老师请给差生一片绿茵九年级作文（共12篇）
篇1：老师请给差生一片绿茵九年级作文
小鸟拥有天空就能自由飞翔，小鱼拥有大海就能自由游泳，而我却没有自己的一片天地……
小学五年级时，全班同学都去参加野外训练营，我也报名了。可向父母汇报时，母亲说：“小孩子，永远是小孩子。野外训练营有一定的危险，还是不去的好！”就一句话把我的训练营活动给枪毙了。为此，我躲在被窝里苦了一个下午。
到了七年级，自己的身材长高了，体育成绩一直在班上名列前茅。新学期，班干部改选。一开始，我就盯着体育委员的职务。等同学们都去吃饭了，我溜到老师办公室。“老师，我想当班上的体育委员，可以吗？”我斗起胆量，向老师毛遂自荐。“你行吗？”老师从头到脚把我打量一一番。我一阵发懵。“这次班干选举要采取学生投的方式进行，你回去吧，等待全班同学的选择。”看到我发呆，老师补充了这一句。
转眼到了八年级，学校要举行作文竞赛。当我在学校校务日志上看到这则消息时，我一阵激动。到了语文课，语文老师却没有宣布班级的参赛选手名单。一下课，我急忙追了上去：“语文老师，我想参加作文竞赛，可以吗？”“实在对不起，我确定了人选，已经单独通知了他们。你等下一次吧！”冰冷的口气，天一下子暗了下来。
……
如果这些都算是人生的挫折的话，那我就是最大的受害者了。老师总是鼓励大家去实践，参与社会活动，可我就怎么总是处处碰壁呢？
只有天空才能见证鸟儿的自由，只有大海才能见证鱼儿的本领。可我什么时候才能拥有自己的一片天空，来展示自己的青春和才华呀！？
篇2：老师请给差生一片绿茵九年级作文
可美好的时光总是短暂的，
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不久人类在大地上出现了。他们开始是用自己的双手创建他们自己的家园，他们还砍伐树木，那是木来做木房。他们不断的繁殖，到了21世纪。小小的鱼儿也没有了自己的家园。就是因为人类不加节制的滥用化学物品，还乱砍伐树木，那原本世界上最大的赛特凯达斯大瀑布也被人类给毁了。为什么呢?因为人们在赛特凯达斯大瀑布上建立了一个世界上最大的水电站，水电站那高高的大坝拉住了大量的河水，使大瀑布在群山中无奈的垂下头来。
难道这就是美好明天吗?不者永远不是。请给我一片蔚蓝的天空，不要让动物们大量减少。你们一定要记住：大地不属于人类，而人类属于大地。印第安人曾说过这样一句话：任何降临在大地身上的灾难，终究会降临到大地的孩子们——我们身上。你们要永记于心!
篇3：请给我一片沙滩小学抒情作文
——题记
昏黄的日光照在昏黄的沙滩上，给人一种眩晕的感觉。天空烦躁的乌鸦叫个不停，枯黄的树枝失去了往日的茂盛，花儿好像在哭泣，我毫无心思的坐在这片属于我的梦想的沙滩上，真的厌倦了。
船儿划水的声音将我吵醒，远方的巨轮正在向我驶来，我的心灵受到了触动。
朝霞美丽的图画在我心中印下，曾经那份青涩的幻想早就被这海浪打湿，沉沦在无际的大海上，忧伤的我找到了重生的希望：在这片金黄的沙滩上，我定会完成我五彩的梦想。
梦想·坚持
我张开双臂，热情地在这片沙滩上奔跑，我弯下腰，用双手去划动双桨，向天空呐喊，歌唱我的梦想。我要让我的梦想永远行驶在这无际的大海上，掌握行驶的方向，张开硕大的风帆，驶向远方。曾想过丢下，却依然执着，我相信，坚持是成功的第一步！
梦想·勇敢
即使我知道，在前方有那看不见的礁石，但，它终不会改变我最终的方向。汹涌的海浪无情的拍打着我的轮船，然而，梦想的勇敢最终穿过无数巨浪，即使危险重重，但终不会退缩。
梦想·成功
当带着梦想功成名就时，回头看看，我一路历尽磨难，披荆斩棘的走到这里，再望望远方，心中不由得又生出一个梦想，我将再次坚、勇敢地走向成功！
金灿灿的阳光照耀在金色的沙滩上，心中欢快明亮，小鸟在歌唱，树木在谈心，花儿在朝我笑。在这片沙滩上，我享受着这幸福美满的生活。
篇4：请给我们一片晴空作文600字
鸟儿有广阔的蓝天可以翱翔;鱼儿有蔚蓝的大海可以遨游;骏马有广袤的草原可以奔驰……
————题记
90后出生的我们，不知从哪一天起，就被70后、80后的长兄长姐们冠上了“被网络毒害的一代”、“道德衰败的一代”、“颓废的一代”等恶名，但这一切都不曾打击倒我们，因为我们时时都在努力着，相信时间会证明一切。我们坚信：清者自清，浊者自浊。
地球在旋转，岁月在延伸。我在这旋转和延伸中已不再是孩子，俨然一个花季少女，充满朝气与活力。历史已开始把整个中国辽阔的幅员、悠久的文明及与这辽阔幅员、悠久文明相配的经济、文化一并交给了我们。历史从来都不是一个慈善家，而是一个能准确断定的法官。生长在新世纪的我们，肩上所担负的责任绝不比长兄长姐们轻松。
责任在继续，快乐也在继续。苦中作乐是我们的特长，我们会在周未偷偷溜进校园，平时乏味的.教室俨然是一个硕大的游乐场，我们踏着操场上一抹抹阳光，把快乐尽情的抛向四面八方，虽呼吸着同样的空气，却有别类的欣喜。我们望着湛蓝的晴空微笑，这微笑，源自肺腑，没有丁点儿杂质。
这就是我们，学会在枯燥乏味的生活中寻找快乐的90后。我们相信，只要有一丁点儿的快乐与希望就能撑起整个蓝天。我们坚信：生活不是缺少快乐，只是缺少善于发现快乐的心。
我承认，独自一个人长期的生活体验让我们有时有一点叛逆和自我，但这并不意味着我们垮掉了、颓废了，并不代表我们就是坏孩子。我们有自己的思想和见解，这是我们青春的标志，我们会在无人指引的时候悄悄溜进网吧去了解世界，我们也会在深阑人静时泪湿枕巾，我们也会在快乐时分跟着周杰伦哼唱双节棍……我们只是在生活的某些时候不苟同长兄长姐们的某些观点罢了。我们不愿落后，更不想被时代抛弃。
我们虽生活在“温室”里，没有经历人生的风风雨雨，但我们比70后、80后的长兄长姐们更早地尝到生活的无奈与欢乐。汶川大地震中的“敬礼娃娃”郎铮、奥运赛场勇夺金牌的周洋、世博会上的“小茉莉”傅薪洁……就是我们最好的证明。
我们虽是雏鹰，但我们想用有力的翅膀去搏击长空;我们虽是幼苗，但我们想用翠绿的枝芽去撑起一片浓荫;我们虽是孩童，但我们想用稚嫩的双肩去挑起祖国未来的重担。我们在风雨中早已学会了坚强。
篇5：九年级差生学生评语
2. 你是一个诚实质朴，善良懂事，值得信任的小女孩，为何总不见你和别人一样有灿烂的笑容，是不是认为自己不如别人，认为自己差，失去信心，其实你也很优秀，知道吗?你善解人意，热心帮助有困难得人，你也很勤奋，学习总是一丝不苟，认真对待，只是你的学习成绩暂时不理想，俗话说天下无难事，只怕有心人，我相信，只要坚持你的学习态度，改变一下学习方法，学习成绩肯定会进步的!相信吗?
3. 我们相处两年，老师发现你也是一个有上进心的孩子，从你有较强的集体荣誉感可以看出，不过，我对你有一种特别的期盼，少去游戏机室光顾，把时间多花一些学习上，只有这样，你的成绩才会提高。
4. 你有许多优点：诚实纯朴，乐于助人，热爱集体，遵守纪律，是一个可爱的学生。你曾告诉老师要努力当个最棒的学生，老师真为你高兴。好孩子，请记住自己跟老师说的话，只要你肯努力，老师和同学都会帮助你的，你的进步是老师最大的欣慰。
5. 如果生命是树，那么，理想是根，勤奋是叶，毅力是干，成功是果，你有良好的学习基础，又写得一手好字，如果能在奋斗目标的指引下，勤奋执著地去追索成功，你的生命之树才会开花结果。这学期你各方面的表现都很不错，学习成绩稳步提高，在班上始终并列前茅，我一直对你有信心，相信你能靠实力做一个出类拔萃的人!
6. 大家一致夸你头脑机灵，反应敏捷，劳动积极干劲大，上课发言大胆，这些方面的确叫老师高兴。如果你把上课好动的精力用在学习上，能做到与同学和睦相处，那你将会成为人见人爱的人。要是这样，同学们定会为你喝彩，老师也会为你转变感到欣慰，聪明的你定会做到的!
7. 见到你的第一眼，就被你那双小而有神的眼睛给吸引住了。因为你那里盛满了顽皮热情……课堂上，你比较好动，不时的做一些可爱的小动作，引起同学的哄笑;课间，从没见你好好休息，不管做什么游戏，你总是特别活泼突出。可是你的成绩却不够理想，希望在以后，要以学习为重，专心努力读书。一定会成为一名全面发展的好学生。
8. 你是个让人喜爱的男孩，打扫卫生态度认真，每天坚持最后一个走，老师一直被你的这种精神所感动着。最近，老师发现你的学习有了不少进步，也能按时完成作业，老师为你高兴。如果你今后上课时不做小动作，专心听讲，你会进步得更快。有信心吗?努力吧!
9. 从你的作文中可以看出你是个爱憎分明，正直有爱心的孩子，在你的内心深处，上进心依旧未泯灭，你不是有个竞争对手吗?只要你努力，像啄木鸟一样啄掉自己身上的懒虫，是有希望赶上并超过他的。
10. 你有礼貌，爱劳动，讲卫生，发言积极。瞧，老师一连串数出你这么多优点，看来这学期你进步不少，老师看在眼里，喜在心里。可是你有时仍贪玩，爱调皮同学，作业马虎，纪律松懈，也让老师失望。好孩子，你那么聪明，要是把更多的心思用在学习上，谁也比不上你。努力吧，老师期待着你更大的进步!
11. 你是位聪明又懂礼貌的好女孩，每次无论老师在哪儿碰到你，你总是亲切地向老师问好，老师心里好高兴，可是当老师看到你作业本上潦草的字迹和上课经常讲悄悄话和做小动作时，不禁皱眉了，聪明的女孩，下学期你一定不会让老师失望的，对吗?
12. 活泼开朗的你，挺乐意帮助别人，却总管不好自己。你喜欢玩耍，这并不是你的缺点。可是，如果只贪玩不学习，知识会自己长翅膀飞到你的脑子里吗?老师赠你一句话：要学就学个踏实，要玩就玩个痛快。
13. 你是一个非常聪明的孩子。在课堂上能按时完成各项作业。可你常常不能把字写工整，使老师很生气。再加上你学习上缺少刻苦钻研的精神，你的成绩没有较大进步。如果你能按老师的要求去完成各项任务，一定会取得优秀的成绩。
14. 你是个顽皮好动的小男孩。上课时，很难做到安静的做在那里听讲;课间，你“生龙活虎”，喜动“干戈”。其实，你挺能干，也挺可爱的。如果你能把你的聪明用在学习上，定会一鸣惊人。
15. 你是个聪明，上进心很强，喜欢新鲜事物的孩子，常常能把课外书上学到知识用到课堂上。你尊敬老师，团结同学，待人有礼貌，但你上课发言还不够积极，字写得有时端正美观，有时却很马虎。希望你在学习上能精业求精，不怕困难，课余时间继续多看课外书，丰富自己的课外知识。
16. 这学期，你各方面的表现都有可喜的转变，学习成绩有了显著的进步。原来的那个自由散漫自私无礼的你变成了一个爱学习求上进讲文明懂礼貌的好孩子。看到你的成长，你的进步，大家都为你高兴。你知道吗?人可贵的地方在于知错就改，这一点你做到了，更可贵的是持之以恒，我相信你一定会做到，甚至会做的更好。你说是吗?
17. 你是一个聪明机灵的小男孩，只是课堂上自由散漫，从不完成作业，字迹潦草，成绩不理想，老师知道你并不愚笨，只是对学习缺少信心。贪玩占用了你很多时间，爱玩虽不是缺点，可是贪玩却会影响你的进步。希望你在学习上多下点功夫。我相信你定能取得好成绩，你说对吗?
18. 杨震：该生为人正直，乐于助人，学习态度端正，听讲专心，能很好的完成老师布置的各项任务。尊敬师长，团结同学，总是积极参加班集体各项集体活动，并表现出很好的艺术才艺。希望能继续努力，发挥自身优势，树立更高目标，力争取得更好的成绩!加油!
19. 蔡笋：该生学习态度端正，听课认真，能很好的完成老师布置的各项任务，尊敬师长，乐于助人，与同学相处融洽，不迟到不早退，道德品质很好。希望能继续努力，认识自身的不足，树立自信心，脚踏实地，朝着自己更高的目标奋斗!加油!
篇6：九年级学生差生评语
2. 课堂上，从不轻易举手;班级里，你满腔热情，却从未启齿表白。在学习上也较努力，你的作业整洁，但是离理想的成绩还有一定的距离，关键还是你不够多问，若能敞开心扉，融汇在集体的海洋中，你将会收获更多的快乐。
3. 乐弦：这学期的你又进了一步：你尊师守纪、团结同学，学习认真，成绩优异，能积极参加学校开展的各种活动。老师希望你能花点时间静心练好字，让你的作业更漂亮一些。记住《青蛙看海》的故事告诉我们的道理：只要坚持不懈地努力就一定能到达成功的山顶!
4. 马迪：活泼大方的你，聪明善良，能积极参加学校开展的各项活动;你热爱劳动，讲究卫生，能坚持每天搞好班级卫生，并起到了引领作用。而且这学期你的学习也向前迈了一大步，如果能继续严格要求自己，且持之以恒，你将更优秀!
5. 你是一名诚实、进取、拼搏的好学生。成绩还有提高的空间，你要关注学法，提高效率，向更高的目标迈进。望你多参加班级活动，成为全面发展的好学生，我等着你的好消息。
6. 你很遵守纪律，但课堂上却总是沉默不语，难道是信奉“沉默是金”吗?没有人天生就有良好的口才，关键还是看你会不会抓住课堂上的每一个机会。
7. 你是一个诚实质朴，善良懂事，值得信任的小女孩，为何总不见你和别人一样有灿烂的笑容，是不是认为自己不如别人，认为自己差，失去信心，其实你也很优秀，知道吗?你善解人意，热心帮助有困难得人，你也很勤奋，学习总是一丝不苟，认真对待，只是你的学习成绩暂时不理想，俗话说天下无难事，只怕有心人，我相信，只要坚持你的学习态度，改变一下学习方法，学习成绩肯定会进步的!相信吗?
8. 你生性乖巧、懂事、是一个乐于助人，待人有礼的孩子。文静的女孩。你关心集体、热爱劳动，尊敬老师、彬彬有礼。你的学习目的很明确，态度也很认真。但在学习方法和时间安排上，要多动脑筋，善于思考，望继续努力提高成绩，争取各方面更上一层楼。
9. 你是个文静内秀的女孩，感情细腻而丰富。宽容善良、好学上进是你最大的美德。你作业一丝不苟，也能争取发表观点，积极参加班队活动，值日工作十分负责。你在班队活动上表现出色，忘不了你精彩的小品表演，忘不了你绿荫场上的飒爽英姿。虽然你从不炫耀自己，但大家已十分佩服你。张老师希望你再开朗大胆一些，学习上学会融会贯通、举一反三，相信你一定会实现心中的梦想!
篇7：请给我们一片栖息之地小学生作文
亲爱的人们：
你们好!我是一只可爱的小鸟，叫可可。我有一张尖尖的小嘴巴，洁白如玉的身子。渐渐地，我长大了，妈妈对我们说：“看到这片美丽的森林了吗，要是没有我们捉害虫，这些花草就不会这么有精神了，大叔就不会那么粗壮了。所以，我们是人类的朋友。”从此，我和众多兄弟姐妹们尽心尽力的为人们服务，时刻牢记妈妈说的.话——我们是人类的朋友。
有一天，我正在大树爷爷身上睡觉，突然，我听到到一个声音，原来伐木工人把大树爷爷砍倒了，当我沉痛悼念大树爷爷的时候，一双大手把我捉住了。接着，我被关进了一个铁笼，那里有许多小鸟，还有很多其他的动物，它们哭泣着，抱怨着……
当我看到这些后，我很悲伤，为什么我们尽心尽力为人们服务，人们却要把我们关起来……
亲爱的人们，请放过我们吧!我们为你们服务，难道不好吗?我们是你们的朋友啊，难道你们不喜欢我们吗?
篇8：九年级上册差生学生评语
2. 你性情温和言语不多，但待人诚恳礼貌。你思想健康，要求进步。你学习渴望进步，但还缺乏刻苦钻研精神缺乏正确有效的学习方法，学习成绩还无起色，平时值日工作做得不够好。愿你振作起来，增强信心，永不厌倦永远进取!
3. 课堂上的不注意听课，时常做小动作。作业没能认真对待，简单的字都写错，学习上怕吃苦，懒动脑，所以没能进步。同时你听不进别人的劝告，性格过于固执。课间你常和同学打闹，多危险啊!多么希望你今后能自觉遵守纪律，团结同学努力学习。
4. 你是位健康，精力充沛的孩子，能干热爱劳动，能吃苦，如果你能将时间和精力更多地放在学习上，成绩会远远不是现在这个样子，如果你能对同学们以礼相待，会拥有更多的朋友。
5. 真为你感到高兴。每次老师表扬时，总有你的名字。你的漂亮的字迹，你那高高举起的小手，你那正确无误的回答，都让老师深切地体会到你在越变越好!继续加油，你将会时最出色的!
6. 你思想纯朴，待人随和诚恳，能自觉遵守纪律，尤其能遵守宿舍纪律，但你平时工作不够踏实，做事有点马虎，学习上效率不高，进取心不强，与同学不能和睦相处，缺乏为班级争光的热情与能力。愿你活泼开朗锻炼能力，做一个全面发展的好学生!
7. 这学期你为了在体育方面做出点成绩，确实吃了不少苦，流了不少汗，你能从挫折中振作起来，迎难而上，这种精神十分难得，你乐观，个性豁达，这将有助于你的成功。但记住：千万别荒废了学业。
8. 你生性好动，这不是缺点，但是上课不够留心，还有些小动作，作业很马虎，有时分辨不出写了些什么字，自觉性不强，成绩不够稳定，这些可是缺点啊!。还有要和同学要好好相处，不要太小气了。虽然你的缺点很多，但中要你能改掉这些缺点，依然还是个好学生。
9. 你为一道难题凝神沉思时，当你在课堂上举起小手时，当看到你在这次校单脚跳比赛中飞奔时……作为老师的我，是多么的高兴!如果你能够抓紧时间，精力集中，踏实认真，那么，我想目前你的成绩不会如此不尽人意的。希望你在下学年能够继续往前赶，相信你会取得好成绩的!
10. 你渴望学习成绩的进步，为此一如既往的坚持着自己刻苦努力奋发图强的求学原则，所有这些努力也最终换来了丰收的喜悦，尽管你的学习成绩还不够理想，但你有坚定的信念。我相信，成功的花朵在汗水的浇灌中会更加鲜艳。
11. 孩子，树立起必胜的信心，去打败你的“天敌”吧!到时，会有“奇迹”出现的。
12. 心吊胆，也不要灰心，“世上无难事，只怕有心人”，只要你学习专心些勤奋些细心些，不懂就问。你的成绩会赶上来的。自信些，老师家长同学都在关心你支持你!等你的好消息噢!
13. 学习如驾车登山，不进则退，聪明的你之所以在学习上不象我们希望的那样，是因为你还缺乏主动性，只有鼓足学习的热情，并且脚踏实地，不断积累，才能不至于埋没自己的良好天资。
14. 在美国社会中流转着一句名言：如果连你自己都不相信你自已，谁还会信任你呢?老师想把这句话送给你，希望能对你有所启示，其实你是个很不错的孩子，要对自己有信心，大胆展示自己，不断地锻炼自己。
15. 你一定很羡慕那些成绩优秀的同学，你一定认为他们很聪明，学得很轻松，其实不然，真正聪明的人，学习的时候比一般人更要使劲，因为他们深知，积累知识在于勤，学问渊博在于恒，希望你能像啄木鸟医生“那样，捉掉身上白”“小懒虫。”
16. 你很遵守纪律，但课堂上却总是沉默不语，难道是信奉“沉默是金”吗?没有人天生就有良好的口才，关键还是看你会不会抓住课堂上的每一个机会。
17. 你是一个可爱的小女孩，有时候活泼好动，像只小兔，有时候又懒洋洋的，你尊敬老师，也能在课间和小朋友一起做有意义的活动，待人热情有礼，喜欢帮助同学，拾金不昧，上课比较认真，书写认真时特别漂亮，老师希望你以后在学习上多下一点功夫，做事情要认真，要有始有终，生活上能够自己照顾自己，不挑食，健康快乐地成长!
18. 你是一个听话的孩子，你做事认真仔细，这个学期各方面进步明显，你能虚心接受别人的意见，热情待人，尊敬老师，团结同学，热爱劳动，做事有条有理，学习细心多了，上课也能独立思考问题了，还能积极举手发表自己的意见，书写美观，老师对你的进步情况很满意，希望你继续努力，再上一层楼!
19. 你是一个乖巧听话的孩子，你有可爱的笑容，做事仔细，热爱学校生活，和小朋友们相处愉快，也尊敬老师，常常帮助老师做事，爱劳动，爱班级，但独立性不够，常常需要别人的提醒，老师希望你以后可以学会自己管理自己，不要别人来管理你，可以吗?学习是你自己的事情，要学着自己安排，因为你长大了。
篇9：九年级优差生辅导计划(新)
大坪中心学校：侯慧敏
这学期，本人担任118,119班的英语老师，从作业的完成情况和平日与学生的交谈中了解到，多数学生基础打得不够扎实，遗忘性差，记忆力差，家长不够重视其学习。这部分学生大多有共同的特点，主要表现为：
一、自卑感强。后进生由于各方面较差，受到批评较多，进而产生自暴自弃心理，总觉得自己低人一等。
二、作业完成得较差，怕受批评又学会了撒谎，上课发言也不积极。针对这一情况，我对他们的辅导方面计划如下：
一、辅导对象：
高兴亿 胡锐 张锦 赵丽萍 胡慧 胡聪意 胡苗 陈胜男 胡婵
二、辅导内容及方法：
（一）发现闪光点,创造成功的机会
对学习有困难的同学，要积极引导他们参加教学活动，多鼓励他们, 发现闪光点。就算是一句简单的话语：“你的字很漂亮”、“你坐得很好，老师喜欢你„„”也能加强师生间的情感沟通。师生之间应在合作、平等的基础上建立起互信融洽的师生关系。这样才能促进学生学业的进步和思想的转化，树立他们的自信心。多问他们简单的问题，让他们有机会体会成功的喜悦。让后进生充分发展自己的才能，充分展示自己的长处。在挑选班干部时应加以考虑，让他们也能担任一定职务，在集体中发挥作用。
1、培养学困生的自信心。只有树立起学困的自信心，辅导工作才能找到了起点。
2、对学困生多宽容，少责备。要做到“三心”：诚心、爱心、耐心。
3、要注意培养学困生的学习兴趣。注意培养其兴趣的稳定性和集中性，使学困生有恒心、有毅力，在学习中专心致志，精益求精，从枯燥中寻乐趣，于困难中求喜悦。
4、必须想方设法培养学困生具有坚强的意志。
（二）实施“任务型”的辅导途径
1、布置作业时，要想到学困生，要让学困生“吃小灶”，一是从数量上照顾，只求准确度，不求数量多，他们的作业可减半，对特别学困生甚至可以用课堂笔记来替代作业的办法；二是从难易程度上来照顾，学困生只需作基础题，对难度大的题目可以不做。
2、对学困生的辅导要及时。要充分利用早午自修时间，对学困生进行耐心辅导。经常与学困生谈心，教育他们端正学习态度，明确学习的重要性，利用课余时间加强基础知识的讲解和指导。本学期晚自习前一个小时对优差生进行辅导。每次让他们背诵单词及做相应的练习题5个。
（三）加强对学生学习策略的指导，为他们终身学习奠定基础。使学生养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略是英语课程的重要任务之一。我将努力做到:
1、积极创造条件，让学生参与制订阶段性学习目标以及实现目标的方法。
2、引导学生结合语境，采用推测、查阅或询问等方法进行学习。
3、引导学生运用观察、发现、归纳和实践等方法，学习语言知识，感悟语言功能。
4、引导学生在学习过程中进行自我评价并根据需要调整自己的学习目标和学习策略。
篇10：九年级下册英语优差生辅导计划
为了提高学生的英语学习成绩，更好的迎接即将到来的中考，本学期我将重点关注优差生的辅导，让优生更优，让差生在原有的基础上取得一定得进步，在班上形成一种积极上进的氛围。主要措施如下：
一、学生情况分析
我所教的1为寄宿班，从上学期的学习情况及知识技能掌握情况看，大部分学生学习积极性高，学习目的明确，上课认真，各科作业能按时按量完成，且质量较好，但也有少部分学生如夏偲，李峰，张泽阳等，基础知识薄弱，学习态度欠端正，书写较潦草，作业有时不能及时完成，而2班为走读班，大部分学生基础差，学习不够主动。只有几个学生英语基础扎实，如刘一，张洁等。因此本学期除在教学过程中要注重学生的个体差异外，我准备在提高学生学习兴趣上下功夫，通过培优辅潜的方式使优秀学生得到更好的发展，潜能生得到进步
二、具体措施
1、认真备好每一次辅差教案，努力做好学习过程的趣味性和知识性相结合。
2、加强交流，了解潜能生、差生的家庭、学习的具体情况，尽量排除学习上遇到的困难。
3、搞好家访工作，及时了解学生家庭情况，交流、听取建议意见。
4、沟通思想，切实解决潜能生在学习上的困难。
5、坚持辅潜工作，每周不少于一次。
6、根据学生的个体差异，安排不同的作业。
7、采用一优生带一差生的一帮一行动。
8、请优生介绍学习经验，差生加以学习。
9、课堂上创造机会，用优生学习思维、方法来影响差生。
10、对差生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度，并安排课外作品阅读，不断提高做题和写作能力。
11、采用激励机制，对差生的每一点进步都给予肯定，给予他们机会表现，调动他们的学习积极性
12、具体分析每一个目标学生的实际情况，稳定优生人数，狠抓中间段。在上学期的基础上，继续进行集体培优。把优生集中在一起定时定点进行。让优生有动力同时也有竞争的感觉。争取把优生比例扩大。挖掘潜力，查找弱项，有针对性的进行补差工作。争取缩小差生范围。
13、在模拟考试中检查出学生未能掌握的知识再及时把进行讲解和解决。
14、利用早读和口语操练，对学生进行口语训练。要求教会学生一个日常英语的主题。并进行训练。加强背诵，总之，本学期我将尽自己最大的努力确保每一个学生能不断进步，每天一点进步，使每个学生在尽自己的最大力量发挥自己的潜力，在中考中取得最理想的成绩。
篇11：老师请给差生一片绿茵九年级作文
“哪儿来这么大的杨梅，简直和乒乓球一样大?”我惊讶得瞪大了眼睛。爸爸笑眯眯地说：“这是我们青田的特产――孙前杨梅，个儿大，核小肉厚，是杨梅中的上品呢，你尝尝。”我迫不及待地捡了一颗就往嘴里塞，甜津津的汁水直往喉咙里钻，真好吃!“双休日带你们娘儿俩去孙前看看那一片金土地。”金土地?我疑惑了。
好不容易盼到了这一天，爸爸开车把我们送到了孙前。好一片郁郁葱葱的山地，满山种着翠绿的杨梅树。抬头望去，像一个个绿色的大绒球，密密麻麻。爸爸像个导游似的介绍开了：“嘉蔓，六年前这里是杂草丛生的荒山。”
“是吗?”我的眼睛瞪得像个大圆球，这怎么可能呢?
“对，，我们县农业局的领导带领村民开荒种植了果树，特地从外地引进了优质的杨梅苗，使荒山变成了果园。”
我们边说边爬山。现在正是杨梅收获的季节。农民伯伯正在忙着小心翼翼地采摘杨梅。我来到一位漂亮阿姨身旁，她已经摘了满满一大篮的杨梅。
“阿姨，这里的杨梅长得真好啊!”我不禁赞叹道。“小姑娘，你的眼力真好。从前年开始，每年的.杨梅都大丰收。我种了50棵杨梅树，年产量可达1万斤。现在市场上每斤卖10元，你算算，我一年可收入多少元?”什么?10万元!50棵杨梅树会有这么多的收入，那这连绵的杨梅山，一年的收入……真难以想像。阿姨好像看出了我的心思：“是啊，这一片山地比黄金还值钱呢。这不，去年我家盖起了一幢三层楼的新房子。”说到这儿，阿姨一脸的喜悦和自豪。
篇12：老师请给差生一片绿茵九年级作文
我不禁拿起树叶，仔细端详起来：
这片银杏叶全身金黄的，它的叶边是弯弯曲曲，像随手画的一条波浪线，又像大海中翻滚的波浪。每隔1毫米，就有一条线从叶边上射出来，同时向一个点射去。这成千上万条射线汇聚到了一个点，就像一把把箭同时向敌人射去。这就是叶脉。由叶脉汇聚到的点下面还有一根叶柄。这片银杏叶的叶柄也是黄色的，大概有4厘米长。如果把这片树叶比作一棵大树的话，那么叶柄就是这棵大树的树枝，撑起了整片叶子。
这片叶子的形状很像三角形，但又不是一个很规则的三角形。它更像一把小巧玲珑的扇子，轻轻一扇，便有一阵微风吹来，让人感到心旷神怡。
这也是一片饱经风霜的叶子。从那一个个洞上，我们能知道，它被虫咬过;从那一个个小斑点和那粗糙的外表上，我们可以看出，它经历过多少风风雨雨。春天，它是一片朝气蓬勃的叶子，全身绿色，成为了游客们观赏的风景;夏天，它是一片朝气蓬勃的叶子，为那些休息的人们撑起一把伞;秋天，它从树上落下，飘到我们的手心里;冬天，它化作肥料，钻进了泥土，给大树更多养份……
看着这片无私奉献自己一生的树叶，我想到了辛勤哺育我们的老师，把自己的所有知识教给我们;我想到了园丁，我想到了蜜蜂，它们都用自己的一生无私奉献着……
又一阵风吹来，飘下大片的银杏叶。我小心翼翼地捧起一片，作为永久的纪念……