工作坊”方式在舞蹈创编教学中的运用[D].上海：上海师范大学,2011.

篇10：编导实习心得总结

编导实习心得总结范文1

为了了解广播电视类节目、栏目和频道的策划、编导和制作流程。在电视节目的具体制作过程中，熟悉设计、协调的前期准备阶段、组接、解说、字幕和特技合成的中期编辑阶段以及后期检查阶段，对节目生产流程有一个清晰的、整体的认识，凭着自己对电视摄像和视频编辑的热爱，加上业余学习所得的一点基础，我申请了到重庆电视台的《食在中国》栏目实习，主要跟随其栏目摄像部的成员外出拍摄，没有拍摄任务时则主要向视频编辑们学习视频采编，以及观看、学习最后的成片，以下是我的简单实习总结。

在实习的这段时间中，我逐步地了解了像《食在中国》这样一类美食栏目的制作过程：编导做好选题和文字工作并获审成功之后，则外出拍摄(外出拍摄的人员一般包括编导、主持人、摄像师和剧务组成员)，拍摄完成之后则是采带、整理、编辑及后期包装，然后是监制审片，审片通过后即可在电视上播出。

我共参与了《食在中国》栏目旗下的“旅食天下”、“美食侦探”和“健康年夜饭”等节目的外出拍摄。

去实习的前一周，除了可以听到指导老师们细心的指导外，做的都是一些打杂类的活，但我还是感觉自己从中收获了很多，比如，收、架三角架、新闻灯、麦克风等设备变得越来越熟练，还一定程度上学会了要如何去打灯、如何去用光，我收获了!

并且，在这一阶段中，我也了解了电视节目制作的台前与幕后，细细观察着编导如何去导演节目;主持人如何通过自己独特的主持风格去充分展示节目的魅力与精彩;摄像师如何去取景、构图，寻找或独特或震撼的视角;剧务组的师傅又是如何谨慎小心地清理设备是否带齐，兢兢业业的打灯、挑吊杆……我收获了。

慢慢地，在随行摄像师的指导下，我开始了其中一些节目的录制、拍摄。《食在中国》栏目的拍摄要很用心、很精细，一道菜品有时就要用从不同角度地运用推、拉、摇、移等多个镜头。为了让最终呈现在观众面前的镜头能够取得尽可能好的效果，有时一个镜头又要拍好几次，因此，这可是相当地考验人的耐心。我收获了!

在拍摄过程中，我才是真正的体会到了会拍和“能”拍之间还是有很大关系的。调节白平衡、对焦、选景、构图、临场应变、画面稳定，一项又一项工作不仅要会，更重要的是得“熟”，因为在实际拍摄过程中，有一些精彩瞬间是不会在那里静止地等待你的。况且，有的主持人或编导也不是那么有耐心等你慢慢的去调试。这些方面，虽然由于自己水平还很有限，做得很不好，但它却可以指导我今后的摄像与后期制作的学习，让我的学习目标更加明确，更有压力，当然也就更有动力。我收获了!

平时见电视里面的出镜记者做现场采访时，总是感觉挺简单，挺随意的，可是，当主持人把这一任务分配给我，让我去尝试做的时候，却还是有一些特殊的感受。首先，并不是每一个采访对象都会乐于接受你的采访，和你合作，这时，就需要你自己懂得用不同的方法去跟不同的人沟通，随机应变;其次，采访的问题一定要精炼、简短、清晰，必要时还是需要发挥一定的编导作用。还记得第一次拿起无线传声器采访一家火锅店的食客时，传声器在我的操控下显得很不自然……但我还是收获了!

在电视台实习的每一天，都看到里面的哥哥、姐姐们整天忙碌着、学习着，photoshop、传奇字幕、Edius、AE……看着他们整天用着这些软件，又不断地讨论这些软件的运用问题。摄像师也很拼命的学习后期制作软件，就连剧务组的师傅们也不忘巧妙地抓住外出拍摄的零碎时间拿起摄像机，操作一下……从他们身上我再次看到了不断学习的必要性和重要性，也激发了自己多学习、提高综合技能的信心和决心。我收获了!

实习中的所见所闻常常能够激起我的所思所感，我想，这次实习经历必能使我今后的学习更有目的性和针对性，获得更大的进步。

编导实习心得总结范文2

自2020年5月起，我开始了影视行业的实习，先是在电影《画家与模特》和《笛声何处》中担任了导演助理及花絮拍摄。剧组的生活十分辛苦，但却积累了大量的宝贵经验，磨练了意志，并在电影拍摄的方方面面的基础更加扎实了。

5月中旬在北京秀博国际影视艺术中心实习，并固定下来，担任了助理一职。在协助拍摄《助您健康》电视栏目中，我表现出色并在不久后争取到了做编导的机会，并担任第63集《文阿姨探案》和第73集《前卫也潜危》的编导，一手负责前期文案、中期拍摄、后期制作的工作。2010年3月起，我担任了情景喜剧《助您健康》的发行。

在北京大半年的时间，我积累了大量的宝贵经验和社会关系，使学校学到的知识能学有所用。在我正式踏入社会以后，我将会充分利用自己的才华和能力去回报社会，实现我的人生价值。

去年的冬天，和所有在校的大四学生一样，我开始了自己的实习生活，于是每天上招聘网站取代了曾经天天关注的淘宝。应该说我是幸运的，短短的两个星期里投递了大约上百个上海的公司及媒体单位，两个星期以后，收到了三处的面试通知。选择了离家最近的上海多媒体谷中的定位全球集团，作为我首个面试的单位。

当天面试我的是一个台湾女人，三十开外，清晰利落的思路和条理，简单的回答了常规的问题，面试就这样的告以段落，一个小时以后，公司来电，通知我上班，担任节目部制播二处制作人助理，那个面试我的女人，就成了我的顶头上司，我的制作人。就这样我上班了。

大概的来说，这就是个做电视购物节目的公司，前生是台湾东申购物，这个行当与我本专业编导，有着一定的区别，不过知识大多是相通的，通过在公司的三个月的学习，从无知到认知，到深入了解，我不得不承认有些渐渐喜欢上这个全新的专业，让我深刻的体会到学习的过程是最美的，在整个实习过程中，我每天都有很多的新的体会，新的想法，想说的很多，我总结下来主要有以下几点：

1、激情

刚刚开始实习生活的时候，满腔的热血，以为终于得到了让自己一展宏图的机会。其实不管到那家公司，一开始都不会立刻给工作我们做，一般都是先让我们看，时间短的要几天，时间长的要几周，在这段时间里很多人会觉得很无聊，没事可做。激-情慢慢退却，换来的是激-情退去后的那一点点疲惫和厌倦，如果这个时候就轻易选择放弃，那实在让人惋惜。因为如果在最初的阶段都无法坚持，那以后的日子，将难以继续。

制播处的工作，几乎每天都需要争分夺秒，从产品的选择，策划方案的拟定和修改，主持人的对稿，实验的实行，然后摄影棚的录制，后期的剪辑、三维，最后出带，加班是常事，几乎每天只能睡四、五个小时。然而总是惊奇的发现，身边的同事，尤其是制播处的几位制作人，我从来没从他们的脸上看到疲惫和厌烦，他们总是精神饱满地投身于自己的工作中。我想，正是这份对工作的激情支持着他们。

2、勤打杂

我所实习的公司是个很年轻的团队，可以说基本都是刚毕业的大学生，平均年龄不过30岁左右。本来抱一种自己只是学生的态度，却很快发现了那样行不通，没有人会因为你是刚毕业或在校的大学生原谅你的任何错误，更没有人因为你是新来的就对你降低要求。而且就是因为自己是初入社会，很多小事杂事，一定会轮在你的头上。不要在乎那些打杂的琐事，不要羞愧于给你的上级斟茶倒水，也不要不甘于为比自己年龄更小的同级帮忙取物，从社会经验上来说，他们都是你的前辈。

因此，我们应该主动找一些事情来做，从小事做起，刚开始也只有打杂。这样公司同事才会更快的接受你，上司才会考虑让你做一些重要的工作。

3、多问、多听、多看、多想、多做、少说

我们到公司工作以后，要知道自己能否胜任这份工作，关键是看你自己对待工作的态度，态度对了，即使自己以前没学过的知识也可以在工作中逐渐的掌握。态度不好，就算自己有知识基础也不会把工作做好，四多一少就是我的态度，我刚开始接触制作助理这个职务的时候，根本不清楚该做些什么，并且电视购物的策划与编辑和原学习的电影电视没有必然的联系，看着周围的同事忙得不可开交，自己却无所事事，不要以为这样的感觉很好。电视购物的团队绝对不是适合养老的国营企业，这样的处境让我觉得很头痛。几乎没有人可以帮助你，因为所有人都很忙，也没有人可以告诉你应该怎么做，因为每个人都有不同的任务和安排，唯一可以做的，就只有多听，多看，多想，多做，慢慢熟悉起自己的工作，还有就是闭上你的嘴，多说无益，所以，无论哪种工作，态度是关键。

4、少埋怨

有的人会觉得公司这里不好那里不好，同事也不好相处工作也不如愿，经常埋怨，这样只会影响自己的工作情绪，不但做不好工作，还增加了自己的压力，所以，我们应该少埋怨，要看到公司好的一面，对存在的问题应该想办法去解决而不是去埋怨，这样才能保持工作的激-情。

5、虚心学习

在工作过程中，我们会碰到很多问题，有的是我们懂得的，也有很多是我们不懂的，不懂的东西我们要虚心向同事或上司请教，当别人教我们知识的时候，我们也应该虚心的接受，不要认为自己懂得一点鸡毛蒜皮就飘飘然。

6、错不可怕，就怕一错再错

每一个人都有犯错的时候，工作中第一次做错了不要紧，上司会纠正并原谅你，但下次你还在同一个问题上犯错误，那你就享受不到第一次犯错时的待遇了。尤其我所实习的公司应该说是个台资企业，台湾人对于公私很分明，工作上的错误，一错再错绝对是等着从经济上到精神上的严重指责和公开批评。错谁都有，只是千万不要一错再错。

很怀念在公司实习的日子，尽管三个月很短，尽管很苦很累，不过好在就因为这份工作，再就业心态上我改观了很多，以前我总想找一份适合自己爱好，专业对口的工作，可现在我知道找工作很难，要专业对口更难，很多东西我们初到社会才接触、才学习。所以我现在不能再像以前那样等待更好机会的到来，要建立起先就业再择业的就业观。社会是个比大学更大的学校，我们应尽快丢掉对学校的依赖心理，学会在社会上独立，敢于参加与社会竞争，敢于承受社会压力，使自己能够在社会上快速成长。

编导实习心得总结范文3

一、社会实践目的实践是检验真理的唯一标准。作为广播影视编导专业的当代大学生，社会实践活动可以说是每个广播影视编导专业学生假期的必修课。为了更好地了解广播影视编导专业在社会实践中的应用，更好地理论联系实际，我特地参加了广播影视编导专业相关岗位的实践活动。

广播影视编导专业相关岗位社会实践活动可以充分检验自己大学广播影视编导专业的基本理论掌握情况和广播影视编导专业知识应用能力。通过广播影视编导专业相关岗位社会实践活动，也让我们在假期中摆脱计算机网络、青春偶像剧的诱惑和束缚，让我们广播影视编导专业的大学生走出自己的小天地，去熟悉社会上广播影视编导专业的实际应用情况，了解广播影视编导专业自身发展趋势与积极意义，并发现国内时势及身边热点话题，关注周边地区的经济发展。

在广播影视编导专业相关岗位社会实践活动探索的过程中，肯定也会遇到困难，那么利用广播影视编导专业相关知识处理并解决困难的同时，我们广播影视编导专业的实际应用的能力也在不知不觉中提高。不仅如此，我们在广播影视编导专业相关岗位社会实践活动也会让我们学习到在广播影视编导专业课本上没有的知识与技能，让我们清楚的了解到广播影视编导专业背后一些用书本无法获取的知识财富，如值得每一位广播影视编导专业学生思考并能反映广播影视编导专业发展中所存在的不足，这些都会帮助广播影视编导专业的我们从更新更高的层次去了解社会、锻炼自己，促进自身世界观、人生观、价值观的良好发展。

二、社会实践内容

大学第一年的学习生活很快就结束了，通过在大学一年的学习我了解到了许多广播影视编导专业的相关知识，掌握了广播影视编导专业的实践技能，也知道了不少课本中所没有的知识。“求实、创新、严谨、勤奋”的校风让我更是明白在以后学习、生活过程中用该怎样去做;培养“高水平、高素质、高技能”的广播影视编导专业人才要求一直鼓舞并促使我想这样的高度去进发，去努力拼搏。因此，配合好、落实好、实施好关于这学期大学生假期社会实践活动，让自己的广播影视编导专业知识得到更好的应用和延伸，我有幸参加了广播影视编导专业相关岗位的见习。

我在广播影视编导专业相关岗位见习任务有：①负责单位广播影视编导专业相关资料的整理;②利用大学广播影视编导专业知识和计算机知识帮忙策划广播影视编导专业工作简报、拟写见习单位报告或季度总结、并利用广播影视编导专业知识撰写各类公文文件以及工作电脑维护与管理等。③利用大学广播影视编导专业知识，协助解决单位广播影视编导专业相关方面遇到的问题。

三、社会实践心得

通过次广播影视编导专业相关岗位社会实践活动，我以“善用广播影视编导专业知识，增加广播影视编导专业经验，提高广播影视编导专业实践能力，丰富假期生活”为宗旨，利用假期参加广播影视编导专业相关岗位社会实践活动，接触广播影视编导专业相关岗位，了解广播影视编导专业发展趋势，从广播影视编导专业相关岗位社会实践活动中检验自我，这次广播影视编导专业相关岗位社会实践活动收获不少，我认为这以下几点是在广播影视编导专业相关岗位社会实践活动中不可缺少的。

第一、在广播影视编导专业相关岗位社会实践活动要善于与别人沟通，我们在广播影视编导专业相关岗位上都要与其他人合力完成任务，同事给你意见，特别是广播影视编导专业资深前辈的意见，要认真听取，耐心、虚心的接受，这样会使我们广播影视编导专业知识得到更好提升、事半功倍。

第二、在广播影视编导专业相关岗位要有自信。没有广播影视编导专业岗位工作经验没有关系，重要的是你要相信的你的广播影视编导专业能力不比别人差，社会广播影视编导专业工作经验也是积累出来的，如果没有一次，那又何来第二次，第三次呢?有自信心才能使我们广播影视编导专业学生更要活力，更要精神。

第三、在广播影视编导专业相关岗位工作中过程要不段丰富广播影视编导专业知识，知识犹如我们人体内的血液，如果我们缺少了血液身体就会衰竭，作为广播影视编导专业的大学生缺少了广播影视编导专业知识，头脑就会枯竭。

以上就是我此次假期广播影视编导专业相关岗位的社会实总结，其中有许多见解还未成熟，特别是广播影视编导专业知识有待进一步提高，还有许多偏激的观点，有什么不足之处，还请广播影视编导专业老师批评指正。

编导实习心得总结范文4

通过近一个月来在秦皇岛电视台的实习，我锻炼了自己与人交往的能力，扩大了交际范围，进一步加深对自身专业在新闻广播专业等方面的就业形势的了解，培养对新闻广播专业知识的兴趣，增加了相关的工作经验与收获，也从中发现了自己从未发现的方面，从而给自己一个正确的定位，确立相对现实的就业目标，并结合平时在校学习的一些新闻广播专业的技能，加上实践，使之更加完善;我还通过实习，见识到不同的人、不同的家庭、不同的工作，学会了怎么做人、与人相处，熟悉并基本掌握了做为一名电视编导的职责，为自己提早适应社会，能够更好的就业打下了扎实的基础。

一、实习过程

8月30日，我已经从学校回到家中，做好了前往电视台实习的种种准备，这将是我大学生涯中最后一个暑假了，当我收拾心情，重整出发时，发现我的心里不由得多了一份沉甸甸的充实。

9月1日，我第一次踏进了秦皇岛电视台的大门，与电视台编导于健老师见面，于健老师也是我这次实习的指导老师，他非常热情的给我介绍了我这一个月即将共同相互的前辈同事们，并和我商讨确定了我这一次实习的计划、进度以及需要完成的任务等。我的一个月实习，由此展开，我在这里不仅仅收获了一段快乐而难忘的时光，还从我的老师和前辈同事身上学习到了很多东西，并和他们成为了朋友，形成了忘年之交。

首先，我要尽快熟悉电视编导这一职务，对电视编导的日常工作有一个大概整体的了解，形成整体认识后，就可以参与到工作中了;其次，我要协助于健老师做各种工作，在帮助老师和其它前辈同事的基础上逐渐可以自己进行相关的工作;最后，我要参与进于健老师正在编导的一项电视节目中，随外景拍摄进行实地的参与工作。

9月15日，我的实习已经持续了近半个月，我也逐步的熟悉了电视编导这一职务，在老师的指导下协助老师和我的前辈同事完成了很多的电视编导日常工作，实习工作走上了正轨。电视编导这一职务，听起来是很轻松的一个职务，但其实平时的工作是比较忙碌的，从一个节目的最考试策划，到挑选主持人，到节目的录制和节目后期的制作等等，都需要电视编导积极参与并跟进，加班加点确保节目的正常播出是常有的事。虽然在工作中越到了很多问题和很多的压力，但我的老师和前辈同事们经常会用他们的经验来指导我，给我提意见，并且不断的鼓励我，帮助我克服工作中遇到的难题。

9月21日，我的实习工作已经接近尾声，老师让我在他参与跟进的一档节目中进行实地的演练，这一档节目的名字叫《智勇大冲关》，是河北省电视台近两年推出的一档针对暑期的新节目，今年的活动选址在北戴河区的碧螺塔公园中，因此就由秦皇岛电视台来承办，我跟随我的老师早早就来到直播现场，首先安排拍摄所需的各机位并进行试拍，然后确定了参与此次冲关的人选名单，与主持人对了台本，在现场一直到节目拍摄结束后，又进行了相关的后期剪辑制作等，确保了节目能在下午的5点-6点在电视台准时播出。一天的工作忙下来，累的我浑身是汗，但同时我也认识到了在一期节目中，编导真的是一个很重要的职位，要不断的协调各方面的关系，需要不停的在片场里跑来跑去，我真的很佩服我的老师和我的前辈同事们，他们都是资深编导，而我只是一个初涉电视编导的实习生，我要向他们不断的学习。

9月27日，我的实习结束了，最后一天，我仍然努力做好自己的本职工作，协助老师和各位前辈同事们开展工作，在下班后，我的老师和我的前辈同事们还为我开了一个简短的告别会，我不仅仅在这里学会了有关电视新闻专业的各种知识，还收获了很多真挚的友谊，这将是我一生的财富。

二、实习体会

还记得刚去报道的时候，我的紧张和人生地不熟的不知所措，但我的老师和前辈同时们都非常热情，他们帮助我在很短的时间内就适应了新的环境，也让我认识到做事情要敢于面对挑战，有担当的做人。我的实习过程中，不都是一帆风顺的，在陌生的环境，面对陌生的人，又没有很丰富的专业知识，如果遇到困难就退缩，不敢去面对，那困难就会永远在那里，不会被_，他他们教会了我，只有勇敢的去面对，出了问题，积极的去解决，多问自己几个怎么办，出现这样的问题是自己哪里做错了，应该如何去补救，而不是一再的责怪自己，问别人怎么办，只有这样，我们才能很快的成长起来，成为一名有担当的人，才会成为用人单位眼中的人才。

我在实习过程中还发现了对我很有帮助的几个名词：真诚、沟通，激情、耐心，和创新、idea。首先，真诚的对人，发自内心深处的微笑和问候，有时候就是争取人与人之间信任的的方式，每天早上上班时和前辈同事们的问好，说话时一直挂在脸上的浅浅的微笑，都是一种表现方式，只有让他人信任你，他们才会愿意教你一些东西，把工作分给你做，沟通也是一把打开他人心灵的钥匙，在不熟悉的环境里，只有你先去主动问一声：“您好，请问您的姓名是?”才会有人理你，愿意让你了解他;其次，在进行电视节目的创作过程中，激情和耐心也是必不可少的东西，只有真正的热爱一件事情，才能百分百甚至百分之两百的去付出，去从事这件事情，而同时，做任何一件事情，都是会遇到困难的，不可能百分百的顺利，这时候，就需要耐心的付出，比如做一档访谈节目的时候，有时候会遇到请来的嘉宾不配合的情况，就需要编导去耐心的说服嘉宾，尽量的配合节目，完成拍摄。虽然工作很辛苦，但也乐在其中，激情能让人对工作充满热情，百分百的投入，耐心又能让人认真对带工作，力求精益求精，只有同时具备了这两点的电视人，才是一个合格的电视人;最后，还需要有自己的创新和idea，创意是千金难买的，同样的节目，只有第一个做的电视台先播放出来，就可能比你多得到观众的青睐，拿到比较高的收视率，例如_苏卫视的相亲节目《非诚勿扰》，就是一个经典案例，_苏卫视率先制作播出了这类的相亲节目，一度获得了收视率的好评，但其它电视台纷纷效仿时，收视率就没有_苏卫视的高了，这也就是需要我们电视人敢于创新，敢于有自己的idea，并把自己的idea率先实现，做第一个“敢于吃螃蟹”的人。

经过这一个月的实习，我熟悉了电视编导应具备的各种知识，和日常工作职责，对与电视媒体这个行业有了深入的了解，是我步入社会一次勇敢的尝试，也为我今后的就业有了一个很好的参考方向，同时，我也充实了我的假期生活，学到了很多的与人相处的方法和对工作认真负责的奉献精神，为我今后的生活和就业打下了良好的基础。

编导实习心得总结范文5

随着社会的快速发展，用人单位对大学生的要求越来越高，对于即将毕业的广播电视编导专业在校生而言，为了能更好的适应严峻的就业形势，毕业后能够尽快的融入到社会，同时能够为自己步入社会打下坚实的基础，毕业实习是必不可少的阶段。毕业实习能够使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在广播电视编导专业课堂上根本就学不到的知识，受益匪浅，也打开了视野，增长了见识，使我认识到将所学的知识具体应用到工作中去，为以后进一步走向社会打下坚实的基础，只有在实习期间尽快调整好自己的学习方式，适应社会，才能被这个社会所接纳，进而生存发展。

刚进入实习单位的时候我有些担心，在大学学习广播电视编导专业知识与实习岗位所需的知识有些脱节，但在经历了几天的适应过程之后，我慢慢调整观念，正确认识了实习单位和个人的岗位以及发展方向。我相信只要我们立足于现实，改变和调整看问题的角度，锐意进取，在成才的道路上不断攀登，有朝一日，那些成才的机遇就会纷至沓来，促使我们成为广播电视编导专业公认的人才。我坚信“实践是检验真理的标准”，只有把从书本上学到的广播电视编导专业理论知识应用于实践中，才能真正掌握这门知识。因此，我作为一名广播电视编导专业的学生，有幸参加了为期近三个月的毕业实习。

一、实习目的及任务

经过了大学四年广播电视编导专业的理论进修，使我们广播电视编导专业的基础知识有了根本掌握。我们即将离开大学校园，作为大学毕业生，心中想得更多的是如何去做好自己专业发展、如何更好的去完成以后工作中每一个任务。本次实习的目的及任务要求：

1.1实习目的①为了将自己所学广播电视编导专业知识运用在社会实践中，在实践中巩固自己的理论知识，将学习的理论知识运用于实践当中，反过来检验书本上理论的正确性，锻炼自己的动手能力，培养实际工作能力和分析能力，以达到学以致用的目的。通过广播电视编导的专业实习，深化已经学过的理论知识，提高综合运用所学过的知识，并且培养自己发现问题、解决问题的能力

②通过广播电视编导专业岗位实习，更广泛的直接接触社会，了解社会需要，加深对社

会的认识，增强自身对社会的适应性，将自己融合到社会中去，培养自己的实践能力，缩短我们从一名大学生到一名工作人员之间的观念与业务距离。为以后进一步走向社会打下坚实的基础;

③通过实习，了解广播电视编导专业岗位工作流程，从而确立自己在最擅长的工作岗位。为自己未来的职业生涯规划起到关键的指导作用。通过实习过程，获得更多与自己专业相关的知识，扩宽知识面，增加社会阅历。接触更多的人，在实践中锻炼胆量，提升自己的沟通能力和其他社交能力。培养更好的职业道德，树立好正确的职业道德观。

1.2实习任务要求

①在广播电视编导岗位实习期间，严格遵守实习单位的规章制度，服从毕业实习专业指导老师的安排，做好实习笔记，注重理论与实践相结合，善于发现问题

②在实习过程，有严格的时间观念，不迟到不早退，虚心向有经验的同事请教，积极主动完成实习单位分配的任务，与单位同事和谐相处;

③每天都认真总结当天的实习工作所遇到的问题和收获体会，做好工作反思，并按照学校毕业实习要求及时撰写毕业实习日记。

二、实习单位及岗位简介

2.1实习单位简介浙___系统工程有限公司成立于____年，是一家专注于_产品和_X产品研究、开发、生产及销售的高科技企业，总部及研发基地设立于____科技创业园，并在全国各地设有分支机构。公司技术和研发实力雄厚，是国家863项目的参与者，并被政府认定为“高新技术企业”。

浙___系统工程有限公司自成立以来，始终坚持以人才为本、诚信立业的经营原则，荟萃业界精英，将国外先进的信息技术、管理方法及企业经验与国内企业的具体实际相结合，为企业提供全方位的解决方案，帮助企业提高管理水平和生产能力，使企业在激烈的市场竞争中始终保持竞争力，实现企业快速、稳定地发展。

公司人才结构合理，拥有多名博士作为主要的技术骨干，具有硕士、学士高中级技术职称的员工达800多人。为了开发出真正适合企业需求的__产品，企业特聘请广播电

视编导专业专家(中科院院士)作为咨询顾问，紧密跟踪广播电视编导行业发展特点，不断优化。

三、实习内容(过程)

3.1举行计算科学与技术专业岗位上岗培训。

我很荣幸进入浙___系统工程有限公司开展毕业实习。为了更好地适应从学生到一个具备完善职业技能的工作人员，实习单位主管领导首先给我们分发广播电视编导专业岗位从业相关知识材料进行一些基础知识的自主学习，并安排专门的老同事对岗位所涉及的相关知识进行专项培训。

3.2适应广播电视编导专业岗位工作。

为期两个多月的毕业实习是我人生的一个重要转折点。校园与职场、学习与工作、学生与员工之间存在着思想观念、做人处事等各方面的巨大差异。从象牙塔走向社会，在这个转换的过程中，人的观点、行为方式、心理等方面都要做适当的调整和适应。我在广播电视编导专业岗位慢慢的熟悉工作环境和工作同事后，逐渐进入工作状态，每天按照分配的任务按时按量的完成。在逐渐适应岗位工作的过程中，我理解了工作的艰辛与独立自主生活的不易。在工作和同事相处过程中，即使是一件很平常的琐碎小事也不能有丝毫的大意，也让我明白一个道理：细节决定成败。