高考心态的名言警句

高考心态的名言警句（共16篇）

篇1：高考心态的名言警句

乐观心态的名言警句

1、自信人生二百年，会当击水三千里。

2、只有构筑起心理防线才坚不可摧。

3、最惨破产就是丧失自己热情。

4、什么是失败？无非是迈向更好境界第一步。

5、有积极心态人不把时间精力花在小事情上。

6、心理工作与政治思想工作是密不可分兄弟。

7、忍一分晴空万里，让三分放言高论。

8、绝口不提不是因为忘记，而是因为铭记。

9、如果世界上有地狱话，那就存在人们心中。

10、每场悲剧都会在平凡人中造就出英雄来。

11、默认自己无能，无疑是给失败制造机会！

12、结局很美妙事，开头并非如此。

13、当人人都认为发生灾难时，我们却把它看成机会。

14、如果敌人让你生气，说明你还没有胜他把握。

15、每天对自己做积极自言自语。

16、任何人都可以变得狠毒，只要你尝试过嫉妒。

17、心理工作是打开民警心灵之门金色钥匙。

18、给予别人成了一种生活方式。

19、奋斗改变命运，梦想让我们与从不同。

20、乐观主义者总是想象自己实现了目标情景。

21、人问题比人还多，世界上最大敌人是自己。

22、作业不是为了营生才做，而是要用生命去做事。

23、人性最深切需求就是渴望别人欣赏。

24、你要别人具有怎样优点，你就要怎样地去赞美他。

25、心理在于健康，心理在于理想素质提高。

26、如果要建立亲密关系，就必须有共同人个价值和目标。

27、思想是行动先导，心理问题直接作用并影响人思想。

28、可以不美丽，可以不可爱，可以不温柔，但是一定要诚实和善良。

29、所谓知足，并非不思进取，而是在努力耕耘中不奢望、贪求。

30、晚上不要坐在电视机前，要把时间用来和你所爱人谈谈天。

31、永远也不要消极地认为什么事是不可能。

32、人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明。

33、国事、家事，个人事，事无巨细；你治，我治，大家治，心理防治。

34、正视自卑心理，把自信作为人生成功第一秘决。

35、活得轻松，任何事都作一个最好打算和最坏打算。

36、不要向诱惑屈服，而浪费时间去阅读别人悲惨详细新闻。

37、艰苦紧张警营生活，需要勤奋，而勤奋需要必要心理支持。

38、职场告诫：没有低微作业，只要低微作业情绪。

39、时间冲淡一切痛苦，生活一定创造更新喜悦。

40、活在当下，别在怀念过去或者憧憬未来中浪费掉你现在生活。

41、如果能左右自己思想，就能够控制自己情感。

42、人生目是服务别人，是表现出助人激情与意愿。

43、生活悲剧不在于人们受到多少苦，而在于人们错过了什么。

44、就算不快乐也不要皱眉，因为你永远不知道谁会爱上你笑容。

45、杰出心态：以恨对恨，恨永久存在；以爱对恨，恨天然不见。

46、成功在于坚忍，失败因为放弃，而坚忍与放弃往往在于一念之差。

47、保持一种平和心境，你才会在欲望丛林中忘乎所以。

48、忘掉你推销任务，一心想着你能带给别人什么服务。

49、主动学好心理科学知识，掌握开启战士心灵钥匙。

50、春风化作雨，润物细无声。从点滴入手，积极培养健康心理

 

篇2：高考心态的名言警句

2) 爱迪生的一些杰出的发明，是在思考一个失败的发明，想给这个失败的发明找一个额外用途的情况下诞生的。

3) 晚上不要坐在电视机前，要把时间用来和你所爱的人谈谈天。

4) 我们这一代最大的革命就是发现每个人都可以凭借调整内部心态来改变外在的生活环境。

5) 关心并帮助他人可以让自己感到快乐和积极。

6) 自信人生二百年，会当击水三千里。

7) 人与人之间只有很小的差异，但这种很小的差异却往往造成了巨大的差异!很小的差异就是所具备的心态是积极的还是消极的，巨大的差异就是成功与失败。

8) 阴霾的天气笼罩着大地，也掩埋了我的心。

9) 我们应该学习“王婆卖瓜”，首先她有自己种的瓜，其次她先有瓜才自夸，三是夸瓜不夸自己。

10) 言传身教交朋友，以心换心健心理。

11) 拥有健全的心理，争做健康的卫士。

12) 人不可能取得他自己并不追求的成就。

13) 人们相信会有什么结果，就可能有什么结果。

14) 心里怎样思考，就会怎样去做。

15) 对自卑者而言，即使让你在天堂里，也会发现天堂的高处不胜寒的。而积极者，即使是一只停了的钟，也会认为一天有二次准时。

16) 他心怎样思量，他的为人就是怎样。

17) 一个女孩因为她没有鞋子而哭泣，直到她看见了一个没有脚的人。

18) 由于他对人感兴趣，从而自卑的感觉便无从发生。

19) 不要在团体中抱怨不休，而要试着去赞扬团体中的某个人。

篇3：如何保持良好的心态应对高考

———题记

高考就像一场赌博,勇者即使输得很惨,也不会畏惧,反正已被逼上绝路, 满身是伤又能怎样,鲜血淋淋又能怎样? 踩死痛苦、踩死压力、踩死胆怯,踩死没理由来的恐惧,然后踏着它们的尸体坦然地走过去。

每个人的高考经历只有一次。谈起高考,每个人都有自己的回忆;应对高考,每个人也都有自己的经验之谈。就我个人而言,我觉得高考最重要的就是保持良好的心态。

记得今年快高考的时候曾经有一个同学的妹妹说她自己压力很大,和她聊天就能明显感觉到她对高考很紧张,还说自己快考试了,脑子一片空白,说着说着就哭了。后来我给她耐心分析与劝慰,她才慢慢调节过来。其实上述例子是普遍现象,这种情况在每年快高考的时候都会出现,这叫做考前焦虑症,具体表现就是考前压力大、胸闷、紧张,脑子里学不进去东西,做题也做不进去,明显比之前差很多。 究其原因,就是没有保持良好的心态来应对高考。

面对高考,每个人都会紧张,说不紧张是假的,但是适度的紧张是必要的,因为适度的紧张反而会给自己一些压力和动力,让自己学得更好。面对高考,最重要的就是按部就班地学习,因为在四、五月份时,学校老师也不会讲太多新的知识, 你要做的就是复习、巩固之前学过的知识,千万不能在高考场上把自己之前会的知识都忘了,导致高考考场上不会做题, 这是最忌讳的事情。

有些同学一出考场就拍脑门说:“哎呀,那道题我本来会的,做错了,当时怎么想的,白白丢了好多分呀!”还有同学会在考完赶紧回家去看书,他们知道考试内容在哪一页,但是他们就是没理解、没记住, 所以高考场上也没有做对。其实说这些例子就是和即将要参加高考的同学说一说, 高考之前要做的就是复习、巩固之前学过的内容,按部就班地复习,制定自己的学习计划,学习累了的时候就听听音乐、出去散散步,或者和知心的朋友交流一下, 互相鼓励、互相进步,一起成长,一起迎接高考。

其实经历过两次高考的人最有体会如何应对高考。我有一个表妹,本来是一个很用功、学习成绩很好的人,学校的老师、 家长、同学都认为她是一个肯定能上一流学校的人,可是由于心态问题她第一次高考失利,分数刚够普通大学。后来她自己不甘心,决心复读,复习那一年,她吸取第一次高考失败的教训,保持良好的心态,每天积极向上,按着自己的计划复习,终于如愿以偿考到了自己理想的大学殿堂。

作为一个即将要参加高考的同学来说,我建议大家不要太在乎高考之前的名次和荣誉。正如一位名人所说,名次和荣誉,就像天上的云,不能躺进去,躺进去就跌下来了;名次和荣誉,其实是道美丽的风景,只能欣赏。考得好,不骄傲,继续向优秀的同学学习,要明白,这不是高考,取别人之长,补自己之短,让自己更加优秀; 考得不好,也不要气馁,更要明白,这同样也不是高考,你需要查漏补缺,让自己能拿到更多的分数,提高自己的成绩,为高考做准备。把每一次考试都当作高考前的热身,只要把握好每一次考试,吸取经验与教训,在高考的时候发挥好就行了。

高三学生,最重要的就是在保持良好心态的前提之下,查漏补缺,弥补之前的漏洞,巩固已经学过的知识,让自己学得更好,争取得到更多的分数。要明白,分数就是一分一分争取得来的,你多记多背一个知识点,或许你就会多一分,就会超过几百几千人。正如《致青春》那个班主任所说:不苦不累,高三无味;不拼不搏,等于白活。提高一分,你就可能干倒上万人,扛得住,给我抗;扛不住,给我死扛。

所以,作为一个即将要面临高考的人,最重要的就是保持良好的心态,不抛弃、不放弃,给自己制定切实可行的目标与计划,并不断坚持下去,贵在坚持、赢在坚持、成在坚持,相信每一个付出努力的同学都会在六月收获硕果累累,圆梦六月,注定辉煌,天道酬勤,上天定会眷顾每一个付出努力的人,希望大家加油,期待你们的好消息。

篇4：后高考时期的心态问题

“以前经常在考前被家长请过去对压力大的学生进行心理辅导，但从前年开始，就有一些家长在考后给我打电话，说孩子在家又哭又闹。”叶红曼，已连续6年担任楚门高三班主任。根据她的执教经历，她认为不仅考前心理值得社会关注，考后的心态起伏也同样需要引起家长和老师的警惕。

一些专家认为，高考结束后的一两个月内是考生心态问题的井喷期。考生一方面有一种如释重负的感觉，一方面可能在心理上产生种种困惑，轻者导致闷闷不乐,重者影响今后的学业。

张悦是人大附中的一名高三毕业生，6月9号，她就开始有点迷茫：“突然之间，不用对着课本，还真有点不适应。睡了一天的觉，不知道接下来的几天，该干些什么。6月23号就可以查分了，也不知道自己能不能上武汉大学的哲学系。”言辞之间，张悦还有点惴惴不安。

专家认为，张悦在考后出现这种心理是一种很正常的现象，只要适当转移注意力，这种心理很快就能烟消云散。考后真正心态问题的爆发期应该是在出成绩之后。因为无论此前多么的寝食难安，都会随着成绩的揭晓而出现心态的转换。考分达到预期的考生在这段时期会表现出过度玩乐，这事实上是一种压抑了很久的情绪宣泄。而没有达到预期的学生则会出现萎靡不振，严重者甚至会影响身心健康。

对此，经历过那段心理起伏时期的学生深有感触。王路，浙江传媒大学动画设计专业大一学生。回忆起去年7月，他觉得完全可以用“自闭”来形容。491分的成绩让他与梦想中的大学——中国传媒大学擦肩而过。看着父母失望的表情，联想到他们以及自己的付出，他觉得整个世界都是灰暗的。小小的睡房就是自己最大的活动范围，整天呆在里面，不想踏出房门半步。这样的自闭状态足足持续了一个月，直到收到浙江传媒大学的录取通知书才稍稍有所好转。

接受记者采访时，王路平静地说：“现在回想起来，当时自己这种自闭的状态让父母担心不已。但是当时对于我们这些高三学生来讲，就觉得高考是一辈子的事情，只有高考如意了，梦想才有可能实现。但是现在想想，这只不过是人生众多考试中的一场而已。”

与王路自闭相反的是，陈梦怀认为去年的7、8月是她最逍遥的日子。去年的高考，她以575分的成绩被浙江师范大学历史学专业录取。“当时高兴坏了，没想到自己能被重点大学录取。在以前模考中，我的成绩就是在一般本科的边缘浮动，考试之前还担心考不上一般本科，但没想到能超过重点线。”于是，她整个暑假都在疯玩中度过。“每天睡到中午，下午上网，晚上就和同学去聚餐、唱歌，深夜才回家。”“父母不管吗？”记者问。陈梦怀稍显不好意思地回答：“当时父母也很高兴，而且觉得我辛苦了那么长时间，在那个时候那么玩也就无所谓了，当然如果换成高考前或者现在肯定是不被允许的。”

但当进入大学的时候，陈梦怀发现自己的心态还停留在暑假疯玩阶段。“开学一两个月，上课经常走神，还在怀念暑假疯玩的日子，开学初的英语分班考也没考好。”回想起来，陈梦怀有点遗憾和后悔，“如果当时能够看点书，让自己沉静下来，就不会出现开学一两个月后还进不了学习状态的情况了。”

专家指出，高考后出现的一系列的问题根源在于大家对高考看得过重，因此会在考后出现一个紧张情绪下的反弹或者是萎靡。

对于那些成绩理想的考生来讲，应该做到合理作息，娱乐之余不忘学习。选择打球等运动是个不错的方式，既可以放松疲惫的身心，又可以锻炼自己的身体。除了运动外，也可以选择通过调整性的学习来进行过渡。毕竟，高考结束并不意味着学习生涯的结束，考生在放松的同时不能完全将学习抛在脑后。

篇5：平常心态的名言警句

2) 我们醒来的每一天都是一个新的开始，又一个机遇。为什么要把时间浪费在自怜懒散自私上呢?

3) 我可以拿走人的任何东西，但有一样东西不行，这就是在特定环境下选择自己的生活态度的自由。

4) 只有对前途乐观的人，才能不怕黑暗，才能有力量去创造光明。乐观不是目的，而是人生旅途中的一种态度。

5) 原来，世界一个人的时候，才方觉得，一个人的时候，如此心疼。一个人，在微漠中的微笑，原来如此苍白无力。一个人的时候，世界只有一个人，是孤孤单单，想要的温暖，原来如此深厚。

6) 人们一旦思想集中于服务别人，就马上变得更有冲劲，更有力量，更加无法拒绝。

7) 成功是一种态度!

8) 独坐，望雨。是什么样的情绪，涌入心里，又是怎么样碧色的思绪，托起一颗一颗记忆的水晶，圆润的滚动，腻滑的旋转。

9) 永远也不要消极地认为什么事是不可能的。

10) 阴霾的天气笼罩着大地，也掩埋了我的心。

11) 健康，来源于健全的心理状态。保持良好的心理状态则不会患病。

12) 我没有路，所以不需要眼睛;当我能够看见的时候，我也会失足颠仆，我们往往因为有所自恃而失之于大意，反不如缺陷却能对我们有益。

13) 强者性格决定了他的命运，弱者的命运决定了他的性格。

14) 心态若改变，态度跟着改变;态度改变，习惯跟着改变;习惯改变，性格跟着改变;性格改变，人生就跟着改变。

15) 一个人除非自己有信心，否则不能带给别人信心，自己信服的人，方能让别人信服。

16) 最惨的破产就是丧失自己的热情。

17) 中文的“危机”分为两个字，一个意味着危险，另外一个意味着机会。

18) 拥有健全的心理，争做健康的卫士。

19) 我们应该学习“王婆卖瓜”，首先她有自己种的瓜，其次她先有瓜才自夸，三是夸瓜不夸自己。

篇6：心态心情的名言警句

2) 心理工作是打开民警心灵之门的金色钥匙。

3) 教育民警树立正确的人生观价值观，培养高尚的道德情操，是做好心理工作的基础。

4) 一直想坚强的我，内心却如此脆弱，不堪一击。一直认为无懈可击的我，其实轻而易举的就可以被击倒，只不过被击倒后我还是那般的不可一世，还是那般的放纵的笑。

5) 自信人生二百年，会当击水三千里。

6) 眼睛就是身上的灯。眼睛若明亮，全身就光明;眼睛若昏花，全身就黑暗。

7) 默认自己无能，无疑是给失败制造机会!

8) 永远也不要消极地认为什么事是不可能的。

9) 中文的“危机”分为两个字，一个意味着危险，另外一个意味着机会。

10) 最惨的破产就是丧失自己的热情。

11) 路是脚踏出来的，历史是人写出来的，人的每一步行动都在书写自己的历史。

12) 只有对前途乐观的人，才能不怕黑暗，才能有力量去创造光明。乐观不是目的，而是人生旅途中的一种态度。

13) 悲观者横向比人生，乐观者纵向攀人生。

14) 人生就像一张磁盘，烦恼可以删除，快乐可以拷贝。

15) 没有健康的心理，就没有健康的人生。

16) 一个人除非自己有信心，否则不能带给别人信心，自己信服的人，方能让别人信服。

17) 强者性格决定了他的命运，弱者的命运决定了他的性格。

18) 要心怀必胜积极的想法。

19) 晚上不要坐在电视机前，要把时间用来和你所爱的人谈谈天。

篇7：调整心态的名言警句

2) 真正的快乐，是对生活的乐观，对工作的愉快，对事业的热心。

3) 情侣间最矛盾的地方就是幻想彼此的未来，却惦记着对方的过去。

4) 理想很丰满，现实很骨感。

5) 学会思考，头脑清晰，明白自己的渺小，切忌自我陶醉。炮打出头鸟，凡事不要强出头，因为并没有想象中的强!

6) 人生的冷暖取决于心灵的温度。

7) 睛就是身上的灯。眼睛若明亮，全身就光明;眼睛若昏花，全身就黑暗。

8) 偶尔也要现实和虚伪一点，因为不那样做的话，很难混。

9) 让未来到来，让过去过去。

10) 忙碌是一种幸福，让我们没时间体会痛苦;奔波是一种快乐，让我们真实地感受生活;疲惫是一种享受，让我们无暇空虚。

11) 越担惊受怕，就越遭灾祸。因此，一定要懂得积极态度所带来的力量。要坚信希望和乐观能引导你走向胜利。

12) 幽默就是一个人想哭的时候还有笑的兴致。

13) 和最高尚的美德以及最凶恶的狗一样，最大的仇恨也是默不做声的。

14) 有些事，明知是错的，也要去坚持，因为不甘心;有些人，明知是爱的，也要去放弃，因为没有结局;有时候，明知没路了，却还在前进，因为习惯了。

15) 一个人能走多远，要看他有谁同行;一个人有多优秀，要看他有谁指点;一个人有多成功，要看他有谁相伴。

16) 活得轻松，任何事都作一个最好的打算和最坏的打算。

17) 你以为最酸的感觉是吃醋吗?不是，最酸的感觉是没权吃醋。

18) 喜爱一切美好的事物，赞美并享受它们所带来的美好。

19) 生活的美妙就在于它的丰富多彩，要使生活变得有趣，就不断地充实它。

篇8：阳光心态, 笑赢高考

常见的心态变化有以下几种。

一、信心不足型

出现这种心态变化的学生对自己的能力产生了怀疑, 因为他们感觉不论自己怎么努力, 成绩总是没有起色, 甚至还有退步的趋势。对他们来说, 他们遇到的问题就是我们所熟知的“高原反应”。即:高三学生经过了数月的紧张复习, 不论从身体上还是心理上都会出现一定程度的疲惫, 学习热情也有所下降, 学习一时难以找到突破口, 所以成绩有时不升反降, 其实这是很正常的事情。因此, 出现这种情况需要学生及时进行自我调整、摆正心态。

考生可以从以下几个方面进行调整。

1. 进行自我分析, 及时反思自己的学习方法, 调整学习策略, 对症下药。

2. 增强自信, 不要把偶然当成必然, 不要因为一两次考试成绩不理想就否定自己。

3. 要经常进行自我比较, 发现自己的闪光点。这种积极的自我暗示, 可提高自信心, 帮助自己走向成功的彼岸。

4. 打破定局论。不要以为现在已成定局, 再怎么努力都是白费。要坚信自己潜力无穷。

就我们教师而言, 我们也应该及时根据学生的实际情况帮助他们作出心态调整, 以助他们一臂之力。有时候, 教师一句鼓励的话可以改变学生的一生, 所以教师一定要多给学生鼓励, 发现他们的闪光点, 帮助他们树立信心。

二、紧张不安型

众所周知, 高三学生承受着巨大的压力, 甚至可以用“压力山大”这个词来形容。面对压力, 有的人能从容应对, 把压力变成动力促进学习;有的人则紧张不安, 甚至影响了自己正常水平的发挥。

如果考生想在考前不那么紧张, 建议他们在平时的学习中要做到以下几点。

1. 正确对待考试。

考前紧张说明了对考试过度重视, 因为不被重视的事情不会让考生紧张。如果把考试看得过重, 引起的焦虑超过一定限度的话, 会对考前复习和考试发挥产生不利影响。考生应该有这样一个认识:每次的考试是对过去学习的查漏补缺, 考得不好说明自己仍有一些知识的欠缺, 需要完善, 没有必要患得患失。

2. 对成绩有一个平和的心态, 正确认识自己, 不要给自己施加太大的压力;

端正考试目的和动机, 降低目标, 顺其自然。

在看到学生有压力或者是情绪波动比较大时, 任课教师不妨进行现身说法, 把我们的一些好的做法传授给学生, 学生一定会受益匪浅, 有所感悟。

三、轻视错误型

有些学生从不把错误放在心上, 每次对犯的错都轻描淡写地一笔带过, 忽视了对错题的分析及反思, 无法从错误中吸取教训, 在遇到类似的题目时依然犯错, 所以他们的成绩往往无法达到预想中的理想成绩。所以我们教师一定要要求学生重视自己的错误, 对自己犯的错要认真分析, 同时要举一反三、触类旁通, 争取只要是类似的题目以后就不再犯错, 我们要让错误错得有价值。恩格斯有句名言:“一个聪明的民族, 从灾难和错误中学到的东西会比平时多得多。”以此类推, 一个聪明的学生从错误中学到的知识会比平时多得多。只有重视错误, 及时研究改正错误, 并总结经验教训, 才能不断进步。

四、盲目乐观型

有一些学生, 因为前两年的积极努力, 为目前的学习打下了坚实的基础, 每次考试成绩都名列前茅, 因此, 导致了该部分考生在后期的学习中也变得不那么努力, 老是想当然地认为在剩下的不到一个月的时间里, 他们的成绩不会出现很大的下滑, 考上一所理想的大学也是比较容易的事情。所以当别的学生在为高考积极备考的时候, 这群学生却成了班里的逍遥族。

对这样的考生, 我们教师尤其要注意, 因为这群考生往往成绩优异, 在班里起着风向标的作用, 他们的一举一动也会影响着别人。对这样的学生, 我们要及时和他们进行沟通, 我们要在肯定他们以前的努力和进步的同时也要让他们意识到近段时间的不足。以他们目前的成绩, 他们可以考上一个不错的大学, 但是如果他们更加努力, 他们离更好的大学也更进一步。现在到了冲刺的关键阶段, 越是关键阶段, 越不能放松, 而且冲刺阶段是每个人都发挥自己最大能力的阶段, 所以告诉他们:再努力20天, 你一定是笑到最后的那个人。

五、易被忽视型

在我们的学生当中, 有很大一部分人是这样的:他们各方面表现都处于中等水平, 既不会考出骄人的成绩让教师对他们刮目相看, 又不会做一些让教师头疼的事, 他们成绩稳定, 没有大起大落, 只要正常发挥, 高考他们就能考出比较理想的成绩。这群考生每天所做的事情就是规规矩矩上课下课, 认认真真做好一个学生该做的事情。在他们看来, 他们像是被教师遗忘了一样。在高考这样的关键时刻, 这个群体尤其需要我们任课教师的关注。这群中间力量, 因为在平时的学习中, 他们受到的关注很少, 所以在关键时刻, 教师的一句关怀或问候都会让他们感觉到来自周围的关心, 他们学习的积极性就很容易调动起来, 从而在很大程度上提升他们的成绩, 甚至改变他们的命运。

六、女生群体

女生因为思维缜密, 思考问题更加细致, 情绪更容易受周围环境的影响;同时由于受身体状况或特殊生理时期的影响, 很多女生担心在高考的时候发挥不好。诸多因素加起来, 很多女生在高考前更容易出现情绪波动, 对高考更加没有信心。对于这个问题, 女教师可以以过来人的身份和女生交流谈心, 增加她们的信心, 消除她们的紧张意识, 同时告诉她们要多和自己的好朋友交流谈心。

以上是高考前学生常见的几种心态变化, 以及相关的调整策略。在备考的关键时刻, 广大考生只要积极配合教师的引导和点拨, 并结合自己的实际情况, 及时调整心态, 寻找最佳的复习方式, 最大限度地挖掘自己的潜能, 一定能考出理想的成绩!

摘要：高考的成功依赖的不仅仅是扎实的基础知识, 还需要稳定的心态。但是在高考前期, 很多学生会出现心态不稳定的情况。如何发现学生的心态变化并指导学生调整好心态, 以最好的状态迎接高考是至关重要的。

篇9：《论语》中的名言警句

岁寒，然后知松柏之后凋也。(《子罕》)

三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。(《子罕》)

知之为知之，不知为不知，是知也。(《为政》)

学而不思则罔，思而不学则殆。(《为政》)

工欲善其事，必先利其器。(《卫灵公》)

欲速则不达。(《子路》)

不以言举人，不以人废言。(《卫灵公》)

书中此类句子甚多，涉及的内容也很广，包括政治、哲学、教育、文化、艺术和道德修养等各个方面。千百年来，一直为人们所传颂。有一些名句在人们不断引用过程中，又被简化、浓缩，形成了成语和典故，如“温故知新”、“不耻下问”、“举一反三”、“循循善诱”、“三思而行”、“后生可畏”等等，在今天，都已成为人们经常运用的词语。

《论语》中的许多名言警句为什么能长期流传，至今还有很强的生命力呢?

首先，从内容上来看，《论语》中凡被人们所喜爱的句子，往往并不是那些直接表现孔子的政治态度，抑或强烈地宣传其政治主张的言辞，而多数是那些有深刻的哲理性或蕴涵着可贵的生活经验的语句。如“学而不思则罔，思而不学则殆”，意思是说，如果老读书，不动脑，就会罔然无所得；反之如果只空想，不读书，有了疑惑也不能解决。可见，“学”和“思”是相互关联、相互促进的，二者不可偏废。这类句子在一定程度上反映了人类认识事物的客观规律，具有普遍意义，因而，能超越时间和空间的限制，为不同时代、不同阶级的人们所接受。

《论语》中的每一句话原来都是有所指的，或都是有具体内容的。但引用《论语》中的话和评论《论语》并不是一回事，引用者按照自己的理解或需要，来“为我所用”。如“当仁，不让于师”(《卫灵公》)，原意是：面临着有关仁义的事，即使老师，也不必同他谦让。这是孔子鼓吹“仁”“义”高于一切的说教。但今天人们在引用时，则完全避开这一具体内容，而是用“当仁不让”来表示遇到应该做的事，就要积极去做，不应该推诿。又如“吾日三省吾身”(《学而》)这句话，原文中也是有所指的，即“为人谋而不忠乎，与朋友交而不信乎?传不习乎?”有人引用这句话来说一个人要求得进步，就必须下苦功夫，重视自我修养。

《论语》中还有许多句子原来意思就比较含蓄、隐晦，很难确定其具体所指。在这种情况下，就更给人以补充和发挥的余地。如《子罕》篇有这样一段记载：“子在川上，日：‘逝者如斯夫!不舍昼夜。”这话是什么意思?有人说，这是孔子在感叹光阴如流水，一去不复返，并无深意；有人却认为，这句话反映出孔子对没落阶级的惋惜和留恋；但也有人说，它体现了孔子永不停息的奋斗精神。究属何意，研究者自可去探讨。但由于这种句子是从生活中提炼出来的，有很强的概括性和哲理性，可以引起人们对人生和世界的各种联想和想象，因而，也为人们所喜爱。毛泽东在《水调歌头·游泳》一词里，正是借用这句话，来表达自己的思想感情，说明人类社会总是不断发展，不断进步的。可见，许多警句，在流传过程中，总是在不断地被人们加工、改造，有选择、有分析地加以利用。

其次，这些句子，语言简练通俗，含义丰富深刻。作者善于运用比喻、对比等修辞手法，以极俭省的笔墨，把抽象、深奥的道理说得明白具体而又十分自然，易读易记，便于流传。例如“岁寒，然后知松柏之后凋也”。这句话表面上是赞美松柏，实际上是运用比喻手法，借松柏不畏严寒的特点来颂扬坚贞不屈的性格。这种句子含蓄优美，耐人寻味，尤为人们所喜爱。后世许多诗人都喜欢借松柏的形象来寄托自己的理想和情操。如陶渊明的诗：“青松在东园，众草没其姿；凝霜殄异类，卓然见高枝。”陈毅也特别喜欢青松，他写道：“大雪压青松，青松挺且直，要知松高洁，待到雪化时。”古往今来这些热情洋溢的诗句，生动地表明，孔子对松柏这一形象的观察和描写，其影响是深远的。

“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”“三军”和“匹夫”，“夺帅”和“夺志”似乎并没有什么关系，但这句话，通过一个“可”，一个“不可”，不仅把两者联系起来，而且使两者加以比较、对照，从而更有力地强调了“匹夫”之志的坚定。其他如“人无远虑，必有近忧”、“不患寡而患不均，不患贫而患不安”等都是运用这一手法，把两个看来无关甚至互相排斥的事物或现象，捏合在一起，借以相互映衬、对照，从而把要阐明的道理，表达得更加鲜明突出，

篇10：保持平和心态的名言警句

2) 成功是一种态度!

3) 晚上不要坐在电视机前，要把时间用来和你所爱的人谈谈天。

4) 心理工作是打开民警心灵之门的金色钥匙。

5) 心态若改变，态度跟着改变;态度改变，习惯跟着改变;习惯改变，性格跟着改变;性格改变，人生就跟着改变。

6) 我可以拿走人的任何东西，但有一样东西不行，这就是在特定环境下选择自己的生活态度的自由。

7) 我们醒来的每一天都是一个新的开始，又一个机遇。为什么要把时间浪费在自怜懒散自私上呢?

8) 世界如一面镜子：皱眉视之，它也皱眉看你;笑着对它，它也笑着看你。

9) 过硬的心理是完成任务的根本保证。

10) 眼睛就是身上的灯。眼睛若明亮，全身就光明;眼睛若昏花，全身就黑暗。

11) 经常疏通河床，不致溃堤，适时疏导心理，才能保持健康。

12) 人们一旦思想集中于服务别人，就马上变得更有冲劲，更有力量，更加无法拒绝。

13) 强者性格决定了他的命运，弱者的命运决定了他的性格。

14) 永远也不要消极地认为什么事是不可能的。

15) 所谓知足，并非不思进取，而是在努力耕耘中不奢望贪求。

16) 我可以拿走人的任何东西，但有一样东西不行，这就是在特定环境下选择自己的生活态度的自由。

17) 我们应该学习“王婆卖瓜”，首先她有自己种的瓜，其次她先有瓜才自夸，三是夸瓜不夸自己。

18) 什么是失败?无非是迈向更好境界的第一步。

19) 健康，来源于健全的心理状态。保持良好的心理状态则不会患病。

篇11：保持快乐心态的名言警句

2) 快乐好比一只蝴蝶，你若伸手去捉它，往往会落空;但如果你静静地坐下来，它反而会在你身上停留。

3) 如果我们只是纯粹想追求个人的快乐，这个愿望很容易达成;但如果我们希望比别人快乐，就太难了，因为我们总认为别人比我们快乐。

4) 没有一回的快乐是无烦扰的。——福莱

5) 做好事是人生中唯一确实快乐的行动。——西德尼

6) 快乐，是人生中最伟大的事!——高尔基

7) 快乐，使生命得以延续。快乐,是精神和肉体的朝气，是希望和信念,是对自己的现在和来来的信心，是一切都该如此进行的信心。——果戈理

8) 快乐不在于事情，而在于我们自己。——理查德·瓦格纳

9) 人们需要快乐，就像需要衣服一样。——玛格瑞特·科利尔·格雷厄姆

10) 尽可多创造快乐去填满时间，哪可活活缚着时间来陪着快乐。——闻一多

11) 我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身---这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。——爱因斯坦

12) 家居的快乐，是所有志向的最终目标;是所有事业的劳苦的终点。——塞·约翰生

13) 对于那些内心充溢快乐的人们而言，所有的过程都是美妙的。——罗莎琳·德卡斯奥

14) 一个有真正大才能的人会在工作过程中感到最高度的快乐。——歌德

篇12：关于好心态的名言警句

2) 信佛，信因果，在真正的因果面前，人的力量是微不足道的。

3) 漂亮只能为别人提供眼福，却不一定换到幸福。

4) 人生的冷暖取决于心灵的温度。

5) 有时候，不是对方不在乎你，而是你把对方看的太重。

6) 学会忘记，善忘是一件好事。

7) 咖啡苦与甜，不在于怎么搅拌，而在于是否放糖;一段伤痛，不在于怎么忘记，而在于是否有勇气重新开始。

8) 也许有些人很可恶，有些人很卑鄙。而当我设身为他想象的时候，我才知道：他比我还可怜。所以请原谅所有你见过的人，好人或者坏人。

9) 可以不美丽，可以不可爱，可以不温柔，但是一定要诚实和善良。

10) 要快乐，要开朗，要坚韧，要温暖，对人要真诚。

11) 就算不快乐也不要皱眉，因为你永远不知道谁会爱上你的笑容。

12) 要有梦想，即使遥远。

13) 每个人出生的时候都是原创，可悲的是很多人渐渐都成了盗版。

14) 我们要抱着乐观去奋斗，我们往前一步，就是进步，不要有着愤嫉的心，固执的空想，要细观察社会病源。我们于热烈的感情以外，还要有沉静的崐?研究，于痛苦困难之中，还要领会他的乐趣。

15) 不要把悲观作为保护你失望情绪的缓冲器。乐观是希望之花，能赐人以力量。

16) 要学会忍耐与坚持!

17) 所谓内心的快乐，是一个人过着健全的正常的和谐的生活所感到的快乐。

18) 相信他说的话，但不要当真。

19) 女人吻男人是一种幸福，男人吻女人是一种口福。

篇13：打造阳光心态 激情迎接高考

——罗曼·罗兰

一、增强信心, 用阳光的心态看待自己

几次模拟考试之后, 一些考试失利的考生就会悲观、失望, 甚至自暴自弃, 认为自己与大学无缘, 失去了奋斗的勇气。在这种情况下, 考生们应该认真分析自己的实际水平, 正确认识自己, 消除自卑, 增强自信。

1. 准确定位, 合理期望。

考生们要根据自己平时的学习实力和潜力, 实事求是地确定自己的高考目标。目标定位过高, 就会因难以达到目标而产生自卑, 失去信心;目标定位太低, 又会影响潜能的发挥。心理学中有一个定律叫做叶克斯一多得森法则, 该定律描述了焦虑程度和解决问题的效率之间的关系, 即焦虑程度和解决问题之间的关系呈“倒U型曲线”:焦虑程度过高和焦虑程度过低时的效率都很低, 只有中等焦虑时的效率最高。所以, 不要盲目地把自己的理想成绩定得过高, 根据实际情况来确定适合自己的目标非常重要。一般说来, 可根据考前一模、二模的考分确定高考成绩的期待值。

2. 平常心态, 不盲目攀比。

每个考生的学习实力与心态状况不同, 确定的高考期待值也不同。有的考生盲目地与比自己学习实力强的考生攀比, 这样只会挫伤自己的自信心。对每一位考生来说, 只要能在高考中发挥出自己的真实水平就是成功。

3. 夯实基础, 增强实力。

自信心是建立在考试实力基础上的。因此, 加强复习、提高实力是强化自信心的重要措施。考生要做到不打时间战, 不挑灯夜读, 注意提高复习效率, 建立知识网络体系, 学会利用已有的知识解决问题, 这些都有助于强化学习的自信心。

4. 积极自我暗示法。

选择一些积极健康的格言警句, 心里进行默念, 也可以通过自言自语, 甚至在无人处大声呼喊的方式来鞭策自己, 鼓励自己, 以此来增强自信心。比如, 发怒时, 提醒自己“发怒会让学习更糟糕”;忧愁时, 提醒自己“面对现实, 办法总比困难多”;困境中, 鼓励自己“我一定行, 一定会成功”。

二、优化情绪, 用阳光的心态对待高考

积极的情绪可以提高学习效率, 消极情绪则降低学习效率。所以, 调整好情绪是高考心态调节的重要环节。

1. 不要把考试焦虑看得太重。

考生们在模拟考试前和考试中普遍存在轻度的考试焦虑。即:有些紧张, 有些不安, 有些着急, 这对考生来讲是难免的。轻度考试焦虑在某种意义上会促进发挥学习潜力, 而过度焦虑对能力发挥则会产生负面影响。

2. 学会释放压力。

在压力太大时要学会弯曲。在北美加拿大的魁北克有一条南北向的山谷, 山谷西坡长满了雪松, 东面只有女贞桦树。为什么东、西坡差别这么大呢?原来西面的雪厚, 雪松枝条柔软, 积雪把枝条压弯了, 但雪松的柔软枝条的弯曲会让积雪压到一定程度自己掉下去, 这样雪松就轻松恢复到原来的生长状态了, 西面其他树种枝条钢劲, 不能适应这种雪厚的环境, 就死掉了。我们学习也是一样, 当一道题难住了你, 当一次考试失利, 当情绪莫名低落的时候, 不妨放下当下问题, 换一种方式去思考, 去生活。

3. 宣泄消极情绪。

学习受挫时产生的消极情绪必须通过某种形式进行宣泄, 进而维护身心健康, 增强学习效率。比较有效的宣泄方法有:

痛哭。眼泪可以把人在紧张、痛苦、悲哀时所产生的“毒素”排出体外, 起到缓解心理紧张和痛楚的作用。闭门痛哭一场, 会使郁闷、压抑、悲伤等不良情绪得到合理且必要的宣泄。

怒吼。当内心压抑、憋气时, 你可以走到操场上向着天空发出内心的呼喊。这种吐露越真实、越彻底越好, 心中积压的痛苦会随着声声呼喊离你远去。

倾诉。一个人遇到挫折和失败时, 往往有许多委屈和苦衷, 这时找一位志趣相投的朋友倾诉一番, 一吐为快, 也是一种很好的宣泄方法。

4. 回避转移法。

离开令人不快的情境, 做自己喜欢做的事。如唱歌、欣赏音乐、打球等活动都是解除紧张、愤激、悲伤情绪的有效手段, 它们会让人积极地去理解和肯定人生, 充实生活。

一位哲人说:“你的心态就是你真正的主人。”如果我们的心态是积极的、乐观的, 我们的学习和人生就是成功向上的;如果我们的心态是消极的、悲观的, 我们就会从顶峰跌入低谷。面对严峻的高考, 我们应该拥有阳光心态, 因为它会把我们带到成功的彼岸。

篇14：请捡起“失落”的名言警句

思想品德教材中的名言警句，对于教师的教学来说是不可多得的教学资源。如果教师在教学时能加以利用，就可以很好地提高教学效果。

一、名言警句在思想品德课教学中的运用方法

如果教师能重视思想品德教材上的名言警句，引导学生认真学习，仔细领会，学生就可以学到很多名言警句，从而大大扩展自己的知识面，提高自己的文化素养。

1.利用名言警句导入新课。

在思想品德课教学中，教师利用名言警句导入新课，可以营造课堂气氛，激发学生学习兴趣，陶冶学生情操，提高教学效果。例如，在讲授“珍视集体团结”这部分内容时，教师就可利用多媒体展示关于团结的名言警句，如“天时不如地利，地利不如人和”，“我们知道个人是微弱的，但是我们也知道整体就是力量”。学生在学习这些名言警句的同时，自然就掌握了知识。

2.利用名言警句突破教学重点和难点。

突破教学重点和难点是思想品德课教学的中心任务。思想品德课的教学重点和难点往往是那些知识性、理论性、抽象性很强的概念、原理、观点，如果教师单纯采用说教的方式进行教学，其效果是不理想的。对此，思想品德课教师要寻找相关教学资料，采用科学的教学方法。在实际教学过程中，运用名言警句来突破教学重点和难点是实现思想品德课教学目标的重要途径之一。例如，在讲授“承诺是金”这部分内容时，教师可用“民无信不立”来说明信守承诺的重要性。又如，在讲授“正确把握宽容友善”这部分内容时，教师可用“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”来让学生明白宽容的力量。由此可见，在思想品德课教学中适时、恰当地引入富有深刻哲理的名言警句，可以突破教学重点和难点，提高教学效果。

3.以名言警句作为课堂教学结尾。

一个好的课堂教学结尾不仅可以梳理概括教学内容，而且可以延伸拓展课堂教学内容。以名言警句作为课堂教学结尾往往会令学生难以忘怀。例如，在“艰苦奋斗，走向成功”这部分内容的教学结尾中，教师可引用李大钊的名言“青年啊，你们临开始行动之前，应该定定方向。譬如航海远行的人，必先定个目的地，中途的指针，总是指着这个方向走，才能有达到目的地的一天，若是方向不定，随风飘转，恐怕永无达到的日子”。这样就能激发学生树立为理想而奋斗的信心与决心，从而实现培养学生情感、态度、价值观的目标。由此可见，以名言警句作为课堂教学结尾，一方面可以培养学生的思辨能力和分析问题能力；另一方面可以进一步提高学生对书本概念、原理的理解和把握。

二、名言警句在思想品德课教学中的运用原则

在思想品德课上，教师如果能巧妙借用名言警句进行教学，就能收到很好的教学效果。但在运用名言警句的过程中，教师要注意理论联系实际，根据教学内容恰当运用。对此，教师要遵循以下原则：

1.选用的名言警句要贴近教学，通俗易懂。

在思想品德课教学中运用名言警句的目的一般有两个：一是把名言警句作为证明书本理论观点的依据；二是借助名言警句帮助学生更好地理解和把握书本的基本概念和基本原理。因此，如果教师选用的名言警句不贴近教学，就起不到应有的作用，甚至还会带来消极的影响。所以，在思想品德课教学中运用名言警句要有针对性，力求贴近教学内容，通俗易懂。

2.引用名言警句进行观点论证时要少而精。

教师在论证某一观点时，即使有很多名言警句可以证明这一观点，但也不能不加选择地使用，因为这样很容易分散学生的注意力，降低学生学习效率。因此，教师应选用少数有代表性的名言警句，使学生对名言警句有充分的理解，这样既能节省时间，又能充分发挥名言警句的作用。

篇15：改变自己心态的励志名言警句

2.觉得自己做得到和做不到，其实只在一念之间。

3.一个人可以不用长得太好看，懂太多事，明白哪只手夹雪茄更迷人，对所有红酒的年份倒背如流，但你得有自己的气场，这很重要。

4.当我觉得我倒霉了，我就会想：这是在挥洒我的霉运，挥洒之后，剩下的就全都是幸运了!

5.如果你的面前有阴影，那是因为你的背后有阳光。

6.我们必须先学会承受，再学会参与。承受是需要阅历和沉实的，参与也有需要勇气和激情。生活就是在热情与平淡中慢慢的磨合的。

7.人活着就是为了解决困难。这才是生命的意义，也是生命的内容。逃避不是办法，知难而上往往是解决问题的手段。

8.真正成功的人生，不在于成就的大小，而在于你是否努力地去实现自我，喊出自己的声音，走出属于自己的道路。

9.即使遭遇了人间的不幸，能够解决一切困难的前提是--活着。只有活着，才有希望。无论多么痛苦多么悲伤，只要能够努力地活下去，一切都会好起来。

10.人生的路，如同肚子里的柔肠千转百回，最终到达终点。

11.别抱怨，当目标成了遗憾，命运才给你改变自己的机会。往事既已过去，就应该学着笑对眼前。人生一世，如浮云流水，过往是覆水难收的我们有的只是现在。

12.奔忙中，你来我往，遇见的都是缘分。茫茫人海，一生当中的擦肩相遇少之可怜，更何况相识与相知。

13.就算跑最后一名又怎样，至少我又运动精神。而且我一定会跑完全程，只要跑到终点我就成功了!

14.生命中，好多的事是这样，生活中，好多的情是这样，没有理由，也无需理由，爱就是爱，喜欢就是喜欢，没有结果，也无须结果，心甘情愿，无怨无悔。

15.什么事情都可以拖一拖，没必要那么着急，事缓则圆。

16.人与人之间的距离，要保持好，太近了会扎人，太远了会伤人。

17.任何的限制，都是从自己的内心开始的。

18.含泪播种的人一定能含笑收获。

19.别自制压力，我们没有必要跟着时间走，只需跟着心态和能力走，随缘，尽力，达命，问心无愧，其他的，交给天。

篇16：乐观心态名言警句

2) 抬起头来，阔步向前，方能走出积极的心态来。

3) 今日的世界，并不是武力统治而是创新支配。

4) 要乐观，要积极，多笑，多照镜子。

5) 理想和现实总是有差距的，幸好还有差距，不然，谁还稀罕理想?

6) 有些事，明知是错的，也要去坚持，因为不甘心;有些人，明知是爱的，也要去放弃，因为没有结局;有时候，明知没路了，却还在前进，因为习惯了。

7) 越担惊受怕，就越遭灾祸。因此，一定要懂得积极态度所带来的力量。要坚信希望和乐观能引导你走向胜利。

8) 人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明。

9) 要勇于承认自己所犯的错误，并承担其带来的责任。

10) 理想很丰满，现实很骨感。

11) 活在当下，别在怀念过去或者憧憬未来中浪费掉你现在的生活。

12) 无论怎样，一切很快都会过去，太多失败，都是因为自以为是。世界无对错，有人说是就一定有人说否，好坏不重要，重要的是拥有心灵的宁静。

13) 只有利害关系和出众的才干，才能帮你出起主意来，才认真细到，眼光透彻。

14) 一个人如果能够控制自己的激情、烦恼和恐惧，那他就胜过国王。

15) 人用友情来拒绝爱情，男人用友情来换取爱情。

16) 让未来到来，让过去过去。

17) 信佛，信因果，在真正的因果面前，人的力量是微不足道的。

18) 漂亮只能为别人提供眼福，却不一定换到幸福。

19) 人生的冷暖取决于心灵的温度。

20) 有时候，不是对方不在乎你，而是你把对方看的太重。