我的梦想——当一名老师

2024-06-14

我的梦想——当一名老师（通用16篇）

篇1：我的梦想——当一名老师

我的梦想是当一名老师。

每个人都有自己的梦想,有人想当作家,有人想当飞行员,有人想当航天员,我呢想当人类的工程师－教师。

当我跨进学校大门的那一刻，老师那慈祥的目光，亲切的笑容已经深深地打动了我。在我的心里，我就暗暗的发誓“我长大以后，一定要当一名光荣的人民教师。

每当上课铃声响起的时候，老师走进教室，站在讲台上，面对着我们，那生动而形象的讲解给我们带进那知识的海洋。我发现我们的老师是那么多知识渊博，好像世界上的一切都在老师的心里一样，没有什么是老师们不知道的事情。有时候，老师对待我们非常的严格，有时候老师又像母亲般地关心着我们。让我们又尊敬又有些畏惧。

老师不仅教会了我们书本上的知识，而且还教我们做人的道理。我发现做一名人民老师是一件伟大而光荣地事业。

篇2：我的梦想——当一名老师

上小学的时候，我羡慕老师的神气，我决心将来也当一名“孩子王”；现在上了初中，我仰慕老师的知识渊博，正是在老师的教导之下，才使我们变得有智慧，有才华。正像一句话所描述的那样：教师是人类灵魂的工程师——用笔耕耘，用语言播种，用汗水浇灌，用心血滋润。这是人民教师崇高的劳动。正是这份劳动，这份执着给了我无穷的力量，使我的人生信念更加坚定，于是，我将来一定要选择教师这一职业。

假如我是老师，我会用最生动的语言来活跃上课的气氛，把同学们引入知识的海洋，让同学们觉得学习其实并不那么难。我会想出各种办法引导学生们积极回答问题，鼓励他们不懂就问，告诉他们不要因为害羞或其他什么原因就凑合过去。我会关心学得较差的同学，和他们促膝谈心，找出原因，讨论怎样改正。我会让成绩好的同学去帮助他们，让同学们在互相帮助的氛围中共同成长。

假如我是老师，我会将爱分给每个学生，不会因为谁学得好就偏爱谁，也不会因为谁学得差就讨厌谁。我会多指出他们的长处，使他们在关爱中拥有完整的人格，我会融入同学们的生活中，成为他们最好的朋友，一起分享快乐、分担痛苦。如果有谁遇到了困难，我会号召其他同学一起来帮助他，让同学们学会分享、学会帮助，能够关心他人，有怜悯之心。如果哪个同学学习退步了，我会伸出我的援助之手，帮他想办法，为他耐心的补课。

假如我是老师，我会号召大家运动健身。让同学们都锻炼出强健的身体，因为没有好的身体就没有精力投入到学习中。我会与同学们一起运动、游戏。学校举行运动会时，我会率先报名，以我的行动影响我的学生。我想象着，在一次次的运动会上，我飞快的跑着，听着同学们为我呐喊助威；而我也为赛场上奔跑跳跃的学生们加油。我的学生里也许会出现第2个刘翔、姚明„„。

假如我是老师，我会常常带领他们遨游科学、艺术的殿堂——科技馆、博物馆、美术馆„„我会用各种各样的方式使同学们发现科学的奥妙、生命起源的神奇、艺术瑰宝的绚丽。让学生们丰富头脑，激发学习科学知识的兴趣，引导他们探索自然界的奥秘。也许将来他们会成为科学家、生物学家、画家„„。

假如我是老师，我会给同学们介绍中外的名人事迹，鼓励他们努力学习，将来做个对社会有用的人。将来不论他们从事哪个行业，都能够有一技之长，成为祖国的栋梁之才。

假如我是老师，我会向他们讲述中国的历史，使他们了解中国五千年历史的文化，为成为中国人而自豪。我还会使他们了解过去的中国因为不富强而遭受的苦难，激励他们热爱祖国，热爱中华民族。

篇3：我的梦想是当一名钢琴家

我学习电子琴有五年的时间了，2015年的时候我转成了学习钢琴。四岁那年，我家旁边有个商店，商店里有几架电子琴，每次奶奶带我过去的时候，我就会跑到电子琴前，胡乱地按着，感觉自己弹得特别好听。直到有一天，商店的阿姨可能听烦了，把电源给拔啦。当时我还非常生气，就缠着爷爷把电子琴给买回来了，这回我可以想怎么弹就怎么弹了，再也不怕别人给我拔电源线啦。

我五岁的时候，爸爸看我对音乐如此热爱，就给我报了电子琴培训班。第一天去上课，我就特别兴奋，没有像其他小朋友一样哭哭啼啼的，老师还夸我特别有音乐天分呢！

在学习中遇到困难在所难免。记得老师教我们练习《快乐的女战士》，好长的谱子，左右手同时使用，我就有点儿不耐烦了，上课也没好好听，老师批评了我好几次。李校长看出了我浮躁的心态，把我叫到办公室，意味深长地开导我，让我做事情要善始善终，心态平和地做好每一件事情。如果今天放弃一点儿，明天放弃一点儿，那么将来就有可能错失很好的机会。我听了李校长的话意识到了自己的错误，回到琴室静下心来，跟着老师努力地练习。后来，这首曲子成为了我以后登台表演并获奖的第一首曲子。我非常感谢我的校长和老师，是他们对我的不放弃才能有我今天的成绩。

2014年的时候，我参加了衡水市举办的青少年电子琴大赛。这是我第一次登台，上台介绍自己的时候心情无比的紧张，但是当我坐在电子琴旁边的时候，紧张感一下子就消失了。我顺利地弹完了整首曲子，并获得了少儿组金奖的好成绩。因为成绩名列前茅，校长又先后推荐我参加了河北省和全国的电子琴比赛，都取得了优异的成绩。

我很享受在舞台上的感觉，很享受台下观众掌声响起的时刻，这些都是我努力的结果。电子琴开启了我梦寐以求的音乐之旅。当电子琴学到8级的时候，我转学了钢琴。有电子琴的基础，钢琴学起来轻松多了。

篇4：我的梦想当一名老师作文500字

我有很多梦想，是我长大以后想做的。比如说歌星、旅行家、科学家、老师、医生……我最想要的就是当老师了，我的家人都同意，但是我总觉得我不适合当老师，我的朋友都鼓励我，说我以后肯定会做老师的，只要你勤奋学习的话，我的朋友都这样说，唉……我还不知道我自己很优秀呢，我考试成绩也不错，我想当老师当然是有原因的，因为我想把家人保护的更好。我更想让我的家人健健康康的和我幸福的在一起，我妈妈说我当老师很有天分，但是不知道我会不会当上老师？爸爸也这样想，我的弟弟也很支持我，弟弟说：“姐姐，我相信你可以当上老师，这样你就可以教我啦！”我现在知道我弟弟是一个很不错的人，每一次我想当什么，他都很赞同。我发现我的弟弟是一个很好的人，但是我的梦想真的可以实现吗？

我也问过小组同学，都说不过来了，他们的梦想太多了，一会儿这个来说，一会儿那个来说。真是好烦呀，我真是不应该提这个问题，沈美想当医生，她也说过了她的理由，她想去见她的姐姐。她的姐姐在国外，所以很长都见不到她，她想和姐姐一起。

篇5：我的梦想是当一名老师作文

我的梦想是当老师，我知道老师是多么辛苦的，老师就像不灭的灯塔，老师的工作是白头到老的工作就像我们的妈妈一样照顾我们，我很喜欢老师教学生很多知识，老师也是母亲，他对他自己的孩子怎么照顾也对我怎么照顾，希望我们考个好成绩回家爸爸妈妈不睡一天会给我们说，而老师不会给我说我没睡觉，老师说：“像化雨春风，像冬日暖阳，像导航灯塔。”所以所以我想当老师。

老师第一次给我们讲课的时候给我们讲：“我是中国人，我爱中国”所以我要好学乐学，勤学善思，我从老师的和善的目光中，看到了鼓励和希望。

所以我要从现在起好学乐学，教不会读不会写的同学。

我长大要教没钱的男生女生，让他们懂的美好知识像我们一样学到知识考上个好大学，我要他们好好学习，像我们一样可以读书。

让他们做一名鲜风少年远远流长，像老师一样勇敢、坚强、累了不给我们说的人。有知识的别人看了你尊敬你的好人。

同学们，你们有没有想过除了我们亲人外，或许这世界上只有一种人生怕我们学不到本领，永远希望我们最优秀，那就是我们的老师，有人这样评价老师的聪业!一辈子诲人不倦，一辈子敬业奉献。这是对一个老师最好的评价，同时也是一个老师的最基本的素养。

篇6：我的梦想是当一名老师作文

记得五岁的时候，我在上幼儿园。有一天，在放学的时候，妈妈没有来接我，同学们都回家吃饭去了，保安也下班了，我趁老师没注意，就独自一人回家了。在路上，我看到了一只小兔子，就想把它带回家。那只兔子跑得很快，我也飞快地追赶，我追到树林里，那只兔子跑到草丛里，不见了，我却迷路了。我哭着往前走，长长的小路没有尽头，我走累了，就在路边坐着哭。天都黑了，不一会儿，一个骑车的人来我旁边，我一看是我们的老师，老师问我：“你怎么一个人跑到这里来了？老师和你妈妈都急坏了。”我说我在追兔子，兔子带我跑到这里来的。老师安慰我，把我扶上自行车，然后把我送回家。妈妈见到我，搂着我快要哭出来了，恳请老师在我家坐一会儿，但老师说园里还有很多事，很快就回去了。

从那一刻起，老师在我心中就是无所不能的神，当老师的梦想就在我心底发芽了。后来，古丽巴哈尔老师让这颗新芽茁壮成长，山东的张老师让这颗新芽披上绿装，许多老师的不懈努力，让这颗新芽变成枝繁叶茂的大树。

篇7：我想当一名老师

在zài我wǒ的de脑nǎo海hǎi里li经jīnɡ常chánɡ浮fú现xiàn出chū一yí幕mù幕mù老lǎo师shī教jiāo我wǒ们men学xué知zhī识shi、学xué做zuò人rén的de动dònɡ人rén情qínɡ景jǐnɡ。

在zài学xué《村cūn居jū》时shí，老lǎo师shī问wèn：“同tónɡ学xué们men，第dì一yī句jù写xiě的de是shì哪nǎ个ɡè季jì节jié的de景jǐnɡ色sè呀yɑ？”“同tónɡ学xué们men，‘忙mánɡ趁chèn东dōnɡ风fēnɡ’说shuō明mínɡ什shén么me呀yɑ？说shuō明mínɡ儿ér童tónɡ要yào趁chèn着zhe春chūn天tiān这zhè大dà好hǎo时shí光ɡuānɡ好hǎo好hǎo读dú书shū、好hǎo好hǎo生shēnɡ活huó。”“小xiǎo朋pénɡ友yǒu，正zhènɡ年nián少shào，尊zūn长zhǎnɡ辈bèi，懂dǒnɡ礼lǐ貌mào……”老lǎo师shī带dài我wǒ们men读dú了le一yí遍biàn又yòu一yí遍biàn，让rànɡ我wǒ们men知zhī道dào了le很hěn多duō做zuò人rén的de道dào理lǐ。老lǎo师shī教jiāo我wǒ们men学xué知zhī识shi，老lǎo师shī教jiāo我wǒ们men学xué做zuò人rén。

老lǎo师shī在zài我wǒ的de心xīn中zhōnɡ最zuì伟wěi大dà！长zhǎnɡ大dà了le，我wǒ想xiǎnɡ当dānɡ一yì名mínɡ老lǎo师shī！

（指导教师赖玉香）

小xiǎo作zuò者zhě通tōnɡ过ɡuò回huí忆yì老lǎo师shī教jiāo自zì己jǐ学xué知zhī识shi和hé学xué做zuò人rén的de情qínɡ景jǐnɡ，赞zàn扬yánɡ了le老lǎo师shī的de伟wěi大dà，自zì己jǐ也yě决jué心xīn要yào当dānɡ一yì名mínɡ老lǎo师shī。文wén章zhānɡ语yǔ言yán流liú畅chànɡ、质zhì朴pǔ。

篇8：我的梦想——当一名老师

每一个人的梦想都是不同的，有的人梦想是空姐;有的人梦想是科学家;有的人梦想是演员;有的人梦想是医生……而我的梦想是当一名老师。

妈妈从小就对我说道：“老师是一个神圣的职业，要永远的尊重她。”于是，在我的心里播下了梦想的种子。小时候的我十分向往做一名老师，幼儿园放学回来，我总是模仿老师的样子，在黑板上写呀，画呀，把自己学到的东西传授给别人，就特别地开心。上学后，我成了一名留守儿童，老师就像我的父母一样，处处关心我，爱护我。虽然爸爸妈妈不在我身边，但我却能从老师身上看到他们的影子，感受到温暖。

一次，我因为打扫教室而回去的晚，在楼梯口，发现老师办公室的灯还亮着，只看见老师右手拿着笔，左手端着作业，还时不时地敲敲自己的脖子。看着眼前的一幕，我更加决心，不但要当老师，而且要当一名优秀可爱，默默无闻的小学老师。

篇9：我的梦想当一名医生

梦想是五彩缤纷的，每个人都有不同的梦想。我的第一个梦想是当钢琴家，我五岁时，就开始学习钢琴。每当我从电视上看到钢琴家弹奏出美妙动听的琴声，我都会被他们精彩的表演深深地吸引住。这时的我仿佛也坐在了舞台上，流畅地弹奏着动听的乐曲，台下的观众不住地鼓掌。

随着年龄的增长，我对医学产生了浓厚的兴趣。于是，当一名优秀的外科医生成了我的第二个梦想。因为医生的职责是治病救人，救死扶伤。它是一项纯洁而又高尚的工作。我仿佛穿上了白大褂，在手术室里给病人做着手术……

我的梦想是做一个对社会有贡献的人。要实现自己的梦想，我们从小就应该好好学习，克服困难，向着自己的梦想进发!

篇10：我的梦想——当一名女兵

我有一个梦想，就是当一名女兵，从小我就看过很多有关当兵的电视剧，让我受道了许多启发，同时让更下定了决心，长大后当一名女兵，其实，当兵并不难，关键是看你能不能当一个好兵，保护自己的国家，是我们每一个中国人的义务，我觉得要想为国家做事，就应该从身边的小事做起，其实你如果仔细的观察就会发现生活中有很多学要我们做的事情‘

当兵，很少有人愿意去，可我却和别人有所不同，我认为当兵时间很好的事，虽然当兵苦一些，但是能真正的锻炼一下自己，能对国家尽一份自己的责任，同学们都说当兵不好，可我每次一看到那些拿着长枪的人，就对他们羡慕不已，他们穿的军装的样子很帅，我想去当兵不是因为只装装样子，是因为想为人民多做一些服务，在人民需要我的时候，我能够及时赶到，在人民有困难的时候，能够支援他们，让他们感受到子弟兵对他们的关心，让他们感受到这个社会的温暖。

为国家进一份自己的力量，为百姓办事，实事求是，做到真正的为民造福，是当兵人的职责。

篇11：当老师是我的“童年梦”

7岁时，被村民们敬称为“识字老师”的侍存贵到我家登记，并叫我去上学。第二天一大早，我叫上堂妹一起去学校读书。到学校后，那个“识字老师”要我们回家拿上五角的学杂费和五角的课本费，下午再来读书。于是，姐妹二人兴高采烈地跑回家要钱。母亲听后很无奈地说道：“现在没钱，让你二姐和三姐再读一年，你必须在家里再找一年猪食，等老母猪生小猪卖钱后，才能给你去上学。”我的“上学梦”就这样暂时破灭了。下午，看着堂妹攥着钱往学校跑的高兴劲，我羡慕极了。

第二年，“识字老师”又到我家登记，叫我去上学。我背上姐妹四人唯一拥有的补了无数个补丁的“书包”，带着卖小猪得来的一块钱，跟着该上二年级的堂妹去上学了。仍然是村中那个“识字老师”教我们。当坐在教室里上课时，我才真正领教到老师的“威力”之大——能管住那么多学生。我突然从心底迸出一个梦想：长大后当一名“识字老师”。

1990年高考，我以几分之差破了大学梦。后来，小学的那位“识字老师”知道我的情况后，立即向校长推荐：“这个人的学习成绩非常不错，也很勤奋踏实，让她来学校代课吧。”于是，小学校长马上向乡教委作了请示。由于当时山村小学缺少教师，所以各级领导很快同意了校长的请示。当小学校长到我家来请我去教书时，我那裹脚的老母亲高兴地说：“本来想生个男孩，长大后养我们二老。但没想到又是一个女儿，而且我47岁才生下她，没有奶水给她吃，家里又太穷，曾经还想过把她送给别人。真没想到，现在她还能成为一个‘识字老师’呢！”

就在我还没答应小学校长的邀请时，几十公里外的高中老师寄信来要我去参加高三补习。高中校领导还答应免去我80元的补习费，并为我免费提供各科复习资料。

虽然我的成绩一直很好，但是却在两次考试中错过了我的教师梦。一次是在中考时，我以2.7分之差没有被中师录取，另一次就是高考。要不要再去补习呢？现在三个姐姐都已经出嫁了，难道还要继续靠苍老的父母卖鸡蛋的钱供我读书？

于是，我决定去家乡小学当代课教师。

从教两年后，我的工作得到了村民、校领导和乡教委的肯定。乡教委特别批示：要我报名参加全国成人高考，学习期间的所有费用由乡教委承担。当年的5月份，我参加了成人高考。当我去县招办拿成绩通知单时，县招办主任告诉我说：“小姑娘考得不错，是全县文理科第一名。”1995年8月，我从云南大学成人教育学院毕业，并在当年11月转为了正式教师。这样，我童年便立下的教师梦终于真正实现了！

从教23年后的今天，我已经是一名中学高级教师了，同时还是红河州中学数学教学专业委员会理事、泸西县教育局教研室兼职骨干教研员、县中心教研组初中数学组副组长，并且荣获过“云南省优秀教师”称号。我的学生，有做部队指挥官的，有做大学教师的，有当公务员的，有当工程师的，还有许多在中小学教书的……

每个人都有童年的梦，我在童年立下的梦想就是当一名光荣的人民教师。现在，我不仅实现了自己的童年梦想，也帮许多学生实现了他们的梦想。中国梦、云南梦、教育梦在继续，我教好书育好人的“童年梦”也在继续……

篇12：我的梦想当一名医生作文

在我身边，有一位老师，如果我们声音大的话，他的耳朵就会痛得要命。所以他停止了工作，三四个月都没有来学校，只能让别的老师代替他上课，耳朵上也装了个助听器。看着老师这么痛苦，当医生这个梦想在我脑海里出现了。

如果我是一名医生，我会尽全力给那些病重的人医治;如果我是一名医生，再小的问题我也希望能得到解决;如果我是一名医生，我会把我们医院最好的服务给那些病人享用;如果我是一名医生，我会让那些肢体行动不了的小孩、大人快乐的生活;如果我是一名医生，我会每天和病人聊天，让他们感受这多彩的世界……

为了当医生，我一定要好好学习。

篇13：我的梦想当一名诗人作文

我们憧憬美好的明天，向往幸福的未来，追求不凡的人生，因此，我们都拥有一个属于自己的梦想。

——题记

你可曾拥有一个纯洁无瑕的梦想?你可曾因为梦想的实现而欢呼雀跃?而你有可曾因为梦想的.遥远而挥汗前进去追赶?有梦想的人生是充实美满的，是丰富多姿的;没有梦想的人生是空虚的，支离破碎的。

因此，我们需要梦想。

我的梦想，就是当一名诗人。这亦是我最初始的梦想。

对诗的狂热，始于三年前的百度雪见吧吧庆。那次的吧庆征文活动中，吧友们纷纷呈上了优雅的诗篇。的确，每一首诗中都饱含着深情与柔爱，我彻底被那真挚与瑰丽所征服。

那是我生平首次觉察诗的魅力，并深深为之所震撼。

诗的与众不同，源于它的独特与精深凝练。区区数十字，却浓缩了诗人所有的情感，饱含的深情，是别的文体无法媲美的。精简中不失文雅，字眼的挑择更为整体添抹浓厚的色彩，宛如在一件素衣上披搭五彩斑斓的轻纱，缥缈而轻柔。

它没有似其它文章的拖泥带水，更为随意，张狂，留给读者们更多的幻想空间。让人口留余香，更增它感。让人深深地陶醉其中，流连忘返。它好比一杯百年甘醇，让人为之痴迷。

总之，这种被勾撩起的由心而生的狂热旋舞于我的心房，并挥之不去。

在这种冲动的驱使下，我试作了一首诗：

月夜薄雾轻弥漫，

云藏星影渐模糊。

竹林深幽夜婆娑，

唯闻桥下一溪流。

我将其给了朋友看，意外获得了一些好评。使我对诗的爱亦有了再度的升华。同时，亦坚定了我的信念--诗人!

梦想，并不是虚幻的美梦，我坚信，在我不断努力，并坚定执着地追求下，梦想并不遥远!相信自己，朝梦想出发吧!

篇14：我的梦想当一名医生作文

说到我为什么想当医生，这是因为我的外公和我的外婆都有着很严重的疾病。我的外公得了严重的食道癌，并且已经去世了。我的外婆也是高血压患者。所以我想当一名医生，一名可以救死扶伤的医生。

我想当医生还有一个比较特别的原因，因为医生挣钱多。我的家里人让我好好学习，然后考上大学，之后毕业就能够找一份好工作，不要像他们那样拼命工作，却挣不了多少钱

我的姐姐就是一名医学生，学的是护理学。她好像经常要解剖活物，比如说兔子还有青蛙，想想就觉得恶心，我可不想干这个。但是，想当医生就得经历这个过程。所以即使我觉得解剖很恶心，但为了我的理想，我就得克服这个困难，只有克服各种困难才能摘到成功的果实。

我的理想是医生，但是医生也得在药的帮助下治疗疾病。所以，我要边做医生，边做制药师。我要发明一种药，专门用来治疗癌症。虽然希望很渺茫，但不试试怎么知道呢?知识可以改变一切，万一实现了呢。

篇15：在澳洲当老师,我的实习期十周

在澳洲当老师，必须要取得教师资格证。不管你学历有多高，都要拿到这个教师资格证才可以去做正式的老师。

实习之前，系里的负责人会把每一年实习的学生安排到不同的学校。每个实习的老师都要去作无犯罪记录证明，而这里的警察做事情很拖沓，我的无犯罪记录证明晚了四天，第一个实习学校由此拒绝接收我。

真是出师不利，我只好耐心等待学校的再次分配。一周过后，我终于等到了实习学校，是Adelaide的一所天主教高中——Sacred Heart College。

我有两个mentor teacher，一个带我数学，一个带我经济与管理。第一周就只是observe，观察老师们怎样教课，怎样和学生们沟通。我因为晚了一周，所以我只有两天的观察时间，就得快速上手去实习。

我教的是9、10年级的数学(相当于国内的初三和高一)，12年级的经济和管理(相当于国内的高三)，每个班一周有4节课，共计16节课。要教的内容在我看来并不难，难的是要鼓起勇气站在二十多个孩子面前，用英语来授课。

澳洲的孩子很有主见，也很独立。他们喜欢学习一些有意思，且和实际相关的东西，而且上课的时候一定要有互动。孩子们很顽皮，也很challenge。这个年龄段的孩子又是处在一个叛逆期，所以非常不好应付。有些捣蛋孩子还会故意给老师找麻烦；有些女孩子为了引起他人的注意，也会表现得很没有礼貌。所以老师们很重要的一件事情就是管纪律，这也算一门学问。

但刚开始的时候，我还懂得不多。我只是一门心思地备课，准备教案。很多时候还要把教案做成幻灯片，然后再到图书馆去找书或到网上去找资料来准备Worksheet给学生们。

我第一堂课就是带10年级（相当于国内的高一）数学。一看我是外国人，胆子大的学生就很好奇地问我中文怎么说你好？胆子小的就悄悄地看我，不同我讲话。但我能感觉到他们不是很信任我。

我很紧张，看到他们就不自觉地紧张。这些男孩子站起来都比我高，女孩子都化妆，看起来都很成熟。我的第一堂课是辅导他们完成上堂课留下的作业。

我鼓起勇气简单地介绍了自己，又讲了几个例子在白板上。我教的是因式分解，澳洲的孩子对这类纯数学的东西特别不敢兴趣，而且会因为觉得难而不愿意做习题，所以老师的责任也是要鼓励他们去勇敢地尝试。

我在教室里走来走去，帮助孩子们做习题，心情也还是很紧张，但这样紧张的心情不可以让孩子们看出来。我仔细地观察他们，看到有孩子们需要帮助，就主动上前去问他会不会做，需不需要帮忙？第一堂课结束之后，我觉得轻松了许多，也没有那么紧张了。几个星期过后，我和学生们的关系开始变得融洽，有时也会开开玩笑。

教授经济和数学是有很大区别的。数学有具体题目给孩子们做，而经济很多时候都要讲实例，尤其是和澳洲有关的公司。我的指导老师是个希腊人，有些种族主义，不是很友好，给了我第一个课题是讲失业后就什么也不说了。我查了很多资料，还策划了很多活动来帮助他们理解。这样一来，我就要花很多的时间备课，有时要一直忙到半夜两三点。一个星期之内，我就迅速消瘦了十多斤。但为了保证每节课顺利，我一直坚持备课。

小孩子们很调皮。有一个叫Alexander的男孩，刚开始的时候，每逢我上课，他就会在下面学我发音，老是笑我。我没有理他，可是他愈来愈过分，我只好按照学校的规定把他送到纪律管教室。可是他回来后，言行并没有改善，还悄悄在课堂上做些小动作，影响了其他孩子的学习，搞得纪律很乱。

我只好找他谈话，我知道我必须要说服他，不能再这样下去。我留下他，问他为什么要在我的课上捣乱？他说他就是这样，一直是这样。我说你这样下去就会不及格，什么也学不到。他说他根本不在乎。当时，我真不知道还能说些什么。

后来我换了个角度，想起我有很多照片存在手机里，我就拿出来给他看，问他有没有去过中国？这些是我的家乡的照片，也有我去过的香格里拉，梅里雪山等地的照片。我告诉他这个世界有多大，每个地方又是多么地不同；我为什么会来澳洲教书，还给他讲我的Part Time Job，告诉他生活的不易。

我们聊了很久，他的态度也慢慢地改变了，平和了许多。后来上课的时候，他没有再给我找麻烦。

9年级（相当于国内的初三）的数学班是我最喜欢教的班，因为我带的是9年级的优等生的班。学生们的学习热情都很高涨。班里面有三个小女孩，叫Lily，Nickole and Leah。她们既聪明，又努力，并不满足于没有挑战性的功课，喜欢学习新的东西。我当时教基本概率和图表等课程，每堂课，我都从图书馆借来几台笔记本电脑，如果她们完成了作业，就可以用电脑来学习怎样用Excel做图表。

渐渐地，班里的其他学生也都变得很努力，快速地完成作业后，就要求用电脑学习制图。后来，我会时不时地带着整个班去图书馆借笔记本电脑，有时就鼓励他们在电脑上做功课。

结课后，我在这个班作了问卷调查，让学生们写下对我教学的看法。很多孩子都写道：我的课堂活动很有意思，让他们有机会接触新东西，声称很喜欢我教的数学课。

教12年级的毕业班，我最深的体会是学生们的压力非常大。因为他们有大量的Assignment要做，每个人有自己的Part Time Job，所以很多时候都必须要在学校完成作业。他们只要一走出校门就是大人了，所以不可以再把他们当孩子看待。

而他们，也会很客观地对待我，并不会因为我是中国人就歧视我。他们的衡量标准是看你是不是真的有能力帮助他们。他们不会故意地捣乱，但是如果他们觉得你这个老师没有能力，就会很瞧不起你，很少和你说话与交流。

刚开始的时候，他们对我缺乏信任。两个星期后，我和他们的关系还是不远不近，这让我很着急，我找了系里的international coordinator。他帮我安排了一天的时间，允许我带学生们到大学里参观，并参加校园介绍会。

这是一个很好的机会，但是学校的规定是带学生走出校园之前，必须要得到家长的许可。因为时间紧张，我只好挨个地给十五个学生的家长打电话，有的家长还在电话里和我聊了很久。参观的时候，我有意识地带他们去了经济系，拿了很多宣传小册子给他们，介绍了不同经济系里不同专业的工作方向。这次参观之后，我和学生们的关系好了很多。

四周后，他们要开始准备最重要的论文了，我一有时间就会去帮助他们，同他们一起构思，查找资料，理清思路。有时我会把查到的资料打印出来，重要的地方还帮他们画出来。后来在他们离校前，还寄了邀请函给我，希望我能去参加12年级的Formal毕业舞会。很遗憾当时的我在忙着准备自己的毕业论文，没有办法去，但我不想他们失望，我寄了祝贺卡给他们，恭喜他们顺利毕业！

实习的时候，每个星期都会有University派來的Supervisor安排时间听课。听我课的是一个叫Margaret的老太太，非常认真。她要求我们每个人都要写单元课件，来了后就要检查。每次听课后还会留给我们几页的笔记，并约好时间面谈，指出不足。

Margaret的挑剔给了我很大压力，我每个星期都要留出好多的时间来应对她，而时间又是我最缺少的。所以我星期一到星期五都请假不去工作，只有周末去干很短的时间，务必要保障实习顺利过关。

转眼十周的实习期过去了，我们五个实习的女孩子一起去意大利餐馆庆祝了一番。后来我得到了我的实习评定，每科都是very good。我开心极了。

假期的时候，我接到了校长的电话，问我愿不愿意做一个学期的临时代课老师？我激动得马上同意了。我知道我面前的路还很长，这不过只是个开始，但短短的十周给了我很多实地教学的经验，也给我很多信心，教会了我与小孩子们怎样真诚地相处。