冬天日记二年级小学作文300字

2024-06-19

冬天日记二年级小学作文300字（精选13篇）

篇1：冬天日记二年级小学作文300字

冬天插着美丽的翅膀来到了我们的身边。

我兴致勃勃地来到青青的菜园地里，暖暖的冬光照在我身上，用力地呼吸周围清新的空气，一阵阵泥土的芬芳扑鼻而来。

远处山坡上的小树林还是那么翠绿，菜园地旁边的清澈小河里哗啦啦地流淌着，成群红白蓝三种颜色相间的菩萨鱼欢悦地在河里嬉戏着，在金光闪闪的阳光照射下，全身闪闪发亮非常漂亮。禾雀鸟时而轻盈地飞上天空，时而又调皮地飞落在菜地的田梗边上，跳来跳去，吱吱喳喳地唱着歌。

黄色的菊花开得是那么艳丽，像一只只黄蝴蝶在风中翩翩起舞。桂花上翠绿的叶子把五朵花瓣衬托得又嫩又白。一簇簇相拥的杜鹃花迎着灿烂的阳光绽放着它火红且幸福的笑脸。

这就是家乡的冬天，你觉得它美吗?

篇2：冬天日记二年级小学作文300字

今天一大早我便醒了，刚坐起来，一阵寒风吹来，我不禁打了一个喷嚏，连忙又钻进被窝，我想;今天可真冷啊。吃完早饭，坐在妈妈的车上，寒风迎面而来，刮在我的脸上，像刀割一样，我的耳朵也冻得通红。来到学校，一阵阵寒风吹到我的脸上、耳朵里、衣服里，我冻得瑟瑟发抖，连走路都走不稳了。

一不留神就滑了一跤，再看看其他同学，比我也好不到哪里去;他们的鼻子红红的，耳朵冻得比太阳还红，我情不自禁的笑了起来。

篇3：小学二年级作文素养的培养

【关键词】学生；作文素养；培养

在《语文课程标准》中提出建议，学生写作要表达出自己内心的真实想法、写出想象的事物和对周围事物的认识以及感想。二年级学生的作文是其整个语文写作的开端，一个良好的开端可以让学生在以后的学习生涯中产生更多的兴趣，增加师生和生生之间的交流，有益于学生的身心发展，如何让这一阶段的写作更有价值，结合教学实践，针对如何培养二年级学生的作文素养浅谈以下几点：

一、作文素养培养的重要性

目前二年级小学生的语言能力正处在人生语言的基本塑造期，可塑造的空间非常大，作文素养是学生后天语言能力一种表现形式，是小学生发现世界、认识世界、认识自我和创造自我的过程，是学生运用文字进行沟通和交流的重要方式，也是学生写作能力的综合体现，写作素养小而言之关系到学生的作文分數，大而言之关系到以后学生的学业发展甚至人生规划，所以小学生作文素养的培养是至关重要必不可少的。

二、作文素养培养的方法

1.提高对写作的兴趣

有相关研究表明，兴趣是个体积极认知、探究事物或者从事活动的一种心理倾向。兴趣是最好的老师，只有学生对写作感兴趣，学生才能积极参与作文创作、认真对待每一次的创作，将更多的时间和精力投放到写作上来，这样学生的作文水平和能力才会逐步提高。提高学生兴趣的方法有很多，比如组织写作比赛，奖励写作优秀者。

2.扩大阅读面，注重阅读和写作的相互配合

学生的阅读量会局限学生的创作水平，所以增加知识的储备是非常有必要的，而随着社会的发展，电子信息化早已走进了学生的生活，增加学生的阅读面有很多方式，一方面可以通过多看电视动画、图片、图书等等，另一方面可以增加小学生的生活经验，它可以使学生有话可说、有事可写，从而更加能够表达出生活的感受。

阅读和写作一直是相辅相成存在的，好的阅读能力是写作的基础，好的写作能力有助于阅读的理解。学生可以通过阅读积累资料，将其发挥在写作上，此之谓学以致用，也可以通过写作深化对于词汇的理解，加深认识，最终达到学生语文能力的增强。

3.夯实作文教学的基石

由于小学生的识字量和词汇量有限，在提高写作的前提下必须提高学生的识字量和书写量，而字、词和句是构成作文的基本要素，通过加强学生对字、词和句的深入理解，提高学生对字、词和句的运用能力，可以为以后写作打下坚实的基础。

教师可以通过一系列词语的造句和行文的训练，培养学生思维的想象能力、观察能力和联想能力，这样不仅发掘了学生的词语运用和句式运用的能力，还塑造了学生的形象思维和逻辑思维。此外，增加学生的识字量，一方面可以建立一个识字场景，另一方面可以培养学生在日常生活中识字，学习生字并非一定要在学校课堂上，在日常生活中随处都可以进行识字的练习。建立识字场景可以用动作表演来认识生字、利用汉字的形状记生字、编儿歌的方法识记生字、通过猜谜语的方式记生字，这样枯燥的识字就可以丰富学生的记忆；日常生活识字包括课间识字、课外识字、阅读识字和电视识字等等。

4.开展活动，增加学生的创造力

开展丰富的教学活动可以开阔小学生的视野，同时激发其书面表达的冲动和欲望，在语文教学活动中有很多的展现形式，比如可以进行自我介绍、讲故事和唱儿歌等活动，这样不仅使小学生的语文学习生活更加丰富，还极大地提高了学生写作的积极性，从而使学生写作的水平和能力有所提高。

5.加强学生作文的写作指导工作

学生的写作最能够表现出学生的内心世界、映射出学生的人格品质、体现出学生的作文素养。加强学生写作的指导工作，首先要为学生培养良好的写作习惯，其次是鼓励学生自由表达、独立写作、支持学生运用语言资料和不同的表达方式，激发学生的想象力。在指导学生的过程中，增加了师生沟通的机会，有利于师生关系的良性发展。

小学二年级作文写作存在着众多问题，例如学生情感的缺失、写作模块化不会变通、抄袭现象严重等等，所以应该改变学生的学习方式，利用主动性学习、探究式学习、互动合作式等不同方式在不同的方面提高学生的写作能力。在小学写作中“支架问题”对于上述问题有良好的指引作用，支架问题是指通过相关问题的探究能够使学生写作时思路更加清晰，比如写给谁、写什么、如何写等，最终确立真实准确的表达。

三、结语

综上所述，提高二年级学生的写作能力是一件重要而又具有重要意义的工作，要求教师饱含极大的热情，具有丰富的工作经验，并积极置身于提高小学生作文兴趣和能力的实践中去，提高小学生作文的方法有很多种，需要人们坚持不断的思考和实践，最终实现提高学生的作文能力。

参考文献：

[1]孙光军.小学作文教学存在的主要问题及对策[J].延边教育学院学报，2010，24（1）：95-97.

篇4：二年级小学日记冬天来了400字

冬天来临了，天气变冷了，小动物们冬眠了，很多树的叶子也脱落了，光秃秃的。只有松树不怕寒冷，清翠挺拔，傲立风雪，像士兵一样在路旁站岗放哨。村边的小河结了冰，鸟儿也叽叽喳喳的唱着欢乐的歌。

一天，天空下起了大雪，地上像铺上了一块硕大的白色的地毯。房屋上亮晶晶的，像是童话中的宫殿。忽然，我听见大街上有说有笑的，出去一看，原来是邻居们在扫雪。我回家也拿出扫帚，和大家一起扫起来。小朋友们也趁机玩起了堆雪人、打雪仗的游戏!

一会儿的功夫，地上的.雪已经扫完了，车辆可以安全行走了。我们都去了健身广场，大家随着优美、动听的音乐跳了起来，有的老奶奶也跟着跳，灵活得像一个十八岁的大姑娘。老爷爷乐呵呵地说：“现在的社会真好啊!”广场上欢歌笑语，我也随着音乐翩翩起舞，鸟儿也唱得更响亮了。

篇5：冬天日记二年级小学作文300字

冬天来了，早晨起来推开拉门一看就能看见银白色的地毯，覆盖着大地和建筑物，门前的大树好像穿上漂亮的白衣服，有时候我一出门小雪花就落到我的脸上我刚要用手去抓它，就像小精灵一样进化成小水珠凉哇哇的，感觉很凉爽，我多么希望自己是一片漂亮的小雪花，飘到爸爸的脸边亲亲他，我想对他说：“爸爸我爱你!”

爸爸带着我们到院子里堆起漂亮的大雪人，看到爸爸辛苦地忙碌着，我感到非常的心疼，我长大要做一个有用的人，让我身边的亲人过上快乐的生活。不一会爸爸把雪人堆完了，我从屋子里拿出一只辣椒当雪人的鼻子，我拿了几个瓶盖做雪人的眼睛，我把爷爷夏天给我做的草帽带到雪人的头上，它就像圣诞老人一样，慈祥和蔼，使我不由自主的想起了一首歌曲叮叮当，我哼唱着歌谣，开始和爸爸一起打雪仗，虽然冬天很冷有了爸爸的陪伴着我，让我感到无比的温暖，我希望这种温暖时时刻刻伴着我成长。

冬天来了日记小学生五年级300字2

冬天来了，让我们随着冬娃娃的足迹寻找冬天的变化，踏着冬娃娃的足迹寻找冬天的气息和美景吧!

冬天来了，我们周围发生一些变化。天气渐渐变冷了，我们冻得直达哆嗦，小朋友们的手、脸都冻烂了;小草脱下了它那嫩绿的衣服，穿上了漂亮的黄衣;树上的叶子纷纷飘落下来，飘到了大地妈妈的怀抱;小动物们有的到南方去过冬了，还有的正在冬眠呢!我们小朋友们都穿上了漂亮的羽绒服，围上了厚厚的围巾，戴上了口罩和帽子，穿上了漂亮的皮鞋。冬天发生的变化可真大呀!

冬天来了，我真希望下一场纷纷扬扬的大雪呀!早上，打开窗户，眼前白茫茫的，非常刺眼。房子上、树上、道路上......到处都是一片白茫茫的景色。走在路上，踩着雪，脚下发出咯吱咯吱的声音，听起来舒服极了!还有三三两两的小朋友们在堆着雪人，打着雪仗，我仿佛也加入了他们的游戏，玩得很开心。我们说着、笑着，到处是欢声笑语，到处是快乐的海洋!

冬娃娃，你是一年四季中最美的季节，我爱你，冬娃娃!

冬天来了日记小学生五年级300字3

我喜欢万物复苏的春天，也喜欢热情奔放的夏天，还喜欢硕果累累的秋天，但是，最喜欢冰清玉洁的冬天，因为有惹人喜爱的雪花，带给我无限的快乐。

寒冷的北风带来了许多的、耍酷的、淘气的小雪花。它们好像是从天而降的小天使，在天空中打打闹闹、哈哈大笑。你瞧，它们你追我赶，又像一串珍珠掉了线一样，天空中美得像一幅画。

小雪花落到树枝上，落到了房顶上，落到地上……小雪花好像一位魔法师，不一会儿，大地变成白色的地毯，树枝披上了一件件的衣服，房顶带上了一顶顶绒线帽。虽然冬天很冷，但是，阻挡不了我们的脚步。我们堆雪人、打雪仗。堆雪人只要先滚两个大雪球，把雪球摞在一起，然后用桶来当帽子，用石子来当眼睛，用胡萝卜做鼻子，用树枝当手，一个完整的雪人就做好了。打雪仗只用滚一个小雪球，再一扔就行了。我们玩得真高兴啊!

如此的冬天给我带来了许多快乐，我怎能不喜欢你?我爱你，冬天!

冬天来了日记小学生五年级300字4

冬天来了，冬天来了，老师带着我们来到操场上玩，洁白的雪仿佛给操场穿上了一件雪白雪白的白衣裳，很漂亮，我随手捧起一把雪仔细的看，雪在我手里慢慢的融化，一点一点的变成了冰最后化成了水，雪可真奇妙，雪花看起来像夏天吃的可乐冰，我捏了一点点放进嘴里，冰冰的什么味道也没有。

老师带着我们玩雪，玩着玩着，我看到了二年三班堆了一个雪人，我赶紧跑过去，雪人的的眼睛圆鼓鼓的我仔细一看原来是一个大土豆，鼻子是胡萝卜做的，真有趣，嘴是红红的辣椒做的，雪人的嘴巴一定非常辣，嘿嘿!我们对着雪人摆鬼脸，特别好玩。

我们看着这个怪模怪样的大雪人，给雪人起了一个名字叫外星雪人，哈哈!我看到他们在打雪仗，分成两组男女一组，王文凯拿着一个大桶向一个男生扑去，一扑雪溅起了雪花到处飞扬，我们看的也特别开心，大家一直在笑声中度过。

我们也来试着做一个雪人，我和邱佳琪堆了一个雪人的身子，我们开心的笑着，雪人还真不好堆，堆了半天只堆了一个身子，唉!我们叹了口气，这时下课了，老师带着我们回到了班级，今天真是非常快乐的一天。

冬天来了日记小学生五年级300字5

秋姑娘慢慢的走了，冬爷爷悄悄的来了。

呼呼的北风把树上的树叶一片一片的吹落下来，光秃秃的树枝在呼啸的寒风中抖个不停，只有松树依然穿着绿绿的衣裳，挺拔的站在那里。

过了一会儿，冬爷爷带着它的小剪刀正在剪胡子，啊!下雪了，下雪啦，白白的雪落在地上，仿佛给大地铺上了厚厚的毛毯;落在树上，像穿上了美丽的银衣裳;落在房子上，就像一群穿着白衣裳的小娃娃在睡觉;落在车上，好像看见了奶油冰激凌。这美丽的雪景把人们深深地吸引住了。

冬天来了，冬天来了!

冬天来了日记小学生五年级300字6

一年有四季，而我最喜欢的季节是冬天。冬天虽不如春天那样生机勃勃，不如夏天那样骄阳似火，不如秋天那样硕果累累，但在我眼里，冬天却是独一无二的。

冬天是神奇的，寒风呼啸，鹅毛大雪从天而降落在屋檐上，给他戴上了一顶白帽子;落在树枝上，给他穿上一件白袍;落在大地上给他盖上了一条雪白的棉被。天地间白茫茫的，变成了冰雪世界。

冬天是快乐的。雪已经很厚了，这时，一阵“叮呤呤”的声音传来，原来已经下课了。一群学生从教室里争先恐后的跑到空旷的广场上，兴奋极了。他们大声的欢呼：“哦!下雪了!下雪了!”有的同学们你追我赶，把一个个脚印留在了在雪地上;有的同学在打雪仗，你来我往，好不热闹。你看，一个雪球突然朝一位女同学飞来，躲闪不及之际，雪球直接打在了她身上，冰冰凉凉。她也奋力反击，向同学扔去。雪球在空中飞来飞去，形成了一道道美丽的风景线，快乐的欢笑声回荡在广场上。

冬天是一个独一无二、神奇、快乐的季节，我爱冬天!

冬天来了日记小学生五年级300字7

寒冷的冬天来了，北风就像狮子一样在狂吼着，刮到身上生疼生疼的，只觉寒风刺骨。不一会儿，天空中下起了鹅毛大雪，飞舞的雪花像是白云一样洁白，像蝴蝶一样在空中飞舞，好看极了。

雪花从天而降，落到了院子里，一片一片……雪越下越大，不知不觉中，整个院子和房顶都盖上了一层厚厚的雪，这雪可真是一个神奇的粉刷匠呀，把我们的小院装点成白茫茫的一片，所有的东西都焕然一新。雪踩在脚下，咯吱咯吱地响，仿佛奏起了动听的乐曲。

走出家门：这真是一个银装素裹的世界!大雪给一片片广阔的田野盖上了雪白的棉被，又给一颗颗光秃秃的树木穿上了厚厚的棉衣，还给原来黑黝黝的柏油马路铺上了崭新的地毯呢!

爸爸告诉我：冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。这真是瑞雪兆丰年，来年好收成呀!

篇6：冬天日记二年级小学作文300字

篇7：二年级冬天作文300字

【寒冷的冬天】

今年冬天真冷呀!早晨一起床，我就看见窗户外面下着鹅毛般的大雪，连窗户上都是雪，而且还刮着大风。路上的行人都穿了很多衣服，外面还穿一件厚厚的棉袄。头上和脖子上还戴着帽子和围巾，连耳朵上都戴着耳套，脸上还是冻得通红通红的，像熟透的红苹果。

小河里都结了一层厚厚的冰。有的小朋友拿了一块大石头向冰面上扔去，可是连扔了几次，石头都没有把冰面砸开，有的小朋友很胆大，直接跑到冰面上玩耍，旁边的小朋友吓得都闭起眼睛来了。可是那些大胆的小朋友在冰面上跳了几下，那冰都没破。

小树、小花、小草都在这冰天雪地里冻得索索发抖。动物们冬眠了。小熊、小鸟……在冬眠的时候，经常冷得从睡梦中醒来。

啊!这是我看见的最冷得冬天。

【冬天的雪花】

冬天的.早上，我走进学校，发现操场不见了!这是怎么了?不过仔细一看，原来是小雪花把操场遮住了。我再往上看，发现天上飘着洁白的雪花，树上披着银装。再往下看，地上铺着雪毯，小伙伴们在堆雪人、打雪仗，可高兴了!

这时，我想到了妈妈给我讲的一个故事：小兔子把雪当成了白糖。我又想了想，自言自语地说：“不防，我也尝尝雪的味道”。

于是我仰起头，张开嘴巴，伸出舌头，让雪花落到我的嘴巴里，我觉得雪花的味道是甜甜的，因为我的心里甜丝丝的，所以吃起来的雪也是甜甜的。

【冬】

下雪了，密密麻麻的的雪花落在地上，像铺了一层白毯子，踩上去软软的。不一会儿，雪下得更大了，我抓住一朵雪花，把它握在手里。一会儿，我轻轻把手掌张开，小雪花变成了一个小水珠。我希望再下大一点雪，那样我就可以和小伙伴们一起打雪仗了。

【冬】

冬天到了，雪花纷纷飘落下来，地上一会就白了，变成了粉妆玉砌的世界，踩上去发出咯吱咯吱的声音。白茫茫的雪地留下一串脚印。看!一群孩子在那儿嬉戏，打雪仗、堆雪人、掷雪球，那欢乐的叫喊声震落了数上的积雪。落光了叶子的柳树上挂满了亮晶晶、毛茸茸的银条。冬夏常青的松树和柏树上堆满了蓬松松、沉甸甸的雪团。偶尔“嘎吱”一声，树木的枯枝被压断了。风爷爷吹起落在地上的雪娃娃，告诉它们不该这样调皮。雪娃娃才不听呢，继续飞舞着、玩耍着。这时，一束阳光照在雪娃娃身上，哈!太阳公公出来了。一会儿，大地睁开朦胧的睡眼，看到自己的身上这样白，开心的笑了。

篇8：小学二年级日记300字

吃过中饭我终于买到了我一直想买的陀螺。我看见的班上有二十几个同学都买了陀螺，于是我一直想拥有一个，今天总算让我也买到它了。

呵呵，我用的是死缠难打这招，才让我拥有它的。事情是这样的，吃过中饭公公送我回学校，到学校门口我拉着公公的手，让公公陪我去一下小店，我先开始并没有说去小店干什么?反正，就是拉个公公的手，一直向小店门口走去，公公说：“你要干吗?我说：“我想买个东西”。公公说：“买什么?我没带钱”我说：“我想买个陀螺，我们班同学都有，他们每一次在一起比赛玩的都很开心，就我没有，我也想要嘛!公公又说：“多少钱啊?下次给你买吧!”我说：“有贵的，有便宜的最便宜的10块，要不给我买个最便宜的也行啊。”我就一直用睛睁盯着我想要的陀螺，然后，又装个一副很可怜巴巴的眼神看着公公，一直赖着不走。最终，公公还有心疼我给我买了我要的陀螺。

拿到我心爱的陀螺后，我开心极了，可以和同学们一起来场陀螺大赛了。我也非常爱我的公公，谢谢他这么疼爱我，长大后我一定也要给他买他想要的东西。

篇9：小学二年级日记300字

这个学期里，梁楹和金秀琪常常会玩“防小偷”游戏。梁楹当小偷，金秀琪当防小偷的人。每到中午，梁楹就会“偷”金秀琪书包里的东西，所以金秀琪必须设置障碍阻止梁楹。这不，帮助金秀琪阻止梁楹的汤妙琪给了金秀琪一把密码锁，让金秀琪锁在书包上。当天中午，我和梁楹绞尽脑汁也想不出密码。所以，我只能当一回“间谍”了。在我寻找机会的时候，正好金秀琪要用耳语告诉郑淳心密码。这样一来，我就可以偷听密码。为了不引起怀疑，我就在旁边吃饭，连眼睛都不看，但耳朵却准备好偷听了。突然，我听到09两个数字。然后，我立即告诉了梁楹。之后，梁楹马上解开了密码锁。不过，后来我才知道，真正的密码是900。虽然情报有错误，但我这个“间谍”当得也很成功。

篇10：小学二年级日记300字

小鹦鹉不但长得漂亮，吃饭时也很可爱。

它吃饭时先把头埋在食物里，先吃一口，然后，在把硬壳果上的壳去掉，像在嗑瓜子。鹦鹉睡觉的时候，它是慢慢地闭上双眼，只要有一点儿响动，无论它睡得多么香，它也会睁开眼睛，看看是什么东西。它睡醒后，会发出叫声。孙老师告诉我们：“原来鹦鹉是有两只的，可是有一只在四(4)班喂养时死去了。”我听了，神情立刻变了，我明白这只鹦鹉为什么叫了，因为它在想另一个伙伴，这只鹦鹉好像在说：“我好孤独啊!”

篇11：小学二年级300字日记

独角仙幼虫

哈哈!今天我高兴死了，为什么呢?因为有独角仙幼虫了!

货一到时，我就激动万分的打开包装，又是一个硬纸盒，我再拆开，在我面前的是两个装土的杯子，(我声明一下，如果我说出它的造型的话，有人会感觉恶心，不要见怪了!)喜欢的人会说虫子可爱，不喜欢的就会感觉恶心。虫子我一看，白白胖胖的身体，带着一点毛，每一个褶皱旁都有个小黑点，六只脚长在前端身体上，一个黑色的“小钢盔帽”戴在头上，这“小钢帽”可不一样，前面还长着两只钳子，黑黑的。它的屁股是很大的，还带着一点红色。

把他从土里拿出来，还不愿意，把它放在土上，只见它又扭着身子钻回土里去了，那速度，贼快的。我记过秒数了，从土上，钻进土里，一共花了三十几秒而已。这速度让我想起了一个钻地的东西：钻地机!比钻地机还快。不过，我知道，它不喜欢阳光，所以才钻的那么快，真是没办法!当我一见这虫子时，也是有点恶心的，可毕竟是独角仙的幼虫，我也只能喜欢了。

你们也喜欢吗?

周末期待着再次周末

好不容易盼到周末，能回家两天，可是一想下午又要返回学校投入紧张的学习，我的心不由自主地难受起来。

以前，天天在家听着爸爸妈妈的唠叨觉得很烦，现在离开了家，才感觉到回家是多么开心的一件事啊!

周五一回到家就看到妈妈亲切的微笑，心里总是美滋滋的。桌上准备好了各种零食和水果，妈妈还不停地询问我在学校的情况。爸爸忙里忙外，买了很多我喜欢吃的菜，准备着丰盛的晚餐。看着他们忙碌的身影，家庭的温暖让我产生诸多的不舍，我真想天天回到家中。

但是，我已渐渐长大，需要适应学校的新生活，要学会独立地完成一些事情。这两周我也很有收获，比如：整理内务、洗衣服、还有些新的学习方法……

我的心情好多了，不说了，我又要准备好行囊出发了，盼望着下个星期五的到来吧!

奇怪的笑声

这学期，我们的语文老师换成了丁老师，他给我们带来了不少的欢声笑语。这次，就让我来给大家介绍一下本班各式各样的笑声吧!

欧阳昇一笑，先是“扑哧”一下喷出一片口水，再发出“嘻嘻哼哼呵呵”的，鬼一样的笑声。

而熊彧晖，则是“嗯哦呵呵嗨嗨”地乱笑一通，再“哦”地一吸气，又继续狂笑不已。孙粟维的超搞笑。嘴巴的口型先是“︻”，一会儿又成了“︼”，同时“噢好好呵呵嘿嘿”地笑得身子一抖一抖的。有时候，我们笑完后，他还在笑个不停。结果，我们又开始笑他。

如果，现在要选人去参加比赛的话，陈居樊乃是不二人选也，说不定还能破吉尼斯世界纪录呢!别人笑都是向外面出气，他呢，则是“喀喀喀”地往内吸气。真是前无古人，后无来者，乃当世之奇人也!

我们班的笑声真是五花八门，各不相同。不知以后还会冒出那些“笑神”。

幸运儿

今天放学，我、刘磊、尹俊一道走出教室。我提议：“我们去明天早晨集合的地点看一看吧!”刘磊和尹俊异口同声地答应了。

我们走出知之楼，刘磊突然说：“我不去了!”“爱去不去，不去拉倒!”我有点生气了。

我和尹俊边聊着天边向通往“空中花园”的楼梯走去。走到一半时，我突然看到楼梯外的间隙里躺着两把枪模。尹俊没注意。我喊道：“尹俊!停!看这儿!”“哇!”“我们俩把它们拿出来，一人一把?”“OK!”

我先伸出手，够到了离我们近的那把枪。我拿出那把枪，简直不费吹灰之力，轻而易举。

可是，拿第二把枪就比较困难了，因为离栏杆实在是有些远。尹俊先用水壶去够，不行。我从栏杆缝隙伸手去够，脸都贴上去了，也还是不行。我急中生智，把手上的包竖过来，顺着墙边，把它一点一点向尹俊那边推。终于，尹俊可以够到了。

突然我想到刘磊。如果他刚才也一起来，一定会和我们俩抢起来的吧。

篇12：二年级我眼中的冬天作文300字

我喜欢冬天，冬天带给我快乐的生活。

冬天，人们捂得厚厚的。树枝孤零零地把手伸向天空，好像在说：“我好孤独。”这时，雪花飘了下来，说：“我来陪你吧，这样就不会孤单了。”太阳懒洋洋地伸了个懒腰，发出温和的光芒。我想：为什么夏天太阳光很强，冬天却不再像以前那样，晒得人们直冒汗? 冬天，小朋友可以玩打雪仗，抓一把雪揉成雪球，冲另一个人砸去，大家欢呼起来。还可以堆雪人，滚成大小不同的雪球，撂在一块，找一根胡萝卜当鼻子，找一个水桶当帽子，找几块炭当眼睛和钮扣，再找两个破埽把，插在雪人的身上，雪人就举起双手，敞开胸怀，好像在和老朋友热情地拥抱。