诗歌欣赏：我的心，那一刻（共18篇）
篇1：诗歌欣赏：我的心，那一刻
刚刚的那一瞬间
发现自己的眩晕
似乎是要跌倒
又像是虚弱无助的无力
曾也有某个瞬间
我如此虚弱迷路
一颗心 那一刻
凝固
看不见旅途
亲爱的 我该怎么办
未来的路
我一直没有勇气走
亲爱的 我该怎么办
我的心 曾凝固
已经再无力相信永恒
亲爱的 我该怎么办
以后的人生
我自己没有勇气面对
曾经的誓言 你是我的.全部
而今 我却是空无的灵魂
亲爱的 我该怎么办
我已经知道为你不值得
我已经知道爱你不值得
我什么都清楚
道理也明白
可我的心 我的心
我无法控制我的心
我没有办法
让我的心 欢喜
对不起 对不起
这样的情景
不是我愿意
这样的选择
不是我愿意
我只是求个安稳
我只是求个踏实
我只是求一份安宁 一段婚约
可是你让我心痛了
可是你让我失落了
可是你让我心好冷
可是你让我看不到阳光
我的心 这一刻
是寒冷 是冰凉
不知道怎样
继续 走下去
才发现 原来我又错了
呵呵
我又错了 又错了
累了 没力气想了
睡了 不希望醒来了
。。
篇2：诗歌欣赏：我的心，那一刻
那一刻，我的心好痛作文
。虽然已临近
不一会儿，天边下起了大雨，还是冬吗?连雨都那么豪迈，那么肆无忌惮地下着。没有三月的蒙蒙细雨，倒如夏的倾盆大雨。我看了看日历：1月23日。这个熟悉的日子。糟了，心有隐隐作痛。为什么，为什么要让我想起这个令人撕心裂肺的日子?
雨越下越大，以前的回忆渐渐浮现在我眼前：四年前的今天，也同样下着这场倾盆大雨。天，是不是你还在为她哀悼?
“丹!”我不由自由地喊了出来，
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泪水大片大片地落下，突然感到一阵窒息，喘不过气。我立即打开窗户，曾经封锁的记忆又涌上心头。我不想!不想记起那段令我至今仍触目惊心的回忆!但，这又不是我说不记起就不记起的……
你的笑，越来越清晰，过去的日子里一起玩闹的画面也越来越清楚。你是那么爱笑，甚至是痛苦的事也不至于愁眉苦展。
“来啊，快来，我给你讲笑话，嘻嘻……”我看着你还没讲就一直捧腹大笑――那样滑稽的样子。我看着你一直笑到肚子痛。我看着自己也不知不觉地傻笑。我看着你向我泼水，还不停地跑。但这一切瞬间消失了，我再也听不见你的笑了……
欢乐的记忆瞬间被封锁，那悲伤的记忆又一幕幕呈现在我的脑海里……
突然“砰”的一声，你倒在了地下――你被突如其来的车子撞倒了!
“丹!”我撕心裂肺地喊着，我使劲地摇晃着你的身体，拍着你的脸，想把你拍醒。我一直喊着你的名字，我喊不醒，摇不醒，拍不醒。我不敢用手去触碰你的鼻子，我不希望这个鼻子告诉我你已经……从我生命中消失了!我竭力地向人群发出呼喊，向人们求救……
医院里，我在急救室的门外，看着手术室里的你，整个走廊都是一阵悲痛欲绝的哭喊，
篇3：那一刻,我的世界春暖花开
奴役
“妈,把我的校服取过来!”从我醒来的那一刻,我的 “命令”就源源不断地涌向妈妈,而她每一次都会接收到,并且在五秒之内出现在我面前来满足我的要求。
“哦,来啦!”妈妈拿着校服走进我的房间,没有一丝埋怨。她就像一头黄牛,心甘情愿为主人服务,而我就是她的 “主人”。
“妈,取双筷子。”“妈, 过来一下,这道题我不会做。”“妈,别出去,听写我。”……
任劳任怨的妈妈,我“奴役”你!
厌烦
“宝贝,一定要尽自己最大的努力学习,否则今后的日子能像一杯硫酸一样把你侵蚀掉。不过,人生的路是由自己走的,有时不努力的人也会碰到幸运的机会。但你……”
唔,这烦人的“老太婆”, 没完没了地说,吃进嘴里的饭也不能让她消停。还是想想我自己的事吧。考完试的第一天, 我要好好休息一下,上午去图书馆,下午去买衣服。第二天, 我……
“宝贝,我刚才说的你知道了没?”“知道了。”妈妈满脸欣喜,我却在埋怨她麻烦。
唠唠叨叨的妈妈,我“厌烦”你!
憎恨
“你只看到外表上轻松的我,你知道我的压力有多大吗?谁像你一样,每天闲得无聊,就会坐在床上看书!”我放下碗筷,冲进我的房间。
过了一会儿,妈妈好像站在门口说“:你要知道,最大的压力是没饭吃。”“有什么好说的!”我跑到门边,“啪”的一声,门被我死死地关紧了。
不“关心”我的妈妈,我 “憎恨”你!
但是,有一天,当我一个人静静地躺在床上的时候,突然想到,在妈妈老的时候,我会成为她忠实的仆人吗?我会对她不管不顾吗?我会耐心地“教育”她吗?而她会像我对她那样对我吗?肯定不会,妈妈不论我对她怎么样,是“奴役”“厌烦”,还是“憎恨”, 都会真心实意地永远爱我。而我……
那一刻,我猛然觉得母爱将我包围,感觉我的世界春暖花开。
【简评】
都说“世上只有妈妈好”,充满母爱的世界春暖花开。作者似乎有些“任性”, 没有长大,不停地“奴役”妈妈,对妈妈的唠叨感到“厌烦”,进而“憎恨”妈妈对自己学习“压力山大”的不理解。 不过,作者一次不经意间的换位思考,终于幡然醒悟,所有这一切,都是妈妈对自己的大爱,此时此刻,自然“我的世界春暖花开”。作者至此也成长了,懂得理解妈妈了。正如《懂你》中的一句歌词:“告诉你我其实一直都懂你,把爱全给了我,把世界给了我。”
篇4：那一刻，我伤透了她的心
手指头微微抽搐，红色的血滴落。是她掐了我，那时，我心里正想着报复她：就故意气她，说她生活在阴影下，说她爸她妈离了婚。到后来才知道，她爸妈早已离了婚。
那一刻，她哭了，红红的眼圈内，不断地流出来眼泪。她告诉了老师，一下课我急速地逃跑，害怕老师批评我。无奈，上课时，老师早已在教室外“恭候”我。我哭着进了教室，独自一人坐在座位上，静静地流着泪水。老师说的话，我一句也没听进去。
后来，她再也没理会过我。我也总是与她擦肩而过。那天，我看书时，她最好的朋友把我叫了出去。一出门便用愤怒的声音，把她的家境一五一十地告诉了我。听完后，我独自一人蹲在墙角发呆，心情变得沉重起来……
我曾多次想向她道歉，却总没有勇气，我看着她每天失魂落魄的样子，心里不禁悔恨起来。我恨自己不该说她，又恨自己触及她往日的痛苦。
回想起她往日的笑，现在却变成了忧郁的表情；回想起两人一起嬉戏打闹的日子，现在却只能孤寂地坐在课桌前。
现在我是初中生了，虽然与她在同一学校，同在一年级，但每次相遇时，似乎对方不存在似的，似乎不相识似的。她脸上依旧保持着忧郁的表情，一种悔恨之情涌上心头。
枫叶似乎早早地落下来，寒冬又早早来临，衣服似乎添多了，袜子也厚了，我想——我也该道歉了。
篇5：那一刻触动我的心作文1000字
拾起记忆的贝壳，总会有一段往事在我的心灵深处留下痕迹。每当想起，我的心里就会涌起一丝丝的感动。
那是一个星期天的下午，刚上完作文课的我要乘坐6路公交车回家。可恨天公偏偏不作美，淅淅沥沥地下起了小雨，恰似上课之时邻桌在窃窃私语；随后雨越下越大，像泼、像倒，雨点儿打在房顶上、树叶上，发出噼里啪啦的声音，又好像演奏着贝多芬的《命运交响曲》。
我站在学校门口，脚烦躁地在光滑的地板上摩擦，不时地朝公交车驶来的方向望着。终于，看到一辆绿色的汽车行驶过来，我仔细一看，“6”，于是急忙向汽车招手。我刚上了车，不知谁把我撞了一下，湿漉漉的雨伞也摩擦到了我的`新裙子上。我正想破口大骂，回头一看，是一位白发苍苍的老奶奶，她一手提着菜蓝，一手扶着把杆，大约70岁左右，有些颤巍巍的，布满皱纹的脸上挤出笑容，连声说“对，对不起，对不起。”随即低下了头，好像小时候做错事的我。看着老奶奶歉疚的模样，我又何忍责备她呢？虽然内心不悦，只得说“没关系，没关系”。
老奶奶身旁，坐着一位很漂亮的小女孩。她头偏向窗户，正在“专注”地向外看。我心想：装什么装呀，不就是不想让座吗？不就是假装看不见吗？不就是和车上的其他人都一样吗？至于吗，头都快扭到大西洋了，呵呵，空有一张美丽的脸。不料她回过头来，看见了老奶奶站在她身边，便甜甜地说：“奶奶我帮您拿菜吧！”我心想：哼，就是舍不得让座。
老奶奶笑了笑，便把菜递给了她。她又连忙站起来，调皮的向老奶奶说：“奶奶您坐吧！”老奶奶先是摇了摇头，但又笑着坐下。我心想：估计她就要下车了，不然她才不会舍得让座呢。
雨还在密集地下着，像大弦嘈嘈地弹奏着，丝毫不见变弱的迹象。汽车一直行驶着，不断有乘客上车，却不见乘客下车，车厢内越来越拥挤了。我呼吸困难，脚不着地，耳边充塞着人们对“雨”的咒骂声，心中只盼飞速到达终点。终于到终点站了，想要下车，却抬不起腿来，这才发现双腿已经麻木了，我挣扎着下了车，长舒了一口气。只见那个小女孩扶着老奶奶一起从车上小心翼翼地下来。她个子比我还矮，比我还瘦弱，天知道刚才在公交车上她被挤成什么样子了。雨水依然在往下落，一直落到夜幕之中，落到了我的心里，冲去了我心中的杂尘。这时雨水也不是冰冷的，而是滚烫的，点燃了我心中良善的火焰，或许这就是感动吧！
篇6：那一刻我的心好痛作文1000字
一月的天空笼罩着一层阴霾，乌云遍满了天边。虽然已临近春天，但冬风却如此强劲，没有柔情。鸟儿停止了欢叫，四周一派寂静。此时的我就像冬天，缺少灿烂的笑容，萧条冷寂。
不一会儿，天边下起了大雨，还是冬吗?连雨都那么豪迈，那么肆无忌惮地下着。没有三月的蒙蒙细雨，倒如夏的倾盆大雨。我看了看日历：1月23日。这个熟悉的日子。糟了，心有隐隐作痛。为什么，为什么要让我想起这个令人撕心裂肺的日子?
雨越下越大，以前的回忆渐渐浮现在我眼前：四年前的今天，也同样下着这场倾盆大雨。天，是不是你还在为她哀悼?
“丹!”我不由自由地喊了出来。泪水大片大片地落下，突然感到一阵窒息，喘不过气。我立即打开窗户，曾经封锁的记忆又涌上心头。我不想!不想记起那段令我至今仍触目惊心的回忆!但，这又不是我说不记起就不记起的……
你的笑，越来越清晰，过去的日子里一起玩闹的画面也越来越清楚。你是那么爱笑，甚至是痛苦的事也不至于愁眉苦展。
“来啊，快来，我给你讲笑话，嘻嘻……”我看着你还没讲就一直捧腹大笑——那样滑稽的样子。我看着你一直笑到肚子痛。我看着自己也不知不觉地傻笑。我看着你向我泼水，还不停地跑。但这一切瞬间消失了，我再也听不见你的笑了……
欢乐的记忆瞬间被封锁，那悲伤的记忆又一幕幕呈现在我的脑海里……
突然“砰”的一声，你倒在了地下——你被突如其来的车子撞倒了!
“丹!”我撕心裂肺地喊着，我使劲地摇晃着你的身体，拍着你的脸，想把你拍醒。我一直喊着你的名字，我喊不醒，摇不醒，拍不醒。我不敢用手去触碰你的鼻子，我不希望这个鼻子告诉我你已经……从我生命中消失了!我竭力地向人群发出呼喊，向人们求救……
医院里，我在急救室的门外，看着手术室里的.你，整个走廊都是一阵悲痛欲绝的哭喊，你的父母也来了。“哒哒哒”，钟响着，每一声钟声，都令我的心里忐忑不安，我真的好怕，好怕失去你……
突然，门开了，我看到医生严峻的脸。不!我希望不是!不是与我想象中不符合的样子!但医生却说：“对不起，我们已经尽力了，病人已经不幸……”不该来的还是来了。
“丹!”
我整个人瘫倒在地上，外面的雷鸣好响，一声一声地刺进我的心里!外面的雨好大，一滴一滴地扎进我的心里!那一刻，我倍感痛苦!心，就像爆炸了一样，前所未有的痛!上天为何那么早便把你带离我的身边?我的心，真的好痛……我心是这样想，却早已泣不成声……
篇7：诗歌欣赏：我的心，那一刻
朋友，是一碗慰劳心灵的鸡汤，能在你伤心的那一刻，慢慢抚平你心中的波澜，可是……
和你第一次的相遇，是在画室里，沉默寡言的你，默默坐在阴暗的角落里，静静 的画着;而我，正和那一帮子人笑着，讲着，闹成一团;无意间瞥见默默的你，不知为什么，有种似成相识的感觉。
你起身，往门口走去，我也起身，去追正和我闹着的莹，和你撞了个满怀，你不好意思的，面带歉意的表情浮在脸上，我抢先开了口，说了声：“对不起。”你不好意思的笑了笑，嘴唇动了动，没有说话。莹她们在一旁为我打抱不平，大声的说着，你没礼貌，云云……，你的脸更红了，满眼歉意。我拉起处境尴尬的你，走出画室，坐在外面的石阶上。沉默了一阵子，你先开了口：“那个，刚才对不起哦!”“没事……”
呵呵，很开心，认识了你。你，我有着共同的梦想;你，我有着共同的喜好;你，我有着共同的目标;你，我有着共同的偶像……我俩的友谊真的是不能用好来形容，就连莹都笑称，我俩就差成连体婴儿了。
但后来因为种种原因，我没能在那家画室继续画画了，我认为我们的友谊就此终结了，还在你的面前大哭一场，但你温柔的话语抚平了我心中的波澜。
可我没想到的是……
在我过生日的那一天，你打来电话，神秘的邀我去KYV，说有惊喜。我笑称，你打来电话就已经很惊喜了。你在那边乐呵呵地，就是不说是什么惊喜。
当我踏入KYV的房间时，心潮翻涌。你说的`没错，是很惊喜：画室以前的朋友全部都在，茶几上放满了我和大家在一起最美好的回忆——照片。
真的很开心!
但没过多久，莹打来电话，让我去画室门口等你们，说你要走了，很奇怪，以为在和我开玩笑。
那一次，你请我和莹喝的是咖啡，你喝的是“玫瑰夫人”，我喝的是“卡布奇诺”，都没加糖，但都放了牛奶，至于莹和了什么，就不记得了。那次，你告诉我，你要和你妈妈的工程队去南京，我们问你去多久，你说不知道，但我明明听见你在那里喃喃到，我妈也许在那里发展了。和往常一样，不爱讲话的你依然没过多的去诠释。
“啪!”一颗泪珠从我的眼眶中低落下来，在杯中降落。心痛地碎了。低下头，慢慢用勺子喝去含着泪的咖啡，很苦……
阳光洒在我们的身上，三人对坐一句话也没有，各怀心事。
自从那以后，你好似人间蒸发一般。我发的短信，你不回;打电话没人接;就连QQ的言，你都没回过。每次看见你灰色的头像，心似碎了般的痛着。
真的想知道，现在你果都好不好，好像在和你见上一面。真的不希望让那次的见面成为永远的告别。
篇8：诗歌欣赏：我的心，那一刻
一、读“标题”
标题是文章的眼睛。有些诗歌, 题目就交待了很多信息:或概括了作品的重要内容, 或揭示了作品的线索, 或奠定了作品的感情基调。杨万里的《晓出净慈寺送林子方》, 题目交待了内容 (送别) 、时间、对象;张籍的《秋思》, 题目点名了感情基调;贾岛的《题李凝幽居》, 题目则暗示了内容。
二、读“作者”
“文如其人”、“诗言志”。任何一个诗人, 都有自己独特的人生经历, 作者的人生经历不同, 他通过诗词所表现出来的思想倾向也就不同。每首诗歌的问世都是作者情感的流露, 都和作者当时所处的背景, 以及作者的性格密切相关。因此, 不妨抓住作者所处的时代环境、生活经历及其作品的主要风格来鉴赏。如李白的飘逸洒脱, 杜甫的沉郁顿挫, 苏轼的旷达豪迈, 柳永的柔美婉丽, 等等。了解了诗人的风格, 有利于把握他们在诗中所要表达的思想感情。在鉴赏诗歌时, 也不能机械地用作者的生活经历、生活背景和艺术风格来套到具体的作品中去, 而要从作品的本身出发, 具体分析其思想内容。如李清照是婉约派的代表, 婉约派常抒写“离愁别绪”, 即“惜别”之情。
三、读“意象”
诗人常常通过选取特定的客观物象 (如山川草木等) 来表达内心独特的感受, 这些客观物象我们称为“意象”, 它是作者内在思想情感与外在客观物象的统一。诗人对意象的选取与描绘, 是其主观情感的流露。我们在鉴赏古诗词时就要留心诗词中出现的意象, 调动积累, 揣摩意象的含义, 从而理解作品的内容。如:《春夜洛城闻笛》 (李白) :“谁家玉笛暗飞声, 散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳, 何人不起故园情。”前人在评论这首诗时曾说, “折柳”二字是全诗的关键。诗中“折柳”的寓意是什么?如果了解“柳”这一意象的特定含义, 知道因“柳”与“留”同音, 古人折柳话别, 寄托深情, 就不难知道, “折柳”这首曲子寓有惜别怀远之意。由“何人不起故园情”又可知此诗抒写的是思乡之情, 而这种思乡之情是从听到“折柳”曲的笛声引起的, 可见“折柳”是全诗的关键。
四、读“意境”
意境和意象一样都是解读诗歌必不可少的钥匙, 它是文艺作品所描绘的客观图景与所表现的思想感情融合一致而形成的一种艺术境界。具有完美意境的诗词, 情与景和谐统一, 不仅是情景交融的, 而且能情景相映, 也就是, 思想感情与艺术境界互增光彩。因而, 鉴赏者在欣赏诗歌时也一定要注意对其意境的把握。如马致远的《天沙净·秋思》前三句:“枯藤老树昏鸦, 小桥流水人家, 古道西风瘦马。”叠用九个名词, 写出九种典型事物, 形象地展示了一幅野郊秋游图:几棵苍老的秃树兀立山野, 枯败的藤蔓缠绕其身, 黄昏归巢的乌鸦栖息于树上, 淙淙的流水流经桥下, 荒村茅舍逸然自适, 古老荒凉的驿道上秋风阵阵, 困顿疲乏、飘泊异乡的游子骑着马正踽踽独行。这三句表面写景, 实则景中含情, 情景交融。景由情生, 情由景显, 情和景融铸成一个浑然天成的艺术整体, 创造出萧瑟苍茫、深沉隽永的意境, 给人留下强烈而深刻的印象。
五、读“典故”
古代诗人在创作时, 有时借助一些典故来表现广泛而深刻的主题。用典故可收到言简意赅的奇特效果。如果我们关注这些典故, 了解这些典故, 对解读诗人的心境情感、作品的内涵意蕴是很有帮助的。如《菊花》 (元稹) :“秋丛绕舍似陶家, 遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱菊, 此花开尽更无花。”诗中的“陶家”究竟是不是指东晋大诗人陶渊明的家呢?如果熟知陶渊明平生最爱菊, 家中种了很多菊花, 而“采菊东篱下, 悠然见南山”这千古流传的佳句更是他在《饮酒》中写下的, 我们就可以推断元稹把种植菊花的地方比作陶渊明的家, 秋菊开满家院的繁盛景象就不难想象了。正因为有如此引人的佳景, 才使诗人专心致志“遍绕篱边”赏菊, 连太阳西斜也不知道。
六、读“诗眼”
古人写诗词, 尤其注重炼字炼句, 力求一字传神, 一句传神。优秀的作品中, 诗有“诗眼”, 词有“词眼”, 而这些含有诗眼词眼的句子往往最能体现作品的内蕴及表达技巧。
“窥斑而见豹”“见微而知著”。诗眼词眼能集中、凝炼、鲜明、生动地体现诗的神韵, 有着奇妙的艺术功效。如《过香积寺》 (王维) :“不知香积寺, 数里入云峰。古木无人径, 深山何处钟。泉声咽危石, 日色冷青松。薄暮空潭曲, 安禅制毒龙。”诗中的“咽”字写得极为准确而传神, 更衬托出山林的幽静。“日色冷青松”, 诗人用“冷”来形容日色, 也极为传神。山林幽暗, 夕阳余晖抹在幽深的松林上, 给人的感觉就是一个“冷”。这一“冷”字也反映出诗人内心的孤寂。因此, 不难看出:“诗眼”分别是“咽”、“冷”。山中的岩泉由于岩石的阻拦, 发出低吟, 仿佛呜咽之声。照在青松上的日色, 由于山林幽暗, 似乎显得阴冷。“咽”、“冷”两字绘声绘色、精炼传神地显示出山中幽静孤寂的景象 (意境) 。
七、读“文体”
各种体裁都有其独特的文体特点, 如果掌握了诗歌、词、曲的平仄、押韵、对仗, 并对诗的严肃庄重、词的清丽妩媚、曲的诙谐幽默有所了解, 我们才能从诗歌的遣词造句中准确理解作者的意图, 把握诗歌的内容, 而在这基础上, 才能对其艺术形式、意境风格有正确的分析、体会。如《山居秋暝》 (王维) 的“竹喧归浣女, 莲动下渔舟”按事理关系应为“浣女归竹喧, 渔舟下莲动”。作者这样写有两个的原因:一是为了平仄押韵的需要;二是诗人在“浣女”、“渔舟”之前先写“竹喧”、“莲动”才符合现实感觉的顺序, 吻合审美情趣, 因为浣女隐在竹林之中, 渔舟被莲叶所遮蔽, 等听到竹林里的喧声、看到莲叶的摇动时才发现浣女、渔舟, 从隐处显现真象, 才显出情趣, 才富有诗意, 也更显出诗人用语的含蓄、构思的巧妙。
八、读“手法”
饱含着强烈的感情是诗歌的重要特征。作者在诗歌中抒发的主观情感必须客观化, 必须与特定的想象、理解相结合, 才能产生相应的感染效果, 才能使诗歌成为具有一定普通必然性的艺术品。而“赋、比、兴”正是这种使情感与想象、理解相结合而得到客观的具体途径。赋比兴手法的运用始于《诗经》, 是文学创作中最早的表现手法之一。赋是直接铺陈叙述;比是比喻和比拟;兴是先借助别的事物引发, 然后转入正题。托物起兴, 它是先借自然界的事物, 如鸟兽、草木、风云雨雪、星辰日月等, 先起个头, 然后借以联想, 引出诗人内心的思想感情。
总之, 文学鉴赏是一项综合性很强的、能力层次高的创造性活动。如果能重视上述的几方面知识的积累, 并养成多读名作和有关赏析评价的文章的习惯, 开拓思路, 扩展知识, 掌握方法, 培养语感, 提高素养的话, 相信, 经过一段时间的鉴赏分析实践后, 诗歌鉴赏能力一定会得到提高。
参考文献
[1]李军民.鉴赏古诗词.作文周刊 (教师版) , 2007, (8) .
篇9：那一刻，我的忽略伤害了她
时间过得真快，转眼间我们都已经成家了。麦丽先我一年结婚，记得在我的婚礼上她忙得团团转，还摆出家长作风，和我老公说：“颖颖从小娇生惯养，我也一直让她三分，你以后一定要多多包容，她只吃软不吃硬……”直到说得我老公鸡啄米似的点头，麦丽才善罢甘休。
结婚后，老公对我的确不错，他开玩笑说，他惹不起我的亲友团，我知道他指得是麦丽。于是我马上对他粉拳挥舞，然后就会想起该给麦丽打个电话了。虽然有了各自的家庭后，我和麦丽不像以前的那样形影不离，但是一旦煲起电话粥来，持续时间之久，还是让我老公佩服得五体投地。
转眼到了结婚纪念日，给老公该买件什么礼物呢？我首先想到了和麦丽商量一番。去她家时，麦丽老公正好出差，我把自己摔在她家的沙发里，开始向她“抖搂”自己的对幸福婚姻的感受。第一次，我发现麦丽心不在焉，遥控器始终没有离开手心，眼睛盯着电视，不停地换台。对我的话也没有什么反应。“喂！你把我当空气啊，问你呢，我该买什么啊？”我转身夺过遥控器，逼问道。
“我也不知道，这是你自己的事情，你就自己决定吧！”麦丽脸上显出从未有过的不耐烦。我的心一阵冰凉，曾经亲密无间的朋友在一瞬间变得有些陌生。我赌气地站起来，准备回家，本想她会留我一下，没想到，她却站起身来，说道：“那你慢走，祝你们幸福。”我冷冷地说声“谢谢”，便出了她家的门。心中愤愤地想：“不能分享快乐，还算什么朋友？”
接下来的一段日子，麦丽变得更是不可琢磨。我打电话告诉她正在上映一部经典的爱情大片，问她是否有时间去，她却冷冷地答：“你和你老公去吧，我没有时间”；我邀请她到我家玩，她也频频拒绝。我当时只想到一个理由，女人嫁了有钱男人，就不认朋友了。想着想着，心里一阵悲凉。
一天早上，麦丽打电话让我到她家，声音依然是冷冷的。我欣然前往，期盼她能“回心转意”。一进门，却被麦丽的打扮惊呆了！从不化妆的她，嘴巴涂得猩红，身上是一件很性感的束胸吊带装。说实话，麦丽的美来自清纯自然，这一身打扮，在她身上显得不伦不类的。当麦丽问我，她这样打扮怎么样时，我直接说道：“真不怎么，你也不怕把你老公吓跑了。”话刚说出，只见麦丽的脸色越变越难看，接着，便疯了似地将那衣服脱下来，疯狂地在上面踩踏，像是对我所说话的反抗一般。我站在一边尴尬极了，终于忍不住抽身离去。心彻底地凉了，我坚信，麦丽真的变了，我们的友谊也彻底崩溃了。虽然麦丽的影子总在不经意的时候出现在我脑海，也多次想拿起电话，听听她熟悉的声音，可最终，都因想到她后来的变化，而控制住了。麦丽果然不出我所料，一个电话都没有给我打过，更别说来找我了。在老公的安慰下，我最终接受了我已经失去麦丽这个好朋友的事实。
一个星期日，我和老公去买东西。远远地看见一个身影，挺拔、高大，像极了麦丽的老公。越走越近时，我和老公不约而同地说：“麦丽他老公！”而那个男人身边的女人却是陌生的。顾不得老公的劝阻，我的第一反应是，一定要把这件事告诉麦丽，我不能让麦丽不明不白地受伤害。
跑到麦丽家里，顾不得一年多没有联系的尴尬，我将她老公的行为揭发了出来。
“谢谢你，颖颖，这已经不关我的事了，早在半年前，我就和他离婚了。”麦丽平静地说。我的嘴却被震惊成O型，怎么可能，麦丽离婚了？作为她的好朋友，我竟然全然不知。
麦丽走到冰箱边，取了一罐饮料递给我，“看你累的，先歇歇。”然后，她平静地对我说：
“记得那次你来找我商量给你老公买礼物的事吗？就在那事的前一天，我偶然发现他有不轨行为……”
曾经的一幕在我脑海中重现，直到今天我才找到麦丽冷漠的答案。懊悔漫过心扉，我为自己的自私和粗心内疚。可想而知，当我兴奋地和麦丽分享自己的幸福时，她正在经受着老公背叛的痛苦，而我还用自己的快乐刺激她……
“麦丽……”我不知说什么好。
“好了，都是过去的事情了，我这不好好的吗？离开不爱自己的男人，何尝不是一种解脱呢？但我开始时却很固执，我以为是我不美，他才……我拼命地打扮自己，甚至模仿那个女人的模样。可我渐渐发现，一个男人不爱你了，你做再多努力都是徒劳。最关键的是，我认识到，错不在我……哎！颖颖，遇到个真心爱你的男人不容易，你好好珍惜吧！”
懊悔的泪水早已漫过脸庞，我真想对麦丽说一千句一万句对不起，可我喉咙哽咽着，什么也说不出。
看着我的样子，麦丽“扑哧”一下子笑了出来。走过来拉起我的手，说道：“傻丫头，看你这没出息的样子。好久没逛街了，就盼着你来陪我出去走走，说不准还能碰上个金龟婿呢，新的生活还是要开始的……”说着，麦丽已经走到镜子边披那件我和她一同买来的披肩，而我却怎么也控制不住夺眶而出的泪水……
相关链接：朋友的情绪信号你能读懂吗？
心理学研究发现，每个人在经历痛苦的时候，都会本能地向他周围的人或亲近的人发出求救信号。“求救信号”的形式，不同性格的人会有不同的表现，另外，与所遭遇的事件也有关系。
无论是什么形式的求救信号，得到回应了，“求救者”就会感受到来自对方的关怀和鼓励；得不到回应，“求救者”会陷入更大的伤害和失落中。
以下的几种形式，是常见的“求救信号”，可以让其成为帮助亲人、朋友疗伤的第一人。
信号一 性格温顺的他最近烦躁、易怒
如同洪水决堤一样，人的负面情绪得不到及时疏导和宣泄，就会以极端的形式爆发出来。如果你们之间没有发生过不愉快那就相信他针对的不是你。他实际上是希望得到你的关心和理解，千万不要被他的情绪传染，采取以怒制怒的方法。这样做只会让他雪上加霜。
信号二 善于交际的他近来很少与人交往
不是每个和他交往的人都是知心朋友，他担心此刻“真实的自己”被人发现。这实际上是心理防御机制在起作用，是他遭遇的困难破坏了他的安全感。
信号三肤色黯淡
当你发现身边的他肤色黯淡，除了要关心他是不是生病外，同时也要仔细观察他的情绪。
当一个人高兴时，皮下血管扩张，面色红润、容光焕发；当一个人长期忧郁寡欢，内心焦虑郁闷时，神经内分泌失调，失皮肤变得黯淡无光。
焦虑的情绪还会影响人的睡眠，睡眠不足也是导致皮肤黯淡的一个原因。
信号四忽然对算命感兴趣
有些人在感到无助绝望的时候，通常产生不能把握自己命运的感觉，进而相信了宿命论。
如果你身边的他突然对算命感兴趣，那你最好及时和他沟通，给他安慰和支持，对他来讲，现实中的支持才是最重要的。
信号五 最近，一向健谈的他在别人谈论时总保持缄默
篇10：那一刻,我读懂了后妈的心
说实话，我并不喜欢那个“后妈”——或许是因为看不惯他那柔的自然的卷的长发，或许是因为看不惯他护理液水灵灵的皮肤，或许是看不惯她甜到发嗲的嗓音。总之一句话，我就是不喜欢她。
“琪琪，吃早饭了！”她打端着热乎乎的饭菜，招呼着忽忙收拾书包的我。
“知道了！”我不耐烦的回了一句，并把书包向门口一扔。糟糕！妈妈的照片掉了！我急忙把照片珍重的放在小袋中，一抬头，遇上了一张不知所措的脸。
“站在这里干什么？”我皱着眉头向她身边一挤，坐在饭桌边，伸手一夹冒着热气的海带。“啊！辣死了！”我特意装作厌恶的样子，“明知我不吃辣还放这么多辣椒！”
“啊！我……”她尴尬的低下头，手绞着衣角，明显一副小女生犯错的样子。
我打心底里。冷笑几声，装嫩吗？胡乱扒了几口饭，摔下碗，“我饱了。”
“不行，你才吃这么多……”她急切的声音从背后传过来。
“不用你管！”我皱着眉头，拎起书包走人。
不用回头我也能想起来，她一定是一副标准的不知所措。
晚上，我回到家，就嗅到了一股香气。“琪琪，回来了？快过来吃晚饭吧！”
我面无表情的坐在桌边，看着她忙碌的身影，毫不客气的夹起排骨就啃。咦？不好吃？ “琪琪喜欢吃吗？多吃点！”她把排骨盘向我这边推了推，喜悦之色溢于言表，“还有……”她的声音突然低了下来，”下个周，你回你妈妈家里住吧，我知道你想她……”
嗯？我愕然抬头，她不是最喜欢看见我吗？
“你……”我不禁说出声。
“你什么？去吧。”她扭头不看我，我却在她回头时看见了她不舍的泪光。
我懂了。原来现实中，她那么爱我。我似乎习惯了，才会到处挑剔她？那满桌的美味，都没有放辣呀！习惯了她的口味，才会觉得不放辣如嚼辣？
我突然笑了，：我不去。我赖定你了，就吃你放辣的菜。不要想着赶我走，妈。”
篇11：那一刻诗歌
大家端起了酒杯
以满腹的豪情
一饮而尽
不知道是想倾倒掉心中的不快
还是想饮尽流年的
所有的忧伤
不知道什么原因
眼里有时也会噙了泪水
好友的分别
当送行的双手
紧紧的握在一起的时候
难舍难分的语言
总是欲吐而又置留于口中
不知是由于相聚的短暂
还是分别的阵痛
虽有互道的珍重
也有不忍的叮咛
反正有时候
眼里也会噙满了泪水
*
不管怎么样的泪水
都是真情的流露
但流露的真情
总感觉有所欠缺
感觉缺少的是真正的完美
并非是情感的不足
也并非是泪水
准备的不甚充沛
而是少了一丝丝的感觉
从内心的深处
发出的轻微的震颤
少了那么一点点
奥运赛场上
当五星红旗高高的飘扬
当义勇军进行曲
雄壮深沉的音色
在体育场的上空飘荡
场内的，场外的
所有的人眼里都闪动着
激动和幸福的泪珠的光芒
这是一种真正的感情的宣泄
一种发自内心深处的
喜悦和激动
一种喜极若狂的震颤
带来的泪珠的光芒
这一刻的泪水
总在闪耀着
与往日的泪水不一样的
神圣的颜色和光泽
庄严的坚毅
篇12：那一刻诗歌
翅膀搭起一年一度相约的桥
梦，就这样真实飘在传说中
绽放的美丽，洒在葡萄藤下
追忆金风玉露呢喃的心跳
上弦月，静静落在天空
以忧伤命名的期盼如此静默
银河细碎起伏的波浪掩埋叹息
从喜鹊的背上走过
月光的碎屑嵌入等待的日子
涂染了脸颊一抹淡淡的红晕
柔情似水，佳期如梦
所有朝朝暮暮的温柔和牵念
在清风侧身的那个回眸中
镌刻了幸福，和朴素的生活
从一个夜到另一个夜
堆积整整一年的心事
被我捂在胸口，等在
篇13：那一个紧紧的拥抱，我的心化了！
事情是这样的：我教的是二年级的学生，按着家访线路的远近安排，接下去要访问的是小天的家。小天的家有些远，路线也不好走，我与副班主任在马路上左拐右绕，终于找到了他的家，比预约的时间晚了近半个小时。
摁响了门铃，我们首先看到了小天的爸爸妈妈。我们像往常一样说着迟到抱歉的话，也像往常一样用温和的语气喊着小天的名字，一时间好像没听见孩子的应答声。“小天，你的老师来啦！”随着妈妈的呼喊，我们听到了从房间传来的跑动声。我刚想抬头看他，“杨老师！”小天已经冲上来紧紧地抱住了我。我高兴！我习惯了孩子的欢迎。我觉得他会马上松手让我进门。可是，小天没有。他还是双手紧紧抱着我，头贴在我的身上，不肯离开，就好像抱着一个十分心爱的玩具，唯恐松了手就会失去。那样的状态维持了足有一分多钟，而在我看来，那已足够长、足够震撼我的心灵。
就是那个一分多钟的紧紧的、唯恐失去的拥抱，让我备受触动！
您是否对这样的震撼有所质疑？可是它却真实地发生了！小天是我们班上学习能力最弱、表现最不好的一个孩子。他入学时的基础就不好，父母也因忙于事业而疏于辅导。虽然我们几位老师都已经尽力地帮助他、辅导他，可是我们的努力在顽皮捣蛋、无心向学，加之本身理解、接受能力都较差的小天面前显得苍白无力。小天不仅学业很不好，而且极其顽皮。他在捣乱、破坏方面似乎有着极强的创造力。他喜欢和小朋友玩，却又心胸狭窄不懂宽容，小朋友一个小小的过失，都会招致他的重拳回击。他让好几位小朋友受过各种大小的伤害，其中最严重的一次是他很大胆地爬到学校滑滑梯最顶端，做很危险的动作。边上的小朋友好心提醒他赶紧下来，他却用脚踢掉了那个小朋友的门牙。幸亏处理及时，否则那个小朋友只能等到成年之后再进行植牙手术。有时候，我会觉得自己内心很焦灼，如何教育这样的孩子？每个人都会存在的闪光点，在他身上为何总是看不到？面对这样的一个孩子，想说爱他，真的不容易！
在去小天家的路上，我早就已经想好了家访谈话的内容。这次的期末试题极其简单，而且作为老师，我也已经很尽力地帮助他辅导、补课，多做了一些巩固性的练习，可是贪玩、找不到学习门路的小天，他的答卷上仍旧是错误百出。我打算再次严肃劝告他的家长，放下工作，多些时间陪伴孩子、辅导孩子的功课，并且我还打算告诉他的家长，他目前的学业状况是因为他太不认真了，我甚至还想告诉他的家长，尽管是寒假春节，仍需花更多时间用来进行学习……我知道他的父母不会因为我的劝告而改变太多，但是我愿意说，哪怕现状没有任何改变而只是发些牢骚。
在跨进小天家门之前的一分钟，哪怕是在他拥抱着我的前一秒，我也还是想这样说的！那时的我，“正义凛然”、底气十足！我这是为了孩子着想！可是后来呢？在小天箭一样冲过来抱着我的那一分钟之后，我的心软了！我再也没有力量去指责他或他的父母一句。想一想，一个学业不好、表现不好，在学校里尽受小朋友指责，没少受老师批评的孩子，平时，他对着老师也许敬爱，但肯定是有着很多的敬畏。此时，他冲过来抱着他的老师，那需要多大的勇气？或者说，这一抱其间是多深的情意的瞬间流露？我没有细问他，为什么会这样来抱我？也许是等我的到来太长时间？
小天的这一抱，彻底改变了我的计划！接下来的谈话，我用从未有过的温柔语气，为小天分析了错题的原因及正确的题解，并且我还很高兴地指出了多处他答得很好、很有进步的题目！我鼓励小天下学期继续努力，一定会有更多的进步。我很奇怪自己的这一变化，但那时我就是觉得，只有那样说才是正确的。
小天和他的爸爸妈妈很高兴，甚至是充满感激地送我们出了门。家访结束了！可是，那个一分钟的场景无数次地重现在我的脑海。我突然意识到，原来我就是这个孩子和这个家庭的唯一！也许还有很多很优秀的孩子，他们不仅学习好，而且表现好，深得大家的喜爱。可是，我就是小天唯一的语文老师、唯一的班主任，也是小天的父母唯一的孩子的语文老师、唯一的班主任！在我看来，这么“不堪”的一个孩子，却的的确确是他们家庭所有的希望！是他们实实在在用心在爱着的人，他们也希望自己的孩子拥有进步和希望！我每每想到这里，就很沉痛地自责，何以自居自己是个“心中有爱”的老师？我平时有多少语言和行为，在无意识地伤害这个孩子纯真的内心？比如，我曾无数次发自真心，愉悦地拥抱过我们班的孩子们，因为我觉得他们都好可爱！可是，印象中，我似乎没有主动抱过他！他是不是很多次伤心和失望过？所以才会在家访的时候，冲过来紧紧地抱我一次？
这件事情的发生，使我很纠结！我不论是对这个孩子还是对待自己，都无法交代过去！因为虽然在面上，我保持着公正和一视同仁，但是在内心的天平上，我早已失去了平衡。细细想来，小天真的一无是处吗？等等！他的运动天分好像挺好的！记得有一次小朋友跟我提起过，逸天是全班学独轮车最棒，被体育老师第一个允许上车骑的孩子。后来，他好像还被体育老师选拔进轮滑校队，经常会在下午健康活动时间请假去进行训练。他好像也向我请过假的！只不过，我当时毫不在意，忘记了！上个学期，小天主动买了好多本我推荐的课外读物，他曾很自豪地展示给我看。但当时我觉得，买来不看是糟蹋，所以就不置可否了；小天的体质很棒，一年到头从来不生病，难道健康不是最重要的吗……原来，小天也有那么多的优点！可早被带上有色眼镜的我，看不到这些了。
小天，老师真诚地和你说一声：对不起！老师向你保证，我会对你付出100%的爱。
篇14：离别那一刻诗歌
我把眼泪流在心底
尽管内心已是泪雨滂沱
只是 不愿让离别的泪水
沾濡上
那张青春的 我最爱的
儿子的脸庞
我知道，在我的内心深处
藏匿着对儿子深深的爱
我知道，在儿子的内心深处
篇15：那一刻诗歌
静静的倾听你激烈的心跳
我喜欢抚摸你那滑腻的肌肤
甜蜜的偎依幸福的享受
我喜欢你的眼神深情的看着我
那一刻我的心就像着了魔
我喜欢你过马路的时候总是走在我的左边
也让别人羡慕你是我的护花使者
我喜欢听你清脆而有磁性的声音
每一次通话都让人回味无穷
我喜欢踩着你软绵绵的脚背
随着你的舞步回旋
你的呼吸
你的心跳
你的温柔
你的轻狂
你的爱怜
你的呵护
都在这一刻表现的淋漓尽致
我喜欢你喝醉的时候给我打电话
这个时候的你超越了现实
倾诉了你对我的依依真情
我喜欢和你一起去旅游
因为有你无微不至的关心和爱护
我喜欢写你命题的诗歌
他饱含着你和我相思岁月的辛酸
我喜欢和你聊天，那怕是通宵
我会因你乐而乐，忧而忧
我喜欢每天听你讲故事
每一个故事的结局都是你和我
我喜欢和你肩并肩手牵手
漫步在海滩
挽着裤腿光着脚丫
任凭海风的吹拂
海浪的拍打和洗礼
对着大海高声呼喊：我爱你
我喜欢和你拌嘴
每次都吵的火热
每次你都妥协
每次我都为自己的小胜利沾沾自喜
当然你不会计较，那是你对我的溺爱
我喜欢穿你买给我的衣服
他们包裹着我，温暖着我
时时刻刻守护着我
我喜欢戴那串手链
他是我永恒的伴侣
我喜欢看你吃醋的样子
那是我对你的考验
只有这样我才会知道你最爱的人是我
你最在乎的人也是我
我喜欢和你背对背拥抱
在黎明的晨曦看日出
在黄昏的海岸看日落
在高高的山头看月亮数星星
多么惬意，多么温馨
那是一幅自然风景画
画里的人物有着永恒的誓言
我喜欢在寂静的慢慢长夜里想你
这样会把我所有的思绪
惆怅随着这漆黑的夜慢慢变浓
加深以至于连呼吸都会在一瞬间停止
我喜欢在站台上和你吻别
那离别的殇，
那无休止的泪
那深情的拥抱
那潇洒的挥手
那浪漫的奔跑
那一瞬即逝的长长的列车，
那只有回声的呼唤再也无法掩饰站台的荒凉
我喜欢在这孤寂的夜里书写你和我的故事
键盘的敲打击碎了我的心，回荡在空旷的夜空
我喜欢我喜欢
我喜欢和你在一起的点点滴滴
冬去春来，花开花落
篇16：这一刻我的心软软小学作文
天蓝得似抹了蜡，上头依然挂着那么几朵云，只是它们已不知卷卷舒舒，卷卷舒舒了几番来回;实验楼门前几棵白果树亦是绿了又黄，黄了又绿;就是道路两旁的山茶花也是开开谢谢了好许次了。和她相处已快三年了吧，而就在几天前的那一刻，她令我的心软软的。
那是周二的中午，我怀着期盼的心情小跑至她的办公室。敲门后我轻轻步入，发现她正批改别人的作文。我轻声问道：“老师，我的作文您看完了吗?”她猛一抬头，看看我，似乎才发现我的到来：“你的?等一下，我找找。”她从身边一沓作业中翻出我的作文，将A4纸展开，竟一点儿修改痕迹也没有，我不禁有些失望，只见她将作文铺开，手中的红笔无情地将我加上去的美文妙句，一句句地删掉，一边用略带遗憾的.语气认真地说着：“这个不妥，这个太假……”，一边侧头看看我的表情，那眼神中充满了鼓励和安慰，最后还批上一个大大的“43”，竟比我修改前的还要低，我叹了口气，转头看着她身边煞白的墙。蓦地，我瞥见她头上竟有一抹白，接着我定睛一看，是白发，那么多!从头顶开始，一点点地向下蔓延。这一刻，我的心突然变得软软的，再也不需要别的理由，这白发怕是对她平时操心、劳苦的最好见证。
我回想起七年级，那次我感冒了，妈妈特意给她打电话，请她帮忙多照顾一下我。午休时，我因为觉得起床后叠被子太麻烦，索性什么都没盖就躺在床上。她看见后有些生气地拍了一下我，赶紧将被子盖在我身上，摸了一下我的额头，才放心地离开，现在想来当时的我真是太任性了，让她如此费心。
内疚，霎时间涌上心头，接着它们便转化成感动，一点点掺杂入如丝如缕的情愫中。慢慢地编织了一颗宛如酥心糖的内心，却已无糖的香醇，苦涩得不是滋味，酥酥的，软软的。
篇17：那一刻，我的世界春暖花开
冬天，雨也是那么地凄凉寒骨，天是那么地阴暗，恨不得从中能挤出一缕温暖的阳光。
刚刚还在听命运交响曲，期末考的成绩还是令人泪下，即使有这么不安的思想准备，然而在语文那一栏的69分还是让我止不住心中的悲伤。金色大厅内慷慨激昂的气势再也掩饰不了我心中的悲凉，也许只有那长长的笛声给我点无用的安慰。
诚然，又考砸了，试卷上一个个红色的叉叉给我的更是一种巨大的失落感。这是继期中考后再一次的失败。试想，在学校中，有的是同学们不怀好意的冷嘲热讽，老师尖锐的目光中充斥着严厉的批评，加上妈妈对我的不理解，爸爸那只看结果的“不近人情”的严格要求。
再大声的鼓声，再尖刺的小提琴也消散不了那心中的恐惧与过分的“自尊”吧！
关上房门，趴在床上，用被子使劲地蒙住耳朵与头发，更不想让任何人看到那被手揉红的眼睛。更加能感到了鲁迅所体会的彷徨。如一只没有目的地与家的无力的鸟儿，在暴风雨中四处迷惘，在大雾中头破血流，在惆怅中，看窗外，淅淅沥沥的雨在不停地下着，那小小水坑中正泛着阵阵涟漪。
这也许不适合向人倾诉，而后写在日记中而已了。
第二天也许心血来潮地打开日记本，其中莫名其妙地写着：“阳光总在风雨中，没有让你畏惧的高山，只有你靴子中的一粒细砂，丑小鸭也能变成白天鹅，一次的失败不应该是自暴自弃的道理。”向外看，阴暗的空中露出了一缕明媚的阳光，多么灿烂的阳光啊！那一刻，我的世界春暖花开。
是啊，阿基米德凭借他的支点撑起了地球，我又何尝不能用美好的心灵与顽强的意志战胜人生的坎坷呢？
浙江省绍兴县鲁迅外国语学校八（3）班
篇18：诗歌欣赏：我的心，那一刻
突然，一个特别的身影映入我的眼帘。他上身穿了一件红得耀眼的羽毛球服，下半身的裤子黑得发亮，脚上套着一双蓝白相间的羽毛球鞋。他的一直耷拉着的左手不时地颤抖着。左脚一直处于踮着的状态，鞋底的底纹站在我的角度可以一览无余。我疑惑地看一下老妈。老妈仿佛看透了我的心思，赶忙解释道”这位哥哥小时候得了小儿麻痹症，错过了最佳治疗期之后整个左边都不能得力了。“
当我还在回味老妈的讲述时，只听见羽毛球队的队长发号施令声”平板撑倒计时30秒现在开始“。这时的我迅速把目光转向刚才那位大哥哥：只见他左手手腕顶着地，手指半蜷缩着，还时不时地颤抖着，那只健康的手是他全部力量的输出，如擎天柱一样支撑着他的整个身体。我隐约看到了他纤细的手小臂上如细树叉似的青筋。倒计时的最后几秒钟，只见他咬紧牙关，我好像听见了他上下牙齿打架的声音。额头上沁出的豆大的汗珠很快就打湿他的眼睫毛，慢慢地我竟然发现他的眼睛里满含”泪水“。老妈真的是与我心有灵犀，发表了一句感慨式的提问”你看这位大哥哥，你分的清他眼睛里究竟是泪水还是汗水吗?"
那一刻，我的心颤动了，被他这份执着、坚强和难得的乐观所感染。我的目光定格在他的身上，就这样静静地注视着这道独特的风景。忽略了羽毛球队队长发号施令声，也没理会周围其他同学，更无视了毛细孔的抗议声。