体育课调研情况汇报

2024-06-19

体育课调研情况汇报（通用10篇）

篇1：体育课调研情况汇报

湖北体育职业技术学院调研情况汇报

省体育局：

根据局长办公会的精神，筹建湖北体育职业学院由人事处牵头，首义中心具体调研，为申报湖北体育职业学院作好充分的准备。现就首义中心调研情况汇报如下：

一、调研时间和地点

（一）省外1、2007年10月23日—24日，首义中心沈有斌、徐军两位同志到河南省郑州大学体育学院调研。

2、2007年11月6日至11日，刘伯雄、沈有斌等四位同志到湖南、江西、浙江等省、市调研。

3、2008年11月15日—16日刘伯雄、沈有斌到广州调研4、2008年11月19日—22日沈有斌、徐军到浙江、安徽调研。

（二）省外1、2007年11月下旬，刘伯雄、沈有斌到咸宁、荆门、鄂州、黄冈、宜昌等地、市调研。

2、2007年12月上旬，刘伯雄、沈有斌到省各专业队了解运动员学习情况。

二、调研的主要内容

（一）省外

1、管理体制：

（1）外省所有体育职业技术学院都是体育局主管，教育厅在教学业务上指导。

（2）所有外省体育职业技术学院都是副厅级法人单位，绝大多数学院的中层级别是副处，只有浙江体育职业技术学院的中层级别是正处。安徽体育运动职业技术学院有两个处室的级别是正处，其他的是副处。

（3）大多数的体育职业技术学院都有专业队，专业队是学院的一个系，但经费是省体育局直拨，学院只管文化学习，全运会金牌任务由运动系与省体育局签订合同。只有浙江体育职业技术学院统管专业队，学院承担全运会金牌任务。各项目中心是学院的一个系，各项目中心的经费由学院下达。

2、经费情况：

（1）浙江省财政每年给浙江体育职业技术学院下拨2.28亿元行政经费。另外，在社会上招收的学生每年每人收学费6000元、住宿费800元，运动队的学生按社会生的40%收取，学费是2400元。

（2）安徽省财政厅给安徽体育运动职业技术学院下拨2000万行政经费。另外，学院从社会上招收的学生中收取学费每人3900元，运动队学生每年收1500元。由于省财政厅下拨经费太少，故安徽体育运动技术学院大量招收社会的学生，他们计划明年学生规模达6000人。

（3）其他省、市体育职业技术学院收取的学费都在4000—6000左右，省政府下拨的经费在3000—8000万之间。

3、招生办法：

（1）所有体育职业技术学院的招生都是自主招生。有的学院是同全国统考时间一起考，有的学院是在统考前或统考后进行单独考试。试题由学院自己命题，报教育厅认可。

（2）录取分数线是根据运动员报考人数来确定的，目的是确保优秀运动员进学院学习。

（3）大多数体育职业技术学院都实行五年一贯制，即三年高中、两年高职。初中毕业后进行考试，考试达一定的分数线（学院自己定）就会被录取，高中读完后直接读高职（不需参加高考）。

浙江体育职业技术学院除了有五年一贯制学生外，还有“3+2”的学生，即三年中专两年大专.“3+2”的学生主要是解决各地正规体校的学生。各地市体校学生初中毕业后考“3+2”，考上“3+2”后读三年中专，中专毕业时再进行一次考试。按80%的比例从高分到低分录取。20%学生淘汰。

五年一贯制和“3+2”是有一定区别的。五年一贯制的学生是100%的可以读高职的。而“3+2”的学生只有80%才能读高职。有20%的学生将会淘汰。五年一贯制的学生只有大专文凭，没有高中文凭，而“3+2”的学生既有中专文凭又有大专文凭。

4、专业设臵：

（1）大多数体育职业技术学院开设五个专业：运动训练、体育教育、社会体育、体育产业经营与管理、名族传统体育。

（2）安徽体育运动职业技术学院开设有八个专业：运动训练、社会体育、体育教育、武术（武术本属名族传统专业，由于名族传统专业是教育部控制专业，故把武术单独作为一个专业来开办），康复治疗技术（从事医疗保健工作），公务安全（此专业以前叫安全保卫，公安系统不允外单位办安全保卫专业，故改为公务安全）、体育产业经营与管理、体育舞蹈与健美操。

（二）省内

1、优秀运动队文化教育基本情况：目前，湖北省体育

局11各项目中心（篮管中心除外）

（1）运动员编制人数610人

（2）实际正式运动员413人

（3）实际集训运动员87人

（4）这些运动员中已取得大专以上学历的有53人，占总人数的12.8%（其中获得体育专业文凭的有43人，占10.4%，非体育专业的有10人，占2.4%）。

（5）这些运动员中在读大专的有91人占22%（其中读体育专业的有72人，占17.4%，读非体育专业的有19人，占

4.6%）。

（6）这些运动员读中专或初中的有120人占29%(其中读省体校的有106人,占25.7%,在社会上读初中的有14人占

3.4%)。

（7）这些运动员中读小学的有27人占6.5%。

正式运动员中有291人已读完大专或大专在读或读中小学。还有122名运动员除了训练之外。根本没有进行文化学习。占运动员总数的30%。

2、全省各级正规体校学生情况：

校未统计）。

（1）在校生共2888人，其中，小学生737人，占25.5%。初中生1028人，占35.6%。高中生1123人，占38.9%。从这些学校学生的情况看，高中生居多占近40%。这充分说明到正规体校读书的人数比往年少，这要引起我们的高度重视。

（2）全省业余体校情况：全省业余体校被调查的有50所，在训人数6749人，其中读小学的有2593人占38.4%，读初中的有3616人占53.6%，读高中有540人占8%。全省已调查正规体校有10所（湖北省体校、武汉市体

从业余体校学生人数的情况来看，初中生和高中生占总人数的60%以上，这些学生基本上进不了正规体校或进不了专业队只有38%的学生才有机会进正规体校。这充分说明体育后备人才的匮发。

三、外省筹建运动技术学院成功经验

1、体育技术学院集科研、教学训练为一体，把高科技融入到训练之中，有利于提高运动员的训练水平，有利于提高训练成绩。

2、学院自主招生有利于优秀运动员拿到大专文凭，解决运动员的后顾之忧，更有利于学院的发展。

3、学院一条龙管理有利于培养出更多的优秀体育人才。学院下设小学部、初中部、中专部和大专部。专业队的教练员可以经常到小学部、初中部、中专部的相关运动专业进行业务指导，纠正训练中存在的问题，有利于体育苗子茁壮成长。

4、学院实行奖励学分有利于提高运动成绩。

学院实行学分制，一名学生要拿到规定的学分方能毕

业。对于长期坚持训练的优秀运动员来说要修满学分是有一定困难的。不少学院采取了奖励学分制，即获得全国冠军、亚洲或世界三大赛冠军的运动员学生奖励一定的学分，这样便于运动员刻苦训练，力争在大赛中夺冠，有利于他们顺利毕业。

四、外省筹建体育职业技术学院失败教训

1、运动技术学院定位不准会影响学院的工作。

湖南职业体育运动技术学院最初定的是正厅级，与省体育局平起平坐，省体育局不易管理，影响了各项工作的开展。之后又将学院改成副厅级，由一名副局长兼院长，工作才能

正常开展。

2、运动技术学院不能忽视对运动员文化学习的管理。成立运动技术学院，不能只单独解决运动员文凭问题，更重要是让运动员在有限是时间里学到一定的科学文化知识，提高训练成绩。另外，运动员毕业后能有一定的文化知识，适应快速发展的社会环境，能找一份理想的工作。

3、不懂竞技体育规律的院长会影响学院的办学方向。吉林省运动技术学院的院长是省教育厅委任的，他不懂竞技体育的规律，不了解兴办运动技术学院的目的，他坚持按一般大学的管理模式行事，导致各运动系教练员和运动员怨声载道，严重影响了运动训练。

五、调研体会

1、从调研情况看，竞技体育走学院化将是我国竞技体育发展的方向。

2、创办体育职业技术学院有利于竞技体育可持续发展。

3、自主招生是体育职业学院生存的关键。

4、体育职业技术学院的“3+2”和五年一贯制是发掘优秀体育后备的有效途径。

5、争取颁发体育教师资格证是权利解决学生毕业后就业难最有效的办法。

首义体育培训中心调研小组

二00八年十二月十日

篇2：体育课调研情况汇报

下：

一、学校体育

(一)、形势与现状

1、片面追求升学率、重视文化课。部分学校领导对体育认识不足，重视不够，“健康第一”的指导思想未能真正落实到师生中去。家长也不赞成子女参加体育训练和比赛，怕影响学习成绩，课余训练面临挑战。

2、全市各级各类学校体育领导机构健全，各校成立有体育科组，各校分别由一名副校长主管体育工作。

3、《体育与健康》新课程标准城区中小学可以实施，农村中小学因场地器材紧缺，教师少、班多、班额大等原因难以施行。全市各中小学基本保证学生每天有一小时的体育活动。

4、“一费制”后，教育局及中心学校不再统筹经费，当地财政也缺乏支持。学校负债多，基本的体育设备和体育竞赛经费被削减，不能确保每年举办一次大型的全市综合性运动会，对市级、省级的单项比赛更是无能为力，极大地制约了群众性体育运动的开展。选拔体育拔尖人才则无从入手，以竞赛促发展，以竞赛促提高将成为一句空话。

5、全市中小学体育场地、器材配备严重不均匀，省一级学校和城区学校场地器材配备基本达到配备标准，农村中小学场地器材的配备器材严重不足，严重影响学校体育教学和体育活动的开展，无法适应新时期及新课标的要求。

6、体育课、训练和竞赛给运动员带来的伤病和安全保险责任等问题未能得到很好解决。

(二)、建议

1、上级要出台相关文件，明确规定每期每生应有多少体育经费，做到专款专用，县（市）级各项比赛也应设立专项经费。

2、建议省教育厅出台文件，规范全省中小学体育教师的特殊津贴，落实体育教师的运动服装费和每年6个月的清凉饮料费（每月30元）。

3、省教育厅要加大对经济欠发达地区中小学体育场地、器材建设经费的扶持力度，改善农村中小学的场地、器材建设。

二、学校卫生与健康教育

(一)、形势与现状

1、各中小学设有学校卫生安全工作领导小组，建立校长为第一责任人的工作责任制，传染病和食物中毒报告有专人负责。学校食堂管理制度完善，按上级有关文件精神，各级教育行政部门与各级各类学校签订有《学校饭堂食品安全责任书》。

2、学校卫生人员严重紧乏，全市只有467位专职校医，绝大部分的学校没有校医，与每600名学生配备1位专职校医的差距很大。民办中小学校与民办职业教育学校的情况则更差，绝大部分的民办学校没有校医。卫生人员学历偏低，健康教育师资薄弱，健康教育课程多为体育教师或班主任兼任。

3、我市中小学卫生保健所在机构改革中被辙销（目前正争取恢复建制），但仍保留有医疗机构执业许可证。6个县（市、区）只有4间中小学卫生保健所，而且都未取得医疗机构执业许可证，所有学校都未有医疗机构执业许可证。

4、由于学校经费紧缺，投入卫生建设经费少，卫生器材紧张,达标率偏低，全面开展学生体质健康监测工作受到制约。

5、学校学生食堂硬件建设有待进一步加强，仍然有个别学校的学生食堂由于硬件建设不符合卫生标准，未能领到卫生许可证。

(二)、建议

1、教育行政部门要想办法让政府及有关部门要真正重视学校卫生工作，教育厅应联合人事厅、卫生厅、财政厅等有关部门出台相关法规，明确规定区域性中小学卫生保健机构设置及编制配备方案与学校卫生专业人员的配备方案，应做到有法可依，而不是只发几个文件，执行起来力度不够。

2、省教育厅要加大对经济欠发达地区学校卫生经费的扶持力度，帮助解决学校卫生器材紧缺及学校卫生保健人员的待遇得不到落实的现状。

3、建议上级要加强卫生人员及健康教育师资培训工作，使卫生人员及健康教育教师的继续教育常规化。

三、学校艺术教育

(一)、形势与现状

1、全市各校建立有艺术教育工作领导小组，由一名副校长亲抓。

2、艺术教育师资配备紧缺，全市近2230间学校，只有专职艺术教师1535人。有少部分为不受过专业训练的兼职教师，且较集中在城区及周边学校和镇区中心的学校。部分边远农村学校则没有专业的艺术人才。艺术硬件建设跟不上，人才欠缺，要很好开展艺术教育难度很大。

3、艺术教育的器材配备严重不足，农村中小学接近空白，全市近2230间学校只有舞蹈室1081所，画室1003所。

篇3：高校新生体育卷入情况调研

我们发现, 许多大一新生离开家乡来到陌生的城市学习生活, 他们在接触陌生人的过程中, 一开始都会在交流方面产生不适感, 而这种不适感如果处理不当便会造成严重的后果, 甚至引起交流困难等心理疾病。研究发现, 积极参加体育运动能缓解这种不适感, 更有利于人们融入新群体, 因此我们认为研究体育运动参与程度对人际交往的影响是十分有意义的。

1.1 体育卷入研究现状

有研究发现, 在集体中拥有好人缘的人, 大多数都身体健康, 热爱运动。体育运动是一种开放性的运动, 给大学新生提供了一个展示自我的舞台, 很容易消除新生交往中的紧张心理, 也可以找到志趣相同的朋友。另外, 体育运动以群体活动形式居多, 总是与一定的学生群体产生着联系, 这就为大学新生提供了满足交往需要的场所和机会[1]。

2. 对象与方法

2.1 研究对象

选取北京市三所高校 (北京师范大学、北京邮电大学、北京交通大学) 大一新生, 发放问卷323份, 回收问卷308份, 有效率95.36%, 其中男生171人, 女生137人。

2.2 研究工具

采用郑日昌等人编制的《人际关系综合诊断量表》, 该量表主要测量人际困扰的程度, 共28道题, 分为与人交谈、与人交往、待人接物与异性交往4个维度, 每个维度7道题。总分和各维度得分越高, 则说明人际困扰程度严重;得分越低, 则说明人际困扰程度较小。总分在0-8分之间 (各维度在0-2分之间) , 说明与人相处困扰较少。总分在9-14分之间 (各维度在3-5分之间) , 说明与人相处存在一定程度的困扰;总分在15-28分之间 (各维度在6-7之间) , 说明与人相处的困扰较严重。

以班级为单位实施团体测量, 被试完成问卷后当场回收。对原始材料初步分析后, 采用SPSS统计软件对数据进行统计分析。

2.2.1 人际交往总体情况分布

对本次调查进行统计, 结果显示, 大学生人际关系综合诊断的平均分为8.94分, 该均值落在[8, 14]区间内。这说明高校新生与人相处存在一定程度的困扰。人际关系的总体情况及在4个维度上的情况分布如下表:

从表1可以看出, 高校新生的人际关系总体情况较好, 但仍有14.4%的学生存在较严重的人际困扰。从各个维度来看, 高校新生在待人接物方面人际困扰较少, 而在与人交流和交际交友方面, 人际困扰较多。

2.2.2 体育卷入程度情况

高校新生普遍认为自己身体情况较为健康, 只有13.7%的高校新生认为自己的身体状况不好。对于影响自己身体健康状态的原因, 大部分学生认为自己的身体状况不佳时由于缺乏训练导致的, 还有接近25%的学生认为生活作息不规律是影响自己身体状况的原因。

女生参与体育运动的频率较小, 男生参与体育运动的频率呈两极分化趋势, 或不参加, 或参加频率较高。而体育运动强度分布男女的情况基本一致, 以低强度为主。运动时间男女趋势相同, 以60分钟以内的短时间运动为主。

关于参与运动的原因, 51%的学生选择了“保持身形, 获得健康”, 13.4%的学生选择了“纯属爱好, 没有理由”。只有19.8%的学生选择了“通过考试课程需要”。这说明接近70%的学生都是主动的参加体育运动, 大部分人已经形成了自主锻炼的意识, 预示着一个良性循环的开端。同时我们对高校新生不参加体育运动的原因进行了调查, 分析数据后发现“学业繁重, 没有时间”占到了近60%, 这反映出学生并不是因为对体育运动不感兴趣而不参加体育运动, 而是受到外界条件的制约。

由于学生进入大学后生活方式发生了较大的改变, 再加上如今移动终端与智能手机的飞速发展, 高校新生获得体育相关信息主要是通过网络。从调研结果统计可以看出, 大学新生参与运动也面临以下问题:缺乏同伴、缺乏技术指导、设施场地有限, 这些问题在在影响高校新生参与体育运动的原因中也占了较大的比重。我们可以尝试利用网络受众广、传播快速的特性, 充分发挥其作用, 在学生常用的平台或校内的论坛上发布体育活动相关信息, 让学生及时了解到自己感兴趣、可以参与的活动项目, 建立起学生与各体育组织之间的桥梁, 充分的发挥网络的作用。

我们认为, 高校新生普遍存在较大的人际交往方面的问题, 而积极的参与体育运动, 或从事体育类的事务可有效的促进高校新生人际交往的发展。运动强度与运动参与热情度都对人际关系中的与人交流和交流交友都有明显的促进作用。体育消费中的购买体育器材, 租借专用的训练场地, 进行有组织的训练活动均对高校新生的人际交往具有正向影响。改善人际关系可以从非物质的卷入入手, 不一定非要进行消费, 增加运动量能很好改善人际关系, 运动强度对人际关系的提升有更积极的作用。

参考文献

篇4：关于我县企业用工情况的调研汇报

[关键词]企业用工；现状；对策

一、我县企业用工现状

根据我县企业落户情况及经济发展趋势，预计近两年每年将新增用工近3万人。据调查，目前我县各类企业约缺工2.2万人。从理论上讲，我县目前可供转移劳动力可以满足县内企业用工需要，但由于多种因素的存在，我县劳动力短缺现象将会在一定时间内持续。

二、造成我县企业招工难原因分析

1.客观因素——人员“招不进”

（1）大量劳动力在外地务工。因为我县是劳务输出大县，过去多年有大量农村劳动力外出务工，不少在外务工农民又以“亲带亲，邻带邻”的形式，带走了不少劳动力；近年来灵璧籍高校毕业生又大多不愿意回乡，大部分留在外地就业。

（2）本地新成长劳动力就业意识存在误区。一些新成长劳动力，特别是初高中毕业后未能继续升学的人员，认为只有到外地去才叫工作，在家门口就业不如在外地工作光彩，所以宁愿选择外出闯荡。还有部分劳动力地主意识较强，认为外地企业来灵投资是来赚灵璧钱的，在心理上有一种抵触感，工作中稍有不如意就与老板对抗，动辄就选择辞职。

（3）年轻人缺少吃苦耐劳精神。“80后、90后”的年轻人在家庭中多是独生子女，即使本人不工作也有生活来源，没有生活压力，因此对待就业机会不够重视，只要稍有不满立即跳槽走人；而且一些年轻人自身素质较低，不能接受用人单位的日常管理，完全的自我主义，没有责任感；同时在家门口务工，跳槽成本相对较低，而一旦外出，他们往往会考虑从辞职到重新就业期间的机会成本，轻易不敢选择跳槽。

（4）我县人力资源市场存在问题。培训机构随意往外地送人，在自身利益的驱使下，甚至出现个别非法机构和个人倒卖劳动力现象，严重扰乱了人力资源市场秩序。

2.企业因素——人员“留不住”

（1）有些企业后勤保障工作跟不上，缺少必要的食宿条件。个别企业甚至没有一间自己的职工宿舍，更没有专门的生活区。

（2）工资待遇明显偏低。调查发现我县54.7%的职工月工资在2000元以下，而外出务工人员中有58.9%的人月薪超过3000元。在工资性收入已经成为农民增收主要途径的情况下，显然外地企业的高薪对劳动力有更大的诱惑力。

（3）企业用工随意性很大。部分企业生产季节性强，往往在生产旺季时千方百计地去招工，而在淡季时又想方设法去让工人离开，好像工人应当听从企业的招呼，让他们“招之即来，挥之即去”，造成员工没有归属感，人员流失严重。

（4）缺少人性化管理。对新招用员工未有全面的岗前培训，缺乏爱岗敬业、厂规厂纪等方面的教育。同时只注重处罚、指责，不能进行人性化的教育、引导和关爱，影响了人员的稳定。通过调查发现，用工比较稳定的企业，除了其市场比较稳定外，还与其有着良好的食宿条件，能够关爱员工有很大的关系。

三、破解企业招工难的对策

1.从政府和社会层面上解决人员“招得进”的问题

（1）强化公共就业服务。充分发挥我县人力资源市场公共就业服务职能，为企业和劳动者提供招工、求职登记，定期举办专场招聘会，适时组织乡镇（开发区）开展服务企业用工、促进群众就业专项活动，动员未能升学毕业生等群体到县内企业就业。

（2）引导中介组织服务县内企业用工。对非法中介机构进行清理，实行《职业介绍许可证》制度，规范整顿持证劳务中介机构，禁止任何单位或个人未经批准擅自开展职业中介活动。引导和鼓励县内职业中介机构优先保障县内企业用工需求，扶持一批合法中介机构，为县内企业定向输送劳动力。

（3）规范职业教育秩序。加强对职业技术培训教育机构的管理，对现有职业技术培训教育机构进行重新审核评估。对不符合开办条件的一律取缔。严禁各类职业培训教育机构从事劳务中介活动，对违反规定的，依法处罚。引导各类职业培训机构围绕全县主导产业发展需要，调整专业设置，开展适应企业需要的针对性培训，为县内企业培养输送劳动力；引导各类职业培训机构与企业合作，建立学生到企业实习与预备就业制度，积极推荐毕业生到企业就业；引导培训机构开办定向培训班，学员直接输送县内企业。

（4）吸引外出务工人员和高校毕业生返乡就业。把握外出务工人员和高校毕业生集中返乡节点，通过召开外出务工人员和高校毕业生座谈会等方式，大力宣传全县经济社会发展变化、就业环境良好等有利条件，挖掘报道返乡务工人员和高校毕业生在本地就业的典型事例，引导外出务工人员和高校毕业生关注外出务工增加生活成本、引发“留守儿童”、“留守老人”等社会问题，引导就地就业。

2.从企业层面上解决人员“留得住”的问题

（1）企业负责人的用工观念要改变。现在的卖方劳务市场已经形成，劳动者在选择就业岗位时肯定要选择工作条件好、工资待遇高、工作环境舒心的企业。我们的企业也应当在满足职工日益增长的更高层次的需要上下功夫。

（2）要逐步改善工作环境。企业要按照行业标准来建设、布局厂房，规范企业的生产流程，要根据实际制定合理的劳动定额。同时要严格遵守劳动卫生法律法规，改革生产工艺过程，减少生产中的粉尘、噪音等污染，保持车间的温度和湿度，让员工在一个舒适的工作环境中劳动，这样不仅可以大大提高生产效率，而且可以留得住工人。

（3）改善员工的基本食宿条件。有条件的企业要建设自己的职工宿舍，开办职工食堂，宿舍里要安装空调，食堂的饭菜要经常更新，保证员工可以吃得好、睡得安，以便有充足的精力投入到工作。在此基础上要逐步完善娱乐设施，满足职工文化、体育、娱乐需要，不断丰富职工业余文化生活。

（4）遵守工时制度，减少加班时间。企业要根据劳动者身体承受能力来确定工作时间，尽量缩短劳动时间，同时要保证工人定期有固定的休息日，去处理一些自己的私事。超过国家法定工作时间以外的工作时间应该算作加班，企业要按规定支付加班费用。

（5）不断提高工人工资福利待遇。企业在确定工资标准时既要根据自身效益，也要与劳动力市场供求关系相匹配，同时也要还要充分考虑员工生活成本增加和生活水平提高等现实因素，并建立正常增长机制，将工人的工资福利待遇逐步提高到和苏浙同行业相当的水平，起码不能差别太大。同时企业要及时为员工办理录用备案手续，签订劳动合同，缴纳社会保险，并不得随意裁减人员。对女职工和未年成人要实行特殊保护，还要根据行业不同按时发放劳保用品。

参考文献：

[1]杨晓东.非公企业劳动用工短缺的调查与思考[J].农村工作通讯，2013（8）.

[2]寇凤超.解决我国劳动用工短缺问题的对策探析[J]. 北方经济：综合版，2012（22）.

[3]邵爱国，韦洪涛.促进企业基层员工稳定就业的对策研究[J].人民论坛，2012（11） .

篇5：文昌调研情况汇报

高晓林

三月二十三日，在胡主任的亲自带领下我们中教组全体成员赴文昌武校进行了整一天的调研。我共听了三节课：一节化学课，一节政治课，一节历史课。在此我仅对政治科调研中了解到的情况做简单介绍并对今后的复习课做粗浅的指导。

一、常规方面：我看了武艳琴老师的备课本和给学生布置的作业，听了她的一节课。从备课，讲课，作业三方面来说，因备课欠充分准备和精心设计，从而导致复习课上当堂落实知识考点有较大的困难。学生作业量做的不少，且能做到全批全改，对作业中存在的共性问题能作到及时辅导。在课堂教学中，教师态度比较端正，有些教学手段很值得肯定，比如她能够从整个单元入手利用目录引导学生整体把握教材结构有利于学生系统构建知识网络，在训练这一环节上有自己的独到之处，值得肯定。

二、关于今后复习课的几点方法：

1、课前，必须为课堂做准备，必须做到精心备课。备课时做到心中有数，学会对接课标，制定复习目标。并且钻研近年来的中考试题确定知识考点还要预测中考。精选题型设计题组训练进行当堂落实知识的训练。

2、课堂上，引导学生梳理知识的时候，必须想办法让学生熟悉教材，一一对应找准知识点，共同构建知识结构体系。熟悉教材是复习的关键所在。特别是对于现在灵活多样的政治试题如果学生对教材不熟悉就很难做到整合综合知识来做答。况且政治试题近50%是选择题。第一轮复习是基础是关键。

3、指导学生作答材料分析题时，要引导学生从多角度分层次从材料中的关键字句捕捉答题信息，最后要让学生用准确的政治术语表达出来。老师通过看学生成型的答案才能真正了解到学生应用掌握知识答题的情况，从而达到提高学生的能力。

4、同时建议老师选取时代性较强的事例进行时政渗透，进行热点训练，让学生的答题能力分析材料的能力在平时就得到训练，等中考时能力就慢慢具备了。

5、最后，要充分利用先进的教学资源设备，如展台，多媒体等来增加课堂的容量密度，高效训练学生。

篇6：党建调研情况汇报

第二工程处党支部

党

建

调

研

情

况

汇

报

重庆涪丰石高速公路总承包部第二工程处党支部

党建调研情况汇报

按照上级党委创先争优关于开展党的组织建设和党员队伍建设情况进行调研要求，我支部通过采取召开党员群众座谈会、深入职工群众进行调查走访两种形式，对本项目党的组织建设、党员队伍建设、活动开展情况等情况，进行全面的调查研究，征求了项目党员干部群众的意见和建议，认真查找存在的问题和不足，现将我支部的调研成果汇报如下：

一、党组织和党员队伍基本情况

我支部共有党员18人，占职工人数12%，组成了项目一支重要的中坚力量。我支部设置书记、一人，宣传委员、组织委员各一名1人，在党组织建设上根据项目人员比较分散的特性，为了便于加强基层党员的管理，组织好，落实好创先争优活动期间党组织的各项活动，成立了创先争优领导小组及创先争优活动领导小组办公室，并设立小组负责人。组织党员学习活动，以集中学习为主，保证所有党员干部都有受党的培养教育的机会。

我支部采取多种措施，加强组织建设、领导班子建设，党员、干部队伍建设等方面的工作，取得较好的成效。在加强组织建设上，我支部完善规章制度，三会一课制度等。这些制度措施的制定和落实，使支部的每个党员的组织观念、纪律观念、上进心、责任感都有了不同程度的提高，增强了党支部的战斗力，凝聚力。在领导班子建设上，我支部从树立良好班子形象入手，要求班子成员在工作上和生活中严

于律已，处处以身作则，率先垂范，时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，自觉用党纪、政纪和法律、法规严格要求自己。由于我支部党员大多为中层干部和生产中的骨干力量，所以在党员的教育中即注重思想教育的引导性，又突出业务素质培训的针对性，提高他们运用科学技术的能力，实现由体力型向智力型转变，成为先进生产发展要求的忠实代表。

二、党员政治思想状况。

我支部党员干部能够自觉参加各级党委组织“三个代表”的学习教育活动，积极利用业务时间学习“三个代表”重要思想及相关知识，并把所学习知识运用到工作生活中去，提高践行“三个代表”的能力。在思想行动上坚决拥护党的领导，坚决拥护党的方针、政策和路线，主动团结在以胡锦涛总书记为核心的党中央周围。在思想信念上树立对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想坚定不移，自觉在思想上、政治上、行动上与党中央保持一致，遵守党的各项规章制度，有较强的组织纪律观念，自觉抵制各种腐朽思想的侵蚀。自觉履行党员应尽的义务，正确运用党员的权力。由于我单位党员大多数在一线从事生产工作，面对艰苦工作环境，劳累的工作，他们充分发挥吃苦在前，享受在后的精神，为单位的各项工作贡献自己的力量。在急难险重的任务面前他们能够冲峰在前，勇担重任，起到先锋模范带头作用。

三、党员作风状况

我支部的党员干部在工作上和生活中，始终坚持艰苦奋斗，勤俭

创业的工作作风，坚持谦虚谨慎，不骄不躁的处事原则，坚持求真务实，不图虚名的高尚风格，能够时刻用一个党员的标准严格要求自己，用党的纪律约束自己，廉洁自律，保持良好的共产党员形象，作为基层干部我们直接接触的目标人群是经理部员工，党员的一言一行都关系到党群关系干群关系的好坏，所以在开展工作时坚持把职工利益放在第一位，注意倾听职工心声，想职工之所想，帮职工之所需，解职工之所难，尽量把立党为公、执政为民的精神落实到群众的现实生活中。

四、党的组织状况

我支部的基层组织设置是根据上级要求规定设置。通过建立支部后的组织运行情况和开展活动的效果上看，基本能够适应当前形势的需要，党组织开展的各项工作都能够得到较好的落实。目前我支部的领导班子按照上级配置比较健全，各负其责。班子成员之间，能够坦诚相见，相互尊重、相互支持、相互关心、帮助，相互配合，能够在讲政治顾大局的高度上维护班子团结。领导班子能否在群众中树立威信，是否有凝聚力、战斗力是搞好党组织建设的关键。在这个问题上，我支部班子成员思想统一，认识到位，通过一系列制度的建立完善和认真贯彻落实，我支部形成了班子团结、党群团结、职工团结的良好氛围。坚持和完善“三会一课”制度、党员活动日制度、定期学习制度、培养和考察积极分子制度、民主生活会制度，及时解决党员队伍存在的问题。严格对党员干部进行监督，不断拓宽监督渠道、充分发挥群众、社会监督的作用。

在发展党员的工作上，我支部严格履行发展党员工作程序，认真贯彻执行《中国共产党发展党员工作细则》的各项规定。每发展一批新党员和确定入党积极分子都按规定要求召开支部全体党员大会，由全体党员发表意见和看法，采取举手表决少数服从多数的原则，做出决定，并严格按规定派出专人进行组织谈话，对确定的重点培养对象和入党积极分子进行公示，接受群众的监督，做到公开、透明。

五、存在的问题及原因

1、党建事务计划执行性不强。大部分党员都长居现场，因此很多党建任务无法在规定的时间内按照计划执行。

2、党员参与活动积极性不高。每月的党支部生活会党员参与不全。由于主管技术员等中间力量要驻现场，加班加点赶进度，因此参与会议的时间比较少。

3、收缴的党费全部上交，党支部组织活动没有足够的活动经费。

4、人员流动性大，造成人员在写入党申请书到转为正式党员过程中，辗转几个项目，给转正造成很大不便。

5、各项规章制度不尽完善，内容不够具体规范，主要是因为有些制度形成较早，没有及时修改，与现在的要求不相适应，另外，有些制度不健全，没有及时补充造成一些疏漏。

篇7：下校调研情况汇报

杨见会

我在骑岭乡安洼中学听了一节八年级的数学课，内容是

第六章平行四边形，授课教师是贾书君，20多岁的新录用的教师。因安洼中学没安排语文课，故而听了数学课。不过效果不错。教学思路清晰，授课一丝不苟符合认知规律，层层推进，由浅入深，有概念有例题，有做题思路的剖析，有学生的实战演练，充分体现出女教师的知识牢固，教学引领到位。对学生的肯定赞许恰当。

假期培训调查：

1、如何调动学生学习的积极性？

2、让身边的优秀老师多做观摩课。

3、探究行之有效的教学模式。

4、所授知识可操作性强，别流于形式。

5、培训之后要有验收：例如：利用假期

说课，赛课，海选优质课，并实行一

定的奖励。

6、培训费用可变成优质课奖学金，推选

市级优质课教师，以赛代训，充分调

篇8：体育课调研情况汇报

一、体育人才队伍发展现状

多年来在各级体育部门的努力下, 我市竞技体育、群众体育、体育产业整体实力不断增强, 体育人才队伍建设取得明显成效, 培养出了许多优秀体育人才。

(一) 教练员队伍情况

目前, 全市有专业竞技体育教练员77名, 其中:高职15名, 中职41名, 初职21名。本科以上学历51名, 占全部人员的66%;专科学历20名, 占全部人员的26%。50岁以上的有23名;41-49岁21名;31-40岁19名;30岁以下14名。

(二) 运动员情况

我市现开展田径、游泳、跳水、射击、自行车、摔跤、拳击、跆拳道、体操、艺术体操、举重、柔道、散打、皮划艇、赛艇、乒乓球、羽毛球、网球、篮球、排球、足球等21个项目, 在省体育局注册运动员近800人, 在市体校及各县区体育系统训练运动员只有大约400人, 2008—2011年向省队输送31名运动员。

(三) 群众体育管理人才情况

我市现成立有31个体育协会、16个体育俱乐部, 每年组织的群众性体育活动在400多场次以上。其中不乏国际徒步大会、香港明星足球赛等在国内引起广泛关注的体育活动。目前, 市级直接从事群众体育管理的人才仅有4人 (体育总会2人、群体科2人) 兼职, 各县区均为文体局干部兼职, 没能配备专业人员负责各协会的活动指导与监督。

二、体育人才队伍面临的问题

随着创建体育名城任务的加重, 特别是省内兄弟市体育工作的不断进步, 我市体育人才队伍面临的问题日益突出, 主要有:

(一) 运动员训练体制问题:

我市现在极需正规的体育运动学校。河北省11个市, 7个市有体育运动学校, 只有秦皇岛、张家口、衡水、邢台没有。没有体育运动学校造成了招生难、生源没保证的问题。

(二) 高水平教练员队伍问题:

我市体育专业人才和高水平教练员缺乏, 教练员整体素质还有待提高。目前市业余体校开设21个项目, 有教练员54人, 其中有伤有病及临近退休而不在执教岗位的近10人。由于受指标限制, 长期以来不能引进高水平教练, 造成赛艇、跆拳道、拳击、跳水、网球、羽毛球等项目只能采取临时聘任的办法, 不仅制约了项目发展, 而且也影响了教练员训练积极性。按照市体校目前开设的项目规模、再根据男女、甲乙丙各组竞赛要求、体育运动规律和省内其它地市规模, 市体校至少应配备65名教练员。

(三) 运动队伍管理机制问题:

长期以来, 我们在教练员、运动员及其它体育人才的奖励制度、激励机制、培训进修、升学升职就业等方面缺乏必要的、有效的、规范的具体措施, 更缺少公平、公开、公正的竞争机制, 造成了干与不干一个样, 干好干坏一个样不良倾向。

三、2010—2020年秦皇岛体育人才培养需要采取的措施

根据以上出现的问题, 2010—2020年期间, 我市应该采取以下措施, 加快体育人才的发展。

(一) 改革竞技体育管理体制, 加强体育后备人才队伍建设。

根据《河北省关于进一步加强运动员文化教育和保障工作实施意见》, 要大力加强我市运动员文化、职业教育工作, 切实解决运动员学训矛盾。市体校作为秦皇岛市青少年体育业余训练的龙头, 无论从师资力量还是基础设施上都为联合办学提供了很好的平台。拟以市体校为载体, 依托国家正规学校的专业体育教学, 开创一种促进青少年业余训练和专业选手选拨的体育学校模式。

(二) 调整项目结构, 突出地方特色。

综合考虑我市的经济和场馆设施条件、教练员队伍状况、运动员人才资源等因素, 根据省运会设项的趋势, 依靠省自行车中心、游跳中心、水上中心调整项目结构合理布局, 扬长避短, 突出重点, 形成自己的特色项目。我市现开展21个项目, 围绕下届省运会任务和我市实际情况, 根据“有所为, 有所不为”, 集中力量把现有的优势项目和潜优势项目做强, 形成一批具有明显优势的项目群。巩固和加强重竞技、射击、水上、自行车等传统优势项目, 进一步加大投入, 挖掘潜力, 扩大优势。对潜优势项目田径、游泳、跆拳道、羽毛球等项目要着眼长远、科学规划, 以培养尖子选手为重点, 带动整个项目的发展。加快足球、篮球、排球、网球、乒乓球等项目的社会化步伐, 走产业化的道路。

(三) 改革管理机制, 加强教练员队伍建设。

教练员是运动训练的主体, 教练员队伍建设直接影响到各个运动项目技术水平的提高, 实践证明, 实现竞技体育的持续发展, 必须拥有一支年龄结构合理、综合素质较高的优秀教练员队伍。教练员的选拔培养工作是一项重要的人才工程。建立完善政府特殊津贴选拔、各类优秀人才推荐等制度, 积极推荐享受政府特殊津贴和拔尖人才。加大高水平教练员引进力度, 制定引进优秀教练员和特殊人才的相关优惠政策和实施办法。

(四) 加大投入力度, 提高竞技体育水平。

加大对竞技体育的投入力度, 保证竞技体育规模、技术水平的持续提高。

1、增加竞技体育训练竞赛专项硬件设施建设经费。

维修改善训练馆设施条件, 充分保障运动训练的需要。

2、加大对青少年训练的投入力度,

对管理规范、成绩突出输送率高的单项给予重点投入。提高体育彩票公益金中竞技体育经费的使用比例, 将运动员伙食费在年度财政预算中列支。充分利用竞技体育的有形和无形资产, 鼓励社会各界参与和兴办竞技体育事业。

3、制定完善各种奖励激励政策。

以科学合理的政策和措施来促进全市青少年训练的健康发展。我市制定出台了省运会奖励政策、奥运会、全运会奖励政策以及向高水平运动队输送奖励办法。随着经济发展还要不断完善增加。

(五) 多渠道培养体育产业人才。

篇9：各国寿命情况调研

2013年5月，世界卫生组织发布的《2013年世界卫生统计报告》对2011年世界各国人口的预期寿命进行了统计，结果显示：世界上人均寿命最高的国家为日本、圣马力诺和瑞士三国，均已达到83岁；其次为澳大利亚、冰岛、芬兰、以色列和新加坡，人均寿命达到了80岁。报告还显示，中国2011年的人均寿命为76岁，高于同等发展水平的国家和一些欧洲国家，但是同发达国家相比还有一定的差距。

影响各国人均寿命的因素是多方面的，与一个国家的经济发展水平、政府用于公共健康方面的财政投入以及国内社会和政治稳定水平等因素都密切相关，此外还受到不同地区人口及不同生活习惯和生活方式的影响。例如，相比于欧美人，亚洲人（特别是东亚人）的生活方式要健康得多。根据世界卫生组织的统计，亚洲的韩国、日本和新加坡等国家的人均寿命都已经超过了80岁，而美国的人均寿命只有79岁。在这里除了经济发展水平之外，更多的原因恐怕在于生活方式。以日本为例，该国人的饮食以新鲜的蔬菜、米饭和鱼为主，特别是鱼类，它在日本人的饮食当中占有重要的地位。鱼类含有丰富的脂肪酸，有助于将血压维持在正常的水平，并且可以降低中风和心脏病的发病率。在日本，肥胖症患者仅占总人口数量的3.1%，而美国的肥胖症人口则占到了总人口的33.9%。

根据世界卫生组织的统计，当前人均寿命低于60岁的国家基本上都是处于非洲地区的较为落后的国家，包括尼日利亚（53岁）、尼日尔（56岁）、索马里（50岁）、斯威士兰（50岁）、乌干达（56岁）、赞比亚（55岁）和津巴布韦（54岁）、中非共和国（48岁）和刚果民主共和国（49岁）等等。这些都是经济发展水平比较低的国家，为全球低收入国家，能够用于维护国民健康和提高医疗水平的资源自然十分有限。同时，其中很多国家还饱受战乱之苦，这也影响了国民的寿命。

以中非共和国为例，2011年全国人均预期寿命只有48岁，是全球所有国家当中人均寿命最低的。该国曾经长期为法国的殖民地，在1958年取得独立，但是独立后政局不稳，经历了多次政变。

多年的政治动荡和战乱使这个处于非洲中部的内陆国家饱受创伤，也严重影响了国家的经济社会发展。根据联合国的统计，中非共和国的国内生产总值在2012年为22.17亿美元，排名世界第164位，人均国内生产总值只有462美元，属于世界最不发达国家；医疗卫生条件也十分落后，全国仅有医疗机构768个，卫生从业人员3314人，平均每1.25万人才拥有一名医生，1075人才占有一张病床；此外，这里还是艾滋病的高发地区，感染艾滋病病毒的人数已超过总人口的10%，居世界第十位，而全国总人口仅仅480万。

根据世界卫生组织的统计，人均预期寿命较高的地区是美洲、欧洲和西太平洋地区，均为76岁，而最低的则是非洲地区，仅为56岁，二者刚好相差20岁。这主要是因为当今世界上的发达国家大都集中在美洲、欧洲和西太平洋地区，这些地区的人口的生活水平相对较高，医疗条件也相对较好；而非洲地区相比之下则要逊色许多。

从20世纪90年代至今，除少数最不发达国家之外，大部分国家的人均预期寿命都有了不同程度的提高。例如，中国在1990年时的人均预期寿命是69岁，而到2011年则增加到76岁，美国则由75岁提高至79岁。另外，巴西的人均预期寿命从1990年的67岁增加至74岁，印度则从58岁增加到65岁，均增加了7岁；韩国则从72岁增加至81岁，增加了9岁。这都证明了随着经济的高速增长，国民的人均预期寿命也会增加。

根据世界卫生组织的统计，2011年低收入国家的人均寿命为56岁，中低收入国家为66岁，中高收入国家为76岁，而高收入国家则为80岁。因此，随着国民收入的增加，一个国家的人均预期寿命也会增加。从历史上看，人均预期寿命不断增加也是人类社会发展的必然趋势。根据一项统计，在新石器时代，当时人类的平均寿命只有20岁，在古希腊和古罗马时期则为28岁。英国在20世纪早期的人均寿命为30～45岁，而现在则达到了80岁。就中国而言，根据推算，东汉时期我国的人均寿命仅为22岁，唐朝时增加到27岁，清朝时则达到了33岁。1949年新中国成立伊始，由于多年的战乱等原因，中国人的人均寿命也仅有35岁左右。到1957年，我国人均预期寿命达到58岁左右，1976年则达到65岁，之后更在逐步平稳增加。

篇10：中铁一局调研情况汇报

为了落实兰新线甘青公司建指2011年10月17日湿喷施工技术研讨会会议精神，解决隧道施工中实施湿喷存在的问题，进而全面推进实施湿喷工艺，制定实施方案。根据会议要求，在中铁一局进行小方量湿喷机作业试点。为解决湿喷施工试点存在的问题，中铁岩锋公司调研人员10月19日对中铁一局陈家山隧道出口、陈家山隧道斜井、照壁山隧道进口进行了调研，经综合分析比较，我方建议在陈家山隧道斜井进行湿喷试点。但目前陈家山隧道斜井，仍还有一些需要完善的地方，现将陈家山隧道斜井现况及兰新二线实施湿喷施工所需具备的条件汇报如下（只针对需完善的方面）：

陈家山隧道斜井现况

1.材料情况

（1）液体速凝剂与水泥相容性欠佳，初凝终凝时间达不到要求（初凝6-8分钟，终凝20

分钟以上）

（2）拌合站减水剂为缓凝型

（3）混凝土初基温度在十多度

（4）河砂细度模数较高

2.设备情况

（1）两台TK500型湿喷机

（2）压缩空气管路存在漏风

实施湿喷的要件

1.材料要求