2005年文明创建总结

2005年文明创建总结（共8篇）

篇1：2005年文明创建总结

2005年文明创建总结

精诚团结行业创一流

与时俱进锻造文明花

——安家乡财政所2004—2005年文明创建工作总结

安家乡财政所现有干部职工14人，平均年龄33岁，其中40岁以下9人、占64；党员8人，占57；大专以上文化程度8人、占57，中专（高中）6人，是一支年富力强，结构合理，素质较高，作风优

良，具有很强战斗力的队伍。近年来，我们的“文明单位”创建工作严格按照市、县及主管部门精神文明建设的总体安排和要求，紧紧围绕财政改革和发展实际，始终坚持“两手抓，两手硬”的方针，有效开展“实践三个代表，建设文明单位,树新风讲奉献，争做文明职工”的创建活动，把“三个文明”建设作为总揽全局工作、推动机关建设、树立财政形象、加快自身发展的重点纳入议事日程，做到思想上重视、措施上扎实、工作上落实；始终坚持以人为本，强化思想教育，狠抓行风建设，严格规范管理，注重人才培育，切实提高干部素质，转变干部作风，着力锻造理想信念坚定、业务素质过硬、工作作风顽强的职工队伍，营造团结协作、积极进取、奋发向上的工作氛围，塑造忠于职守、无私奉献、文明服务的行业形象，取得了丰硕的成果。2003年，被省人事厅、省财政厅授予“全省财政系统先进集体”荣誉称号，是全县财政系统唯一获此殊荣的单位；同时又分别被市委、市政府授予“市级文明单位”和市爱卫会授予“市级卫生先进单位”；团县委授予“十佳青年文明号”；连续多年被安家乡党委、政府评为“经济工作先进单位”，在乡人大测评中始终名列第一。

一、加强领导，强化措施，明确责任，整体推进

1、思想认识到位。我们在学习贯彻落实党的十六大和“三个代表”重要思想过程中，进一步认识到加强精神文明建设，培养一支高素质的财政干部队伍的责任感和紧迫感，自觉地把精神文明创建工作列入重要议事日程，常抓不懈。经常召开会议，统一思想，使大家充分认识到，文明创建工作关系到财政职工队伍的建设，关系到财政部门聚财、理财、用财职能发挥的重要性；充分认识到文明创建工作犹如“逆水行舟，不进则退”，没有老本可吃，面对以前的荣誉，要时刻保持清醒的头脑，不能有丝毫的松懈，一切都需从零开始。使我所的文明创建工作在干部的心中都打下深深的烙印，并且变为每个人的自觉行动，从而为单位的精神文明创建奠定了坚实的思想基础。

2、组织领导到位。成立了以所长夏康为组长，何群、李富军、王厚廷、周崇宇为成员的文明创建工作领导小组，并明确有专人负责办公，对创建活动进行组织、规划、指导、协调和管理实施。做到情况随时掌握，问题随时解决，管理随时到位，形成了“一把手两手抓，内勤人员具体抓，全体成员总配合”的组织网络，从而为单位的文明创建奠定了坚实的组织保障。

3、目标措施到位。结合财政工作的特点，努力探索和建立规范化运行机制，制定了文明创建目标、实施方案和年度创建工作计划，做到有目标可创，有规章可循，有标准可依，使文明创建工作走向经常化、制度化、规范化。同时全面建立了“文明”建设目标考核责任制，将文明创建工作任务量化为目标责任，签定到人，年终考核兑现，并将考核情况作为责任人评先表彰的重要依据，使每位干部都明白单位创建目标，明确自己应当争做的工作，从而为单位的文明创建工作奠定了坚实的制度保证。

二、以人为本，加强教育，提高素质，全面提高

文明创建工作是一项长期而艰巨的系统工程，而拥有一支理想信念坚定、业务素质过硬、工作作风顽强、无私团结协作的干部队伍才能从根本上保证文明创建目标得以实现。因此，我们始终把提高干部素质作为工作的重中之重。两年来，我们坚持以人为本，努力打造“学习型单位”，狠抓党风、政风、行风和作风建设，强化思想教育，注重人才培育，取得了显著效果。

1、扎实开展保持共产党员先进性教育活动，切实提升党员干部的政治素养。一是组织全体党员、干部认真学习中共中央关于开展保持共产党员先进性教育的实施意见、专题《学习读本》和单位自己编制的辅导材料，采取集中辅导与个人自学相结合、系统学习与重点学习相结合、学习与考试相结合的方法，每人学习笔记均达10000字以上，并且人人都有学习心得。二是广泛征求意见，认真进行分析评议。紧紧围绕开展“党员先进性明白卡”承诺和“有困难找党员”这一活动主题。本着“深入找问题、重点找原因、关键查主观”的态度，采取“自己找、群众提、上级点、互相帮”的方法，组织党员、干部紧密联系个人思想和工作实际，对照标准，认真查摆，深刻剖析，找准班子集体和党员自身存在的突出问题，特别是理想信念、宗旨观念、组织观念、思想作风、工作作风、廉洁自律和立足本职发挥作用等方面的问题，从世界观、人生观、价值观上剖析根源，做到了问题查准、根源搞清、认识到位、措施务实。每个党员、干部都按照要求认真地撰写了不少于2000字的党性分析材料。三是正视问

题，认真整改提高。通过广开言路，虚心纳谏，共征求到班子集体、班子成员及党员个人意见和建议97条，经归纳整理为35条，其中：班子集体11条；班子成员24条。针对这些问题，所领导班子带领大家进行了专题讨论和研究，制定了整改方案和意见，逐条逐项的进行落实和分解，明确责任人、整改措施、整改时限，能够及时整改的立即改，一时不能整改到位的制定

出整改计划，限期整改，自身整改不了，由班子集体拿出整改意见报请上级协调解决。通过开展学习教育，使每个党员干部的认识进一步提高，加深了对“三个代表”重要思想时代背景、科学内涵、精神实质、历史地位的认识和理解，党员的宗旨意识有了明显的增强。大家进一步统一了思想，端正了态度，纷纷表示要自觉加强理论学习，增强政治敏锐性和鉴别力，在工作中努力提高政治理论修养。今年又有1人光荣地加入了党组织，2人被列为积极分子考察，形成了良好的梯级培养态势。

2、扎实开展政风行风评议，切实转变干部的工作作风。在政风行风评议中，我们紧紧围绕“内强素质、外树形象”的总体目标，按照建设“创新、亲民、务实、廉洁”的要求，坚持“标本兼治、纠建并举”的方针和“谁主管、谁负责”，“管行业、必须管行风”的原则，积极倡导“育一流财政干部、塑一流财政形象、倡一流财政服务、树一流财政信誉、求一流财政管理”的“五个一”要求，充分发挥行风建设对财政工作的促进和落实作用，依靠干部群众，有计划、有组织地对财政所的行风进行公开评议和监督，着力解决人民群众关注的财政工作中的热点、难点问题，进一步规范行政行为，改进工作作风，加强制度建设，提高服务意识和服务质量，不断拓展行风建设的广度和深度，努力创造宽松和谐的工作环境，获得了显著的成效，赢得了地方党委、乡直单位、人民群众的好评。

3、扎实开展“四五”普法，切实增强干部依法行政水平。几年来,在乡党委、政府的正确领导和县财政局的指导下，我所把认真学习贯彻“三个代表”重要思想、党的十六、十六届三中、四中全会和国家“依法治国，执政为民”、“弘扬宪法精神，增强法制观念”精神，紧紧围绕乡党委、政府关于社会和经济发展的总体要求，积极推行政务公开，始终坚持依法行政、依法理财的原则，深入开展普法教育。我们结合自身实际和财政工作特点，自己编制教材和辅导材料，深入学习以宪法为核心的基本法律和社会经济法律知识，重点抓好《行政许可法》、《会计法》、《预算法》、《赔偿法》、《合同法》等综合法律知识和财政专业法规培训和普及。通过学习，极大地提高了全所干部的法制意识，增强了依法行政的能力和水平，优化了财政执法环境。在此次“四五”普法验收中以优秀的成绩获得了通过，受到了上级领导的一致好评。

4、扎实开展技能培训和学历教育，切实提高干部的业务素质。随着农村税费改革和财政改革的不断深入，乡镇财政职能也发生了很大变化，过去的征管能手一时也似乎没了用武之地。加之，为此，我们继续着重抓好专业培训、公务员岗位培训、新技能培训，通过集中学习、岗位培训、以会代训、通过实践锻炼的形式，组织干部加强学习各种专业知识，积极探索新思路、新方法，使干部能够迅速转变观念，提高业务素质，适应新形势下的财政工作需要在今年的乡镇配套改革笔试中，我们以平均86分在全县18个乡镇财政所中独占鳌头，个人总分也名列第一，取得了可喜成绩。同时，我们也十分注重学历教育，所里制定制度，对学习深造的人员给予奖励，极大地激发了干部的学习的求学热情，已有6人报名参加了本科函授。

三、深化改革，强化服务，加强监管，依法理财

1、切实落实中央的惠农政策。我们根据省、市、县关于农村农业工作的相关文件精神和统一安排布署，认真落实各项惠农政策，相继开展了“一免两补”、“两免一补”、农村土地二轮延包的宣传、清理、核实、测算和兑现工作。一是认真搞好粮食直补和水稻良种补贴兑付工作。在实际工作中，我们严格按照统一补贴范围、统一补贴时限、统一计算依据、统一补贴标准、统一发放程序“五个统一”的要求，做到了操作程序规范，认真核实登记，数据测算准确，资金足额兑付。截止目前，共兑付补贴资金34846元，其中：粮食直补资金12616元，涉及71个组、3063户，粮食实际种植面积13604.87亩；水稻良种补贴资金22230元，涉及50个组、1320户，水稻实际种植面积1482亩。4个村的退耕还林资金455733万元。二是认真搞好农村贫困生“两免一补”工作。我们依照教育部门提供的贫困生花名册，采取分村核实的办法，通过村组干部、党员、群众代表评议，财政干部上门逐户核实，经核实、举报，在原名册的基础上在核实中调换71人，含群众举报调换6人，考虑在我乡就读的郧县籍特困生生活无着落，安排了2人，城关籍安排了1人。截止目前，我乡春季共核定贫困生478名，共落实“两免”资金69315元；秋季核定贫困生520人，共落实杂费48240元。三是认真搞好农村财务清理工作。由副所长何群、张才平两位同志并会同乡抽调人员组织清理专班，在全乡范围内开展村级财务清理。目前长岗岭村、五里河村已清理完毕，并已写出审计报告，解决了两村群众反映强烈的财务问题，也为下一步清理工作和“村帐所管”奠定了基础。四是切实开展农民土地二轮延包工作。针对以前工作中存在的问题，认真查缺补漏，进一步完善农户承包台帐、承包合同、农户经营权、证的发放及乡、村档案的建立等各项工作，迎接省、市、县的检查验收。

2、在巩固农村税收、配合乡镇综合配套改革的基础上，继续推进财政管理制度改革。一是按照县局推行部门预算的要求，逐步推进了全乡部门预算，加大了项目支出控管力度，硬化了预算约束，严格了预算监督。二是继续推进国库集中收付改革，巩固工资统发成果，继续实行人事核编，政府定人，财政核资，银行代发的统发体系，保证每月15日前工资直达个人帐户，专项资金直达供应商。各业务口在办理财政性资金支付时，严格按照计划、方案和财务审批程序，没有程序和不规范票据的一律予以了拒绝，对没有支出项目和其他各种违规的申请款一律予以了拒付。三是积极运筹乡镇政府采购改革。积极创造条件逐步将建设工程、防汛物资、中小学教材等纳入采购范围，为下一步全面推行乡（镇）政府采购奠定基础。四是继续深化收支两条线改革。认真清理行政收费项目，结合非税收入收缴管理制度改革，将行政事业性收费、政府性基金、罚没收入等纳入部门预算管理，确保非税收入及时足额缴入财政专户。

3、认真清理财政供养人员，严格控制供养系数。根据县局统一安排，我们于今年3月份组织全体财政干部开将对全乡财政供养人员和自收自支单位人员、农村中小学生人数进行一次了全面清理，为乡镇配套改革和财政管理提供了科学依据。

4、强化财政监督，提高财政资金使用效率。进一步增强法治观念，强化监督手段，完善监督机制，健全监督体系，切实把依法行政、依法理财落到实处。一是严格票据管理。通过票据管住收入。二是进一步加强会计基础管理，大力整顿规范会计秩序，继续巩固和完善乡财务核算中心，本机关内部的预算、农财、经费、亚行贷款、基地等财务，建立健全亚行贷款项目的制度和帐表。规范村级财务管理，完善村级财务运作程序，加强村级财务审计监管。三是加强财政资金监督管理，巩固和深化专款报帐核销制。注重完善财政监督方式和手段，确保财政资金的安全、高效使用。四是加强清欠回收。尽力完成周转金、亚行贷款、世行贷款等资金的回收工作。

四、依托载体，丰富内涵，精塑形象，争创一流

1、抓行业形象，以新风貌展示人。大力开展树行业形象活动，把创建触角延伸社会。行业形象是一个单位整体素质的综合反映，也是文明创建效果的体现。要求全体干部职工不管是在机关内，还是出门办事，都要讲文明、讲礼貌，说文明话、办文明事，处处倡导文明新风。在来客接待上，要推行文明用语，对来访者，作耐心细致的解释，使其高兴而来，满意而归；在办事上，推行挂牌服务；在下乡工作时，做到晓之以理、动之以情，讲道理、讲政策、讲法律，善于用说服教育的方式，把单位的形象融入到业务工作之中，融入到社会的方方面面，得到了社会的一致好评。

2、抓帮扶共建，以爱心温暖人。大力开展“一帮一”结对子活动，把创建触角延伸到农村。提倡全所干部职工，每人在农村找一家贫困户，作为个人的帮扶点和文明创建的联系点，重点为他们提供技术、信息服务、科学知识以及各种精神食粮，以爱心温暖人，用真情回报社会。所长夏康同志连续三年包联一个贫困生陈明超入学就读，累计帮扶资金2000余元。在得知我县沿江乡镇遭遇特大洪涝灾害时，全体干部纷纷伸出援助之手，捐款捐物折合人民币1000余元。

3、抓细胞工程，以典型激励人。大力开展“岗位标兵、先进工作者、优秀公务员、文明干部和文明家庭”等细胞工程建设，把创建触角从单位延伸到家庭。把机关管理、作风建设、干部廉洁自律、家庭教育、卫生等内容全部揉进“文明创建”内容中，以此激励干部及家庭的参与创建的积极性，有效地推动了单位文明创建工作深入开展。

4、抓文体娱乐，以活动陶冶人。我们充分发挥工会、青团、妇联等群团组织的桥梁作用，利用节假日、纪念日，开展体育运动、文艺娱乐等丰富多彩的活动,注重干部职工的业余生活兴趣培养和引导。去今两年,连续举行了单位内部的“三比”征文演讲、党的知识竞赛、歌咏比赛、乒乓球、羽毛球、象棋、跳棋等文体娱乐活动。通过深入广泛地开展群众性的文体娱乐活动，极大地活跃了机关气氛，陶冶了干部情操，增强了彼此团结，激发了工作热情。

5、抓基础建设，以环境熏陶人。近年来，我们在经费十分紧张的情况下，先后投入资金2万多元，加强单位基础建设工作。一是改善了工作环境，购买了微机、打印机等现代化办公设备，更新办公室内的制度牌子34块；二是改善了生活环境，改(扩)建了乒乓球台，添置了职工文娱体育健身器材，如新购电视机1套、DVD、象棋、羽毛球等。

6、抓内部管理，以制度约束人。我们根据形势发展的需要和系统管理的实际，先后制定和完善了财务、考勤考核和安全卫生等多项管理制度，并通过这些制度的制定和落实，规范了内部管理，提高了工作效率，初步形成了一个“有章可依、上下协调、控管有度”的内务管理格局。

总之，我们的创建工作取得了可喜成绩，但仍然存在许多不足。新一轮财政体制改革对文明创建工作又提出了更新更高的要求，我们将继续努力，进一步开拓创新，为达到三个文明协调发展，实现各项建设大变化、财政管理大改善、干部职工素质大提高，打造出环境优美、文明礼貌、充满生机和现代气息的财政新形象，更好地服务地方经济发展而努力奋斗。

二○○五年十月三十日

篇2：2005年文明创建总结

2005年创建文明行业工作总结

2005年，我们根据区委、局党委创建环卫文明行业工作的精神和创建文明窗口的工作要求，按照“文明礼貌、着装整洁、服务规范、市民满意”的工作标准，以创建文明岗位为重点，以加强思想道德教育、创造优美环境、维护优良秩序、提供优质服务、推进优化管理，为主

要内容，广泛开展创建文明行业增实效的活动，推动全年工作的全面开展，主要做了以下几个方面工作：

一、加强监察整治，坚持依法治脏，文明执法

我们将创建国际迪拜人居环境最佳范例奖作为文明行业创建的重要载体和有力的抓手，依据市容环境卫生法规、规章，依法治脏，文明执法。在突出沿街单位环境卫生责任区为重点的同时，加强对施工工地、菜场、集市、公交站点等易污染源点的监察整治；快速、高效查处各类投诉举报，及时处理群众来电、信访，积极为群众排忧解难，努力使全区的动态市容环境卫生保持在较好的水平。据统计：全年共查处各类违章3982起，其中立案190起，简易处罚3792起，督促整改道路面积58002平方米，取缔各类乱设摊2400处，清除垃圾、渣土712吨。为我区创建国家卫生区、国际迪拜人居环境最佳范例奖打基础作出了努力。

二、建立组织机构，加大宣传教育力度，营造创建氛围。

1、建立创建机制，制定创建推进计划。为全面贯彻落实各项创建工作任务，创建动员大会后，经班子讨论研究，4月17日我们建立由教导员任组长的创建活动领导小组，同时，召开会议，专题讨论，以“内强素质、外树形象、热诚服务、市民满意”为支点，确立了工作框架、创建进度时间表，并对领导小组成员分解任务，保证创建活动有序进行，按时完成创建任务。

2、加大宣传、教育力度。为确保每个职工了解创建内容，4月27日我们召开动员大会，全体队员参加会议。会议传达上级指示精神，并就创建目标及创建各时间节点作了要求，同时，为使队员掌握创建标准，依据行为规范，依法办事。5月27日，我们组织全体队员开展行政执法岗位规范培训，通过书面测验，了解队员掌握的情况。从测验的情况看，绝大部分队员较好的掌握创建内容及标准，为以后在工作中的应用，打好了基础。

四、抓环节、抓载体、抓廉洁、抓监督，实现市民满意的最终目的。

1、及时总结经验，整改存在的问题，不断深入创建活动。自查、整改、巩固、提高始终贯穿于支队整个创建活动。每个月，我们召开领导小组工作会议，及时总结前阶段工作，针对薄弱环节，要求责任人加强督促，抓好整改。如：在8月30日的工作会议上，针对局领导在创建推进会议中指出执法人员在监察时着装不规范的问题，我们举一反三，队中还有个别队员违反规定，戴戒子、项链等首饰的现象，组长要求队务督察队和部门责任人，根据着装规范，加强检查、考核，严格按规定查处。在检查中，我们对一名违反规定的队员作了扣奖的处理。通过教育、检查、考核三管齐下，目前，内部着装规范已达到准军事化的要求。

2、开展“崇尚行业精神，提倡道德规范”的活动。贯彻落实《公民道德建设实施纲要》是创建文明行业活动的重要载体，我们结合“建文明班组、创文明岗位、做文明职工”，大力开展“崇尚行业精神，提倡道德规范”的活动，我们通过加强教育，特别是党员干部的道德教育，引导全体队员牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，讲道德、讲修养，自重、自省、自警、自励，保持高尚道德情操和心灵美，同时，深入开展以公开公正原则为主要内容的职业道德教育，强化队员的法治意识，引导执法人员依法行政、严格执法、热情服务，维护正常的法律秩序，为树立良好的社会道德风尚作出榜样，引导队员争当文明职工。

4、结合政治思想主题活动，学习先进，深化文明行业创建工作。为了增强全体执法人员廉洁自律、奉公守法意识，我们结合“当好公仆、树新形象”政治主题活动，组织队员学习《人民好公仆——汪洋湖》先进事迹，全体队员认真完成学习体会习作。通过学习，进一步提高了全体队员的全心全意为人民服务的意识，为正确用好人民给予的权利，树立市容监察队伍新形象，深化文明行业创建，起到了积极作用。

篇3：2005年红学研究综述

一、文献研究

1. 索隐派

索隐派研究是本年度的红学热点, 其中最重要的是刘心武的“秦学”研究。

随着“刘心武揭秘《红楼梦》”于2005年4月份在央视《百家讲坛》的播出, 刘心武的“草根红学”———“秦学”在红学界掀起轩然大波, 也为本年度的社会上的红学热揭开了序幕。此后, 刘心武出版《画梁春尽落香尘———刘心武解读〈红楼梦〉》 (东方出版社2005年10月第2版) 、《刘心武揭秘〈红楼梦〉》 (东方出版社2005年10月第1版) 、《红楼望月———从秦可卿解读〈红楼梦〉》 (书海出版社2005年4月第1版) 三部著作。其主要观点有: (1) 从养生堂抱回来的秦可卿实则是废太子家族的公主; (2) 贾元春揭发了家族藏匿秦可卿, 并类似《长生殿》的情节, 在逼宫的情况下, 皇帝不得不以牺牲她来换取暂时的休战, 贾元春成为两派政治斗争的牺牲品, 并很可能被别人用绸巾、玉帛绞死; (3) 脂砚斋与曹雪芹的关系十分密切, 倾向于二人是夫妻关系。

针对刘心武的观点, 出现了两种对立的意见。

一种是以主流红学家为代表的学者对其观点的批判, 指出刘心武的研究是对周汝昌的研究的发挥, 认为刘心武在小说中寻证历史的研究方法是错误的, 反对将学术研究戏说化、娱乐化。《艺术评论》第10期以“红学界反诘刘心武”为题, 数位中国清史和红学方面的权威专家接受采访或撰文, 对刘氏的“红学”和“秦学”进行驳斥。如《平心而论刘心武———访中国红楼梦学会秘书长孙玉明》 (贾舒颖) 、《请告刘心武先生:新索隐派之路走不通———访红学家蔡义江先生》 (陈晓红) 、《史学需要“证”而不是“悟”———访清史专家张书才》 (刘晓真) 、《是谁把红学引入不归路?》 (吴祚来) 。《温州师范学院学报》第6期也集中发表了一系列对刘心武的探佚研究的批判文章。主要有:《娱乐氛围下的红学论争———刘心武现象之文化探析》 (李虹) 、《面对“秦学”, 我们该思考些什么?》 (吴祚来) 、《红学的歧路与出路———刘心武“秦学”的理论困境与当代红学方向的选择》 (赵建忠) 、《与刘心武争鸣的态度、原则和意义》 (郑铁生) 。《红楼梦学刊》第6期刊登了《冯其庸、李希凡、张庆善访谈录———关于刘心武“秦学”的谈话》 (胡晴) , 文中三位红学家也不约而同地对刘心武“秦学”进行了严厉批评。

另有一些学者肯定刘心武的“秦学”研究, 认为刘心武找到了研究《红楼梦》的突破口, 或是维护其研究的话语权。如《红学研究:究竟谁在误导公众》 (陈林, 《江淮时报》11月9日第10版) 、《红学及“×学家”的终结》 (朱大可, 《中国新闻周刊》11月28日) 。

2. 考证派

(1) 对曹雪芹生平、家世、著作的研究。陈林在其红学论文《破译红楼时间之谜》 (2005年发表于网络, 2006年出版) 及《“一芹一脂大快遂心于九泉”———就〈破译红楼时间之谜〉回应读者驳难》 (《中华读书报》, 2005年04月20日) 中提出:“现存百二回本《红楼梦》为一个有机整体, 作者为曹雪芹之父曹頫”, 并就自己论文源起、“清白动机”、论证及写作思路、方法论的运用进行了详细交待。陈林的研究引起学界的广泛注意。周思源出面反驳, 陈林随后推出答驳难书, 这次论争被全文收录于第17期《新华文摘》。

(2) 版本研究。本年度在《红楼梦》版本的细节研究方面取得了一些进展。如刘世德的《〈红楼梦〉戬本, 一个“新”发现的抄本》 (《红楼梦学刊》第6期) , 通过对戬本的研究, 认为戬本的底本的成书或抄缮在程甲本问世的乾隆五十六年之前, 程高二人扮演的角色只是整理者、编辑者, 而不是续作者。王薇的《〈红楼梦〉德文译本的底本考证》 (《红楼梦学刊》第3期) 通过对《红楼梦》德文译本的仔细考证, 得出德文译本《红楼梦》的底本为程甲本和三家评本的结论。胡文彬的《一部鲜为人知的清代抄本〈红楼梦〉———试魁手抄〈红楼梦诗词选〉的特别报告》 (《红楼梦学刊》第3期) 通过对试魁手抄《红楼梦诗词选》的研究, 从中发现一部鲜为人知的清代抄本《红楼梦》的流传过程, 而这部抄本不同于其它已发现的十余种早期脂评抄本和近人抄本《红楼梦》, 这部抄本证明了脂评抄本《红楼梦》的存在年代和流传的范围。

(3) 脂评和评点研究。吴晓龙《“狱神庙”脂评新探》 (《红楼梦学刊》第4期) 通过对大量材料的考证, 认为:脂评中提到的狱神庙建筑在监狱之内, 狱神为囚犯、狱卒和狱官共同信仰的公正之神。据此, 《红楼梦》已佚的后半部有关“狱神庙”的情节中, 宝玉和王熙凤在狱中最合理的身份应是未决犯, 其获救或减罪的情节则有很多可能性, 不能下绝对的结论。胡晴《〈红楼梦〉评点中人物塑造理论的考察与研究之一》及《之二》《之三》 (分别刊登在《红楼梦学刊》第2、3、5期) 对《红楼梦》评点中有关人物塑造问题的论述进行考察与梳理, 呈现出《红楼梦》评点中人物塑造理论的基本面貌。刘继保《〈红楼梦〉评点的阅读模式》 (《红楼梦学刊》第2期) 则对《红楼梦》评点的阅读模式进行了考察。

二、文本研究

1. 运用传统方法的研究

对文本的传统研究主要有两个特点:一是体现了一种越来越细化和精化的倾向;二是缺乏新意, 多为对前人研究成果的继续和深化, 甚至重复前人观点。

人物研究方面:对次要人物的研究则成为一个热点。如《〈金陵十二钗〉副册、又副册人物读解》 (宋子俊, 《红楼梦学刊》第1期) 、《论〈红楼梦〉中的乳母形象———兼谈古代小说中乳母形象的发展与演变》 (刘相雨, 《红楼梦学刊》第4期) 等。

思想内涵方面:本年度出版了众多“名家”解读《红楼梦》的书籍, 但在内容上大多是对其以往论述的重复, 很少有新颖的观点出现 (有人统计, 周汝昌的《红楼十二层》一书收文75则, 最少有64则见于作者先前著作) 。

在《红楼梦》对传统诗词曲的吸收与借鉴的研究, 艺术性研究, 以及鉴赏性的研究方面, 大多是对前人研究的承袭, 基本没有出现可喜的成果。

2. 运用西方新理论的研究。

运用西方理论到红学的研究中是一个越来越普遍的现象。本年度对《红楼梦》的研究, 已涉及了各种西方理论的运用:比较研究, 如《自古红颜多薄命———林黛玉与玛格丽特形象比较》 (杨茜, 《红楼梦学刊》第1期) ;美学研究, 如《论〈红楼梦〉的后现代美学价值》 (周芷汀, 《中国文学研究》第1期) 等。其他还有运用心理学、叙事学、性别学、文化学等方法来研究《红楼梦》, 都为红学研究提供了一些新的视角。但从整体来看, 这种研究还是琐碎的、零散的, 尚未形成系统性的体系。

3. 对红学史的研究

部分学者开始了对红学研究及红学史的反观、总结与思考, 这是本年度一个突出的现象。

(1) 对研究成果的总结。陈维昭的《红学通史》 (上海人民出版社, 9月) 细述了红学自诞生以来至2003年的研究历程, 并对红学研究的不少问题进行了盘点和思考。《索隐派述评》 (李虹, 《红楼梦学刊》第6期) 从索隐派发展历史入手, 以小说的文学功能随时代变迁、社会环境之不同为基线, 对索隐派作了整理性的述评。其他重要文章有:《王国维〈红楼梦〉研究的评价与反思综述》 (高淮生, 《红楼梦学刊》第6期) 、《大观园研究综述》 (王慧, 《红楼梦学刊》第2期) 、《25年来俞平伯〈红楼梦〉研究评述》 (刘相雨, 《红楼梦学刊》第1期) 、《伊藤漱平的红学成果》 (孙玉明, 《红楼梦学刊》第1期) 。《河南教育学院学报》 (哲学社会科学版) 刊登了一系列的红学综述性文章:《20世纪秦可卿研究综述》 (崔莹, 第6期) 、《贾政、王夫人研究综述》 (霍彤彤, 第4期) 、《〈红楼梦〉诗词研究综述》 (李萍, 第4期) 、《〈石头记〉甲戌本研究综述———20世纪〈红楼梦〉版本研究综述之一》 (胥惠民, 第4期) 、《20世纪曹雪芹家世研究综述》 (徐军华, 第3期) 、《20世纪袭人研究综述》 (赵静娴, 第3期) 、《〈红楼梦〉版本及相关问题研究述评》 (段江丽, 第3期) 。

(2) 对红学研究的反观和思考。由“草根红学”与主流红学的论争引起的这一层面的文章最多, 百家争鸣, 切入角度繁多, 给红学研究展开了一个更为复杂和广阔的天地。 (前文中对于“草根红学”与主流红学论争的研究在此不复赘述。) 《红学研究中一般方法与特殊方法之间的关系》 (孙伟科, 《红楼梦学刊》第3期) 认为:考证 (特殊方法) 和文学批评 (一般方法) 的关系需要辨析, 但这两种方法的使用都必须有助于人们理解《红楼梦》的艺术性;“二书合成论”的观点否定了《红楼梦》是一部结构精严的小说, 犯了将小说当作是科学考证对象的错误。《是“繁荣”, 还是“泛滥”?———近两年“红学”论著出版一瞥》 (任勇胜, 《中国图书评论》第12期) 从出版学的角度, 对近期的红学研究热和红学书籍出版热进行分析, 认为当前的出版“盛宴”只是“炒冷饭”, 红学书籍出版热的根源在于当代媒体形态的巨变使图书逐渐承载了娱乐和即时性报道的功能, 图书的商品属性凸显, 出版者更多地考虑经济效益。这一定程度上破坏了出版的合理结构和秩序。其他主要文章有:《论红学中的“假问题”与“真问题”》 (詹丹, 《艺术理论研究》第5期) 、《索隐、考证与“新红学”的本质———答王平兄兼论红学史诸问题》 (陈维昭, 《洛阳师范学院学报》第3期) 、《〈红楼梦〉文化研究的定性、定量和定位问题》 (郑铁生, 《河南教育学院学报》社科版第4期) 、《从“自传说”、“典型论”向新批评范式的转换看当代红学发展———百年红学若干个案的考察与反思》 (赵建忠, 《河南教育学院学报》社科版第4期) 、《从“言以足志, 文以足言”的传统语言观角度审视红学界“文献、文本、文化”研究融通的学术倡议》 (薛海燕, 《红楼梦学刊》第5期) 、《红学:从盐古温到鲁迅》 (钟扬, 《红楼梦学刊》第4期) 、《胡适评红的百年反思》 (白盾, 《红楼梦学刊》第4期) 、《从新、旧红学的论争看红学突破问题———五四时期古典文学研究的反思之一》 (苏芸, 《广州大学学报》社科版第1期) 、《1954年批判俞平伯〈红楼梦〉研究运动的回顾与反思》 (杜敏, 中共中央党校硕士论文) 。

4.《红楼梦》的翻译研究

本年度《红楼梦》的翻译研究取得了一定成绩, 从整体上来看, 多注重语法、细节等的研究, 而在宏观的文化、结构、情节方面的研究不多。这方面的主要文章有:《〈红楼梦〉中对联翻译的比较研究》 (詹琦, 四川师范大学硕士论文) 、《会话含义理论指导下的〈红楼梦〉人物语言的语用分析及翻译》 (张媛媛, 广西大学硕士论文) 等。这些文章都显示了《红楼梦》翻译研究的塌实进步。

综上, 本年度的红学研究体现了以下几个问题:首先, 在市场经济的语境下, 学术研究开始更多地与经济利益挂钩, 红学作为第一显学, 更成为学术腐败的重地。我们可以看到, 本年度的学术论争最终演变为对话语权的争夺, 只有极少数的人来站在学术的角度上说话, 这种现象的背后就是争论的双方对自己学术水平的不自信。而在繁荣的各种红学出版物中, “偷语”“偷意”“偷势” (语出唐·皎然《诗式》) 的现象更是普遍地存在着, 且以“偷意”为最甚。这种学术剽窃现象是当前红学研究的一个严重问题。其次, 在社会转型期的多元化语境下, 难免出现思想的芜杂和信仰的迷失, 当前红学的研究中既有来自西方的新理论的冲击, 又有传统研究的坚守, 更有革命时期极左思潮的残留……如何面对这些思想的碰撞, 抓住红学研究的主题, 避免学术霸权, 争取自由的学术空间, 是值得我们思考的一个重要命题。最后, 在这样一个消费化、娱乐化的语境下, 我们更要端正学术态度, 遵守学术规范, 谨防学术研究成为一场娱乐的闹剧。

摘要：2005年的红学研究中鲜有真正有重大价值的著述、论文、观点。文献研究方面出现“草根红学”的新见解, 文本研究方面大多是对以往观点的重复, 对红学研究及红学史的反观与思考, 是该年度红学研究最重要的成果。

篇4：2005年文明创建总结

三大变化与影响评分标准的变化：

本年度雅思考试最大的变化就是听力部分评分标准的改变。2005年7月，雅思网(www.ielts.org)公布了最新的听力评分标准，新标准显示出比以往低一些的评分要求，这引起了众多猜测。有人认为：评分标准降低了，考试的难度会有所提高，但是从7月份及以后的考试来看，雅思听力考试并没有什么明显的变化，许多考题甚至与以往完全一样。还有人认为：英联邦国家的学校会因此而调整对海外留学生的分数要求，但是结果证明没有任何一所大学做出此类调整。那么，为什么评分标准变化了呢？据笔者分析，英联邦国家是为了扩大海外留学生的数量以增加收入，从而降低了评分要求。但是评分标准不可能经常改变，最起码明年不会有任何改变。

考试内容（题库）的变化：

2005年1月～6月，18次考试中出现了23个新部分；7月～10月，4个月内12次考试中出现了9个新部分。也就是说今年全年已经出现了8套新题。与以前相比，今年出现的新题较多。因为从2002年～2004年，3年内一共出现了20套新题，平均每年出现大概7套题左右，而今年在还有2个月，也就是说还有6次考试的时候就已经出现了8套新题。从今年前、后半年出现新题的多寡来看，与2002年～2004的规律相同——前半年新题多，后半年新题较少，而且从9月10日至今只出现过一次新题。据此推断，明年题库也不会有太大改动，最多再出现几套新题。不过各位“雅友”大可不必担心，因为从这几年陆续出现的新题来看，难度没有任何改变。只需多熟悉各类雅思听力场景，提高听力实力即可。

考试话题和题型的变化：

笔者仔细研究了今年每次考试的话题和题型，以及对前几年考试的总结，发现雅思听力考试的话题共分为12个方向：一般在第1、2部分会涉及到6个话题（住宿情况、家乡介绍、旅游度假、活动介绍、新生入学和图书馆状况）；第3、4部分也会涉及到6个话题，一般是作业、课程、论文、研究、讲课讲座以及开题报告等方面。对于这些场景，同学们可以通过剑桥雅思第2、3、4册以及网络（例如www.51ielts.com）对雅思内容的总结来熟悉。题型方面，雅思听力中曾经出现过的10种题型，今年只出现了7种：表格题、完成句子题、简短回答题、选择题、地图题、搭配题和图画题。其中，前四种题型占所有问题数目的95%以上。地图题考过5次，其中既有需要填写地名的又有需要选择字母的，可见地图题一直是雅思听力考试中的常考题型，笔者在此奉劝对地图题不太熟悉的同学加紧练习！同时还要多多练习听写，否则，即便能够听到答案也难以将其正确写下。另外，搭配题在今年考了3次，且其中两次考到“表格加搭配”这种比较容易的题型。这里需要提醒各位同学注意的是：综合题型中若出现“表格加搭配”这类题型，难度一般都会明显下降！图画题只出现过一次，而且是四选一的选择题，难度不是很大。笔者认为明年考试即将考到的内容中，话题应该不会有任何改变，只是题型会略有调整。例如，有可能会出现判断改错题、图例题，甚至会出现一些推理或推断题。不过最经常出现的题型还应该是：表格题、完成句子题、简短回答题和选择题。因此同学们要多练习快速阅读以提高做多选题的能力，顺利解决这个选择题中的难点。

应试准备篇

对于考前准备工作，应按阶段来划分：距离考试只有一两个星期的同学，应该做一下适应性练习；距离考试还有一个月或者是更多时间的同学，应该根据自己经常犯的错误进行一些有针对性的纠错练习。另外，复习工作也要具备针对性，如果经常因为吞音、连读或是其他语音问题听不清楚，就应该做一些纠音练习；如果经常能够听到答案但不能及时写下答案，应该多做一些听写练习；如果经常发生读题预测方面的问题，则应该多做一些快速阅读练习。在这里我们来看看几种有效的针对性练习：

适应性练习：

还有1～2周就要参加考试的同学应该在每天早晨8:45做一套听力题。因为中国大陆的所有考场都是在这个时候开始考试。如果大家不做适应性训练，很多同学就可能对这个时间埋头进入考试十分不适应，这样一来就很不利于考场上的发挥。另外，笔者所说的适应性训练还包括早餐的进食量问题。吃得多了容易在考听力时出现“食困”；吃少了，在写作文时很可能会产生饥饿感。因此这种适应性练习范围很广，在1～2周开始比较合适。一定要提前熟悉考试当天的各种感受，包括心理的和生理的，这样才能在考场中发挥出最佳水平。

纠音练习：

有些同学在阅读上没什么障碍，而且能读懂的东西很多，但就是在听写的时候反应慢。那么这类同学的问题主要是语音问题。纠音的方法有很多，最有效的办法就是录下自己的声音。只有录下自己的声音，你才能发现自己的语音问题，才能比较出自己的发音和正确发音之间的差距。也只有找到这种差距，你才能在听的时候反应迅速。而实际上，很多人并不是听不懂，而是反应慢，因此大家要特别注意这一环节。此外，对于这种纠音方法要注意下面两点：一是要使用自己熟悉的材料，这样效果会比较好；二是要注意重复练习，只录一两遍肯定是不够的，一般每一次纠音练习都要反复录音3遍以上，因为大脑中留下的听力读音印象需要不断地受到刺激才能达到良好效果。

听写练习：

一部分同学在做表格题、完成句子题以及问答题时能够听到答案，但在写答案时却会多写或少写一两个单词，总不能与标准答案相符；另一些同学能够将题目听懂，但就是写不下答案。出现这类情况的同学亟需做的就是听写练习。练习听写的方法其实很简单，你只需利用一些做过的试题或者其他听力材料，把其中每道题中的每一个单词都听写下来就万事大吉了。但是在听写的过程中也要注意两点：首先是要一句一句地重复写，不要一段一段地听写，否则效果会很差。当然也不能一个单词一个单词地写，那样没有太大意义，因为你无法听到整个意群和句子结构。其次，一定要注意锻炼两种能力：一是边听边写，一是听完再写。前者可以解决信息密集的问题；后者则主要针对信息前置的问题。因为这两种情况都是雅思听力中经常出现的两个出题角度，尤其是前者。

快速阅读练习：

许多同学在考试中会遇到这样的问题，听到很多信息却不知道哪个才是正确答案。比如：The speaker feels that the weekend weather in much of France is_____. 这个问题的答案到底应该是什么样的信息呢？请看原文：In much of France, the weekend weather will be cloudy with occasional rain, very disappointing for this time of year.有相当一部分同学会把“cloudy”当成答案。但是正确答案应该是“disappointing”。如果题干中没有“The speaker feels”，那么两个答案都可以。但是，正是因为有了这几个单词，答案就只能是“disappointing”。可见要想解决类似问题，各位“雅友”都必须做一定量的快速阅读练习，这样才能准确抓住题干信息。快速阅读的具体方法如下：1、选用学过的教材；2、目标主要锁定为句子结构；3、速度必须控制在每分钟180个单词左右。

篇5：2005年文明创建总结

一、认真学习，统一思想

组织全处同志继续深入学习院发《关于开展转变机关作风，提高工作效率和服务质量，创建文明处室和文明窗口活动的意见》文件精神，紧密结合学院“2005年党政工作要点”和学院“先进性教育初步整改方案”，总结2004年创建工作已取得的成绩，对照本部门制定的创建活动基本要求和文明服务公约，找差距完善措施抓落实，不放松，不懈怠。进一步明确财务处服务宗旨，为全面提高服务水平和工作效率打下了良好的思想基础。

二、制定目标，明确方向

2005年财务处将“创建文明处室、文明窗口活动”列为全年重点工作之一，纳入了处目标管理考核范围。要求各岗位继续保持良好的精神风貌，强化服务意识，将管理与服务有机的结合起来。创建活动的最终目的是高质量的完成各项工作，所以我们进一步拓展了这一活动的范围，围绕学院2005年党政工作要点，结合学院发展规划，面对财务状况的紧迫性，找出了管理上的差距，服务上的欠缺，制定了2005年财务工作总目标：资金保障供给，管理适应发展，服务满足需要，努力做到资金到位，管理到位，服务到位。

三、狠抓落实，取得成效

有了目标计划，关键还要抓落实，根据财务处的实际情况，本着以人为本，服务第一的原则，采取积极措施，取得了一定的成效完善制度建设，强化责任意识

结合新一轮聘任，重新修订了各科的职责范围，调整了一些岗位职责分工，进一步明确了各自的工作、职责范围（包括资金安全责任，防火、防盗责任等），基本做到了工作目标明确，岗位职责清楚。还特别加强了资金安全责任制的落实情况，保证了学院资金安全。拟定了《内部会计控制制度》、《经济合同管理办法》等规章制度，完善整理了部分规章制度，继续规范会计核算的基础工作。认真贯彻首问负责制，遇事不推诿，不扯皮。

2维护部门团结，创建和谐环境

处领导十分重视思想政治工作，积极维护已经形成的融洽、和谐的工作氛围，发现问题和矛盾及时化解，处处以身示范，廉洁从政，主动听取各科室意见，不主观，不专行。经常强调服务意识、大局意识、团结意识。在集中收费、年终决算等工作中，每个同志互相配合互相合作，不讲条件，不计较报酬，其团队精神和大局意识得以充分体现。搬入新的办公地点后，我们制定了《关于办公环境安全管理有关规定》，明确了环境卫生，考勤制度管理，资金及各种会计档案资料的风险防范等，创造了良好的服务硬环境。3 虚心听取意见，精心做好服务

认真对待师生员工意见，简化签字程序；公开办事程序；克服困难，实现了部分项目（四六级、报名考试、网络、会议等）下基层组织收费；主动协调津南税务局开设了科技服务免税专户；耐心做好政策咨询服务，协调银行环节，解决公积金疑难问题；ATM机银行卡补充业务的开展，极大的方便了学生；坚持对外服务一票否决效果明显，没有与服务对象争吵的现象。主动协助配合，取得一定成绩

财务处是学院经济活动的宏观管理部门，很多工作都需其他部门的协助和配合，我们一直坚持大局意识，主动协调从不推诿。一年来配合院领导积极争取多方支持，经过艰苦努力，争取了较多的专项经费；利用多年与银行的合作关系，取得了较低贷款利率的项目贷款；积极协调学院内部有关部门，圆满完成了学费催缴工作任务，年底欠缴学杂费降到历史最低；解决了困难生助学贷款692万元；主持完成了中央与地方共建、十五综投等专项经费的项目论证、计划、执行、总结检查等工作；督促催缴学院垫付的应收款项；与基建处合作严格控制基建工程项目投资；协助科产处规范校办产业管理。

5坚持学习制度，提高人员素质

紧密结合共产党员先进行教育活动，充分发挥党员先锋模范作用，集中学习与分散学习相结合，政治学习与业务学习相结合，提高会计人员的综合素质；鼓励学习、掌握、运用现代化管理手段，全面推动会计电算化工作，财务管理水平有了进一步提高。

篇6：2005年文明创建总结

一、提高认识，加强领导，建立健全领导机制

创建“无毒社区”、“无毒村”活动是在新的历史条件下大打禁毒人民战争的有效载体，是减少乃至逐步消除毒害、促进社会稳定的有效途径,也是具有中国特色禁毒工作的创举。我镇党委、政府统一思想，提高认识，将创建工作摆上党委重要议事日程，并列入全镇2005三个文明建设工作计划之中。针对镇领导班子成员变动，镇党委及时调整了镇创建“无毒社区”、“无毒村”领导小组，成立了以镇党委书记***为组长，镇长***、党委委员、综治办主任***为副组长，镇综治办、镇司法所、派出所等部门责任人、9个村（居）委会治保主任为成员的领导小组，及时制定创建“无毒害社区”、“无毒村”实施方案和工作计划。镇党委、政府确定以***村和**社区为创建试点单位，结合创建和谐平安村（社区）工作，全力推进此项工作，从而为全面创建“无毒害社区”、“无毒村”奠定基础。各村（居）委会根据要求，相应成立了创建工作领导小组，形成了以**镇综治办、派出所为主力军，各职能部门密切配合、齐抓共管、层层负责的领导机构和工作网络，从而建立健全了全镇上下创建“无毒害社区”、“无毒村”的工作格局。今年初，镇党委又将创建活动以责任状的形式，下达给各村（居）委会和有关部门，与各村（居）委会、有关部门签订了《２００5年**镇禁毒工作目标管理责任书》，使创建工作更加具体地落实到各有关单位和具体责任人，从责任机制上保证和促进了创建活动各项工作有序、高效地开展。

二、以防为主，拓展宣传教育领域

我镇坚持以人为本，狠抓宣传教育工作，做到禁毒宣传经常化、制度化。一是做足做好宣传阵地文章，防患于未然。9个村（居）委会充分利用宣传工具、阵地开展禁毒宣传，投入资金在镇机关大院和各村（居）委建立永久性禁毒宣传栏，开展毒品预防教育，最大扩大了宣传覆盖面。二是抓好教育阵地，深化宣传内涵。在全镇中、小学等教育基地，开展防毒禁毒教育，将毒品防治教育与文明教育、卫生健康教育相结合。在镇机关、村（居）委中展播禁毒VCD和录像片，使干部群众对毒品的危害有了更感性的认识，取得良好的教育效果。三是举办大型宣传活动，强化宣传效果。结合6.26国际禁毒日等特殊节日，协同区禁毒办、普法办在人流量大、外来人口密集的地方，举办以禁毒、预防未成年人犯罪为主题的挂图巡展和法律咨询便民利民活动，使禁毒宣传教育活动在群众中收到入脑入心的效果，引起了社会强烈反响。四是启动网络，突显基层组织工作优势。充分发挥各村（居）禁毒小组的作用，发扬两条腿的工作作风，串村入户，深入辖区企事业单位、学校、各个家庭进行禁毒宣传，将禁毒宣传辐射到社会各层次、各个群体，尽最大努力确保禁毒宣传不留死角。

三、调查摸底，加大禁毒戒毒力度

镇周密部署“缉毒禁毒”、“摸底排查”等专项活动，对辖区毒情进行全面的调查摸底。实行分片包干责任制，逐人逐户逐单位进行调查，摸清村（居）委存在的涉毒问题。镇机关和村（居）委都设立了涉毒举报箱，公布举报电话，全面发动群众检举揭发吸毒人员。同时，确定各村（居）小组长作为毒情信息员，重点收集毒情信息，以达到及时发现、掌握毒情动态的目的。

四、强化管理，控制毒案的滋生和蔓延

在加强日常管理的基础上，我镇联合派出所，不定期地开展“破毒案、抓毒犯、挖毒窝、摧网络、堵毒源、追毒资”的专项行动，对辖区歌舞厅、酒吧、发廊等娱乐场所及特种行业、出租屋进行统一清查，强化娱乐场所管理，始终保持对毒品犯罪的打击高压态势，狠狠打击了在娱乐场所内服食、贩卖摇头丸等软性毒品的违法犯罪活动，坚决截断易制毒化学品的流入和制毒渠道以及控制软性毒品在娱乐场所泛滥的局面，采用不定期突击检查和明察暗访的形式，发现一起违法犯罪行为就依法查处一起，并对吸毒人员坚持实行“四个一律”，即对毒贩一律追究刑事责任；吸毒人员一律送强戒；复吸一律送劳教；脱戒离所人员一律定期尿检。

五、落实帮教措施，巩固戒毒效果

我镇按区禁毒办要求，在全镇各村（居）委会组织开展帮教活动，对涉毒人员逐一落实帮教措施。一是成立了由派出所管片民警、村（居）委会、党员、家庭组成的“四位一体”的帮教小组，进行跟踪帮教工作，同时与涉毒人员及家长签订帮教责任书。二是争取吸毒人员家庭的配合，以亲情感化、教育涉毒亲人，帮助其树立正确的人生观、道德观。三是做好涉毒人员思想转化工作，经常与他们谈心、交流，关心他们的就业、婚姻、生活等方面的困难，鼓励他们树立信心，彻底戒断毒瘾，早日步入社会正常生活。

篇7：2005年文明创建总结

工 作 总 结

2007年我社区在按照党委、政府的工作指导和规划，结合社区实际，社区认真组织全体社区干部学习法律、法规，大力宣传卫生管理条例和食品卫生安全知识，认真贯彻执行市委、市政府文件精神和创卫办及简城镇的会议要求全面完成今年卫生工作。

1、抓好社区干部思想创建卫生城市

为了搞好辖区卫生，社区组织召开小组，以上的干部会议，在会上认真学习市委、市政府关于创建卫生城市文件精神和镇政府的工作安排，改变干部工作、作风，强化干部思想。社区成立了创卫领导班子，辖区卫生由主任都维刚、书记谭俊主要抓。居民院楼的卫生由成员刘素珍、赖勇、陈世英分管，明确干部责任。

2、抓好辖区创建卫生城市工作

为了认真抓好创卫工作，根据简创办有关文件精神和镇政府的会议要求，社区认真组织住辖区单位负责同志，召开创卫会，在会上认真学习市委市政府文件精神，统一思想，在辖区大力宣传，讲文明、爱卫生。号召辖区居民人人动手共创卫生城市，教育居民严格遵守市民守则六要、二十不准，并给住辖区11个单位划定了卫生责任区，明确了单位的责任，社区每周五定期督促单位的清扫工作，和政协牵头，单一道检查，各单位的责任地段，并考评打分，今年共清除卫生死角6处，清除阴阳沟4000余米，清除化粪池6个，共评出卫生先进单位6个，其中省级1个，地级2个，市级3个，为了加大二级环卫的管理，社区在镇政府和城管办的工作指导下，成立了二级环卫管理领导小组，建立了管理制度，每天专人检查，两周组织环卫工人召开会议，明确责任，做到任务到人，地段包干，全天保洁，迎接四省工业会、秋区会在简阳召开。

3、搞好公共卫生和食品卫生安全工作

为了搞好公里卫生突发性工作，社区认真贯彻执行上级会议精神，在辖区宣传健康知识和食品卫生安全知识教育居民如何预防公共卫生突发性事件，在社区和上级的指导下，辖区无异常情况发生，确保了辖区居民的身体健康与生命安全，确保了社区的稳定。4、2007年在党委、政府的工作指导下，在社区干部的努力下搞好了辖区的卫生，全面完成了上级下达的目标和工作任务，不过与其他社区相比还有差距，今后要努力学习搞好辖区工作。

顺城街社区居委会 2007年11月10日

顺城街社区居委会

2007年创建卫生城市和除“四害”工作计划

2007年在镇党委和镇政府的领导下，按照党委政府的工作指导思想和规划,结合社区实际，根据市创卫办，文件精神在辖区大力宣传创建文明卫生城市精神和食品卫生安全知识，全面完成今年的创卫工作。1、2007年的创卫目标

为了巩固创建卫生城市工作，社区加大了创卫的管理力度，并成立创建卫生城市领导班子，明确了责任。辖区的卫生由主任都维刚、书记谭俊主要抓此项工作，成员：刘素珍、赖勇、陈世英和居民小组长分管小组大院卫生工作。

2、爱我家园，搞好辖区卫生

为了搞好辖区卫生，社区在辖区大力宣传创卫精神，教育居民严格遵守市民守则，六要、二十不准，号召辖区居民人人动手争创简阳卫生城市、强化居民的创卫意识，做到人人讲文明、个个爱卫生给11个住辖区单位划定卫生责任区，每周坚持督促各单位的清扫工作和卫生死角的清理，同时给各单位考评打分。

3、搞好居民院楼卫生和门前四包工作

为了创建和谐文明卫生社区，加强辖区门市业主的门前管理工作，并给辖区每个业主签定门前四包责任书，同时加强每个居民小组的卫生管理，给14个居民小组签定卫生责任书做到责任到人，分片包干，确保大院长期清洁、阴阳沟畅通无阻，同时加大二级环卫的管理工作。

4、抓好公共卫生突发性工作

搞好公共卫生和食品卫生安全工作，社区认真贯彻执行上级会议精神，大力宣传健康知识，和食品卫生知识教育居民如何预防公共卫生突发性事件，保障辖区居民身体健康与生命安全，确保社会稳定。

5、今后在党委、政府的工作指导下，认真搞好2007年的卫生工作，全面完成上级下达的目标和工作任务。

篇8：2005年文明创建总结

写作评分新标准

过去雅思写作的评分标准在Task 1和Task 2中都各为三项。微调后的雅思写作根据以下四个评分标准打分：⑴Task Achievement (for Task 1)， Task Response（for Task 2）；⑵Coherence and Cohesion；⑶Lexical Resource；⑷Grammatical Range and Accuracy。每个部分比重相同。

事实上，现在的四项评分标准和原来的三项评分标准相比，并没有实质性变化。但是，原来的词汇和句子方面的评分占总分值的三分之一，现在调整后占到了一半。这表明，在内容切合题目要求的基础上，考生需更加关注语言方面的表达。另一点值得考生注意的是，在采用三项评分时，具体每一项的要求到底是什么，每个分数档次有什么标准是不公开的，只有考官掌握。而现在，评分标准细则的公布方便了考生的复习，有助于考生了解自己的水平和需要努力提高的方向。（读者欲了解雅思写作部分的新评分标准请查阅以下网址：

雅思写作Task1评分标准（5~7分部分）：http://www.51ielts/disp.asp?num=34128@news_class=0107

雅思写作Task2评分标准（5~7分部分）：http://www.51ielts/disp.asp?num=34130@news_class=0107）

作文题目要求的明晰化

从2006年1月开始，雅思作文的题目要求部分的措词有一些变化。（原文见http://www.ielts.org/mediacentre/latestieltsdevelopments/article201.aspx）据分析，变化的目的是为了帮助考生更加明确雅思写作的要求，而不意味着写作任务或写作要求的变化。

这里值得考生注意的是，这个变化在雅思官方网站www.ielts.org上公布以前，就已经出现在Cambridge IELTS 4里面了。大家可以查阅一下《剑桥雅思4》（市面上有新东方独家引进版）。《剑桥雅思4》里面写作部分的题目要求都与2006年的要求措词完全一致。

在留学类写作部分（Academic）的Task 1中，原来题目中的Write a report for a university lecturer describing the information shown below. 更改为Summarise the information by selecting and reporting the main features, and make comparisons where relevant. 这样修改，可以使得考生不至于对原要求中的report产生任何误解。Report在这里其实就是图表作文的意思，但考生可能会误以为是要写个报告。其次，新要求对describe进行了具体化的说明。Describe的意思比较抽象，而变为selecting and reporting the main features, and make comparisons where relevant后，考生就明确地知道，应该选择并且描述图表中的主要信息，并且作相关的比较和对比。

在移民类写作部分（General Training）的Task 1中，原来题目中的You do NOT need to write your own address. 更改为You do NOT need to write any addresses. 这样，考生就知道不需要写任何地址了，而不仅仅是不需要写考生本人的真实地址。

现行的留学类和移民类的Task 2的题目要求措词是不一样的：

留学类：Present a written argument or case to an educated reader with no specialist knowledge of the following topic.

You should use your own ideas, knowledge and experience and support your arguments with examples and relevant evidence.

移民类：Give reasons for your answer and include any relevant examples from your experience.

从2006年1月开始，留学类和移民类的Task 2的题目要求措词将统一为：

Give reasons for your answer and include any relevant examples from your own knowledge or experience.

这样一来，题目就向考生传达出在议论文写作部分，留学类和移民类的要求基本一致的理念。那就是，写一篇议论文，并且要有论证支持。值得注意的是对于example这个词，许多考生可能会作过于狭隘的理解。Example指的是a specific fact、idea、person, or thing that is used to explain or support a general idea，可以是具体的例子，也可以是具体的分支观点。

写作内容的延续性

在中国大陆2005年1月~11月的33次考试中，有13次完全重复了以前的老题。而所谓的新题，很多也是对于老题的细微修正或者是换一个出题角度而已。例如：2004年1月17日考题为：Some people think the university education is to prepare students for employment. Others think it has other functions. Discuss and say what other functions you think it should have. （一些人认为，大学教育的目的是帮助学生就业。其他人认为大学教育有别的功能。讨论并谈谈你认为大学教育应该有哪些其他功能。）而2005年3月12日考题为：Education is of vital importance to the development of individuals and well-beings of societies. What should education consist of to fulfill these functions? （教育对于个人发展和社会繁荣至关重要。你认为教育应该包括哪些层面来完成这些功能？）这两道题都考核的是教育的本质和功能，区别在于前者只涉及大学教育。

从题型的角度来说，“Agree or disagree”题型考过15次，占一半左右。这一点和以前的情况基本相同。从题目内容方面看，教育、科技、文化交流话题依然占据绝大多数。例如，教育类话题方面，有“比较泛泛的教育功能和大学教育目的”；也有“比较具体的中学生毕业后直接上大学好还是先在社会历练一年好”的题目。科技类话题方面，主要涉及科技发展对生活的影响，考到了对健康、创造性、社交技能、环境保护等等各方面的影响。文化类话题方面，涉及了人在异乡应该入乡随俗还是坚持本色，跨国商业和文化交流是否会影响民族特性；旅游是否会影响到传统等等。

从以上分析可见，雅思考试在2005年没有什么实质的变化。对广大考生来说，真正需要关心和把握的是如何逐步提高英语能力、如何深入了解雅思以及如何在老师引导下有效地复习备考。

最后再和大家谈谈明年雅思写作应该注意的问题，在这里笔者讲的备考内容主要按时间段分类，考生可以根据自己所处的时间段选取有效的备考方式。

长期准备（半年或以上）

1、 收集写作考试资料，了解雅思写作考试的特点和考核范围。经常登陆www.ielts.org网站。

2、 熟悉雅思常考的当代社会生活话题，比如教育、全球化、科技发展对人们的影响等等。

3、 平时多阅读英文报纸杂志。比如Economist (《经济学家》)、Newsweek (《新闻周刊》)、Macleans (《麦克林》)等等，以积累写作素材。基础较差的考生，可以读读21st Century或者

《新概念英语》第2、3册。

4、 掌握基本词汇的用法。英文写作首先要求懂得正确使用常用词——可参考“朗文2000词”（收录于The Longman Defining Vocabulary附录）。另外对于常用词，不仅要明白其基本含义，还要了解用法，熟悉例句。关于这几点考生还可参考English Vocabulary In Use《英语在用·剑桥英语词汇》一书。

5、 有可能的话，养成用英语记日记的习惯。随手用英语记下自己的感受以及对社会现象的思考和评论。学会写300个单词左右长度的议论文。

中期精练（三个月或以上）

1、继续坚持收集写作资料，阅读英文报纸、杂志。

2、上培训班的考生还应按照老师要求，提前预习下次课要讲的内容，把不懂的地方划出来，等待老师的讲解。老师留的写作题，要在规定时间内完成，上课时听老师讲解，反思自己作文中存在的问题。上课后复习老师讲课内容，完成作业，并且根据上课的体会和收获改写自己的作文。

3、精读《剑桥雅思考试全真试题解析》第2、3、4册。分析并学习范文的立意、论证方法、写作思路、结构安排和遣词造句。争取做到好的范文研读10遍以上，融会贯通。

4、每周练习写作文两篇，在规定时间内完成。写完后借助词典修改语言错误，通过Google搜索引擎开拓写作思路。

5、把自己写的作文给老师或是英文好的同学看。请对方指出其中的问题，然后进行修改。

考前冲刺（一个月内）

1、将图表作文的五大类和议论文的三大类文章各写几篇。争取做到两三天写一篇。保持写作状态。通过不断练习构建自己的作文套路。

2、阅读自己以前写的文章和老师的修改，认真总结，以避免犯跑题、论证不充分、表达不清等常见错误。

3、保持良好心态，相信努力终会有所收获。