期末考查试题：歌词文化研究(公选课).doc忻州师院中文系2011-2012学年第一学期期末考查试题

期末考查试题：歌词文化研究(公选课).doc忻州师院中文系2011-2012学年第一学期期末考查试题（精选2篇）

篇1：期末考查试题：歌词文化研究(公选课).doc忻州师院中文系2011-2012学年第一学期期末考查试题

1、以物拟物歌曲：①青花瓷：周杰伦。“天青色等烟雨而我在等你”等的是什么？是歌名：青花瓷，也就是中国！要知道，中国与台湾的关系不好，而人民能做的，只有等，等待台湾政权回归中国！

“炊烟袅袅升起隔江千万里”。“江”？仅仅是江吗？江最终将流入大海。所以，这里的江代指大海！这样就好说了！中国内地和台湾仅有一个海峡相隔，却遥遥不见，相隔千万里！②女人花：梅艳芳。整首歌可比喻成女人的生命旅程，叹息女人的一种感伤。③月亮代表我的心：邓丽君。这首歌于70年代末随着改革开放在祖国大陆流传开来，直至今天听起来还是颇有新意。

这一首带反复的三部曲式结构的歌曲，曲调委婉动人，富有东方色彩的浪漫： 歌词情真意切，充满遐想，歌谣式的旋律听了几遍就能上口。

④树叶：彭旭。以树叶的洒脱寄托自己的情怀。

⑤那些花儿：范玮琪。我觉得，花儿都远去了，但这世上有多少至真至纯至爱的花儿忘我地爱着，不惜伤害自己，不惜一切地爱着，她们是人世间最美丽的花儿，可有几朵花儿能得到真心懂得并温柔地呵护呢？对于花儿们来说，或许不在乎付出，可那些风雨中的颤栗和枯萎，又是多么令人伤感而一掬泪水．．．2、3、4、①爱不释手：李丽芬。古典式民谣风唱法，通过英雄豪迈又豪情的声音，歌唱江山与美人。体现历史悠久和雄壮，回忆自己洒脱、狂放不羁的岁月。

②光辉岁月：黄家驹。一首感动心灵，感人至深的音乐，为了反种族歧视运动和世界和平的爱心歌曲。不管经历了多少风雨，今天只有残留的躯壳，迎接光辉岁月，风雨中抱紧自由。

③年轻时代：郑智化。描述自己年轻时候有点荒唐，冲动、疯狂、叛逆……如今的现实已经把天真的想法都噬没了。

④情比天高：四川方言，通过歌曲来表达四川妹子与汉子情谊的深厚。

⑤太刺激2007：四川方言，歌曲表达的豪气，来赞美其07的豪迈。

5、文学名著《红楼梦》是作家曹雪芹倾其毕生经历的生命力作，是经典文学艺术宝库中一部具有高度思想性和高度艺术性的巨著。她以精炼的语言、生动的情节塑造了众多具有鲜明个性特征的人物，在中国文学史和世界文学史上均占有举足轻重、无可替代的位置。

电视连续剧《红楼梦》的主题音乐则是著名作曲家王立平呕心沥血的生命力作。二十多年前，当大型电视连续剧《红楼梦》播出时，全国上下轰动一时。其中的《枉凝眉》、《红豆曲》、《晴雯歌》、《葬花吟》等一首首旋律优美、委婉动人、风格各异而又主题鲜明的插曲，道出了红楼儿女的爱恨情愁，唱尽了人间的世态炎凉，为全剧增添了强烈的感染力，使广大观众无不陶醉。纯正优雅、民族特色浓郁的演奏和丰富多彩的表现形式，淋漓尽致而又恰到好处地表现出了这些乐曲的内涵以及《红楼梦》这部传世名著的无穷魅力。至今一提《红楼梦》，人们就会自然而然地联想到这些耳熟能详的旋律，同时沉浸在如诗如梦的情怀中。

红楼组曲流行二十多年依然不衰，经受住了时间和实践的考验。这说明，红楼组曲已经成为传世音乐经典，具有极高的艺术价值和艺术震撼力，在中国原创音乐作品中可以与《梁祝》相媲美。这部经典作品具有和《梁祝》一样的艺术美和艺术价值：内容很民族，很唯美；表现的都是永恒的爱情主题；旋律动听，感人肺腑。尤其那曲《葬花吟》，堪称词、曲完美结合的典范，无论演唱还是演奏均可以达到震撼心灵的效果。音乐表现力之强、穿透力之深令人叹为观止。

《红楼梦组曲》

[01] 叹红楼 3:38

[02] 晴雯曲 3:30

[03] 刘姥姥 1:28

[04] 分骨肉 3:25

[05] 上元节 2:42

[06] 葬花吟 7:02

《红楼梦组曲》

《叹红楼》：旋律由小调式的情调写成，抒情且富于歌唱性，悲情的情绪中着重无奈和悲凉的感叹。和声部清晰的描绘，情伤而不凄渗，情浓而不失雅，奏出原著中的千万感触，淡淡之中真情切切。

《晴雯曲》：抒情优美的旋律，只有极为清淡的配器，这种清淡的色彩，突出了年青侍女的丽质和纯情。

《刘姥姥》：乐曲以精练的配器表现形式展开，领奏的音调用大三弦独特的音色担纲，突出了那种故事情节中滑稽、风趣的气氛，特别是小堂锣呼应三弦的滑音演奏、渲染了幽默的情绪。

《分骨肉》：乐曲配器还以传统的轻描淡写为主体，笙的轻灵，加上弹拨乐的倾诉，弦乐也加入诵唱，骨肉之情全都凝集在音乐的滚涌之中。

《上元节》：上元节即元宵节，是中国人最喜爱的节日之一。新年伊始，万物更新，一切都是生机勃发，一切都是喜气洋洋。乐曲前部用打击乐器和吹管乐器演奏，之后，乐队从热烈的气氛中起来。

《葬花吟》：「葬花吟」是小说《红楼梦》中最伤情的一节。女主角将万般的感伤巧妙地寓意在「葬花吟」的心思里，这种诗情画意式的表达方法，让人们在叹息落花消残的同时，强烈地感叹人生失落、短暂之伤恻。

篇2：期末考查试题：歌词文化研究(公选课).doc忻州师院中文系2011-2012学年第一学期期末考查试题

查试题

一、填空题（每空1分，共30分）

1、食用菌进行正常的生长发育必须要有合适的营养条件及环境条件，其中营养条件包括有（碳源）、（氮源）、无机盐及生长素等；环境条件包括有（空气）、酸碱度、（温度）、光照及湿度。

2、按照菌种用途不同可将其分为母钟、（原种）和（栽培种）三种类型。其中母种分离常用的手段有（组织分离法）、孢子分离法和（基内分离法）。

3、在食用菌生长发酵过程中，一般在（发菌或菌丝体生长）期是不需要光照的，应避光培养；在（子实体分化和发育）期需要有一定量的散射光。

4、金针菇中（赖氨酸）和（精氨酸）的含量特别丰富，利于儿童的智力发育和健康成长，因此在国内、外被誉为（增智菇）。

5、在已学习的几种食用菌中，其栽培管理过程中需要进行覆土的主要有（平菇）、（蘑菇）、（金针菇）等。

6、食用菌都是由（菌丝体）和（子实体）两大部分组成，其中（菌丝体）是食用菌的营养器官，人们主要食用的是食用菌的（子实体）。

7、根据自然状态下食用菌营养物质的来源，一般将食用菌分为三种不同的营养类型，即（腐生性食用菌）、（寄生性食用菌）、（共生性食用菌）。

8、香菇是一种（低温、变温）结实型食用菌；草菇是（高温、速生）结实型食用菌。

9、金针菇子实体生长阶段，应控制环境CO2浓度在（261.7—2930.5u mol/L）范围；如果要灵芝形成鹿角状的子实体盆景，在其子实体发育过程中环境CO2浓度应控制在（0.03%）范围。

10、在香菇的段木栽培过程中，菇木成熟的主要标志：当菇木（树皮组织松软）、（粗糙不平），敲打时发出（浊音）或有疣状突起，说明菇木已成熟，此时即可进行浸水催蕾，架木出菇。

二、判断题（每题1分，共10分）

1、（√）培养料中加石膏的作用是补钙。

2、（√）金针菇是VB1,VB2的天然营养缺陷型。

3、（×）平菇是喜碱性的食用菌。

4、（×）平菇的单核初生菌丝可直接用于生产。

5、（×）四极性异宗结合的菌类孢子制种可育率是50%。

6、（×）只要选择合适的品种，就可以形成鹿角状的灵芝盆景。

7、（√）PDA试管斜面培养基的灭菌条件为温度121℃，时间30min。

8、（√）草菇是一种高温速生型食用菌。

9、（×）竹荪栽培所用培养基中必须要添加竹类原料。

10、（√）所有栽培品种的香菇都具有形成花菇的潜力。

二、简答题（每题6分，共30分）

1、伞菌子实体主要由哪几部分组成？各部分有何特征？

答：伞菌子实体主要由菌盖、菌褶、菌柄组成，某些种类还具有菌幕的残存物---菌环，菌托。

（一）菌盖：又称菌帽，是伞菌子实体位于菌柄之上的帽状部分，是主要的繁殖结构，也是我们食用的主要部分。由表皮，菌肉和产孢组织---菌褶和菌管组成。

1、形态：因种而异，常见有钟形（草菇），半球形（蘑菇）

2、颜色：各异，有乳白色（双孢蘑菇），杏黄色（鸡油菌），灰色（草菇），红色（大红菇），青头菌为紫绿色。

3、附属物：鳞片（蛤蟆菌），丛卷毛（毛头鬼伞），颗粒状物（晶粒鬼伞），丝状纤维（四孢蘑菇）。

4、菌肉：表皮以下是菌肉，多为肉质，少数是革质（裂褶菌）蜡质（蜡菌），也有胶质或软骨质的。

5、菌盖边缘形状：常为内卷（乳菇），反卷，上翘和下弯等。边缘有的全缘，有的撕裂成不规则波状等。

6、菌盖大小，因种而异，小的仅几毫米，大约达几十厘米。通常将菌盖直径小于6 cm的称为小型菇，菌盖直径在6~10cm 称为中型菇，﹥10cm称为大型菇。

2、在某些食用菌的栽培管理过程中通常会采用覆土操作，试简述覆土操作的主要作用？ 答： 覆土的作用：覆土后，由于覆土含有中臭味假单孢杆菌等有益微生物，它们的代谢产物含有多种激素，能促进蘑菇子实体形成。覆土能改变培养料中CO2浓度，加上土粒的机械性刺激，可促使蘑菇菌丝从营养生长转入到生殖生长，形成子实体。覆土层对子实体有支撑作用，能防止培养料的温、湿度急剧变化，保护料层中的菌丝体生长发育。

3、在平菇栽培生产中，发酵料的制备是一个重要环节，试述优质发酵料应具备哪些条件？

答：应具备哪些条件有（1)料呈茶褐色

(2)有清香菌味和雪花状放线菌

(3)pH7.0~7.5

(4)含水量指缝泌水或手沾水印

4、简述无菌操作的基本规程。

答：

一、在执行无菌操作时，必须明确物品的无菌区和非无菌区。

二、执行无菌操作前，先戴帽子、口罩、洗手，并将手擦干，注意空气和环境清洁。

三、夹取无菌物品，必须使用无菌持物钳。无菌操作间：

四、进行无菌操作时，凡未经消毒的手、臂、均不可直接接触无菌物品或超过无菌区取物。

五、无菌物品必须保存在无菌包或灭菌容器内，不可暴露在空气中过久。无菌物与非无菌物应分别放置。无菌包一经打开即不能视为绝对无菌，应尽早使用。凡已取出的无菌物品虽未使用也不可再放回无菌容器内。

六、无菌包应按消毒日期顺序放置在固定的柜橱内，并保持清洁干燥，与非灭菌包分开放置，并经常检查无菌包或容器是否过期，其中用物是否适量。

七、无菌盐水及酒精、新洁尔灭棉球罐每周消毒一次，容器内敷料如干棉球、纱布块等，不可装得过满，以免取用时碰在容器外面被污染。

5、在食用菌的生产管理过程中，有哪些常用手段可促进菌丝纽结分化形成子实体？ 温差刺激

控制湿度

保持通风，补充足量氧气。

机械刺激，比如刮掉老菌皮，搔菌。光照刺激

三、论述题（每题15分，共30分）

1、试述食用菌生长发育所需的环境条件，以及食用菌对环境条件需求的基本规律。答：食用菌生长需要适宜的温度。必须注意不同的食用菌所要求的温度是不一样的，同一种食用菌的不同品种要求的温度也不一样。而且，一个品种的不同生育阶段要求的温度也不一样。

食用菌生长需要适宜的水分。培养料的含水量以60%～70%为宜。在菌丝培养期间空气的相对湿度要求不高，主要是在出菇期间要求80%～90%的高湿环境。因此，出菇期间要注意勤喷水，以增加栽培场所的空气相对湿度，满足子实体生长的需要。

4.栽培场所要求空气新鲜、氧气充足。这是获得高产的重要因素。因此，要经常注意菇房的通风换气，保持空气清新。在通风换气时务必注意温度变化和对空气相对湿度的影响，科学管理，协调统一，千万不要顾此失彼。

5.食用菌对光线需要是比较特殊的。在发菌期间多数不需要光线，适宜在黑暗的条件下生长，而在出菇时期却需要一定的散射光。如此时没有适量的散射光，就不能出菇或发生畸形菇。这种现象多发生在山洞、防空洞、菜窖等。

6.酸碱度是影响新陈代谢的重要因素。食用菌必须在适宜的酸碱环境下生长发育。不同种类的食用菌对酸碱度要求是不同的，大多数都是喜欢微酸性或酸性的培养基质，适宜菌丝生长的pH值多在3～8之间，当批PH值大于7时，多数食用菌菌丝生长受阻。

上述各种环境因子对食用菌生长发育的影响是全面的、综合的，栽培管理中不能只重视某些条件而忽视其他条件。食用菌只有在综合适宜的生态条件下才能顺利地生长发育。这是进行人工栽培食用菌首先要掌握的科学知识。

温度需求规律高→低：孢子萌发＞菌丝体生长＞子实体发育。

空气㈠需求规律：少→多，菌丝体生长期、子实体分化期略低，子实体生长期→高。通气好长得快、壮、不易生病虫害，差则菌丝弱，菇体畸形，易生病虫害；㈡通气要求：通气孔要全方位设置，气流要回旋。

湿度：低→高，菌丝体阶段：60%~70％子实体阶段：85%~90％，太少：阻碍生长，太多：阻碍生长；易染病虫害；喜湿性菌类：木耳、银耳等；厌湿性菌类：香菇、双孢菇等。光照㈠规律、菌丝体生长：黑暗，子实体分化：散射光；子实体生长：多数：7分阴3分光，喜光型：5分阴5分光，厌光型：无光或微光㈡影响：散光，分化的必要因素，光照足：颜色深，健壮，光照弱：色浅，弱，畸形或不分化。

2、试述香菇发菌期管理的重点；应采取哪些措施促进菌筒的转色？ 答：香菇发菌期管理的重点是保温、通风；