美文的片段摘抄

美文的片段摘抄（精选10篇）

篇1：美文的片段摘抄

导语：亲情是爸妈额上增加的鹤发，是爸妈眼中无限的关心和盼愿，亲情是黑暗中的一束灯光，下面由小编为您整理出的亲情的美文摘抄片段内容，一起来看看吧。

亲情的美文摘抄片段

（一）无论世界变化多大，亲情是唯一不变的……

说到花木兰替父从军的故事，想必大家都很熟悉。话说十几年前，木兰家中接到可汗征兵作战的军贴。善良、孝顺的木兰为了不让年迈的父亲承受征战之苦。木兰——一纤弱的女子，毅然女扮男装，代父从军。在战斗中，她奋勇拼杀，战功赫赫地凯旋归来。面对诱人的功名利禄，木兰不为所动，义无返顾地回到朝思暮想的故乡。这是亲情。

想必大家也听过孟母三迁的故事吧。孟子小的时候非常调皮，他的妈妈为了让他受好的教育，花了好多的心血。他们本住在墓地旁边，孟子就和邻居的小孩一起学着大人跪拜、哭嚎的样子，玩起办理丧事的游戏。孟子的妈妈看到了，就皱起眉头：不行，我不能让我的孩子住在这里了。孟子的妈妈就带着孟子搬到市集旁边去住。到了市集，孟子又和邻居的小孩，学起商人做生意的样子。一会儿鞠躬欢迎客人、一会儿招待客人、一会儿和客人讨价还价，表演得像极了。孟子的妈妈知道了，又皱皱眉头：这个地方也不适合我的孩子居住。于是，他们又搬家了。这一次，他们搬到了学校附近，孟子开始变得守秩序、懂礼貌、喜欢读书。这个时候，孟子的妈妈很满意地点着头说：这才是我儿子应该住的地方呀！这也是亲情。

通过这两则小故事，大家明白了些什么呢？

无论人怎么变，世界怎么变，记住，亲情永远不变！

亲情的美文摘抄片段

（二）世界上最珍贵的是母爱，母爱是无私的，崇高的。

有一天早上，我一觉睡醒，就觉得四肢无力，头昏沉沉的。就连忙叫妈妈来，妈妈看出我不舒服，用手碰了碰我的额头，妈妈说：“好烫啊，可能是发烧吧。”我连忙拿出体温表来量体温，量好了一看，竟达到39度多。妈妈二话没说，先给我服了退烧药，然后来帮我穿衣服，洗脸。和单位领导请假后，就急忙带我去医院。一路上妈妈心急如焚，每过一会儿，就会焦虑地问：“凯凯，现在感觉怎么样？还好吗？医院很快就到了。”

到了医院，妈妈赶紧挂号排队，又带我到护士那去量了体温，量好后，急匆匆上楼，把病历卡放在医生那里，不一会儿轮到我看时，妈妈急忙说出了我的症状，医生开完药说：“要打吊针。”来到打吊针的地方，过了一小会，我跟妈妈来到医生面前，当细小的针扎进我的手上，仿佛扎进妈妈心里一样，打吊针要好几个小时，妈妈就一直在我身边陪着我。

看着妈妈头上的汗珠，听着妈妈关切的语言，我内心非常感动，妈妈买好东西第一个想的是我，有什么好吃的总让我先吃，我一定要好好学习，更上一层楼。

过了好几个小时，吊针很快就吊好了，妈妈就带我到医生那里把针拔了。

这一天，妈妈对我的爱，我永远记在心里，感谢妈妈对我的养育之恩。

有关亲情的美文400字

（三）你们肯定是知道母爱是什么吧，今天晚上，张老师用了一节课的时间给我们讲了一个故事，名字叫做《逃家小兔》，读完了这本书之后我有很多的感想。故事讲的是一只小白兔，想要离家出走，后来小白兔对妈妈说：“妈妈，我想离家出走。”妈妈又对小白兔说：“不行，你到那里我就要跟到哪里，因为你是我的孩子，所以我要跟着你。”小白兔就跑走了。无论小白兔变成什么，妈妈都会尽自己最大的努力来保护小白兔。到了最后，小白兔回家了。

读了这个故事让我有很多想说的话，母爱是看不见，摸不着的，但是你的心灵能感受到的。我记得有一件事儿，让我印象最深刻。有一次，过星期天，我还在暖和的卧室里睡懒觉，正在睡梦中吃着甜甜的冰欺凌和同学们玩游戏，而妈妈却在弥漫着刺鼻的烟雾的厨房里给我做着香喷喷的饭菜，我醒来之后，一直找妈妈，原来妈妈在厨房里，我就走到厨房去找妈妈，刚到厨房门口，就看见了妈妈忙碌的身影，她一边做饭，一边用手抓着围裙擦额头上的汗，这时，我流泪了。

此时此刻，我感觉到家才是最温暖最安全的地方。

有关亲情的美文400字

（四）岁月之船悄悄划远，记忆的间隙留下一抹淡淡的回忆。年少的我，随着岁月的流逝，真正感受到家庭对我那浓浓的亲情。

记得小时候有天晚上，我拿玻璃瓶玩，不小心把眼皮给划破了。爸爸、妈妈、姐姐很着急，妈妈赶忙找了一辆车把我送到市医院急诊室，医生给我缝针、包扎后，打了破伤风针，爸爸和妈妈松了一口气，回到家后姐姐看了直掉眼泪。

当我上三年级时候，不知怎的，自己的学习一落千丈。也由原来的喜爱学习变为了现在厌烦。上课不想听讲，下课不想写作业，敏感的妈妈察觉了这一点，从教导到批评，最后甚至动手打。年幼无知的我，那时甚至有些恨妈妈。

八岁生日那天，我和妈妈像往常一样去散步，路上我们捡了很多杨树叶。妈妈对我说：“到了秋天，叶子自然就会落下来，因为他没有虚度过自己的一生，春天它发芽透绿；夏天它为人们遮荫；秋天它供人们欣赏过，它完成了自己来到世界上的使命。你之所以来到这世界上，为的不也是小时侯好好学习，长大做个有出息的人吗？”我呆呆地站在那里，任凭落下的叶子划过我的面庞，是呀，我是应该好好学习。

这美丽的杨树叶，寄托着全家对我的期盼，带着妈妈对我的生日祝福来到了我的身边，为我送来了全家对我那浓浓的亲情。

篇2：美文的片段摘抄

一壶酒，便醉了整个天下。

如果说竹林的连绵绿浪让人心旷神怡、江南的清浅流水使人留恋往返的话，那么面对昆仑山脉的峰峦起伏，我们只能有震撼磅礴来形容了。

昆仑，自古以来就吸引佛界道家在这里建寺筑观，养性修身，传经布道。这里林深古幽，景色秀丽，每逢春夏之交，满山碧树吐翠，鲜花争奇斗艳，更是别具风韵。

在乱武天下的世界里，美工人员完美的把握住了昆仑美仑美奂的景色：已近黄昏，太阳斜斜的挂在西边，起伏如蟒般的昆仑山如同披着一条金黄色的外衣，出奇的美丽。在群山环抱之中，有一美丽的湖泊，风清沙白，万倾碧波如悬于天上。远处皑皑的雪峰，天上舒展自如的彩云，掠湖而过的天鹅，在湖中形成一道道影影绰绰的倒影，使这高山圣湖更显得清寂寥阔，如诗如画，似梦如幻，如处子明眸楚楚动人。2.那一抹夏的斜阳，用其柔美的纤手轻叩窗扉, 洒落下一地的金黄，将书房笼罩在淡淡的斜辉中。窗外，篁竹斑驳，芭蕉无语，淡卷绿痕。

在斜阳脉脉里抚琴追忆, 是谁弹奏起思念的旋律？又是谁把相思画进斜阳几重？这如水的琴声，如水的眼眸，如水的心事，酝酿在这如水的夕阳里，犹若山涧中涓涓的溪流，一路吟唱。静卧琴声里，往事潺潺，漂泊过心扉的角落。流转的音符，婉蜓缠绵，于心海岸边，驻足徘徊。

思绪随着音乐而飘飞。曾几何时，你说我的琴声有些许的忧郁，我说你的歌声忧郁着我的心事；你说我的琴声让你感觉到夕色的诗意，我说你的歌声让我感受到红霞的浪漫；你说你喜欢那些旋律忧郁的歌，我说我只会弹奏那些忧郁着的曲子„„那时的琴音是如此的清越淡远、那时的晚霞是如此的绯红绚烂、那时的酒是如此的芳香而醇厚，一饮令人品味无穷，余味一生！

3.时间用忙碌拒绝蹉跎，让拼搏夺取成功；岁月用繁茂拒绝荒凉，让耕耘承纳收获。

时间不停地走，生命不停地走，而我们也要不停地走。人生如一杯浓茶，初虽苦涩，越到后面，越觉醇香；人生如一艘帆船，扬起风帆，乘风破浪一往无前；人生也好比一段行程，上山下坡，一路风景应接不暇。

但人生绝不会是止水，总有许多的不可逆料。但对于这些“不可逆料”，我们是否做好面对它的准备呢？生活需要“磨斧子”，生活需要想一想。所以当我们面对生活的困扰时，应用高超的心智，坚强的意志，挺直铮铮铁骨，走出失误的陷阱，走出烦恼的阴影，踏出一条平直大道。

“就算翅膀折了，心也要在高空飞翔”，我们正年轻，不要因为一时的迷惘而放弃曾经的努力，也不要因为一次的打击而停下前进的脚步。烦恼只是一时的情绪，把它当作加力档，推进器；这远比埋怨它、逃避它明智得多。让它成为自己前进不竭的动力，战胜自我，战胜烦恼，你最终会赢得硕果累累的秋天。

4是的，我并不美丽。但素面朝天并不是美丽女人的专利，而是所有女人都可以选择的一种生活方式。看看我们周围。每一棵树，每一叶草，每一朵花，都不化妆，面对骄阳，面对风雪，它们都本色而自然。它们会衰老和凋零，但衰老和凋零也是一种真实。作为万物之长的人类，为何要把自己隐藏在脂粉和油彩的后面。我们都会衰老。我镇定的注视着我的年纪，犹如眺望远方一副渐渐逼近的白帆，为什么要掩饰这个现实呢？掩饰不单是徒劳，首先是一种软弱，自信并不与年龄成反比，就像自信并不与美丽成正比。勇气不是储存在脸庞里，而是掌握在自己手中。化妆品不过是一些高分子的化合物、一些水果的汁液和一些动物的油脂，它们同人类的自信与果敢是不相干的东西。犹如大厦需要钢筋铁骨来支撑，而决非几根华而不实的竹竿我相信，不化妆的微笑更纯洁而美好，我相信不化妆的目光更坦率而真诚，我相信不化妆的女人更有勇气直面人生。假若不是为了工作，假若不是出于礼仪。我这一生，将永不化妆。有人说，生活如一杯白开水，放点盐它是咸的，加点糖它是甜的。生活的质量靠心情去调剂。每个人的心都是一颗水晶球，晶莹闪烁，忠于生命的人总是将五颜六色折射到自己生命的每个角落，让生活蓬勃生动，流光溢彩。快乐固然开怀，不快乐时也要开怀，经常生机勃勃，快乐就会成为一种习惯。6沙原隐泉

茫茫沙漠，滔滔流水，于世无奇。惟有大漠中如此一湾风沙中如此一静荒凉中如此一景高坡后如此一跌才深得天地之韵律造化之机巧让人神醉情驰。以此推衍人生、世界、历史莫不如此。给浮嚣以宁静给躁急清冽给高蹈以平实给粗犷以明丽。惟其这样人生才见灵动世界才显精致历史才有风韵。

篇3：我的教学片段

一

今天, 开学第一天, 开学第一节课, 和孩子们展开怎样的语文之旅?

早早的, 我把这首诗抄写在黑板上:

迎面吹来的风

金波

迎面吹来的风,

你送来了春天吗?

春天是无形的,

春天又无处不在啊!

春风吹来鸟啼,

春风吹来绿意,

春风吹来芬芳,

都是似曾相识。

年年春天都是新的,

是春天变了吗?

不, 只因我们

不再是去年的那一群。

之所以选择这首诗, 是因为其中的这一句:“不, 只因我们/不再是去年的那一群。”铿锵有力, 自信而充满希望。我希望孩子们跨着这样的步伐走进新的学期。

“同学们, 今天是开学的第一天, 老师想和你们一起读读这首诗, 你猜老师最喜欢这首诗中的哪句?”

孩子们细细的品读, 用心的猜测———

“老师, 你是喜欢这句吗?‘春风吹来鸟啼, 春风吹来绿意, 春风吹来芬芳, 都是似曾相识’, 这句话写的很美。”

“老师, 我猜你最喜欢这一句:‘不, 只因我们/不再是去年的那一群’, 这句话让我想起了以前学的一篇文章《和时间赛跑》, 太阳每天都是新的, 就像今天一样, 我们也是新的。”

我仔细听着, 不由暗暗点头, 其他孩子也流露出赞许的神情。“是啊, 只因我们/不再是去年的那一群。同学们, 你们还是去年那一群吗?”孩子们连连摇头, “那你们和去年有什么不一样吗?”

“今年我长大了一岁, 当然不同了。”

“寒假我读了不少书, 见识更广了, 和去年的我不一样。”

“我给自己定了今年的计划, 准备争取更大进步。”

……

孩子们说得真好, 他们总结着, 憧憬着, 眼前似乎展现了新的一年美好的蓝图。

“是啊, 新的一年, 我们有了新的目标, 我们对自己有了更高的要求, 期望同学们的新的学期有新的更大进步, 因为———我们不再是去年的那一群。”

“年年春天都是新的/是春天变了吗?/不, 只因我们/不再是去年的那一群。”教室里书声琅琅, 春意盎然。

二

《路旁的橡树》是我很喜欢的一篇课文, 我觉得这篇课文不论从文字还是内涵, 或者是故事阅读性, 都是一篇很好的触动学生心灵, 进行环保教育的材料。教学中, 我花了不少功夫, 撷取其中的片段吧。

片段一

课文原文:“在这条路应该延伸过去的地方, 挺立着一棵高高的橡树。它是那么粗壮、结实、挺拔, 就像草原的哨兵一样。”

这是描写橡树美和旺盛生命力的一段话, 正是这种美和生命力震撼着筑路人与设计师, 促使他们犹豫、矛盾, 最终改变计划。因此, 在教学中如何渲染这种美, 让学生感受这种美成为我设计的重点, 我做了如下设计:

师: (出示图片) 同学们, 这就是那棵高高的橡树, 他是那么粗壮, 那么结实, 那么挺拔, 在这片田野上, 他也许自由的生活了几十年, 甚至上百年, 让我们伴随音乐, 大胆的想象他在这里自由、美好的生活…… (音乐《野鸟情歌》起)

生:我好像能看到橡树和鸟儿相伴, 每天鸟儿为橡树快乐的歌唱, 橡树的枝条幸福的抚摸着小鸟。

生:好像有小兔子从橡树脚下窜过, 因为橡树周围是一片灌木从。 (文中有这样的描述)

生:春天, 橡树伸展枝叶, 好像我们伸懒腰一样, 他睡醒了。

生:橡树在阳光下, 自由自在, 多么快乐!

……

师:同学们说得真好, 老师找了两句描写树的佳句, 让我们一起来读一读, 感受感受。

(灯片出示) 1.那么多的绿叶, 一簇堆在另一簇的上面, 不留一点缝隙。那翠绿的颜色, 明亮地照耀着我们的眼睛, 似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树。

———摘自巴金《鸟的天堂》

2.魁梧的橡树, 像战士似的, 挺立在秀美的田野中, 鸟儿天真烂漫地欢叫着, 这鸟语, 正好和铃兰花的芳香互相配合……

———摘自屠格涅夫《树林和草原》

师:带着你们刚才体会到生命与活力, 让我们把课文中描写橡树的句子也美美地读一读。

(生有感情的齐读文中的句子)

师:多么美, 多么自由的橡树, 可是有一天, 一条笔直的公路要从这里经过, 这样一棵挺拔、自由的橡树该不该砍下来?不该! (学生异口同声, 理直气壮) 让我们接着往下读……

课文描写橡树的句子简单质朴, 我再补充两句描写树的佳句, 帮助学生丰富对树的体验与感受, 学会用文字表达自己在音乐中的联想和想象, 再结合树生动形象的图片, 我想这就达到了《语文课程标准》所强调“丰富语言的积累, 培养语感”, 同时也是为下面的教学埋下了情感上的铺垫。

片段二

课文原文:“它像箭一样笔直, 但只在一个地方弯曲成马蹄形。坐车过往这里的人不约而同地赞叹道:‘筑这条路的人一定有一颗高尚的心。’”

这一段话让我们了解了故事最后的结果, 更提炼了文章的主题:“筑这条路的人一定有一颗高尚的心”, 但仅仅停留在让孩子们和过路人一起赞叹是不够的, 我认为那只是停留在表面, 不用经过思考的溢美之词, 如何把孩子们体会到的善良、关爱更深刻的反映出来呢?我仔细琢磨那棵橡树, 他是这次修路事件的亲历者, 他的感受、感动应该是最深刻的———于是我的教学就这样展开:

师:同学们, 这棵橡树一直高高的挺立在田野上, 工人们和工程师的对话, 他们在艰难中做出的决定, 为了它而弯曲成马蹄形的公路, 它一定见到了, 它一定听到了, 它一定也有很多很多的感受, 所以老师想给大家布置一项作业, 用第一人称的方式, 写《橡树的故事》, 描写这个修路事件中的主角橡树的所见所闻所想。

为了帮助三年级孩子完成好这篇改写习作, 我和孩子们一起梳理出了橡树在修路中由“快乐 (自由的生活) ———害怕 (筑路人领着机器轰轰而来) ———惊讶 (商量后, 修路计划改变了) ———感激”这样的心理历程, 同时, 我还给孩子们开了个头:“我是一棵橡树, 一棵快乐的橡树……”这样做的目的, 就是为了降低难度, 帮助孩子们在习作中换个角色更深刻地体会因为关爱带来的感动。

三

今天学习《想别人没想到的》这篇课文, 我们仅用了三十几分钟。现回顾一下教学过程:

上课伊始, 我给孩子们五分钟时间自学课文, 孩子们有序地开始了自己的学习, 有的读课文, 有的标自然段, 有的划记好词好句, 有的提出自己不懂的问题, 还有的写简要读后感。

待同学们基本完成了自学任务, 我请全班同学朗读课文, 给出现错误的字正音。

然后, 我让学生提出自己不懂的问题, 孩子们多是针对不懂的词语提出问题, 如李佳敏提出“连绵起伏”是什么意思?黄子漩站起来说:这个词是形容山弯弯曲曲。她的表达不是很准确, 于是我追问:你能画下来吗?

黄子漩走上讲台画了一条大河, 河边耸立着一座高山。我继续追问:连绵起伏是一座山吗?她摇头, 于是, 我添了几笔, 几座山连在一起, 我再让孩子们用语言表述什么是连绵起伏。张东洋站起来说:“几座山, 有的高, 有的矮。”粟涵琳说:“有许多座山, 时而高, 时而矮, 时而陡峭, 时而平缓。”我觉得还不够准确, 于是, 我画了几座独立的山, 学生又摇头, 说:“许多座山连在一起, 有的高, 有的矮, 有的陡峭, 有的平缓。”郑禹东还主动上台帮我添了几笔, 把几座独立的山变成了连绵起伏的群山。

在学生理解词语的基础上, 我又让学生独立思考:为什么师傅对小徒弟的画最满意?小徒弟为什么能想到别人想不到的?黎冰洁进行了很经典的概括:“大徒弟和二徒弟是用手画画的, 小徒弟是用脑子画画的。”精炼而准确, 我觉得她真了不起。

课题是“想别人没想到的”, 于是, 我抛出一个问题:让我们也动动脑筋, 想别人没想到的, 如果我给你一元钱去买一样东西, 要让这样东西堆满我们整个教室, 你准备去买什么呢?

这个问题的提出其实是源于一个故事。赵元举手说:“我去买根蜡烛, 让光明充满整个教室。”这是故事里的答案, 看来他读过这个故事, 所以我说:“这是你从故事中知道的, 不属于想别人没想到的。”孩子们又开始沉思, 陈柯宇说:“我不用花钱, 就能让这样东西充满教室———空气。”连逸君说:“我要用一元钱去买一颗种子, 把它种下来, 给它浇水施肥, 让它长成参天大树, 绿色的枝叶不就充满整个教室吗?”张东洋说:“我要把一元钱送给贫困的人, 别人就会夸奖我有一颗爱心, 爱心能装下整个世界, 更何况充满整个教室呢?”教室里响起了掌声。胡文杨说:“我要用一元钱买一本书读, 我获得了很多知识, 就充满智慧, 智慧的力量是无穷的, 那我的智慧不就充满了整个教室吗?”

呵呵, 这帮孩子真不敢小视。

篇4：《故都的秋》美文片段赏析

如阅读郁达夫的《故都的秋》第三节“从槐树叶底，朝东细数着一丝一丝漏下来的日光，或在破壁腰中，静对着像喇叭似的牵牛花（朝荣）的蓝朵，自然而然地也能感觉到十分的秋意……”怎样激活这段文字呢？我设置了几个问题：作者为什么会有孩童似的“朝东细数”的动作？作者为什么要“静对着像喇叭似的牵牛花（朝荣）的蓝朵”？在老师的引导下，学生结合时代背景，调动以往的知识储备，展开联想与想象，回答说：作者当时在杭州过着一种隐逸的生活。为再次饱尝故都的秋色秋味，作者特意不远千里赶到北平，租人家一椽破屋来住着。清晨起来，碧绿的天色，驯鸽的飞声，槐树的落蕊，让他立刻就感受到浓浓的秋意和秋味。那寥廓旷远、魂牵梦绕的故都的秋的美景，让作者欣喜若狂，忍不住像个孩童似的“朝东细数着一丝一丝漏下来的日光”。这种对秋的近乎狂热的喜爱，与文章的结尾“秋天，这北国的秋天，若留得住的话，我愿意把寿命的三分之二折去，换得一个三分之一的零头”遥相照应，作者简直把故都的秋当做自己深深眷念的恋人，情愿减寿来挽留她，有这种孩童的举动就不足为怪了。

至于为什么要“静对着像喇叭似的牵牛花（朝荣）的蓝朵”呢？学生受到前一个问题的启发，很快就展开了想象：牵牛花是秋天田野随处可见的一种花儿，朴实无华，毫不张扬。细细长长的花茎，喇叭似的花形，有蓝色、白色、紫黑色、淡红色等颜色。它们在秋风中摇曳生姿，楚楚可怜，容易引发人们深沉、幽远、萧索的感触来。作者尤爱静对着蓝朵，那是因为蓝是冷色调，更饱含秋的意境与姿态，与作者彷徨落寞的心境相契合，同时也与文眼“北国的秋，却特别的来的清，来得静，来得悲凉”相照应。

通过艺术想象，学生走近了作者，体会到了故都的秋色与作者的主观感情已合二为一，感受到故都秋的清、静、悲凉的韵味。

课文倒数第二节写到“南国之秋……可是色彩不浓，回味不永。比起北国的秋来，正像是黄酒之于白干，稀饭之于馍馍，鲈鱼之与大蟹，黄犬之于骆驼”，这里用了一连串新鲜奇特的比喻，来说明南国之秋与北国之秋的不同。可初读此句，有的学生忍不住笑出声来，表示很不理解，明明在写秋景秋色，可怎么又扯上了美酒、菜肴、动物呢？这不是离题万里吗？该如何激活这段文字，让学生体味到这串比喻的绝妙之处呢？

首先我让学生找出作比的前后两个事物之间的不同之处，然后再细细体味文字中隐藏的奥秘。很快，学生就找出了第一个比喻前后事物之间的不同：黄酒是江南盛产的一种低度水酒，色淡、味醇，犹如小家碧玉的江南女子；而白干是北方人招待好友的一种高度烈酒，清冽、味浓，好比豪气干云的北方汉子。黄酒虽醇美馥郁，可哪有白干的浓烈威狂更让人沉醉？同样，江南之秋虽温婉多情，可哪有北国之秋的热烈豪放更令人心醉？经此一分析，学生立刻领会到了这新奇比喻的妙处，也更能理解作者对故都之秋的深深爱恋之情。

接下来的三个比喻的分析就容易多了：南方人爱吃的稀饭虽绵软爽口，可哪有北方的馍馍更实在香甜？鲈鱼虽肥嫩鲜美，怎能比得上大蟹的酥脆可口？黄犬虽忠实勤勇，焉能及骆驼的大度宽容？经此一比，北国之秋的无比魅力尽在不言中了。师生在创造性的想象中所获得的愉悦也是难以形容的。

比是喻存在的前提，喻又为比括宽了意义。这几个比喻，带给我们无尽的想象空间，随着想象的驰骋，我们走进了郁达夫笔下的秋色秋景秋姿秋味中，走进了作者的心灵深处，看到了作者对故都之秋的喜爱之深、眷念之切。在这里，死的文字变成了活的形象，作品在想象中得到了复活。

爱因斯坦认为：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界的一切，推动着进步。并且是知识进化的源泉。”正是有了想象，人类才能够超越常规思维的约束，冲破现有知识经验的局限，以大胆、奇特的方式对所要解决的问题进行创造性的探索，找出解决问题的途径。所以说，想象构成了创新的基础，是一种极其可贵的思维品质。

篇5：美文摘抄人物描写片段

我心中有一个很美的美神，那就是你——

我从没见过你的照片，也没有任何一个世人见过你的照片，因为生在那个年代的你没有留下一张照片，但我却知道你美于沉鱼落雁的西施与昭君，也美于闭月羞花的貂蝉与贵妃。

你的那份独一无二的美无人替代!你的美，令我陶醉，令我向往不已!

伴着晨曦，越过千年，你款款而来……

你走过了“惜春春去，几点催花雨”的寂寞，走过了“露浓花瘦，薄汗轻衣透”的青涩，走过了“绣面芙蓉一笑开，斜飞宝鸭衬香腮”的风情万种，走过了“寒日萧萧上锁窗，梧桐应恨夜来霜”的孤独惆怅。

走过了“不如随分前醉，莫负东篱菊蕊黄”的清冷无奈……

维纳斯因为断臂而美丽，贝多芬因为失聪而伟大，而你却因为才气而孤独。

你学富五车、词动京华却情无所托，学无所传，在封建礼教大于一切的年代，你无疑是枝头的一朵奇花，凛冽的秋风摧残着你，你却不甘落在地上，依然倔强的挺立枝头，尽情绽放，溢出特有的清香，不曾萎靡凋谢。

你的才气、你的倔强铸就了你的孤独，你那绝世的孤独又成就了你冰冷凝绝的美丽!

当一种美，美得让我们无所适从时，我们才发现自身的缺陷，乘一叶扁舟，载着浓浓的愁绪，忧郁的眼神，莫道不消魂，人比黄花瘦，你就这样向我们走来。

千年的风雨淡退了琉璃繁华，沉淀了你的泪光柔弱中带着伤。

浩浩江水，冲走了一切希望。

家，已不能回;心，已无处归;夜太漫长，凝成了霜，惨白的弯月勾住了过往，使得这孤独融入了淡酒，令你最难将息，直到 “寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”。

为何这般凄惨?为何如此孤独?你的一生就是被这漫天的愁绪所包围，闺愁、家愁、情愁、国愁，又怎一个“愁”字了得?!

面对着物是人非，面对着断香残酒，面对着绿肥红瘦，没有同道，没有相知，只有一杯浊酒洗清愁。

那愁情深深深几许?蚱蜢舟也无能为力。

既然载不动，那就和着孤独化作咸咸的泪，滴在对赵明诚的追忆里，滴在对国仇家恨的绵绵思绪里。

李清照，我心中的美神，你是一株冲天的秀木，树大则招风，誉满则毁来。

所以时代给你孤独，让你处于最接近苍穹的高度。

你站在山顶，在那个时代的暴风骤雨中吮天地之锐气，吸日月之精华。

你孤独，但又不孤独。

因为你住在太阳里，带着周身的光芒，穿越了时空，在每个人都仰头望向太阳时你濡养了我们的灵魂。

我坚信，在这个时代，仍有你精神感召下的蕙质兰心的女子。

张爱玲继承了你的坚定与毅然决然，三毛继承了你的豪放与洒脱，张小娴继承了你的锐利与透彻，舒婷继承了你甜蜜而独立的爱情……

李清照，我心中的美神，你用那千年的孤独，擎起了一盏孤独的灯，照亮了那一段孤独的历程，成就了一段孤独的回忆，用那绝世的孤独跳了一曲完美的独舞，如一朵摇曳的花，守护着中华史上那一座盛世空城。

篇6：名著片段的摘抄

《水浒传》

说时迟，那时快；武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。武松只一闪，闪在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天中起个霹雳，振得那山冈也动，把这铁棒也似虎尾倒竖起来只一剪。武松却又闪在一边。原来那大虫拿人只是一扑，一掀，一剪；三般捉不着时，气性先自没了一半。那大虫又剪不着，再吼了一声，一兜兜将回来。

篇7：名著片段的摘抄

名著片段摘抄

（一）朱自清《荷塘月色》

月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子与花上。薄薄的青雾浮起在荷塘中。叶子与花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀；但光与影有着与谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。

名著片段摘抄

（二）《名人传》罗曼·罗兰

我们周围的空气是多么沉重。老大的欧罗巴在重浊与腐败的气氛中昏迷不醒。鄙俗的物质主义镇压着思想，阻挠着政府与个人的行动。社会在乖巧卑下的自私自利中窒息而死，人类喘不过气来。打开窗子罢！让自由的空气重新进来！呼吸一下英雄们的气息。

人生是充满苦难的。对于不甘于平庸凡俗的人，那是一场无尽无休的斗争，往往是悲惨的，没有光华的，没有幸福的，在孤独与静寂中展开的斗争。贫穷，日常的烦虑，沉重与愚蠢的劳作，压在他们身上，无益地消耗着他们的精力，没有希望，没有一道欢乐之光，大多数还彼此隔离，连对患难中的弟兄们伸一援手的安慰都没有，他们不知道彼此的存在。他们只能依靠自己，可是有时连最强的人都不免在苦难中蹉跌。他们求助，求一个朋友。

我称为英雄的，并非以思想或强力称雄的人；而只是靠心灵而伟大的人……好似他们之中最伟大的一个，就是我们要叙述他的生涯的人所说的：“除了仁慈以外，我不承认还有什么优越的标记。”没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者；所有的只是些空虚的偶像，匹配卑俗的灵魂；时间会把他们一齐摧毁。成败又有什么相干？主要是成为伟大，而非显得伟大。

名著片段摘抄

（三）《水浒传》

说时迟，那时快；武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。武松只一闪，闪在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天中起个霹雳，振得那山冈也动，把这铁棒也似虎尾倒竖起来只一剪。武松却又闪在一边。原来那大虫拿人只是一扑，一掀，一剪；三般捉不着时，气性先自没了一半。那大虫又剪不着，再吼了一声，一兜兜将回来。

名著片段摘抄

（四）《思想的小鱼》

每一汪水塘中，都有海洋的气息。每一颗石子中，都有沙漠的影子。所以诗人才说：一支三叶草，再加上我的想象，便是一片广阔的草原。走在秋月的田野上，我想起一位诗人对老托尔斯泰的叩问：一切/成熟了的/都必须/低垂着头么？ 没有错，我们走过的每一步路，都将成为往事，无论它们是欢乐的相逢，还是痛苦的别离，但是请你相信，无论是热切的期待，还是深情的追忆，我们所唱过的每一支歌，都不会转瞬消失，如同罗莎·卢森堡所言：“无论我走到哪中，只要我活着，天空、云彩与生命的美，都将与我同在！” 狭隘而自私的心灵，可以变成自己的地狱，广阔而开朗的心灵，却可以成为他人的天堂。地狱与天堂，只有一层之隔。而一切嫉妒的火焰，总是从燃烧自己开始的。

一位年老的作家告诉我说： “你的双脚，踏碎了多少时间？但不要懊悔吧，只要踏得真实，谁的步子，都会有深浅。” 在你终于赢得成功的鲜花的时候，难道你不怀念往昔的路口？在你重新营造成功的华贵的屋宇中，难道你不怀念昔日的木头？ 信任 信任一个人有时需要许多年的时间。

因此，有些人甚至终其一生也没有真正信任过任何一个人，倘若你只信任那些能够讨你欢心的人，那是毫无意义的；倘若你信任你所见到的每一个人，那你就是一个傻瓜；倘若你毫不犹疑、匆匆忙忙地去信任一个人，那你就可能也会那么快地被你所信任的那个人背弃；倘若你只是出于某种肤浅的需要去信任一个人，那么旋踵而来的可能就是恼人的猜忌与背叛；但倘若你迟迟不敢去信任一个值得你信任的人，那永远不能获得爱的甘甜与人间的温暖，你的一生也将会因此而黯淡无光。

信任是一种有生命的感觉，信任也是一种高尚的情感，信任更是一种连接人与人之间的纽带。你有义务去信任另一个人，除非你能证实那个人不值得你信任；你也有权受到另一个人的信任，除非你已被证实不值得那个人信任。

名著片段摘抄

（五）《心泉丁冬》

人人心中都有一汪清泉，洗濯你的灵魂，滋润着你的生命。只是因为日常的琐碎生活的纷杂，才掩蔽了她的环佩妙音，朦胧了她的清碧透明。

夜阑人静，天籁无声。每逢这个时刻，你才能卸下沉重的面具，拆去心园的栅栏，真实地审视自己，在生命的深处，你终于倾听到一丝悠然的脆鸣。这是一首真善美的诗。像甘霖，像春风，柔慢而隽永。

月隐星现，露重风轻。每逢这个时候，你才能正视裸露的良知，走出世俗的樊箱，在灵魂的高处，你终于感念到一波必然的律动。这是一支真善美的歌啊！像皓月，像秋阳，淡泊而宁静。

逆风逆旅的你，每当回望身后的坎坷与泥泞，一道一道，一程又一程，你的心泉便豁然翻涌……终于了悟：生活不相信眼泪，失败也并不意味着扼杀成功！世上没什么永恒的侥幸让你永远的沾沾自喜，世上又有什么永恒的不幸让你永久地痛不欲生？

生命的辉煌，拒绝的不是平凡，而是平庸！所以春风得意时多些缅想，只要别背叛美丽的初衷；窘迫失意时多些憧憬，只要别虚构不醒的苦梦！

用心泉熄灭如火的嫉妒，用心泉冲尽如尘的虚荣，生命才会获得无限的轻松。絮絮低语的心泉明白地告诉你：人心并不是你想像得那样险恶丛生，生活也不像你渲染得那般黯淡沉重！

远离卑劣的倾轧，躲开世俗的纷争，走近丁冬的心泉，倾听心泉丁冬……

重温一抺美丽的心情；抚慰一颗疲惫的心灵；回首一段巷凉的人生。

篇8：外国的名著片段摘抄

名著就是指具有较高艺术价值和知名度，且包含永恒主题和经典的人物形象，能够经过时间考验经久不衰，被广泛认识以及流传的文字作品。以下是“外国的名著片段摘抄”，希望能够帮助的到您！

1、我们不要过分陶醉于我们人类对自然界的胜利。对于每一次这样的胜利，自然界都对我们进行报复。——恩格斯《自然辩证法》

2、我称为英雄的，并非以思想或强力称雄的人，而只是靠心灵而伟大的人。——罗曼·罗兰《名人传》

3、一个人对与人交往的热衷程度，与他的智力的平庸及思想的贫乏成正比。——叔本华《人生的智慧》

4、当女人爱时，男人当知畏惧：因为这时她牺牲一切。别的一切她都认为毫无价值。——尼采《查拉图斯特拉如是说》

5、当年我离开罗马尼亚时，把那次离开形容成是“换地方”。我要防止自己使用各种情绪化的词语。——赫塔·米勒《一颗热土豆是一张温馨的床》

6、不能听命于自己者，就要受命于他人。——尼采《查拉图斯特拉如是说》

7、我们可以回忆起自己的梦，但如果别人不告诉我们的话，我们无法知道他的梦。——罗素《哲学大纲》

8、人的幸福和顺遂仅仅是从愿望到满足，从满足又到愿望的迅速过渡。——叔本华《作为意志和表象的世界》

9、难道你的人生你的幸福，真的在于装出你没有的身份，花费你担负不起的金钱，浪费你宝贵的求学时光，去见识那个社会吗？——巴尔扎克《高老头》

10、心灵极其需要欢乐，所以当他没有欢乐时，他就得自己制造欢乐。——罗曼·罗兰《名人传》

11、欲望的大树呀，你以快乐作为肥料，随着你树皮的增厚加硬，你的树梢希望与太阳接近。——波德莱尔《恶之花》

12、释放无限光明的是人心，制造无边黑暗的也是人心。——雨果《悲惨世界》

13、在思想上相隔得那么遥远，身体的紧挨反而成了一种对立。——赫塔·米勒《一颗热土豆是一张温馨的床》

14、没有弄清对方的底细，决不能掏出你的心来。——巴尔扎克《高老头》

15、历史人物往往有光明和暗影两种不同的形象，统帅的光荣后常伴有他本人的黑影。——雨果《悲惨世界》

16、我们周围的空气多么沉重。古老的欧洲在沉睡、污浊的氛围中已变得麻木迟钝。猥琐的物质主义压抑了思想，阻碍了政府和个人的行动。——罗曼·罗兰《名人传》

17、谁要是向往哲学，就得亲自到原著那肃穆的圣地去寻找永垂不朽的大师。——叔本华《作为意志和表象的世界》

18、哲学的每一部分都是一个哲学全体，一个自身完整的圆圈。——黑格尔《小逻辑》

19、你的笑声里浸着人们看不见的眼泪，让那些粗俗之众笑得发抖。——波德莱尔《恶之花》

20、随他们对我如何说，如何写，如何想，他们都不能使我不成其我。——罗曼·罗兰《约翰·克利斯朵夫》

21、有的时候我们自以为很笃定的事，实际上却非如此。——加缪《异乡人》

22、乞丐们，应被完全清除！确实，给乞丐施舍会使人生气，不给他们施舍，也同样使人生气。——尼采《查拉图斯特拉如是说》

23、我的心灵中的暴风雨已经取去我一切其他的感觉，只剩下心头的热血在那儿搏动。——莎士比亚《李尔王》

24、人类伟大之处在于它是桥，而非目的。人值得被爱——在于他是过渡，是没落。——尼采《查拉图斯特拉如是说》

25、哗众取宠本是年轻人的天性。特别是在他们无足轻重。换句话说，无所事事的时候。——罗曼·罗兰《约翰·克利斯朵夫》

26、没有一个人是完全幸福的。所谓幸福，是在于认清一个人的限度而安于这个限度。——罗曼·罗兰《约翰·克利斯朵夫》

27、真实永远是莎士比亚的爱情的标志，无论她化身为什么形象。她可以叫米兰达，或者叫朱丽叶，或者甚至叫莉奥佩特拉。——海涅《莎士比亚的少女和妇人》

28、敬意是感情的基础，有了敬意，感情才切实可靠，而切实可靠的感情又是我们生活所必需的。——巴尔扎克《幻灭》

29、野蛮人互相吞吃对方，文明人则互相欺骗对方，这就是所谓的世道方式。——叔本华《人生的智慧》

30、我们常问，是否知道这个或知道那个，但我们没有问过“知道”本身是什么。——罗素《哲学大纲》

31、形而上学的真正路径不是跟杂乱无边的经验对象打交道，而是从理性本身出发，并且至于理性本身产生对话。这才是形而上学的根基，不可拔除。——康德《纯粹理性批判》

32、嫉妒在人与人之间，建立一道坚厚的墙；同情则使这道墙变松变薄；有时候，甚至彻底把它推倒；于是，自我与非我之间的区别便消失了。——叔本华《人生的智慧》

33、任何努力决不落空，或许许多年都会了无音讯；却突然有一天你会发现你的思想已经有了影响。——罗曼·罗兰《约翰·克利斯朵夫》

34、但是在他看来，它真正的病是衰老，而衰老是治不好的。——阿尔贝·加缪《局外人》

35、一种在直观中被给予的杂多的统觉，它的.这种完全的同一性包含着一种表象的综合，并且只有通过这种综合的意识才是可能的。——康德《纯粹理性批判》

36、一个人对他所不了解的东西，总是会有一些夸张失真的想法。——阿尔贝·加缪《局外人》

37、就算我不确定自己真正感兴趣的是什么，我对自己不感兴趣的事却非常确定。——加缪《异乡人》

38、一个符合进步的胜利值得人民鼓掌，但一个英勇的失败更应该得到人民的同情。一个是宏伟的，另一个是崇高的。——雨果《悲惨世界》

39、不能服从自己的人，就要服从他人。这是有生命者的本性。——尼采《查拉图斯特拉如是说》

40、不犯错误，那是天使的梦想。尽量少犯错误，这是人的准则；错误就像地心具有吸引力，尘世的一切都免不了犯错误。——雨果《悲惨世界》

41、人是不完善的，多少有点虚伪。虚伪多的时候，傻瓜们便欢呼世道败坏。——巴尔扎克《高老头》

42、强迫经常使热恋的人更加铁心，而从来不能叫他们回心转意。——席勒《阴谋与爱情》

43、越是内心里有欠缺，他越是希望在别人眼里被看作幸运儿。——叔本华《作为意志和表象的世界》

44、世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的心灵。——雨果《悲惨世界》

45、真正的爱情始终和童年的情形相仿：轻率，冒失，放荡，逞着性子哭哭笑笑。——巴尔扎克《幻灭》

46、一旦你没有了希望和恐惧，你就是行尸走肉。——赫塔·米勒《国王鞠躬，国王杀人》

47、人应尊敬他自己，并应自视能配得上最高尚的东西。——黑格尔《小逻辑》

48、我们可以相信这种事，但是无法说出来。但是无法说出来的，我们可以写下来。因为写作是一种沉默的动作，一种从头脑到手的劳作。——赫塔·米勒《国王鞠躬，国王杀人》

49、如果你想走到高处，就要使用自己的两条腿！不要让别人把你抬到高处；不要坐在别人的背上和头上。——尼采《查拉图斯特拉如是说》

50、有生命的自然事物之所美，既不是为他本身，也不是有它本身为着要显现美而创造出来的。自然美只是为其他对象而美，这就是说，为我们的眼睛得到满足。——黑格尔《美学》

51、我愿意这样死去，以便你们这些朋友因我之故而更爱世人；我愿意再变为泥土，让我在诞生我的大地中安息。——尼采《查拉图斯特拉如是说》

52、年轻人要是做了亏心事，往往不敢照良心的镜子，而成年人却敢于正视。人生两个阶段的差别，盖在于此。——巴尔扎克《高老头》

53、一个人消失的后面，只有沉寂，只有亲人和朋友圆睁的双眼。城市国王不会暴露自己的弱点，他蹒跚时人们以为他在鞠躬，他鞠躬时却在杀人。——赫塔·米勒《国王鞠躬，国王杀人》

54、身是他人能够观察我们的部分，而心则是我们私人性的部分。——罗素《哲学大纲》

55、与其被人在表面上恭维而背地里鄙弃，那么还是象这样自己知道为世人所不容的为好。——莎士比亚《李尔王》

56、经验虽然告诉我们某物是如此这般的状况，但并不告诉我们它不能是另外的状况。——康德《纯粹理性批判》

57、统觉，同一种先验的统一性，从总是能够在一个经验里面相聚的一切可能的显象中，按照规律形成所有这些表象的一种联系。——康德《纯粹理性批判》

58、脚步不能达到的地方，眼光可以到达；眼光不能到达的地方，精神可以飞到。——雨果《悲惨世界》

59、这个世界沉浸在罪恶之中：野蛮人互相吞吃对方，文明人则互相欺骗对方，这就是所谓的世道方式。——叔本华《人生的智慧》

60、我一夜又一夜，一心一意等待黎明，我从来不喜欢措手不及，要发什么什么，我喜欢有所准备。——阿尔贝·加缪《局外人》

61、而终将归于黑暗的眼睛，无论曾多么光彩照人，也只不过是一面充满哀怨的镜子。——波德莱尔《恶之花》

62、爱情比心肠狠毒更狡猾和大胆。啊，他们是够奸刁的，在他们仅仅对付头脑的时候；可一当他们要对付人心，这些恶棍就愚蠢起来了！——席勒《阴谋与爱情》

篇9：赞美亲情的片段摘抄

1、岁月在不经意间从身边划过，在每一个匆忙的身影背后，父亲关爱的目光越来越远，母亲熟悉的话语渐渐淡忘，在你身心疲惫的时候，驻足下来，读一读书中的温情故事，你会有感动的心跳。

2、“慈母手中线，游子身上衣。”天下父母之爱，其实都在一针一线、一封家书、一件小事之中。母爱是温暖的外衣，时时关爱着你的身体;父爱是贴身的背心，刻刻包围着你的心。

3、不错，友情成长，可以形成爱情;然而，爱情只有升华为亲情，才具有持久的魅力。当你从“海枯石烂”的欺骗中醒悟过来，回到依然爱你的爸爸妈妈中间，你才会明白：养育之恩，那是亲情的极致。

4、父爱母爱是你身上的两重衣，无时无刻不围绕着你的`前后，无论你远隔千山万水，还是在天涯海角，父爱母爱都在你身上紧紧缠绕。

5、父母把满头的黑发给了我，只留下两鬓斑白;父母又把挺直的腰杆给了我，只留下了他们那弯曲的腰背;父母还把他们自己的美丽容颜给了我。这些不都是亲情吗?不都是父母对我的感情吗?但是，亲情不止这些。亲情如和风如细雨，早融会在了我们把它们视为平淡的日子里：亲情是暴风雨中的一把伞，为我遮风挡雨;亲情是黑暗里的一盏灯;为我找到前进的道路;亲情是寒冷天气中的一把火，为我驱除寒冷;亲情还是失败时一句安慰的话语……

篇10：描写细节的片段摘抄

1. 全班同学为班主任过生日的细节片段—

月色朦胧,星辉灿烂。晚自修的教室里出奇的安静。同学们蹲在课桌下，等待着老师的到来。当班主任推开门的那一刹那，“嘭!”全班沸腾—“祝陈老师生日快乐。”说着已把满脸惊喜的班主任围了个水泄不通。一个香香的大蛋糕上，点着39根跳动的蜡烛，还有39颗赤热的心。在闪烁的烛光下，老师晶莹的泪珠，幸福的哽咽，我的心猛地为之一颤。三年来，她为我们操碎了心。不经意间，我瞥见了老师双鬓上的几缕银丝，岁月的痕迹刻在了她的脸上

2. 祖父祖母之间浓浓的爱情

祖母直起身来，与祖父四目相对的刹那，他们相视一笑。在无声无息中传递着幸福。祖父举起一只手，轻轻理了理祖母零乱的鬓丝，轻轻地说了声“我走了”

3.忽然只觉得耳膜一阵振动，一串细细的脚步声，那么碎，那么轻，生怕打搅了我。这声音再熟悉不过了，它承载了数不尽的爱，奔走在两扇门之间。“吱，”门轻轻地开了，母亲走到我旁边，轻轻地说：“不早了，睡吧，别累坏了。”“要睡你去睡，没看我正忙着么?”我没好气地喊道，似乎这一声能把所有在心里的气都发泄。母亲无语。随后又是一阵脚步声，还是那么轻，那么碎，不同的是，声音越来越远……

这时，又响起了一阵脚步声，只是比刚才更轻，更碎……

二、父爱篇

爸爸接我片段描写爸爸的脸。天气转凉了，爸爸关切的说道：“天凉了，多穿件衣服。”“哦，知道了。”我毫不在乎的答道。猛地回头，爸爸那苍老的脸和关切的眼神，

进入我的视野，我的心微微的颤了……夜还是那么深沉，这样静寂;月儿，还是这么圆，这样亮。那伫立在寒风中的身影，让我久久不能忘却……

只记得那晚好冷，潮湿的空气中似乎还夹杂着雨丝。下课铃一响，我便冲出教室，因为我快冻僵了。外面，黑黝黝的一片，几棵落光了叶子的老树在寒风中瑟瑟发抖.哦，那伫立在寒风中的身影：如青松、如翠柏……他在人群中竭力的寻找着，任凭冷风掀起他的外衣，钻进

他的裤腿。原来爸爸知道我怕黑，又像小时候来接我了……

哦，起风了，月亮升高了，月光下，我清楚的看清了爸爸的脸：高高的颧骨、深陷的眼睛，干皱的皮肤……忽然之间，我感悟到自己是一个多么不孝的女儿。爸爸，这些年，你明显老了，瘦了，你能原谅女