2022-2023第一学期期末高二语文试题（精选6篇）
篇1：2022-2023第一学期期末高二语文试题
2012年语文试题
第Ⅰ卷（选择题共72分）
本卷共24个小题，在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请将符合题目要求的选项字母代号选出，填涂在答题卡上。
一、（36分，每小题3分）
1．下面语段中，加点字的注音完全正确的是
浓雾笼罩着河面，风声、涛声响成混①混（hún）沌沌的一片，大颗大颗的雾②屑（xi．．āｏ）冰末扑面而来。数十步开外的冰山雪堆间，几十米宽窄的一片洪流，像是一群发怒狂③奔（bèn）的金狮，抖动着黄色的④鬃（zōnɡ）毛，推⑤搡（sǎnɡ）挤撞成一团，⑥．．．旋（xuán）卷腾跃而来，眨眼间又从三十多米高的断崖前轰然跌下…… ．
A．①②③B．①③⑤C．④⑤⑥D．②④⑥ 2．下列句子中，没有错别字的是
A．如果游人来到这里，就仿佛进入了神秘的仙境，顿时感到心旷神贻。B．他传世的肖象，浓髯密髭，目光如矩，应属晚年的特写。
C．一群篷头垢面的年轻人，带着聒燥的活鸡活鸭，在缓慢而肮脏的火车上高谈阔论。D．满载秋怨的小舟随琴声永远消逝了，诗人则踏着湿漉漉的诗行，忧郁地走进经典。3．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的是
①毋庸，优秀的中华文化是人类历史上的一笔宝贵财富。
②这位发言人指出，日本政府必须正视钓鱼岛事件，以促进中日关系的和谐发展。
③都江堰不坍，李冰的精魂不会消散，李冰的儿子会代代繁衍。A．质疑庄重即使也B．置疑郑重只要就 C．置疑庄重即使也D．质疑郑重只要就 4．下列句子中标点符号的使用，正确的是
A．你是否由衷地从心里喜爱它（而不只是从脑海里）？ B．这起重大环境污染事件很快就在《新浪网》曝光了。
C．在阴晦的日子，看迷迷蒙蒙的远山，真能体味到“数峰凄苦，商略黄昏雨”的意境。
D．只有这枣子，柿子，葡萄，成熟到八、九分的七、八月之交，是北国的清秋的佳日。
5．下列句子中加点成语的使用，正确的是
A．有些独生子女常常对父母耳提面命，提出一些过分的要求。．．．．
B．游人登临黄山，常常被这大自然的巧夺天工所折服。．．．．
C．大家看到他那滑稽的表情，想笑又不敢笑，纷纷侧目而视。．．．．D．苏轼的政论文章，清晰而有力，非常人可望其项背。．．．．6．下列句子中，没有语病的是
A．如果生命是树，那么理想是它的根，成功是它的果。B．写作文要有真情实感，切忌不要胡编乱造。
C．本商场的当务之急是抓紧培养和提高新员工的服务水平。
D．为提高公司产品的知名度，总经理决定在报纸、电台及各种传媒投放大量广告。7．填入下面横线处的句子，排序恰当的是
当车子驶进天台山，日光暖暖漏下，山风拂面，翠黛如洗，空气如水般纯澈，春光柔顺似缎，侧耳倾听水与风的酬唱应答。，在碧绿的纯净中，阳光下只须借得几分云霭树荫，立即凉意爽然。
①绕过盘山公路
②还有竹林间跳跃的鸟语
③映入眼帘的是一块躲在山中的璞玉 ④水与石的耳鬓厮磨
A．②④③①B．④②①③C．④②③①D．②④①③ 8．根据语境，下列语言表达得体的是
某公司因多方面原因出现了暂时性经营困难，公司总经理打电话向几位合作伙伴寻求帮助。他们给出了如下答复：
A．没问题，我们公司一定鼎力相助！
B．我们会提供必要的帮助，请你们好自为之。
C．别担心，我们一定会尽力支持，帮助你们渡过难关。
D．资金问题恐难解决，经营策略方面可以给予指点，欢迎随时讨教。9．从下面的材料中提炼三个关键词，恰当的是
2010年7月，欧洲食品安全委员会决定，任何含有6种合成色素之一的食品，都必须加上一条警告信息，说可能对儿童的注意力以及活动情况产生不良影响。与此相应的是，美国一家消费者权益机构也曾在2008年向美国食品药品监督管理局（FDA）提出：禁止合成色素在食品中的使用，在最终禁用之前加上‚可能有害‛的警告信息。
A．食品合成色素警告信息 B．儿童可能有害警告信息 C．食品安全委员会合成色素不良影响 D．消费者权益机构合成色素可能有害
10．下列有关应用文知识的表述，不正确的是
A．写调查报告关键是要如实反映情况，所用材料要有点有面，避免以偏概全。
（语文试题 共8页）第1页
B．感谢信、介绍信、贺信和证明信等专用书信的落款处必须加盖公章。
C．便条是一种最简便的书信，它字数少，不用信封，在生活中使用频率很高。D．“××水利局2011年工作总结”是全面总结的标题，“普法教育结硕果”可以做专题总结的标题。
11．下列有关文学、文化常识的表述，正确的是 A．“林教头风雪山神庙”和“项庄舞剑，意在沛公”是我国古典小说中的精彩情节，鲍西亚和玛蒂尔德是莎士比亚戏剧中的女性角色。B．《荷花淀》与《荷塘月色》是现代写景散文中的名篇，《致橡树》与《我愿意是急流》是爱情诗歌中的佳作。
C．纪传体史书以人物活动为中心记载历史，如《后汉书》；编年体史书按年代顺序记载历史，如《左传》。D．称曾国藩为“文正”、称李白为“太白”是用其“字”来称呼，《老残游记》《饮冰室合集》是以作者的“号”来为作品命名。12．对下面这首唐诗的赏析，不恰当的是
送沈子福之江东
王 维
杨柳渡头行客稀，罟师①荡桨向临圻。惟有相思似春色，江南江北送君归。
【注释】①罟（ɡǔ）师：渔人，这里借指船夫。
A．第一、二句是说在杨柳掩映的渡口送别朋友，客船已发，诗人心逐江波，情思悠远。
B．第三、四句诗人以春色比相思，化无形为有形，令人感受到惜别之情的深厚无边。C．古人有折柳送别的习俗，诗中的杨柳不仅是现成之景，更是为送别烘托气氛。D．这首诗抒发的离别之情凄清悲伤，情与景妙和无间，想象大胆，具有动人的艺术魅力。
二、（24分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成13～16题。
主人走出家门，只要拿着手机拨弄一下，就能将屋内所有的照明和电器全部关闭；在上班的路上，主人可通过手机实时查看家里的安防状况，只要有人非法闯入，就会传来照片和提示短信；主人下班驾车回家，还在小区门口时，地下车库的门就徐徐开启„„上述画面并不是科幻电影中的情节，它就真实地发生在我们身边。随着物联网技术的推广应用，人们仅用一部手机就能实现远程无线遥控指挥，进入全新的无线智能家居时代。
物联网是现在一个非常热门的概念，通俗一点说，就是把日常生活中的许多电器设备等都加入到互联网中。物联网是一个多技术发展环境，而WiFi在其中扮演着重要角色。WiFi全称Wireless Fidelity，中文译为‚无线相容认证‛。它是一种短程无线传输技术的标准。由于WiFi网络能够很好地实现家庭范围内的网络覆盖，适合充当家庭中的主导网络，家里的其他具备WiFi功能的设备，如电视机、影碟机、数字音响、数码相框、照相机等，都可以通过WiFi网络这个传输媒介，与后台的媒体服务器、电脑等建立通信连接，实现整个家庭的数字化与无线化，使人们的生活变得更加方便与丰富。
在物联网的物体识别、环境感知与无线通信等核心技术方面，手机无疑占据了绝对优势,而无线蜂窝技术是手机能够正常使用的保证。WiFi联盟市场总监预测，2014年全球WiFi手机出货量将达5亿部，而90%的智能手机将具备WiFi功能。这两种技术的关．．．．．联将给物联网的发展带来很大助力。
13．下列选项中，不属于物联网技术推广应用的是
A．在家门外，用手机关闭屋内照明和电器。B．上班途中，用手机实时查看家里的安防状况。C．在路上用手机发送照片和短信。
D．驾车到小区门口就能打开地下车库的门。14．下列对物联网的描述，不正确的是
A．通俗地说，把日常生活中的许多电器设备等都加入到互联网中，就是物联网。B．物联网是一个多技术发展环境。
C．无线相容认证技术在物联网中扮演着重要角色。D．物联网最适合充当家庭中的主导网络。15．第三段中“这两种技术”是指
A．无线相容认证技术与无线蜂窝技术B．环境感知技术与无线通信技术 C．物体识别技术与环境感知技术D．手机智能技术与无线蜂窝技术 16．根据原文提供的信息，以下分析和推断正确的是
A．进入无线智能家居时代，手机将无所不能。
B．所有的电视机、影碟机、数字音响等都可以用手机遥控。C．物联网核心技术的发展会制约智能手机的发展。
D．具备WiFi功能的智能手机的普及，必将促进物联网的快速发展。阅读下面的文字，完成17～20题。……
文科学生，大学四年，往往是同历史上最激动人心的一些事件和人物交往，在同古今中外的大师‚会谈‛。你们知道了苏格拉底审判，知道了马伯利诉麦迪逊，知道了‚大宪章‛等等，你们还可以评点孔、孟、老、庄，议论柏拉图、亚里士多德，甚至‚舍我其谁也‛。大学的文科教育，往往会令许多人从骨子里更喜欢那种激动人心的时刻，甚至使人膨胀起来。但这不是，而且也不可能是绝大多数人的生活，而只是学院中想象的生活。我们每个人都只能生活在日常的琐细之中。
因此，第二句话，要安分守己，这是对每个同学说的。．．．．
这句话对于我们这个时代也许过时了，但对你们，可能还不过时。因为我从来也不担心北大的毕业生会没有理想以及理想是否远大，而更多担心你们能否从容坦然面对平凡的生活，特别是当年轻时的理想变得日益遥远、模糊和暗淡起来的时候；还因为，我要说，几乎——如果还不是全部的话——每一个雄心勃勃的人都注定不可能完全实现他的理想。
我当然希望而且相信，你们当中能涌现杰出的政治家、企业家、法律家、学问家，但只可能是少数——多了就挤不下了，多了也就不那么值钱了——边际效用总是递减的。无论在世俗的眼光还是在自我评价中，绝大多数人都必定是不那么成功的。
但是，我们要知道，成功并不必定同幸福相联系，所谓的不成功也未必等于不幸福。因此，在你们离开校园之际，你们不仅要树立自己的雄心，更必须界定自己的成功。
安分守己并不是一个贬义词，甚至不是一个中性词，‚安分‛是不容易的，在这个时代，‚守己‛则更不容易！
17．作者提及文科学生四年大学生活的用意是
A．为了让学生再回顾一下那些激动人心的日子。
B．希望学生明白现实生活与大学生活是不一样的，而且差别很大。C．提醒学生今后要继续同古今中外的大师“会谈”。
D．告诉学生走向社会后不要忘记在母校度过的宝贵时光。18．下列对文段中“安分守己”含意的理解，不正确的是
A．能够从容坦然地面对平凡的生活。
B．当事业遭受挫折时，能正视现实，不自暴自弃。C．顺应环境，随遇而安，放弃理想和追求。D．不受世俗观念的影响，坚守内心的信念。19．下列对文段中画线句子的理解，不正确的是
A．一个人是否幸福，与成功没有必然联系。B．成功的人可能幸福，也可能不幸福。
C．在世俗眼光中不成功的人，也不一定不幸福。
D．成功的人不一定幸福，但不成功的人肯定不幸福。20．下列对文段的理解和赏析，不正确的是
A．作者希望学生在理想和现实反差太大时，能够调整好自己的心态。
B．告诫学生不要好高骛远，应该放弃成为政治家、企业家等不切实际的想法。C．作者的演讲很有针对性，蕴含着深刻的哲理，富有启发意义和现实意义。D．语言真诚坦率，朴素自然，字里行间饱含着对学生的关爱之情。
三、（12分，每小题3分）
阅读下面的文言文，完成21～24题。子路、曾皙、冉有、公西华侍坐。子曰：‚以吾一日长乎尔，毋吾以也。居则曰：‘不吾知也。’如或知尔，则何以哉？‛
子路率尔而对曰：‚千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑；由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。‛
夫子哂之。
‚求，尔何如？‛ 对曰：‚方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民。如其礼乐，以俟君子。‛
‚赤，尔何如？‛ 对曰：‚非曰能之，愿学焉。宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。‛ ‚点，尔何如？‛
鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰：‚异乎三子者之撰。‛ 子曰：‚何伤乎？亦各言其志也！‛ 曰：‚莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。‛ 夫子喟然叹曰：‚吾与点也。‛
21．对下列句中加点字的解释，不正确的是
A．居则曰居住B．以俟君子等待 ．．C．鼓瑟希同“稀”，稀疏D．风乎舞雩吹风 ．．22．下列句中，加点虚词的意义和用法相同的是
A．摄乎大国之间浩浩乎如冯虚御风B．何伤乎何至自沉溺缧绁之辱．．．．哉
C．千乘之国而绝秦赵之欢D．则何以哉于其身也，则耻师焉 ．．．．23．下列对孔子及其弟子的评价，不正确的是
A．孔子对学生循循善诱、和蔼可亲，体现了一个教育家的风范。B．子路胸怀大志，性情豪爽，但是有些鲁莽轻率。
C．冉有谦虚敦厚，谨小慎微，公西华除谦虚之外，还善于辞令，两人性格同中有异。D．曾皙傲慢无礼，放浪形骸，没有高远的理想和追求。24．下列对文段的分析，不正确的是
A．以“言志”为线索，表达了孔子及其弟子各自的人生志向。B．文段呈现的对话场景体现了和谐民主的师生关系。
C．通过简洁的对话、细腻的神情及动作描写来表现人物的性格志趣。D．文段善用典故，内涵丰富；语言富丽华美，耐人寻味。
第Ⅱ卷（非选择题共78分）
四、（20分）
25．将第三题文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。（5分）26．写出下列语段中空缺的名句。（任选五句）（5分）
（1）自古以来，许多文人墨客寄情于山水，并借助山水意象抒怀言志。李白发出①‚，奔流到海不复回‛的感慨，李煜诉说‚问君能有几多愁，②‛的幽怨；王维的‚人闲桂花落，③‛展现了一种静美，苏轼的‚横看成岭侧成峰，④‛诠释了深刻的哲理。
（2）要成就一番事业，必须从小事做起，所谓‚千里之行，①‛。与此同时，还要不断学习和反思，因为②‚，则知明而行无过矣‛。一路前行，不会永远是鲜
花和掌声，面对风雨，不妨大声吟诵‚③，胜似闲庭信步‛。风雨过后，终会迎来属于自己的一方晴空。
27．某校高三（2）班举行“我最喜爱的课文人物”评选活动。经过初选，确定蔺相如、水生嫂、桑地亚哥为候选人，请从中选出一人，并仿照示例写出推选理由。（6分）示例 推选人物：张衡
推选理由：谦逊好学，成就科技的辉煌；从容淡静，不慕世俗的虚荣。张衡，以其卓越的才能和高尚的人格赢得后人的敬仰。
28．有人说，现在是快餐文化时代，阅读经典已经过时了。针对上述观点，同学们展开
了辩论。作为反驳一方，写出你的观点并简要陈述理由。（4分）
29．××公司要招聘一批推销员。下面是刘华写的一封自荐信，请找出在格式和内容上的四处错误。（8分）
自荐信
尊敬的××公司人力资源部领导： 您好！
我是××职业中专营销专业应届毕业生，现年18岁。得知贵公司招聘推销人员，特此应聘。在校期间，我学习成绩优秀，上小学时曾获得市绘画比赛三等奖、区舞蹈比赛二等奖。寒暑假期间，我曾在××商场做过推销员，积累了一定的工作经验。
我对贵公司仰慕已久，希望成为贵公司的一员。如果能被录用，我会加强学习，勤奋工作，以优异的工作业绩回报公司对我的信任。
随信附上本人简历及各种证书复印件。此致 敬礼
2011年8月20日‚
五、（50分）
30．阅读下面的材料，根据要求作文。
历史的烟云，过往的岁月，总能引发人们无限的遐想。有人想穿越时空的隧道，回到唐朝去聆听盛世之音；有人想逆着时光的快车，回到昨天去修改当初的决定；有人想回到无忧无虑的童年，摆脱成长的烦恼；有人想回到曾经纯净的家园，远离工业文明带来的污染……
请以“回到”为题，写一篇文章。要求：将题目补充完整，立意自定，文体不限，不少于700字。
篇2：2022-2023第一学期期末高二语文试题
淮阴区2013—度第一学期期末调查测试
高二语文试题 2014.1
注意：
1.本试卷共160分，考试用时150分钟。
2.考生务必将学校、姓名、班级、考号写在答题纸的指定位置；将答案写在答题纸上，写在试卷上无效。
一、语言文字运用（24分）
1．下列成语中加点的字，读音有误的一组是（3分）
A．谂（shěn）知 船坞（wū） 更（gèng）相为命 莫之夭阏（è）
B．浸渍（zì） 逶迤（yí） 夙遭闵（mǐn）凶 鄙陋没（mò）世
C．嗜（shì）好 鹰隼（sǔn） 门衰祚（zuò）薄 长歌当（dàng）哭
D．螫（shì）针 老趼（jiǎn） 茕（qióng）茕孑立 殒身不恤（xù）
2．下列四组词语中，有错别字的一组是（3分）
A．萌蘖 犁铧 栏楯 冰雪融化
B．笑魇 乳媪 希翼 摩肩接踵
C．险衅 厮守 修葺 色彩斑斓
D．曩者 枯燥 愠怒 桀骜锋利
3.在下面文段空缺处依次填入成语，最恰当的一组是（3分）
世界范围的环境污染日趋严重，人类这种 ▲的行为，如不停止，将自毁自己的生存空间。近年来，随着经济的快速发展，松花江污染问题也日渐严重，因此恢复松花江的生态功能 ▲ 。专家们认为，如不及时治理，松花江出现大面积污染的灾难不是 ▲ 。
A．玩火自焚 刻不容缓 骇人听闻 B．作茧自缚 间不容发 骇人听闻
C．作茧自缚 刻不容缓 危言耸听 D．玩火自焚 间不容发 危言耸听
4．下列各句中，没有语病的一项是（3分）
A．最近一个时期，中国多个省份相继传出高考改革，其中在考试总分值方面，英语学科的调整成为新一轮高考改革的一大关注点。
B．外交部发言人严正指出，某些国家搞双重标准，加剧地区乃至国际紧张局势，却贼喊捉贼，一贯总是指责别人，抹黑别的国家，却从来没有检讨自己的所作所为。
C．文学与人究竟是什么关系？文学是用来启迪人、成就人、改变人、教化人的，文学把人引向幸福，文学使人达到真善美的境界。
D．中央经济工作会议在北京举行，习近平在会上发表重要讲话，分析当前国内外经济形势，总结今年经济工作，提出明年经济工作的总体要求和主要任务。
5．下列有关文学常识的表述，完全正确的一项是（3分）
A．“书”是古代的一种文体，就是“书信”的意思。古人写信，多有题目，说明是写给谁的信。《史记》分本纪、世家、列传、书、表五种体例。其中“书”就是书信，《报任安书》是其中的名篇。
B．“元曲四大家”及其代表作分别为：关汉卿—《窦娥冤》、郑光祖—《倩女离魂》、马致远—《汉宫秋》、王实甫—《西厢记》。
C．莎士比亚，英国著名戏剧家，他的四大悲剧是《哈姆雷特》、《奥赛罗》、《李尔王》、《罗密欧与朱丽叶》。
D．庄子，名周，战国时宋国人。他继承并发展了老子的思想，成为道家学派的代表人物，世有“老庄”之称。 《庄子》，也称《南华经》，为庄周及其门人和后学所作。
6．概括下面信息的主要内容。（不超过20个字）（4分）
“语文分值确实应该提高了。”河北省石家庄市一位语文老师对中新网记者说，减少英语分值，增加语文分值，有助于改变目前重视英语教学，忽视母语教学的现状。
北大语文教育研究所所长温儒敏指出，现在母语学习普遍不受重视，语文教学已经被边缘化。因为语文素养提升要靠大量阅读，要长期积累，很难依赖“短促突击”的复习去提高考分，许多学生甚至认为语文学不学都差不多，这势必放逐语文，挤掉本该学语文的时间给英语或其他“好拿分”的学科。有的学校甚至公开要语文给其他学科“让路”。适当增加语文分值，将有利于恢复语文应有的地位，让全社会重视母语教育。
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7． 仔细观察下面漫画，说说漫画的含义。（5分）
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二、文言文阅读（22分）
阅读下面的文言文，完成8~12题。
古者富贵而名摩灭，不可胜记，唯倜傥非常之人称焉。盖文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有国语；孙子膑脚,《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》《孤愤》；《诗》三百篇，大底圣贤发愤之所为作也。此人皆意有所郁结，不得通其道，故述往事，思来者。乃如左丘无目，孙子断足，终不可用，退论书策以舒其愤，思垂空文以自见。
仆窃不逊，近自托于无能之辞，网罗天下放失旧闻，考其行事，稽其成败兴坏之理，上计轩辕，下至于兹，为十表，本纪十二，书八章，世家三十，列传七十，凡百三十篇。亦欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言。草创未就，会遭此祸，惜其不成，是以就极刑而无愠色。仆诚以著此书，藏之名山，传之其人，通邑大都，则仆偿前辱之责，虽万被戮，岂有悔哉？然此可为智者道，难为俗人言也！
8．对下列各句中加粗的词解释有误的一项是（3分）
A．古者富贵而名摩灭 摩：通“磨”
B．唯倜傥非常之人称焉 称：称道
C．仲尼厄而作《春秋》 厄：困穷
D．网罗天下放失旧闻 失：失去
9．下列句子中，“会”的用法与“会遭此祸”的“会”相同的一项（3分）
A．迁客骚人，多会于此
B．三老豪杰与皆来会计事
C．会天大雨
D．会当临绝顶
10．与“文王拘而演《周易》”文言句式相同的一项是（3分）
A．仲尼厄而作《春秋》 B．洎牧以谗诛
C．此人一一为具言所闻 D．赵尝五战于秦
11．下列叙述不符合文意的一项是（3分）
A．文中谈到孔子等人郁郁不得志，而发愤著书的事例，意在自况。
B．作者身受“腐刑”却不以为辱，反而把它作为着书立说的动力。
C．在作者看来富贵顺达者难成大事，唯有历经磨难、卓越非常之人才能发愤而有所成就。
D．司马迁著《史记》的目的在于研究历史，借鉴前人，而不拘泥于前人，力求有自己的见解。
12．把下面的句子翻译成现代汉语。（10分）
(1) 虽万被戮，岂有悔哉？（3分）
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(2)然此可为智者道，难为俗人言也！（3分）
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（3）东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。（4分）
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三、古诗词鉴赏(14分)
13．阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
送魏万之京
李颀
朝闻游子唱离歌，昨夜微霜初渡河。
鸿雁不堪愁里听，云山况是客中过。
关城树色催寒近，御衣砧声向晚多。
莫见长安行乐处，空令岁月易蹉跎。
注：离歌：离别之歌。 关城：潼关、函谷关。御苑：皇家的宫苑。砧声：捣制寒衣的声音。
（1）首联、颔联哪两个词什么季节？表达了季节怎样的特征？表达出诗人送别的什么情绪？（5分）
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（2）“微霜初渡”“树色催寒”中的“渡”“催”两个字历来为人称道，请分析其艺术手法和表达效果。（4分）
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（3）尾联用什么艺术手法？表达出怎样的思想感情？（5分）
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四、名句名篇默写(10分)
14．补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（1）峰峦如聚， ▲ ，山河表里潼关路。 （张养浩《山坡羊潼关怀古》）
（2）外无期功强近之亲， ▲ 。 （李密《陈情表》）
（3）柳丝长玉骢难系， ▲ 。 （王实甫《西厢记》）
（4）且夫水之积也不厚， ▲ 。 （庄子《逍遥游》）
（5）江天一色无纤尘， ▲ 。（张若虚《春江花月夜》）
（6） ▲ ，天涯共此时。 （张九龄《望月怀远》）
（7） ▲ ，莲动下渔舟。 （王维《山居秋暝》）
（8）古来圣贤皆寂寞， ▲ 。（李白《将进酒》）
（9）星垂平野阔， ▲ 。 （杜甫《旅夜书怀》）
（（10）鸡声茅店月， ▲ 。（温庭筠《商山早行》）
五、现代文阅读（20分）
阅读下面的文字，完成15～18题。
异秉
汪曾祺
王二是这条街的人看着他发达起来的。
他家在后街濒河的高坡上。这家总是那么安静，从外面听不到什么声音。后街的人家总是吵吵闹闹的。男人揪着头发打老婆，女人拿火叉打孩子。王家从来没有这些声音。他们家起得很早。天不亮王二就起来备料，然后就烧煮。他媳妇梳好头就推磨磨豆腐，帮王二烧火，火光照得她的圆盘脸红红的。
每天下午，他出摊很早。他摆摊的地点是在保全堂。这地点好，东街西街和附近几条巷子到这里都不远。到了上灯以后，王二的生意就到了高潮。只见他拿了刀不停地切，一面还忙着收钱，包油炸的、盐炒的豌豆、瓜子，很少有歇一歇的时候。一直忙到九点多钟，在他的两盏高罩的煤油灯里煤油已经点去了一多半，装熏烧的盘子和装豌豆的匣子都已经见了底的时候，他媳妇给他送饭来了，他才用热水擦一把脸，吃晚饭。吃完晚饭，总还有一些零零星星的生意，他不忙收摊子，就端了一杯热茶，坐到保全堂店堂里的椅子上，听人聊天，一面拿眼睛瞟着他的摊子，见有人走来，就起身切一盘，包两包。他的主顾都是熟人，谁什么时候来，买什么，他心里都是有数的。
这一条街上的店铺、摆摊的，近几年，景况都不大好。只有王二的生意却越做越兴旺。每天晚上到了买卖高潮的时候，摊子外面有时会拥着好些人。遇上下雨下雪，叫主顾在当街打伞站着，实在很不过意。于是经人说合，出了租钱，他就把他的摊子搬到隔壁源昌烟店的店堂里去了。源昌烟店是个老名号，专卖旱烟。王二来了，就占了半边店堂。他的摊子原来在保全堂廊檐是东西向横放着的，迁到源昌，就改成南北向，直放了。所以，已经不能算是一个摊子，而是半个店铺了。他所卖的东西的品种也增加了。最显眼的变化是他把长罩煤油灯撤掉，挂起一盏呼呼作响的汽灯。这白亮白亮的汽灯，越显得源昌柜台里的一盏煤油灯十分的暗淡了。
王二的发达，从他的生活也看得出来的。他可以自由地去听书了。王二最爱听书。以前去听书都要经过考虑。一是花钱，二是费时间，更主要的是考虑这于他的身份不大相称：一个卖熏烧的，常常听书，怕人议论。近年来，他觉得可以了，想听就去。
王二把他的买卖乔迁到隔壁源昌去了，但是每天九点以后他一定还是端了一杯茶到保全堂店堂里来坐个点把钟，听人闲聊。
有一天，对门万顺酱园连家的一个亲戚兼食客万事通张汉谈起人生有命。说凡是成大事业，有大作为，兴旺发达的，都有异相，或有特殊的秉赋。汉高祖刘邦，股有七十二黑子——就是屁股上有七十二颗黑痣，谁有过？燕人张翼德，睡着了也睁着眼睛。就是市井之人，凡有走了一步好运的，也莫不有与众不同之处。必有非常之人，乃成非常之事。大家听了，不禁暗暗点头。
忽然张汉话锋一转，向王二道：“即以王二而论，他这些年飞黄腾达，财源茂盛，也必有其异秉。”
王二不解何为“异秉”。
“就是与众不同，和别人不一样的地方。你说说，你说说！”大家也都怂恿王二：“说说！说说！”
王二虽然发了一点财，却随时不忘自己的身份，从不僭越自大，在大家敦促之下，只有很诚恳地欠一欠身说：“我呀，有那么一点：大小解分清。”他怕大家不懂，又解释道：“我解手时，总是先解小手，后解大手。”
说着，已经过了十点半了，大家起身道别。该上门了。掌柜向柜台里一看，经常挨打的学生意的小伙计陈相公不见了，就大声喊：“陈相公！”喊了几声，没人应声。
原来陈相公在厕所里。
15．“王二是这条街的人看着他发达起来的。”请分析这句话在文中的作用。 （4分）
_______________________________▲__________________________________
16．联系全文概括王二性格特点。（4分）
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17．小说多处运用了对比表现手法，请简要分析。（6分）
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18．小说标题“异秉”意蕴丰富，请结合全文加以探究。（6分）
_______________________________▲__________________________________
六、作文（70分）
19．阅读下面的文字，根据要求作文。
海南有椰子树，云南的气候与海南差不多，有人就将海南的椰子树移植了过去。椰子树在云南长势喜人，可是就是不结果。真把云南人急坏了。聪明的云南人，没有对椰子树置之不理，而是请来了专家。专家对生长在云南的椰子树诊断后，发现海南的土壤咸涩，云南的土壤温润，于是在每棵椰子树的.根部，都浇上了又咸又苦的盐水。第二年，云南人就吃上了家乡的椰子。
要求：全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不得抄袭。不少于800字。
高二语文试题参考答案
一、语言文字运用（24分）
1.A．(船坞wù 更gēng相为命)
2.B（魇-靥 翼-冀）
3. C (“作茧自缚”是指自己做的事不利于自己，反使自己陷入不利的境地；而“玩火自焚”是指干冒险或害人的事，最后害了自己，关键就是所干的事情的性质，前者只是不利己的事,后者则是既损人又不利己的事。“间不容发”指空隙中容不下一根头发。比喻与灾祸相距极近或情势危急到极点；“刻不容缓”指形势紧迫，一刻也不允许拖延。前者指危险或危情迫在眉睫，但尚未发生；后者指对于已经发生的危险或危情必须立即处理解决，不容耽搁了。“骇人听闻”是事情使人听了非常吃惊、害怕；“危言耸听”是指故意说些夸大的吓人的话，使人吃惊。)
4. D ( A“传出”缺少宾语中心词，应在“高考改革”后加上“的消息”。 B“一贯”与“总是”重复 C语序不当，应是“启迪人、教化人、改变人、成就人”。)
5．D（A．《史记》体例中“书”不是书信，记述制度发展，涉及礼乐制度、天文兵律、社会经济、河渠地理等诸方面内容；《报任安书》选自梁萧统《文选》B.王实甫不在“元曲四大家”，应是白朴—《墙头马上》C．《罗密欧与朱丽叶》是正剧，应是《麦克白》）
6. （4分）增加语文分值（1分）有利于（或有助于）（1分）改变“重英语、轻母语”现状（2分）。
7.（5分） 示例：①讽刺当今一些父母对孩子的溺爱。②一些子女缺乏自立精神。③母爱是一棵树，为子女营造一片绿阴。
二、文言文阅读（22分）
8.D（失，同“佚”）
9. C.（恰逢）
10. B（被动句）
11. B（作者认为身受“腐刑”是奇耻大辱）
12．（1）即使一万次遭到杀戮，哪里有悔恨呢!（“虽”“戮”句意各1分）（3分）
（2）可是，这番话只能说给有见识的人听，对俗人就难说了。（“然”“为”“道”各1分）（3分）
（3）东家的狗对着西家叫，客人得越过厨房去吃饭，鸡在厅堂内栖宿。（“西”“逾”“宴”“栖于厅”各1分）（4分）
三、古诗词鉴赏(14分)
13．（1）①“微霜”“鸿雁”点出了送别时是深秋时节②表现了萧瑟的气氛③表达了诗人送别的悲愁难抑，黯然神伤的情绪。（“微霜”“鸿雁”“ 深秋(秋季)”“萧瑟”“ 悲愁”各1分）
（2）“渡”和“催”都使用了拟人手法（2分），形象生动地营造了深秋已至、寒气逼人的气氛（2分）。
（3）直抒胸臆，（2分）以长者的口吻表达了对魏万的劝勉：莫把长安当作行乐之地而虚度大好时光，表达出对友人珍惜时光、及时建功立业的劝勉之情（3分，解释诗句意思2分，“劝勉”1分）。
四、名句名篇默写(10分)
14.（1）波涛如怒 （2）内无应门五尺之僮 （3）恨不倩疏林挂住斜晖。（4）则其负大舟也无力（5）皎皎空中孤月轮（6）海上生明月（7）竹喧归浣女，惟有饮者留其名。（9）月涌大江流（10）人迹板桥霜
五、现代文阅读：文学类文本（20分）
15．交代小说的主人公；领起全文内容；（4分,每点2分）
16．勤劳；精明；俭朴；谦恭；自制。（4分,每点1分，答出4点即可）
17．用别家的吵吵闹闹与王二家的安静作对比，突出王二家庭和睦。
将其他店铺生意惨淡败落与王二的生意红火兴旺对比，突出王二善于经营。
王二摊位情况前后变化形成对比，以体现其“发达”。
王二生活状况前后变化形成对比，以体现其“发达”。
王二与陈相公等人形成对比，突出王二务实、谦逊。(6分，答出三点即可)
18．王二的发达缘于他的勤劳与精明，这就是他的“异秉”；一个人的成功必有异于他人之处，但许多人错误地把它归结为命运即“异秉”；陈相公等对“异秉”的迷信体现了对命运的不满与无奈。（每点2分）
六、作文（70分）
立意参考：
立意角度一：从云南的气候与海南差不多，有人就将海南的椰子树移植了过去，“可就是不结果子”角度，可以立意为：经验主义要不得；要因地制宜、因材施教等。
立意角度二：从聪明的云南人，没有对椰子树置之不理，而是请来了专家角度，可以确立如下立意，善待困难；学会变通；虚心请教；
立意角度三：从专家对椰子树采取的措施角度，可以立意为，苦难成就人生。
评分标准
1．切入分52分。内容基本清楚，立意基本明确，结构基本完整。视语言表现力上下浮动。
2．内容集中：立意深刻，材料丰富充实，手法灵活；至满分70分。
3．明显不完篇(结构不完整，文章无明显结尾，缺字数较多)，立意不明，甚至不健康，建议不超过42分。400字以下的，不超过35分。
4．材料流俗，缺少表现力，建议不超过50分。
5．文章审题无误，但有明显的幼稚化倾向，滥用童话、科幻、编造故事(包括故事新编)等形式，语段之间缺少必要的逻辑关系，在42—50之间给分，但不超过50分。
6．审题清楚，立意基本明确，但文体不明，视其语言表达力，上限45分。
篇3：2022-2023第一学期期末高二语文试题
一、对细节的理解不到位
1. 不关注词汇在语境中语意的变化以及受母语的影响
一般来说, 细节理解题往往要求学生在阅读后带着问题回归原文相关的句子或段落中去查找答案, 这一点很容易做到。但是, 有些学生在理解过程中, 却忽略了词在选项中所表达的意思和在文章中所表达的意思在含义方面的区别, 将其混为一谈, 结果导致选择错误。请看A篇文章及第42、43题 (以下例题均保留原题号) :
42. From the above posts we learn that ______.
A. Vallery has been begging in streets over the summer
B. Jack gets paid for cutting and moving the lawn for his own family
C. Erica is quite experienced in finding part-time jobs
D. Ashley is willing to do any part-time job during his trip to Hawaii
43. What do we know about Tracy from her post?
A. She operates a law firm.
B. She helped her daughter become a lawyer.
C. She’s proud that she has got her daughter a job.
D. She hopes to know more people to help kids get jobs.
对于42题, 很多学生选A, 而正确的选项是B, 因为A 选项Vallery has been begging in streets over the summer中的beg意思是 ask for food, money, etc;而在阅读理解短文中的意思是ask in a serious way, 这二者不能混为一谈。不少学生见到相同的词就选, 为此我们教师要提醒学生必须关注词汇在语境中语意的变化。
43题正确选项是C, 而很多学生选D, 因为原文中有“What about kids whose parents do not know someone?”其实这两者根本不构成因果关系, 也就是说“What about kids whose parents do not know someone?”并不能说明“She hopes to know more people to help kids get jobs.”而学生不选C的原因是对proud一词没有正确的理解, 他们说proud中文意思是“骄傲的, 自以为了不起的”, 是个贬义词, 而其实proud英文意思是“feel pleased and satisfied about sth. that you have done or own”。可见学生可能因受到母语的影响, 而做出错误的选择。因此我们英语教师授课时要尽量用英语解释英语。记得特级教师何小怡也曾经说过, 英语教师应该具备用英语来解释单词词义的能力。
2.不能识别出替换了的句式结构
在阅读理解中, 命题者利用一些近义词、句等来替换原文中的语言表述, 从而考查学生的语言功底和领悟上下文的能力。学生只要具备一定的词汇量和理解上下文的能力, 很容易就能确定答案。问题是, 一些学生往往不能识别出这种替换了的句式结构, 从而导致理解不畅。请看B篇中的47题:
47. By saying “It remains to be seen whether ...” (Paragraph 4) , Jerry Bingham intends to express ______.
A. his anger B. his doubt
C. his agreement D. his criticism
第47小题的正确选项应该是B, 因为doubt 的英文释义是 feeling of uncertainty, 而“It remains to be seen whether ...”也是表达疑虑的一种方式。为此, 在日常教学中, 我们教师要让学生练习用不同的句型句式来表达相同的意义, 比如:It is not satisfactory. 可以替换为 It is far from satisfactory.也可以训练学生用不同的形式表达同一功能意念项目。
3.不善于甄别貌似正确的选项
为数不少的学生在解答细节理解题时, 有时觉得简单, 就凭着印象和暂时的记忆作选择, 不回归原文进行对照区别, 或者即使回归原文也不仔细对比差别, 就急于作选择, 殊不知出题人恰恰利用了学生这一心理, 专门设置一个与原文相近的选项, 干扰学生解题, 例如C篇文章及第52题:
“Young Japanese and Koreans can be good friends, but there are limits in some areas. We avoid political or historical topics, ” said Hiroaki Ohmura, 24, a grad-student in computer science at Tsukuba University. He was at Korea University in Seoul as an exchange student last year.
Before going to ROK in 2007, some students warned him that Korean society could exclude (排除, 拒绝) him and it could be difficult to enter. “I took that advice with a grain of salt, since Koreans looked friendly on TV dramas and movies, ” said Ohmura.
The undergraduates in his major were all polite to him. They helped him move into the dormitory, invited him to parties and taught him Korean.
But he did feel a distance between himself and other students. “Their society is very tight and so close that, as a foreigner, I couldn’t break into it. For instance, they invited me to computer games, but not to join the school’s football team. They like going shopping with me, but not to buy Japanese products. It was more or less embarrassing.”
But he soon found the proper balance. “Japanese fashions always seem the most trendy in Asia. In my opinion, Korean fashions come from ours, or at least they borrowed some elements (元素) , but I never expressed that opinion, ” Ohmura said. “Instead, I liked to share the trendiest Japanese items with them, which made our talk easier.”
Even though he was only in ROK for a year, he wanted to change something.
“In my opinion, Chinese students got along better than us with Koreans. It might be because ROK and China have tighter relations historically and culturally, ” he said. “I know some Koreans don’t have a good impression about the Japanese, but as a young man, we should not let the past disagreement affect us too much.”
52. The passage is mainly about ______.
A. some tips for exchange students
B. the worry of an exchange student
C. what Korean society is like for foreigners
D. Hiroaki’s experience of cross-cultural communication
第52题正确选项是D, 但是不少学生选C, 因为在这篇文章中, 多次出现Korean, society, foreigner等词, 所以学生做题时, 看到选项C 中有那么多刚才读过的词, 就毫不犹豫地选中了这个答案。另外, 部分学生对D选项中的cross-cultural communication不太理解而不敢选, 这说明学生没有对选项进行逐一甄别。
4.不能摆脱思维定式的束缚
很多学生由于思维定式, 导致在这次考试中出现理解错误, 对此教师在讲解时, 要引导学生回归原文, 关注细节, 加以注意。请看D篇文章及第54题:
Astronauts aboard the space station celebrated a space first on Wednesday by drinking water that had been recycled from their urine (尿) , sweat and water got from air. They said “cheers” to NASA workers on the ground.
The urine recycling system is needed for astronaut stations on the moon and Mars. It also will save NASA money because it won’t have to ship up as much water to the station by space shuttle or cargo rocket. Besides, it’s important as the space station is about to expand from three people living on board to six.
The recycling system had been brought up to the space station last November, but it couldn’t be used until samples (样品) were tested back on earth. So when it came time to actually drink up, NASA made a big deal of it. The three-man crew stood holding their drinks and congratulated engineers in two NASA centers that worked on the system.
“This is something that had been the stuff of science fiction, ” American astronaut Michael Barratt said before taking a small mouthful. “The taste is worth trying.”
The new system takes the combined urine of the crew from the toilet and moves it to a big tank, where the water is boiled off, and the vapor is collected. The rest of the urine is thrown away. Then the water vapor is mixed with water from air, and then it goes through filters (过滤器) . When six crew members are aboard, it can make about six gallons from urine in about six hours.
“Some people may find the idea of drinking recycled urine distasteful, but it is also done on earth, but with a lot longer time between urine and the tap, ” said Marybeth Edeen, the space station’s national lab manager.
The technology NASA developed for this system has already been used for quick water purification after the 2004 Asian tsunami.
54. Which is the RIGHT time order of the following events?
a. The samples of the recycled water were tested on earth.
b. Astronauts celebrated the space’s first making water from urine.
c. The recycling system was brought up to the space station.
d. The technology for the system was used to quickly purify water.
A. a, d, c, b B. a, c, b, d
C. d, a, c, b D. d, c, a, b
对第54题, 有的学生回忆说, 他们在解题时根据常识是这样理解这道题的:首先是水回收净化技术的发明, 接着是试验水的样品, 试验后再安装在空间站上, 最后饮用, 所以他们选择C。 而正确选项是D, 由此可见学生没有去仔细阅读原文中“The recycling system had been brought up to the space station last November, but it couldn’t be used until samples (样品) were tested back on earth. So when it came time to actually drink up, NASA made a big deal of it.”这一细节。这种由于思维定式导致的理解错误, 在学生的阅读理解中屡见不鲜, 但只要我们稍加点拨, 学生就能明白。
综上所述, 教师和学生对细节题或多或少都存在重视不够的现象, 这必然会导致学生失分严重, 所以我们师生都不能只关注文章笼统的意思而忽视对语言细节的理解。另外, 《普通高中英语课程标准》明确指出, 学生在阅读过程中应该“分清文章的事实和观点”, “了解重点细节”和“理解指代关系”。因为事实细节是文章的重要组成部分, 它能进一步说明文章的主旨和大意, 是作者表达中心思想的具体途径。
二、对解题技巧的掌握不娴熟
至于获取阅读理解高分的另一把宝剑, 那便是解题时采用的排除法。如果在某些情况下学生从正面选择答案有困难, 就可以考虑选用排除法, 即排除四个选项中的三个错误选项, 那么剩下的选项即为正确答案。我们可以要求学生遵循如下“三级思考”的方法来排除干扰项:如果干扰项明显与文章相矛盾, 即为“误”, 可以直接排除;如果干扰项与文章内容不矛盾, 但在文中没有依据, 这种脱离原文的“虚”的选项也可以排除;有些干扰项似乎很有道理, 文中也能找到相关的依据, 但它并不能完全满足题目的要求, 未能以文章的主题、作者的思维模式为出发点, 未能充分体现严谨性和最大的合理性, 这种虽没错但不是最佳答案的“偏”选项也应该排除。
只要考生经过“是否矛盾 (误) —是否有依据 (虚) —是否以偏概全 (偏) ”的逐级思考过程来分析和甄别每一个选项, 那么解题的正确率就会得以提高。正确的答案应该是与原文意义一致的选项, 或是经过“三级思考”仍不能排除的选项。以学生出错最多的D篇来说, 先看第53题:
53. According to the text, the recycling system is important because ______.
A. it makes traveling to the moon for the average person possible
B. with it NASA won’t need to ship any water up to the space station
C. it can help meet the need for more water after the crew is expanded
D. it protects the environment in space by reducing the amount of waste
选项A属于“虚”, 选项B属于“误”, 选项D属于“偏”, 所以正确选项是C。
54题正确选项是D, 上文已经解释过。
55. From paragraph 5 we can know ______.
A. an opinion on recycling urine
B. the process of recycling urine
C. the effect of the recycling system
D. the theory behind the recycling system
选项A属于“误”, 选项C属于“偏”, 选项D属于“误”, 所以正确选项是B。
56. What is the best title for the text?
A. New Technology Is Used in the Space Station
B. Drink up: Space Station Recycles Urine to Water
C. The Research of NASA Has Made Great Progress
D. Good News: Water Recycled from Urine Tastes Good
选项A属于“偏”, 选项C属于“误”, 选项D属于“虚”, 所以正确选项是B。
篇4：高二上学期语文期末检测试卷
1. 下列加点字的读音完全不相同的一项是()(3分)
A. 炮烙/烙印朱拓/拓片眼圈/圈养间或/间不容发
B. 门槛/囚槛徘徊/低徊周正/正月咀嚼/咬文嚼字
C. 寒暄/喧嚣绞丝/蛟龙烟霭/和蔼爆竹/一曝十寒
D. 钝响/清炖桌帏/忌讳鄙薄/簿册谬种/未雨绸缪
2.下列句子中加点的成语运用正确的一项是()(3分)
A.据说北京奥运会圆满举办后,许多西方媒体为寻找赞美北京奥运会的形容词而处心积虑,国际奥委会官员也为如何赞扬北京而发愁,绞尽脑汁想形容词。
B.如果你能设身处地为林黛玉想一想,那么你不仅会明白她寄人篱下生活的无奈,而且会彻悟为什么她要“步步留心,时时在意”。
C.校运会百米决赛开始了,我们班的苏航一马当先跑在了前面,并第一个越过终点线,顿时同学们沸沸扬扬,好不激动。
D.无论是构思布局,还是语言文字,《老人与海》高妙的艺术、深孕的寓意都使人高山仰止。
3.依照例句在横线处填上恰当的句子。(4分)
人一离开乡土,就成了失根的兰花、逐浪的浮萍、飞舞的秋蓬、翩跹的蒲公英;
人一离开乡土,___________________________________________
4.给下面这则新闻拟一个标题。(不超过10个字)(5分)
记者11月7日从陕西省测绘局获悉,得益于西安市地下水的持续回灌,地下水位明显回升。矗立千年的唐代建筑大雁塔由1996年时的1010.5的西北方向倾斜度,逐渐回弹至今年的998.9点九毫米。有专家称,按照目前的“回位”速度,倘若不出现意外,大雁塔塔身完全扶“正”尚需一千年左右。大雁塔位于西安南郊的慈恩寺内,是玄奘为藏经典而修建的,始建于公元652年。
___________________________________________
二、 文言文阅读(19分)
阅读下面一段文言文,完成5~8题。
窦泰,字世宁,大安捍殊人也。本出清河观津,曾祖罗,魏统万镇将,因居北边。父乐,魏末破六韩拔陵为乱,与镇将杨钧固守,遇害。泰贵宠,追赠司徒。初,泰母梦风雷暴起,若有雨状,出庭观之,见电光夺目,驶雨沾洒,寤而惊汗,遂有娠。期而不产,大惧。有巫曰:“渡河湔裙,产子必易。”便向水所。忽见一人,曰:“当生贵子,可徙而南。”泰母从之。俄而生泰。及长,善骑射,有勇略。泰父兄战殁于镇,泰身负骸骨归尔朱荣。以从讨邢杲功,赐爵广阿子。神武之为晋州,请泰为镇城都督,参谋军事。累迁侍中、京畿大都督,寻领御史中尉。泰以勋戚居台,虽无多纠举,而百僚畏惧。
天平三年,神武西讨,令泰自潼关入。四年,泰至小关,为周文帝所袭,众尽没,泰自杀。初,泰将发邺,邺有惠化尼谣云:“窦行台,去不回。”未行之前,夜三更,忽有朱衣冠帻数千人入台,云“收窦中尉”,宿直兵吏皆惊,其人入数屋,俄顷而去。旦视关键不异,方知非人。皆知其必败。赠大司马、太尉、录尚书事,谥曰武贞。泰妻,武明娄后妹也。泰虽以亲见待,而功名自建。齐受禅,祭告其墓。皇建初,配享神武庙庭。子孝敬嗣。位仪同三司。
(节选自《北齐书·第十五卷·补列传第七》)
5.下列句子中加点的词语解释错误的一项是( )(3分)
A.初,泰母梦风雷暴起暴:突然
B.寤而惊汗,遂有娠娠:身孕
C.虽无多纠举,而百僚畏惧纠:纠正
D.旦视关键不异,方知非人关键:门锁
6.下列各组句子中,直接显示窦泰“显贵”的一组是( )(3分)
① 泰贵宠,追赠司徒。
② 以从讨邢杲功,赐爵广阿子。
③ 神武之为晋州,请泰为镇城都督,参谋军事。
④ 虽无多纠举,而百僚畏惧。
⑤ 位仪同三司。
⑥ 赠大司马、太尉、录尚书事,谥曰武贞。
A.①②⑥B.②④⑤
C.②③④D.②③⑥
7. 下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是( )(3分)
A.窦泰的远祖是清河观津的后代,因为曾祖窦罗是统万镇的守将,所以安家在北边。父亲窦乐在破六韩拔陵作乱时遇害,在窦泰富贵受宠之后,被追封为司徒。
B.窦泰的母亲,梦见突起风雷,好像天要下雨,便走出屋到庭院中观看,看见电闪雷鸣,雨点飘洒,忽然惊醒,一身冷汗,生下了窦泰。
C.窦泰有勇有谋,自己背着战死的父兄骸骨投奔尔朱荣。凭借随军讨伐邢杲的功劳,被赐爵为广阿子。后又受到高祖的赏识重用,不断升迁,升为侍中、京畿大都督,不久又兼任御史中尉。
D.东魏天平四年,窦泰行军到小关,被周文帝偷袭,全军覆没,窦泰自杀。死后,他被封为大司马、太尉、录尚书事,谥号为武贞。皇建初年,朝廷将他陪祭于高祖庙中。他的儿子窦孝敬继承了他的爵位,位列仪同三司。
8.把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1) 泰父兄战殁于镇,泰身负骸骨归尔朱荣。(3分)
___________________________________________
(2) 四年,泰至小关,为周文帝所袭,众尽没,泰自杀。(4分)
___________________________________________
(3) 宿直兵吏皆惊,其人入数屋,俄顷而去。(3分)
___________________________________________
三、 诗词鉴赏(10分)
9.阅读下面这首宋词,然后回答问题。
醉落魄正月二十日张园赏海棠作
管鉴
春阴漠漠,海棠花底东风恶。人情不似春情薄,守定花枝,不放花零落。
绿尊细细供春酌,酒醒无奈愁如昨。殷勤待与东风约:莫苦吹花,何以吹愁却。
[注释]管鉴在《<养拙堂词>序》中说:“与客赏海棠,忆去岁临川所赋,怅然有远宦之叹。” 管鉴原本是龙泉(今浙江省某县)人,靠父亲的功绩被荫授为提举江南西路常平茶盐司干办官,任所在抚州,于是移家临川(今江西省抚州市西)。
(1) “愁”是这首词的词眼,词人抒发了哪些愁情?是如何表现这些浓愁的?(6分)
答:___________________________________________
(2) 细读全词,本词中哪些字词用得传神形象?结合全词谈谈你的理由。(4分)
答:___________________________________________
四、 名句名篇默写(8分)
10.补写出下列名句中空缺的部分。
(1)______________________,内无应门五尺之僮;________________________,形影相吊。(李密《陈情表》)
(2)_____________________,总是离人泪。(王实甫《西厢记》)
(3)_____________________,则知明而行无过矣。(荀子《劝学》))
(4) 人生自古谁无死,____________________!(文天祥《过零丁洋》)
(5) 鹏之徙于南冥也,____________,___________,去以六月息者也。(庄子《逍遥游》)
(6) 非淡泊无以明志,_______________。(诸葛亮《诫子书》)
五、 文学类文本阅读(23分)
阅读下面的文章,完成11~14题。
走近云梦草原
王守振
① 一直以为“天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊”的广袤辽阔只是塞外风光的专利,也一直以为“大漠孤烟直,长河落日圆”的壮美苍凉只是西域风情的绝唱。然而,在云梦山巅,当这些意象中流传千古的诗页与画卷穿越时空的阻隔,与眼前的一切交汇时,我不禁惊诧与迷茫了,不是由于她的大气与非凡,而是为了她的似曾相识却又蕴涵着的独特和新奇。
② 这里是鹤壁市淇县云梦山东侧海拔500多米的一个山势平缓的山顶。秋去春来,年复一年,数千万年的风化雨浸、枯老荣生,使得漫山齐腰的黄稗草,在大自然的呵护与磨练下,浸染绵延成一处“空中草原”。放眼远眺,秋风劲舞,草浪翻涌,远山绰约,云雾迷朦,蒙古包白影点点,散落成趣;近看芳草萋萋,山花烂漫,群鸟翻飞;侧耳倾听,山风阵阵,秋虫和鸣。草丛中偶有几片嶙峋怪石,突兀伫立,在夕阳余晖的映衬下,给这静谧而又辽阔的草原平添了几分野趣,更显得恬淡、宁静和安详。
③ 蓦然,阵阵马蹄声从背后生出,由远及近,沓沓作响。回首看去,一群青春男女跨骏马飞奔而来,打一个潇洒的手势,又携咯咯笑声擦身而过。飒爽英姿,骏马秋风,给苍茫的秋阳大漠风光注入鲜活之气、青春之美。
④ 沿名叫“桃园”的草坡前行,两旁以《鬼谷子》十四篇命名的十四座草亭,古朴雅致;太阳洞西侧,一堵大型汉白玉摩崖石刻巍然矗立,《鬼谷子》兵书全文跃然石上;“孙庞对弈”大型雕塑,形象逼真,栩栩如生。广袤无垠的山顶草原和着秋草的气息、泥土的馥郁,泛起幽幽历史沉香。相传,这里曾是纵横家鼻祖、智圣鬼谷子演兵布阵、习练兵法的地方。当年鬼谷先生斩草为马,撒豆为军,点石为兵,揣摩出了诸如八卦阵、握奇阵、蟠龙阵、颠倒八门阵等一个个阵法,神出鬼没,奥妙无穷。孙膑、庞涓、苏秦、张仪等春秋战国时期的旷世奇才,都在这里从师鬼谷先生,学有所成后,走出云梦,将千军万马运筹帷幄之中,叱咤风云,演绎出“鬼谷三卷隐匡天下,兵家七国才出一门”的历史奇闻。
⑤ 眺望莽莽原野,细听草木萧萧。端坐反应轩,留连揣摩亭,小憩抵戏斋,抚摸鬼谷子兵书中的捭阖术、反应术、内楗术以及揣篇、摩篇、权篇的亭内雕刻,感受计计相套、环环相扣的兵法奥妙,领略这些智谋在政治、外交、军事等领域的应用技巧,特别是对现今人们为人处世、经商创业的启迪,使厚重的兵学文化与当今纷繁的生活一下子拉近了距离,昭示良多。
⑥ 夕阳西下,满天云锦。站在草原东侧的巨石之上,俯视脚下,悬崖陡峭;凭栏远眺,沃野千里。感触天地之造化,陶醉在边塞风光独有的中原文化里,沉湎在浩瀚悠远的历史积淀中,人也仿佛置身于旌旗猎猎的演练场。
⑦ 霞辉散去,夜晚来临。月儿垂挂天穹,繁星忽隐忽现,秋虫和鸣,清风拂面,草和着风在月光照及的地方发出嗍嗍的微响。云梦草原更显得幽古神秘。
11.文章第一段说“我不禁惊诧与迷茫了”,结合全文说说,云梦草原为什么让“我”“惊诧与迷茫”?(6分)
答:___________________________________________
12.文中说云梦草原“蕴涵着独特和新奇”,结合全文,分点概括云梦草原的“独特和新奇”。 (5分)
答:___________________________________________
13.文章四、五两段描述了鬼谷子的相关事例,作者为什么这样安排?有何作用?(6分)
答:___________________________________________
14.文章结尾说:“云梦草原更显得幽古神秘。”根据文章,探究思考作者为何说“更显得”? (6分)
答:___________________________________________
六、 论述类文本阅读(15分)
阅读下面的文字,完成15～17题。
文采是个低端概念
周泽雄
数月前,有论者以“文采欠佳”为由,奚落巴金、茅盾等人的作品。对此,我曾就其批评方式,提了些外围性意见。没有切入正题,倒不是出于回避,而是没有发现有效目标,即,他们所说的文采究系何指,尚未见明确表述。这问题其实颇值一议,我这就试试。
若不加限定,文采的实质只是一种辞采,通常体现为文字美色。被赞许为有文采,意味着该作者的文字眉眼,长得格外玲珑俊俏,类似语言里的西施、潘安。姑按此说,则我以为,文采是个低端概念;设若文学概念也有先进落后之分、健康陈腐之别,推崇文采,当属后者。
中国文学的发展相当特殊,既有早熟一面,也有迟迟未能发育成熟的一面。过分注重文采,即是发育不当的结果;而其特有的早熟性,又把这份先天不良,培植到玄妙的美学高度,类似把一种变态水族培育成婀娜万方、清泪汪汪的金鱼,令人一见心喜之余,忽视了它的魅惑性和欺骗性。当然,蓄意卫护者不难在古人著述里挑出若干断语,证明前贤对此有过戒惕。如刘勰有言:“联辞结采,将欲明经,采滥辞诡,则心理愈翳。”明确指出了辞采泛滥的危害性。诗人杜牧也有类似的高见,他说:“意不先立,止以文采辞句绕前捧后,是言愈多而理愈乱。”今人钱钟书讥讽贾谊名文《过秦论》那个浮夸的开头时,也以一个黑虎掏心的洞见,点明了症结所在:词肥意瘠。不过,由于古人的文学观里缺乏高端概念,所以他们即使对文采有所警惕,也认知不足,一般仅限于指出文采与义理的冲撞相克,无法用一个更高的概念,把文采牢牢镇住。所谓更高的文学概念,我指的是风格、结构、文体、思想之类。
与这些更高的概念相比,文采不过是一介审美小厮。拿文采来衡量古希腊悲剧或司马迁的《史记》,好比拿玩具望远镜来探测河外星系,拿文采来衡量曹雪芹或海明威,好比拿药房里称中药的戥子,为一头大象测体重。如果你对小说《围城》的欣赏止于作者的幽默文笔,结论只有两个:要么说明你缺乏把握长篇小说的能力,要么说明作者缺乏驾驭长篇小说的能力。总之,无论从哪方面看,都不是什么美事。长篇小说自有长篇小说的胸襟抱负,它虽然不应在文采上有所亏空,但也不该把成败系于文采之上。否则,就有失文学体统了。
由于文采是一个较小的审美单位,所以,在一些体量迷你的文体(比如随笔)里,会占据较大的权重。身为随笔家,却不能在文字美色上偶尔让人耳目一新,多少有些丢脸,其文学成就也难免随之下滑。反过来,身为小说家,却可着劲地在文字上逞风雅,耍贫嘴,而不是倾全力于作品的结构、主题及人物性格上,其实是志大才疏的表现。
英国随笔大家赫兹立特有个说法,值得恭听,他把文采判为一种“字面上的想象力”,他还认为,这种想象力不过是“头脑贫瘠”的特征。识者或谓,当今文坛,文笔“淡出鸟来”的家伙比比皆是,适时强调文采的重要性,难道不是对症之药?非也。依我小见,那不过暴露出我们文坛还有股沥青般呛鼻的文学初级阶段气味而已,我们若不明就里,盲目突出文采的地位,只会使我们愈加深陷在这个初级泥沼里。
(选自《南方周末》,有删改)
15.下列不符合文意的一项是()(3分)
A.针对数月前有论者以“文采欠佳”奚落巴金、茅盾等人作品,因为没有发现有效目标,作者只就论者的批评方式,提了些外围性意见。
B.文章中引用刘勰的“联辞结采,将欲明经,采滥辞诡,则心理愈翳”是为了论证“蓄意卫护者不难在古人著述里挑出若干断语,证明前贤对此有过戒惕”。
C.中国文学的发展既有早熟一面,也有迟迟未能发育成熟的一面。过分注重文采,即是发育不当的结果。
D.英国随笔大家赫兹立不仅把文采判为一种“字面上的想象力”,而且还认为,这种想象力不过是“头脑贫瘠”的特征。
16.“文采”在文中具体指的是什么?作为“低端概念”的“文采”有哪些特征? (6分)
答:___________________________________________
17.为什么作者说“文采是个低端概念”?(6分)
答:___________________________________________
七、 作文 (70分)
18.梦想,流露着浓浓的诗情画意;梦想,散发出淡淡的幽香温情。在梦想实现的征程上,你在那美丽的季节里,曾有过泪与笑,曾有过苦与痛,也曾有过抉择与放弃,但无论如何,你有着美丽的梦想。
请结合自己的生活经历,以“梦想的季节”为题作文。
注意: ①立意自定; ②文体自选;③不能写成诗歌;④不少于800字。
参考答案
1. B kǎn/jiàn huái/huí zhèng/zhēng jué/jiáo(A luò/lào tà/tà quān/juàn jiàn/jiān;C xuān/xuān jiǎo/jiāo ǎi/ǎi bào/pù;D dùn/dùn wéi/huì bó/bù miù/móu)
2. B(A“处心积虑”为贬义词,感情色彩有误;C“沸沸扬扬”形容议论纷纷,不合语境;D“高山仰止”比喻对高尚品德的仰慕,不合语境)
3.示例:就成了离枝的树叶、飘荡的柳丝、飞扬的花朵、飘散的木棉。
4.示例:大雁塔逐渐改“斜”归正
5.C (“纠”为“检举”之意)
6.D (①窦乐被追赠,间接显示窦泰的“显贵”;④表现的是其他官僚对窦泰的畏惧;⑤说的是窦泰的儿子窦孝敬)
7.B (“忽然惊醒,一身冷汗,生下了窦泰”误,应是“遂有娠”,即有了身孕)
8.(1) 窦泰父兄都战死在镇上,他便自己背着父兄的骸骨投奔尔朱荣。(殁,死;负,背着;归,投奔。注意三个实词的翻译)
(2) 天平四年,窦泰行军到小关,被周文帝偷袭,全军覆没,窦泰自杀。(四年,根据语境,应是天平四年;为……所,被动句式;没,通假字,通“殁”)
(3) 当夜执勤的兵吏都受了惊,他们进入好几间房子,不久又离去了。(宿,名词作状语,当夜;直,通“值”,值勤;俄顷,不久)
【参考译文】
窦泰,字世宁,是大安捍殊人。他的远祖是清河观津的后裔,曾祖窦罗,是北魏统万镇的守将,因而安家在北边。父亲窦乐,北魏末年破六韩拔陵作乱,窦乐与镇守的将领杨钧固守,遇害。窦泰富贵受宠之后,追赠窦东为司徒。当初,窦泰的母亲梦见突起风雷,好像要下雨,便出屋到庭院中观看,看见电闪雷鸣,雨点飘洒,忽然惊醒,一身冷汗,于是有了身孕。到时候却不能分娩,很害怕,有巫婆说:“你渡河让河水打湿裙子,就容易产子了。”窦母便走到河边,忽见一人对她说:“你应该会生个贵子,但要迁居到南方去。”窦泰的母亲听从了他的话。不久便生下了窦泰。等到窦泰长大成人,擅长骑射,有勇有谋。窦泰父兄都战死在镇上,他便自己背着父兄的骸骨投奔尔朱荣。凭借随军讨伐邢杲的功劳,赐爵为广阿子。高祖在晋州当政时,请求让窦泰来担任镇城都督,参与谋划军事。窦泰不断升迁,担任侍中、京畿大都督,不久又兼任御史中尉。窦泰以功臣贵戚身份居此要职,虽然没有检举弹劾几个人,但百官都畏惧他。
东魏天平三年,高祖西征,令窦泰从潼关进入关内。四年,窦泰行军到小关,被周文帝偷袭,全军覆没,窦泰自杀。这以前,窦泰将从邺城出师时,当地有个惠化尼编了个顺口溜说:“窦行台,去不回。”出发前一夜,三更天时,忽然有数千个穿着红色衣帽的人进入台中,声称“捉拿窦中尉”,当夜值勤的兵吏都受了惊,他们进入好几间房子,不久又离去了。天亮后发现门锁没什么异常,知道那不是常人,都知道此战必败。死后封大司马、太尉、录尚书事,谥号为武贞。窦泰的妻子,是武明皇后娄氏的妹妹。窦泰虽然是凭借亲戚的关系而被重视,但他的功勋却是自己建立的。北齐受禅建国后,派人拜祭他的坟茔。皇建初年,将他陪祭于高祖庙中。他的儿子窦孝敬继承了他的爵位,位列仪同三司。
9.(1) ①一是由落花而产生的伤春愁绪;二是离乡“远宦”之愁,作者的远宦之愁,是由赏海棠未能尽兴而引起的。②借景抒情,借落花而引发伤春愁绪。连绵的阴雨、怒吼的狂风使海棠花开得早,败得也早,刚是“正月二十日”,海棠便遭受到零落的厄运,这不能不勾起词人的惜花之情和远宦之叹。
解析:古人评诗论词时常用“诗眼”、“词眼”的说法,所谓“诗眼”、“词眼”往往是指一句诗或词中最精练传神的一个字,本题为剖析作者的思想感情。答题时切忌空洞,比如光答“表达了作者愁绪”是不行的,应答出为什么而“愁”;至于如何抒发“愁”情,则是对诗人用以抒发感情的手段即表现手法的考查。
(2) 如“漠漠”,运用了叠音,音节上铿锵有力,也形象生动地写出了阴雨连绵的天气,有力地烘托了词人的伤春愁绪。如“细细”,亦用叠音,这不只是一般的品酒,而是要借细斟慢饮,来从容地守定将落的海棠,这个词把作者留春的心境描摹得极其细腻。
解析:古人作诗写词讲究炼字,这种题是要求品味这些锤炼过的字的妙处。答题时不能把该字孤立起来谈,应放在句中,并结合全诗的意境情感来分析。
10.(1) 外无期功强近之亲茕茕独立
(2) 晓来谁染霜林醉
(3) 君子博学而日参省乎己
(4) 留取丹心照汗青
(5) 水击三千里抟扶摇而上者九万里
(6) 非宁静无以致远
11.云梦草原既有塞外风光的广袤辽阔,又有西域风情的壮美苍凉,更蕴涵着的一种独特和新奇的美感。
12.(1)给人一种恬淡、宁静和安详之感;(2)有鲜活之气、青春之美;(3)泛起幽幽历史沉香。
13.作者写鬼谷子及其弟子事例,目的有二:一是突出云梦草原蕴涵着历史的沉香,二是表现现今人们的为人处世、经商创业从厚重的兵学文化那里受益颇多。作用在于使文章富于厚重感。
14.云梦草原给人一种独特和新奇,在那独特的环境之下感悟天地之造化,令人不仅陶醉在边塞风光独有的中原文化里,也沉湎在浩瀚悠远的历史积淀中。
15.B (这一论据是为了证明“辞采泛滥的危害性”)
16.文采的实质只是一种辞采,体现为文字美色。具体指作者的文字眉眼,玲珑俊俏。文采作为低端概念具有早熟性、魅惑性和欺骗性。
篇5：2022-2023第一学期期末高二语文试题
（时间150分钟，满分150分）注意事项：
1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号、试室号、座位号填写在答题卷的相应位置上。
2．考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案不能答在试卷上，必须写在答题卷的各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。
一、现代文阅读（41分）
（一）（16分）
阅读下面的文字，完成1～4题。
人类文明的两种知识
钟祥财
①亚里士多德把人类的知识划分为三种。一种是理论知识，又称思辨知识，是指人类为着知识自身而追求的知识，包括物理学、数学和形而上学等；另一种是实践知识，它是人类为着社会行为而追求的知识，包括伦理学、政治学等；还有一种是创制知识，它是人类为着创建和制作而追求的知识，包括各种技术、工艺等。归结起来，亚里士多德所说的知识大体有两类：一类是技术性知识，另一类是非技术性知识；前者是指工匠制造一件器物的确定知识，可教可学，后者是人们思考道德哲学等问题的更为复杂的知识，除了教育和交流，更需要通过体验、积累、感悟逐步掌握。
②古希腊人对知识怀有深深的敬畏。他们智力敏锐、生活从容，又如履如临、懂得自律。比如，他们对数学有精到的理解，但不会大胆地把数学作为改变生活方式、满足物质欲望的工具。在他们眼里，数学本身就是理念，是本质，是认识的极致，其他的一切不过是它的外包装。如果把思辨知识降格为创制知识，无异于把人类所有的智慧都变为工具，人也就失去了知识追求的终极目标——和世界本身生活在一起，从而使自己也变成工具。不轻易品尝智慧之果，是希腊人最了不起的智慧。
③依据技术知识而运行，社会经济可以快速发展，可以有数据证明的增长，但其中掩盖的问题、隐藏的风险，往往超出技术知识所能解决的范围。所以博尔丁警告说：‚世界很复杂，如果我们非常欣赏数学模型的简单，认为世界的确像这些模型，真正的危险就会发生。‛金融危机是经济学数理崇拜的代价，体制转型是对科学计划的矫正，而所走弯路正是由于人们追求所谓‚通天塔‛的确定知识所造成的。
④在环境方面，在怎样减少碳排放的问题上，各国的思路还是集中于替代能源和开征新税等，试图依靠技术进步解决人类需求和环境约束之间的矛盾；通过改变人类自身的生活方式以减轻地球负担显得不合时宜。在生活方面，转基因技术等正不可阻挡地走上百姓的餐桌，生物学界一再声称转基因食品是安全、必要的，但生态学家、伦理学者和普通民众仍心存疑虑，因为经验和理智告诫人们，当一种技术知识满足了人类一部分看得见的需求时，它所带来的不确定性是看不见的，人类很可能得不偿失。
⑤100年前，马克思〃韦伯在回答什么原因促进了资本主义兴起的问题时，提出了‚工具理性‛和‚价值理性‛的概念。在一定程度上，工具理性和价值理性这两个概念可以与上面划分的两种知识相对应。工具理性的表现形式是技术性知识，它服务于人类追求利益最大化目的的本能和意识。而体现价值理性的非技术性知识则不同，它以人类文明中与功利目的相关性不紧密的观念习惯和普适价值为内涵，崇尚智慧、道德和正义，难以用技术性知识加以推理或证明。如果说技术性知识是对人类求利本性的承认和满足，那么非技术性知识则是对人类本性的精神引导和制约。技术知识对经济发展非常重要，但人类毕竟不是工具，而是目的本身。非技术知识体现人的本质、尊严和价值。今天，延续人类文明急迫地需要技术知识和非技术知识发挥协同作用。知识不该仅仅能使人类富裕，而且要能使人类智慧和快乐。（2011年11月21日《文汇报》，有改动）1．下列说法符合本文意思的一项是（3分）
A．亚里士多德把人类知识划分为技术性知识和非技术性知识两种。
B．技术性知识可以通过教学掌握，而非技术性知识则不需要通过教学而掌握。C．在环境方面，人类应该尝试通过改变自身生活方式以减轻地球负担。D．工具理性就是指技术性知识，价值理性就是指非技术性知识。2．下列属于本文所说“技术性知识”的是（3分）A．第一段中提到的形而上学 B．第二段中提到的数学 C．第三段中提到的数学模型 D．第四段中提到的经验和理智
3．请简析第二段“不轻易品尝智慧之果”的含意。（4分）4．非技术性知识对于人类文明有何价值？请作简述。（6分）
（二）（25分）
阅读下面的文字，完成5～8题。
爱的牺牲 [美]欧〃亨利
乔和德丽雅在一个画室里见了面，那儿有许多研究美术和音乐的人经常聚会。乔和德丽雅一见倾心，短期内就结了婚。夫妇租了一层公寓，那是一个寂静的地方，单调得像是钢琴键盘左端的A高半音。可是他们很幸福；因为他们有了各自的艺术，又有了对方。家庭只要幸福，房间小又何妨。乔在伟大的马杰斯脱那儿学画，德丽雅在罗森斯托克那儿学习钢琴。
可是没多久，艺术动摇了，该付给马杰斯脱和罗森斯托克两位先生的学费也没着落了。于是，德丽雅说，她得教授音乐，以免断炊。她在外面奔走了两三天，兜揽学生。一天晚上，她兴高采烈地回家来。
‚乔，亲爱的，‛她快活地说，‚我有一个学生啦。爱〃皮〃品克奈将军的小姐克蕾门蒂娜，住在第七十一街。她只有十八岁。我一星期教三次课；你想想看，乔！每课五块钱。等我再找到两三个学生，我又可以到罗森斯托克先生那儿去学习了。‛
‚德丽雅，‛乔说，‚我能让你忙着挣钱，我自己却在艺术的领域里追逐吗？决不能够！我想我可以卖报纸，搬石子铺马路，多少也挣一两块钱回来。‛
德丽雅走过来，勾住他的脖子。
‚乔，亲爱的，你真傻。你一定得坚持学习。我并不是放弃了音乐去干别的事情。我一面教授，一面也能学一些。我永远跟我的音乐在一起。何况我们一星期有十五块钱，可以过得像百万富翁那般快乐。你绝不要打算脱离马杰斯脱先生。‛
‚好吧，‛乔说，‚可是我不愿意让你去教课，那不是艺术。你这样牺牲真了不起，真叫人佩服。‛
‚当你爱好你的艺术时，就觉得没有什么牺牲是难以忍受的。‛德丽雅说。
‚我在公园里画的那张素描，马杰斯脱说上面的天空很好。‛乔说，‚可以卖掉一张。‛ ‚我相信一定卖得掉的，‛德丽雅亲切地说。‚现在让我们先来感谢品克奈将军和这烤羊肉吧。‛
周末，愉快自豪可是疲惫不堪的德丽雅，得意扬扬地掏出三张五块钱的钞票，扔在那，‚有时候，‛她有些厌倦地说，‚克蕾门蒂娜真叫我费劲。‛接着，乔带着基督山伯爵的神气，掏出一张十元、一张五元、一张两元和一张一元的钞票——全是合法的纸币。把它们放在德丽雅挣来的钱旁边。‚那幅方尖碑的水彩画卖给了一个从庇奥利亚来的人。‛他郑重其事地宣布说，‚他另外预定了一幅勒加黄那货运车站的油画，准备带回家去。我的画，加上你的音乐课！呵，我想艺术还是有前途的。‛
‚你坚持下去，真使我高兴，‛德丽雅热切地说，‚你一定会成功的，亲爱的。‛ 下一个星期六的晚上，乔先回家。他把他的十八块钱摊在客厅的桌子上，然后把手上许多似乎是黑色颜料的东西洗掉。
半个钟头以后，德丽雅回来了，她的右手用绷带包成一团，简直不像样了。‚这是什么？‛乔轻轻地握住那只手，扯扯绷带下面的几根白线，问道。
‚那是涂了油的软纱。‛德丽雅说，‚喔，乔，你又卖掉了一幅素描吗？‛她看到了桌子上的钱。
‚可不是吗？‛乔说，‚只消问问那个从庇奥利亚来的人。你今天下午什么时候烫痛手的，德丽雅？‛
‚大概是五点钟，‛德丽雅可怜巴巴的说。‚熨斗，我是说奶酪，大概在那个时候烧好。你真该看到品克奈将军，乔，他……‛
‚先坐一会儿吧，德丽雅，‛乔说，他把她拉到卧榻上，在她身边坐下，用胳臂围住了她的肩膀。
‚这两个星期来，你到底在干什么。德丽雅？‛他问道。
她带着充满了爱意和固执的眼色熬了一两分钟，终于垂下头，一边哭，一边说出实话来了。
‚我找不到学生，‛她供认说，‚我又不忍眼看你放弃你的课程，所以在第二十四街那家大洗衣作坊里找了一个烫衬衣的活儿。乔，你怎么会疑心我不在教克蕾门蒂娜的音乐课呢？‛
‚到今晚为止，我始终没有起疑。‛乔说，‚本来今晚也不会起疑的，可是今天下午，我把机器间的油和废纱头送给楼上一个给熨斗烫了手的姑娘。两星期来，我就在那家洗衣作坊的炉子房烧火。‛
他们两个都笑了，乔开口说：‚当你爱好你的艺术时，就觉得没有什么牺牲是难以忍受的。‛可是德丽雅用手掩住了他的嘴。‚别说下去啦，‛她说，‚只需要说‘当你爱的时候’。‛ 5．下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项是（5分）
A．小说讲叙了一对热爱艺术的年轻人一见钟情，结为夫妻，因生活拮据，为追求艺术而撒谎去做工，偶然的烫伤手腕的事故使真相大白，夫妻爱得更深的故事。
B．夫妻两人明明是艰辛挣钱，却都做出颇有成就的样子，德丽雅“得意扬扬”，乔“带着基督山伯爵的神气”，这表现出他们在苦涩的生活中怀有一种虚荣心。
C．小说通过塑造鲜明的人物形象来表现“爱的牺牲”，乔佩服德丽雅为家庭的付出，一直没有让德丽雅发觉他在骗她，这说明他是一位有责任有担当的好男儿。
D．由于烫伤了手，在乔的追问下，德丽雅“终于垂下头，一边哭，一边说出实话来了”，可见德丽雅在洗衣店里从事的工作非常辛苦，内心受到了很大的委屈。
E．作者运用轻松、幽默的语言来讲述一个沉甸甸的故事，主要运用语言、动作等细节描写来展示人物风貌，推动故事情节发展，以达到“含泪的微笑”的效果。
6．小说结尾采用了“欧·亨利笔法”，既出人意料又合乎情理。请结合小说内容进行说明。（6分）
7．小说在刻画德丽雅这个形象时，突出了她的哪些性格特征？请简要分析。（6分）8．请结合小说内容，分别说说两处画线句子的内涵。（8分）
二、古代诗文阅读（37分）
（一）文言文阅读（20分）
阅读下面文言文，完成下面9—13题。
王煐，字紫诠，号子千，天津宝坻人。康熙十七年举博学鸿儒，官历光禄寺丞、水部郎中，其间获派纂修会典。
康熙二十八年四月，王煐出守惠州。守惠七载，不以酒食声色溺，不为美官厚禄摇，而独孜孜拳拳唯诗是事，所至必寻游名山川，所见人士无贤与否，皆折节交欢，引与酬唱。
王煐抵郡，湖山无恙，而古迹名胜则鲜有存者，盖干戈之息未久也。诵读之士，往往散处山谷乡落之中，索居离群，闻见寡眇。下车伊始，即谒庙廷，易其榜曰先师庙。政简刑清，揽风问俗，草木山川皆供点染。又崇文兴教，尊师重道。建堂舍二十四，以为讲学习诵之所。其亭榭台沼，或仍或新，以为游息之地。名之曰丰湖书院。
初建书院，筹划经费，购金龙镇等处田，买叶氏孤屿废园，并前守所臵义学地基，岁收租五百余石。臵水口圩店房，岁收租四十余两。贫而愿学者，给以膏伙之资。岁有赢余，稍为修葺书院，点缀湖山之用。延聘名儒来书院讲学。政暇，课生徒学业其间，因以登临啸咏。
王煐作《丰湖书院记》云：‚土地人民，国有之宝。因其高下而修之，因其知能而教之，则为政之所先也。然古今为政知养教人才者犹不乏人至于点缀湖山则或以为无益之费岂知山川之有助于人文若此也。” 节选自《惠州府志》 9．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）Ａ．皆折节交欢，引与酬唱 折节：降低身份 Ｂ．索居离群，闻见寡眇 寡眇：微少 Ｃ．其亭榭台沼，或仍或新 仍：陈旧 Ｄ．延聘名儒来书院讲学 延聘：聘请
10．下列各组句子中，加点词语的意义和用法相同的一组是（3分）A．而独孜孜拳拳唯诗是事/贫而愿学者，给以膏伙之资 B．所见人士无贤与否，皆折节交欢/引与酬唱 C．古迹名胜则鲜有存者/贫而愿学者，给以膏伙之资 D．所至必寻游名山川/建堂舍二十四，以为讲学习诵之所 11．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）
A．然古今为政知养教人才者／犹不乏人／至于点缀湖山／则或以为无益之费／岂知山川之有助于人文若此也
B．然古今为政知养教人才者／犹不乏人／至于点缀／湖山则或以为无益之费／岂知山川之有助于人文／若此也
C．然古今为政／知养教人才者犹不乏人／至于点缀／湖山则或以为无益之费／岂知山川之有助于人文若此也
D．然古今为政／知养教人才者犹不乏人／至于点缀湖山／则或以为无益之费／岂知山川之有／助于人文若此也
12．下列对原文中有关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）
Ａ．王煐是天津宝坻人，康熙二十八年出任惠州太守。他不沉溺酒色，不贪求美差厚禄，而是孜孜追求吟诗作文这些事情。
Ｂ．王煐当初来到惠州，看见惠州的山山水水没什么不好，但是古迹名胜却少有保护；一些文化人大多散落在山乡之中，他们孤陋寡闻。
Ｃ．王煐修建惠州丰湖书院，购买金龙镇等地的田园，购买水口圩的店房，作为教育资金来源，每年都有粮食及钱款收入。Ｄ．对于家庭贫穷有心向学的人，王煐自己慷慨解囊，发给他们生活费。在从事政务空余的时间里，他还亲自到书院来看看。13．翻译下面的句子。（8分）
①下车伊始，即谒庙廷，易其榜曰先师庙。（4分）②政暇，课生徒学业其间，因以登临啸咏。（4分）
（二）古诗鉴赏（11分）
阅读下面的一首汉诗，完成14～15题。
春归 唐庚①
东风定何物？所至辄苍然。小市花间合，孤城②柳外圆。禽声犯寒食③，江色带新年。无计驱愁得，还推到酒边。
注释：①唐庚，北宋诗人。宋徽宗年间，被贬逐惠州。②孤城，指诗人被贬之地惠州城，当时商业繁盛之地；小市，指当地经营鱼、盐、酒、茶的集市。③寒食，即寒食节，在清明节前一二日。
14．请简要分析本诗颔联中的“合”、“圆”二字的妙处。（5分）15．本诗“景”与“情”的关系有何特点？ 请作简要赏析。（6分）
（三）名篇名句默写（6分）
16．补写出下列各句中的空缺部分。（任选3题作答，超过3题则按前3题给分，每空1分，共6分）
（1）臣欲奉诏奔驰，＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿，则告诉不许。（《陈情表》）（2）有志与力，而又不随以怠，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。（《游褒禅山记》）
（3）亦欲以究天人之际，＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。（《报任安书》）
（4）＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。此情可待成追忆，只是当时已惘然。（李商隐《锦瑟》）
（5）＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。（《劝学》）
三、语言知识运用（12分）
17．下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是（3分）
上了小岛，穿行于岛上古老的市集。这里售卖当地的海产以及各式日用所需，摊位上的货物在阳光下泛着五光十色，无论是摆摊的大娘，还是购物的食客，每个人的脸上都是简单而丰盛的快乐。岛上的居民仿佛是生活的哲学家，工作时神情认真，用餐时一脸喜悦，与世间万物和平相处，心无旁骛地度过每分每秒。对于习惯了车水马龙的都市人而言，这一片土地有着无可名状的奇异之美。
A．五光十色 B．心无旁骛 C．车水马龙 D．无可名状 18．下列各句中没有语病的一项是（3分）
A．在“大数据，云分析”的理念深入人心的今天，谁能不信“互联网+”会给中国人民带来福音？正因为这样，不法分子才会浑水摸鱼，打出高科技的幌子来欺骗网民。
B．惠州机场复航后，除了加强它自身的建设，还要加强与铁路、港口、公路等多种交通运输方式的互联互通，以满足市民多样化的出行。
C．近日，某些公司因互联网业务产生纠纷，竟单方面阻止了对用户原有的服务，引起社会强烈不满，造成了恶劣的影响。
D．执黑子顽强翻盘，以半子劣势险胜古力的孟繁雄赛后表示，此次跟古力对决受益匪浅，觉得自己与古力还有一定差距。
19．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是是（3分）书法是易学难精的艺术。作为一门传统艺术，＿＿＿＿＿＿。唯其如此，才能成为生活中真正的随心所欲不逾矩的书法大家。①它要求笔墨有出处，结字有法度 ②诚然，既定的法度有时会将书法限制死板 ③传承是它显著的特征
④“穿着汉唐服装，舞出时代风采” ⑤但是一流的书法家都是从法度中走出来的 ⑥不像现代艺术那样可以“天马行空，为所欲为”
A．③①⑤④②⑥ B．①③⑤④②⑥ C．①③⑥②④⑤ D．③①⑥②⑤④ 20．从下面的诗句中，选取两句集成一副对联，并填写在相应的横线上。（3分）莫辞更坐弹一曲（白居易《琵琶行》）与尔同销万古愁（李白《将进酒》）沧海月明珠有泪（李商隐《锦瑟》）镜中衰鬓已先斑（陆游《书愤》）劝君更尽一杯酒（王维《渭城曲》）自是花中第一流（李清照《鹧鸪天》）上联：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 下联：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
四、写作（60分）
21．阅读下面文字，根据要求作文。（60分）
一个高中语文老师在朋友圈里发了一条微信：以生为本，生本教育！把课堂还给学生，发挥学生的主观能动性，让学生成为课堂的主人！语文老师，你能的！
在回复的评论中，有一条意见是这样的：哟，上课时，搬个凳子坐在窗户口朝课室里面瞄几眼就好了？这样做老师也太省事了吧？
你想对发微信的那位老师或者那位评论微信的人说点什么呢？请写一篇文章，发表你的意见。
篇6：2022-2023第一学期期末高二语文试题
语文试题卷
注意事项：
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.作答时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3.考试结束后，将答题卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读(27分)
（一）论述类文本阅读(本题共6小题，12分)阅读下面的文字，完成1~3题。(6分
阿里巴巴金融对小微企业实行贷款，目前已有了几十万家用户借助这个平台完成了贷款。互联网金融对传统金融不断蚕食，传统金融行业如果不利用大规模的电商交易数据建立信用模型，将会很快被时代所抛弃。实际上，信用模型的建立并非偶然，它受到技术、资金、设备等各方面因素的制约，而其中最易被忽略、但却最关键的因素则是社会关系诚信资本的原始积累。
成功企业都有着一定的社会关系诚信资本原始积累，腾讯微信从一开始的大量用户的社会关系的诚信资本一步一个脚印的逐渐发展，先是社交平台后来发展到支付平台，最后是理财，最终涉足金融领域，这些都和社会资本初步积累有着密切的联系。基于这种社会诚信资本，才会有了物流、信息流、资金流等的聚集，这样才能够实现更加精准的分析。针对金融服务领域，社会关系的诚信资本能够提升对资金的需求和供给双方借贷的成功概率，有效降低违约率，降低交易成本等，因此在大数据时代它需要被银行所重视。
虽然小微企业的年均银行贷款金额的攀升速度比较快，但是我国中小企业的融资满意度仍然很低对于信贷来讲，传统金融理念与普惠金融的内涵有着较大差距，普惠信贷重视社会性和公益性，旨在解决中小企业等的融资难问题，而传统金融则注重盈利性。中小企业贷款，由于抵押担保的信用程度比较低，信息出现了极大的不对称，贷款机构的风险成本相对而言较高。此外，中小企业贷款的额度般较小，因此，在以盈利为目的的传统金融，显然并不愿意贷款给中小企业。政府为了推动普惠金融的发展采取了多种奖励措施，但是仍旧不能有效弥补金融机构为中小企业贷款而出现的风险和效率损失
营业点数量少、业务经理人数有限是国有银行推行普惠金融中的重要制约因素，但是互联网的低成本、广覆盖的优势为普惠金融的推进提供了重要机遇。近几年，银行作为电商的第三方支付平台发展缺乏主动性，加上完全脱离了银行支付形式的支付宝等新的、操作更为便捷的支付形式的出现为银行业敲响了警钟，银行作为我国金融机构的中流砥柱，急需借助互联网来拓宽自身的业务领域，应对互联网金融下几何级增多的客户量。传统的商业银行逐渐开办网络银行办理业务，同时紧跟互联网潮流开设了各自的银行微信公众号。
互联网思维的核心就是开放与连接。传统金融机构开展普惠金融中的难点就是信息成本较高，而双赢的互接平台可以解决该问题。互联网背景下，电子商务平台在不断壮大，其所拥有的大数据优势，使得供应链金融可以得到高效发展。供应链金融脱离了仅仅针对借款人信用状况的评估，通过深化和核心企业的合作，结合贸易背景实行真实的审查，在中小企业交易中的应收账款和存货资产基础上，供配套金融业务。在电子商务的供应链融资服务基础上可以极大解决融资流程中原始信息不对称造成的融资和担保图难等问题。
(选自《互联网金融之问——中国互联网金融的现在与未来》，有删改)1.下列关于原文内容的理解与分析，正确的一项是(2分)（）
A.面对互联网金融的不断蚕食，传统金融行业需要利用大规模的电商交易数据建立信用模型，以避免很快被时代抛弃。
B.一定的社会关系诚信资本原始积累是企业成功的必备条件，它可为企业直接降低交易成本进而有效降低违约率。
C.传统金融理念与普惠金融旨在解决小微企业的融资难问题，传统金融以盈利性为主，而普惠信贷则以社会性、公益性为主。
D.互联网的低成本、广覆盖的优势为普惠金融的推进提供了重要机遇，网络银行、银行微信公众号起到了显著的推动作用。
2.下列对原文论证的相关分析，正确的一项是(2分)（）
A.文章第二段以腾讯微信的发展为例，论证了诚信资本的原始积累对互联网金融和传统金融是最为关键的因素。
B.文章第三段通过对比传统金融理念与普惠金融的内涵差距，论证出金融机构为中小企业贷款的风险和效率损失较大。
C.文章在论证中以大量篇幅阐述互联网金融对传统商业银行的冲击，目的是为互联网金融的过度发展敲响警钟。
D.文章论述传统金融兼容互联网金融的必要性，侧重点是传统金融要借鉴、改进之处，对其给予后者的支持则未做明确阐释。
3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是(2分)（）
A.考虑到贷款存在的风险与损失，加之其逐利的本质，传统商业银行虽然给中小企业的贷款金额比较小，但他们还是不甚情愿。
B.传统商业银行为应对迅猛增长的客户量，除借助互联网来拓宽自身的业务领域之外，还可以选择增加营业点和业务经理的数量。
C.支付宝等新的支付形式完全脱离了银行支付形式，银行仅作为其第三方支付平台，这为消费者的支付带来了更大的便利性。
D.供应链金融通过深化和核心企业的合作，对中小企业的贸易背景实行真实的审查，省掉了对借款人信用的评估，更好地提供了配套金融业务。
阅读下面的文字，完成4~6题。(6分)以往的全球观都是以某一种文化形态为本位框定全球关系，但人类命运共同体则试图超越民族国家与意识形态的差异，寻求人类文明整体上的安全和进步。随着科技的迅猛发展，环境污染、气候变化、恐怖主义等人类整体性困境也同时出现，其解决必须有赖于一个整体性的方案，更需要各民族国家求同存异。因此，人类命运共同体是着眼于未来人类和平与发展所做出的时代新诠释。
从本质上看，它是超越了种族中心主义的全球观。其实，种族中心主义的观念和行为亘古有之，这种观念以自身文化的价值和理念为标准来评判其它文化的优劣，并试图将自身价值强加于对方。历史上它曾间接或直接导致了近代之后世界纷争和冲突，之后，种族中心主义不断被反省，和平共处和有序竞争成为了国际秩序的主流，维护人类共同价值已成为文明发展的诉求。人类命运共同体是对民族国家和意识形态的超越、对种族中心主义的超越，是应时顺势而生的全球观。
从特征上看，它是依托中国文化面向世界文明的哲学表达。形成人类命运的理论需要深厚的文化渊源和长久的历史经验做支撑。中国数千年文明虽经百折而犹向前，始终保持着统一、和平发展的主基调。维持这种多元一体文明格局的凝聚力，来自于中国哲学中“天人一体”的宇宙观、“天下一家”的世界观、“民胞物与”的人类观、“和而不同”的中道智慧。人类命运共同体理念正是在充分吸收、提炼中国文化价值精神的基础上，面向世界文明提出的。
从实践上看，它是具有自律性和非强制性的价值范导。基于中国文化精神的特征，这决定了它要依靠自律、反省、互相监督等软性方法来维系，而不是靠硬性手段贯彻执行，全球交往的历史证明，一旦用强制性手段推广“普遍性”的价值，就等于向一些强势文化提供了执行者和法官的角色，使得霸权主义有可乘之机，建立平等相待、互商互量的伙伴关系，促进和而不同、兼容并蓄的文明交流……这些都要靠各民族国家的协商、交流和自律来完成。
当前，在全球化发展大势中，中国致力于公平互惠的全球贸易规则的达成，致力于地区合作的共赢。有赖于这种不懈努力，人类命运共同体理念正在广泛凝聚共识，并已经开始对全球治理产生实质性影响。
(选自邹广文、刘文嘉《文化哲学视域下的人类命运共同体研究》)4.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是(2分)（）
A.人类命运共同体比以往的全球观更适宜当下国际形势，它寻求人类文明整体上的安全和进步，很好地解决了当下时代问题。
B.种族中心主义试图将自身价值强加于对方，这种霸权做法会给世界带来纷争与冲突，是人类命运共同体理念所反对的。
C.人类命运共同体理念产生于中国数千年的文明提供的肥沃土壤，以中华文化为本位，充分地表达了中国文化价值精神。
D.用硬性手段推广“普遍性”价值的强势文化，其文化内核中是缺少自律性与非强制性的价值范导的，必然会导致霸权主义。
5.下列对原文论证的相关分析，正确的一项是(2分)（）
A.文章主体部分三段的内容实质上阐述的是人类命运共同体“是什么”“为什么要构建它”和“怎么做”的问题。
B.第三段列举中国哲学中的中道智慧，目的在于证明人类命运共同体理论的形成需要文化渊源和历史经验。
C.文章以“总分总”的结构展开论述，并在最后一段依托“人类命运共同体”当前的发展状况论述了它的可行性。
D文章一方面说人类命运共同体试图超越民族国家与意识形态的差异，一方面又说它是依托中国文化的表达，不甚严谨。
6.根据原文内容，下列说法不正确的一项是(2分)（）
A.人类命运共同体理念正在被广泛地接受认可，受此影响，种族中心主义不断被反省，和平共处和有序竞争成为了国际秩序的主流。
B.面对逐渐显现的人类全球性、整体性困境，弱肉强食的观念往往只能导致对抗、挑动战争，这不符合“天下一家”的世界观。
C.人类命运共同体理念要依靠自律、反省、互相监督等软性方法来维系，也唯有如此才能产生和而不同、兼容并蓄的文明交流。
D.地区内部的合作共赢是实现人类命运共同体的必备要素，但若忽视了人类整体性，这种小范围的合作反而会伤害整个命运共同体的形成。
（二）文学类文本阅读(15分)阅读下面文字，完成7~9题。(15分)
时 光 冯骥才
①今晚突然停电，摸黑点起蜡烛。烛光如同光明的花苞，宁静地浮在漆黑的空间里；室内无风，这光之花苞便分外优雅与美丽；些许的光散布开来，朦胧依稀地勾勒出周边的事物。没有电就没有音乐相伴，但我有比音乐更好的伴侣一一思考。
②可是对于生活最具悟性的，不是思想者，而是普通大众。比如大众俗语中，把临近年终这几天称做“年根儿”，多么真切和形象!它叫我们顿时发觉，一棵本来是绿意盈盈的岁月之树，已被我们消耗殆尽，只剩下一点点根底。时光竟然这样的紧迫、拮据与深浓……
③一下子，一年里经历过的种种事物的影像全都重叠地堆在眼前。不管这些事情怎样庞杂与艰辛，无奈与突兀，我更想从中找到自己的足痕。从春天落英缤纷的京都小院到冬日小雨中的雅典德尔菲遗址；从一个会场到另一个会场，一个活动到另一个活动中，究竟哪一些足迹至今清晰犹在，哪一些足迹杂沓模糊甚至早被时光干干净净一抹而去。
④我瞪着眼前的重重黑影，使劲看去。就在烛光散布的尽头，忽然看到一双眼睛正直对着我。目光冷峻锐利，逼视而来。这原是我放在那里的一尊木雕的北宋天王像。然而此刻他的目光却变得分外有力。他何以穿过夜的浓雾，穿过漫长的八百年，锐不可当、拷问似的直视着任何敢于朝他瞧上一眼的人?显然，是由于八百年前那位不知名的民间雕工传神的本领、非凡的才气；他还把一种阳刚正气和直逼邪恶的精神注入其中。如今那位无名雕工早已了无踪影，然而他那令人震撼的生命精神却保存下来。
⑤时光对于人，其实就是生命的过程。当生命走到终点，不一定消失得没有痕迹，有时它还会转化为另一种形态存在或再生。母与子的生命的转换，不就在延续着整个人类吗?再造生命，才是最伟大的生命奇迹，而此中，艺术家们应是最幸福的一种。惟有他们能用自己的生命去再造一个新的生命。小说家再造的是代代相传的人物；作曲家再造的是他们那个可以听到的迷人而永在的灵魂。
⑥此刻，我的眸子闪闪发亮，视野开阔，房间里的一切艺术珍品都一点点地呈现。它们不是被烛光照亮，而是被我陡然觉醒的心智召唤出来的。
⑦其实我最清晰和最深刻的足迹，应是书桌下边，水泥的地面上那两个被自己的双足磨成的浅坑。我的时光只有被安顿在这里，它才不会消失，而被我转化成一个个独异又鲜活的生命，以及一行行永不褪色的文字。然而我一年里把多少时光抛入尘嚣，或是支付给种种一闪即逝的虚幻的社会场景，甚至有时属于自己的时光反成了别人的恩赐。检阅一下自己创造的人物吧，掂量他们的寿命有多长。艺术家的生命是用他艺术的生命计量的.每个艺术家都有可能达到永恒，放弃掉的只能是自己。是不是? ⑧迎面那宋代天王瞪着我，等我回答。
⑨忽然，电来了，灯光大亮，事物通明，恍如更换天地。刚才那片幽阔深远的思想世界顿时不在，惟有烛火空自燃烧，显得多余，再看那宋代的天王像，在灯光里仿佛换了一个神气，不再那样咄咄逼人了。
⑩我也不用回答他，因为我已经回答自己了。(有删改)7.下列对文本内容的理解，不正确的一项是(3分)（）
A.在作者眼中，普通大众把临近年终这几天称做“年根儿”，是对一种“时间”极具领悟的思考。
B.尽管作者在这一年里经历的都是庞杂与艰辛，无奈与突兀，但他仍希望从中找到生命的价值体现。
C.宋代天王像体现了那位民间雕工传神的本领和非凡的才气，更融入了他那令人震撼的生命精神。
D个体的生命时间走到终点时，不一定消失得没有痕迹，有时它还会转化为另一种形态存在或再生。
8.第⑦段中，“其实我最清晰和最深刻的足迹，应是书桌下迈，水泥的地面上那两个被自己的双足磨成的浅坑”这句话的含意是什么?(6分)9.作者写了“停电后”和“电来了”两种不同的情景，有何深意?请结合全文加以分析。(6分)
二、古代诗文阅读(31分)
（一）文言文阅读(22分)阅读下面的文言文，完成10~12题。(6分)李大性，字伯和，端州四会人。少力学，尤习本朝典故。以父任入官，进《艺祖庙谟》百篇。又言:“元丰制，六察许言事，章惇为相始禁之，乞复旧制，以广言路。”从臣力荐之，迁一秩，为湖北提刑司干官。未几，入为主管吏部架阁文字。丁母艰，服阕，进《典故辨疑》．百篇，皆本朝故实，盖网罗百氏野史，订以日历，核其正舛，率有据依，孝宗读而褒嘉之。．擢大理司直，迁敕令所删定官，通判楚州。郡守吴曦与都统刘超合议，欲撤城移他所，大性谓：“楚城实晋所筑，最坚，奈何以脆薄易坚厚乎?”持不可。台臣将劾其沮挠，不果。会从官送北客，朝命因俾廉访，具以实闻，遂罢戎帅，召大性除太府寺丞。
陈傅良以言事去国，彭龟年、黄度等继皆去大性抗疏言:“朝廷清明乃使言者无故而去臣①所甚惜也数人之心皆本爱君知其爱君任其去而不顾恐端人正士之去者将不止此”
为户部侍郎，升尚书.朝论将用兵，大性条陈利害，主不宜轻举之说，忤韩侂冑意。出知平江，充荆湖制置使。江陵当用兵后，残毁饥馑，继以疾疫，大性首议振贷，凡三十八万缗有奇。前官虛羡，凡十有四万五千缗，率蠲放不督，民流移新复业者，皆奏免征榷，边郡武．爵，本以励士，冒滥滋众，大性劾两路戎司冒受逃亡付身，凡三千四百九十有七道，率缴上毁抹。江陵旧使铜镪，钱重楮轻，民持赀入市，有终日不得一钱者。大性奏乞依襄、郢例通．用铁钱，于是泉货流通，民始复业。除刑部尚书兼详敕令。卒于家，年七十七，赠开府仪同三司，谥文惠。
(选自《宋史·李大性传》，有删改)【注】①从官:指君王的随从、近臣。②羡:盈余。③钱重楮轻:钱，指铜钱。楮，指纸币。10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(2分)（）
A.朝廷清明/乃使言者无故而去/臣所甚惜也/数人之心/皆本爱君/知其爱君/任其去/不顾恐端人正士之去者/将不止此
B.朝廷清明乃使言者/无故而去臣/所甚惜也/数人之心/皆本爱君/知其爱君/任其去而/不顾恐端人正士之去者/将不止此
C.朝廷清明/乃使言者无故而去/臣所甚惜也/数人之心/皆本爱君/知其爱君/任其去而不顾/恐端人正士之去者将不止此/ D.朝廷清明乃使言者/无故而去臣/所甚惜也/数人之心/皆本爱君知/其爱君任其去/而不顾/恐端人正士之去者将不止此/ 11.下列对文中加点词语的解释，不正确的一项是(2分)（）．．．A.丁母艰，服阕
．
阕:终了 舛:出处 奇:余数 赀:财货
③②B.核其正舛，率有据依 ．C.凡三十八万缗有奇
．D.民持赀入市 ．
12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(2分)A李大性重视言路，正直敢言。他反对章惇禁言的做法，认为应该恢复旧制度；陈傅良等人因为言事去国，他抗疏进谏。
B.李大性关注边防，为政务实。他把察访情况如实报告朝廷，有官员被惩处。有人利用边防政策进行舞弊，他予以处理。
C.李大性体恤百姓，力除弊政。面对战争之后的江陵，他首先倡议救济；前任官员不追讨百姓的欠税，他一律予以纠正。
D.李大性熟知旧典，也具政才。他曾进献《典故辨疑》一百篇；江陵“钱重楮轻”，他建议用铁钱，很好地解决了问题。
阅读下面的文言文，完成13~15题。(6分)叶李，杭州人。少有奇质，从学于太学博士义，补京学生。会贾似道复入相，益骄肆自颛，创置公田关子，其法病民甚，中外毋敢指议。李乃伏阙上书，攻似道，其略曰:“三光舛错，宰执之愆。似道缪司台鼎，变乱纪纲，毒害生灵。”似道大怒，嗾其党诬李僭用金饰斋匾，．锻炼成狱，窜漳州。．至元十四年，世祖命御史大夫相威行台江南，且求遗逸，以李姓名上。即授浙西道儒学提举。李闻命，欲遁去，而使者致丞相安童书，有云先生在宋以忠言谠论著称简在帝心今授以五品秩士君子当隐见随时其尚悉心以报殊遇李乃幡然，既至京师，召见披香殿。
时各道儒司，悉以旷官罢，李因奏曰:“臣钦睹先帝诏书，当创业时，军务繁夥，尚招致士类。今陛下混一区宇，偃武修文，可不作养人才，以弘治道？各道儒学提举及郡教授，实风化所系，不宜罢。请复立提举司，专提调学官，课诸生，讲明治道，而上其成才者于太学，．以备录用。可其奏。
是时，乃颜叛北边，诏李庭出师讨之，而将校多用国人，逡巡退却。李密启曰:“兵贵奇，不贵众，临敌当以计取。彼既亲呢，谁肯尽力?徒费陛下粮饷，四方转输甚劳。臣前用汉军列前步战，而联大车断其后，以示死斗，彼尝玩我，必不设备，我以大众路之，无不胜矣。”帝以其谋谕将帅，师果奏捷。
时淮、浙饥馑，谷价腾踊，李奏免江淮租税之半，运湖广、江西粮十七万石至镇江，以赈饥民。世祖欲伐交趾，李曰:“军旅一兴，费縻巨万，今山路险幟，深入敌境，万一蹉跌，非所以威示远人也。”乃止。未几，卒，年五十一。李自奉甚俭。尝戒其子曰:“吾世业儒，甘贫约，汝曹其清慎自持，勿增吾过。” ．
(节选自《元史·叶李传》，有删改)13.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(2分)（）
A.有云先生/在宋以忠言/谠论著称/简在帝心/今授以五品秩/士君子当隐见/随时其尚/悉心以报殊遇/ B.有云/先生在宋/以忠言谠论著称/简在帝心/今授以五品秩/士君子当隐见随时/其尚悉心/以报殊遇/ C.有云/先生在宋/以忠言谠论著称/简在帝心/今授以五品秩士/君子当隐见/随时其尚/悉心以报殊遇/ D.有云先生/在宋以忠言/谠论著称/简在帝心/今授以五品秩士/君子当隐见随时/其尚悉心/以报殊遇/ 14.下列对文中加点词语的解释，不正确的一项是(2分)（）．．．．A.宰执之愆
．
愆:拖延 窜:流放 课:考核 约:贫困 B.锻炼成狱，窜漳州
．C.课诸生，讲明治道
．D.吾世业儒，甘贫约
．15.下列对原文有关内容的概括和分析，正确的一项是(2分)（）
A.叶李忠于朝廷，不畏权贵。面对贾似道创立公田纸币坑害百姓，他直言上奏，大胆揭发对方败坏法纪、茶毒百姓之罪。
B.叶李富于远见，重视人才。当时各道儒司因不称职而被撤销，他以前任君王的做法来说明人才的重要，建议复立提举司。
C.叶李颇有谋略，深谙兵事。乃颜叛乱时，他密献计谋，使朝廷取得了胜利；因预见讨伐交趾会失败，他委婉地劝阻了世祖。
D.叶李关心百姓，节俭自奉。淮浙歉收，他请求朝廷免除租税，并调粮赈济饥民；他生活俭朴，临终还告诫儿子清慎自重。
16.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)朝论将用兵，大性条陈利害，主不宜轻举之说，忤韩侂胄意。
(2)今陛下混一区宇，偃武修文，可不作养人才，以弘治道？
（二）古代诗歌阅读(9分)阅读下面这首唐诗，完成17~18题。(9分)
清明宴司勋刘郎中别业
祖咏
田家复近臣，行乐不违亲。霁日园林好，清明烟火新。以文长会友，唯德自成邻。池照窗阴晚，杯香药味春。
注
檐前花覆地，竹外鸟窺人。何必桃源里，深居作隐沦。
【注】《论语·里仁》:“子曰:德不孤，必有邻。17.以下对本诗的理解和分析，不正确的一项是(3分)（）
A.晴好的天气，优美的园林景致，清明新起的烟火，都使刘郎中的这次宴会充满了愉悦的气氛。
B.“以文长会友，唯德自成邻”一句，含蓄地表达了对刘郎中继续以文名世、以德立身的期待。
C.池水照窗让人不觉天色已晚，馨香的杯中之药充满春天的味道，诗人以此写出了宴会尽欢的情形。
D.“窥”字极富情态，用拟人的手法写出了鸟儿好奇之心，也从侧面表现出了宴会的场景氛围。
18.诗人为什么说“何必桃源里，深居作隐沦”?请结合全诗加以分析。(6分)(三)名句名篇默写(8分)19.补写出下列句子中的空缺部分(8分)(1)《岳阳楼记》中，动静结合，描写洞庭湖月夜美景的句子是:“。”
(2)《陋室铭》中与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是:“。”
(3)《醉翁亭记》中山间朝暮晦明变化之景具体表现为“。”
(4)《送东阳马生序》中，作者写到，求学之时，虽条件艰苦，但“。”故而对富有的同学毫无艳羡之意。
三、语言文字运用(24分)20.依次填入下面横线上的成语，全都恰当的一组是(2分)．．．．①蒯通那支笔是很有力量的。铺陈的伟丽，叱咤的雄豪，固然传达出来了；而那些曲折微妙的声口，也，千载如生。
②读书使人充实，讨论使人机智，作文使人准确。我们写作时不能仅在前人名著中，看似博学，实则拾人牙慧。
③先生执鞭，释疑解惑，论史上下千年，叙事纵横万里；同窗攻读，求证旁搜远绍，问典穷幽极微。A.丝丝入扣/寻章摘句/焚膏继晷 C.丝丝入扣/寻枝摘叶/焚膏继晷
B.环环相扣/寻枝摘叶/宵衣旰食 D.环环相扣/寻章摘句/宵衣旰食
21依次填入下面横线上的成语，全都恰当的一组是(2分)．．．．①世俗音乐的自然和谐、宗教音乐的 以及音乐内容、表现形式和音乐理论在欧洲各国的发展提高，对后世产生了巨大影响。
②上海图书馆的研究人员花费了一年的时间来筹备此次活动，从共计10万张老照片中，精选千余帧，并有相关文字介绍以飨读者。
③现实生活中，我们应该尽量打破“亡羊补牢”的思维定势，对待工作既不凑合也不麻痹，恪尽职守，力求做到，防患于未然。A改头换面/披沙拣金/釜底抽薪
C.改头换面/抽丝剥笋/釜底抽薪
B.弃旧图新/披沙拣金/曲突徙薪 D弃旧图新/抽丝剥笋/曲突徙薪
22.下列各句中，没有语病的一句是(2分)（）．．．．A.人们认为，团队有效性的关键因素不只是个体贡献的简单相加，而是能使队员行动一致、互相配合的团队协作技能。
B.虽然默克尔向公众表示，政府正致力于减少德国境内的难民数量，但她坚持反对设置接收难民人数上限的做法仍被各界质疑。
C.网络通讯工具使人们的交流愈发便捷，但也伤害了现实生活中人际间的交往。深思熟虑的理性思考增多了，但率直率真减少了。
D.没有一场胜利不是唾手可得，没有一个冠军不是经历风雨，恰如歌中所唱“梦想需要多久的时间多少血和泪，慢慢实现”。
23.下列各句中，没有语病的一句是(2分)（）
A.今天人类的战争已然超越以“体能较量”“技能较量”为主导的过去大规模厮杀阶段，控制与反控制正在成为对战双方争夺的焦点。
B.他是在告诉她，没有必要因为自己的失败而过分伤心难过。一个尝试错误的人生，不但比无所事事的人生更荣耀，并且更有意义。
C.为充分调动一些流域上下游地区开展生态保护的积极性，中央财政对跨省份的流域建立横向生态保护补偿机制给予政策引导和支持。D.这家久于山赛的手机厂家，似乎通过这款产品从营销至上一跃成为技术创新。华丽的包装之下，不过是想以一场高调的营销吸引媒体的追捧。
24.下列对文化常识的解说，不正确的一项是(2分)（）
A.《春秋》，“四书五经”中“五经”之一，由孔子编纂而成。其语言极为简练，然而几乎每个句子都暗含褒贬，被称为“春秋笔法”。
B.《左传》是我国第一部叙事详尽的编年体史书，相传是春秋末年鲁国史官左丘明所作，和《公羊传》《谷梁传》合称“春秋三传”。
C.《战国策》是中国古代的一部历史学名著。它是一部纪传体史书，又称《国策》。由西汉刘向整理编辑，共33篇，分为十二策。
D.《国语》是中国最早的一部国别体史书，其作者自古存在争议，迄今未有定论。西汉史家司马迁认为《国语》作者是左丘明。
25.下列对文化常识的解说，正确的一项是(2分)（）
A.十二时辰:早在西周就已被使用,汉代时这些时辰依次被命名为夜半、鸡鸣、平旦等。其中的“黄昏”相当于现在的下午五点到七点。
B.庙号:始于西汉,止于清朝,是封建皇帝死后,在太庙立室奉祀时的名号。一般开国的皇帝称祖,后继者称宗。并不是每一个皇帝都有庙。
C.年号:年号是中国皇帝纪年的名号,由西汉武帝首创,第一个年号为“建元”。后新君即位,都必须改变年号,叫做改元。一个皇帝在位期间只用一个年号。
D.建安风骨:汉魏之际形成的慷慨激昂、刚健有力的诗歌风格。代表人物有“三曹”和“七子”(即嵇康、阮籍、山涛、徐干、阮瑀、应玚、刘桢)。
26.郁达夫与徐志摩素有交情,二人曾一同就学于杭州府中学堂。徐志摩去世后,郁达夫曾托人为他写了下面一副挽联。下列四个选项中,补入空白处最恰当的一项是(3分)新诗传宇宙，，老友如君先宿草。华表托精灵,，深闺有妇赋招魂。A.竟尔乘风归去,一生一死 B.何当化鹤重来,同学同庚 C.何当化鹤重来,一生一死 D.竟尔乘风归去,同学同庚
何当化鹤重来,同学同庚 竟尔乘风归去,一生一死 竟尔乘风归去,同学同庚 何当化鹤重来,一生一死
27.下面是被误传后的某市教育委员会关于小学语文教科书“外婆”改“姥姥”一事的处理意见,其中有五处词语使用不当,请找出并做修改。修改后注意语意准确,语体风格一致。(5分)我委了解有关情况后,要求市教委教研室和教育出版社认清事实,向大伙儿说明有关情况,并进一步提出以下处理意见；
一是贵成市教委教研室会同上海教育出版社迅速整治,向作者和社会各界抱歉,并与作者沟通,将该文中“姥姥”一词恢复为原文的“外婆”一词,同时依法保证作者权益。…… 28.仿照例句,从所给的三个事物中选取一个为素材,从正反两方面立意,写出两个对人生有警示作用的句子。(4分)例句：蜡烛
正面：不惜流尽一生泪,只为照亮一片天。反面：站得不端正的,必然泪多命短。给定事物：月亮 风筝
显示屏
事物： 正面： 反面：
四、写作(60分)29阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)有这么一个流传甚广的故事:一位美国老太太,在年轻时就贷款买了一套100平米的房子，之后一面工作一面还贷款,终于在退休之前还完了贷款。一个中国老太太一生工作,终于在60岁时挣够钱买了一套100平米的房子,住了进去。
在人们纷纷感叹二者消费者观念的差异时,这则故事却被证实是中国房地产界和银行界中流传的一个假故事,更有专业人士经过计算发现，如故事所述那样提早买房,消费者会付出比原来多3倍的金钱,而银行、开发商都将因此获益。
要求:综合材料内容及含义,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题；不要套作，不得抄袭:不少于800字。2018年重庆一中高2019级高二下期期末考试
语文试题答案
1、A(B.应是降低违约率进而降低违约成本；C.传统金融旨在盈利；D.“网络银行和银行公众号起到了显著的推动作用”无中生有。)
2、D(A.最为关键的因素是针对建立信用模型而言；B.论据与结论不匹配。)
3、D(“省掉”错误。)
4、B(A.尚不能说“解决了”；C.“人类命运共同体”只是凝聚了中华文化,并非以中华文化为本位；D.给霸权主义可乘之机,并不一定会导致霸权主义。)
5、C(A.第二层是讲为什么人类命运共同体的理念由中国提出；B.论据与结论不匹配。D.“超越国家与民族意识形态差异”与“依托中国文化”而提出,二者并不是对立关系。)
6、A(“受此影响”错误)
7、B(“都是”错误。)
8、(6分)答案要点: ①长时间的读书和写作,在书桌下的水泥地上留下了脚印；
②作为作家这是最应该做的,作家最大的价值就是阅读和写作,就在于创造出经典的形象,创作出伟大的作品。
【评分参考】答出第一点得3分。言之成理即可得分。
9、(6分)答案要点: ①“停电后”是思想的世界；“电来了”是现实的世界。
②“停电后”的黑暗宁静,让“我”有了思考生命价值的契机,从而领悟到艺术家如何实现自己生命价值的真谛；“电来了”之后,现实的凡俗重现。
③作者以此告诉我们,纷繁复杂的世界会遮蔽我们认识生命、时间的价值的,我们需要适当停顿和隔离来思考自己的人生。
【评分参考】每一点2分。言之成理即可得分。
10、C
13、B
11、B
14、A
12、C
15、A
16、(1)朝廷讨论将要出兵,李大性逐条陈述利害关系,主张不应该轻举妄动,违背韩侂胄的意思。(2)现在陛下统一天下,停息武备修明文教,能不培养人才,来推广(宣讲)治国的政策措施吗?
17、B
18、(6分)答案要点：
田园别业风光优美,环境怡人,其景不输“桃源”;别业之中,良辰佳节,亲朋宴会，其乐不输“桃源”;以文会友,德者为邻,不逊隐者风范。因此诗人才说不必归隐桃源。【评分参考】每点2分。言之成理即可得分。
19、(8分)(1)浮光跃金,静影沉璧。(2)水不在深,有龙则灵。
(3)(若夫)日出而林霏开,云归而岩穴暝。(4)以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。
20、A(环环相扣:比喻若干事物之间密切相关;或形容运作步骤安排的紧凑有序。寻枝摘叶:比喻追求事物次要的、非根本的东西。)
21、B(改头换面:贬义,比喻只改变形式,不变内容。抽丝剥笋:形容分析问题条理清楚,层次分明。
22、B
23、C(B.“自己”指代不明;D.“厂家”成为“技术创新”,可将“成为”改为“转向”。)
24、C.(《战国策》是国别体史书。)
25、B.(A.黄昏相当于现在的晚上7点到9点;C.除明清外,其他朝代的皇帝可能不止使用一个年号;D.嵇康、阮籍、山涛不属于“建安七子”。)
26、D
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