《和好孩子交朋友》读后感作文500字

《和好孩子交朋友》读后感作文500字（精选12篇）

篇1：《和好孩子交朋友》读后感作文500字

梅岭老师的推荐，让我能有机会在周日午后的暖阳中静下心来阅读 杨谨 老师所写的《蹲下来和孩子说话》这本书，太阳的温暖使人暖意融融，而阅读完整本书后的感觉也着实让自己浑身一凉：我，我们是在如何跟我的孩子沟通交流?是如何看待教育我的孩子的?着实值得深思。

身为80后的我们，初为人母，可以说没有教育孩子的经验，而老人们的言传身教的方法在我们看来可能更多的已经是不合时宜。虽然我们内心深处都希望自己是最疼爱孩子的家长，但不可避免的，我们也都更希望自己的孩子能出类拔萃。有哪位父母敢说自己是真正理解孩子，从没在孩子犯错时大声呵斥?能真正用孩子的视角去观察他们的世界呢?如果，此时我们能蹲下来倾听孩子想表达的想法，我们对孩子的态度也会和蔼，更容易理解孩子们的心声，我们的孩子也可以更加健康的成长。

蹲下来和孩子说话，首先是从心理上要蹲下来。我们应该摒弃内心深处作为家长高高在上的感觉，而是把孩子放到平等的地位去对话、去思考。作为家长，当我们把我们的孩子当作跟我们一样的地位去观察他们时，我们会发现，原来我们的孩子已经很优秀，我们会发现，即使我们的孩子偶尔还会犯错，还会调皮，但原来还是值得原谅，是能够去更正的。

蹲下来和孩子说话，其次要从动作上要蹲下来。孩子其实跟我们是平等的，除了心理上去正确对待孩子，我觉得我们在行动上更要蹲下来，和他们说话时蹲下来，跟他们用同样的高度、同样的视野去观察事物，去沟通交流，让孩子从心理上产生父母是在和他们平等对话的意识，我们可以教育孩子，孩子其实也可以教育我们，这样他们才会拥有更强烈的做好意识。

蹲下来和孩子说话，最后要从言语上要蹲下来。在孩子步入校园后，在一段学习后，对孩子的学习表现优秀时，我们竖起大拇指，说出夸奖的语言，孩子会自信的觉得自己是“棒棒的”;在孩子失落或是学习不稳定时，我们给予一个温暖的拥抱，说出鼓励的话语，也会让他们感受到爱，鼓励着自他们不断前行。孩子也会察言观色，一个微妙的表情，一个眼神，其实能带给孩子很多很多。

让我们蹲下来和孩子说话吧。

篇2：《和好孩子交朋友》读后感作文500字

都说要给孩子有自由选择的空间，其实扪心自问：我们真的给孩子选择的空间了吗?很多时候，我们嘴上说“为孩子的将来着想”，其实是为了满足自己内心深处的私心，虚荣心。但处在当今中国的教育环境下，很多的时候也是一种无奈。每个孩子，同样也包括我们，也是从小孩子成长到为人父母，贪玩是天性。可现在的学习成绩，艺术修养等很多很现实的外在因素束缚着孩子，我们都会用“听爸爸妈妈的话才是好孩子”、“学习成绩好的才是好孩子”、“学习不好将来找不到好工作”等等这一类的语言来约束孩子的行为。其实，每个孩子都有自己的想法，她都有想做和不想做的事情。所以，在以后教育孩子的道路上，作为父母的我们，还是要尽可能的去引导且尊重孩子的选择，给孩子点独立选择的权利吧。

书中每个大章节里面的小章开篇都通过情景再现引出孩子各个阶段的生理和心里发展状态，以及父母的态度。孩子是很需要的得到父母的关怀，也都非常善于观察父母的表情以及父母和孩子说话的态度，他们喜欢从父母的表情中来推测父母的想法和态度。比如，我家宝贝，考试成绩有点不尽如人意，我有的时候也会气势汹汹地责骂她，也会说到其他小朋友怎么怎样。宝贝她也很失落，她甚至于会觉得爸爸妈妈不喜欢她了。看到书中所提示，我改变了自己的态度，我说：“爸爸妈妈很爱你，爸爸妈妈相信你是最棒的，你也要相信自己”，也许是这样，孩子也很满意，得到了爸爸妈妈的肯定。

陪伴是给孩子最好的奖励：有时间要多多陪伴，和孩子一起做做游戏、说说话，孩子会感到幸福。书中说到的这点恰恰是作为父母的我们需要做出很大改进的地方。可是什么样的语言可以和孩子很好的沟通?要知道，孩子的语言和大人的语言在表达方式和接受方式上完全不同，这就导致两者不能完全理解对方的意思， 举例来说，我们和孩子说：你去把你的东西“收拾”好;你去把被子“叠”起来。家长认为自己表达得非常清楚，流畅，但孩子心里是怎么想的呢?孩子在想：收拾?叠?这是什么意思呢?很不情愿的去应付了事。在做完这些事后，孩子跑开了，不理我们了。因此，真正的关键是我们在和孩子交流时，应该更加注意自己的语言，要用能让孩子理解的语言去和孩子沟通，更应该去引导孩子怎么去做。

孩子是需要安全感，需要父母的爱，需要自尊心和成就感，还有满足好奇心的需求，所以父母要把爱表达出来，让孩子感觉到你非常爱她。这点我觉得我们做的还是很聪明的，我们是这样跟孩子交谈的：

有一天，孩子写完作业在外面玩，回家晚了，我们告诉孩子，我们已在窗口看了很多次，盼着你早点回来。她说，我没有乱跑，只是在同学家玩的高兴了，所以回来晚了，并向我们道歉。我们说：“孩子，我们知道你是一个有责任心的好孩子，相信你不会惹麻烦，但我们牵挂你，担心你遇到坏人或别的什么事情。以后，最好告诉我们你在哪里玩，到了规定的时间就要回家。”孩子高兴地亲了一下妈妈：“妈妈，你真好!”从这件事我们觉得我们从孩子的角度出发看待孩子的过失，使孩子能感受到父母对她人格的尊重，感受到她与父母在地位上的平等。在我们周围，有许多父母喜欢用成人的思维方式来看待孩子的行为，孩子稍有失误，就对孩子进行指责和批评，这是不科学的。

孩子本身就是一个独立的个体，有自己的思想，自己的人格和尊严，他们都希望父母能够给予他们尊重和平等。父母只有和子女站在同一水平线上，孩子才有可能感受到平等

篇3：《和好孩子交朋友》读后感

这本书讲的都是名人小时候的故事，他们都值得我们学习。就像孔丘，从小就学而不倦。

孔丘学习一点都不烦躁，在风雨交加的日子里还在勤奋学习。这种学而不倦的精神使他成了伟大的教育家。还有范仲淹，他发奋苦读，我们该向他学习。范仲淹没钱上学，白天帮人干活，夜里读书，有时甚至不吃饭都要读书。为了节省柴火和粮食，范仲淹想了一个办法，早上煮一锅粥，把稀饭盛到盘子里冻成块，一天吃两次，就着咸菜吃。范仲淹还给它起了个美名，叫“白云糕”。他经常读一夜书，等人们起床了他才稍稍休息一会儿。最后他成了一个博学家。我们还要跟张居正学习。张居正从小学习很刻苦，可是到十三岁的时候考试还没成功，但张居正不放弃，继续努力，在他十六岁的时候考试终于成功了，后来成了政治家。张居正虽然受到挫折，但还一直坚持下去，这表明张居正有永不放弃的精神，这样做很对。因为不能受到挫折或困难就放弃了，只要坚持到底，胜利会向你招手！张居正好像在对我们说：只要不放弃，一定能成功！还要学习詹天佑，因为他从小立志，长大报国。他看见人家国外有火车和轮船，当时他才十几岁，就立志修铁路。詹天佑发奋读书，长大后为我们国家修了第一条铁路。

《和好孩子交朋友》这本书里的人物告诉我们，从小不但要努力学习，还要有志向，长大就能成为一个对社会有用的人。

篇4：我和昆虫交朋友作文500字

秋姑姑轻盈地走来了，这正是人们的丰收季节，树上的叶子是“秋天的信使”;这正是忙碌的季节，小动物们都是“秋天的天使”。它们给秋天带来了秋意。迈步在草地上的我，情不自禁地止步坐在草地上，观赏着四周的美景。小草披上了金黄的衬衫，花儿点缀其间，争芳斗艳的野花还散发淡淡的清香，这眼前是那么的郁郁苍苍，仿佛秋天还没到来。扑鼻的是花香，盈耳的是鸟语，风景好的地方，总少不了那些可爱的昆虫。

我站了起来，向前寻找着昆虫，一只东西在我的眼前跳来跳去，一会儿在草叶下，一会儿跳到了远处。我又走了几步，有一只跳到了前面草叶上，我跟着它，我一兴起边来劲了，悄悄地拨开草，哈，我看到它了，我一手抓到它，我高兴地，小心翼翼地把手张开，怎么手上全是草呀，哎!真扫兴。我继续跟踪小虫子，追着，赶着，总算被我逮到了，原来是蚂蚱呀!

真有趣!在我好不容易抓它的时候，它跳得好远，于是我轻轻地去接近他，然后猛得扑上去，终于抓住它了，我高高兴兴捏着它，看着它，越看越有趣。

真漂亮!它是一身青色，有如那青草，难怪我很难找到。它的头上有一对长须，很威风!蚂蚱有三对脚，前对很短，那后脚很长，靠这来跳跃。它呀，还有翅膀呢，虽然飞得还不算很远，但力气还挺大的，能穿过三片叶子。

我小心带着这只蚂蚱向家里走去，准备饲养这只小家伙。有了这只可爱的小家伙，我的生活增添了许多色彩，我和它之间建立了友谊。

篇5：我和朋友500字作文

她非常漂亮，一头乌黑的头发扎扎成了一个俏皮的“马尾巴”，走起路来一上一下地摆动，显得有可爱又精神。她的眼睛是一大亮点，清澈明亮，透着一股灵气，定神如清水，眨眼如星星，常常涌动出快乐的源泉。她有着一张微微上翘，像樱桃般红通通的嘴巴。

韦妍不仅学习优异，而且爱好广泛，有：游泳、打球、骑车、跳舞……她最擅长下国际象棋。她个是一个有着几年棋龄的小棋手，棋艺可不一般，我以前和她经常对弈，可总不是她的对手。

记得有一次我们下棋，由于开局不错，我趁势连吃了她几个棋子，便有些沾沾自喜，骄傲起来。韦妍沉着冷静，双眉紧锁眼睛紧盯棋盘，似乎在思考对策。忽然，她眼睛一亮，好现了什么，她脸上绽露出一丝微笑，拿起一枚棋子……几个回合下来，形势渐渐发生变化，我的棋盘已落于下风，我的一个象、一个马和四个小兵都被对方吃掉，还有一个车正处于危险境地，难以救援。我不一会儿就感到坐如针毡，急得像了热锅上的蚂蚁，我的大脑也开始混乱，不知如何才能扭转局势，我只好‘死马当做活马医’，调出我的大将“王后”出去作战，这可是我的最后一张王牌了，韦妍见我已沉不住气了，她更是不慌不忙，沉着应战。她胸有成竹，调兵遣将，时而进攻，时而防备。她一步一步，有条不紊的棋路让我无从下手……

最后，由于我的骄傲轻敌，我的阵地被一举攻破，便败下阵来。我感到无比惭愧，韦妍安慰我说：“没关系，明天我们再来一盘，你说不定能赢呢!”至此，我们有空就常一起下棋玩耍，提高棋艺，成了更加要好的朋友。

篇6：我和朋友作文500字

我和七小虎(即我的六个朋友)一起去汝城泡温泉玩。我们找了一个特大的游泳池，往里面注水，我们一不小心，调了滚烫的开水。当时我们并不知道，一个个弯曲身子，脚一蹬，就跳下去了。“哎哟”，我们发出一声声惨叫后，慌不择路朝岸边奔去，可是我们不约而同的选了同一条道并撞在了一起，摔了一跤，大人还没笑，我们就笑开了，笑声好像会感染似的，不一会儿，所有人都笑得直不起腰来，经久不息。

好不容易喘过气来，我们又把水枪拿过来，开始打水仗。首先，吸满水，向空中射去，打水仗比赛正式开始!我们把水枪沉到水底，用力一提，水快速地升了上来，立马抬起来，对着旁边一顿乱射。霎时，我们身上就全湿透了。这时，我们改变了战术，围攻刘峻瑄，因为他的水枪最大，力气也最大。不过他奋力反击，只见他把水枪丢在一旁，把手沉进水里，往前用力一泼，激起千层浪花，“哗啦啦”我们个个成了“落汤鸡”，程语涵还被扑倒了。可我们也不甘示弱，便依样画葫芦朝他泼去，可都被他泼了回来。就这样来回斗着，毕竟斗不过大力士刘俊瑄，结果我们斗志全无，投降了。紧接着我们干脆丢掉水枪，直接追赶刘俊轩，他寡不敌众，被活捉了，我们大获全胜。欢呼声，笑声交织在一起，突破云层，直达外太空去了。

篇7：我和好朋友作文500字

我的好朋友是***，她会在我需要的`时候来帮助我。

有一次放学回家时，我忘带伞了。外面又下起了雨。这可怎么办?雨越下越大，同学们一个个都回家了，我顿时心急如焚。打扫完卫生的***，看到我焦急的样子，问道:“***，怎么了?”我回答：“我忘带伞了。”***就从饭盒袋里拿出一把雨伞，说:“我们俩一起共用雨伞回家吧。”我兴奋地说：“好啊!”我们在回家的路上说说笑笑。

我遇到了困难，***会来帮我。***遇到困难时，我也会去帮她。

体育课，***跑步时不小心摔倒了。我看到了赶紧把她扶起来。只见她用右手捂着左手的手腕。我问:“手腕有没有受伤?”***痛苦地回答:“感觉好痛!”***把衣袖往上拉，我看见***手腕搓破皮了，还流了血。连忙说:“快走!去办公室。”来到办公室，我们把事情告诉了洪老师。洪老师从医药箱里拿出一瓶药，用棉签蘸了药轻轻地擦在***伤口上。不过几天，***的伤口就好了。

篇8：我和我的朋友作文500字

一大早，我们就到了山脚下。浮山像个威风的巨人，直插云霄。朋友突发奇想说：“我们来比赛吧，看看谁先到山顶。”看着朋友那得意忘形的笑，我也忍不住摩拳擦掌：“好，咱们来一比高下，看看谁是第一!”我有些担心自己无法到达山顶，但还是克服心里的恐惧，为自己打打气，向着山顶进攻了。

刚开始我爬得很快，把朋友远远地甩在了后面。但过了一会儿，坡越来越陡，我渐渐爬不动了。我一屁股坐在了大石头上，气喘吁吁，大汗淋漓。再看朋友，她一直匀速前进，保留着力气，超过了我。我不甘心，立刻站了起来，心想：我都已经爬到了半山腰，何妨再努力一下爬到山顶，别让之前的汗水白流了。想到这儿，我又有了力气，开始慢慢地往上爬。

快到山顶了，这里的路还没修好，只有土堆和杂草，路十分不好走，一不小心就会滑倒。我和朋友都随手拿起一根粗树干，支撑着往上爬。我踏着杂草走，就不是很滑，而朋友却走沙地，一直在那儿摔跤。

最终，我先到达山顶，而朋友还在那儿滑了一次又一次。“走草上不滑——”我冲她大喊。不一会儿，她也爬上来了。她用纸巾擦了擦脸上的汗水，有些不服气的说：“好吧，这次你赢了，但下次再比我就要赢了哦。”我高兴极了，不只为赢得比赛而高兴，还为我没有半途而废，爬到了山顶而高兴。我呼吸着城市没有的新鲜空气，欣赏着大树和小草刚冒出的芽儿的嫩绿和迎接春的到来的花儿，心里有一种说不出的轻松。

篇9：我和我的朋友作文500字

小时候，我就和书这位好朋友结下了缘分。那时候的我虽然识不了多少字，但是在我睡觉前，妈妈就会讲故事给我听。记得有一次，妈妈在讲完《龟兔赛跑》的故事之后，就问我有没有什么启发。而我却感受不出那故事里面带给我们的启示，妈妈便一步步耐心地引导我，让我明白了里面教人不能太骄傲的道理。从此我便开始喜欢上书这个好朋友。

渐渐地，我长大了，喜欢上各种各样的书籍，《格林童话》、《伊索寓言》……这些都成了我的最爱，但有的时候也会因为书这个益友而闹出笑话。记得有一次，爸爸出差时为我带来了我日盼夜盼的《哈利·波特》，可当我拿到手以后，傻了，原来这本书里面的名字都是外国名字，很长很长，可我又受不了诱惑，把这本书努力地啃了下去。一天晚上，妈妈看着那本书边考我里面的情节，不考不知道，一考吓一跳。我竟然把里面的人物和情节都张冠李戴了，不是这个人做的事我却把这件事安在了他的身上。这下子，我才明白原来自己看书都只是囫囵吞枣罢了!于是，我改变了自己阅读书籍的方法。

现在的我，已是一名中学生了，看的书的内容不再是以前的那些了。在我心情不好时，我会来到带着清香的书桌旁坐下，从书柜上拿下那一本本充满着人生哲理的书，它们告诉了我许许多多的道理，让我在困难面前不再气馁，让我一次次摔下之后，从原地爬起而不是原地趴着。

篇10：我和我的朋友作文500字

有一次，我去赵禹哲家里玩。只见他拿了两把水枪，笑着说：“咱们一起玩吧。”“好呀!”我回应道。我们两个便打起了水水。正当我在想办法如何攻击他时，他已经对我发起了猛烈地攻击。我连忙左手挡住他的攻击，右手用水枪朝他脸上喷去。他停止进攻，避开我发射的“子弹”，我见他不再攻击，便步步逼近。他看见我走过来，也发射“子弹”阻止我前进……这时，我们仿佛成了对立的敌人，都在想办法取得这场比赛的胜利。不一会，不仅我们成落汤鸡，就连楼道墙壁也变得湿淋淋的。他指着我说：“看你身上都成什么样了，快认输吧”。我笑着说“你还说我呢，你比我湿多了，就像刚洗完澡一样，你才是输家”。这时邻居出来了，喊道：“你们两个，别在楼道里玩水枪”。我们只好跑下楼继续玩耍转移阵地。

下了楼，我们接着在楼下追逐打闹。忽然，我脚下一滑，摔了一跤。他一个箭步冲上来关切地问：“嘿，朋友，你还好吧?”看着我痛苦的表情立即扔下手中的“武器”，赶忙把我扶上楼，走进我家，帮我洗净伤口，然后又帮我抹上碘酒，扶我坐下。不一会，我的伤口不疼了，可他却急得出了一头汗。这件事情以后，我们的友谊更深了。

篇11：念书的孩子观后感500字作文

观看电影时我非常

开开是一个热爱学习的好孩子。开开每天在学校借书，晚上回家给爷爷念书，开开为了腾出

我对开开真是敬佩，作为留守儿童的他，把对父母的思念深深地埋在心里！当看到他和“小胆儿”说起父母思念之情时，我的眼泪总是哗哗地流着，仿佛开开在对着我说一样，让我感同身受。

……

篇12：《和好孩子交朋友》读后感作文500字

刚开始看，我就感觉到了，一位来自非洲的、喜欢风吹着头发的、总想把作业写的十全十美的身上带着“野性”的小女孩儿向我走来，她就是蒂皮。

蒂皮刚出生就和狒狒住在一起生活，或许是因为她从小就和动物生长在一起，所以她会与动物说话，只不过她是用眼神和心灵来说，用心来感受动物。

蒂皮有许多的动物朋友，比如她的大象哥哥——阿布。阿布已经是一头三十多岁的成年象了，它和蒂皮经常在一起欢乐的玩耍，每当蒂皮坐在它的头上，双腿搭在它的大耳朵上的时候，蒂皮就会觉得很温暖……

蒂皮本来属于文明社会，穿着粉色的公主裙，坐在钢琴旁优雅的弹着令人陶醉的乐曲。但是由于她的父母都是从事给野生动物摄影的，所以蒂皮一出生，她的父母就将她交给了大自然。

看完这本书后，我不禁羡慕起蒂皮的野外生活，无忧无虑，自由自在，不象我们就算是在假期，还是生活得很枯燥。不是闷在家里写作业，就是无聊地看电视，无奈地弹钢琴……不能像蒂皮那样接近大自然，亲近那些可爱的动物朋友。假如我们这些生活在城市里的孩子们都能像蒂皮那样从小生活在野外里，有着自由自在的童年，那我们人类的童年是多么美好啊!