2011年美术专业考题部分院校

2011年美术专业考题部分院校（共5篇）

篇1：2011年美术专业考题部分院校

四川师范大学2011年美术专业考题

素描试题：男青年写生

速写试题：男青年一站一坐写生

色彩试题：写生两瓶酱油,三根葱,三个土豆,两根莴笋,三分之二杯橙汁,一张报纸作为衬布。

2011年武汉纺织大学美术专业考题 素描：四分之三男老年默写。

色彩：默写，一双黑皮鞋，一张白纸，一块红布。天津商业学院 2011年专业考题

素描（默写）：四分之三的长发女青年。8K 2个半小时 速写（默写）：女青年坐姿，收放在腿上。8K 半小时

色彩（默写）：一个深色瓷器、三个苹果、两个栗子、一把刀。一个白色盘子、一深布、一浅色布、一块面包、一瓶红酒。4K 3小时 写出学习色彩的感受，学习中遇到的困难以及解决方法。长春师范大学 2011年专业考题

素描：男青年头像 四分之三侧面。8K 3小时（黑色照片）

色彩：默写。一个调色盒、一个折叠式洗笔筒、一桶丙烯颜料、2支（铁管式）颜料。一个折叠小画凳。3支水粉笔。选画室一角。8K 3小时 2011年北华大学专业考题

素描（默写）：圆脸老太太、有皱纹。正面 8K 3小时

色彩（默写）：一个棕色罐子、一个啤酒瓶、3个辣椒、2个茄子、一个土豆、2个西红柿、一个白色瓷盘、一个不锈钢勺、一白布、一块深色衬布。构图不限 8K 3小时

东北师范大学 2011年专业考题

素描：男军人头像 4K 3小时

色彩：一块白衬布、酱油瓶、2个洋葱、一个菜花、一个白盘子里面3个青椒、4K 3小时

速写：组合站姿半小时 2个人物 4K 四川美术学院 2011年专业考题 素描：头像写生 4K 3小时 速写创作：1小时8K ＜看景＞ 色彩：橙色调静物默写。

一个玻璃瓶、一个玻璃杯、一个白瓷盘、一个苹果完好、一个苹果掰开的、红枣若干。8K 3小时

中国人民大学2011年美术类专业考题

（1）素描：男青年写生 速写：站坐两个姿势写生 色彩：6个水果，一个塑料袋

（2）素描：男青年写生 速写：站、坐姿 写生

色彩：写生一袋含两个橙子，一个青苹果和两个蛇果，一个独立蛇果，淡黄色衬布一块

2011年天津科技大学美术类专业考题 素描：老年正面头像（男）8开

速写：蹲姿动态（3人或3人以上）加场景，8开

色彩：两块衬布，一个高脚杯，一个深色花瓶，一束花，水果若干（整幅画面用暖色调表现）8开。

北京航空航天大学2011年美术类专业考题 素描：默写6个物体，至少含两种水果，不含衬布 速写：考场一角，至少两人，默写。6开、半小时

色彩：默写，6个物体，至少一个茶具、若干水果。6开、2个小时。大连工业大学2011年美术类专业考题 素描：头像写生（男）速写：单人默写

色彩：两块衬布（蓝灰、黄色）深色陶罐，红茶瓶，一串香蕉，五个枣子 北京服装学院2011年美术类专业考题 素描：男青年戴帽子（给照片）

创意速写：以汽车、自行车 表现秩序与混乱 色彩：选择6个东西，二块衬布组织画面（给照片）2011年清华大学美术学院本科入学考试专业考题

色彩 静物默画，搭在扶手上的一件衣服（尺寸：8开 时间：180分钟满分：250分）

速写 场景速写默画，《书报亭》（尺寸：8开 时间：60分钟满分：250分）素描 静物默画，搭在扶手上的一件衣服（尺寸：8开 时间：180分钟满分：250分）

2011年深圳大学美术类本科专业招生考试题目 素描：默写男中年，3/4角度

色彩：默写色彩静物。一个灰色的陶罐，白盘子一个，钢刀一把，高脚杯一个内放半杯橙汁，大白菜一个，洋葱一个，大蒜一个，红辣椒三个，蓝白格子色衬布一块

山东工艺美术学院2011年美术专业考题 素描：一个包和三个以上的文具用品。色彩：一个水桶和三个以上绘画用具。浙江理工大学2011年美术专业考题 素描：男青年头像写生。150min 色彩：默写：一块白衬布，两个酒瓶，一个鸡蛋，两个土豆，一个白瓷盘，一到三个苹果。150min 速写：站姿，左手叉腰，右脚踩凳，右手放右腿上，30min 2011年湖南大学美术专业考题

素描：以面包和餐刀为主体，加两个或两个以上的物体（要符合主体）组成一张画面。

色彩：以西瓜和饮料为主体，加两个或两个以上的物体（要符合主体）组成一张画面。

西安美术学院2011年本科招生考题 素描：男青年半身带手。4K 色彩：写生，米黄色衬布，一个酒瓶，两个苹果，两个梨，五个桔子，一个盘子，三个面包，一巴刀。

东北电力大学2011年美术类专业考题

素描：正面女青年，不画任何首饰、不画帽子、不画衣服及肩部、只画到脖子、8K 2小时30分

色彩：啤酒瓶、2个苹果、2个橘子、1个不带任何花纹的瓷盘、一块灰绿布、一块白布、8K 2小时30分 北京理工大学2011年美术专业考题 素描：男青年照片写生，8开。

色彩：两个苹果，一只梨，一个橘子，一个盘子，可适当添加其他物品，8开。速写：打球的人动态默写，8开。宁波大学2011年美术专业考题 素描：我的女老师默写，8开。

色彩：面包若干，一个透明玻璃杯，水果刀一把，橙黄色衬布一块，8开。速写：女田径运动员动态默写，8开。西北农林科技大学2011年美术类专业考题 素描：线描稿，有河，有树，画成素描，8开。

色彩：给个图片黑白转彩色，一个眼镜，玻璃杯，水果若干，8开。暨南大学2011年美术专业考题 素描：男青年头像默写，8开。

设计：动漫或游戏角色命题设计，8开。2011年华南农业大学美术专业素描、色彩考题

素描：一个透明饮料瓶，一个用报纸包上的饮料瓶，桌面铺了张报纸（写生），8开。

色彩：红衬布一块，两朵花，一个蓝色花瓶，一卷卫生纸（默写），8开。2011年广东海洋大学美术专业考题 素描：男青年写生 色彩：写生。一个浅紫色盘子、两个面包片、一把钢刀、一个高脚杯（内放半杯橙汁）、三个桔子（其中一个被扒开）、米白色衫布一块。天津城市建设学院2011年美术专业考题 素描：女青年默写，3/4向右，扎马尾。

色彩：以“吉祥”为主题画一个酒瓶（红），不锈钢白盘子，若干水果（种类，数量自定）。

长沙学院2011年美术专业考题 头像默写八开。：女教师或母亲。

色彩：八开：一块冷色调衬布。一个白盘。一块面包。一个苹果。一个鸡蛋。一个高脚杯。一把不锈钢餐刀

北京交通大学2011年美术类专业考题 考题一

素描：我的胖阿姨默写，8开。

色彩：给出一个陶罐线描稿，任意添加若干物品完成画面，8开。

设计：以“纽扣“为元素表现苏醒，8开。考题二

2月19日，在北京交通大学主校区考试。素描是默写：女服务员头像；

创意速写题目是：用三轮车表现速度；

色彩考题：给一个主体物，自己搭配其他物品画静物写生，色彩给出的主体物并不是实物，而是一张罐子的图片。天津商业大学2011年美术专业考题 素描：男青年侧面，右侧默写。色彩：(4K)不许用胶、横构图

一个瓷制泡菜罐子，一个菜花，三个青椒，一个大葱，一个装清水的瓷碗，深浅衬布各一块。速写：男青年左手靠椅背，坐姿 2011年吉林大学美术类专业考题

素描、色彩：半默写给照片，啤酒瓶、两个橘子、两个梨、白盘子、白布、一苹果，自己构图。速写：监考老师坐姿。

2011年天津工业大学美术专业考题 素描：默写女青年正面。

色彩：一个陶罐，一个立放青花瓷瓶，一颗白菜，四个青椒，蓝白衬布各一块。速写：默写两个画画的女青年，一站一坐。河南大学2011年美术专业考题 素描：默写老年头像8开。

速写：默写一个正在拖地的男生，一个正在看报纸的女生，8开。

色彩：默写一棵白菜、一挂香蕉、3个橘子、一盘子、一个深色的菜罐、一个西红柿，8开。

中南民族大学2011年美术类专业考试考题 素描试题：照片：手握枪的中国海军。速写试题，一个外国女青年坐姿照片。

色彩试题：照片：一罐，3苹果，1梨，1白盘，另外自己配 山东艺术学院2011年美术专业考题 设计类：素描石膏头像 美术类：人像

色彩给黑白照片。一般静物，记得有罐子、橘子、橙汁、红酒、面包等等，给的东西色调挺相近，要注意区分。中央财经大学2011年美术类专业考题 素描：女老年3/4侧面默写 创意色彩：居家一角，默写 2011年浙江传媒学院美术专业考题 素描：女青年正面默写

色彩：街边，要求，有人有树有建筑，不可加减 速写：三人种树，一人扶树，一人浇水，一人铲。2011年吉林艺术学院美术专业考题 素描：照片男中年3/4侧；

色彩：一个打开的窗户、花卉、树枝，表现春夏秋冬，创意，四副；

速写：男青年站姿穿秋装，右脚为中心，左脚成稍息状，右手掐腰，左手下垂，头转左侧平视，一女青年坐姿右腿放左腿上，双手环抱，头朝左下方。自由组合构成完整画面。

复旦大学上海视觉艺术学院2011美术专业考题 素描考头像，一般是中老年 色彩是静物

创意设计是给你一段文字一个题目什么的让你画一幅图，什么都可以。天津财经大学2011年美术专业考题 头像写生八开

速写写生：右腿伸出。重心落于左脚。左手恰腰。右手那书本。眼睛看书。头微低。

色彩：一个黑色陶罐。青萝卜（数量合理）。带叶的蔬菜。品种自选。合理即可。添加两块和谐的衬布。八开。2011年三峡大学美术专业考题

素描：一个重色陶罐，一块白布，两个苹果，两个香蕉。色彩：一个浅色陶罐，一块紫布，三个苹果，两片面包。2011年莆田学院美术专业考题

素描 女青年全侧戴围巾

色彩：绿灰、白布、五个橘子，两个梨，一个大玻璃杯装半杯水插一枝菊花 2011年苏州大学美术专业考题 素描：女青年头象写生，8开。速写：女青年站姿写生，8开。

色彩：俯视角度，一只白色瓷花瓶，一本翻开的书，2只桃子，2只西红柿，一个高脚杯内装半杯绿色饮料，一块浅紫灰色布，一块白布，8开。速写：男青年站立 右手插腰 【八开 20分钟】 2011年中央民族大学美术专业考题 素描：男青年写生。

色彩：白衬布，灰衬布，一个带把的深色罐子，勺子、白盘，玻璃杯装半杯橙汁，芹菜，塑料袋。

东南大学2011年美术专业考题 素描：写生男青年。

色彩4k（上8k默写一块米驼色布、一个玻璃杯里放半杯啤酒）（下8k根据默写内容装饰变化）。

2011年首都师范大学美术专业考题 初试：素描，男青年写生

复试：色彩照片，一个果粒橙左边一个深色罐子，白盘子里一个西红柿一个胡萝卜，四个金桔、一个土豆、一块深蓝色扎染布、一块白布，横构图 速写：女青年照片，站姿和坐姿。2011年河北科技大学美术专业考题

美术专业考题：头像八开。带眼睛女青年正面

速写：扫地的男青年。就画一个。半小时。色彩八开：带书的课桌一角。可根据需要添加衬布或其他物品。2011年北华大学考题美术专业考题： 8k素描：默写青年解放军，四分之三侧（自然光）

色彩8k默写一块绿色衬布、一块灰色衬布、三个苹果、两个鸡蛋、一个梨、若干香蕉、构图不限。

2011年南京林业大学美术专业考题：

素描：照片男青年胸像

色彩：照片陶罐，酒瓶一个，青菜两颗，瓷盘一个，茄子两个，衬布两块（深蓝色、白灰色），茶杯一只，冷色调。2011年湖南理工学院美术专业考题：

色彩（照片）一个白盘。一个酒瓶，一个壶。

默写两个苹果，一个梨，一个桔子，一块布

素描男性老年人（照片）南京艺术学院2011年美术专业考题

素描：女中年正面半身带手照片，画3/4面提供3/4面手部细节照片。

色彩：一个浅黄色高瓶，绿色罐子，两个蛇果，五个金钱橘，一个橙子，一个盘子，对照片，部分物体颜色已提供，一个绿灰色衬布，一个浅灰色衬布。2011年景德镇陶瓷学院美术专业考题

素描：写生男青年

色彩：陶罐一个、高脚杯装橙汁、白盘子里面装两个梨两个香蕉、盘子边上有五个桔子、桌面前面有两个鸡蛋三个胡萝卜、土黄色衬布做背景、桌面是浅蓝色衬布。

中国美院2011年美术专业考题 色彩：题目是“公园的一角”。

考官提供了一张黑白照片，照片上是公园的一角，有树、有亭子、有池塘。考生们需要根据这张黑白照片，勾画一幅色彩作品。素描：素描头像

速写：每20人安排一位人体模特，“快写”两个不同的坐姿，每个坐姿8分钟；再“慢写”30分钟，还是画坐姿。西安工程大学2011美术专业考题（西安本校考点）

素描：带帽的3/4男青年

色彩：一块白台布 一块蓝台布 苹果 梨 橘子若干 水果篮一个 高脚杯一个装有橙汁半杯糖果若干

山东大学2011年西安考点美术专业考题

素描：圆柱几何体进行打破货重组自行构图与表现

色彩：一个椅子上放一块台布 水果几个 西北工业大学2011美术专业考题(本校考点）

素描： 《茶语情浓》

色彩： 《秋实》

西安美术学院2011年西安考点专业考题

设计类

速写：3个人以上考场一角

素描：半身像男青年 双手交叉于胸前

色彩：一个白台布 一个紫甘蓝 一个白包菜 一次性透明水杯装有水半杯 一个塑料袋装有橙子若干一个白盘子 一个刀子一个橙子切开放在盘子里

绘画类

速写：4个人以上 考场一角

素描：男青年半身像 双手各放一腿上右手拿卷着的报纸

色彩：两个茄子 一个塑料袋装有西红柿若干 一次性透明水杯装有水半杯 一个塑料袋装有橙子若干一个白盘子 一个刀子一个橙子切开放在盘子里 一块白台布。

鲁迅美术学院2011年美术类专业考题 素描：男青年头像写生（4开，3小时）

速写：男青年坐姿（写生）造型（4开，1小时）

色彩：景物写生、白菜、2个西红柿、一个白盘、灰衬布

设计：对两个天空的想象，画一幅色彩装饰画 广州美术学院2011年专业考题 素描：男青年拿苹果 写生 3小时

速写：1个老年女性，1个小女孩，1个男中年爬楼梯 默写

色彩：一个啤酒瓶，3个苹果装在白塑料袋里，一个白盘里放4片面包片，一块浅蓝灰布，给出实物 半默写。天津美术学院2011年美术类专业考题 素描：男/女头像写生

速写：男/女站姿，左手扶椅子右手拿着衣服扛在肩上

色彩：黄灰衬布一块（写生），雪碧（大瓶），一次性纸杯，白磁盘一内盛有一把香蕉，小西红柿几个。四川美术学院2011年考题（造型）

素描：男青年头像写生

速写：创作“下雪了”要求：限2-3人，内容源于生活

色彩：粉红色调静物默写，必须出现深色玻璃瓶一个，梨1个，橘子3个，不锈钢杯子一个，红枣若干，不能添加或减少物品。四川美术学院2011年考题（设计）

素描：男青年写生

色彩：陶罐，3个梨，1个苹果，要求：1个蓝色调，紫色调

设计：书、笔筒、钢笔、书桌、台灯、由五分钟为元素，一幅装饰画（20乘20cm，2小时）。

湖北美术学院2011年美术类专业校考考题 素描：男青年头像

色彩：写生，一大瓶可乐，一大卷卫生纸，一红一绿2袋方便面，一块米黄衬布 8开 3小时。中央美术学院2011年美术类专业考题 素描：餐桌的一角

速写：一站姿、一蹲姿，一男一女（成年人）默画可适当加场景

色彩：阳光下的树荫

北京联合大学2011年美术类专业校考考题 素描：我的父亲左侧

色彩：一块玫瑰红的衬布一块白布，一个窄口宽肩瓷瓶，可口可乐一厅，西瓜三块

西南交通大学2011年美术类专业考题 素描：男青年写生

色彩：啤酒瓶，两个西红柿，土豆，一个圆白菜，两个玻璃杯（一个有水、一块白块）写生。

北京印刷学院2011年美术类专业考题（1）素描：3/4男青年分头默写，运动衣偏正

速写：女青年动作画画根据动态需要适当添加室内外场地

色彩：一串葡萄，果盘一个，高柳杯一个，两个苹果，一个梨，两块冷色调衬布

（2）素描：头像3/4侧长发，较瘦运动衫（8开，2.5小时）

速写：弹钢琴的男青年，春秋装（自己加室内场景）30分钟

色彩：一个瓷瓶，一个果盘，2个桃子，1角西瓜，一把水果刀，2块衬布（暖色调画面）

（3）素描：默写，胸像、男3/4偏瘦

速写：写字女青年，春秋装，场景自加

色彩：两块衬布，2个西红柿、1个白菜、一个萝卜、陶罐一个、鸡蛋一个，冷色调

（4）素描：3/4女青年，稍胖、短发、穿毛衣（默写）速写：洗衣服男青年、穿夏装、背景自加

色彩：陶罐、2个梨、1个橘子、1把水果刀、2快衬布（暖色调）华东师范大学2011年美术类专业考题 素描：头像写生 八开3个小时

速写：设计：以水果为基本元素，表现爱

色彩：默写：啤酒瓶一个，两个桔子，三个葱，三根香蕉，一个白瓷盆，一块淡灰色衬布。

北京工商大学2011年美术类专业考题 素描：女青年任意角度2.5小时

色彩：水世界（彩色装饰画）3小时 北京工商大学2011年美术类专业考题 素描：女青年任意角度2.5小时

色彩：水世界（彩色装饰画）3小时 北京工业大学2011年美术类专业考题（1）素描：默写，戴帽子的女青年

速写：创意速写，以杯子表现旋律

色彩：一个陶罐白盘子，面包，水果刀，玻璃杯装牛奶，3个桔子，2块衬布，横构图。

（2）素描：男中年默写（题目：教师）角度不限

速写：创意速写：“用于表现力量”用速写方式，不允许填色，只能用炭笔和铅笔表现

色彩：默写，深色罐子一个，苹果、桔子、放在盘子里的面包片，两块衬布

东华大学2011年美术类专业考题（版本一）

素描：给一张老年人照片（男）

速写：以人物为主，出现3个及3个人以上建筑 植物 风筝 鸟

色彩：深色幕布，浅色台布，青花瓷玻璃盘，2个香蕉，一串葡萄，一个桔子，一个高脚杯，一个红酒瓶（8开）。东华大学2011年美术类专业考题（版本二）

素描：彩色照片，难老年3/4角度，8开 3小时

色彩：线描稿1青花瓷罐，1高脚杯，1酒瓶，1串葡萄，2个香蕉，3个桃子，1玻璃盘，深色幕布浅色台布，8开，2.5小时。

设计：以一家人为主题3个人以上人物，一定出现风筝、建筑、鸟，表现家庭气氛20*20cm，3个小时。

上海戏剧学院2011年美术类专业考题

素描：黑白图片3/4正侧面男青年4开、3小时

速写：男青年一站一坐组合，8开纸 30分钟

色彩：风景图片画4开色彩一张，3小时横构图 2011年北京服装学院造型艺术系2月24日考题 素描：北服食堂男伙计，四分之三侧面

创意速写：自行车与汽车表现秩序与杂乱，线描，50字创意说明。素描和创意速写共四个小时。

色彩：三个浅瓷罐任选其一，洋葱，切开的西瓜，透明水杯，西红柿，胡萝卜两根，黄瓜两根，青椒，圆白菜，选六种任意组合，两块衬布，时间两个半小时。2011年2月25日北京服装学院艺术类考题北京考点 素描：食堂男青年，四分之三侧面，有点仰视。创意速写：大门和锁表现“开放”和“封闭”。

水粉：透明水壶，玻璃杯，苹果，橙子，西红柿，黄瓜，茄子，青椒，樱桃，任选六种组合，衬布两块，色调自定。江南大学2011年美术类专业考试题目 考题一

素描：碗柜一角，不能有人物出现，4开、1.5小时

色彩：购物归来，要求画面合协，8开、1.5小时

设计：1.以圣诞树为元素画一幅黑白装饰图案12*12cm 2.以黑体字为原样设计“江南”两个文字的字体，每个字至少于4*4cm 3.以开关为主题结合其他物体表现开关（参照图例）考题二

素描：中学食堂一角。4K 色彩：书与笔筒。8K 设计：1：设计一副马的装饰画。2：“诗书画”的变体字。3：禁止酒后驾车的创意图两个。

篇2：2011年美术专业考题部分院校

2009年中国美术学院艺术类专业试题（油画）

国美油画：

色彩：一个棕色的陶罐，一个平底漆盘，一个长颈酒瓶，台面上放三个橙子和一个小陶罐，两块布。素描：半身带手

2009年中国美术学院艺术类专业试题（公共艺术）

国美公共艺术（壁画与漆画）：

色彩：一个土黄色花瓶里面插了一束带绿叶子的花，三个苹果，一个杯子，一块黄色布，一快为灰绿色布，要求暖色调。素描：半身带手

2009年西安美术学院艺术类专业试题（绘画和设计）

西美绘画：

素描：带手胸像，手搭在椅子上，色彩：写生，其中有一瓶雪碧，香蕉，苹果落干，小西红柿几个，一块白布，一块黄绿布，一个透明的一次性杯子。

西美设计的色彩就是换了一块蓝色的布，素描和绘画一样

2009年天津美术学院专业试题

素描：右手拖腮的男青年。

速写：三个动作，站，坐，蹲三个动作都是看 手里拿报纸 色彩：写生男青年

2009年郑州轻工业学院专业试题

素描：8开，默写一个四分之三侧面男子头像。

色彩：8开，默写一个啤酒瓶，一个果盘，一个面包，3个橙子，一个被切开，一把不锈钢刀叉。一杯橙汁。一块浅色衬布。

2009年南阳理工学院专业试题

素描：8开，默写一个全侧的中年女子头像。

色彩：8开，默写一个青花瓷，三个红枣，一个果盘，3块面包，两个梨，一杯果汁，一块褐色衬布，一块暖浅色灰衬布。

2009年广西大学专业试题

素描：8开，默写一个侧面男子老年头像。

色彩：四开，一个深颜色罐子，一张报纸，3块面包，一个果盘，两个橘子，一个苹果，一块棕色衬布。

2009年兰州理工大学专业试题

素描：8开，默写一个半身带手的四分之三侧面老年男子。

色彩：8开，一个红酒瓶，一个带盖的不锈钢锅，三个红苹果，五个橘子，一个果盘，一把香蕉，一杯果汁，一块红衬布，一块白色衬布。

2009年广州大学专业试题

素描：8开，画照片，内容是一个石膏头像，那头像你绝对没见过，长得像和尚。

色彩：8开，画照片，一个不锈钢壶，一个木碗，一个白色瓷杯，四个苹果。一块黄灰色衬布。

速写：8开，默写2个拿着乐器的青年，女站，男蹲，场景速写。

2009年中原工学院专业试题

素描：8开，默写一个正面的女青年头像

色彩：8开，默写一瓶带提手的橙汁，一个白色果盘，一把水果刀，三个橘子，一块白色衬布。

2009年南京艺术学院专业试题

素描：提供一张小纸,上面是一个黑白的男青年正面头像,另外用单线画出了4分之三侧面的轮廓,画半身带手

色彩：提供了黑白照片,上面有一个罐子,一个酒瓶,一个盘子里面装有苹果,李子,葡萄,洋葱,还有一个纸杯,两块布还有梨子,这些水果各一个,葡萄一串

2009年天津城建学院业试题

素描：男青年写生 速写：夏日建筑默写

水粉：蓝色瓷瓶（瓷罐）一个。玻璃器具一个。不锈钢器皿一件。白盘子一个。若干水果。任选两块衬布。默写

2009年南开大学业试题

素描：男青年写生 速写：男青年写生 水粉：（挂图）写生

2009年天津大学（设计）业试题

素描：操场一角默写

水粉：带房子的风景默写

2009年天津工业大学专业试题

素描：侧面男青年默写

速写：考场内的一个考生半身像（白描）默写

水粉：一个酒瓶。一个深色瓷罐。几个梨。散落的洋葱和青椒。冷暖衬布各一块。默写

2009年天津商学院专业试题

素描：1/2侧面男青年默写

速写：一个坐在没有靠背的板凳上的男默写

水粉：一个深色陶罐。一个茄子。一个黄瓜。两个西红柿。一把勺。一个白盘子。两块衬布。默写

2009年天津财经大学专业试题

素描：男青年写生 速写：男青年写生

水粉：一个带把砂锅。一个调料瓶。一个白盘子内装两个西红柿。一颗小白菜。白色衬布、深褐色衬布各一块。默写

2009年天津理工大学专业试题

素描：戴眼睛的女中年默写 速写：站着喝水的男民工默写

水粉：一个啤酒瓶。一个罐子。两个苹果。两个西红柿。一个白盘子。一把刀。一块白衬布。一块黄衬布。默写

2009年山东工艺美术学院专业试题

素描：默写微笑的中年妇女 8开 3小时 色彩：以我的早餐为题默写 8开 2小时

设计：以手机的联想为题 作18cm*18cm（水粉色）2小时

2009年湖南师范大学艺术类专业试题

素描：画自理想中的男老师形象。默写

水粉：玻璃杯一个、香蕉两个、苹果一个、白衬布一块、蓝灰色衬布一块。默写

2009年辽宁师范大学艺术类专业试题

素描：男青年。写生

水粉：褐色陶罐一个。黄瓜一条。两个西红柿。洋葱一个。苹果若干。深红色衬布、橘黄色衬布各一块。默写

2009年长春大学艺术类专业试题

素描：男青年。写生

水粉：一个啤酒瓶。白色盘子一个。不锈钢刀一把。一个深色陶罐。苹果、梨、橘子三种水果不少于五个。默写

2009年海南大学艺术类专业试题

素描：男青年。写生

水粉：一个茄子。一个白色盘子。两个西红柿。一条黄瓜。一块浅灰色衬布。默写

2009年南昌大学 艺术类专业试题

素描：男青年头像默写

水粉：深色酒瓶。单色重色衬布。白菜一颗。两个西红柿。不锈钢勺一把。默写

2009年湖南城市学院艺术类专业试题

素描：3/4 带眼镜男青年默写

水粉：一瓶橙汁。一个梨。三节葱。一个茶杯。一块白色衬布。默写

2009年大连工业大学艺术类专业试题

素描：男青年写生

速写：左手叉腰的男青年。默写 男青年写生

水粉：陶罐。绿花瓶(圆柱型里面有一支白玫瑰)。一个黄苹果。两个橙子。一个盘子。一把不锈钢刀。三个红枣。浅灰色薄纱布、厚白衬布各一块。

不允许露桌角。不允许露墙。不允许在盘子上做任何装饰。不允许在圆柱花瓶上做任何装饰。默写

2009年南京林业大学艺术类专业试题

素描:女青年全侧（后面来光）照片

水粉:大可乐一个。白纸杯一个。坛子一个。一TING雪碧。一TING可乐。三个香蕉。两个苹果。一个橘子。红衬布一块。黑白照片

2009年桂林工学院艺术类专业试题

素描:3/4 女青年默写

水粉:南瓜一个。白萝卜一个。西红柿三个。香蕉两个。灰色衬布一块。默写

2009年河北省美术联考试题

素描:男青年写生

速写:单手扶膝的男青年写生

水粉:一个大可乐瓶。香蕉三到五个。一桶橘黄色方便面。两个苹果。一个白盘子。一把刀。蓝灰色、白色衬布各一块。默写

2009年天津市美术联考试题

素描：正面男老人头像默写

篇3：2011年美术专业考题部分院校

中央美术学院2011年考题： 素描：餐桌的一角

速写：一站姿、一蹲姿，一男一女（成年人）默画可适当加场景 色彩：阳光下的树荫

清华大学2011年考题：

素描：默画，搭在有扶手的靠背椅上的衣服，不准添加其他物品。8开、3小时。速写：以报刊亭的场景画2个或2个以上人物。8开、1小时。色彩：默写，以素描考题画一幅色彩。8开、3小时。

天津美术学院2011年考题： 素描：男/女头像写生

速写：男/女站姿，左手扶椅子右手拿着衣服扛在肩上 色彩：黄灰衬布一块（写生），雪碧（大瓶），一次性纸杯，白磁盘一内盛有一把香蕉，小西红柿几个。

广州美术学院院2011年考题： 素描：男青年拿苹果写生3小时

速写：1个老年女性，1个小女孩，1个男中年爬楼梯默写

色彩：一个啤酒瓶，3个苹果装在白塑料袋里，一个白盘里放4片面包片，一块浅蓝灰布，给出实物半默写。

鲁迅美院2011年考题：

素描：男青年头像写生（4开，3小时）

速写：男青年坐姿（写生）造型（4开，1小时）

色彩：景物写生、白菜、2个西红柿、一个白盘、灰衬布 设计：对两个天空的想象，画一幅色彩装饰画

四川美院2011年考题（设计）： 素描：男青年头像写生

色彩：1个深色陶罐，3个梨，1个苹果，要求：两张构图不能一样，1个蓝色调，紫色调 设计：书、笔筒、钢笔、书桌、台灯、由五分钟为元素，一幅装饰画（20乘20cm，2小时）。

四川美院2011年考题（造型）： 素描：男青年头像写生

速写：创作“下雪了”要求：限2-3人，内容源于生活

色彩：粉红色调静物默写，必须出现深色玻璃瓶一个，梨1个，橘子3个，不锈钢杯子 一个，红枣若干，不能添加或减少物品。湖北美术学院2011年考题： 素描：男青年头像 色彩：写生，一大瓶可乐，一大卷卫生纸，一红一绿2袋方便面，一块米黄衬布8开3小时。

中国美术学院2011年美术专业考题

上午考“色彩”，要求考生参照提供的黑白照片，构图画风景画； 下午考素描和速写，素描真人头像、速写人物动作。

西安美术学院2011年考题 素描：男青年半身带手。4K 色彩：写生，米黄色衬布，一个酒瓶，两个苹果，两个梨，五个桔子，一个盘子，三个面包，一巴刀。

江南大学2011年考题：

素描：碗柜一角，不能有人物出现，4开、1.5小时 色彩：购物归来，要求画面合协，8开、1.5小时

设计：1.以圣诞树为元素画一幅黑白装饰图案12*12cm 2.以黑体字为原样设计“江南”两个文字的字体，每个字至少于4*4cm 3.以开关为主题结合其他物体表现开关（参照图例）

江南大学2011年美术专业考题素描： 素描：中学食堂一角。4K 色彩：书与笔筒。8K 设计：1：设计一副马的装饰画。2：“诗书画”的变体字。3：禁止酒后驾车的创意图两个。

2011年景德镇陶瓷学院美术专业考题 素描：写生男青年

色彩：陶罐一个、高脚杯装橙汁、白盘子里面装两个梨两个香蕉、盘子边上有五个桔子、桌面前面有两个鸡蛋三个胡萝卜、土黄色衬布做背景、桌面是浅蓝色衬布

南京艺术学院2011年美术专业考题

素描：女中年正面半身带手照片，画3/4面提供3/4面手部细节照片。

色彩：一个浅黄色高瓶，绿色罐子，两个蛇果，五个金钱橘，一个橙子，一个盘子，对照片，部分物体颜色已提供，一个绿灰色衬布，一个浅灰色衬布。

中国传媒大学2011年美术专业考题

上午：创艺色彩：在雨天，我和朋友家人告别另写100字左右的说明文； 下午： 素描：人头照着画； 速写：单个人

北京服装学院2011年考题： 素描：男青年戴帽子（给照片）

创意速写：以汽车、自行车表现秩序与混乱

色彩：选择6个东西，二块衬布组织画面（给照片）

2011年浙江传媒大学美术专业考题 素描：女青年正面默写

色彩：街边，要求，有人有树有建筑，不可加减 速写：三人种树，一人扶树，一人浇水，一人铲。

2010年浙江传媒学院

素描：男中年头像默写、40岁左右、略仰视、要求画出黑色衬衫衣领

色彩：一瓶大橙汁饮料、一个机器猫、三个青苹果、两个梨、一个玻璃咖啡杯、一块深蓝灰布、一块粉布 3h 默写

2011年首都师范大学美术专业考题 初试：素描，男青年写生

复试：色彩照片，一个果粒橙左边一个深色罐子，白盘子里一个西红柿一个胡萝卜，四个金桔、一个土豆、一块深蓝色扎染布、一块白布，横构图

速写：女青年照片，站姿和坐姿。

2011年中央财经大学美术专业考题 素描：女老年3/4侧面默写 创意色彩：居家一角，默写

中国人民大学2011年考题：（1）素描：男青年写生 速写：站坐两个姿势写生 色彩：6个水果，一个塑料袋（2）素描：男青年写生 速写：站、坐姿写生

色彩：写生一袋含两个橙子，一个青苹果和两个蛇果，一个独立蛇果，淡黄色衬布一块

中央民族大学2011年美术专业考题 素描：男青年写生。

色彩：白衬布，灰衬布，一个带把的深色罐子，勺子、白盘，玻璃杯装半杯橙汁，芹菜，塑料袋。

北京印刷2011年考题

（1）素描：3/4男青年分头默写，运动衣偏正

速写：女青年动作画画根据动态需要适当添加室内外场地

色彩：一串葡萄，果盘一个，高柳杯一个，两个苹果，一个梨，两块冷色调衬布（2）素描：头像3/4侧长发，较瘦运动衫（8开，2.5小时）速写：弹钢琴的男青年，春秋装（自己加室内场景）30分钟

色彩：一个瓷瓶，一个果盘，2个桃子，1角西瓜，一把水果刀，2块衬布（暖色调画面）

北京印刷学院2011年考题

（1）素描：默写，胸像、男3/4偏瘦 速写：写字女青年，春秋装，场景自加

色彩：两块衬布，2个西红柿、1个白菜、一个萝卜、陶罐一个、鸡蛋一个，冷色调（2）素描：3/4女青年，稍胖、短发、穿毛衣（默写）速写：洗衣服男青年、穿夏装、背景自加

色彩：陶罐、2个梨、1个橘子、1把水果刀、2快衬布（暖色调）

北京联合大学2011年考题 素描：我的父亲左侧

色彩：一块玫瑰红的衬布一块白布，一个窄口宽肩瓷瓶，可口可乐一厅，西瓜三块

北京工商大学2011年考题

素描：女青年任意角度2.5小时 色彩：水世界（彩色装饰画）3小时

北京工业大学2011年考题

（1）素描：默写，戴帽子的女青年 速写：创意速写，以杯子表现旋律

色彩：一个陶罐白盘子，面包，水果刀，玻璃杯装牛奶，3个桔子，2块衬布，横构图。（2）素描：男中年默写（题目：教师）角度不限

速写：创意速写：“用于表现力量”用速写方式，不允许填色，只能用炭笔和铅笔表现 色彩：默写，深色罐子一个，苹果、桔子、放在盘子里的面包片，两块衬布

北京林业大学2011年考题 素描：线描稿

速写：2个以上的场景速写，题目“考场一角”

色彩：线描稿“背包、帽子”为主体物，可添加2个以上的物体画一张冷色稿

北京航空航天大学2011年考题

素描：默写6个物体，至少含两种水果，不含衬布 速写：考场一角，至少两人，默写。6开、半小时

色彩：默写，6个物体，至少一个茶具、若干水果。6开、2个小时。

北京航空航天大学2011年考题

素描：不少于7样东西，不含衬布，必须有玻璃瓶，若干的蔬菜瓜果。速写：考场中的两个人。

色彩：不少于6样，必须有若干个蔬菜、瓜果，白色的餐具和茶具。

西南交通大学2011年考题 素描：男青年写生

色彩：啤酒瓶，两个西红柿，土豆，一个圆白菜，两个玻璃杯（一个有水、一块白块）写生。

东华大学2011年考题

素描：给一张老年人照片（男）

速写：以人物为主，出现3个及3个人以上建筑植物风筝鸟 色彩：深色幕布，浅色台布，青花瓷玻璃盘，2个香蕉，一串葡萄，一个桔子，一个高脚杯，一个红酒瓶（8开）。

东华大学2011年考题

素描：彩色照片，南老年3/4角度，8开3小时

色彩：线描稿1青花瓷罐，1高脚杯，1酒瓶，1串葡萄，2个香蕉，3个桃子，1玻璃盘，深色幕布浅色台布，8开，2.5小时。

设计：以一家人为主题3个人以上人物，一定出现风筝、建筑、鸟，表现家庭气氛20*20cm，3个小时。

上海戏剧学院2011年考题

素描：黑白图片3/4正侧面男青年4开、3小时 速写：男青年一站一坐组合，8开纸30分钟 色彩：风景图片画4开色彩一张，3小时横构图

华东师范大学2011年考题

素描：头像写生八开3个小时

速写：设计：以水果为基本元素，表现爱

色彩：默写：啤酒瓶一个，两个桔子，三个葱，三根香蕉，一个白瓷盆，一块淡灰色衬布。

天津工业大学2011年美术专业考题 素描：默写女青年正面。

色彩：一个陶罐，一个立放青花瓷瓶，一颗白菜，四个青椒，蓝白衬布各一块。速写：默写两个画画的女青年，一站一坐。

天津科技大学2011年考题

素描：老年正面头像（男）8开

速写：蹲姿动态（3人或3人以上）加场景，8开

色彩：两块衬布，一个高脚杯，一个深色花瓶，一束花，水果若干（整幅画面用暖色调表现）8开。

天津城市建设学院2011年美术专业考题 素描：女青年默写,3/4向右，扎马尾。色彩：以“吉祥”为主题画一个酒瓶（红），不锈钢白盘子，若干水果（种类，数量自定）。

新疆艺术学院2011年美术专业考题 素描：写生男青年（模特是中年）4K 色彩：写生：自己构图，一个啤酒瓶，两个香蕉，三个桔子，两个苹果，三个青椒，一块中灰衬布吗，一块浅白衬布。4K

西安理工大学2011年美术专业考题 素描：对照片（戴帽子老人，带仰视）。

色彩：对照片（深色罐子，玻璃，水果蓝里放四个苹果、桔子）白色衬布，浅蓝色衬布。大连工业大学2011年考题 素描：头像写生（男）速写：单人默写

色彩：两块衬布（蓝灰、黄色）深色陶罐，红茶瓶，一串香蕉，五个枣子

四川大学2011年美术专业考题

素描：给出单线，画出人头像（仰视3/4向左看）色彩：全默写，我的书桌，（台灯，笔筒，笔盒，书，饮水杯笔画）可自行增加

广西艺术学院2011年美术专业考题

设计类：色彩：默写：一个白茶壶，一个白盘子，一个苹果，两个橙子，三个柿子，2块衬布，色调自定。素描：一个花瓶，一个白盘，两个苹果，一个玻璃杯，一块衬布，一个圆柱体。8K 3h 绘画类：色彩：玻璃制品一个，色彩造型自定，棕灰色衬布，白色衬布，一个桔子，一个梨子，一个白盘子，两梗香蕉，一个玻璃杯。素描：童年的回忆。8K 3h

华侨大学2011年美术专业考题

素描：3/4男青年，20~25岁，短发，露耳朵。

色彩：很构图，红色衬布，白色衬布，两个苹果，一个白盘子，一块西瓜，一个黄梨子，一把水果刀。8K 速写：20~25岁男青年，双手交叉于胸前，左脚前右脚后，站姿。

长沙理工大学2011年美术专业试题

素描：我的书桌四种物品以上。

色彩：我的早餐四种物品以上。8K 3h

湖南师范大学2011年美术专业考题

素描：女中年3/4默写。

色彩：绿衬布，高压锅，大葱三根，鸡蛋三个，一条鱼，白盘子。

重庆大学2011年美术专业考题 素描：中年妇女头像全默写。

色彩：一个陶罐，一个竹编果篮，三梗葱，两个西红柿。速写：车站一觉默写，三人或三人以上。

湖南大学2011年美术专业考题

素描：以面包和餐刀为主体，加两个或两个以上的物体（要符合主体）组成一张画面。色彩：以西瓜和饮料为主体，加两个或两个以上的物体（要符合主体）组成一张画面。8K

浙江理工大学2011年美术专业考题 素描：男青年头像写生。150min 色彩：默写：一块白衬布，两个酒瓶，一个鸡蛋，两个土豆，一个白瓷盘，一到三个苹果。150min 速写：站姿，左手叉腰，右脚踩凳，右手放右腿上，30min

山东工艺美术学院2011年美术专业考题 素描：一个包和三个以上的文具用品。色彩：一个水桶和三个以上绘画用具。

石家庄铁道大学2011年美术考题（河南）素描，默写，四分之三仰视男中年。

色彩，默写，1瓶可乐，3苹果，1梨，1白盘，1水果刀，1装着可乐的透明杯，1白布，1黄灰布，1面包，山楂若干。

2011年吉林大学美术专业考题

素描、色彩：半默写给照片，啤酒瓶、两个橘子、两个梨、白盘子、白布、一苹果，自己构图。

速写：监考老师坐姿。

2011年吉林省艺术学院艺术专业考题 素描：照片男中年3/4侧；

色彩：一个打开的窗户、花卉、树枝，表现春夏秋冬，创意，四副；

速写：男青年站姿穿秋装，右脚为中心，左脚成稍息状，右手掐腰，左手下垂，头转左侧平视，一女青年坐姿右腿放左腿上，双手环抱，头朝左下方。自由组合构成完整画面。

2011深圳大学美术考题

素描：默写男中年，3/4角度 色彩：默写色彩静物。一个灰色的陶罐，白盘子一个，钢刀一把，高脚杯一个内放半杯橙汁，大白菜一个，洋葱一个，大蒜一个，红辣椒三个，蓝白格子色衬布一块

广东海洋大学美术考题 素描：男青年写生

色彩：写生。一个浅紫色盘子、两个面包片、一把钢刀、一个高脚杯（内放半杯橙汁）、三个桔子（其中一个被扒开）、米白色衫布一块

中南大学美术考题

素描：写生半身，右手自然放右膝，左手拿纸放左膝。插有菊花的花瓶，下置一束花，对黑白照片画出高色调。

西南大学2011年美术专业考题 素描：男中年写生。

篇4：2012年湖北大学美术专业考题

考点：郑州考点

色彩：半写生两瓶农夫山泉 面包片

速写：女青年全身像照片

素描：女老照片

2011年河南考点

素描，照片，男中年仰视。速写，写生监考老师。色彩，半默写，1果粒橙，1盒牛奶，3苹果，2梨，2衬布，装有三分之二清水的高脚杯，1白瓷盘。

2012年武汉科技大学美术专业考题信息

考点：广州考点

素描：默写，健盘、鼠标、瓷茶杯各一个，两本摞放的书，钢笔一支，玻璃烟灰缸一个(内装烟头若干)。色彩：默写，一瓶开了的红酒、一朵红色的玫瑰花、一个高脚杯(内装半杯红酒)、一本打开的杂志、一串紫红色葡萄、一块白色衬布、两个香梨。

考点：郑州考点

素描：静物默写，键盘鼠标两本放在一起的书，一个钢笔，一个瓷茶杯，一个烟灰刚，里面烟头若干色彩：一本打开的杂志一瓶打开的红酒，一个高脚杯里面有红酒，一只红玫瑰，两个香梨

2013年中南财经政法大学美术单招考试题目

考试科目：色彩100分、素描100分、速写50分，满分250分，所有科目考试的答题方式均为默写答题。素描考题：一可乐瓶深色罐子，三个苹果，两个黎，一个浅色衬布。

速写考题：一个翘二郎腿老人，右手放在膝盖，左手拿扇子。

色彩考题：啤酒瓶，一个矮脚玻璃杯，装半杯橙汁，两个萝卜，一个白菜，两个苹果，一块黄布。

2013年武汉工程大学专业单招考题

考点信息：江苏考点

素描考题：一变色龙来到了一镜子前面看到了镜中的自己，一黑白像机拍了下来。

色彩考题：水粉，深陶罐一个、白酒一瓶、水果刀一把、哈密瓜一个、犁若干。

2013年三峡大学美术单招考试题目

素描考题：默写男青年，角度不限。

色彩题目：一个掏罐、两个橙子、一个白盘、两个面包片、一个刀子、一个叉子、白布深灰布。2011年

素描：一个重色陶罐，一块白布，两个苹果，两个香蕉。

篇5：2011年美术专业考题部分院校

思想政治教育学：

1.论思想政治教育过程的核心要素

2.社会主义核心价值体系对思想政治教育工作的价值

3.当前我国思想政治教育面临的机遇、挑战与创新

马克思主义中国化：

1.理论创新与马克思主义中国化的关系

2.社会主义核心价值体系深入人心的途径

3.如何在执政理念和制度创新的结合上推进党的先进性建设

4.马克思和恩格斯的“两个和解”思想对我国和谐社会的构建有什么指导意义

社会主义核心价值观深入人心分析

信息来源:[欢聚资料网]--

怎样才能使社会主义核心价值体系真正深入人心

党的十六届六中全会首次提出要建设社会主义核心价值体系，形成全民族奋发向上的精神力量和团结和睦的精神纽带。党的十七大报告进一步指出，要建设社会主义核心价值体系，增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。那么，在改革发展的关键阶段和新的形势下，如何有效地进行社会主义核心价值体系建设，怎样才能使社会主义核心价值体系真正深入人心呢？这是摆在我们面前亟待探索的一个重要理论与实践问题。立足于现实，借鉴已有研究成果，我们认为，这一问题的解决应着重从以下几个方面入手。

一、社会主义核心价值体系建设要体现人性化，贴近民众生活实际，符合民众利益，能为民众提供心灵引导

马克思说，不是意识决定生活，而是生活决定意识。人们的现实生活实践作为社会存在决定社会意识。社会主义核心价值体系作为社会主义意识形态的核心内容，自然不能脱离人们的现实生活而存在。这就要求社会主义核心价值体系必须反映广大人民群众的根本利益与现实需求，其理想目标与价值原则的设定与形成要具有强烈的现实针对性与实践基础，能够切实解决当前人们普遍关心的利益问题、普遍存在的思想问题，能够真正促进社会和谐、支撑科学发展。只有如此，社会主义核心价值体系才能被人们所掌握和接受，人民群众才能不断增强对党的领导、社会主义制度、改革开放事业和全面建设小康社会目标的信念和信心。在这个意义上，建设社会主义核心价值体系就必须关注公民的基本需求、合法权益，关注人民生活水平，关注人的物质与精神需要的满足，关注人的精神世界，关注人的现实发展。人民群众只有直接和真正地在现实中获得方方面面的实惠、利益和幸福，才会真切地拥护社会主义制度，认同社会主义核心价值体系。正如马克思所说的，理论一经掌握群众，也会变成物质力量，而理论只要说服人，就能掌握群众，而理论只要彻底，就能说服人，所谓彻底，就是抓住事物的根本，人的根本就是人本身。

以公众的现实生活与利益需求为指向，既是社会主义价值体系的内在要求，也反映了市场经济的启蒙语境下现代历史发展的必然趋势。就前者而言，马克思主义创始人早就指出，完善的社会主义是建立在生产力高度发达、人们的需要得到较好满足的基础上的，它汲取了发达资本主义的优秀成果而又超越于它，它批判资本主义的非人性而寻求人的自由与平等。从这个意义上说，社会主义的价值体系是一种基于实质合理性的诉求，它理应以现实的发展成果作为理念支撑。就后者来说，现代市场经济下的启蒙带来的是人们世俗意识的觉醒与增强，工具理性的张扬使人们更加注重自身现实权益的满足，对远大精神价值的偏爱一定程度上逐步让位于实际物质财富的寻求与自主生活方式的确定。从这个角度来看，我们以往的意识形态建设之所以在某种意义上效果不够理想，尽管原因是多方面的，但归根到底在于脱离了人们的生活实际，忽略了社会主义与人民之间存在的价值关系，离开了人民这个价值主体的需要去认识社会主义。而价值主体的缺位必然导致对社会主义的主观主义和教条主义的错误理解，从而形成了种种不正确的认识。这对于我们的教训在于，社会主义核心价值体系必须是基于人的现实需要与发展的，必须充分人性化的，而不能带有过于僵硬的意识形态色彩。

当然，要求核心价值体系建设要以人们的现实生活为基点，并不是否定社会主义核心价值体系的理想性与规范性。社会主义核心价值体系体现着社会主义的价值追求、行为准则和发展目标，它必定高于现实、超越现实。也惟其如此，它才会具有感召、激励、教育和鼓舞的功能。但是，这种超越性决不能是脱离现实生活的，不能仅仅依靠脱离现实的远大理想本身来支撑。列宁在十月革命胜利后曾说过：“对俄国来说，根据书本争论社会主义纲领的时代也已经过去了，我深信已经一去不复返了。今天只能根据经验来谈论社会主义。”这样一种理想要源于经验，来自人们的现实生活实践，要能够涵括人们生产、享受、发展的各种利益需求。利益是人类活动的真实内容和本质，是激励和支配人们活动的能动因素和真实动机，正如马克思所指出的，人们奋斗所争取的一切都与他们的利益有关。正因为如此，任何价值理念如果过于抽象、高远，缺乏现实性的人文关怀，以致脱离了人们可预期的利益，必然会陷入窘境。思想一旦离开利益，就一定会使自己出丑。尤其在现代社会，人们已经被利益和现代性价值观双重启蒙，一种价值体系必须越来越贴近现实，为人们的权利与利益声辩或立言，才能真正赢得人们的认同。理想决不能脱离现实，离开客观存在的实践而空谈理想，理想只能离我们越来越远。社会主义核心价值体系的建设必须要处理好现实性与理想性的关系。

二、社会主义核心价值体系建设要具有包容性，尊重差异，包容多样，体现共同价值

社会主义核心价值体系建设应充分考虑其时代特征。我国现在正处于一个市场经济的历史时代。经济的市场化与个体的独立化重新塑造着人们对生存意义的判断，导致了人们的价值观念的私人化、多样化。所谓私人化是指，原先大一统的、适用于社会整体的、渗透于生活方方面面的强制性的一些价值理念渐渐褪色，个体的独立、自由选择使得生活意义的决断保留在私人手中。所谓多样化是指，基于自由选择基础上的个体价值理念的丰富性与差异性。这种价值观的私人化与多样化构成了当代价值观的所谓市场化格局：不再是单一的被动接受，而是在广大价值域中的自主选择。随着我国市场经济的进一步发展，随着我国经济成分、组织方式、就业方式、分配方式和利益关系日趋多样化，人们的思想活动的独立性、选择性、多变性和差异性不断增强，社会思想空前活跃，这样一种价值观的市场化格局在我国现阶段

已充分显现。

在当前思想活跃、观念碰撞、文化交融的时代背景下，面对这样一种市场化格局，社会主义核心价值体系的建设必须要从包容整合凝聚上下工夫，用社会主义核心价值体系引领多样化的思想观念和社会思潮，促进社会和谐发展。一方面，在思想领域，只有“多”而没有“一”必然分化。因而社会主义核心价值体系的建设要牢固坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，牢牢把握社会主义先进文化的前进方向，积极弘扬民族优秀文化传统，努力借鉴人类有益文明成果，以形成全社会共同的理想信念和道德规范，打牢全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。另一方面，在思想领域，只有“一”而没有“多”必然僵化。在一个全球化的时代，在一个开放的社会中，不可能使一种意识形态来取代所有其他社会意识的存在，党需要从巩固执政的思想基础这一角度出发，更多地思考如何整合凝聚多样化的社会价值观念，因而在用社会主义核心价值体系引领社会思潮的同时，还需要积极贯彻尊重差异、包容多样的方针。要在科学分析的基础上，明确价值导向，确立承认多样、坚持主体性的正确态度，在多样中树主导、在差异中求共识、在多变中争主动、在竞争中显优势。只有尊重差异、包容多样，各类思想文化主体才能自觉认同和接受主导思想文化，才能得到整合、凝聚和发展，才能最大限度地团结不同阶层、不同认识水平的人们共同前进。要着眼于发展、致力于和谐，通过尊重差异与包容多样，而形成全民族奋发向上的精神力量和团结和睦的精神纽带。当然，尊重差异、包容多样，并不是无视社会思潮先进与落后、健康与腐朽之间的分野，不是放任落后、腐朽的思想观念，更不是放弃或削弱主流意识形态的主导地位，因为我们的态度是明确而一贯的，即支持健康有益文化、改造落后文化、坚决反对腐朽反动文化。这样做，只是要通过思想文化领域的整合，充分利用各种思想资源，凝聚和调动一切可以调动的积极因素。

这样一种尊重差异、包容多样的建设方针不但具有积极的整合凝聚功能，也必然会促进社会主义意识形态本身的发展。以前，我们在价值观建设上的失误在于，对社会主义意识形态做了僵化的理解，对其他价值观常常采取排斥和斗争的方式，与其他价值观长期处于剑拔弩张的紧张状态。历史证明，这对社会主义意识形态本身的发展是不利的。实际上，在目前多样化的价值观中，除了某些落后、腐朽与敌对的以外，大部分的价值观念对主导意识形态是一种有益的补充。主导意识形态应具有包容性，渗透到人民群众的各类需要中去，为人们多样的现实生活提供核心价值观念；主导意识形态应具有兼容并蓄其他价值观念合理成分的气度和能力，在与其他价值观念的共处中提升自己在社会生活中的影响力。一旦主导意识形态失去了自己的发展空间和包容其他价值观念的能力，并人为地阻隔同其他价值观念和文化资源的联系时，将会导致自身越来越贫瘠，越来越枯竭。这样一种尊重差异、包容多样的建设方针，要求社会主义的主导意识形态必须坚持理论研究的现实性、开放性和实践性，而这样一种建设方针与研究态度也必将会使其更加富有生机和活力。

社会主义核心价值体系建设强调在尊重差异中扩大社会认同，在包容多样中谋求思想共识，这必然使社会主义核心价值体系成为体现与包含各方并为各方认同的共同价值，进而在很大程度成为一种具有广泛认同性和共享性的价值理念体系。这表明，社会主义核心价值体系建设既要考虑到社会主义价值的先进性要求，更要考虑到以现实为基础的价值理念的共同性与广泛性要求，且在内容逻辑上也应具有层次性。对于社会主义核心价值体系而言，必须在相对稳定的民众认同的共同价值观与党的最高价值观之间做相对区分，它的内容既应包括高层次的、先进性的价值要求，也应包括作为社会生活基础的共同价值观。只有从总体上把握社会主义价值体系建设的最大实际，才能为增强其建设实效奠定坚实基础。

需要强调的是，在经济市场化、政治民主化、文化多元化的现代社会，这种共同价值观的建构不可能再像以往那样仅仅纯靠绝对化意识形态的全面灌输与政治权力自上而下的管制来进行，不然只能形成一种虚假认同的表象，而内在的价值与利益冲突不能得到根本的释放。在受市场经济洗礼与当代价值观念熏陶的现代个体之自主自律意识与利益感空前增强的今天，共同价值观的建构与形成必须要经广大公众的积极参与和讨论。多样的价值理念之间应该能够充分探讨、自由交流、彼此协商，相互交融。从根本上讲，社会主义核心价值体系要构筑共同价值就必须奠立于充分的参与、互动和广泛的讨论交流之上。当然，在此基础上，以马克思主义为指导予以整合与引导也是必不可少的。因此，要注重培育公民的参与意识，以合理的政治共识为基点，上、下（自上而下、自下而上）结合进行共同价值观的积极建构与维续。

三、社会主义核心价值体系的表述、概括应简要明晰，从中进一步提炼出基本价值

党的十六届六中全会将社会主义核心价值体系的基本内容表述为：马克思主义指导思想；中国特色社会主义共同理想；以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神；社会主义荣辱观。应当讲，这种表述在理论上是宏观的、框架性的、较为完整而全面的。然而也应看到，这种表述更适合于严谨而正式的党的政治文件，而对于广大普通民众以及宣传而言，则需要做进一步简明扼要的概括与提炼。目前，不少社会普通民众对社会主义核心价值体系的上述表述难以留下深刻的印象。针对这种情况，我们需要从社会主义核心价值体系中进一步概括提炼出社会主义核心价值理念，这种核心价值理念应用比如公正、自由、和谐等简明扼要的范畴来表达。如果说社会主义核心价值体系是一个多层次的、包含丰富内容的、框架性的价值系统，那么社会主义核心价值理念则是关于社会主义核心价值的最根本的观点、最概括的表述和最简明的提升，是社会主义核心价值体系的精髓、灵魂。它最集中、最鲜明地体现中国特色社会主义的核心价值诉求，是指导社会成员价值选择和行为取向的基本标尺。这种核心价值理念在概括上应做到集中凝炼、内涵普适、表述准确，既要注意思想的深刻性、适用的广泛性，又要鲜明生动。体现核心价值体系本质和精髓的社会主义核心价值理念由于深刻凝炼而简便易记，在宣传效果上会更为理想，更容易凝聚社会成员的思想，让人铭刻在心，并使之渗透于社会的经济、政治、文化和日常生活的各个领域，进而发挥巨大而持久的主导和引领作用。像资产阶级革命时期所提的自由、平等、博爱，上世纪90年代新加坡提出的“国家至上、社会为本、家庭为根、尊重个人、协商共识、宗教宽容”，之所以能够深入人心，获得迅速认同，除其特定的价值内涵外，这种表述形式上的简捷明快也是极为重要的原因。

对于社会主义核心价值理念的提炼，在国内学术界并无统一的意见，不同的学者从不尽相同的角度提出了各自的观点，其中既有相同的概括，也有相异的观点。这本身就是一个见仁见智的问题。本文在此不欲提出自己的概括，只是要指明在概括时应注意的原则。首先要注意借鉴和吸纳人类文明发展大道上产生的各种价值体系中的积极因素和合理成分，尤其是要批判性地借鉴西方资本主义在市场经济基础上所提出的自由、公平、正义等价值理念。这类价值理念虽然最先由资本主义社会提出，但并不为资本主义社会所独有，而是人类在漫长的历史进程中共同追求的价值观和共同创造的文明成果，并必然会在市场经济的条件下凸现出来。当然，这些理念在不同的历史阶段、不同的国家、不同的条件下，实现形式和途径各不相同，并没有统一的模式。其次，更应体现中国特色。社会主义核心价值体系中本来就包括以爱国主义为核心的民族精神，核心价值理念的中国特色与民族性必然会使其更易为人们所接受与认同。在中华民族优秀文化传统中，许多价值观念在今天仍然具有传承价值和借鉴

意义，如和谐、诚信等等。当然，我们不能简单地把它们拿来就用，而是要创造性地转化为当代中国社会需要的内容，融入社会主义核心价值体系之中。第三，应体现对人本身价值的肯定。社会主义的根本目的是实现每一个人的自由而全面发展，因而，社会主义核心价值理念的概括应包含自由；人的本质在其现实性上是一切社会关系的总和，因此，社会主义核心价值理念的概括应体现人与人之间所秉持的价值原则，比如公平；社会主义之所以称为社会主义就在于其注重社会的和谐发展，因此，社会主义核心价值理念的概括应体现对于社会本身的价值原则，比如和谐。以上自由、公平与和谐并不是笔者的刻意概括，只是为了表明概括时所应注意的个体、人际、社会三重维度。第四，应体现时代精神和反映当代中国实践发展的根本要求。

四、社会主义核心价值体系建设既要靠现实成就的支持，也要采取行之有效的宣传方式

社会主义核心价值体系作为社会意识由社会存在所决定，其建设还要服务于社会主义的现实发展，其建设成功与否最终也必然要由社会主义的现实发展来决定。如果我们在现实发展中面临许多问题，像两极分化、贪污腐败、环境污染，经济衰退等等，而且长期得不到解决，致使广大人民群众的利益程度不同的受到损害，那么，人们就必然会对社会主义核心价值体系产生一定的排斥情绪，因为理念与现实不符，甚至有可能理念越强化，公众越排斥。如果我们在现实发展中能够较为成功地面对各种挑战，经济健康发展，民主有序推进，公民权益得到保障，民生得到保障，社会安定有序，总之，各种问题得到较为有效地解决，社会主义核心价值体系的建设就获得了强大的现实动力与实践基础。正如邓小平所言：“人民，是看实践。人民一看，还是社会主义好，还是改革开放好，我们的事业就会万古长青！”

以现实的发展为基础，社会主义核心价值体系建设还要注重有效的宣传，以最大程度地形成社会思想共识。因为正确的价值体系只有被人民群众普遍接受、理解和掌握，并转化为社会群体意识，才能为人们所自觉遵守和奉行。我们要紧紧围绕社会主义核心价值体系的基本内容，充分运用各种行之有效的宣传手段，营造浓厚的舆论氛围，使社会主义核心价值体系为广大人民群众所感知、所认同、所接受。否则，往往会因不好的宣传方式而使社会主义核心价值体系本身受到质疑。

对于宣传工作而言，一是要切实树立“以人为本”的理念，“要从革命战争年代和阶级斗争年代立足于教育人、改造人的功能，转向更加尊重人、关心人、发展人和激励人，从激发人的创造潜能、促进人的全面发展等方面对思想政治工作进行功能定位。”二是要从实际出发，让人文关怀常态化、日常化和感性化。社会主义核心价值体系的宣传教育，应该从实际出发，既要鼓励先进，又要照顾多数，把先进性要求同广泛性要求结合起来，对不同层次的人们提出不同的要求，切忌搞一刀切。同时，宣传工作应面向感性的日常生活世界，关注群众精神世界和社会心理，摸准公众思想实际，了解群众心理的变化特点和趋势，并采取灵活多样的方法和群众喜闻乐见的形式，使价值理念贴近生活、贴近实际、贴近群众、融入现实，为公众提供“心灵鸡汤”。这种春风化雨式的宣传教化方式有助于公众在日常生活与社会交往中不知不觉地接受熏陶、达成认同，形成与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的社会主义核心价值体系。三是要有效协调各种思想宣传工作的手段和工具，充分发挥新闻媒体的舆论引导作用，把增强主流舆论的引导力作为对社会大众进行思想宣传工作的主阵地。在社会发生深刻变革、人们思想空前活跃、信息传播途径日益多样化的新形势下，建设社会主义核心价值体系，宣传工作就必须要把握正确的思想舆论导向，进一步增强传媒运用能力和舆论影响能力，积极宣传党的主张，弘扬社会正气，反映人民心声，通达社情民意，疏导公众情绪，推进社会和谐。四是在宣传的语言