【必备】暑假的收获的作文

【必备】暑假的收获的作文（精选11篇）

篇1：【必备】暑假的收获的作文

【必备】暑假的收获的作文三篇

在平日的学习、工作和生活里，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的暑假的收获的作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

暑假的收获的作文 篇1

今年暑假我学会了空间设计 。

开通了qq之后，我感受到了它给我带来的乐趣。不但与人聊天，还能欣赏别人的空间。我很喜欢那些美丽空间，于是几乎天天坐在电脑前看空间，特别痴迷，家务活几乎不干，电视也不看了，晚上也不管孩子了，完全被那些缤纷多彩的`图片所吸引。刚开始的时候见到喜欢的就下载，可是太多了，越看越多，眼花缭乱，下载不过来了。因为太喜欢，于是就据为己有吧，嘿嘿，不好意思，费了很大劲，才把它们放在了自己的空间里，我终于学会了设计空间了！

于是我的空间人气立时就旺了起来，每天都有很多人留言、写评语。而我每天到家的第一件是就是打开电脑，看评论，写评语，很开心，把它当成一件大事来做。感觉到每天过的都很有意义，突然感觉自己多了很多朋友，有那么多的人在关注我，赏识我，我每天都高兴得不得了，像个孩子似的，我离不开电脑了。

视野开阔了，观念更新了，认识问题的角度变了，性格开朗多了，同事们都察觉到了我的变化。

没想到qq给与我的这么多。看来暑假的收获真不小呀！

暑假的收获的作文 篇2

今年暑假我是在福州的姑姑家渡过的。我大姑姑家的楼下有一条南后街，是福州的名街，也是全国十大历史文化名街。

福州是一座具有两千多年历史的文化名城，城内的三坊七巷正是这个千年古城历史和文化的精髓所在。姑姑家就住在三坊七巷街区，它东临八一七北路，西靠通湖路，北接杨桥路，南达吉庇姑、光禄坊，占地四十公顷，白墙瓦屋，布局严谨，房屋精致，匠艺奇巧；集中体现了闽越古城的民特色，被建筑界誉为规模庞大的“e；明清古建筑博物馆“e；。自古以来，三坊七巷一直是福州最有文化气息的地方。三坊七巷人杰地灵，是出将入相的所在，历代众多著名的政治家、军事家、文学家、诗人从这里走向辉煌。如我们熟悉的冰心老奶奶的故居就在三坊七巷里，还有林则徐老爷爷的故居也在这三坊七巷里。这就是我在福州的收获，了解了这么多名人的故居。

暑假的收获的作文 篇3

读书既能学到知识，又能提高写作的水平。在前一个月里，我读了许多书。笑猫日记《保姆狗的阴谋》等三本，法布尔昆虫记三本，童话：《长袜子皮皮》《尼尔斯骑鹅旅行记》《女巫》等，数学书《哪吒大战红孩儿》以及很多绘本。在读书的时候，有不懂的词，我会问妈妈，有时不认识的字，我会去猜，有时书中的精彩句子会让我惊讶，有时也会让我捧腹大笑。通过上个月的读书，还加强了我的快速阅读能力。

妈妈：瑶儿，你在前一段时间阅读确实坚持得非常好，除了去上海演出的几天里，其余每天都能坚持阅读一小时，甚至远远超过了一个小时。而且，阅读的种类也比以前广泛了很多，阅读的速度也比以前快了很多。像《女巫》、《哪吒大战红孩儿》都是一、两天就看完了，每天都陶醉在书的海洋里，你已经成了一个十足的小书迷了。

希望：以后再读书的时候，一定要拿着笔，妈妈不是经常给你讲“不动笔墨不读书”，只有执笔阅读，才会将你阅读过程中的感受真切地记录下来，才能让你在阅读的过程中能够更好的理解，收获得更多。

篇2：【必备】暑假的收获的作文

在平平淡淡的日常中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你写作文时总是无从下笔？以下是小编帮大家整理的读书收获的作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

读书收获的作文 篇1

有一个东西，只要谁拥有了它，那么那个人就会很有学问，那个东西就是书。

书像一条鱼，带我们在知识的海洋里探究；书像一名知识丰富的老师，一把手一把手的教我们一个字，一个词；书像一盏灯，为我指明前方的道路；书像……

当我第一次打开一本书时，好像我的一个“贴心的朋友”，当我第二次打开那本书时，仿佛我和朋友再一次重逢了。

读的书越多，知识就越多。每当看见别的同学那样流利的回答问题，我都会羡慕不已，所以我发愤读书，终于，我也能在课堂上用我的妙词佳句来表达我的感受，那时候，我特别有成就感。

同学们，书籍是全世界的营养品，如果生活中没有书籍，就好像没有阳光；智慧中没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。知识无尽，书海无涯，就让我们热情地在深邃文学天地里徜徉，快乐地享受如春日阳 光般的温暖吧！

读书收获的作文 篇2

我的爱好非常广泛，但要说我最喜欢的，还是要数读书了。

我是一个非常标准的“小书虫”，我从小学三年级开始，就大模大样地读起了各种课外书籍，包括一些简单的科普读物，还有如《故事会》之类的期刊杂志。反正一有新书，我就一动不动地拿着书坐在一个地方一口气地读完。不是吹，即便是一本很厚的书，我用不了半天时间，就能一字不落的全部读完。只要一有书，我拿起来就不想放下，甚至达到废寝忘食的程度。有时在睡觉前我拿着书还在看，妈妈为了让我早点睡觉，便关了灯。这时，我就等一会儿，趁爸爸、妈妈睡着了，我再开灯起来看书，或者是躲在被窝里用手电筒照着看。当然，为此我也没少挨过“骂”。

四年级开始，我读的书越来越多，越来越深，如中国古典四大名著，世界十大名著，还有世界百科全书。我最喜欢读世界名著了，亚米锲斯通过《爱的教育》，让我们深刻地体会到同学之间的友爱、老师对学生的教育之恩，父母对子女的养育之情；笛福借《鲁宾逊漂流记》让我们懂得了什么是开拓进取，使我们拥有挑战自然的信心和勇气；海伦.凯勒自传《假如给我三天光明》，让我们体会到了生命的珍贵，树立了敢于向命运挑战的信念。还有高尔基先生的《童年》，马克.吐温的《汤姆历险记》，法布尔的《昆虫记》等等，每一部作品都是作者毕生思想的结晶，都给予了我们智慧与人生的启迪。

大量的阅读还使我的写作水平取得了长足的进步。以前我很怕写作文，总觉得没什么可写的`，作文水平就不怎么高。每当在课堂上念其他同学的作文时，我就非常羡慕，我多么希望老师也念一念我的作文啊！于是爸爸为了让我提高作文水平，就给我推荐了一种方法，就是多读课外书，我也想试试看。于是爸爸就买了很多书，让我尽情地阅读起来。没想到这招真的挺管用，渐渐地，我写作文的水平开始不断的提高。现在，我写的作文常常被老师当成范文在班上朗读，这就是读书给我带来的收获。

高尔基曾经说：“书籍是人类进步的阶梯。”我们人类要想不断的进步，就得不断的读书学习。书里面有很多智慧的宝藏等着你去挖掘、寻找。如果我们都能迷上读书，多读书，读好书，这样，就会常常感到有一种巨大的快乐陪伴着我们，使我们不断进步，取得成功！

读书收获的作文 篇3

失败是成功之母，这句话非常有道理，因为是这句话让我发表了文章，让我喜欢读书。

以前，我不喜欢读书，不喜欢写作文。心里总是想；书有什么好看的，没有动画片好看，也没有游戏好玩！

有一天，我发现我错了，书不是我想象的不好看，还特别有意思呢！那是一个星期六，三年级下半学期的期中考试快到了，我复习累了，用眼睛扫了一下书柜，我看到了一个十分好玩的书，那本书杨红樱写的书名看起来十分好玩，我也就不知不觉的看了起来。于是我看了许多遍，也不觉的烦，就在这时，看书的兴趣离我越来越近，然后写出了许多文章去投稿。

说起投稿，又有一段故事。那一天，是三年级下学期期中考试卷发下来的时候，我卷子上的作文得了满分，于是我就不断努力的写作文，去投稿，一次不发表投第二次，第二次不发表，投第三次，到了七月份八月份，我发表了三篇文章。我高兴地不得了，看到我的文章变成铅字的时候我都激动的不得了，我觉得这就是我读书的收获。每当我发表文章时都忘不了妈妈对我说的失败是成功之母。

篇3：作文教学的几点收获

一.以语文阅读教学为契机, 提高学生的写作水平

在语文课堂的阅读教学中, 我们通过阅读课文, 可以让学生了解作者的生平经历、写作背景、文章的内容、文章的深刻含义以及写作技巧, 而这些都可以为学生写作奠定基础。可是现在的语文教学却把作文教学与阅读教学分开来授课, 语文教师往往在学完一个单元后布置作文作业, 使得语文课堂上所学的写作技巧得不到及时的运用, 学生每周都写作文, 可是作文水平始终不见长进。因此, 在语文教学中, 作文教学应与阅读教学融为一体。

在学习《听听那冷雨》时, 我们首先了解作者写作背景, 来探究冷雨的含义, 然后分析作者写作技巧, 经过学生讨论, 得出作者是从视觉、听觉、味觉描写冷雨, 让学生知道我们可以从不同视角来描写景物。随后立即布置作业, 运用本节课所学的写作技巧, 描写学校后面的麦田。学生充分利用本节所学, 展开想象, 写出了一些优秀的作文。如:高一 (9) 的王娟的作业:在我们学校的后面, 有一块方形的麦田, 它成了我们的朋友。当我学习累的时候, 俯视后面绿油油的麦田, 我仿佛听到他们在悄悄的说话, 一股绿色的清香扑鼻而来, 此时, 所有的疲惫都烟消云散。

因此在语文阅读教学中, 学完一篇课文后, 针对课堂所学的写作技巧, 立即进行写作练习, 描写一个场景或一个人物, 让学生课堂所学得到及时的训练, 使得学生的写作水平稳步提高。

二.以课外阅读为主线, 拓展学生知识面

“最是书香能致远”, 一篇篇文章, 一部部好书, 引导学生体验生活、沟通心理、解悟人生。学生的写作水平与良好的阅读能力息息相关。

语文教师可以培养学生的阅读习惯, 引导学生多读书。在语文教学中, 我经常提醒学生:“你们一定抽点时间阅读课外的报刊杂志, 如《扬子晚报》、《徐州日报》、《读者》等。”我们在课堂经常讨论一些热点事件, 让学生谈谈自己的看法, 这样可以激励学生阅读报刊杂志, 让学生喜欢阅读, 逐步养成阅读课外书报的习惯。

学生不仅要阅读报刊杂志, 还要阅读文学名著。文学名著是前人留下来的宝贵财富, 阅读名著可以拓宽知识面, 陶冶情操, 使我们的精神世界得到升华。因此, 我一直引导学生阅读名著, 把需要阅读的名著写在黑板右上角, 对他们起一种提示的作用。一般名著内容较多, 学生需要充足的时间, 不能急于求成。学生阅读完文学名著之后, 我及时检查学生的阅读情况。在查看学生的读书笔记时, 我看到学生有一些新的收获。如:高一 (9) 班朱俐瑶在阅读鲁迅的名著《朝花夕拾》时, 了解了鲁迅的童年经历, 她把自己的童年生活的趣事写在读书笔记的后面。

通过阅读报刊杂志和名著, 学生的知识面越来越宽, 写出的作文内容充实, 思想深刻。在语文教学中, 语文教师要引导学生读书, 以读书为主线, 拓宽学生的知识面, 提高学生的写作水平。

三.以周末生活为素材, 激发学生写作兴趣

现在高中的学生, 压力特别大, 生活单调乏味, 上课、考试、做作业成了他们主要的生活, 他们在学校基本没有可以自己支配的时间, 甚至连周末, 教师必会发一些试卷, 让学生带回家做。有的家长望子成龙心切, 周末还把学生送到辅导班。可怜的学生仅有的周末时间也被学习侵占。如今学生没有体验生活的经历, 哪能写出内容鲜活、感情真挚的作文呢?

我们要把周末的时间还给学生, 给学生体验生活的机会, 学生才能写出内容真实、感情真挚的作文。在语文教学中, 我始终以周末生活为素材, 激发学生的写作兴趣。周末, 我给学生留体验生活的作业。如:农村的学生周末帮父母做点农活, 描写做农活的经过及感悟;城里的学生帮助父母做点家务, 描写做家务的的经过和感受。周末作文批改完之后, 我发现他们的作文比以前的作文内容真实、感情真挚。如王腊梅的《收玉米的感悟》, 作文描写周末的时候帮助父母收玉米的经历:周末, 我跟着父母去掰玉米, 掰玉米时, 玉米秆上掉下一种黄色的粉末, 粘在皮肤上痒痒的。自己的胳膊被玉米叶子划过, 留下一条浅红色的印迹, 又痛又痒。经过收玉米, 我感悟到父母赚钱不容易, 以后在学校一定认真学习, 用优异的成绩来回报父母。韩露的《洗碗》, 作文描写周末吃过午饭以后, 帮助父母洗碗的经过, 洗碗时, 不小心摔坏了一个。从洗碗感悟到:在将来人生的路上, 不管做任何事, 都必须小心谨慎。

学生被封闭在学校里面永远写不出有真实体验的作文, 语文教师可以利用周末的时间让他们做点农活, 做点家务, 在做这些事情的过程中, 他们会有新的感悟。这样的活动会激发学生的写作兴趣, 甚至对他们的人生有所启发。

四.以假期生活为依托, 丰富学生的阅历

《高中语文课程标准》指出:“鼓励学生开展多种活动, 参与社会生活, 激发写作欲望。”假期生活是学生生活的一部分, 如果语文教师能有效的利用假期的时间, 丰富学生的阅历, 对他们写作文的积极性有促进作用。寒暑假时间充足, 语文教师可以布置外出游览的活动, 增添假期生活的趣味, 学生也喜欢这样的活动。

在语文教学中, 我有效的利用假期的时间, 依据我们周边的自然资源, 根据学生的实际情况, 布置切实可行的作业。如:岠山在我们县内, 同学们可以到古邳岠山去游玩, 回来描写游览的经过。学生通过这次活动, 写出一些有真实体验的作文。如彭辉的《游岠山的感想》:暑假中的一天, 我去岠山游玩, 我选择一条崎岖不平的路, 到处是野草, 每前进一步, 都十分艰难。当到达山顶时, 观看远处的景色, 心胸开阔, 很久没有这种轻松的感觉了。从今天的登山我感悟到, 人生的路也如登山, 前进一步也很艰难。朱思金的《岠山的山枣》:今年的国庆节, 我去岠山, 上山的路上, 我看到很多山枣树, 上面挂满小枣, 顺手摘小山枣, 手被枣树的针划破了, 幸运的是不太严重。以前, 我只是听说过岠山, 今天, 我到岠山游玩, 看到山枣、荆棘等。人只有亲身到某地游览, 才会有新的体验。

语文教师可以根据各地的自然资源, 让学生到附近的风景区游览, 拓宽学生的生活空间, 丰富学生的阅历。学生在去游览之前, 带着记录本, 准备记录风景区的特点和名人事迹, 回来后, 整理成一篇游记作文, 写出游览的感受。

篇4：暑假里，聪明的你会收获吗

李老师刚刚宣布放暑假，班里一下子沸腾起来。“放假喽，放假喽……”同学们在喊，在笑。明明背起书包，拉着铁哥们儿耗子一溜烟跑出校门。耗子，林广浩也。

“耗子，我知道一个网吧，那儿收费特便宜。我们去那儿玩游戏吧，刷夜，怎么样?那多带劲呀!不不，还有我们瓢以约上网友出游，去玩真的‘跑跑卡丁车，看谁的胆子最大!”

“我愿意在家玩，那多好，多舒服啊!”林广浩真想回家了，他对网络游戏没啥兴趣。妈妈早早给他报了新东方的英语补习班，这会儿他正烦呢!

“我妈看我跟看贼似的，在家玩游戏?甭想!要是让她知道你上新东方，我就死定了!督着我学习，就差用枪了。”明明满脸愤恨。

月月低着头走出校门，李欢追上来。李欢兴高采烈啊!小姨为她报了“游学”团，暑假就要去英国了。“游学”，除了旅游。还要住到英国学生家里，整整两个星期呢!“今年人民币升值，最适合出国旅游了。我爸说的!”李欢根本没注意月月的表情。接着贫：“月月，想要什么礼物，我一定给你带回来。”李欢和月月是最好的朋友，她问过月月，能不能一起去。月月家里不富裕，根本不敢想。月月看着一脸兴奋的李欢，悻悻地说：“你多拍照片，回来我看看也是一样的。”

“怎么啦?”李欢感觉到月月不开心，便关心地问。

“暑假我要回姥姥家，真不愿意去。”

“为什么?”

“那儿可穷了，不能天天洗澡，厕所还特脏。很恐怖的!”月月一脸不高兴，“你多好。去英国!”

你看看，这样多的同学都有暑期安排了，你怎么样呢?暑假里，你作何安排呢?是去补习班还是去学跳舞?该不会你也去拼新东方的初级班吧?放假了，相信同学们都有自己的安排。但是。无论这些安排能否让你满意，同学们都要明白，注意做到——

一定要去安全的地方

游戏厅，不能去。游戏厅收费是很低廉，但到那里的各色人等来源繁杂，中学生到那里去容易上当受骗。丢手机、遭欺诈。都有可能发生，更何况一些游戏厅老板赚钱心切，为拉拢稳定客源，很可能“带”你去不该去的网站。

游野泳，不能去。河沟、水塘，可不是游泳的地方。那里杂草丛生，情况复杂，危险丛生。特别是农村的同学，如果你家附近有这样的地方，不但自己不去，还要劝阻小伙伴们也不要去。

OK厅，不能去。女孩子喜欢唱歌，有的女孩很愿意去歌厅K歌。三五成群，大家凑钱就去了。如果，同学聚会，有成年人在场，去也无妨；如果，仅仅是几个中学生，就相约去了歌厅，那就很不安全了。郑州的两位女大学生剪头发竟被发廊坑了1.2万呢。如果遇到黑心老板，坑害几个中学生就太容易了。

暑假里要忙出一些收获

暑假里，同学们时间很充裕，作业不多(如果你按时写的话)，抓住大好时光，做一些自己平时没时间做、又很想做的事情。

李欢去英国，既能开阔眼界，又可提高英语水平，还能和英国的同龄人成为朋友。这是难得的好机会，真应该好好珍惜。

月月的不开心没道理。妈妈让她去姥姥家一定有原因，不妨和妈妈好好谈谈。为什么让她去那里呢，自己应该做些什么?月月如能在不长的时间内，替妈妈好好照顾姥姥，并体会到农村生活的不易，这无疑是很大的收获。

相信还有很多的同学，会利用假期去旅游。旅游，不应该只是傻玩，如果能关注当地的风土人情、地理地貌，就能学到很多书本上学不到的知识。

那些假期忙着补课的同学，也要调整好心态，合理安排时间。一定要和父母好好商量，补课的时间多少合适，活动的问题如何安排。这些都协调好了，玩与学就不会起冲突了。父母不会一味逼迫你读书，不给你娱乐时间的。因为他们是你的父母。他们非常爱你。

篇5：【必备】学期的收获作文

无论是在学校还是在社会中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编收集整理的学期的收获作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

学期的收获作文 篇1

时间过得真快，本学期就要结束了,想起这学期的点点滴滴,我觉得自己收获了很多东西.在数学方面，我学会了乘，除法、混合运算、方向与路线，（东、南、西、北、东北面、西北面、东南面、西南面）测量（cm、mm、km、m、dm、）认识角（锐角、钝角、直角）。参加了年级数学知识竞赛获二等奖，手抄报也获二等奖。

在英语方面，我也懂得了一些英语单词，像hall(大厅、礼堂)．．．．．．我还懂得了英语句子，Who is that?(那是谁？)．．．．．．，学会了手抄报的制作。还有语文，我知道邮票齿孔的故事，新疆有个葡萄沟，唐朝有一位画家叫戴嵩，美国发明家爱迪生发明了电灯,还学会了写作文和读后感,我的科幻小制作还得了三等奖.美术方面也有很大的进步,本学期我参加了学校的兴趣班.另外,音乐、体育、我都有进步。我会发扬的，缺点我也改正哦！这就是我本学期的收获。

学期的收获作文 篇2

我这一学期的收获像打翻了五味瓶，酸甜苦辣什么滋味都有。

先说说酸，我和同学吵架了，两人心里都酸酸的；再说甜吧！我数学语文期中考试分别得了一、二名，心里比吃了蜜还甜；然后说苦，我的语文成绩才得92.5，心里苦苦的。最后说辣，我因为晚上着凉了，得了感冒，心里辣辣的。

这一学期的学习让我收获不少，有泪水，有欢笑；有痛苦，有快乐。我希望下一个学期让我更加懂事，更加成熟！

一学期的收获

生活是一方沃土，你播下什么，你就收获什么：播下一种心态，收获一种思想；播下一种思想，收获一种行动；播下一种行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种命运。年轻时，收获青春与活力；成年时，收获成熟与魅力；老年时，收获经验与睿智；暮年时，收获平静与安祥。成功时，收获喜悦与快乐； 失败时，收获悲伤与泪水。生命的历程，事事必有收获。

时光荏苒，我又结束了一个学期的学习生涯，在这个学期里，我收获了非常多的东西，有友情，知识，喜悦，烦恼，成功，失败等等。在平淡之中，收获宁静与平和；在动荡之时，收获焦躁与不安。在生命的潮起潮落之中，收获激情与孤寂；在平淡无奇的人生轨迹里，收获跌宕起伏的心旌荡漾；在变化无常的人世中，收获悲喜交加的不期而遇。任何一种经历都是一种收获，任何一种收获都是一个故事。

相信自己是一只雄鹰

一个人在高山之巅的鹰巢里，抓到了一只幼鹰，他把幼鹰带回家，养在鸡笼里。这只幼鹰和鸡一起啄食、嬉闹和休息。它以为自己是一只鸡。这只鹰渐渐长大，羽翼丰满了，主人想把它训练成猎鹰，可是由于终日和鸡混在一起，它已经变得和鸡完全一样，根本没有飞的愿望了。主人试了各种办法，都毫无效果，最后把它带到山顶上，一把将它扔了出去。这只鹰像块石头似的，直掉下去，慌乱之中它拼命地扑打翅膀，就这样，它终于飞了起来！从中我收获了：磨练召唤成功的力量。

这次，我战胜了他

在班上，有一个人一直是我的死对头，但又是好得不能再好的朋友，我们相互鼓劲，相互学习，取长补短，教学相长。但又时时争吵，合作中“鱼死网破”他是谁你们应该知道（吴泽华）。我们是像是一对欢喜冤家。这次的期中考，我也1分的优势战胜了，这是我初二阶段第一次战胜过他后直取桂冠的宝座，其中语文是生平第一次超越他，数学和英语都是旗鼓相当，副科也是打成平手，又获得年段第4的好名次，气得他“火冒三丈”，这个授予“肉球”美誉称号，并赋予众人期望最高的吴泽华，竟然“甘拜下风”“愿赌服输”，结果我是“排名过后尽开颜”。妈妈，爸爸，爷爷，奶奶的亲朋好友都带着大拇指夸我，并给予一定的奖励：全家一起上阵吃火锅，带着现金钞票沉迷于购物之乐和自己独享美食的得意之感。归根结底，都要谢谢吴泽华，哈哈O(∩_∩)O哈哈~，真高兴！从中我收获了：成功的果实是甜的。

哈哈，我收获了第一

第二次月考的尾声从我身边溜走了，这次考试我才是班上第二，比丁娜少1分。嗨，为什么不再细心点呢？如果我不要那么啰嗦，就超过她了。我这次的语文是初中学习过程中最高的一次，95的“天文数字”让我单科超越的丁娜，数学比我落一分，但英语却高我3分，值得幸运的是我物理全班第一94，她才86，之间差太多了。借助物理的帮助，我轻而易举的又拿了班上第一的头冠，并排在年段在第一的金銮殿的龙椅上，这不仅是我从古到今唯一的一次年段第一，还是我们班无人打破吴泽华的记录，我班有史以来，从没有一个人获得过年段第一，最高也是吴泽华所创下的“高绩”年段第二，而今天，我展开无边的翅膀，鹏程万里。从中我收获了：只要努力，没有什么是不可能的。

嘿嘿，又一次侥幸战胜吴泽华

期末考试也拉下帷幕，我们像从笼中关了十年后放出的雨燕，心潮澎湃则如鲸波万仞，际天而来。17号下午，巧遇王老师，便得成绩，成绩不好，仿佛坠深崖。问所错哪，具答之，皆叹惋。心情一落千丈，自非游戏电脑，不复心情。自腊月廿十又见徐老师，问成绩，才知，班上才第二，又以0.5分“名落孙山”，才知是班长胜吾，嗨，我真是门缝里看人_把人看扁了，从而“大意失荆州”仿佛又得知，八课总分又“名列前茅”这是侥幸啊，本以为英语使我总分低于吴泽华和丁娜，但没想到竟然“险中求胜”，但是半路杀个程咬金_老鸵鸟吴毓颖，她真是名副其实，成绩跑得这么快，我们“三剑客”（我，吴泽华，李瑞坤，叶诗宇）都小看她了，气死人了！但是高兴的是我又超过吴泽华和丁娜了，哈哈哈哈哈哈从中我又收获到：打开失败旁边的窗户，也许你就看到了希望。

收获习惯和方法

每天，当太阳升起来的时候，非洲大草原上的动物们就开始奔跑了。狮子妈妈在教育自己的孩子：“孩子，你必须跑得再快一点，再快一点，你要是跑不过最慢的羚羊，你就会活活地饿死。”在另外一个场地上，羚羊妈妈也在教育自己的孩子：“孩子，你必须跑得再快一点，再快一点，如果你不能比跑得最快的狮子还要快，那你就肯定会被他们吃掉。”

收获：你跑得快，别人跑得更快。

成功是每一个人都梦想，可成功不是从天上掉下来的，而是通过不断的修炼、积累而获得，只要努力提高智慧和能力，追求全面、均衡发展，您也一定能够构建成功而幸福的大厦。

学期的.收获作文 篇3

时间过得真叫快，二年级下期又要结束了，我在本期的收获很多很多。比如，我开心的事情有：在我满八岁生日时，我的妈妈、哥哥和大娘陪我过了一个生日。哥哥还送给我了一个玩具呢！我很开心。在欢快的六一儿童节里，我收获了一个小书包，可是小书包的“身高”不符合我的身高，所以我决定捐给灾区的小朋友。这样，就算买不起书包的小朋友也会有一个书包了。

我这学期收获的知识也不少。我学到了许多四字词，比如：春回大地、万物复苏、绚丽多彩、光彩夺目等。还有识字量大大增加。原来我只认得300个字，在徐老师的帮助下我可以认识20xx个字了。

我还知道一些课外知识，比如：安徒生是一百多年前的丹麦人，他是世界著名的童话作家。《皇帝的新装》、《卖火柴的小女孩》和《海的女儿》都是他写的。张衡是天文学家，他发明的地动仪是世界上第一台测定地震方向的仪器。戴嵩特别喜欢画牛，他画的牛跟真的一样。

我在数学课上也学到了不少知识。比如：解决问题、表内除法、图形与变换、万以内的加减法、统计、找规律。我还在今年的神算手比赛中获得了一等奖，在英语唱歌大赛中，荣获了二等奖。

我的收获是不是很多呀？同时，我也期待着三年级上期的快乐学习！

让我们大胆起来吧

学期的收获作文 篇4

这一学期马上就要结束了，我过了暑假就上三年级了。我收获了很多知识比如说：我会写了很多字，也认识了很多字。造句：那么多星星，你怎么数得清呢？那么多星星，你是数不清的。那么多星星，那数不清呀！名人名言：知识是我们飞向天空的翅膀。思考可以构成一座桥，让我们通向新知识。天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。科学的未来，只能属于勤奋而又谦虚的年青一代。我还读了很多的课外书：《爱的教育》它告诉我们每个人都要怀着一颗有爱、感恩的心。《时代广场的蟋蟀》告诉我珍惜同学之间的友谊，互相关心互相帮助。《兔子坡》教我们要保护小动物，和小动物们和平相处。《五毛钱的愿望》告诉我们不要相信天上掉馅饼的事，而是靠自己的努力。《小王子》不管干什么事情都要持之以恒。

但是我有不足的地方，比如说数学有些粗心大意，我以后要改正这个坏毛病。语文，我写的字比较难看，以后要认认真真的写字。

篇6：【必备】假期的收获作文[大全]

在平平淡淡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的假期的收获作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

假期的收获作文 篇1

同学们在假期一定都有收获吧。我也不例外，我的收获肯定与你们截然不同。

我还记得我姥爷过生日那次。让我收获很多。事情是这样的。我有个弟弟，别看我管他叫弟弟，他只比我晚八天出生。是我老舅家表弟。这个人小鬼大的弟弟，还很孝顺。我姥爷过生日那天，弟弟准备了神秘的礼盒。他用快递盒装礼物，再用彩纸包装好，系上彩带，礼物做得有模有样，我好羡慕。

平时我和弟弟最要好。我想打开礼盒，先睹为快，却让弟弟拒绝了。他特别强调说：“只能我爷爷亲手打开。”他还卖个关子，终于到了吃饭时间，弟弟拿出他准备好的礼物，交给姥爷，并让他亲手打开，老爷好奇地打开礼盒，高兴得笑起来。原来礼盒里装了一盒烟、一个打火机和一张生日卡。上面歪歪扭扭的写着：祝姥爷，生日快乐！身体健康！福如东海！寿比南山，逗得大家哈哈大笑，夸弟弟是个孝顺的好孩子。

弟弟今天出尽了风头，也让我懂得了孝顺是用心去对待，真心对待你所爱的至亲至爱的亲人。这就是我这个假期最大的收获，感谢这个假日，感谢我的表弟。

假期的收获作文 篇2

转眼间，一个暑假就过去了。在这个愉快假期里，我的收获非常的大，特别是游泳，下面就听我细细道来。

我的这个暑假最大的收获是我学会了游泳。可以说是收获颇大。以前我都不敢下水，现在我都敢跳水啦!嘿嘿嘿!这倒要从上次去游泳池玩的`事讲了。有一次，妈妈突然说要带我去游泳，我顿时大惊失色，本来一张笑眯眯的苹果脸，立刻变成苦瓜脸，一想起上次学游泳，在水里呛个半死，就害怕，可又拉不过妈妈，只好硬着头皮答应了。到了游泳池，我不禁毛骨悚然，慢吞吞的下去了。可是今天下去却意外轻松，于是，我便如鱼得水，有模有样的游了起来，妈妈在一旁为我加油鼓劲儿。我慢慢的适应了水里，嚣张了起来，我在水里一会儿正着游，一会儿倒着游，还发明了一个“侧泳”，慢慢的游了起来，一旁的人不好好游泳，却都来看我，我的脸青一阵白一阵。

暑假里，我还看过了许多书，什么《狼王梦》、《淘气包马小跳》、《第七条猎狗》、《昆虫世界历险记》、《斑羚飞渡》······这些书都非常好看。

假期的收获作文 篇3

我在假期的收获很多。有对作文的了解，知道了什么是题眼，什么是关键词，什么是限制词……等等，虽然只有十五天，但是我的作文水平一天比一天提高，我几乎不低于二十四分，我的作文水平是不是提高了呢！

我在假期里有对英语的收获，了解了什么是音标的轻音，浊音，知道二十六个字母的音标读音。

我在假期学会了游泳，游泳可以帮助减肥，如果你是一个商人，整天为了商业而烦恼，我建议你到游泳池里去游泳，让游泳池里的清水来清洗你的烦恼，这样你就没有烦恼了，我说的不是永远，而是一天，每天来泡泡，烦恼一定全部没有了。

这就是我的假期，可以把我的烦恼去掉，又让我的学习大人提升。

假期的收获作文 篇4

不知不觉中，寒假生活已经到了尾声，新的学期即将开始，中考也离我们又近了一步。这个寒假既然是我们初中最后一个假期，我们更应该好好的利用。

首先，我按照学校老师的要求，将各科作业有秩序的安排在每一天，并且在每天都适当的添加了体育活动，为体育中考做好充分的准备。每天都做到有良好的做的作息规律，保证不能浪费假期的每一天。

其次，在做作业的同时，也加强练习，按照自己制定的计划做适量的习题，因为如果仅仅完成作业是远远不够的，要多做练习才能提高自己的成绩。

以上这些是我在学习方面的收获，当然假期收获还不止这些。

过年之前，因为某些原因，妈妈不能料理家务，做家务这个重担只好由我担起。像拖地、扫地、洗衣服这些小事是不用我犯愁的，犯愁的就是做饭。如果只是做我自己的反倒是没问题，简单一点就行，可是我却要照顾全家人的饮食。但无论事情多么难，我也一定会尽力完成它的。偶尔仍然会发生一些小问题，比如炒菜放哨眼了，煎鸡蛋煎糊了等等。

古人说过，熟能生巧，倒是一点也不错，我渐渐的我便不会犯小错误了这个假期，我不仅体会了劳动的辛苦，也学会了体谅妈妈，尽量的帮她做家务，减轻他的负担和压力。

篇7：【必备】收获作文

在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你写作文时总是无从下笔？以下是小编精心整理的收获作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

收获作文 篇1

小小的历练离去，大大的丰收藏心。——题记

也许三天的时间不过一眨眼的功夫。但回首这三天里的经历却让人难忘，难忘那与教官们席地而坐谈笑风生的畅快。难忘那整齐的步伐所带给我们来自进步的喜悦，也难忘我们穿上军装的英姿与飒爽，更难忘那些点点滴滴，却在我们心底掀开一个个小洞，浅浅淡淡的埋藏，那种感觉很微妙，以至于我们在回忆时偷偷地笑

本来我还想以种种借口来逃避可怕的军训，但经历过军训以后才知道，宁愿做过了后悔，也不要错过了后悔。这样令人深思的人生哲理。

当我第一眼看到教官时，就被他那笔直的军装和端正威严的军帽所崇拜，更被他一副庄严的外貌所敬佩。而接下来的几天里就在教官及排长的教导和训练下不断成长。从一株随风摇摆的小树苗。茁壮为一棵参天的大树。因为我们收获了源源不断来自军式化的教育和训练才有如此般的成长。

在军训中最难熬的便是站军姿，一小时左右的时间，就如同麦田里的稻草人一样，一动不动的矗立着，我心中默念“在绝境中，谁最先放弃，谁便是失败者”用这样的警句不断提醒自己，于是我征服了在时间缓缓流淌中的痛苦与煎熬。与其痛苦挣扎，不如学会在困境中坚持，坚持就是胜利。因此，我赢得了一场又一场的胜利，满载丰收的“果实”，凯旋而归！

为了在本次军训中拿到仅有的一个优秀班级，同学们用自己的喉咙喊出最响亮的口号，用最刻苦的精神去学习军训的内容。大家彼此之间加油鼓励，相互之间纠正改进军姿，怀揣同一个梦想，前进！我也深刻理解了团结的概念，团结就是力量。

我听到教官嘶哑的喉咙在叫喊，却坚持不用话筒。如此的不遗余力，却让我体会到了一种无形的力量，那是一种让人敬佩和尊重的力量，更是让我们不断进步的精神支柱！

我们带着必胜信念上场，却满怀遗憾退场，离开这曾经挥汗如雨的操场。但我们要坚信，坚信我们永远是最优秀的！

明白“得之坦然，失之淡然，顺其自然，争其必然。”的真谛！

收获作文 篇2

刚离开小学踏入初中的`大门，进入这个陌生的学校时，我的心里忐忑不安。害怕交不到朋友，害怕同学们不和我说话，害怕宿舍里的同学不喜欢和我玩。我渴望能在初中收获一份友情。

怀着兴奋、憧憬和那份忐忑，我开始了我的初中生活。然而，我之前多虑了，同学们很好，都愿意和我做朋友，我的心里很激动。可是不久之后，我和我的舍友们发生了不愉快的事情。我们几个好姐妹瞬间变成陌路人。

因为我们要跳舞，所以很少和她们玩，她们感到很伤心，所以我们一直在吵架：“你们为什么总是喜欢和她们那一堆人玩啊！你们又不是不知道！我不喜欢她们！你们还整天跟她们一起玩，什么意思啊你们！”她们说。

“我们只是跳舞的时候和她们一起玩而已。”

“那你们也不至于和我们玩的时间那么少吧！跳舞跳舞！你们就知道跳，有什么用吗……”

我们吵了好久，她们的语气有点儿冲。所以我就没有和她们继续吵下去了。回到床上，我哪里还有心情睡觉啊，于是就坐在床上发呆。

好恐怖，不禁打了一个冷颤。环视漆黑的屋子，突然觉得有些毛骨悚然。扭头看向窗外，透过窗户我看见了黑压压的天空上只有几颗星星。我盯着天空发呆，想了很多事。

不知道过了多长时间，只感觉双眼有点润湿了，用手去抹一下，只觉得冰凉凉的。我竟哭了，不可置信，我竟会如此地重视这份才刚没多久甚至还不到半个月的友情。心中像打翻调味料一样的五味杂陈。觉得喉咙发干，喝了口水，就迷迷糊糊地睡了。

早上，宿管的哨子吹了起来。我醒来伸了个懒腰，睁开眼看见了窗外那乳白色的天空。马上叠好被子，以闪电般的速度钻进了和我玩得很好的舍友的被窝里，挠了挠她的胳肢窝，她便马上哈哈大笑起来，把其他人都给“叫醒”了。

在梳头发时，看着镜中的自己，不禁大叫一声：“啊——”声音可谓是震耳欲聋，地动山摇啊。天呐！这是我吗？镜中的自己的眼睛变得红肿红肿的，黑眼圈大大的，很明显，活像一个国宝——“大熊猫”。“还好是个国宝……”我心想。

过了几个星期，事情居然没有消停，不知道怎的传进了老师的耳里。在家长会当天，老师把我们叫去，我们老老实实地说出了经过。老师和我们谈了好久，内容都是关于尊重和谅解的。终于，我们又和好了。一直压在心底的大石头总算是消失了。经过这件事，我们的关系已经是“铁哥们儿”了。我收获了一份比之前更加有价值的友情，也让我懂得了珍惜友谊，珍惜缘分。

那天晚上，当我再次看向窗外时，顿时惊呆了。深邃的天空上挂着无数颗星星，像宝石，像眼睛，好美啊！似乎在庆祝我们的和好。

收获作文 篇3

转眼间又是一年，在这个秋天，我有了一份意外的收获，除了秋天的累累果实，还收获了同学间珍贵的友情，和汉字文化的浓厚兴趣。

那天，阳光明媚，凉风习习，我参加了学校汉字文化节的主题活动，每个班级设计的活动都十分精彩，大家是八仙过海，各显神通。有的班级设计了汉字听写大会，还配上精美的海报；有的班级绞尽脑汁的想出了与众不同的游戏，甚至用饮料作为奖品。我们班也不甘落后，拿出来许多有趣的玩具、文具作为奖品吸引人气。

老师一声令下，作为班级第一批管理员之一的我，为了吸引更多的外班同学来我们班参加活动，我站在门口，大声吆喝着宣传我们的奖品。在我们的不懈努力下，不一会儿，门口就排起了长队，大家脸上都挂着期待的笑容。我一看，人数差不多了，就开始进门管理。我和我的小伙伴们招呼着大家玩游戏，时间过得飞快，终于，忙得满头大汗的我可以出去体验一下文字的魅力了！我兴奋得又蹦又跳，一溜烟地跑到五（3）班。我就跑进了门找了个位置坐下来，是看繁体字猜简体字。第一个字是“愛”，我一看，几乎尖叫起来，赶紧举起手。就我一个人举手，我站起来自信的说：“是爱！”我回答正确，拿到了一块小橡皮，心里乐滋滋的，我心满意足地离开了五（3）班教室。我又来到了三年级，信心十足地走进了一个班级，里面是汉字拼图，要两个人一组，拼十二个汉字。我与李佳希一组，开始了！我立即开始搜素，呀！“目”和“艮”，是“眼”我赶紧拿起来往田字格上摆，不一会儿，李佳希也摆出了一个“数”，时间一分一秒的过去了，我们已经拼出了10个汉字，还剩30秒时间了。我一听时间所剩无多，心里恍如被石头堵住了，紧张得满头大汗！我迅速地搜索着，突然发现，“尸”和“者”组在一起，不是“屠”吗？太好了，还差一个。我继续快速搜索，“日”和“人”拼？不对。就在我着急万分时，我听到了李佳希的欢呼声：“找到了。‘匚’与‘非’是‘匪’！”看着她摆出的“匪”字，我大大的舒了口气，啊！赢了！我与李佳希相视而笑，我们成功地拿到了一个小玩具。

这次活动，真让我有了意外之喜。中国的汉字如同一个迷宫，吸引着我不断地探索，同时让我领会了同学合作的快乐和成功，这真是一个收获的季节！

收获作文 篇4

“每年到了这个时候，我都要思考上很久很久，这无疑是我一生中最痛苦的时刻，哎！为什么……为什么……啊！为什么又是我垫底？”懒羊羊一脸认真地指着榜单说。是啊，人生总是充满了无数个为什么和无数个问号。对于其他的答案，我从不在意，只因为无所谓啊。但是我还是想问一个为什么。为什么努力的人却不一定会得到回报呢？

有时，考试时，自己好不容易做出来了问题的答案，可是有的同学就会使出各种阴谋诡计找现成的答案，抄抄抄。有时还会看到一些同学像是在写题的样子，实则在下面装样子，翻书抄答案。可是这样“邪恶”的人却怎么也不会得到惩罚，可是什么也没抄的同学会错题连篇，“善良的小绵羊”却受到了考神的惩罚。

时常思考这是为什么，不是说“善有善报，恶有恶报。不是不报。时候未到。”吗？可是为什么明明那么努力。结果确实被别有用心的人踩在脚下呢？懒羊羊我还可以理解，毕竟他一天除了吃，就是睡。而且有一次考试前他去图书馆复习，后来功夫不负有心人，他得到了一个有史以来第一个第一。想知道为什么吗？因为村长排的榜单是倒数排名啊！

慢慢想，其实也并不是没有任何收获，不抄写，我们获得了良心的安宁，道德的鼓励，抄之，则反之。所以奋发努力，或许有时会被居心叵测的人超过，但这种超过并不长久，我们迟早都会得到应有的回报，只是“时光老人”走的太慢，没有把我们的礼物及时送到罢了。

想通了，一切的问题都不是问题了。继续努力吧！

篇8：【必备】暑假的收获的作文

如何应对全命题作文?我们认为, 最重要的是审准文题, 扣题写作。

一、品析题眼。所谓的题眼, 主要是指作文题中最关键的标明主要限制的词语, 是写作内容的重心。如主谓短语类文题中的谓语, 偏正短语类文题中的修饰语, 动宾短语类文题中的动词, 疑问句式文题中疑问代词等。对这些词, 可以直接解词释义, 可以进行近义辨析, 可以进行置换比较, ——一直到全面悟透、准确把握为止。比如面对“偶然的发现” (2008年山东济南中考试题) 这道文题, 通过审题之后我们要知道, “发现”是中心词, 选材的着力点在于“发现”之上;“偶然”才是题眼, “偶然”一词至少隐含“偶然的时间”、“偶然的场合 (地点) ”这两个信息;“偶然”还意味着细节, 表现这个细节是写作的重点。因此, 我们认为, 写好这个题目的关键便是先要准确而创意地理解“偶然”一词。

二、扩长展开。近年来, “净题式全命题作文”已成为全命题考区的首选——2007年占全部全命题考区的25%, 2008年占到41.4%, 同比增幅高达16.4个百分点。所谓的“净题式全命题作文”就是不设置导语, 仅仅出示标题和写作要求的全命题。其中, 独词式的“净题”所指范围最宽, 较难打开写作思路。这时, 写作者不妨在自己的意念上扩展命题者给出的题目, 使文章可写的内容更加显豁、明确。比如“进步”, 我们可以据此组成“师生在共同进步”“进步源自奋进的动力”“父母也在进步”等多个短语。这样能快速打开自己的思路, 有效避免无的放矢。需要说明的是:写作时, 命题者给出的题目是不能更改, 必须原样写在考卷上的。

三、比较辨别。有的题目孤立地看, 单独琢磨, 很难把握, 我们不妨从题目中某一个词语出发, 找出一个相近类似或者相反相对的题目进行比较, 以辨明题旨。比如面对2008年江苏扬州市中考作文题“回家”, 不少考生大谈特谈家的温暖, 大书特书家的美好, 却没有只字片语扣住“回”字。如果动笔前将“回家”一题跟“家”“离家”等题目比较一下, 你就会发现, 扣住“回”, 写出“回”的动作、心理、情怀、思考等, 才属于全面扣题写作。

四、鞭辟入里。就是要透过字面含义或者通常意义, 深入进去, 读懂题目的真正含义。近年来比较盛行比喻性题目或者包含比喻性词语的题目, 比如, 从“门”中读出“沟通、交流”之意, 从“歌”里读出颂扬之意, 从“山”中读出“困难与阻隔”之意, 从“心中的阳光”中读出“温暖、爱心”等意, 从“心灵的地震”中读出心灵受到的巨大震撼、震动, 如此等等。扣住比喻义来写, 更合乎命题者的意图。

五、就汤下面。对于给出了导语的全命题来说, 一种可行的审题、构思方法就是“就汤下面”——将题目中导语所给的内容, 相应地进行延伸、拓展或者利用:你可以移植来用作观点, 也可以进行评论反驳, 还可以“化意为象”——将导语中的字句转化为一个个鲜活的形象, 一幅幅生动的画面, 借此得到写作内容。比如, 2008年四川南充市中考作文试题是这么说的:

人们常常感叹“光阴似箭, 日月如梭”, 然而, 生活中往往有值得铭记的日子, 并且正是“这一天”让你的生命更加丰富。“这一天”可能是从清晨到日暮都那么不同寻常, 也可能是某一个时刻让“这一天”变得不同凡响。

请以“这一天, 让我铭记”为题目, 写一篇文章。 (下略)

根据其中“也可能是某一个时刻让‘这一天’变得不同凡响”一句, 我们不妨展开联想:那一天, 我战胜心灵的脆弱, 终于走上了竞选演讲的讲台上;风雪中, 父亲步行数十里, 把棉衣棉被送到住校的我的手中来;眼见得扶助受伤老人的青年受到误解, 却没有一个人站出来说真话;2008年5月13日早晨, 在汶川大地震救灾现场, “敬礼娃娃”、三岁的小郎铮被救后向解放军庄严敬礼……这么一来, 一个个鲜活的形象、一幅幅生动的画面会相继涌现, 我们的写作思路很快打开, 写作材料源源而至, 同时能有效防止偏题跑题。

对于全命题作文来说, 审准文题是前提, 扣题写作是关键。关于扣题写作, 可以从如下方面入手:一是下笔扣题开一枪。也就是说, 文章开门见山, 直击题目, 从而引得下文围绕这个方向展开。二是穿插文中巧扣题。可以围绕题目拟出一组小标题, 穿插在文章之中;可以根据题目拟定中心句子, 穿插在文章中间。这些做法, 不断地强化题旨, 保证了文章依轨而行。三是锁定题目做结尾。文章的结尾一定要回扣题目, 这一点至关重要。因此有人说, 开头点题并不是必须的, 但是, 结尾必须点题。

【模拟演练】

题目:考验

要求:除诗歌外, 文体自选, 不少于600字。

【写作指导】

这是一道全命题作文。如何快速打开思路?我们不妨看看, 每个人都面临着“考验”——学业、事业、人际关系、金钱等时时在考验着人们。面对困难, 考验意志;面对重任, 考验勇气;面对公益, 考验责任, 面对金钱, 考验灵魂, 面对朋友, 考验真诚……这么一来, 我们的可写范围很广, 可写内容很多。

如果你能够准确把握, 不妨选用现实生活中的新闻事件入文, 如全球经济危机, 考验政府应对困难的能力;中国军舰出征亚丁湾索马里海域执行护航任务, 对中国海军和军舰进行着全方位的考验;大熊猫“团团”“圆圆”入住台北动物园之后, 将要应对全新的考验;等等。这些, 你都可以做出自己的思考, 写进文章里。

要努力地优化文章的构思。写记叙文, 可以安排曲折的情节, 经典的场面, 感人的细节;写议论文, 可以增加点杂文色彩, 运用一些形象化手法。思维比较活跃的考生, 可以采用拟人化思路, 写动物、植物所经历的生命考验, 以此感悟人生, 追求寓深刻于生动之中。

【佳作示范一】

考验

周银鹏

经过千锤百炼的考验, 凤凰在涅中重生, 造就了生命的永恒;经过风霜雨雪的考验, 腊梅在寒冬里绽放, 彰示生命的辉煌;经过山雨狂风的考验, 苍松在绝壁间耸立, 谱写生命的诗章……

考验是岩石中成长的小草, 不怕风吹雨打, 显现生命的底色;考验是秋风里绽放的菊花, 迎着寒风严霜, 展示骄人的身姿。考验丈量意志与毅力, 考验区别懦弱与坚强。

古人云:“天将降大任于斯人也, 必先苦其心志, 劳其筋骨, 饿其体肤, 空乏其身, 行拂乱其所为, 所以动心忍性, 曾益其所不能。”古今成大事者必先经历苦难的考验, 上帝总是把自己的宠儿放在艰难的环境中, 让他们在成长中经受磨炼, 锻造出超凡的毅力与意志, 最后成就一番事业。

“艰难困苦, 玉汝于成”。璞石经受雕琢的考验, 显露出宝玉的温润与华美;贝壳承受难忍的煎熬, 造就了珍珠的晶莹与剔透;蚕蛹接受茧中黑暗与孤独的考验, 化为蝴蝶的美丽与自由。考验是成功的前提, 不经考验的人, 难成大事。

“千磨万击还坚劲, 任尔东西南北风”。千锤万磨, 使竹子脚踏实地, 节节拔高;“剩水残山无态度, 疏梅料理成风月”, 风霜雨雪, 使梅花傲然绽放, 独显骄姿;“野火烧不尽, 春风吹又生”。烈烈火焰, 使小草倔犟成性, 生机勃勃。“出淤泥而不染”, 方显荷花纯洁淡雅;“菊残犹有傲霜枝”, 方显菊花坚贞高洁;“海棠独立细雨中”, 方显叶绿花更红。

花如此, 人亦然。考验锻造意志, 意志造就成功。

在人生征途中, 我们会面临许多严峻的考验, 但是, 正是这些考验孕育着鲜花与掌声。考验是我们走向成功的一道门槛——玄奘经过了八十一难的考验, 取得了佛法真经;哥伦布在“粮水断绝, 众叛亲离”的考验中发现了美洲大陆;司马迁在遭受腐刑的考验中写了“史家之绝唱, 无韵之离骚”;贝多芬在耳聋的考验中完成悲壮的《命运交响曲》。让我们迎着考验, 走向成功!

阳光总在风雨后, 成功常在考验中。不经历一次次磨难的考验, 上帝不会轻易地赐你成功。考验造就自信, 考验锻造坚强, 考验升华人生!【简评】

文章立意于考验与意志、毅力、成功之间的关系, 突出考验对实现人生价值的重大意义, 切合题意, 中心明确。本文内容丰富, 作者引用大量名言、名句, 从不同的方面印证考验的意义, 充实了文章内涵, 彰显了文章主题, 增添了语言色彩。

文中引用兼排比的铺排句式, 富有气势与文采。

【佳作示范二】

考验

王超群

我是一头驴, 一头勤劳的、善良的、默默无闻的、任劳任怨的驴。我帮助主人耕地、拉磨, 虽然很累, 但却很充实, 很快乐。尤其是那天女主人抚摸着我的头, 笑盈盈地对男主人说:“这头小毛驴啊, 可真是咱家的大功臣呀!”我得意得差点笑出声来。

每天拉完磨, 耕好地, 主人都会把我拴在树荫下透透气, 乘乘凉, 休息休息。每当此时, 我都会向邻居家的那几头驴炫耀我的主人是多器重我, 我是多么幸福。可是, 它们几个却总是投来鄙夷的目光:“人家是在利用你, 而你却为他们卖命, 他们给过你什么好处?等你年老体衰了, 还不是照样被弃之如敝履。唉, 你真是头可怜的驴!”

难道主人真的只是在利用我吗?我陷入了深深的困惑。于是, 我想出一条妙计来, 考验主人对我的真诚。

第二天一大早, 男主人打开我的房门, 给我套上磨。可我僵硬地站立着, 任他三喝六吆的, 我就是一动不动。只见他拿来长鞭, 我吓得闭上眼睛, 心想:“这戏恐怕演不成了。”可是, 鞭却没有落下, 等我睁开眼, 却看见女主人抢过鞭说:“别打呀, 可爱的小毛驴, 是不是生病了?”女主人将我的房间打扫了一遍, 换上新鲜的稻草床铺, 在我的饭中加了许多有营养的物质, 还请了村里最有名的大夫, 更重要的是, 每天都不用干活, 可以舒舒服服地睡觉, 甜甜地做梦。

“原来驴也可以活得这么舒坦。”我美美地想我多么希望能永远过这种生活。于是, 我每天都懒懒地赖在我松软的床铺上, 每当有脚步声从门口传来时, 我都会轻轻地呻吟几声。女主人依然每天为我送来香喷喷的饭菜, 可是她的眼神却由期待变得忧伤, 由忧伤变成了失望。

可我并不明白这意味着什么, 直到几天后, 听见男主人说:“这头驴怕是不行了, 也不能干活了, 就早点送它归西吧!”

看着男主人拿着刀走进我的房门, 我猛地站起来, 又蹦又跳, 来证明我的生机勃勃, 可是, 主人却用一句“回光返照”, 来概括我的行为。

看着我的血一滴滴流尽, 我流下了悔恨的泪水……我自己都没有付出真诚, 又怎能去考验他人的真诚呢?唉, 我真是一头蠢驴!

【简评】

作者采用拟人化的手法, 用一头驴的故事, 巧妙地化解了“考验”这个抽象的题目。由于叙事视角的独特, 主人公选择的新颖, 细节描写的精心, 使文章读来饶有趣味, 特别是小驴子自作聪明要考验主人, 却没有经受住主人考验的情节安排, 可以说匠心独运。

篇9：暑假社会实践让孩子收获什么？

让知识转化成经验

社会实践是教育的重要途径，体验是它的核心价值。通过实践，孩子们能将学校中获得的符号的、抽象的、普遍的知识变成个体的、感性的和具体的经验。比如那位用一身痱子获得人生第一笔报酬的初中女生，再多的勤俭节约、诚实、坚持、感恩的说教都抵不上一个星期的真实体验；再说那位不断投递简历、屡遭失败的求职小伙子，正是通过自己的努力和尝试，体验到了创造机会的可能和“不服输就不会输”精神实质。对孩子们来说，这份经验正是他们一生宝贵的财富。

让孩子从会“说事”到会做事

学校教育可以让孩子们懂得并说出很多道理，社会实践则可以让这种“说道”变成做事的程序。正如做“百家姓的由来”调查的孩子，如果让孩子们在家做调查的方案、想象调查的过程，整个过程会很简单，但是一到社会现实中，各种问题就会扑面而来。成员的协调、做事的程序、开口的尴尬与突破、调查的效率，如果没有亲身的实践，没有父母的宽容与等待，没有允许尝试，允许“浪费时间”的失败，那么孩子就只能停留在一堆做事的道理和原则上，让孩子拥有属于自己的失败，才能让孩子拥有自己的人生。

让孩子体验不同社会角色的酸甜苦辣

成长意味着新经验的获得，新的经验只有在新的体验中才能获得，俗语说“要想孩子好，让他到处跑”就是这个道理。除了孩子、学生之外不同的角色扮演不仅满足孩子参与成人世界的心理需求，同时也让孩子获得换位思考的意识与能力。

在体验中，孩子还可以接触到不同的人和事，在处理问题中获得智慧，如“小小图书管理员”在维持图书馆秩序的过程中，体验真实情境中“小管理员”被其他家长误解，从而获得丰富的人际交往的经验与智慧。

篇10：【必备】暑假的收获的作文

小学生三年级暑假的收获作文：暑假的收获

时光如电，不知不觉就已经

首先是看书。这个假期看的书有《

这个假期从学习角度来看，我

在这个暑假中，我与爸爸妈妈都感觉到的我的收获，并且学习方面也进步了很多。

假期的收获真多呀!

小学生三年级暑假的收获作文是不是对同学们有所帮助呢?希望同学们认真阅读，祝大家学业有成。

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三年级暑假读书的

篇11：【必备】收获作文600字

在平平淡淡的日常中，大家都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家收集的收获作文600字4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

收获作文600字 篇1

奶奶打电话来说：“果实都熟了！你们来不来呀！”我说：“我很想回去。”于是我就把这个想法告诉了爸爸，爸爸同意了，我高兴极了！终于到了国庆节长假，我们一家早早地就坐上旅游车启程了。一路上我一直贴窗远望，看着一畦畦金黄色的稻田，随着风形成一片片稻浪。远处有一片翠绿的柿子树，金灿灿的柿子隐藏在浓密的叶子后面，只露出半边脸，对着路人微笑。我来到田野心情格外舒畅。我终于来到奶奶家，奶奶带我们来到田地里。我看见地里的玉米已经成熟了，金灿灿的棒子像咧开嘴巴在乐。我们把掰下来的玉米拉到奶奶家的院子里。我和奶奶的任务是剥玉米皮，奶奶说：“你先看我怎么做。”奶奶先把玉米的皮剥开，左手把后面的根攥紧，右手握住玉米，然后用力一掰，玉米就剥了出来，小学一年级作文《秋天的收获作文》。奶奶问我：“会了吗？”我说：“会了”，我就和奶奶一起剥起了玉米。爸爸和妈妈的任务是晾晒玉米，爸爸先把梯子靠在屋檐上，再慢慢爬爬上去，然后妈妈把剥好的玉米放在篮子里，爸爸用绳子把篮子拉上去，最后把玉米一个个摆在屋顶。我看见各家各户，有的剥玉米；有的晾玉米；有的收稻粒；还有的摘水果，一片收获的景象。一只只叽叽喳喳的小鸟在树上飞来飞去，不时飞到树上偷吃成熟的水果；不时飞到地上偷吃玉米粒，它们一见有人走来，就赶快逃走。一只只肥嘟嘟的土鸡在吃着洒落在地上的玉米粒，连它们都知道不要浪费一粒粮食。这次我回奶奶家，欣赏了乡村美丽的景色，虽然劳动的很辛苦，但我学到了很多知识，并且收获了许多粮食和喜乐，我知道吃的粮食是来之不易的`，我们更要珍惜粮食。

收获作文600字 篇2

你知道推销员吗？推销员就是走街串巷介绍商品的人，说不定哪天有人来你家敲门，门外站着的就是推销员呢！那么，你当过推销员吗？我没当过，但在上周，老师就让我们体验了一回做“小小推销员”的滋味。

在一片期待的目光中，我们终于盼来了星期二。活动如期开展，只见胡家熹自信满满地上了台，滔滔不绝地介绍起他推销的产品——尺子。他把尺子的外观、实用价值、价格说得清清楚楚，刚走下讲台他推销的尺子就遭到了同学们的哄抢。紧接着，郭奇林、钟奉君、吴国基……许多同学都上台推销，销售业绩逐步上升。我在一旁看着，心里非常着急。

好不容易等到我上台了，我快步走上讲台，开始推销我的标签贴。由于我有点紧张，说话竟结结巴巴的，前后语言还自相矛盾。说着说着，同学们开始刁难我，不断地向我发问，我手心直冒汗，讲到价格时，居然忘记说优惠促销方法了，最后我只好灰溜溜地走了下来。

可是，我不会因为这一次的失败就善罢甘休的。第二天，我从家里的角角落落、柜子抽屉里找出可以卖的东西，用一个大袋子装起来，带到学校。我坐在座位上，大声地叫卖，只要有人经过，我就向他推销自己的东西。果然，同学们被我的叫卖声吸引过来，很快大量的五毛、1元钱流入我的口袋，不一会儿，我已经进账了十多元。看着我的销售额快追上我的竞争对手了，我的心里别提多高兴了。

中午，趁着午休，我又补了些货源。回到学校，蜂拥的人流把我围住，我恨不得多长几张嘴给他们介绍我的新商品，不少同学又买走了我的东西。眼看着货源紧缺，我瞅准机会开始抬价，同时看准一些同学们心仪的商品，补充、再卖出。至周五活动结束，我净赚了36。5元。

通过这一次活动，我知道了做生意不光要勤快，还要讲究推销的方法，掌握顾客的需求和心理。这一次难忘的推销经历，让我获益良多。

收获作文600字 篇3

我收获了本领今年暑假我学会了骑自行车，我非常高兴。

放暑假的一天我和爸爸去了我们附近的小游园，看到有几个小朋友在玩骑自行车，我也很想像她们那样自己骑，就和爸爸说：”我也想自己起自行车，“爸爸说：”好啊，但是你得学会啊，“我们把自行车推到了小游园，爸爸扶着我开始骑，告诉我不要害怕，骑的时候眼要看着正前方，我心里想：我又不是没骑过带小轮的自行车，这有什么难的。谁知道，我刚蹬一下脚蹬车子就歪了，我赶紧停下来，爸爸说没事的，你骑我很用力的扶着呢，我就开始蹬起来，不是往左歪，就是往右扭，在骑的过程中爸爸告诉我不要看前轮，要看正前方的路，我就歪歪扭扭骑了一圈又一圈。我突然间往后稍微看了一下，没有看到爸爸，我就一慌，倒到了地上，我就哭了起来，爸爸说：”让我看看摔疼了没？我已经好一会没有扶着了，你自己就骑的很好，刚才你突然间慌了，就没骑好了，你已经很棒了,我们休息一下吧。“我说：”不骑了，怎么这个两轮的这么难呢？“爸爸说：”你已经很不错了，你要加油，再坚持坚持很快就会学会，我们要努力，学东西不能半途而废，要不然下次你还得重新开始学呢。“我想想也是，这次学半截停住了，下次我不是还是不会吗，我就喝喝水休息一会，在没人的地方我自己骑了起来，慢慢的慢慢的自己就学会了，虽然刚开始我骑的很慢，也只是在人少的地方才刚自己放开骑，但是我还是很开心的，我兴高采烈的回到家告诉妈妈，我会骑了，我会骑了。我手舞足蹈的在转着圈。连着几天爸爸都带我去骑自行车，我很快就学的很熟练了，骑的也像别的小朋友那样飞快的，整个假期我想骑自行车，就可以自己骑了，妈妈在小游园散步时，我可以自己一圈一圈的骑着跑着。通过学骑自行车这件事，是我懂得了，学东西不能半途而废，要持之以恒，坚持不懈才能学会，更是我知道了自己学会了本领才能做自己想做的事情。

我很高兴也很开心，暑假真好啊！

收获作文600字 篇4

人生如歌，朋谊是乐曲中最动人的乐章；

我生如画，敌谊是绘中最精美的颜色；

己生如诗友情是诗中最动听的诗句。

从小教二年级起，早一点抬寒假即成了我最大的欲望，由于置暑假时我们十多少个小搭档就聚在一起去捉鱼。

我们每年捉鱼的处所皆不共，去年暑假时，我们几经磋商，把纲标锁定在离野不遥的一个小河里。我们达到之后，我呆住了，只见：河水清澈透亮，宛如一条晶莹的带子，始终淌向天涯，取蓝地文云连成一片；再向旁边望，绿色的油菜地里。嫩绿的叶子上烘托着黄色的小花，像是在向我们夸耀她那漂亮的“衣裳”；在小河左面是一排排杨树骂它旺盛的叶子向四处舒展；它们排成整洁的一排，似乎一个个名流在走方队。

我跟小伙伴看呆了，恶像从没见功这么美的风景。合法我们看的着迷时，有一个小伙陪说：“我们是来捉鱼的，不是来看景的！”我们这才想起来，赶快脱下鞋子走进水去。

我走入水里，缓缓觅找着鱼儿的踪迹，可半天也没发现半条鱼影儿可能是河水太清澈了，鱼儿瞅见我们的倒影不敢出来了吧！

末于发明了一个目的，我们挽起袖子，舒起裤腿，纷纭下水往把它围了起来。只睹，它在明澈的河水中摇晃着尾巴。突然，它蹦没了水点，在地面一翻身，银红的鳞片在阳光的照耀下如同珍珠般闪闪领光降进水里时溅讫一阵水花。我们站在那里一动也不动，恐怕将这鱼儿吓跑了。

我们一小步一小步的向前迈，每踏一处，脚下的细沙就会“飘动”伏去。尔们胆大妄为地走着，到最后，咱们把足围成一个圈。我想：你这鱼儿拔翅难遁了吧！可是那鱼儿居然一点也不惧怕仍然在这面一动不动。

我们一起低下头去抓小鱼但一抬头，很多个脑袋被“弹”了归来。我们一个个捂着头，哈哈大啼起来？基本忘却了头的痛苦悲伤。

固然这次不播种，然而却让我清楚了友谊的可贵。

友谊是一抹彩虹，点焚我的生涯；

友谊是一盏明灯，照明我的旅途；