我的母亲600字初中

我的母亲600字初中（通用12篇）

篇1：我的母亲600字初中

我很爱我的母亲。我的母亲很普通，但在我眼中，她却是那么特别，那么美丽，如一颗温暖的大太阳，无时无刻不温暖着我，照亮我。

妈妈有40多了，个子中等。常年的辛劳，给她眼角留下了浅浅的鱼尾纹。不过，那乌黑的长发，明亮的大眼睛，一张秀气的脸蛋，上面总是挂着甜美和蔼的微笑，显得她是那么仪态俊雅，风度翩翩。每当看到妈妈时，我总想扑进她的怀里，对她说：“妈妈，我爱你!”

妈妈很勤劳，她从不会歇着，总要找些事来干，虽然我与姐姐都可以帮着她做家务，可她却从来不让我和姐姐来做。每个星期一回到家里，就可以看到被妈妈打扫地一尘不染的房间。母亲为我们辛勤劳动，在寒冬为我编织一件件暖入心田的毛衣。每当我学习进步时，母亲比谁都高兴。细细回想起来，我们的生活中，哪一天少了母亲的身影?哪一天耳边没有母亲温暖的嘱咐?当我伤心难过时，她就把我揽到怀里，安慰我，开导我。呆在母亲的怀中，会有一种天塌下来都不害怕的感觉。每当我开心快乐时，她的嘴角会挂上幸福满足的微笑。吃鱼时，她会把肉质最好，刺最少的挑给我;吃西瓜时，她把瓜肉最甜，籽最好的分给我;为我削苹果时，把中间外围的果肉放进我的嘴里，靠近苹果核的她自己吃……但有时，母爱也是严厉的，我有粗心大意的坏毛病，一次单元测试，我引粗心大意没有考好，妈妈狠狠批评了我一顿，其实妈妈也是很心痛的，但也只有这样，才能改掉我的坏毛病。

瞧!这就是我的母亲，勤劳可爱，时而温柔，时而严厉。“妈妈，我真爱你您!”

篇2：我的母亲600字初中

我的母亲初中作文600字一：我的母亲

我有一位平凡而伟大的母亲。在我13年的记忆里，储存最多的就是母亲的微笑和无私的爱。

我的母亲喜欢笑，不论什么时候，她总把最灿烂的笑容挂在脸上。妈妈的笑，有一种神奇的力量，当我不开心时，看到妈妈的笑脸，我总会情不自禁地笑起来。可能是被妈妈传染的，我现在也非常喜欢笑，逢人总会送上一个阳光般的微笑。记得一次，我问妈妈，你为什么总把微笑挂在脸上呢?妈妈说，从一个微笑开始就离成功很近，离幸福不远。唯有微笑能使我们享受到生命的底蕴，超越悲欢，所以我喜欢笑，微笑还可以构筑和平，使世界更美好。听着妈妈诗一般的语言，一份崇敬油然而生。(果然是诗一般的语言，说的很好)

都说母爱是最无私，最伟大的，这句话真不假。我在13年里，无时无刻不生活在母爱的海洋里。有爱的日子，才有温暖。小的时候，我总是乖乖地依偎在妈妈那温暖的怀抱里，享受着母爱的温暖。妈妈总是像照顾小孩子一样照顾我，但是遇到什么困难她却用她独特的方法帮我渡过难关。在妈妈的眼中，我永远是一个长不大的孩子，妈妈希望我永远依偎在她的怀抱里，但是我也希望母亲能放开温暖的手，让我经历风雨，这样才能看见彩虹。我知道，母亲把所有的爱都放在了为我做的所有事情里，哪怕只是让她帮我买一个小小的东西，她也要精挑细选，把最好的送给我。

随着年龄的增长，有些同学与自己的母亲之间都出现了隔阂，而我和我的母亲没有。两代人，两份感情，其实都埋藏在各自的心里面，让每个人用心去挖掘那份爱，依然会有最初的温暖!这个冬天，我仍然不会冷，因为母爱包围着我。

妈妈，让我们的爱更靠近!

我的母亲初中作文600字二：我的母亲

母亲的爱是无私的，也是伟大的，我们因该好好珍惜这份爱，母亲的爱作文。

还记得有一次，五一劳动节的三天小长假。我放学的时候非常高兴，心想：啊，终于等到五一小长假了!三天啊，我可要好好打理打理，我要多玩一会电脑游戏，然后再出去和小朋友一起玩。一定要痛痛快快的玩一把!就这样，我哼着小调回了家。

回家后，我发现妈妈也在家。我就放下书包对妈妈说：“妈妈，今天是五一小长假的第一天，你能不能让我先看一小会电脑呢?”“不行。”妈妈面无表情地说。“为什么?”我不解的问道。“因为你星期一要考英语，你要在家里给我复习英语单词!”妈妈大声叫道，小学生作文《母亲的爱作文》。听着妈妈说的这些话，我就像被当头泼了一盆冷水一样。刚才的好心情全都飞走了。一想到我设计好的计划全都泡汤了，我的眼角还闪着泪花，整个人像一个泄了气的皮球。

一连三天，我都在复习英语。从一单元复习到三单元，单词不管是四会的、粗体的、带三角形的还是普通的，一共背了99个单词，我全背过了。课文不管是带四会句的，还是不带四会句的，我都背的滚瓜烂熟、倒背如流。当时的我非常不理解妈妈，心想：她为什么折磨狠心呀，别人的这三天都在玩，而我的这三天，全都在学习。

星期一考试的时候，有人大喊：“完了完了完了，这次的圈子怎么这么难啊。”可是等我拿到卷子一看，心想：很简单嘛，好像还都是我复习过的，幸好我都会。结果，我考了99分。这次考试没有一百分的，好多都考了70分80分，99分的只有3人。这是我才体会到母亲的用意，原来他是为我好啊，如果不是母亲让我在那三天复习，我肯定考不到这样骄人的成绩。

母亲不管做什么，都是为了我们好，她说什么都有她的道理。所以，当你不理解她时，请好好想一想：如果不按母亲说的那么做，会产生什么后果。

我的母亲初中作文600字三：我的母亲

母亲是伟大的，她为我们付出了一切.母亲是一片蓝天，对我们有无际的宽容.母亲是一个太阳，照料着我们.母亲是一支蜡烛，燃烧自己，照亮我们......说起我的母亲，他就好似一颗糖，一颗有着甜、酸、苦、辣的糖.甜

母亲是颗甜甜的糖，每次见到她，她都笑得很灿烂，关心地问我这个，那个.天冷时，叫我多穿衣服，天热时，叫我出门带把伞......母亲对我如此关心，我真像吃了蜜一样的的甜糖.酸

我有时脾气会不好，会跟母亲吵嘴，母亲不但不生气，还跟我讲道理，母亲总以理服人，我闹完后，母亲又笑着叫我去做事.顿时，我的心酸了，我想：母亲的心一定更酸，她的女儿是这样的人.想到这，我就像吃了一颗很酸的糖，咽不下去，还在嘴里打转儿.苦

母亲也真够苦的，天天起早贪黑，早上给我做早点，然后叫我起来，吩咐我吃东西，就去上班.晚上又给我做晚饭，然后做家务......总之，母亲一天到晚都没有休息过，做的一切，都是为了我们，我又好象吃了一颗很苦的糖，但不管多苦，都比不过母亲的苦.辣

有时候，在我极为屡教不改的情况下，母亲会打我，但我明白，痛在我身，痛在娘心.我就像吃了一颗很辣很辣的糖，辣出了眼泪......母亲，一个伟大的人物，令我难忘，母亲是一颗永远不化的“糖”.

我的母亲初中作文600字四：我的母亲

母亲出生在文革年代，家境穷困导致母亲成了目不识丁的文盲，小小年纪便肩负起家庭的重担……她对那些苦涩的日子总是难以忘怀，就连做梦也梦着那些不堪回首的岁月。作为儿子的我，没法理解那远去的苦辣辛酸，母亲总是知趣地话锋一转，教育我应该好好念书，长大成人。

记得不识字的母亲艰难地教我学算术、写名字。小时候我很笨，上学时，连自己的名字也不会写。多少个夜晚，是母亲手把手教我写名 字的呀。当我把写出的名字拿到母亲面前看时，她笑了，眼里分明有些东西在闪动，在灯光的映衬下，熠熠闪光。我笑母亲：“妈，这么大还哭，羞羞。”而母亲此时笑得更欢，眼眶里的泪成了断线的珠子。

生活的磨难造就了母亲温顺柔和的性格。她不论遇到什么事，很少对我们发火，倒是常常责备自己，像个做错事的孩子。

某日，起床，天已大亮，糟糕!一二三，起床、穿衣、漱口、洗脸，满以为母亲叫过自己，而自己懒于起床。谁知到了楼下，母亲正在洗衣服，见到我，一脸的窘迫：“哎呀，今天我睡过头了，对不起呀，现在已很晚了，我，我给你钱到外面吃去吧。”手在围裙上搓了搓，便摸起口袋来。

下午回来，她老是在说自己睡过头啦，睡过头啦。我说，没什么大不了的啊，累了，就多休息一会呗!想不到她说，我怕你发火呀!

我笑了，也有些惊讶，今日的母亲竟会怕我发火?笑后，不免生出种种情愫。是的，上小学，当母亲叫迟时，我便会发火。几次之后，再没有这样的现象。其间，母亲未作过多少个甜梦呀——为了我的早餐，她总早早地起床。爸爸曾建议我们出去吃，可她不放心，说外面的东西，又少，又脏。直至现在，我才知道，每天的早餐都剥夺了母亲的许多个休息的权利。

如今，母亲的身体差了，不如往日那般硬朗，起得也不如往日那般早了。于是便给我买了一个闹钟，为了不耽误我的上课时间。

真的衷心祈祷，母亲的身体不再差，仁慈的上帝，请把过去的母亲还给我吧!

我的母亲初中作文600字五：我的母亲

“慈母手中线，游子身上衣”这首游子吟我早已背的滚瓜烂熟，但是又似乎从来都没有读懂过它。

看着光阴闲闲的，淡淡的从身边溜走，来不及把握。童年天空下的云彩已渐渐远去，而母爱一直陪伴我到现在，还有将来……

“母爱”多么简单的两个字。它不需要多么华丽的语言去描述它，也不必是什么惊天动地的大事，相反，它默默的存在，更多的体现在生活的琐事中。

生活琐事一二

一清早，就听到母亲在厨房做饭的声音。就是这样，母亲总是在我起床前把早饭备好。

然后就只剩下妈妈不停地唠叨了：“快吃饭”“多吃点”“衣服穿够了没”“上学迟到了没”“路上要小心”……这是母亲每天都重复的话，以前的我也曾厌烦过妈妈的唠叨，而现在我越来越珍惜、享受这唠叨了。

这是最平常的时候，当然也有不寻常的时候了。

那一次我生病了，我躺在病床上，而母亲一直陪伴在旁边，她一直忙个不停。给我拿温度计，给我端水，为我拿药，削水果……她似乎变得比病床上的我更焦虑、憔悴。(因为病生在我身，却痛在母亲心里)

这是两件日常生活中最最繁琐的小事，体现的却是最最伟大的母爱。

母爱是无处不在的，也是无私的，伟大的。悲伤时，它是慰藉;沮丧时，它是希望;软弱时，它是力量它是同情、慈爱、宽容的源泉。只要你用心细细地感受、体会，你就会荡漾在爱的海洋里。

母亲，你就是这源泉，是我一生都写不完的日记，歌颂不完的诗歌!

我的母亲初中作文600字六：我的母亲

啊!母亲您就像春天的阳光，沐浴着我这颗小草。

我的母亲今年36岁了。脸上显出了几条皱纹，两边的头发也有点发白了，红润的脸也既将为过去的了。但她有一个特点依然不够，那就是对我成长的过程给予了爱。就拿我三年级时市里举办的作文比赛的事来说吧!

那是在暑假里，市里举行的作文奖赛。那时，我已经进了最后的决赛。开绐紧张起来。我一边要学习，一边要做好进决赛的准备。

每晚，母亲都煮东西给我吃，吃完后，她一直陪着我学习。那时，我的脾气有点坏，字写得不好看或错了，要抹掉。如果抹坏了，我就特别气。但母亲呵护着我，我便渐渐改了这个坏毛病!如果我有一词不懂，母亲就找资料，一一仔细地解释给我听。一直陪我到深夜，我困了，要睡了。母亲还在床旁看着我，等我睡熟了，她才轻轻地走回她的房间。母亲每晚就是这样陪伴着我。饿了，她给我煮东西吃;热了，她给我扇风;困了，她陪着我睡熟了，她才轻轻地回房间去。啊!我是在母亲无微无至的给予下，茁壮成长的。

终于，迎来了决赛。只有母亲陪我去，因为父亲到外地出差了。在这次比赛中我信心十足，因为我有这样一位好母亲支持着我。结果，我取得了第一名。我这个第一名是从我辛苦的汗水加上母亲的鼓动才得来的。我这第一名得来可真不容易呀!回到家，我把第一名的奖壮小心翼翼地帖在母亲的床前。

母亲，我一定以最优异的成绩报答您的!此时此刻，我想高声说：“母亲，这位伟大的母亲，我爱您!您是我这一生中最重要的角色啊!说着说着，我不禁地念起那首《游子吟》的诗：“慈母手中线，游子身上衣。临爷密密缝，报得三春晖。”

啊!母亲您就像春天的阳光，沐浴着我这颗小草。

我的母亲初中作文600字七：我的母亲

世上最可爱的人，永远是我的母亲。她善良、慈爱，尽管沧桑带走她的青春，她依然是那么美丽，那么动人。母亲犹如那二月灿烂的话，盛开在六月的阳光下，在十月的风身旁，伫立在十二月的严寒中。

母亲依然那么美丽。时尚的步伐与母亲同步驱进，衣服不在沉暗，头发不在银白，心胸不在保守。母亲说：“女人要出得厅堂入得厨房!”当我看见她穿着新潮的衣服，头发金黄而大浪，听到她唱JAY的歌，我突然发现：年老的女人可以漂亮。但是，怎样的的打扮也掩饰不了那双粗糙的手，细细的皱纹，凹陷的双眼。但我始终认为;母亲依然美丽。

母亲依然那么活力。篮球场上，母亲的身影在男孩们旁晃动，小心翼翼地护着球，生怕掉了这宝贝篮球。随着篮球极赋韵律的节奏，母亲的头发也跟着跃动，轻快的步伐带动着场上跳跃的心。一个120°的射球，赢得大家的掌声，母亲开心的笑了，我还看见那些珍珠似的汗水挂在母亲的额上……对啊!母亲依然活力。

母亲依然那么能干。“女人撑起半边天”最适合形容我的母亲，尽管母亲已老。每天，她总给地宝宝“洗澡”，把地面打扫得一尘不染;阳台上的鲜花，都由她一手栽培，精心清点，期待着花蕾苞放的日子。当我吃到母亲为我和父亲精心料理的饭菜，当那些美味诱人的是食物倘过我的心扉，我完全认识到“入得厨房”的母亲依然那么能干。

我的母亲初中作文600字八：我的母亲

有一个人，她最伟大。有一个人，她最神奇。有一个人，她最勤劳。有一个人，她最细心。她是谁?她就是——我的母亲。

所有的母亲都是一样的，在我们还是小树苗的时候，她们会像辛勤的园丁，认真仔细的修剪着我们、精心的呵护着我们。为了让我们成为参天大树，不管多么艰难的事，只选择前进，而不是退缩。

我的母亲就是这些母亲中的一位。平凡的长相下面却有一颗不平凡的心，她是我在成长的道路上不能缺少的一个人，她使我明白了很多道理，她使我明白了面对困难时要相信自己，她使我明白了为人处事，她使我明白了在哪里跌倒就在那里爬起来······总之使我明白了很多很多。

在喧嚣的城市里，她显得那么渺小。为了不让我们上学迟到，她每天必须早起给我们做早饭，还要做家务。岁月的流逝，使她那曾经白皙的脸上也爬上了皱纹，乌黑的头发里也藏有几根刺眼的白头发，但在我眼里，那是一道最美的风景线。

我的母亲在我的眼里是一个很要强的女人，可能是因为性格，所以决定了她的命运。她可以吃其他女人吃不了的苦，做其他女人做不了的事。

这就是我的母亲，不平凡的母亲，总之还是那句话：“她是我在成长的道路上不能缺少的一个人。”

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篇3：我的初中英语趣味教学观

如何激发学生的学习兴趣, 并保持它, 使之成为他们学习的动力, 正是趣味教学考虑的出发点。

一、和谐、融洽师生关系

青少年的心理特点告诉我们, 这个年龄段的学生“亲师性”较强。如果他们对某个老师有好感, 他们便对这位老师的课感兴趣并分外重视, 肯下大气力, 花大功夫学这门课, 因而成绩卓著。所以, 教师要深入学生, 和学生打成一片, 了解学生的兴趣、爱好、喜怒哀乐情绪的变化, 时时处处关心学生, 爱护学生, 尊重学生, 有的放矢地帮助学生, 让你在学生的眼中不仅是一位可敬的师长, 更是他们可亲可近的亲密朋友。当然, 这并非说他们的缺点不可批评, 可以听之任之, 而是批评和表扬是出于同一个目的———爱护他们, 因而批评的方式比批评本身更重要。要让他们不伤自尊心, 人格不受侮辱, 从内心让他们感到教师的批评是诚挚的爱, 由衷的爱护和帮助。

二、创造一个轻松愉快的学习环境

课堂环境如何, 对于激发学生的学习兴趣影响极大, 教师的责任在于为学生创造轻松、愉快的学习环境。为了做到这一点, 教师要以满腔的热情, 全身心地投入课堂教学, 仪表要洒脱, 精神要饱满, 表情要轻松愉快, 目光要亲切, 态度要和蔼, 举止要大方、文雅, 言谈要简洁, 语言要纯正、地道、流利, 书法要规范、漂亮, 版面设计要合理醒目等。

课前, 可根据教学内容, 由教师用学生听懂和大致听懂的英语讲一个幽默笑话、一则谚语, 或由学生进行课前3分钟英语会话练习、自由演讲、自由谈、集体唱一首英语歌曲, 从而活跃气氛, 激发学生兴趣, 完成教学前的预热活动。

教学中, 不能课本搬家, 大声念一遍, 小声念一遍, 就算进行了教学。要善于用教室的人和物、直观教具如图片、挂图、简笔画, 设置情景。有了情景学生才印象深刻、声形意有机结合, 学得才有趣, 掌握才准确。教师讲解时忌繁、杂, 重要精讲, 长则生厌。要变讲为提问, 学生大量的时间是参与而不是旁观, 学中用, 用中学, 只有这样学生才感兴趣。要注意在实践中满足学生的“成功欲”, 不同水平, 不同层次的问题和语言材料, 要由不同水平、不同层次的学生实践。这样, 每个学生都可品尝成功的喜悦和成就感, 从而情趣大振, 热情倍增。一堂课就是一个完整的艺术品, 不仅要有一个好的开始和发展, 也要有一个好的结尾。根据不同的情况下课前可给学生设置一个新的“悬念”, 留一个耐人寻味的问题, 放一遍课文录音, 让学生小结一下课堂主要内容, 唱一首歌曲等。

三、教学方法要灵活多样, 充满情趣

为了激发学生的兴趣, 保持学生的兴趣, 巩固学生的兴趣, 教师要认真钻研教材, 根据教学内容的不同, 如初学、巩固和复习, 就不能用一样的方法, 这就要求教师付出心血, 不断地探索, 不断地追求。比如教字母, 26个字母说起来很简单, 但真正教得快、教得准、教得好, 让学生学得有趣味, 也并非每一位教师都能这样做的。有人照本宣科, 每次几个字母, 依次教完就过去了。可有人把字母做成卡片让学生做字母排队游戏, 分组进行字母排队比赛, 教唱字母歌。这样做学生学得快而好, 还锻炼学生的观察能力、反应灵敏能力和集体观念。两种做法, 两种效果, 前者索然无味, 后者乐融融。

教课文, 可根据不同体裁和内容在不同阶段上, 可采用模拟对话、扮演角色、讲故事、述大意、改变人称、变对话为叙述、变叙述为对话、即兴口头作文、看图说话、组句成文等多种形式。这样就会把死教材活用, 学生学得兴趣浓, 用的机会多, 效果必然好。

四、课内外相结合

篇4：我的初中我的班主任

这是一位学生对我的评价。我想，我的“强壮”、我的“严谨”是我的老师潜移默化间影响我的。

窗外，我的思绪透过远处层层丘陵，越过一垄又一垄的时间，回到初中……

一

1981年秋，我有幸考上湖南省重点中学——道县一中，就读初中。我的班主任老师叫齐康球。他是一位四十来岁，走路颇有节奏感的老师。齐老师刚从区中学调上来，教我们语文。

齐老师上课很有特色，声音浑厚有底气，穿透力强；粉笔字不是楷书，也不是行书，一笔一划似乎是用楔子楔出来的，很有力，黑板上板书不多，有重要的东西常要我们听记。我后来之所以有比较强的听记能力或多或少地就缘于此吧。

初中三年，几件与我相关的事，将齐老师永远镌刻在了我的心灵光盘上。

我家穷，一家七口人，姐姐和我都在县城读书，除了母亲采药材卖钱，几乎没有什么经济来源，每个学期的学费大都是向一位在县城开车的堂叔借的，因此，我一个学期的零花钱也就5元左右，而这5元左右的钱也只能用在买学习和日常生活用品上。

那是冬天的一个下午，可能是上体育课，我坐在球场边的阶梯上看打球，忽然听到后面有人叫我：“熊升华（我读初中时的名字）。”

我扭头一看，是班主任：“齐老师好！”

“你的头发这么长了怎么还不剪呢？”他语气中带着严厉。

学校规定男生一律平头，不准留长发，头发到了耳朵边就得理掉。其实，每学期开学之初，我都会把头发理得短短的，这样，每个学期理两三次就可以了。只是这个学期开始的时候，到村里理发的师傅还没有到，我自然也就没理成。上学时，除了车费钱，家里实在是拿不出一分钱给我了。

“我……没钱。”我低声回答道。

“两毛钱都没有？”齐老师不太相信。

“嗯……”

“你跟我说说你家里的情况。”

我向齐老师一五一十地说了家里的境况。齐老师听完后，没有说什么，离开了。

第二天早上，吃完早餐，来到教室，我发现我的课桌上多了一顶绿色军帽、两本软皮笔记本、两本某单位的稿纸（稿纸上没有单位标签）、一支笔和两块钱。

我把目光投向讲台上的齐老师和班里的同学，他们都微笑地看着我。齐老师对我点点头：“这是同学们的一片心意。”当时，我就趴在课桌上，眼泪潸然而下……

这是我第一次感受到的亲人之外的爱。后来，我曾向齐老师以及同学打听究竟是哪些同学帮助了我，但他们只是笑笑：“好好读书吧，不要多想了。”

同学们的帮助，让我懂得了爱的另一层含义：力所能及地帮助他人。

而我今天能爱上写作，除了当民办教师的父亲会写东西受人尊敬对我的影响以外，还跟齐老师的一次鼓励密不可分。我记得有一次学校统一组织看了一场电影——《血沃中华》，说的是方志敏烈士的故事，很有感染力。回学校后，齐老师让我们写一篇观后感。我写的那一篇作文得到了齐老师的表扬，并在班上作点评还当场朗诵。那篇作文具体是什么题目我忘记了，但那评语我还记得：作文夹叙夹议，看懂了电影，写出了真情实感。

这次鼓励，让我爱上了作文，爱上了写作。至今，我已在《人民日报》《半月谈》《中国青年》等多家报刊发表了各类体裁文章两百余篇，这得深深地感谢齐老师。老师对学生的一份鼓励可能是不经意的，但就是这不经意的行为将会影响到学生的未来。

在齐老师的关怀下，我也有了第一次演讲的机会。那是1982年3月全国第一个“全民文明礼貌月”开展的时候，学校里轰轰烈烈地掀起了学雷锋做好事活动，我也积极地参与其中。四月初，学校举行了隆重的“全民文明礼貌月”总结大会，由于我的突出表现，我被评为学校“学雷锋积极分子”并代表初一年级作学雷锋经验介绍，这对从大山深处走出来的我来说，是做梦都不敢想的事情。齐老师对我说：“这是荣誉，我相信你能讲好。”在齐老师的鼓励下，我认真地写了稿子。那天，在球场上，我当着全校师生的面作了我有生以来第一次演讲，虽然普通话讲得不好，但声音确实很洪亮，获得的掌声也很热烈。

从那以后，只要学校有演讲比赛，我都会积极参加。工作后，我曾代表单位参加永州市有关部门组织的演讲团进行巡回演讲。从一个打柴割草只会吼几句山歌的山里娃子到演讲团成员，这条路的起点就是齐老师信任的目光。

二

初中毕业，我没有考上师范（不用交学费且分配工作），而是考上了高中。由于父亲刚刚因病去世，哥结婚不久且又分了家，两个弟弟又在读书，姐姐没有考上大学在村小代课。面对家里当时大山般的债务，我只有辍学在家务农。

两年时间转瞬即逝，日历翻到了1986年，因为母亲的辛勤劳作，因为当代课老师的姐姐的支持，因为家里分得的杉木林，家里的债务终于结清。看到同龄人都在上学，我想复读的愿望也日益强烈。母亲读懂了我的心思：“想读书，就去吧。”

1986年8月31日，我参加了桥头乡中学初三的复读入学考试，可能是耽误了整整两年的缘故，考试结果很不理想，语数英加起来还不到100分，其中英语大概只有二十来分。学校领导要我读初二，说读初三肯定跟不上。唉，看样子，我只能是当农民的料！我帮读初三的大弟办理好入学手续，打算回家继续做我的农民。

就在这时，我遇到了人生转折点的一位贵人——何尚贞老师。对于何老师，我并不陌生，一来，他与我父亲的关系很好；再则，他也曾是我姐初中时的班主任；此外，我与他儿子曾在初中是校友，虽然不在同一个年级。

就在我提着一个黑色提包下楼梯准备回家的时候，我遇到了何老师。他问我做什么来了，我跟他说了我想复读但考得不好，学校不录取的事。何老师听完后，稍加考虑，跟我说：“这样，你先到我那里报名，我去跟学校说。”我一听，当时那份激动与感恩的心情真是难以言表。

我随何老师去他班上报了名，何老师德高望重，是毕业班多年的把关老师，学校领导也没有办法。我很庆幸又走进了梦里无数次出现的校园。我复读的班级是初（5）班，何老师是我的班主任兼数学老师，他的儿子也在这个班复读。

何老师对学生的要求相当严格，他的一个眼神足以让我们为做与学习无关的事脸红。记得有一次上晚自习，在做完练习后，我正在看从一个同学那里借的一本《中学生》杂志，忽然感觉到有一个人站在我的后面。我往后一看，正是何老师。他眼睛紧紧地盯着我，不说一句话，我赶紧把杂志放进了抽屉。何老师没有收我的杂志，也没有说什么，走了。从那以后直到考进大学，我再也不敢看任何杂志和小说，一心只读“备考书”。

复读毕业，我以超过重点中学录取分数线50分的分数升上高中。在何老师严厉的、温暖的目光关注下，我顺利地考上了大学，也成为了一名人民教师。

何老师是一位很有艺术感的老师，五十来岁的人，唱歌的声音很有磁性，还弹得一手好钢琴，吹得一口好笛子，让我们敬佩不已。有一次学校举行唱歌比赛，何老师为班上选的一首歌曲是《在希望的田野上》。他在班上挑选了20个人组成合唱小组，利用课余时间进行练习，我就是其中一个。在练习之前，他就给我们做思想工作：“我们的合唱一定要争第一名。我做事情，要么不做，要做就一定要做好。”在练习时，我的嗓门很大很粗，何老师几次停下来纠正我的发声：“合唱是需要协作的，不是光靠一个人大嗓门就能成功的。”

做事要专注，要想法做到最好，还要懂得与他人合作，这些都是何老师教给的做事处世之道。在以后的工作中，我获得了不少的荣誉，这是与何老师的言传身教分不开的。

前年寒假回家，遇到何老师当校长的儿子，我向他问起何老师的近况，他告诉我：“去年冬过世了。”我心里一惊，内心涌起一股难以言说的悔意。这么多年来，我一直未能去看望他老人家，心里总想着是有机会的，而事实上，这机会却没有给我。

一个人的成功离不开良师的引领，我庆幸自己在人生路上遇到了许许多多像齐老师、何老师这样的良师。他们让我明白，老师的真正含义——不仅仅是知识的传授者，还是一个具有大爱情怀的人，一个心灵的引路人。

收回远处的目光，我的眼睛停留在窗外的两株樱花树上：樱花正蓬勃怒放，树下，一群天真活泼的孩子正在嬉戏，从他们洋溢着青春气息的脸上，我感觉到自己肩上的责任有多重……

（作者单位：湖南郴州菁华园学校）

责任编辑 赵霭雯

篇5：我的母亲初中作文600字

我懂事的时候，是跟外婆一起住的，那时候在乡下的老家里，整天和一票年级差不多大的小伙伴们玩耍，每天不是去赶鸡抓鸭，就是抱着别人家的土狗缕毛挠头，好不快活。我从来没问过外婆我的父母是谁，也没有考虑过这样的事情。因为和外婆住在一起，她每天都会给我好吃的。那时候一毛钱一根的辣条是我每天最喜欢的东西，外婆自己开了个小商店，卖些零食什么的。但是她也不准我吃多，一天就只准我吃一根。不过我也不闹，去上学前班的时候，外婆就会给我五毛钱，我就会去学校的商店买两根来吃。剩下的三毛钱就拿来买泡泡糖。最幸福的时候，是每周末，外婆都会给我一罐橘子罐头，酸酸甜甜的特别好吃。我原以为我会就这么陪着外婆长大，直到那天回到家。

那天放学回来，我听见外婆在和一个阿姨说话，是我没见过的人。我有些好奇，但没有多说话。我也没去想是不是我的亲戚之类的，但总觉得她很熟悉，特别是那她对我笑的时候。直到外婆看到了我，让我叫妈妈，我才恍恍惚惚的反应过来。没有什么迟疑，妈妈两个字就很亲切的从嘴里蹦了出来。我看到她很高兴，轻轻的抱住了我，然后看着，用手摸着我的脸庞。这是我懂事来第一次见到母亲，我很开心。因为我的妈妈很漂亮。一点也不像农村里其他的婶婶们一样，虽然婶婶们也很和蔼，但是妈妈身上有种和这里格格不入的气质。后来我才知道，妈妈和爸爸一直在外地里打工赚钱，在我一岁多的时候就把我交给了外婆，而今，我已经四岁多了。

篇6：我的母亲初中作文600字

年幼时，善于观察的我却唯独忘了身边人，好不容易成长，善变的自己，紧锁眉头的自己，忽略了的是更多的事。四十余年的浮沉，不仅磨平了她年轻有过的棱角，并在扶我成长的岁月里，苍白了她的双鬓。

母亲是乐观的。我的词汇量不至于匮乏，只是我想，再没有如此合适而简单的词来形容，涵盖她繁复思想，诸多琐事下的那颗极其简单的心。

她总是笑，即使在疲惫地劳作之后，一句短短的玩笑也能让她笑得眯了眼。而有一回夜幕降临，当我再一次看到她微笑的脸上，眼角沉淀的时光的痕迹时，我终究将我留在心底许久的话问出了口。

“你不累吗？”短短的四字句，含蕴着我对母亲最大的不解。

处于这样的社会，为人处事若是不圆滑，几乎就难以生存下去。而这种对外甚至是对内的思想表现，怎能不疲惫。

她愣了愣，随即嘴角漾起一抹浅笑，眼底浮现出比曾经更温暖的光亮。“不累。其实……”她拉着我坐在床边，用与往常大不相同的平淡而有深意的语气对我讲述她的看法。奇怪却也不算奇怪的是，她那时讲的话在我的记忆里早已模糊不清，或者说，我从她耀眼的笑颜里，从她真挚而向往的眸光里，寻找到了我想要的答案。

我终于能读懂我的母亲对生活的追求。她不愿过浮华一生，安然于自己就已知足。

篇7：我的母亲作文600字初中

自打我有记忆起，她便像一个超人。爸爸不在时，她可以自己修电闸；爸爸出差时，她学会了做饭；我生病时，她便连夜照顾我。

记得那是我五岁时的一个夜晚，我因为连夜的发烧，烧出了幻觉，指着床上，嘴里不停地喊着：‘有虫子，有虫子。’妈妈吓坏了。连喊都不敢喊，拿起手机给另一个房间的爸爸打电话，我哆哆嗦嗦地喊着，妈妈让我深呼吸，她用颤抖的声音安慰着我。忽然有什么东西像珍珠一样砸到我的手上，是妈妈的眼泪，不一会儿，爸爸也赶了过来，他呆呆的站在原地，紧张地看着我，呼吸也好似加重了几分，几秒后，他回了回神，跑过来摸了摸我的头，又寻来了药和体温计，妈妈一边抽泣一边给我量体温。可能是因为我太累了，幻听了又或是真的，我到了半夜，还听到妈妈在自言自语。清早醒来，发现妈妈仍守在床旁，看着她眼中的红血丝，我的眼泪便不受控制的落了下来……

妈妈也是一个有爱心的人，这个中秋节，我们一同去了包百，到了献血屋，妈妈爸爸突然停下了脚步。我正处于迷茫之中，只见他们一起走了进去。我着急地喊他们，他们回头微笑示意我跟他们一起进去。我心情忐忑地走进屋，好奇地观察着四周，几个鲜红的大字映入眼帘‘鲜血拯救生命，爱心温暖人间。’时间不长，妈妈完成了准备工作，在椅子上等待化验结果。不一会，便有一个穿粉白色衣服的医生，将一根很粗的针管扎进了她的胳膊里，鲜红的血液顺着针管流进了集血袋，我的心不禁一颤，瞪大了眼睛张大了嘴。妈妈却说：‘我这是在做奉献呢，说不定我的血还真的可以帮助到别人呢！’

篇8：母亲初中作文600字

我的母亲并不和蔼可亲，我愿说她是一个双面人。对外人她总是笑脸相迎，可是在家人面前却表现得很凶。我都猜测不出她的真实性格，只是对我很凶，但我感觉得到，她很要强。

我还住在乡下的时候，父母要做农活，秋天是个丰收的季节，农田里自然很忙，菠菜、白菜等许多绿色蔬菜，各种菌类蘑菇，木耳也很多，但我家种得最多的还是玉米。秋天的故乡望去最多的`是一片金黄，自然是玉米叶杆的颜色啦。

由于乡下人的勤劳淳朴嘛，很多人都互相帮忙，但我母亲却执意自己干，扳下玉米，随手仍入背后背着的背篼，紧接着下一个。母亲这样忙活了几天，总算把我家一亩三分地的玉米给收拾完了。父亲也忙着收获其他农作物。

看书的时候记得与人打交道的这样一句话：我一个人能做，但我觉得两个人做更好。所以我认为即使一个人可以做完，但却会让自己很累，不如和朋友一起做，不但加深了友情，还分担了自己的辛苦，多了快乐。

这不，我母亲一直的逞强让她40岁开始落下了毛病，虽说不是大问题，但时不时的喊痛。都是因为她自己年轻时的逞强。

母亲虽然勤劳能干，但是一点儿也不和蔼慈祥，对我和姐姐可是很凶的。小的时候，过年要去祭坟，是给死去的人拜年，姐姐不去，我也硬是不想去，故意把唯一的一双毛皮鞋藏到了米仓里，现在觉得那时真是天真。被母亲把脸打出了血，结果被逼着还是去了。

她真是残忍吧，但若不是她的残忍，或许我会更胆大包天，不听话了吧。

篇9：初中母亲作文600字

在生活中，我和妈妈就像朋友一样无话不谈，你们一定很羡慕吧!现在我就讲讲我和妈妈的故事吧。

“猫和老鼠”是我和妈妈常玩的游戏。我的妈妈是一个“猫妈妈”，说到这，你一定会很奇怪，妈妈怎么是“猫妈妈”呢?是这样的，妈妈对我要求严格，每天只有写完作业才可以看电视，而且只能看一集动画片，再加上我是一个电视迷，就更烦了。不过，“上有政策，下有对策”，我自有妙计!每天妈妈回家都比我晚，妈妈电动车发出的防盗音就是我的“警报器”。这天，我正在看动画片《猫和老鼠》，“警报器”一响，我马上关掉了电视，做起作业来。妈妈回家看到我正在奋笔疾书，就问：“贝贝，今天怎么这么乖呀!”说着，一手摸向电视机。“完了，完了!我这只小老鼠被抓了。”有的时候，妈妈的电动车没有发出防盗间，她轻轻地推开门，“小老鼠”还在津津有味地看着电视呢，却被“猫妈妈”逮了个正着。

妈妈还有一双“火眼睛睛”呢。有一次，我没考好，心里特别难受，还要让家长签名呢，真是心烦。不如，我就当回家长吧!把试卷藏起来，自己签个名交差，可是我又想起了妈妈说的话“一定要诚实”。怎么办呢?我正犹豫着，没想到妈妈回家第一个问题就是“发试卷了吗?”我吞吞吐吐地回答“没，没呢。”声音小得连我自己都听不见。妈妈用严厉的目光盯着我，可想而知，我这只“小老鼠”又被抓了。

篇10：我的初中生活600字

篇一：我的初中生活600字

对于初中生活，每个人都会有各式各样的看法，我却认为初中生活是充满幻想 的！

我认为：初中是人生 最美好 的阶段；初中是人生交响曲中最华美的乐章；初中是将理想 放飞在蓝天 的无限遐想；初中是将青春 的凯旋门奠基在人生的沃土之上，是人生中最美好的回忆 „„

每天早上，踏着充满阳光 的小路，我来到的期盼 已久的中学，面对着陌生而新鲜的面孔，总是使我回想起小学 的同学。从现在起，我是一名中学生 了，不再是 “衣来伸手，饭来张口”的“宝宝 ”；不再是用爸爸 送我上学了；老师 不再那么详细的讲题，有很多需要我们自习；爸爸妈妈 也不帮我检查作业了，需要我自己 检查。自习课上老师不再坐在讲台上，一遍一遍的重复纪律，虽然只是班长坐在前面，但同学们也一声不出，都紧张的“忙碌”着手中的“工作 ”。

我也有一些小小的烦恼 ：各种各样的作业压在我稚嫩的肩上，令我喘不上来气，面对老师家长严肃的面孔，像是面对严厉的法官，从此六？一儿童 节的欢笑彻底的在我身边消失了。

让我们珍惜 这三年所拥有 的时光，让初中生活成为生命 中的美好回忆吧！

篇二：我的初中生活600字

我的初中生活丰富多彩，五颜六色的，在这一年中，我的初中生活在不断的变幻着色彩。有红色的，绿色的，金色的„„，宛如一幅七彩的画卷呈现在我的眼前。

我的初中生活是红色的。

刚刚踏入中学时，我还停留在小学那稚嫩的时期。进入班级的时候，看见那么多不认识的同学，心里害怕极了，我没有一位认识的朋友。可事实总是出乎我的意料，我不但不孤单，还感受到同学们对我火一般的热情，不久，便和大家成为好朋友了，还荣幸的当上了语文科代表，老师对我的关怀，也使我自信起来。我真正的体会到了集体的>温暖！

我的初中生活是绿色的。

初中——我人生中的第二次洗礼。初一，正是“播种”的好时节。在这个集体，几乎每个同学都在努力的学习，都想吸收多吸收些“养料”，他们的学习热情，也使我这个以前不好学习的家伙紧张起来。妈妈告诉我：“小树苗想要长成参天大树，只有不断的吸收养料。”于是我也加紧了学习的脚步，想要变成一棵参天大树。

我的初中生活是金色的。

初中不同于小学。初一增加了生物和物理，初二，初三还要增加其他课程。通过一次次考试，我都发现自己进步了不少，知识也在不断的增加，照这样下去，我想要变成参天大树应该不难了。

多彩的初中生活，也给生活增添了一丝丝请趣。我的初中生活不仅有色彩，还五味俱全，每一种味道都别有一番滋味。

我想在未来的2年里，我会感受到更为丰富多彩的初中生活！

篇三：我的初中生活600字

今年，我上了中学。现在我已经是初中生了，真是另人高兴！这一周，初中学习开始渐渐转入正轨。通过这一周的学习，再把小学的悠闲 和中学的繁忙相比较，我终于明白了中学的特别之处：学科科目增加了；理解 知识更难了；学科作业也随之增加„„这一周的中学生活让我感觉到了困难。我想这么多的作业，时间 都不够用，在家上预习、复习课文，我该怎么办呢？还好，政治老师教了《思想品德》第二课后，帮了我，不！准确的说应该是帮了全班同学解决了这个难题。政治老师说过：“你们作为刚刚踏进中学校门的初中生，在学习中应该注意三个方面；1，学会自主学习：2，提高学习效率；3，科学安排时间。这几句话着实帮了我们大忙。

学习之余，我也交了几个好朋友。留给我印象最深的就是刘刚和章文。他们两个，一个是学习中的佼佼者；一个却是无所事事的大哥么。我会跟刘刚交朋友是因为他学习好；然而跟章文朋友那是因为章文他待人热情大方，对人友好。我相信与他们交朋友——我是不会错的！

在我们班的4个老师中我最喜欢 语文老师。因为语文老师每天上课的时候都非常和蔼可亲、平易近人。脸上亲切友好的笑容 让人觉得我们之间好像没有了师生之分、我们就是亲密无间的好朋友一样。当然我也不是说我讨厌哪个老师。我多么希望 其它的老师多笑一些，笑还能延年益寿，如此说来，何乐而不呢！

我觉得学习对我们每个人来说都是苦乐交织的。在我们>克服困难、刻苦努力的过程中难免会遇到一些苦不堪言的事——这是苦；也正是在这个过程中我们不断的结交新朋友，不断的发现自身的潜能，获得一种不断超越自我的快乐——这便是乐。总之一句话：让我们扬起风帆，勇往直前，用自己的双手创造出一片属于自己的成就 开辟出一片属于自己的新天地。

篇四：我的初中生活600字

转眼间，我的人生第一个学习阶段在不知不觉中结束了，又开始了我人生的第二个阶段——初中生活。开学第一天，紧张、开心、激动的心情促使我迫不及待地想早点来到学校，来到我即将要生活三年的学校——城东中学。迈进校门的那一刻，脸上的笑容已溜到了九霄云外，只剩下紧张、害怕。那欢笑声，那说话声，那玩耍声„„校园的一切都是那样陌生，但这陌生的环境却又充满”诱惑“，让我渴望去了解它。

我来到107班——我在教室坐下后，周围的一切又都是那样陌生，好像是两个不同世界的。但我坚信，我和她们一定会成为好朋友。在小学时，常听老师们说，初中的老师是最”残暴“的，动不动就”鞭打“学生。可是，经过几个星期的学习，我发现所有的老师并非都是”学生杀手“，相反，我发现他（她）们个个都是平易近人。特别是语文老师讲课十分生动，朗读课文的时候也十分有感情。面对陌生环境的我们，心中自然有些害怕，上课也不敢举手发言，语文老师常常鼓励我们，使我们对这个陌生的环境渐渐熟悉起来。第三个星期的星期二下午，我班进行了班干部评选。在小学的我，一直担任着副班长和文娱委员。我心想，初中应该也能谋得”一官半职“吧。可惜结果是那样残酷，那样无情——我”名落孙山“了。我很伤心，但我不会因此而气馁。我相信，在往后的日子里，我一定会”金榜题名“。

篇11：我的周末600字初中

我早已经安排好了周末要干些什么。首先，回到家后现将语文作业做完，第二天早晨将数学等科目作业做完，接下来就可以愉快地玩耍了。于是，那天晚上我便将语文作业全部写完——除了作文，之后的第二天依然按照计划来。

一切进行得都非常顺利，就是有几道数学题好像错了，没关系，我有法宝，“嘻嘻”，你接着看就知道是什么了。如果你认为是什么搜题软件之类的东西，那你就打错特错了。别问了，你待会就知道的，不要着急。在这一天中，我可是痛痛快快的玩了十五分钟，之后开始想一道题，至于是什么人出的，我可不能告诉你，反正不是我自己出的。不能说了，你知道的太多了。不过，没准你已经知道了是谁出的了。

砰砰砰，你猜对了吗?是补习班老师。如果你直接跳到这里看，那你就是跳章了。所以不行。哦，开始上课了，老师问我们那两道题做出来了吗?大家都摇摇头说不会做。突然，吉悦明说：“老师，是不是这样的……”老师看了一下说：“不对，你做错了。”吉悦明又说：“这是我问同学的。”之后老师说：“我教过的学生，没有一个是自己做出来的，也没人是做对的。”

篇12：致母亲初中作文600字

亲爱的妈妈：

不知不觉已经过了十三个春秋，那个十三年前在您腹中憧憬着世界的幼婴现在已经在湛蓝的天空下沐浴阳光、享受雨露、自由奔跑，而您见证了她成长道路上的辛酸、喜悦、挫折和蜕变。她对您的爱一直珍藏在心灵深处，今天，她要告诉您：妈，谢谢您！

轻轻翻开旧相册，我看到树叶掩映下，阳光斑驳地洒在小院里，那个在母亲的臂弯里蹒跚学步的小婴儿，试探着把小脚伸出去，母亲怕孩子摔倒，紧紧地用手臂护住孩子，额头上渗出豆大的汗珠，小婴儿的双手使劲儿地抓住妈妈的手臂，害怕摔倒，天真可爱的小脸上透露着对母亲的依恋。母女俩之间这种简单的依偎，温馨而又美好。爱，是妈妈臂弯中的守护。

眼里满是慈爱的妈妈牵着小女孩的小手站在幼儿园门口，小女孩背着个粉红色的双肩背包，嘟着嘴，看着来来往往的小朋友，紧紧握住妈妈的手，舍不得松开。那时的小女孩总对妈妈有很强的依赖感，整天都想跟妈妈腻在一起，妈妈总是给孩子无尽的爱护与关心。爱，是妈妈手心里的温暖。

打开记忆的闸门，成长的点滴如流水般潺潺。四岁的自己突然喜欢上了钢琴动人的音律，于是在您的带领下去学习钢琴。最开始的手指练习就好似万里长征的第一步，每天一小时的练琴时间您都坐在我身边，用手指着琴谱让我捕捉在黑白琴键上跳跃的音符，起初我兴趣盎然，认真练习和弹奏，然而手指练习枯燥乏味，渐渐地我也就没了耐心，总是找借口不想弹琴，但我的祈求每次都是无用功，您的眼神里是坚定，只好无奈地坐回到钢琴琴乖乖练习。好不容易送走了手指练习，一首首越来越复杂的练习曲也接踵而至。这时您说要让我自觉地练琴，我以为终于得到了解脱，就随便敷衍了事，自然在每周的钢琴课上少不了老师的责骂。回到家，您批评我的话我也没太上心，您最后说我最初的钢琴梦却未圆满，告诉我“言必行，行必果。”我猛然抬头，看见您严厉的眼神里泛着的`那一丝失望。自此之后，我按照钢琴老师的要求来认真练习，使钢琴真的成为了我快乐学习生活的一部分，无论我悲伤还是兴奋都会用琴声表达我的感情。当我捧回国家十级钢琴证书时，我从您的眼神里读出了欣慰。回首望望我的风雨钢琴路，嘲笑当时年幼的自己不懂您对我的培养，感谢您用您清澈的眸子激励我，让我圆了自已最初的钢琴梦。爱，是妈妈眼神里的期许。

现在的我不在您的身边，但即使我遇到困难、挫折、辛酸和我委屈时，我依然不会放弃，因为我知道，您的爱一直守护、关心、温暖着我，从未走远！在这个属于您的母亲节里，您爱的女儿，爱您的女儿正大声地对您说：妈妈，母亲节快乐！我爱您！

祝：身体健康，工作顺利！

爱您的女儿：茜茜