冬天三年级作文600字

冬天三年级作文600字（共13篇）

篇1：冬天三年级作文600字

冬，是寒冷，空旷的。一阵阵风拂过我的脸旁，我忍不住打了个寒战，从脚底心感到一丝凉意。

一片雪花随风飘过来。瞧!它是多么婀娜多姿，它像树叶一样轻盈，在空中打着圈儿，然后无声无息地飘落在地上，好像它害羞了，落到地上就没影了。雪花是那么纯洁、洁白、晶莹。

渐渐地，雪越下越大，一夜之间，雪花积在了一起，洁白晶莹的雪缀满了枝头，在阳光的照耀下，银光闪烁，美丽动人。

这时，天地间顿时全身洁白晶莹了，望着这美丽的景色，我不由想起了唐代诗人岑参的一句诗句：突如一夜春风来，千树万树梨花开。

被白雪笼罩的山连绵起伏，空旷通灵，无论是穿梭在山腰间的羊肠小道，还是走在纵横交错的大道上都空无一人，没有一丝噪音，大地间一片寂静。

无论是白天还是黑夜，路上人影稀少，小河也迫不得已停止了歌唱。只有腊梅花孤零零地傲立在枝头，独自开放。

森林中小动物们都已冬眠了，小鱼们为了取暖，躲在冰冻的河底下，小鸟们也停止了歌唱，鸟窝摇摇欲坠，一阵风吹来，似乎随时有可能被吹落。树叶都掉了，光秃秃的大树矗立着。

下过雪的森林可完全不一样，到处白茫茫的，宛如人间仙境，洁白晶莹的雪花缀满了枝头，在阳光的照耀下，银光闪烁，美丽动人。连小鸟们都忍不住飞来想多看几眼。

冬天虽然是寒冷的，空旷的，但冬天的家却充满了温暖、温馨的气息。一家人围坐在火炉边，其乐融融地吃着火锅，聊着家常，火锅的雾气慢慢地升腾，整个屋子里瞬时变得暖烘烘的。

桌下的小猫咪伸长着脖子等待着美食。屋里的热气将冻结在玻璃上的冰雪融化，冰雪先从中间化开，再向四边蔓延，我透过这美妙的冰洞，我发现屋外却是一片热闹的景象，不知何时，院中隔壁一家人正踩着吱嘎吱嘎的雪在堆雪人、打雪仗呢!

我喜欢冬天，因为度过了这漫长的冬天，春天就会在眼前。

篇2：冬天三年级作文600字

冬天三年级作文400字

有人称赞那万物复苏的春天，有人赞美那郁郁葱葱的夏天，还有人喜爱瓜果丰收的秋天，而我，却更喜欢那银装素裹，纯洁无瑕的冬天!

有人说冬天意味着植物的死亡，而我却不这么认为。冬天依然有盎然生机，风景如画!看：松、竹、梅乃“岁寒三友”三者在寒风中互相媲美，难道不是吗?梅花绽出无数个花朵，每朵五片，红色、粉红色、白色如片片祥云般美丽。松树依然是墨绿色，针形的叶子密密麻麻，屹立山巅。竹子伫立在寒风中，任凭风、霜、雪不断敲打自己的枝叶、躯干，依然翠绿。

也有人讨厌雪，说雪乃不祥之物，雪盖住大地，植物就没法生长。我也不这样认为，雪带给了我们小孩子无限欢乐，堆雪人，打雪仗都是我们在冬天里最好的`游戏!

下过一场大雪后，大地披上了一件洁白无暇的棉衣，这似乎是云奶奶特别为大地爷爷特制的礼物。大树哥哥也得到一件亮晶晶的白色礼服，这定是霜精灵给它的惊喜。房子姐姐得到一顶新帽子，这是她亲爱的雪仙子妹妹特别为她编织的，上面还缝了一个雪球!

篇3：浅析三年级作文教学

一、培养学生的写作兴趣

俗语说:“兴趣是最好的老师”。只有激发学生的写作兴趣, 促使他们自发自觉地经常练笔, 才能更快更好地提高学生的作文水平。

1. 故事式导入

三年级学生对故事最感兴趣, 一上作文课, 我就告诉学生作文就是把听到的大概内容写下来, 接着由老师讲个小故事, 学生听得专心, 笑得开心, 然后让几个同学复述, 最后再分头写作, 这样大家都感到较顺手。批改时, 只要故事较完整, 错别字不多就批“优”等, 学生尝到了成功的喜悦, 体会到写作的乐趣。

2. 活动式导入

根据三年级学生精力旺盛、好奇心强的特点, 老师先选大家都能做的小制作、小实验、游戏或课外活动, 让大家参与, 然后让学生结合自己的实践讨论, 最后有重点地写下来, 这样学生不仅有兴趣而且也有话可写, 效果较好。

3. 情境式导入

就是为学生创设一定的情境, 让学生发挥想象, 从而激发学生表达的欲望。在作文前运用录音、录像、投影等手段创设情境, 为学生提供形、声、色的感官和新颖的直观形象, 如:播放一些动画片, 成语故事或活动开展的录像等, 引导学生听、看、说、议、写、想, 激发学生的写作兴趣。讲评时, 可以把一些好词好句好段好文录音下来, 这样不仅对学生作文有很大的帮助, 而且充分调动了大多数学生的积极性。

二、鼓励学生自己积累语言

人常说“厚积薄发”, 没有大量的语言积累, 学生是无法写好作文的。而三年级的学生大多缺乏自觉性, 只有不断地鼓励和督促, 才能帮助他们积累语言, 提高语言的储备量。开学初, 班上成立了“图书角”, 全班选出两名同学担任图书管理员, 学生利用中午、课间、自习时间借阅图书。到后来, 这已不能满足许多学生阅读需求, 各小组成立了自己的图书角, 由组长负责借阅, 学生把自己家的图书拿来, 互相传阅, 可供阅读得书籍一下子多起来了。我又组织学生进行阅读竞赛、朗读比赛、成语接龙、讲故事比赛和语文知识竞赛等有趣有益的活动, 开展“读书会”, 交流读书的方法及体会。因为学生读的多了, 写作水平无形中得到提高。

1. 引导学生说真话, 写真情

尽量避免让学生去刻意模仿、套用某种格式, 这样做的结果, 将直接导致作文教学陷入死胡同, 到头来学生没有自己的话可说、可写。要相信只有写出真情实感, 才是好作文。

2. 给学生抒发情感的机会

教师可以组织学生进行口语交际活动, 创造和谐、融洽的氛围, 让学生畅所欲言, 说自己的真实想法, 写自己的真实感受。

3. 引导学生写生活中的真人、真事、真感受

只有写自己熟悉的人和事才会“有事可写, 有话可说”, 才能表达真情实感。刚开始, 可能有许多学生不知写什么, 怎样写。教师在命题和选材上都要尽量贴近小学生熟悉的生活, 要写他们熟识的、易于理解的和他们感兴趣的真人真事, 写他们观察到的实景实物, 才能写得真实、具体、生动, 才能达到“不说假话空话”的要求。另外也不能“老调重弹”, 今天写“一件有意义的事”, 明天写“一件印象深刻的事”, 时间一长, 学生会感到枯燥无味, 无形中削弱了学生的作文兴趣。

三、指导作文, 切忌泛泛而谈

1. 写前指导要说写结合, 先说后写

每一次作文指导, 教师先要激发学生写作的冲动, 当学生看到写作题目及要求后, 或展开想象, 或马上联想自己的生活经验, 或引用别人出色的材料, 有一种急于表达的渴望。这时, 教师让学生展开小组讨论, 每一个学生参与讨论的过程, 倾听别人的说法, 发表自己的观点, 从而, 相互之间受到启发, 为动笔写作打下坚实的基础。

2. 不能对学生进行过多限制, 要留给学生最大限度的自由发挥空间, 如果条条框框限制太多, 学生的畏惧心理就会更加严重, 写出的文章也会内容空洞, 缺乏活力。

教师要根据班级学生的总体特点, 选择合适的题目, 开发学生的写作潜力, 要使学生觉得有话想写, 有话可写。即使学生在选题上稍有出入, 也不能一步封杀, 扼杀学生的仅有的一点写作兴趣。

3. 教师在批改作文时, 要善于发现文中的闪光点, 多鼓励, 多表扬, 以增强学生的写作信心和兴趣

篇4：我爱冬天三年级作文350字

随着温度的降低，冬天悄悄地来临了。冬爷爷把珍藏了一年的礼物——洁白的`雪，如期送到人间。冬天变成了一个粉妆玉砌的世界。

早上，我穿好衣服，背上书包去上学。推开门一看，哇!好一个洁白的世界。纷纷扬扬、飘飘洒洒的雪花从天而降。落在树上，好像给大树穿上了一件厚厚的棉衣;落在地上，好像给大地盖上了一层白色的棉被。脚踩在雪上，发出‘咯吱咯吱’的声音。此时，仰望天空，无数颗晶莹剔透的雪花漫天飞舞，自由自在，迎面扑来，好像在跟我问好。我伸出手接住几片雪花，还没来得及细数它的花瓣，就化了。我想：雪花为什么是白色而不是其他颜色呢?大自然真是神奇。

街上的人都穿得厚厚的，急匆匆地赶路。这些大人就是怕冷，不像我们小孩子，就喜欢在冰天雪地里玩耍。堆雪人、打雪仗、滚雪球，用雪做各种物品，其乐无穷!

篇5：冬天三年级作文600字

爸爸说：“堆雪人首先要选好地点，准备好工具。大家相互配合”。比赛开始了。爸爸负责铲雪，把雪铲到一堆，妈妈在雪球上挖一个圆形的凹口。准备放雪人的头。我负责滚一个大雪球，这样，雪人基本完成了。接下来我们开始做雪人的五官。这下我愁眉苦脸了，不知该怎么办。妈妈建议我因地制宜，废物利用，我找了一圈，终于在垃圾桶里找到了我想要的东西。我用瓶盖做雪人的眼睛，用易拉罐做雪人的鼻子和嘴巴。用泡面盒做雪人的帽子，用铲子做雪人的手臂，这样，一个雪人就堆好了。比赛结束了，我们的雪人虽然没有得到第一名，可是我还是很开心。

通过这次比赛，让我懂得了做事要有具体的方案，计划，步骤。这样才能成功，听从安排，团结才是力量，在遇到困难时要积极开动脑筋，利用一切可以利用的资源。

篇6：冬天三年级作文600字

午饭后，我缠着老爸来到望江公园。这里雪下的那么深，那么认真，树林和草地铺满了踩上去“吱吱”作响的白地毯。来的早的小朋友们早滚起雪球，垒起多座雪人。胡萝卜、香蕉或者松果当作鼻子的;瓶盖、钮扣或者石子做成眼睛的;树枝充当手臂的……这是脑洞大开的时刻!

我们做的是“龟兔赛跑”，大白兔后面跟着几只乌龟在爬树。揉几团雪覆在树干上，简单划出小动物的轮廓，黑色和红色的枸杞子分别充当它们的眼睛，松枝送给小白兔做围巾。怎么样，这样的“雪人”是不是很有创意?

篇7：冬天的三年级作文300字

冬天是寒冷的，几乎一夜之间，大地就盖上了一层层的雪被。零下几度的气温就把所有的河流给冻住了。小河流水变成了被冻得实实的冰块。所有的树也不像冬天那样勃勃生机了。他们只剩下光秃秃的树干在寒冷中站立着。

我喜欢在夏天的时候，去海边自由自在的游泳，但在严寒的冬天里，活动起来也会更有劲，别看外面天寒地冻，只要你肯活动，就会有热气腾腾的感觉，一点不会惧怕严风的冬寒。再说在寒冬中也是有很多特殊的活动，又别不是一种感觉吗?

篇8：冬天三年级优秀作文450字

冬天悄悄的来了。这几天，天空阴沉，一早起床时，整个城市被雾气笼罩着，好像浸泡在牛奶之中，东婆婆好像带着铅笔，在天空上抹出淡淡的灰色。马路两侧的树还在落叶，许多树叶都已经枯黄了，像老人脸上的皱纹。一阵阵刺骨的.寒风呼啸，枯叶“一窝蜂”从枝干上脱落下来。

入冬时，雨水就增多了。仍旧是淅淅沥沥的小雨，落在地上，发出的响声像一首钢琴曲。雨水把马路表面的灰尘洗刷掉了，一个个石块，像一颗颗黑色的珍珠，散发着耀眼的光芒。

楼下的桂花树散发的香味淡了，重在下面的小花小草也都枯萎了，经过了冬天的磨难。路上的行人早已穿上棉袄、风衣，有的还围上了围巾，许多人因为得了感冒，怕传染，戴上了口罩。虽然天气格外寒冷，可仍旧有人在公园里跑步，河堤上慢走，锻炼自己的身体。也有环卫工人坚守岗位，认真地打扫城市的每一个角落，处理垃圾。

篇9：冬天的早晨三年级作文350字

早晨，有时会起一层薄薄的雾，在这种冷冷的早晨，大概谁也不想起床吧!就连翻一个身，也会感到一阵寒意。妈妈来叫我起床了，我倦缩在被子里，心里想：如果世界上没有冬天就好了!既不会像现在那么冷，又不用让妈妈花钱为我买厚厚的棉衣、棉袄和羽绒服了!但是现实不是这样的，唉，这让我又高兴不起来了。“都怪冬天!”我喃喃地说。算了，既然这是现实，那我们总得坦然面对吧!我一边自言自语道，一边直起身，准备起床。

“哎呀!好冷!”我的上半个身体刚离开暖和的被子，就不禁大叫起来。身体连忙身不由己的又缩进了被子里。“不行，警察叔叔阿姨早就起床上班了，连他们都不怕，我怎么能轻易退缩呢?”我一边告诫自己，一边迅速起了身，穿上了衣服和裤子，又“飞”进了厕所洗脸、刷牙，准备上学……

篇10：冬天三年级学生作文450字

我有一个好朋友，你们知道他是谁吗?

他是一位老爷爷，他的头光秃秃的，胡子花白花白，他很爱运动，脸上连皱纹都没有。他喜欢寒冷、喜欢白色、喜欢可爱的小朋友，可是他的到来带来了寒风阵阵，小朋友们都被爸爸妈妈关进了家门。老爷爷非常调皮，他眼珠子一转，想到了好主意，他把天上的云朵撕成碎片，再一挥袖子扔下来，玉屑似的飘飘洒洒，把大地变成了一个粉妆玉砌的.世界。小朋友们禁不住诱惑，悄悄地溜出家门，打雪仗、堆雪人，老爷爷看到孩子们玩得开心，他是多么高兴啊!

老爷爷喜欢纯洁的花朵，所以他种了美丽的梅花、水仙花、风信子……让它们在寒风中竞相开放。他喜欢的花儿，不像玫瑰那么艳丽、不像牡丹那么贵气、不像海棠那么娇弱，但都“遥知不是雪，唯有暗香来”，冰清玉洁、亭亭玉立。

老爷爷喜欢热闹，所以在他来了之后，他为人类创造了几个团圆的节日。在西方是圣诞节，在东方是春节。这两个节日即将来临时，人们从四面八方赶回家中，和家人团聚。大家穿上喜气洋洋的红衣裳，互相赠送礼物，孩子们有吃不完的糖果，大人们有喝不完的美酒，丰盛的大餐端上桌，热气腾腾，欢声笑语中，大家欢聚一堂。老爷爷感到非常满意，他才默默无闻地离去。

现在，你知道我这个好朋友是谁了吗?

篇11：七年级作文温暖的冬天600字

少年陆天，呼出一口热气，捂紧了他放在口袋中的钱——作文比赛的奖金，他看看四周，用眼睛无声地寻着。终于，他找到了：在那里，暖黄的灯光充盈整个空间，让陆天的心不禁多了几分暖意与向往。那是几个月来陆天经常去的地方——百货商店。他看着脚上的鞋，那双鞋破旧不堪，鞋底有些脱胶，鞋早已不御寒风，上面还有几个小小的洞，风嗖嗖地从洞口涌进去，他的脚早已冻得僵硬，几乎走不动路了。陆天看看百货商店，轻轻动了下脚，忍着从脚心蹿上来的寒意，抬步走向商店，只要买到了新鞋，就不用受冻了，不知道前几个月的那双白球鞋还在不在，不在的话买那双灰色的也可以……

“哎呀，山区孩子真惨，连鞋都没有!”“可不是嘛!”……几声议论吸引了陆天的注意。志愿者徐明站在一张长桌前，他拿着募捐箱，接下几个路人给山区孩子的爱心捐款，风挑起徐明的围巾，撩起徐明的外套，徐明的嘴咧开了，连声向几个捐款路人道谢。他继续张望着，希望还有人来捐款。陆天走上前去，一个大牌子立在桌旁，牌子上有一张照片：冬日的山区，几个孩子顶着乱蓬蓬的头发，穿着打满补丁的衣裳，光着两只冻得通红的脚，用疑惑或兴奋的眼神看着镜头，他们是那样天真、美好。陆天的眼眶湿润了，他不禁伸手去掏口袋中的奖金，在那瞬间，他犹豫了：“如果我捐了钱，我就不能买鞋了，我要捐吗?可是山区孩子连鞋子都没有……”陆天的脑袋正经历着激烈的思想斗争，最后他还是咬咬牙，掏出奖金，一把塞进募捐箱。他好像看见了山区孩子美丽的笑容与眸中透露出的谢意。志愿者徐明吃惊地看着他，连忙鞠躬道谢。陆天冲他浅浅一笑。

篇12：八年级走过冬天作文600字

“池塘边的榕树上，知了在声声地叫着夏天;操场边的秋千上，只有那蝴蝶儿停在上面”伴着那些美好的音符，我们走过了人生的十几个春夏秋冬……我们乘舟，载着希望和梦想驶向幸福的彼岸。

天有点冷了，风向我吹来，我打了个寒战，12月份，毕竟是冬天了。厚厚的云絮遮住了太阳，我感觉要下雪了，这个冬天实在是枯燥乏味，简直是缺乏阳光。我的身体感到冷，可我的心更冷。

篇13：冬天三年级作文600字

今天早晨，我特意早起，爬上门前的小山，遥望东方的天际。山上都是乳白的雾，美极了。远处几棵亭亭玉立的松树，若隐若现，好像几个仙女在玩耍，唱歌。

蓝色的天空，配上乳白色的雾，着实迷人。到了凌晨六点钟，天刚亮，天上泛着鱼肚色，天边像染上了红色的血液一般，红彤彤的，慢慢的就变成了橙色的。我仰望天空，左边是红色的似火，右边蓝色的似水。自古水火不相容，而这两种颜色却融到了一起。不一会儿，我看到了初升的太阳，从山里露出半个红脸蛋，就像两座山，衔着一个太阳。太阳红的就像火一样，当整个太阳露出来时，它居然没有光芒，像一个红红的、暖暖的大蛋黄。

这景象太美了，让我流连忘返……