体育文化对构建和谐校园的作用的论文

体育文化对构建和谐校园的作用的论文（精选6篇）

篇1：体育文化对构建和谐校园的作用的论文

一、校园体育文化及和谐校园概述

1.1、校园体育文化概述

随着社会压力的增大，大学生除了要学好本专业知识外，更重要的是要有强壮的体魄和健康的心理，体育文化的核心内涵就是弘扬人文精神。校园的体育文化主要把一切体育行为引导到现实的目标，具体可以表现在以下三个方面：体育文化能为学校组织的体育活动提供正确的价值观引导;体育文化对学校体育教育的总目标有明确的规定;体育文化对完善学生的性格个性有很好的促进作用。学生的性格个性具有三个基本的要素：学生的个性倾向性、学生的自我调节能力和学生的综合能力，只有这三个要素都完备了，才能培养学生健康的身心和适应社会的能力。高校的体育活动具有群体性的活动，又有独立性的活动，还有相互交织的文化活动，这些参与到活动中的人，都具有比较强烈的自我意识，能不断的挑战自己的极限，因此整个体育活动的过程是促进个性发展和完善的过程，这也是高校体育文化的最终目的，它能促进学生的精神文化向着良性的方向发展。

1.2、和谐校园概述

和谐社会是一切发展的基础，只有社会和谐了，其他才能得以高效快捷的发展。高等学校要坚持以科学发展观为指导思想，建立和谐的校园环境，把学校的各项发展不断的推向前进。在校园内部坚持全面协调的可持续发展，努力创造一种友爱、安定和充满活力的和谐校园。和谐校园是一种可持续协调发展的素质教育模式，以和谐为教学的主要理念，既能体现出学校的个性，有要体现出社会的时代性。因此，和谐校园理念是学校发展的灵魂和精神乐园，也是学校的最终目标和价值。

二、高校体育文化对于构建和谐校园的作用

2.1、校园体育文化的良性发展能极大的促进学院的主体发展

在高校中，如果体育文化环境氛围好了，就会带给人们运动的欲望。校园中可以发扬体育文化的`场地很多，例如：报刊亭、广告栏、体育场、校园广播级活动中心，学校或者是学生自发组织的体育活动也是宣传体育文化效应的无形场所，学生如果处于这种环境中，必然会受到其直接或者间接的影响，从而不自觉的受到潜移默化的影响，也能领悟到体育文化的精神和状态。这种体育文化在对学生具有了一定的影响后，就会使人们产生体育运动的欲望。

2.2、校园体育文化的良性发展可以促进和谐校园的发展

校园中体育文化的良性发展，不仅可以很好的激起师生对于体育的兴趣，也能大力的弘扬符合社会发展的人文精神。校园中的体育文化是校园进行各项体育活动及各种团体活动的一种精神支柱和精神支持，在促进校园精神文明的建设，营造良好的校园文化氛围和人为的氛围中有着积极的推动作用。因此，在校园的和谐建设中，要充分利用体育文化的丰富资源，让学生和教师通过参与到学校的文化活动中去，去了解现实社会，培养其团队合作精神，尊重事实，崇尚理性，促进素质教育的全面实施。如果一个校园具有和谐的文化环境，将会给师生员工带来极好的工作氛围，陶冶人们的情操，放松师生的心灵。

三、结束语

总之，和谐的校园文化氛围既能提升师生的凝聚力，也能提升师生的综合素质，更能促进社会的和谐健康发展。体育文化在构建和谐校园的过程中，能起到何种作用，如何能更好的将两者有机的结合起来，还需要进行更深入的研究和探讨，也是在目前社会构建和谐校园和和谐社会的一个重要的课题，因此不仅需要在理论上有所创新，更主要的要能在实践中有更新的创造。

篇2：体育文化对构建和谐校园的作用的论文

校园体育文化的构建，不仅能够对学生的身体健康产生积极意义，而且能够帮助其树立加强自主健身、锻炼的健康意识。将排舞项目引进到高校校园体育文化建设体系之中，充分发挥其积极效应，使其成为丰富校园文化的重要组成部分，高校校园体育文化对排舞项目的开展有很多需求。它主要表现在这样几个方面：

1.强化校风建设的需求

校风建设对于学校发展来说是十分重要的，它是一个学校精神内核的塑造。排舞是一种情态饱满、举止优雅的舞蹈，它在教学、表演、练习等方面具有非常严格的统一性标准。集体性排舞训练、表演等，能够更好地培养学生的集体主义和团结协作意识。此外，排舞项目还具有帮助学生磨练意志、培养学生形成艰苦奋斗的精神。同时，排舞是一种饱含激情的青春舞蹈，通过排舞训练，能够极大地激发学生的激情和活力，促进其更加积极地成长和进步。与此同时，通过排舞训练，能够帮助学生有效地排除各种不良心理行为的干扰，对其他不良文化进行自发自觉的抵制。总而言之，排舞活动能够帮助当代大学生更好地融入校园生活，促进其以更加积极、开放、上进的姿态向前发展。

2.深化校园文化功能的需求

高校的校园文化建设一直是一个比较重要的问题。加强校园文化建设，就是要形成一种有利于学生身心健康成长的校园环境和氛围。良好的校园文化能够引导学生形成正确的人生观、价值观。同时，还能帮助学生获取知识、陶冶情操、增长见闻。排舞作为一种校园文化项目，它最重要的作用就是引导学生形成正确的审美意识，培养学生形成正确的审美价值观。同时，排舞作为一种自我表现艺术，也能培养学生形成良好的自我表现价值观，并使这种自我表现成为影响学生形成终身体育意识和行为的重要依据。健康、丰富、积极、向上的排舞活动的开展，对于学生良好行为意识的形成具有渗透作用。对于学生内在精神的培养也有极其深远的价值和意义。

3.活跃校园文化的需求

在校园体育文化建设过程中，排舞扮演的角色是十分重要的。排舞是一种能够进行大范围普及的舞蹈活动，通过学校进行组织，将有一定舞蹈基础或者对舞蹈有热情的学生聚集在一起，通过排舞俱乐部的形式对大家进行专业、系统的训练和辅导。使他们成为排舞活动最早的参与者和积极分子。同时，通过各类排舞比赛，来达到帮助学生丰富业余生活、提升学生对排舞的热情和积极性，使更多的学生愿意参与到这项舞蹈活动之中。也能达到活跃校园文化氛围，提高学生的参与意识的目的。

二、排舞在高校校园文化建设中的作用

高校校园文化的建设对排舞活动的开展有一定的需求。这得益于排舞活动的开展对高校校园体育文化体系所产生的重要作用。

1.丰富校园文化生活，提高大学生的人文素养

校园体育文化的开展是学校提高办学质量，强化人才培养目标的重要措施。同时，也是校园文化的一部分，担负着丰富校园文化生活的重任。排舞是一种简单、积极、向上且有极强互动性的健身舞蹈项目，同时，它还融合了各种时尚、流行的舞蹈元素，符合当代大学生的审美品位和追求潮流的思维意识，因此，排舞项目在高校的开展一直是备受大学生们欢迎和喜爱的一项体育文化活动。此外，排舞的表现形式多种多样，舞蹈音乐极富动感性，动作元素的种类也十分广泛，这些个性化的特征都能显示出排舞项目旺盛的生命力。而大学生们通过参加排舞活动，可以不断促进学生之间相互友爱、团结互助的集体精神，也能使其人格品质得到完善，帮助大学生实现自身的可持续发展的目的。而参加舞蹈锻炼，最直接的就是能加强身体锻炼，充分展现其强健体魄、热情向上的积极心态。排舞的艺术功能、教育功能以及体育功能的发挥，使校园文化的层次更加丰富，校园文化的氛围更加浓厚，对于帮助大学生积极融入大学校园生活，努力提升个人的综合素质，具有至关重要的作用。

2.提高大学生的团体凝聚力，体现团队合作精神

排舞是一种可以实现万人齐跳的集体性舞蹈，这种集体性决定了舞者之间必须短暂地建立一种稳定的群体，通过相互之间的沟通、交流、理解和信任来表现舞蹈艺术。加强排舞的练习，有利于激发学生的集体荣誉感、自尊心、对完美的追求、对成功的渴望等。在这个练习过程中难免会遇到一些挫折和问题，相互之间也会存在一定的摩擦，通过这个过程的磨练，可以很好地激发学生树立积极向上、艰苦奋斗、努力创新以及团体合作的意识。同时，团体合作项目还能强化参与者的组织纪律性，让其能够在团体氛围下实现个人的进步和发展。排舞这种集体排排跳的舞蹈，对服装、动作的统一性和规范性都有比较严格的要求，这种整齐划一的动作、昂扬的精神面貌，无论是观赏者、还是参与者，都能从中感受到愉悦、饱满的氛围，感受其带来的热烈情感。而集体性排舞通过团结协作又能从中看到集体风貌和团队合作精神。这对于当代大学生来说也是一个非常难得的学习机会。

3.培养大学生积极参与体育锻炼，实现终身受益目的

排舞是一种大众化的健身项目，它适合各个年龄层次的人。就算是没有舞蹈基础的人，也都能参与排舞活动。排舞的舞曲跟随动作的变化，包括的音乐元素的种类也非常多。针对不同年龄阶段的身体条件和运动能力等特征的不同，都有相应的排舞舞曲。学校阶段的排舞学习只是以大学生开展终身学习的基础和前提。学生通过参加排舞锻炼，可以从中感受到排舞的独特魅力和价值，同时，也有利于加强学生参与体育锻炼的意识和行为的培养，使大学生能形成一种积极乐观、健康向上的生活习惯。有利于强化大学生形成终身锻炼、终身学习的意识。排舞包含多种舞蹈元素，加强排舞练习，可以从中体会到各种舞蹈形式的艺术魅力，还能增加大学生的知识积累，为以后学习舞蹈打下基础，通过这种方式来达成终身锻炼、终身体育的目的。

4.有效提高大学生的身体素质，缓解心理压力

篇3：体育文化对构建和谐校园的作用的论文

构建和谐社会的重要组成部分是构建和谐校园,同时也是对于教工教学水平高低的的衡量标准,广大的同学也同样视构建学校和谐的校园文化为共同的愿望和期盼。作为和谐社会的重要组成部分,构建和谐校园乃高校落实科学发展观的题中之义,是高校实现科学发展的必然要求。此外,构建和谐校园既要完善和谐的制度,也要完善和谐的组织的工作方针。

构建和谐校园文化,推进文化强校要“以人为本”,但是“以人为本”绝不是“随人所欲”,而是将学校的各项规章制度与以人为本的管理理念相结合,有了和谐稳定的工作制度,完善工作组织也要相继建立起来。做到两个依靠,一个依靠是学校教工体育协会必须坚持依靠党的领导,自觉接受党的领导;另一个依靠是依靠教职工,尊重教职工的意愿,充分调动教职工的积极性。教工体育协会努力为广大教职工做好事、办实事、解难事,服务教职工,吸引教职工,赢得教职工,把广大教职工团结凝聚在一起,使学校教工体育协会工作上档次、有品位,为营造和谐校园的氛围在教师层面打好基础。

2 构建和谐校园文化,推进文化强校需要教工体育协会与体育各类社团工作补位

和谐社会必定是有序的社会。既要有章可循,有法可依,同时也要各方面有条不紊,有序不乱。和谐的高校人文环境也同样应该要求各项工作井井有条。教工体育协会在构建和谐的校园文化,推进学校在文化之路上前进起着重要的作用,教工体育协会是在学校基层方面最有影响力的群众团体。

教工体育协会要积极倡导的教师心理健康教育。开通教师心理热线,为教师提供了一个倾诉心声、沟通思想的平台,让许多教师从烦躁、忧虑中解脱出来,重新树立起对工作、对生活的信心,寻回积极愉快的情绪;举办各种体育类活动,让教师心理得到相应的舒畅和辅导,让教师在紧张的工作中学会保护自己,保持良好的心态,消除人与人之间沟通的障碍,教师与教师,学生与教师之间的沟通障碍许多是来自心理,通过一系列的体育竞赛开展使广大教师都有一种包容和欣赏、豁达和乐观的健康心态去对待事物,就会消除许多误解和矛盾,营造出一种“融合共生”的和谐人际关系。既解决了教师的个人问题,又为学校创造了和谐的教师工作(下转第194页)(上接第170页)环境。

教工体育社团在和谐校园文化的构建之路上起着不可或缺的作用:

(1)能使广大教工的校园文化生活更加丰富有趣,推动校园文化的发展。高校教工体育组织是由工会发起的一个组织,是由教工自发形成的组织、由校工会管理和自主发展的团体,是校园文化建设的重要载体。教工体育社团组织广大教工成员开展丰富多彩的体育活动,为传播体育精神、弘扬体育文化、造就教工的健康人生发挥了积极作用。通过工会的有效领导,组织好广大的教工体育社团有序地开展各项体育竞技类活动,在构建和谐校园文化建设中起到独到的作用。

(2)有助于加强教公民与他人交流沟通的能力。教工体育社团的建立是在教工之间有共同兴趣爱好、共同去探索的求知欲的基础之上的,教工体育协会与社团成员间是一种亲近,和谐的人际关系,教工体育协会社团搭建了一个可以使教工们能自由发挥自己的兴趣爱好,同各个部门本不熟悉教工相互交流的平台,全面推进教工们的素质教育,有助于增强教工的为人处事以及相互沟通的能力。

(3)有助于加强教工之间的团队协作能力。团队合作精神现在越来越被当下的社会上的一些知名公司作为招聘的条件,从中可以看出团队协作能力的重要性,教工将是学校在构建和谐校园文化道路上最为关键的力量,所以培养的教工们之间互相协作和团队协作能力已经是刻不容缓的工作了,因此教工体育社团在开展各式各样的团队协作类体育项目或团队竞技类比赛的同时,不仅可以提高广大同学们的团队合作能力,也能使教工们也在团队协作能力方面得到很大的提高,同样,社团这个平台也能使教工和同学们拉近彼此的距离,为构建和谐的校园文化的工作上起到催化剂般的作用。

3 构建和谐校园文化,推进文化强校,竞争与协作相伴相随

教师与教师之间并不是没有竞争、一团和气就是和谐,人与人之间和而不同、互相尊重,所以我们提倡的是竞争与协作相伴相随的和谐。教工体育协会积极配合学校工会开展教师体育类竞赛与休闲类竞赛,通过一系列的竞赛促进教师业务能力的提高,加快青年教师的成长,从而提升学校的整体教学水平。教工体育协会适时地组织一些群众喜闻乐见的娱乐活动与比赛或者组织教职工参加上级工会组织的各项活动与比赛,如:棋牌类活动、球类比赛、休闲健身类比赛等等,以丰富教职工课余生活,愉悦身心,使教师之间互帮互助、诚实守信、平等友爱、融洽相处、充满活力,真正体现出和谐校园及文化强校的风貌。

4 构建和谐校园文化,推进文化强校需要教工体育协会工作监督

民主管理是社会主义民主建设的前提,民主监督则是社会主义民主建设的保障。要构建和谐的校园文化,那就必须要加强民主管理,以及强化民主监督。以教工体育协会为主的群众监督亦称民主监督,它是法律赋予教工体育协会的权利。这种监督在高校主要是通过教职工代表大会来实现。通过党委领导下的教代会制度,实行教职工群众对领导的民主评议,是最基本的一种监督形式。落实教代会民主评议权,其实质就是做实教职工的民主监督权利。

如果说构建社会主义和谐社会是一个系统工程,那么构建和谐校园则是这个系统工程中的一个重要的子系统工程,且对整个系统工程起着关键的作用。因为,知识分子高度集中的学校不仅对和谐社会的构成会产生举足轻重的作用,更重要的是学校还担负着为构建和谐社会培养建设者和接班人的重任。构建和谐校园是社会主义和谐社会建设过程中不可缺少的一部分,因此,学校在构建和谐社会中应致力于“培养和谐校园文化,推进文化强校”的打造。

总之,教职工体育协会的发展能直接影响学校整体建设发展的水平,而其职能的越发完善对于师资力量的壮大有着不可忽视的作用。在高校和谐的人文环境、和谐人际关系、文化强校的建设中高校教工体育协会组织将义不容辞的为和谐校园建设发挥应有的光和热。

摘要：学校是教书育人的场所,是向下一代传授知识与文明、传播科学与真理、传承道德与精神的场所是学生成长的摇篮。而大学是其形成正确的人生观,世界观、价值观最关键的时期。而学校教工是学校教育者,构建和谐校园需要教育者从调节人与环境、人与人、人的内心与外表等三对矛盾关系着手,构建和谐校园文化,推进文化强校是我校树立和落实科学发展观的需要,与我校创建高水平有特色的一流大学的目标是一致的。为了增强校园的创造活力,必须依据学校的现实需要,构建和谐校园文化,推进文化强校的工作。

关键词：教工体育协会,和谐校园文化,文化强校

参考文献

[1]蒋晓华.论高校如何构建和谐校园[J].安徽电子信息职业技术学院学报,2006(5).

[2]高迎斌.科学发展观视域下的高校和谐校园建设[J].当代青年研究,2008(12).

[3]胡铁巍.加强校园人文环境建设构建和谐校园[J].齐齐哈尔医学院学报,2007(13).

篇4：体育文化对构建和谐校园的作用的论文

关键词　教工体育协会　和谐校园文化　文化强校

中图分类号：G47 文献标识码：A

1　构建和谐校园文化，推进文化强校需要教工体育协会工作铺路

构建和谐社会的重要组成部分是构建和谐校园，同时也是对于教工教学水平高低的的衡量标准，广大的同学也同样视构建学校和谐的校园文化为共同的愿望和期盼。作为和谐社会的重要组成部分，构建和谐校园乃高校落实科学发展观的题中之义，是高校实现科学发展的必然要求。此外，构建和谐校园既要完善和谐的制度，也要完善和谐的组织的工作方针。

构建和谐校园文化，推进文化强校要“以人为本”，但是“以人为本”绝不是“随人所欲”，而是将学校的各项规章制度与以人为本的管理理念相结合，有了和谐稳定的工作制度，完善工作组织也要相继建立起来。做到两个依靠，一个依靠是学校教工体育协会必须坚持依靠党的领导，自觉接受党的领导；另一个依靠是依靠教职工，尊重教职工的意愿，充分调动教职工的积极性。教工体育协会努力为广大教职工做好事、办实事、解难事，服务教职工，吸引教职工，赢得教职工，把广大教职工团结凝聚在一起，使学校教工体育协会工作上档次、有品位，为营造和谐校园的氛围在教师层面打好基础。

2　构建和谐校园文化，推进文化强校需要教工体育协会与体育各类社团工作补位

和谐社会必定是有序的社会。既要有章可循，有法可依，同时也要各方面有条不紊，有序不乱。和谐的高校人文环境也同样应该要求各项工作井井有条。教工体育协会在构建和谐的校园文化，推进学校在文化之路上前进起着重要的作用，教工体育协会是在学校基层方面最有影响力的群众团体。

教工体育协会要积极倡导的教师心理健康教育。开通教师心理热线，为教师提供了一个倾诉心声、沟通思想的平台，让许多教师从烦躁、忧虑中解脱出来，重新树立起对工作、对生活的信心，寻回积极愉快的情绪；举办各种体育类活动，让教师心理得到相应的舒畅和辅导，让教师在紧张的工作中学会保护自己，保持良好的心态，消除人与人之间沟通的障碍，教师与教师，学生与教师之间的沟通障碍许多是来自心理，通过一系列的体育竞赛开展使广大教师都有一种包容和欣赏、豁达和乐观的健康心态去对待事物，就会消除许多误解和矛盾，营造出一种“融合共生”的和谐人际关系。既解决了教师的个人问题，又为学校创造了和谐的教师工作环境。

教工体育社团在和谐校园文化的构建之路上起着不可或缺的作用：

（1）能使广大教工的校园文化生活更加丰富有趣，推动校园文化的发展。高校教工体育组织是由工会发起的一个组织，是由教工自发形成的组织、由校工会管理和自主发展的团体，是校园文化建设的重要载体。教工体育社团组织广大教工成员开展丰富多彩的体育活动，为传播体育精神、弘扬体育文化、造就教工的健康人生发挥了积极作用。通过工会的有效领导，组织好广大的教工体育社团有序地开展各项体育竞技类活动，在构建和谐校园文化建设中起到独到的作用。

（2）有助于加强教公民与他人交流沟通的能力。教工体育社团的建立是在教工之间有共同兴趣爱好、共同去探索的求知欲的基础之上的，教工体育协会与社团成员间是一种亲近，和谐的人际关系，教工体育协会社团搭建了一个可以使教工们能自由发挥自己的兴趣爱好，同各个部门本不熟悉教工相互交流的平台，　全面推进教工们的素质教育，有助于增强教工的为人处事以及相互沟通的能力。

（3）有助于加强教工之间的团队协作能力。团队合作精神现在越来越被当下的社会上的一些知名公司作为招聘的条件，从中可以看出团队协作能力的重要性，教工将是学校在构建和谐校园文化道路上最为关键的力量，所以培养的教工们之间互相协作和团队协作能力已经是刻不容缓的工作了，　因此教工体育社团在开展各式各样的团队协作类体育项目或团队竞技类比赛的同时，不仅可以提高广大同学们的团队合作能力，也能使教工们也在团队协作能力方面得到很大的提高，同样，社团这个平台也能使教工和同学们拉近彼此的距离，为构建和谐的校园文化的工作上起到催化剂般的作用。

3　构建和谐校园文化，推进文化强校，竞争与协作相伴相随

教师与教师之间并不是没有竞争、一团和气就是和谐，人与人之间和而不同、互相尊重，所以我们提倡的是竞争与协作相伴相随的和谐。　教工体育协会积极配合学校工会开展教师体育类竞赛与休闲类竞赛，通过一系列的竞赛促进教师业务能力的提高，加快青年教师的成长，从而提升学校的整体教学水平。教工体育协会适时地组织一些群众喜闻乐见的娱乐活动与比赛或者组织教职工参加上级工会组织的各项活动与比赛，如：棋牌类活动、球类比赛、休闲健身类比赛等等，以丰富教职工课余生活，愉悦身心，使教师之间互帮互助、诚实守信、平等友爱、融洽相处、充满活力，真正体现出和谐校园及文化强校的风貌。

4　构建和谐校园文化，推进文化强校需要教工体育协会工作监督

民主管理是社会主义民主建设的前提，民主监督则是社会主义民主建设的保障。要构建和谐的校园文化，那就必须要加强民主管理，以及强化民主监督。以教工体育协会为主的群众监督亦称民主监督，它是法律赋予教工体育协会的权利。这种监督在高校主要是通过教职工代表大会来实现。通过党委领导下的教代会制度，实行教职工群众对领导的民主评议，是最基本的一种监督形式。落实教代会民主评议权，其实质就是做实教职工的民主监督权利。

如果说构建社会主义和谐社会是一个系统工程，那么构建和谐校园则是这个系统工程中的一个重要的子系统工程，且对整个系统工程起着关键的作用。因为，知识分子高度集中的学校不仅对和谐社会的构成会产生举足轻重的作用，更重要的是学校还担负着为构建和谐社会培养建设者和接班人的重任。构建和谐校园是社会主义和谐社会建设过程中不可缺少的一部分，因此，学校在构建和谐社会中应致力于“培养和谐校园文化，推进文化强校”的打造。

总之，教职工体育协会的发展能直接影响学校整体建设发展的水平，而其职能的越发完善对于师资力量的壮大有着不可忽视的作用。在高校和谐的人文环境、和谐人际关系、文化强校的建设中高校教工体育协会组织将义不容辞的为和谐校园建设发挥应有的光和热。

参考文献

[1]　蒋晓华.论高校如何构建和谐校园[J].安徽电子信息职业技术学院学报，2006（5）.

[2]　高迎斌.科学发展观视域下的高校和谐校园建设[J].当代青年研究，2008（12）.

[3]　胡铁巍.加强校园人文环境建设构建和谐校园[J].齐齐哈尔医学院学报，2007（13）.

篇5：体育文化对构建和谐校园的作用的论文

摘要：和谐校园文化是指学校环境的和谐，以及群体的和谐相处，它的美育功能可以起到润物无声的作用。我们在校园内展开美育功能的构建，培养全方面人才与高素质人才，是构建和谐校园文化的重要核心手段。文章主要对医学高等院校中的美育功能进行介绍，同时针对美育视角下的校园文化的建设进行细致的研究与分析，为建设校园和谐文化提供了美育基础。

关键词：美育；功能；校园文化

一、校园文化

（一）校园文化概述

和谐校园文化可以被称为亚文化，它是和谐社会文化不可或缺的一部分。绝大多数高等院校都会将亚文化作为至高的教育理念，对学校的教育有引领的作用，与此同时，和谐校园文化自身也是一个审美的对象。和谐社会文化不仅仅引导校园文化，同时也是医学高等院校以美育人的重要工作体系。通常情况下，大学校园文化体现的是一所学校的文化特质，任何一所学校的存在都会伴随一种独特的校园文化，这是一种综合性、多种形态结合的文化现象。高等院校的校园文化是院校自身发展和社会进步结合的重要产物，是一种特殊的社会文化。根据其文化的形态可以分为三个方面——精神文化、行为文化以及制度文化。其中，行为文化一般指全体在校师生工作以及学习方式的总和，由在校的老师以及学生日常生活行为体现，我们将行为文化看作校园文化的动态层面。

（二）校园文化的现状

医学类院校的最大特点是专门向医院输送尖端的医学人才，因此绝大多数的医学类院校学生在日常的学习过程中更加偏向于本专业的知识，只注重专业课程的学习而忽视通识教育，百分之八十的学生对于通识课程的要求都只是及格。高等教育的性质决定了医学生在大学阶段的学习应具有全面性、实践性、探索性、专业性、自主性。如果医学生只学习本专业课程，而缺少通识教育，学生的生活观以及价值观的形成与发展将缺乏全面自主性，同时和谐的校园文化也将消失。医学类院校的学习压力大，专业课程繁琐，相关调查表明，医学类院校的学生经常熬夜的比例占百分之五十，并且由于对其它类型教育的忽视，很多学生并没有合适的方式缓解学习压力，为了缓解学习压力，抽烟酗酒已经随处可见，传统美育被不良习惯所代替，运用美育欣赏的方式来减轻学习压力已经不复存在。

（三）校园文化的重要性

医德是医学院校校园文化的重要组成部分。医德以及医务人员的职业道德，应该是每一位医生以及医学生具备的品质，是医患关系的决定性因素。医学生最终将成为医务工作者，在学校的时候，医学道德规范对学生树立崇高的道德素养和良好的医生风范有重要作用。学校需要传承时代精神，建立具有社会主义特色的校园文化，充分把医学院校的德智体美结合起来，创造新的培养模式，重视精神文化建设，将学生培养成为全面的高素质人才，实现校园文化的全方位教育功能。校园文化的美学教育将非常有助于医学院校的医德教育，能够为国家培养真正的德才兼备、美育并行的新时代医学人才，增加工作的实效性。

二、美育教育

（一）美育的概念与功能

在建设医学类高等学府校园文化的过程当中，美育发挥着不可取代的作用，“美育”这一名词最早的提出者是席勒。在多数情况下美育所代表的是艺术教育，其中包含了美感教育、审美教育以及美学素养的教育。在广义上对美进行分析，其主要是将形式美育完美地升华成为实质美育，把美术的原则在其他各个学科中进行渗透进而所产生的教育。理性选择自己的精神生活，不断充实自己的精神家园是当代社会丰富的物质生活的一种升华。美育在知识的.广度和深度上对现代意识的精神追求以及提高综合素质起到了重要的助推作用。美育的主要功能是培养欣赏创造能力，进而提高学生们的审美素养，美育不仅对培养学生们的感受能力、欣赏能力以及表现力起着决定性作用，同时也可以使学生们的精神世界处于自由的状态，能够进一步促进学生对自身理想与人生规划的思考。目前我国的教育正面临不断改革，美育也进入了教学大纲，国家教育组织所颁布的艺术教育规划已经明确指出了美育的科学性以及教育功能，国家教育组织更是进一步颁布了艺术校教育发展规划，指出了美育教学的建设以及发展的道路，其内容丰富并且具有很好的可行性。这些规划的不断颁布与不断完善，使得高等医学院校的美学教育得到了良好的发展。

（二）美育与校园文化的关系

学校是培养人才的孵化场，没有一个良好的教育环境和文化环境，是培养不出合格人才的。“环境改变人”，一个良好的、个性突出的校园环境，会对学生起着奋发向上的催化作用。美育是校园文化至关重要的组成部分。怡情悦性的美育功能是净化心灵，陶冶情操，激发学生热爱生活之情，唤起学生美化校园环境的潜意识与创造能力。无论是在医学人才方面还是在和谐校园文化的构建方面，美育都具有重要意义，若想使校园文化得到确立并且能够长远发展，必须要具备良好的美育教育。学校教育是美育教育重要途径，优美的校园环境具有美育功能。校园优美的自然环境，给人一种充满生机，奋发向上的感受，使大学生身心愉悦，获得美的享受。建立积极、健康的校园文化，对大学生审美心理教育有着重要的意义。在当今的医学类高等院校中，美育逐渐渗透在人才德育中，已经成为医学高等院校素质教育不可或缺的部分，同时美育还具有其特有的任务以及存在方式，在人才培养的同时还能够提高医学院校学生的道德修养，使得学生行为举止有内涵、有气质。

三、校园文化建设中美育的作用

（一）利用美育来促进和谐校园文化

所谓的和谐主要指的是具有深刻意义的美学以及哲学的理念，其主要包含形式和谐、内容和谐以及主体和客体和谐三层含义。形式和谐主要指的是人与物、内与外、思想与艺术完美融合进而能够达到和谐的形式美；内容和谐主要指的是主观事物与客观事物以及情感和理性的和谐；主体以及客体在很大程度上决定了内容的丰富性，高等院校内的观念文化作为校园文化的精髓是和谐校园文化的集中表现形式。和谐的校园文化属于一种特有的群体意识，它能够将高等院校的外在物质形态与内在思想内容完美结合，然而这种群体意识并不是随着时间自发产生的，而是长时间的美育浸润所积累的成果。通过建立校园和谐美学的理念，高等院校内将会产生极为明显的和谐意识以及实践意识，同时这两种意识能够进一步促进校园主体在实践当中提高精神要素，所以构建和谐的校园文化需要首先把握好学校的精神文化。

（二）开展审美教育促进校园环境文化建设

校园环境文化的建设主要是指建立具有高等院校自身特色的硬件设施，例如，教学设备、教学楼以及文化设施等，通过将人们的思想与审美实践相结合，就能够形成相应的环境文化。具有现代意义的校园环境文化是校园外在形式美与和谐社会文化内在要素的统一体现。针对校园环境文化的建设不仅仅要有合理的统筹安排，同时也要对局部的精雕细琢给予重视，充分保证学生生活的每一个角落都可以起到美育的熏陶作用。马克思曾经说到，艺术的环境下能够培育出懂得艺术的群体，校园的环境是由人所创造的，与此同时，校园的环境也将创造人。我们要以提高学生个体的审美能力为核心任务来开展审美教育工作，在对每一个学生进行审美教育时，要使其形成独特的审美认知能力，其中包括感知能力、领悟能力以及精神缓解能力等。艺术对象可以提高每一个学生的审美能力，因此要想培养审美的能力就一定要牢牢把握艺术审美对象。当学生在校园内部进行自由活动时，随处可见的审美对象不仅能让学生获得美的享受，同时还要能够引起共鸣，产生思想以及情感方面的变化。审美教育的进一步实施能够很好地建立学生个体与和谐校园文化的必然联系，能够让学生们独立自主地完成自身规范以及个性发展。

（三）参与美育实践活动促进校园文化建设

学生是校园文化的主体，因此在校园文化中发挥着非常重要的作用。美育课堂上，教师应突出学生的主体地位，通过积极引导，让学生广泛地参与校园文化建设的活动中，从而保证校园环境建设符合学生的特点，满足他们心理需求与审美需求。在实施美育过程中，美术老师应指导和鼓励学生把学到的专业技术知识运用到实践中去，这样既能对学生的理论知识、专业技术知识、实践能力进行考查和检验，又能推动和提升校园文化建设水平，起到一举两得的作用。通过组织和开展一系列美化校园的活动，激励学生充分发挥自己的创意，在校园各个角落手绘心中最美的作品，促使学生更加热爱母校，热爱生活，努力学习，奋发向上。

参考文献

[1]赵晓东.医学生的审美教育初探[J].锦州医学院学报,,(1).

[2]王冀生.现代大学文化学[M].北京大学出版社,.

[3]张健.校园文化论（第1版）[M].北京:人民教育出版社,.

[4]关成华.北京大学校园文化[M].北京大学出版社,.

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篇6：企业文化对构建和谐企业的作用

许学连

党中央提出全面建设小康社会。为了全面建设小康社会，首先要构建社会主义和谐社会，是全面建设小康社会的基石，是贯穿发展中国特色社会主义事业的长期历史任务。构建和谐社会是一个宏观的组织文化。构建社会主义和谐社会，重心在基层。企业文化是一个微观组织文化，通过发展企业文化，可以促进企业的和谐发展，为构建和谐社会奠定基础，推进经济社会又好又快发展。

和谐社会就是在国家法律体系和中华民族优良道德传统中，建立起民主法制、公平公正、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。和谐企业是和谐社会的基本，企业至少应该包括：经济发展、制度健全、科学发展、诚信经营、企业与社会和谐相处、良性互动，具有和谐社会所具有的基本特征。“人类因梦想而伟大，企业因文化而繁荣”！

一、企业文化对构建和谐企业的作用

企业文化的发展是人类社会文明发展的必然结果。企业文化用简单的语言来表达，是指企业全体职工在长期的生产经营活动中培育形成并共同遵循的最高目标、价值标准、基本信念及行为规范，企业文化是一种管理文化、品牌文化、经济文化及微观组织文化。发展企业文化是构建社会主义和谐社会，创建社会主义精神文明，构建和谐企业具有重要的意义和作用。

安徽三建工程有限公司随着企业的不断发展，结合自身的发展需要，应运而生出具有安徽三建特色的企业文化。企业文化的出现，使得以前被视为管理难题的组织目标与个人目标的矛盾，管理者与被管理者的矛盾，安全和文明施工的矛盾，等有希望得到解决。在工程施工中，安徽三建企业文化具有导向作用，即把企业职工个人目标引导到企业所确定的目标上来。企业文化具有约束作用，形成舆论压力、理智压力和感情压力。企业文化具有凝集作用：使员工产生对企业的归属感和共同体意识。企业文化具有激励作用，企业文化是企业活力的加速器。企业文化具有辐射作用，企业文化搞得好的一批项目，带动着大部分项目向高标准前进。同时企业文化的发展推动并塑造着企业的形象，提升着企业的社会知名度、美誉度，优良的企业形象是企业成功的标志。企业形象除对本企业产生很大影响外，还会对本地区乃至国内外企业产生一定的影响。在全面落实科学发展观，推进经济社会和谐发展的新时期，发展企业文化，构建和谐企业，对于加快和谐社会的进程具有积极的推动作用。

二、企业文化助推企业经济发展和社会责任

企业首先具有经济属性，必须通过生产产品或提供社会服务取得利润，求得自身的发展，也就是说企业首先要履行自己的经济责任。同时，还必须履行和实现应负的社会责任，即在以营利为目的的生产经营活动中，履行回报社会、支持公益、救助贫困等多种社会责任。

在当今特色社会主义发展阶段，要想让企业的经济属性得以实现，就要坚持科学发展观，坚持以人为本，建立起符合时代发展的企业文化。构建社会主义和谐社会必须以人为出发点，着眼于人的问题。如果不能使广大职工越来越充分地享受到企业经济的发展和社会发展的成果，和谐社会建设也就没有了意义。

安徽三建前期推出的企业文化和推行的项目文化，在很大程

度上提升了企业在社会上的知名度，项目上所以能获得众多的省市标准化项目，一方面是项目搞得好，主要的得益于安徽三建企业文化的推行。给安徽三建在承接工程和企业的经济发展，都带来了一定的有目共睹的效应和利益。

综观中外企业发展史，企业文化的发展对企业的持续发展具有重大的影响和作用。企业的发展需要有一个和谐社会的外部环境，企业的发展更需要营造一个和谐的内部环境。内部和谐环境的建立是多方面的，企业文化的建立和发展是其中必不可少的一环，一个企业战略的目的是创造价值来满足它的利益相关者的需要。这些利益相关者包括企业所有者、供应商、客户、雇员、当地社区、政府、商业协会以及社会大众。这就是一个企业在经济发展中社会责任。

三、发展企业文化与构建和谐企业的措施

构建和谐企业，创建和谐社会，是历史的必然趋势，是文明社会发展到一定历史阶段的社会需要，是体现人类物质文明、精神文明的必然，应大力提倡、弘扬和建设有利于构建特色社会主义和谐社会的企业文化。

1、和谐文化。建设和谐文化，是构建社会主义和谐社会的重要任务。倡导和谐社会，培育和谐精神，促进人与自然、人与人、人与自我关系的和谐发展，是社会主义和谐文化建设的三个层次。人与自然体现在，人如何正确对待自然环境，保持生态发展创建人与自然的和谐。人与人要在社会发展大潮中，互相尊重，发扬中华民族优良传统，和谐共处，共同进步发展。在构建和谐社会的历史长河中，要不断学习完善自我，提升素质，融入社会主义和谐社会中

2、诚信文化。建设诚信的企业文化，领导应率先垂范。信誉是一种宝贵的财富,以诚信可以取的更多的客户,团结周围的人,在企业合作中尤其重要。以诚信待人，以诚信感人，尤其是企业领导应成为企业诚信经营准则的制定者和执行者。教育企业员工对诚信重要性的认识，在社会大环境中，企业员工的诚信是必不可少。我们为了将诚信的重要性让广大职工能深刻理解，诚信经营，诚信质量，诚信服务。使职工真正认识到诚信在企业发展中的重要作用，把企业文化、诚信道德渗透到产品的质量、客户的服务等各个环节，渗透到每一个员工的内心深处。

3、责任文化。企业最根本的目的是为它的利益相关者提供价值。企业要承担经济责任和社会责任，一个企业不但要强调经济责任，还要强调对其他利益相关群体的社会责任。

责任文化在企业文化中应该是重要的一部分。从领导到广大员工，人人都认识到在各自岗位上能做到尽心尽责，尽到责任世上无难事。崇尚责任、从我做起应成为企业所有员工的工作责任、经济责任和社会责任，要形成一种正确的企业经济责任与社会责任相协调的责任机制，使企业在科学发展中，达到企业责任机制与社会责任的有机平衡。

4、创新文化。管理大师德鲁克说：企业精神的最基础的内涵（无论是在理论上还是在实践上）是进行系统化的创新实践。创新文化主要有创新价值观、创新制度。建立创新文化，企业领导者应首先要有创新思想，创新观念，创新举措，并将科学先进的创新思想和创新观念转换成每个员工的创新精神。企业应鼓励员工革新，通过革新一方面可以推动企业技术的进步，另方面企业能获得经济效应和社会效应。让员工通过自己的勤奋获得利益的权利。

5、激励文化。激励可以激发人的动机，使其内心渴求成功，朝着期望目标不断努力。美国哈佛大学的专家发现，在缺乏激励的环境中，员工的潜力只发挥出20%～30%甚至可能引起相反的效果；但在适宜的激励环境中，同样的员工却能发挥出其潜力的80%～90%。

要建立一整套激励文化制度和措施，用名誉和经济相结合的动力杠杆，来撬动和激励职工潜能，发掘出广大员工的积极性，为企业的发展，为职工的利益创建新的平台。

6、廉政文化。廉政文化作为一种先进文化，是企业发展的文化根基之一，加强企业廉政文化建设，是企业发展壮大进程中必不可少的一项企业文化举措。廉政文化是以廉政为思想内涵，以文化为表象形式的一种文化，廉政文化是廉政建设和文化建设的产物。党风正则干群和，干群和则企业兴，企业兴则社会稳。加强廉政建设，既要加强制度建设，又要加强文化建设。

安徽三建第十二工管部

2011.09.30

企业文化对构建和谐企业的作用

安徽三建第十二工管部